四时田园杂兴教学设计其二十五(汇总14篇)

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四时田园杂兴教学设计其二十五(汇总14篇)
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总结是思考的过程,让我们更好地理解和认识自己。在写总结的过程中,我们应该尽量避免复制原文的内容,注意自己的表述方式。那么,现在就让我们来一起阅读这些总结范文,共同提高写作水平。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇一

初夏之时,许多色彩鲜艳的瓜果在此刻孕育成熟了,我独自行走在一个小村子中,经过了一片茂密的果园,道路两旁有不计其数的梅子树和杏子树,它们个个都鲜亮饱满,挂满枝头,像是一个胖乎乎的小娃娃对着我微笑。

我漫步前行的'时候,一旁的农地里,一些油菜花因为花期已过而凋谢了,但仍然有几朵黄花点缀着田地,如果仔细看一看它们,就会发现它们的枝丫上结满了许多油菜籽,沉甸甸的压弯了腰。在他的一旁的大麦花拼接成洁白的海洋,煞是美丽!

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四时田园杂兴教学设计其二十五篇二

我是范成大,住在石湖附近。记录田园生活可是我的最爱!

这天,我刚吃完饭出去散散步,想寻找一下写诗的灵感。走着走着,在不知不觉中就来到了果园旁,旁边高大的梅树结满了黄澄澄的果实,而杏树也结满了硕大的杏子,让我谗言欲滴。漫山遍野的荞麦花雪白一片,好似给大地盖上了一层轻薄的被子。菜花已经结果了,只有一些还稀稀落落的长在田地里。我抬头看了看天空,发现已经不早了该回去了。

在回去的路上,两旁篱笆的影子越来越短。但却听见从不远处传来锄头耕地的声音,过了好久也没有一个农民大汗淋淋的从地里出来,我情不自禁的产生了对他们的同情之心。最后只有一些蜻蜓和蝴蝶在篱笆旁飞来飞去。

看到这些景色的我激动不已,就随性创作了一首诗,就这样《四时田园杂兴》(其二十五)就被我写出来了。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇三

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

译文:

初夏时节,金黄的.梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,田里麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。

白天变长了,大家都在田间忙碌,篱落边无人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

简析:

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。

作者简介:

范成大(1126-1193),字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇四

在夏日的阳光下,处处都是一幅幅美丽的景象,梅子变的黄澄澄的,犹如橘子一般在阳光下显得更加光彩耀人,挂在树梢上,宛若一盏盏明亮的小黄灯,杏子也变得硕大饱满,令人垂涎三尺。

麦花是雪白的,就像刚刚下过一场鹅毛大雪,无风时,麦田安静极了,只有小虫的鸣叫声,有风时,就像山间大片的云海在涌动着,十分壮观。与一派生机的梅子、杏子、和麦花截然不同的是稀稀疏疏的油菜花,它春天的美貌以被拿走,不再美丽动人,但它很快就会结出可口果实,到时还会是一道美丽的风景。

村民们正在地里忙活着,他们正准备丰收,扎着篱笆的地方也很少有人路过,只有蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞了。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇五

我是范成大,在我57岁的时候回到了家乡,我一走进村子,看到了金黄金黄的梅子在树上,像铃铛发出清脆的响声呼唤着人们的到来,我又到前面看了看,树上有着一个个饱满的杏子特别大,特别多,那些挂在树上的杏儿好似一些小灯笼,期盼着孩子们能把他们带回家。看着我就流口水恨不得把一个个杏子拿下来尝一尝,这些肯定是农民们很辛苦才种好的吧!

我继续往前走,在田地里看到了一朵朵雪白的荞麦花,又看到了一片片稀稀落落的油菜花都结出籽来了。

我在周围看了看,没有一个闲的人可以和我聊天,再看看远处,都已经夕阳夕下了,农民们都没有收工而是还坚持在种地,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去,也许再过二天就会看到麦子熟了,荷塘里都会有很多荷花,荷叶。

这真是一个美丽又寂静的景色。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇六

我是范成大,当我到57岁的时候,我衣锦还乡。回到了老家石湖。

我来到湖边的一个小村庄,准备散散步,看看景。突然我抬头看到了一棵高壮的梅子树、杏子树。哇,这些杏子何梅子也太美味了吧,看起来就晶莹剔透,颗粒饱满,真让人流口水!

我再次往前走,发现了大片大片的雪白色的麦花,哇!白白的一大片,真是美丽!可是,看到稀稀疏疏的菜花,不免心情有些低落。

夏天的白天很长,余光照在篱笆上,在篱笆上照出许多条纹。这时,我感觉无聊,便想找一人聊天。但是这里无人来往也有一些充满童真,活泼可爱的小朋友,正在开心的玩耍。往远处看,看到农民们都在田里辛勤的劳作着,我心想:他们真辛苦,如果他们能停下来歇一歇,和我聊聊天,那该多好呀!我想想,无奈的叹口气,便走上了回家的路。

我回到家,诗兴大作,便写下了田园四时杂兴。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇七

《四时田园杂兴》是范成大在辞官归乡之后写的一组组诗,共六十首。课本中的古诗即是选自其中的一首。古诗的教学重点是让学生朗读,熟读成诵。因此我这节课的设计思想就是让学生通过不同形式的朗读,背诵古诗,并配以图片、视频等让学生带着理解记忆。

1.第一个环节,我充分利用了学生的绘画作品,让学生诗画配对.这个环节学生的参与度比较高,也比较有兴趣。只有来自学生中间的东西,学生才更感兴趣。兴趣是学好的最好的前提。

2.通过观看视频了解范成大的资料也是比较成功的。这个环节与说课的时候有所不同。说课的时候我的思想是让学生看文字,但是改成视频之后,效果比较好。学生非常喜欢看,而且在得到了视觉享受之后也记住了相关信息。由此可以看出学生是实实在在认真看了。而且看过之后的东西记忆会比较深刻。

3.通过观看图片帮助学生理解诗意。本来这个环节在理解完了诗意之后,我问了一个问题:为什么一天过去了,却没有行人经过,那些人都是干嘛了?因为之前观看了很美丽的乡村画面,学生还没有从那个思维中走出来。所有答的问题都是我不曾想过的,比如学生说那些人都在家里避暑,或是说躲在家里不出来怕踩坏了菜花等等,都是很有想象力的。通过这个环节我不能不承认预设是多么的重要,但是百密毕竟有一疏。要想尽量小的避免预设不全的问题我认识提前试讲比较重要。因为这节课我在另外两个班里试讲之后回答也是五花八门,很少有人说对。所有即使这次学生的回答再发散,奇怪我也是有应对的心理的。

4.让学生动手参与古诗的学生当中。我做了精美的卡片让学生以小组为单位,进行拼图游戏。这个环节学生比较喜欢,因为避免了以往枯燥的背诵环节。学生在这个环节也有了团结协作与竞争意识。

5.让学生不同形式的展示古诗。比如歌唱,打节拍等等。学生的表现非常出色。他们很自信,都用自己的独特方式展示。

1.不过第一个环节我在说明要求的时候只说“请同学们连线”但是没有连完之后再背一背。如果事先说明学生可能会有一小部分不敢举手。以后在讲课中要把问题设计全面,不要有遗漏。而且问题的设计要更有技巧。

2.在时间的把握上有点欠精准。在拼图的这个环节没想到学生小组合作的这么好,他们分工特别明确,动作也很利索,所有很快就把古诗拼好了。我本来想剩下的时间估计够学生拼完就不错了,没想学生能够有时间展示。正式因为学生拼图特别迅速,所有我让学生去展示,但是因为展示的环节又是机动的,所有加上展示之后又显得时间比较仓促。如果时间再多给几组来展示,会更好。这样只能用两个组来展示,本来是想对于形式好的,可以让这个组带领全班来用他们的形式朗读古诗。

以上几点是我对这节课一点不成熟的思考,希望这种思考在今后的教学中能一直伴随着自己前进。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇八

早晨,门缝透出一丝丝阳光,照进了屋里的每个角落,范成大推开木门,温和的阳光照到范成大的身体上,见阳光柔和,范成大便走了出去。

不知不觉中,春季已过,迎来了炎热的夏季,抬头一看,参天大树上,满是梅子,金光灿灿,折射着阳光,小小的梅子,金黄金黄的,一看就让人口水直流,范成大忍不住摘了几颗梅子,尝了尝,香甜可口,十分美味,在往前走,一些硕大的杏子挂满枝头,它饱满的形状,看着让人十分舒服,范成大继续向前走着,美丽的麦花一片雪白,发出让人陶醉的清香,菜花田稀稀疏疏,花上面是果实,发出一股菜籽油的香气,能见到这些美好的景物,都是农民辛苦劳作,用双手创造出来的。

下午,夏天的白天慢慢变短,夕阳西下,篱笆的影子逐渐变长,但山村小路还是没有农民经过。只有蜻蜓飞舞,蛱蝶欢跳的场景,农民早出晚归,即使天色已晚,也不忘除草、耕地。

天色已晚,月光照亮大地,范成大饱蘸笔墨,记录下今天的所见所闻,便有了今天的梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞的千古名句。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇九

我是范成大,今天午后打算去田间转一转,为自己的四时田园杂兴寻找灵感。

清风吹在我的脸上,已经是初夏时节了,天气慢慢变热,空气中明显多了一股热流。远处,几颗果树的枝头被压弯,走近一看,一颗颗金黄的梅子长在树梢,令人垂涎欲滴。一旁的杏树在风中慢慢摇曳,一颗颗肥美的果子圆润又饱满,捧在手中也十分可爱,仿佛轻轻一捏汁水就会全部流出来。一旁的田地里,麦花已经开了,雪白的麦花不满了田地,仿佛如一层云朵,相信不久之后应该就会看到满池荷花了吧。再看看一旁的油菜花,已经开始播种了,油麦菜在风中物理的额晃来晃去,不住的飘荡,还真是衣服可怜楚楚的的样子。

不知不觉到了黄昏,我准备回到小屋里好好的喝点小酒休息一下,可是却发现路上空无一人。我疑惑的张望,却发现大家都在田间劳作,亮晶晶的汗水布满了额头,时不时拿脖子上的毛巾擦拭一下,真辛苦啊,看着他们的影子逐渐拉长,太阳已经悬在了天边,一只蜻蜓伴随着两只蝴蝶飞来,它们优先的摆动着翅膀,在篱笆上停下歇脚。相比那些在田间辛苦劳作的人们而言,我的生活还真是轻松呀。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇十

诗人范成大又回到了阔别已久的老家石湖。初夏时节,晴空万里微风徐徐,酒足饭饱后他漫步在田间的林荫小路上。举目望去一棵棵树泛着金黄的光芒,原来是一树树的梅子变得金黄金黄,如同一个个圆圆的黄珍珠,在太阳的照射下显得格外耀眼;他又往前走了走,杏子也变得变得鲜亮饱满,让人垂涎欲滴。不远处的田野里,一望无际的荞麦花已经变得雪白一片,整个稻田仿佛盖了一层厚厚的棉被,油菜花渐渐地凋谢了,只剩下一小部分稀稀疏疏地在风中轻轻摇曳着。随着太阳的升高,篱笆的影子越来越短,正是农忙时节,农民伯伯们在田间辛勤地忙碌着。

诗人范成大刚想找人说说今年的情况,却发现,田地里大家都在辛勤的劳作着,他的脑海浮现出秋天丰收的喜悦。他低头看着随着太阳的升高,自己的影子也逐渐变短,大道上只有他一个人的影子和那悠闲的蜻蜓、飞舞的蝴蝶,绕着那简朴的篱笆欢快自在的翩翩起舞。

乡村的景色真是太美了!诗人范成大不禁赞叹道,他灵光一闪,决定把这田园美景写成一首诗。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇十一

诗人范成大写作一天,想出来散散心。于是,他放下了毛笔,走出门去,一睹石湖的风景。

一出门,范成大就陶醉在石湖的美中:到处都是花草,几颗搞得的树木“直插苍穹”,硕大的金黄的梅子和饱满的梅子挂在枝头,令人嘴馋,范成大摘了一颗杏子和一颗梅子放在嘴中。顿时,酸酸甜甜的汁水流入嘴中,清香沁人心脾。范成大继续走,决心要看尽石湖的一切风景。

这时,起风了。风似乎发了脾气,一个劲儿的狂吹,搞得雪白的麦子和稍稍稀疏的菜花都不得不弯下腰来。范成大看了一眼弯着腰的麦子和菜花,叹了口气,就继续前行。

过了不久,风停了。范成大就准备回家了,这时,他发现,这条路一旁都是和他的住所一样的瓦房,篱笆坐落在屋前。但现在这条路上只有他一人,其他农民还在地里干活呢。

范成大突感凄凉,他只好回家了。到家后,范成大提笔落墨,写出了一首登峰造极的诗篇:《四时田园杂兴》。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇十二

一天日落时,太阳将影子拉的老长,诗人范成大推开家门,沿着一条小路一直往下走,想要找个人聊天散散心。

不知不觉就走到了村庄里来到了水果田,看到了梅子树和杏树,他走近一看,一棵一棵的梅子树上梅子金黄金黄,杏也圆又大又圆,范成大忍不住摘下一个杏子,心想:“我就吃一个,应该没关系吧。”一口咬下去那股酸酸甜甜的味道,瞬时间充斥了心间,一颗再一颗,让他停不下来,吃够了杏子,他要接着走下去。

没走几步又来到了种荞麦和菜花的地方,黄黄的菜花不仅还想起了“儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。”荞麦花雪白雪白的呀在麦杆上好像麦杆,盖了一层用雪做的被子,菜花稀稀落落的花几乎都落光了,他捡起一朵花,笑了,菜花上长满了菜籽,又是一年丰收啊。

太阳照了过来,照在了篱笆上篱笆的影子长长的,可是好长时间都没有人经过篱笆,不仅让他心生好奇,你是站在那里,过了不知多长时间,只有几只蜻蜓和蛱蝶飞过那里在上面绕了个圈。

时间也不早了,他赶紧回了家,正好墨水准备好纸写下了四时田园杂兴(其二十五)。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇十三

全诗如下:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

全诗译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

简析:这首诗写初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。

前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况。

最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。

诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

四时田园杂兴教学设计其二十五篇十四

初夏,阳光明媚,微风轻拂。乡间像一幅五彩缤纷的油画,到处涂抹着绿色的、黄色的,白色的颜料,一片生机勃勃的样子。

小路两旁,满眼金灿灿的梅子,那饱满而又肥美的杏儿,看起来十分诱人,让人垂涎欲滴。田野里,是一片大大的农田。这边是雪白雪白的麦花,可以和白玉相媲美,真想凑上去闻一闻。那边油菜花已经稀稀拉拉地开了,在大片大片的绿色上点缀了朵朵黄色的小花,格外醒目。

不知不觉,白天慢慢变长了。太阳渐渐升高,篱笆墙的影子也渐渐变短了。篱笆围着的院落门窗掩闭,不见有人走过,屋顶的烟囱也没有饮烟升起,只有三两只蜻蜓和蝴蝶在篱笆旁翩翩起舞。我一转头,看见农民伯伯弯着腰在农田里辛苦劳作的身影。他们抬头擦了把汗,看着眼前一派丰收的景象,虽然有些辛苦,但不禁喜笑颜开,又低头忙碌起来,再次沉浸在丰收的喜悦中。

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