总结可以帮助我们更好地认识自己和他人,提高自身的领导和管理能力。写总结的过程中,可以请教他人的意见和建议,不断优化和完善。这些总结范文反映出不同人在总结过程中的思路和体会,给我们提供了宝贵的经验。
乡村少年宫工作总结篇一
_年,我校在上级有关部门的关心支持下,创建了甘肃省中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫。在学习借鉴先进经验的基础上,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将具体情况汇报如下:
一、学校基本状况。
我校是_镇中心小学,学校新校区于_年3月建成并投入使用,学校占地面积_平方米,建筑面_.7平方米。现有教学班27个,学生_人,教职工71人,其中省级青年教学能手2名,陇原名师1人,灵台县首批优秀人才2人,县级以上骨干教师、学科带头人13人。学校配套建有图书室、微机室、实验室、科学探究室、音乐、美术教室等,能够满足教育教学以及开展各类课外活动是需要。
二、项目建设情况。
1.利用现有资源,开辟活动场所。我校活动场所充分,有300米柏油跑道1个,篮球场2个、足球场1个、排球场1个,羽毛球场2个,乒乓球台18个,专用活动室5个(音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、信息技术活动室),“一室两用”活动室14个(竖笛活动室、口风琴活动室、葫芦丝活动室、书法活动室、十字绣活动室、合唱室、阅读写作活动室、棋类活动室、手工剪纸活动室各1个,国学经典诵读室10个),能够满足乡村少年宫正常开展需要。
2.用好项目资金,配置活动器材。按照上级文件精神,学校购置了体育类器材足球门、排球架、羽毛球架、乒乓球台、跳绳、足球、排球、呼啦圈、刀剑棍、空竹、棋类等48种价值_.00元;音乐美术类器材竖笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、唢呐、舞蹈服、绘画工具等28种17420.00元;科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等17种_.00元;其它类器材办公电脑、标识牌、档案柜等5类14025.00元;累计购置器材98种价值_.00元。购置图书634册价值_.9.00元。用59677.10元改造了少年宫基础设施。目前各类活动器材齐备,能够满足少年宫各类活动的开展。
3.配齐辅导员,保证活动效果。我校成立了校长任组长的少年宫工作领导小组,领导小组下设办公室,人员配备完整,分工明确,并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作。根据老师的特长,将全校教师分配到31个活动小组中去,外聘3名辅导教师,做到人人要参与,人人有项目,保证每个活动小组有2名辅导老师,做到每次活动学生有人组织,器材有人管理,活动有人安排。
三、活动开展情况。
(一)合理设置项目,有效开展活动。
学校充分利用现有的器材设备,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,让学生根据自己的兴趣爱好,结合班主任的推荐,报名参加活动小组,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动,让学生真正地动起来,“玩”起来,真正给学生创造一片属于他们自己的乐园,使“乡村学校少年宫”真正成为少年儿童快乐成长的天地。
1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏,把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口,在一二年级学生中开设10个国学经典诵读活动小组,培养少年儿童正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
2.体育活动。开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韵律操、腰鼓等传统体育体育活动,结合阳光体育锻炼活动,实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念,立足于阳光体育运动,着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3.音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴、竖笛、口风琴、葫芦丝器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动,如:舞蹈、合唱等活动,体现为学生终身发展奠基的理念,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4.手工制作。开展绘画、书法、剪纸、十字绣、编织等工艺制作等活动,着力培养学生的兴趣爱好,使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
5.开展科技、电脑、棋艺等兴趣活动,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,提升广大未成年人的科学文化素质。
6.生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。本期已组织开展“庆元宵猜谜语”活动和“学雷锋-赴敬老院慰问演出”活动。
(二)完善管理制度,加强督查考核。
目前共制定了《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《考勤制度》、《财产管理制度》、《财物管理制度》、《外聘教师暂行规定》、《艺术类教师工作职责》、《乡村少年宫特色班教学常规管理制度》、《乡村少年宫档案管理制度》、《安全管理制度》、《学员守则》等15项管理制度,并装框上墙,规范管理。
学校加大对少年宫工作的检查指导与考核,确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中,做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
四、存在的不足。
我校的活动场地十分有限,很多的馆室都是一室两用。师资水平也不高,尤其是音乐、美术、体育等专业老师欠缺,很多项目虽然有很多器材,但没有专业老师指导,学校又没有资金聘请名师,导致很多活动项目开展困难,制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。
五、今后设想。
1.希望上级部门在辅导教师的专业提升上多指导和培训。
2.学校积极为辅导教师提供外出培训的机会,加大经费投入,积极引进专业的教师,使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新,越办越好。
总之,乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护,极大的丰富了师生的课余生活,极大地促进了师生课余活动的开展。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。
乡村少年宫工作总结篇二
xxx白沙埠中心小学位于羲之故里,坐落在孝河之畔。学校关工委在上级党组织和关工委的正确领导下,以科学发展观为统领,以办人民满意教育为落脚点,坚持德育为首,本着“孝亲贤,友天下,书春秋”的办学理念,遵循“为成功奠基,让生命绽放”的育人原则,着力开展了传统孝道与博爱教育相结合的新孝道感恩教育、蓓蕾读书工程与孝文化相结合的中华诗文诵读教育、平台展示与主题实践相结合的学生才艺培养三项活动,促进了青少年全面、健康发展。
学校高度重视关工委工作注重加强关工委组织建设,学校关工委成立于06年,由校长担任主任,副主任两名,成员七名,由五老人员、学校教师志愿者组成。聘请王祥后裔王孝俊为孝道教育校外辅导员对学生讲述孝的故事,让学生感受到了“孝”道的生活色彩;聘请市十大民间剪纸艺术家王艳俊辅导学生剪纸,巧手灵心;聘请民间京戏爱好者张茂才等教学生舞水袖,唱京戏;聘请书法协会会员李增芳教学生书法,等等。
神和工作的要求,研究部署下一阶段的工作。在全区关工委工作会议上,学校关工委工作事迹做了典型推广、“五老”代表王艳俊老师做了典型发言;中央电视台多次到我校拍摄纪录片,宣传推广三项活动、未成年思想道德建设等活动成果。
同时学校还组织开展了关爱农民工子女志愿服务行动,创建了“七彩小屋”,组织“五老”志愿者对学生进行课外辅导和才艺培养,为学生周末假日活动创建良好的活动空间,丰富了学生的业余生活。
学校在深入挖掘“王祥卧冰求鲤”等二十四孝内涵的.基础上,着力寻找传统孝道教育与新时期博爱教育的结合点,创新孝道教育内涵,拓宽孝道教育形式,真正做到孝爱并行,由孝上升到爱。学校制定了“崇孝慕贤、养德端行、感恩博爱”的新孝道教育目标,构建了“孝在课堂、孝在家庭、孝在社区”的教育框架,编写了以“崇孝慕贤、感恩诚信、勤奋勇敢”等为主题的《新孝道》教育校本教材,利用每周一节的地方课时上孝课,系统对学生进行新孝道教育,加强了未成年人思想道德建设,促进了学生的健康成长。
同时学校还依托乡村少年宫“钢琴、古筝、剪纸”等18个特色活动室开展日常综合实践活动和假日七彩活动;依托社区实践基地开展“感恩家庭、感恩他人、感恩社会”实践活动,组织雏鹰小队和“环保小卫士、文明小使者、贴心小棉袄”等社团组织走进工厂发放宣传单,走进社区帮老人做事,让人人感触孝道、感受爱心、感知恩情;依托中国传统节日文化“唱响四季歌”,坚持素质教育主旋律,每月一德育主题,每周一活动推进,“学雷锋”系列活动、清明节“感恩思源”活动,七一“红心向党”活动、十一“我的祖国我的家”活动、“红领巾相约中国梦”等主题实践活动,让学生通过调查报告了解节日,通过艺术展示庆贺节日,通过探索实践感恩节日;依托新孝道教育理念,创新性地开展“八知十孝”、“学校、家庭、社区三位一体的综合实践”等活动,于学期末在全镇评选了白沙埠中心小学首届“新二十四孝”,利用道德讲堂这一平台进行讲孝、扬孝,传递正能量,带动了一个家庭,影响了一个社区。从而丰厚了“思想道德教育、传统孝道教育、感恩博爱教育、习惯养成教育、民间艺术教育”等特色实践活动的成果积淀,提高了学生道德品质,提升了学生素质水平,促进了学生健康成长。新孝道教育的基本做法和取得的经验分别在中央文明网、中央电视台、中国教育报等主流媒体报道,并受到原中央政治局委员王乐泉领导的高度评价。
乡村少年宫工作总结篇三
xx年,我校在上级有关部门的关心支持下,创建了甘肃省中央专项彩票公益基金支持乡村学校少年宫。在学习借鉴先进经验的基础上,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将具体情况汇报如下:
一、学校基本状况
我校是xx镇中心小学,学校新校区于xx年3月建成并投入使用,学校占地面积xx平方米,建筑面xx.7平方米。现有教学班27个,学生xx人,教职工71人,其中省级青年教学能手2名,陇原名师1人,灵台县首批优秀人才2人,县级以上骨干教师、学科带头人13人。学校配套建有图书室、微机室、实验室、科学探究室、音乐、美术教室等,能够满足教育教学以及开展各类课外活动是需要。
二、项目建设情况
1.利用现有资源,开辟活动场所。我校活动场所充分,有300米柏油跑道1个,篮球场2个、足球场1个、排球场1个,羽毛球场2个,乒乓球台18个,专用活动室5个(音乐室、美术室、舞蹈室、科技活动室、信息技术活动室),“一室两用”活动室14个(竖笛活动室、口风琴活动室、葫芦丝活动室、书法活动室、十字绣活动室、合唱室、阅读写作活动室、棋类活动室、手工剪纸活动室各1个,国学经典诵读室10个),能够满足乡村少年宫正常开展需要。
2.用好项目资金,配置活动器材。按照上级文件精神,学校购置了体育类器材足球门、排球架、羽毛球架、乒乓球台、跳绳、足球、排球、呼啦圈、刀剑棍、空竹、棋类等48种价值xx.00元;音乐美术类器材竖笛、吉他、二胡、板胡、小提琴、唢呐、舞蹈服、绘画工具等28种17420.00元;科技制作类器材电动自由飞、车模、航模等17种xx.00元;其它类器材办公电脑、标识牌、档案柜等5类14025.00元;累计购置器材98种价值xx.00元。购置图书634册价值xx.9.00元。用59677.10元改造了少年宫基础设施。目前各类活动器材齐备,能够满足少年宫各类活动的开展。
3. 配齐辅导员,保证活动效果。我校成立了校长任组长的少年宫工作领导小组,领导小组下设办公室,人员配备完整,分工明确,并能根据计划定期研究、指导、部署乡村学校少年宫工作。根据老师的特长,将全校教师分配到31个活动小组中去,外聘3名辅导教师,做到人人要参与,人人有项目,保证每个活动小组有2名辅导老师,做到每次活动学生有人组织,器材有人管理,活动有人安排。
三、活动开展情况
(一)合理设置项目,有效开展活动
学校充分利用现有的器材设备,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来,让学生根据自己的兴趣爱好,结合班主任的推荐,报名参加活动小组,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动,让学生真正地动起来,“玩”起来,真正给学生创造一片属于他们自己的乐园,使“乡村学校少年宫”真正成为少年儿童快乐成长的天地。
1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏,把经典诵读作为未成年人思想道德教育的新的突破口,在一二年级学生中开设10个国学经典诵读活动小组,培养少年儿童正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
2.体育活动。开展足球、篮球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、韵律操、腰鼓等传统体育体育活动,结合阳光体育锻炼活动,实现“走向操场、走进大自然、走在阳光下”锻炼理念,立足于阳光体育运动,着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能,提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3.音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴、竖笛、口风琴、葫芦丝器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动,如:舞蹈、合唱等活动,体现为学生终身发展奠基的理念,培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4.手工制作。开展绘画、书法、剪纸、十字绣、编织等工艺制作等活动,着力培养学生的兴趣爱好,使乡村少年宫成为学生感受幸福、快乐学习、健康成长,培养青少年正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
5.开展科技、电脑、棋艺等兴趣活动,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,提升广大未成年人的科学文化素质。
6.生活劳动与社会实践活动。充分开展社会实践活动,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。本期已组织开展“庆元宵猜谜语”活动和“学雷锋-赴敬老院慰问演出”活动。
(二)完善管理制度,加强督查考核。
目前共制定了《乡村少年宫工作管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《考勤制度》、《财产管理制度》、《财物管理制度》、《外聘教师暂行规定》、《艺术类教师工作职责》、《乡村少年宫特色班教学常规管理制度》、《乡村少年宫档案管理制度》、《安全管理制度》、《学员守则》等15项管理制度,并装框上墙,规范管理。
学校加大对少年宫工作的检查指导与考核,确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中,做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
四、 存在的不足
我校的活动场地十分有限,很多的馆室都是一室两用。师资水平也不高,尤其是音乐、美术、体育等专业老师欠缺,很多项目虽然有很多器材,但没有专业老师指导,学校又没有资金聘请名师,导致很多活动项目开展困难,制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。
五、今后设想
1.希望上级部门在辅导教师的专业提升上多指导和培训。
2.学校积极为辅导教师提供外出培训的机会,加大经费投入,积极引进专业的教师,使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新,越办越好。
总之,乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护,极大的丰富了师生的课余生活,极大地促进了师生课余活动的开展。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。
乡村少年宫工作总结篇四
20xx年,在中央、省、市、县精神文明办、财政局、教科局的大力支持和精心指导下,结合普安镇和学校实际情况,用最短的时间完成了乡村少年宫项目建设。现将项目建设工作总结如下:
自20xx年春季乡村少年宫项目申报审批后,学校按照项目建设要求迅速展开。
1、20xx年6月在四川绵阳参加“四川省20xx年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目培训班”后,学校迅速成立了项目建设领导小组,成立了项目建设办公室,制定了项目建设方案。根据乡村少年宫活动指导意见,结合学校实际,借鉴外地成功经验,研究制定了各种规章制度和辅导教师检查考核方案。
2、20xx年7月—11月,学校对音乐、美术、舞蹈、手工制作室进行了改造,更换了活动室门,添置了办公用品,购置了大量音、体、美、科技等活动器材,在楼道添置了书架展示柜等硬件,保证乡村少年宫活动顺利开展。做到了“五有”(有规划、有制度、有检查、有考核、有负责人),“四定”(定内容、定地点、定时间、定人员),“三落实”(活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实)的管理制度,确保了少年宫各项活动扎实有效开展。
3、20xx年9月—11月,学校组建思想品德教育活动小组,生活劳动与社会实践小组,白鹤文学社,特长活动小组35个。招聘校内辅导教师49名,校外辅导教师3名。期间,对辅导教师进行了两轮培训。做到了学校正常教育教学工作与“乡村学校少年宫”活动开展相结合,形成了“学校统一领导、班主任积极配合、专职教师具体实施、全体教师共同参与”的管理体系。
4、20xx年12月,市精神文明办、县精神文明办、县教科局一行对我校项目建设进行了督导检查,指出了建设中存在的问题。
5、20xx年1月—3月,学校根据督导检查意见进行了整改。春季开学,学校按学生年龄段将活动项目调整为28个,招聘校内辅导教师25名,校外辅导教师3名。使活动开展更加科学具体,保证项目开展的实效性。
根据乡村少年宫资金使用要求,按照一室多用,一地多用的原则,充分利用中央专项彩票公益金20万元对教学设施进行合理有效的改造整合和添置。做到了专款专用。同时,学校还自筹9万余元用于乡村少年宫的建设。所有场地修缮均通过行政会讨论研究,竞争性谈判,廉勤委审核通过的形式进行。所有活动器材的采购均通过行政会讨论研究,行政成员、艺体教师参与器材选购价格谈判,廉勤委审核,报县文明办、县财政局、县教科局项目办批准采购。其资金使用情况如下:
我校乡村少年宫坚持室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。
思想品德教育活动是乡村少年宫活动中的重点内容,是全面提高学生思想道德素质的重要阵地,学校特别重视此项工作,行政领导、少先队辅导员、班主任主抓。学校利用升旗活动、班队活动、晨会、校会、校园广播、橱窗开展品德教育活动,并将这些活动周而复始的长期进行下去。
培养学生社会责任感,生活劳动能力是乡村少年宫又一重要内容,为此学校每学期都要根据相关内容安排2至3次社会实践活动,如进社区、进敬老院义务劳动,开展环保实践活动等。
为丰富学生课余生活,全面提高学生综合素质,解决留守儿童课余生活等问题,我校乡村少年宫安排了相对固定的时间重点开展了艺术、体育、科技等兴趣特长活动。
1、每周星期三下午学校全体学生参加特长培训,目的是让每一位学生能学会一项技能。
2、每周星期六上午9点至11点,分年级安排了舞蹈、口风琴、葫芦丝、绘画、足球五个活动小组,主要针对留守儿童开展活动。
3、寒暑假,分年级安排了舞蹈、口风琴、葫芦丝、绘画、足球五个活动小组,根据假期长短,用一周至二十天时间安排留守儿童参加活动。
1、 辅导教师队伍建设
根据乡村少年宫辅导教师设置原则,采取校内教师资源和社会资源相结合的原则组建辅导员队伍。针对我校专业辅导教师少的现状,一是积极动员全体教师各展其能、各尽其才、共同参与;二是动员社会力量融入其中,聘请有特长的社会人员加强了教师队伍建设;三是开展校本培训,充分利用网络资源,要求辅导员教师通过网络加强自身学习,提高专业素养。四是加强辅导教师活动培训纪律,安排专人考勤,期末进行活动效果考核。
2、学员队伍建设
一是加强学员思想品德教育,少年宫将德育教育作为学习的重点,坚持常抓不懈。并通过系列德育活动的开展提升其品质。
二是加强学员纪律教育,少年宫根据项目特点制定了各种规章制度约束学生行为,严格实行学习考勤制度。
三是加强学员特长活动学习质量,及时掌握活动中的新动态,方便辅导教师调整培训方案。
四是发挥学校现有的各种教育教学资源,让学生多读书读好书,同学之间相互学习共同提高。
根据学校师资现状及长期积累的经验,利用我校省足球训练基地学校、市乒乓球特色学校的有利条件,抓好、抓实足球、乒乓球传统项目。20xx年,因乡村少年宫专项资金支持,器乐采购充足,器乐被列为我校又一重要特色项目。同时,我校在舞蹈、演讲、科技方面具备一定的实力,近几年参加的舞蹈表演、演讲比赛、科技活动均取得了骄人成绩,其特色正逐步形成。
根据省、市、县要求,乡村少年宫对管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等档案资料进行了整理归档,重点加强了财务、财产管理,建立了建设资金专帐,做到专款专用,场地维修、装备配置等资金使用都按照财务管理要求规范运行,采购审批资料齐全。
经过不懈努力,我校“乡村少年宫”建设初具规模,但还存在一些困难和问题,主要是校园面积狭小,人多活动场地少,特长教师缺乏,影响了一些活动项目的开展。对于存在的问题,我们将在今后的乡村少年宫建设中努力加以改进。
一是结合自身特点,积极创造条件,进一步加大投入,改善活动场地,优化活动项目,真正满足我校及周边地区农村未成年人文化生活和健康成长需求。
二是加强辅导员教师的培训,多引进、外聘品德优良而又有特长的教师加入乡村少年宫辅导员队伍中来,全面提升少年宫教师队伍的整体素质。
三是积极学习借鉴外地先进经验,完善管理机制,提高乡村少年宫建设水平。
乡村少年宫工作总结篇五
一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了“乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报10余期,各班级开辟学习园地,完善了相关的标牌。
2、加大投入,努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室;有多媒体室、电脑教室1间,用于少年儿童现代信息技术教育。
每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地,处处体现少年宫新面貌,努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。
一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的`提高,学习生活得到了充实。
资金的缺乏、阵地空间不能统一到一个地方,限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏,也局限了活动项目的开展。
乡村少年宫工作总结篇六
自象棋班开班以来,一直受到学校领导、息烽县棋类协会领导、教师们的大力支持和学校广大学生的喜爱。象棋,有着悠久的历史和丰富的内涵,是中华民族珍贵的文化遗产。它融科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性为一体,吸引着数以万计的爱好者神游局内,流连忘返。下象棋是一项高雅的智力型竞技活动,它有利于培养少年儿童的沉着、勇敢、机智、果断的品质和坚忍不拔的意志,有利于培养少年儿童的记忆力、分析力、想象力和独立思考能力,有利于锻炼少年儿童敏捷的思维,培养克服困难勇于胜利的信念。
学校领导考虑的要进行象棋教学,得有教材,教具(棋具),于是在边教学,边筹备中采取借、网上订购和亲自采购的方式,先在息烽永靖小学借得教学象棋一副(其中包括围棋)学生象棋9副(包括棋板与围棋)。县棋协会长杨应华老师在网上先后为象棋班定购了教师象棋用书12本、围棋用书2本、国际象棋用书2本。20xx年12月10日,学校领导郑觉权与县棋协秘书舒本和老师利用周末休息时间到贵阳亲自采购教学象棋2副、围棋2副。学生象棋30副(包括棋板),教室内象棋30副(供学生平时练习用)。
息时间,亲自来象棋班指导教学。并送课8个学时,辅导学生达百余人次。并请学校教师王辅、蔡惠祥两位作为象棋班校内辅导员。
短短的两个月内,在辅导教师精心的指导下,学生信心倍增,由开班时的xx人,到目前为止已增至33人。估计在下学期将还会增加。培训中,学生知道了象棋的基本知识,如象棋棋盘的'认识、棋子的认识与区别、行棋的规则和各子的价值;知道了什么是高兵、什么是低兵、什么是底兵,知道了象棋的比赛种类及方法和象棋实战中的计分方法。教学中,教师采取理论与实践相结合的方法,充分让学生在理论中实践,在实践中巩固和学习理论知识。在学生的实战中,百分之九十以上的学生能正确运用各子,只有极少数学生偶尔在实战中出现违规着法。实战中,能充分体现学生的合着意识与良好心态的培养。伟大的列宁有一个著名的论断“象棋是智慧的体操。”前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力,下棋应当作为智能修养的科目之一列入小学教学大纲。”
我相信,学校开设了棋类课程,不仅可以加强学生的素质教育,而且可以极好地锻炼学生思维的条理化,增强学生的记忆能力、判断能力和独立思考的能力。还有助于学生竞争中意识和意志品质的培养。棋类工程必将在素质教育中和精神文明建设中发挥着它独特的作用。
乡村少年宫工作总结篇七
在上级的正确领导下,南田乡村学校少年宫将继续以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主要宗旨,以培养未成年人创新精神和实践能力为重点,明确将学校乡村少年宫建设成农村学生爱来、促进农村学生全面发展、实施素质教育的场所,建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地:
二、组织机构及职责。
副主任:蒋xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
管理人员:盛xx。负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛及安全教育、后勤保障等工作。
辅导教师:负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。
三、活动内容:
1、文体科技类:田径、绳毽、乒乓球、数棋;
2、技能培训类:绘画、舞蹈、电脑制作、书法、器乐、合唱、硬笔书法;
3、经典诵读道德实践:读好书、社会实践。
四、活动要求:
1、面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”、“请进来”,以开阔自己的视野,实现校内校外教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制,责任到人,项目到人,学校还要制定相应的赏罚措施,保证“乡村少年宫”的良性发展。
五、活动安排:
略
七、安全治理:
1、设立专门的少年宫安全治理规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。
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乡村少年宫工作总结篇八
一学期以来,我校乡村少年宫在学校行政的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:
一、建立健全工作机制。
1.成立领导小组。我校成立了由校长郑兴河为主任、汪维林任副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。
2.优化教师队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能,同时聘请了袁红俊、宋新春、莫雷等老师担任竖笛、乒乓球、中国象棋、书法等的辅导员。
3.积极开展活动。我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际,目前,我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、中国画、电脑、英语、唱歌、田径、古筝等21个兴趣小组,按照自愿的原则,鼓励学生人人积极参与,为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
4.确保活动安全。学校规定少年宫活动时间每周六上午8点至10点为少年宫活动时间,加强行政值班,提前到岗,护送学生,确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展,受到了教师、学生和家长的评价,产生了广泛的社会效应。
5.建立健全制度。为了便于管理,我们制定了例会制度,出勤报告制度、行政听课制度、项目展示制度等,优秀学员、辅导员、项目组评比制度,激发了少年宫的活力,有效推动了少年宫良性运行。
二、有效督查常规管理。
1.加强督查,强化管理。管理出效益,管理出质量。只有加强督查,才能进一步提升少年宫的发展。本学期多次召开少年宫工作会议,要求所有老师提前到岗,落实岗位职责。坚持点名制度,确保每次活动正常运行。组织行政人员进行推门听课,进行期末检查验收评比,对每个项目组进行“大总结”,海陵教育网、《xx晚报》等对活动的开展情况进行了相关的报道。
2.打造品牌,丰富活动。在抓好基本普及的基础上,重点打造“中国象棋”,“书画”两张牌,中国象棋是江苏省棋院少儿训练基地,徐天红大师曾多次莅临指导。本学期先后举行了象棋晋级赛和象棋挑战赛,反响较大,取得xx市团体第二名的好成绩。学校书画是江苏省少儿训练示范基地,省文明办、市老年书画协会多次来校指导工作。本学期召开了一次书画例会,市扶贫办、老年书画协会对我校书画建设方面优秀教师、学生进行了表彰和奖励。
3.大力宣传,巩固成果。在市、区文明办、区教育局的`指导和推动下,我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。我校的少年宫工作得到了上级有关部门的充分肯定,市文明办领导在相关会议上进行了表扬。今年11月,作为xx市唯一的代表在省文明办举办的乡村少年宫会上作经验介绍。12月份,汪维林副校长在xx市书画少儿示范基地会议上介绍了我校书画成果。xx电视台、xx晚报等媒体进行了报道。
三、展望今后前瞻设想。
1.完善少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗精神,除每周定期开展活动外,争取寒暑假部分班级正常开班,努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。
2.加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习先进学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,我们将拓展师资渠道,积极争取区教育局、社会力量的大力支持,从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者,争取他们在人力上的支持和配合,充实少年宫辅导员队伍。
4.继续发挥我校的优势,努力创造条件,使我校少年宫开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求,让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习,全面发展,健康成长。
总之,活动的开展既发挥了学生的个性特长,拓宽了学生的知识面,增强了学生的动手能力,开阔了学生视野,丰富了学生的课外生活,增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养,促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
乡村少年宫工作总结篇九
20xx年度,我校乡村学校少年宫在上级部门的正确领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,严格落实县文明办、县教育局《费县城市学校少年宫试点建设工作方案》精神,按照上级有关文件要求,我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的,以全面推进少年儿童素质教育为主线,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能,开班以来取得了显著的效果。
20xx年,我校依托中央专项彩票公益金的支持,努力改善办宫条件,为学校乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。现将学校20xx年度乡村学校少年宫项目建设总结如下:
按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》(财综[20xx]44号)和《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》(文明办[20xx]11号)要求,我校将10万元项目建设经费划为两部分使用,器材设备添置计68325元,占经费的69%,少年宫活动场所整修为31675元,占经费的31%,同时学校又从办公经费中投入13325.6元用于少年宫活动场所整修。
20xx年10月6日起,学校对乡村学校少年宫舞蹈室、书法室、器乐室、手工制作室、心理咨询室、乒乓球场地等活动场所进行了整修,并添置了相应的器材设备,10月30日该项目建设全部完成。
最优化、有效化。目前,学校乡村少年宫共开展12项活动,共有13名专职辅导员,8名兼职辅导员。
学校建立健全了梁邱一中关于文体设施活动场地节假日对未成年人免费开放制度、少年宫活动基地安全管理制度、活动场所安全保卫制度、梁邱一中乡村学校少年宫各工作人员工作职责、梁邱一中乡村学校少年宫各室管理制度等乡村少年宫制度。学校建立完善了乡村学校少年宫档案,并在每个活动场所都建立了活动记录档案,每次活动都有学生签名、辅导员签名。
1、相对学校周边大量未成年人的需求,学校乡村少年宫规模不够大。
2、由于资金的缺乏、阵地空间狭小,限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。
3、部分活动由于缺乏相应特长的教师来辅导,也局限了活动项目的开展。
4、活动器材数量还满足不了青少年的要求。
乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的`事业,我们将竭尽全力将工作做实做细,力求突破和创新,以自己的优势资源向社会开放,为社会服务。
学校将进一步完善乡村学校少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,让更多的未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。
乡村少年宫工作总结篇十
县委、县政府高度重视教育工作,始终坚持有钱必出、有事必办的原则,千方百计筹措经费,确保经费投入只增不减。2011年起,累计投入项目建设资金450万元,投入项目运行补助资金229万元,全部按要求划拨投入建设,及时用于购买设施设备和耗材等,建成乡村少年宫25所,乡镇乡村少年宫覆盖率达92.59%。
该县教育局出台了《xx县教育局关于加强乡村学校少年宫建设和使用的实施意见》,并多次召开全县乡村学校少年宫建设工作会议,安排调度工作。
各学校成立了由学校主要领导组成的领导机构,制定了工作运行机制和内部管理制度,把乡村少年宫建设作为加强未成年人思想道德建设、培养青少年兴趣爱好的主要阵地,进一步丰富了学校内涵。
乡村少年宫工作总结篇十一
我校少年宫在县教育局的领导下,在县文明委的关心指导下,圆满地完成了本学期的工作任务。现对这项工作的情况总结如下:
在开学初,少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划,明确工作方向。做到开展特色活动,增加活动项目,扩大学生的参与面,让学生在活动中各项技能得到提高。
本学期开设的技能兴趣班有二胡、小号、剪纸、绘画、棋类和韵律操等,每个班配备了专业的指导老师。开课时间是利用上学中午午休时间授课,每次授课时间在四十分钟,辅导教师在上课前做到备好课,准备好活动器材,在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录,在教学中教师能进行示范和讲解,让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导,经过一学期的学习,孩子们能画出一张张精美的画,剪出一个个活泼可爱的小动物,拉出一曲曲优美的曲子,唱出一首首动听的歌,孩子们的活动成果得到展示,动手操作和实践能力得到加强,学生的思维能力得到了提升。在鼓号队的集训中,兴趣班的学生占据了大多数,他们是主力队员,他们所学的技术得到充分发挥,在繁昌县第七届鼓号队队形队列比赛中队员们表现出色并荣获三等奖。少年宫有三名学生参加了芜湖市小学生舞蹈和歌舞比赛中并荣获三等奖,还有多名学生参加了繁昌县教育局举办的小学生绘画比赛。在九九重阳节之际,少年宫的学生带着精彩的文艺节目来到镇敬老院进行慰问带给老人们快乐和幸福。
由于我校教学空间小,没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况,为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来,我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动,在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练,在操场上开设了健美操、跳绳、呼啦圈等活动,通过这些活动的增加,扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择,真正做到投其所好、学其所用。
在课余时间,我校还开放图书室和心理咨询室,学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师,解决心中的困惑。
为了让每项活动的开展能做到有始有终,保证质量,学校领导对各组活动经常进行检查,对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。本学期繁昌县审计局知道我校少年宫活动室器材不够,资助二千多元给绘画室添置了二十套绘画桌凳。县文明委预拨资金拔十万元改善我校少年宫活动室及时解决活动中的一些困难。虽然学校经过认真管理,但少年宫的工作仍有许多不完善的地方,需要我们自身反思,找工作中的不足,找解决方法。
总之,少年宫的工作是一项比较复杂的工作,牵涉面广,各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力,优化活动室的环境,激发辅导教师的工作热情,让少年宫的活动越办越好,真正做到少年宫是孩子们的活动天地,是获取知识的地方,是孩子们向往的场所。
xx.12.31
乡村少年宫工作总结篇十二
被评为江宁区第六届教学带头人,对我来说,更多的不是荣誉,而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定,更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力,一年以来,我认真履行学科带头人职责,自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下:
以前在乡镇教书,更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识,在高考中考出好成绩,实际效果也确实不错,但在理论学习这一方面不够重视,随着新课程的全面展开,随着江宁区教育格局的调整,深感要胜任新形势下的历史教学工作,必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界,为此,一年来,我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识,使自己的理论水平有所提高;同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动,借鉴前辈、同辈的睿智,捕捉年轻教师灵动的智慧,这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。
本年度上半年,担任高二历史选修三个班,必修一个班的教学任务,课时量13节,下半年担任三个班的选修教学,课时量是12节。
1.作为高三备课组长,和同组教师紧抓集体备课环节,研究20xx、20xx年各地的高考卷和模拟卷,尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等,揣摩高考命题方向,使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》,结合我校学生的实际情况,编写教学案,杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破,力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严重不足的形势下,实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式,努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径,在20xx年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中,市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后,对我们的努力和课型给予了高度评价,认为很实用,远远超出了他的预期!
2.有比较,才会有甄别xx年。为了出更多的精品课,我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动,让大家的思维在碰撞中得到提升,让智慧在集体中得到绽放。本年度,本人共开设公开课四节,其中三节课都是这种形式。
1.在这一年中,参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题研究”的课题研究,《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中。
2.20xx年度,开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题研究,顺利结题,论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖,此课题现已上报为市级课题。
乡村少年宫工作总结篇十三
我县自去年十月组织实施“乡村少年宫”建设以来,全县上下高度重视,精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务,建成了xx二中、xx学校2所“乡村少年宫”,目前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所,配备了相应的设备及管理服务人员,形成了各具特色的活动内容,各项活动开展井然有序,收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下:
我县高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导,市文明办下发实施方案后,我县即成立了项目建设领导小组,及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施单位,制定下发了《xx县“乡村少年宫”建设实施方案》,对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求。教育、财政等部门充分发挥职能优势,为“乡村少年宫”建设提供人、财、物等方面的支持和保障。各项目建设单位也分别成立了由单位主要领导组成的领导机构,并按照全县的实施方案,结合各自不同的实际情况,提出了具体的实施细则,制定了工程运行及内部管理制度,把“乡村少年宫”建设做为加强未成年人思想道德建设,培养青少年兴趣爱好的有效途径,加大宣传发动力度,努力营造浓厚舆论氛围,吸引社会各界踊跃参与,形成了有人管事,有人办事、有群众参与和方方面面齐心协力抓好“乡村少年宫”建设的良好局面。
我县在确保省文化事业建设专项补助资金用于“乡村少年宫”建设的同时,通过多渠道争取资金,认真落实场地、活动设备、管理服务人员。
(一)抓好场地落实。按照省文明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求,各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰,设置了标示牌,对活动场地进行了绿化、美化,为各项活动的开展提供了场所。全县“三项工程”建设共落实办公活动场地1.5万平方米,其中:乡村少年宫办公场地1.2万平方米,建成足球场1个、篮球场4个、乒乓球台18张、200米环形柏油跑道1条,用于科普实验操作的标准理化实验操作室8间,用于少年儿童现代信息技术教育的多媒体室、电脑教室8间,用于文艺训练、展演的文化艺术活动室6间。
(二)抓好设备落实。全县利用省文化事业建设专项补助资金,并自筹资金2.5万元为项目实施单位配备计算机21台、打印机2台、文件柜10个。各项目实施单位也通过多种渠道争取资金,购置了相关的活动器材。二中乡村少年宫协调联系单位购置了价值2万元的音乐器材。xx学校乡村少年宫购置了价值2.3万元的团队鼓乐器材60套和篮球、舞蹈服、书画用品、棋类等活动器材。
(三)抓好人员落实。两所“乡村少年宫”主要利用学校现有教师,根据他们的特长,安排到不同的活动室作辅导员,同时聘请大学生村官、民间艺人担任义务辅导员,对少年宫活动进行指导。
两所“乡村少年宫”根据学生的年龄特点和兴趣爱好,分别开设了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、微机、科普七个兴趣活动小组,每个学科、项目活动都有1-2名教师全面负责、督促、指导。通过举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、剪纸展评、放风筝比赛等活动培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯,不断激发学习兴趣;通过开展阅读演讲比赛,篮球赛、拔河比赛等活动,丰富少年宫活动的内容,展示兴趣小组活动的效果;通过开展礼仪普及、安全教育、红色经典诵读等活动,培养学习思想品质,提升综合素质。为拓展少年宫活动时间和空间,使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来,各少年宫按照一室多用、一地多用的原则拓展活动场地,充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在认真搞好上课期间常规活动项目(如每周二、五日的课外活动时间个活动小组开展学习培训活动)的.同时、周末及节假日全面开放场地和设备,并由指定的辅导人员跟活动辅导,保障少年儿童学习活动时间和活动的成效,使“乡村少年宫”成为了青少年的教育基地。
总之,我县“乡村少年宫”建设活动在全县上下的共同努力下,取得了一定的成绩,也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在活动设备少、活动内容单一、活动经费不足、管理服务人员缺乏等问题。在今后的工作中,我们将进一步加强组织领导,丰富活动内容,扎实推进各项活动顺利开展,使这项工程真正成为加强未成年人思想道德建设,培养青少年兴趣爱好的惠民工程。
乡村少年宫工作总结篇十四
本学期以来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
1、早在授牌初,我校便成立了“乡村学校少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。由校长陈建兵担任乡村学校少年宫主任,副校长张昆山担任副主任,少先大队辅导员熊绍华担任活动部部长,由总务处主任徐安祥、门卫人员王世海负责后勤保障,进一步规范了管理,健全了工作机制。
2、在少年宫主任的管理下,我们制定了切实可行的少年宫活动实施方案,建设规划,外聘了具有一定特长的老师张峰芸、张爱忠等担任少年宫的课外辅导老师。根据我校的特点开设了书法、绘画、英语、合唱、乒乓球、文学导游、数学思维、古筝、铜管、航模、中国象棋等活动项目。做到了定人,定活动时间(每周五下午三节课),全校280多名学生全体,确保了活动的有序开展。
3、为了更好的开展工作,我们制订了乡村少宫工作职责及主任职责、副主任职责、后勤保障职责、安全管理职责、少年宫少年儿童守则、少年宫辅导员职责等。
4、为了让更多的孩子参加学校少年宫活动,我们加大宣传力度,在每周的周六上午开展少年宫活动,面向全体未成年儿童,对活动感兴趣的少年儿童报名参加少年宫活动。现在已有一百多名少年儿童加入了周六乡村学校少年宫的队伍中。
5、创设整洁、优美的少年宫环境
我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于乡村少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,并添置了相关的活动器材。各种活动室配备逐渐到位,现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
一分耕耘,一分收获。我校乡村学校少年宫,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。各项活动井然有序,少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。
专业辅导教师缺乏,局限了活动项目的开展。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”“乡村学校少年宫”在我们这里仅仅是个新生事物,才刚刚起步,我们将在实践中积极探索运行机制。
1.高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,利用有限的资金,添置必备的“乡村学校少年宫”硬件设施和活动器材,设立专用活动室,使其硬件建设达到较高水平,为学生提供高质量的服务。
2、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“仙山湖少年宫”建成示范基地。
3、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“仙山湖少年宫”工作做得更加完善。
4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“仙山湖少年宫”开展的项目逐渐增多,面向社会,使规模和气势逐渐壮大,真正满足乡村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。为农村孩子的健康成长和全面发展作出应有的贡献。
乡村少年宫工作总结篇十五
连儿湾中心小学是临洮县一所农村寄宿制完全小学,连湾小学始建于1940年,原校址位于连湾村连湾社,20xx年在乡党委、乡政府,县教育局,学区的高度重视下,在香港爱国人士邵逸夫先生的捐资助教下,学校搬迁在连湾村华尖坪。学校更名为逸夫小学,同时确定为连湾学区中心小学、示范小学。学校总面积12800平方米,校舍建筑面积为1688平方米,室外场地3300平方米,现有教学班11个,在校学生479名。适龄儿童入学率、在校学生巩固率均为100%。专任教师25人,学历、岗位合格率均达到100%。教师爱岗敬业、为人师表、整体素质高。学校服务半径10公里,覆盖周边11个行政村总人口10000多人。近年来教育教学质量稳步提高,在当地享有很高的声誉,倍受群众青睐,近年来,在上级教育行政部门及各级政府的关心支持下,我校始终坚持以“德育为首,安全第一,育人为本,质量立校,科研兴教,争创一流乡村学校”为宗旨,通过全体教师的共同努力,我们在办学方向、学校管理、师资水平、素质教育、德育安全、教育教学质量等方面,都有了长足的发展,取得了一定成效。我们将努力为建设教育的美好明天而奋斗!
1、指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校于20xx年启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,具有乡村特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,达到学生快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动乐园、家长放心的教育阵地。
2、活动开展情况
我校少年宫积极整合现有教育资源,精心搭建素质教育平台,目前已组建室外活动场所6个,室内活动10个,广泛开展了篮球、羽毛球、乒乓球、武术、腰鼓、游艺、舞蹈、书法、绘画、经典诵读、合唱、器乐、棋艺、电子琴、手工制作、科技制作等16个项目的活动,使学生在这里享受着学习的快乐。我校把乡村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口,通过不断健全组织领导与激励考核机制,形成乡村少年宫建设合力,并采取一室多用、一师多能、贵在坚持、特色发展等建设和运营模式,使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。
3、活动时间安排
学校根据实际情况活动时间定为:周一至周五:4:20——5:20,星期日2:00——4:00.
4、师资情况
在队伍建设上,学校选用一批多才多艺教师骨干,组成辅导员队伍,形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍,提高了乡村少年宫的素质教学水平。使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。
少年宫首批拨款为20万元,主要用于场所改建和器材购买。前期资金6万元与20xx年1月27日经临洮县财政局拨入学校账户,用于学校改建功能室、硬化活动场地、制作功能室牌和各种宣传牌(具体支出见附表),前期工程与20xx年1月16日经临洮县宣传部、财政局和教体局相关人员验收,工程质量等各个方面符合预定方案,达到预算要求。另145498.5万元用于购买政府采购的器材设备(器材采购清单见附表),资金使用规范合理。
1、少年宫项目资金的争取,改善了学校办学条件和校园文化建设。
2、通过少年宫活动,增强了学生们的爱国主义、集体主义意识;让学生们逐步懂得和学会感谢家长、老师和社会,让孩子们在活动中体会快乐,体会温情,增进师生情感。
3、通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法制作等活动,丰富了少年儿童的课余生活,培养了孩子正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
4、通过开展体育活动,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
5、通过诵读经典,学生的知识面明显拓宽,阅读理解能力明显增强,文学素养明显提高。更为重要的是在享受“与经典为伴,与圣贤为友”的吟诵活动中,学生懂得了什么是“爱”和“孝”,学会了做人,懂得了感恩,人文素养明显提升。
乡村少年宫工作总结篇十六
我校自20xx年10月争取到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来,在市、县文明办的直接指导下,按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求,我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的,以全面推进少年儿童素质教育为主线,以社会主义核心价值体系为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以开展活动为平台,充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。真正发挥了乡村学校少年宫思想建设阵地、文体活动平台、社会实践基地的职能。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:
一、领导高度重视。
在上级部门的指导和推动下,按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则,扎实推进了乡村少年宫建设。县文明办、市文明办领导经常到我校检查指导乡村少年宫工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与少年宫领导小组进行了详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。学校高度重视乡村学校少年宫工作,把乡村学校少年宫工作作为学校特色工作来抓,切实发挥农村未成年人思想道德建设主地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的乡村少年宫氛围,让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构,建立健全工作机制。
(一)成立领导小组。为使少年宫尽快发挥作用,我校成立了由校长任组长,办公室主任任副组长、各处室领导和辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓,辅导老师具体指导的良好局面。
(二)建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校精心挑选特长教师担任专职辅导员,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,让全体教师各展其能、各尽其材。
(三)成立少年宫项目活动兴趣班。我校结合农村孩子的年龄特点和兴趣爱好,开设了科普、棋类、阳光小书吧、美术、书法、声乐器乐、体育、舞蹈、经典诵读、特色教育等十个兴趣班。遵循自由选择、自愿参与的原则,鼓励学生积极参与,现在,每个兴趣班均有学生30名以上。
(四)建立健全相关制度。没有规矩不成方圆,为了让少年宫管理规范化,活动实效化,资金管理科学化,少年宫工作领导小组出台了少年宫工作计划、少年宫项目活动方案和相关的制度和规定:少年宫辅导教师职责、少年宫协助辅导员职责、少年宫项目资金管理办法、少年宫财务管理制度、少年宫财产管理制度、少年宫辅导老师考勤制度、少年宫活动室管理规定等。现在,各种制度和规定已上墙。
三、加大投入,完善设施建设。
(一)积极完善少年宫设施建设。在乡村学校少年宫的建设中,我校利用一年的时间,改造和修缮了闲置的办公室、场地,开辟了舞蹈室、音乐室、美术室、科技室、阳光小书吧等活动室。除此之外,学校还按“一室多用”原则,把学校实验室作为少年宫的棋艺活动室,多媒体会议室作为我校乡村少年宫经典诵读活动室,把篮球场、操场作为体育兴趣活动场地,把每个年级的1班作为书法活动室。现有场地设施已能满足少年儿童的学习活动需要。
(二)科学管理少年宫专项资金的使用。为让资金的管理科学化、透明化,学校出台了乡村学校少年宫资金管理办法,落实了资金的使用办法、要求和责任。20xx年12月,学校收到财政专户款项12万元,期中修缮费6万元,器材费6万元。本学期,学校修缮了舞蹈室、科技活动室、少年宫办公室用去54630.45元,购买了舞蹈室内的练舞用的不锈钢管、玻璃镜等3218元。根据活动需求,学校进一步添置各活动室的设备、器材,共购置了少年宫活动室窗帘及配件2280元、少年宫多媒体音响设备一套9835元、少年宫扫描仪、印刷一体机一台2980元、少年宫联想电脑一台4200元、少年宫体育用品一批9845元、少年宫电子琴3台5850元、少年宫数码相机一台3960元,共计42168.00元,现结余23201.55元。
(三)物资管理到位,物尽其用。为了使乡村学校少年宫的各种器材得到充分使用和保护,学校少年宫工作领导小组出台了活动室的管理规定和各种器材的管理、使用、摆放、存放、登记等规定,落实了各活动室的管理人员和职责。
四、积极开展项目活动,打造师生成长乐园。
(一)以读养德,深入开展“诵读经典”活动和创建“阳光小书吧”。
学校以少年宫项目活动为平台,在全校开展“读经典学做人”读书活动。制定相关的读书活动计划,开展弟子规、少年中国说等经典诗文诵读活动。学校每天安排二十分钟诵读课,每星期开展一次全校性集体诵读活动,每星期二第5节开展经典诵读兴趣班学习活动。在重大节日、纪念日开展了各种竞赛。学校还把阅览室改造成“阳光小书吧”。每个星期二的第5节开放。“阳光小书吧”配备有两名辅导老师,他们制定了每学期的诵读计划,有计划的指导学生借书、阅读。活动中,要求图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;书籍充实、品类多样,可读性强;辅导老师指导到位,读书形式多样,诵读的内容系统。本学期,我校开展的“我的梦.中国梦”学生演讲和讲故事比赛、“少年中国说”集体诵读比赛等,活动得到了学生的积极参与,效果很好。
(二)以丰富多彩的体育活动,打造学生成长乐园。
充分利用少年宫的体育器材,积极开展阳光体育运动和快乐大课间活动,并加强体育兴趣班的建设。学校分级组建体育兴趣班。辅导老师根据学生年龄特点和兴趣特点设计活动项目。比如一年级体育兴趣班就设计了羽毛球、跳绳技能训练,寓教于乐,让学生在各种游戏活动中学习技能。由于体育场地、器材设备达标,活动组织有序、管理规范,学习内容符合学生实际,所以,学生参与面广,每个学生均能学习到两项以上的运动技能。在学校少年宫的组织下,在辅导老师的指导下,本学期我校开展了低年级学生趣味障碍赛和高年级学生篮球比赛,比赛赛出了热情、赛出了友谊、赛出了班级凝聚力,效果很好。
(三)以书画正心,以琴棋怡情,积极开展特长教育,实现以乐促智,以技促能。
学校根据学生的兴趣爱好选择改造开辟出了声乐、器乐兴趣活动室、绘画活动室和书法活动室,并利用少年宫下拨的各种音乐、绘画、书法器材开设书法兴趣班、绘画兴趣班和声乐器乐兴趣班。兴趣班于每星期二的第5节课分年级开展活动,主要指导学生学习基本的技能和让学生在轻松愉悦的活动中陶冶情操,启迪心智。本学期,在少年宫的组织下,在辅导老师的指导下,学校举办了1-6年级的学生书法比赛和美术比赛。
(四)构建快乐科技园,激发学生对科学的兴趣,提高学生科学实践的能力。
学校开设了“科技园”兴趣班,购置了一大批科技活动器材。兴趣班每个星期二第5节分年级开放。学生在有趣的实验操作中学生掌握科普知识,感受科技的魅力,激发学生探究科学的兴趣、提高了学生动手操作的实践能力。
五、存在的困难。
1.专业辅导教师、兼职辅导员缺乏,局限了活动项目的开展。
2.少年宫活动场地有限,也局限部分活动项目的正常开展。
3.少年宫管理机制不够完善。
六、今后的设想。
1.完善少年宫管理机制,加大工作力度,努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。
2.加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习先进县(区)学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,我们将拓展师资渠道,积极争取社会力量的大力支持,从退休老师、校外特长人员中聘请一些人员,充实少年宫辅导教师队伍。
4.根据我镇风俗文化特点,开设地方特色兴趣班“狮龙文化兴趣班”。把我们家乡的文化传承下去,发扬光大。
目前,我校乡村学校少年宫项目工作得到了上级领导的高度赞赏。为了让学生享受到更公平的教育,为了让学生得到更全面的发展,我们会团结奋进,努力让乡村学校少年宫工作管理更加规范化、活动更加实效化,让乡村学校少年宫真正发挥青少年思想品德建设阵地、文体活动平台、社会实践基地的职能。
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乡村少年宫工作总结篇十七
在这学期里,我们从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我们积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面。
这学期主要的工作主要包括在两个个方面:一是担任少年宫信息技术兴趣小组教学,二是兼任学校机房管理员。
为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见,制定了信息技术兴趣小组活动计划,明确了各年级人员名单,有效地开展了兴趣小组活动。
三、业务方面。
作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,我们平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,我们在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用我们有限的时间建立飞跃网上教室,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。
四、考勤方面。
我们在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我们都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会在保持原有优良作风的基础上不断发展,我们一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
五、积极听课、评课,改进教学方法。
通过学校组织的听、评课活动,让我们在学习中实践,在实践中提高,不断反思教学中的困惑,总结经验,创新自己独特的教学方法。
六、计算机管理。
为了延长计算机寿命,我们积极配合学校开展了“保护电脑,人人有责”的活动。
我们深深感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术课教学,就能使我们的工作有所开拓,有所进取。
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