端午节朗诵比赛主持稿(模板13篇)

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端午节朗诵比赛主持稿(模板13篇)
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总结是对过去的一种回顾,也是对未来的一种规划。总结要有一定的结构和逻辑,使读者能够清晰地理解和吸收内容。总结范文展示了不同人在总结过程中的思考方法和应对策略,对我们的总结有很大的启发。

端午节朗诵比赛主持稿篇一

合:大家下午好!

男:今天我们举行的是金五台子学校“尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。

女:首先,让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来,(鼓掌)。

男:感谢他们对本次活动的重视和关心。

女:本次比赛我们将评出一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。

男:老师们,同学们,百年大计系于教育,教育大计系于教师。

女:教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任,应当享有崇高的社会地位。

男:为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定,每年9月10日为中国教师节。

女:在第一个教师节,当时的李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日,首都还召开了万人庆祝大会。

下面请欣赏一号作品《教师节献词》。

男:青青的树,鲜鲜的花;。

女:干净的走廊,洁白的墙壁;。

男:这就是我们的校园,

女:这就是我们的家,

合:这就是我们学习生活的土地,梦想起飞的地方。

男:请听诗朗诵《美丽的校园》。

男:师应该是有魂的,是为师魂,如青松翠柏,经霜愈茂、长青;。

女:生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

男:请听诗朗诵《师魂颂》。

男:学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语,留下了我们琅琅读书声,印下了我们成长的脚步,丰富了我们多彩的童年。

女:老师,是您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗;。

男:您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。

女:一支粉笔,点拨知识王国的迷津;。

男:三尺教鞭,指点通向理想的道路;。

女:一块黑板,记下了您们的无限深情;。

男:一个讲台,辉映着您们的艰辛万千。

女:下面请欣赏《老师,我们永远爱你》。

男:我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。

女:近几年,我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校,

女:20xx年9月10日,我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研,受到较高赞誉。

男:今年9月,我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动,受到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。

女:我们为能在这样的校园里学习感到骄傲自豪,下面请听诗朗诵《歌颂亲爱的母校》。

男:您不是驰骋疆场、横扫千军如卷席的将军,却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健;。

女:您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家,却培养出了语不惊人死不休的才子;男:您是一群传播华夏智慧的文化使者。

女:在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,才是我们献给您最好的礼物。

男:此时此刻我们最想对您说一声:

合:“老师,您辛苦了!”

女:请听诗朗诵《老师,辛苦了》。

男:我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。

女:每当有同学遇到困难时,学校领导和老师们总是伸出援助之手,给予我们亲人般的关怀和爱护。

男:20xx年,校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助,受资助的43名学生每月能享受到60元的伙食补助,此善举一直持续到现在。

女:沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生,为了回报家乡、答谢母校,每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到高中的资助。

男:此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头。

女:这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的,浓浓的感情。男:如果有人问我哪儿最美?我会大声地告诉他,是我们的学校!

女:如果有人问我哪儿最亲?我会骄傲地回答他,是我们的学校!

男:校园将成为我童年记忆中。

合:一颗闪闪发光的贝壳。

男:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。

女:每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。

男:敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,

女:愿您们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。

男:教师是火种,点燃了学生的心灵之火;。

女:教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

男:我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,

女:我们也不是画家,无法泼墨丹青,勾勒教师容貌,

男:我们更不是作家,不会用华丽的词藻形容教师。

女:在这特别的日子里,我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。

男:选手朗诵比赛结束了,下面请秦校长宣布比赛成绩,大家鼓掌欢迎。

女:请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状,请获奖班级代表上台领奖。

(颁奖结束)女:让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。

男:下面请徐校长为大家讲话。

女:伟大的母校培养了我们,敬爱的老师塑造了我们,

男:让我们共同努力为学校增光,为班级添彩。

女:下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛。

合:到此结束!

男:请各班依次退场。

端午节朗诵比赛主持稿篇二

女1:尊敬的老师!

女:亲爱的同学们!

合:大家好!

女1:一篇好的故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来总是令人回味无穷。

女:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。

女1:今天,我们荣幸地请到了一直关心此次比赛的x校长和初二年级的老师们。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。担任本次比赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员,让我们对他们表示衷心的感谢!

女:首先,请x校长致辞。

女1:感谢x校长的讲话,人生难免会遇到困难,在你困惑的时候,你得到过别人的指引吗?请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(2)班xxx做好准备。

女1:请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(6)班xx做好准备。

女:请欣赏由初二(6)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(4)班xxx做好准备。

女1:经过责任洗礼的他为生活而奋斗着,不接受别人的怜悯,却用自己小小的爱帮助着别人,他用他的责任感动了人们,感动了中国!他就是洪战辉。请欣赏由初二(4)班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二(2)班xxx做好准备。

女:孝敬父母是中华民族的优良传统,体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二(2)班的xxx给我们带来的《xxx》,请初二(1)班xx做好准备。

女1:弱者困于环境,智者利用环境,面对着自己的不幸,你会博取别人的怜悯吗?请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(3)班xxx做好准备。

女:万物都有变化的空间,最后的结局你永远都无法预料,你会扼杀了谁,创造了谁呢?请欣赏由初二(3)班的xxx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xx做好准备。

女1:xx年5月12日是一个特别的日子,在那一天,许多人失去了亲情,也有许多人收获了感动。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二(1)班xx做好准备。

女:一个人所拥有的取决于长久的眼光,目光越长,拥有的也越多。请欣赏由初二(1)班的xx给我们带来的《xxxx》,请初二(5)班xxx做好准备。

女1:把心种在铁树下,铁树也能开花。请欣赏由初二(5)班的xx给我们带来的《xx》。请初二(3)班xx做好准备。

女:一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读,那是充满爱的声音,那篇篇动人的故事,却治愈了妈妈的病,那是最好的药。请欣赏由初二(3)班的xx给我们带来的《xxxx》。

女1:紧张的时刻到来了,下面我宣布比赛结果:获得三等奖的是(4人)。

女:获得二等奖的是(2人)。

女1:获得一等奖的是(1人)。

女:让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手!感谢你们给我们带来的精彩的故事!

端午节朗诵比赛主持稿篇三

一、宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)

甲:尊敬的学校领导、老师们:

乙:亲爱的同学们:

合:大家上午好!

甲:中华大地锣鼓响

乙:神州处处喜气扬

甲:十月,祖国母亲的航船已驶过第六十一个港湾

乙:十月,祖国母亲已在历史上写下新的篇章

甲:今天,让我们一起为祖国母亲的生日喝彩

乙:今天,让我们一起为祖国母亲的生日祝福

甲:我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合:现在开始

二、升旗仪式

乙:这是一首多么催人泪下的歌啊

甲:短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人

三、比赛开始

乙:今天,谁能阻挡我们一展歌喉

甲:今天,谁能阻止我们把祖国颂扬

乙:首先有请五年级四班诗歌朗诵《我爱您——祖国母亲》,请五年级三班做准备,大家欢迎!

甲:下面有请五年级三班词朗诵《沁园春.雪》,请五年级二班做准备,大家欢迎!

乙:五年级四班最后得分是____,下面有请五年级二班诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》,请五年级一班做准备,大家欢迎!

甲:五年级三班最后得分是____,下面有请五年级一班诗歌朗诵《黄河颂》,请四年级四班做准备,大家欢迎!

甲:五年级二班最后得分是____,下面有请四年级四班诗歌朗诵《我的祖国》,请四年级三班做准备,大家欢迎!

甲:五年级一班最后得分是____,下面有请四年级三班诗歌朗诵《祖国,我爱您》,请四年级二班做准备,大家欢迎!

乙:四年级四班最后得分是____,下面有请四年级二班诗歌朗诵《祖国,您好》,请四年级一班做准备,大家欢迎!

甲:四年级三班最后得分是____,下面有请四年级一班诗歌朗诵《祖国颂》,请三年级四班做准备,大家欢迎!

乙:四年级二班最后得分是____,下面有请三年级四班诗歌朗诵《我的祖国》,请三年级三班做准备,大家欢迎!

甲:四年级一班最后得分是____,下面有请三年级三班诗歌朗诵《祖国颂》,请三年级二班做准备,大家欢迎!

乙:三年级四班最后得分是____,下面有请三年级二班诗歌朗诵《祖国,感谢您》,请三年级一班做准备,大家欢迎!

甲:三年级三班最后得分是____,下面有请三年级一班三句半朗诵《我的祖国》,请二年级四班做准备,大家欢迎!

乙:三年级二班最后得分是____,下面有请二年级四班诗歌朗诵《长城与运河》,请二年级三班做准备,大家欢迎!

甲:三年级一班最后得分是____,下面有请二年级三班诗歌朗诵《祖国妈妈》,请二年级二班做准备,大家欢迎!

乙:二年级四班最后得分是____,下面有请二年级二班诗歌朗诵《我的祖国》,请二年级一班做准备,大家欢迎!

甲:二年级三班最后得分是____,最后有请二年级一班诗歌朗诵《长城与运河》,大家欢迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》(背景音乐《今天是你的生日》)

乙:究竟是天空将落下祥瑞的彩云

甲:还是不远的天际将出现腾飞的巨龙

乙:这一刻,人民在等待,山河在等待

甲:等待着熟悉的旋律雄壮的响起

乙:等待着鲜艳的旗帜庄严的升起

甲:请欣赏歌舞表演《今天是你的生日》,大家掌声欢迎!

乙:二年级二班、二年级一班最后得分分别是:xxxxxxxxxxxxxxx下面让我们用热烈的掌声欢迎吴老师宣布比赛结果并颁奖,大家欢迎!(颁奖曲)

五、宣布结束(背景音乐:〈歌唱祖国〉)

甲:听吧,铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜

乙:看吧,庄严的国旗染红雄壮的旋律

甲:我们将高唱国歌,高举国旗

乙:让灿烂的未来告诉61年前伟大的创立

甲:请全体起立,齐唱《国歌》坐下

甲:我宣布我校庆国庆—我为队旗添光彩朗诵比赛

合:到此结束

甲:谢谢大家!

端午节朗诵比赛主持稿篇四

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!

今天,我们欢聚在上饶县第三小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;

诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

上饶县第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。

让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

首先有请二(1)班为我们诵读《弟子规》。

毛泽东的诗里有雪,鲁迅的小说里有雪,徐志摩的笔下也有雪,雪就犹如一个灵物,只要有它出现,好像所有的东西就变得晶莹剔透起来,耐看,耐听,更耐人寻味。下面请听三(2)班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱,其实他的意义已经融入生命。请听四(1)班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。

接下来二(2)班为我们诵读《弟子规》。

苏轼字号东坡居士,是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三(1)班诵读苏轼的《明月几时有》。

我们是长江的儿女,我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请听五(1)班朗诵《我骄傲,我是中国人》。

下面有请二(3)班为我们诵读《弟子规》。

小鸟跟我飞,小鹿跟我追,我是中华小少年。请听六(2)班带来的《我是中华少年》。

前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》,接下来再欣赏五(2)班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。

下面有请四(2)班为我们诵读《弟子规》。

仰望长空那一轮皎洁的明月,诗人心中荡漾的是对故乡的爱,荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六(3)班诵读苏轼的《明月几时有》。

祖国是我们伟大的母亲,今年是祖国的六十华诞,让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听六(1)班朗诵的《我爱你祖国》。中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千年文化的血脉永久传承。

上饶县第三小学“国学经典诵读”比赛,到此结束。

端午节朗诵比赛主持稿篇五

女:亲爱的老师,同学们。

合:大家晚上好。

男:五月是花的海洋。

女:五月是诗的篇章。

男:五月是歌的世界。

女:五月是灿烂的太阳。

男:在这激动人心的时刻,

我们又一次迎来了“五·四”青年节。

今天我们将用青春诠释“五四”

用诗歌诠释青春。

女:在这欢聚一堂的节日里,

我们相约在此,

将用激情演绎我们的人生,

用爱表达我们对祖国的敬意。

合:现在请允许我们宣布:

庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛现在正式开始。

男:今天担任我们本次比赛的评委有:xxx老师。

女:xx老师。

合:大家掌声欢迎(鼓掌)。

女:下面我为大家介绍一下本次比赛的评分标准:

本次比赛满分为10分,以6分为起点分,

小数点后面保留一位小数,

去掉一个最高分,去掉一个最低分,

取评委的平均分为最后得分。

男:首先有请来自八(3)班的1号选手庄婷婷。

为大家朗诵《玉苍山顶的石头》,

请2号选手做好准备。

女:掌声有请1号选手庄婷婷(鼓掌)。

男:婷婷同学的抒情朗诵。

让我们感受到了玉苍山石头的美丽,

是的,作为一名苍南人,

我们应该热爱自己的家乡。

身为一名青年,

我们更该为自己树立理想,相信未来。

有请来自八(5)班2号选手。

殷芬芳同学为我们朗诵《相信未来》。

请4号选手做好准备。

女:相信未来,相信我们的明天会更美好。

经过2号选手自信的朗诵,

1号选手的最后得分也已经统计出来了,

1号选手的最后得分是分。

一日之季在于晨,一年之季在于春,

请欣赏来自八(2)班的3号选手。

吴晓辉同学为我们带来的朗诵《春》。

请4号选手做好准备。

男:2号选手的最后得分是分。

因为青春我们充满活力。

因为青春我们满怀自信。

因为青春我们相信未来。

请欣赏来自七(1)班的4号选手。

吴秀秀同学的朗诵《相信未来》。

请5号选手做好准备。

女:3号选手的最后得分是分。

在我们每个人的生命里都有一盏灯,

一盏照亮我们生命的灯,

正因为有了这盏灯,

我们才走得更加顺利,变得更加勇敢。

请欣赏来自九(4)班的5号选手。

郑慧慧同学带来的朗诵《有赠》。

请6号选手做好准备。

男:4号选手的最后得分是分。

生命,多少人曾经用自己的经历诠释生命。

张海迪用残弱的身躯与命运抗衡。

贝多芬用《命运》交响曲。

表达自己对生命的理解。

今天让我们一起欣赏。

来自七(3)班的6号选手。

洪建芳同学朗诵的《热爱生命》。

再次去感受生命的力量。

请7号选手做好准备。

女:5号选手的最后得分是分。

正因为生命可贵。

我们才应该更加珍惜生命。

请欣赏来自八(3)班的7号选手。

林珊珊同学的朗诵《生命幻想曲》。

请8号选手做好准备。

男:6号选手的最后得分是分。

今年是我们的奥运年。

相信5个福娃的可爱形象。

已经深深地印在大家的心中。

今天,来自八(2)班的8号选手。

郭令烨和简慧慧同学。

将带我们去倾听他们的心声。

请欣赏他们的朗诵《奥运中华》。

请9号选手做好准备。

女:7号选手的最后得分是分。

五月的花特别的美。

五月的鸢尾花特别的激动。

因此它将用歌声表达自己的内心情感。

请欣赏来自七(4)班的9号选手。

庄楚楚和林程程的朗诵。

《会唱歌的鸢尾花》。

请10号选手做好准备。

男:8号选手的最后得分是xx分。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,作别西天的云彩。

请欣赏来自七(1)班的10号选手。

杨邦荣朗诵的《再别康桥》。

请11号选手做好准备。

女:9号选手的最后得分是xx分。

梦是美的意境。

梦里飞花更是让人陶醉。

请欣赏来自七(4)班的11号选手。

柯甜甜和蔡先先朗诵的。

《梦里飞花逐流水》。

请12号选手做好准备。

男:10号选手的最后得分是xx分。

母爱是无私的爱。

母爱更是永恒的爱。

今天,来自七(3)班的12号选手林婵。

将以书信的形式表达对母爱的感激。

请欣赏朗诵《给妈妈的信》。

请13号选手做好准备。

女:11号选手的最后得分是分。

开心时与朋友分享快乐。

伤心时朋友为你分担忧愁。

朋友,时时刻刻围绕在你的身旁。

相信我们永远是朋友。

请欣赏来自八(3)班的13号选手。

林炎和陈青燕同学朗诵的《永远的朋友》。

请14号选手做好准备。

男:12号选手的最后得分是分。

和平,安宁的生活是我们所向往的。

和谐,温馨的家园是我们所追求的。

但这些都离不开我们可爱的兵哥哥。

是他们让我们生活在和平的光环之下。

请欣赏来自八(4)班的14号选手。

马允国和李曼思同学朗诵的。

《生命的和平鸽——献给中国士兵》。

请15号选手做好准备。

女:13号选手的最后得分是分。

当我心情忧郁时。

想到的第一个人便是我的妈妈。

妈妈在我们的心中永远是那么伟大。

那么无私。

让我们来听听来自九(1)班的15号选手。

林欢的心声吧。

请欣赏朗诵《我的心》。

请16号选手做好准备。

男:14号选手的最后得分是分。

东升的旭日金灿灿。

太阳的光芒照四方。

跟着太阳走,我们的心始终向着太阳。

请欣赏来自八(6)班的16号选手。

林莉莉朗诵的《向太阳》。

请17号选手做好准备。

女:15号选手的最后得分是分。

一寸光阴一寸金,时间就这么流逝着。

它不因为你富有而停步。

更不因为你贫穷而暂停。

请欣赏来自九(3)班的17号选手。

吴建芬朗诵的《时间》。

请18号选手做好准备。

男:16号选手的最后得分是分。

春天向来令人神往,

春天的诗意更是让人心喜若狂。

瞧,来自八(6)班的18号选手林思同学。

就被这初春的诗意给深深的吸引住了。

请欣赏林思带来的《初春的诗意》。

请19号选手做好准备。

女:17号选手的最后得分是分。

丛飞,一个响亮的名字。

曾因资助过178个贫困的学生。

而被评为中国十大感动人物。

今天,就让我们走进。

刘晓霞的《牵手——献给歌手丛飞》。

去认识下这个著名的歌手。

有请19号选手刘晓霞。

请20号选手做好准备。

男:18号选手的最后得分是分。

仰望黑色的夜空,会产生无数的遐想。

而仰望蓝色的天空,会让人流连往返。

请欣赏来自九(4)班的20号选手。

杨柳朗诵的《仰望蓝色的天空》。

请21号选手做好准备。

女:19号选手的最后得分是分。

作为炎黄子孙,我始终热爱着这片土地。

今天,七(2)班的林雯雯同学。

将用饱含深情的朗诵表达她对祖国的爱。

请欣赏21号选手林雯雯。

朗诵的《祖国啊,亲爱的祖国》。

请22号选手做好准备。

男:20号选手的最后得分是分。

黄河,我们的母亲河。

它用自己的乳汁养育着。

一代又一代的儿女。

让我们记住黄河。

让我们歌颂黄河吧。

请欣赏来自七(2)班的22号选手。

郭进畔朗诵的《黄河颂》。

请23号选手做好准备。

女:21号选手的最后得分是分。

2008年的那场雪曾经困住了多少回家的人。

如果你要问我:是什么让积雪消融?

我会肯定地告诉你:是团结。

如果你要问我:为什么我们能度过难关。

我会肯定地告诉你:因为我们是一家人。

请欣赏来自八(1)班的23号选手。

吴艳艳和易崇波朗诵的《家园》。

请24号选手做好准备。

男:22号选手的最后得分是分。

同学们,春给你的印象是怎么样的呢?

是万紫千红?还是桃红柳绿?

请欣赏来自八(1)班的24号选手。

张倩和郑念思同学朗诵的《春的印象》。

请25号选手做好准备。

女:23号选手的最后得分是分。

今天,我们歌唱不完祖国的繁荣。

表达不完对祖国的敬意。

那就让我们一起高呼:祖国万岁。

请欣赏来自九(2)班的25号选手。

黄小玲朗诵的《祖国万岁》。

请26号选手做好准备。

男:24号选手的最后得分是分。

我的未来不是梦。

因为我始终相信未来是美好的。

相信自己,相信未来。

请欣赏来自九(2)班的26号选手。

张双双朗诵的《相信未来》。

请27号选手做好准备。

女:25号选手的最后得分是分。

五四,一个充满活力的节日。

中国,一个洋溢着青春气息的中国。

她将永远青春,青春永远。

请欣赏来自九(1)班的27号选手林雯昕。

朗诵的《青春中国》。

男:26号选手的最后得分是分。

经过几个小时紧张激烈的竞争。

和精彩纷呈的表演,

比赛最后的结果如何呢?

一、二、三等奖将花落谁家呢?

请大家耐心等候,不要走开,

我们的工作人员正在紧张地计算,

结果马上就会出来。

女:下面宣布今天的比赛结果。

获得今天比赛三等奖的选手是xx。

请xx为他们颁奖。

掌声欢迎。

男:获得今天比赛二等奖的选手是xx。

请xx为他们颁奖。

掌声欢迎。

女:获得今天比赛一等奖的选手是xx。

请xx为他们颁奖。

掌声欢迎。

男:今天,我们为五四歌唱。

女:今天,我们为祖国高歌。

男:今天,我们用热血写下青春的诗篇。

女:今天,我们用行动奏响爱国的乐章。

合:青春万岁,祖国万岁。

男:朋友们,庆阳中学“五四”诗歌散文朗诵比赛到此就结束。

女:朋友们再见。

男:再见。

端午节朗诵比赛主持稿篇六

开场白:

男:尊敬的各位领导,

女:敬爱的各位老师,

合:同学们,大家好!

男:今天我们齐聚一堂,朗诵中华经典《三字经》;

女:今天,我们再谱阅读新篇。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。

男:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。女:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得许多做人的道理。

男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典朗诵《三字经》活动,以继承古代文化。

女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

男:今天,就让我们一起来展示同学们的学习成果。

男:下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。

女:1000年前,七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》,今天看我们是如何古诗诵读,读出新的活力和朝气的。

女:回乡的感觉真好!下面有请《回乡偶书》。

女:这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪,请欣赏《忆江南》。

男:北朝时期的北方少数民族的民歌,非常经典,朗朗上口,很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......

结束语:

男:中华文化博大精深。

女:中华经典百年树人。

男:如今我们正在与经典为伴!与诗歌共舞!

女:如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着,成长着。

合:“今日读圣贤书,明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长,“诵读中华经典美文,传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束,谢谢大家!

端午节朗诵比赛主持稿篇七

各位领导、各位老师:

晚上(上午)好!

今天,我们在这里举行高一年级部革命诗词朗诵比赛的决赛,一方面是庆祝我们伟大的祖国60华诞,一方面也是展现我们高一年级部同学们的风采。

今天,从各班决出的优胜者,在这里举行决赛,我们相信,通过选手们精心的准备和真诚的朗诵,一定会给大家带来美的享受,这次活动也必将圆满成功!

下面,请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委,他们分别是:xxxx。

下面,我宣布一下比赛规则和评分标准:

评分采用100分制,统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后以平均分计分,评分标准涉及六个方面,具体赋分如下:

1.能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然(30分);。

3.发音吐字清晰,普通话标准(10分);。

4.衣着得体,仪表端庄大方(10分);。

5.朗诵形式富有创意,配以适当乐曲及其他富有创意形式的朗诵(10分)。

6.朗诵时自报选手号、姓名和朗诵诗词标题,不报班级(10分)。

接下来,让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵:

首先上场的是1号选手,她演讲的题目是,请2号选手准备。

请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲,她演讲的题目是,请3号选手准备。

请评委给2号选手打分。下面,我宣读1号选手的成绩:去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是。

下面,请3号选手上台演讲。她演讲的题目是,请4号选手准备……。

所有选手的朗诵都已结束,我们的评委正在紧张地计分,在这焦急等待的时刻,下面有请校长对这次活动作总结,大家欢迎。

谢谢校长,各位选手的成绩已经统计出来,下面请高一a(b)部年级主任宣布比赛结果,有请主任。

下面请所有获奖选手上台领奖,有请为获奖选手颁奖。请所有获奖选手一起留影。

今天的比赛到此结束!谢谢大家!请所有同学有序退场!

端午节朗诵比赛主持稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们:

下面请欣赏为大家带来的美文。

最是书香能致远,书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典,在书海中徜徉。

中华经典的'铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。

端午节朗诵比赛主持稿篇九

女:敬爱的老师、亲爱的同学们:

合:大家下午好。

男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;

女:走进深秋的校园,我们充满活力!

男:飞向秋天,秋潮澎湃江服美

女:飞向秋天,秋风浩荡江服乐

男:下面介绍一下今天到场的嘉宾( )

女:今天到场的评委有( )

宣布比赛规则

男:让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

女:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;

男:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!

合:第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。

女:说不尽的欢乐故事,唱不完的激昂歌曲,

男:画不完的秀美山川,写不完的锦绣诗篇。

女:扬起我们年轻的面庞,像朝阳一样灿烂生光。

男:挺起我们年轻的胸膛,像钢铁一样勇敢坚强。

合:第五届雏凤杯朗诵大赛,到此结束

请评委先离席

端午节朗诵比赛主持稿篇十

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

男:是谁,带我们来到这个世界?

是谁,抚育我们长大成人?

是谁,耐心细致的关爱着我们?

女:是生我们养我们的母亲!

合:今天,我们欢聚一堂,共同庆祝今年的母亲节,我们要把心中最美的诗献给我们最爱的母亲。

那怕是酷暑中的一把扇子

寒冬中的一件毛衣

让母亲时刻感受儿女的关心。

男:下面请**同学为这次活动精心准备的独唱《母亲》

是的,母爱是伟大的。

而这份伟大的母爱会一直贯穿我们生命的始终。

为此,我们也祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐!祝母亲永远美丽!祝母亲永远年轻!

马学才老师;杨亚山老师;

合分老师是:周晓梅老师、张正蓉老师。

女:让我们用热烈的掌声,欢迎各位评委席的到来。

女:下面向大家介绍今天的评分规则。

男:1、参赛选手可以不脱稿,但时间要控制在5分钟以内。

2、内容要符合主题,表达口齿清楚,感情充沛,富有感染力。

3、本次比赛邀请6位评委,在每位选手朗诵完后,评委要当场打分,满分为100分,取评委平均分为选手最后得分。

4、计分员分要去掉一个最高分,去掉一个最低分,并进行平均分计算。

5、根据最后得分由高到低排序,设置三等奖项:

一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

男:接下来就让各位参赛选手用自己的心声,感恩亲爱的母亲。首先

上场的是1号选手***,她朗诵的题目是《》,请2号选手***做好准备。

女:这次评选或许无法面面俱到,或许有沧海遗珠的可能;参与朗诵的作者不一定能让每位父母都亲临现场,感受爱子(女)演绎的精彩一瞬。可喜的是,感动已经停留在了心里,并且必将蔓延出去,延续下去,慰藉、滋润着每一位母亲、儿女们的身心,孕育着更加和谐、美满的家庭,也孕育着更加和谐、美好的幸福生活,成为我们继续为不懈奋斗、砥砺前行的动力和源泉。

端午节朗诵比赛主持稿篇十一

:大家下午好!

:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵比赛。

:今天,我们相聚在这里,站在平中为我们铺就的舞台上,说说我们自己。

:今天,我们相聚在这里,在这里用我们自己并不华丽的语言讴歌我们的班集体。

:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情,展示属于我们自己的独特风采。

:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,在这里,让我们共同感受诗歌的美。

:现在开始。

:首先介绍一下我们本次比赛的评委:高校长、白书记、殷校长、刘主任、赵主任、孙主任、王坦老师,计分老师:王继敏老师、姜丽梨老师。让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。

:万事开头难,今天的朗诵比赛就让我们在老师们的朗读声中开始,让老师给同学们开个好头,下面请欣赏教师集体带来的诗朗诵,食指的《相信未来》。同学们掌声欢迎。

:感谢所有老师的热情参与,大家再次以热烈的掌声感谢。时间过的真快,回想昨天,我们还在四面八方,但今天平中让我们欢聚一堂,今天的我们,在我们各自的班级里,为了我们的明天而共同奋斗着。有请第一位出场的班级,七年三班,让我们共同欣赏他们带来的原创作品《为了明天》及自选作品《黄河颂》,请八年四班做准备。

:曾经有人说过“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是你们的。”是的,未来属于我们,让我们在这里立下一个未来的约定。请欣赏八年四班带来的原创作品《相约未来》及自选作品《少年中国说》,请九年四班做准备。

:每个人都是独特独立的个体,我们都是最好的,谁也不比谁差。在这里我们坚信要做最好的自己。请欣赏九年级四班的原创作品《谁说九四不行》和自选作品《师魂颂》,请八年级二班做准备。

:在人生这条路上,我们走到现在,受到过许多人的帮扶,但未来的路要走的更远,还得靠我们自己去闯荡。请欣赏八年二班的原创作品《未来的路靠我们去闯》及自选《沁园春雪》,请八年级一班做准备。

:爱国、爱校、爱家、爱自己,但我们更爱我们共同的家,将我们凝聚在一起的班集体,请欣赏八年一班的原创作品《我爱八一》,及自选作品《船夫曲》。请九年六班做准备。

:一个班级,承载了我们三年的梦想,三年里我们学习在这里,生活在这里,我想当我们离开后,也会清楚的记得它的点滴。请欣赏九年六班的原创作品《我爱你九年六班》和自选作品《我深爱的祖国》。请九年级二班做准备。

:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们是早晨八九点钟的太阳,我们是充满青春活力,积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。

:艾青说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”而我说:“为何这里常有欢声笑语?因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。

:我们是我和你,我们是我和他,我们每一天在一起细数着24小时的点滴,一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。

:人生就像是一次短暂而又漫长的旅途,而旅途中,可能有时斗志昂扬,有时凄清孤寞,但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲,我是中国人》。请七年级四班做准备。

:路途坎坷,风雨雪霜,终会被毅力、自信化为生命的芬芳,年轻的生命不要愁闷忧郁,不要悲观叹息,不要遇到困难就想放弃,我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。

:我们是幼苗,从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里,在这里,我们得到了更好的照料,在园丁们的呵护下茁壮成长,在这里我们可以做最好的自己,请欣赏七年级一班的原创作品《做最好的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。

:俗话说:“一根筷子易折断,一把筷子抱成团”,“众人拾柴火焰高”,说的都是团结的力量,是的,一个集体需要团结,请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》,请九年级三班做准备。

:我要高飞,到世界的边缘,飞越没人到达的绝对,飞得再累不准自己跌坠,不到终点,不准流下眼泪,请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧,九三》及自选作品《感恩父母》。

:下面公布各班最终得分及获奖情况,集体奖:一等奖两名二等奖三名三等奖四名,特殊奖项:最佳原创作品奖一名,最具潜力奖一名。

:个人奖项:优秀领读八名:

:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。

:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步。

:到此结束。

:请评委老师先行退场,各班有序带回。

端午节朗诵比赛主持稿篇十二

大家下午好!

(开场)春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!……x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

(介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

下面我宣布比赛正式开始。首先,有请1号选手,希望能为今天的比赛开一个好头,请-x作准备。

至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是-x。请-x为他颁奖;

获得第四名的是。请为他颁奖。……

获得第一名的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。

(颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习史上崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

尊敬的各位老师,各位同学,今天的比赛到此全部结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与,感谢几位评委老师的到来,感谢你们的支持,谢谢!

端午节朗诵比赛主持稿篇十三

(男)金色的年华,阳光灿烂,美好时光我们亲近中华经典。

(女)金色的年华,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩。

(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

(女)愿五千年文化的血脉永久传承。

(合)玉井职专“诵读中华经典”诗歌朗诵比赛到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(合)祝大家周末愉快。

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