通过总结，我们可以发现自己的潜力和不足，为以后的发展制定更好的计划。写总结时，要注意信息的完整性和准确性，避免主观片面的评价和夸张。小编为大家整理了一些总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。
绿色低碳教育活动总结篇一
为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，我校结合自身实际开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校采取多项措施力促活动深入开展。自活动以来效果明显，现将活动情况总结如下：
我校利用国旗下讲话、校园板报、校园广播、主题班会以及教师例会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动全体师生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。评比出“勤俭节约小明星”。
2、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。
3、在党员活动中开展创建“俭约型学校”活动，做到领导率先垂范，引导各优秀党员继续发扬艰苦朴素、艰苦奋斗，不攀比、不浪费，培育党员当头的先锋作用。
4、号召各家庭在生活中俭约消费、俭约持家、俭约办喜事、丧事、寿事，减少使用塑料购物袋及一次性用品，在简约中创造和享受幸福生活。
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。
自“厉行节约，从我做起”实践活动开展以来，全体师生们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的`理念在五珠乡中心学校蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
绿色低碳教育活动总结篇二
根据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色发展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣传主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动，现将活动总结如下：
启动节能宣传周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。印发《关于20xx年度全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》（宣公节办〔20xx〕3号），对全市公共机构领域节能宣传周活动进行了安排部署，明确了宣传重点和各单位的工作职责。
1.联合市教体局组织节约型校园建设专题研讨培训会。会议以“绿色发展、节能先行”为主题，邀请x省建筑大学节能研究院和相关节能服务机构专家与学校代表共同探讨节约型校园建设的科学路径和实现方式。全市12所学校和各县市区公共机构节能主管部门、教体局具体负责同志参加。
2.发起公共机构节能倡议行动。通过oa办公系统向市
直各单位发送《20xx年x市公共机构节能宣传周倡议书》，在x市机关事务管理局微信公众号上持续推送节能相关信息，倡导绿色办公。
3.分发节能宣传画和节能标贴。设计制作带有x公共机构节能大使形象的节水节电宣传标贴，向全市公共机构发放节能标贴10000余个、招贴画1200余份。
4.制作播放节能宣传片。联合广电拍摄节约型公共机构示范单位宣传片，回顾第三批节约型公共机构示范单位创建成果。利用集中办公区域的电子屏滚动播放节能宣传标语、《公共机构节能条例》普法动画短片。通过形式多样的宣传，营造节能低碳的浓厚氛围，呼吁广大干部职工养成节能行为，践行低碳行动。
5.组织市级新闻媒体进行宣传周系列报道。组织市广播电视台、x日报社等多家媒体对节能宣传周活动进行宣传报道、市机关事务管理局门户网站、微信公众号等也同步进行宣传。
绿色低碳教育活动总结篇三
在为期一周的以“绿色低碳，节能先行”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。学生在一系列活动中收获许多。我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。
在我校领导的高度重视下。我校认真做好表率和模范带头作用，做到了积极宣传低碳环保的生活理念，通过开展各种活动，引导学生积极响应并实践低碳生活，让学生从节电、节水等身边的点滴做起。同时不仅让学生成为低碳的实践者，还让学生成为节能低碳新生活的宣传者。在为期一周的以“绿色低碳，节能先行”为主题的节能宣传周活动期间我校主要开展了以下活动：
1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
2、有效利用每周一次的班队会，开展主题班会。向队员们普及生态文明理念和知识，推动学生在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。
3、全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，通过发放宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。
随着全球气候变幻无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康和生命，保护环境刻不容缓通过此次活动，低碳一词已深入我校每一位师生的内心。为期一周的节能宣传周活动虽然结束了，但是“节能低碳新生活”已经成为我校师生的一种生活理念，一种生活态度。在今后的工作中，我校将不断开展关于节能低碳的活动，以实际行动保护我们生活的家园。
绿色低碳教育活动总结篇四
根据国家发展改革委、工信部等部委《关于年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》，按照市县要求，我校结合单位情况，认真组织，积极行动，切实履行宣传节能义务，在全校上下掀起了生态文明、践行节约的热潮，并建立起长效机制，使“践行节约低碳，建设美丽家园”主题深入人心，有效增强了师生工作、学习、生活中的节能低碳意识。
按照县教委的工作部署，我校立足实效，精心制定了《鹿鸣小学全国节能宣传周和全国低碳日活动方案》，并倡导单位干部职工积极宣传，从工作和生活中点点滴滴的小事做起，让节能低碳意识深入人心。
一是倡导职工活动周期间大家绿色出行，鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。要求(全国低碳日)停开办公区域空调一天;停开办公场所(门厅、走廊、楼道、卫生间)照明一天。
二是开展“节约粮食，反对浪费”活动，在餐厅等公共区域设置宣传画、提醒牌。
三是深入开展节能宣传。利用qq群、宣传栏、校园广播等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。
四是倡导广大职工减少使用塑料购物袋。
在活动中，严格按照实施方案积极行动，切实履责，利用丰富的载体活动把本次活动组织得形式多样、效果显著。
(一)体验能源紧缺，单位各办公室全部停开空调一天;停开公共场所(门厅、走廊、卫生间等)照明一天，办公室、会议室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识，讨论着节能的必要性，以实际行动为低碳节能做出了自己的贡献。
(二)实践绿色办公，点滴节能我做起。
在办公活动中，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一件办公用品。降低空调使用频率，温度设定不低于26度，杜绝空调和门窗大开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;自带水杯，减少使用一次性杯子;定时检查水龙头滴漏情况，不要使用大功率热水器;将电脑设置成自动待机或自动休眠模式;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排的电源;回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公;多发电子文件、电子邮件。
全校上下紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，使节能减排意识更加深入人心，持久长效，学校通过加强日常管理，建立长效机制，进一步把节能减排工作落到实处，并以此作为师德师风考评内容之一，全力维护打造美丽家园。
绿色低碳教育活动总结篇五
踏着春的气息，吴中区经济和信息化局的青年志愿者在局党委领导的带领下，响应区文明办“文明在吴中·文明吴中人”的号召，于3月13日来到了龙西街道城西苑社区，通过三项活动，进行“节能低碳进社区，绿色生活我先行”的学雷锋主题志愿活动。
一是宣传节能环保科学理念。志愿者们向社区群众发放了节能宣传资料500份，从衣、食、住、行等生活细微处告诉人们节能减排的常识和技巧，在社区群众中积极倡导家庭节能环保的科学理念，形成健康、文明、节俭、环保的生活方式，弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
二是走访困难家庭赠送绿色节能灯。根据社区党支部的排摸情况，对35户困难户赠送了500多支节能灯和绿色环保布袋。并选取了部分代表家庭进行了走访慰问。当收到有节能标志的.灯时，居民代表激动地表示，社区与机关共同来关心他们，十分愿意积极走入节能减排身体力行的队伍中来。
三是开展青年岗位成才社会实践座谈活动。局机关的青年党团员与城西苑社区的工作人员进行了一次广泛而深入的座谈活动。社区书记详细介绍了社区工作的基本情况和工作的特性，为机关青年上了一堂生动的社会实践课。同时在走访中，一些居民代表们积极向上、坚强乐观的精神感动了机关志愿者们。大家纷纷表示，要珍惜机遇、努力岗位成才。
绿色低碳教育活动总结篇六
为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。
发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、qq群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。
引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。
通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。
绿色低碳教育活动总结篇七
今年x月x日—18日是我国第20个节能宣传周。20xx年公共机构节能宣传周活动的主题为“绿色办公、低碳生活”。按照市经信局《转发国家机关事务管理局关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》要求，我局精心组织，扎实开展，使“节能宣传周”活动深入人心。
领导重视，组织得力。为保证宣传活动的顺利开展，安排专人负责此项工作，进一步明确了节约机关能源资源消耗的工作责任，形成齐抓共管的工作机制。
广泛宣传，营造氛围。在宣传活动期间，一是在办公室醒目处张贴了节能宣传标语、节能宣传画，使大家在进与出之中增强了节能意识和节能知识的普及，营造了节能宣传的良好氛围。二是组织干部认真学习了《公共机构节能条例》《节能宣传资料》以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等，增强干部法律意识，从而推动节约型机关的建设。
采取措施，加强治理。拟定了“绿色办公、低碳生活”倡议书，派发给局全体干部职工。树立职工自觉爱护水电设施、节约每一滴水、每一度电，在人离开时要及时关水、关电器，杜绝“长明灯”，“长流水”现象。加强办公用品的使用和管理，完善《购买办公用品申请登记表》，利用电子媒介修改文稿，减少重复打印次数，注重纸张的再利用。通过一系列方法的宣传和学习，增强了广大干部的忧患意识和节约意识。
为认真贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》（国务院第531号令），落实市经信局《转发国家机关事务管理局关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》文件要求，充分发挥公共机构在全社会节能中的表率作用，加强节能管理规范化、制度化、法制化建设，强化节能意识，传播低碳理念，从我做起，从身边的点滴做起，引导和带动全社会营造节能减排的`良好氛围，浈江区经济贸易局向全体干部职工发出“绿色办公、低碳生活”的倡议。
1、夏天空调设置在26℃以上，冬季设置在20℃以下，下班前30分钟关闭空调；
2、五楼以下办公区域的机关工作人员步行上下楼；
3、门厅和走廊的照明设施一般不开，办公室及会议室。
不开或少开照明灯，尽量使用自然光办公；
4、使用节能照明灯具；
5、减少办公设备电耗和待机能耗，对停用1小时以上的办公设备关闭电源，下班关闭办公设备电源插板总开关。
1、加强用水设备的日常维护和管理，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象；
2、安装使用节水型抽水马桶和定时延时开关；
3、单位内部绿地用水和景观环境用水鼓励使用雨水和符合用水水质要求的再生水。
2、提倡使用钢笔书写，尽量不使用一次性签字笔；
3、办公室请用自备水杯，尽量不使用一次性纸杯；
4、实行办公设备定期维护和保养制度，减少设备损耗，延长使用寿命。
5、率先响应“限塑令”，使用布袋子取代塑料袋。
1、严格控制公务接待标准；
2、陪客要限制人数，不得一客多陪；
3、提倡来客招待限额包干制，严禁铺张浪费。
绿色低碳教育活动总结篇八
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的`节能减排教育活动。我校开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
绿色低碳教育活动总结篇九
为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，按照乐山市教育局关于转发《四川省教育厅办公室关于开展xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》的通知的要求，学校班子及时组织有关人员进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动，总结如下：
携手节能低碳共建碧水蓝天。
6月8日——6月12日。
1、召开了一次主题班、队会。有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。
2、开展了实名制“红领巾环保小社团”创建活动。号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来，通过开展“共建绿色家园，共享绿色沈阳”等擦亮学校、走进社区实践活动，培养少先队员的环境意识，促进生态环境建设。3、开展“小手拉大手减碳在行动”活动。6月10日是全国低碳日，全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，播放环保宣传漫画、宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。
4、开展了“低碳生活我先行”活动。通过办一期黑板报，引导队员们思索“我可以为减碳作做什么”，号召队员们从现在做起，从自身做起，从小事做起，从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起，让自己成为“低碳一族”，养成低碳生活习惯，形成低碳生活意识。
本次活动力求多样，充分利用电子白板、黑板报等宣传节能减排降碳的理念与知识，营造良好氛围。在活动中，全体少先队员深刻认识了节能低碳活动的重要意义，使少先队员在学习节能低碳知识、树立节能低碳理念的同时掌握基本技能，自觉地承担起应尽的社会责任和义务。
绿色低碳教育活动总结篇十
全市低碳日，市机关领导带头乘坐公共交通工具上下班，部分职工骑自行车或步行到单位上班，形成了领导带头示范，职工积极参与的良好氛围。并组织人员参加了在市行政中心举办的节能专题展示会，进一步增强单位人员的`节能意识。工作人员自觉停用空调，停开公共场所照明。同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在照明灯开关上张贴减少照明、节约用电、在打印机上张贴正反打印温馨警示语等，增强了广大干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，进一步强化了办公、生活照明的节电以及工作出行的节约意识。
绿色低碳教育活动总结篇十一
为了培养师生、家长“倡导环保低碳，关注生存环境”的'环保意识，营造“倡导低碳生活，培养节能意识”的环保氛围，幼儿园特开展“儿童环保低碳作品大赛”，现将活动方案布置如下：
全园幼儿。
（一）活动主题：为了地球妈妈的微笑。
（二）活动形式：初赛与决赛。
1、初赛：各班可以出示样品或图片的形式为家庭制作提供样本，然后开展制作评比活动，由班级组织家长进行观摩评价，评出等级进行奖励。
2、决赛：各班从班级中选送3-4件作品到活动室展览，由教师评委和家委会评委以投票的形式共同评选出优秀作品参加区决赛。
1、必须是孩子参与手工制作，否则取消参赛资格；
2、主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性；
3、形式多样，手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、纸制品、陶瓷制品、木制品等，呼应主题环保低碳均可。
班级初赛定于11月8日之前完成选出5件作品参加园级决赛，园级决赛定于11月12日开始举行投票将选出件作品参加区里比赛。
附：区级比赛要求。
一要求：除了以上作品要求外，另加以下两条。
1、幼儿上台秀出自己的作品，并对作品做1-2分钟的简短介绍。
2、参加区比赛的选手限交参赛作品一份，且要填写参赛作品表。
二评选与奖励。
1、所有参赛选手及观众都可获得威海首届儿童环保作品大赛参赛作品集锦纪念册一本。
2、比赛将评出优秀作品奖、优秀指导教师奖和最佳环保幼儿园奖。
其中优秀作品奖42个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个，纪念奖：23个；优秀指导教师奖19个，包括一等奖：3个，二等奖：6个，三等奖：10个；最佳环保幼儿园奖19个，包括环保低碳卓越奖3个，环保低碳创意奖6个，环保低碳优秀奖10个。大赛组委会奖为获奖者颁发获奖证书和奖品。
三区决赛定于12月上旬。届时请参加区级比赛的班级于11月中旬将参赛作品准备好。
绿色低碳教育活动总结篇十二
2021年6月11日至17日，是我国第28个全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。根据广东省、深圳市节能减排精神，结合我校的实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。现就相关事项通知如下：
充分调动全校全员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
1.全国节能宣传周活动的主题：“节能降耗保卫蓝天”。
2.全国低碳日活动主题：“提升气候变化意识强化低碳行动力度”。
各单位要结合实际采取多种形式（校园网络、广播、黑板报、讲座、班会、张贴宣传画、节能环保承诺签名、光盘行动、节能金点子、节能公寓评比、回收旧书籍与旧衣物、发放低碳环保手袋等）开展各具特色节能低碳宣传活动，在师生中普及节能常识，培养节能行为习惯，广泛传播节约能源资源和生态文明的理念，积极倡导行为节能。
1.开展6月13日“节能环保低碳校园日”能源紧缺体验活动，组织青年志愿者在校园设点宣传，开展节能环保承诺签名。学生处、团委联动组织青年志愿者在教学区、学生宿舍及校园人群密集的相关地段设点开展签名和宣传活动。二级学院组织学生开展形式多样废旧商品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念。倡导师生员工参与节能减排，鼓励教职工减少办公设备待机能耗和杜绝使用一次性办公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等方式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。倡议停开部分空调、关闭低层电梯和公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。
2.倡导“我的夏天26度”。提倡各单位将空调温度设置在26度以上，开空调时关闭门窗，下班前半小时关闭空调。
3.开展节能讲座。组织教职工及校内从商人员、物业人员、后勤基建人员、计算机房管理人员，普及节能知识，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高师生员工的节能减排意识。组织节能管理人员到市民中心b区展厅参观学习“我市公共机构‘十三五’节能展览”，并欢迎感兴趣的师生参加学习。
4.加强水电维修服务。加强对校园用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电，教学用电、其它用电以及教职工、学生宿舍用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保校园生活与教学秩序。
1.各二级学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2.各二级学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并于6月22日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送后勤基建处绿化节能科（电子版活动安排、总结及图片发送至xx）。
3.活动联系人：后勤基建处绿化节能科。
绿色低碳教育活动总结篇十三
在近半年的第二批“大学生志愿者进社区”活动中，我系志愿者从思想上高度重视，并把它作为自己积极实践、接触社会、服务社会的一个宝贵机会，我们表现出的志愿服务的精神深受人民居委会和社区居民的好评。在接下来的暑期及以后的时间里，我系志愿者将会以同样饱满的热情，结合自己所学专业的特点，更好的为人民社区服务。现将活动计划安排如下:。
1、小学生英语培训夏令营。
（1）方式：立足于课文内容，设计出一些能激趣、导趣的活动形式，以活跃课堂气氛、提高课堂效率。
（2）教学目的：强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。
2、未成年人思想道德教育。
（1）方式：针对未成年人思想道德现状，通过道德案例分析，参观爱国主义教育基地，游览淮安大学城，对未成年人进行思想道德教育。
（2）教学目的：目前未成年人虽然物质生活优越，但缺乏丰富多彩的暑期文化生活，影响身心健康。对这些未成年人，尤其是对儿童进行思想道德教育，可端正孩子们的学习态度，养成乐观向上的生活习惯，促进孩子们健康成长。
我国目前正举办上海世博会，10月份又将迎来广州亚运会，2010年是继我国成功举办奥运会、建国60周年后，备受世界瞩目的又一年。本次活动利用出黑板报，播放爱国主义教育和法制宣传影片，制作、发放宣传手册，重点住户重点宣传等手段，深入开展爱国主义教育和法制宣传教育周活动。要通过开展爱国主义教育和法制宣传教育，广泛宣传社会主义建设的伟大成就，把党和政府的各项方针政策、法律法规宣传到当地居民中去，不断增强居民的爱国意识和法律意识，让大家知法、懂法、守法，提高他们遇事找法、解决问题用法的法制观念，为构建社会主义和谐社会做出贡献。
为了更好地了解小区的情况，使我们开展的活动更加符合社区居民的需求，我系志愿者将对社区居民进行一次问卷调查。希望通过本次问卷调查，社区居民能给我们提出建议和要求，让我们了解他们的真正需求，确定为他们服务的方向与重点，尽自己全力更好地为社区做贡献。
第二批大学生进社区活动体现了大学生志愿者服务社区、服务群众、奉献社会的宗旨，我系志愿者们表现良好，有目共睹，得到社区居民和领导的充分肯定和赞许。最重要的是,通过活动磨练了大学生的意志，提高了他们的素质,还增强了社会实践能力，为将来走向社会作好充分的思想准备。我们会把近一阶段得到的经验认真总结，以便更好地指导将来的社区志愿服务工作。
绿色低碳教育活动总结篇十四
为营造节能降碳的浓厚氛围，推动普及绿色生产生活方式。近日，长春市二道区宏盛社区结合工作实际，多措并举开展了以“绿色发展，节能先行”为主题的节能宣传周活动。
活动中，社区组织辖区内的居民观看节能宣传视频，工作人员为居民宣读了节能低碳环保倡议书，呼吁居民们行动起来，从我做起，低碳生活，节约水、电，尽量采用绿色的出行方式。许多居民纷纷表示，通过此次宣传活动，使大家认识到生态环境与自己息息相关，低碳环保人人有责，要保护赖以生存的'环境，建设美丽家园。
此次节能宣传活动，向居民进一步普及了生态文明、绿色发展的理念和知识，倡导将节能发展理念融入到日常工作与生活中，共同营造节约能源、保护环境的良好氛围。
绿色低碳教育活动总结篇十五
我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日宣传活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使广大教职员工和学生更加深刻的认识到了做好节能工作的重要性，有效的培养了全体学生从小就养成勤俭节约的意识。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：
绿色低碳教育活动总结篇十六
青先团日活动总结为积极响应校团委组织部鼓励开展低碳经济团日活动的号召，动物科技学院青年先锋队认真开展了系列的团日活动：召开团日活动户外宣传，组织同学们进行手工制作比赛，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。号召广大团员从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。具体工作总结如下：
12月中旬，动科院青年先锋队09分队组织策划了“今日低碳经济，明日绿色中国”的低碳经济团日活动，活动前期组织宣传、动员各班青先成员以及10级的个小班，同学们都踊跃参加。活动在杏园餐厅宣传那天，宣传点周围人头攒动，过往的同学听到了播音员的讲解都驻足观看，我们的青先队员戴上自己的帽子热心的为他们讲解有关低碳经济的知识。青先作为一支先进的学生组织，每个人在活动中都鼓励着周围同学积极投身到低碳经济中。这使动科院青先又一次面向大众的一次宣传。我们以积极向上的精神风貌使过往的同学了解了我们。在之后的自行车户外活动中，我们让志愿者进一步深入的参与到活动中来，他们充分调动自己的创造力，并制作出来了一个个有意义的小发明，更加深化了我们的低碳主题。在活动结束后我们的活动形式与内容赢得了广大同学的一致好评。但是在这里面不乏会出现一些问题，有些青年队员不太积极参加这些活动，认为与自己无关，这种情况下来以后要求各小班负责人跟他们做思想交流，并鼓励他们今后积极参与。
下面为各部分工作情况总结：
1、预期目的：
通过此次活动让各青先队员们拥有一次锻炼自己交流能力的机会，学会正确的交流方式，也借此活动呼吁人们重视自己身边的环境，绿色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，参与低碳行动。
2、实际成效：
以团体为单位，在大家的合力组织策划活动过程中，增进同学之间彼此的感情，增强了青先内部凝聚力。更重要的是起到环保宣传的作用，呼吁人们重视身边的环境，爱环境，保家园。
3、活动中最有特色的部分。
在活动过程中有一突发状况，有一位老人对低碳的事情特别感兴趣，问了同学们很多问题，除此之外，还要求同学们回答一些社会现状及自己的看法，给同学们提了许多宝贵意见。与此同时还与同学们进行了和谐欢快的辩论，增长了同学们的社会见识。
1、活动中好的方面：
各位人员分工明确，积极互助，同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。活动进展顺利，安全工作做得比较到位，没出现受伤等意外情况。
户外宣传的过程中，同学们的交流方式十分恰当，不曾羞怯，言语恰当，言行委婉，未曾发生冲突，并且路人都能乐意接受。
2、活动的不足之处：
安排活动时未曾考虑天气下雨，为了同学们的安全着想取消了环校路线的计划，只采取了最短路线到达农场，使宣传的力度有所下降，范围缩小。
在手工制作过程中，由于时间紧促，各组没有明确分配好每个人的任务，致使每个人在活动中受到的锻炼程度不均匀。
3、以后在组织活动上该做的调整：
事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让大家明白自己何时何地要在什么，避免出现找不到人做事的情况。多从其他团日活动中汲取经验，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。
4、活动宣传方面。
活动前期工作比较让人满意，青先整个集体还是很有号召力的，一声令下，同学们都踊跃参加；虽然之前海报的申请比较晚，但是从同学们的参加活动情况可以看出，当天的户外宣传的效果还是很好的。宣传单的制作及路线的考察都比较充分，总的来说还是比较成功的，毕竟那天还下着小雨，大家的发挥还是达到了令人满意的效果。从开始策划书的拟写到活动安排，直至活动总结的完成，整个活动搞完了，虽然规模不大，但是让大家知道了如何去处理一件事情，如何安排人员，提醒我在今后的生活中按计划实施处理事务是有一定好处的。
活动未开展前，所有的策划者一直是不安的，因为需要考虑的事情太多，比如出行路线的勘察，要确保安全；再者，同学们的体力情况，自行车能骑行多远的路程，是否会影响同学们的积极性等等。所有的一切都要细心地考虑到。但是现在回想起从着手组织到今日活动的开展，期间的一切辛苦，付出都是值得的。
在一系列团日活动开展之后，参加活动的主要成员对所有的活动进行总结，大家各抒己见，指出活动中的不足之处。吸取本次活动的经验，为下次活动的召开打下基础，以保证下次活动的顺利圆满进行。
在此次低碳经济团日活动中，09分队组织各青先队员举办了一系列活动，使大家在活动中不断成长、发展，内部结构也在交流中的到了完善，并进一步走向了成熟，希望广大同学们通过这次活动能够真正从思想上认同低碳生活理念，从行动上践行低碳生活方式，从习惯上渗透低碳生活质量，最终为自己成长的家园尽绵薄之力。但是，在活动的同时也暴露出诸多问题，如内部成员活动中的责任心培养问题，青先整体构架的管理和人员的调动问题等。但是，所有青先人都在探索，相信在接下来的工作中，通过我们的不断努力，动科院青年先锋队一定会克服各种问题，组织更多有意义的活动，为我们树立良好的形象，为社会做更多有意义的实事。
绿色低碳教育活动总结篇十七
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开专题会议，围绕《“十二五”节能减排综合性工作方案》，对日常生活、工作提出节约用水、用电、用纸等要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
绿色低碳教育活动总结篇十八
1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的`宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。
3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。
经过广大师生的努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11588855.html】
