方案的实施需要有明确的目标和计划，并且需要进行有效的监测和评估。制定方案时需要考虑到未来的发展和变化，不要只关注眼前的问题。下面是一些成功的方案范例，供大家参考和学习。
幼儿园活动策划方案做篇一
1、感受节日的欢乐气氛，通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节。
3、大力宣传园区文化，提升园区影响力，做好长期招生工作。
幼儿园活动策划方案做篇二
游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
8月22日下午4：00-5：30。
1、3：45前各位负责准备好活动点。
2、4：00幼儿开始游园。
4、5：30活动结束。
三楼大堂、运动场、三楼教室。
游戏一：夹弹珠(地点：大班负责人：教师)准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。
玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。
游戏二套圈(地点：一楼小班，负责人：老师)圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手(地点：，负责人：老师)。
准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。
游戏四滚球(地点：，负责人：老师)。
在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。
游戏五钓鱼(地点：，负责人：老师)。
在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。
游戏六袋鼠跳(地点：，负责人：老师)。
幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。
游戏七数学游戏(地点：，负责人：老师)。
准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌(地点：，负责人：老师)3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。
游戏九穿鞋子(地点：，负责人：老师)准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。
游戏十：穿珠子(地点：，负责人：老师)。
准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。
每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。
准备好一条活动标语——，礼品准备，咨询接待和照相——，门卫安全工作——防止外人(坏人)进入，卫生保洁——。
入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。
活动费用：采购礼品(小玩具、大约20_年7月8日飞飞幼儿园1500元。
幼儿园活动策划方案做篇三
1、培养幼儿模仿能力。
2、让幼儿乐于模仿成人动作。
活动一：学做解放军。
小解放军的服装帽子。
1、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。
2、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。
活动二：走形状。
若干贴好线的`形状，圆形，正方形;直线、弯线动物头饰。
1、游戏可在幼儿园操场进行。
2、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。
3、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。
对父母的指导要点：
注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的名称。
活动三：推小车。
活动准备：
塑料小推车。
活动过程：
1、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为90厘米。
2、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。
3、父母可以不时将方向调整正确。
对父母的指导要点：
家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。
幼儿园活动策划方案做篇四
1.能用大圆、小圆等绘画小雪人。
2.学习用小排笔刷底色。
1.参加过堆雪人的活动。
2.浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
1.绘画小雪人的'兴趣。
下雪了，我们可以做什么游戏。
2.欣赏范画。
小雪人是什么样子的。
刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。
3.幼儿操作，教师指导。
教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。
提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。
4.展览作品，欣赏成果。
区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。
能画出小雪人形象。
幼儿园活动策划方案做篇五
3、儿童剧：《小兔子乖乖》。
4舞蹈：《好一个小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《坚持》。
7、现代舞。
8、师幼操。
9、英语童话剧。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：赛马。
12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》。
幼儿园活动策划方案做篇六
为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。
1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。
2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。
1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具准备充分，幼儿参与性强。
3、听课教师认真做好记录。
1、教师认真备课，做好活动前准备。
2、20日抽签确定教师授课活动时间。
3、21日观摩活动开始。
4、每节活动后进行评议。
幼儿园活动策划方案做篇七
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。
3.感受到节日的.快乐。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
安全教育挂图。
1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。
3.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?"。
4.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
5.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
假期里要注意的安全事项：
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。
幼儿园活动策划方案做篇八
活动序言：“六一”儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。花开了，树绿了，小草也高兴的钻出大地，迎接我们小朋友的节日。就在这个特殊的日子，在我们开心欢畅的同时，灾区的孩子们可能还在流露街头，没有一顿饱饭，没有一件像样的衣服，没有了学上。我们在此，借助这个特殊的日子，让我们用我们的歌声，用我们的舞姿，用我们的行动去表达我们对灾区孩子的爱，表达我们对他们的惦念，再寄出我们的节日礼物，让他们和我们一同过节，感受节日的快乐，驱走灾难的痛苦，我们和他们共同手拉手，共度难关。
xx年5月31日（根据各加盟园情况而定）。
迎六一，爱心舞动。
1.献爱心，用歌声来表达对灾区小朋友的问候。
2.通过此次活动，让小朋友体验爱别人是一件开心的事，同时也会得到别人的爱。
3.让孩子能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受，并能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
4.充分调动老师们的主观能动性，给老师机会大胆呈现自我，同时调动家长积极性，配合孩子的献爱心活动，同时懂得保护的环境，从爸爸妈妈做起，带动孩子一起去行动，爱护我们的地球，爱护我们生存的环境。
文艺表演。
1、开场舞：《欢聚一堂》。
2、舞蹈：《开门红》。
3、儿童剧：《小兔子乖乖》。
4舞蹈：《好一个小能手》。
5、模特步。
6、舞蹈：《坚持》。
7、现代舞。
8、师幼操。
9、英语童话剧。
10、舞蹈：《嘿！加油》。
11、舞蹈：赛马。
12、结束舞蹈：《恭喜祖国富起来！》。
1.全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰教室的环境。
2.以班级为单位做好参加活动的准备工作：
（1）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。
（2）每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早（课间）操和队列的练习。
（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
3.幼儿园准备捐款箱、国旗、彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。（各加盟园根据实际情况灵活掌握）。
4.幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。
6、活动前，全园合理安排彩排场次，确保演出效果。
1.安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
2.全园孩子齐参与。六一是所有孩子的节日，每一个孩子都要上台展现自己，我们没有任何权利剥夺孩子参与活动的机会，所以设计不同层次的节目尤为重要，这一点老师们都能做到。
3.利用家长和社区等可利用的公共资源。组织如此大型活动需要很多的人力、物力，老师们责任又很重，没有太多精力去操办班级以外的事情，那我们该怎么办呢？发动家长和社区力量为孩子服务，消息一经发出就得到家长们积极响应，上百名家长报名“志愿者”，为孩子们制作道具，社区经理还专派保安叔叔为我们维护持续。活动的成功举行离不开所有人的付出。
4.节约为主，减少不必要的浪费。
7：00。
1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。
2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。
7：20。
1.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。
2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。
3.演员候场的地方张贴节目单（标注：各节目负责人、主要演员）。
7：40~8：10。
早餐、继续化妆、补妆，换服装。
8：30。
1.演出人员全部候场——催场人员（2名）点名、安排地方。
2.观众入场——会场人员（2名）组织安排：关掉手机、环保、喝彩等。
3.主持人入场——2名老师、2名孩子。
4.确定一名老师作为拉拉队长——要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等。
5.确定保健人员2名。
6.确定照相、摄像人员各1名。
7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花（确定花、孩子）。
8.确定安全巡视人员（如在社区内可请社区保安协助等）。
9：00。
演出正式开始。
1.主持人：致开场词。
2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。
3.请到会领导发言。
4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会。
5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。
11：00。
演出结束。
1.合影留念。
2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。
11：30老师欢送家长、孩子离园、放假。
11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。
12：00联欢会结束。
幼儿园活动策划方案做篇九
1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦。
2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加_、母女之间的深厚感情。
3、知道每年5月的第二个星期日为。
二、活动准备。
1、做用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
三、活动过程。
1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。
2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰_、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。
(3)曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。
3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。
(2)进入班级，评选最相像的_或母女，颁发奖状。
(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。
(4)我给妈妈唱首歌。
(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。
(6)送礼物，结束愉快的活动。
评价。
幼儿园活动策划方案做篇十
主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”，已经成为幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过主题墙的创建，可以将墙由“静态”变为“动态”，融入到主题教学中，让孩子与环境进行有效的对话，回声的创建可以成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察他们的兴趣和需求，确定环境创作的内容，激发他们创作主题墙饰的热情，倾听他们对创作墙饰环境的想法和思考，为孩子提供适当的支持。事实上，创造环境的过程也是孩子的学习过程。在与幼儿讨论决定墙面装饰的内容后，教师要与幼儿一起设计、准备材料、制定幼儿园中秋主题活动的策划方案。
2、材料制备。
幼儿园活动策划方案做篇十一
1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。
2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。
小毛巾、cd
一、出示毛巾，引出课题。
小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗?
出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)
二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。
1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?
2、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。)
3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。
三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲《小毛巾》
1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧!
2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)
3、小朋友，你们洗干净了吗?老师来检查一下，看看小朋友的'眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)
四、音乐游戏：《小毛巾》
1、幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的!
2、交换游戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。
幼儿园活动策划方案做篇十二
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。感恩节让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起宝宝的感恩之心，让宝宝将自己的真实情感表达出来。
在感恩节这个特殊的节日，就让我们一同领悟身边的人为我们付出的满满爱心吧“感恩节――让爱住心底’主题活动就等你来哦，我们将与外教老师互动时长60分钟的游戏呦，oh my god！比比看谁最厉害呢！感恩节聚餐、英文歌谣等，精彩绝对不容错过！让我们一起学会感谢他人为我们的付出！让我们更加珍惜现在所拥有的一切！
感恩节――让爱住心底
20xx年11月26日《星期四》
2岁以上宝宝
18：00――20：00
1、签到
2、开场舞
3、感恩节由来和感恩节聚餐
4、穿蔓越橘游戏
5、《爱心番茄》亲子互动游戏
6、玉米游戏
7、火鸡舞后活动结束
温馨小提醒
1、请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服
2、活动当天请大家保管好自己的贵重物品，一定要注意孩子的安全问题
3、请准时到场。
5、别忘了带照相机，回来交作业哦！
幼儿园活动策划方案做篇十三
为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合"11、9"消防宣传活动，特制定了相关的活动内容以及楼道安全疏通消防演习方案如下：
以"119"消防日为切入口，进行系列活动，让小中班孩子理解和知晓简单的火灾逃生方法。
1、将活动纳入到课程中。
小班、中班
日常生活中学习听老师的指令进行活动。
运用湿毛巾捂住嘴巴低下身体快速行走。
观看消防vcd。
知道"119"是火警电话。
学着和老师一起快速下楼。快速走下楼梯。
讨论：着火了，怎么办？
逃生有些什么好办法？
观看消防vcd。？
2、请进来（11月8日周一，上午9：30――10：00）
邀请消防官兵来幼儿园介绍和演示消防、逃生和救生的器械以及逃生的方法，让孩子们近距离的与消防官兵接触和了解。
3、实地演习。
11月9日（周二）10：00――10：30
每月都将进行一次。
以11月9日为例
一、演习时间、参加对象
时间：11月9日（周二）10：00――10：30
参加对象：分部全体幼儿与教职员工
地点：幼儿园内
二、根据分园远离总园的情况，分园临时组织了演习领导小组及应急小组成员
组长：
组员：
三、准备工作
1、准备警报声；
3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；
4、幼儿园楼道安全疏散示意图；
5、书面幼儿信息册。
四、疏散原则
1、按逃生路线有序下楼梯；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，带着幼儿有序下楼逃生。
五、逃生路线（见安全疏散示意图）
六、演练过程
1、警报声起；
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1―2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
4、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队。
5、演习结束
附：活动前的安全教育
一、组织纪律教育
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
二、安全注意事项
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4、视情况决定是否停止演练活动。
幼儿园活动策划方案做篇十四
1.校园门口悬挂“庆六一、爱心舞动”条幅或张贴节目海报、粘贴画等。
2.合唱台摆放到位，并做好会场准备工作。
7：20。
1.孩子来园化妆，各班发动家长志愿者协助老师给孩子化妆。
2.指定老师负责召集各个班级孩子搬椅子到会场，定位与摆放。
3.演员候场的地方张贴节目单（标注：各节目负责人、主要演员）。
7：40~8：10。
早餐、继续化妆、补妆，换服装。
8：30。
1.演出人员全部候场――催场人员（2名）点名、安排地方。
2.观众入场――会场人员（2名）组织安排：关掉手机、环保、喝彩等。
3.主持人入场――2名老师、2名孩子。
4.确定一名老师作为拉拉队长――要道具：喇叭、自制手铃、彩旗等。
5.确定保健人员2名。
6.确定照相、摄像人员各1名。
7.确定1名教师负责赠送礼物、上台送花（确定花、孩子）。
8.确定安全巡视人员（如在社区内可请社区保安协助等）。
9：00。
演出正式开始。
1.主持人：致开场词。
2.入场式：国旗队、彩旗队按大、中、小、小小班顺序入场。
3.请到会领导发言。
4.“迎六一，爱心舞动”大型联欢晚会。
5.播放《歌声与微笑》音乐，活动在音乐声中结束。
11：00。
演出结束。
1.合影留念。
2.孩子更换服装、交换物品和道具老师指导孩子把椅子带回班级等。
11：30老师欢送家长、孩子离园、放假。
11：30学校老师责任到人收拾会场、保洁、相关物品的整理归还入库等。
12：00联欢会结束。
幼儿园活动策划方案做篇十五
1、对探究叶脉感兴趣。
2、培养观察能力。
3、尝试对叶子进行分类计数。
4、学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。
5、培养探索自然的兴趣。
1、放大镜若干每人一个橡皮泥叶子标本若干。
2、叶脉标志6个;书本标志6个(上面画有不同的叶脉标志)。
3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。
一、问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢?所有叶子的叶脉长得一样吗?
小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。
二、自由探索：叶脉真有趣。
教师引导幼儿看一看摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜观察。
三、集中交流：不同的叶脉。
1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么?可以分成几种?
2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。
四、游戏：小树叶找朋友。
幼儿自选一片叶子标本，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。
师：今天，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。
在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的认识。
五、自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。
范文为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎......
篇一：大班半日活动方案大班半日活动方案《动感天地》一、晨间活动1、谈话活动目标：初步了解生活中旋转的物体。准备：幼儿自带陀螺、转盘等过程：幼儿玩陀螺，说......
幼儿园活动策划方案做篇十六
a、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。
b、活动前发家长邀请函(园里统一发放)，组织家长观摩互动。
c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持。
d、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。
e、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。
幼儿园活动策划方案做篇十七
1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。
2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。
小毛巾、cd。
一、出示毛巾，引出课题。
出示毛巾：你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴……)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)。
二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。
1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的《小毛巾》这首儿歌里都说到了什么呀?
2、你们看看图谱，为什么有的'地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。)。
3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。
三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲《小毛巾》。
1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢?这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱《小毛巾》的歌吧!
2、幼儿与教师一起唱歌曲《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱)。
3、小朋友，你们洗干净了吗?老师来检查一下，看看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟!小毛巾真能干，把小朋友的五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧!(幼儿一起唱歌曲《小毛巾》)。
四、音乐游戏：《小毛巾》。
1、幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官!注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的!
2、交换游戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。
幼儿园活动策划方案做篇十八
主持：
活动参加者：小一班全体幼儿及家长
活动流程：
1、热情接待幼儿及家长，并进行简单的问候。
2、给幼儿挂胸卡，让家长带着孩子根据学号去认识自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。
3、幼儿自主选择区域内的材料进行室内游戏，教师可以适当地指导。
4、指导幼儿收拾整理游戏材料。
1、组织幼儿一个跟着一个到户外进行活动，学习模仿操，教师注重与幼儿的有效互动。
2、早操结束后，组织幼儿有序回教室，教师介绍入厕、洗手的要求及方法。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
活动名称：手指游戏《手指变变变》
活动目标：
1、培养幼儿对手指活动的兴趣。
2、发展幼儿手指的灵活性。
活动准备：
幼儿围坐一个半圆（家长坐在孩子后面）。
活动过程：
1、用手和孩子们打招呼，引起幼儿的兴趣。
2、学习手指游戏《手指变变变》。
（1）教师完整做一次手指游戏，引起幼儿学习的兴趣。
（2）教师分段进行指导，请家长和孩子一起参与游戏的学习。
（3）通过逐步的学习，接着再尝试着完整进行练习。
（4）在没有家长参与的情况下，幼儿单独进行游戏。
（5）评价游戏，鼓励每一个参与的幼儿。
活动名称：吹泡泡（户外游戏）
活动目标：
1、引导幼儿听懂成人的语言，有兴趣的随教师说《吹泡泡》儿歌。
2、训练幼儿根据教师的指令练习走、跳等动作。
活动过程：
1、幼儿练习一个跟着一个走（开火车）。
2、教师边说儿歌边让孩子用动作来表现泡泡的特点。
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡。我的泡泡飞高了，我的泡泡飞低了，我的泡泡炸掉了。”
3、教师与幼儿共玩游戏：全体幼儿手拉手成一个圈做“泡泡”，幼儿听到口令后，用自己的动作表现“泡泡”或变大、或变小、或飞低、或飞高、或转圈、或爆炸。
活动名称：洗手歌
活动目标：1、初步学会用正确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后洗手。
2、愿意学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。
活动过程：
带领幼儿边念儿歌边做相应的动作
儿歌：小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背，换只小手再搓搓。
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背。
关上龙头甩三下，擦干手心和手背，
小手洗得真干净。
1、幼儿自主用餐，饭后漱口、洗手、擦嘴。
2、用完餐后排队进行户外散步活动，回教室后，上厕所，找到小床，进行午睡。
1、给孩子梳头。
2、检查孩子的衣服、鞋子，提醒个别穿错的孩子及时纠正。
1、用儿歌或游戏的形式对孩子进行洗手、吃点心等生活常规训练。
2、、保育老师站在盥洗室指导并帮助入厕洗手的幼儿。
3、盥洗结束后，引导幼儿握住自己的小手。保育老师分发点心，茶水。
4、幼儿愉快地用点心。
5、点心结束后，指导幼儿把自己的茶杯放到指定地方。
热情地和孩子、家长道别。
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