总结是一种整理思绪的方式，可以帮助我们更好地理解和解决问题。在总结中可以借用一些引言或有趣的细节，吸引读者的注意力。有时候，一个简单的微笑就能改变一切，让我们感受到生活的美好。
社区教育工作汇报篇一
我们南浔区练市小学，是由丰子恺先生的外孙女在19创办的。易地新建，学校占地近百亩，建筑面积16000平方米，绿化面积2万多平方米。校园设计明快，布局合理，环境优美，是浙江省示范小学、浙江省义务教育标准化一类学校、省陶行知实验学校、浙江省绿色学校、湖州市文明单位。
新世纪初，学校就以“和谐发展”理念统领校园环境建设、管理模式、教育教学等各方面工作，让学生快乐成长。
一、优美的校园环境，使学生轻松、活泼、快乐地成长。
学校注重硬件建设与校园文化的和谐，完善的设施、合理的布局，能使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶师生的情操，对塑造师生美好心灵、激发进取精神、约束不良风气和行为、促进身心健康、调节情趣和心理状态等起着重要的作用。我们的新校园建设尤其注重了学校硬件建设与校园文化的和谐。
1．校园总体设计明快,宽敞，大气。跑道、多媒体教室，体艺馆、计算机网络系统、电子显示系统、安全监控系统等6大现代化控制系统。校园内绿草茵茵，荷花朵朵，风清气爽。雕塑、喷泉戏水、长廊等。
2．学校的环境设施特别注重营造和谐的文化氛围。文化石――“和谐发展”以及“崇本思源”。
二、和谐的人际关系，让学生产生幸福感。
在新课程理念的引导下，我校的`教师、校长与学生与学生建立了民主、平等、和谐的师生关系。平时，我们经常能看到教师和学生一起就餐、一起看书、一起打球、一起活动的情景；也能看到老师带着学生郊游、踏青的情景；更能看见我们的教师带着微笑蹲下来和学生悉心交谈的情景。老师、校长经常听取学生对开展活动的建议和意见，所以说，我校和谐的人际关系，让学生产生了幸福感。
社区教育工作汇报篇二
（一）。
庐山社区社区教育工作以"xx大"精神为指导，以"深化内涵、提升层次、打造品牌"为抓手，在上级党委政府的的配合支持下，积极构建社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。
社区教育专干全年围绕上级党委政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动，以社区活动与讲座两种形式相结合，做到社区文化娱乐活动的开展与科学教育知识的普及，较大地加深了社区居民对社区教育的认识与了解。
讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到我社区为居民进行现场讲座，为居民解答相关疑惑问题，加深居民对身体健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识了解和认知，开办系列的讲座也赢得了居民对此好评。社区活动紧紧结合居民的实际文娱需求，通过如社工活动、娱乐游戏、派发宣传折纸、张贴海报等形式开展社区教育活动，一方面加深了居民对工作站与工作人员的了解，形成了良好的互动关系局面，另一方面较大地满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区文化建设。
（一）、宣传、组织力度不够，参与社区教育活动人群较为单一、人数不多。在讲座活动中，大部分参与讲座活动人员较为集中在社区老年人群，社区青年人群与小孩参与度较低，所以讲座授众面较小。因此在接下来的社区教育讲座活动中，一方面专干努力做好宣传与人员组织，另一方面尽可能将讲座时间安排得当，让更多的人特别是社区青年人群参与到活动中来。
（二）、社区教育活动特色不明显。在社区教育活动活动中，融入的新元素不多，创意不明显，达不到的活动预期。一面局限于自己的能力，另一方面对社区实际情况掌握不够。所以在今后的工作中，不断加强学习，吸收他人创新之处，同时立足于社区实际情况，开创有特色的社区教育工作。
以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园热情，增强家庭成员关系造幸福家庭。在工作中，继续根据上级党委政府安排，做好社区教育工作。
（一）制定明年社区教育工作年度计划。会结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。
（二）社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职认真切实制定社区教育。
工作方案。
并其他专干协同开展。
（三）重点开展"关爱老人""亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节""敬老月""母亲节""父亲节""读书月"等时期深入宣传与开展社区教育活动，通过讲座与社区活动的形式，普及社区教育相关知识。
总之，会继续努力做好自己本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。
（二）。
20xx年凤湖社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教育。
工作总结。
如下：
规章制度。
学员守则等。同时聘请专兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识，利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建。
工作计划。
利用召开专题会的形式组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
本着"政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点"的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如"青少年保护法"、"安全用电，用气知识讲座"、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质。
（1）开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看"xx大开幕式".
（2）开展道德文明教育。利用社区道德讲堂重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展"和谐家庭"、"和谐邻里"评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
（3）开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
（4）开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老人带来了欢乐；为居民们带来了知识；社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。（鼓楼区凤湖社区）。
（三）。
双桥子街道办事处，区域面积1.50平方公里，下设4个社区和3个居委会，常住居民29078户，常住人口8万余人，流动人口2万余人。独特的区位优势及浓厚的文化底蕴为社区教育的开展奠定了良好基础。深入贯彻落实科学发展观，以安民、惠民、便民、富民、乐民为着力点，立足社区、面向社区、依靠社区、服务社区，努力提高社区教育工作的创造力、凝聚力，不断完善适应社区建设和社区成员学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，更好地促进社区教育为社区经济发展和构建和谐社区服务。
依托区社区教育学院、街道社区教育学校、社区教育工作站三级网络，完善自上而下的社区教育网络体系，进一步明确各自工作职责，共同推动了社区教育的深入发展。
充分发挥辖区内教师、专家、公务员、大学生等专业人员的资源优势，建立了一支专兼结合的社区教育志愿者队伍。及时调整社区教育工作领导小组成员，充实基层社区教育师资队伍，不断完善组织网络，为开展社区教育提供了有力的组织保障。
加大与区级有关部门合作，整合街道社区文化、教育资源，切实改善了各社区教育工作站办学条件，以特色亮点项目开展争取更多的经费支持。在每个社区教育工作站添置一台电脑，专门用于社区教育工作，建立数字化学习港，进一步提升社区教育工作站的学习硬件及环境。
一是社区教育工作例会制度。全年召开3次（年初、年中、年末）社区教育工作例会，在总结、部署整个社区教育工作的同时，专题对社区教育开展情况进行"回头看",研究落实下阶段的社区教育工作，并作出具体安排。二是下访联系调研制度。社区教育领导小组成员执行每月下访制度，到社区深入单位、学校、居民小组，调查研究，及时解决社区教育工作中的问题和矛盾。三是召开联席会议制度。每季度召开相关企事业单位和社区负责人联席会议，研究和探索教育的难点和热点问题。通过建立这些行之有效的工作制度，保证了社区教育工作正常有序地开展。
拓展社区教育基地。按照"分级设置、职能互补"的原则，建立了以社区教育学校为龙头，社区单位、社区市民学校为支撑。同时，加强对文化、科研、体育等基地的开发利用，努力发挥其教育功能，使其成为社区教育基地的有益延伸。
实现区域教育资源共享。一是最大限度地促进学校教育资源有序地向社区成员开放。社区中小学、幼儿园都相应建立了具有各自个性和特色的家长学校，开展多方位、多层次的家庭教育活动，帮助学生家长提高家教水平。二是社区各企业、单位向学校开放，成为学校学生学习实践场所。三是努力开发人文历史资源。通过挖掘利用，让文保员对社区中的青少年进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义教育。此外，社区文体站、文化活动室、图书室、宣传栏和画廊都向社区居民开放，成为开展社区教育的有效载体。
重视指导基层工作。社区教育学校除了扎扎实实做好社区教育工作外，还努力协调、指导好全社区教育工作站、企业的社区教育工作。平时加强和各单位、企业社区教育点的联系，及时了解社区教育的进程和工作中出现的情况、问题，及时向社区教育工作领导小组汇报，并积极协同解决。重视对社区学校的干部和管理人员的辅导培训，不断提高他们的业务素质，促进社区学校社区教育工作的有效开展。
广泛开展各类培训。按企业的需求，对员工进行企业文化、企业精神、企业员工素质教育和技术技能、文化学历培训，并逐步在企业中建立学习型企业的典型。教育的对象是本社区的党员、干部、企事业工作人员、居民、下岗工人等的基础上扩展到外来打工人员。一年来举办了三十余次各种培训和宣传活动。充分发挥了社区教育学校和市民学校在社区教育中的重要作用。
为了满足社区居民的需要，社区教育学校每月都开展了主题活动。其中暑期教师进社区、关爱朝阳心理质询、关爱园丁、帮孤寡老人做家务、大学生志愿者进社区服务、到汶川参加建党九十周年文艺演出、医疗卫生进社区、全民终身学习活动周、"六五"普法宣传等活动都受到了社区居民好评和肯定。其中"太极推手"作为双桥子街道社区教育学校的特色活动自今年四月开展以来，已经形成每周两次室外练习，两周一次理论学习的固定学习时间，而且活动还有相应的制度、教材和考勤，参加人数也由开始的十多人发展到现在六七十人。太极推手活动每年还举行两次联谊会，以促进社区居民的邻里关系，促进了社区和谐发展。
社区教育工作是一个全方位、多层次、宽领域的系统工程。我街道社区教育方面的实践仍处于起步阶段，还有待于今后工作中不断探索，不断深化，加强研究，加快发展。在原有工作的基础上，不断总结经验，学习并借鉴兄弟社区教育工作的好经验，从本街道实际出发，把握好社区教育的概念内涵，努力做到"全员、全程、全面、多样化";做到教育与社区双向参与、双向服务；做到充分盘活社区内的教育资源，使我社区教育工作再上一个新的台阶。
社区教育工作汇报篇三
xx镇社区教育学校紧紧围绕xx“xx战略”、xx“三区建设”发展方向，以打造“农业兴镇，旅游强镇，山江古镇”目标，扎实推进“一心、两区、三园、四带”工程。坚持以人为本，以提高居民的生存生活质量和社区文明程度为目的，以创建成都市规范化社区教育学校为契机，以推进“构建和谐社区”、“学习型社区建设”“三新家园建设”为主题，整合教育资源，建立了较为完整的学习体系和学习网络，深入开展形式多样的市民培训活动、群众性读书活动和文体科教活动，为建设一流的山江古镇做出了贡献。现将创建工作具体汇报如下：
一、山江古镇 底蕴深远
xx镇，位于xx，距县城42公里，主要以发展果蔬种植、养殖业的现代农业和古镇旅游为主。过去曾是沱江上游繁忙的古水路码头，通过清朝“湖广填四川”客家移民，由此带来的客家移民文化、会馆文化与原有的宗教文化、码头文化等蜀地文化相融，呈现多元融合的文化特点，是四川省历史文化名镇。xx镇也是著名哲学家贺麟先生的故乡。
作局面，积极营造了“人人学习、事事学习、时时学习、处处学习”的良好学习氛围。
二、领导重视 制度完善
为切实加强对创建市级规范化社区教育学校工作的领导，保障社区教育工作顺利进行，专门成立了由镇党委副书记为组长，分管教育镇长为副组长，成人学校校长为常务副组长的xx镇创建规范化社区教育学校领导小组，由成教干事兼任小组办公室主任，负责指导和开展社区教育工作。
镇党委、政府始终把社区教育工作纳入重要的`议事日程。社区教育学校先后制定了社区教育发展五年规划、年度工作计划等，并适时就开展的创建工作、学习活动进行时段总结，真正做到有计划、有过程、有总结，并由镇人大实施全程督导。积极建立健全并完善了《社区教育工作制度》、《社区教育管理干部职责》等规章制度，初步形成科学的管理机制体系，确保了社区教育工作健康有序、稳步协调推进。与此同时，为更好地开展创建工作，在成立领导小组后，还依据本镇实际专门制定并实施了《xx镇创建市级规范化社区工作方案》，指导创建工作逐步落实到位。
三、阵地强大 设施齐备
中心的资源进行统一规划、调配。各单位有目标、有重点、有步骤地推进学习型社区创建工作；对学习的目标、内容、方式和保障措施均做出了具体安排；党员干部、居民群众、团员青少年、在职工人、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位、多形式的培训和教育。
四、群英荟萃 锻造精品
社会要发展，教育需先行，教育要发展，人才是关键。xx镇
社区教育学校充分整合社区人才资源，积极吸收镇域内外具有奉献精神、热衷于公益教育事业的志愿者加入到社区教育志愿者队伍中来，同时成立了由镇教科文卫办牵头，社区教育学校、科协、法律、工青妇、劳动保障、计划生育等部门人员、社会行业精英和离退休干部、教师、烈士家属38人组成的讲师团。根据社区群众学习需求和讲师团成员专业所长，制定教学计划，精心设计了旅游产业、文明礼仪、国学精粹、应急救援、青少年课外兴趣拓展等内容的培训课程，打造了诸如“旅游大讲堂”、“快乐假期课堂”等具有一定影响力的教育学习品牌， 受到了社区党员干部群众、青少年学生、外来游客的一致好评。
五、形式多样 服务于民
社区教育学校全力服务于山江古镇建设发展，以古镇建设发
展、党员干部自我提升要求、社区群众科学文化学习愿望等学习需求为出发点，以社区教育体系为平台，以参观学习、专题讲座、小组讨论等学习形式为手段，以社区群众满意度为活动效果，举办了形式多样、内容丰富的社区教育活动。
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并落实就业工作；与科协、农业科技部门联合，开展农村实用技术培训，帮助农民增收致富。
2、依据xx“山江古镇”；旅游产业发展需要，与科协、农技综合服务站联系，对餐饮店、个体工商户、文明劝导员进行培训。开展旅游大讲堂讲座6场，举办了厨艺争霸赛、xx镇2015年秋收庆典活动，提高城乡居民生活质量和对外服务水平。
3、根据城镇建设需要，开展了城乡环境综合治理“进家门”和拆迁安置法律法规知识培训活动。
4、抓住县人民政府第十八届“科技之春”下乡活动的契机，与镇科协、文化站等部门配合开展了以送“科技、文化、卫生、环保、体育、法律”下乡一系列丰富多彩的宣讲活动。
5、根据社区精神文明建设的需要，与村（社区）党支部、村（居）委会联合，开展了社区健身舞、秧歌比赛、歌舞演唱会、卫生保健知识讲座等活动；组织了志愿者服务队参加的环保活动；开展了妇女和老年人电脑培训；开展了团市委《今日少年报》148名小记者畅游xx古镇、团省委关爱品牌“快乐学校”、“快乐假期课堂”青少年系列活动；开展了“4〃23世界读书日”“6.26禁毒日”活动和全民终身学习周等活动；开展了民俗文化节活动、中国好人道德讲堂、打更巡夜、百姓故事会活动；开展了消防知识普及专题讲座、森林防火、防震逃震、山体滑坡、地质灾害防灾救灾紧急避险疏散大演练活动等，这些活动深得城乡居民赞誉，为xx的经济繁荣和社会稳定奠定了基础。
六、争创特色 成效显著
乡居民参训18425人次，培训面91.47%。
2、围绕中心助推发展社区教育学校围绕古镇旅游、现代农业发展、劳动就业等工作，
加强农村实用技术培训、社区劳动力技能培训，助推了社区居民增收致富。xx镇2012年人均纯收入9704元， 2015年人均纯收入可望达到11000元。
3、深入挖掘古镇传统文化底蕴，突显了乡土特色。一是组成了由xx镇成教专干任会长，xx乡土文化协会组建8个宣传小组，吸收会员56人，年龄最大的75岁，最小的20岁。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，书法作品68幅，绘画作品34件，刺绣作品26件，摄影作品58福。正在筹备10万字的xx镇传，5万字的《诗词歌赋》，5万字的《xx民歌集萃》。二是继续开展xx旅游大讲堂、道德讲堂、法制讲堂、百姓故事讲谈、打更巡夜。三是根据旅游文化产业和教育事业发展需要，编纂了《xx古镇》和适合中小学生阅读的校本教材《我爱xx》。
守儿童、农民工子女在内的青少年健康快乐成长。2015年10月26日，xx溪社区被评为县级“学习型社区”，邱先明被评为县级“学习型家庭”。
xx镇自开展创建“规范化社区教育学校”工作以来，通过努力，荣获了县级“学习型社区”和“学习型家庭”称号，使社区广大居民的学习意识增强了，形成了全民学习的浓厚氛围，提高了居民对社区教育的认同度，增强了居民对社区的归属感，以科学的、健康的生活方式促进了社区的三个文明发展，辖区内无邪教和封建迷信，市民的文化素质、身体素质、政治思想素质有了较大的提高，积极构建了古镇的文明和谐。
我们虽然已经有了良好的开端和基础，但随着广大社区群众日益增长的精神文化需求和飞速发展的形势，我们要做的工作还很多，任务还十分艰巨。我们将进一步提高认识，抓住机遇，与时俱进，扎实工作，总结反思，以新的举措不断提升学习型社会建设水平，为实现“繁荣繁华、文明和谐”的“山江古镇”提供不竭的动力。
社区教育工作汇报篇四
尊敬的各位领导，各位来宾、亲爱的同学们：
大家新年好！
首先对各位领导、各位朋友的光临表示热烈的欢迎。能在百忙之中参加我们的元旦演出让我们非常的感动，我要特别感谢xx区妇联的领导xx女士亲自为我们主持这场演出，谢谢。
xx街道社区学校成立于xx年，旨在满足社区居民及流动人口学习文化、提升素质，培训技能的需求，是全国社区教育示范基地，办学八年以来坚持合理收费，坚持让学生学到真本事，得到全面发展，坚持创新，优化学生服务。经过8年的苦心经营，办学条件不断改善。目前我们街道社区学校已发展成为文化、艺术为一体的综合社区学校。几年来举办各类培训600余期，培训各类计算机应用人才三万余人，会计证上岗人员7000余人，累计为家庭贫困的学生减免学费xx余人次。先后为政府免费培训下岗失业人员4000余人，为人事、医疗、公安、银行、超市、通信等行业十多个单位培训员工3000余人，社区学校学习氛围浓厚、环境优雅、服务周到，学员期满，计算机经考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《国家职业资格证书》，会计班经考试合格由南京市财政局颁布发《会计从业资格证》、《会计职称证》等。除此我们社区学校还与xx审计学院、xx信息工程大学、xx铁道技术学院、xx政治学院等高校合作办学，几年来参加成人高考、远程教育取得大专、本科学历的约600余人次。大大的提高了居民及流动人口的文化素质，通过技能和学历培训，让他们掌握了一技之长，在各个岗位发挥了重要的作用。
xx年是xx街道社区学校不平凡的一年，在这一年里，我们有幸请到了书法界久负盛名的邓荣峰老师，金陵书画院的李祥林、吴东林老师，以及南京艺术学院的秦梦、杨旭和邵军老师，南京师范大学的卜丹老师，加上一直坚持在我们红山教育岗位八年的韩留红、张娴、王俊老师，在这个精英团队的带领下，我们的办学规模不断扩大，培训项目从计算机、会计证、成人学历教育增加到舞蹈、美术、书法等培训，服务对象为4到70岁。培训的课程专业化、多元化、内容精辟、可满足不同年龄段人士的需求。教育质量稳步提高。各个项目，都取得了圆满的成绩。今年我们在玄武区教育局、玄武区妇联、玄武区人民政府红山办事处的大力支持下，在各级领导的重视关心下，顺利并超额完成了指标任务，另外我们艺术类得到了来自家长和各级领导的大力支持，在市举行的漫画比赛中我们的学生取得了优异的成绩，总共43人获奖，本中心就占13名，xx年经过我们社区学校的推荐，闻云霞、童茂莲、王燕丽等15名家长、经过各级部门的认真审核被玄武区妇联评为了“十佳家长”，的光荣称号。让我们倍感荣幸是xx还获得了南京市教育局的表彰等等，这些都是对我们努力地莫大肯定，也是督促我们进步的动力。
借此机会，我谨代表红山街道社区学校，向各级领导致以衷心的感谢。感谢你们的大力支持，让我们从最初的起步到现在的茁壮成长。同时，也向工作在教育教学岗位上的教师们表示衷心的感谢，是你们的优秀让我们的社区学校大放异彩！
今年的汇演，让我体会最深的就是感动。我被同学们感动着，被老师们感动着，被一件件小事感动着。为了今天的联欢会，许多老师和同学都付出了辛勤的汗水，我作为一个80后的年轻人，有着一种初生牛犊不怕虎的创业激情和追求卓越的完美主义精神，在我看来，社区教育事业是我们每个人腾飞的梦想，投资在教育，回报是无价的。责任在身，道路还很长，我们学校，不管是老师还是学员，都是彼此真诚的依靠。我们一定会坚持自己的办学宗旨，一定会遵守相关的法律法规、正规办学、坚持合理收费、不打虚假广告，在以后的发展中会给学生们提供更多的舞台展示机会，我们一定会把社区教育事业当做一项终身事业来追求！
xx，我们努力了一年，拼搏了一年，在今天这个特别的舞台，一定会把最精彩的一面展现给大家，希望家长们多给孩子们一些鼓励。在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！谢谢大家！
社区教育工作汇报篇五
20__年以来，在各级领导的关心和支持下，我社区认真贯彻落实上级远教办关于全面推进远程教育工作的精神，坚持以_为统领。以_为指导，认真贯彻落实中央、省委、州委、县委、有关开展第二批党的群众路线教育实践活动的部署和要求。明确指导思想，精心组织，结合远程教育这一契机，切实推进远程教育工作上台价、上水平，为基层党员干部群众提供良好服务和正确的方向取得一定成绩，现将我社区20__年远程教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，健全制度。
(一)是成立了社区远程教育工作领导小组，结合社区实际，制定具体工作计划，为开展好远程教育工作奠定了组织基础，从而有效地实行责任追究制度。
(二)是建立健全党务工作各种规章制度，按照街道党工委的要求，认真落实“三会一课”。
(三)是明确职责，加强安全管理，确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，操作熟练，管理保障有序。
二、抓好社区远程教育，促进基层组织建设。
通过开展社区远程教育，社区党组织建设得到了较大促进。她成了基层组织工作的切入点，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给党员干部，居民群众。社区党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在居民中的地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。
三、存在的困难。
1、有些设备由于种种原因经常坏，进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。
2、远教工作经费短缺，很多方面无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。
四、下步工作设想。
1、积极争取上级部门和镇党委、政府加大对远程教育经费投入，培养和建设水平高、技术硬、思想好的队伍，以便搞好设备故障的排除和维修，进一步把远程教育推向健康、稳步发展。
2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。
3、以远程教育为载体，搭建社区居民群众、经济发展平台。
在今后的工作中扩大教育面，远教不光是针对党员的学习，只要是有需要的居民都可以来学习，让他们选择自己爱看的、要看的，对自己有帮助的。加强对远程教育的宣传，让辖区的居民知道每个月的教学活动，让教学活动，贴近生活、贴近实际。
社区教育工作汇报篇六
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建。
1、加强领导，建立健全组织机构。
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识。
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如“青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质。
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看_、全国年度政府工作报告等。
(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
社区教育工作汇报篇七
我校社区教育坚持以党的十六大精神为指导，以建设学习型社区活动要求为出发点，结合社区和学校实际，以开展社区教育为核心，开展了系列教育、宣传活动，现将总结如下：
开展社区教育活动，离不开社区领导的重视，更离不开学校的积极参与，建立了保障机构和激励机构，使社区教育工作与学校整体工作相结合。与学校各项教育教学考评制度相结合，形成了领导重视、人人参与的良好氛围。
1、“换个角色我还行”居委会体验活动
在全社会提倡素质教育的今天，充分挖掘社区资源，以社区为落脚点，加强服务，开展体验活动是德育工作的有效途径。为此，我们团委利用暑期，组织团队干部走进社区、了解社区、深入社区，开展“换个角色我还行”居委会体验活动。队干部们分发、张贴宣传资料，冒着高温酷暑每家每户送户口本；为社区填写各种资料表格；参加卫生劳动……活动增强了团队干部为人民服务的奉献意识，增强了社会实践机会和锻炼机会，为他们今后走上社会打下了扎实的基础。
2、深入开展“体验环卫、爱护环境、从小做起，争当模范小市民”主题系列活动。学校政教处、团委向全体同学发出“爱我家园，保护环境，从我做起”的倡议书。同时学校组织师生深入社区开展环境整治活动。分别去了北疆、兴盛、新兴等社区开展环境整治活动。同学们认真地将小区草坪、花坛中的垃圾捡拾掉。学校希望通过环境整治活动，使我校每个同学树立起奉献社区的责任意识，也促使每个团员青年养成良好的环保意识和行为，努力使他们成为热爱家乡、投身于先进卫生区建设的高质量、高素质人才。
3、社会实践基地
为了让学生在劳动实践中磨砺坚强意志、克服骄娇二气；同时通过劳动体验环卫工人工作的艰辛，从而自觉增强环保意识，增强劳动观念，根据德育工作的总体规划，于5月26、27、28日在初二年级中开展了“当一天环卫工人”的活动。每天二个班学生从5：45——6：30打扫学校门前一条街道。整个一条街都能看到学生们背着书包打扫的身影。
在大街上高声喧哗。同时在劳动的过程中注意交通安全。劳动结束后，各班还组织学生利用班会课交流劳动体会，同时每个学生写好心得体会并挑选具有代表性的五篇体验文章交学校德育处进行评奖。
虽然只有短短的一周，每个同学也只有一个早晨的体验，但在寒冷的冬天学生的体验感受还是很深，同学们在体验中写道：一天二天能早起，可能还能坚持，但一年365天每天都这样，这真是难能可贵，所以我们要学习环卫工人坚强的意志；通过自己打扫马路，才深刻认识随意乱扔垃圾，造成的危害，因此在平时的日常生活中，从小事做起，使我们的校园、家园干净整洁。
4、慰问光荣的解放军叔叔
在八一建军节来临之际，学校都要组织师生上共建单位消防九中队进行慰问活动。同学们带去了自制的慰问品、游戏、文艺演出，让官兵们度过了一个愉快的节日。同时双方还进行了亲切的座谈。座谈中，学校领导回顾了我校与消防九中队近年来“双拥”工作情况及军民共建情况，对部队过去在协助我校国防教育、学生军训、安全等项工作中给予的大力支持表示感谢，同时，学校代表校党政表示今后将进一步做好拥军的优属工作，一如既往地支持部队建设，共同促进军政军民团结，把我校“双拥”工作和精神文明建设不断推向新的高度。
5、社、校联动，共育实中人
每年寒暑假，学校都要组织我校学生所在的居委、村妇女干部召开联席会议，共同商讨寒暑假学生工作，特别是对行为偏差生及贫困生的教育、关注达成了共识，居委干部们表示愿与学校共同教育帮助我们的学生，寒假期间关心好贫困生家庭的生活，关注好行为偏差生的活动，及时与学校取得联系，使我们的学生度过一个安全、愉快的假期。
6、把“爱”留给社区需要帮助的人
（1）、为进一步贯彻“三个代表”重要思想，永葆共青团员先进性的现实要求，有效推进社会主义精神文明建设。在学期初，校团委倡议全体团员青年积极行动起来，主动参加帮困助学，参与结对帮扶贫困学生活动，特困生筹集学习和生活经费，一年来，全校师生捐款捐物合计五千余元，主动为他们排忧解难，促进他们健康、快乐成长。
（2）、在敬老日来临之际，团员青年上敬老院、孤寡老人家、为自己爷爷奶奶服务共500多人次。
7、丰富有益的暑期活动
看、实践、体验，受到了很好的教育。特别是“感恩社区行”活动，结合工我校开展的感恩活动，让我校的学生体会更深，学生们表示在今后的学习、生活中如何用一颗感恩的心，用一份真挚的情去学会感恩。从感恩父母、感恩老师到感恩恩社会，积极争做社区优秀小公民，小手牵大手，为创建和谐社区、示范小区作出应有的贡献。
此外，学校教师积极配合社区工作，派专门教师到社区进行文化辅助、知识讲座，专题家长会等。总之，教育离不开家庭、学校、社会，学校在今后的工作中，会加强社区教育，把学校、家庭、社会三者紧密的联系起来、互相渗透，互相促进、协调一致，形成统一的教育网络，教育好孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。
社区教育工作汇报篇八
1、xxx年档案归档。
2、制定寒假工作计划，组织开展青少年寒假活动。
3、做好居民需求调查报告，制定社区教育工作计划、青少年教育保护工作、预防青少年违法犯罪工作计划及社区上半年教育培训课程表。
3-4
1、筹备召开xxx年本社区教育工作会议，调整教育领导小组成员，明确成员单位职责。
2、做好辖区居民数字化普及工作。
5-6
1、组织开展第七届社区学习节宣传、教育活动。制定学习节方案，做好社区筹备工作。
2、做好社区教育半年工作总结 。(重点是课程培训，发现问题，及时解决并更改课表)
3、开展“六一”相关活动及亲子教育。
7-8
1、制定下半年教育培训课表。
2、制定暑假工作计划，组织开展暑假活动，做好暑期期刊。
3、积极申报第二批全国特色课程。
9-10
1、深入楼院调查研究，进行志愿者培训。
2、调整志愿者队伍，制定及调整各种制度
社区教育工作汇报篇九
我校社区教育工作根据国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求和教育部职成教司《关于在部分地区开展社区教育实验工作的通知》，努力搞好学校社区教育工作。
现将20xx年社区教育工作开展情况汇报如下：
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、大队辅导员担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，把研究论文刊登在“缤纷元甲”校刊上，派发、张贴、交流，工作总结《学校社区教育工作总结》。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
学校社区互动主要体现在以下两个方面：
第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区托管，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。
第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。组织学生与高明千禧小学建立了“手拉手”互助关系，先后有600多人参加，结成“手拉手”对子320多对，产生了良好的社会效益。
二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末乐园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，派出学生担任小***，共同维持街道的交通秩序，组织学生到大型企业参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。去年“六一”与祖庙社区和化纤幼儿园欢聚一堂，共同举行了“庆六一”老少同乐联欢会。
社区教育工作汇报篇十
遵照_______同志：“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”的指示精神，根据中央文明委关于在全国组织开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动的要求，使社区居民进一步了解科学知识，掌握科学方法，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，让科学思想在社区广为传播，科学思想在群众中深深扎根。
我们特制定科普教育工作计划如下：
1、建立由居委会主任任组长的科普教育领导小组网络，加强领导班子责任制，建立健全领导机构。
2、社区拥有一支科普教育志愿者服务队伍。
3、每月利用楼门组长例会，开展丰富多彩、内容多样的科普教育活动。
4、邀请社区中有一定专业技能的技工师傅给社区居民进行系列的科普知识讲课。
5、组织居民积极参加_______区图书馆、文化馆、文化宫、学校举办的各类科普教育图片展示和讲座活动。
6、每季度进行一次科普领导工作例会，总结工作经验，制定工作方案。
社区教育工作汇报篇十一
双桥子街道办事处，区域面积1.50平方公里，下设4个社区和3个居委会，常住居民29078户，常住人口8万余人，流动人口2万余人。独特的区位优势及浓厚的文化底蕴为社区教育的开展奠定了良好基础。深入贯彻落实_。
以安民、惠民、便民、富民、乐民为着力点立足社区、面向社区、依靠社区、服务社区努力提高社区教育工作的创造力、凝聚力不断完善适应社区建设和社区成员学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式更好地促进社区教育为社区经济发展和构建和谐社区服务。
依托区社区教育学院、街道社区教育学校、社区教育工作站三级网络，完善自上而下的社区教育网络体系，进一步明确各自工作职责，共同推动了社区教育的深入发展。
二、强化师资队伍建设。
充分发挥辖区内教师、专家、公务员、大学生等专业人员的资源优势，建立了一支专兼结合的社区教育志愿者队伍。及时调整社区教育工作领导小组成员，充实基层社区教育师资队伍，不断完善组织网络，为开展社区教育提供了有力的组织保障。
三、改善各街道社区教育点办学条件。
加大与区级有关部门合作，整合街道社区文化、教育资源，切实改善了各社区教育工作站办学条件，以特色亮点项目开展争取更多的经费支持。在每个社区教育工作站添置一台电脑，专门用于社区教育工作，建立数字化学习港，进一步提升社区教育工作站的学习硬件及环境。
四、建立工作制度。
一是社区教育工作例会制度。全年召开3次（年初、年中、年末）社区教育工作例会，在总结、部署整个社区教育工作的同时，专题对社区教育开展情况进行"回头看",研究落实下阶段的社区教育工作，并作出具体安排。二是下访联系调研制度。社区教育领导小组成员执行每月下访制度，到社区深入单位、学校、居民小组，调查研究，及时解决社区教育工作中的问题和矛盾。三是召开联席会议制度。每季度召开相关企事业单位和社区负责人联席会议，研究和探索教育的难点和热点问题。通过建立这些行之有效的工作制度，保证了社区教育工作正常有序地开展。
五、整合协调，优化配置，社区教育资源共享。
拓展社区教育基地。按照"分级设置、职能互补"的原则，建立了以社区教育学校为龙头，社区单位、社区市民学校为支撑。同时，加强对文化、科研、体育等基地的开发利用，努力发挥其教育功能，使其成为社区教育基地的有益延伸。
实现区域教育资源共享。一是最大限度地促进学校教育资源有序地向社区成员开放。社区中小学、幼儿园都相应建立了具有各自个性和特色的家长学校，开展多方位、多层次的家庭教育活动，帮助学生家长提高家教水平。二是社区各企业、单位向学校开放，成为学校学生学习实践场所。三是努力开发人文历史资源。通过挖掘利用，让文保员对社区中的青少年进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义教育。此外，社区文体站、文化活动室、图书室、宣传栏和画廊都向社区居民开放，成为开展社区教育的有效载体。
六、拓宽思路，形式多样，社区教育扎实推进。
重视指导基层工作。社区教育学校除了扎扎实实做好社区教育工作外，还努力协调、指导好全社区教育工作站、企业的社区教育工作。平时加强和各单位、企业社区教育点的联系，及时了解社区教育的进程和工作中出现的情况、问题，及时向社区教育工作领导小组汇报，并积极协同解决。重视对社区学校的干部和管理人员的辅导培训，不断提高他们的业务素质，促进社区学校社区教育工作的有效开展。
广泛开展各类培训。按企业的需求，对员工进行企业文化、企业精神、企业员工素质教育和技术技能、文化学历培训，并逐步在企业中建立学习型企业的典型。教育的对象是本社区的党员、干部、企事业工作人员、居民、下岗工人等的基础上扩展到外来打工人员。一年来举办了三十余次各种培训和宣传活动。充分发挥了社区教育学校和市民学校在社区教育中的重要作用。
七、积极开展各种活动。
为了满足社区居民的需要，社区教育学校每月都开展了主题活动。其中暑期教师进社区、关爱朝阳心理质询、关爱园丁、帮孤寡老人做家务、大学生志愿者进社区服务、到汶川参加建党九十周年文艺演出、医疗卫生进社区、全民终身学习活动周、"六五"普法宣传等活动都受到了社区居民好评和肯定。其中"太极推手"作为双桥子街道社区教育学校的特色活动自今年四月开展以来，已经形成每周两次室外练习，两周一次理论学习的固定学习时间，而且活动还有相应的制度、教材和考勤，参加人数也由开始的十多人发展到现在六七十人。太极推手活动每年还举行两次联谊会，以促进社区居民的邻里关系，促进了社区和谐发展。
社区教育工作是一个全方位、多层次、宽领域的系统工程。我街道社区教育方面的实践仍处于起步阶段，还有待于今后工作中不断探索，不断深化，加强研究，加快发展。在原有工作的基础上，不断总结经验，学习并借鉴兄弟社区教育工作的好经验，从本街道实际出发，把握好社区教育的概念内涵，努力做到"全员、全程、全面、多样化";做到教育与社区双向参与、双向服务；做到充分盘活社区内的教育资源，使我社区教育工作再上一个新的台阶。
社区教育工作汇报篇十二
在过去的一年里，**街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：
一、加强基层和基础建设
xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。
社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了**社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2、5万人次，是近几年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培训
街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女(多数是外来人口)在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道128名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。
2、教育宣传活动
街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“***功的`邪教本质”，“不让毒品进我家”。**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。
3、理论研究
xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定;在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。
4、考核评比
配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。
三、特色与创新
外来人口，或者说新市民的教育一直是**街道社区教育的特色。这一特色的形成，是**街情的需要(外来人口占街道总人口的62%)，更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。
教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“**新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3-4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。
教育模式创新。**巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。
一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。
二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特别是新市民得到更多实惠，创新工作会使**街道社区教育特色更突出。
回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。
社区教育工作汇报篇十三
20xx-20xx学年站前路小学云飞校区社区教育工作总结 我校社区教育工作根据教育局相关规定提出“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质”的要求，努力搞好学校社区教育工作。
现将20xx-20xx年社区教育工作开展情况汇报如下：
社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到：社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要；是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要。
在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、教导主任、团委书记担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。
开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，把研究论文刊登在校刊上，派发、张贴、交流。为社区教育、家庭教育营造良好的氛围。坚持定期开展活动，争取良好的社会效益。
在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间的互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
学校社区互动主要体现在以下两个方面：
第一，社区积极支持和参与学校教育，优化育人环境和育人过程。家长协会、关工委等，参与学校重要决策。提供社会实践基地和青少年之家，供学生开展校外活动。根据学生的兴趣爱好选择活动项目，坚持定期开展活动。学校在“减负爱生”活动中针对学生在校时间缩短而放学后又缺少管理这一新情况，组织社区力量，开展校外社区托管，组织学生参加社区服务和社会实践活动，成效显著，深受家长欢迎。
第二，学校主动为社区服务，促进社区发展。学校主动向居民开放设施和场地，用于成年人在早晨和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。
学校社区互动的核心，是社区服务学校教育，教育服务社区发展。采取双向参与，共同管理，互相帮助等形式来开展社区教育活动。引导学生参加社会实践活动，提高学生的综合素质和社会化水平。结合学生和社区实际，组织开展了内容丰富，形式多样的社区教育活动。
一是开展政治思想品德、行为规范教育系列活动。组织学生假日为离休老干部、孤寡老人上门服务，参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动。
二是与社区共同开展融科技、文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。引导学生参加星期六周末校园活动，开放学校场地，开展兴趣活动，派出学生担任小组长，共同维持街道的交通秩序，组织学生到企业参观和参加劳动，使学生学到了许多在学校里学不到的知识。
社区教育工作汇报篇十四
遵照xx：
“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法”的指示精神，根据中央文明委关于在全国组织开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动的要求，使社区居民进一步了解科学知识，掌握科学方法，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，让科学思想在社区广为传播，科学思想在群众中深深扎根。我们特制定科普教育工作计划如下：
1、建立由居委会主任任组长的科普教育领导小组网络，加强领导班子责任制，建立健全领导机构。
2、社区拥有一支科普教育志愿者服务队伍。
3、每月利用楼门组长例会，开展丰富多彩、内容多样的科普教育活动。
4、邀请社区中有一定专业技能的技工师傅给社区居民进行系列的科普知识讲课。
5、组织居民积极参加崇文区图书馆、文化馆、文化宫、学校举办的各类科普教育图片展示和讲座活动。
6、每季度进行一次科普领导工作例会，总结工作经验，制定工作方案。
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