方案的制定需要考虑风险因素，做好应对措施和预案。方案的可行性和可行性研究是制定方案的重要前提。下面是一些领先企业采用的成功方案，可以作为您制定方案的参考。
开展图书馆读书月活动方案篇一
为贯彻党的____大报告中提出的“深化全民阅读活动”精神，助力全民阅读高质量发展，落实教育部、中央宣传部等联合发布的《全国青少年学生读书行动实施方案》，《____自治区青少年“书香涵养精神阅读启智人生”读书行动方案》通知要求，以及中国图书馆学会2023年全民阅读工作部署，引导大学生树立崇高理想，涵养浩然之气，提升青年学子的阅读能力、学习能力和创新能力，推进我校校园文化建设，图书馆、党委宣传部、团委、学生工作处联合开展________大学2023年“读书月”活动。
活动主题。
求实奋进、知行合一。
活动目标。
引导大学生树立“以读书为荣”的价值观念，培育“以读书为乐”的生活方式，搭建“以读书为用”的进步阶梯，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚阅读氛围，建设学习型书香校园。
活动时间。
4月1日——5月15日。
活动内容。
经典阅读。
诺沐共读（第十六期）。
线上共读《淮南子》，在线交流、撰写心得，按要求完成各项阅读任务。通过专业导读、原文“读观诵写”、阅读分享等，引导学生进行细读深读，激发学生阅读经典的热情，通过结伴共读、相互激励，助力学生养成良好阅读习惯。
“秒读驿站”系列。
社科中文图书借阅区集中设立“中华传统文化典籍”“诺贝尔获奖作品”“红色文献”等多个主题文献专架，营造泛在阅读环境，吸引来馆学生走近馆藏图书、参与阅读。
图书馆微信公众号专栏发布“每周一书”荐书短视频，由学生真人分享阅读感受、推荐好书。
开展乐读会，以朗读方式交流、分享个人喜爱的图书，激发学生自主阅读兴趣和持续阅读动力。
《百部经典》校园行系列。
组织学生参加原著诵读展示、微书评荐书等百部经典阅读推广活动，引导学生亲近经典，提升大学生群体对中华传统文化的理解和认知。
专题讲座。
“诺沐分享”名师讲坛。
邀请本校名师与学生近距离分享读书与治学的感受和方法，引导学生通过阅读提升人文素养，通过阅读助力专业学习、激发创新能力，以读书为用搭建人生进步的阶梯，让勤奋学习成为青春远航的动力。
智搜微课堂。
举办笔杆网、超星、新东方等4场数据库利用讲座，通过“讲解+上机培训”的形式，增进师生对数据库的了解，满足读者数据库使用需求，提高数据库利用率。
“百部经典”微讲座。
配合国学经典品读和百部经典校园行活动，利用微信公众号推送6期“百部经典”专家讲座视频，吸引学生阅读经典，从经典中汲取古代先贤的智慧和经验，增强大学生传承中华传统文化的社会责任感。
信息素养微课堂。
针对师生论文撰写过程中遇到的问题，将文献计量分析方法、学术引文规范等内容化整为零，每期一个知识点、每周一期，以2-5分钟微视频的方式，进行直观展示和详细介绍。引导学生利用碎片化时间自主学习，精准解决问题。
精彩比赛。
中华经典美文诵读大赛。
通过诵读中华经典美文，用声音传播经典，提升大学生普通话朗读能力和传统文化素养，增强弘扬和传播中华优秀传统文化的自觉性。初赛提交诵读视频，决赛采取现场表演。
红色经典诵读大赛（决赛）。
普通话诵读红色经典，旨在提高学生的普通话水平、传承红色基因、滋养爱党爱国情怀。经初赛评选入围的11名选手进入决赛，决赛采取在线评审。
“悦读之星”读书演讲风采展示。
组织学生自选书目阅读、录制读书心得视频在线参加活动，用阅读传递信心，以精神凝聚力量，展示我校浓厚阅读氛围。校内获奖作品将推荐参加全国作品展示活动。
全国民族院校大学生信息素养大赛。
通过比赛提高大学生信息素养教育水平，增强对信息素养的学习和关注，推进“信息素养”的应用与实践。比赛分为初赛和决赛两个阶段，全部采取线上答题模式。
“阅读+”系列推广。
非遗文化宣讲与体验·中国剪纸。
讲解中国剪纸艺术发展历史、剪纸基本技巧，现场指导学生体验手工剪纸，让学生走近非遗文化，沉浸式体验剪纸艺术之美和中国传统文化的魅力。
“传递‘文明之光’”馆校合作。
与新城第一中学联合开展教师培训，依托博物馆丰富地方文化馆藏，以“看、听、感受、体验”等多种方式，宣传推广西辽河文明发展历史，激发文物资源的时代活力，切实发挥自治区科普示范基地和自治区科普教育基地功能，促进各民族文化交往交流交融，让文明之光照亮新征程。
“我为旧书换新颜”图书修补体验。
由馆员讲解书籍结构组成、破损图书修补方法和基本流程，参与学生在馆员指导下完成修补任务，将劳动教育融入体验活动，提升学生爱书护书、文明阅读意识。
“演绎中华典籍，弘扬传统文化”视频展示。
依托《典籍里的中国》节目内容，选取其中的人物或文献，进行模仿表演，录制视频参加展示活动。通过参与活动提升同学们经典阅读兴趣，加深对中华优秀传统文化的了解和认知。
书林撷英。
“鲜阅”主题图书展借。
分专题展出馆藏新书，为师生了解、借阅馆藏新书提供快捷途径。书展精选馆藏图书500余册，分获奖图书、新生必读图书、借阅排行榜单图书、地方文化、艺术图册等专题。图书馆微信公众号专栏同步推介。
蒙汉互译文学作品推介。
遴选馆藏优秀蒙古文文学作品及其中文译本，借阅区设主题展架、公众号在线推介，引导学生深刻理解多元文化背景下蒙汉文学相互影响、相互促进的交融关系。
“纸润流芳”特藏文献揭秘。
以线上图文展方式介绍《古今图书集成》编修、收藏与保护、流传的历史，以及馆藏《古今图书集成》相关文献、馆员文献研究情况，引导学生了解古籍经典中的哲学思想、人文精神、价值理念和道德规范，感受古籍蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。
“秒读驿站”一期一诗。
利用图书馆微信公众号分期推送现代诗作品，每期介绍一首诗、一位诗人，以此为切入点推送相关馆藏期刊及更多作品原文，带读者走近、欣赏中国现代诗。
组织领导。
1、统筹协调。图书馆成立读书月活动领导小组，加强各部门沟通和协调配合，保证各项活动顺利开展。
2、活动宣传。做好活动宣传和信息发布，各主办单位及时通过网站、微信公众号对活动情况进行宣传报道。
3、细化落实。各项活动按方案要求，明确分工、有序推进。
图书馆。
2023年4月。
开展图书馆读书月活动方案篇二
“阅读的力量”
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日——4月28日。
地点：图书馆大厅职责部门：办公室。
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇职责部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座。
图书馆将邀请xx省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，xx省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读潜力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部。
时间：4月18日前职责部门：采编部。
为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部。
时间：4月20日——4月28日。
职责部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅。
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
职责部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日——4月24日下午3：
地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部。
0、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期职责部门：信息技术部。
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
开展图书馆读书月活动方案篇三
4月23日是第xx个“世界读书日”。在第xx个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”。
2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
比赛时间：4月23日下午。
比赛地点：图书馆书库。
3、校园“读书之星”排行榜。
4、图书漂流。
时间：4月x日—x日。
主题：“漂流图书，分享书香。播送知识，传递信任”。
地点：图书馆四楼学生自修室。
1、迎接4•23让我们一起读书吧!
2、阅读改变命运，知识造就人才。
3、交流读书体验，享受读书快乐!
4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。
5、问渠那得清如许，为有源头活水来。
6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
开展图书馆读书月活动方案篇四
各部、处、室，各学院（部）：
在倡导“全民阅读”的氛围下，阅读，已然成为了汲取先人智慧、提升个人灵魂的重要方式。图书馆秉承“和成，育秀”校训，“读者第一”服务理念，助力培养有国际视野的高素质应用型外语人才及相关专门人才，本学期将开展以“乐读、会读、勤读，书香伴我成长”为主题的读书月活动，进一步推动校园文化建设，浓厚人文氛围，展现我校大学生精神面貌，提高学习力、鉴赏力。现将本次读书月活动相关事宜通知如下：
一、活动主题。
“乐读、会读、勤读，书香伴我成长”
二、活动目标。
益智明理——爱读书。
良师益友——读好书。
学海无涯——勤读书。
三、活动时间。
20__年__月至20__年__月。
四、活动对象。
全校师生读者。
活动内容。
活动之一：新教师、新生入馆培训。
图书馆是人类知识的宝库，是学校文献信息中心和教学科研的重要组成部分，为更好地让新入职教师、新入学学生学会利用图书馆，快捷准确地找到所需的文献及网络信息，让图书馆成为他们教学和科研的助力，我馆以线上线下、集中培训和参观点面结合开展新教师、新生入馆培训，详细得介绍我馆的硬件设施、软件资源、服务项目，并做好实地参观工作。
活动时间：__月。
活动地点：____校区图书馆。
活动之二：“joinus”——图管会招新活动。
为保证“读者之友”图书工作管理委员会有新鲜的血液注入，培养高素养后备力量，更有效地开始读者服务、阅读推广工作，实现图管会干部的新老交替，培养和壮大干部队伍，保证工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，发挥朋辈教育。
活动时间：__月-__月。
活动地点：____校区。
活动之三：“笹川杯品书知日本征文大奖赛20__”征文大赛。
为鼓励中国大学生通过阅读各类与日本相关的书籍，撰写论文、感想、体会等形式的文章，达到互相感知、相互交流、相互理解、相互尊重的目的。同时，激发中国大学生对日本社会、经济、文化等各方面了解和研究的兴趣，促进中日两国人民之间的友好往来，共建和平世界，特开展“笹川杯品书知日本征文大奖赛20__”征文大奖赛活动，借助图书和阅读促进中日友人相互了解和相互尊重。
活动时间：__月30日截止。
活动之四：数字资源“一小时”培训讲座。
讲座时间：20__年__月—__月。
具体安排请关注图书馆官方微信公众平台发送的推文。
活动地点：两校区各学院。
活动之五：“十佳月度借阅之星”评比活动。
为激发学生的读书热情，营造浓郁的校园读书氛围，图书馆面向全校班级开展“最佳月度读书组织单位”“十佳月度借阅之星”评比活动。通过读者借阅量统计分析，生均借阅量最高的前10名读者为月“十佳月度借阅之星”，并将评选结果在图书馆公众平台公布。
活动时间：20__年__月-__月。
活动之六：数字资源系列活动。
为让读者更好地了解数据资源，掌握使用方法，图书馆与数据资源库联动举办系列活动、比赛，以提高数据资源库使用率，浓厚学习氛围。
活动时间：20__年__月—2023年__月。
详尽内容请关注图书馆官方微信公众平台发送的推文。
活动之七：读书沙龙阅读分享会活动。
为更好地推广图书馆图书资源，给读者搭建阅读交流平台，形成进取、互学、分享的氛围，以个别读者的读书行为引领更多读者形成良好的阅读习惯，图书馆与学工互动，以共读式、汇报式、交流互式等方式开展阅读分享会。
活动时间：20__年__月-__月每月一次。
具体时间、地点请关注图书馆官方微信公众平台通知。
活动之八：数字资源一条街活动。
图书馆拥有丰富的数字资源，可以帮助您方便获取需要的信息，您都了解并掌握这些工具了吗？并不是很熟悉？没关系！图书馆邀请合作数据商们开设小摊位，跟您面对面交流，帮您熟悉数据库功能及使用，替您答疑解惑。同时宣传图书馆的数字资源，使图书馆服务进一步深入读者内心。
活动时间：20__年__月。
活动地点：____校区图书馆。
活动之九：“学长学姐荐读”有奖征集。
图书馆诚邀读者推荐经典图书，形成视频集锦，评选出一二三奖若干，颁发证书及奖品，布官网官微，供我校广大读者借鉴学习，指导我校读者阅读专业好书，在书香人生处处留下诗意风景，学习和科研之路越走越宽广。
活动时间：20__年4月-12月。
活动之十：
“悦读越心动”——新书、好书推介活动。
美好的书和美丽的你一样，都是可遇而不可求的，一本好书，能使人从“阅读”升华到“悦读”的境界，为此图书馆通过线上平台精选近年来各图书排行榜共同上榜好书，引领读者进入精彩的“悦读”世界。
活动时间：20__年__月下旬。
活动之十一：“书香班级”评选活动。
“书香有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为激发广大读者的阅读热情，营造积极的读书氛围，图书馆决定开展“书香班级”评选活动。图书馆通过班级借阅量进行综合考评，在全校所有班级中评选出20__年度借阅量最高的十个班级，颁发证书，奖品。评选结果将在图书馆公众平台上公布。
活动时间：2023年1月上旬。
活动之十二：“十佳借阅之星”评选活动。
为进一步提高图书馆为读者服务的质量，充分满足读者的需求，实现图书馆资源的有效利用，图书馆决定开展“十佳借阅之星”评选活动。图书馆根据读者借阅量进行综合考评，在全校学生读者中评选出20__年度借阅量前十的读者，颁发证书、奖品。评选结果将在图书馆公众平台上公布。
活动时间：2023年1月上旬。
________外国语学院图书馆。
20__年__月。
开展图书馆读书月活动方案篇五
阅百年历程，传精神力量。
根据读者在20xx年4月10日—20xx年4月10日期间借书量的统计，评选出第十三届校园“读书之星”，其中教工“读书之星”10名，学生“读书之星”20名，鼓励全校师生充分利用图书馆馆藏资料和信息资源，不断提升综合素养和专业水平，营造学校良好学习风气。
评选结果见附件一。
值伟大的中国共产党建党100周年之际，为了使广大读者全面了解中国共产党百年光辉历程，深刻理解和领悟党的奋斗历史，歌颂党的丰功伟绩，坚定跟党走的信念，我们将开展馆藏红色图书文献重点推荐活动，为广大读者提供更多更好的红色读物。
馆藏红色图书文献目录见附件二。
（三）筹建“红色书屋”，传承红色文化。
我们将在图书馆一层大厅筹建“红色书屋”。立足红色文献资源，传承红色文化基因，推广党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史等重点出版物，引导读者全面了解中国共产党百年光辉历程、伟大成就和宝贵经验，传承奋斗精神，凝聚时代力量。
（四）开展“共享共建，服务社会”活动。
积极响应《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和20xx年远景目标纲要》中提出的“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”的号召，落实“双高”学校建设服务社会的目标任务。
1、捐赠期刊，助力乡村教育。将于月20日赴爱国主义教育基地——革命老区阳泉市桑掌村开展期刊捐赠活动。
2、助力筹建社区读书室。图书馆党支部与成人教育部党支部为迎泽南社区党支部捐赠部分期刊读物，为迎泽南社区筹建读书室助力。
3、倡导全民阅读，实现资源共享。图书馆将为社区居民开放阅读场所，并开放纸质资源和数字资源，为社区居民提供良好的学习条件和查阅服务。
湖北三星书店春季线上图书博览会正在举办中，支持电脑、手机等多终端登录，全校教职工均可通过以下网址进行推荐，图书馆将对所选书目尽快采购并提供借阅。
网址：xxx。
登录账号：xxx和xxx。
密码：xxx。
联合xx集团开展“每日阅读”活动，依托xx20余年电子图书运营的相关经验，汇入独家名师导读视频资源，结合各大高校推荐必读书目清单，整理出国学经典、中国文学、世界文学等八个板块的书籍200余本，让读者在阅读中发现乐趣，爱上阅读。
参与方式见附件三。
（七）xx移动图书馆简介。
xx移动图书馆是专门为读者打造的专业移动阅读app，拥有海量图书、期刊、报纸、音视频、公开课、学位论文等资源。读者使用学号/借阅证号登录，绑定手机号码和本单位用户信息，即可实现海量资源的检索、下载获取、收藏、分享、笔记、小组交流等功能，同时还可以获取图书馆最新资讯，参与图书馆组织的阅读活动，为读者提供方便快捷的移动阅读服务。
使用方法见附件四。
开展图书馆读书月活动方案篇六
阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。为献礼建党____周年，进一步加强校园文化建设，营造浓郁读书氛围，总结阅读推广经验，在4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合多部门和学院举办“校园读书月”活动。
二。活动主题。
品读百年、逐梦青春。
三。主办单位。
图书馆、校团委、学工处。
四。活动时间。
20__年4月下旬至5月下旬。
五。活动内容。
“校园读书月”活动启动仪式。
举行________大学“校园读书月”活动启动仪式，宣布“校园读书月”活动方案，表彰20__年度“阅读先进集体”和“十佳阅读之星”。
承办单位：图书馆办公室、南校借阅部。
“你选书我买单”线上图书荐购。
读者既是图书馆的服务对象，也是馆藏文献建设的主体。每个读者都能通过开放的线上平台荐购图书。特推出“建党____周年党史专题”，切实服务全校师生读史知史明史、爱党爱国敬业。
承办单位：图书馆资源建设部。
“圕说百年”党史学习教育资源每日推介。
积极发挥图书馆文献信息资源优势，每天精选一篇重要论述、一本经典著作、一个影像纪录，助力学校党史学习教育深入开展。同时上线的还有党史学习教育文献资源专题网站。
承办单位：图书馆文献编目部、系统建设部、信息咨询部。
“夜读者”阅读推广大赛。
夜读能掩盖白日的浮躁，寻求内心的对话。百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，让我们一起奋进青春，逐梦征程，收获更多的成长与喜悦。
承办单位：图书馆南校借阅部、农学院团委、图书馆志愿服务队。
“品读泰山”读书征文。
泰山雄伟大气，又不失秀美，每个人眼中的泰山又是不同的。书中的泰山，文字更美丽，描写更灵动，寓意更深刻。让我们一起品读泰山风采，品味泰山文化，品析泰山精神。
承办单位：图书馆北校借阅部。
“建党百年红色记忆”观影答题。
百年风雨兼程，百年奋斗不息，留下了很多个英雄的故事，通过观看“红色电影”，一起重温历史，感受爱国精神！
承办单位：图书馆信息咨询部。
“建党百年峥嵘岁月”21天打卡计划。
每天30分钟讲座，名师云集，将军院士开讲。三个篇章，21场讲座，21天打卡计划，共同回顾百年峥嵘岁月。
承办单位：图书馆信息咨询部。
“创意荐书阅见青春”阅读推广视频征集。
你可以是阅读者，也可以是阅读的分享者、传递者、创作者……录制一段阅读创意短视频，为青春留下最美好的记忆。
承办单位：图书馆信息咨询部。
“青春方启载梦起航”毕业季拼图挑战赛。
毕业是一场永不离场的筵席，为了心中梦想，我们追梦前行。看视频课程，集拼图碎片，挑战赛带你一同获取新知。
承办单位：图书馆信息咨询部。
“图书馆杯”全民英语口语风采展示大赛。
百年辉煌，世界听我说！坚定文化自信，讲述中国故事，传递中国力量，推动构建人类命运共同体，共同建设更美好的世界。
承办单位：图书馆北校借阅部。
图书馆馆徽及文创产品设计大赛。
新起点，新征程，新形象。馆徽设计意在彰显图书馆博大精深的文化底蕴，体现锐意进取的精神面貌，塑造和提升影响力。
承办单位：图书馆办公室。
主题图像创意设计作品展。
20__年全国第__届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动我校成绩斐然。让我们通过图像创意再次感受：图书馆，让生活更美好！
承办单位：艺术学院、图书馆办公室。
“图书馆有约”系列讲座。
每年阳光明媚的春光里，赴一场与图书馆的约会。今年，让我们一起来聊聊关于影视摄影、营养美食、健康阅读、时间管理和农业文化遗产的那些事儿，播种希望，拥抱明天。
承办单位：图书馆北校借阅部。
“书香讲坛”系列培训。
开展各种形式的培训讲座活动，帮助读者更好地了解图书馆，熟悉图书馆各类资源和服务，提升读者的人文素养、信息素养和技能，提高文献信息资源的利用效果。
承办单位：图书馆信息咨询部。
“爱讲解爱志愿”讲解员大赛。
以贴合新生实际的现场讲解形式，帮助讲解员们切实感受和体会讲解环境及氛围，熟练讲解内容，提升讲解技巧，为新学期新生入馆现场讲解培训工作选拔优秀志愿讲解员。
承办单位：图书馆南校借阅部、图书馆志愿服务队。
开展图书馆读书月活动方案篇七
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月x日————4月x日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的.山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月x日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月x日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第xx个“世界读书日”，图书馆计划开展为期x天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月x日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月23日——4月x日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月x日——4月x日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
第xx个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日——4月x日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日——4月x日下午。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
开展图书馆读书月活动方案篇八
为深入学习宣传贯彻党的____大精神和____，推进学习型团组织建设，激发学生阅读兴趣、提高学生阅读水平，努力在校园中营造积极向上、清新高雅的书香校园氛围。校团委联合学校图书馆将于4月至5月组织开展____幼儿师范高等专科学校20__年“读书月”系列活动，特制定如下活动方案。
一、活动主题。
点燃读书激情、共建书香校园。
二、活动时间。
20__年4月8日—5月14日。
三、主办单位。
校团委、图书馆。
四、活动内容。
（一）读书月氛围营造。
时间：4月10日前。
地点：校内。
活动内容：依托微博、微信及网站推送和发布“读书月”相关活动信息；发动校园之声广播站播报读书月专题栏目，布置一期专题黑板报；通过海报展板、横幅签名宣传“读书月”活动，启动读书月。（小礼品由____、____、____赞助）。
（二）“____杯”征文大赛。
时间：征稿截止4月20日。
参与对象：全校学生。
征文主题：“以书为伴筑梦未来”
投稿方式：通过____“学习通”平台提交作品，网络海选出点击量前21名的同学，由专家评审后选出各级优秀作品，于5月14日的颁奖典礼上进行表彰。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，人气奖15名（奖品由____赞助）。
（活动细则见图书馆、校团委微信公众号）。
（三）好书推荐活动。
时间：4月14日。
地点：学校小广场。
参与对象：全校师生。
参与方式：将自己喜爱的书籍通过校团委微博平台进行分享，点赞、评论及转发量高的分享者还可获得精美小礼品，同时只要参与了本活动都可获得一枚“点赞贴纸”，在书签diy活动现场展出时，为自己心仪的书签进行投票。
（四）“____杯”书签diy活动。
时间：征稿截止4月20日。
参与对象：全校学生。
投稿方式：书签作品由各系部进行收集并筛选出15个优秀作品后提交至校团委，书签将在小广场进行展出，并开通现场点赞活动，参与好书推荐活动拥有“点赞贴纸”的同学才可进行投票。
奖项设置：最高人气奖2名，人气奖8名（奖品由____赞助）。
（五）“____杯”朗读大赛。
时间：征稿截止4月20日。
参与对象：全校师生。
投稿方式：通过____“学习通”平台提交作品，网络海选出点击量前21名的同学，由专家评审后选出6名优秀作品，参加五月举行的朗读大赛总决赛，现场朗读作品。
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，人气奖15名（奖品由____赞助）。
（活动细则见图书馆、校团委微信公众号）。
（六）中国____科研研修平台专题讲座。
时间：4月23日。
地点：学校演播厅。
参与对象：全校教师。
五、工作要求。
（一）高度重视，统筹落实。
全校各基层团组织要高度重视，站在建设“书香幼专”、提升内涵发展、推进社会主义核心价值体系建设的战略高度，统一思想，认真安排落实，把读书活动与建设学习型团组织相结合，与学习贯彻党的____大精神和____相结合，做到统筹安排，相互促进，确保我本次“读书月”活动取得实效。
（二）创新方式，广泛动员。
各基层团组织要根据活动主题及内容，精心组织，主动作为，大胆创新，围绕总体活动安排，开展更多特色突出、形式多样、富有成效的读书活动，吸引全体师生广泛参与，努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性。
（三）大力宣传，营造氛围。
充分利用广播、网络、宣传栏等形式载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。
开展图书馆读书月活动方案篇九
1、通过“4、23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4、23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
“我读书，我快乐”
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座（20**年4月23日上午9：30）。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4、23日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛（20**年4月26日上午9：00—10：00）。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动（20**年4月25日上午9：00—11：00）。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动（20**年4月26日上午10：00）。
开展图书馆读书月活动方案篇十
书籍是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。根据20xx年全市教师教育工作，决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。
一、指导思想
以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“读书点亮心灵”为主题，以提升教师专业化素养为重点，以打造书香校园为载体，以校本培训为基本形式，以典型带动、全员参与为基本思路，广泛开展教师读书活动。通过活动，实现教师理论素养、师德修养和教学技能的综合提升，促进学校内涵式发展，让读书学习成为广大中小学教师的自觉行为和生活习惯。
二、工作目标
1.通过开展教师主题读书活动，营造良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
2.通过开展教师主题读书活动，愉悦教师身心，启发教育智慧，打造幸福教育，建设一支学习型、研究型教师队伍。
3.通过开展教师主题读书活动，发挥榜样引领的作用，推出一批热爱阅读、特色鲜明、学有成果的读书领军人物。
三、活动原则
1.基础性与发展性统一。在教师阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为根本，把教育教学名著推荐给老师阅读。通过阅读激发教师持久的阅读兴趣，引发教师对教育问题的思考，从而形成终身阅读的学习自觉。
2.经典性与时代性统一。经典著作经过时间检验，属于全世界、为多数人所认可，要引导中小学教师有鉴别的加以对待，有扬弃的予以继承，学会从阅读教育经典中汲取营养，吸收理念。现代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，要把真正优秀的时代读物遴选推荐给教师，用时代的眼光，推进教育的现代化。
3.层次性与整体性统一。推荐给中小学教师的书籍，既要注重思想内容的深刻性，又要注重书籍本身的可读性;既要考虑名教师、骨干教师、一般教师和新教师不同层次的阅读需要，也要兼顾阅读自身的连续性、整体性和系统性。
四、工作重点
1.制定方案，倡导自觉阅读。各县市区、各学校要结合实际制订教师主题读书活动实施方案，要充分发挥领导干部、骨干教师的典型带动作用，激发教师的读书热情。市教育局统一下发“20xx年教师主题读书活动书目”(见附件1、2)。重点研读书目为必读书目;选读书目可以根据本人的实际情况自选。引领教师明确阅读书目、内容目标等，倡导教师自觉读书，引导教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分。
2.撰写体会，进行阅读反思。组织教师阅读，倡导每天至少阅读半小时，坚持每月阅读一篇佳作，每学期阅读两本教育专著，积极撰写读书笔记。各学校要统一发放教师专用读书随笔撰写本，做到人人写读书随笔，人人抒教育情怀。
3.研讨交流，展示阅读感悟。各县市区、各学校可通过组织读书沙龙、读书讲坛、教师辩论赛、演讲比赛等活动，引导教师深入研读教育名著、中华文化经典，引导教师有重点地读、深入地读、细致地读，积累丰富的教育或读书案例。
4.读书征文，引领探究性阅读。市教育局将组织开展“读书点亮心灵”读书征文评选活动。依据读书笔记撰写、读书征文评选、读书演讲比赛参与和读书活动开展等情况评选出100名乐读、乐写、乐思的“三乐型”教师，并给予一定的精神和物质奖励，不断提升教师读书实践成果和素质教育经验，引领带动全市教师专业化发展。
5.搭建平台，推广典型经验。各县市区、各学校要及时发掘、总结推进教师主题读书活动的典型经验和创新成果，可通过现场会、专题研讨会等进行宣传推广。《济宁教育》、济宁教育网将系列推出“三乐型”教师读书成果展示，大力宣传推广典型经验。
五、保障措施
1.提高认识，切实增强开展教师主题读书活动的重要性和必要性。开展教师主题读书活动是推动教师专业化发展、探索素质教育和创新人才培养的重要途径。各县市区、各学校主要领导要提高认识，明确开展教师主题读书活动的重要性，明确教师主题读书活动负责人，统筹安排教师主题读书各项活动。
2.加强管理，确保主题读书活动质量。各县市区、各学校要制定教师主题读书活动实施方案，健全规章制度，明确工作职责，及时跟进督导。各学校要将读书活动与校园文化建设相结合，与校本培训工作相结合，确保教师全员参与;要将教师主题读书活动纳入年度目标考核内容，建立考核评估、表彰奖励等机制，确保主题读书活动取得实效。
开展图书馆读书月活动方案篇十一
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。
二、活动内容及安排。
（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。
（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。
（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。
全系统地税干部至少要精读好三本书：
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。
（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。
（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。
（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。
（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。
（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。
（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。
五、措施要求。
（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。
（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。
（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习？进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。
开展图书馆读书月活动方案篇十二
今年4月23日是第1x个"世界读书日"(又称"世界图书和版权日")。为响应温"多读书"的号召，在第十四个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
"知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近"
1.以多种方式介绍4.23世界读书日。
2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的.能力。
比赛时间：4月23日下午16：00
比赛地点：图书馆一楼书库
3.校园"读书之星"排行榜。
4.图书漂流。
时间：4月25日-26日
主题:"漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任"
地点：图书馆四楼学生自修室
迎接4・23让我们一起读书吧!
阅读改变命运，知识造就人才。
交流读书体验，享受读书快乐!
了解读书新方法、掌握"读秀"新门径。
问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)
各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。(雨果)不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。(赫尔岑)书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基)
开展图书馆读书月活动方案篇十三
为了进一步促进“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读水平，提升阅读能力，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，学校决定于5月5日开展“读书与演讲”活动，特制定此活动方案。
组长：
责任组长：
副组长：
成员：校委会成员及各处室干事年级组长班主任语文组教师。
领导小组下设9个职能小组，具体分工如下：
1.培训组。
组长：
成员：
2.宣传组。
组长：
成员：
3.后勤保障及舞台设计组。
组长：
成员：
4.安全保卫组：
组长：
成员：
5.纪检及场地划分组。
组长：
成员：
6.音响控制。
组长：
成员：
7.现场调度组。
组长：
成员：
8.制奖及计分组。
组长：
成员：
计分：
9.评委组。
组长：
评委:。
1、演讲材料（35分）。
思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
2、语言表达（35分）。
演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
3、形体语言（15分）。
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
4、主体形象（5分）。
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
5、会场效果（10分）。
演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
1、每位演讲者的时间必须控制在3--5分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
本次读书与演讲活动分初中组、高中组两组，比赛根据综合得分高低，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
开展图书馆读书月活动方案篇十四
"世界读书日"全称"世界图书与版权日"，又译"世界图书日"，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为"世界图书与版权日"，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多，读者协会携手景德镇学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同形式的`活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解"世界读书日"并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。
图书馆、读者协会、社团联合会
xx年4月23日
景德镇学院图书馆
活动1：宣传海报：
在4月23日世界读书日的这一天，告诉亲人和朋友："今天是世界读书日，让我们共同享受阅读的快乐"。
在这一天，请关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的乐趣;从这一天开始，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，工作再忙也要读书;从这一天开始，确立一种信仰："让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚"。
标语：1.读书有得，乐在其中!
2.阅读美化心灵,知识成就未来
3.好书启智怡情，阅读助你前行
展览板：图书馆一楼大厅。
电子屏幕宣传：滚动播放标语。
活动2、图书馆温馨提示语征集
活动形式：面向全校读者公开征集"文明借阅、文明学习"温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化.
活动3、景德镇学院图书馆馆徽(logo)设计大赛
设计要求：
1.主题鲜明，个性突出，易于识别，适合景德镇学院图书馆在各种场合和载体上使用。
2.蕴含图书馆的文化定位，展现图书馆尊重知识、服务读者的理念。
3.图案力求简洁而蕴藏深意，并具视觉美感，符合标识设计规范。
4.参选作品应为未发表和未使用过的新创作作品。
三、投稿要求：
1.投稿人必须以电脑完稿，作品需提交a4纸规格彩色书面稿件与电子稿。
2.设计图稿须有设计和创意的详细文字说明，填写于报名表内设计意涵一栏，字数在300字以内。
(一)前期活动宣传
制作活动宣传品，展板、海报、横幅等。在活动前三天落实。
(二)活动组织
在学校内、图书馆进行向读者进行活动宣传，组织读者参加活动。
开展图书馆读书月活动方案篇十五
活动内容：
1、亲子互动绘本讲读《好大声的书》、《好安静的书》；
2、绘本讲读《安的`种子》；
活动时间：20xx年4月2日上午1；00。
活动地点：一楼亲子悦读体验区。
活动内容：为了更好推广和普及少儿朗诵艺术，由市语言艺术学会的老师亲自示范并指导少儿朗诵的方法。
活动时间：20xx年4月2日下午1:0。
主讲人：市语言艺术学会。
活动地点：四楼报告厅。
活动内容：卡纸秀手工。
活动时间：20xx年4月26日上午10:00。
活动地点：一楼亲子悦读体验区。
开展图书馆读书月活动方案篇十六
本活动的目的是为了通过世界读书日系列活动来推广尊重知识、追求文明的阅读理念，并着重培养读者良好的阅读习惯，营造一个文明的学习氛围。此外，还可以丰富读者的文化生活，提高读者的文化素质，共同营造和谐的图书馆氛围。通过这个活动，我们希望让读者更详细地了解世界读书日，并且更加深入地了解图书馆，以此来增加他们的阅读乐趣。
本次活动的主题是：“读书，快乐”。
1、图书馆各服务窗口免费开放。
在这个活动期间内，我们将对图书馆的所有服务窗口进行免费开放。详细活动内容请参照《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者满意度调查问卷。
为了及时了解读者对于图书馆的需求，我们计划设计一份读者调查问卷，并在4月20日至5月10日期间向广大读者发放，并做好相关评价和总结，为图书馆今后的发展提供更为可靠的参考。
3、文化信息资源共享工程视频讲座（20xx年4月23日上午9：30）。
通过电子阅览室，为读者精选文化信息资源共享工程视频讲座，在世界读书日这一天为读者播放。此次讲座将由著名作家苏童进行传世名著《包法利夫人》的解读，并引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导读书，快乐的阅读理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会逐渐临近，读者对于奥运知识的需求也逐渐加剧。为了满足读者们的'需求，我们此次精心策划了“迎奥运书目推介”。推介收录了外借室、少儿阅览室以及综合阅览室中与奥运有关的图书和期刊，并提供便捷的借阅服务。
5、奥运知识搜索比赛（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。
我们将策划一场奥运知识搜索比赛来进一步推广奥运知识，读者可以通过书刊、网络检索到答案，并加深对知识的理解，提升阅读兴趣。
6、外语口语交流活动（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。
我们将在外语阅览室开展“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提升读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动（20xx年4月26日上午10：00）。
此次活动最后，我们将在4月26日上午10：00举行少儿阅览室的知识竞赛颁奖仪式，予以获奖者嘉奖，并鼓励所有参与者继续对知识的追求。
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