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一年级家长会班主任发言稿精编篇一
尊敬的家长朋友们:
午时好!
首先我代表本班所有任课教师,感激您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的班主任赖教师,教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们新钢一小的学校,成了一年级新生。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,教师的作用当然是重要的,可是家长也起着不可忽视的作用。
此刻学期已经过半。在这几个月的学习生活中,你们的孩子经过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自我,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是十分紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自我回家,还明白了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。能够说,孩子的提高还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,所以,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
今日的会,我要讲五个方面的资料,第一,班级情景介绍。第二,讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和教师配合的工作;第五,讲期中考试情景和我的语文课上对孩子们的要求,以及需要家长做好哪些配合工作。
本班学生有56人,其中男生27人,女生29人。各个聪明可爱,好学向上。大多数学生能自觉完成教师布置的作业,学习认真,书写端正,学习态度好。少数学生活泼好动,约束力不强。平时表现较玩皮,上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大,但习惯养成明显两极分化。在不久前的学校秋季运动会上,个别学生体育本事很强,获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。(报学生姓名,表扬一下)。
1、重心定位。
刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自我的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊情景,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到教师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们教师算是真正关心您孩子学习的人,并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以教师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育职责,最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。
3、给孩子一个良好的家庭环境,培养良好学习习惯。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统,心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么完美的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今日骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今日你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必须是十分幸福且幸运的。
4、“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费很多的时间,这就不仅仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,这些是为师的精髓。其实在家里,家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
5、学会欣赏自我的孩子。
做错了3道题,今日只错了两道,有提高!这们,改变说法,情景会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天提高。
5、要求的一致性决定教育合力的构成大小。
家长在家的要求和学校要求一致,构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。
1、抓学习,重在培养好的学习习惯。
这个一个十分琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做很多的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的教师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份职责心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星,集齐了5颗就能够得到教室后面墙上的一颗星星,墙上要是得了5颗星星,就能够得到班长及课代表的职务,到期末的时候评比看谁得的星星多。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。
2,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),构成良好的品德。
我会在日常教学中,教他们,只要心中有爱,一切都是完美的。在平时生活中,要用平常心去应对一切,对自我宽容,对别人宽容,同学之间团结友爱,该怎样去应对班上同学交往等等。
3,抓学生的日常行为规范教育,抓安全教育。
日常行为规范问题,包括学习问题,生活卫生问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每一天都有的课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律、做眼操等等。
1、安全问题。活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。
3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自我作主买一些此刻市场上的三无食品,垃圾食品。
4、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习资料,适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。
5、家庭作业。在小学一年级,是作业习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成认真书写的这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自我学习,让父母少操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦12年。
有关家庭作业的几条提议。
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
(1)每一天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。
(2)给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
(3)每一天都要及时检查孩子的家庭作业,必须要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业必须要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
(4)当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情景要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今日听写了20个生词,你答对了19个,比昨日有提高了。”
(5)设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。
周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
(6)为孩子供给一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
(7)在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自我能够独立完成的”和“需要帮忙的”。家长应当只帮忙做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的职责心和独立性。
(8)当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自我检查,如果错了自我负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自我买的书。
(9)要让孩子自我学会整理书包,家长不要帮忙。每一天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。
(10)不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。
以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
(11)培养学生看课外书的好习惯。
每一天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。我会把孩子要看的书目公布在网上。有时间家长们能够慢慢给孩子买。
1、关于期中考试成绩的问题,也就是分数的问题,从卷面看,全班学生成绩都很好。试卷考查的重点是孩子的拼音本事,书写怎样?可是一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子语文本事好不好,要到三年级才能真正看出来。
2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学,识字是主要资料。学生经过识字慢慢地就能进行阅读,为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。如果用100分计算,那么识字就有50分。
和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在12月底进行。请家长每一天督促孩子背诵两首。要求吐字清晰,流利,有感情!
结束语:亲爱的家长朋友们,我们今日能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里,就是在配合我的工作,所以,我要对你们说一声:多谢!多谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话:让我们一齐共同努力,让孩子赢在起跑线上!
一年级家长会班主任发言稿精编篇二
各位家长们好!
谢谢家长们能来参加这个家长会,对你们而言,是小学阶段第一个家长会,一定认为是是特别重要的,最起码见见我这位班主任的脸,并且听听她说话,粗略的评价一下第一印象!看着你们一张张面孔,有熟悉的也有陌生的,你们给我的初步印象是你们都太年轻了,感觉到你们也特别有文化,因为像你们这个岁数的家长,一定接受过高等学校的学习,所以我就有了些诚惶诚恐之感,但是还得硬着头皮继续教你们的孩子,首先,谢谢你们把孩子们送到我的班,这也说明我们有缘分,我们有六年相处在一起的机会,到了六年后的今天,我们就变成朋友了,而不是家长与老师的关系了,希望我们合作愉快!
自我介绍一下,我姓杨,叫杨素芳。带班也有好几届了,是上届六五班的语文老师兼班主任。稍做一个自我评价,上上届的毕业班,我所带的班级语文成绩为全旗第一,刚毕业的六五班,最值得骄傲,目标是第一,但是仅差0.25分区区第二,特别遗憾,这班学生是我培养的最优秀的一届,高效课堂,我班曾经得到市领导的赞扬,旗级领导对我班学生特别看好,因为这班的学生能力太强了,上了初中后,我班二十五个学生在上湾中学上学,分班时,全部进入火箭班,只有一位同学,因为他是先天性癫痫患者,分到了普通班。与这些孩子们有了深厚的感情,与他们的父母相处的如朋友一样,虽然毕业了,家长们总是打电话与我联系,感觉特别亲切。我这人,长得有些笨拙,可是心眼不坏,性格耿直,好相处,好说话,在工作中如有不妥之处,请直言,我定接受!不会有那么多的花花肠子的。这是个人方面的一些介绍,在学校中,我算是资深教师了,今年我的工作更加重了,除了带咱们班语文还有班主任工作,还是一年级的年级小组长,最棘手、头疼的是还得对四、五、六年级的语文工作进行一个领导式评价,虽然不是领导,甚是领导,听课,备课,评课,都得组织进行,其实也就是把两个人的事全部放在一个人身上了,没有办法,除了接受别无选择!带这一届,说实话,是我自告奋勇,毛遂自荐的,领导让我带四年级,再带课改班,我有些累了,就想休息两年,所以我就申请要带一年级,如愿了,可是通过这几天的工作,我却有些后悔了,比想像的更不适应,更累!但是仅仅也是发个牢骚作罢,仍然得继续努力,好好的全身心的投入到这届学生中,因为带完了这一届应该是预示着我退休了,为自己画一个圆满的句号吧!尽自己所能把你们的孩子们带好!这也是我的一个希望,也希望家长们配合我,一个人的能力是有限的,我们共同努力,再一次创一个曾经六五班的辉煌!
我知道,我们这里有很多家长们,是托着所谓的关系进来二班的,因为我是老教师,因为我有所谓的经验,因为人云亦云,说这是一个好老师,所以就变成了一个关系班,这对我的压力特别大,第一没有你们想像的那么好,怕让你们失望。第二,有些家长的文化要比我高多了,我怕我有些地方出错了,会让你们更加笑话,但也没有法儿,只能满强热忱教了,尽力而为,别太高诂了我,我也有许多的缺点,比如,我的书写不好,我的普通话不太标准,但是我会尽力的,我的上届学生在这两方面都比我强,所以你们也别太失望了,没事,绝对不会影响到你们孩子的。看到我的批语,别笑话我,没有办法,我使劲练过,依然如故!
书归正转!我要提一些建议了,第一:家长们要配合我工作。人多力量大,学生的成绩与家长老师的配合是密不可分的,所以希望家长们配合我的工作,特别一年级,二年级,是最关键的两年,这两年是形成学生学习习惯,行为习惯的最佳时期,你们每天要按照我的要求给予对你们孩子的辅导,到了三年级,你们就能放手了,我说到做到,所以这两年你们陪在孩子身边与他们共同学习与玩耍。千万别放任自流,美其名曰:"锻炼他们的自理能力!"算了吧,这些能力得和风细雨,而不能欲速而不达所以再忙也应管管自己的孩子,别为时晚矣!
第二:应注意的一些事情,中午必须要午休,不能早到校,按规定时间到校,你来早了,也只能在外面观望,并且安全方面也是一个问题,放学后,希望家长们接你的孩子,因为他们现还是太小,等上了二年级后再慢慢地放手。值日问题,这个学期,我排了值日表,每个孩子是两次,每次是四个孩子,因为他们还是太小,只能是家长们帮助他们,遇到大型活动时,要清理玻璃,那只能是再多请家长们来帮忙了,一个学期最多也是轮一次,希望别找个好理由"推迟".上届的家长有这样一个不好的现象,因为个体户多,上班人少,上班人有些看不起人家个体户,遇到擦玻璃时,他们说上班走不开,还有就是所谓领导,自己给自己一个优势,也是总是推着不想做这些粗活,我是一个正义的老师,我特别生气,有一次专门把那些高等人请来,让擦玻璃,不是我难为他们,而是要伸张正义。我们一定要做到公平公证。希望这一届不能有那样不愉快的事发生。
第三:按时完成作业!我的作业有些多,是名堂多,书写得少一些,读得多,背得多,在后来会加一些课外的读物,并且我是一个全校算是最严格的老师,平时嘻嘻哈哈的,可是原则问题上我是没有多少余地的,特别不喜欢孩子不按时完成作业,特别是我的背与读的作业,家长们,孩子们以为这些我检查不上,就会蒙混过关,此想法差矣!并且我一直认为家庭作业不能完成,这和家长有绝对的关系,是一个不付责任的体现,所以仅三次机会,第四次可能会出言不逊的,那样,老师家长都会特别尴尬的,所以家长们,还得密切关注我每天的校信通,不管多忙,我会发短信告之作业情况,家长们按内容辅导你的孩子!千万别帮着你的孩子一起撒谎,上一届别的班有一位那样的家长,就是那样做的,坚持了六年,最后的结果是孩子的成绩一直是遥遥领后,老师们也束手无策,因为人家就是太溺爱自己的孩子了,怕累坏了,我们也只能任其发展状大,交流无法进行!背的作业,我一直延续上一届的一个作法,面批,所以在星期三的国学背诵中,有六位同学没有背会,我给你们一次机会,今天要点名,希望不能有下一次!
第四,家长锻炼孩子的表达能力。我每天都有一个口头作业,中午或者是晚上,其实就是几分钟的时间,练习表达,把自己想说的事情说清楚,说明白,学会一个小总结,这一个星期,每天中午都有一个这样的作业,不知你的孩子回家做了没有?内容是把学生的知识用最简单的语言表达清楚,或者是小故事,或者是两三个生字,或者是儿歌,或者是生活中的小常识,或者是一个知识点,你要学着问你的孩子,今天学生了什么?千万别问孩子:"今天老师打没有打你呀,骂没有骂你呀,夸没有夸你呀,老师上课提问你没有呀?你喜欢你的老师吗?"其实这些问题表面看似重要,其实是我们成人的一些不好的提法,有些会影响孩子们们的注意力,他们总是会按你们的问题上课去想这些的,有误导作用,对了,如对老师有看法时,千万别在孩子面前说老师的坏,那样一点儿好作用都不起,只能更坏。孩子就不会喜欢老师了,那学习也别想提高了,爱屋及乌这个道理家长们应听过吧!如有令你们愤慨之事,和我理有据的交流,我也是一个讲理之人,千万别藏在肚里,最后变成一颗随时的炸弹,上一届唯一一个特别不开心的事是:"这个孩子一开始学习真得不错,这个家长要求太高了,每次总要想得个第几,考九十分,她想让考100分,也就是说有一颗永不满足的心理,给孩子的压力太大了,当上了三年级时,这样的状况变本加历,孩子怕考试了,因为一考不好,她妈妈会大哭,会大骂,会打电话与我,给我和孩子的心理有了特别大的压力,孩子成绩一下降,总会打电话与我,我好言相劝,她依然我行我素,到了四年级,彻底为最后几名,她一度得了抑郁症,看了一年病,在没有她的日子里,这个孩子的学习又赶上来了,渐渐忘记了那些恶梦,可是到了六年级,人家打道回府了,病好了,心态没有好,继续作,孩子又重蹈覆辙了,这时与我的关系也不太好了,由于我一些小节上的事情,人家牢牢记在心上,导火线是一篇作文,孩子写的是金丝猴,虽然写得特别好,我由于小见多怪,感觉这东西不可能是家里面能养的,认为是抄袭作文,在评语中就写了这样的语,此文虽佳,但有抄袭之嫌。这下子可完蛋了,来学校与我理论,把六年来积淀仇恨全部发泄,孩子就在现场,这对孩子是多么不好啊!上了一堂小丑课,所以我们家长别总是对自己的孩子要求太高,能力智力是有差别的',拔苗助长是不可取的。经过那件事后,孩子更沉默了,我内心不忍,说不记恨那是假话,我也没有那样的超凡脱俗,可是静下心来想想,孩子有什么错,错,只是在大人,当然了,我也有错误,我做到了--没有冷落孩子,快毕业了,我的这位弟子,抱着我痛哭,"老师,我真得特别喜欢你,你的爱真得特别伟大!老师,我妈妈说,她错了,她要与你赔礼道歉!"因为最后半年,她妈妈可能也想通了,一架吵完,不太管孩子了,孩子的成绩,三门功课全部是九十多分。讲了这个例子,就是希望在教育孩子方面上一定得科学合理,而不是急于求成,记住欲速则不达!
第五:课外书的阅读,课外知识的求知。现在应尝试着与孩子一起看新闻,作为家长边看边讲解,因为他们现在还小,理解能力不行,但是得慢慢渗透。每个星期要与孩子一起看一些小故事,就是那些加拼音的故事书,再尝试着让他们学着讲一讲。对了,千万别让孩子上网玩游戏,一次也不行,真的,这是最溺爱的一种表现,说什么学一个小时,玩上半个小时,是大脑休息的过程,其实不然,我个人认为把一切的游戏都远离了,真的,还有就是漫画书,也不可取。带着他们到户外多玩一玩,也不能以玩电脑而作为休息的理由。现在的孩子特别聪明,有些好的电影动画片还是可以看的,但是一定得适可而止。我以前所带的班,他们的知识含量特别丰富,在毕业之时,他们开了一场辩论会,可以说是精彩极了,得到了全旗各个校长的认可与夸赞,因为他们的知识面之广,令人惊叹,这全得益于他们爱看书的缘故!我希望这一届学生在六年的今天会比我上一届的学生更出色!
第六:家长是孩子的一面镜子!家长的言行会影响到孩子,所以家长应给予孩子们正能量,严以律己,宽以待人,一些负面的事情与思想最好别让孩子们看到,学到!
第七:座位问题。我每个星期要换,所以不希望家长会提出什么孩子想坐在中间的事情,你的孩子那个位置也能坐到,所以千万别提出这样的要求来,如有特殊情况,我当然是具体问题具体分析了,尽量我会做到公平。到了三年级,选什么三好生,都是无记名投票的。
校信通,有几个外地号,还有就是接儿童接种证,安全责任状。
第八:成立一个家长委员会。有时间、精力的家长,承担一下这个事,就是想建立一个家长委员会,可以为孩子们买些奖品鼓励孩子,你们可以上网买,然后给我与数学老师,在课堂上有表现突出的孩子,小恩小惠一下。还有,我可能在工作中,也会找家长们帮助如,出个黑板报,布置教室等希望家长们有空余时间能够帮忙。,因为我有时我真得很忙碌。说了许多,有不妥之处,仍然是见谅!在孩子的学习中,或者是在我的工作中,家长们有好的建议请提出来,我一定会诚恳的接受!
也别怕课改,有些家长可能会想到上了三年级,这个学校要进行高效课堂,有顾虑,当看一点儿我曾经带过的班的课堂实录,你会特别喜欢这样的教学模式的,我利用十几分钟给家长们播放一下!
这是第一次家长会,我也没有怎么准备,有些欠妥之处,请见谅!在教学中,如有不妥之处也请家长们直言不讳的指出来,在管理班级方面如有好的建议也请说一说,为了我们共同的目标--孩子,所以希望留下你们宝贵的建议!!!
一年级家长会班主任发言稿精编篇三
大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一齐。我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文教师,我姓徐,感激大家的到来。今日召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情景,也期望家长们能进一步配合我们学校,配合我们教师,做好一些工作。我们都明白,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。我们都期望自我的孩子能够健康、欢乐的成长,最好将来能够成才。
作为教师,我们一向在努力探索,如何尽自我最大的努力,使孩子们能够在学校健康欢乐的成长。在短短的两个月时间里,孩子们有了很大的提高,他们明白上课前该准备些什么,书,笔该怎样放,他们明白上课要专心听讲,回家要完成回家作业,整理书包……我们不要对孩子提过高的要求,我们应当看到孩子在一点点的提高,一天天的成长。
有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了,这是正常的表现。孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心境激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,所以作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康,接下来那就是孩子的学习成绩了。学习成绩是很重要,家长应当重视。但我们应当明白每个孩子都是有差异的,有的孩子天生反应快、领悟力高,什么东西都是一学就会。而有的孩子反应慢,做事迟钝,理解本事差,同样的题目别人一遍两遍就会了,他可能九遍十遍还不会。有的孩子很聪明,但习惯差,素质不高,也令人担忧。有的孩子不聪明但为人踏实,有耐心,长大了未必没出息。我们的家长要正确看待自我的孩子,我们不要总是把自我的孩子和别人比,也不要恨铁不成钢,动不动就责怪孩子,甚至打骂孩子。孩子是我们自我生出来的,他是块金子,总会发光的,如果他是块铁,是块泥,那就把他当成铁、当成泥来培养,铁有铁的用途,泥也有泥的作用,关键是看你怎样去培养。
首先要让孩子养成早睡早起的习惯,做一个生活有规律的人。(8:30分前必须要睡觉.)。
其次,要培养孩子生活自理的本事。让孩子自我穿衣、洗脸、刷牙,学会自我整理书包,准备明天要带的学习用品,自我的事情必须要让孩子自我做。如果孩子忘记了,家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务,因为劳动能够让孩子学会动手和动脑,能够锻炼他的本事,还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验,孩子将来写文章也会有感而写。
还有就是让孩子懂得节俭。不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子在家不乱零花钱。
我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自我的孩子走出去能讨人喜欢,被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子,肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事,自我首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话,言谈举止都要注意礼貌,斯文。当家长很容易,当一个好的家长却不是一件容易的事。
1.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业,并且必须检查后再出去玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那你就不用整天盯着孩子了。
2.培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境,要求孩子做作业时不讲话,不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心,姿势是否正确。要让孩子养成好习惯,家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长必须要牺牲自我的时间,不要为了做生意或者忙自我的事,而忽视了孩子。
3.培养孩子的记忆力、想象力、思维本事等等。这些本事的培养不是一朝一夕就能构成的,阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读,养成读书的好习惯。(我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书,以后我准备让学生每个星期学会说一个故事,来培养孩子的表达本事,为以后写作文打基础)有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情,睡觉前给孩子读一个经典的故事,孩子的语言本事会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。
最终强调几点:每一天让孩子摇好5支铅笔,hb的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。
说了那么多,有什么不当之处请各位家长提出来。下头请任课教师发言。
最终,我向家长提一个期望——多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和教师沟通。我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。多谢大家!
一年级家长会班主任发言稿精编篇四
尊敬的各位家长:
大家下午好!我姓x,是这个班的班主任,同时代这个班的数学课。非常感谢大家对我们学校的信任,把孩子送到了临钢小学,幸运的是因为孩子我们坐在了一起,希望我们之间能成为朋友。我真诚的希望各位家长能珍惜这份缘份,咱们相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起为孩子们的成长铺康庄大道。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,但家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以,我衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
接下来,我就一年级新生入校后的一些问题和大家做一下交流,希望大家听好、记好,不当之处敬请原谅。
孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好这个阶段的衔接工作十分重要。小学和幼儿园活动有很多不同。入学前,孩子的主导活动是游戏,入学后,孩子的主导活动由游戏转为学习,他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识,完成各科作业,并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化,可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响,形成较大的压力。为了减轻这种压力,让孩子很好的适应学校的学习生活,家长应给孩子更多的关注,帮助孩子顺利渡过这个关键期,尽快适应小学的学习生活。
1、学校的作息时间。
7:40——11:402:40——4:40在这儿我要提醒几点:
(1)请您一定要按时接送孩子上学,尽量不要迟到,但也不要送的过早,因为校门没开之前孩子得不到监护,存在一定的安全隐患。希望各位家长以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念,要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到家长止步线,让孩子自己走进校门,并指导孩子靠右行走,锻炼孩子的自理能力。
(2)接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待,等孩子们排队走出校门,过了家长止步线您再招呼自己的孩子不要在队伍中就把孩子拉出去,更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作,所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
(3)如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子,请您一定要和老师提前打好招呼,告诉孩子不要乱跑或独自回家。
(4)孩子有病事假或是在校时要临时外出,家长一定要事先向老师请假。我的手机号是。
2、在家的作息时间。
一般来说,每天晚上9点之前,要让孩子睡觉。因为孩子刚上一年级,作息时间可能会有些不适应,所以家长要帮助孩子树立时间观念,同时也为了保证第二天的学习活动中精力充沛。
前两、三周,因为便于老师认识学生,所以暂时不换位,之后,在没有特殊情况下我们会定时轮换,孩子会前后换,同时也会左右换。提醒各位家长不要因为孩子的座位问题找关系,在我这每个孩子都是平等的,希望大家多理解,不然我们的工作会很难做。
1、文具盒。尽量给孩子准备笔袋,因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上,这样很容易把新买的文具盒摔坏,孩子可能会心疼,结果就分散了学习的注意力,而且会发出很大的声响,影响其他学生的学习,分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。
2、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具,同时又是功能最简单的文具。不要有很多图案或装饰,因为,如果学习用具太过花俏,会分散孩子的注意力,影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备5支削好的铅笔,注意削铅笔时千万不要两头削,(不要让孩子带削笔刀)一块好用的橡皮,一把刻度清晰的直尺。对于自己的物品要教育孩子一定要保管好。学具上最好贴上孩子的名字,以免丢失找不到或无人认领。
3、学具准备。数学方面:
(1)用皮筋捆好的20根小棒(10根捆一捆,共2捆)。
其他学科,如美术课,只要老师要求准备的学习用具,家长要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具,以免学生在课堂上无法学习和上课。
4、为孩子准备一个记录本,以便记录每天的作业。
5、准备一张课程表,每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书,带好一切学习用品。练一段时间后,这些事情就应放手让孩子自己来完成。
一年级家长会班主任发言稿精编篇五
各位家长:。
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。孩子在幼儿园,家长最关心的是他们的生活。然而孩子在上小学的第一天开始,学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出,同时家长们也承受着越来越大的压力,孩子的学业刚刚起步,学习是否优秀还是一个未知数,学习未定,孩子前途未卜。如果孩子学习优秀,会让我们家长感到他们充满希望。而此时的孩子面临非常陌生的环境,心理也发生了微渺的变化,以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。孩子们需要家长和老师的共同帮助,帮助他们尽快适应新的环境。我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自己做生意。大家都知道上班的人工作时间长,做生意的人忙起来没时间。现在请大家做一个选择,是忙于自己所谓的事业,还是教育照顾好孩子。我们想一想工作丢了,还可以再找到一个新工作,做生意近段时间不赚钱,以后可能发财。耽误了孩子的学习,很难迷补,我们输不起。同时只有家校合理分工,才能达到好的教育效果。所以今天我们就“共同托起我们的太阳”走在了一起。(课件1出示)下面我从这四个方面和大家一起交流(课件2出示)。
一、班级管理:
1、作息时间上午:8:00-11:30下午:2:00-4:20(春秋作息时间)家长们需要特别注意的几点:
(1)每月第一个星期的星期一升旗,要求学生准时到校,穿校服、带红领巾。
(2)上学不迟到。有事要和老师联系请假。
2、家长按时接送孩子。一年级要求家长接送孩子到校门口或是红绿处,特别要提醒家长们接孩子一定要及时。小学生放学一般都送到大门口,我们学校考虑到一年级学生特别小,为了他们的安全才送到红绿灯处。特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点:(1)嘱咐孩子在固定的地点等,一定等到家长来,才能走。不能自己乱走。天气不好尽量到校门口来接。(2)如果你替别人接孩子,一定通知孩子的家长。(3)在接孩子的时候请各位家长尽量少开车。请家长每天接送孩子把交通工具停在校外,家长接送学生车辆不要进学校主干道,向三中方向沿河道路返回.
3、从小杜绝零食,让孩子吃好早饭。
我们学校禁止孩子买零食,带零食,吃零食。吃零食不仅破坏校园环境,而且影响孩子的学习。孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。几元钱是小事,它会铸成孩子大错。所以敬请各位家长不要给孩子过多的零花钱。另外,希望做家长的早起一会给孩子做好饭,保证孩子能吃上早饭。孩子要钱在外面吃,是他的零花钱的主要来来源之一。他几顿饭不吃,节省不来买一些乱七八糟的东西。长期这样对孩子的身体也不好。大多数家长早晨上班都比较紧张,大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少,上了两节课以后感觉很疲惫。
艰苦。从而对他做了一次无声的思想教育。我觉得做家务是小,锻炼孩子,教育孩子才是我们真正的目的。所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等,不要因为孩子小,做的慢或做不好,碍手碍脚,就不让他做。这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。
5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具,在学校里要学让生爱护公物。(教室:桌子、椅子、书橱、墙壁。学校:花草树木)对孩子来说,不爱惜自己东西的人,是绝对不会爱护公物的。所以,让孩子爱护公物,是我们老师和家长的共同责任,需要我们共同努力。文具要简单实用,书包大小合适。
二、学习习惯。
好的学习习惯养成了,一辈子受益;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易,就像大人戒烟一样。
1、学会看课程表,做好上学前准备。
上学前的准备:上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小,容易忘事,识字少,不会看课程表。家长教会孩子看课程表。会看课程表,学生在家自己才能收拾书包,在学校才能做好课前准备。开始的时候,每天晚上学生做完作业后,家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西,以后让孩子自己看课程表,整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒(铅笔6支、尺子、橡皮),除此以外,还要特别提醒孩子,老师还让准备什么东西(老师会有特别的要求如数学“有时”需要带数学学具:美术有时需要带水彩笔等等)。如果学生东西带不全,会影响他们的学习。2、养成良好的听课习惯。
一年级小学生年龄小,自我约束能力差,自己管不住自己,不会听老师讲课,这是他们的特点。如何让学生学会听课,解决这个问题是最重要的。如果孩子没有一个良好的听课习惯,会直接影响他们的学习。我们家长和老师必须共同教会他们听课。让学生用耳朵听,用眼睛看,用脑子想,用手写,用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用,各种器官共同参与学习听课,才能达到最好的效果。话说起来非常简单,但做起来却非常非常的难。不要认为,孩子上了一年级,到了学校里就全部推给学校和老师。孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。
3、学生作业:
在一般情况下老师会把当天学的主要内容(也就是重点内容)或学习难点(学生容易出错的地方)作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差,他们的学习内容得不到及时的巩固,时间长了就会影响到学生的学习成绩。一年级学生认字很少,作业的要求与作业的内容弄不清楚自己无法独立完成作业,这就需要我们家长陪同孩子一起做作业。要求家长给孩子读题。家长一边读,孩子一边做。孩子写作业时,要在同一个地点,同一个时间,非常安静的环境里完成。写作业时不能一边做,一边玩或一边做一边看电视。效率要高。家长可根据自己的工作性质,给孩子确订做作业的时间(6:00--8:00)。养成一个良好的习惯。第一次作业忘了带批评教育,第二次忘了带家长送来。第一次忘了做,中午补上,下午交上。第二次忘了做,家长将孩子领回家完成作业再来上学。
4、养成读书的好习惯。
学生从入学的第一天起,就开始学习读书,这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。从这时起,就应该注意培养学生良好的阅读习惯。严格训练学生做到三个“到”,即:手到、口到、心到的读书方法。反之,不良的学习习惯一旦形成,要纠正就难了,而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。老师会利用早晨的时间让学生去读书。家长可以利用晚上时间让孩子去读书。
5、培养学生养成敢于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解,这样不仅能摆脱思维的僵化,而且能激发儿童学习的兴趣,并养成独立思考的好习惯。教师提出问题,或由儿童自己提出问题,激发他们去寻找答案,然后共同讨论,各自发表自己的见解。老师家长应适时点播,鼓励孩子。另外,对孩子的回答要给予肯定,然后指出不足之处,只有这样孩子才会有进步,兴趣才会高涨,敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
6、让孩子坚持复习和预习。在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么?让学生说一说,尽管说的不完整,这也是一次简单的复习。
7、让孩子学一定特长:学特长不但不影响学习而且对学习有利,提高审美能力,提高孩子的整体素质。学特长提高孩子素质,增强自信。
三、生活习惯:
1、早睡早起,生活有规律。留时间让孩子午休。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。看电视容易得近视。小学生如果多看电视的话会导致视力下降。在8~15岁的儿童中,因看电视致近视的占全部患者的55%以上。看电视导致小学生成绩下降。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧,而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业,到电视演完了再写,也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象。除周六周日可以适当看一看电视以外,周一至周五绝对不允许看电视。
3、讲究卫生,衣着整洁。
4、小饭桌问题:一年级学生不能在小饭桌写作业。
5、建立飞信,便于联系。
最后,需要提醒各位家长,孩子年龄小,自我约束能力差,会经常犯错误。错了改,改了再犯,反反复复,在教育过程中要有爱心、耐心,和恒心。每个家长都有爱心,部分家长有耐心,极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长,你的孩子才是优秀的,这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过:“不管你的孩子多么差,家长只要不放弃,孩子就有希望,孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点,而怕输在终点”人的起点是无法选择的,但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么差,关键是看谁是最后的胜利者。因此说,孩子的教育是一个漫长的过程,需要我们老师和家长共同努力。
四、语文学习。
这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.(教材的特点)。
1、写字。
大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.
2、书面作业。
一年级的小孩子,他自己没法独立做书面作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做:练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.
3、培养学生良好的阅读习惯.
良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的氛围。
最后,需要提醒各位家长,孩子年龄小,自我约束能力差,会经常犯错误。错了改,改了再犯,反反复复,在教育过程中要有爱心、耐心,和恒心。每个家长都有爱心,部分家长有耐心,极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长,你的孩子才是优秀的,这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过:“不管你的孩子多么差,家长只要不放弃,孩子就有希望,孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点,而怕输在终点”人的起点是无法选择的,但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么样,关键是看谁是最后的胜利者。因此说,孩子的教育是一个漫长的过程,需要我们老师和家长共同努力。
一年级家长会班主任发言稿精编篇六
尊敬的各位家长:
大家晚上好!首先,欢迎大家的到来。
今天是一个期中家长会,那我们就直奔主题,先讲讲期中考试的相关情况。
这次的期中考试,考前我没有针对性地复习,只是利用几节课的时间,帮孩子们整理了生字。所以,这次的期中考试,第一考的是孩子们的基础知识掌握是否牢固,第二,考的是孩子们语言的积累。第三,考的是孩子们的应考能力和应变能力。
从孩子们成绩看,大多数孩子学得比较扎实。有些孩子较上学期的成绩有了大幅度的下滑,这样的情况要引起家长的重视。我曾说过,有些孩子,上小学之前,认识了几个汉字,会读拼音啊,就不认真学习了,这样是万万不可的,学如逆水行舟,不进则退。虽说我们不能只关注成绩,但是,我们家长还是要注意成绩反应出来的一些问题。一年级的时候,孩子们差距不会很大,但是到了高年级之后,差距就会逐渐显现出来。
现在讲讲我对学语文的几点建议:
各位家长若看了孩子们的作业本,应该会发现,最近,我在教给孩子们四字词,组成这些四字词的汉字一般都是学过的,偶尔也会出现没学过的生字,但是孩子们经常见到的。为什么要让孩子们接触、了解,甚至是积累这些四字词,就一个目的,发展思维。孩子们的思维是怎么发展,扩散起来的,词语是基础。词语能帮孩子们打开一扇扇窗户。当他的积累逐渐多了之后,他自然而然也就理解了这些词语的深刻内涵,视野也开阔了,思维也活跃了。我们知道,我们平时的常用字只有3000个左右,但是,为什么说汉语博大精深呢,那就是因为这些汉字可以灵活地,千变万化地组合在一起,组合之后,就有了另外的含义。所以,我要求家长们,不但要理解我的这种做法,还要支持孩子们写一写这些拓展的词语,积累这些词语,更要引导孩子们多积累一些四字词。
我想,每个家长都清楚课外阅读的重要性,但是,很多孩子只是三分钟热度。现在我们正式在班级推行课外阅读打卡制度。有的家长可能会觉得很麻烦,认为读了就读了,搞这个形式主义有什么用。但是,这的确是一种非常有效的监督手段。每天,我会在朋友圈看大家的打卡情况。待会我会将打卡的形式发在群里,每个家长就在自己的朋友圈为孩子打开,坚持下去,一定会让孩子终身受益。
去年毕业的那些学生,我也是苦口婆心地劝说,要读书啊,坚持课外阅读啊,不然上了初中,想读都没时间读了。当时,部分家长会不以为然,想看书难道还没时间啊,上了初中以后,就有很多家长跟我讲,王老师,我觉得现在孩子根本没时间课外阅读了,也没时间写作了,真担心语文成绩啊。因此,各位家长,我们的孩子在小学刚刚起步,一定要指导,监督或者逼迫孩子多读课外书。
我们班有些孩子已经养成了良好的课外阅读习惯,比如在家里经常读课外书的有:周辰恩,李梓晨,田文滔,李奕博,肖寓之,万金博,万欣怡,叶鹏杰。当然,我表扬的只是我所知道的,可能我们班很多孩子在家里都坚持了课外阅读,只是我不太清楚。我的要求是每天孩子们的书包里都要放一本课外书,随时随地能拿出来看。我就知道我们班的周辰恩同学,有一次跟着爸爸妈妈到外面吃饭,吃饭前,都拿出课外书认真地读。这就是非常良好的读书习惯。在生活中,我也发现,有些爱学习,爱阅读的孩子,若手头没书,他甚至会拿着一张产品的说明书来读,药盒、食品包装袋上的文字他都爱读。我们就是要引导我们的孩子随时随地都能进行课外阅读,让课外阅读和呼吸一样自然,让课外书像零食一样受到孩子们的欢迎。当然,这不仅仅是家长的责任,也是老师的责任。总之,共同努力,培养孩子们的课外阅读习惯。
读什么,也是个大问题。家长们可以在网上搜一下,一二年级推荐书目,有很多很好的建议。另外,尽量读名家的作品,比如曹文轩,杨红樱,沈石溪,伍美珍,乐多多,金波,汤素兰……还有外国的很多儿童作品也可以读一读。
家长们一定要坚持不懈地培养孩子们良好的生活习惯和学习习惯。
孩子们有哪些不好的习惯,我在这里列举一些比较典型,但是家长们还不太重视的。
思想懒惰,语文的阅读题和数学的解决问题根本不思考,乱写一气。很多家长根本还以为是孩子太粗心。举个例子来说明,很多孩子做解决问题的题目,家长坐在旁边,帮他读了题,他往往能做对。但是,独自完成这样的题目,就错得一塌糊涂。其实,不是孩子粗心,是您的孩子太懒惰了,根本不思考。这样的坏习惯如果不改的话,到了高年级,成绩就会下降得很厉害。家长们要注意一点就是,部分思想懒惰的孩子,机械作业做得比较好。比如抄写生字,刷刷刷,三下两下就写完了,但是,您拿着生字本,让她认读,很多字她却不认识。因此,思想懒惰不等同于行为懒惰,这个问题要引起家长的重视。
学习不认真。最为突出的是听讲不认真。我们是班级授课,全班60个孩子中,总有几个不认真听讲的。他们表现这样几个方面:有的是做小动作,自己玩自己的,不亦乐乎,老师点名批评了,他只是漠然地看您一眼,然后又自顾自地玩一整堂课。第二,有的是上课走神的,他不会做小动作,他不会眼睛看着窗户外面,但是,他一副呆萌萌的表情,老师讲什么,他可能一个字都没听进去。因为有的时候,我提问他们,他们啥都不能回答。这样的孩子让老师最为难,他表面工作做得好,很难被老师及时发现。第三,没学会倾听。有的孩子,一看很积极啊,次次举手,但是他根本不知道老师说的什么,问的什么,为举手而举手,这也是让人比较头疼的孩子。
有的时候,我真想教室里有台摄像机,将上课时候的一切情况录下来,让家长们了解真实的情况。去年,曾请几位家长进课堂来了解孩子们的上课情况,后来我发现,有些孩子,在来了客人后和不来客人的时候,表现完全不一样的。因此,即使录像,也要在孩子们不知情的情况下录像,那样才能展现孩子们最本真,最自然的状况。
当然,说了这样多,好像很严重,其实,家长也不用恐慌,极大多数的孩子上课还是很认真的,学会了思考,学会了倾听。我列举的只是极少数的现象。
还有部分孩子是作业不认真。有的孩子,边写作业边玩耍,一做作业就是喝水上厕所忙个不停。中午,一说练字,三三两两的人请假去上厕所,结果在厕所里一呆还不出来,等下课铃快响起才姗姗来迟。其实,真正去上厕所的人少之又少,多数孩子只是打着上厕所的幌子去放放风而已。
生活习惯方面,最让我头疼的就是孩子们乱丢垃圾,而且乱丢垃圾的总是那么几个人,男生女生都有。在教室里乱丢垃圾就是孩子们在家生活习惯的一个折射。家长们一定要告诉孩子讲卫生。
顺便给家长朋友们提一个建议,要指导孩子做家务。在孩子力所能及的范围,教他们扫地,拖地,收拾桌子,整理床铺,洗小衣服,洗碗等等。我建议,家长要求孩子每天做一件家务事,每天都要做,坚持下去,不但能培养孩子热爱劳动的习惯,还能培养孩子良好的意志品质。
最后,说一个观点,亲爱的家长朋友们,其实,我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等方面都不太一样,但有一点是共同的,那就是我们有着共同的使命——教育,而且我们的教育对象完全一致——那就是您们的孩子!各位家长,您一定要切记,您不只是管理孩子生活起居的家长,您也是教育者的家长。
作为教育者的家长,您一定会随时注意自己的一言一行,尽可能在人格上成为孩子的榜样,以无声的形象去感染孩子的心灵;作为教育者的家长,您一定不会把孩子视为自己的“私产”,而是将孩子看成是祖国的未来;作为教育者的家长,您一定会全力支持学校工作和老师的工作,您会关心学校和班级的教育教学工作;作为教育者的家长,您一定会以教育者的眼光(而不仅仅是父母的眼光去打量关注孩子,细心研究孩子每一天的细小变化,并和孩子一起成长;作为教育者的家长,您一定不会把一本教育类的书奉为家教“圣经”,您会尊重孩子的精神世界,按照孩子的个性引导其成长,使之最终成长为最好的而又独一无二的人!
一年级家长会班主任发言稿精编篇七
尊敬的各位家长:
大家好!
很高兴因为孩子,我们走到了一起。感谢大家的到来。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,做好学生的教育工作。我们都知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长,最好将来能够成才。
作为教师,我们也一直在努力探索,如何尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康快乐的成长。在短短的一学期多的时间里,孩子们有了很大的进步,。我们今天又坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?这次家长会,主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
1、学习情况。
全班共有43位学生,绝大多数学生经过一学期的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一些学习认真,成绩好的学生:
上课积极发言的学生有:
但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想。
2、纪律、卫生:
等都为班里的事操心不少,因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话,学习就更是难上加难了。
3、学习。
(一)、家庭作业。
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。
4、家长检查和辅导。
(二)、课外阅读。
很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?因为语文考卷上大量地出现需要积累的古诗词、名著名篇,学生们没有背过、看过,你让他们考的出来吗?再说作文,二年级就要开始作文起步了,学生没有最基本的积累,大白话写出来的作文,能得到高分吗?所以我们提倡广泛阅读、多多积累。
新的课程标准规定,小学生语文背诵优秀诗文为150篇,六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?老师家长都要负起这个责任。
:“五一”以后开始午休,家长保证学生安全,作息时间表。
学生出现问题及时与我们沟通。每周一三五穿校服。
最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!
一年级家长会班主任发言稿精编篇八
尊敬的各位家长:
首先说说昨天家长会的几点感动:
会前我跟孩子们交流过,父母在身边的,不能爷爷奶奶来参会(提出这个要求,是为了强化父母的责任,孩子的第一监护人是父母,不是爷爷奶奶),很多家长都做到了。熊雯静同学是请姑姑来参会的,姑姑还带着上初中的小朋友;李天翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的;姚辰王胤的家长,克服了困难来参会;肖寓之的妈妈就在学校,但爸爸还特别赶过来参会……一切的一切,说明了家长对孩子教育的重视。
万金博的妈妈是几易其稿,反复修改了几次。从万妈妈的发言看得出,这个妈妈不仅重视儿子的教育,还能不断学习,不断提高自己,真正做到了和儿子一起成长。这样做法和精神不仅值得孩子学习,更值得我们所有家长和老师学习。其次是李天翊的爸爸,讲话稿情真意切,既有理念奠基,又有家长们可以借鉴的做法。而且,天翊妈妈还告诉我,妈妈也为发言稿积极出谋划策,但是爸爸说,老师要我讲话的,我要亲自写稿(有句话是我杜撰的,大家猜猜是哪句)!真的,千言万语,只能化成一个词——感谢!
前一天放学时,我才将电子稿发给家长,让两位小主持人在家里练习练习。第二天一大早,两个宝贝拿着稿子在我办公室里试讲,让我眼前一亮,这两个娃娃太给力了!其实,惊喜在后面,家长会的时候,两个宝贝的表现更有“范”,简直是惊艳全场。每个娃娃都在不断进步,都在不断给我们的平淡的增添无穷的乐趣,这就是为人父母为人师的幸福。
一年级家长会班主任发言稿精编篇九
各位家长:
晚上好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。尤其是孩子的识字能力和写字习惯,在作业中培养和完善。
我们班共51人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个多月的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)班级管理方面:
由于孩子们刚放完寒假,许多在上学形成的习惯又开始遗忘了,各种小毛病都出现了,这就需要我们老师及时引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应学校。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面。
1、学习方面。
(1)课堂表现。
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面。
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面。
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。所以你简单地问一句:作业写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小听不好懂什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我。不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的作业一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这一个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于一年级孩子还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上这次的考试计算类的题目比较多你,平时认真完成老师布置的计算题目的孩子,都完成地比较好。而那些对老师布置的计算任务有些孩子不完成,甚至根本就不参与,就导致这次考试成绩不是太理想。这次考试全班优秀40人,不及格45人。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
一年级家长会班主任发言稿精编篇十
各位家长:
你们好!
感激各位家长从百忙之中来参加今日的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持,异常是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙教师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用,教师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长,仅有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我自我几方面的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点提议:
1、督促孩子按时上学(早上7:40以后8:00以前到校。午时星期一到星期四15:20左右放学。星期五16左右放学),放学要按时回家。家长们必须要准时接送孩子,如果到时间接不了,要和孩子说在校内等候。
2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每一天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,预习情景:方法是:先读课文,找出生字条中的生字,在课文中圈出来,再把音节写在头上。找出课文中有几各自然段,标上方号。再读课文找出你懂的地方打上问号,把课文读熟,也能够到达会背。并签字证明。
复习要求是读课文,读生字词。在听写,要求写能会写的词语。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么,最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好学习,这也是训练他们的口头表达与交际本事。
5、保护好眼睛,注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。
1、注意卫生,指甲勤翦,每周洗一次澡。
2、体育课当天要穿好球鞋,要按教师要求带好相应用具,在此,我提议家长们把课程表抄一份回家,这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如系鞋带,整理书包,遇到困难会寻求帮忙,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。(此刻的父母都仅有一个孩,孩子打的此刻是再所难免的,期望家长能以心换心,相互理解)。
4、支持孩子参加学校里的各项活动,让其充分展示自我,锻炼本事;(孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的)。
5、在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节俭。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人,孝敬父母,尊师守纪等好习惯,总之,要教育孩子好的思想,孩子们长大了才会是个有梦想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子,仅有不好的教育方法。)。
1、学生安全问题。
孩子们从幼儿园刚毕业,有的同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不细心,不是碰着别人,就是被别人碰着,十分容易发生意外,针对这些情景,我们制定了班级安全公约,告诉他们什么游戏能够做,什么活动不能做,可是活泼好动是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,那里请家长予以配合的是,一、在家的安全,请教育孩子不能够玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,必须要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
2、学具准备:
铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则:简单、实用。铅笔准备3支,在家削好,铅笔刀不需要带到学校里来;橡皮带一块就够了。让孩子自我在睡前把书包整理好,我们在孩子睡了以后偷偷检查,要坚持一到两个月,帮忙孩子养成整理的习惯。
3、调整时间。小学跟幼儿园完全不一样,一天要上5、6节课,能够说孩子是十分累的。所以我们要保证孩子充足的睡眠时间。晚上最好8点30就上床睡觉。有病、事假及学生要临时外出,先向教师请假,如果您没有向我们请假,我们见不到。
一年级家长会班主任发言稿精编篇十一
各位家长:。
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示十分感激。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应学校的新生活,今日我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。
我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。
语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。
为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。
上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。
午时:2:00上课,5:20分放学,午时四节课,第一节下课后有一次眼保健操。
要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、午时都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子明白上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也能够向孩子讲述自我童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。可是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不一样,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自我的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟教师说,不懂的就问教师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每一天晚上为孩子们削好五支铅笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习本事、培养社会性、构成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不一样于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,能够让小孩立刻改正。异常要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应当督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲必须要认真对待这一点。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的资料,表现本事及语言表达也会很好。低年级的家长能够研究小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应当尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长能够依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐必须要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时,保证午时的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律,准时到校。
以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长必须要打电话通知教师,避免意外发生。
1、家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎样这么做……”应当称赞他:“真会帮忙别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应当安慰她:“你的心境,我了解。”相信自我的孩子不笨,必须有提高的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
最终,多谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次多谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十二
各位家长:
你们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工作的大力支持。
这个学期已过去大半,再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作,我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动,最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来,大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。
但是班级里还有这样一些状况令人担忧:
1、值日的同学早上不能早起,完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间。
2课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间。
5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害。
7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。
8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业不完成;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。
针对以上情况,我谈几点建议:以高远的目标激励孩子,以严格的要求约束孩子,以实际的行动支持孩子。
人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就,它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标,就如一个没有方向盘的超级跑车,即使拥有有力的引擎,最终仍是废铁一堆,发挥不了任何作用。
有的家长对孩子的期望值较高,对孩子的人生发展有一个规划和设想,并经常有意识地对孩子进行教育,让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人,这就是目标。即便你没有什么高远的目标,但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中,有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者,要成为合格的劳动者,必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。
在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。
1、教育孩子遵守纪律,家有家法、校有校规,班级也有班级的纪律,常言道,没规矩就不成方圆,这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要,要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅对自己是一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说是一种伤害,对于我们班级是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、做事要有责任心,孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在,我们班交作业的情况都不是很理想,无论是哪一科,每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍,很多时候,我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业,这样下去,对孩子的学习是非常不利的。
3、在同学相处时,要团结谦让,良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊,友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱,良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时,家长也要豁达一点,让他们学习自己处理,就算吃一点亏也不要干预太多,让他们在挫折中成长。
1、三年级知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维,这就要辛苦我们各位家长,要辅导孩子进入中年级,顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好学习有进步了,显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差,很明显心情不好。孩子的成绩不能提高,除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况,我采取了措施,每天请家长进行签字,同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦,但是我相信一但孩子习惯养成了,带给大家的都是长久的轻松,我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙,但是,请抽出时间,检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时,是认真检查过作业的,对于不合格的,不能轻易过关,请千万别让孩子认为作业只要做了就行,对不对,好不好,无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题,但孩子做不做作业则是学习的态度问题,同样的,家长是不是认真检查,也是对孩子负责的态度问题。
2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思,不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。
4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
现在,我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子与社会接触的第一站,是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养,不仅仅表现在作业辅导上,更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯,培养孩子热情豁达,勇敢顽强,乐于助人,开拓进取的个性,以及适应环境,自我控制能力,密切配合学校促进德智体全面发展,真正把孩子培养成社会需要的有用人才。
最后,我希望每个家长,多一份责任,少一分放任;多一份鼓励,少一份训斥;多一份关心,少一份随意;多一份理解,少一份责备;多一份赏识,少一份自弃。
你们好!欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。
一、班级情况介绍:
我们班是一个有着66名学生的大家庭,女生33人,男生33人。
二、开设的课程有:
语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。
为了我们的孩子,能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活,家长们应做哪些准备,我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排:(下周改点:下午提前半小时)。
上午:7:30上课,中午11:20分放学,这期间包括有三十分钟早读,四节课,两节课中间有一次诗歌韵律操。
下午:2:00上课,5:20分放学,下午四节课,第一节下课后有一次眼保健操。
四、对学生的到校要求:要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全,我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。
五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔,每天晚上为孩子们削好五支铅笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(3)孩子的训练从入学开始。
学问没有捷径,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时,家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。
六、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移,学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛,有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
七、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好,不要把零食带到学校,中午吃过午饭,让孩子午休半个小时,保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、遵守纪律,准时到校。
以免发生不安全事故,学校是提前15分钟开大门,所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到,如果孩子因病或事不能到校,家长一定要打电话通知老师,避免意外发生。
八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、家长发现孩子优点,就称赞:好棒!看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:你怎么这么做应该称赞他:真会帮助别人,乖孩子。当孩子沮丧时,不要说:你看,谁叫你不听我的话的!应该安慰她:你的心情,我了解。相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来,孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验学会的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十三
家长朋友们:下午好!首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!
一、学生基本情况
二、正确认识孩子的小学学习生活。
(一)重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
(二)关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
(三)培养良好学习习惯。
1.榜样的力量不可替代性。
2.给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
3.“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,。这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
4.学会欣赏自己的孩子。
5.要求的一致性决定教育合力的形成大小。
三、关于家庭作业
这个学期,语文数学家庭作业每次的作业量不大,一般不会超过10分钟。在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦6年。
首先,请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
其次,阅读是孩子每天必须完成的任务,早晚都应该要读书,读语文书上的课文,背数学书上的口诀,公式,读唐诗宋词,看报等,每天至少半小时。
如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。
另外,不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
四、需要家长配合的工作。
1、关于作息时间:上午7:30到校,下午3:40放学,因为学校放学时人很多,家长可以和孩子约定一个地方,让他在那里来找你,这样可以避免拥挤。星期五的放学时间是2:50,请家长牢记。
2、安全问题。一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。当然,在学校我们制定班级安全公约,告诉他们什么该做,什么不能做。
3、卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一块毛巾,一个带盖的水杯可以贴个标签纸写上自己的名字,每天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。
6、班级qq群:168547701
7、关于收班费、做扫除
8、关于座位
9、个别谈话
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接交流,我一定诚恳接受,并再次表示感谢!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十四
各位家长:
大家晚上好!
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议.感谢你们对我们班学生的关心和爱护,也感谢你们对我们老师工作的大力支持.孩子入学一晃已经三个月了,在座的各位,有些家长我接触的比较多,对孩子在校的情况了解比较多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌,我们接触的就比较少一些,相对来说对孩子在校情况的了解就少一些.今天我们就借此机会相互交流一下孩子在学习方面,在校表现、学校管理、日常行为规范,习惯养成等几个问题 。
下面,我先把这次期中考试的一些情况告诉各位家长:从考试成绩来说,,大多数同学比较优秀,班级语文平均90分,数学平均91分,但同时你也会发现满分不太多,究其原因,和孩子做题不细心有很大关系。另外基础知识掌握不牢固也是一个原因。但无论如何,孩子的努力我们是有目共睹的,同时我也想说,成绩只是属于过去,孩子们还有更多的知识有待于学习,前面的路还很远,希望在今后的学习中孩子们能有出色的表现。
其次,我要说的是学校的管理方式:
学校的时间是早上7:50开大门,学生开门之后到校,语文老师提前十分钟到校,下午1:50开大门,数学老师提前到校,同时要求学生不能提前到校。如果学生来的过早,大门还没开,没有老师的监护,学生聚集在马路两侧,很不安全,有可能会出现意想不到的情况,为防止万一,你最好在学校规定的时间段送孩子。请各位家长今后务必按要求接送学生,不让孩子提前到校。
九年义务教育阶段学校不收取任何费用,教辅(练习册、套题)由遂平县新华书店提供家长自愿购买,老师负责批改,和学校没有任何关系。保险分两部分,一种是商业保险,属于在校学生意外伤害险,由中国人寿保险公司宣传,在学校大门外专人收费,有家长自愿购买签单,收据自己保存。另一种是城镇学生医疗保险,和在职职工的医保效果一样,医保卡是有价证券,可在城区任何一家药店刷卡购买药物,这一批新办理的医保卡暂时还没有到位,过一段时间就会发放到你手上。除此之外,老师不收学生一分钱,请各位家长监督。
一年级家长会班主任发言稿精编篇十五
家长朋友们:
下午好!首先我代表一年级所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!
首先作一个简单的自我介绍:我姓黄,名鑫。是一(3)班的班主任老师,兼任一年级的语文备课组长。我毕业于20xx年,一眨眼已经工作了8年。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取,我曾代表开县农村小学参加过重庆市第一届教师基本功大赛,演讲一等奖。在学校的青年教师教学竞赛中,获赛课二等奖,我所指导的学生曾获得过开县科幻画一等奖,并代表开县参加市级比赛获一等奖的佳绩。数学老师也是黄老师。她是一位刻苦钻研,奋发进取的老师,所教学生的成绩总是名列前茅。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。
一个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们汉丰三校,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在一个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。上课认真听讲很认真很多,比如:王雨珊、李婷瑶、刘劲鸿,张溢,向若霜、魏畅,谢明豪等,回答问题的同学也不少:比如郑洪,李婷瑶,张溢,邓犀牛等,好多孩子在家肯定什么也没干过,廖雪文,杨玉林会帮老师洗碗了,张杰,胡涵,李志恒等知道还餐具了可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
(一)重心定位。刚入校的一年级学生需要更多的关注,但关注也需要多角度,家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难吃成大胖子。
一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的“第一步,至关重要”。
(二)关系定位。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
(三)培养良好学习习惯。
1.榜样的力量不可替代性。
先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱。两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。
今天,我为什么要讲这个故事?“言传身教”是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表;设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手,明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用?简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
2.给孩子一个良好的家庭环境。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
3.“常规训练”加“激励机制”。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成,要一条一条慢慢训练,练一条就要达到成为一种习惯为止,并且要求清楚、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平时训练“课堂常规”,要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现,他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心地进行指导。
激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一个小贴画,后天又变一个花样,。这些是为师的精髓,其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼人问题也减轻了许多。
4.学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!周婷婷的学习就是从这时开始的。后来,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎么又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题,今天只错了两道,有进步!这们,改变说法,情况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你的越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。
5.要求的一致性决定教育合力的形成大小。
家长在家的要求和学校要求一致,形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之,则事倍功半,受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。
这个学期,语文数学家庭作业每次的作业量不大,一般不会超过10分钟。在小学一年级,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,做父母的就要叫苦6年。
首先,请让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
其次,阅读是孩子每天必须完成的任务,早晚都应该要读书,读语文书上的课文,背数学书上的口诀,公式,读唐诗宋词,看报等,每天至少半小时。
第三,每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子做,等孩子能独立完成了,再慢慢放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子读或是写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“我们已经学完了23个声母,你答对了19个,比昨天有进步了。”当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。
第四,给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍,不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,因为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过一次,就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。
另外,不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的,万事开头难,如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯,会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
1、关于作息时间:上午7:30到校,下午3:40放学,因为学校放学时人很多,家长可以和孩子约定一个地方,让他在那里来找你,这样可以避免拥挤。星期五的放学时间是2:50,请家长牢记。
2、安全问题。一、在家的安全,请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。二、路上安全,一定要按时接送孩子,不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间,若发现孩子没有接到,家长要立即沿路寻找,避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀螺,锐利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。当然,在学校我们制定班级安全公约,告诉他们什么该做,什么不能做。
3、卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备一块毛巾,一个带盖的水杯可以贴个标签纸写上自己的名字,每天接纯净水喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
4、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品,垃圾食品。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好,孩子早饭吃得好不好,直接决定他上课的效率。
5、整理书包;要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。每天一写完作业就整理,不要等到第二天早上要出门了,才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。
6、班级qq群:xxx。
7、关于收班费、做扫除。
8、关于座位。
9、个别谈话。
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接交流,我一定诚恳接受,并再次表示感谢!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十六
尊敬的各位家长:
大家下午好!我是一(3)班的语文老师兼班主任,我姓陈,耳东陈,大家以后可以叫我陈老师。首先欢迎各位家长和孩子一起来到嘉汇城**学校,成为一(3)班这个大家庭中的一员。我非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,孩子的成长不仅仅需要学校的栽培,家庭教育的重要性也不可忽略。相信刚刚听了校长的讲话,大家对嘉汇城学校的办学理念都有所了解,我们虽然是一所新学校,但是教育教学理念是非常明确具体的。“生本教育”是我们学校的特色教育,我们希望教育出来的孩子不仅仅能读好书,更能办好事,做好人。这次家长会主要分成以下几个部分:
(一)请各位家长根据以下步骤加入一(3)班的家校微信群:
1。点开微信界面下方的“发现”;2。点开通讯录界面第二个选项“扫一扫”;3。扫描屏幕上的二维码;4。点击“加入该群聊。
(二)互留联系方式。
一(3)班各任课老师的联系方式都在屏幕上,请各位家长把《学习日志》中的家校联系方式填写完整,记得把孩子的个人信息和家长的联系方式在相应的位置上补充完整。
(一)一年级主要开设的课程包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合实践、练字、阅读、劳动等。
(二)语文学科的要求。
1、多听:听儿歌、拼音、生字、课文朗读;
2、多说:看图说话、讲故事、说身边的事;
3、多读:读拼音、生字、课文、阅读绘本等课外书;
4、多写:培养正确执笔姿势与写字坐姿、正确书写拼音、笔顺、汉字。
(一)家长每天接送孩子上学放学的时间是上午8:20送,下午4:20接(中午12:10放学,14:00上学)。
(二)小孩上学禁止带的三种东西:1。早餐零食;2。玩具;3。钱。
(三)一年上学需准备的物品:书包、笔盒、2b铅笔10支、卷笔刀、橡皮、水彩笔、油画棒、圆头剪刀、胶水、a4纸画册、中方格5本、拼音本2本、汉语拼音写字本5本、茶水瓶、纸巾、太阳帽、小闹钟、绘本图书、童话书、执笔器、复读机(可读光盘)等。
(四)课堂要求:安安静静听,大大方方说。
(五)绘本阅读要求:每天晚上进行绘本阅读30分钟,9月1日上学,每个学生都至少带三本绘本书回校。
(六)午餐午休要求:每个参加午餐午休的学生均有10分的积分,要求安静就餐,安静午休,如果学生行为吵闹,影响了同学,扣完10分,需要停止一个星期的午餐和午休。
(七)一年级小朋友应该养成的十一个习惯:早睡早起;晨起如厕;吃饱早餐;准时上学;勤做家务;定时作业;亲子阅读;整理书包;提早计划;文明有礼;安全自护。
学校的建设需要各位家长献计献策,请各位家长把对学校的建议或对学校存在的问题写在家委会的申请表上。
在此,希望各位家长多理解、多支持、积极配合学校的教育工作,及时向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭与学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见或建议。教育好孩子是你们的心愿,也是我们学校和老师的最终的目的。
祝各位家长工作愉快!祝你们的孩子健康成长,学业有成!谢谢大家!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十七
各位家长:
下午好!
首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
班级介绍。
我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。通过一个月来与学生朝夕相处,可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不知道上下课,纪律散漫,到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑,能在上课时,积极举手发言。我为了能更好的调动学生的积极性,这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意,所以我就充分利用这一点,制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性,效果非常好。
学习方面:两科学习成绩优秀,比较突出的有:。上课认真听讲并能大胆发言的有:。语文成绩优秀的有:。数学成绩优秀的有:。纪律方面进步大的有: 。学习方面进步大的有:。还需要在学习方面加强的有:。学习踏实,但是上课不发言的有:。头脑聪明,上课爱搞小动作的有:。大部分学生能够在课堂上注意听讲,大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中,每次必须老师点到他的名字,可是等老师一转身写字的时候,他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚,这样很影响他的学习。
经验交流。
1、激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作。
2、关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以这样说:好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3、一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。
4、家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。
今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5—10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
4、加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。
零碎事:
1、安全问题是最重要的。
2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通。
3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭。
4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。
最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十八
各位家长:
大家好!首先我做一下自我介绍,我是xx
咱们长淮新村小学是合肥市特色小学、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省书法教育实验校、安徽省未成年人思想道德建设示范校,学校以“实施素质教育彰显书法特色构建开放式办学——让学校成为对师生充满吸引力的地方”为办学理念,坚持“以书法教育为切入点,全面实施素质教育”,提出了“规规矩矩写字、堂堂正正做人”的办学口号,形成了“书韵”校园文化。
为营造良好的育人环境,不断提高学校的文化品位,长淮小学制定了富有长淮特色的校风“好读书学规范勇创新”;形成“厚实、朴实、扎实”的教风;尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识,形成“勤学、乐学、博学”的学风。(教学楼上都可以看到。)
咱们学校有三大特色:
1、手球(手球是一种起源于德国的球类运动。基本上,手球好似篮球加足球的混合物。同时,手球的一些规则是由篮球的规则转变发展而来的。)
2、书法(写字)
这两项,取得的成绩你们可以浏览咱们学校的网站。学校请专业人员教孩子们,并且不收一分钱。
3、经典诵读,让孩子们受到传统文化的熏陶感染。
但是,刚入学的孩子,一下子难以适应学校的生活,今天请家长们来,就是想我们以最快的速度配合起来,形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活,更好地成长。
1、《学生一日常规》。
2、《作息时间》。
1、安全知识一定要每天跟孩子讲,观看“逃生避险”视频。
2、交通安全:教会孩子基本的交通知识,比如过马路要看红绿灯、走路注意避让车辆、不要在马路上追逐打闹、乘车不要把身体伸出窗外等等。
3、家庭安全:让孩子远离危险,比如开水、热锅、煤气、电源等,最好不让孩子接触;使用水果刀、剪刀之类的尖利的东西一定要注意安全。
4、游戏安全:叮嘱孩子,一定不要追逐打闹,不玩危险物品,比如烟花爆竹、小刀、铁丝、棍棒、各类药品等;也不要带零食、玩具、小刀等到学校。
5、防止意外伤害:告诉孩子,遇到坏人怎样保护自己,坏人脸上没写字,所以我们要告诉他们,陌生人给的吃得喝的都不能要,不要给陌生人开门,不随陌生人出门,遇到危险要学会保护自己等等。
6、校外的小饭桌、各类辅导班,都与学校无关。
我们老师也会经常跟孩子们讲这些,另外,学校的大门是上学“只进不出”,放学后是“只出不进”,你们接送孩子都有固定点时间和固定的地点。为了孩子的安全,我希望咱们一起关注孩子,教育孩子,让他们健康成长。
1、接送孩子时间(夏季时间):早晨7:30至7:40到,中午放学11:20接;下午2:10至2:20到,下午放学4:20接。周三下午3:30接。值日生提前10分钟到校。希望不要送太早,也不要送太晚,必须接送!为保证每位孩子的安全,请家长按时在指定区域(校门口东侧)接送孩子。
2、安全问题很重要,如有特殊情况,一定要提前电话,短信告知。如工作繁忙,由爷爷奶奶接送的,一定要告知接送地点及时间。
3、为了孩子的安全,希望家长为孩子准备雨衣,另外准备一个可折叠手提的小板凳,方便以后开展活动。
4、咱们学校每周都有升旗仪式,统一穿校服。
5、请家长为孩子做一个姓名贴(席卡),三棱状(最好纸质硬点的)可以立在桌面上的,写上自己的名字,便于任课老师熟悉孩子们。
6、桌套每周洗一次,带回家后在左上角写上孩子的名字,以免混淆。
7、学校要成立家长委员会,需要2名有时间、也愿意协助开展班级工作的家长。
孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品(也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号,便于寻找。),让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的联系电话(或者家长写一张小纸条放在文具盒里),还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒(咱们班级要求家长尽量准备笔袋)、尺子、橡皮、削好的铅笔(一般要带3-5枝),拼音本、生字本、田字格各一本。随时检查孩子的书包和文具盒里有没有小刀或剪刀,不允许带入学校班级。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔。
生活用品:为孩子准备一个水杯或水壶(严禁带玻璃制品),同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。
3、其次,家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记,低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。
开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。
开始时(最起码是第一学期),家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是:家庭作业既有书面的也有口头的,包括听、说、读、写,家长都应该督促孩子认真完成并检查,如果不检查,不签字,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养,所以请父母亲一定要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长,等孩子们会记作业了(学完拼音后)还是尽量准备一个及作业的小本子,让孩子学会记作业。
4、早睡早起,生活有规律。
5、遵守纪律,准时到校。不要让孩子过早来到学校,以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到,如果孩子因病、因事不能到校,家长一定要电话或短信通知班主任,避免意外发生。当然,孩子们上学了家长们也要尽量少带孩子参加一些活动,不要因为一些小事情影响孩子的学习,让孩子觉得学习不是第一位的。
6、养成做事情精力集中的习惯。
7、讲究个人卫生,爱护环境卫生。教育孩子从小讲卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,预防疾病。教育孩子不要乱花零钱,不购买三无食品,不要乱扔纸屑。如果孩子感觉不舒服,发烧感冒一定要及时去医院,并且及时与我联系。
8、刚入学的孩子,来到这个大家庭里,很可能会发生小摩擦或意外,相互间打闹也是正常现象,希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾,要相信老师是公平的,可以及时通过我或者刘老师来协调。
总之,我们的出发点都是好的,都是为了孩子能更好的成长。
六、联系方式:
1、家长与教师的沟通,沟通的方式有很多,电话短信随时联系,如有需要面对面的交流,家长在门卫处登记,也可以入校。
2、接孩子时,也可以多做交流。
3、班主任xx
副班主任xx
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,这会是孩子们人生当中值得记忆的一天。希望咱们共同帮助孩子健康成长。谢谢大家!
一年级家长会班主任发言稿精编篇十九
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
我是一年xx班的班主任xx。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题…… 我作为一年xx班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
孩子在学校已经生活了一星期,这星期孩子的进步是非常大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下,孩子们共同的问题在于以下几个:
1、上课听讲习惯不好。有些孩子,上课时管自己,老师说什么都没挺清楚,这样对他的学习肯定是非常不利的。
2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱,家长什么事情都帮孩子做好,所以孩子自己做事情的时候动作非常慢,包括吃饭,睡觉,拿书。
3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那个时候,他就什么都忘记。
那家长该做些什么呢?
第一方面是关于作息时间:
(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子从甬道走,不斜穿操场,锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。
(2)、接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
(3)、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。
(4)学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送,而且要由第一监护人来接送,以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子,一定要和老师提前打好招呼,以免孩子着急。
一年级家长会班主任发言稿精编篇二十
各位家长:
你们好! 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,我们表示非常感谢。 孩子在幼儿园,家长最关心的是他们的生活。然而孩子在上小学的第一天开始,学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出,同时家长们也承受着越来越大的压力,孩子的学业刚刚起步,学习是否优秀还是一个未知数,学习未定,孩子前途未卜。如果孩子学习优秀,会让我们家长感到他们充满希望。而此时的孩子面临非常陌生的环境,心理也发生了微渺的变化,以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。孩子们需要家长和老师的共同帮助,帮助他们尽快适应新的环境。我们班绝大多数家长不是在企业上班就是自己做生意。大家都知道上班的人工作时间长,做生意的人忙起来没时间。现在请大家做一个选择,是忙于自己所谓的事业,还是教育照顾好孩子。我们想一想工作丢了,还可以再找到一个新工作,做生意近段时间不赚钱,以后可能发财。耽误了孩子的学习,很难迷补,我们输不起。同时只有家校合理分工,才能达到好的教育效果。所以今天我们就“共同托起我们的太阳”走在了一起。(课件1出示)下面我从这四个方面和大家一起交流(课件2出示)
一、班级管理:
1、作息时间上午:8:00-11:30 下午:2:00-4:20(春秋作息时间) 家长们需要特别注意的几点:
(1) 每月第一个星期的星期一升旗,要求学生准时到校,穿校服、带红领巾。
(2) 上学不迟到。有事要和老师联系请假。
2、家长按时接送孩子。一年级要求家长接送孩子到校门口或是红绿处,特别要提醒家长们接孩子一定要及时。小学生放学一般都送到大门口,我们学校考虑到一年级学生特别小,为了他们的安全才送到红绿灯处。特别提醒各位家长接孩子时注意以下几点:(1)嘱咐孩子在固定的地点等,一定等到家长来,才能走。不能自己乱走。天气不好尽量到校门口来接。(2)如果你替别人接孩子,一定通知孩子的家长。(3)在接孩子的时候请各位家长尽量少开车。请家长每天接送孩子把交通工具停在校外,家长接送学生车辆不要进学校主干道,向三中方向沿河道路返回.
3、从小杜绝零食,让孩子吃好早饭。
我们学校禁止孩子买零食,带零食,吃零食。吃零食不仅破坏校园环境,而且影响孩子的学习。孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。几元钱是小事,它会铸成孩子大错。所以敬请各位家长不要给孩子过多的零花钱。另外,希望做家长的早起一会给孩子做好饭,保证孩子能吃上早饭。孩子要钱在外面吃,是他的零花钱的主要来来源之一。他几顿饭不吃,节省不来买一些乱七八糟的东西。长期这样对孩子的身体也不好。大多数家长早晨上班都比较紧张,大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少,上了两节课以后感觉很疲惫。
艰苦。从而对他做了一次无声的思想教育。我觉得做家务是小,锻炼孩子,教育孩子才是我们真正的目的。所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。比如扫地拖地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等,不要因为孩子小,做的慢或做不好,碍手碍脚,就不让他做。这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。
5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具,在学校里要学让生爱护公物。(教室:桌子、椅子、书橱、墙壁。学校:花草树木)对孩子来说,不爱惜自己东西的人,是绝对不会爱护公物的。所以,让孩子爱护公物,是我们老师和家长的共同责任,需要我们共同努力。文具要简单实用,书包大小合适。
二、学习习惯
好的学习习惯养成了,一辈子受益;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易,就像大人戒烟一样。
1、学会看课程表,做好上学前准备。
上学前的准备:上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小,容易忘事,识字少,不会看课程表。家长教会孩子看课程表。会看课程表,学生在家自己才能收拾书包,在学校才能做好课前准备。开始的时候,每天晚上学生做完作业后,家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西,以后让孩子自己看课程表,整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本和铅笔盒(铅笔6支、尺子、橡皮),除此以外,还要特别提醒孩子,老师还让准备什么东西(老师会有特别的要求如数学“有时”需要带数学学具:美术有时需要带水彩笔等等)。如果学生东西带不全,会影响他们的学习。2、养成良好的听课习惯。
一年级小学生年龄小,自我约束能力差,自己管不住自己,不会听老师讲课,这是他们的特点。如何让学生学会听课,解决这个问题是最重要的。如果孩子没有一个良好的听课习惯,会直接影响他们的学习。我们家长和老师必须共同教会他们听课。让学生用耳朵听,用眼睛看,用脑子想,用手写,用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用,各种器官共同参与学习听课,才能达到最好的效果。话说起来非常简单,但做起来却非常非常的难。不要认为,孩子上了一年级,到了学校里就全部推给学校和老师。孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。
3、学生作业:
在一般情况下老师会把当天学的主要内容(也就是重点内容)或学习难点(学生容易出错的地方)作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差,他们的学习内容得不到及时的巩固,时间长了就会影响到学生的学习成绩。一年级学生认字很少,作业的要求与作业的内容弄不清楚自己无法独立完成作业,这就需要我们家长陪同孩子一起做作业。要求家长给孩子读题。家长一边读,孩子一边做。孩子写作业时,要在同一个地点,同一个时间,非常安静的环境里完成。写作业时不能一边做,一边玩或一边做一边看电视。效率要高。家长可根据自己的工作性质,给孩子确订做作业的时间(6:00--8:00)。养成一个良好的习惯。第一次作业忘了带批评教育,第二次忘了带家长送来。第一次忘了做,中午补上,下午交上。第二次忘了做,家长将孩子领回家完成作业再来上学。
4、养成读书的好习惯。
学生从入学的第一天起,就开始学习读书,这也就涉及到一个读书习惯养成的问题。从这时起,就应该注意培养学生良好的阅读习惯。严格训练学生做到三个“到”,即:手到、口到、心到的读书方法。反之,不良的学习习惯一旦形成,要纠正就难了,而不良的阅读习惯将严重影响儿童的学习效率和学习效果。老师会利用早晨的时间让学生去读书。家长可以利用晚上时间让孩子去读书。
5、培养学生养成敢于发表自己见解的好习惯。
要鼓励孩子发表自己的见解,这样不仅能摆脱思维的僵化,而且能激发儿童学习的兴趣,并养成独立思考的好习惯。教师提出问题,或由儿童自己提出问题,激发他们去寻找答案,然后共同讨论,各自发表自己的见解。老师家长应适时点播,鼓励孩子。另外,对孩子的回答要给予肯定,然后指出不足之处,只有这样孩子才会有进步,兴趣才会高涨,敢于发表自己见解的好习惯才会逐步养成。
6、让孩子坚持复习和预习。在放学的路上问一问孩子今天语文数学课上学的什么?让学生说一说,尽管说的不完整,这也是一次简单的复习。
7、让孩子学一定特长:学特长不但不影响学习而且对学习有利,提高审美能力,提高孩子的整体素质。学特长提高孩子素质,增强自信。
三、生活习惯:
1、早睡早起,生活有规律。留时间让孩子午休。
2、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。看电视容易得近视。小学生如果多看电视的话会导致视力下降。在8~15岁的儿童中,因看电视致近视的占全部患者的55%以上。看电视导致小学生成绩下降。小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧,而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半,而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业,到电视演完了再写,也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足,第二天精力不充沛,学习不专心,就会造成学习下降的现象。除周六周日可以适当看一看电视以外,周一至周五绝对不允许看电视。
3、讲究卫生,衣着整洁。
4、小饭桌问题:一年级学生不能在小饭桌写作业。
5、建立飞信,便于联系。
最后,需要提醒各位家长,孩子年龄小,自我约束能力差,会经常犯错误。错了改,改了再犯,反反复复,在教育过程中要有爱心、耐心,和恒心。每个家长都有爱心,部分家长有耐心,极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长,你的孩子才是优秀的,这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过:“不管你的孩子多么差,家长只要不放弃,孩子就有希望,孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点,而怕输在终点”人的起点是无法选择的,但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么差,关键是看谁是最后的胜利者。因此说,孩子的教育是一个漫长的过程,需要我们老师和家长共同努力。
四、语文学习
这学期,语文方面对小朋友的要求是能熟练地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能注意家校合作,回家多监督你的孩子.(教材的特点)
1、写字
大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提醒家长,学习一定要有一个良好的开端,如果一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写.
2、书面作业
一年级的小孩子,他自己没法独立做书面作业.所以每一个孩子回家后作业应该这样做:练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别,仅仅靠老师的教育是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础.
3、培养学生良好的阅读习惯.
良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我认为家长可以放弃自己一点点看电视,上网的时间,和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的氛围。
最后,需要提醒各位家长,孩子年龄小,自我约束能力差,会经常犯错误。错了改,改了再犯,反反复复,在教育过程中要有爱心、耐心,和恒心。每个家长都有爱心,部分家长有耐心,极少数家长有恒心。只有同时拥有三颗心的家长,你的孩子才是优秀的,这些孩子往往是班里前10名的孩子。我记的一位全国特级教师说过:“不管你的孩子多么差,家长只要不放弃,孩子就有希望,孩子最终有一天一定会成才。”我最欣赏的一话是“人不怕输在起点,而怕输在终点”人的起点是无法选择的,但终点是可以选择的。不管你的孩子开始多么样,关键是看谁是最后的胜利者。因此说,孩子的'教育是一个漫长的过程,需要我们老师和家长共同努力。
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