2023年教育的工作总结(通用13篇)

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2023年教育的工作总结(通用13篇)
时间:2023-11-13 11:58:06     小编:BW笔侠

通过总结可以总结自己在学习和工作生活等方面的经验,为下一步的努力提供指导和借鉴。在总结中,我们应该尽量避免主观评价,而要运用客观的事实和分析。接下来,我们一起来看一看小编为大家准备的总结范文,或许能够给我们一些灵感。

教育的工作总结篇一

近年来,随着城市街头流浪乞讨人员的增多,组织、胁迫、诱惑、利用未成年人流浪乞讨和组织未成年人违法犯罪等侵害未成年人权益的现象严重,严重侵害公民权利、扰乱公共秩序、危害社会稳定。为进一步做好城市街头流浪乞讨青少年救助和管理工作,维护流浪乞讨未成年人的合法权益,团区委开展如下工作:

团区委充分发挥共青团组织网络优势,与民政、公安、街道等单位密切合作,在认真、细致的调研的基础上,全面掌握我区流浪青少年群体流浪成因、分布情况、流动趋向。未成年人流浪乞讨的主要原因:家庭不稳定,父母离异或死亡、遭受家庭暴力而离家出走;外出打工或游玩,流落异乡;厌学或受网吧影响离家出走;受不法分子幕后操控而从事欺骗活动。并充分认识到流浪未成年人特殊社会弱势群体,需要全社会的关心和帮助。团区委下发《关于加强流浪乞讨未成年人群体教育帮扶工作的实施意见》,主动协调各级部门,做好此项工作。

保护流浪未成年人工作,事关权利保护和社会稳定,涉及多个部门,具有很强的政策性。团区委围绕自身职能,具体做好以下工作:

供必备的饮食、衣被等服务;配合医疗机构做好街头流浪乞讨青少年中精神病人、危重病人、危险传染病人的救治工作。

2、配合公安机关做好被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨的残疾人、未成年人的调查、取证和解救工作。

3、协助有城管等部门开展街头治理工作。在救助未成年中,要与其他救助对象区别对待,以心理、法律青年志愿者等志愿者服务队伍的“一对一”服务为切入点,对流浪青少年,尤其是那些具有流浪瘾史的流浪青少年进行必要的心理干预;对非主动性流浪的青少年进行法律知识教育,帮助他们维护自身合法权益;对具有轻微犯罪行为的青少年予以及时矫正。同时积极协助有关部门做好流浪青少年监护人警示教育工作,不断提高监护人对返乡流浪青少年的关爱程度和监护力度。

4、发挥区未成年人保护委员会和预防青少年违法犯罪领导小组成员单位的作用,积极协助民政、公安、城管等部门做好外出流浪乞讨青少年返乡工作。

共青团阳泉市城区委员会

二〇一二年十二月

教育的工作总结篇二

校新教育工作开展扎实,亮点频出,现将本学期开展的新教育工作总结如下:

为了延续暑期读书任务,开学后新教育办公室制定了读书沙龙活动方案,每月一期读书沙龙活动,通过开展读书活动,向教师推荐专业阅读书籍,分享阅读心得,碰撞思想火花,提升教师的专业阅读水平和理论素养,从而促进教师专业发展,提高教师队伍整体素质。目前已经顺利进行了两期,9月17日董校长做了读书交流报告《做阳光教师,塑阳光心态》为读书沙龙活动拉开了帷幕,10月31日第二期读书沙龙活动——“青春之歌”顺利进行,30岁以下青年教师交流《第56号教室的奇迹》读书心得,10位青年教师精心制作了精美的ppt,从多角度诠释了教育的含义,表达了对教育事业的忠诚和热爱,为新营南校小学部谱写了一曲清新亮丽的青春之歌。第三期将在11月28日举行,由7位31-35岁老师交流《给老师的建议》,ppt交流稿基本完工,万事俱备,只等时间,相信这一期也会顺利进行,完满完成。第四期在1月5日进行,由8位35-40岁教师交流自选书目,这批老师是学校的顶梁柱,思想成熟,经验丰富,相信她们一定会画上圆满的句号。年底进行评比并表彰。

阅读,是新教育实验的基础,为了提升学生们的阅读水平,积累丰富知识,营造书香校园,新教育办公室制定了晨诵活动计划,阅读内容是课文精彩段落和教育局要求所背诵经典诗词,时间是每天早上7:50-8:10,要求老师认真指导学生诵读,教给学生诵读技巧和方法,学校不定期检查,通过检查结果可以看出,老师们认真负责,精心指导,学生们积极参与,兴致盎然,字正腔圆,抑扬顿挫,取得了很好的效果。

有计划有落实还要有成果,各班晨诵展演活动时间待定,每班展示5分钟左右的内容,形式灵活,内容自定。

周末学生会把自己喜欢的诵读内容制作成精美的手抄报,诗情画意,精妙绝伦,学生的书写绘画水平都随之提高,审美能力也提高不小。优秀作品学校统一收藏。

4.2《扬帆起航》——我来自一个平凡的世界,却想拥有一段不平凡的人生辉煌,只有不断超越自我,挑战极限,才能继续跨越颠峰,超越梦想,生命之船才会扬帆起航!以友善励志为主题,选取富有典型代表的励志诗歌片段串烧,配以优美的舞蹈动作,展现了孩子们健康向上的精神风貌。

5.2《百善孝为先》——孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心脏,只有一具躯壳立于世上,失去了生命的价值,更何谈顶天立地、闯出一番天地?在历史上,有许多关于孝的感人事迹,正所谓“长江后浪推前浪,一代更比一代强”,现在的我们应该更要向先贤学习,孝敬父母,把我们的传统美德发扬光大!

还有5.1以勤俭节约为主题,3.2以诚信为主题的诵读,展现了新营南校小学部高质量诵读水平,博得了师生的一致好评。

11月8-9日,新教育国际高峰论坛会议在日照召开,会议主题是《如何构建理想课堂》,朱永新教授亲临会场,带领新教育核心成员,做了生动有趣的讲解。朱教授主要从“六个度”和“三重境界”诠释了理想课堂的标准。“六个度”包括参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度。“三重境界”层层递进,“第一重境界”:落实有效教育框架,为课堂奠定一个坚实的基础。这正是长期以来人们一直希望寻找到的规范课堂教学、提高课堂教学效率的模式。这个框架分为教学目标、预习作业、个体学生学习清单和教学板块。

“第二重境界”:发掘知识这一伟大事物内在的魅力。核心是智力挑战、思维训练。

“第三重境界”:知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

“六个度“和”三重境界”完美结合,构建了理想课堂的标准,也为我们找到了努力的方向,达到理想程度非一日之功,需要同仁们的不懈努力,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

校园生活是五彩缤纷的,是充满生机与活力的,学习文化知识的同时,更需要开展丰富多彩的活动陶冶情操。11月份,学校成功组织了首届校园歌手大赛活动,经过初赛,共有30名同学入围,21日下午2:00,在学校北楼的音乐教室,30名同学展示了自己最靓的风姿,他们笑靥如花,歌声甜美,载歌载舞,展现了良好的音乐素养,经过评委的公正选拔,最终有12名同学光荣当选首届校园歌手称号。

新教育的扎实开展充实了我们的生活,丰富了我们的经历,每一次活动的顺利开展圆满收工都像我们孕育的新生命,精心准备,殷切期待,倍感珍惜。新教育改变了我们的行走方式,充实了学校的整体力量,在实施的过程中我们将不断总结,不断改进,不断进步。我坚信:只要坚持,就有奇迹;只要行动,就有收获。

教育的工作总结篇三

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束,现特将本学期教育教学工作做一下梳理,总结如下:。

思想方面,我积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.在工作中,积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。具体表现为以下几个方面。

来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式,大幅度提高课堂教学效率。

与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。课后及时对教学过程作出总结,写好教学后记,归纳成集。

完善批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,记录在“作业批改记录”里,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

充分利用班会,做好思想工作。通过主题班会课教学,让我深感思想教育是非常重要的,想让学生切实按照老师的要求去做,就必须在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。在这方面,我主要有以下一些做法:

1.在班会课上先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。

2.要他们努力学习,注意学习方法。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己,而活动就是一个绝好的锻炼机会。这样,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心。

3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中,有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气,但适当的批评是需要的,常采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到最好的效果。

此外,要一分为二地看待学生,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。一般来说,发现优等生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。

作为教师特别是班主任,我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生,就必须得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

立足现在,放眼未来,在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足,总结经验教训,继续开拓创新,以更积极的工作态度,更加严谨的工作作风,促进教学工作更上一层楼!

教育的工作总结篇四

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。"这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。现将本学年教育工作总结如下:

关于教育需要爱这个观点,广大教育工作者均已达成共识,在此不必赘述。最重要的是我们还得深思下一个问题——怎能去爱?我们都知道中国的末代皇帝溥仪长期受到无微不至的爱,吮奶经历竟达八年之久,饭来张口,衣来伸手,以至二三十岁了都还不会系鞋带。造成这种现象的原因何在昵?难道溥仪没有得到爱吗?事实恰恰相反,他得到了无微不至的“爱”,本来应该溥仪自己做的一丁点儿小事都有人替他代劳。正是这无微不至的"爱",使溥仪丧失了基本的生活自理能力。由此可见,爱不能越俎代庖。

“溥仪现象”毕竟是历史,我们更关心的是现实。令我们痛心的是一些家长和教育工作者却正在有意或无意之中扮演着太监和侍女的角色。近年来,随着家庭物质生活条件逐渐优裕,对独生子女宠爱、偏爱、溺爱的风气也有逐渐扩大的趋势。在生活上,有的家长对子女总是采用"抱养"的方式,代子女洗衣、叠被、穿鞋,甚至出现老师布置劳动,家长奋勇代劳的怪现象;在教学中,有的教师对学生一味采用注入式教学法,代学生"拾柴"、"烧火"、"做饭"、甚至于出现了代学生"品味"的怪做法。教育者(广义)将无微不至的关怀,方方面面的照顾,多种形式的包办代替视为无私的爱。教师的思维代替了学生的思维,势必扼杀了学生思维的创造性,浇灭了学生智慧的火花。这样教育的结果是学生失去了自理能力,失掉了自立意识,丧失了自强精神。这些孩子普遍缺乏生活经验,自我服务能力差;热衷于自我设计,缺乏社会责任感;在人格道德方面存在严重缺陷,缺乏健康的心理素质,成了名副其实的"小皇帝"、发生了许多闹剧。诸如“鸡蛋无缝无法剥”、“鸡蛋外壳很脏,洗干净后放在太阳下曝晒”、"拿麦苗当韭菜"的笑话以及高分低能现象。从1995年关于"中日夏令营中的较量"的热烈讨论,可以看出我们的孩子在生活实际中缺乏生存能力、责任感以及对困难和挫折的承受能力,缺乏与困难作斗争的意志和毅力,往往因失败而颓废,从而失去了进步的勇气。尽管事情已告一段落,但它的冲击波是永存的,警钟是长鸣的。如果我们不引起高度重视,那么,我们便会有比夏令营之忧更忧的经济之忧、事业之忧、未来之忧。

其实,解忧的方法也可以从溥仪后半生的转变中得到启示。解放后,溥仪成了秦城监狱的囚犯,什么都得自理,经过多年的劳动改造,终于变成的自食其力的公民。倘若溥仪继续过他的皇帝生活,继续受到应有尽有的"爱",恐怕到不惑之年也未必会系鞋带,更不要说自食其力了。看来人的能力是靠锻炼培养起来的,不锻炼就会丧失起码的能力。我们应该懂得爱不能强迫,不能包办,更不能代替。一位伟人曾经说过:"教育者的任务不在于交给下一代一个完整的世界,而在于引导并帮助他们用智慧和力量去创造新的世界。"因此,我们再次疾呼:家庭、学校、社会一定要给孩子们锻炼的机会,让他们在实践中练出多种能力,千万不能像侍从们对待溥仪那样过分溺爱孩子。倘若溺爱,那是走溥仪前期之路,是走断送人才之路;倘若放开手脚促其自理,那才是走溥仪后期之路,是走培养英才之路。社会给了溥仪锻炼的机会,使他由皇帝变成了自食其力的公民,我们的孩子能否具有自食其力的能力,主要取决于我们在教育中能否下决心,下狠心,不为其"送饭",不为其"穿衣"、不代其“品味”,让他们多参加实践锻炼。实践锻炼是要使每一个孩子在接触社会,接触大自然,接触先进科技中得到锻炼;实践锻炼要引导孩子在实践中进行全面素质的训练,全面发展;实践锻炼要重视孩子的实际,因材施教,通过活动来培养孩子的群体意识,合作精神,身体素质,动手能力和社会观察力;实践锻炼,要在教学中真正确立学生的主体地位,教师只能引导学生学习,绝不能越俎代庖。

实践锻炼的具体内容、要求、形式复杂而多样,在此不想一一论述。我觉得最重要的一点是要根据具体环境、具体条件,孩子的实际情况等具体分析。如生活自理方面,要使孩子充分意识自己的事要自己做,克服依赖别人和怕苦怕难的`思想,从身边生活琐事做起,培养独立生活的能力。令人欣喜的是我们的家庭,学校,社会已经对这个问题有了认识并作了一些探索。有的组织孩子参加磨难教育;有的让孩子假期打工;有的让孩子假期卖报;有的让幼儿园小朋友自己到银行存零花钱或者到超市购物(有老师暗中保护,中央电视台记者暗中摄像)……当然,孩子在这些实践过程中会遇到各种困难和挫折,我们不必惊惶失措。我们应该让他们懂得没有百折不挠的性格,没有坚韧不拔的精神,没有战胜困难的信心和勇气,是不可能获得成功的。一个人奋斗目标的高低,是与可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今来成大事的英雄豪杰,无一不是在挫折中一再奋起,在惊涛骇浪中一生搏击的人。"玉经琢磨多成器,剑拔沉埋更倚天"。正是挫折和艰难的磨练,使他们具备了坚韧不拔的意志,从而成就了伟业。

总而言之,孩子的成长离不开家庭、学校、社会的爱,但我们在给予孩子无私的爱时千万不能越俎代庖。作为老师,我们应该做好教学工作总结,导旨学生们往正确的方向走去。

教育的工作总结篇五

面对90后的孩子们,相信很多的教师和我一样,存在着这样的困惑,他们给家长和老师的总是疏远和倔强的眼神甚至是背影,但他们相互之间或者对于家长老师之外的人却是另外一番模样,所谓“看我时很远,看云时近。”便是这种感觉吧。这样的状态让我们很困惑。而《学记》曰:“亲其师,信其道,尊其师,奉其教,敬其师,效其行”,学生和老师之间的亲近和互动,才能让学生愿意并乐于和老师一起构建高效课堂,提高教学效果。励志教育给教室和学生提供了一个很好的平台,在这里,学生每天在成长册上记录进步和收获,肯定自己的一点一滴的进步,而导师则根据学生反映出的学习和生活上的问题,及时的做出反馈和引导,当然,学生有什么意见建议心里话都可以通过成长册和导师进行交流,导师变身为贴身的“知心姐姐”,和导师的倾诉让学生能用正常渠道解决心里困扰,并在导师的引导下学会控制和调控自己的心情和学习状态,以更加积极的心态面对未来的挑战!作为14名学生的导师,在批改成长册的过程中,我体味到了和学生心心相通带来的好处,让让学生更加的亲近我,也使教学变得简单易行。

他们的内心可爱而强大,有脆弱也有渴望。

我们班级里有个成绩很好的女生,每天认真的记录学习状态,但期中考试之后,稳居第一名的.小骄傲让她浮躁,成长册里她自己也提及,但不知怎么改进,我给她批阅到:“阶段性的成功,老师祝贺你!这说明你的学习方法是对路的!但笑到最后的才是最终的胜利者呀!你看赛跑比赛时,人群之中跑到前面很容易,但要争夺前三名前十名就不容易了,因为越是在前面的人越是有实力,你的眼界应该放的更宽广,不要局限在班里,看看年级里自己的位置,那才是目标!”她第二天的成长册里立志到:老师,我会尽快调整自己,向年纪前98进军!嚯嚯嚯!!!从90后网络化的语言里,我体会到了她珍惜老师的善意的提醒和叮咛,并转化成自己的学习的动力,回头看她上课时眼中的坚毅,更让我体会到了语言的强大,我还鼓励她“为学正如撑上船,一蒿不可放缓”这个学生一直坚持乱中取静,成为带班风的学习标兵。

也有学生在别人玩乐是控制不住自己,成长册中记述在校园里“游荡”时所见的花花草草,如此反复避重就轻的不记述学习和收获,我没有批评,毕竟有双发现美得眼睛是好事,我们多长时间没好好看过蓝天白云,可他们在紧张学习时每天看流云看树叶未免有点太浪费时间了,于是我批阅到:“学习之余,到院中去走走看看,你会发现坐在教室里发现不了的道理,花儿树木每年沐浴阳光,默无声息的生长,没有喧哗,只有沉默的拔节开花,我们的学习和成长不也应当如此,一点一滴的积累和沉淀,对自然地欣赏,不仅愉悦身心,反过来它也是一种力量,希望你能读懂并体会,因欣赏而生热爱,因热爱而倍加努力!”后来,学生羞涩的小字回应“老师,我知道了,花草树木每天都在生长,我们看到他们只不过是它们的一个阶段而已,正是因为默无声息的积累,才有绚烂如霞的花朵和深沉的绿,我想我也应努力,不让青春浪费在悠闲之中”写到最后是决心和力量!我想这样比当面批评他每天晃晃悠悠无所事事要更直击心灵!

班里还有另外一名男生,因为重大违纪而受处分,他当时情绪冲动没有料到有这么严重的后果,而严重的后果也让他对世界和周围的人和事产生了很消极的情绪,成长册里流露出很强烈的负面情绪,低沉而厌倦,我细致谨慎的询问他,试图教会他调整:“从老师的理解来看,人总是要经历点什么才能成长,成长往往都是要付出惨痛的代价,它不仅仅只是身体上的长大,更多是你能成熟理智的面对周围的食物,尤其是你不如意时,成熟的人扬起的是笑脸而不是尖刀!”“插曲会过去,一切都会过去,时间是弥合痛楚的良药,你要坦然面对,谁没错过,错了改正就好,别人也犯过错误,别人也有经历和过往,只不过大家的不一样而已。平和的对待周围的人和事,永远保持真诚,友爱,宽容,健康的心态”“老师希望你记录日常的小小快乐事,学会调控自己心情,让自己快乐起来,”还建议他画一画心情的晴雨表,毕竟男生和女教师交流不会太直白,但第二天,这个男生就在成长册上画上了心情的函数表,他听进去了我的劝慰,他在努力!当我看到成长册上歪歪扭扭的心情函数表,惊讶的在人群熙熙攘攘的大街上听到他从街对面一群男孩子中羞涩而真诚的老师好,看到炎热的天气里坚持听讲背单词他的低垂的眼脸,觉得自己的劝慰真的起了作用!

更有学生在成长册里关心我的嗓子,关心我的孩子六一儿童节快乐,融洽的关系也让我的教学很顺利,更有一次,班级值周,我到班里上课,班里很多同学还没到,一个女生热情的招呼我,老师,你上课吧,我听,你讲什么我都听!我心里一热,不由想起市里教研室周老师的一句话:“一个学生因为一个老师而喜欢一门学科,因为这门学科,世界给他打开一扇门,门后的世界是他无法相信的精彩,对于老师来说这是何等荣幸!”

我希望我也是那样的老师,通过每天成长册的交流,直视学生的眼眸和心灵,达到“看云看我”都近的状态,让学生体会到老师的关怀和希冀,相信励志教育就是那“微笑之后,言语之前”的金钥匙,用它,教师和学生走近,抚触彼此的心灵,得到彼此的信任和认可,欣赏保留个性的同时,尊重理解对方。

教育的工作总结篇六

时间飞逝,转眼这个学期的教学工作已将告一段落。在刚过去的学期中,我担任初三英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和需要改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系,密不可分的。众所周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师必须要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。因此,了解并认真分析学生情况,有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。

实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性,同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此,我制定了具体的计划和目标,利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。

在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正,课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取背诵等方式,提高他们的语言表达能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结,还有很多需要学习和改进的地方,在今后的教学工作中,我会不断地总结经验,不断地发现问题和解决问题,争取取得更好的教学成果!

教育的工作总结篇七

xx年,我局在县委、政府的领导下,认真开展健康教育,普及疫病防治知识,提高了全系统全体干部职工的健康意识,保障了干部职工的身体健康。

在县健康教育所的指导下,我局健康教育工作有序开展,组织局属各单位、股队学习了《突发公共卫生事件应急条例》,向干部职工发放健康教育宣传资料200多份,重点宣传了传染病防治知识。

1、结合本系统工作特点,利用发送资料、问题解答等方式,继续宣传《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》、《职业病防治法》、《生活饮用水卫生管理条例》、《化妆品管理条例》等卫生法律法规,重点宣传了职业病防治知识,广泛地宣传了食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生等防治知识和健康行为形成要求。

2、办健康教育专栏4期。

3、组织干部职工收看有关健康教育专题片3次。

1、配合了“九亿农民健康教育”行动。

2、继续开展多种形式的戒烟宣传。

3、积极完成县健康教育所布置的其它各项临时性工作任务。

教育的工作总结篇八

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情景,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结。

在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加政治学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须基础上创造音乐。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中,本学年期,我认真根据课程标准和学生实际情景备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才,我们的教学目标是想经过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切完美事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对完美未来的向往与追求。经过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。

课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生能够说一生受益。根据需要本学期,我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动,如“百名歌手大赛”,“器乐比赛”,多名学生获奖,我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可,我很满足。

我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。

1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种本事和思想的提高,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。

总之,我相信勤能补拙,在学校领导和教师、家人的信任和关心、帮忙下,我会更上一层楼,不断的提高。

教育的工作总结篇九

(一)基础教育任务全面完成。

20xx年末全镇总人口3.7万人,镇域总面积72.4平方公里。非农业人口800余人,楠杨常住人口2000余人,万年场常住人口约1200余人。全镇20个村2个社区,2113名适龄儿童分别在两所学校、两个幼儿园就学,适龄儿童入园率、入学率、完成率均为100%。“普九”债务全面解决。学校建立家长学校,形成学校、家庭、社会共同关心教育的良好局面,形成了支教为荣、尊师重教的良好社会风气。随着教育改革的不断深入,我镇教育事业将会有更大的发展。

(二)成人教育成效显著。

结合农业结构的调整,富余劳动力的增加,坚持成人素质教育和技能培训,教育成果明显,全镇无青壮年文盲,从业、就业能力增强,群众文化综合素质得到了较大提高。三年来成人教育实用技术培训6158人;劳动力转移就业培训2130余人,指导性培训1107余人,岗前培训1023余人)农村劳动力培训面不断扩大;脱盲巩固率达100%。

(一)加强学校义务教育。积极配合学校开展基础教育工作,在校园里开展“捐资助学”,“两免一补”活动,关爱女孩,关爱残疾儿童,让每一个适龄儿童都能入学享受国家九年义务教育,三年来无一个儿童辍学,学校基础教育得到全面贯彻执行;加强校园周边环境综合整治,为学校营造良好的教育教学环境;加大教育投入,改善办学条件;创新办学模式,引进机关幼儿园成功领办楠杨幼儿园,推进了教育城乡一体化进程;师资力量雄厚,专业技术达标率100%;民师问题基本解决。

(二)加强成人教育。随着农业结构的调整,特别是5・12地震后,灾后住房重建实现了农户的高度集中,农户生产半径加大,成教管理中心根据本镇的.实际情况,采取了一系列积极有效的措施,通过进行实用技术、劳动就业等培训,为剩余劳动力得到有效转移,增加农民收入发挥了巨大作用。

1、强化培训,提高从业人员素质,不断提高培训质量。

针对我镇农村剩余劳动力过多,且专业技能较低的现状,成教学校充分整合地方教育资源,组织全镇各类人员进行多种形式、多种专业技能的培训。

一是提高培训针对性。为了提高培训的针对性、实效性,我们在农发局、就业局、村社区、学校、企业的配合下,对村社群众进行摸底,了解需求,然后制订了科学的培训计划。按计划落实培训工作。近年来主要培训内容是农业实用技术、特色产业开发、特种水产养殖、经济果林种植、高产技术、特种畜禽饲养与防病以及农家乐经营管理等。

二是提高培训质量。为提高培训的质量,我们对授课教师作了慎重的配备,采取“土专家”讲解,农科专家“请进来”的方式上课。“土专家”、农技专家、职高教师当场示范使参培者得到较大收获。

三是提高综合素质。为提高当代农民的综合素质,镇还举办法律、环保、社会生活常识、计生、卫生保健、科技信息、市场经济等专题的讲座、培训,增强了农民的法制意识,市场经济意识。三年来全镇近6000人次参加了各类培训,张贴、散发各种招工信息数千余份,许多农民从培训中受益,并走上了就业之路,富裕之路。

2、创新培训形式,凸显种、养殖重心。

(1)加强种养殖技术培训。我镇的种养殖业(种蔬菜、种大蒜、种木耳、养猪)已有一定基础。这就需要一大批技术过硬的种养殖户。为此,我们以楠新、红庙、官仓、熙玉村种养殖为依托,组织农民现场参观,学习种养殖技术,并在全镇推广。三年来,多次组织现场培训,使现代养殖技术不断提高并转化为经济效益。

(2)重视示范区建设。三年来,我镇充分发挥“农科结合示范基地”的示范作用,每年坚持举办各类实用技术培训,使大多数农户受到了实用技术培训和专业咨询。目前大曲、花园猕猴桃基地已成规模,楠新甜叶菊种植已见成效。实用技术培训和新品种新技术的试验示范等优势得到发挥。

(3)居家就业培训。积极推广服装加工、插花、手工刺绣、编结、物业管理等居家就业实用技术培训,为群众增收创造条件。现已建立“乐江服装加工培训基地”、“文林村大棚蔬菜培训基地”、“永乐村、楠新村手工艺培训基地”,真正实现了居家就业。

(4)建立劳动力信息库。为有序转移劳动力提供有力支撑,加大对农村劳动力的培训、转移力度。联合工会、就业局加强了与用工单位的联系,了解外出务工人员在外就业情况,注意做好再提高培训工作,努力使被转移的劳动力适应不断变化的工作岗位。

三、改善办学条件,提升办学档次。

(一)增加教育投入,“5・12”地震后,在福建对口援建和社会各界的关心和支持下,新修了两所九年制学校和两所幼儿园,并配套完善了各项硬件、软件设施。每年召开教师节表彰大会,表彰优秀教育工作者。继续加强基础教育,巩固义务教育办学成果,保持入学率、完成率100%,促进和提高全民素质。

(二)重视科学兴农战略,继续加强成人教育。结合产业调整科学规划,重视搞好成教学校基地建设,提高办学条件,创新教学手段,不断提高农民的文化素养和科学技术素质,使其更好的为农村经济建设服务,促进农村劳动力转移培训,推进农民增收,农业增效。

(三)整治校园周边环境,为学生提供良好的学习氛围。我镇综治办、城管办和文卫计办联合组成整治小组,对我镇的两所学校不定期进行检查和整治,通过经常性的整治,净化了校园的周边环境。

教育的工作总结篇十

幼儿经过一个学期的学习,各方面比起第一学期都有不同程度的发展,进入大班以后,幼儿慢慢地已经适应幼小衔接的阶段,除了学习上还有生活上以及作息安排上等等各方面都逐步过渡小学阶段。具体表现以下方面:

社会性发展方面,幼儿都能自愿参加幼儿园的活动,能独立、自信地按自己的愿望去活动,能大胆地向别人陈述自己的愿望,能投入地参加艺术表演活动。大多数幼儿都能做到做事迅速、果断、有自信心,但还有一部分幼儿做事还是比较拖拉、马虎。大多数幼儿都能热爱自己的班集体活动和荣誉,并自觉维护。在团结友爱和自愿承认错误方面还不是做的很好。

在认知发展方面,幼儿能大胆与同伴交谈,能有普通话与同伴与教师进行日常的交谈,喜欢扮演故事的角色。大多数幼儿都会有目的、有顺序地观察事物,有较强的好奇心,能力强的幼儿还学会了自己看图书,并把故事的主要内容讲出来。在数学方面,幼儿基本上学会了以自身为标志区分左、右空间关系,知道白天、黑夜的成因,学会了8以内的分解和组成及加减运算,但还有一小部分小朋友还不能掌握好。在音乐方面,基本能用自然的声音演唱歌曲,能按音乐的节奏做简单的基本动作和模仿动作,能为简单的歌曲增编新的歌词,在美术方面,幼儿都喜欢参加绘画和手工活动,但幼儿的动手能力较差,这方面的发展也比较差。

总的来说,幼儿能愉快地参与各项活动,能自信地按自己的愿望去活动,各方面都在逐步提高,但同时也存在许多不足的地方,如:有一部分幼儿未能正确地理解8以内的分解和组成,未能学会8以内的加减运算,未能学会寻找与一个事物成相反关系的其它事物,未能大胆地自己布置画面进行绘画等,因此在下一学年,我们要根据幼儿各方面的特点,制订好计划,争取更大进步。

教育的工作总结篇十一

一年来,在市委、市政府的领导下,在市委企业工委及市财政局党组的指导下,市国资公司认真贯彻落实《中共中央关于印发(试行)的通知》(中发[20xx]3号)等文件精神,积极组织干部职工参加各种教育培训,现就一年来的干部教育培训工作总结如下。

2oxx年公司加大现有干部教育培训力度,把干部教育培训工作纳入重要议事日程,并与国资运营管理业务工作紧密结合。全年共参加了十期干部教育培训,共培训干部职工18人次,培训合格率1o0%。其中参加清华大学现代公共管理mpa课程培训班,培训副县级干部1人次;参加市委企业工委企业经营管理干部培训班一期,培训副科级干部2人次;参加全省民主党派基层骨干培训班一期,培训副县级干部1人次;参加国家发改委举办的地方政府融资平台公司债务融资和风险管理培训班两期,培训4人次;由市财政局牵头,全市财政系统和苏州农村干部管理学院共同举办了研修班两期,培训8人次;参加市委企业工委举办的入党积极分子培训班一期,培训两人次。

剂出部分办公经费专项用于干部教育培训,从人员和培训经费上给予保障。

(二)培训目标明确,内容结合实际,妥善安排培训时间,是搞好干部教育培训工作的前提和基础。结合国资运营管理工作业务需要,突出重点,加强国资管理业务培训,努力提高干部业务技能,更新知识结构。凡组织、人事部门和上级国资管理部门要求脱产学习的,均按规定参加脱产学习;市委企业工委、市财政系统举办业务知识培训,公司干部职工均按要求按时参加;其他培训工作则充分利用干部职工的业余时间完成培训学习任务;做到工作、学习两不误。

(一)搞好干部教育培训是建设高素质干部队伍,提高干部职工工作能力的重要手段之一,公司将进一步加大培训力度,并结合国资运营管理业务工作不断深入的需要,搞好公司干部职工业务技能所需知识的培训。

(二)建议组织、人事部门在拟定干部教育培训规划时,结合企业的工作实际,多给企业干部提供一些参加培训的机会,多安排一些涉及企业经营管理的专业培训,培养一批懂管理、善经营的企业干部队伍。

(三)对涉及干部职工知识更新能力的培训,建议采取脱产集中培训。

教育的工作总结篇十二

按照教育部关于加强农村中小学现代远程教育工作,切实保障农村中小学现代远程教育工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求,根据上级主管部门有关要求,结合学校实际,以教育教学为主阵地,以应用为核心,紧紧抓住“有资源可用、能用远教资源、用好远教资源”三个主要问题,以信息化带动教育的现代化,让远程教育为教学改革服务,为提高教育质量服务,现将本学期远教工作总结如下:

1、认识到位。

校长重视远程教育工作是全校教师重视远程教育工作的基础和前提。一开始我校就成立了以校长为组长、教务主任为副组长的远程教育工程应用领导小组,切实做到了校长亲自抓,分管领导具体抓,有力地引导全体教师明确实施现代远程教育是党中央、国务院实施西部大开发战略、加快农村教育和社会发展、构建社会主义和谐社会的重要举措。

2、设施到位。

要切实保证远程教育资源的应用,必须要有完整的配套设备系统,建立资源应用平台。我校在上级的关心支持下,投入了大量的资金、人力、物力进行环境和资源建设。

3、管理到位。

学校有专人定时对设备进行检查和维护,确保设备正常运转,学校有人负责接收下载ip资源,并及时刻盘,列目分类,归档管理,供教师们浏览选择,整合使用。

学校先后建立了《远教文件》、《远教计划总结》、《远教软件》、《远教光盘》等档案,并根据上级文件精神,制订各室记载表册。

学校先后制定了《远程教育资源接收制度》、《远程教育设备管理制度》、《教育资源及光盘管理制度》、《应用现代远程教育激励制度》、《现代远程教育技术管理制度》及《现代远程教育资源应用制度》,为远程教育工作进行规范化管理提供了有力保证。

1、学习光盘播放。

现代远程教育应用模式一是光盘播放,学校组织教师集中学习正确安装和使用dvd,让每位教师都会使用“暂停”、“快进”、“快退”。

2、熟悉卫星ip资源。

通过培训,让每位教师不断熟悉小学卫星ip资源主页,了解项目设置,能根据不同的资源,选择不同的软件使用(如文件、图片、声音、动画等打开方式),及时、准确地接收和整理资源。

3、了解internet技术。

指导教师学会使用搜索引擎搜索文字、图片、声音、动画,下载文字、图片、声音、动画及不能下载的原因和方法。

还组织教师学习microsoftofficeword、microsoftofficeexcel、microsoftofficefrontpage等,在学习中以每周一专题集中培训为主要形式,辅之以教研组学习和自学等形式,不断提升教师远程教育应用能力和水平,让每一位教师都不同程度地做到能应用远程教育资源来改善自己的教育教学工作。

1、远教资源应用的普及性有待进一步提高。

2、开发远程教育资源的能力需要进一步增强。

日前,在远程教育资源方面,学校教师下载多,应用多,但是,自己开发资源方面做得较少。这一方面,需要教师在应用资源的过程中不断提高自己的现代教育技术能力和水平,另一方面,学校在开展现代教育技术培训方面还要下大力气,同时,学校还需要引进这方面的专业人才,以增强整个团队的远程教育资源的应用和开发能力。

3、进一步引导教师转变观念,促使教师应用远程教育资源成为一种自觉。

有些教师习惯了传统的一支粉笔、一本书、一块黑板的教学方式,对远教资源的学习使用显得不够适应,这需要用先行动起来的教师来一对一的引导和帮助,需要学校进一步引导教师转变观念,把教师的观念统一到素质教育和现代教育的轨道上来,引导教师转变自己的教学方式,让新课程提倡的“自主、合作、探究”成为学生学习的重要方式,从而让教师都接受远程教育,爱上远程教育资源,使应用远程教育资源成为每一个教师的自觉和习惯。

运用现代教育技术,促进教育教学改革是一个重要的科研课题,我们决心在今后的教育教学工作中,进一步解放思想,转变观念,积极探索,乘课改之东风,借标准化建设之契机,充分利用远程教育资源,让远程教育项目在我校生根、开花、结果。

教育的工作总结篇十三

本学期,我校教育教学工作继续以基础课程改革精神和新课程理念为指导,认真贯彻上级文件要求,增强服务意识,以促进每个学生的发展为宗旨,立足于课堂教学,努力推进了教学方式的转变,一定程度上提高了教育教学质量。为总结经验,查找不足,特作如下总结:

本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》,通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约学生多方面的发展:新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情感态度价值观三位一体的发展。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓校本教研、教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。

1、积极开展了校本教研活动。本学期,我校教干带头,先后组织开展了教研课6节,其中校长与两位主任各开了一节示范课,青年教师刘方、仲珊、范雪蕾各开了一节汇报课,本学科的全体人员参与了听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此,我们始终抓实抓好重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。

(2)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前我校提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,我校针对在检查备课、作业批改中存在的问题,在教师例会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。

(3)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学期狠抓学生早读及中午写字课,很好的推动了“阅读工程”以及书法、写字的教学活动,效果非常好。一学期以来,我们已看到了课外阅读带给学生的无限魅力,积极地阅读课外健康读物能使学生文化修养更为深厚,生活视野开阔,促进了个性心理的健康发展,课外阅读在我校已经生了根、发了芽。同时,学生的写字水平也得到了一定的提高。

(4)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。借助迎接“六一儿童节”,我校开展了诵读经典活动,通过诵读古诗词,来培养学生从小热爱祖国传统文化,激发了学生们对古诗词的兴趣,同时提高了学生朗读能力。此活动在学校领导的高度重视下,通过语文教师诵读指导,学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读氛围,形成了学校又一特色。“六一节”期间,学校组织了全校性的“迎六一精典诵读”活动,为学生搭建了展示的平台,弘扬了祖国优秀传统文化,同时学生让诵读中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,增加自身人文素养,享受诵读的快乐。

本学期,我校先后举办了学生硬笔与软笔的书法比赛,并按不同阶段进行了评比,激发了学生书写的热情。并积极推荐优秀学生参加镇、县、市各级组织的书法大赛,我校三年级由成昌艳辅导的张睿通过了县级评比并参加了市级比赛。

本学期,我校积极组织各年级各学科教师开展教研活动,做到了有计划、有活动安排,确保了活动的实效性。经过努力,我校本学期在课题研究方面已经取得了初步成效,其中:我校吴龙江校长的课题《三年级估算能力的培养研究》、教师田程的课题《农村小学低年级趣味识字的研究》以及教师李伟伟的课题《小学低年级英文字母正确书写研究》分别在市级立项。吴龙江的论文《估算能力的培养》在省级刊物发表,韦有勇的一篇论文《建构式生态课堂教学环境下的几点思考》参加县五四杯评比获奖。

第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够位。

第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。教师的自身素质和综合能力参差不齐,教师资源的分配不尽合理,个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中,我们还必须努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把教学教研工作做得更好更扎实。

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