总结可以帮助我们加深对自己学习和工作生活的理解和认识。写一篇完美的总结需要提前明确总结的目的和主题。以下是小编为大家整理的写作范文，供大家参考和学习。
对口援建工作总结篇一
多年来，我院一直受奉节县人民医院对口支援，为提升我院卫生服务水平、构建和谐社会。
促进城乡卫生一体化、发展基层卫生服务，在物力、财力、技术支持、人才培养等方面起到了积极的作用。城市卫生支援农村卫生的重大决策和举措，有利于提高基层医院对农村常见病、多发病的诊疗水平，为农民就近提供质优、价廉、便捷的医疗服务，有利于缓解农民“看病难，看病贵”问题，有利于加速农村卫生人才培养，加强农村医疗卫生队伍建设，有利于促进城市医疗资源合理流动，促进城乡卫生事业全面协调、均衡、可持续发展，有利于提基层医院临床和医技科室的服务能力和诊疗水平，加强农村常见病、多发病和重大疾病的医疗救治;加强农村卫生人才培养，提高基层医院管理水平，是构建和谐社会的重大决策和举措。县人民医院在对口支援我院期间，归纳起来有以下九个方面的重要举措。
1、领导重视，精心组织，明确任务，最终实现了带好一所医院，服务一方群众，培育一批人才的目标。
2、县人民医院院长陈国刚同志今年四月在百忙中亲自来兴隆与镇党委、政府共商我院发展大计，关心我院的发展。
3、每年签订援助协议，建立了定点支援关系。
4、在对口支援期间，投入了ct、b超等大型设备，还投资人民币百万余元。
5、每年选派3——5名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强，有丰富的基层工作经验，有全心全意为群众服务的意识。
6、在派出医院和派驻人员的大力支持下，我院临床科室健全了，诊疗科目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了当地农民看病难、看病贵的问题。
7、派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为乡镇卫生院的技术骨干，为我院的进一步发展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。
8、人员培训方面，我们的人员长期保持轮流到县医院进修学习。每年至少接受2——5名卫生技术人员免费进修各种专业学科;在举办学术讲座、交流会、专家讲座等活动时也通知我院派员参加。
9、凡下派我院的人员都是捧着一棵心来，不带一根草去，对他们单位、个人的利益都受到较大的损失，但他们无怨无悔。
对口援建工作总结篇二
实施教育对口支援，是元谋县教育局科教兴县战略的重大举措。采用先进带后进、坝区帮助山区的形式，可以有效地发挥先进发达地区优质教育资源更大效益的辐射作用、促进山区基础教育办学效益的稳步提高，通过教育对口支援，实行优质教育资源共享，可以逐步实现元谋县基础教育机会均等的目标。结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下：
一、工作思路：
根据上级有关文件精神，结合我校实际，经过两年的探索和实践，我们开展了主要与新华小学“结对子”的对口支援工作格局。支援教师到新华小学驻点工作，即由支援教师牵头，建立联系纽带，加强两个学校间的交流，采取“由点代面”的支援方式，充分发挥我校的资源优势，让受援单位共享受教育教学资源，争取互相帮助促进，力求共同进步。
二、工作举措：
近几年来，我校进一步加大了对口支援的力度。坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。
先后选派学校优秀教师2名到新华小学支教，参加教育教学，针对相关学科和受援学校的教师座谈研讨。力争在教学思想、育人方法、重点难点、知识解析等方面给予对方帮助。我校领导高度重视，鼓励我校教师和新华小学教师结对交友，加强联系，尽力帮助对方提高教学水平，同时也提高自己。近两年来，针对新华小学的小升初复习工作；我校先后派出多名优秀教师到新华小学进行交流研讨，从学校管理到学生管理、从学校班子建设到教师队伍建设等各个方面都进行了细致的交流研讨。
（二）、在教学信息资料收集方面提供支持：信息时代，信息是事业成功的关键，要办好教育；抓教育信息是一项重要任务。我校一直很注重信息资料方面给予对方帮助支持，我们倡导对方加强信息资料的收集分析的同时，我们自己也把收集相关信息资料作为帮助对方的重要内容来抓，以最快速度把自己获取的信息资料经筛选后提供给对方。为新华小学的教学提供必要的支持、帮助和指导。
三、工作成效：
虽然我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。
总而言之，开展教育对口支援是基础教育改革和发展的大事，对口支援工作是一项历史使命。开展这一工作以来，我校开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，我们的支教工作也存在着一些不足。比如过于重视毕业班的教学和小升初备考工作而忽视基础年级。对受援学校的科研工作指导力度不够，没能促使受援学校加大资金投入，进行大规模改善办学环境等。诚然，由于我校正处于发展建设时期，教学任务、建设任务依然很重，我们实在无力拿出资金、财物派出更多人员支援对方，这使的我们的对口支援工作距离上级要求还有不小的差距，我们相信，随着教育改革的进一步深化，我们的各方面条件会更好，我们会在抓好本校建设的同时，用更多的时间和精力帮助新华小学搞好各项工作。在今后的工作中，我们将尽力、尽职、尽责，弥补过去存在的不足，开创工作新局面，继续发挥桥梁作用，为支援学校办更多、更好的实事。继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我县农村薄弱学校的办学条件，实现山区、坝区基础教育均衡发展不懈地努力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
对口援建工作总结篇三
经过一年时光的支援工作，对提高乡镇卫生院医疗技术水平、服务水平、人才培养等方面起到了进取的作用。现将一年工作总结如下。
1、20xx年，我院共选派了19名思想作风好，业务水平高，管理本事强，身体健康，能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻人员经过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座、医疗文书书写等各种临床带教形式，为受援培养出了一批优秀的专业技术人才，缓解了基层卫生人才技术短缺的严重问题。
2、我院不定期组织医务人员到对口支援医院开展义诊、专题讲座等活动，并充分研究到基层医疗工作的特点，在义诊的同时，为基层医护人员举行健康教育。
3、免费接收受援医院人员进修人员2人，根据他们的实际情景及要求，挑选经验丰富、带教本事较强的医务人员进行一对一带教，确保进修人员能够学有所得，学有所成。
4、广泛宣传，经过报纸和院内宣传栏等途径，广泛宣传对口支援工作项目开展情景。让人民群众了解和感受到实施"千名医师下乡村"工作是国家解决农村群众"看病难"、"看病贵"的一项重大举措。
20xx年，在大家的共同努力下，医院对口支援工作取得了较好的成绩，但与上级主管部门的要求和对口支援地区的需求与期待还有必须差距。
一是根据我院实际情景，我院能投入到对口支援工作的参与人员有限;。
二是经费不足，主要是人力资源支持，在以后的对口援建工作中，我院会不断总结各项经验，取长补短，加大投入和参与力度，使我院的对口支援工作更上一个新的台阶。
对口援建工作总结篇四
为深入贯彻落实禄丰县教育工作会议精神，促进教育事业的均衡发展，加强学校间的交流和合作，腰站小学高度重视学校对口支援活动，按照“真诚帮扶，携手共进”的总体目标，确定本学年腰站中心小学继续对口支援小铺子小学。一学年来，我校以多种形式接受腰站中心小学的对口支援，取得了一定的成绩，总结如下：
一、活动开展情况1、20xx年10月26日，腰站中心小学由完小校长刘春宏带队到小铺子小学，选派县级骨干教师普学艳、普国艳，校级骨干教师刘春宏、鲍长翠、普学艳分别上了一节语文、数学示范课，并进行了学科。
教学。
模式运用经验交流，帮助小铺子小学教师提高对学科教学模式的内化与理解并指导运用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小学校长刘春宏、校级骨干教师张秀梅到小铺子小学参与小铺子小学首届教学开放日活动。两位就创新教学开放日形式，不断改进教研、少先队及工会小组的工作方法和活动形式进行了交流探讨。
3、4月11日下午，腰站中心小学组织学校5名教学能手在教导主任、完小校长的带领下，奔赴小铺子小学开展为期半天的“送教到校”教学交流活动。腰站小学教导主任潘定学老师，中心完小普学艳老师、顾宏老师以观摩课的形式送来了“主动教育”先进的教学理念、新颖的教学方式，受到小铺子小学全体老师的一致好评。尤其潘老师执教的科学课《摆》，以巧妙的实验设计、精准的课堂导语、娴熟的实验操作和民主包容的教学风格、良好的科学素养给参加活动的教师留下了深刻的印象。五名教师还深入班级了解学生学习情况，走进课堂听课，寻找帮教突破口。观摩课结束后，中心完小校长、教研组长针对小铺子小学课堂教学和学生学习状态等方面存在的不足，从调动学生积极性、有效备课、有效预习、有效探究、有效练习、慎用小组合作六方面提出了中肯的改进意见，并真诚邀请小铺子小学教师到中心完小观摩学习。
交流了完小复习活动的复习、管理等方法，为我校教师后期的复习明确了目标，指引了方向。
二、取得的成绩。
1、加强了对口支援工作的重视和管理，不断创新工作思路，形成了“学校搭台，教师唱戏，职责明确，互利双赢”的良性互动新机制，使对口支援工作更具有针对性、时效性和科学性，有力推动了学校各项工作的开展。
2、以活动为突破口两校间、两校教师间建立了更加高效的联系沟通机制。两校在活动参与，工作协商等方面建立了良好互动机制。同时，两校教师间的教学互动交流、少先队、班级管理等工作也在此活动的推动下进一步升华。
3、通过定期组织对口支援活动，召开研讨会、组织校际教研活动等方式，为两校教师提供了许多学习交流的平台，为促进教师专业发展，提高教师教学研究能力，提升各教师自身教育教学能力等方面取到了巨大的促进作用。
4、学生的学习方式有所转变、学习技能有所提高。
三、存在的不足。
1、活动内容的组织与安排有待进一步完善。本年度的对口支援活动虽然在时间与内容的安排上尽力做到合理，既有学期初的新课教学示范又有学期末的复习研讨交流，同时在课程、人员安排上尽量满足受援方的需要，但在具体的实施过程中还存在一些不足。对口支援活动的内容不够丰富，多次活动都仅仅只进行课堂展示、议课等内容，而其它方面如教学研讨、学生管理、班级管理、少先队工作，德育特色创建，教师间的工会交流活动等未能组织安排。
2、学习主动性不强，总是寄希望于支援方帮助解决具体的教育教学或班级管理的问题，对支援方提出的指导性意见没有灵活运用到具体工作之中，虽然在开学初就提出了主动派教师到腰站中心小学全天跟班学习，但始终未能有效实施。
对口援建工作总结篇五
20xx年，根据县委、县政府统一部署，我局主动加强与合肥市在商务领域异常是农副产品流通等方面的对口帮扶工作，现将有关情景总结如下：
（一）高度重视，深化合作机制。
我局高度重视与合肥市在商务领域的等高对接和结对帮扶工作，并进取行动，一是干部交流，今年1月，按照县委要求，我局选派3位同志到合肥市商务局主要业务处室挂职锻炼，合肥市商务局也选派1位同志到我局挂任副局长，双方建立日常工作联系机制。二是签署协议，双方签署了《关于开展商务对口帮扶工作框架协议》，明确了发展思路、合作重点和工作机制，此外还签署了《两地农产品产销合作框架协议》，就农副产品进入合肥大型超市、批发市场，建立产品直销点，以及未来在深、精加工等方面合作达成共识。
按照xx市农村扶贫开发领导小组《关于做好第二轮农村扶贫开发工作的意见》（成扶贫领〔20xx〕1号）文件要求，我县从20**年全面启动对口帮扶**市八个贫困村的工作。两年来，在市委、市政府的领导下，在贫困村广大干部、群众和16个对口帮扶单位的共同努力下，对口帮扶工作取得了明显成效。20**年末至20**年末，贫困村农民人均纯收入年均增幅达17%以上，由20xx年的4080元增加到20xx年的5632元，基本实现了贫困村“主导产业基本构成，基础设施有较大改善，农民收入有较大幅度提高”的主要目标，现将两年来的工作总结如下：
市上第二轮第一批启动村对口帮扶目标任务下达以后，我县高度重视，确定对口帮扶工作由县政府副县长分管、具体工作由县扶贫办牵头，政府办、县委办等16个单位为对口帮扶工作成员单位。要求各单位充分认识对口帮扶工作的重要性，以高度的政治职责感、强烈的工作职责心、深厚的兄弟情谊和脚踏实地的工作作风，千方百计筹措资金集中精力做好帮扶工作，保证市上下达的帮扶任务能圆满完成。
制定并（20xx年党建工作总结）出台了《关于做好定点帮扶xx市贫困村的实施意见》文件，并于每年年初制定《关于进一步做好农村扶贫开发工作的意见》和《xx县对口帮扶工作目标考核办法》，将帮扶任务分解下到达各成员单位，并纳入县委、县政府重要目标考核资料，建立起主要领导负总责、分管领导具体抓的帮扶工作职责制。各成员单位按要求确定了一名分管领导，落实了承办机构和联系人，切实做到分工明确，职责到人。
（一）科学规划，突出扶贫工作重点。我们多次组织对口帮扶成员单位到贫困村了解情景，在充分调研和尊重民意的基础上，结合实际拟定切实可行的扶贫规划，以当地老百姓最迫切需要解决的问题入手，集中人力、物力和财力，针对灾后重建、基础设施建设、农业产业结构调整、为民办实事、农民技术培训、农村劳动力转移等方面进行投入，全面增强造血功能，夯实脱贫根基。20xx年—20xx年，全县投入到xx市的帮扶资金共计到达233.54万元。
（二）整合资源，积极参与灾后重建。为支持贫困村灾后重建工作，确保灾后重建实现可持续、科学发展，我们把对口帮扶工作和灾后重建结合起来，整合人力、物力和财力，全力推动灾后重建和新农村建设工作，贫困村很快恢复生产和重建家园，基础设施和生产生活条件均超过地震前的水平。例如我县国土局，两年来共计投入人民币近70万元，帮忙龙门山镇国坪村完成了村庄规划编制，委托四川省地质环境监测总站开展了建设用地地质灾害危险性评估工作，研究到国坪村受灾严重、基础薄弱的实际状况，在该村党团活动室重建完毕后又帮忙他们配备了桌椅板凳、电脑、电脑桌、档案柜、文件柜（夹）、打印机、复印机等办公用品，保证了基层组织的顺利运转。
（三）加大投入，改善农村发展环境。从20xx年全面启动对口帮扶xx市贫困村以后，我县以城乡统筹发展为统领，结合灾后重建、新农村建设、“农村四大基础工程”和世界现代田园城市建设等工作，整合各项支农、惠农资金，全面加大贫困村基础设施建设力度，帮忙贫困村群众改善安居难、行路难、灌溉难、用水难等问题。两年来，累计帮忙贫困村建成（新建或改建）道路27.71公里，新改建住房159户，铺设道路涵管30根，安装输水管道4000米，新建防洪堤200余米，新建蓄水池3口，新建沼气池10口，新建（维修）三面光沟渠11200米，建成村级卫生站一所。贫困村群众生产生活条件得到了明显改善，农村发展环境得到了进一步优化，社会事业取得了长足提高。
（四）因地制宜，不断探索扶贫新路。我们根据xx市贫困村的实际情景，大胆实践，勇于创新，走出了适应市场经济的产业扶贫新路子。一是扶持发展观光旅游，着力打造“万亩荷塘”、“蜀水荷乡”项目，带动一、三产业互动发展。二是结合产业基础和区位优势，投入部分资金进行结构调整，鼓励农民发展高效益的种、养殖业，使产业结构不断优化。两年来，共新增核桃种植面积1070亩，发展食用笋竹3000亩，发展中药材（厚朴、黄连）种植面积3500亩，仅此一项就帮忙农民人均增收800元；成立专合组织两个，大力发展特色、绿色养殖，引导农户养殖野猪、土鸡等养殖效益高的物种。截止20xx年11月，肉牛存栏量达100余头，七彩山鸡存栏达10000余只，跑山鸡存栏达15000余只，黄羊、种羊存栏1000余只，养殖业已成为农民增收的重要渠道。三是立足于区域互动、共谋发展的工作思路，加强和贫困村的联系和沟通，多次组织县内农业产业化龙头企业和贫困村进行交流联谊，进取为贫困村发展优势产业出谋划策，帮忙联系当地特色农产品销售渠道，经过建基地、下定单的方式进行产业扶贫，促进了贫困村优势产业的蓬勃发展。
（五）关注民生，提高困难群众生活质量。坚持把提高贫困村人民生活质量作为扶贫开发工作的最终归宿。以“不唱高调，务求实效”的工作作风，从最穷的村、最穷的人抓起，扎扎实实为贫困村群众办一些实事，解决他们迫切需要解决的困难。两年来，在贫困村新建村卫生所1所，开展送医、送药活动2次；开展劳务培训3次，培训农民200余人次，实现劳务输出500余人，扶持贫困学生上学30人；开展“送温暖、献爱心”活动5次，慰问农村贫困户、贫困党员720户，发放慰问金27万余元，受到贫困村人民群众的一致好评。
（六）强化督查，确保扶贫工作措施落实。为确保各项工作措施落到实处，我们把督促检查作为完成对口帮扶目标的重要手段。县扶贫办充分发挥在对口帮扶工作中指导、督促和协调作用，及时通报帮扶工作进展情景，并多次组织各帮扶单位及相关技术人员深入到帮扶的贫困村，就产业发展等情景与镇、村进行磋商和交流，检查帮扶项目的落实和扶贫资金的使用情景，并对帮扶工作中的困难和问题及时进行协调并予以解决，有力地推动了帮扶工作的顺利开展。两年来，全县共出动车辆300余台（次）、人员800余人（次），实施项目35个，至此，市上下达给xx县的第二轮第一批启动村的定点帮扶工作目标已全面完成。
对口援建工作总结篇六
6月，教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”。经教育部批准，7月16日，我校与华东师范大学正式签订《华东师范大学与新疆师范大学对口支援协议书》。下头就四年来，两校对口支援工作的执行情景总结如下：
我校与华东师范大学本着进取务实的精神，以借助华东师范大学的学科和人才优势，增强我校的综合实力为目标，以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理与运行机制建设为重点，努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订《华东师范大学与新疆师范大学20xx－20xx学年对口支援项目协议》，每学年度制定相应的《华东师范大学对口支援新疆师范大学的实施方案》，经过对口支援项目的制度化安排，构成长效机制，确保此项工作的贯彻落实。
四年来，华东师范大学以“办实事，求实效”为指导原则，进取调动全校上下各方资源，群策群力，努力促成优质的教育资源向我校输出，从而使我校在学科发展、师资建设、人才培养、管理效率等方面都有了明显改善。经过双方的共同努力与合作，对口支援项目按《协议》和《方案》得到了顺利实施，成效显著。
（一）研究生教育方面：华东师范大学已将我校三位教授聘为华东师范大学博士生导师，并从起陆续开始招生，开展博士研究生培养工作。此外，华东师范大学还进取支持我校硕士研究生培养，免费理解我校部分学科硕士研究生前去修读课程。
（二）师资队伍建设方面：截至，华东师范大学已招收我校26名骨干教师攻读博士学位，22名教师攻读硕士学位；另有6名教师到华东师范大学相关专业进修（免进修费），并参加科研项目的合作研究工作，这对进一步提高我校教师的教学科研本事和业务素质，起到了进取的促进作用。
（三）支教方面：华东师范大学自上半年起，根据我校实际需要，派遣教师到我校讲学，至今已有20人次到我校承担短期（一学期）教学工作，使我校师生能够经过最直接的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果，拓展了我校师生的理论视野。
（四）干部挂职交流：华东师范大学已派出一名干部到我校担任副校长；我校也派出了两名处级干部前往华东师范大学挂职学习，这为促进我校教育行政领导干部转变观念，吸收东部地区教育改革和发展经验，提高我校管理工作的质量与水平发挥了良好的作用。
（五）图书馆建设方面：共建四年来，华东师范大学已向我校赠送六万余册图书和部分期刊光盘，赠送了部分办公设备，并且每年培训我校一名图书馆管理人员，对我校电子阅览室建设，提高图书馆馆藏图书的信息化管理水平起到了进取促进作用。
（六）访问交流方面：对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮流进行访问，落实对口支援工作。四年来，两校领导及有关职能部门之间建立了密切的关系，对各项工作的落实起到了进取促进作用。
6月，教育部正式实施“援疆学科建设计划”，确定华东师范大学、北京师范大学、中国科技大学三所院校对口支援我校8个学科，我校分别与三所院校签订了协议。这是教育部实施“对口支援西部地区高等学校计划”以后，实施的又一项有利于新疆高校发展和学科建设水平提高的重大举措，该计划的有效实施，将更有力地推进我校的学科建设，促进学校综合办学水平的提高，所以，学校十分重视这一难得的发展机遇，制定了落实该项计划的相关措施。
6月---12月，所进行的主要工作为：
第四、组织、动员我校教师报考三所院校，攻读博士、硕士学位。
1.我校今年共有14人报考三所院校博士研究生，目前录取工作正在进行；已有3人被华东师范大学录取攻读硕士学位。
2.为了进一步落实援疆学科建设计划的具体工作，利用该计划促进我校学科建设的发展，在我校完成学校及个学院“十一五”学科建设规划制订工作后，3月28日—4月9日，我校党委书记梁超同志带领我校研究生处、人事处及相关学科负责人共24人，分别前往三所院校进行访问交流，出访得到三所院校的高度重视和热情接待。本次出访采取的方式是：召开学校层面的座谈会、职能部门、学院和学科层面的会谈和进一步交流，双方就具体落实援疆学科建设计划进行了认真、细致的磋商，在队伍建设、人才培养、科研合作、支教工作、学术交流等方面达成多项合作意向，并签订了会谈纪要，具体工作将从今年6月逐步开展：北京师范大学将于6月派专家来我校进行讲学；将在7月、8月分别与中国科技大学和华东师范大学联合举办两个全国性学术会议；9月，将派出我校近10名教师前往三所院校进修访学，并将就合作开展科学研究进行协商、落实。
3.在落实援疆学科建设计划中，我校确定了建立合作互惠平台的原则与支援学校进行协商，得到了对方的真诚支持，支援学校进取帮忙我们想办法、提提议，表现出进取响应国家政策的高度热情和政治觉悟。北京师范大学提出，虽然计划中所列是两个学科，但科研领域的合作和人才培养能够根据我们的需求而扩大学科领域。中国科技大学则应我校的要求将支援学科扩大到计算机科学，并在人才培养方面给以异常的政策和条件。华东师范大学将对口支援与援疆学科两个计划结合起来，对协议中的资料逐项落实。应当说我们和三所院校已经建立了良好的合作基础，随着各项计划的落实，必将对我校的学科建设发挥进取作用。
4.在落实援疆学科建设计划的过程中，除了教育部制定的三所院校，我校还根据学科发展的需要与其他高校进取联系，并得到了热情响应，如华中师范大学、武汉大学、上海师范大学、南京师范大学等，虽然没有教育部规定的对我校支援任务，但都表示了进取态度，与这些院校的合作交流也将逐步展开。
在校党委对落实“援疆学科建设计划”的高度重视下，目前全校正以学科建设为核心开展各项工作，确定了充分利用对口支援和援疆学科建设计划促进学科发展的原则，相信在未来两三年内，该项计划将取得显著成效，对我校学科发展将发挥进取深远的作用。
华东师范大学对口支援我校的四年期间，经过两校的共同努力、默契配合，对口支援工作进展顺利，对我校的学科建设和事业发展发挥了重要作用。但由于相关因素的制约，协议中的部分资料没有完全落实，主要是科研领域的合作工作有待于进一步深化，学术交流还不够丰富。
鉴于上述情景，为推动对口支援工作向纵深发展，在全面总结以往工作经验的基础上，我们认为今后的工作重点是：
（一）对口支援工作要认识到位。对口支援工作要从大局着眼，从长远部署，从实际入手。要充分认识到这项工作对促进西部教育发展、构建和谐社会具有战略和现实的重大意义。对口支援工作是国家西部大开发战略顺利实施的重要的基础性工作，受援院校必须全力以赴、抓住机会、鼓足干劲，为提升学校综合实力和办学水平不懈努力，并将这种意识渗透到学校办学工作的各个环节中。
（二）对口支援工作要领导到位。学校各级领导必须始终高度重视对口支援工作，所组建的专门工作小组不能流于形式，负责此项工作的学校领导要经常检查对口支援工作的进展和落实情景，确保一个流畅的主通道，综合协调和督促相关部门的工作。
（三）对口支援工作要措施到位。对口支援工作必须以切实可行、互惠互利为原则，具体措施必须具备较好的操作性和实施性，在实施过程中也要具备必须的灵活性，既要有利于支援院校工作的开展，避免使支援工作成为支援学校的负担，同时也要有利于受援院校在享受优惠条件的前提下实现既定的发展目标。
（四）在目前已经开展的支援项目基础上，在未来五年内，我们将以建立双赢互利的合作平台为基础，努力加强科研领域的合作交流，促进我校科研本事的提高和学科建设的发展。
我校十分重视对口支援工作，认为此项工作是学校进一步发展的良好机遇，学校成立了对口支援工作领导小组，并设立了办公室负责具体工作。四年来，经过对口支援计划和援疆学科建设计划的落实，我校的师资队伍在结构和质量上都有了明显改善，学科建设有了很大发展，尤其重要的是，经过与对口支援学校的交流，我校的干部教师在教育观念、教育思想方面有了显著转变和提高，这将对学校进一步的发展发挥重要作用。
为了使对口支援工作进一步深化，各项措施能够顺利实施，根据以往的工作实践，我们提议：
1.对口支援的目的是促进西部地区高校办学水平和科研本事的提高，所以，我们期望教育部能研究单独设立有关西部地区重大研究项目的专项资金，进行专项经费投入，大力支持支援双方的科研人员联合申报，共同开展研究。经过双方合作开展科研工作，以求进取促进受援高校科研水平的显著提高，从而提升西部地区高校的研究水平。
2.期望教育部能够尽快将华东师范大学对口支援我校项目纳入国家正式对口支援西部高校计划中，并能研究在经费上给予有效的支持，该经费主要用于支付双方派出人员的相关费用及各种科研合作的科研经费，从而能大力减轻双方学校教育科研经费紧缺的压力，更好地调动支援双方的进取性。这样能够在两校之间开展长期有效、形式多样的各种培训项目，定期选派我校骨干教研人员前往华东师范大学参加培训；同时也进取促成华东师范大学更多的优秀教师和科研人员来我校考察和讲学。
3.期望教育部在政策上能给于保证，将“西部少数民族骨干人才培养计划”、“援疆学科建设计划”、“高级访问学者计划”等工作和“对口支援西部地区高等学校计划”结合起来，尤其是对“对口支援西部地区高等学校计划”和“援疆学科建设计划”的专项博士、硕士招生计划给以充分保证，最好在给支援学校下达计划的时候给以明确说明，并提出明确要求，以有利于此项工作的进一步开展。
对口援建工作总结篇七
20xx年6月20日，我们华州区人民医院接受渭南中心医院20xx年度对口支援医疗队，一行五人由医务科周东升主任带队抵达我院，我院向支援医疗队详细介绍了本院的总体情况，各受援科室主任也分别介绍了科室情况，随后支援医疗队就正式进驻我院各科室，熟悉各科工作及环境。
一、医疗队来院后，医院领导特别重视医疗队的生活问题，立即安排总务科及医务科协调生活和工作环境，是他们住、吃、工作和学习有保障。
二、七月底，医务科请医疗队田苗、张潇、李艳、葛大明对我院全院进行心肺复苏培训考核工作。按照20xx年新版心肺复苏指南要求，进行了持续1个多月的徒手心肺复苏培训考核，共约206人次，涉及十余个临床、医技、行政科室。在这次活动中通过和支援对老师们讨论交流我们很快和大家熟识起来，对后期开展科室工作起了很大的帮助作用。
三、支援对分别在各自所属科室（急诊科、放射科、骨科、内一科、儿科）积极参与临床实践，不断熟悉工作流程，探索工作方法，增加与我院医务人员的沟通与协作，积极引进先进经验技能，得到了我院的认可，日常医疗工作有条不紊地逐步开展。
四、在各科主任的强力支持下各自开展了专科的新业务（吕斌开展钼靶摄影；田苗开展气管插管术；张潇开展胸腔闭式引流术）。
五、根据各科室的需求，医疗队员制作了近xx个专业课件组织科内集中学习、讨论、经验交流。使我院的医疗技术水平有所提高。
对医疗队前期工作，总体医院比较满意，愿支援队和科主任甚至院领导积极商讨问题，探求解决方案，制定实施计划，配合科室积极准备，也为我院二甲复审做出各自的努力。实现资源共享，优势互补，达到医院双赢的目的。
xx人民医院。
20。
对口援建工作总结篇八
一、熟悉情况、融入环境，尽快进入对口支援干部工作角色。
根据《____市委、__市人民政府关于实施“139富民攻坚计划”的若干意见》(_委发〔__〕79号)文件精神，我是第二批被选派到欠发达乡镇进行对口支援工作，新的工作岗位和新的工作环境，必须使自己尽快熟悉情况，进入工作角色。
一方面，利用网络资源和书籍资料，学__历史、人文、地理情况，学__党政机关的政策、规章和制度，掌握__工作重点、特色产业和资源优势，熟悉__地方习俗、生活习惯和人际关系。另一方面，积极陪同驻村干部深入村居，深入农户，同村民们交朋友，加强沟通，交流感情，增进友谊，从最基层了解民情社意，倾听老百姓的呼声。
经过近二个月时间的深入调查研究，走遍了__大部分的乡镇，深入到__乡的每一个自然村，走访了各村的在职村“两委”干部和部分老干部，对__特别是__乡有了比较全面的了解，对__乡各行政村有了比较深刻的记忆。
在生活方面，积极克服自己在吃饭、住宿等方面的不同习惯，快速融入__乡机关工作同志的集体生活，适应并安心于现有的工作环境，从而使自己在短时间内就能切实进入对口支援干部工作角色。
二、理清思路、摆正位置，认真开展各项工作。
到__乡工作后，组织安排我协助乡党委分管组织、宣传和统战工作，我欣然接受，但自觉任务很重。组织、宣传和统战工作是党的工作的重要组成部分，具有很强的政治性、理论性和政策性，必须明确思想，理清思路，摆正位置，真抓实干，大胆探索，努力提升工作成效。
__乡总面积平方公里，总人口8371人，辖7个行政村34个自然村。乡党委下属11个党支部，共有党员335名。公平、公开、公正是我一贯坚持的工作原则，多走、多看、多听、多问、多干是我一贯坚持的工作方式，积极、认真、负责任是我一贯坚持的工作态度。
1、村级组织换届工作。今年是村级组织换届年，事关基层民主政治建设、社会稳定和经济发展的大事，是今年组织工作的重中之重。我积极协助党委做到早部署谋划,精心组织,全力做好村级组织换届选举工作。从1月21日到__乡报到后，立即参与__村换届试点工作。__村村级组织换届后，按先党组织后村民委员会的顺序，合理制订了__乡村级组织换届工作实施意见。在整个换届选举工作中，本人着眼于教育，立足于宣传，注重于引导，严格程序，严肃纪律，把握关键环节，在确保村级组织换届工作有序推进的前提下，提前完成工作任务。从__年3月13日开始到5月13日，在短短的2个多月时间内，顺利地完成了全乡的村级组织换届工作任务。同时还组织召开了新一届村两委成员会议，及时对新当选的51名村干部进行上岗培训，提高他们为村民服务的意识和素质，使他们尽快进入工作角色。在__年5月23日，组织召开了离任村干部座谈会。
对落选人员进行走访，认真做好离任和落选人员的思想政治工作，切实关心他们的生活，帮助他们解决实际困难，使他们能愉快地接受党员群众的选择，并积极支持新一届班子开展工作。
2、组织、宣传和统战工作。
全面巩固和发展先进性教育活动成果，以“围绕和谐抓党建、抓好党建促发展”为主题，把基层党组织建设成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，为推进__乡经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。组织制定了__乡__年党建工作计划，全面部署年度工作任务并抓好各阶段的落实工作。
坚持围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，不断提高宣传思想工作水平，唱响主旋律，打好主动仗，严格按照年初制度的工作计划，全面抓好落实工作，努力为__乡经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证、舆论支持和精神动力。
促进民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，增进团结，凝聚力量，有效整合统战资源，搭建交流、联谊、工作平台，探索基层统战工作的新路子，充分发挥统一战线在建设社会主义新农村和构建社会主义和谐社会中的积极作用。
3、驻村工作。除了线上的工作，乡党委还按排我进驻__村。__村共有人口1137人，党员37人，分布在__、__和__三个自然村。该村的有利条件是紧邻__水库，森林资源丰富，__到__的公路从村中经过，村两委办公设施较好，香菇种植略呈规模，但也存在村“两委”班子成员不团结、主要劳动力外出多、外出村民务工多等不利因素。进驻该村后，从规范村级制度建设入手，协调村“两委”班子团结，理清思路，制订计划，以创建文明村、生态村、卫生村等为突破口，全面推进新农村建设任务。
4、乡党委政府部署的其它工作。在做好本职和驻村工作的同时，积极配合党委和政府做好抗雪防冻、抗洪救灾、计划生育、森林防火、安全生产、综合治理等工作。
三、突出重点、全力攻坚，努力解决群众热点和难点问题。
1、__村__道路建设。__村__道路建设工程由于路基工程建设过程中出现了二次意外事故，拖延了时间，并造成了资金上的严重不足，村两委将路面宽度下降到__工程要求的最低限度米，这已无法适应__村的交通需求。得知情况后，我及时在乡班子会议上进行了分析，并主动找村两委干部交流意见，鼓励村两委干部拓宽筹资渠道，建议把路面宽度建设为4米，方便来往车辆交汇、停放、装卸和通行。现路面水泥浇灌已全部完工，车辆交通自如，赢得广大群众的好评。
2、__村自来水建设工程。__乡__村是乡政府所在地，地处山区，但水资源严重缺乏，饮水问题一直没有解决。乡党委安排我协助负责__村自来水工程建设。我积极协同村干部一起定方案、立项目、报审批，现该建设工程项目已争取国债项目资金支持，并已顺利通过了投招标，预计明春可进场施工。
3、__村__自然村机耕路建设。
开工建设，现路基已基本完工。
4、__小学帮扶工作。__村小学是__乡唯一的一所村级小学，全校共18位学生，分一、二两个年级，在一个教室由一位当地老师负责教育。学生大多是因家庭没有经济条件送孩子到__乡中心小学而留下来的，教学条件、设施和环境都很差，学生的学习用品也相当缺。经过同有关单位、企业家和社会各界人士的联系，恳请他们的帮助，现学校已经有了标准蓝球架、乒乓桌等体育设施和羽毛球、呼啦圈、足球、跳绳等体育用品，基本的学习用品也有了保障，操场硬化工程正在施工中，预计年内可以完成，其它方面的帮扶工作也在有序进行中。
5、__中心小学道路修筑。__乡中心小学地处__乡政府所在地后的小山腰上，学生上学都要爬一段山岭，由于年久失修和竹笋生长及人为挖笋破坏，道路受损严重，一到雨雪天气，更是泥泞难行。小学生奔奔跳跳走在这坎坷的路上，大家看在眼里痛在心里。经多方联系，现已筹足修路资金，正在与施工单位洽谈修筑事项。
四、注重交流、及时总结，不断提升自己的工作能力和水平。
对口支援工作对我来说是新领域一项全新的工作，在虚心请教第一批对口支援同志的同时，更注重彼此之间的交流，共同商讨工作中遇到的各种困难和问题，及时总结经验，不断提升自已的工作能力和水平，围绕今年干部对口支援目标和任务，采取更加扎实措施，确保各项工作落到实处。
我们在__工作的五位同志，建立了定期交流制度，充分发挥组长的职能作用，利用聚餐、座谈、讨论等形式，组织大家开展交流活动，分析工作中遇到的各种问题，交流各自的意见和建议，统筹各单位的职能和资源优势，谋划下一步工作计划。
同时，我们还倡议建立了全市“139富民攻坚计划”对口支援干部工作qq群，为兄弟县(市、区)的工作同志提供了联系、沟通和交流的有效平台。
五、坚持原则、严格要求，维护对口支援干部的良好形象。
对口援建工作总结篇九
根据《教育部关于实施“援疆学科建设计划”的通知》精神和《关于全面实施对口支援新疆西藏本科高等学校有关事宜的通知》精神，一年来在自治区党委、人民政府和教育厅的领导下，在内地对口支援高校的大力帮助支持下，我校积极稳妥地开展了对口受援工作，取得了阶段性成绩，积累了经验，为今后进一步贯彻落实好对口支受援工作创造了有利条件。现将我校对口受援工作情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，充分认识开展对口支援（受援）工作的重要意义。
20xx年下半年，教育部和自治区人民政府共同实施“援疆学科建设计划”，确定复旦大学、中山大学、中国药科大学、北京中医药大学和中南大学五所高校为我校对口支援高校，其中北京中医药大学和中南大学为全面对口支援高校。开展对口支援工作是党中央、国务院高瞻远瞩、统揽全局做出的重大决策，对于提高边疆高校的办学水平和办学效益、建设一支高素质高层次的人才队伍、对边疆地区高校的建设和发展，对于边疆稳定都有着深远意义。校党委从讲政治的高度，充分认识对口支援工作的重大意义，在自治区党委、人民政府和教育厅的领导下，认真部署、精心组织，紧密结合我校和内地高校的实际情况，卓有成效地开展了对口受援工作。
二、建立机构、明确职责，确定基本的工作思路和工作方法。
首先，学校成立了对口支援工作领导小组，下设对口支援办公室，学校校长任组长，并划拨对口支援工作专项经费，从组织和财力上保证了对口支援工作的顺利开展。
其次，根据对口支援工作的要求，校党委多次召开专题党委会议研究部署工作，确定了以学科建设为龙头，突出重点，讲究实效，带动教育教学、科学研究、人才培养、管理等各方面发展的基本工作思路和方法。
第三，深入各学院、各附属医院进行调研，了解各学科的现状和迫切需求，确定出受援目标，制定出详细的受援计划，并紧紧围绕学科建设，通过“借脑引智”、“借船出海”等方式做出可行性计划，引进人员、项目、成果和理念来提高我校的教学质量、科研水平和管理水平，实现与援建高校双赢的目标。
三、以点带面，点面结合，以项目带动支（受）援工作，务求实效。
一年来，我校领导多次到对口支援学校走访，洽谈对口支援及合作意向，并通过援疆干部积极牵线搭桥，对口支援工作取得了很多实质性成果。
首先，以学科建设为核心，确立受援目标。我校积极围绕内科学、妇产科学、肿瘤学、影像医学与核医学、营养与食品卫生学、生物化学和分子生物学、病原学、方剂学、生药学等学科博士点的申报条件，通过整合我校的特色项目，与对口支援高校积极开展合作，提高我校的科研水平、论文质量。以交换博士后科研流动站进站工作人员和硕博研究生联合培养的形式引进相近研究领域的高层次人员。以筹建重点学科和博士点实验室为基础，争取到20xx年，建立“新疆特色环境、资源与健康研究”省级重点实验室。以联合申报科研项目为标准，提高我校科研申报质量。
其次，注重人才培养,学术交流，鼓励和支持中青年教师、医生报考支援高校的博士学位，通过对口支援工作，抓紧培养和造就一大批具有创新能力和发展潜力的中青年学术带头人和学术骨干，全面提高我校教师队伍的整体水平。几所对口支援高校共派出了40位骨干教师赴我校授课，并选派了6名援疆干部到我校挂职。目前，中山大学与中南大学已经同意接受我校教师攻读博士学位，并在招生录取方面予以政策倾斜，我校有二十多名在职人员已经报考。中山大学医学院向我校赠送了部分教材和课件，我校基础医学院也选派优秀中青年骨干前往中山大学学习、进修。浙江大学专家来我校举办学习班传授生理学网络课程建设经验，帮助我校搭建生理学教学网站，并赠送了20多万元的精品课程上网管理系统软件。北京中医药大学计划同我校建立“北京中医药大学-新疆医科大学联合培养研究生基地”，专门为我校培养中医药学方面的高层次人才，目前此项工作已进入实质操作阶段。
中山大学基础医学院吴忠道一行四位专家莅临我校指导工作，进行示范性教学和学术讲座。其中，陈争教授还将留我校工作三个月，帮助我校建设生物遗传学科以及合作组建“遗传学咨询门诊”等。以曾益新院士为首的中山大学中青年学者也来我校开展肿瘤学、眼科学、妇产科学、神经内科学以及人文管理学等学科的学术讲座。不仅提高了我校相关学科专业人员对本学科最新进展的认识，而且通过查房、手术等也除去了部分患者的痛苦。仅眼科就救治了20例患者的视力，使他们重见光明。同时，通过交流我校还将送派一批教学管理人员和实验技术人员前往中山大学等对口院校进修学习。
第三，加强科研合作我们将把一些特色课题和优势研究资源拿出来，与援建高校共同立项、共同研究、共享科研成果，积极务实、合作交流、实现双赢。通过校际交流及谢富康、马金龙两位援疆干部的积极努力，中山大学与我校基础医学院建立了法医研究所和司法鉴定所，并建立了法医学教学与科研基地，既填补了我区司法鉴定的空白，也为我校的法医学教学和科研创造了有利条件。中山大学基础医学院洽谈了与我校包虫病研究所合作成立病原研究所，同时洽谈了在免疫学、药理学、遗传学等方面的科研合作事宜，并与中山大学联合申报了国家级课题。
第四、其他方面。
北京中医药大学每年将提供10万元的项资金（我校以1：2配套）用于对口支援工作。中南大学（湘雅医学院）的全面对口支（受）援前期准备工作已基本就绪，中南大学湘雅医学院专家教授专程赴我校指导评估工作；同时帮助我校在法医精神鉴定方面给予技术和人员支持。与复旦大学、中国药科大学的具体援助计划正在细化，并派专人来我校考察，探讨合作和援助的具体项目。我校在不断与对口高校合作的同时，还与上海交通大学、山东大学、浙江大学等建立了良好的支援合作关系，特别是通过援疆干部在我校和学院担任领导，很好地发挥了桥梁和纽带的作用，如中山大学谢富康教授、山东大学马金龙教授、北京中医药大学李志刚教授、浙江大学张晓明教授和沈乐良教授，把内地一流大学先进的办学理念、办学模式带到了我校，为我校的发展提供了新思路。他们还积极主动寻找对口支援的合作项目，也取得了丰硕的成果。如我校与上海交通大学、山东大学合作，委托培养我校七年制临床专业学生在该校学习基础课程。
一是用好用足政策，支受援双方平等互利是基础。二是找准受援点和受援项目，双方明确支援的具体任务，契合点是关键。三是紧密围绕学科建设，才能带动人才培养、师资队伍建设、教育教学、科研等方面的发展。四是只有充分发挥援疆干部的桥梁作用，才能在对口支援（受援）高校间更好地建立联系，才能更好地开展合作与交流。
实施“援疆学科对口支援计划”，有效地促进了我校的建设、改革、发展和稳定工作。我校也衷心希望能够继续得到教育部和对口高校的大力支持和帮助，不断增强我校的办学实力，提高办学质量，为新疆的医学高等教育事业、医疗卫生事业和经济社会发展做出更大的贡献。
对口援建工作总结篇十
按照pp市卫生局《20xx年对口支援工作实施方案》的安排，我院需对口支援规定的.三个中心卫生院、7个乡镇卫生院、1至2个三级医院签订对口支援协议。现将本年度以来我院的对口支援开展工作总结如下：
1、医院管理方面：开展医疗、护理、院感、医疗安全管理培训及指导。
2、技术援助：由外科、内科、妇产科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人，安排对口支援中心卫生院进行医疗技术、手术、查房指导、院感管理工作等援助。
3、人员培训：各科接收中心卫生院、乡卫生院人员免费进修。
4、设备物品支援：提供部份基药、设施、设备及一次性医疗用品。
5、帮助支援医院等级创建。
医务科按照医院对口支援实施方案，制定了医疗帮扶工作计划，采取派出人员每月定期到位到岗，并将住院工作鉴定纳入职称晋升、和个人绩效考核。指定1—2个科室对口支援一个乡（区）中心卫生院，按时派驻人员到中心（乡）卫生院上班给予技术援助，全年共下派医技人员到中心（乡）卫生院共10名，开展诊疗病人2878人次（1-10月），实施手术58例次，进行技术培训和指导26次，会诊及疑难病例病例讨论39次，赠送镇金中心卫生院设备东芝700s型ct一台，帮助支援医院（中心卫生院）开展新技术0项。提高了受援医院的部分医疗服务项目水平和服务质量。
1、未严格按照年度实施方案项目进行帮扶或扩大帮扶项目，医院派出人员资质需要规定在主治医师以上职称，将本项工作考核情况纳入职称晋升管理。
2、主管职能部门（医务科）对工作实施管理方面还存在薄弱环节，需要进一步加强管理，定期调查人员到岗及具体工作情况。
3、我院面临“二甲”医院评审，人员少，工作压力大、业务繁忙，人员难以落实，存在顾此失彼的现象，需要周密安排合理调配。
4、少数人员工作责任心差，不认真开展业务培训和学术讲座，实施效果差。严格将支援考核情况工作纳入个人绩效考核。
对口援建工作总结篇十一
本期我非常荣幸的被派往怀安幼儿园进行为期半年的城乡教师交流工作。交流工作即将结束，在教育。
教学。
一、努力学习，不断提高自己的业务水平。
怀安幼儿园共两个教学班，63名幼儿，连同自己一共3名代课教师，这就要求我们什么课都必须能够胜任，所以，我抓住一切机会同另外两名教师进行商讨研究，竭尽所能地向他们传授县城幼儿教育的先进理念和经验。尽管这里的教学任务更为繁重，但只要有时间，我就主动听他们的课，尤其是刘园长的课，不论从敬业精神，还是课堂教学，都使我倍受鼓舞，受益匪浅，我将这些收获及时地应用于自己的课堂教学，使自己的能力得到了不断的提高。
二、关心呵护每一位学生。
乡下学生胆小好动，问题多多，加之本人初来乍到，师生关系陌生，刚开始上课时，感觉力不从心。于是我不断地向刘园长和曹老师请教，了解每一个学生的特长兴趣和家庭背景，对症下药，因材施教，慢慢地我和孩子们相处的非常融洽，很多孩子都舍不得我走。
三、
自觉遵守各项规章制度，服从管理。
由于怀安幼儿园的家长和教师对从县城来的我期望值很高，自身感觉压力很大，加之教学任务繁重，刚开始的时候的确不太适应，但是我咬紧牙关，严格要求自己，不搞特殊化，每天坚持提前进教室，打扫卫生，指导学生游戏活动，鼓励学生多学多问，利用课间给学生答疑解惑，并就工作中发现的问题同教师、家长认真交流改进，力求做到更好。
四、及时总结，汇报交流。
我深知作为交流教师的重任，不仅是为了提高自己，更要通过这个平台来促进乡下幼儿教育的发展。因此，我经常把得到的一些经验和体会进行整理，或口头或书面形式向园长、校长汇报交流。我希望通过自己的`微薄之力，为怀安的幼教事业多做贡献，真正达到城乡教师交流的目的。
最后是我个人对怀安的总体评价：
怀安的领导工作扎实，以身作则，堪称教师的表率；怀安的教师干劲十足，责任心强，真正把教学当作事业；怀安的学生努力进取，不远的将来将会更加优秀、更加茁壮。我相信，怀安的幼教事业明天会更加辉煌。
对口援建工作总结篇十二
自上世纪50年代以来，在共同富裕的目标指引下，党和国家不断加强西部开发、不断推进对口援建的工作进行。对口援建工作是新时期促进区域协调发展的战略举措，是发挥社会主义制度的优越性、巩固和发展各民族大团结的重要体现，是促进社会和谐稳定、实现长治久安的必要保证。
态度决定命运，对对口援建的态度，是被动的完成还是主动的实施，这是关系到西部大开发能否顺利完成、和谐社会能否圆满创建的关键问题。只有坚持贯彻落实科学发展观，以人为本，心系国家和人民，化被动为主动，才能由量变到质变，实现真正的共同富裕。
以人为本，化被动为主动要以强烈的责任感、科学的调度、精心的组织为战略基础。河北省对巴州的对口援建工作得到了当地百姓的一致认可，他们的做法很有借鉴意义：首先，他们把当地群众的困难当成自己的困难，把受援地区的事情当做自己的事情来办；其次，他们在人力、物力、智力、财力等方面尽力满足当地的需求；最后，他们要求各项工作都要取得实实在在的效果，要使老百姓满意。他们真正做到动真情、使真劲、见成效，有力促进了当地的经济发展、民族团结和社会稳定。
以人为本，化被动为主动要以综合统筹、科学制定规划为根本保障。要坚持民生优先，把资金、人才、技术、智力等更多投向民生项目，着力解决各族群众生产生活中最直接、最现实、最紧迫的问题，同时要做到把当前与长远、输血与造血、硬件建设和软件建设相结合。在河北省援建西藏阿里地区时，他们讲政治、顾大局，始终站在党和国家战略全局的高度，认真贯彻落实中央战略决策，把对口援藏工作纳入可悲总体规划和工作部署，真正发自内心的主动完成对口援建工作。
以人为本，化被动为主动要以放眼长远、高瞻远瞩、共同发展为基本方向。发展是硬道理，稳定是硬任务，对待对口援建这一问题，一定要始终坚持科学发展观，立足长远，站在国家和人民的角度去看待、去把握。切忌鼠目寸光，只注重眼前的利益而看不到长远的发展，只注重局部的利益而看不到全局的发展。用主动的态度去参与对口援建，有助于相互了解，更有助于通过合作达到共同富裕、实现双赢。
要想实现全面建设小康社会的奋斗目标，我们接下来的路还有很长，我们要深入贯彻落实科学发展观，着力推动科学发展，真正主动的、高效的、用心的帮人民解决实际问题，以实现共同富裕为目标，咬定青山不放松，坚定不移、矢志不渝的促进社会和谐。
对口援建工作总结篇十三
支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及。
教案。
教学反思教学随笔学习笔记专题讲座作业批改教研组活动试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验研读教材的。
心得体会。
富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课评课导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传帮带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。
在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
对口援建工作总结篇十四
结束交流工作，当我重新回到xx小的怀抱，心中倍感亲切和幸福。
还记得刚接到这个任务时，烦恼、紧张，甚至是抵触。李书记亲自把我送到54小，硬着头皮干吧！现在回想这一年工作，充实，锻炼，让我的。
思想更成熟，一年的辛苦，值！
我从学校毕业就一直在xx小工作，没有任何工作环境的改变。经历一年的生活对比，让我感觉，原来我拥有的一切是多么幸福！
xx小地处城郊，附近是煤矿和电厂。离市中心半个多小时的车程。这所民汉合校有三分之二是代课老师，流动性非常大。正式老师的年龄又偏大，接近退休。他们当中有许多是当时企业转过来的人员。渴望接受专业的培训。至于生源，说是外来务工人员，实际好多是无业，达到贫困。有些家里4，5个孩子不稀奇。由此对孩子教育的态度可想而知。
不过那里的老师们很满足自己的工作。他们说，以前在企业常常发不下工资呢！现在多好呀！有水冲厕所，教学楼装修一新，冬天不再受冻，中午带饭有微波炉。和区属学习共同发展，教学工作走向正轨，学习的机会也多，心里踏实多了。老师们普遍认为家长虽然没什么文化，但对老师很尊重，孩子朴实单纯听话。挺好的。他们是这样说的，也是这样踏踏实实，认认真真做的。从他们身上我看到了乐观的。
精神。也被他们默默奉献，爱岗敬业的。
精神所感动。
因此，我越发怀念xx小的.一切。xx小老师们团结奋进，教学工作井然有序。教研氛围浓，可以得到许多成长的机会。遇到教学中的困惑总有老教师的引领。硬件设施一流，每位教师一台电脑，每班有多媒体，特别方便教学工作。另外还能得到家长的支持配合。因为地处城区，学生素质较高，视野开阔，学校的活动也能开展的有声有色。老师和学生都能得到很好的锻炼。而我是多么幸运！能在59小成长。
之前我置身其中从没有这样的感受，现在我倍加珍惜在xx小的一切。
1、如何适应新环境，建立好新的人际关系是一种挑战。出去交流过的老师给了我许多建议和帮助。
2、教学上，面对一群完全没接受过学前教育的孩子，这样的一年级新生该怎么教呀！我迅速调整之前的教学方法，真正做到抓紧课堂每分每秒。因为你根本不能指望家长检查作业签字，听写、读课文全在校内完成。后进生完全靠老师抓。28个孩子比60个孩子难教多了。但我想，这边的老师多少年都是这样教的，从没听他们抱怨过，没有条件，创造条件，三遍教不会，就再讲三遍。没有多媒体，就自制卡片，教具。他们就是这样手把手一笔一划，一字一句，用百倍的耐心和付出，一点一点得教，努力缩短城乡之间孩子的差距。而我为什么教不好？优秀的学生能教，底子差的学生更要教好。这样的教学是一种考验。这对我的教学能力是一种锻炼。
3、班主任工作要付出更多的爱。这边的孩子中午大都回家吃饭，有些孩子中午就吃一个干馕，老师就把自己的饭给孩子吃。冬天带来棉衣送给孩子穿。还有老师给贫困生交学费。见得多了，从xx小老师身上更多的感受到宽容理解耐心细致。慢慢的我也学会了教孩子剪指甲，给她裂口的小手上抹油。给头发蓬乱的孩子梳个辫子。化雪天教孩子们挑干净的路走，帮他们把鞋上的泥巴打掉。遇到没交作业的孩子我也会问明是不是没有新本子了，送她一个本子。在这里你需要付出更多的爱，我对“教师是爱的职业”有了更深的理解。
领导和老师都在鼓励我，这一年我努力了，成长了。
老师们的朴实和热情，尤其是民族老师的善良让我难忘。还有孩子单纯可爱，他会把手里仅有的两颗杏子分给你一个。没有精美的礼物来表达，会把你的办公桌椅擦得干干净净，干值日从不让你操心，隔着马路大声喊你一声老师好。而家长不善言辞，但会对你充满感激和留恋的说：谢谢老师，真的谢谢老师。
总之，交流生活让我受益无穷，一年的辛苦，值。我还年轻，教学的道路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我会珍惜现在的工作环境，努力学习工作，以身边优秀教师为楷模，做孩子们最喜爱的老师。
最后感谢xx小培养我，感谢。
领导的信任和支持，感谢老师们的关心和鼓励，谢谢大家！
对口援建工作总结篇十五
质量关，实现了突破性进展。援建的七个项目中，集贸市场于4月15日竣工；综合文化站于4月14日封顶，墙体施工全部完成，正在进行室内装修；学校教学楼于4月24日封顶，学生宿舍楼于5月7日封顶，正在进行室内外抹灰和室内地面施工；卫生院于4月30日封顶，已完成室内外抹灰，正在进行室内地面施工；给排水工程完成50%；市政道路施工完成三分之二；垃圾填埋场完成土方施工。已完成工程投资800多万元，援建项目形象进度在关内12个受援乡镇中列第三位，所有项目土建工程6月底全部完成。
固任务在春节前就已全部完成，需重建的432户，5月底前已全面完成。
合利用。目前，已完成地界放线，编制可研报告和设计方案工作已经开始，正在进行施工、监理招投标的准备工作。“p0”style=““开展****工业园项目引进工作。省里会同**县围绕食品医药加工、电子信息、机械制造、建材加工、材料产业、服装服饰和文化旅游等产业，提出了40个重点招商引资项目，要求每个市年内至少向**工业园区引进一个项目。市发改委和援川办联合下发了通知，大力宣传**工业园区优惠政策，组织企业开展对接洽谈。我市力创科技有限公司赴**考察投资环境，**水泥有限公司也有去**工业园投资创业的意向，但受条件限制，两家公司都未能在**落户投资。
“p0”style=““二、下一步工作打算。
两个月，确保7月底前完成附属工程及内部配套，完成竣工验收和交接。“三统一”标准的重点是小学、卫生院、文化站3类项目的设备配置，学校生均投资不超过1650元，卫生院可配置设备50万元，文化站设备配置不超过10万元。省援川办专门发文对学校、卫生院、文化站内部设备配备项目进行了明确，大宗设备省援川办已完成招标统一组织采购，我市与中标单位签订供货协议组织运输并支付货款；其他设备由我市与**乡政府协商确定，由**乡组织采购和运输，我市按照采购协议支付货款。
工作进度。三是在我市组织招投标，确定施工和监理单位。四是工作人员进一步向前线集中，与**县三个部门分别成立援建项目协调小组，协调解决项目建设中的有关问题。项目招投标等前期工作完成后，尽快组织施工，确保明年九月底前全面完成。
“p0”style=““努力开展****工业园招商引资工作。从目前情况看，我市年内完成****工业园项目引进任务难度很大。下一步，我们和发改委将进一步加大工作力度，协调有关单位和部门结合各自的产业优势认领项目，组织企业赴**开展投资洽谈，争取完成招商引资任务。“p0”style=““同时，按照省里的统一安排，做好支医、支教、支农等专项援助工作。
----。
对口援建工作总结篇十六
20xx年2月，xx中心医院开始对口支援我院，到现在已有一年多时间，在这期间，xx中心医院对口支援我院工作，对在提升我院医疗技术水平、服务水平和人才培养等方面起到了积极的作用。
xx中心医院在对口支援我院期间，归纳起来有以下五个方面的重要举措：
1、领导重视，精心组织，明确任务，最终实现了带好一所医院，服务一方群众，培育一批人才的目标。
2、每年选派5、6名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强，有丰富的基层工作经验，有全心全意为群众服务的意识。
3、在派出医院和派驻人员的大力支持下，我院诊疗科目增多了，医疗设备充分利用了，进一步缓解了当地百姓看病难、看病贵的问题。
4、派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座等各种临床带教形式，为我院培养出了一批优秀的专业技术人才，使他们成为我院的技术骨干，为我院的进一步发展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。
5、在人员培训方面，我院卫生技术人员轮流到xx中心医院进修学习。xx中心医院每年至少接受我院2——5名卫生技术人员免费进修各种专业学科。
总之，xx中心医院对口支援我院，使我们深深体会到了对口支援工作给我院带来的明显变化，受援的.科室在规范管理、规范行为、规范操作、规范诊疗方面都有了明显的进步和改善，医护人员的医疗技术水平、服务质量不断提高，门诊量、住院人次同比增长，患者及社会满意度不断上升。
我们决心，一定紧紧抓住对口支援难得的机遇，在各级领导关心支持下，在各位专家的精心指导下，在全体干部职工的共同努力下，进一步规范医院管理，提升医院综合实力，促进对口支援工作健康持续发展，使我院的各项医疗工作再上一个新台阶。
对口援建工作总结篇十七
汶川大地震３５天后，可抗９级地震的四川省什邡市社会福利中心一期工程在地震重灾区拔地而起。这个由北京市对口援建的项目成为什邡灾区震后落成的第一个永久性建筑。
大地痉挛，家园毁灭；灾后重建，举国动员。
为加快地震灾后恢复重建，经党中央、国务院同意，建立灾后恢复重建对口支援机制，《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》１８日正式颁布执行。建立灾后恢复重建对口支援机制，是社会主义制度的优越性与市场经济体制的优势有机结合的一次重大实践。
（小标题）对口支援——中央针对抗震救灾的阶段性特点作出的重大决策部署。
汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。面对地震带来的巨大突发性灾难，以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势，果断决策，举国动员投入抗震救灾和恢复重建。
“建立对口支援机制，举全国之力，加快恢复重建。”汶川大地震发生两周后，５月２６日召开的中共中央政治局会议在研究部署抗震救灾和灾后重建工作时，就明确提出对口支援。一天后，国务院抗震救灾总指挥部明确提出：“实行一省帮一重灾县，几省帮一重灾市（州），举全国之力，加快恢复重建。”
灾区的恢复重建工作一直牵着党中央、国务院的心。
“一方有难，八方支援；自力更生，艰苦奋斗”。５月３１日，大巴山深处，在地震灾区考察的胡锦涛总书记在简易防震棚的小黑板上给孩子们写下１６个大字。
６月５日，中共中央政治局常务委员会召开会议，研究部署灾后恢复重建对口支援工作。会议指出，灾后恢复重建是一项十分艰巨的任务，为加快灾后恢复重建，必须充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，举全国之力。
中央的决策部署，转化成基于我国现实国情、符合社会主义市场经济运行规律的行动细则。
６月８日起施行的《汶川地震灾后恢复重建条例》，将对口支援纳入法制化轨道。条例明确规定，地震灾后恢复重建应当遵循的原则之一就是受灾地区自力更生、生产自救与国家支持、对口支援相结合的原则。
６月１３日，中共中央、国务院召开的省区市和中央部门主要负责同志会议指出，灾区群众是祖国大家庭的一员，帮助灾区群众及早重建家园、恢复正常生活生产，是大家的共同心愿和义不容辞的职责。
灾后恢复重建是一项十分艰巨的任务。为加快地震灾后恢复重建，并使各地的对口支援工作有序开展，中央制定出台了《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》。中央要求，承担对口支援任务的地方，要按照中央的统一部署，积极为灾区提供人力、物力、财力、智力等各种形式的支持，优先解决受灾群众基本生活条件，夯实灾区自我发展的基础和能力。
发展为了人民、发展依靠人民、发展成果要让人民群众共享。中国共产党“一切为了最广大人民的利益”的矢志不渝的追求，使社会主义制度的优越性再次释放出巨大的能量。
（小标题）一省帮一重灾县——１９个省市将以不低于１％的财力对口支援重灾县市３年。
按“一省帮一重灾县”原则，东部和中部１９个省市每年对口支援实物工作量按不低于本省市上年地方财政收入的１％考虑，对口支援期限按３年安排。这是《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》的重要内容。
当前，地震灾区已转入恢复重建阶段。从《方案》可以看出，这种举国动员的力量仍将在未来相当长的一段时间内在灾后重建中发挥主导作用。
按照对口支援方案：山东、广东、浙江、江苏、北京、上海等１９个省市将分别对口援助北川、汶川、青川、绵竹、什邡和都江堰市等１８个四川受灾县（市）和甘肃、陕西两省受灾严重地区。
“积极有效的行政调控，不是对市场经济的干预，而是在尊重市场经济规律的前提下，对地方经济进行有序的引导，使之更好地为灾区人民提供经济支持。”国家行政学院教授张孝德说。
“一对一”对口支援并不仅仅意味着给一笔资金，建一批活动板房，而是要想方设法让灾区重建能纳入地方经济建设的轨道中，使之成为地方经济发展链上的一个节点。
“对口支援是高效率、高效益的做法，能够大大加快灾后恢复重建的速度。”中国人民大学公共管理学院副院长许光建说。
方案中“每年对口支援实物工作量按不低于本省市上年地方财政收入的１％考虑”这一规定引人注目。许光建认为，国家有关部门在制定方案前做了周密的测算，３年基本完成灾后恢复重建规划的目标是完全可以实现的。
这次的对口支援，无论是支援方还是受援方，都是经过精心、细致的选择和搭配。东部和中部地区共１９个省市，考虑海南省的实际情况不作安排，同时考虑重庆市是直辖市，且与四川的历史联系，西部地区安排重庆市承担对口支援任务。
较发达的省市对口支援受灾损失惨重的县市，经济实力相对弱一些的省市对口支援受灾相对轻一些的县市，既可以使受灾地区尽快得到较好的恢复，也不至于使各地的恢复出现较大的差距。
对口支援的内容不仅是临时应急，而且要增强受灾地区自我发展能力，是全面、综合的。方案明确指出，坚持“硬件”与“软件”相结合，“输血”与“造血”相结合，当前和长远相结合，调动人力、物力、财力、智力等多种力量，优先解决灾区群众基本生活条件。对口支援的内容包括经济、社会等各个方面，涉及生产、生活等诸多领域。
“灾后恢复重建对口支援方案安排得非常全面，体现了„以人为本‟的方针，老百姓看到这些安排，一定会支持的。”许光建认为。
（小标题）社会主义制度的无比优越性，在灾后重建中闪烁出耀眼的光芒。
对口支援，是社会主义制度集中力量办大事这一优势的生动体现。
当对口支援的暖流涌入受灾地区，当对口帮扶的援手伸向受灾群众，社会主义大家庭友爱互助的凝聚力必将给灾区恢复重建提供巨大的精神动力和现实支持。
国家确定由山东省对口支援受灾严重的北川县后，山东省委连续召开会议，专题研究对口支援北川问题，并组织规划、建设、地质等方面专家奔赴灾区……“要把北川县作为山东省的一个县来重建，把北川人民当成自己的亲人来对待。”山东省委书记姜异康说。
根据灾后重建对口支援方案，上海已把都江堰的繁荣、昌盛、重建，作为上海人民义不容辞的责任。上海市还提出，其对都江堰的对口支援应当走在全国前列！
作为全国唯一对口支援２个省５个县的省份，广东省把优先解决群众的基本生活问题作为当前对口支援灾区恢复重建的重中之重，抽调精兵强将火速赶赴灾区，全省派驻四川灾区的各类专业人员达７２００多人。
北京，什邡；江苏，绵竹；浙江，青川……它们，过去相隔遥远；它们，今天密不可分。
改革开放３０年来，我国成功应对各种风险和挑战，中国特色社会主义道路越走越宽广，靠的就是中国共产党的坚强领导。在近１０年时间里，我国先后取得了抗洪抢险、抗击非典、抗击冰雪灾害等斗争的伟大胜利。党和政府面对一次次突发事件，迅速反应、正确决策、直接指挥、统筹协调，紧密依靠广大人民，取得了一次又一次的胜利。
会聚阳光可以生火，收拢五指方能成拳。
对口支援是一场牵动全国的合力战、持久战、攻坚战。灾区需要的不是“面子”工程，而是综合竞争力的恢复和提升，所有对口支援项目都应当成为推进科学发展的重要抓手。承担对口支援的地区必须从灾区恢复重建的具体困难和现实需求出发，均衡合理配置支援抗震救灾工作的人、财、物，有力推动双方紧密合作和全方位交流。
对口支援，是对执政能力的一次考验。灾后恢复重建工作千头万绪，涉及群众生活安置、基础设施建设、恢复生产、发展经济、保持稳定等多项内容，每一项工作都十分具体，每一个任务都十分艰巨。对口支援重在建立机制，强化责任，把工作做细、做实。
艰难困苦，玉汝于成。地震灾害，考验着中华民族，证明了坚定不移走中国特色社会主义道路的必要性、正确性。历经巨大灾难和抗震救灾的壮阔实践，中国共产党人和伟大的中国人民，必将更加凝聚起建设中国特色社会主义的共同理想、坚定信念。
对口援建工作总结篇十八
汶川特大地震，上苍瞬间涂炭了数万生灵，举世震惊！一时期，举国上下伸出援助之手，四面八方的支援不断向震区汇集，以帮助灾区同胞在废墟中重建家园。我单位所在的行业系统在这次地震过后，分批为震区援建了几所小学。截止底，共援建了四川旺苍黄洋小学、陕西宁强桑树湾小学、甘肃成县大寨小学、青海玉树结古镇小学、贵州丹寨新华小学等五所小学。其中，援建的甘肃成县大寨小学，我单位被中国印钞造币总公司指定为成县大寨小学建设项目的具体负责单位，而我又有幸被本单位指派，作为援建方项目负责人，身负行业两万多职工的心意，只身奔赴成县，开始了为期半年的援建工作，这也就成为我今生一段难忘的经历。
一初到成县。
205月6日，成县方面进行援建小学项目的开标。援建方受建设方——成县教育局的邀请，参见开标会。作为此项目援建方负责人，我匆忙之中，只身一人从西安的单位出发，踏上西行的列车，经过一天的旅途，于当天傍晚赶到成县。第二天上午，开标会按时召开。会议上列席的有成县发改委、县教育局、县财政局、县纪委、县监察局、县审计局、县建设局，有监理单位、投过标书的施工单位，包括我代表的援建方——中国印钞造币总公司。
会议由一家招标代理公司主持。会议全程按照国家招投标法的程序，和甘肃省建筑行业相关文件要求进行。在各单位的监督下，现场对各投标单位的标书进行拆封，现场评标，最终确定出中标单位。我作为援建方只是全过程见证这项事情。成县方面为了让援建方放心，把我行业职工的爱心捐款用好，把事情办实办好，就特别地邀请了援建方来人参加监督这个开标会。上午开完会，我又紧接着赶回西安。因为中标单位还有公示期，实际开工还得几天时间要等。所以，第一次来成县我就没有过多停留，一是没有实际的工作，二是留下来也是增添了当地把我当做客人来照顾的麻烦。所以，第一次去成县，我来去匆匆。在匆匆的来去之中，成县还是给我留下了一点初步印象。一是交通不便。西安至成县直线距离大约四百公里，且不通铁路，位于秦岭西段的大山之中。从西安坐火车到天水，再向南转坐汽车，基本就耗费了一天时间。让在关中平原、省城西安居住十多年的我，实在感到它交通的不便。二是经济的落后。受地域的限制，成县山区土地稀少，沿途几乎看不到企业，和我所在的关中平原地区，还是有不少差距。成县县城不大，位于一条百米所宽的河边，有几座高楼，勉强能感到现代的气息。我从繁华的大都市，突然之间来到这个地方，确实感到这里的落后，也突然有一种莫名的想法：希望自己能在成县的援建期间，能为当地做些什么的感觉。其实我又能做些什么呢？我实际能做的就是把那所新学校看着建好。
中标单位的公示期很快过完，都无异议。施工准备工作也已经做好，开工日期定在了5月12日，这个特殊的日子。
5月11日上午，我在单位工会部门领导的陪同下，带着我的一些生活、工作用品等行李，坐着单位的小车，第二次算正式前往成县，下午赶到，当晚歇在了县教育局安排好的地方。第二天一大早，吃完早饭，各方人员按时间赶到新选的校址、距离县城东北方向十公里远的一所村庄——店村乡大寨村的一处平地，参加开工仪式。开工仪式简短而简朴。但当地许多村民自发的前来观看，给这个开工仪式增添了一些节日般的热闹和气氛。
开工仪式结束后，和我同来的同事们，在和成县方面的人员告别后，就开车启程返回西安。我目送他们离去，我一下就感到自己成为了一位身在异乡的人。
我对雷局长说：“雷局，不要见外和客气。我虽然是城市里来的，但我也是在农村长大的。农村里的一切我都熟悉和习惯。我要是住到县城里的宾馆，我也不好交差。你就在村子里给我找个住处，离工地近点，去工地方便就好。”
在我的一再坚持下，雷局长答应了我的要求。最后把我领到在新建学校所在村子的村主任家里。村主任姓高，是位大个中年汉子。他听到雷局长说我要在他家、因援建项目要住一段时期的情况后，既高兴，又有些不安。高兴的是我住他家，他感觉这也是一种荣耀；不安的是，他也担心我是从大城市来的，来到他家吃住不好。
我看出这位纯朴村主任的担心，就用关中的土话，而不是普通话，笑而对他道：“高主任，你也别客气，我家也是农村的。我在农村生活了有二十年。我也种过地，收过庄稼，养过牲畜。上学工作以后，才离开农村的环境。但我对农村一点也不陌生。”对于他对我生活上的担心，我进而对他道：“我生活上也很简单。以前你家里做什么饭，以后照样做什么饭，仅添一双筷子就行。”高主任的拘谨神情这才有了缓解，但嘴里还是说我住他家里让我有些受苦。但雷局长的安排他也是不能拒绝。他是不会拒绝的，他会觉得这是领导对他的一种信任。同时，通过为我提供食宿，也算是间接的参与到建设新学校的事情当中，这些因素也都让高主任感到光彩，最后他也愉快的答应了雷局长的安排。
晚饭都是在高主任家吃的。高主任当和大家说话的时候，就让他的爱人收拾晚饭。高主任的爱人是个勤快却不太算拘谨的女人，在和一屋子的`人打完招呼后，就到厨房忙去了。因为今天是新学校的开工仪式，雷局长、我，本学区的刘校长，本村小学的武校长，还有村党支部王书记，都留在了高主任的家里一块吃饭。一会儿高主任的爱人就收拾好了饭菜，另外，她为了招待好这些人，也是为了体面一些，又让村里饭馆的师傅炒了两个肉菜，端了过来。高主任拿了一瓶当地的白酒，打开为大家各倒满酒一杯，并说了感谢我的单位为他们当地孩子建学校的话。也感谢我也为了他们的孩子，一个人来到他们这里也不容易。第一杯酒就在高主任的主持下，大家都一干而尽。随后，大家就新建学校的事情说了说。我也就把自己的这次工作任务讲了讲。同时也了解了一些村里和学校的情况，以及当初地震后的情况。饭后，大家握手告别。
高主任的家：前院是一座二层小楼，出了一楼的铁门就是村里的主街道；后院一边是厨房和猪圈，另一边是个小院落，墙角堆着柴禾。前院的一楼北边是主人的卧室，中间的门厅里高主任开了个小商店，由一组柜台和一组货架前后组成。经营一些油盐酱醋，香烟饮料，日用的一些小百货。再往另一边是一间房子，当仓库使用，里面堆放着粮食和农具等。楼的二层也是三部分：两头是卧室，中间是一个客厅，沙发，玻璃茶几齐全，墙根的木柜上放着电视机。我的卧室就在二层的北边房子，高主任的儿子在二层的南边房子。高主任的儿子是当地一所小学的老师，小伙子长得很精神，和高主任一样，也是高个，还未结婚。我叫他小高。
我当天晚上躺在崭新的床铺上——雷局长安排人准备了一套新床被，我一时还没有了睡意。我在想我这次来的任务该如何完成。除了质量和安全必须保证之外，工期也只给了六个月时间。当然，新学校占地面积有近七亩地，楼、老师办公室等建筑面积也只有一千多平米。半年的工期理论上是满足了。我又想到白天和当地人接触的方方面面，也着实感受到了当地人的热情和纯朴。虽然多年以来，我还未曾有过这样的经历，但本着入乡随俗的态度，本着不辱使命的决心，也本着因这件事为我带来一次能做善事的机缘，我想着想着，我的心逐渐平静了下来，进而又进入了梦乡。
二建设期间。
高主任的家确实里工地很近。站在他家二楼的走廊上，都可以看见工地。走过去，也只需三五分钟。
开工仪式的第二天，算是正是动工。吃罢早饭我去了工地。从高主任家的后门出来，沿着两排农户之间的小街道朝前走，过了几户人家后，就到了一块堆满麦垛的场子，再往前走一点就到了庄稼地边，再右拐直行百十米，就到了工地。到了工地后，开挖地基的线已经用石灰撒好。线撒的笔直而且很是醒目。有两个人拿着卷尺正在量距离。看见我的来到，年龄大一点的直起腰来，笑着和我打声招呼：“徐工来了。”我觉得我是第一次见他，但他却知道了我。我想他可能是在昨天的开工仪式上知道我的。因为在仪式上有人把我做了简要的介绍。
“你们动作快呀。开挖线放的怎么样？”我算是问候，也是进入工作。
“第一遍复核没有问题。这正在复核第二遍。没有问题了我们就叫监理来验线。”年龄大的答道。
年龄小点的不说话，看着我俩说。他好像是年龄大的徒弟。
我说我和你们一起验验线。我从他们手里接过图纸，让他们按照实际测量的距离给我报数子，我照着图纸复核，一一无误。年龄大的说我工作认真，还亲自过来看看。我说和你们在一起，时间会过得快，也很有意义。接着我又聊了一会，知道了年龄大是工长，姓李。年龄小的是他侄子，也跟着他出来干了多年。
我对李工长讲了这所小学的特殊性。这是用善款捐助的慈善工程，质量绝对是第一位的。今后在这一块千万不敢马虎。这是真真正正的良心活，不能图快图省事。李工长说他知道这个项目的前因后果，这个项目不同于他们以前的施工项目。这个项目即是赔钱，也要把质量做好。这直接关系到他们的声誉和良心。我说赔钱倒是不会，只要控制好过程质量，不返工，不浪费，就不会赔钱。关于工期，我给他们也提到一些。李工长答道：“为了提高效率，地基开挖他们使用机械开挖，而不用人工开挖的办法。”我说这样好呀。你们要控制好标高和平面尺寸就行。
下午，监理验完线后，一辆小挖掘机开进了工地。我走近一看，原来是李工长的侄子在开着挖机。小伙子熟练的操纵着机器，挖机的第一铲准确的落在位置上。机械的效率确实高，不一会，一条边的基坑已经成型。李工长拿着仪器不时地测量基坑的深度。
工地一但开工，就显得快了。俗话讲：不怕慢，就怕停。工地按照施工程序，一天天进展。基坑开挖完成后，接着就进行地基处理。这里的地质情况，是和关中地区的地质情况是不大一样的。关中地区，例如在西安，地质情况是湿陷性黄土。而这里的地质都是砾石，有点像河床一样。那么处理的方法就和以前遇到的情况不一样。在这个阶段，我对照着图纸，查阅着资料，分析判断着设计中处理方式的可行性。当然，我不是怀疑设计图纸人员的专业能力，我也只是从实际的问题中，再多掌握一点解决问题的能力。经过和施工方、监理方人员的沟通了解，在成县这个地区，地基的处理方式基本就是回填级配良好的砂石，并进行碾压，达到设计强度。之后，就可以在地基上做基础了。基础虽然一般也是埋在了地底下，但基础已经属于房子的一部分，因而，到了基础施工阶段，就算是到了正真的盖房子了。
在基础阶段，也是质量把控的关键。因为这是建筑物的地下部分，属于隐蔽工程。一旦出现问题，再处理起来很麻烦，甚至无法返工。在基础施工的时候，对材料质量的把关，对尺寸的把关，对预留洞口的把关，对防水处理的把关，对预埋管线的把关等，都是很重要，不容疏忽。那段时间，我每天和工人在一起，我看着他们干活。其实，他们都干的挺好。那些大工都是熟练工，活干的都到位。但我看见他们干活，我心里就踏实。看不见，我的心里就有一种人为的担心。我觉得这也是一种职业习惯。
做完基础部分，回填后，建筑物的主体部分就露出了地面。主体部分无非是墙、柱、梁和楼面围成。质量的控制要点：材料除了钢材和水泥，结构的尺寸控制也很重要，实际也就是严格照图施工，不能做大，也不能做小。最后就是屋面工程：除了结构强度要做好后，防水层要做好，保温层要做好，排水系统也要做好，上人屋面还要把防护部位要做好。这就是每一步有每一步的要求，每一个环节有每一个环节的控制重点。
在那段日子里，去工地不但是我的工作需要，也是我摆脱孤独的需要。假如我不去工地，我又能干什么呢？晚饭后的散步，早已把那块不大的山洼走遍。山里人虽然朴实热情，但我也不能无事而经常打扰人家的生活。偶尔去聊聊天还是可以的。山里人也是勤劳的，大多数时间他们都在地里劳作。我不能像个闲人一样，在他们的地头闲转。因而，呆在工地于公于私都是我唯一且最好的选择。在工地里，我边看民工干活，还可以和他们聊聊。他们大多是当地人。他们现在所盖的学校，也是他们的后代将来要来上学的地方。他们在工地除了干活，也喜欢听我的故事，我就给他们讲一些山外面的事情。他们把听我讲山外的事情，也当成了一种休息的方式。我和他们之间，也并没有因为说话而耽误施工的正事。大家干着，说着，聊着，小小的工地也显得活跃。彼此消除了隔阂，增进了信任，也感到了快乐。原本平凡而简单的日子，竟然也觉得过得很快。
在工地，除过雨天的影响，工地的进度天天都有进展。教学楼的模样也逐渐显露出来，这也给人有一种成就感，也让人开心。偶尔不开心也是有所难免。记得在浇筑教学楼一层楼面混凝土的时候，我发现堆放在底层的几袋水泥有些受潮，就提醒给搅拌机里投料的人，要注意一下。像受潮的水泥就挑拣出来先不要用，后面再做处理。因为楼面这样的结构部分，一定要用合格的材料。负责往料斗里投放水泥的是一位憨厚的小伙子，身体好，有气力，也不怕脏，水泥的灰尘粘满了衣服，他也不在乎，跟着搅拌机的节奏，不停忙碌着。他可能认为水泥都是好东西，不用了浪费可惜。受点潮气应该没有问题，于是把一袋受潮的水泥袋打开，直接投进了料斗。料斗里的水泥有一些是结块的样子。我看见后一时生气了，因为我已经提醒过他们。我批评了这个小伙子。说他为自己的娃娃盖楼都不操心。他也有些蒙，不知道自己做错了什么。我的声音有些大，满场的人都停下来，看着我。我说这点受潮的水泥可以降级使用，比如铺路面的时候用一点，砌筑临时设施时用一点都没有问题。但不能用在楼的主体结构上。工地里的技术人员，包括那些大工都是明白这些道理的，但像这样的小工，他未必知道这些道理。
我说明了原因，让他把料斗里的水泥铲出来，重新放一袋好水泥。他照着我的话做了。我随后就离开了工地。我不想让工地的气氛显得沉闷。我想让他们知道应该怎么做就好。离开工地后，我在反问自己，为何自己刚才那样生气？其实自己平常也是一个不爱生气的人。刚才的生气，除了用职业习惯来解释外，我还真找不出我要生气的第二个原因。但愿我刚才的生气能得到他们的理解。我看着路边满地的庄稼，叶子翠绿而挺拔，我的心情又恢复了平静。
学校的建设进度总体上还算顺利，只是到了七月份，当进度节点到了关键时期，山区的雨季来了，遇到了麻烦。雨天一连下了半个多月，工地彻底停工。这还不算，上游的山洪冲了下来，冲毁了当地的砂石场，工地用的石子、砂子都成了问题。要是不想办法，到时肯定不能按期竣工。那几个晚上，我躺在床上思考着解决问题的办法。给领导汇报情况，让延长工期，虽然也是办法，但这是一个显示自己没用的办法。经过几个晚上的思索，我逐渐有了些思路。我找到了这个学区的刘校长。刘校长本身肩负着本乡一所学校的校长职位，同时还监管着本乡的其它几所小学的教学工作。在我援建的小学项目上，刘校长也受县教育局的委派，作为项目的建设方代表，也常来工地查看工程进展情况。他也是我在援建期间，在工作上和我接触最多的建设方人员。
我把刘校长请到了高主任家二楼的客厅，谈了我对项目进展的顾虑和解决问题的想法。对于实际的问题的解决，我认为不能等，不能靠天吃饭。工地一旦开工，就需要砂子和石子。这是主体结构施工不可缺少的施工材料。本地的砂石场已经冲毁，等他们恢复好再供应，显然是等不急的。那怎么办？只有到别处去拉。但在山区，直线距离看似不远的地方，走公路却要绕很远的路。这也会增加施工方的施工成本。原先他们预算的时候，都是考虑就地取材，没有想到今年的雨，在他们的节骨眼上，却断了他们的砂石供应。从后续施工内容上看，也有潜力可挖。我认为要提前准备门窗的制作，对后续的其他材料都要提前准备。不能按常规思路，干到什么程度再准备用什么东西。在劳动力上也要考虑增加一些。建筑行业是个劳动密集型行业。只要有人，总能在工地给他们找到活干。增加劳动力也可以提高效率，促进进度。但这一切都最终需要施工方来落实。作为援建方，我对施工方提出这些要求，从工作程序上讲，也是不顺的。援建方和施工方是没有合同协议的，也不存在直接的工程款支付。我必须通过建设方给施工方提这些要求，并且要得到落实。刘校长其实是完全可以找施工方的项目经理谈这个事情。但为了更为稳妥，我和刘校长沟通好，决定通过雷局长给施工方说这些事。雷局长听过我的想法后，完全支持。他也不想让工程拖期。这项工程，从我的专业角度讲，虽然是建一所新学校，但实际的建筑面积并不多。加之山区学校的功能不像城市里的学校功能那么复杂，例如有复杂的给排水系统，有视频多媒体系统，采暖系统等。因而，从专业上讲并不是很难，这也就凸显出这项工程在政治上的意义。同时，通过我找刘校长、雷局长，谈这些事情，也表明我在工期上，还是坚持原来定的时间。我知道，事情还没有到真正无路可走的地步。洪水毕竟没有冲毁工地。
施工单位是成县的一家建筑企业，也有实力。这个援建项目建好，在一定程度上也是他们的名望。投资150万元的项目，对他们来说也不算是大工程。但他们把自己的企业经营势必也要和政治挂上钩。因为懂政治是中国环境下的一种素养。当雷局长给他们要求赶工期，且要落实好那些我提出的一些具体事情时，项目经理完全答应，并说这是为了自己当地的孩子，作为当地企业，他们应该做好的，是义不容辞的责任。这些话讲的、显示出项目经理也很有政治觉悟。天晴以后，工地的泥水还未晾干，从成县相邻的徽县拉来的砂石，已经把工地堆成小山。项目经理没有食言，说到做到。
雨季造成的问题一一解决后，工地的进展就顺利多了。主体工程已经完成，剩下的就是粉刷和安装工程。工种随着工程的进展而不停的更换。一所新学校的面目就在工种的不断变化当中逐渐展现在当地人的面前。时常有从新学校旁边经过的去地里劳动的村里人，都要停下脚步看一看，夸赞着这是当地盖的最好的学校，也盖的快。后期的工作就更好做了：砌筑围墙，平整校园场地，修建花坛，建垃圾池，植树，铺就校园里的小路。同时，借此建新学校机会，我让施工方给学校添置了一些教学用品及设施，我都给予了签字认可，放在工程费用里，不用学校掏钱。新学校的武校长很是高兴和感谢。
新学校到了11月份，终于全部竣工完成。从5月份开工算起，刚好半年时间。在11月中的一天，村里定好了日子，把老学校往新学校进行了搬迁。搬迁的那一天，村里又热闹起来。村里的大人们都是自愿的拉着车子，帮着学校的老师们把课桌，教学用具，老师们的物品，一趟又一趟地从老学校转移到新学校，并安置好。连接新老学校之间的村间小路上，人流车流不息，大孩子们也在其中帮着拿东西，小孩子们则是高兴地跟在后面跑。
学校搬迁完成之后，接着就是新学校竣工典礼的安排。也就在搬完的几天之后，我单位及所属行业的相关领导来了，相应的陇南市相关领导来了，成县政府相关领导来了，媒体也来了。来的更多是当地的村民。在山区，他们中有些人可能还没有看到过这样大的领导。一溜小车停靠在村口的大路边。按照既定程序，领导们依次讲话。我作为援建方现场代表，也被邀请坐在主席台上。此时，我看着台下可爱的学生们，和那些纯朴的村民，回想着半年来的日子，也颇有些感慨。
我知道我将要离开他们的日子也到了。眼前已经熟悉的这一切，又将离我而去。今后，我还会什么时间再来到这里，这里毕竟留下了我一段岁月。在竣工典礼上，在领导们讲完话后，我在征求主持人的同意下，我拿着话筒对乡亲们，对学校的老师们也讲了几句简短的话，感谢他们半年来对我在生活上的照顾和工作上支持。这也算是我对他们的告别仪式。
当天上午竣工仪式完后，领导们都走了，我自己暂时留了下来。晚上，我在村里的饭馆里要了一桌饭，请来了刘校长、武校长、高主任、村里的王书记，还有其他几位村民，一起吃饭，算是我的答谢宴和告别宴。他们都认为不妥，不让我掏钱请他们吃饭。我让他们把我当做兄弟和朋友，在我即将要和大家分别的时候，我请大家吃顿饭也是情理之中的事情。是他们帮助我在这里完成了我一生当中这件意义极不寻常的工作，我必须感谢他们。
我按照自己的想法完成了和他们的告别。我把他们都已经装在心中，成为我心中一种不可磨灭的印记。第二天，我带着我来时的行李，搭车驶向了回家的路。
再见了，这连绵的大山；再见了那美丽的学校；再见了，那些可爱的孩子；再见了，那些朴实的乡亲和老师。一段平凡的经历，却由此成为了我今生一段难忘的记忆。
三后记。
转眼间，快五年时间过去了，我自从那次离开成县后，竟然再没有回去过。当初我离开的时候，我还计划着，过一段时间，我还要过去看看。毕竟那里已经给我心里留下了不可磨灭的印记。可是，人虽然说是生活的主人，是时间的主人，但实际上，人往往被生活和时间“绑架”。家里的事情，单位的工作，早已把自己固定成一个几乎不变的模式，也很难让自己去实现自己的一些想法。
我从成县回来一年后，单位派人还去过成县的那所援建学校，进行了支教和援助活动，但我未能去成。当时单位正在进行一个大的基建项目，我是项目组成员之一，不能离开工地。工会去的同事回来后，给我带回了那边的消息，说那边的刘校长他们还问我的情况。问我怎么没有跟他们一块去。
我当初从成县回来时，都有成县那边他们的电话。回到西安不久，有一次我自己不小心把手机丢失了，也就丢失了和他们的一切联系。所以，那份想法和印象就一直储存在心里。
每当提到成县，就会想起那段难忘的日子。不过，我认为我还是会有机会去成县的。至少，我会带着我的孩子，让他去看看我当年在他五岁的时候，我离开他和他的妈妈，去那里工作的地方。我还会拜望当初常和我在一起的乡亲和老师。
时间是永不停止的，所以也过得快。同样，社会也发展的快。这五年来，国家也发生了许多重大的变化。那么，大山里的成县，也会发生着新的变化。成县大寨村的高主任他们，学校的刘老师他们，也应该过得比我在的时候更好。新学校的第一届一年级小学生，现在也该上五年级了，不知道他们是否还能记得我。不过，对孩子们来讲，这显然是个无所谓的问题。我已经离开他们五年了。对我来讲，这些就是我的回忆。让我继续祝福他们吧，等我下次有机会再见到他们时，依旧是那纯朴阳光的笑脸。
对口援建工作总结篇十九
实现安县经济社会发展的历史性跨越中共安县县委安县人民政府（2010年5月8日）。
安县是“5·12”**特大地震的第七极重灾县，高川、茶坪两乡与**映秀、**老县城同在11级地震烈度带上，灾后重建量大面宽任务繁重艰巨。两年来，在中央、省、市的坚强领导和全国人民尤其是**省的倾力援建下，安县人民与援建者发扬伟大的抗震救灾精神，戮力**、攻坚克难、日夜奋战、顽强拼搏，渡过了灾后最复杂、最困难、最艰巨的阶段，灾后重建有序推进，经济发展逐步提速，社会秩序和谐稳定，夺取了灾后重建的重大阶段性胜利，美好的**县充满生机与活力。现将**对口援建和安县灾后重建工作汇报如下：
一、**倾力援建是重建美好**县最坚强有力的保障。
1/11。
2/11。
标圆满实现。波澜壮阔的**援建留给安县人民四点最特别、最深切的感受：
（一）**援建机制好。**对口援建从一开始就确定：以安县县委、县政府为主导，以灾区干部群众为主体，**全力支持、全力配合的援建机制，工程项目建设以“交支票”为主，责任主体主要在安县。这在18个援建省中是独有的，体现了**对安县的充分信任和真诚相助。事实证明，这种机制有三大好处和优势：一是这种机制精简**派出人员，降低援建成本，避免人力、物力、财力的浪费，可以省下更多的钱为灾区群众办事，使每一分援建资金都用在安县最需要的地方。二是这种机制充分依靠和发挥安县干部群众的主体力量，援建的工程就地取材，还把税收留给安县，既锻炼了安县的干部队伍，又有效地拉动了地方经济和扩大了再就业，给灾区人民带来实实在在的好处。三是这种机制由援建办公室、前线指挥部统一组织协调，实行点对点的对接，减少多层次多部门的管理，报批环节少、动作快、效率高，前线指挥部的工作真正做到了“参与不决策，监督不越位，帮忙不添乱，好事要办好”。
3/11。
目进行中期调整。比如：将宅基地灭失群众建房纳入农房补助范畴；大量增加了产业援建的项目和资金；从安县长远发展的角度考虑，及时将惠及安县60%人口的辽安路纳入援建范畴等等。二是坚持援建务实，形成合力。**省各级领导始终把安县人民的需要作为对口援建的出发点和落脚点，充分尊重安县灾后重建的实际和县委县政府的意见，只要我们提出要求，**是要人给人要钱给钱，全力支持，不打折扣。在具体工作落实上更是如此，**前线指挥部和安县县委、县政府坚持每周召开援建工作推进会，一起策划、一起部署、一起检查、一起落实，关系十分融治，使两省县的积极性和力量得到充分发挥和运用。三是坚持智力支持，“软件”扶持。安排80名干部到**考察学习，20名干部到**挂职锻炼。帮助安县培训教师5686人，组织523名专家到安县支医，给予安县灾后重建巨大的智力支持，提升了安县软实力。四是坚持质量至上，强化管理。**对口援**终本着对国家负责、对人民负责的精神，把抓好工程质量放在第一位。派出近百人的工程监理、管理队伍常驻安县，配合安县强化工程质量管理，努力打造精品工程、优质工程和放心工程。
4/11。
协调，以高度的政治责任感和顽强的革命意志，不讲困难，不讲代价，不讲条件，充分发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的**援建精神，以“周六保证不休息，周日休息不保证”、“五加二”、“白加黑”的工作节奏，日夜奋战在灾区重建第一线，与安县县委、县政府密切配合，促进了援建工作的顺利实施，确保了援建工作走在全国前列。温家宝总理到安县视察时亲切接见了张征总指挥，并对**省对口援建安县取得的显著成效给予了高度评价。王天宇常务副总指挥，程天阳、韩克亮、李锦奇、刘炳新、刘志虹副总指挥和闫伟、李巍、宋国祥等为代表的**管理、设计、监理同志，全身心地投入到对口援建工作中，在各自的岗位上为安县灾后恢复重建作出了突出贡献，展示了**人的风貌，赢得了安县人民的口碑。安县人民无时无刻不被**人民“一方有难、八方支援”的深情厚谊所感动，无时无刻不被**援建者的务实作风所震撼，无时无刻不被援建者们创造的**速度所折服，无时无刻不被援建者们体现的**精神所激励。**作风、**速度、**精神已经成为激励安县人民加快重建美好新家园、加快跨越发展的强大动力。
5/11。
起，城乡面貌焕然一新，人居环境得到显著改善；投入近8亿元实施10个教育项目、14个卫生项目、10个社会福利项目和3个文化项目，使安县社会事业硬件设施水平实现了数十年跨越。
**援**终坚持夯实安县发展基础，注重功能提升。投入8.2亿元实施15个城镇、农村和农业基础设施项目，极大地提升了安县基础设施水平。特别是全长30公里、纵贯6个乡镇、涉及25万人口、总投资4.1亿元**的辽安路，彻底打破了制约安县腹地经济发展瓶颈，实现了老百姓多年的夙愿，成为百姓的发展路、致富路、幸福路；秀茶路、敦秀路的建设将确保茶坪乡、高川乡生命**畅通；援建投入2.35亿元的晓坝场镇（原地异址重建）基本完成，成为安县场镇重建的新亮点。
**援**终坚持“输血与造血并重、重建与发展并举”。安排援建资金3个多亿用于安县工业园、农业科技示范园和旅游景区基础设施建设。尤其是在**省委、省政府主要领导的亲自关心和支持下，总投资15亿元的华晨汽车及零部件项目顺利入驻辽安工业园并抓紧建设；援建投入2000万元的“辽安现代种植业科技示范园区”核心区建设将于6月完成；这些园区和项目将给安县的产业结构调整和经济发展增添新的动力。
6/11。
体现了对灾区人民的深厚感情，使灾区基础设施保障能力明显增强，自我发展能力明显提高，群众生产生活条件明显改善，为我们重建美好新家园提供了不竭动力和坚强保障，历经地震灾害的安县，重新焕发出勃勃生机。**人民的援建恩情，历史不会忘记，安县人民永远铭记在心。
二、灾后重建为推进安县发展新跨越奠定了坚实的基础。
安县把灾后重建特别是对口援建作为最大的机遇，按照中央“三年灾后重建任务两年基本完成”、**省委“两个加快”和**市委“三个加快”的总体要求，以“科学重建**县，奋力推进新跨越”为统揽，制定了“一年重点安民，两年全面恢复，三年建设**县”的重建思路。在**省委省政府、**市委市政府的坚强领导下，在**省的倾力援建下，在社会各界的关怀和支持下，全县广大干部群众从容应对危机和挑战，万众一心、拼搏奉献、超常工作，取得了灾后恢复重建的重大阶段性胜利。
7/11。
收入同比增长27.94％；农民人均纯收入实现5354元。今年1—4月继续保持了经济的高速增长，实现了“开门红”。
（一）坚持规划引领，统筹城乡发展。我们按照“建设**科技城后花园，建设全市经济强县”定位，编制了《安县灾后恢复重建总体规划》，在规划中突出绵安同城化发展方向，突出对接**市“一核四带”产业布局，把国家灾后重建基金、**对口援建资金等进行整合，并适时进行项目中期调整，使项目资金向绵安北产业带集中、向重点基础设施集中、向民生和社会事业集中。
同城化发展迈进新起点。主动对接**市“一核四带”产业布局，在**大道沿线规划了8平方公里的工业园区，以辽安工业园、银河科技园为重点，打造绵安北工业走廊；在**大道和辽安路沿线规划了115平方公里的省级“绵**农村建设示范片”和10个新农村示范村；集中12亿元对县城进行旧城改造、完善市政设施、开发“水韵生态家园”，有效提升县城宜居功能和品位，县城土地出让价比震前翻了一番多，震后县城欣欣向荣的变化，为**安县同城化发展打下了基础。
构建公路交通新体系。在全县规划了“两纵两横一环”公路交通网络，集中18亿元**（改建）辽安路、**大道等35条道路，连接周边市县区公路等级全面提高，使县城成为全县的交通枢纽，县城半小时车程可达3/4的乡镇，一小时可达所有乡镇，彻底打破制约安县腹地经济发展瓶颈。
8/11。
城乡统筹展现新面貌。集中3.2亿元实施晓坝**地异址重建和精品旅游场镇建设；安排9000多万资金解决山区乡镇的道路、供水、供电、通信、灾害防治等“节点工程”；安排近亿元实施农房风貌提升。在重建规划中，注重城市基础设施向农村延伸、城市社会服务向农村覆盖、城市文明向农村辐射，实现城乡基础设施一体化和城乡资源共享。周**同志2010年1月视察我县花荄镇前进村时，高度评价“这就是社会主义新农村的希望”！
（二）突出民生优先，打基础利长远。在重建中我们始终坚持民生优先，民生为重，将关系群众切身利益的城乡住房、教育、卫生、民政福利等作为首要工程，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题。
优先解决城乡群众住房。农房重建99329户、城房重建13588户、维修加固45455户已全部完成，4176户宅基地灭失群众全部住进新居。采取“四统一”、“三投入”模式解决了困难群众重建永久性住房难题；采取一村一策、一户一策，实行“原址建生产用房、异地集中建生活用房”的方式，解决了宅基地灭失群众建房难题。乡镇市**配套设施重建10月底将全面完工。
9/11。
4.23亿元加固中小型水库13座，**和加固河堤54.58公里、沟渠403公里，新增蓄水量400万立方米，新增引水能力1900万立方米；新增垃圾处理场3个；投资3.6亿元用于生态恢复和地质灾害防治，生态植被恢复、灾后退耕还林、天然林保护、水资源监测、山洪预警、堰塞湖除险等工程全面启动。
优先提升公共服务设施。投资8.99亿元的53个教育项目全部开工，49所学校已投入使用，今年春季开学所有学生搬进新的教学、生活大楼；投资4.97亿元的25个卫生项目全面完成；投资1.1亿元的县文化活动中心已经竣工；投资3.39亿元的65个民政项目5月底完成。
10/11。
对口援建和灾后重建工作汇报总结的方式，融资2.5亿元，滚动开发县城“水韵生态家园”，吸引20多亿元社会资金参与县城建设，整体提升县城风貌和品位，吸纳安置农村受灾群众2万多人，商气、商机、人气日益兴旺。
（四）强化制度保障，凝聚重建合力。实行重建项目和重点工作县级干部包抓责任制、目标管理责任制、维稳工作定期排查、重大信访维稳问题领导包案制、“5+1”工作机制、联审绿色**等系列制度，坚持开展大调解、大接访活动，积极化解各类矛盾纠纷，震后连续两年信访量均呈下降趋势，无大的群体性事件和重大维稳事件发生，社会保持和谐稳定。着力加强思想建设、作风建设、组织建设和队伍建设，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，牢固树立大局、机遇、廉洁和责任意识，深入开展“学习**援建干部奉献精神和优良作风活动”，努力营造感恩自强、戮力**、爬坡破难、只争朝夕的重建环境。全县干部群众以饱满的热情、昂扬的斗志、主动作为的精神，有力有序有效地推进了灾后恢复重建工作。
11/11。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11687131.html】
