可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作方向。总结要注意逻辑性，内容之间要有明确的关联。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。
青春班会主持词篇一
合：尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们!大家下午好!(鞠躬)a：我是主持人：ab：我是b。
a：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这金秋收获的日子里，我们初二八班：《奋斗青春，收获成长》主题班会掀开了序幕。
b：首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是：b爸爸，王力凯妈妈，杨凌请妈妈。
a：让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临。
合：初二八班“奋斗青春，收获成长”主题班会现在开始。
b：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。a：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。
b：同学们，虽然我们很年轻，可是我们拥有美好的未来。a：我们拥有崇高的愿望。b：我们拥有火一样的青春a：我们有汲取知识的渴望合：只要矢志不渝b：就能赢得光辉的未来a：就能攀登理想的峰巅。
b：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，下面请韩老师为我们回顾初一的成长历程。大家掌声有请!
回顾中……。
a：刚才韩老师的回顾似乎又让我们回到了初一年级，那里有收获、有喜悦、有遗憾。无论您多么留恋，她已从你身边悄然而逝。我们升入了初二年级，这是一个全新的开始。
b：可不是嘛，随着初二的来临我们又接触了新的知识。我们的学习计划、学习方法应该有所改进了。下面请学生代表：郭旭东，b，李佩津来谈一谈他们对新学期的计划和安排吧!
演讲中…….(郭旭东)。
a：青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的青春交上一份完美的答卷。
演讲中……(.b)。
b：青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
演讲中…….(李佩津)。
b：面对浩瀚的大海面对无际的苍穹a：面对未来世界，面对无量辉煌。
b：我们初二八班60名同学写下了自己的誓言，下面请欣赏《我们的誓言》。合：青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢的.握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧!因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。青春万岁!
青春班会主持词篇二
女：亲爱的同学们。
男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过。
女：14年——5100个日日夜夜。
男：说不清，有多少得意和懊悔;。
女：说不清，有多少志向和憧憬。
男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。
女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。
男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)。
女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹;。
男：父亲鬓边的白发。
女：述说着多少动人的故事。
男:(石卓玉嵩蕴琦分享自己的信)。
男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。
女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。
(……)。
女:亲爱的同学们，听,14岁的钟声已经敲响;。
男:看,14岁的蜡烛已经点燃。
女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日。
男:让我们一同为她庆祝生日吧!(礼物胡紫玉上台)。
(唱生日歌唱完直接讲述经历)。
男：多少叮咛，催人泪下;。
女：多少嘱托，激人奋进。
男：我们，肩负着重托;。
女：我们，寄托着未来。
男:请听:父辈的嘱托。
女：让我们请出神秘嘉宾!
男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。
女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。
男：请交换礼物。
女：14岁，成熟了，人们都这样说。
男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴;。
女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。
男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?
女:请听随笔：成熟意味着什么?(郎读者：)。
男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待。
女：瑰丼的今天，光辉的明天。
男：请听《奋斗吧，因为你年轻》。
(郎读者：)。
女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。
男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。
女：让我们听听应该如何去面对失败。
男：请听：《写给尚未成功的人》。
(郎读者：赵鑫)。
女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步?
女：让我们的班主任来告诉我们吧!(班主任讲话)。
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学们。
齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》。
男：全体起立!有请乐团伴奏(机动——到场老师讲话)。
青春班会主持词篇三
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……。
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《阳光校园》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗?
乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。小品《我们绿色的家园》。
甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会?(让同学们各抒己见，谈感受和体会)。
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
5、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
(让学生讨论，得出结论)。
6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。
7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》。
8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。
甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”
乙：请欣赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》。
9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。
男：是啊!各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。
女：请欣赏环保时装秀。
10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，
乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，
乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着太阳我们自豪地说：“红领巾是大地的美容师!”
甲：无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过千山万水，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。
甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言……(全体起立，我们宣言：做环境友好型社会的小主人)努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米……改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主人。
11、班主任班会情况，并提出要求。
(六)呼号、退旗;。
(七)主持人宣布班会结束。
青春班会主持词篇四
a总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，b我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，c是一条绚丽缤纷的彩带，d是跳动着不知疲倦的音符，a是播种着充满希望的未来!
b理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，c理想是劳动者用血汗养育的一朵花，d执著者用丹心炼就的一片情!
a梦想，值得我们去追求，b梦想值得我们去奋斗。
c让我们用青涩的言语描述梦想的美丽，d让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
a那些质朴的语言是发自内心深处的声音。
b那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想，最真挚的梦想。
c下面请让我们来听一听那些梦想的声音。
故事板块。
b烛光下的书卷弥漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
a萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓动听的传说。
b梦想的故事太长，长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。
a我们想从梦想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的.苦难，想寻找一份我们缺少的信念。
b我们知道，梦想的故事，永远打开在一个最美丽的篇章!
a让我们一起来听，那些梦想的故事。
后接舞蹈。
c也许梦想并不好实现，但却因执着而坚定。
d也许我们会遇到困难，但要相信梦想是一双隐形的翅膀。
c它带你飞翔，带你舞蹈。
d把梦想装进心里。
c用青春舞蹈，用行动舞蹈。
朗诵板块。
a孩提时代的梦想，犹在记忆中回响。梦想，是人生中不可或缺的一部分。
b它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对未来美好的憧憬。
a没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角，不可丈量;。
b它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。
a它夹在书页泛黄的日记本里，也融在坚定不移的眼神中。
b它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，帮助我们成为更好的自己。
演讲板块。
c梦想是积极向上的。
d梦想是热血沸腾的。
c梦想，需要让我们用一腔热血去拼搏。
d梦想，需要让我们用无数汗水去灌溉。
c梦想，需要我们激情四射地呐喊。
d梦想，需要我们含情脉脉地歌颂。
c梦想，需要我们发自内心地赞美。
d梦想，需要我们慷概激昂地演讲。
结尾。
a我们将梦想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方;。
b我们将梦想托在掌上，它便化为温柔的烛光，穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;。
c我们将梦想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
d梦想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的温暖;。
a梦想如繁星，在无月的夜晚，点亮寂寞的天幕;。
b梦想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。
c无论是炽热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的梦想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。
d全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。
青春班会主持词篇五
一、活动目的：
1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，
使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父。
母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。
2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
二、活动准备：1.通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
2.确定主持人.胡思敏、矛鑫。
3.发动同学，确定班歌，排练节目。
4.召开班委会，明确班会分工。
三、活动过程：
新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目。
的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。男：青。
男：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一。
听到的最美的音乐。
男：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不。
男：请欣赏歌曲舞蹈表演有请来自七(3)班的朋友节目1校园的早晨第二部分：珍惜。
女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候;当我们说要去品味人生，感悟。
生命的时候。
男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧!老师：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的!父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢?老师总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬节目2配乐朗诵《别说你很累》表演者：
感悟到：“因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。学会珍惜??第三部分：憧憬女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。
老师主持人随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的。
原因。
年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。老师总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。
节目3：收纸条然后结束班会。
在的歌声中，主持人致结束语：篇二：致青春主题班会《致青春》——青春期心理安全教育主题班会教学内容：探讨青春期异性交往问题。教学目的'：
1、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自。
然规律。
2、引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。教学方法：
通过讲解、分组讨论和小品表演等形式。教学时数：一课时。
教学过程：
一、班主任老师讲故事。
1、通过先秦的《关睢》，关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入话题“青春期需要异性交往”。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(lh)和促滤泡成熟激素(fsh)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
3、心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
三、分组讨论“我的异性交往的困惑”事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下几点：
1、有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。
2、早恋了怎么办?
3、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”。
四、课后小结。
五、课后作业。
教学内容：探讨青春期异性交往问题。
教学目的：
1、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，青春期心理发展的自然规律。
2、引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。
教学方法：
通过讲解、分组讨论和小品表演等形式。
教学时数：一课时。
教学过程：
一、班主任老师讲故事。
1、通过先秦的《关睢》，关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入话题“青春期需要异性交往”。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素(即五种荷尔蒙)，其中的两种---促黄体酮生长激素(lh)和促滤泡成熟激素(fsh)产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、小品表演。
讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办?
三、分组讨论“我的异性交往的困惑”
事先请同学写出自己平时生活中的异性交往困惑，不署名。归纳为以下几点：
1、有的同学在异性面前表现得很内向，感觉无话可说，没有共同话题，而在同性朋友面前感到很放得开。有的同学想参与异性同学的话题讨论，却没有勇气。
2、早恋了怎么办?
3、有时与异性朋友很谈得来，彼此相处也很愉快，但往往遭到别人的起哄、嘲笑，甚至“乱点鸳鸯谱”。
四、课后小结。
认识到男女之间的生理、心理差异。这不仅可以消除神秘感。而且可以使男女同学对异性的好奇心和向往转变为在日常生活和学习中的相互关心、帮助和体贴，从而提高他们对性道德价值的认识，建立起健康向上的异性友谊。
青春期的异性交往历来是个敏感的话题，教师、家长、学生都不约而同、小心翼翼地回避这个话题，一旦发现男、女同学之间交往增多，老师和家长虽不至于视之为洪水猛兽，但神经紧张是免不了的。做了几年的班主任，面对16、17岁，正处于青春期的学生，我也是常常处于茫然和困窘之中。一味地说教、阻止显然是苍白的，从生理上讲，16、17岁正是激素分泌的最旺期，对异性的渴求和想往正如正负电子相吸一样，是谁也阻止不了的。与其遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面,不如大大方方地面对。
一节课的容量毕竟有限，学生们的交流发言无法展开，这是个遗憾，但这次直面类似“早恋”这样的话题却是一个突破，一个新的起点。原来我们以前都太过于紧张了，只要把握好异性交往的方式、尺度，消除人为造成的神秘感。
五、课后作业。
要求每位同学根据今天所学内容写一篇。
青春班会主持词篇六
很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
青春班会主持词篇七
男：岁月匆匆，转瞬间，我们已走过。
女：14年——5100个日日夜夜。
男：说不清，有多少得意和懊悔；
女：说不清，有多少志向和憧憬。
男：14岁，人生的转折，从少年走向青年，从幼稚走向成熟。
女：今天，我们欢聚一堂，回顾过去，仅仅为了美好的明天。
男:让我们一起回顾童年的我们!请看大屏幕:猜猜他是谁?(……)。
女：14年——5100个日日夜夜,母亲眼角的皱纹；
男：父亲鬓边的白发。
女：述说着多少动人的故事。
男:(石卓玉嵩蕴琦分享自己的信)。
男：是的，父母给我们写的信，处处让我们感动。
女：让我们来看看父母给我们写的信有哪些感动吧。
（……）。
女:亲爱的同学们，听,14岁的钟声已经敲响；
男:看,14岁的蜡烛已经点燃。
女:今天同时也是我们班胡紫玉同学的生日。
男:让我们一同为她庆祝生日吧!（礼物胡紫玉上台）。
(唱生日歌唱完直接讲述经历)。
男：多少叮咛，催人泪下；
女：多少嘱托，激人奋进。
男：我们，肩负着重托；
女：我们，寄托着未来。
男:请听:。
女：让我们请出神秘嘉宾！
男：小小礼物，凝聚着希望与关怀。
女：请接受这份礼物，请珍藏这颗爱心。
男：请交换礼物。
女：14岁，成熟了，人们都这样说。
男：于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴；
女：于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了腰。
男：谁知道，我们是否真懂，什么是成熟?
女:请听随笔：成熟意味着什么?（郎读者：）。
男：我们已经拥有了温馨的日子，又该如何去对待。
女：瑰丼的今天，光辉的明天。
男：请听《奋斗吧，因为你年轻》。
（郎读者：）。
女：在奋斗的道路上，我们难免会遇到困难。
男：在奋斗的道路上，我们难免会经历失败。
女：让我们听听应该如何去面对失败。
男：请听：《写给尚未成功的人》。
（郎读者：赵鑫）。
女：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
男：此时，朝气与活力伴随着躁动与困惑，我们该如何迈好这青春的第一步?
女：让我们的班主任来告诉我们吧！（班主任讲话）。
男：尊敬的老师。
齐：《迈好青春第一步》主题班会圆满结束，让我们齐声高唱《感恩的心》。
男：全体起立！有请乐团伴奏。
（机动——到场老师讲话）。
青春班会主持词篇八
男：评委老师们。
女：亲爱的同学们。
男：大家晚上好，我是主持人。
男：青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念升华的容器，是你人生责任萌发的沃土。
女：今天晚上我们举办以“青春信念责任”为主题的演讲比赛。下面请允许我介绍今晚到场的评委。
男：非常感谢他们百忙之中能来参与我们的活动，掌声欢迎。
女：下面请学习部副部长汪雷为大家讲一下评分标准。
男：当世俗的洒脱代替幼稚在我们脸上浮现时，当脑海中七彩斑斓的泡泡被一幅幅美丽的蓝图挤走时，时光在我们身上烙上青春，昔日已过，我们学着如何去驾驭青春带给我们的悸动，如何在我们的青春画卷上添上一笔，面对现实生活，你准备好了吗？有请我们的一号选手。
女：感谢一号的精彩演讲。面对青春，你可以漫无目的的挥霍时间，而始终有一天，青春会离我们而去，留下我们独自守望。你的信念与责任，该讲如何？有请二号选手。
男：非常感谢二号选手的精彩演讲。不管你现实中是什么样的人，在你内心深处肯定承受着某种信念，肩负着责任。有请三号选手。
女：感谢三号选手青春是什么？有人说是一种永恒得姿态。没错，但我更认为是一种信念，一份责任。有请四号选手。
男：感谢四号选手热情洋溢的演讲。我们每个人进入大学都应该是踌躇满志，用青春去铸就辉煌。坚定心中信念，肩起责任。有请五号选手。
女：感谢五号选手的演讲，青春有若坚如磐石信念，有重若泰山责任。下面让我们倾听六号选手的演讲。
男：下面我宣读前五名比赛选手的成绩。有请七号选手。
女：感谢七号选手的演讲，责任使我们用青春的汗水浇灌信念，让我们用青春热血催动奋进，在人生卷轴上书写自己华丽篇章。下面有请八号选手。
女：感谢九号选手为大家的倾情奉献，其实啊，人生中我们不需要志向远大，志在四方，只要我们用自己的信念去承载我们应尽的责任。有请十号选手。
男：感谢十号的精彩演讲。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他们心中埋下深深的忏悔，聪明的人总是给自己树立信念，信念回报给他们的是对生活向往。有请十一号。
女：感谢十一号的演讲。我宣读一下6—10选手的成绩有请十二号选手。
男：感谢十二号选手的演讲。青春信念责任意味着什么？当我们带着青春气息，怀揣沉甸甸的责任与信念站在这里的时刻，我们该做什么？有请十三号选手。
女：感谢十三号选手的演讲，有了信念，便有了责任。责任是信念的原动力，是信念的支撑，责任让我们用青春浇灌信念。有请十四号选手。
男：感谢十四号选手，青春，诠释个性张扬，信念让青春有了目标，责任让青春和信念得以在泥土中滋养。有请十五号选手。
女：青春让我们无怨无悔，信念让我们的青春有了航向，责任，是信念的重任，你是繁华中的一缕清净，让每颗躁动的心灵变得豁达。让我们拿出勇气，拿出我们青春热情，让我们再回首时，没有遗憾青春，让我们青春在信念与责任的陪伴下飞扬吧。
男：我宣读11—15号的成绩。
有学习部部长宣读比赛结果。
获得优秀奖的是。
获得三等奖的是。
获得二等奖的是。
获得一等奖的是。
由主席团评委们对他们进行颁发证书和合影留念。
今天的比赛到此结束，感谢大家的到来。
青春班会主持词篇九
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！
男：十四岁的我们正处于青春的海洋中，我们张开着翅膀，飞向我们的梦想。
女：青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
男：青春应该怎样度过呢？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。
女：青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
男：我们要用我们有限的时间来畅想我们的青春，把握住这最美好的时光。
合：本次“畅想？青春”主题班会正式开始！
男：青春总是多彩多姿，充满着回忆的时期，那，同学们眼中的青春是什么呢？
（播放图片）
女：看了刚才的图片，他们猜中了你的心思吗？
男：青春真的被好多好多的东西代表着，他们，被谱成了一首动人的诗。
女：下面请欣赏《青春之诗》
（表演结束）
男：正处于青春期的我们，对着未来的一切都有着憧憬，想象。似乎未来的一切都是自己理想中的样子。
女：那让我们在青春畅想曲中，再一次张开想象的翅膀吧！
（进入背景音乐，表演结束后）
女：谢谢刚才同学的演出。
男：也许有人会觉得未来很远很远，就是一个梦。但我认为，未来就在眼前，它需要我们去努力，奋斗。
女：我相信，用汗水浇灌出来的未来，绝对不是一个虚化飘渺的梦，我的未来不是梦……
（歌曲进，歌曲结束）
男：谢谢同学的演唱。
女：正处于青春期的我们，无论是在学校还是在家里，都会发生许许多多的故事。
男：这些故事都怀揣着我们的梦想，愿望。下面请听一则关于青春梦想的小故事。
（故事结束）
女：故事结束了，但故事带给我们的启示还远远没有消失，人一定要坚持自己的梦想，不能让别人来偷走你的梦，要不管一切的坚持下去。
男：所以在人生的道路上，总会有大大小小的迷失，也总会有多多少少的迷茫。让我们一起来倾听一下青春的无绪。
（进入背景音乐，朗诵结束）
女：虽然青春中有一缕缕的迷茫，但快乐依然是我们的主旋律。
男：对呀，快乐是我们青春重要的一部分，笑声编织着我们的青春，下面请让我们来看一个幽默的相声。
（相声结束）
女：刚才的表演真的是很有趣，青春需要我们奋斗，努力，需要我们努力学习。
男：青春是快乐，更是向上的一个过程。接下来请欣赏歌曲《向上吧，少年》
（表演结束）
女：谢谢男生们的表演，我们真的要像歌曲里一样，准备好出发。
男：青春是值得纪念的一个时期，青春是一个有意义的一个阶段，我们应该纪念我们的青春。
女：接下来，请大家对我们的青春宣誓。
（徐莹领誓）
男：对于刚才的宣誓，不是我们口头说说而已，这需要我们用心去履行。
女：青春是珍贵的，是短暂的，我们要珍惜在青春海洋中的每一秒钟，用我们的努力使我们的青春充满意义。
男：只有把握现在，才能在明天驰骋风云，只有把握我们要珍惜青春现在，才能充实虚幻的明天，只有把握现在，才能造就明天的辉煌！
合：让我们珍惜青春，珍惜时间。让我们一起畅想我们的青春。本次“畅想？青春”主题班会到此结束，谢谢各位老师的到来。（主持人鞠躬）
青春班会主持词篇十
a：大家下午好！
b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？
b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始！
a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们"挥洒青春，拥抱梦想"主题班会的序幕。
a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。
b：有同学到大学参观过吗？你知道中国最好的大学是哪里啊？下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧。
a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。
b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》。
b：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。
b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
b：请欣赏小品《放飞梦想》（表演者：谭建斌等同学）。
b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。
b：班会无限好，只是近铃声。
a：天下没有不散之筵席。
b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。
班主任总结：首先很感谢张x、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们！看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧！
ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》。
a：下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧！
青春班会主持词篇十一
1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。
2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。
1．通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。
2．确定主持人.胡思敏、矛鑫。
3．发动同学，确定班歌，排练节目。
4．召开班委会，明确班会分工。
老师开场白：同学们，大家好！我是??
青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。
今天我就带大家走进七（3）班同学中间，一起感受我们闪光的青春。
有请我们的主持人：.
女主持人：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。男主持人：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。男：青春是一首歌，永远催人奋进。
女：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——13岁，已走进年少的我们。
合：“追忆珍惜憧憬”，竞中初二2班青春在道德中闪光主题班会现在开始。
第一部分：追忆。
男：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
女：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
脉搏强劲有力？
男：请欣赏歌曲舞蹈表演有请来自七（3）班的朋友节目1校园的早晨。
第二部分：珍惜。
女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧！
老师：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。
父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。
节目2配乐朗诵《别说你很累》。
表演者：
女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的.刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。
老师：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；
男：有的只有伤感，慨叹命运；
女：有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。
男：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
老师主持人随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因。
年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。老师总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。
女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。
男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。
节目3：
收纸条然后结束班会。
在的歌声中，主持人致结束语：
青春班会主持词篇十二
各位老师各位同学大家下午好（齐）。
（点）无悔青春。
1:开场白。
青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；
青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；
青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走。
青春更是一本等待书写的空白书本，等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生，书写出无悔的青春。
2：听到青春这个词，大家会想到什么呢？……。
的确，青春一词内涵丰富，每个人心中都有一个属于自己的青春，你的青春是什么样的呢？
4：那么，大家来说出自己的青春座右铭吧!……。
大家说的都很不错。
5：青春，对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，
我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石；我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能面对迷失在茫茫大海。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航！（昂扬）。
6：青春是充满诗意的，让我们倾听心声，讴歌青春！下面请欣赏诗朗诵。
（找同学上台挨个读小诗）。
7：关于青春，我们有说不完的话，然而，青春就像一首无音符的歌，青春就像一首没有韵律的诗，青春多半是美好的，而愈是美好的东西愈是最容易失去的，若在青春之际，感处无悔，人生才会更加璀璨，青春的风景才会更加绚丽。也许青春真的无情吧！曾在几时埋下的种子，需在青春的季节里付出，艰辛的耕耘，才能使它开出灼艳的花朵，结下丰硕的累果。然而，昨日的黄昏已落幕，逝去的春风，再也不会轻拂那往日的和雨，青春的雨季里也没有了鲜艳的花朵。但是，只有今天，只要我们能把握住青春，拥有自己的人生，明天就会更加辉煌灿烂，那时那刻，我们也会对青春无悔，没有白白地让它付诸东流。
热爱青春！把握青春！无悔青春！（齐）。
青春班会主持词篇十三
男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍！
女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌。
男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦。
女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》。
主持人下场，演员上场。
男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽。
女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅。
男：青春，给予我们太多的是倔强。
女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------。
合：向前，向前！
合:全体起立，共同宣誓。
男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出！
女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收获！
女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎。
合：青春，----我热血沸腾。
女：青春，----我激情飞扬。
男：青春，-----我璀璨夺目。
女：青春，-----我炫彩斑斓。
合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
青春班会主持词篇十四
1、进入青春期的烦恼。
2、与同龄人的交流。
3、青春期与爱情。
三：诗朗诵。
四：小品剧。
五：提问。
六：游戏。
谢谢大家的回答，春天是耕耘的季节，如果在青春的时节过早的品尝秋天才能收获的果实，那么秋天就只能面对枯枝和落叶了，随着时间的流逝，男生和女生也逐渐迈开了青春的步伐，儿时的童言无忌，幼年的两小无猜，都封存在了童年的记忆中。然而，男生和女生永远是青春不老的话题，青春的旅途中，我们更需要的是男生和女生的默契配合和相互的帮助，接下来，让我们通过一个游戏，重拾童年那些美好的记忆，让我们的青春更加光彩!
七：唱歌。
在刚刚的游戏中，我们看到了选手们齐心协力，默契配合完成了比赛，在学习和生活中，又何尝不是如此呢。俗话说“男女搭配，干活不累。”青春的旅行也不是单独的苦行，正常的交往，将让我们的青春更加闪亮!我们的青春列车正在飞速的行驶着，终有一天，它会驶入自己的终点站，青春的价值，是在那些前进的脚步中才得到了最大的实现。是，爱情的光芒会在适当的时候照射进我们的生活，而现在的我们正是一个个阳光的少年，让我们珍惜时间，努力进取，去追寻我们人生的梦想。我们的未来从来就不只是梦!让我们共唱这首《我的未来不是梦》，为我们的今天和明天喝彩!
八：结束语。
追逐青春的梦想，我们在路上，实现明天的理想，我们也在路上，让我们共同携起手，把青春的航船开向更遥远的地方，下面我宣布，今天的主题班会到此结束。谢谢大家的参与。
青春班会主持词篇十五
同学们：
大家好，我们已经进入高三三个月了开这个班会想和大家好好谈谈。
咱们师生天天顶牛，你郁闷我生气，咱不谈这事；你上网谈恋爱，咱也不谈这事。
谈点什么呢？大事————学习成绩的提高。和咱班同学相处这么长时间了，我敢断定，没有一个不想好好学习的。我这个老师就更不用说了，只要你们有一点进步，我可是真替你们高兴，老师也有高兴的事，涨工资啊，被领导表扬啊等等，但是这些都不如看到你们成绩进步高兴。
再有5个月就要高考了，我们再去顾忌一些皮毛问题就有点与现实的高三不符了。
咱就讲这事——————高考我们的准备工作怎么做，我们有哪些不足。
第一，学习上态度不鲜明。如果学的愿望是太阳的话，这个太阳被乌云遮住了，被什么样的乌云遮住了呢，这就是—————我不行，我怕学习。同学们你如何认为呢？我们都将走过生命中的高三，都这个时候了，怕有什么用吗？你怕也是这些日子，不怕也是这些日子，你选吧，怕还是不怕？用思想中的我不行来折磨自己，还是用我还行能学几个知识点来武装自己？同学们还有200多天，一天学一个知识点还能学200多个呢，况且一天就一个啊！
第二，你没有意识到你生命中有几件事是必须的，如打球、学习、上网、与朋友交流等，那么学习是其中的一件而已。但是打球的时候学习打扰他了吗？没有，我也这样认为的你做的很好！但是你学习的时候打球上网却打扰了学习，这就是你不对了啊，你办事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的几件事互相干扰，以至于什么事也没做好，这种情况好办，上课就学习，课间体育课体活课就是玩，同学们处理好这种事是人的一种能力—————协调能力。举个例子，打篮球不协调的同学什么德性都知道吧，学习上的不协调懂不懂啦。
还有什么事没做好呢？有啊，那就是学习过程中的环节抓不住。例如，你不会做题这个现象！有同学说了多做啊，我可要笑话你了啊，你这招像让一个不会打篮球的人上场比赛就是送给对方赢球呢，然后人家还笑话咱一顿。我们就是这样让题给笑话了。首先应准备解题的几招再去解题，也就是先磨刀再砍柴。
什么时候磨在哪里磨呢？在课堂上啊。请问你上课听讲了吗？首先一天11节课，6节老师讲，你不听有一半时间没学习，我说的不对吗？其次不听课，脑子里没有对付题的招数，你愿意吗？你还认为听课这个环节不重要吗？说实话，是第一重要的啊。课要认真听，那么听到什么程度呢？一句话，能复述老师讲课内容的百分之八十。自习课的第一要务就是复述老师授课的内容，其次才是做题。这就是先磨刀后砍柴！
第三就是挑老师。挑老师是否是美女、帅哥，用你挑啊，你是谁啊？你想看到电视上看去，好像你自己长得怎么好看似的，我还没挑你呢！
挑老师的语言温不温柔，你还以为自己小呢？你还真把自己当幼儿园小孩了啊，老师可不是你妈，想要温柔啊得回家找你妈去！
挑老师的办事不公，就批评你啊！怎么事？老师闲着没事干啊，挑你刺，你做的不好还不让人家说啊？————你真是弱不禁风啊！
我说的对不对啊同学们呢？你是找老师来传道授业的，你又怎么认为的呢？我们可以是朋友，可以是球友，可以是网友，但是一定是师生，是传授知识的啊！我们还挑吗？我们得到了什么？失去了什么？我们得到了郁闷，失去了知识。
我家住在丰台区，离六十六中很远，即使这样，每当在路上回想起学校，心中总会有丝丝感动涌上心头，也就不觉得有多远了，我虽然来到六十六中只有一年多，但我却深深地爱上了这里。
我从这片校园中得到了母性般的呵护，使我在这里得以成长，感恩的心，使我深爱这里。有了不足，听到的更多是鼓励；犯了错误，看到的还是宽容。难以忘怀，__年年9月，刚开学，学校的开学典礼叫做感动校园，随着音乐声，我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事，虽然我没有经历过却依然被感动着。
青春班会主持词篇十六
甲：戌年神犬声声旺。
乙：人旺、财旺、事事旺。
甲：亥岁金猪迎吉祥。
乙：教学丰收满园春。
甲：辞旧岁，我们兴高采烈。
乙：迎新春，我们喜笑颜开。
甲：忆往昔，师生同心结硕果。
乙：看来年，我们师生戮力再谱新篇。
甲：尊敬的老师们 。
合：新年好!
1.甲：新年伊始
乙：万象更新
甲：新的目标，新的干劲。
乙：新的
成绩
，新的面貌。甲：有道是，有道是有志者事竟成。
乙：俗话说，人心齐，泰山移。
甲：我们同心同德，努力
学习
。乙：我们众志成城，勇冲高峰。
甲：下面请欣赏舞蹈《冲》
乙：表演者：九(1)班，钟靓、李小芬等。
2.甲：继往开来
乙：承前启后
甲：高举旗帜。
乙：开创未来。
甲：下面请听大合唱《走进新时代》
乙：演唱者：七(3)班
3.甲：地球是人类文明的摇篮，
乙：地球是我们生长、休憩的地方。
甲：蓝天白云，美景如画
乙：鲜花嫩草，赏心悦目
合：啊!美丽的地球，我们定会把您装扮的更加漂亮。
甲：下面请欣赏舞蹈《装扮蓝色的地球》
乙：表演者：郭媛、钟原等。
4.甲：说话是一种艺术，
乙：说话是一种学问，
甲：有时话不投机半句多。
乙：有时听君一席话，胜读十年书，
甲：说话要注意用词得体
乙：说话要注意文明礼貌。
甲：有的人很会说话，
乙：听他说话是一种享受，
甲：有的.人不会说话。
乙：听他说话是一种遭罪。
甲：下面请听相相声《不会说话》。
乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良辉。
5.甲：
什么
是独一无二?乙：什么是举世无双?
甲：下面请欣赏舞蹈《独一无二》
乙：表演者：七(2)班，邱美艳、黄青等。
6.甲：只要功夫真，铁杵磨成针
乙：要学真功夫，需下真功夫，
甲：真功夫?假功夫?
乙：请欣赏《功夫》，表演者：八(2)班刘德晖等。
7.甲：梦是朦胧的，亦幻亦真
乙：梦是缥妙的，若即若离
甲：梦是温馨的，令人留连忘返。
乙：梦是甜蜜的，令人心旷神怡。
甲：努力吧!
乙：奋斗吧!
甲：春播一粒粟，秋收万颗籽。
乙：祝大家心想事成，美梦成真
甲：下面请听独唱《梦的光点》。
乙：演唱者：九(3)班朱杏。
8.甲：人逢佳节精神爽
乙：张灯结彩庆元旦
甲：恭喜，恭喜，恭喜你。
乙：心想事成好运来
甲：下面请听合唱《恭喜，恭喜》。
乙：演唱者：七(1)班黄文璐、钟玉娟等。
9.甲：爱就像大海，包容万物
乙：爱就像春风，吹醒大地
甲：爱似酷署习习的凉风
乙：爱像严冬融融的太阳
甲：只要人人都献出一点爱
乙：世界将变成美好的人间。
甲：请听合唱《让世界充满爱》。
乙：合唱者八(3)班。
10.甲：小品语言讽趣幽默耐人寻味
乙：小品表演滑稽可笑引人入胜。
甲：下面请欣赏小品《县官见知府》
乙：表演者：九(1)班，邱海星、王欢等。
11.甲：团结就是力量
乙：团结就是胜利
甲：大家手拉手。
乙：齐步向前走。
甲：下面请欣赏舞蹈《大家一起来》。
乙：表演者：七(3)班。
12.甲：园丁的辛勤劳动，种子从发芽长成大树
乙：教师的辛勤培育，我们从无知走向成熟。
甲：往事如烟
乙：未来如画。
甲：请听小合唱《不再玩泥沙》。
乙：合唱者：八(1)班，黄巧、黄炳凤等。
13.甲：鲜花常在荆棘中
乙：无限风光在险峰
甲：甜酸苦辣皆尝过
乙：富裕人生不虚空
甲：坎坷坦途若等闲
乙：问心无愧笑春风
甲：潇潇洒洒走一回。
乙：堂堂正正做英雄
甲：下面请欣赏舞蹈《潇洒走一回》。
乙：表演者：九(2)班，刘娟、刘清华等。
14.甲：相声是我国传统艺术
乙：说、唱、逗、笑给人快乐。
甲：下面请听相声《竞选村长》。
乙：表演者：七(2)班，谢金文、黄琳等。
15.甲：轻轻吹口气
乙：石头变雄鸡“奇”
甲：虚虚扬扬手
乙：天鹅变成鸭梨“怪”
甲：千变万化知多少
乙：尽在魔术世界里。
甲：请看魔术《火柴复原》。
乙：表演者：八(2)班，侯云剑
16.甲：下面请欣赏舞蹈《灰姑娘的眼泪》。
乙：表演者：九(3)班。
17.甲：后羿射日，是个美丽的传说
乙：十个太阳留下了一个
甲：我们的同学人小志大，可下洋捉鳖
乙：可上九天揽目，还能种太阳。
甲：不信，请看舞蹈《种太阳》。
乙：表演者：黄文路、徐蕾等9人
18.甲：春天是美丽的，
乙：特别是在《栀子花开》的时候
甲：下面请欣赏舞蹈《栀子花开》。
乙：表演者：八(3)班
19.甲：兴国人民有着光荣的革命传统。
乙：苏区时期创造了第一等的工作
甲：兴国山歌更是闻名遐迩。
乙：一声“哎呀嘞”包含着浓浓情意。
甲：下面请听兴国山歌《送郎当红军》。
乙：表演者：九(1)班，钟青福。
20.甲：俗话说，笑一笑，十年少
乙：相声令人捧腹，让人百听不厌。
甲：下面请听相声《百吹图》。
乙：表演者：七(3)班
21.甲：一声“哈”，气吞山河
乙：一出拳力敌万均。
甲：刚劲孔武跆拳道。
乙：有志男儿当自强。
甲：下面请欣赏跆拳道《男儿当自强》。
乙：表演者：八(1)班，欧阳跃、黄信同学。
22.甲：教师是普照万物的阳光
乙：教师是吹绿大地春风
甲：教师是辛勤的园丁
乙：教师是燃烧的蜡烛
甲：大地当纸，也书不完您的辛劳
乙：海水做墨，也写不尽您的奉献
甲：桃花潭水深千尺
乙：不及列中教师情
甲：下面请听诗朗诵《教师，节日好》。
乙：朗诵者：九(2)班，刘娟、钟志强。
23.甲：月有阴晴圆缺
乙：人有悲欢离合
甲：展开你的翅膀
乙：放飞你的梦想
甲：搏击吧!一切困难都将在你的脚下低头。
乙：奋斗吧!你定能飞到理想的彼岸。
甲：下面请听独唱《隐形的翅膀》。
乙：表演者：七(2)谢丽萍
24.甲：一只筷子容易断，十双筷子断就难。
乙：团结友爱相帮助，合作和谐乐融融。
甲：下一个节目舞蹈《大家一起来》。
乙：表演者：八(2)班谢圆圆、钟小青等。
25.甲：没有节目
乙：没有节目
26.甲：火车不是推的。
乙：牛皮却是吹的
甲：吹吹吹，看你，吹它个天花乱坠
乙：吹吹吹，看你，把火车吹飞。
甲：下面请听相声《吹吹吹》。
乙：表演者：七(1)班俞增强、朱兴福。
27.甲：独在异乡为异客，
乙：每逢佳节倍思亲
甲：遥知兄弟登高处
乙：遍插茱萸少一人。
甲：下面请欣赏小品《兄弟》。
乙：表演者八(3)班。
青春班会主持词篇十七
d.大家晚上好!
a.我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来凝聚友谊;。
b.我们相聚在这里，以智慧铸就辉煌，以忠诚谱写明天!
c.今天就让我们乘着歌声的翅膀，自由飞翔!
d.今晚就让我们踏着炫丽的舞步，尽情欢笑!
a.“青春中国梦”联欢晚会现在开始。
b.请允许我介绍亲临我们班级晚会的领导，他们有：、...。
c.让我们向各位领导各位老师的亲临现场表示最热情的欢迎。
d.首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话并献歌。
a.感谢校长精彩的发言和优美的歌声。春暖花开，万物生长，惬意的心情，如诗的生活，令人如痴如醉。
b.就让我们一起感受“青春中国梦”的美好吧。有请、带给我们的《青春梦中国梦》。
a.悠扬的旋律，我想起一首古诗：采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。
b.下面让我们一起欣赏来的《美丽青春》。
a.来到号称我国，真是令人激情澎湃，充满无限的敬意和遐想。拿破仑说过：不当将军的兵不是一个好士兵。
b.嗯，那么就用年最热最红的“神曲”来代表此时我们的心情吧。掌声有请，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌声、美食、舞蹈，精彩纷呈，流连忘返。我们忘记了年龄、忘记了职务、忘记了世界。
b.有请带给我们的《onenightinbeijing》。
a.正是江南好风景，落花时节又逢君。
b.好歌不断，有请带来的《梦想成真》。
互动环节(游戏、谜语、即兴等，根据情景和实际商议和调整)。
a.咱们班同学真是热情活跃、多才多艺啊。
b.是的。下面这个节目让我们领略到一个大哥的风范和魅力，有请隋少彬的动作大片：双节棍。
a.古人有“士为知己者死，女为悦己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b.现在请欣赏《青春啊青春》。a.你到底爱谁?想知道答案吗?
b.想。
a.想的话，就听下一首《梦想啊梦想》，有请。
a.优美的旋律总会打动我们内心深处，听情歌不能少了这首老歌，现在请继续欣赏《再过二十年我们来相会》。
b.掌声有请。
a.此情可待成追忆，只是当时已惘然。美妙婉约的歌声，总是令人生发许多惆怅和感慨。
b.是啊，在此也祝愿天下有情人终成眷属。现在请欣赏合唱《明天更美好》。
a.相声，是一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
b.现在请欣赏带来的相声表演。
a.正是因为每个同学大力的支持和精心的准备，才有了我们今晚精彩的晚会，正如一句歌词不经历风雨，怎能见彩虹，让我们再一次用热烈的掌声感谢舞台上的这些英雄。
b.没有人能随随便便成功，下面让我们一起重温这首励志的经典老歌《真心英雄》。
a.掌声有请、。
a.十八大、两会，描绘出我们个人和国家发展的宏伟蓝图;。
b.中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦，关系着你我他。
c.有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
d.现在有请带来的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
a.天天喊着“同学”，今天倍感亲切;。
b.天天喊着“老师”，今天倍感留恋;。
c.天天喊着“点名”，今天倍感温馨。
d.即将离开美丽的校园，一切都那么美好温暖。
a.悠扬的歌声，放飞我们心中的理想;。
b.激情的舞蹈，舞动我们绚丽的青春。
c.会当击水三千里，自信人生五百年。
d.亲爱的朋友们，晚会到此结束了。
a.再次感谢莅临晚会的各位领导和嘉宾，
b.感谢各位同学的支持和参与。
c.祝福我们的祖国繁荣昌盛，实现“中国梦”;。
d.祝福我们的友谊地久天长，事业有成，健康幸福。
合：朋友们，再见。
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