论文格式要求(专业21篇)

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论文格式要求(专业21篇)
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生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧,更加成熟。好的总结可以帮助我们更好地记录和传承经验,我想我们需要重视经验的总结与分享。通过范文的参考,我们可以提高总结的质量和水平,写出更加优秀的总结作品。

论文格式要求篇一

1、正规论文格式的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2、正规论文格式中附表的表头应写在表的上面,居中;论文附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。

3、正规论文格式中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。

4、正规论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用timesnewroman字体。

5、正规论文格式的字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。

6、正规论文格式正文打印页码,下面居中。

论文格式要求篇二

要求4—8个,用分号隔开;小5宋,标题小5宋加粗。

照片尺寸为20mm*30mm;最好不用红色背景。

摘要:摘要内容。概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称,不使用“本文”、“作者”等作为主语。使用规范化的名词术语,新术语或尚无合适的汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明。除了无法变通之外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加括号说明。结构严谨,表达简明,语义确切。

关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。

第一个词首字母应大写;4号timesnewroman,应与中文题名含义一致,不超过12个实词。

多个作者署名用逗号隔开,姓氏字母大写,名字的首字母大写;小4正体。

title小5号timesnewroman。

namename。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5号timesnewroman,标题加粗。

abstract:英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可,要求250单词左右。时态用一般过去时,采用被动语态或原型动词开头。避免用阿拉伯数字作首词,不出现缩写。尽量使用短句。

引言内容:

引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。1、开门见山,不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2、言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。

正文5宋,首行缩进2字符。

一级分段标题,4号仿宋。

1量的书写规则。

正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

二级分段标题,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅。

注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。

二级分段标题,5号黑加粗。

正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

1.1单位的书写规则。

正文内容。单位符号无例外的采用正体字母。注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。体积单位升的符号为大写l。

三级分段标题,5号宋。

1.1.1表格的规范化。

正文内容。表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。表格应采用三线表,项目栏不宜过繁,小表宽度小于7。5cm,大表宽度为12~15cm。表必须有中英文表序、表题。表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏,底线与栏目线之间的部分叫表身。表身中数字一般不带单位,百分数也不带百分号,应把单位符号和百分号等归并在栏目中。如果表中栏目中单位均相同,则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点),且有效位数相同。上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出。

表中,小5号宋,线条磅数应在0.5—0.75磅。

表序、表题,小5号黑。

表1表题。

table1title。

2图的规范化。

图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5—0.75磅。

4号黑,单倍行距,参考文献要求8个以上,正文中未引用的不列出。

正文内容。插图尽可能不用彩色图。小图宽度小于7。5cm,大图宽度为12~15cm。图必须有中英文图序、图题。函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线,其余部分省略。加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。标值排印在坐标外侧,紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。图中量的意义要在正文中加以解释。若有图注,靠近放在图下部,图序、图题的上方。

3数学符号和数学式的编排规范。

正文内容。变量、变动附标及函数用斜体字母表示。点、线段及弧用斜体字母表示。在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。对具有特殊定义的函数和值不变的`数学常数用正体字母表示。具有特殊定义的算子也用正体字母表示。矩阵符号用大写的黑斜体字母表示,矩阵元素用白斜体字母表示。

公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。把带有复杂上角标的指数函数写成。公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。长公式在运算符号后回行;长分式转行时,先将分母写成负幂指数的形式,然后转行;矩阵和行列式不能转行。矩阵元素包含式子时,每一列应以中心线上下对齐,行要左右排齐;元素为单个字母或数字时,每列应使正负号对齐。对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分,不能上下重叠。

简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

4结论。

正文内容。结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据,完整、准确、简洁地指出以下内容:1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。

参考文献:论文集中的析出文献。

期刊文章。

[1]作者。文献题名[j]。刊名,出版年,卷(期):xxx—xxx(起止页码)。

论文集。

[2]作者。析出文献题名[a]。论文集名[c]。出版地,出版年。

[3]作者。书名[m]。版本(第一版不写)。出版地:出版者,出版年。

学位论文。

[4]作者。文献题名[d]。保存地点:保存单位,出版年。

[5]作者。文献题名[r]。报告题名及编号,出版年。

科技报告。

[6]作者。文献题名[eb/ol]。电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期。

专利。

[7]专利所有者。专利题名[p]。专利国别:专利号,出版日期。

专著、论文集、学位论文、报告。

[8]作者。文献题名[n]。报纸名,出版日期(版次)。

报纸文章。

[9]标准编号,标准名称[s]。

各种未定义类型的文献。

[10]作者。文献题名[z]。出版地:出版者,出版年。

论文格式要求篇三

姓名:

年龄:24岁。

电话:13500000000。

政治面貌:党员。

个人网址:

现居:广东省广州市。

邮箱:

籍贯:

教育背景。

9-6xx大学会计电算化。

1.暑假在xxx服装厂工作担任出纳。

2.暑假在深圳市电子厂会计工作。

3.7月至4月在小榄假日酒店担任文员职位。

4.11年5月至2月在广州担任前台接待员及收银员。

技能证书。

熟练掌握office办公软件;

熟练使用珠算、会计电算化;

熟练做账。

导游证。

会计证。

驾驶证。

全国计算机一级。

全国英语等级证三级。

普通话二乙等证书。

自我评价。

本人性格开朗、活泼、比较外向、容易与别人和睦相处、善于和别人交流与沟通,待人热情、真诚;坚强内敛、责任心强、能够正确对待生活及工作中遇到的困难,有较强的学习能力和对环境的适应能力、组织纪律性强、团队精神强、善于工作和学习,认真负责、面对挑战、自信能很好的完成各项工作。

论文格式要求篇四

二十五、应用文写作要求。

(一)标题。

1.字体:华文中宋;2.字号:二号/小二;3.段落格式:居中;4.行距:单倍行距。

(二)副标题。

1.字体:宋体/仿宋-gb2312;2.字号:小二/三号;3.段落格式:居中;4.行距:单倍行距。

(三)正文及段落。

1.字体:宋体/仿宋-gb2312;2.字号:四号/小四;3.段落格式:特殊格式—首行缩进度量值2个字符;4.行距:1.5倍行距。

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论文格式要求篇五

1、标题2、摘要(中、英文)3、目录4、正文5、参考文献。

(二)对以上内容要求。

1、标题标题数字不超过20个字。

2、摘要中文摘要500字以内,英文摘要300单词左右,关键词为3―5个。详见附录一、二。

3、目录要求写到二级目录,在章节名右侧注上页码号。详见附录三。

4、正文正文内容序号为:一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。详见附录四。

5、参考文献正文中应该顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与正文后列出的“参考文献”中序号一致。

参考文献按著录/题名/出版事项顺序排序:

期刊――作者,题(篇)名,期刊名,年份,卷号(期号)。

图书――作者,书名,版本,出版者,出版日期,页码。

详见附录五。

6、图表正文中的图、表要有编号,图序及图名置于图正下方,表序及表名置于表左上方。详见附录六、七。

(三)文本格式要求。

字体:正文宋体、小四,章节标题宋体、小三;。

行距:固定值20;。

装订:左侧。

毕业设计(论文)中的图表、参考文献序号一律采用阿拉伯数字编号。

二、附录。

附录一:毕业设计(论文)中文摘要示例附录二:毕业设计(论文)英文摘要示例。

附录三:毕业设计(论文)目录示例附录四:毕业设计(论文)正文示例。

附录五:毕业设计(论文)参考文献示例附录六:毕业设计(论文)正文插图示例。

图1xxxxxxxx(宋体、小四)。

附录七:毕业设计(论文)正文插表示例。

职称评定要求要发表论文,论文发表要注意哪些事情。有哪些期刊可以选择,欢迎在本站查阅可以在本站了解一下评职的具体要求哦,也可以咨询我们。

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论文格式要求篇六

文献综述有两种,一种是“大综述”,就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿,而是为了推出自己的论述和模型,是以述带论,就是说明现有的'研究状况如何,缺在哪里,我准备做的贡献是什么。所以,这种综述并不强求非常全面细致,而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。

二、综述的写作过程和方法。

1、选题和搜集阅读文献。

撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种算法、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。

2、格式与写法。

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

三、综述选题原则。

1.选择的专题或领域:

2.注意选题与作者的关系:

3.题目要具体、明确,范围不宜过大.切忌无的放矢,泛泛而谈。

4.选题必须有所创新,具有实用价值。

四、综述的基本写作要求。

2.以评述为主,不可罗列文献;

5.如果文献综述是为开题报告作准备,整篇文章建议为漏斗状结构,即“有什么研究进展,问题是什么,怎么找方向”。

注意事项。

由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”,也不同于一般的科研论文。因此,在撰写文献综述时应注意以下几个问题:

1.搜集文献应尽量全。

2.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。

3.引用文献要忠实文献内容。

4.参考文献不能省略。

论文格式要求篇七

根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献,并按顺序编码制,作者只写到第三位,余者写“等”,英文作者超过3人写“etal”(斜体)。序号用中扩号,与文字之间空两格。如果需要两行的,第二行文字要位于序号的后边,与第一行文字对齐。中文的用五号宋体,外文的用五号timesnewroman字体。

几种主要参考文献著录表的格式为:期刊、专著、学位论文及英文期刊将严格按下列格式进行著录。

(1)连续出版物:作者.文题[j].刊名,年,卷号(期号):起~止页码.(2)专著:作者.书名[m].出版地:出版者,出版年:起~止页码.

(3)会议论文集:作者.文题[a].见(英文用in):主编.论文集名[c].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.

(4)学位论文:作者.文题[d].保存地:保存单位,年份.

(5)专利:专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,发布日期:.

(6)国际、国家标准:标准代号.标准名称[s].出版地:出版者,出版年:.

(7)报纸文章:作者.文献题名[n].报纸名,出版年,月(日):版次.

(8)报告:作者.文题[r].报告地:报告会主办单位,年份:.

(9)电子文献:作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选):

参考文献著录中的文献类别代码:

普通图书:m;会议录:c;汇编:g;报纸:n;期刊:j;学位论文:d;报告:r;标准:s;专利:p;数据库:db;计算机程序:cp;电子公告:eb/ol示例:

[2]刘国钧,郑如斯.中国书的故事[m].北京:中国青年出版社,1979:115.

[3]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[a].见:中国高等学校自然科学学报研。

[4]罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[a].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[m].北京:科学出版社,2019:1-5.

[5]张和生.地质力学系统理论[d].太原:太原理工大学,1998.

[6]冯西桥.核反应堆压力容器的lbb分析[r].北京:清华大学核能技术设计研究院,.

[8]gb/t16159—.汉语拼音正词法基本规则[s].北京:中国标准出版社,1996.

[9]谢希德.创造学习的思路[n].人民日报,1998,12(25):10.

[10]姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质[eb/ol].:中国高等教育网教学研究,2019-2-2.

论文格式要求篇八

要求入党的同志在向党组织递交了入党申请书以后,为了使党组织更好地了解自己,接受党组织的教育和监督,要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。申请人最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解入党申请人员的思想状况,提倡写书面思想汇报。

1思想汇报的书写格式及内容:

1.1标题。居中写“思想汇报”。

1.2称谓。即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。

1.3正文。写思想汇报,要结合自己的学习、工作和生活情况,向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。

1.3.1如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获,便可以通过思想汇报的形式,将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明。

1.3.2如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法,也可以在思想汇报中表明自己的态度,阐明自己的观点。

1.3.3如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章,可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重要政治事件时,则要通过学习提高对事件本质的认识,旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场。

1.3.4如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题,可以把自己有哪些想法,如何对待和处理的情况向党组织汇报。

为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解,要把自己的思想状况,有了哪些进步,存在什么问题以及今后提高的打算写清楚,等等。

1.4结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。

1.5在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”,下一行写上“××××年××月××日”

2写思想汇报应注意的问题(现在不用看了,平时记得给积极分子看看)。

2.1思想汇报应是真实思想的流露,最重要的是真实,切忌空话、套话、假话,做表面文章。

2.2写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况集中汇报,或将认识深刻的一、两个方面的问题谈深谈透,不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。

2.3写思想汇报要密切联系自己的思想实际,不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容,防止形式主义。

2.4写思想汇报要实事求是,对自己做一分为二的评价,不但要对自己的成长进步进行肯定,而且要找准存在的不足,敢于向党组织暴露缺点和问题。

3书写汇报的要求(重点)。

3.1思想汇报应统一用华工横稿纸书写(打印版作废),积极分子每篇不少于800字。

3.2时间不能太集中,平均每月一篇。

论文格式要求篇九

(一)学位论文应在实际应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解或新成果,并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强实践分析、实践技能等工作的能力。

(二)学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果,不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的内容须是本学科专业范畴,且逻辑严谨,文字通畅。

(三)学位论文的形式:1.研究报告:临床医学、口腔医学和护理学硕士专业学位研究生可为临床疗效评价、临床病例的经验总结、专业文献循证研究等;公共卫生硕士专业学位研究生可为现场调查报告,案例分析或有针对性的分析报告等。药学硕士专业学位研究生可为药学实践领域的专题研究、或有针对性的实验研究等。2.专业文献综述。

(四)学位论文应中文书写,论文字数一般应不少于8000字(不包括图、表)。

学位论文一般由一下几个部分组成(按顺序排列):封面、知识产权承诺书及独创性声明、目录、英文摘要与中文摘要、英文缩写、正文、参考文献、附录、致谢、个人简历。

三、专硕学位论文要求。

(一)封面论文封面要求须提供以下内容:论文题目、研究生姓名、导师姓名及职称(导师最多列两名)、专业名称、二级学院、研究起止日期。其中专业名称应按国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的学科专业目录中二级学科规范名称填写;二级学院名称按照单位规范书名书写。封面版式可在研究生学院主页“材料下载”中自行下载,纸质采用120克铜版纸,底色为白色。

(二)知识产权承诺书及独创性声明该声明可在河北医科大学研究生学院主页“材料下载”中自行下载。提交学位论文时,研究生及导师须用签字笔亲自签名,同时加盖所属培养二级学院单位公章。

(三)目录论文目录是论文的提纲。每项内容的末尾应注明页码,目录的文字部分左对齐,页码右对齐,文字与页码之间加点线连接。

(四)英文摘要与中文摘要。

中文摘要一般不超过1200字,应为本论文的主要信息,突出本论文的.新见解或新成果。一般按照目的、方法、结果、结论、5-8个关键词的结构书写。英文摘要内容和结构同中文摘要。

(五)英文缩写。

英文缩写应在所用词汇首次出现出括号内体现。本部分非论文必要书写内容,可根据论文形式内容书写。

(六)正文正文是学位论文的主体和核心部分,由于专业学位各个学科专业的培养重点、开展的课题形式及选择书写学位论文的类型不同,正文部分可有不同的书写方式。一般包含前言、资料与方法、结果、附图、附表、讨论、结论几个部分。以临床病例经验总结、专业文献循证研究作为学位论文的,其正文应包含病例简介、讨论、结论等部分。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。以文献综述作为学位论文的,其正文内容应与研究生研究方向一致。

(七)参考文献本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,应按正文引用文献出现顺序列于正文内容之后。

(八)附录一般为临床应用的调查问卷等资料附件,以避免在正文中冗长的出现。

(九)致谢表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属的感激之情。

(十)个人简历包括个人基本信息、工作学习经历、在读期间发表文章和参与课题内容等。

论文格式要求篇十

医院信息化实施,牵涉到许多专业的理论知识,诸如医学影像、检验、临床医学、医院药学、医学法律等,卫生部对各专业都有严格的要求,非本专业人员一般对这些要求不了解。现代医院的信息化,不光是实现院内的财务系统,更要在遵循国家法律、法规的前提下,实施“临床信息”管理系统。这就要求各相应专业,有相应的专家团队把关,维护各专业的基础数据和标准。软件工程实施人员对各专业知识知之甚少,主要是从计算机软件方面配合实施,并提供他们在其他医院实施的方案作为参考。实施中如有专家组讨论决定,可以快速提高可行性与实施进度,减少差错并少走弯路。

2医院各科室密切配合实施,维护好基础数据。

信息化工程是一个综合工程,需要大量的基础数据才能运行。兰州市第一人民医院实施的是杭州创业的hi版本系统,数据字典多达上百个,这其中有许多和临床密切相关。诸如:icd―10疾病和有关健康问题的国际统计分类编码,icd―9手术编码信息等。还有些数据因医院所在省份不同会有所差异,如医院收费项目价格,医保报销限额标准与医保药品甲乙分类,病人来源的归属地等。相关科室应根据医院当地的具体情况,准备好需要的数据,有国家标准的,一定要采用国家标准,否则影响病种上报。

2.1hi。

his系统是医院信息化的基础平台,医院大部分的公用模块都需要在his系统基础上运行或与his系统连接运行,公用数据大部分需在his中维护,如大到医院的科室、人员的权限;小到药物使用频次、用法等均需在his中给予维护,his是各模块运行的基础,信息化最基础的工作,首先是维护好his平台的基础数据。

2.2li。

lis系统是医学检验系统,应根据检验项目的分类,维护对应的检验室、组,并维护各检验室、组开展的对应项目组套,对正常范围和危急值做出明确的标定,结合条码系统,制定对应的检验流程。lis系统的信息共享,可以借助his平台实现,其也是信息共享中最先实现的功能。

2.3ci。

新的his系统,采用医嘱与收费同步进行的方式,医嘱与收费项目有一定的对应关系,同时医嘱不等同于收费项目。临床各科室应根据本科室疾病特点,制定科室医嘱名称,并对应好收费项目,维护好医嘱组套,包括不计费用的文字医嘱等。根据各医院的特点,建议医嘱组套中不应包括医用材料和药品,以免发生因材料、药品厂家或价格变动,需要改动医嘱组套的情况。

2.4pac。

pacs系统是实现医院影像共享的途径,临床科室可根据pacs系统,完成病人影像资料的会诊、诊断,借助远程会诊平台,甚至可以完成远程会诊。其投资费用较高,需在硬件上有较大投入,增加存储、配备专业的高分辨率显示器,兰州市第一人民医院该模块已规划,未进入实施阶段。

2.5cpr(电子病历系统)。

新型的电子病历系统,大都采用的结构化元素的病历系统,其也是将来电子病历发展的方向,为病历质控自动化打下了基础。各临床科室应根据科室病种的具体特点,制定各科对应病种的入院记录(主要是在查体上有较大差别),设计好必要的结构化元素,做好各病种的入院记录模板,并做好各科室医学知情同意书文件模板,可参考北大医院的知情同意书,并根据各医院具体情况制定。

2.6病历质控、临床路径系统。

病历质控系统分为病历时限质控、内容质控两大部分,时限质控主要针对全院病历书写时限来进行。有许多时间点的设定问题需要统一和维护,还有可替代病历类别,再有消息提醒的时间确认。如入院记录在病人入院状态发生后,8小时内完成,提前2小时消息提醒,没有可替代病历类别。如果超时会被系统锁定,不能书写,只有通过超时申诉、解锁处理后,才能继续书写病历,但所有的`过程都会被计算机记录下来。病历内容质控又分为运行病历质控和终末病历评审,包含三级评分制度。病历质控需要维护各质控节点内容缺陷类别及明细,可参考三甲医院病历内容缺陷质控,缺陷内容及扣分标准明细,科室质控作为一级质控,质控员为二级质控,终末评审为三级质控。电子质控系统可以监测到关键元素是否缺失,元素填写是否完整;但填写内容是否合理,质控系统暂无法判定,需要病历质控人员检查完成。临床路径需要维护路径病种、关联疾病、入径病种的具体路径内容(包括每天的诊疗工作、护理工作、重点医嘱等内容),可参考卫生部临床路径表制定,完成路径以后,路径系统可完成详细的路径统计情况(包括延迟、应入径数和入径比、变异等)。

2.7护理系统。

护理系统是临床信息的重要组成部分,需要维护护理记录元素和模板、体温单、生命体征记录单等的内容、格式等,并可实现与医生站信息共享。以上均是医院信息系统包含的内容,还有许多模块将不在论述,如手麻系统、抗菌药物管理系统等,都需要维护很多基础的数据,才能顺利运行。

3实施试点。

医院信息化工程对很多医院来说都是新的挑战,医院一般缺少计算机与医学双科的人才,即使做好充分的准备工作,也可能疏漏很多细节。如果同时全面铺开,很可能引起混乱,造成患者就医不便。我们的做法是每上一个主要模块,先在测试库中运行,测试成功后选一个科室,在正式系统中试运行,技术支持全面跟进,及时收集出错、需改进信息,组织专家组论证、制定合理流程,及时做出相应调整,如此反复循环,直至模块运行中再无较大问题出现,做全院推广。

4信息反馈收集。

his软件是计算机工程人员和医务人员合作开发的医疗系统软件,由于种种原因,软件很多细微方面不能贴合医院的实际情况,甚至出现错误。这些问题,只有在系统全面运行过程中,才能慢慢显现出来,计算机部门应及时收集好临床一线反馈的信息,经专家组论证后,在流程中或是系统中加以改进。

5容灾、备份。

医院信息系统,关系到广大患者的医疗、安全、经济等各个方面,一旦出现数据丢失,不仅影响医院的经济收入,更为重要的是直接影响病人的治疗与安全,要充分意识到信息数据的重要性,做好数据备份工作,甚至应该是数层备份系统。

论文格式要求篇十一

它一般包括前置部分和主体部分,按照顺序,前置部分有:题名、摘要、关键词;主体部分有:引言、正文、结论、参考文献表。

2前置部分撰写要求。

2.1题名。

题名,即论文的篇名。是以最简明、最恰切的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合。题名一般由短语和词组构成,而不采用句子的形式。这些短语和词组要能准确、概括地点明论文的最重要内容,包含尽可能多的关键词,这样也便干检索。要简短精炼,以不超过20字为宜。论文的题名往往给编辑部选稿者以第一印象。从题名可以看出论文是否有新意,学术性如何。题名起得过大或标语口号式,都应当避免。题名语意未尽,可以用副题名补充说明论文中的特定内容。

2.2摘要。

2.3关健词。

关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示论文主题内容信息的单词或术语。摘要是论文的.高度浓缩,关键词又是对摘要的进一步浓缩。根据论文主题,可选取3-5个关键词。

3主体部分的撰写。

3.1层次序码。

一般说,期刊学术论文的主体部分按顺序包括:引言、正文、结论、致谢、参考文献表5部分。弓言、正文和结论要有层次标题。过去,层次标题的序码多采用“一”、“(一)”、“1.”、“(1)”的方式。现在已改为阿拉伯数字分层次连续编码。这样做的好处是层次清楚,便于引用。分层次连续编码,不同层次的序码数字之间以下圆点隔开。划分一般不超过4级。如:。

第一级标题:1。

第二级标题;1.1。

第三级标题:1.1.1。

第四级标题:1.1.1.1。

引言的序码,采用0或1,或者不用序码,目前尚不统一,致谢和参考文献表是否与引言正文连续编码,也是不统一的。序码左起顶格书写,空一格后写标题。

3.2标题。

标题是论文每一层次的内容的概括。和题名一样,所用短语和词组要简明、恰切。标题的逻辑性很强。标题应当与论文的题名有逻辑关系。同一级标题应当反映同一层次论文的内容。同一级标题还应讲究排比这种修辞方法,用词的结构相同或相近,意义相关,语气一致。相邻两级标题的文字不宜重复。

3.3引言。

方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅,不和摘要雷同。因为期刊论文都比较短,所以只用小段文字起引言的效用,尽快转入正文。

3.4正文。

正文是论文的核心部分,占主要篇幅。论文有3个要素:论点、论据和论证。论点又分为总论点和分论点,它们共同构成论文的主题。一篇论文只能有1个总论点,也就是说,只能有1个中心而不能有多个中心。分论点对于总论点是分属的关系。论点一定要正确,论点错了,论文便失去了学术性。论点要尽可能新颖,因为这表明了作者的研究所具有的创新意义。只有创新,而不是人云亦云,论文才会给人以新鲜感。创新表明了学术研究的进步。论据是为了说明论点,在论文中它不仅是必要的,而且一定要充分。论据充分,是论证论点的必要条件。论据还应当是真实和准确的,尤其是采用的事实和数据一定要可靠,最好是作者自己亲自调查所得,也可转引自其他作者的论文和专著。为了说明论点.有时要转引权威人士的论述。转引时和原著逐字逐标点地核对,保证引用无误。所引用的论文和专著,出版时间越接近论文完成时间越好,尽量采用最新版本。因为数年前的事实和数据反映不了最新变化,所以它们应当新颖。论证过程是在正文完成,论证要符合逻辑,推论要严密。论证过程中尤其要保持上下文之间概念的一致性。

3.4.2图和表。

关于图和表,没有专门的国家标准,但有些标准对此提出了要求。图和表都应具有“自明性”,比如只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。图和表应分别编排序号,如“图1”、“图20,“表10,“表20”。每个图和表应有简短确切的题名。题名要得体,文字要精炼,题名长度小于图或表的幅度。

图序和图名置于图下方,表序和表名置于表上方,用黑休字。序号和题名之间空格。题名中不应再出现“图“自表”字样。

3.5结论。

论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段小结的简单重复,而是应当对各个分论点升华和提炼,总结出规律性的东西,结论要准确、完整、明确、精炼,文字简短扼要。能得出结论可以,得不出结论但是有结果也可以。或者用“讨论”、“建议,作为结论的段落。

3.6致谢。

结论之后,空半行,变换另一种字体,对下列方面表示致谢:国家科学基金,资助或支持者,提供指导和帮助者,给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者,等等。国家标准虽有关于“致谢”部分的规定,但有时人们仍习惯采用论文题名加嵌号,并在论文首页加脚注的方法,这可能是为了醒目。

论文格式要求篇十二

(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。

(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。

(3)摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体),其后为关键(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最好一个关键词后不打标点符号。

(1)居中打印“abstract”,再下空两行打印英文摘要内容;。

(2)摘要内容每段开头留四个空字符;。

(3)摘要内容后下空一行打印“keywords”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词不打标点符号。

3.目录。

目录二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字一次标出。

4.前言。

“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间控一字符。

5.正文:

1xxx--章级层次。

三号黑体居中排,段前段后各0.5行;。

1.1xxx--节级层次。

四号黑体左起排,段前段后各0.5行;。

1.1.1xxx--小节级层次。

四号楷体左起排,段前0.5行;。

--条款层次。

小四号宋体左起;。

(1)xxx(小四号宋体,接排)。

毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体,行间距为22磅,标准字距。

6.图。

图题采用中文,中文字体为5号宋体。引用图应在图题右上方角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。标号在图下方。

7.表格。

表格按章顺序编号,表格必须按规定的符号标注单位。标号在表上方。

8.公式。

公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序排列。标号在公式同行右对齐。

9.参考文献。

参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。

现在的年轻一代,实际上是中国社会转型中的一代,注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代,实际上仍然在吃传统体制的旧饭,并未真正的投入到市场竞争中;他们的下一代,将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障;而他们这一代,将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价,没有办法的。

大学毕业生顺利就业,从个人方面来讲,关系到自身的发展成才和人生价值的实现;从社会方面来讲,关系到国家的经济发展和社会的稳定,从高等教育本身来讲,关系到教育目标的最终实现。

有人说大学毕业第一份工作不重要,这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识,对相当一部分人造成了无可挽回的损失!大学生就业选择,是对一个人十年内的.生活产生重大影响的关键决策,是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好?什么样的行业算好?大公司好还是小公司好?如何正确的理解当前工资和未来发展?一系列的问题摆在大学生的面前。

中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的,公司招聘时也不会和你说的,因为利益只有少部分人能够分到;你父母也不一定会和你说的,因为他们很可能也是糊涂的。

我国的现代化建设需要大量的高素质人才,从总量上来说,我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是,我们现在面临的现实问题是:一方面,“用武之地”找不到“英雄”,另一方面,“英雄无用武之地”;一方面,社会各行各业,尤其是生产第一线和艰苦行业,以及边远地区和贫困地区急需大量人才,另一方面人才大量积压,许多大学毕业生找不到工作,人才资源浪费严重。

中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就:一是指导思想更加明确,改革和发展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大举措,其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措,使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下,高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。

毕业生就业制度改革:1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择,自主择业”的就业方式,这是人力资源配置在市场经济条件下的必然,使人才分布集中在具有优势的地域和行业。

高职(高专)院校在校生427万人。这些数字表明,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。

当前高校毕业生就业总体形势:1.经济转型期中国劳动力供大于求,下岗再就业人员多,就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大,国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平,在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势:类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因:1大学生难在传统的就业领域或岗位就业。2就业体制存在障碍。(3)就业率统计和评估方法有待完善。(4)促进大学教育与就业市场协调发展。(5)加强大中小学就业与创业教育。(6)大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”,“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外,据2006年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。(7)用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

随着我国经济的快速发展,大学生就业工作虽然取得了明显成效,但就业形势依然较为严峻,短期内不会缓解。高职(专科)毕业生就业形势则更加严峻,据教育部统计:2005年全国高校毕业生338万人,截至9月1日,全国高校毕业生初次就业率为72.6%,其中研究生就业率为91.9%,本科生为81.7%,高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻,有待进一步改善。

社会发展对人才的需求:1.知识、人才是社会与经济发展的动力。2.高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点:教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4.高等职业教育的发展前景:目前高等职业教育的发展还落后于经济发展;转变观念,改变高等教育结构不合理状况;社会经济发展对高职人才的需求旺盛。

论文格式要求篇十三

毕业论文是毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。

它是学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是研究生从事科学研究的书面总结。

二、写毕业论文的目的。

主要有两个方面:一是对学生的理论知识与能力进行一次全面的考核。

二是对学生进行科学研究基本功的训练总结。

三、毕业论文的.种类和规格。

从文体上看,毕业论文归属于议论文中学术论文的种类。

即它是一种证明自已观点正确的文章。

就其内容来讲,毕业论文可以是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。

毕业论文注重对客观事物作理性分析,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。

就其形式来讲,毕业论文具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。

文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。

论文格式要求篇十四

论文摘要:随着多媒体技术在教育教学中的应用,多操体课件制作也越来越受到各方面的重视。一个好的多媒体课件既能很好地辅助学生掌握知识,又要能提高教学效率。本文通过阐述多媒体教学课件制作的过程、方法及技巧,提出了多媒体教学课件制作的基本要求。

论文关键词:多媒体课件;制作流程;制作要求。

在日常的教学过程中,好多老师在制作课件的时候只是把所要讲的知识一一罗列在课件上,而并没有一个整体的设计思路,所以在运用多媒体课件时并不能很好的发挥其作用。其实只要有了清晰的思路,掌握了做课件的规律,那么做课件也并非是一件难事。

一、课件的制作过程。

1、需求分析。

(1)内容分析。在多媒体课件开发的第一阶段,首先要明确教学内容,明确教学中的重点和难点,要明确哪些教学内容可以用课件替代传统教学,以提高教学效率。(2)对象分析。不同知识层次的学生其认知结构有很大的差别,对象分析就是对学习者特征的分析,它包括学习者的受教育水平、动机水平、原有知识结构和掌握计算机的水平等。

2、教学系统设计。

教学系统设计是开发过程中最重要的一个环节,它是形成多媒体课件设计总体思路的过程,决定了后续开发的方方面面。

(1)教学设计。教学设计是关键的环节,主要有学生特征的分析、教学目标的确定、多媒体信息的选择、教学内容知识结构的建立、形成性练习的设计等。教学设计要注重教学目标及教学内容分析;注重信息资源设计,强调利用各种信息资源来支持学习,最终形成一个优化的教学系统结构。

(2)课件结构设计。由于多媒体课件的信息量大且要求具有友好的交互性,因此,必须认真设计多媒体课件的系统结构,以保证多媒体课件能达到最佳的教学效果。多媒体课件的结构实质上就是多媒体教学信息的组织与表现方式,它定义了课件中各部分教学内容的相互关系及其发生联系的方式,反映了整个课件的框架结构和基本风格。

3、编写脚本。

脚本编写过程实际上是创意过程,它把总体规划用具体内容充实。包括两项内容:其一,根据所选择的课程、教学目标和教学对象的特点,把教学内容划分成若干个基本单元,并说明这些基本单元的内容用什么媒体元素呈现、呈现的时间和顺序、交替方式等;其二,根据教学策略和课件的'结构模型,合理地设计并确定课件中各基本单元的连接关系。

4、课件编制。

(1)工具的选用。目前用于制作课件的软件有很多,不同的软件制作出的课件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等,老师在制作课件时应根据课件的使用场合和自身的计算机水平选择不同的创作工具来制作。

(2)素材制作。多媒体课件中可以使用的信息有文本、图形、图像、声音、视频、动画、音频等,这些素材的应用必须要与课件主题紧密相扣,有些素材可以直接从网上下载或光盘上获取,有些必须自己动手编辑制作,素材的加工处理是一个课件能否取得满意的感官刺激效果的关键,也是课件调动学生学习兴趣及取得良好教学效果的前提。

5、调试与评价。

(i)运行调试。在系统编辑过程中,开发人员可以运行系统,跟踪系统的运行状态。在课件基本完成后必须进行调试,目的是排除软件中较为明显的错误与缺陷。

(2)课件评价。对多媒体课件的评价就是衡量和估计这个课件对学生的教育价值,判断其应用效果。

二、课件制作的基本要求。

1、屏幕对象编排规整。屏幕的编排应该具有均衡、规整、对称、有可预料性、经济、简明、连续、比例协调等规律。画面简洁明了,以便学习者尽可能直观地得到信息。

2、素材运用少而精。在课件制作过程中,多种媒体素材应使用的少而精,如果连续使用同一媒体元素同样也可以使学生产生视觉疲劳,而达不到意想的效果。

3、色彩运用合理。正确地使用颜色,能使屏幕构图美观,教学内容表达清晰,知识点主次分明,从而使屏幕具有较强的吸引力,以达到较好的学习效果。

4、体现界面的交互性。交互性是多媒体课件的一大特性和优势,有利于课堂纠错和反馈,增强学生的参与性,培养学生的创造能力和创新思维。

5、多种教学手段并用。多煤体课件只是一个辅助工具,应该努力寻求它和传统教学手段的结合点,将老师的主导性与多媒体的辅助性结合起来,这样才能起到事半功倍的效果。

结束语:一个好的多媒体课件的制作是一个艰苦的创作过程,需要我们教师在实践中不断学习,不断努力。而通过我们教师的这些苦心钻研,不但可以激发学生的学习兴趣,使学生更好地获得知识。同时透过这个制作过程,还可以不断的提高教师自身的计算机技术水平。

论文格式要求篇十五

一、身份证复印件及2寸免冠照片4张(照片背面须注明本人姓名)。

二、申报工种的高级工技术等级岗位证书。

三、机关事业单位技术工人继续教育证书。

四、学历证书。

五、工作总结(主要是近年来解决本工种关键性操作技能和生产、工作中的'技术难题情况)。

六、各种奖励、成果证书以及参与授课编写的教材讲义和在各种报刊上发表过的专业文章。

七、论文(请各县区严格审查,必须是本人亲自撰写的。如属普遍雷同、抄袭他人或从网络上下载的,一律退回重写。否则,不予申报)。

八、申报“汽车实习指导驾驶”工种技师的,还需提供:

1、机动车驾驶b照以上驾照;

2、由有权部门出具的“连续安全行车以上或安全驾驶80万公里以上无责任事故的有效记录”证明。

九、申报“收银审核”工种技师的,还需提供:

1、《会计证》;

2、在会计岗位工作以上,有主持单位财务管理工作经历的相关证明材料。

十、申报“图书资料管理”工种技师的,还需提供:担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引等工作10年以上的相关证明材料。

十一、填写《江苏省机关事业单位工勤技能岗位技师资格评审表》(一式两份,内容填写齐全,附贴照片,单位、主管局、县区“工考办”签字、盖章、审核通过)。

注:

1、以上所有证件均须交验原件。原件验证后退回、复印件留存。请各县(区)“工考办”严格审核并须在复印件上签字、盖章确认后方可上报。

2、除《江苏省机关事业单位工勤技能岗位技师资格评审表》(一式两份)外,其余所有材料按上述先后顺序装订成册,一人一袋(纸质《档案袋》),并制作统一的《档案袋》封面(请见附件2),粘贴后上报。

论文格式要求篇十六

撰写一篇医学学术,首先必需遵守医学的道德。其次要有自己鲜明的论点,即全篇的概念与判断要明确,避免含糊不清、主观、片面,以及脱离客观实际。

2科学性。

科技论文的写作应该是为了揭示事物的客观,探索客观的真理,使之成为人们认识世界、改造世界的指南。而医学科学论文的写作,则是为了解除病人的疾患,保障人民健康,造福于人类的重大举措。因而,从论文的选题、设计、观察研究、归纳分析,直到结论,每一步都必须坚持严肃的态度、严谨的学风和严密的方法(1964年聂荣臻提出)。具体而言:

(1)选题:要有足够的科学依据,否则将劳而无公。

(2)设计:为了真实的反映客观结果,需要排除一切可能影响结果的主观因素和偶然因素。因而选择的`方法与采用的材料要有充分的可比性和随机性。

(3)观察研究:真实的反映客观事物及过程,而无任何失真(真实性);准确的观察和记录,而无增减偏离(准确性);全面完整的收集资料,而无重要的残缺(全面性)。对于临床研究虽然有时是困难的,但是十分重要的。

(4)推理和结论:推理要有逻辑性,结论要有严谨性。不可夸张或抬高自己,贬低他人。必须以客观事实和数据为佐证,而且只有在承受实践的基础上撰写的论文,才最有说服力。

3先进性。

也称创新性。科技论文上科学研究和技术创新成果的科学记录,它不同于一般的专著和教科书,或工作。论文应有新的发现与发明,而不是一味重复过去的资料和结论。如搞基础研究,就应选题新颖,方法先进,有新发现或新观点。临床研究应采用更多的病例,或更加深入的观察,或有创新的方法,且疗效更好。这就必需阅读足够的相关,了解过去与现在的行情。许多学术论文投向期刊后不被采用,往往其内容就是缺乏新意和创见(如报道100例阑尾手术的体会)。当然不同的期刊有不同层次的要求,如全国性期刊就应该达到国内外领先或先进,地方性期刊则要求地方性先进。只有这样科学才能不断发展,技术才能日益进步。

4实用性。

医学是一门应用科学。除少数纯理论研究的论文之外,绝大多数医学论文应结合医疗、预防的工作实际,力求解决临床实际问题。比如进行动物实验,不单纯是为了进行研究而研究,或为了写几篇文章而研究,而应在动物研究的基础上,在条件成熟的时候,过渡到临床,造福于人民。论文的实用价值越大,其指导作用也就越大,越具重要性,读者也就越欢迎。

5可读性。

医学学术论文的文字要应用规范化的语体文、包括科技语体。要求表达准确、简练、通顺,层次发明,论据严谨,图表清晰,最好还有一定的生动性。要使读者感觉到通顺流畅、毫不费解,能以最少的时间和经历,获得最多的知识和信息。但应切忌华丽情感的修饰,脱离实际的夸张。

6规模性。

科技论文写作要按一定的规范格式。尽管许多科技期刊有着自己固定的写作格式,但在全世界范围内,已日趋统一化、规范化、标准化(如:计量单位一定要标准化)。规范化的格式有利于科技信息的国内、国外交流,也便于文献检索。

上述的6点,科学性、先进性与实用性决定了论文的学术价值,而论文的质量与水平首先是建立在研究课题的学术价值基础之上的。

论文格式要求篇十七

写论文难,发表论文更难,在权威刊物上发表论文难上加难.为什么难?很荤要的原因在于学术论文的`写作不规范,并缺乏创新.笔者就此问题进行以下探讨.

作者:邵明毅作者单位:山东省工程职业学院刊名:职业英文刊名:occupation年,卷(期):2009”"(12)分类号:g71关键词:

论文格式要求篇十八

空一行,2黑,一般不超过20字,不用不常见的英文缩写。

小5楷。作者(作者详细单位,省市邮编)。

小5宋。

摘要:摘要内容。

概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。

应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。

不得简单重复题名中已有的信息。

用第三人称,不使用“本文”、“作者”等作为主语。

使用规范化的名词术语,新术语或尚无合适的汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明。

除了无法变通之外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加括号说明。

结构严谨,表达简明,语义确切。

关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。

title。

第一个词首字母应大写;4号timesnewroman,应与中文题名含义一致,不超过12个实词。

namename。

多个作者署名用逗号隔开,姓氏字母大写,名字的首字母大写;小5号timesnewroman。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5号timesnewroman,

abstract:英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可,要求250单词左右。

时态用一般过去时,采用被动语态或原型动词开头。

避免用阿拉伯数字作首词,不出现缩写。

尽量使用短句。

引言内容:引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。

1、开门见山,不绕圈子。

避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

2、言简意赅,突出重点。

不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。

在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。

3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。

4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。

正文5宋,首行缩进2字符。

一级分段标题,4号仿宋。

1量的书写规则。

正文内容:正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

二级分段标题,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。

二级分段标题,5号黑加粗。

正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

1.1单位的书写规则。

正文内容。

单位符号无例外的采用正体字母。

注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。

体积单位升的符号为大写l。

三级分段标题,5号宋。

1.1.1表格的规范化。

正文内容。

表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。

表格应采用三线表,项目栏不宜过繁,小表宽度小于7.5cm,大表宽度为12~375px。

表必须有中英文表序、表题。

表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏,底线与栏目线之间的部分叫表身。

表身中数字一般不带单位,百分数也不带百分号,应把单位符号和百分号等归并在栏目中。

如果表中栏目中单位均相同,则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。

表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点),且有效位数相同。

上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出。

表中,小5号宋,线条磅数应在0.5-0.75磅。

表序、表题,小5号黑。

表1表题。

2图的规范化。

图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。

4号黑,单倍行距,参考文献要求8个以上,正文中未引用的不列出。

正文内容。

插图尽可能不用彩色图。

小图宽度小于7.5cm,大图宽度为12~375px。

图必须有中英文图序、图题。

函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线,其余部分省略。

加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。

标值排印在坐标外侧,紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。

图中量的意义要在正文中加以解释。

若有图注,靠近放在图下部,图序、图题的.上方。

专利。

专著图1图题。

国际、国家标准3数学符号和数学式的编排规范。

变量变动附标及函数用斜体字母表示。

点、线段及弧用斜体字母表示。

在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。

对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。

具有特殊定义的算子也用正体字母表示。

矩阵符号用大写的黑斜体字母表示,矩阵元素用白斜体字母表示。

公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。

把带有复杂上角标的指数函数写成。

公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。

长公式在运算符号后回行;长分式转行时,先将分母写成负幂指数的形式,然后转行;矩阵和行列式不能转行。

矩阵元素包含式子时,每一列应以中心线上下对齐,行要左右排齐;元素为单个字母或数字时,每列应使正负号对齐。

对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分,不能上下重叠。

简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

4结论。

小5宋或timesnewroman,3个作者以上只列出前3个,后加用“等”代替,英文用“etal。”。

作者的姓在前,名在后正文内容。

结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据,完整、准确、简洁地指出以下内容:1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。

参考文献:。

[1]期刊文章论文集中的析出文献作者.文献题名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止页码).

[2]论文集作者.析出文献题名[a].论文集名[c].出版地,出版年.

[3]作者.书名[m].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年.

[4]学位论文作者.文献题名[d].保存地点:保存单位,出版年。

[5]作者.文献题名[r].报告题名及编号,出版年.

[6]科技报告作者.文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

[7]电子文献专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.

[8]专著、论文集、学位论文、报告作者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次)

[9]报纸文章标准编号,标准名称[s]。

[10]各种未定义类型的文献作者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年。

小论文(科研成果)写作要求。

1、论文写作内容要和所报读专业相关。(如果以前发表过的,首先要确定一下,之前发表的科研成果是不是与你现在选择的专业相关,如果说是与专业相关的,那么就是可以的,不需要另外再发表。如果说之前发表的与你现在选择的专业不相关,那么就需要重新发表。)。

2、论文格式:小论文题目、姓名(包括作者姓名,大学名称或单位名称,作者所在省市,邮编)、摘要、关键词、正文、最后是参考文献。

5、关键词:3个为宜,不超过5个;。

8、字体:文章题目小四号,正文五号,宋体;间距:单倍行距;。

9、写作思路:先确定论文思路,根据思路定个题目。然后就可以在网上查阅材料完成论文。(注:网上参考材料部分可以用自己的语言连接,或者局部转化为自己的语言,避免重复率。)。

10、注意事项:写好文章检查一下是否通顺,如整段参考的材料记得部分转化为自己的理解。避免大段复制,避免政治化字眼或者敏感问题,论文选题范围尽量小。

注:小论文是发在什么期刊(国家级期刊,省级期刊)上要说明哈。

1)期刊类:

2)报纸类:

[2]李正.金融业电子签名法律效力的几点思考[n].金融时报,3月25日。

3)网站类:

[3]黄洪.研究和推进保险监管顶层设计[eb/ol].07月19日。

4)著作类:

[4]韩海燕.个人理财[m].北京:清华大学出版社,2010:7-15.

[5]张汉萍.我国银行保险发展研究[d],厦门大学硕士论文,.

6)法律文件类:

[6]中华人民共和国商业银行法[z],1995.

论文格式要求篇十九

电视广播的发出地点是地面广播,电视广播有大众性、公益性和本土性的特点。基于以上这些,各国都制定免费收看电视的基本政策。我国以前开展四级办电视和集体参与制度,通过地面广播电视充分发挥电视媒体积极的宣传作用,使大部分家庭用户对电视的需求被满足,按照这个客观规律,我国广播电视事业才会获得较大的发展,以后数字制地面电视广播也才会有更加理想的发展空间。因此对数字电视工程技术有新的要求,数字电视技术人员要做好这方面的服务。

1.数字电视概述。

我国数字电视的诞生是电视历史上的一次改革和创新,数字电视并不是某一类型的电视机,它对应于模拟技术,对信息的采集、录制、播出都是通过数字编码和数字传输技术实现的。可以说电视台发出的声音和图像信号,通过调制和压缩技术进行处理,这样数字电视信号就形成了。信号通过地面无线广播和卫星广播进行传输,电视机接收这一信号,技术人员在调解和编码的基础上,对原来的声音和图像进行还原。数字电视和模拟电视有最大的区别,数字压缩技术可以使大量空间得到节省,除了观看电视外,受众能点播数字电视,对游戏、交易和邮件进行发送。因此这个综合平台的特点是充满吸引力的,信息传输性和互动性较强。数字电视根据信号传输方式可以分为卫星传输、地面无线传输和有线传输。其产品主要包括数字电视显示器和一体化数字电视接收机。数字电视在媒介中发挥着重要作用。数字电视的品质较高,视听效果较好,能够连接互联网,这样可以使信息更加丰富,传统电视媒体在功能、技术和通信领域相互融合,形成的综合信息平台是庞大的。

一般受众如果能拥有一台数字电视,就能保证所有信息的获取,对广播、报纸和网络进行连接,不需要另外购置这些媒介。我国具有辽阔的国土,地理条件是不同的,并且有大量的人口和复杂的结构。因此有线、卫星和地面数字电视的发展空间较大。现阶段,数字电视是我国最先发展起来的电视媒体,随后推广卫星和地面数字电视技术。根据我国数字电视的发展模式,数字电视会将模拟电视代替。数字付费电视的运营还在不断探索。广电总局加大了对数字电视的推广力度,这样使电视数字化进程加快,使有线数字电视技术体系的建立速度更快,国家制定相关规章制度,保证数字广播电视的实现,模拟广播电视停止。数字有线电视包括地面数字电视和卫星数字电视,并且排他性强弱也不同,具体可以通过下图表示。

2.对数字电视发射天线进行分析。

发射天线辐射电磁波,其构成包括交变磁场、电场。实践中,为便于分析研究,数字电视工程通规中,用电场方向天线极化与电场两者方向一致。通常情况下,采用单极化电场。传统模拟覆盖下,对无线电波的无遮挡视距传播方式进行综合考虑以后,天线选用高塔悬挂方式。对于水平极化天线而言,其具有远离区场、分布强等特点,发射功率相同的情况下,覆盖范围更大。水平极化天线近场强分布比垂直极化要强,尤其是在多雨、潮湿以及多树林条件下,因水平极化天线会受到极化偏转影响,所以垂直极化天线接收效果非常得好;此外,垂直极化天线容易在水平面上实现全方位接收,移动接收过程中,优选垂直极化天线。从国内现状来看,建议各级电视发射台在移动接收天线安装过程中,优选垂直极化天线;接收机端采用结构相对比较简单的鞭状车载吸盘天线,不仅可以有效解决雨雪天气环境下的接收性能恶化问题,而且便于车载安装。

3.对数字电视多频网和单频网进行分析。

电频网指的是在同一频段上相同区域若干发射台发射相同的无线信号,可以覆盖一定的服务区域。如果电视属于传统的模拟电视,相邻发射台播放节目的频段不同,这样可以使相互之间的干扰得到避免,能在一定距离外对频率进行重复使用,选择多频网方式开展工作。每套模拟电视节目的'覆盖区域较大,占用的频道宽带较大,这样大量的频谱资源被消耗。将单频网概念引入电视广播中,这一结果是电视技术数字化的结果。技术人员可以通过数字信号处理技术和数字调制技术,成功运用单频网。

4.加强对数字电视载噪比与能量的分析。

对传统模拟电视覆盖时,对覆盖性能考核的一个重要指标就是场强。场强高就代表有较高的覆盖。技术人员对数字电视覆盖时,要对场强和载噪比进行考虑。根据一定的测试数据,在一定条件下,可以对能量进行转化,地面数字电视广播系统有着优异的实验室闭路测试系统,同时具有较高的灵敏度。在低码率模式下,有较强的接收灵敏度。但是面对开路接收,引入多径可以增加信噪比需求。另一个重要原因就是受到发射天线处滤波器和功放非线性的影响,输出信号的信噪比会下降。每个发射机厂家都有专业的非线性校正技术,但是相对于一般的激励器输出要低,在开路环境下接收电平增加的原因就在于此。技术人员在覆盖无线的过程中,如果大部分地区有足够的场强,就要使发射机功率增大,否则就无法取得良好的效果。

5.数字电视工程服务方向分析。

据统计数据显示,目前国内电视家庭用户数量超过了3.2亿户,其中有线电视家庭用户数已经超过了2.85亿(20上半年的统计数据,截止到初,基本上已经达到了3亿)。由此可见,虽然上述数据在不断地增加,但是国内绝大多数人民群众仍通过地面广播收观看电视节目,中西部、经济落后地区尤为显著。所以,对于免费收看地面电视广播要迅速发展,这样可以使我国大多数群众的利益被满足,如果某一地区经济不发达,家庭的收入比较低,需要对地面数字电视广播节目的收看,这样家庭的数字化才能实现,才能使中低收入家庭对党和国家的政策有更多的了解,使其日常文化生活得到丰富。

6.加强对国家无线电频谱资源的丰富。

在基于数字电视传输技术构建单频网、模拟制停止以后,可用地面频谱超过400mhz,以8mhz的电视频道来计算,足有50个可用来发送节目。上述丰富资源,是可无偿、长期反复利用的资源,而且是比较稀缺的无形资源。在无线通信过程中,数字制地面电视广播新技术推广后,和模拟制广播的地理服务区域相同,相对于模拟制,所需的发射功率较低,形成较小的干扰。例如:上海文广集团对cctv1模拟电视已经播出多年,他们动用第39频道,在公共汽车上实现数字电视移动接收的功能,开始了实验广播。底,他们和我国上海交通大学合作,通过专业的数字电视传输方案,对数字电视进行固定接收和移动接收。在数字制地面电视广播新技术中可以采用“邻近频道”的例子开展工作。

7.保证地面数字电视广播传输的知识产权。

技术人员在开展地面数字电视广播传输的过程中要保证传输过程符合中国相关规范标准,这是对我国国家主权的充分体现。技术人员对候选方案要择优选择,并对其加强融合。国家相关部门会出台国家标准草案,并加强对国内外市场的产业化,对移动接收、固定接收和对地面数字电视广播的组建,保证地面电视广播具有单频网的性能,比国际标准要高,并且已经走在了世界前沿地位。

8.总结。

综上所述,数字电视的发展是我国科技发展的必然趋势,对技术和服务有更高的要求。技术人员必须掌握数字电视操作技术,实现数字电视的正常运行,受众能够观看到更加高质量的电视节目,满足受众的电视节目需求。文章从“数字电视、发射天线、单频网和多频网、载噪比与能量、数字电视工程服务方向、无线电频谱资源的丰富和数字电视广播传输知识产品的保证”等方面分析数字电视工程的技术要求与服务。希望通过本文的研究对数字电视工程的技术水平的提高有所帮助。

作者:李雷单位:富宁县文化广电体育旅游局。

参考文献:。

[1]李志坚.中国电视公共服务的传输体系研究[d].上海交通大学,.

[2]易绍华.数字化背景下中国电视媒体的网络化生存研究[d].武汉大学,2009.

[3]熊波.新媒体时代中国电视产业发展研究[d].武汉大学,.

[4]金冶.试论数字电视工程的技术要求与服务方向[j].民营科技,(04):75.

[5]杨豪.日本数字电视的发展及对中国的启示[d].西南政法大学,.

[6]王霄.数字高清演播室视频系统的设计与实现[d].山东大学,.

[7]数字电视系统的设计与实现[d].湖南大学,2006.

论文格式要求篇二十

科研工作的顺利完成离不开他人的帮助,在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意,这就是论文致谢的功用。

论文致谢的对象包括:对研究工作提出指导性建议者,论文审阅者,资料提供者,技术协作者,帮助统计者,为本文绘制图表者,提供样品、材料、设备以及其他方便者。

论文致谢必须实事求是,应防止剽窃掠美之嫌,也勿强加于人,如未经允许写上专家、教授的`名字,以示审阅来抬高自己。致谢一般要说明被谢者的工作的内容,如“技术指导”、“收集资料”、“提供资料”等。

论文格式要求篇二十一

教学中的反思具有调控性,能使教学优质高效地进行,并有助于提高教师的教学调控和应变能力。课堂教学的内核在于发展学生的主体性,如果学生的反应是无动于衷,教师自以为讲得精彩也只是“自我陶醉”。年轻教师应根据教学过程中学生的情况及突发事件,捕捉教学中的灵感,及时调整教学节奏和教学行为,优化自己的教学方法、教学语言,注意师生间的和谐统一,营造良好的课堂环境,提高课堂效率。

1.反思课堂气氛。

新课程背景下,课堂教学追求的理想目标是“活而不乱”。一方面,年轻教师应充分关注学生的需求,避免满堂灌的教学方式,感觉课堂气氛比较沉闷时,应尝试给学生自由支配的时间和空间,使学生最大限度地处于积极主动的学习状态,让课堂成为充分展示学生独特个性的舞台。另一方面,有的课堂表面看起来气氛异常活跃,但也要注意一定程度上是否忽视了对学生课堂参与的分析,是否区分学生的参与是主动参与还是被动参与,是实质性参与还是形式性参与,是否肯定是学生内化后参与的一种真实表现。

2.反思学生反馈。

学生是带着自己的思考、灵感、认知习惯参与课堂活动的,因此在课堂教学过程中可能会爆发出许多意想不到的闪光点和错误。对于学生提出的疑问,年轻教师要善于聆听并顺着学生思维的方向、根源及时作出解答,鼓励其积极思考;对于学生(特别是基础较弱的学生)出色的课堂答题,年轻教师要善于用口头语言或肢体语言加以肯定与赞赏,激励其学习热情;对于学生回答或板演的错误,年轻教师应抓住机会积极利用,引导学生参与分析、评价、反思,为课堂教学服务。

3.反思难点突破。

教学难点孕育着丰富、曲折的认知探究过程,孕育着对学生进行思维训练的良机,孕育着培养学生独特体验的素材。在提倡教育“以发展学生为本”的今天,教师一路铺垫化难为易的突破难点的教学方式值得推敲,学生是否真正克服了难点,能力得到了升华还是个未知之数,而且也违背了尊重学生个性的教学理念。年轻教师不防试着尝试先放手让学生自主探究、大胆质疑,让不同层面的学生从不同角度去思考问题,在争论中丰富提升认知。最后由教师居高建瓴地加以分析,排解学生存在的疑问。这样的处理方法,不仅让学生突破了难点,也使年轻教师掌握了大量不同学生思维习惯、认知水平的第一手资料,对教学大有裨益。在这个过程中,年轻教师只需顺势而发,不用考虑课堂的完整性节奏性等问题。

2.学年论文格式要求。

3.大学本科生学年论文格式要求。

4.写论文的格式与要求。

5.论文格式要求。

6.新闻论文格式要求。

7.论文格式的要求。

8.论文全文格式要求。

9.论文要求格式参考。

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