通过写读后感，我们可以更好地记录并回顾自己的阅读体验。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要对作品进行整体回顾和分析，提炼出核心观点和主题；然后，我们要结合个人的观点和感受，表达自己的情感和思考；最后，我们可以适当引用一些精彩的片段或者对比其他作品，以增加文章的观点深度和吸引力。最后，让我们一起来阅读一些精彩的读后感范文，看看不同读者对书籍的解读和感受如何吧。
青铜葵花读后感字小学篇一
我拿起这本书，刚开始，我看不懂，当我细心的.读了以后，我才发现，是多么有趣。我一看见青铜葵花后，好奇心上升，我一下子翻到那一页，是多么感人啊！下面，我就给大家讲讲青铜葵花的感人故事吧！哎，忘了介绍人了，青铜是一个小男孩，他是哥哥，葵花是妹妹。
青铜5岁时，下了一场大雨。他发了5天高烧，烧退后，青铜成了哑巴。而葵花的爸爸溺水身亡，妈妈咋了······书上没说。葵花成了孤儿，村长让葵花自己选择，她先去了嘎鱼家，嘎鱼怪得意，青铜很灰心······但，最后葵花选择在青铜家里。有一次，去看马戏团，青铜为了找椅子，找了很久，费了好多时间，才找来一个椅子，青铜一下也没坐，葵花很感动，她感动，一个陌生的哥哥对她这么好。她感动，第一次有人对她这么好！
这本书还有更加感人的地方，以前，我总是不让妹妹，看完这本书后，我不再和妹妹争了，这本书可让我懂了不少道理啊！这本书还讲有许多道理，我觉得这本书很好看，推荐给你，值得一看！
青铜葵花读后感字小学篇二
这是一篇耐人寻味的故事，是这个故事,让我真正的懂得了人间最温暖的亲情，也可以是没有血缘的。
文章的文笔流畅、温馨，能让读者深入的感受到每一个人物的内心世界。每一个人物的形象，都能深深地印在我的脑子里，仿佛有魔力一般，读着读着，心中就会不由自主地浮现出一种温暖、清新的感觉！
让我们的生活更加美好吧！让我们的身边处处有欢笑，时时有温暖，刻刻有笑容吧！
青铜葵花读后感字小学篇三
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的好朋友。他们在一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花找回她生活的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花乘船走时消失的方向。
“无论是刮风还是下雨，青铜一整天都坐在草垛上。有时，甚至是在夜晚，人们也都看到他在草垛上遥望葵花乘船走时消失的方向。”是啊，两个人在一起时亲密无间，患难与共，却要承受分离，怎能不叫人这样做呢？我相信任何人也这样的话也会像青铜这样做的。就比如说我吧！我从小是爷爷带大的，他总把好东西都留给我，总是让我吃一碗豆腐花或者一碗馄饨。
爷爷在我心中比爸爸还要亲，直到14岁也是这样。可是，一场意外的车祸，夺取了他的生命，我很痛苦，在爷爷出丧时，我更加痛苦，我爬到爷爷棺材旁大声喊：“爷爷，爷爷！”可始终没有回应。在这之后，我厌恶痛苦，可这样做是错的。其实任何一个人都不希望在人世有痛苦，可这样做，确实是错的，我应该正视痛苦，尊敬痛苦！其实，我们成长就不能不与这些苦难、痛苦、坎坷……结伴而行，就像美丽的'保持必须经过熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
这差不多是每一个人一生的写照。苦难几乎是永恒的。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的优雅风度，只有少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。是啊！我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦。
欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不是赞颂！书中讲的是两位兄妹，他们都是圣者。他们锻炼了人类伟大的心魂。他们是“力”，是“生”，是“神”。凡是不能兼欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡是能体会他们的心魂的人，方懂得人生的价值和离开的甜蜜。
青铜葵花读后感字小学篇四
生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的却是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏，为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不害怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！葵花走了，只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地，让人泪如雨下。
苦难不是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。
作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。
青铜葵花读后感字小学篇五
我喜欢看曹文轩叔叔的长篇小说，什么《草房子》、《狗牙雨》、《野风车》......每本小说都讲述了一个乡村孩子苦难的童年。其中，对我最有意义的还要数那本《青铜葵花》了。
《青铜葵花》这本书主要讲了七岁的小女孩葵花跟着父亲从城里来到大麦地劳动，在一次偶然的机会中，她和十一岁的男孩青铜相遇了。这个青铜不会说话，是个哑巴。不久，葵花的父亲溺水去世了，青铜一家收养了葵花。青铜一家人对葵花很好，把她当亲生闺女看待，葵花又有了一个温暖的家。她喊青铜“哥哥”，和他一起玩耍。他们有时在田埂上挖可吃的野菜，有时到一望无际的芦苇荡挖白嫩嫩的芦根，还有时去清澈见底的小河边捉在水中游来游去的鱼儿......虽然日子过得艰苦，但他们很快乐。
然而，在葵花十二岁那年，城里人又将她接回了城市。青铜便陷入了等待。无论刮风下雨还是骄阳似火，他都坐在门前的`草垛上等葵花回家。
读到这里，我不禁鼻子一酸，差点流下泪来。我被青铜和葵花之间纯洁的友谊感动。《青铜葵花》这本书告诉我，现在生活在城里的孩子太幸福了，哪能体会到乡村孩子生活的艰苦？乡村孩子其实比城市孩子还通感情。在他们眼中，一份纯洁的友谊比什么都重要，只要能和好朋友在一块儿·，那就是幸福的。
《青铜葵花》让我明白：世界上最贵重的东西不是金钱与权力，而是人与人之间真挚的情感。
青铜葵花读后感字小学篇六
一提起曹文轩写的小说《青铜葵花》，我就会想到其中的那个苦命的、可爱的女孩——葵花。
在葵花5岁的时候，妈妈病死了。7岁那年，爸爸以及一群城里人从城市来到一个农村村庄——大麦地附近的芦苇荡里建成的干校从事劳动和思想改造，无依无靠的葵花也跟着爸爸来到了这里。白天，爸爸很早就去干活，直到很晚才回来。孤独的葵花就坐在船上无数次羡慕地看着河对面热闹的大麦地村，那里有炊烟、牛鸣狗叫、欢乐的号子声和孩子们的欢笑声，这一切让她十分着迷。可隔得太远，不能把对面的情景看得很清楚，她想乘船过河去，可又没有那胆子。再后来，葵花的爸爸在一次旋风事故中落水身亡。至此，葵花就过上了孤苦伶仃、没有亲人的日子。在此境况下，经大人们商定，葵花就被寄养到哑巴伙伴——青铜家。从此以后，她成为住在大麦地村的.青铜家的一员，又过上了欢乐的日子。白天，她和哥哥青铜一起放牛；晚上，她跟在青铜的妈妈后面学织芦花鞋。转眼，到了该葵花和青铜入学读书的年龄了，因家中的经济条件有限，只能供葵花和青铜中的一人上学。经过全家的商议和青铜的全力成全，葵花终于进入了期盼以久的学校读书，而青铜则继续他的放牛生涯。深知学习机会来之不易的葵花在学习上非常刻苦，再加上她天资聪颖，成绩一直非常优秀，在学校里总是名列前茅。在学习之余，她还经常教青铜识字。另外，她还是一个非常懂事的孩子，常陪青铜的奶奶谈心，逗得老人家很开心。葵花是一个苦命的女孩，同时又是一个快乐可爱的女孩，她的善良懂事让我一辈子也忘不了！
青铜葵花读后感字小学篇七
这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一次偶然，使这两位纯真无邪的孩子成了朋友，并在变故中成了兄妹。他们一起成长，一起玩耍，一起生活。经历了无数的苦难与沧桑。但他们从不向困难低头，也许，这就是这本书的可贵之处，就是我喜爱这本书的最大理由。
书中的兄妹互帮互助，那一个个感人的故事打动了我的心：
生活虽然艰辛，但这一家子却没有一个人是愁眉苦脸的，他们总是用微笑去打击苦难，用付出去赢来欢笑、快乐。他们心里惦记着的，不是命运对自己是多么的不公平，而是惦记着通过自己的努力，是否能让接下来的生活有所改善，是否能让家人过上美好的生活。他们坚信，风雨后必有彩虹！
苦难是永恒的，没有谁能避开苦难，我们要学习青铜、葵花，这两个坚强、热爱生活的孩子，学习他们那面对苦难的良好心态。
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青铜葵花读后感字小学篇八
青铜家本来就很穷，他们明明可以不领养葵花，起码每个人过得还可以舒服一些，但他们宁愿每个人身上都多一份重担子，宁愿让青铜家这辆破马车更加沉重，也要照顾葵花。他们后来的生活虽然艰辛，但这一家人却没有一个抱怨的，没有一个愁眉苦脸的，他们在一起，有说有笑。青铜一家心里惦记心里惦记的是眼下的日子，向往的是以后的日子。马车虽破，但还是一辆结结实实的马车。马车虽慢，但也有前方，也有风景。
青铜家虽然穷，但充满快乐。是因为一家人之间化不开的浓浓亲情!
青铜葵花读后感字小学篇九
在这个漫长的暑假里我读了一本曹文轩写的《青铜葵花》。
这不经让我想起了我的姐姐。我们虽然经常斗嘴，但是我知道姐姐是关心我的。小时候我跟姐姐一起睡。一天晚上我怎么也睡不着，姐姐带着睡意给我讲故事，唱摇篮曲，直到我睡着了姐姐才拖着疲惫的身体回去睡觉。第二天一早，阳光洒进房间里，当我看到姐姐熟睡的身影，我明白了姐姐是关心我的。亲情是一种难以割舍的东西，有时候批评你也是一种爱的表现。
青铜葵花读后感字小学篇十
贫穷？贫穷算什么？贫穷的人照样是人！贫穷的人一样有自尊！贫穷不是罪过，它是一种苦难。我们应该尊敬有苦难的人。这便是《青铜葵花》给予我的启示。
“她明白哥哥要干什么，他要告诉大麦地的每一个人，他没有偷嘎鱼家的鸭。”是啊，穷人也有骨气，穷人也有自尊。他们和普通人一样，也希望得到许多人的信任，做一个堂堂正正的人！书中的青铜就是这样。他不希望自己背上不好的名声，他要向每个人宣告：“我是清白的，我没有偷嘎鱼的鸭，我没有做偷鸡摸狗的事。”这是一种伟大的精神。他不卑不亢，有一股无形的力量，如同梅花一般。
谁都会有苦难的时刻。在这一刻，往往最需要安慰和帮助，因为安慰和帮助能让他们看到一缕阳光：而白眼与怜悯无疑只能给予他们自卑和痛苦，以及无尽的黑暗。有些苦难，其实是我们成长过程中一些无法回避的因素。我们要成长就不能不与苦难同行。就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼一样。我们应该以换位的方式来思考，穷人到底需要什么……所以遇到有苦难的人，我们可以适当的给予帮助，但绝不可以怜悯地说：“真是太可怜了！”我不禁想起暑假的一件事。
那天，我在南大街上行走，突然发现一个捡垃圾的老人。他全身衣服破烂，拎了一个大袋子，里头装了许多空瓶。一个“白领”男子正巧经过。他似乎很可惜地摇了摇头，对那个老人说：“帮我擦一下皮鞋，我给你五十元钱。”老人抬起头不屑地望了一眼那个男子，挺起胸膛走了。
我想呼吁大家：穷不是罪，穷人也有昂首的权利。不要再向有苦难的人投区异样的目光。他们也有自尊，他们也有骄傲。他们也许需要关怀，但决不需要同情。
青铜葵花读后感字小学篇十一
《青铜葵花》讲了乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事。葵花的爸爸妈妈先后死亡，青铜一家收留了她，大麦地的嘎鱼却常常欺负葵花，每当这时，青铜便会挺身而出。大麦地的村民都说，葵花早已是奶奶的孙女，爸爸妈妈的亲女儿，哑巴青铜的亲妹妹了。可葵花十二岁那年，命运再次将葵花召回了她的城市。青铜远远的望着葵花远去的方向，用自己平生最大的力气，喊出了他的第一句话：葵花！
这部小说十分感人。写苦难将难写到深刻之处，写美将美写到极致，写爱将爱写的充满情感与生机。
青铜葵花读后感字小学篇十二
暑假里，我读了许多书：幽默风趣的历史小说《明朝那些事》，充满奇特想象的《陈土的头发》，内容丰富的《实用文摘》……其中一本书深深地打动了我，那就是曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。
读完这本书，我的心情久久不能平静：乡下男孩青铜在一场火灾中不幸成了哑童，面对命运的不公平，他没有向厄运妥协，没有放弃对生活的热爱，而是以朴实、善良打动了每一位读者。有一次，葵花要参加学校的文艺宣传节目，奶奶用青铜妈妈年轻时的嫁衣为她做了一件漂亮的衣服，大家都说还差一条项链，但是家人连饭都吃不饱，哪里有钱给葵花买项链呢？表演那天，葵花却带着晶莹剔透的项链站在了舞台上，原来那项链竟然是青铜用房檐下的冰凌做成的！多么善良的青铜！多么聪明的青铜！我不禁为青铜对葵花那一片真诚深深感动了。是啊！精诚所至，金石为开！爱的力量是无穷的，只有爱，才能让人间更加温暖！
书中像这样的感人的故事还有很多，在可怕的蝗灾过后，饥饿像恶魔般袭来，青铜为了让奄奄一息的家人吃饱饭，顶着烈日在芦苇荡的水洼旁苦苦守了半天，终于捕获了一只野鸭，让家人美美地吃了一顿，而懂事的青铜却只喝了一碗汤……读到这里，一股敬佩之情油然而生！我不禁想起了自己，平时衣来伸手，饭来张口，每天都是投入到学习中，与语数作战，向英语进攻，简直就是一台疯狂运转的学习机器，从没有想过自己也是家里的一分子，也应该为家里尽一份责任。我多想有一些空闲时间，能有机会像青铜那样为爸爸妈妈做一些力所能及的事呀！
人间处处有真情，真情时时暖人心。读完《青铜葵花》这本书，我感到一种爱的正能量遍布全身，明白了人的本性是善良美好的！
青铜葵花读后感字小学篇十三
这本书是曹文轩纯美小说。主要讲的是一个男孩和一个女孩，因为一次特别的机缘，使两个小孩变成了最亲的兄妹，在这女孩十二岁的时候，城市的人叫她回去。最后，在这男孩身上发生了奇迹。
最让我感动的是：小女孩葵花的爸爸在找葵花的时候掉进了河里。于是葵花变成了孤苦伶仃的孩子。青铜的家人虽然过得很清苦，但是他们还是把葵花接到了家里照顾她。
最让我记忆犹新的是：葵花因为要写作业的时候总是去翠环家或秋妮家借用灯光写作业。又一次，翠环和秋妮把她赶了出去，青铜知道了便将绳子的两头分别系在窝栅里的两根柱子上，然后朝他们笑：这是灯！灯！晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。这是大麦地最亮最美的灯。
最让我难忘的是最后几页，城里人把葵花接走后，青铜竟然会说话了嘴里喊着：“葵花，葵花……”
这本书给我的启示是：每个人都要，珍惜当下的美好时光，不要等到失去了，才知道珍惜。
青铜葵花读后感字小学篇十四
当我读完这本书后，想起了罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天飘》、《大书王》等。还获得中国安徒生奖、国家图书奖、优秀作品奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖等。
我知道曹文轩曾经对这本书说过一段话“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就是一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”。
上述，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。
青铜葵花读后感字小学篇十五
生活中人们总追求欢乐而逃逼悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着贯穿此书始末的淡淡的哀伤，着实让我着迷。青铜与葵花懂事听话，懂得为家里分忧，这无疑是给我们这些城市孩子敲响了警钟。
大麦地经历了蝗灾，水灾。
火灾，仍顽强的活下来。这又是一中怎样的大麦地精神？
让我感兴趣的是，一般文学作品使用邪恶反衬善良，用猜疑来衬托真诚，用霸道来衬托淳朴。
而《青铜葵花》这部作品并未涉及到一个方面角色，却将善良，真诚，纯洁表现的淋漓尽致。
青铜葵花读后感字小学篇十六
寒假里，我阅读了著名作家曹文轩的作品——《青铜葵花》，这部作品让我的内心感到非常的震撼。
这部小说讲述的是一个城市女孩子葵花跟随爸爸一起来到了一个名叫大麦地的村庄生活，孤独寂寞的生活让她认识了一位不会说话的男孩子青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她。在粗茶淡饭的生活中，青铜家为了葵花费尽了心，而青铜也在沉默中呵护着葵花。为了让葵花上学，青铜甚至放弃了上学的机会。十二岁那年，命运又将葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
文章中有许多令人感动的片段：为了给葵花拍一张照片，青铜卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上更好的做作业，聪明的青铜去田野捉来萤火虫，拿来南瓜，给葵花做了盏漂亮的南瓜花灯；为了葵花晚上看马戏，青铜竟自己一个人把葵花顶在肩上，默默地顶了一个晚上；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜给葵花做了一串亮晶晶的冰项链……十二岁那年，命运将葵花召回她的城市，失去妹妹的青铜仰天长叫，他从心底里高喊出一个名字——“葵花”！喊声震动了所有人的心灵，一阵阵酸楚涌入我的心底。
通过这本书我感到自己是多么的幸福，我家住的是电梯公寓，每天放学回家吃一个可口的苹果，在明亮上的灯光下做作业，晚上吃着妈妈亲手做的饭菜，美味极了，深夜我还躺在软绵绵的床上进入甜美的梦乡，我这时才想，我和书中的青铜葵花相比，我幸福极了。
青铜一家是大麦地最贫穷的一家，却又是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了许多苦难，但是他们一家人总是共同去面对，他们教会了我做一个乐观、坚强的孩子。我要做一个爱自己、爱他人、学会感恩、懂得珍惜的好孩子。
青铜葵花读后感字小学篇十七
假期，我读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。
主要讲葵花是一个城市女孩，她跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活。在葵花5岁时，爸爸的死亡使葵花成了孤儿，然后青铜一家收养了她，这个巧合让青铜和葵花成了兄妹。青铜爱葵花甚至胜过爱自己——为了让葵花上学，他放弃了自己的梦想（上学）；为了让葵花照张相，他在严寒中做出100双芦花鞋；为了葵花写作业不用借别人家的灯光，他去捉萤火虫来做了10盏南瓜花灯……青铜一家默默忍受着痛苦，却不忍心让葵花受苦。葵花11岁时，她想退学为家里减轻负担，并在寒假出门打工。
我轮滑时总是摔倒，这时我想到葵花教青铜写字的这种毅力，这使我重新有了信心，鼓起了勇气，重新站了起来。从此我轮滑就很少摔倒。这次小小的坎坷，是我一生的一个鼓励。
生活中的痛苦是人人都要经历的，我们要脚踏实地的去面对，而不要去选择逃避。
青铜葵花读后感字小学篇十八
青铜和葵花是一对兄妹，从小就没了妈妈，葵花小时候常被别人欺负，青铜又是一个哑巴，当葵花12岁时又来到了城市里，从此青铜就常常来到葵花所在的地方，盼着葵花早日到来。
这本书写了主人公遇到的种种挫折，可人的一生如果没有磨难，那人就会变得脆弱，可当人遇到了挫折，那人就会变得坚强，尤比一颗小草经过了风风雨雨之后，它没有被刮倒，反而更加茂盛坚强。
我小的时候，站不稳就摔倒可是我没有哭，因为我知道爸爸常对我说：坚强。
青铜日思夜想的葵花终于来了，这种激动的场面让青铜喊出了葵花，当嘎鸭听到青铜叫葵花时，惊讶不已，漫山遍野全都是欢笑声。
读了青铜葵花这本书，让我更加坚强，唉——真是流连忘返啊！
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