总结可以使我们更清楚地认识到自己的长处和短处，从而更好地改进自己。可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。通过阅读范文，我们能够了解到总结的常见问题和注意事项。
教学工作会教师代表发言稿篇一
各位领导，老师们：
大家好！
在县委、县政府的领导关怀下，在县教育局的正确指导下，在全县兄弟学校的支持帮助下，我校的各项工作再次取得丰硕成果。
今年高考，我校创全市新高，本科录取1276人，全市第一；秦艳伟同学以全市第二名的成绩考取北京大学。这样，建校以来，我校16届高考，共有26名同学考取北大和清华，其中，1人获得省文科状元，3人分获省五、六、七名，8人获市文理状元。近六年高考中，我校三次夺得全市第一、２次全市第二、1次第三。
我校的特长生培育硕果累累。奥林匹克竞赛成绩喜人，近几年有23名同学获得全国一等奖，200多名同学在高校自主招生考试中获得保送、免试及加分录取资格。在电脑机器人比赛中，我校２次获得全国冠军，4次夺得全省冠军。学生获得200多项国家科技发明专利。学生的漫画、文学作品经常见诸报端。艺体比赛获得多项市县桂冠。
这些成绩的所得，不是偶然侥幸，也非一招制胜、一发破的。群星合力闪烁，方有夜空的美丽；百川齐心东流，才有沧海的壮阔。
这些成绩的塔基，受益于四方力量的支撑。
一、上级领导的关怀支持。孙县长和孙局长多次来学校慰问指导。在百忙之中挤时间带领县教育局领导，参加我校的一模成绩分析会。在众多政务要务缠绕之中，孙县长和孙局长与我校的尖子生座谈，给同学们加油鼓劲。在教师节前夕，又慰问我校教职工，带来了温暖和关怀。使我们倍感荣幸，力量倍增。
二、，我们的教师教书育人，关爱学生，潜心钻研，智慧从教。我们走出去，请进来，如饥似渴，学而不厌；我们夙兴夜寐，分类包教，诲人不倦；我们固化大小集备，优化导学案，精妙点拔；我们吃透考纲，研磨考题，精准训练；我们遵常规，重课堂，减负担，育特长；我们明确目标，自我加压，不用扬鞭自奋蹄。
三、，我们的干部注重自身素质和管理能力的提高，率先垂范，科学管理。校领导、年级组领导兼课、包学科、包班级、包弱师，与教师同备课、同研讨、同辅导、同评改。靠行动引领，以人格激励，用人文凝心，倾真情服务，全跟进指导。我们直言不讳谈工作，雷厉风行抓落实，和风细雨讲道理，同甘共苦挑重担。
四、，我们的学生尊师守纪，文明自律，勤奋刻苦，奋勇争先。我们在雷打不动的升旗仪式上，重塑信仰，规划人生；在为期两月的读书节中，涵养性情，陶冶品德；在欢快激越的体育节中，挑战自我，奋力竞争；在激情飞越的合唱节中，唱响理想，净化心灵；在严格规范的轮流值周中，学会自律，增强责任；在众多自发的志愿者活动中，学会奉献，传递温暖；在形式多样的纪念活动中，懂得珍惜，奋发图强；在艰涩难懂的奥赛自修中，开发思维，磨练意志；在智勇对拼的机器人活动中，增长才智，追崇超越；在妙趣横生的科技创新中，升发灵性，激活潜能；在丰富多彩的社团活动中，培养特长，成就自我。在慷慨激昂的宣誓中，提升自信，走向成功。
站在新时期教育的潮头，我们要实现教育教学质量的再次提升，必须积极创新发展思路，大胆改革办学模式，“聚焦三个核心”，统领学校发展。
一是聚焦学生品行修养，大力弘扬社会主义核心价值观，把学生培养成为社会有用之才、社会改良之才、引领社会发展人才。二是聚焦教师专业成长，致力于培育“敬业型、学习型、科研型、专家型”的教师团队。三是聚焦课堂教学，以培养学生的学科能力、核心素养为目标，让课堂更有教育涵养。
面对时代的需求、学生和家长的渴求、各级领导的期望，我们要用勤奋经营自己，用智慧培育学生，用质量做强学校，努力办出让人民满意的教育。这是我们的责任，更是我们的追求。
教学工作会教师代表发言稿篇二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我与大家分享的话题是《关注细节让爱的教育润物无声。
的、繁杂的、细小的事务的重复。”如何成为一名优秀的班主任，更好地服务于班级，服务于学生呢？努力的方向很多，我感受最深的一点是从大处着眼，小处着手，关注细节，细心地捕捉每一个细节，细致地处理每一个细节。才能做好班主任工作。以下是我在这方面的一些心得：
榜样的力量是无穷的，尤其是小学生常常不由自主地将老师当作模仿对象。因此，要求学生做到的，希望学生做到的，我一定要率先做到。例如，要求学生的作业干净、工整、规范，教师黑板上的板书、作业上的评语就应该工整、规范，不能潦草。要求学生爱护环境卫生，不乱丢垃圾，教师就不能乱丢垃圾，随地吐痰，碰到地上的纸屑垃圾就须带头捡起。升国旗时要求学生肃穆庄重，行队礼，教师就须立正、行注目礼，不能随意站立，甚至闲谈嬉笑。教育学生谦让、礼貌待人，教师就应该和气地对待学生，说话文明，举止文雅，多说“谢谢”“请”等礼貌用语。试想一名班主任老师教育学生时一套，自己做出来的又是一套，言行不一，学生会作何感想？对学生的影响仅靠课堂上的教育和校纪班规的约束是不够的，教师自身的言行就是一本无声的教科书。这本书里没有打道理，没有耀眼夺目、光辉灿烂之处，有的只是教师的一举一动、一颦一笑、一言一行，这一切都会被摄入学生的眼睛里，成为学生的镜子，照耀着他们成长。
我听到过一个真实的案例，有一名学生非常聪明，可是天生顽劣，在学习上从不用心，科任老师轮流找其谈话，不见成效。有一天，这名学生没有完成作业，班主任将他请到办公室。老师首先端了一张凳子叫他坐下，然后动之以情，晓之以理，开始教育。自此，那名学生脱胎换骨，一改常态，学习变得自觉主动，还考取了大学。别人都夸班主任教育有方，那位班主任也以为自己的一番苦口婆心总算没有白费。若干年后，那名学生写信给班主任，说：“当时您教育我的一番话我一句也没听进，只是我一进办公室，您帮我搬了个凳子让我坐下，当时我很感动，觉得您对我太好了，我若再不努力学习就太对不起您了……”
一个“搬凳子”的动作，传递给学生的是爱和尊重，转化为学生的内驱力，促使他改变。具有同等魔力的还有老师的眼神。作为老师，和学生目光相遇的那一刻，你的眼神里传递给学生的是怀疑、不满、责备、不屑还是赞许、欣赏、肯定、鼓励呢？我相信所有的学生，不论成绩优劣、聪慧与否，也不论年龄大小、懂事与否，都能够读懂老师的眼神。老师一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一次温柔的抚摸，甚至一句随意的询问，都足以打开学生的心门，搭起通向学生内心深处的桥梁，从而赢得学生的信任和尊重，使老师的影响和教育有实施的可能。
一些不经意中流露出来的“小节”,往往能反映一个人深层次的素质。大人是这样,小学生更是这样,因为他们不会掩饰,在他们的言行中,多的是真实,少的是虚伪。那些“坏学生”、“差生”,老师往往很难发现他们的优点。但我们只要用爱心去观察,用公正的目光在细节中去发现。原来他们闪光的一面,连我们许多优秀学生也是不及的。我班有一个学生,按通常说法是一个实足的“坏小子”,他慵懒散漫,对学校的规章制度视而不见,是个让老师非常头痛的学生。然而他却有热心助人慷慨大方的一面。六一文艺汇演,我班的小演员们正在为班里的节目排练得汗流浃背,口渴难忍,这时他将自己带来的饮料分给了大家。我第一次觉得这个平时只会捣乱，只会惹老师生气的孩子是那么的可爱，原来我一直没有发现。我们班的孙国栋特别调皮，我甚至怀疑他有多动症，上课不是玩橡皮，就是玩废纸，你收了他的橡皮，他就开始欺负小凳子，但他每次写作业时却很认真，从不玩，会早早的做好作业。赵琪琪性格内向，上课从没有主动回答过问题，学习成绩也很让老师头疼，但我却不止一次地发现,她默默无闻地在课间拿起扫帚清理教室的渣滓，吃完早餐总是自觉地倒垃圾。世界上没有两片完全相同的树叶，教室里也没有两个王全相同的孩子，班主任一定要善于发现每个孩子的闪光点。应善于发现并加大宣传力度,不仅对于整个班集体来说有教育意义,对于他们本人来说,扬其所长改正缺点可能意义更深远。
教学工作会教师代表发言稿篇三
各位领导：
20xx年1月12日南京市高中教学工作会议在我校隆重召开，参加会议的有南京市83所高中的校长、分管校长、各区县教育局分管局长，以及市教育局、市教研室相关领导。这样一个盛况空前、极为重要的会议安排在我校召开，既是对我校高中教学管理、高考成绩的肯定（我校是受表彰的学校之一），也是对我校今后办学及发展的一种鼓励。刚才聆听了沈局长的报告，展望20xx年，催人奋进，令人振奋，但任重道远，充满挑战。谋划20xx年的发展，我们主要抓好以下三项工作：创建四星，推进课改，发展内涵。
1999年我校成功创建为江苏省重点中学，在这样一个平台上，在区教育局的正确领导下，学校实现了全面、协调，可持续发展，逐渐提升了学校的知名度，初步形成了较高层次上的良性循环，成为南京市办学质量较高的窗口学校之一。但随着近几年省重点中学的不断增加，校际竞争愈加激烈，重新洗牌势成必然，只有尽快迈上更高的平台，创建国家级示范高中，学校发展才会进入一个新的发展境界。创建四星级高中，是雨中人多年孜孜以求的梦想。20xx年以来，我们为之未雨绸缪，潜心准备，苦练内功。我们深知创建四星级高中，是学校各项创建中级别最高、难度最大的创建。在创建的路上，将充满艰辛，还有太多的差距要缩小，还有太多的堡垒要攻破，但雨中人为了实现自己的名校之梦将不畏艰辛，迎难而上，凝心聚力，奋力创建。我们将列出创建工作日程安排表，列出一项项所要做的工作，一件件去抓落实；对照25条评估标准，一条条找差距，探求解决的办法；协调利用一切有利于创建的积极因素，营造创建的浓郁氛围。我们初步计划是上半年做好各项准备工作，下半年接受验收。我们坚信在区教育局的正确领导下，通过全校教职工的共同努力，雨中人一定能早日圆四星梦、圆名校梦。
20xx年暑假起，江苏省全面启动普通高中课程改革。这对每一所高中来说是一件前所未有的改变整个教学模式、教学管理的大事，能否尽快顺应高中课程改革的进程，积极地参与其中并主动探索，直接关系到一所学校在新一轮课改中，能否得到更快更好的发展。为此，学校将着重抓好以下几项工作：
(1)组织全体教师学习新课程标准和课程改革方案，聘请专家开设讲座，组织教师参加省、市各项培训活动，分学科按教研组展开研讨。
(2)加强校本建设。继续推行志愿者文化和爱生文化。注重班级文化中的环境文化、制度文化、行为文化、活动文化的构建。在校本管理中渗透人本精神，用发展目标引领教师，凝聚人心，增强每一位教职工对学校共同价值取向的认同感，通过严格的校本管理，把学校的发展目标变成全体教职工的共同实践；通过严谨的细节管理，把学校的事业发展变成全体教职工的共同付出；通过持恒的长效管理，把学校的名校之梦变成全体教职员工的共同宿愿，从而实现人的发展与学校发展的良性互动。学校将在“五个考核办法”的基础上完善校本评价体系，让教师以全新的精神面貌、坦诚公正的态度接受并理解评价工作。
(3)结合学校实际和学生发展的需要，组织编写体现育人理念、具有本土特色、反映时代特征的校本课程。我们已列出编写方案，召开了相关会议，计划在5月份完成5本校本教材的编写工作。
(4)新一轮课改对教师综合素养提出了更高的要求，学校将引导教师树立正确的课程观、教学观、质量观、学生观、评价观，积极探索和处理好课程改革与提高质量的关系；课程改革与应对高考的关系；课程改革与教学评价的关系；将课改新理念落实到每个教学环节、各项教学活动之中。
学校内涵发展至少包括师资队伍建设、办学特色的显现以及教学质量的提升等方面，我们以为，学校内涵的发展，尤以教学质量的提升作为重要标志。
1.提升教学质量是推进内涵发展的核心内容。
教学质量能否得到提升，关键在于教学的常规管理。在新学期中，我们将追求管理过程的精细化，牢牢抓住每一个细节，把功夫下到每一个具体环节上。认真实施教学过程量化考核办法，成立学校教学工作指导委员会，进一步完善年级组视导办法。学校教学工作继续实行“三个一”：一周一次的教学校长例会；一月一次全校教师教学工作通报会；一月一份教学工作简讯。确保学校领导靠前指挥教学，主要精力用于教学，主要财力投入教学，使教学工作真正成为学校的中心工作。扎实抓好高三毕业班工作。04年高考，我校取得了优异的成绩，本科录取率、推进率名列全市前茅，受到了上级的表彰。面对新的形势，雨中05届高三教师正在度过充满艰辛而又激情燃烧的岁月，我们将继续采取“拼、盯、研、清”的四字措施，实行分类指导、分层推进；抓住重点、整体提升；研究高考、提高实效。本着“一切从学生考虑，一切从实效出发”的原则，用我们的爱岗敬业，用我们的务实奉献，用我们的团结拼搏，全面完成区教育局下达的05年各项高考奋斗目标，向政府、向社会、向学生也向我们自己交一份满意的答卷。
2.造就一支高素质教师队伍是推进内涵发展的关键所在。
教学工作会教师代表发言稿篇四
八年级教学工作会老师发言稿不难写，让我们动笔写写吧。作为老师，我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。我们老师要理解学生，信任学生。作为老师，我们还要会写八年级教学工作会老师发言稿。你是否在找正准备撰写“八年级教学工作会生物老师发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢?
首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我们结束了酷热难耐的暑假，在舒适的秋风中，迎来了新的学期。更迎来了初一、高一的新同学!在此我代表学校全体师生向新同学们致以最诚挚的问候与祝福，祝愿你们顺利的考上了一中，成为一中大家庭中的一员!同时也祝愿各位老师工作顺利、身体健康;祝全体同学们快乐学习、健康成长!祝福我们的学校蒸蒸日上、再创辉煌!
三更烟火五更鸡，天道酬勤言不虚。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的硕果。我们付出了艰辛的努力，必然收获丰硕的成果。2021年，我们成绩骄人：过去的一学期，高三毕业班，高考本一上线人数翻了一番，实现了历史性的突破，借助国家对贫困县的高考优惠政策，今年我校又有大批学子被外经济贸易大学、华中科技大学、兰州大学等名牌大学录取;上学期，原高一、高二的同学，在邢台市期末联考中，取得了优异成绩，原高一李继龙、张立杰、原高二的尹逸澄、王世杰同学在全市期末联考中名列前茅，特优生稳居同等学校前列;过去的一学期，我校学生积极参加各项竞赛，捷报频传。
虽然取得了一些成绩，但我们不能有丝毫的懈怠，因为我们知道，教育的发展永无止境，学校发展也永无止境，社会各界对优质教育的要求也永无止境。新学期我们力争在教学改革、精细化管理、团队建设和教学质量等方面取得新突破，希望广大师生，凝心聚力，真抓实干，为把我校建设成为学生向往，家长放心，社会满意的一流学校而不懈努力。为了实现这个目标，要求全体师生要牢记：“追求卓越自强不息”的校训。落实好“严细实恒”的管理理念，从细处着手，敢于较真，敢于超越，埋头苦干，扎实工作，不达目的誓不罢休!
为了让全校师生能有一个更加良好的工作、学习环境，我校多方筹措资金，利用暑假，积极改善办学条件，完成多项改造升级工程：暑假期间，我校将全部教室和部分宿舍安装了空调;对教室、宿舍、楼道的墙体进行粉刷美化，以便为同学们提供一个更为舒适、温馨的学习环境;暑假期间，我校对原来的土操场进行升级改造塑胶操场，由于工程周期较长，施工尚未结束，一旦竣工，将为同学们提供一个高标准的运动锻炼场所;暑假期间，我校完成了给水工程，解决了宿舍楼高楼层学生的用水高峰期水压不足的问题;对东门口附近的旱厕进行了高标准改造，升级为红外智能感应水冲厕所;对校门口进行了智能化改造;对餐厅后厨进行了升级改造，是我校餐厅成为邢台市最好的餐厅之一;我校还对宿舍楼下的路面进行了硬化，近期还要栽花种树、铺设草坪进行进一步的美化。
所有这些都是为了给广大师生的工作学习提供更为便利、温馨的环境。我们在享受这些设施给我们带来便利的同时，也要爱护、保护好这些设施，只有这样，大家才能长期拥有一个便利、温馨的生活环境。
同学们，这个暑假很炎热，这个暑假也很精彩。巴西奥运会的召开，吸引了无数年轻人的关注。这里，我想提一提的就是中国女排。整个赛程中，中国女排5胜3负，最初的小小失败并没有让她们放弃，而是不断总结，不断进步，最终赢得了决赛的胜利，摘得桂冠。同学们，我们的学习何尝不是如此?起点的高低不能决定最终的结果，永不言弃、及时总结、不断改进，才是我们终身享之不尽的财富。马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我50多岁都能做的事，你要青春干嘛?”
恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒的你们，应该指点江山，激扬文字;应到中流击水，浪遏飞舟!而不应该贪图享受，追求安逸!
同学们，什么叫吃苦?
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看湖南卫视《变形记》节目中那些西部山区孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝头的情形;请想一想那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者!
风雨中这点痛算什么?你来巨中干什么?你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日挥洒青春的。
去年考上清华的袁春蕾同学，寒假回母校来看望老师的时候说道，没有高中三年拼命的我，今天我怎么能够和来自北上广深的优秀学生坐在同一间教室，聆听中国最优秀的教授讲课;怎么能够有资格和他们一道徜徉在水木清华园，想来这三年的苦真没有白吃，这三年的努力没有白费。
同学们，若想成为非常之人必须吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦!
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。
李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”同学们，有机会，才会成功，才会有未来啊!
可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗?我的回答是：“来得及”，我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果的。
所以接下来的时间，无论是高一、高二的，还是高三的同学们，不要问什么时间够不够，什么基础行不行。这些都是次要的，最主要的你要从现在开始吃苦，开始用功。
40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团;高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方;经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。
亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃时，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!
所以，我们不仅要有高三无假期的心理预期，更要有高中无假期的铿锵誓言!
青春不拼搏，拿来做什么。将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!
拼搏，唯有拼搏，才是硬道理。
高三的同学们，你们是学校的希望。本学期是你们实现人生理想的关键时期，希望你们高度自信，保持良好的心态，制定合理的复习计划，寻找最佳学习方法，把基础知识抓实抓细，把课本中的知识理解深刻透彻，珍惜时间，奋勇拼搏，以优异的成绩回报老师，回报父母!高一、高二年级的同学们，你们是学校的未来，在新的学期，我对你们提出三点要求：
1、明确学习目标。只有明确自己的学习目标，才能主动把握住自己，找到实现目标的方法途径，坚持不懈地追求。
2、严格要求自己。在学习上要提前预习，认真听课思考，及时复习，认真做作业，查漏补缺，经常反思总结。在行为上严格要求自己，在这里我想多说几句，有些学生平时不注意自己的品德修养，久而久之就养成了一身坏习气：不讲公德，不注意公共卫生，随意丢弃垃圾、随地吐痰，不爱护公物;迟到、旷课，不要认为这是区区小事，一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。轻视一件件平凡的好的小事，就不会做出伟大的事情。我们要从小事做起，从点滴做起。一次关灯，一句善语，一次让座，一个微笑，都是对公共利益的贡献。同学们：请留意你的行动，因为行动能变成习惯，请留意你的习惯，因为习惯能成为性格，请留意你的性格，因为性格能决定你的命运。小与大是相对的，但善与恶却是绝对的，再小的善也是善，再小的恶也是恶。让我们始终记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
3、严格遵守规章制度。为保证学校班级良好的育人环境和学习氛围，每个同学要严格遵守各项规章制度，不迟到旷课，不打架斗殴，不穿奇装异服，不留怪异发型，不上网聊天，不违规带手机等。坚持杜绝校园内不文明现象的发生，要做一名爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的好学生。
本学期我们坚持“两严一中心”的管理思想，即学生管理严、教学管理严，以教学为中心。“严”是所有好学校共有的特点，放松是伤害，严管是大爱，哪个学校纪律严明，那个学校就校风正学风浓，就会人才辈出。哪一个班级有严明的班风，老师严格管理，同学们严格要求自己，这个班一定是一个团结向上、纪律严明、班风良好，并且一定会取得优异成绩的班级。
老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，让我们携手并进，团结拼搏，以满腔热情投入到新学期的工作与学习中，以优异的成绩，回报父母、回报社会、回报全县人民。
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《我运动，我快乐》。
到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽!
同学们，“如果你要健康，那就运动吧!如果你要快乐，那就运动吧!”动起来，汗水会换来精彩!
动起来，你会更加可爱!
动起来，别再让梦期待!
动起来，成功会向你敞开!
参与运动，会赋予我们更快、更高、更强的力量;。
参与运动，会令我们拥有健康与快乐。
运动不但给我们带来了快乐，运动还给动植物们带来了快乐。
你看，小鸟刚出生时，它每天早晨都会打开它那光秃秃的翅膀扇一扇，练习练习飞行，这样将来才能够飞得更高，飞得更远。
运动还给植物们带来了快乐。你看，花草树木每天都要进行光合作用。花儿刚开时，它就打开它那五颜六色的花瓣，吸收空气中的水份和养份，这样，在百花大会时才能开得更加娇艳，更加灿烂。
其实，
运动就是一位魔术师，能给我们带来惊喜。
运动就是一位春天的使者，能让我们心花怒放。
运动就是一位钢琴演奏家，能奏响我们心中的梦想。
让我们参与运动，享受运动，在运动中，变得更高，更快，更强!
同学们，阳光在召唤我们!校园在召唤我们!放飞我们的心灵，让我们迈开大步，登上运动的舞台吧!
今天，我的演讲完了，谢谢大家!
各位老师、同学，大家好!
期末将至，想不想考个好的成绩，快乐过春节?想吧!期末复习对提高我们的期末考试成绩来说，是非常的重要的。今天，我就利用国旗下讲话这个机会，与同学们谈几点复习的方法。
一、制定合理的复习计划。
复习计划就像行军路线图，同学们只要严格照图去走，就一定能够到达目的地。
二、整体把握教材。
的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。将某一个类别的数学知识，按一定标准，以图表形式整理归类。这样不但能弄清数学知识的纵横内在联系，而且能更系统、更牢固地掌握这一部分数学知识的主要内容。
三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不可轻易放过。所以复习时针对自己的薄弱环节，做一些专项的练习或测试。比如对概念的理解不够透彻，可以在一段时间内专门练习判断题;计算出错率较高，可以每天坚持做20到30道口算题，也可以用卡片或扑克牌和同学或家长一起练习。抓时间改正作业、考卷上的一些错题，并进行分析找找错误的原因，避免下次再犯同样的错误。
四、讲究复习技巧。
复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。这里简单介绍一些常用的复习方法。
1.温故知新巧练习。
复习中，要做很多的练习，我认为练习方法也要“巧”。首先，对于像概念、法则这些重要而基础的知识进行记忆巩固，有针对地做练习。二要精练多思，提高练习的效率。练习中要多思考，多联想，多小结，把所学的知识联系起来进行比较，做题不能只看数量不重质量，做过之后发现了错误要及时研究改正，总结经验以免再犯，达到“温故知新”的效果。
2.过电影复习法。
我觉得最好的复习方法是认真上好每一节复习课，然后在回家的路上或在家里闲谈时给爸妈讲讲有关上课的内容，这样可以将当天所学的内容在脑子里像放电影一样再过一遍，再一次加深印象，并且用谈话的方式比捧着书本去复习更轻松，收效更好。
3.动动你的手、张张你的嘴。
有一句话是这样说的：听过了我忘了，看过了我记住了，做过了我理解了。做题，只有做过你理解会更深刻。学会读题，请注意，要“读”而不是简单地“看”，把题读出声来，读3次5次，读到懂为止。
4.和同学一起交流复习方法。可以几个同学，根据某一部分复习内容，互相提问题。如概念、法则、定律、公式等，发现问题及时补救。这样既能增强记忆，又能增强自己的空间想象能力和语言表达能力。
五、调整心态。
要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后阶段，我们可以将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并不断积累经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一个最佳状态。
考试在即，你做好准备了吗?请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它!最后，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。
同学们，今天国旗下讲话的内容是：校园拒绝邪教。
一提到校园，人们就会联想到知识，联想到科学与文明。
确实、校园是一方蕴藏着知识的净土，它是人们成才的摇篮，它赋予人们心灵和智慧。然而，有谁会想到，正当社会上轰轰烈烈地揭批“_”反人类、反社会、反科学的本质时;正当人们纷纷觉醒，高举科学大旗遣责_的滔天罪行时，“_”的歪理邪说却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂，传播科学与文明的圣地，慢慢地腐蚀青少年的思想，玷污青少年纯洁而善良的心灵。
不信，请看：海南农垦中学的高中。
学生。
王尊仲，原是一个天资聪颖的优秀的学生，他曾参加全国初中数学奥林匹克赛，并获得一等奖，不幸的是，近两年来他受_信徒的煽动和迷惑，修炼起了_，因长期修炼患上了精神分裂症，成绩一落千丈，被迫退学回家。
12岁的。
小学生。
刘思影和19岁的大学生陈果，受。
母亲。
的带动和影响，也修炼_，并一起在天安门前自焚。你们可知道，刘思影原本是一个聪明伶俐的学生，在学校获过多次奖;陈果在学校的成绩常常是优，不仅一手琵琶弹得好，文化课也不错，老师们都很喜欢她。然而，就是这样优秀的学生，也没能逃脱“_”的残害：刘思影因烧伤面积大，再加上心脏病，已经永远的离开了她的同学、老师，陈果仍然住在医院，每天相伴的只有痛苦与悔恨„„。
我们再来听听一位花甲老人悲愤的话语吧：
“是_害了我儿子，他不该这么早就走啊。_，你还我儿子!”海南省牙叉农场退休干部鲜文海泣不成声地说，“我白发人送黑发人，心情不好受啊!”老人今年60岁，二儿子鲜东因练_于7月20日不幸身亡，年仅35岁。
的阵地?对，是“_”!是_所宣扬的荒谬思想观点!
一幕幕悲剧，一桩桩血淋的事实警醒了我，警醒了广大青少年，不仅要具有较高的文化素养，还要具有一定的科学素养和政治素养，用科学武装自己的头脑，防止邪教思想腐蚀。
我们跨世纪的新一代应永远崇尚科学，相信科学是永不陨落的星辰，最后，让我们一起高声呼喊：“校园拒绝邪教”!
教学工作会教师代表发言稿篇五
召开教学工作会议是为了让教师领会其精神，结合自身岗位工作进行反思，以满腔的热情投入工作中。那么你想知道教师在教学工作会议上表态发言需要说些什么内容？今天本站小编向你推荐教师教学工作会议表态。
发言稿。
范文，希望对你有所帮助。
老师们：你们好!今天大家从不同的地方相聚到一起工作，我觉得是一种缘分。我非常高兴。并欢迎大家的到来。由于你们刚走上教育岗位，在此我对大家提一些希望：教师需要学习;一个教师学习的脚步跟不上社会发展、知识更新的脚步，那么，是会误人子弟的;教师需要积淀，一个教师如果没有相应的文化积淀、经验积累、实践总结与理性升华，就难以向学者型、专家型教师过渡。
一、自身能力要提高。
(1)学习本专业知识。熟悉教材体系、知识点分布、重点难点;准确掌握概念、特点和操作要领。新课程、新教材对于我们大部分老师来说都是新课题，需要我们从零开始，从头学起。
(2)学习新课程理论，不仅使我们的课堂教学具有针对性和目的性，同时也能使我们的教学达到考试所要求的层次和水平。
(3)学习教育教学理论和先进的教育教学经验。它们是我们教育教学活动的科学指导和实践范例。
(4)注重实践经验的总结和课堂教学的反思，在理论与实践的结合中使自己一步步走向新的境界。及时回顾，思考成败得失;就事论事，撰写教学随笔;积累资料，归纳总结。
(5)广泛习练各种技能。音乐、舞蹈、美术、体育、电脑等任何一项特殊的技能，都有可能在课堂教学或教育活动中成为你提高效果，赢得学生钦佩的手段或契机，提高自身的人气、亲和力和班集体的凝聚力。每个教师还要有“十心”和“五情”。
对事业要忠心，对工作要上心，对岗位要尽心，对领导要诚心，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心，对困难要耐心，对胜利要信心。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情对学生要有一份亲和力。
二、信心培养要采取举措。
我想无论哪个层次的学生，当他跨进学校大门的时候都有自己的想法和企图，而这些想法和企图更多的共同之处，则是如出一辙的要圆自己一个上学梦。六年的小学学习，需要一个人积极的情绪状态，而积极的情绪状态只能来自于对目标的不懈追求和整个过程中对成功的一次次体验。也就是说，我们的教学要满足不同层次学生的学习需要，同时还要满足不同学生的心理需要，要让学生时时感觉到自己在进步。我想应从三个方面入手：
一是作业要体现层次。以课后习题为基础，为起点，依据学生状况向纵深扩展。要知道当学生打开作业本看到都是对号和都是错好的不同心理反应，要时时注意坚定他们的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他们的学习兴趣和积极性。
二是考试要体现梯度。有这样一个现实，学生从入学到期中考试仅仅两个多月的时间，而考试的结果远比他们入学时同学与同学之间的差距大。这与平时的教学有关，考试后要及时分析试卷，让学生及时理会和掌握，我觉得，一个成功的考试，既能让优秀生满足，又能让中、下等生满足。
三是班主任头脑中不能有差生的观念，口径上不能有差生的说法。班主任对不同性质、不同层次的学生要一视同仁。基于以上认识和感受，我觉得，在教育教学工作中，要高举一面旗帜--让每一个学生成为合格的小学生是我们的共同愿望;喊响两个。
口号。
--我行(立足现在)!明天我更行(走向辉煌)!确立三个观念--一视同仁，不歧视学困生(只有不会教的老师，没有教不会的学生);砸实基础，不好高骛远(以纲为纲，以本为本;立足课本，回归课本);循循善诱，不讽刺挖苦学生(说话就是鼓励，见面就是笑脸)要因势利导，发挥优势，在现代尤其是未来的社会中，有一技之长的人会越来越受到尊中。
三、学生要培养良好习惯。
一个好的生活和学习习惯会影响学生今后很长的成长历程。印度有句。
谚语。
说得好：播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。对学生行为习惯的培养要达到的目标是：讲究卫生、文明礼貌、遵规守纪，认真听讲、作业规范、用心专一，勤学好问、锐意进取。
四、同事之间要虚心尊敬。
你们刚踏上工作岗位，对教学方面还缺乏经验，要相互学习，取长补短。对老师要尊重，不耻下问，礼貌待人。争取在最短的时间内掌握一技之长。
谢谢大家!
一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：
一、以德育为先导，推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的。
规章制度。
和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。
7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过“三热爱“教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。
8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士“和“伸手弯腰捡废纸”活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。
二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以“学习实践科学发展观活动“和“师德师风建设活动“为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。
1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了“科学发展观“的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。
3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。
4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。
三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。
1、努力提高教学质量。
我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。
2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。
我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。
3、狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
4、坚持校本教研，提高课堂效率。
课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。
5、扎实抓好“培优转差“工作。
由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“学困生较多、优生群体小“的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观“的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师“的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。
四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育“为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握“教学、安全、卫生“这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、从点滴入手，抓好卫生工作。
卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。
3、踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则，与老师签订。
责任书。
明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4、以预防为主，加强安全管理。
我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。
五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践能力。
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、写规范字比赛。
为了“发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯“，我校严格要求，精心指导，使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更美好而努力!
教学工作会教师代表发言稿篇六
各位领导，各位老师：
大家好！
我是xx小学六年级二班班主任xxx，任该班语文和综合科教学工作。今天我能在此和各位领导、各位老师欢聚一堂，进行毕业班教育教学研讨和交流，倍感荣幸。我认为这样的研讨会开得有价值，能让我们学校之间、同事之间搭起一个交流的平台，对促进我乡教育教学质量的提高大有好处。为此，我愿意把自己在小学毕业班教育教学工作中的一些体会和做法提出来，在此和大家交流、共勉。
当今教育形势飞速发展，新课程改革开展得如火如荼，国家为西部地区义务教育阶段学生全面减免了学杂费。这些政策的实施在一定程度上对教师队伍产生了消极影响，部分教师职业理想有所动摇，工作消极。笔者认为，作为一名教师从你选择走上讲台的那一刻起，实际上就注定今生选择了清贫和平淡。为此，我们应该时时以一颗平常的心来对待周围发生的一切，无论时世如何发展变化，我们都应该坚守自己的精神家园，对那讲台下一双双充满渴求的眼光负责。作为一名普通的教师，我们力量有限，但我们总可以尽力教好自己的学生，积极工作，努力进取，既不耽误孩子们的前途，也不虚度自己的人生。
毕业班的工作繁重复杂，对学生的成长发展尤为重要，需要学校、老师、学生、家长多方面进行交流和合作，才能顺利开展。笔者认为，在这几者之中班主任与学生家长的交流和任课老师之间的交流更为重要。临近毕业的学期是学生成长的非常时期，需要班主任和学生家长大力合作，我的做法是把自己的电话留给学生家长，一有情况及时和老师联系，共同商量教育对策。毕业班的教学任务紧张，各科教师都会拼命抓教学，所以学生容易出现偏科现象。为此，笔者，认为教师之间应该通力合作，及时交流学生的思想和学习情况，让学生的各门学科得到均衡发展，这对学生将来进入中学大有好处。
小学生在临近毕业阶段，会涌现出许多阶段性的烦恼，比如对异性产生莫名的好感；会因为即将离别母校而伤心；会认为自己已经长大，而与家长、同学发生许多摩擦；会对许多流行的东西产生兴趣，甚至模仿；会因为学业繁重而束手无策；部分学生会因为学业成绩差而自暴自弃，甚至学坏。这段时期，对学生的思想教育尤为重要，作为班主任，首先应该学会理解孩子，这些情况的发生哪个是很正常的，关键是班主任应该重视对学生思想和情绪变化的及时发现和疏导，在思想教育上扶学生一马，送他们一程。我的做法是注意通过日记交流，了解学生们的内心世界，然后，在每周的班队活动课上开展相关的小话题讨论，对学生的思想发展变化进行正确的疏导和心理辅导。
另外，作为班主任千万不要歧视和放弃任何一个孩子，我们试想如果一个孩子如果知道老师看不起他，作为学生，他会对你产生怎样的看法。我常常对学生们说：“每个人都应该珍视自己的存在价值，学习不好并不完全是你的错，也不代表你将来什么做都不行，你没有必要为此而感到自卑和绝望。作为老师，我可以允许你学习不好，但决不允许你去道德品行不好，如果你因为我的教育而误入歧途，我会觉得这种失败比我在教学上的失败显得更可悲。”所以，笔者认为对待学业成绩不好的学生，老师首先应该尊重他们，平等对待他们，让他们学会珍惜自己目前所拥有的一切。
语文教学起着传承祖国语言和文明的重要作用。笔者认为，作为语文教师，应该具有一定的语文素养和文学修养，即便是小学语文教学也不例外。xx年秋期，全市六年级语文教学情况抽测情况分析材料指出，抽测反映出学生的倾听能力、归纳概括能力、书面表达能力不强，部分学生学习习惯、书写习惯、审题习惯和答题习惯较差。笔者认为，在小学毕业班语文教学中，首先，应该重视学生对基础知识的积累和运用。该记的、该背的、该默写的一定要掌握，该教会的基本技能一定要全面到位，使学生具有基本的语文素养和对学习祖国语言文化的爱好；其次，语文课程的新理念渗透到了近年的小学毕业考试中，为此，教师在平时的教学中要注意培养学生倾听能力和归纳概括能力；在作文教学中要鼓励学生乐于表达，写出自己的真话实话，要大力培养学生的书面表达能力，同时让学生掌握一些简单的写作技巧和表达方法。最后，还要注意培养学生良好的书写习惯、审题习惯和答题习惯，书写是学生留给阅卷老师的第一印象，将会在很大程度上影响老师对试卷的评定，而在实际考试中很多学生由于没有认真领会题意和错误的答题习惯丢了许多不必要的分值。一张语文试卷是对一个学生语文学习状况的综合考查，也是考生和阅卷老师进行交流的唯一媒介，教师应该鼓励学生在试卷中体现出自己良好的学习习惯，展示自己的较强语文水平和能力，努力通过文字和陌生的阅卷老师进行交流。
xx年小学毕业考试所统考的综合科，由英语、自然、社会和思品四门学科共同组成。这对小学毕业班的教学工作提出了新的课题。笔者认为，进行综合科考查的目的是为了让学生在小学阶段学习更多门类的知识，为以后的学习打好基础，使学生从小学阶段到中学阶段的过渡更为顺畅。为此，笔者认为，教师首先要让学生明白学习目的，从而在思想重视上综合科的学习；其次，这四门学科涉及的知识面较广，也容易激发学生的学习兴趣，教师在教学中不要一味要求学生死记硬背，要用心设计出许多丰富多彩的学习过程，让学生在准备考试的同时学到一些有用的基础知识。另外，小学英语教学是其中众所周知的薄弱环节，作为教师应该认真研究考试命题意见和复习资料，从而设计出一些行之有效的`教学内容，积极探索出一些合理教学方法，激发学生学习兴趣，让学生考出满意的成绩，也为学生将来学习英语打下一定的基础。
以上内容，只是笔者在实际工作中的一些体会和看法，欢迎各位领导和老师提出批评指正，在下将虚心接受，不胜感激。最后祝在座的毕业班教师通过自己的辛勤耕耘，在今年秋天来临的时候取得对得起学生，对得起自己，也对得起家长和学校的成绩。我的发言完毕，谢谢大家的倾听！
教学工作会教师代表发言稿篇七
时光荏苒，转眼间从教已经三十年，回顾走过的路，有辛勤的付出，也有丰厚的回报。今天有幸与大家分享交流。
参加工作以来，我始终坚持一条原则，也可以说坚守一条底线，那就是做一个有责任心的老师，绝不误人子弟。不让学生因为我，因为我所教的学科而影响了升学，影响了前程。到现在为止，我敢大声地说：对学生，我问心无愧。
在教育教学中，我坚信名师出高徒，对学生严格要求是我一贯的作风。每接一届学生，从第一节课开始，我就向学生提出明确要求，从上课听讲到作业完成每个环节我都有明确规定。如有违纪，我会批评，会教育。对学生要求严格，但从不歧视学生，不挖苦，不讽刺学生，学生理解老师的苦心，知道老师是真心爱他们，是一心为他们好。所以，三十年来，我对学生很少大发雷霆，也很少与学生产生冲突，师生关系一直很融洽。
学校是一个业务单位。作为一名老师，有过硬的的业务水平才能在学校站稳脚跟。时代在变，教材在变，学生也在变。为了适应时代，为了把教育教学工作做好，不断提高自己的业务水平十分必要。三十年来，我一直没有放弃学习，自己的能力也在学习中不断提高。
辛勤工作几十年很累，有时身心俱疲。但辛勤的工作也有丰厚的回报。于启辉，我的第一届学生每次见我都说："白老师，当年我不努力，你总说，努力点，你能行。"。
学生孙进去德国留学前来家中看我，说："老师我没考第一的时候，你总是鼓励我。老师，您的恩情我永远忘不了。"。
女儿去大学报道时，我去送她，得知消息的马国辉、张瑞臣、姜鹏燕、姜爱肖等学生早早等在学校门口，整个报道过程一直陪同，并为我安排食宿。
学生刘利伟高考分数揭晓，打电话给我说："老师，虽然我总分不很高，但语文我考了123分。老师，我没给你丢脸。"。
我的生日、教师节、中秋节、春节，总有很多学生或打电话，或发短信，或发微信问候，这些都是我们老师的丰厚回报，是我们丰厚的精神财富。
几年前，在qq空间我曾说过一句话：当老师，其实挺好的。
教学工作会教师代表发言稿篇八
尊敬的教育局、振兴街道领导，尊敬的广大教师朋友们：
按照会议安排，受吴校长委托，下面由我对振兴联合校09—10学年教学工作作以简要总结，并对10—11学年的几项工作提出几点建议。
刚才，看到这么热烈的表彰颁奖场景，看到老师们流露出的喜悦和激动，的确令人欣喜，使人振奋，并由衷地为他们感到高兴和幸福。这次表彰应该说是一个多方位、全景式的表彰：我们的优秀班主任，用爱心演绎着精彩；我们的各级能手、优质课，用智慧弹奏着主旋律；我们的专业发展先进个人，用努力阐释着成功；我们的师德标兵，用高尚叩响道德之门；还有我们首届的十大孝敬之星，让我们的心灵和我们的教育一起变得美好。今天的会议，就好比一堂课，刚才的表彰颁奖场景，就好比是课堂的创设情境。创设一个贴近教师、富有激情的情境，就可以激发良好情感和美好追求。通过刚才的情境，我们也相信，本次会议一定是一个成功的会议，高效的会议。
回顾上学年的工作，可以用以下几句话简要概括：以规划培训促教师发展；以督导创新促常规规范；以发现带动促教研扎实；以引领反思促课堂高效；以保障活动促读书深入。
第一大点是以规划培训促教师发展：去年是我们教师三年成长发展规划的第二个年头，绝大部分教师制定了切实可行的第二年成长发展规划，许多优秀教师基本实现了自己的年度规划目标；在培训活动中，09年8月25日，我们在招待所对107名语文教师进行了书法专题培训；09年9月5日，在北关小学对37名学校中层进行了专题培训；10月5日和6日，对32名语文教师，13名英语教师进行了学科素养综合培训，其中有15名教师参加了县语文英语素养大赛，并取得了优异的成绩；从09年9—11月，参加省市县学习培训活动7次共计130余人次；09年12月下旬，30余位教师参加了联合校听评课比赛；10年4月8日，有22名教师参加联合校县能手选拔；10年6月11日，有93篇论文参加了联合校评选；此外，我们还通过课标的学习检测、师徒结对、名师引领等措施，促进教师共同提升。上学年，在盛市、县各级教学活动评选中，获奖总人次达64人。
第二大点是以督导创新促常规规范：在上学年，一是以联合校各学科教学常规规范为标准，强化了对常规的过程监控；（学校的常规检查，联合校的两次过程视导，虽每次都有侧重，但都离不开常规工作。）二是对部分常规工作进行了创新（如备课详案简案并行；精简备课项目；改革作业设计；增设经典诵读和写字课；整合理论学习等等）全县教学过程视导，第一学期我们总分列全县第一名，我想，这与各校的常规工作的扎实创新也有着密切的关系。
第三大点是以发现带动促教研扎实：为打造有效教研，我们一是做到教研问题“从教师中来，到教师中去”，09年10月份，联合校236名教师参与了“教学中我最想要解决的问题”的调查，各学科共归纳了32个问题作为校本教研的重点；二是以联合校六年级大教研为纽带，带动校本教研的开展。上学年，语数英综学科共举行了24次大教研，参与教师1120余人次；三是建立必备课题的集备要求和城农教学教研互动互助机制，上学期绝大部分学校落实得非常好，比如曹庄小学分别与周楼联手听评课，与民族联手同课异构，赵屯与枣乡街的教研、任匠与周楼的教研等等，都收效明显。
第五大点就是以保障和活动促读书深入：一是09年9月份，北关、周楼、枣乡街、民族、赵屯安置壁报展示栏共94米，丰富了展示交流的平台；二是各校积极打造富有个性的校园文化和教室文化，比如周楼、枣乡街、民族、尚庄、十里、赵屯等学校，都各具特色；三是大力增设图书，尝试建立读书评价机制；四是活动引领，深化读书工程。4月23日，各校开展了读书日活动，当天，学生不背书包，教师不讲教材，全员读书，整体感受；6月3日，召开了“新经典诵读之成语文化”周楼现场会，慈局长、侯主任以及120余名各校教师参加了会议，得到大家的充分肯定和好评（虽然那是1上午的现场会，但学校老师们做了大量工作，感觉就像巴西作家德瓦斯康塞洛斯写《我亲爱的甜橙树》，构思用了42年，成书用了12天。这本书非常有可读性，所有人的阅读感受就是“我哭了”。假期可以网上搜一搜，看一看。）；五是编制校本教材，如周楼小学《书韵飘香之诵读积累》，民族小学《国文选粹》，枣乡街小学《引航》等等。
以上的各项工作，离不开教育局、振兴街道和吴校长的正确领导，离不开联合校人员、各校领导班子和广大教职员工励精图治、求真务实的扎实工作，在这里，对各位领导和全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢。
教学工作会教师代表发言稿篇九
各位领导、老师：
大家好。新春伊始，瑞雪飘飞，给我们送来了一个清彻、亮丽的世界。我们高三教学的新学期也在这清新的氛围中掀开了新的一页。新学期开始之日，亦是高三全力冲刺开始之时。在这个关键的时刻，除了继续搞好复习之外，抓好班级管理，培养学生全面的应试素质就显得尤为重要。那么，在当前阶段作为一个班级管理者应该做好哪些工作呢？在这里谈一下我粗浅的见解。
第一，做学生情绪的“调节剂”，使学生永远处于亢奋的学习状态。几个月后，学生就要面临人生的一次重大抉择，高考不仅是成绩的较量，更是心理素质和身体素质的较量。进入高三以后，随着学习的紧张、压力的增大以及过高的期望值等都可能挫伤学习的积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途悲观失望。因此，班主任及时地把握学生的思想、情绪，适时地、恰到好处地优化学生的情绪，调节好学生的斗志。首先，要经常性地鼓动学生。学生情绪低落的时候要鼓动，学生春风得意的时候也要鼓动，因为经受住胜利的考验往往有时比经受住失败的考验难度更大。要充分利用课余时间或上课前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动。其次，要抓住时机鼓动学生。在一般情况下，当学生在横向对比中，在同一竞争圈中比较取得优异成绩时，要及时鼓动，“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，“欲穷千里目，更上一层楼”，不能浅尝辄止，要勇往直前，取得最后的胜利；当学生成绩不理想时，要以急学生之所急的心态，及时帮助分析，通过鼓动性的语言告诉学生“曙光在前”。
第二，做学生心灵的吸尘器，使学生永远有健康的精神状态。临近高考，学生普遍会感到心理恐慌，甚至有的出现惊悸、失眠、易怒、急噪、盗汗等心理症状，有人称之为“考试综合症”。如果班主任不[本文来自]因势利导，帮助学生克服心理障碍，那么，对学生的成长和进步将贻害无穷。班主任要防微杜渐，见微知著。具体可以这样做。
首先要教育学生辨证认识生活、人生。“物竟天择，适者生存”，在生活学习和工作中，有压力，有竞争是常态，逆境是常态，我们要做的不是逃避，不是退却，而是勇敢地迎接风浪的考验，要善于在逆境中、成长和成材。
其次要帮助学生正确认识自己、给自己合理定位，既不好高务远、目中无人，也不悲观失望、自卑自贱，要把着眼点放在挖掘自己的潜能上，放在挖掘自己的可持续发展能力上。高考固然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。
再次，鼓励学生多参加体育活动。体育活动是一种释放身心，排解郁闷的好方法。在紧张的学习之余，适当参加体育活动，一方面能增强身体素质，另一方面也放松了紧张的心理，再者体育活动还可以振奋人的精神，使人始终昂扬向上。
良好的心理素质是高三学生运筹帷幄于考场和走向社会的一个必备条件。越是临近高考，心理素质的竞争就越是明显。因为随着复习的深入，学生的知识水平基本已成定局，而心理素质的差异却会越来越大，有好多学生不是输在平时的学习上，而是输在了高考的考场上。这种失败是最令人遗憾的失败，因此在平时培养良好的心理素质就显得很有必要。
第三，做好“协调员”的角色，协调好教师、学生、家长之间的关系。首先协调好科任教师之间的关系。要强调班级的整体性，要有效克服科任教师之间各自为政的思想和倾向，避免“内耗”，大家要心往一处想，劲往一处使，为了整体利益，即便个人作出一点牺牲也无妨。其次要协调好师生关系。和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使教师教得高兴，学生学得尽心。最后是协调好学校、家庭之间的关系。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家庭学校密切配合，步调一致才能取得成效。现在有一个非常棘手的问题，就是家长对学生的期望值过高，根本不了解子女的实际水平，这极不利于促发学生的学习积极性。也有一些家长高考还没考，却比自己的子女还要紧张，有时特别的严厉，忽而又出奇的关心，有时甚至食不甘味，夜不成寐，这种情绪感染了子女，把子女也会弄得神经兮兮的。因此高三阶段，特别是这学期，要使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生的稳定的支持系统。家校合力，和衷共济.
第四，做学生学习道路上的路标，为学生的学习指明方向。高三复习马上进入二轮，二轮复习与第一轮不同，第一轮是一个点一个点，第二轮是一条线一条线梳理，即用专题形式对知识进行整理。这时，班主任要作好学生的思想工作，告诉学生二轮复习不是第一轮的简单重复，而是对分散知识的一种重新编排，是对知识全新的学习。接下来就是铺天盖地的考试，“复习—准备考试—考试—分析试卷—复习”，许多学生容易厌倦这种机械的轮回。但要告诉学生这个过程很重要，它可以让你熟悉高考的氛围，检查前一阶段的复习成果，并确定后一阶段的努力方向。经过大量的模拟训练，就进入了临考阶段，这时各科已经定型，想有大幅度提高已不可能，但应该告诉学生在某些方面还能有所进步。要培养并加强考感，做题程序、审题、书写要规范，回头仔细看看前两个月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识横纵联系起来，并坚持定时训练，更重要的是回归课本，把基础知识点在巩固一遍。
第五抓好边缘生和尖子生的工作，不让每一个有希望的学生掉队。对边缘生来说，重点是抓好基础知识的落实和弥补以前的缺漏；对尖子生来说重点是改掉不良习惯，减少失误。“多出妙手不如减少失误”。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们的考试也不无借鉴意义。
04年的高考，创造了济阳县教育史上空前的辉煌，这是可喜可贺、令人骄傲的，也无形中给05年的高考增加了压力。“沧海横流方显英雄本色，”“困难重重才见昂扬斗志”。有困难，我们更应知难而进，有困难，我们才更有勇气。有为我们指引方向的正确领导，有团结一致、勤奋苦干的教师队伍，相信，我们一定能实现上级领导下达的升学指标，让05年的高考为济阳县的教育增添更加亮丽的一笔。谢谢大家。
教学工作会教师代表发言稿篇十
尊敬的xx：
有幸作为优秀教师代表发言，我深感荣幸，内心欣喜激动不已，又觉得受之有愧，因为作为一名教师，我所做的是我的职责所在，我只是尽了自己的本分而已。我从教将近三十年了，值得自己欣慰，甚至自豪的是，自己始终不渝地爱岗敬业，讲“乐业”也毫不夸张，乐在其中，乐在苦中。课堂上眼神激情似火，脸上表情生动，嗓音清晰洪亮，语言抑扬顿挫，富有文采。一进课堂就兴奋，看见学生静静地听，会意的笑，积极地发言，就觉得享受，有成就感。对学生富有爱心，真诚相待，对学生的观察细致入微，学生细微的思想波动、情绪波动，都能及时发觉，与之作心与心的交流，加以安慰、宽解、劝说、激励。看见学生退步了，就心生焦急，看见学生进步了，就感到欣喜。
我谨记，一个人要活到老学到老，学无止境。课余时间，我喜欢读书，博览群书，尤其爱读文史类的书籍。目的是想使自己学识广博一些，学养深厚一些。爱好写作，不仅写诗歌、散文、小说之类的文学作品，而且喜欢在语文教学上去探究、去总结，写一些教学心得、教学论文。每学年的网上岗位培训，不走过场，我总是按要求扎扎实实地完成，力求培训一次，就有一次的收获与进步。学校开展的教研活动，也积极参与，洞察体会自己教学上的得与失、成与败，向优秀教师学习，借鉴他们的长处，融入自己的教学。毛主席说：不打无准备之仗。事先如果能做充分的准备，没有什么事做不好。每堂课之前，我都会精心准备，甚至连一些细节、可能会出现的状况，都能深思熟虑，想好应对之策。这样短短一节课，上起来就会胸有成竹、应对自如，取得尽可能好的效果，让学生学得有滋有味，学有所得。
综上所述，我的语文教学秘诀就是以下四点：一敬业乐业，爱在心头；二加油充电，学无止境；三胸有成竹，应对自如；四精选精练，对症下药。
当然，许许多多教师都会这么做，而且比我做的更好。我会一如既往，继续再接再厉，矢志不移地热爱教育、享受教学、关爱学生，在教学上精益求精。像曹操在《龟虽寿》这首诗里所写的：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。对我而言，或许有些夸大其词，但也充分表达了我内心的愿望、我人生的追求。谢谢大家。
教学工作会教师代表发言稿篇十一
各位领导、各位老师，您们好！
今天能和大家坐在一起，我感到非常高兴。
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是我三十年来的真实写照，又是我对教育事业的执着追求。
83年毕业后，我毫不犹豫地走上了教育岗位。30年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师.于xx年中学生作文赛获市三等奖，xx年中学生作文赛获市二等奖，xx年教学论文获市二等奖，xx年获县政府三等功，xx年获县级优秀教师，2011年被评为县级优秀教师，2011年征文比赛获市三等奖，2011年教师基本功展示获县级优秀奖。同时，不断充电充实自己，在xx年获大专学历，但我还要继续深造，坚决不服老。
在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
自任教以来,始终以吃透教材为第一要务。与此同时，还虚心论是年长的还是年青的，也不怕自己问的问题有多简单，我开始一点一滴地学习、积累着。同事们给了我最大的帮助，使我学到了许多教育教学方面的知识与方法。当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱护的“诚心”。当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个调皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了“教师”二字的真正含义。
“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨，以微笑迎接每一位学生，晚上，还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
我记得97年接的一个班换的语文老师到我为止，已是第四位。自我当上班主任，发现有些学生厌学的心理很严重。有的学生十分调皮，上课不遵守纪律，经常不做作业，要做也是敷衍了事；有的学生郁郁寡欢，心事重重，没有心思学习。为了能让他们与全班同学一起进步，我开始寻找合适的时机接近他们，还及时走访学生家长，了解他们的家庭情况，摸清学生厌学的原因，以便对症下药。班上有一个男生，性格内向，上课从不发言，作业质量也不高，课后也不和其他同学一起玩，常常一个人坐在教室里发呆，观察到这一情况，我立即去家访。得知学生家境贫困，在家需要做很多家务，我和他的父母进行了沟通，减少了他做家务的时间。在学校，我对他也格外关注，主动找他谈话，为他购买学习用品和生活用品，经常利用休息时间给他补课，我让儿子与他经常交流，课堂上鼓励他积极发言，并充分给予肯定，帮助他树立自信心。一段时间后，他的学习赶上来了，人也变得开朗起来，愿意主动和同学们交流。期末考试，他的语文得了102分。同时，我还努力帮助班上其他几名后进生，虽然开始有些不顺利，但经过我耐心细致的工作，最后我们都成了朋友。期末时，学生们考试取得了较好的成绩，我的工作终于得到了老师、家长和学生们的认可。
就这样，一个学期、一个学期地过去了，我班学生考试成绩总是名列学校前茅，当时，新课程改革刚刚开始，校领导对教育局、教研室组织的各种教学活动都鼓励我去参加。我想我应该积极去参加各种教学活动，这样能够提高自己的综合素质，锻炼自己的教学能力，不能为学校抹黑。后来，我担任语文教研组长，直到去年为止。
多年来，我把爱与责任放到了第一位。首先热爱学生，热爱教育事业。把教育自己两个孩子的方法融入到实际教学中，时刻与他们交朋友，从各方面关心爱护他们。我特别注意增强学生的文化修养，告诉了学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多已经毕业的.学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”对此，我感到非常幸福。
再就是责任心，这些年来，我从没因私事而耽误学生一节课，这是有目共睹的。有件事让我想起来就感到愧疚，三年前，我80岁的老母亲因患心脑血管病，每年需输几次液，父亲去世早，身边也没人照顾，我只好把她接到学校。为了不耽误学生，每次都在八点前把母亲送到医院输上液，等到大课间再去照顾一下，然后放学后接回学校，从没有陪伴老人一次，而母亲也总是对我说：“快回去吧，上课不要晚了。”我很受感动。以后，我要多抽出时间孝敬母亲。去年五月，我在一次骑车途中，脚部受伤，当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有两个班的课呢！我一个月才能下地，我的学生怎么办？”人被迫离开了第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全县统考中，我所任的九年级语文还取得了较好成绩。
今年我再次担任九年级语文，面临中考，已不足百天。每送一届毕业班都象打一场战役，和学校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的教学方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成初三教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息时间，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上，在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
而尤其今年，我肩上的压力非常大，因为今年学生基础差，后进生较多，每次考试语文成绩竟然有很多不及格，在这短短的时间里，我将采用分层教学，帮助后进生，在系统复习的过程中重点抓基础知识；中游学生适当加点儿难度；，再就是狠抓尖子生，拓宽知识面，严要求,不能犯低级错误，最后每个学生绝不能因语文失分而考不上理想的学校。再进一步研究学科说明，同时每次考试后都要与其他老师交流，做好总结，根据模拟试题把握命题方向，争取考出优异的成绩，实现父老乡亲的愿望，为王常中学再创辉煌。
教学工作会教师代表发言稿篇十二
同志们：
在开学之初，我们召开20xx年学校教学工作会议，全面总结上一年的成绩，筹划部署今年的工作，很必要、很及时。
对过去一年教学工作取得的成绩，我们要给予充分的肯定，要充分肯定大家为本科教学付出的心血、做出的贡献；要充分肯定学校督导、广大教师、教务工作者、学院领导、各职能部门的同志们，为学校教学改革发展，为顺利完成教学审核评估付出的艰辛劳动。我代表学校衷心感谢大家！
结合本次会议精神，我与大家交流几点思考，供同志们参考。
年度教学工作会议，当然要部署新的一年的教学工作，但更重要的是要重申人才培养的使命和责任。去年的教学工作会上，我们提出了要牢固树立“教学为先、质量为要”的办学理念，确保教学的基础地位。今年我们要重申这一理念，希望进一步强化大家的共识。
如果说人才培养是大学的核心，本科教学就是核心中的核心，如果说教学是一切工作的基础，那么本科教学就是基础中的基础，基础不牢，地动山摇。目前，这样一项最核心、最基础的工作还没有真正形成共识，在个别部门那里，在部分教师当中，还存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象。所以从思想、从认识上坚定教学的中心地位，还需要进一步强化。
作为一所老牌的省属重点高校，一流的本科教学是我们的立校之本，是我们的生存之道。从某种意义上说，曲阜师范大学的社会声誉是靠优质的本科教学质量创造出来的，这是我们引以为傲的品牌，应当进一步发扬光大。
当前，全面建成小康社会进入攻坚期，双一流建设的战略规划已经启动，综合改革的任务愈发紧迫，学校面临的形势和挑战更加严峻。如何深刻把握国家经济社会和教育改革发展的大势，科学定位学校未来五年乃至更长一个时期事业的发展，通过更新教育理念，改革制约学校事业发展的体制、机制性障碍，改革人才培养模式和教育教学方法，营造学生乐学、教师乐教的环境，培养创新人才，是我们面临的紧迫任务。
确保教学的中心地位，一方面要依靠全校教职员工对教学中心地位的广泛认可，另一方面要依靠制度建设，靠政策的贯彻落实；要依靠广大教师的全身心投入，也要通过完善教学基础条件、加大经费投入力度、强化后勤服务保障来落地生根。
做好教学中心工作，关键是抓质量、抓内涵提升。党的十八大报告明确提出“要推动高等教育内涵式发展”，十三五规划建议把“提升质量”作为整个教育事业发展的主题，把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标，反映了党中央对当前高等教育改革发展的阶段性特征的深刻判断。什么是高等教育的大势？我想这就是大势，就是从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展。学校能否乘势而上、顺势而为，把发展的重点从过去拼规模、比数量，转向稳规模、拼质量、比内涵，提高优质高等教学资源的供给能力和供给水平，实现由“以量谋大”到“以质图强”的战略转变，决定着我们能否在这样一场深刻变革中有所作为、有所突破。
提高人才培养质量，首先要持续抓好教师队伍建设，要有一支能支撑高水平大学发展需要的教师队伍。20xx年，师资队伍建设在扩大增量、优化质量等方面取得了很好的成绩。但在如何更加尊重教师的专业个性、业务特长，如何进行分类评价，如何进一步调动教师的工作积极性，调动他们参与教学改革、推动教学改革的积极性，如何吸引教师把更多的精力投入到人才培养上、释放课堂创新活力等等，还有很多工作要做。
提高人才培养质量，要以专业结构调整为抓手。衡量人才培养质量重要的是要看我们培养的人能否很好的满足国家和社会的需要，是否适销对路。目前，我校招生的本科专业是84个，这些专业能不能满足区域经济和社会发展的需要？专业链有没有对应上产业链？人才培养的类型结构能不能适应国家经济结构和发展方式调整的需要？这些问题，是时候坐下来认真思考了。
《山东省教育事业发展“十三五”规划》（草案）中明确提出：“适应山东经济结构调整和产业升级需求，统筹省属高校本科专业建设规模和结构布局。调整全省高校本科专业总量，保持稳中有减；到2020年，将省属高校本科招生专业布点减少到2200——2500个左右。实行专业分类拨款和招生计划优化配置政策引导，激励高校优先发展特色优势专业，加快发展社会急需专业。建立专业信息发布制度，定期公布本科专业预警目录，健全专业设置动态调整及退出机制，引导高校调优专业结构。实施特色专业支持计划，在本科高校重点建设300个与我省支柱产业、战略新兴产业相对接的本科优势特色专业（群）”。这段话中有一个基本思想——优胜劣汰；有两个信息点：一是要调低专业数量，以分类拨款的方式倒逼学校淘汰落后专业（总体减少20%左右）；二是实施特色专业支持计划，重点扶持300个本科优势特色专业（群）。前一个问题，我们在年前已经走出了第一步，按照教育厅的统一部署，逐步建立和完善专业设置动态调整及退出机制。对于后一个问题，我们现在就要行动，加强规划和培育，力争10个左右的专业（群）进入山东省本科优势特色专业（群）。
提高人才培养质量，要科学研制专业培养方案。专业培养目标要与学校人才培养的总体目标相匹配，专业课程方案要与专业培养目标相匹配，包括我们的特色项目——传统文化课程，要尽快形成一个逻辑严谨、知识体系完整的课程模块。另外，面对人才培养质量的国际化要求，国际合作专业、合作实验室建设、国际化人才的引进和培养、双语课程的建设等都要列入规划、提上日程，并在今年取得实实在在的成效。
当然，提高人才培养质量，还有很多限制要素，比如质量保障体系的建设、教学的研究、精品教学资源的聚集和培育、教育教学方法手段的改进、实践实训教学条件的改善、教学经费的保障等等，这些都已经列入新一年的工作计划，大家一定要落实好。
抓质量、抓质量提升靠什么？要靠改革，向改革要质量、向改革要效益，通过深化改革提升质量、提高效益。要以时不我待的精神状态推进各项改革，要以咬定青山不放松的意志落实落细各项改革要求。而推进改革，重在问题导向，重在解决短板，重在夯实基础。要敢于突破传统的路径依赖，谋划系统的改革蓝图、明确改革路线、列出施工清单、尝试超常规的改革举措。
一是要根据学校事业发展的办学定位、总体目标和战略举措，做好“十三五”人才培养专题规划；二是积极推进教育教学综合改革方案的实施；三是把审核评估意见的整改作为推动全年教学改革的重要抓手。逢山开路，遇河架桥，哪里有问题，哪里有短板，改革的触角就伸到哪里，改革的政策就落到哪里。在整改过程中，一方面各职能部门和教学单位要认真研读专家组的反馈意见，逐条研讨，领会意见精髓，从自身问题入手，寻找差距。不但要对照专家意见查找自身问题，对号入座，同时也要对自身存在而专家没有提到的问题进行深刻反思与检讨，深刻剖析自身存在问题的根源，找准原因，明确今后整改的方向和着力点，避免问题剖析不详、不实、不深现象的发生。另一方面，要着力解决关键问题，实现质的突破，以关键问题的实质突破为引领，带动其他问题的解决，防止避重就轻，避实就虚。学校将视整改情况，组织专家回头看，整改意见的落实情况要作为年度考核的重要指标。
今年是十三五的开局之年，本科教学要起好步、开好头，很重要的是加强组织领导，明确责任。各部门、各学院的主要负责人是本科教学的第一责任人，分管教学副院长是直接责任人，各责任主体要有紧迫感、要增强责任感、使命感，强化大局意识，凝心聚力，做好各项教学任务的落实。审核评估的整改，要成立由学院党政主要负责人任组长的整改小组，逐级落实牵头人、责任人和整改时限，分工协作，定期交流汇报，不回避、不推诿，层层传导责任，形成可持续合力，确保整改工作取得实效。
教学工作会教师代表发言稿篇十三
同志们：
今天，大家齐集一堂，隆重召开20xx年度全镇小学教育工作会议。今天会议的主要任务是贯彻和落实20xx年全县教育工作会议精神，回顾和总结过去一年来我镇小学教育教学工作，表彰和奖励各类先进，安排和部署20xx年教育教学各项工作和任务。刚才，王新柱校长向大家作了题为《瞄准目标添措施，围绕中心抓落实，全面推进我镇教育工作再创新辉煌》的工作报告。王校长的报告，总结工作全面客观，分析问题具体深刻，安排工作思路清晰，我完全赞同。请大家认真加以落实。过去一年来，大家在以王校长为核心的中心校校委会一班人的带领下，同心同德，真抓实干，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，全面提高教育质量，积极改善办学条件，努力实现义务教育的突破发展，学前教育、成人职业技术教育的和谐发展，教育质量跨入全县同级学校前列，在中心幼儿园建设、学校文化建设、平安校园创建、教育强乡镇及示范成技校建设等各方面都取得了骄人的业绩，在县教育工作会上，一举获得：提高教学质量奖、目标责任制考评优秀奖、平安和谐校园建设奖等多项大奖，创造了我镇小学近年以来的最辉煌的业绩，为我镇教育事业赢来了最宝贵的荣誉。在此，我代表镇党委、政府和全镇人民向你们表示最热烈的祝贺和最衷心的感谢!为了振兴清油的教育事业，为了实现清油教育的突破发展和全面发展，为了教育好清油人民的下一代，你们辛苦了!
同志们：过去的一年，大家辛苦努力，所取得的成绩是显著的，清油政府和人民是不会忘记你们的，20xx年已欣然向我们走来，新的工作任务已现实的摆在我们面前。20xx年是新中国成立60周年的大庆之年，是全县上下深入学习和贯彻党的xx大和xx届三中全会精神，推进教育事业优先发展、均衡发展、协调发展、突破发展的关键一年。也是我镇小学教育事业能否突破发展，再创辉煌的关键之年。为了全面做好20xx年和今后的教育工作，实现我镇小学教育事业的新跨越，下面，我讲三点意见。
一、再鼓干劲，再添措施，再创我镇教育工作新局面。
20xx年，镇党委政府对教育工作的总体希望和要求是：希望你们发扬成绩，再接再厉，再鼓干劲，再添措施，再创佳绩。具体要做到：教学管理要再上新水平，教研教改要再出新成果，教学质量要再上新台阶，教育工作要再创新局面。为此，大家首先要统一思想，提高认识，进一步增强我们的事业心和责任感。
大家都知道，教育事业是提高国民素质，推进社会进步的奠基工程，是涉及千家万户，惠及子孙后代的民心工程，是决定国运兴衰，关系社会和谐的千秋伟业，坚持教育优先发展的战略地位是我们党和国家长期坚持的一项重大战略举措，是将我国由人口大国转变为人力资源强国的根本途径，是建设创新型国家，加快推进社会主义现代化的必然选择;坚持教育优发展的战略地位，是由教育的基础性、先导性、全局性的地位作用决定的，是推动科学发展，促进社会和谐的迫切要求。从社会发展的大局出发，我们必须坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，为新农村建设服务的方向，不断提高广大人民的科学文化素质，思想道德素质，努力为全面建设小康社会，构建和谐社会，提供更多更好的人力资源和智力支持。
党的xx大、xx届三中全会对教育工作做出了新的战略部署，为当前和今后教育工作的发展指明了方向。站在新的历史起点上，教育事业改革发展面临着诸多机遇和挑战。改革开放的成就为教育事业提供了有力的物质保障，人民群众的教育需求和支持为教育发展创造了巨大空间，教育事业取得的成绩为推动社会发展奠定了坚实基础，特别是义务教育经费保障制度等各项支教制度的建立和实施，有效解决了长期以来困扰教育发展的最大难题。目前，国家积极应对全球金融危机出台的扩内需、保增长、促发展的各项政策中，把增加教育投入作为一项重要举措，这些政策的实施必将给教育事业带来新的发展契机。新的一年，我们要把思想统一到县、镇教育工作会的精神上来，继续发扬拼搏精神，恪尽职守，开拓进取，以高度的责任感、使命感和更加饱满的工作热情全力推进我镇教育事业又好又快发展。
二、瞄准目标，突出重点，全力做好20xx年各项工作。
关于新一年的工作目标和任务，王校长在工作报告里已做了全面部署和安排，这里，我就几项重点工作再作以强调和要求。
(一)以政治业务学习为重点，进一步加强教师队伍建设。
教师是学校育人的主体，提高教育质量的关键在教师。目前我镇的小学教师队伍状况总体是好的，绝大多数教师敬业爱岗，严谨治学，教书育人，乐于奉献，奋发进取，努力工作，深受社会的好评和学生的爱戴，但也有极少数教师政治观念淡漠，业务水平落后，敬业意识不强等，教师队伍整体呈现青黄不接趋势，为此，在新的一年里，加强教师队伍建设显得尤为重要，应该着重从以下几个方面去着手：
1、加强政治理论学习。不断提高教职工的政治思想觉悟，要通过集体政治学习和个人自学，组织教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习政策法规，今年重点要学习和落实好科学发展观。要按照中、省、市县的总体部署，分阶段、分步骤认真组织开展好学习实践科学发展观活动。边学习，边讨论，通过学习和讨论，用科学发展观武装每个教职工的头脑，使全体教职工的政治思想素质进一步提高，实践能力进一步增强，政策理论水平进一步提升，工作积极性和主动性进一步增强。
2、加强业务学习和培训，不断提高教师的教育教学水平。老教师知识陈旧，需要更新;青年教师经验不足，需要帮带;中年教师要通过培养使其成为骨干。各年龄段的教师都需要不断加强学习，只有不断地努力学习，不断地为自己充电加压，才能适应日益发展的教学形势的需要。王校长在新学年工作安排里，对教师的业务培养讲得很多，措施也很具体，后面关键是要抓好落实，要利用暑期教师业务学习会集中扎实地搞好业务培训和提高，要通过平时的教研活动，组织教师加强相互间的学习和提高。要抓住省、市、县各级举办的教师业务学习培训班的机遇，选派教师参加学习和轮训，也可组织教师外出参观学习，不断开阔教师的视野，不断提高教师的教育教学能力。
3、加强师德师风建设，进一步提高教师的职业道德水平。学高为师，德高为范。教师的思想素质、价值取向、人格品质、精神风貌、认识水平、授知能力，不仅直接影响着学生的求知、创新和动手能力，而且更直接影响学生的人生观、世界观、价值观的形成和道德品质的定型。因此，加强教师职业道德建设，提高广大教师的整体素质，是教育事业发展的一项重要而长期的任务。我们要按照提出的“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的四点要求，坚持不懈地提高教师的思想道德素质和职业道德水平，要认真贯彻落实好新的《中小学教师职业道德规范》，要深入开展社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论体系教育，不断加强学校的政治思想工作，教育广大教职工坚定共产主义信念，增强爱岗敬业意识和无私奉献精神，促进良好师德师风的形成。
4、关心教职工的生活。教师职业是一个非常辛苦的职业，起早贪黑，呕心沥血，我们一定要满腔热情地关心教师的切身利益，想方设法改善教师的工作、学习和生活条件，把广大教师的积极性、主动性和创造性更好地发挥出来，进一步增强教育工作者忠诚党的教育事业，投身教育事业的使命感和责任感。
(二)以村小的管理为重点，进一步全面加强学校管理。
由于地域条件等各种因素的影响，目前，我镇小学各校的发展还很不平衡，中心小学与村级小学，川道地区学校和山区学校的差异很大，一些家长舍近求远，择校送子上学的现象较为普遍。因此，我们一定要加大边远山区薄弱学校的管理力度，想法设法改善其办学条件，充实其师资力量，提高其教学质量。不断缩小校与校之间的差距，使边远山区的孩子乐于在当地就学读书。这也是我们贯彻《义务教育法》，按照国家要求，实现教育均衡发展的根本要求，是我们今后要着力做好的一项工作。20xx年全县要实现教育均衡发展合格县的目标，我们要早动手，早努力，早出成效。中心校要不断加强对村级小学工作的检查与督导，及时发现和解决村小教育教学中的各种矛盾和问题，要在人力和财力上不断向偏远薄弱学校倾斜。要大力弘扬扎根山区，献身山区教育事业教师的先进模范事迹。对不安心山区学校工作，不服从管理，教学质量连年低劣的教师要采取诫勉谈话，典型分析等各种手段，促使其转变。要通过送课下乡，选派优秀教师到边远山区支教等手段，提高山区薄弱学校的教育教学水平。
(三)以教研教改为动力，进一步提高我镇小学的教育教学整体水平。过去一年来，我镇小学以中心校为龙头，教研教改工作轰轰烈烈，成果丰硕，在全县上下都很有名声，也受到了教育局的嘉奖，这是我们值得骄傲和自豪的。扎实而有效的教研教改活动的开展可以使广大教师获得不竭的知识动力源泉，20xx年，我们要一如既往地把这项工作做得更好，做出更大的成效。
过去一年来，大家辛苦努力，一举夺得了全县总评第二的好成绩，我们不能满足现状，停足不前，新的一年里，我们要向更高的目标奋进。大家都知道，新年伊始，各校都在总结经验，都在寻找差距，新一年都有各自的新举措。教育质量的竞争是非常激烈的。稍有松懈，就会落后，因此我们要动员全体师生员工，进一步增强信心，进一步鼓足干劲，进一步讲求实效，守住我们来之不易的名列前茅的位次，并力求有新的突破和提高。全镇人民在期待着你们，镇党委、政府将全力支持你们，希望大家在新一年的工作中再创佳绩，在下一年的教育工作会上再传捷报。
(四)以“平安校园”建设为抓手，进一步做好学校的稳定安全工作。安全稳定工作是学校三大常规工作之一，是我们时刻不能懈怠，丝毫不能马虎的一项长期而艰巨的工作任务。教书育人，德育为首，质量立校，安全第一。安全，是做好学校各项工作的前提。作为教育工作者，第一要务是抓质量，第一职责是保安全。“安全不保，何谈教育”这是教育部周济部长对全体教育人的谆谆告诫。过去一年，我们的安全工作做得很好，很有成效，中心校创建“平安和谐校园”得到县局的命名和表彰，全镇各校安全稳定，无一起较大不安全事故发生，这是大家尽职尽责的结果，是向清油人民的下一代高度负责的结果。但是，过去的成绩只能说明过去，新一年我们要从头开始，从零做起。要一如既往地扎实开展好各项安全教育活动，要全面地、精细地加强学校安全管理，要继续开展好“平安文明校园”、“平安文明班级”、“平安文明宿舍”的创建和巩固提高活动，中心校要定期深入各校，不断加大对村级学校稳定安全工作的检查力度，要把各种安全隐患堵绝在萌芽状态，确保20xx年全镇各校无任何安全责任事故发生。
三、凝神聚力，抓好落实，确保本次会议布置的各项任务落到实处短短一天的全镇小学教育工作会，对20xx年的工作来了一个回头望，对新一年的工作作了全面部署和强调，目标已经明确，蓝图已经绘就，各项目标任务已分解到各校各部门和每一个人的身上，完成目标任务的各项措施也很具体可行，现在，关键的是要抓好落实。如何去落实，我在此再强调以下几点：
1、各校各部门要根据会议总体部署制订好本校本部门的年度工作计划，每个教职工要根据各自的工作任务，制定好个人的年度工作计划，要进一步提出本校、本部门、本人完成工作目标任务的具体措施、步骤和方法，什么时段完成什么任务，达到什么要求，做到心中有数，忙而不乱。
2、恪尽职守，埋头苦干，努力工作。教育工作是一项周期长，见效慢的工作，要巩固和提高好的教育教学成绩，决不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一劳永逸的思想，树立长期努力，不懈努力的信心和决心，要发扬吃苦耐劳，奋发拼搏的精神，只有这样才能不断地出成绩，才能出色完成各项目标和任务。
3、端正工作作风，严明工作纪律，加强过程管理。各校各部门要修订完善各项管理制度，认真履行管理职责，在管理中不徇私情，对不服从管理，不努力工作的人和各种违规违纪的事，要动真的，来实的，决不姑息和迁就。全镇各校要与中心校保持高度一致，中心校下达的各项任务和提出的各项要求要不折不扣地去落实和执行。中心校对下属各校的工作要定期检查和督促，发现问题及早指出，让其改正。
4、注重工作实效，严格责任追究。年终要根据目标责任书对各校各部门及每个人的工作进行认真考核和评价，工作成绩出色的要嘉奖鼓励，工作成绩差的要做典型分析。对于学校顶风违纪、乱收费或出现不稳定事件，不安全事故的要坚决追究有关人员的责任，对于教职工个人体罚和变相体罚学生，造成不良影响的;在单位不服管理，顶撞领导，与同志闹不团结的或严重违反职业道德的，依照有关规定及时处理解决。同志们，教育事业是神圣的，是值得我们为之拼搏奋斗的事业。20xx年是新中国成立60周年，是全县广大教师深入贯彻党的xx大精神和xx届三中全会精神，推进教育事业优先发展，均衡发展，协调发展，突破发展的关键一年，是我镇小学教育事业再创佳绩，再书新篇，充满期待的一年，做好本年度的工作，任务繁重，责任重大。我相信，大家在县教育局和镇党委政府的正确领导下，在以王校长为首的中心校校委会一班人的带领下，精诚团结，求真务实，开拓创新，勇于拼搏，20xx年的工作一定会再创新辉煌。同志们，努力吧!
教学工作会教师代表发言稿篇十四
同志们：
今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。上一次会议，我们以减轻课业负担、建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在一定的范围内有影响，有地位，这一切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢！
教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有高层次意义上的教学质量就没有学校的科学发展，这就需要我们认真总结，认真反思，认真探索，针对变化发展的形势，在继承和发扬优良传统的基础上，争取更大的进步。教育改革到了关键的时刻，学校发展也到了关键的时刻，办学体制的改革向学校的生存提出了严峻的挑战，每一所学校都在为自己的生存和发展进行认真的思考，也都在为自己学校的发展殚精竭虑地工作，不是不进则退，而是慢进则退；以新课程改革为标志的教学改革在不断地深入，传统的教学思想和方法肯定不能适应改革的要求，教学方法的创新是必然的趋势；不断深入的考试改革已经明显地渗透了新的教育理念和教学思想，这是最现实的挑战；家长和社会在教学思想、教学质量、办学品味包括升学率上对我们都有很高的要求，在给了我们较高的美誉的同时，也给我们带来了很大的压力；生源的变化与发展要求的不同，以及学生的学习生态在小学阶段就已经被不同程度的破坏，而我们必须给他们修复，让他们能够在一个较理想的程度上求得有效的发展。
面临这样的形势，面临这样的背景，我们必须审时度势，必须有自己发展的思路，这是我们召开全校教学工作会议的背景，我们希望通过这次会议，进行认真的总结反思。我们以为不会思考的教师不是一位好老师，不会反思的领导不是一位称职的领导，不能正确盘点自己的学校不是一个科学发展的学校。今天我主要讲三个问题。
小结：特点和经验。全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，继承和发扬老县中的光荣传统，坚持依法治校、依法治教，关注学生的全面发展，服务于每一位学生，严格执行教学规范，采取合理有效的教学措施，将教师的爱生敬业与学生的刻苦勤奋形成合力，努力营造良好的教学氛围，打造良好的教风学风，力求与时俱进，取得了较好的成绩。
教学工作会教师代表发言稿篇十五
尊敬的领导：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，教学工作是教导处分管的各项工作，刚才教导处的几位主任围绕本学期工作计划和校本课程的开展做了很好的发言。我想谈的是，学校师资队伍建设的工作思路，并和老师们交流一些工作上的看法。不当之处请大家指正。
师资队伍建设是学校的一项长期的、关系学校生存和发展的根本性工作。教师发展————发展学生————提高质量————发展学校。无论是以前的和谐校园，还是今后的幸福校园，我们教师都是学校的主人，学校的发展过程中教师队伍建设是关键。一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高普通高中教育质量的有力保障。追求普通高中“更高质量”，对学校校长来说就是发展好每一名教师。教师的专业成长一般经过三步：学习（基础）、实践（关键）、反思（提升）。我认为，师资队伍建设必须立足校本培训，并最大限度发挥本校名特优教师的带头作用。提出“八个抓手”：
1、努力贯彻新课改精神；
“想在深处、站在高处、做在细处、落在实处”。
b、在课堂常态教学中重点落实新课改精神。《课堂教学评价表》有体现；
c、巩固开设地方课程；
d、根据师资条件和学生需要有选择地开设校本课程，并形成物化的成果；
e、组织新课程背景下教学公开课活动，并对家长开放课堂；
f、鼓励教师撰写新课改背景下的教育教学论文。
2、实施高效课堂教学；
什么是高效课堂：学生参与“多”、信息反馈“快”、指导方法“好”、课业负担“省”。最近听了一些课，个别存在的问题有：
a、同年级同类型班级不同进度；
b、备课不充分（教学事故）；
c、教学设计不够优化（最近发展区、学生认知规律）；
d、教学内容没有很好裁剪整合（重点突出）；
e、学生参与不多；f、教学语言不够严密（微格课堂）；
g、不认真考虑板书设计（包括解题规范）；
h、普遍不注意贯穿德育教育。
3、抓好校本教研；
具体包括教研组活动和备课组活动两部分，是最小最贴近课堂的教学研究活动，发达地区教育、优秀学校会始终花大力气抓校本教研，它有利于教学质量、有利于教师专业成长。
教研组活动必须注意：
a、时间有保障；
b、内容有保障：可以考虑几种模板（组内公开课、指定评课；理论学习、中心发言；组内指定说课、指定评课；备课组活动必须注意：解决认识问题、工作常态化（灵活、多次）、推行集体备课制度“一课三备制度”、组长认真负责。
4、开展好一系列专题研究活动；
如说课比赛（逐步推开），多媒体课件设计，送课下乡（学校磨课），对外公开课等。又如示范课，评优课，课堂教学大比武，学教案设计，校内教学调研等。
5、加强科研引领工作；
a、学校：争取申报学科性的市级研究课题；
b、教师：消除错误认识、
敢于大胆尝试；题目要小、标题要新；教学中的困惑、思考和积累就是素材；
c、科研和教育教学实践结合。
6、注重考试研究；
7、落实校本课程；
注重校本课程课题选择、课题管理、学生管理、考核等，并与学校特色建设链接。
8、建立完善青年教师培养机制。
青年教师培养重点：课堂教学、班级管理、科研能力、多媒体课件制作等。
教学工作会教师代表发言稿篇十六
同志们：
为了贯彻落实全市职业技术教育大会精神，区委区政府高度重视，在深入调研的基础上，研究制定了《关于大力发展职业技术教育的实施意见》，这是渝北抓好职业技术教育发展的指导性文件。下面，我结合实际，代表区委区政府就贯彻落实《实施意见》抓好职教工作讲几点具体意见：
一、认真贯彻落实市委市政府要求，把职业技术教育作为渝北发展的一项战略任务。
今年5月，市委市政府召开了全市职业技术教育工作大会，这是重庆职教发展史上规格最高、目标任务最具体、措施最实的一次大会，给全市职业技术教育发展带来了重大机遇。渝北经济社会发展迅猛，发展职业技术教育的意义十分重大。贯彻落实会议精神，重点把握好四点：一是必须充分认识大力发展职业技术教育的重大意义。德江书记指出，大力发展职业技术教育是适应重庆特殊市情、加快工业化城镇化农业现代化的必然选择，是转变经济发展方式、全面提高经济发展质量效益的迫切需要，是改善民生、实现充分就业的根本举措，对社会、家庭、个人影响深远、意义重大。二是要准确把握职业技术教育发展的导向。会议指出，职业技术教育必须面向产业发展、面向市场、面向就业、面向社会，这是立足重庆特殊市情和经济社会发展实际提出的，是我们推进职业技术教育发展必须坚持的四个方向。三是要认真把握职业技术教育发展的目标。会议出台的《重庆市加快职业技术教育发展的决定》对重庆职业技术教育发展作了定性定量要求，到20xx年基本形成现代职业技术教育体系，高职院校达到40所、在校生达到25万人;中职学校优化调整到180所、在校生达到55万人，毕业生就业率稳定在95%以上，到20xx年建成职业技术教育强市。四是明确职业技术教育发展主要任务。会议强调，要以就业为导向、以改革为动力、以质量为生命、以服务为宗旨，全力抓好人才培养、产教对接和校企合作、发展投入、民办职教和规范管理等工作，提高服务经济建设和保障民生的能力。渝北作为重庆内陆开发高地建设的主战场、重要的产业基地，尤其要吃透会议精神，抢抓战略机遇，肩负发展重任，扎扎实实推进职教发展各项工作，更好地服务内陆开放高地建设。
改革开放以来，历届区委区政府十分重视职业技术教育，职教发展取得了长足进步，为经济社会发展做出了积极贡献，主要有五点值得肯定：一是中职由小到大、高职从无到有，中职学校达到6所，其中民办职校3所，区职教中心成功创建国家中职示范学校、发展成为万人职校;在区高职院校达到2所，重庆工职学院整体入驻并成为全国首批国家示范高职院校，海联学院航空服务专业体系基本建成，全区职业技术教育总规模达到2.7万人、位居全市前列。二是职教基础得到加强，累计完成学校建设投入近10亿元，生均校舍面积达到13平方米，建成国家级示范专业1个、市级示范专业2个，以及电子电器、汽车应用与维修、数控等3个国家级实训基地;统景职中、企业管理学校成为市级重点中职学校，蜀都职校达到中职学校标准。三是办学质量不断提高，“双师型”教师占专业教师比例达到43%，近年来中职学生获国家级奖项49项、市级奖项45项，毕业生就业率、双证率分别达到95%、85%，4000余人升入高职院校。四是职业技能培训成效显著，新增培训机构12个，设立农村劳动力转移培训基地7个，累计培训农转城人员、企业职工、下岗职工、农民工、三峡移民22万人次，培训后基本实现充分就业。五是职教民生得到充分体现，过去五年职教民生投入达1.6亿元、年均增长30%以上，在全市率先建立免费中职教育制度，全面实施中职学生生活费、住宿费补助和农村家庭经济困难学生资助政策。同时，我们也应该看到，我区职业技术教育发展的水平与市委市政府要求和社会需要、群众期望还有较大差距，发展基础薄弱，办学质量有待提高，与建设内陆开放高地不相适应、与渝北经济社会发展地位不相称。
当前，渝北正处于加快发展的战略机遇期，发展高水平职业技术教育的要求十分迫切。未来五年渝北将形成6000亿元工业、20xx亿元服务业的产业规模，需要百万计的技能型人才作支撑，每年新增需求达5万人以上;未来几年也是渝北缩小城乡差距、提高城乡居民收入的关键期，若一个人通过职业技术教育，掌握技能实现稳定就业，不仅能支撑一个家庭，也能实现个人自身价值。区委区政府制定的《实施意见》，充分体现了市委市政府的要求，体现了抢抓机遇、加快发展的思路，各级各部门要认真学习、牢记责任，转变观念、理清思路，把发展职业技术教育摆在更加突出、更加重要的位置，扎扎实实抓好基础建设、质量提升、就业培训等各项工作，切实把这项发展要务、民生工作抓实抓好。
二、准确把握目标任务，加快建设重庆职业技术教育强区。
《实施意见》明确提出把渝北打造成为重庆市职教强区，并明确了目标任务、工作重点及推进措施。重点把握以下方面：
(一)一定要把建设职教强区作为战略目标。渝北是内陆开放高地，目前正在推进国家级产业基地、开放新区、国家中心城市展示区和统筹城乡示范区建设，这些战略任务需要大量人才支撑，必须把打造职业技术教育强区作为重要目标推进，才能与“三区一基地”相适应。为此，我们的工作思路是：抢抓内陆开发高地建设机遇，紧紧围绕产业发展规划，以面向市场、面向就业、面向人人、面向社会为导向，以提升基础能力、办学质量为主抓手，坚持公办与民办相促进、中职与高职相衔接，大力挖潜提质、推进内涵发展，加快建成重庆职教强区。这里特别强调，要坚持就业优先，围绕市场、围绕就业，转变办学观念，调整专业设置，完善产教对接机制，稳定提升毕业生就业率，增强职业教育的吸引力、针对性，让技能人才“能就业、就好业、有奔头”。
(二)务必明确建设职教强区的目标任务。《实施意见》明确，到20xx年，基本形成与产业发展相匹配、与充分就业和市场需求相适应、面向全体劳动者终身培训的职教发展体系，基本建成重庆市职业技术教育强区。具体体现为四个方面的定性定量要求。一是职教学校建设得到加强，新引进1所高职学校，6所中职学校全面达到国家办学标准，新增30个培训机构，实现职业技术教育与普通教育协调发展。二是职教规模稳步提升，在校生达到3万人，其中中职学校每年招生5500人以上;每年开展各类技术培训1万人次，其中高技能人才20xx人次，人力资源优势更加明显。三是职教品牌发展壮大，调整发展新兴专业10个、建设市以上重点专业10个，每年培养“渝北技师”500名，形成一批在全国有影响力的学校和校长、专业和教师。四是办学质量大幅提高，“双师型”教师占专业教师的比例达到85%以上，每年输送技能人才3万人以上，毕业生双证率、就业率分别稳定在90%、98%以上，更多的人通过职业教育走上成才之路。
(三)建设职教强区的基本要求。主要把握四个方面：一是要围绕内陆开放高地建设抓职教，必须坚持“四个面向”的发展导向，面向社会开放办学，支持社会资本举办职业教育或培训机构，围绕经济社会发展任务及产业规划设置专业、更新课程，真正办成群众满意、社会有用、终身受益的职业技术教育。二是要把握好职业技术教育的特点，改变传统教育模式，坚持校企联合、产教对接，加强实训基地建设、“双师型”教师培养，坚持从企业、从生产一线选聘兼职老师，围绕高端制造业、高端服务业、现代农业、临空产业发展设置专业，切实提高整体教育水平。三是要让人人拥有一技之长，加快构建技能人才成长“立交桥”，打通学历教育、技能人才成长、学历文凭与职业资格证书转换“三个通道”，广泛开展职业技术培训，确保全覆盖。四是要牢记职责使命，各级各部门要主动服务，从思想上、行动上重视和支持职业技术教育发展;各职业学校要主动肩负重任，全力培养社会有用之才，共同推动职业技术教育发展各项目标任务的落实。
三、扎实抓好基础工作，加快推进职业技术教育发展。
渝北职业技术教育发展已具备一定基础。目前关键是找准方向、突出重点、强化基础、提升质量，实现职业技术教育整体推进、有序发展。
(一)全力加强职业技术教育基础建设。必须在三个方面狠下功夫：一是积极支持在区高职院校建设。建立与在区高职院校定期对接互动机制，加快完善学校周边基础配套和环境整治，创造良好的发展环境。重点支持重庆工职学院扩大办学规模，重庆海联职业技术学院创建重庆航空职业技术学院，打造航空服务品牌，争创国家示范高职院校。依托两江新区开发平台和优势职教资源，力争引进1所高职院校来区落户。二是扎实推进中职学校建设。巩固创建成果，把区职教中心全面建成国家示范中职学校，实施统景职中扩建、建成标准化市级重点中职学校。支持企业管理学校和蜀都职业学校标准化建设，完善学校功能配套，改善学生实训条件，争创国家、市级重点中职学校。积极发展职教集团，建成重庆装备制造等职教集团2个。三是加快推进实训基地建设。加强与市级平台的战略合作，规划建设临企型职业技术教育基地，大力引进优质职业学校及培训机构;推动各职教学校与长安、阿兴记等工业、商贸和农业龙头企业加强合作，建设实训基地、就业基地，到20xx年建成三峡移民培训基地，创建世界技能大赛选拔赛(中国)竞赛集训基地1个、市级实训基地6个，支持区内重点企业面向职业技术学校建设专业实训基地16个。
(二)大力支持民办职业教育发展。我区现有的30多所民办职业技术学校和培训机构，已成为全区职业教育的重要补充，但需进一步规范、提升质量。一是积极支持民办职教规范化、标准化发展，在用地、规划、建设等方面给予服务支持，指导学校加强发展规划和日常管理，做到每个学校实现“五有”，即有规划、有校区、有基地、有设施、有队伍，两年内完成民办职校标准化建设，打造一批具有一定实力和影响力的中职学校。二是认真落实民办职教发展政策，加强民办职校招生计划编制、生源配置、信息发布的统筹力度，保障民办职校在基础建设、招生就业、学生待遇、教师职称评聘等方面与公办学校享有同等权利。三是广泛吸引各类社会力量办学，鼓励民资、重点企业集团举办职业教育、培训机构。积极引进发达地区优质职业教育资源，到20xx年建成大型企业培训中心5个以上。
(三)提升发展质量打造职教品牌。加快发展职业技术教育，质量是根本和关键。我们必须瞄准一流、找准标杆，促进职业教育内涵式发展。一是创新专业设置。围绕重庆发展，结合渝北实际，优先发展信息技术、加工制造、新材料、新能源等专业，积极发展航空服务、飞机制造、会展、商贸、物流、汽修、学前教育、家政服务等专业，鼓励职业院校申报适应市场需求的目录外专业。区教委要加强专业设置统筹管理，建立专业预警和动态调整机制，对连续2年学生就业率低于60%的专业暂停招生，力争通过3年努力，使全区职业技术教育专业设置更加科学合理，到20xx年新增重点专业10个。二是创新办学方式。全面加强校企合作，积极构建“产教互动”协调模式、“二元双制”校企合作模式、“园校互动”办学模式，实现校长与厂长、学校与工厂、教室与车间、教师与师傅、学生与学徒、招生与招工的深度融合。全力支持和推进各职业技术院校与园区、新城及市级开发平台开展战略合作，共建共享实习实训基地、技能培养基地和就业创业基地。三是创新职教文化品牌。依托中华职教社历史陈列馆职教品牌，大力弘扬黄炎培职业教育思想，加强职业技术院校文化建设，推动先进文化、企业文化、产业文化进校园、进课堂、进学生头脑，促进职教文化与专业设置相结合。
(四)扎实推进职业技术培训。职业技能培训是技能人才成长的重要途径。重点抓好四个方面：一是完善面向人人的培训机制。要依托区内职业技术培训资源，建立面向农转城人员、初高中毕业生、三峡移民、农民工等各类人群的免费就业创业技能培训机制，完善工作推进办法，确保有培训愿望的人员都有机会参加培训。鼓励企业完善培训制度，每年开展职工岗位提升培训，对新员工开展岗前培训。二是坚持开展“三进”培训活动。要积极组织培训机构、技术人员进车间、社区、农村，举办实用技术培训班和现场技能指导，每年培训农村剩余劳动力、农转城人员1万人次;要组织技能培训进社区，对“4050”人员、城镇登记失业人员等开展就业创业培训，促进充分就业;要组织技能培训进企业，推行“学校+企业”、“日校+夜校”培训模式，支持和鼓励企业建设培训机构或联合举办培训学校，提升员工技能水平。三是全力培养“渝北技师”。加强高技能人才培养，广泛开展职业技能竞赛、技能比武、岗位练兵活动，鼓励行业、企业和职业技术院校参加国家和国际技能竞赛。完善技能人才成长链条，每年选择1000名优秀中职、高职毕业生进入“渝北技师”后备人才库，每年在各行各业评选一批“渝北技师”，打响“渝北技师”品牌。四是加强职业技能鉴定。加强技能鉴定机构和队伍建设，进一步完善职业技术鉴定的工作模式及政策措施，确保每年完成职业技能等级鉴定7000人以上，不断扩大技能人才总量。全面推行学历证书与职业资格证书“双证书”制度，充分发挥渝北职教中心、重庆工职学院等职业技能鉴定优势，提高毕业生“双证书”比例。以上由区人社局牵头，相关部门、镇街负责，各职业学校参与，共同抓好落实。
(五)深入推进职教改革。重点是三个方面：一是创新“1+x”培养模式，积极实施“2+1”和“2.5+0.5”的技能培训方式，支持学生在拿到1个学历毕业证书的同时考取多个职业资格证书，保证实践教学比重达到总学分(学时)的50%以上。二是改进招生方式，依托在区高职院校采取对口招生、“五年一贯制”、“3+2”等多种形式，为广大中职毕业生提供继续深造的机会，提高中职毕业生升入高职的比例;要加强普通教育与职教的有机衔接，对初高中毕业生未进入高中和大学学习的，全部纳入职教培训范围，全面拓宽技能型人才的入口、出口通道。三是深化课程体系、教材内容和教学方式改革，在加强专业课的同时，适当增加普通高中的基础课程，提高职教学生的综合素质;加强特色专业课程研究，力争开发2门以上具有渝北特色的创新型课程。
四、立足当前实际，把职业技术教育发展各项工作抓落实。
全市职业技术教育发展的各项工作已全面展开。要尽快分解落实《实施意见》及会议明确的各项任务，细化措施抓好落实。
(一)抓好职教学校建设。加快统景职中迁扩建前期工作，尽快完成规划选址、启动征地工作。加快区职教中心专业实训基地建设，完善实训设施设备，确保建成3个市级中职专业实训基地;支持重庆工职学院建成2个市级高职专业实训基地。加快三峡移民培训基地立项、设计、招投标等前期工作，确保明年10月底前开工建设，并全力争取挤入市级区域性公共实训基地建设计划。以上由区教委负责，区发改、规划、国土、建设、移民等部门及相关镇街主动服务，促进项目有序推进。
(二)积极推进产教合作、校企合作。结合我区产业发展实际和专业设置情况，尽快制定全区职业技术教育专业结构和布局方案，扩大信息技术、加工制造等类别专业规模，确保明年底前完成职教专业整合5个以上，开设会展、航空服务等新兴专业2个以上。扎实推进学校与企业、学校与园区(新城)的互动合作，共建实习实训基地、技能培养基地和就业创业基地，确保明年底前建成校外实习基地10个以上。以上由区教委牵头，相关单位配合，各学校参与推进落实。
(三)切实抓好农转城人员培训。我区征地农转城人员已超过20万，必须把技能培训作为一件大事来抓。区人社局、各镇街要认真清理准确掌握本辖区农转城人员数量、就业状况、培训意愿等基本情况，编制详细的培训工作方案，有序推进实施。要在全区选择合适的培训学校、培训机构及专业，作为农转城人员的培训基地，定期组织人员开展培训，确保x年培训5000人次以上，实现人人有技能、人人能就业。相关单位要多渠道筹措农转城人员培训经费，确保工作顺利开展。
(四)全面加强就业服务。职业技术教育质量的高低主要体现在就业上。区人社局、区教委要加强对各职教学校的联系指导，开展专题就业辅导，组织企业进校园活动;加强区人力资源市场与各学校的紧密衔接，实现用工信息与各学校毕业生信息互通共享。各学校也要加强毕业生就业信息服务、组织服务和跟踪服务，面向企业开展毕业生推介活动，确保就业率稳步提升。
五、强化工作保障，确保职业技术教育发展顺利推进。
《实施意见》已明确了各项目标任务，关键是加强统筹调度、强化措施保障，确保各项工作有序推进。
(一)认真落实发展规划。区委区政府已经制定了全区职业技术教育发展规划，区教委要及时分解落实各项目标任务，加紧完善相关工作方案和实施细则，并强化工作目标考核和监督，确保各项目标任务落到实处。各镇街及相关部门要按照规划要求，结合自身实际，积极助推职业技术教育发展。区教委、区发改委要认真策划职业技术教育重点建设项目，细化年度实施计划，确保任务、主体、责任、时限“四明确”。
(二)全面落实各项发展政策。为支持职业技术教育发展，区财政加大了发展投入，将教育财政资金增量部分向职教倾斜，建立了中职学校生均财政公用经费拨付和补助制度。进一步强化职教民生保障力度，继续实施学生资助惠民工程，全面实施就读中职学校免学费政策。加大民办职教的扶持力度，将中职学生资助范围扩大到民办学校。区相关部门要用好用活政策，切实支持职教发展。
(三)抓好师资队伍建设。建立完善职教师资培养培训机制，实施全员培训和名校长、名师培养计划，严格执行职业技术学校教师到企业实践制度，支持学校积极选派专业教师进行高学历进修，派往企业顶岗实习或挂职锻炼;按照开放性和职业性的内在要求，从行业企业的专业人才和能工巧匠中引进专业教师，多渠道培养和引进“双师型”教师。各学校要积极组织教师参加实践活动，在学校内或与企业共建研究所、技能名师工作室，提高教师队伍整体专业技能和业务水平。
(四)加强职教发展管理。区政府将建立职业教育发展联席会议制度，由常务副区长担任第一召集人，及时研究解决职教改革发展中高职与中职的统筹、实训基地建设、办学等重大问题。区教委要加强职教办学过程管理和质量监测，做到发展规划、招生平台、政策支持、人才培训评价标准和就业指导“五统一”，中职学校招生计划编制、生源配置、信息发布、宣传发动、志愿填报、新生录取和学籍注册“七个统筹”，坚决防止注册造假、套取资助资金等行为。各级各部门都要关心职教发展，按照工作职责全力做好校园及周边环境综合治理等各项工作，促进职业技术教育健康有序发展。
教学工作会教师代表发言稿篇十七
各位局长、校长，同志们：
我们前天召开了“全市的学前教育工作会议”，9月份召开了“全市高中教育教学工作会议”，今天又在莘县召开“全市小学教育教学工作会议”。这三次会议，我们都邀请各县市区教育局一把手参加。这充分体现了市教育局一个基本的工作思路，那就是：突出教育教学这个工作中心，分学段分别研究各个学段的教育教学工作，力促全市教育教学质量不断提高。我们的教育也面临着调结构转方式的问题，调整的目标之一就是把我们的工作重心转变到提高教育教学质量为中心上来，调整到科学发展上来。
今天，我们对在小学教育教学工作中涌现出的先进单位和个人进行了表彰，听取了莘县小学教育教学工作汇报，观摩了莘县实验小学的课堂教学、“4312”体艺普及活动、师生综合素养展示，听取了赵淑华、张桂姐、任敬、吴春利、冯明才五位同志的发言，很受教育、启发。徐化忠同志讲了很好的工作意见，请同志们务必认真领会，抓好贯彻落实。
我讲四层意思，供同志们参考!
一、强化机遇意识，提高实现我市教育科学发展新突破的责任感和使命感。
大家知道，今年的7月13日、9月10日两个时间，我国改革开放三十年来第四次全国教育工作会议和全省教育工作会议分别在北京和济南召开。全国教育工作会议的规模之大、规格之高令我们教育工作者感到鼓舞，会议的内容使我们从事教育的每一位同志感到振奋。我用三个“新”来作以介绍。
第一个“新”，指会议给教育一个新定位。、这样讲：教育是国计，也是民生。教育是今天，更是明天。教育是民族振兴、社会进步的基石。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。振兴教育是最大的民生工程、民心工程、希望工程。这些话给教育事业一个新的定位，那就是教育事业太重要了!
第二个“新”，指确立了教育发展的新目标。就全国而言，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》规定，到20xx年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。就全省而言，到20xx年使全省所有学校都要达到基本办学标准;到20xx年，要率先实现教育现代化，率先建成学习型社会，率先进入人力资源强省的行列，目标更令人鼓舞。这是硬目标，还有软目标，就是要让教师这个职业成为全社会最受人尊敬的职业，最崇高的职业。
第三个“新”，指制订了教育发展的新措施。要坚定不移地贯彻教育优先发展的战略，而且具体到规划优先、投入优先、建设优先、保证优先等等。到20xx年，就全国而言，教育的投入要达到国民生产总值的4%。山东省提出到20xx年，教育支出要占财政总支出的20%以上，而且安排了十几项重大的改革系列工程。国家还建立副国级的专门的机构来推动教育的改革和发展。
两会的召开，标志着教育进入了一个新的历史阶段，迎来了教育发展的历史新机遇。作为教育工作者，我们深深地感到、体会到这一点。最近一个时期以来，人大领导视察教育，政协领导视察教育，市委、市政府主要领导分别调度工作情况，分别督促全市教育工作会议的准备情况，督促起草《聊城市贯彻国家、省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》。社会各界街头巷尾、茶余饭后议论时多数都谈到教育。这些，都让我们教育工作者深深感到教育发展的机遇来临了。当然，我们教育工作者感受更多的是任务更重了，责任更大了，要求更高了。同志们想一想，我们肩负着什么样的担子?我们承担着孩子成才、家庭幸福、民族振兴的巨大责任!所以说，我们教育工作者必须认识到机遇的来临和我们肩负的责任的重大，进而增强责任感、使命感，增强通过我们全体上下的共同努力实现聊城教育科学发展的新突破的信心和决心。
去年12月11日，我在市教育局机关干部会议上，以“遵循规律、开拓创新、全面推进，实现我市教育工作科学发展的新突破”为题，给大家上了一堂课。后来，把这个提法贯穿到整个工作要点之中。现在回忆起来，提法符合国家和省教育工作会议的精神。我们要继续顺着这个路子走下去。更重要的是，我们要全面贯彻党中央提出来的二十字教育工作方针，即：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平、提高质量。
二、贯彻人本管理理念，充分调动教师教的积极性和学生学的积极性。
科学发展的核心是“以人为本”。二十字教育工作方针的核心要求是“育人为本”。那么，充分体现以人为本管理的理念是教育自身发展的自然要求，是所有先进典型单位和个人的经验之谈。他们之所以成为典型，核心的一条就是坚持并贯彻了以人为本的管理理念。所以，我强调“两个为本”，就是在办学上以教师为本，充分调动广大教师的积极性，引导广大教师奉献教育，实现自身价值;在教学上以学生为本，把促进孩子的全面成才当成是工作的立足点、出发点，还孩子学习的主体地位，充分调动孩子的学习积极性和主动性，为孩子的终身幸福奠基。
我非常同意徐局长的观点：办好一所学校，关键在校长。校长的特殊身份，要求他既应该是领导者，又是管理者，更应该是教育者。校长要做到三个“不能远离”：不能远离教师，要走进教师的心灵，了解教师的需求;不能远离孩子，要走进全体学生，了解他们的心理变化、学习需要;不能远离课堂，要走进课堂，了解单位(学校)每一位教师的讲课态度、讲课质量和学生反映。用现代的话讲，我们的校长应该成为教育家。齐涛厅长曾经对教育家的定义作了这样一个论述，“有一定的专业背景，热爱教育事业，懂得教学、会管理”。我们最现实的任务是要把广大的校长和教师培养成教育家。
(一)在对教师的管理上要体现以人为本的理念。
办好一所学校，关键在校长，校长首先要通过学习，通过努力成为教育家;更重要的是在管理中要坚定不移地贯彻以人为本的理念。教师这个岗位是特殊的岗位。一般的岗位都有职业倦怠感，但是教师这个职业不允许有职业倦怠。要求教师在工作岗位上十年、二十年、三十年，始终充满着激情，始终保持高效率、高效能地讲课。要做到这一点，很难。这就需要我们的管理者、领导者更加注重对教师的关心、关怀，更加注重对教师的肯定、激励，更加注重对教师的交流、展示，更加注重对教师的教育、帮助。我们局长、校长要在管理中思考并做好这几方面的工作。
一是要注重关心、关怀教师。我们校长要想方设法改善教师的工作、生活条件。所以，我提出用三年的时间，确保农村中小学教师人均一台微机。可喜的是得到了广大局长、乃至乡长和县长的大力支持。全市现在已经有近30个乡镇实现了这个目标。我们校长要普遍坚持为教师健康查体的制度，不要规定只对35岁以上教师才查体，要为全体教师的健康着想，年轻教师同样需要查体。校长还要关心乡镇中小学教师的住房问题，解决他们生活不便。同志们不要小看这些关心、关怀，关心、关怀能够激发出教师无限的力量。
二是要注重对教师的肯定和激励。教师这种职业需要肯定，需要激励。上午，教师在发言时，我在想，要多组织评选，多组织一些类似今天这样的表彰活动。有可能一个证书能够调动一个同志献身教育一辈子的积极性。依我看，名师、名校长也不见得非得5年评一次，系统的名师也很好。
三是要注重教师的交流和展示。教师这种特殊的职业更需要交流，更需要展示。今天的交流和展示非常成功。县(市、区)教育局、学校也可以组织这样的交流展示活动，为教师搭建展示的平台，让其激情绽放，收获成功。
四是要注重对教师的教育和帮助。教师这种特殊的职业，更需要教育和帮助。我们要加强师德教育，引导教师乐于奉献、无私奉献、大爱无疆。同时，我们要帮助教师专业成长。市教育局最近发了一个鼓励我们的老师读研究生的文件。我提议读研的费用由各级分担，别让老师自己掏钱。他拿到硕士、博士，回馈的是我们广大的孩子。这个读研成本应计入单位，计入市教育局和学校，不要让我们的老师承摊。
(二)在教学上要贯彻以人为本的理念。
贯彻人本管理理念，体现在教学上，我想有以下这么几个方面工作要做：
第一，要注重全体孩子全面素质的培养和提高。素质教育核心的要求是：使全体学生的全面素质得到提高。素质教育要求做到“三个全面”，那就是：政府全面建设合格学校，学校全面开齐开好规定课程，教师全面培训合格孩子。我们要注重全体孩子全面素质的培养和提高。刚才徐局长也强调了这一工作。素质教育核心的要求，对学校来讲就是必须开齐开好国家规定课程。有的校长可能要讲有困难，教育局、县里没人给配齐教师。刚才，吴春利校长典型发言时讲的一席话，我非常受感动。他们学校教师教课专业化，六个主学科的教师不兼课，其他的教师一律兼课。今年4月份在茌平温陈政法希望小学召开的全市农村小学工作会议上，我就讲过：要面对现实，就在缺少教师的这种情况下，学校开齐开全开好课程，这是校长的本事。吴春利校长有一套办法，莱芜丈八丘小学有一套办法，大部分就是动员老师兼职兼课，先开起课程来。我们这样做是对孩子的负责。刚才，谈的是以人为本在教学上来讲，要开齐开全开好规定课程。
第二，要改革创新，创建高效课堂。提高教学质量，主阵地是课堂。我们所有校长老师必须增强改革创新的精神和意识，积极创建高效课堂。我反复强调，什么是改革，什么是创新?作为校长，多一点对日常管理行为的审视，使每一件事、每一个行为变得更合理、更合情、更合法、更有效率，这就是改革。作为一名老师，多一点教书育人的方法和艺术，这就是改革创新。我讲这句话的意义在于这样理解改革创新，人人都是改革创新的主体。改革创新，只要方向对头，就要善于坚持坚守，按张桂姐校长发言时所讲“主要坚持了，守住了，一定会收获成功!”。之所以杜郎口中学能取得成功，首先在于崔其升校长的坚持。如果不是这样坚持，假如人云亦云，就肯定没有现在的参观人数达50万人的杜郎口中学。
第三，就是布置优质的学生感兴趣的课外作业。从小学到初中，一直到高中，学生作业的数量和质量已经成为人民群众关注的热点之一。所以，我提出来要研究作业的优质、高效和兴趣问题。我们前一段听了崔秀山同志一席话很受教育。他的改革，教学案一体实现了一个目标，那就是让老师跳进题海、让学生跳出题海，由原来的学生面对题海提炼到面对一张纸。这是对孩子负责的精神，值得我们学习。
第四，要开展丰富的综合实践活动。同志们，我们强调规范办学行为这条红线谁也不能触及，触及了要付出血的代价，也绝对不是我们市教育局提倡的。何况我们很多办法是愚蠢的，提前开学两天就能确保你的一中、二中、三中提高升学率的几个点?核心是我们要创新思维。如果我们把社会实践活动丰富起来，利用大星期，既不违反规范办学的规定，又让孩子各方面的素质得到了提高。关键在你怎么组织。聊城一中“三个体验”的办法非常好。第一年体验解放军的生活，实行一周军训;第二年城乡家庭互相结对，让城市的孩子走进农村，让农村的孩子走进城市，互相交流;第三年，体验工人的生活，到工厂实习一周。聊城一中的这个做法非常好。孩子们需要的是这种体验。我们不要小看这简单的三项活动。
第五，要为孩子提供优美、舒适的学习和生活的环境。我们要在为孩子提供优质教学服务的同时，为孩子提供优美、舒适的学习和生活的环境。提供这样的服务，非常重要。除了高效课堂、实践实验课、实践活动等等外，我们还有一系列的环境条件的服务。校舍不安全，大班额等，都影响着孩子的学习。好多孩子的近视不是因为学习过多，而是因为教室的灯光照度不够，还有我们没有教会孩子以正确的姿式来学习。我们的孩子有的还喝不上热水，吃不上热饭。这些，我们的校长要看在眼里，心里要思考怎么提供和解决。我多次提到，我们孩子不到半平方米的书桌，摆着40多本书，他写字都箍箍蹰蹰，怎么能让他舒心、愉快地学习。改革创新意识体现在方方面面。杜郎口学校的书桌是崔其升个人设计的。他把书桌的桌洞设计在学生座位的对面，这样既不耽误孩子在书桌下面伸腿，还方便书本的取放。我提议在座的参加会议的校长们，回去首先关注一下你那个学校的各个班级的每个同学的书桌，给孩子一个干净利落的书桌;然后，再说喝水的问题、热饭的问题、灯光照度的问题。“为了孩子的一切，一切为了孩子。”我们向来喊在口头上，没有深入地研讨、思考，没有真正落实到位。
市教育局还有一个硬性要求，即“班班通”的问题。今天我们看了，“班班通”的使用效果要比我们传统的教学模式好很多。一套“班班通”安装下来，不带微机大约需要资金13000元左右。市局班子会上已经定了安装使用的目标，那就是今年要达到全市班额总数的15%用上“班班通”。今年必须达到这个数量，20xx年达到50%，20xx年达到85%，20xx年基本完成任务。钱从哪里来?生均经费里包括这些钱。能不能办到，核心是我们的认识问题，若是把这些孩子都当成自己的孩子就有钱了。立足学校自己拿一部分，再争取乡镇支持一点，县市支持一点，要确保我们工作目标的实现。今年年底确保15%的安装比率，各县区局长要考虑哪些学校先排上，列名单，抓紧着手，我们年底检查目标的实现情况。
贯彻人本管理的理念还有很多方面值得深入探究，只有坚持和贯彻了人本管理理念，我们的教育才能快速发展。核心是调动两个积极性，即教师教的积极性和孩子学的积极性。
三、推行学区化管理，促进城乡小学教育的均衡发展。
均衡发展问题已经发展成为社会公平的必然要求、人民群众的热切期盼，成为教育界必须认真对待的现实问题。我们面临一种什么样的现实状况?农村学校部分校舍闲置，部分教师富余，生源不足，教学管理水平差，孩子不愿意待，家长不愿意送。城区则是生源过剩，校舍不足，大班额极其严重，教师队伍素质较好，管理水平较高，家长都愿意往城里的小学送。我们面临着这样一种鲜明的对照的情况。
我想，解决校舍、教师一系列的问题，固然以政府责任为主，但是作为我们教育工作者等和靠不是负责任的态度，我们要积极主动地想办法。我第一次听柿子园联合校的同志谈均衡发展的问题，而且采取了实际步骤，取得了很好的效果，我非常振奋。如何解决教育发展不均衡的问题?我们教育内部要做工作，要加大学校布局调整的力度。有的初中可以向城区集中，向郊区集中，缩小学校差别。要调整学校布局，创新管理，均衡生源，均衡师资，全面提升管理水平。
除了吴春利讲的办法之外，我们前一段到威海去参加了一个推行“学区化管理”的现场会，感觉这个办法非常好。做法很简单，就是把城区一所出名小学或者优质教育资源和农村的两处或三处小学，不一定是紧挨着的学校，做为一个学区进行管理，领导干部、教师完全统一搭配、统一使用，快速推进城乡均衡发展，快速提高教育教学质量。这个办法是非常实际的。我反复思考，在我们聊城，这个办法也非常实际，非常有效，也非常容易推开。把几个学校捆在一起，学校领导班子统一搭配，教师统一使用，一下子解决了农村生源不足，教师富余和城区大班额、管理水平差距大问题。各县区的教育局长、副局长都来了，这个做法不需要太多的研究，先搞个试点，再推行开来，能够快速解决城乡不均衡问题。这是我们主动想办法、解决问题，是负责任的一种表现。假若你只是等着，哪年校舍、教师能够配到位?很难!咱能等，孩子能等吗?孩子一辈子就是一个三年级、五年级。过去就晚了，无法弥补。站在这个角度，我们要积极、主动地想办法，这是我们教育者的责任。实行学区化管理，请城区的校长多承担些责任，农村的校长则提高主动性，我们的局长撮合一下。推行学区化管理，快速把均衡发展的问题解决好。
四、大力开展“4312”体艺普及活动，努力构建和谐师生关系。
我们要大力开展“4312”体艺普及活动，努力构建和谐师生关系，把学校办成孩子们的乐园。我在思考一个问题，我们的学校对孩子没有吸引力或者说吸引力不大，我们的学校在社会上的影响力不十分好，我们的教育形象在社会各界还大打折扣，为什么?我认为核心就一条，是我们的学校的办学方向、办学目标没有找准。我们的学校对孩子们来讲应该是最优美、最舒适、最愉悦、最留恋、最有价值的地方，最愿意去的地方。而现在，从幼儿园到初中、到高中，对孩子的吸引力不大。问题出在哪里?出在我们的学校，出在我们教育工作者的引导。我们应该把学校办成气氛最活跃、有歌有舞，孩子活泼乱跳，最愉悦、最留恋、最愿意去的地方，就像游戏室、乒乓球室一样。我们办到那种程度，那是学校的最佳状态和理想状态。当然，还有个按教育规律办事的问题。尤其是幼儿园小学化、学科化造成幼儿园厌学，也是很重要的方面。
从哪里入手解决这些问题，遵循规律，从艺体活动和和谐校园入手。所以说，我想到了两条，普及“4312”体艺活动和构建和谐师生关系。就普及“4312”体艺活动，我和徐局长商量了很长时间，也考察了外地的经验才决定开展的。“4312”体艺普及活动的意义不单单是锻炼身体的问题。我们开展“4312”体艺活动的意义在于通过艺体活动的普及和开展，活跃学校的气氛，以利于孩子身心素质的培养和提高，把我们学校办成对孩子有吸引力，孩子愿意去的地方、留恋的地方，让我们学生身体素质、心理素质全面发展。
亲其师，信其道。喜欢这门老师，喜欢这门课程;不喜欢这个老师，则不喜欢他教的这门课程，就会造成偏科。构建和谐师生关系深层次的原因，既有提高教育教学质量的原因，是提高教育教学质量的需要;还有一条，那就是树立我们教育的良好社会形象的需要。教师要给孩子当朋友，树立我们良好的教育形象、社会形象。实践证明，和谐的师生关系、师师关系、生生关系对孩子成长，对留住教师，对激发孩子的学习兴趣，对提高教育教学质量、塑造教育的良好形象作用是多方面的。
教学工作会教师代表发言稿篇十八
尊敬的各位家长：
下午好!
孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，有这么多家长放弃了休息，有的甚至搁下手头的生意或者工作，请假前来参加这个家长会，充分说明家长对孩子的重视，也充分说明了家长对学校工作的支持，请允许我代表我全体教职员工对大家的到来表示最热烈的欢迎!
家长朋友们，下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:。
一、基本情况。
学校现有14个教学班，在校学生705人，专任教师38人，其中“齐鲁名师讲堂项目”人选1人，市级教学能手1人、学科带头人3人，青年教师业务比赛一二等奖2人;县级教学能手7人、学科带头人7人，“名师、名班主任”工程人选3人;是一支具有青春活力的队伍。
在新课改的广阔背景下，我校确立了“崇德尚美笃学明志”的核心育人理念和“为每个孩子提供适合的教育”的办学方向，以培植和打造书香人文教育特色及“简约高效”的特色课堂为目标，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，全面推进素质教育。学校先后被授予：
山东省文学艺术教育先进学校、语言文字规范化学校、综合实践活动-课程研究与实验省级重点实验基地、省“1751”工程跟进试点学校、语言文字规范化学校;滨州市规范化学校、教学示范学校、素质教育实施联系学校、市“数学教研员唯一的农村定点联系学校”、实验室管理与实验教学优秀学校、校舍维护优秀学校、平安和谐校园先进单位、依法治校示范学校、信息化教学示范学校、少儿门球特色学校、普通话示范学校、教育科研工作先进单位，为全市“落实课程方案、推进素质教育”会议提供了观摩现场;阳信县学校管理三星级学校、课堂教学改革唯一定点学校、学校管理先进单位、教学工作先进单位、素质教育示范校、花园式学校、德育工作先进学校、廉政文化建设先进学校示范点、文化建设优秀学校、艺术教育示范学校、课堂教学改革优秀学校。
二、课程设置。
本学期我校按照教育局规定，开齐了所有课程。
三、教学管理。
在教学上学校严把质量关。本学期我校通过开展同课异构、示范课、公开课、集体备课、业务研讨、教师政治、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师教学水平。在学生作业方面，我校十分注重学生的作业质量，不但要求学生作业数量合理、练习广泛，还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。平时教导处通过对学生作业的监督及每月一次大检查及学生作业评比等活动来保证学生作业的质量。本学期学生作业质量有了整体提高。
在对学生考核上我们严把考试关，平时的单元测验，要求教师要认真组织监考、批阅、讲解，同时做好试卷分析，总结经验与不足。期中考试由于时间较紧，我校一般采用交叉监考，集中批卷的方式来保证考试质量。期末考试则按教育局规定考试，采用不同年级混编、教师交叉监考、交叉批卷的方法来保证考试的真实性。
四、家校联系。
在家校联系方面，考虑到一是家长们工作忙，二是教师任务也很紧，亲自到。
家访问可能不现实。因此，在这方面，我们要求班主任及任课教师充分利用学校的电话及家校通平台及时向家长反映学生的在校情况，主动和家长沟通。一方面，希望家长平时能抽空常到学校看看孩子，多和孩子的教师沟通沟通。另一方面，有条件的话，请家长们都能多和任课老师打电话，便于我们能及时向你反映孩子的在校情况及每天的作业。
五、素质教育。
现代教育倡导的是素质教育。在这一方面可以说我们学校走在了其他学校的前列。为丰富学生的课余文化生活，陶冶他们的情操,我校组建了广播室，每天对学生进行校园广播，表扬我校的好人好事;成立了卫生检查站、值日岗，每天负责对校园里的卫生、纪律进行监督考核;每周一举行升旗仪式，组织教师、学生进行国旗下讲话教育，对学生进行爱国主义等方面的教育。另外本学期我校还计划举办了书画赛、作文赛、演讲赛、安全教育讲座、安全教育图片展、元旦庆祝活动等，让学生们在活动中陶冶情操、净化心灵，在活动中快乐成长。
六、几点建议。
如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
2、行为上要继续辅导孩子。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而有些家长没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。良好的习惯是成功的保证，尤其是一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。
3、学习上要帮助孩子。
待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
切记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极细微的进步，你都应该给予表扬，因为赏识鼓励才会帮助孩子树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊脚石。
记得有一位全国著名的教育学教授，他曾提出：要无限相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
4.家长主要做好以下四方面工作：(1)监督孩子按时完成作业。(2)监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。(3)监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。(4)检查孩子每天的家庭作业备并及时签字.
最后请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合，支持班主任及各任课老师的工作，我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要求自己，去影响、教育学生。以上就是我提出的一些建议，不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流、探讨。
教学工作会教师代表发言稿篇十九
各位校长、主任、同志们：
20xx年暑假即将过去，新学期工作将要开始。今天我们召集全学区领导班子成员大会，主要是安排部署下半年乃至全年的有关工作，进行全体动员，统一思想、提高认识、鼓足干劲，确保刚才布置的工作落到实处，为此，我也提一点建议，各校会后开三个会：一是领导班子会：学校各职能部门按中心校工作布置，并结合本校实际，制定出本部门操作性强、内容充实、难易适度，有学校特色的工作计划。全面研究和部署本学期和本学年度教育教学工作，做到月月有计划，周周有安排，天天有事干。二是召开全体教师会，周密部署具体工作，让每位教职工，明白这一年该干什么，干到什么程度，工作干得好与差有什么奖惩制度，都要提前公布，并提前安排开学前卫生除草工作。三是学生入学教育大会，抓好校风校纪教育，营造良好的学习氛围，建立稳定的教育教学秩序，学校的各项规章制度要让广大师生熟记在心，用制度去指导师生的言和行。
安全工作也说几句，新学期开学在即，各校一定要落实校长是安全第一责任人的责任制，严格实行：“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的制度，树立“安全第一”的思想，把安全工作摆到重要位置，严防各种安全事故发生，落实“一岗双责”,制定责任制和责任追究制度，认真制定和落实安全工作检查制度。开学前，各学校要对教学用房，师生宿舍、食堂、厕所等师生相对密集的建筑物进行”拉网式”检查，对查出的隐患立即消除，一时难以消除的，要坚决封闭停用，各学校还要进行安全知识普及教育，不断完善突发事件应急处置预案，贯彻落实消防安全责任，认真开展安全教育和应急演练，提高学生在各种危险情况下应对能力。
下面谈谈关于学校领导班子队伍建设，常言道：火车跑得快，全凭车头带。具体到学校，车头就是学校领导班子。领导班子是否务实高效，是否有创新开拓意识，直接关系着学校的发展与壮大，关系着学校的办学理念，关系着学校的特色，更关系着学校的兴与衰。鉴于此，就学校班子队伍建设方面，谈谈自己的一些观点和想法，也算对班子成员提几点要求与大家共勉：
1、学校班子成员要加强政治学习，学习政治理论，学习教育有关的法律法规，增强法律观念，进而依法治校。
一个永恒的命题，提高的途径不是唯一的，条条铁路通北京，关键是选对符合本校实际的方法和途径，这需要校长、主任们仔细思考，“拿来主义”是捷径“间接经验”很重要，但务必要联系实际，切记生搬硬套，邯郸学步。提高教学质量还应做好“承上启下”的工作，“承上”是指上学年成功的做法和推广的经验，新学期要继续落实好。“启下”是指启发创新下学期新的举措，也可理解为在稳定中求进步（稳中求胜），在基础上求突破（从量变到质变），使学校工作在持续发展中上新台阶。我认为去年的工作作法今年要继承的有“走出去、请进来，”“三个`二`工程，”“海量阅读”，“汉字听书写大赛”“行为规范学校达标”创建活动音体美竞赛和各种有益师生身心的活动。新学期还要做，而且要提高要求和标准。今年，我想再提一个要求就是：“打造高效课堂”狠抓组织教学，现在我们教师的知识足够用，学生与老师之间也较熟悉，但不同教师上同一节课效果却不一样，问题出在哪？我认为在组织教学环节上分出了高低。出现了高效课堂，低效课堂，甚至是无效课堂，因此今年教研内容之一要重提“打造高效课堂”，向课堂四十分钟要质量。近几年的“洋思”、“杜郎口”经验我们听说的不少，有的学校甚至还去过这些学校取经，他们的经验有这么几点：“先学后教、当堂训练”，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，“三清运动”即堂堂清、日日清、月月清，不让学生产生知识负积累，“兵”教“兵”，小组合作学习，以学定教，“三三六”课堂模式但归纳起来，都是在探讨如何上好每一节课，如何上一节高效的课，如何上一节学生愿听、愿学、不打盹、不走思、能听懂并学会的课，上一节高效课关键是什么？我认为是教师的“导学”，也就是如何组织教学，既然现在我们的老师知识足够用，备教材不是难事，师生也较熟悉，备学生应当也不费力，那么需要讨论的是，要在组织教学方面花大力气进行探索和校本教研，探索过程中不能生搬硬套成功学校的经验，搞校本教研要不拘一格，不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。不管哪个和尚的经，教会学生的经就是好经，实践是检验真理的唯一标准，能教会丘头学区学生的教学方法，就是好方法、好经验。另外教研不要盲目追风，追求时髦名词，不要花架子，要看本质，要看每节课通过教师的组织教学，学生有无知识负积累，没有负积累就是一节好课。我希望经过一年的努力，明年出典型，进行推广。
3、加强教育教学理论的学习。学校班子成员应该是一个容多“家”（教育家、政治家、管理家、指挥家、外交家、社会活动家等）为一体的帅才或将才，这需要多方面的知识和能力，所以大家一定要主动学习、善于学习，要加强管理方法的研究，加强管理艺术的学习，学校管理不是公式化管理，领导说，老师听这是最理想的，可实际工作中，往往有不服从管理的情况，这就是考验自己的管理艺术的时候，也是显示是将才，还是庸才的时候，班子成员在进行管理时要时刻提醒自己：自己不能常有理，自己不是常胜将军，要听得进别人的建议，甚至是逆耳的话，一花独放不是春，百花齐放春满园，刚愎自用，固执己见，我的地盘我做主，甚至连上级的话也不听，随意顶撞，我行我素，自以为是，长此以往迟早要摔跤的。教导主任、政教主任、安全主任、总务主任等中层领导要有能独当一面创造性地开展工作的能力，校长要“放手”，给中层做的事尽量少插手，做到“疑人不用，用人不疑”。
4、学校班子内部一定要搞好团结。“家和万事兴”，学校也一样，只要班子成员团结协作，拧成一股绳，心往一处想，力往一处使，学校的工作就能兴旺发达，班子就有凝聚力、战斗力，就能真正成为学校工作的火车头。班子成员一定要大度，腹中要能容才、容过、容不同的意见，要时刻注意自己的工作方式和方法。要识大体、顾大局，绝不容许班子成员把个人成见及情绪带到工作中去。
5、学校每个班子成员要制订好任期目标，搞好学校近远期发展规划，要增强创业意识，力争在自己的任期内工作要有新突破。校长、教导主任、教师在本质上没有区别，只是分工的不同，只是上级领导看到每个人的不同长处，适才而用的问题；学校班子成员必须树立两个意识：一、学校里的教师是学校的主体。教书不是只靠你们学校班子人员去教的，只有全体教师共同努力，认真做好教育教学工作，才能带动学校的发展；二、学校班子成员是为教师、学生、家长、社会服务的。所以，我们要求学校每个领导都要牢固树立服务的意识，并把服务意识贯穿到我们工作的始终。
6、以身作则，率先垂范，率先垂范，是一种作风，更是一种品质；对广大教师来说是一种导向，更是一种力量。良好的品质有利于形成人格魅力，说话无遮掩或阴阳怪气，抖威风、摆架子、工作无计划，迟到早退，有时一天都不见人，是形不成人格魅力的。所以我们学校领导班子成员，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样，把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终。开展工作不能只靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面进步。
7、要有开拓创新的意识。发展是第一要务，创新是发展的动力。学校领导班子不能满足现状，而要谋发展、图进步，不能墨守成规，而要开拓、创新。我们想问题、出思路、立制度都要紧紧围绕学校的发展，坚持开拓与创新，把创新意识渗透到各个领域、各个方面、各项工作、各个人员，这里提到的“想问题”很重要，只有“会”想问题，才能出思路、立制度。想问题也就是哲学范畴提出的发现问题。能不能发现问题，会不会发现问题，是验证一个领导，尤其是校长工作能力的一个试金石，领导到学校上班，办公桌前一坐，看看电脑、喝杯水，一天下来，无人汇报，则认为无问题，这是在被动等“问题”，这叫不作为。领导应主动去找问题，需“三勤”，腿勤、眼勤、嘴勤，有时也需要手勤，要不停的转一转、看一看、问一问、做一做，只有这样才能发现问题。发现问题后，还要认真分析问题和解决问题。分析不透，找不到问题症结所在，也不能解决问题。我希望大家会后认真读一读，如何发现问题、分析问题、解决问题方面有关文章，因时间原因，不再展开。
8、要有务实的工作作风。学校班子的工作作风，直接影响教师的教风和学生的学风。一个学校，班子工作作风不好，教师的教风和学生的学风就不可能好，学校抓教育教学管理，提高教学质量，靠搞形式不行，靠摆花架子不行，最重要的是依靠苦干、实干的精神，求真、务实的工作作风。所以我们领导班子一定要吃苦在先，享受在后，要求师生做到的班子要先做到，要求班子做到的校长要先做到，全体班子人员要勇做师生的表率。
9、各位校长正确处理好以下几个关系：
（1）“大”与“小”的关系：在不忽略细节的基础上，更应该抓大事、抓规划、抓机制、抓质量、抓管理、抓安全。
（2）“实”与“虚”的关系：干实事、说实话、报实数，不弄虚作假，不搞形式主义。
（3）“是”与“非”的关系：政策和原则面前，人人平等，办事公平、公正、公开，不搞歪门邪道。
（4）“上级”与“下级”的关系：遵守组织纪律，有大局观念，政治上成熟，下级服从上级，不搞个人主义，不搞地方保护。
（5）“自信”与“自负”的关系：自信是优点，自负是缺点。
教学工作会教师代表发言稿篇二十
同志们：
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作是党的十九大作出的重大决策部署。今天，我们召开这个会议，主要目的是传达并贯彻落实中央、xx党委和xx市委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，对本委开展第二批主题教育进行动员部署。下面，我讲三方面意见。
一、深化思想认识，提高政治站位，切实贯彻落实好上级党委关于主题教育的工作部署。
今年6月以来，中央、相继召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，对主题教育工作作出部署要求，目前第一批主题教育已结束。9月10日，召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议，在总结第一批主题教育成效和经验基础上，对第二批主题教育作了动员部署，提出了具体要求。9月16日上午，xx市委以电视电话会议方式召开全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议，对全市第二批主题教育进行了动员部署。
会议指出，党的十八大以来，习近平总书记就初心使命的本质、主要和实践要求作出重要论述(中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴)，这是指导我们开展好主题教育的思想武器和行动指南，全市广大党员干部要深入学习、准确把握、全面贯彻总书记关于初心使命的重要论述，深化思想认识，统一思想意志，提高政治站位，切实增强开展主题教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
会议强调，开展主题教育，是更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要;是推进新时代党的建设新的伟大工程迫切需要;是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要;是决战贫困决胜小康的迫切需要。开展主题教育，要坚持思想建党、理论强党，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，认真贯彻新时代党的建设总要求，弘扬起义精神，传承红色基因，学习黄文秀先进事迹，全面推进党的建设，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，唤起全市广大党员干部初心，激发斗志，把全市9000多基层党组织、17万多名党员凝聚起来，把420万各族人民团结起来，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，团结共进，以更宽视野、更大魄力落实市委作出的各项决策部署，主动担当作为，积极干事创业，以时不我待的精神状态，扎实做好各项工作，完成决战贫困决胜小康伟大使命。
会议要求，全市党员领导干部要全面把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，以彻底的自我革命精神解决违背党的初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
一是坚持学习教育、固本培元贯穿始终。要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕“守初心、持恒心、强信心”“传承红色基因、学习先进典型、走好新时代长征路”“深化‘六个年’活动，推动经济社会高质量发展”等5个研讨主题，抓好集中学习研讨，丰富学习形式，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
二是坚持调查研究、服务为民贯穿始终。要深入开展调研，运用“换位沉底”做法，沉下去了解民情、掌握实情，拿出难题的实招、硬招，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为密切同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。
三是坚持检视问题、寻根溯源贯穿始终。要将问题意识贯穿主题教育全过程，以刀刃向内的自我革命精神，高标准、严要求，把问题找实、把根源挖深。要广泛听取意见，自觉对表对标，开好典型事例分析会，列出问题清单，认真分析梳理，针对存在问题，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析。
四是坚持整改落实、难题贯穿始终。要把“改”字贯穿始终，结合当前正在开展的领导班子建设提升年活动，紧紧围绕中央提出的5个方面共性问题专项整治和市、县两级要注意整治的3个方面问题，以及xx党委确定的3项专项整治行动，每个班子将中央、明确提出的11项专项整治的问题一一列为“克难攻坚项目”，以百日攻坚“大会战”的方式从严从实推进专项整治工作。
“不忘初心、牢记使命”主题教育第五巡回指导组组长刘耀龙就切实抓好主题教育工作提出了六项要求：一要提高政治站位，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二要聚焦主题主线，准确把握第二批主题教育的特点和要求。三要统筹推进四项重点措施，把学跟做结合起来，把查和改贯通起来，推动把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合，贯穿始终。四要紧紧围绕主题教育的五个目标，坚持解决思想问题和解决实际问题相结合，确保主题教育工作取得实效。五要上下联动，抓好专项整治，确保进一步巩固扩大主题教育成果。六要力戒形式主义，坚持问题导向，坚持务求实效，确保主题教育取得好的效果。
二、对照目标要求，抓住重点关键，立足工作岗位推动主题教育高质量开展。
xx市发展改革委将主动对标中央、和xx市工作相关会议精神，紧密围绕经济社会发展主题，以高度的政治自觉带头示范开展主题教育，重点抓好以下工作：
(一)扎实抓好学习教育。一要抓好理论学习，党员领导干部要以自学为主，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等文献资料，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、以及对工作和对黄文秀同志先进事迹的重要指示精神，在学懂弄通上下功夫。二要抓好学习研讨。运用红色教育盟资源，组织党员领导干部到红色教育基地、企事业服务对象、脱贫攻坚一线，着重开展好市委提出的“传承红色基因，学习先进典型，走好新时代长征路”等5个研讨主题。三要发扬理论联系实际的优良学风。结合当前固定资产投资、优化营商环境、左右江老区振兴发展、生态型铝工业高质量发展、西部陆海新通道、扶贫异地安置、保价稳供和委党风廉政建设等具体工作，结合当前开展的“我担当我作为”活动，切实把学习研讨同推进改革发展事业面临的问题结合起来，同个人的思想实际和工作实际结合起来，增强发展改革干部“三谋守初心、三抓担使命”的责任感和使命感，把学习成效转化为推动全市发展改革事业发展的生动实践。
(二)认真开展调查研究。一是集中认领调研课题。委班子领导要结合“六个年”活动，紧扣各自职责任务，认真对照领导班子年度履职清单和克难攻坚项目，结合工作实际，针对扭转我市投资增速“断崖式”下滑、加快项目前期准备工作力度、加快深度贫困地区脱贫攻坚和脱贫攻坚工程项目建设，争取中央资金支持，抓好扶贫项目建设，补齐基础设施“短板”等方面内容，集中认领1-2个调研课题，制定方案认真开展调研。二是深入开展蹲点调研。深化实施“换位沉底”制度，深入到工作推进较慢、意见多、情况复杂的厂矿、企业、基层单位一线，对照“稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期”要求，研究解决问题的思路和办法。三是推动调研成果转化。党员领导干部要亲手撰写至少1份调研报告。特别对我市目前大工业电价及物流、融资、用工等综合成本总体仍高于周边的问题，领导班子要召开调研工作交流会，集中分析查找到的突出问题，形成整改的对策措施，推动调研成果转化为解决问题的实际行动，力求取得明显效果。四要讲好专题党课。持续开展好班子领导讲坛活动，领导班子成员要在学习调研基础上，带头讲党课，重点讲自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想的认识体会，讲存在的差距和不足，讲悟初心、担使命的感悟。
(三)检视反思突出问题。一是广泛征求意见。领导班子及其成员要采取多种形式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的意见建议，从主观上、思想上进行剖析。主要领导和班子成员要开展交心谈心活动，沟通交流意见建议，为下步召开专题民主生活会做好准备工作。二是分析典型事例。从群众反映强烈、社会影响较大的事例中筛选出不少于3个典型事例进行专题分析，对照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，对照人民群众新期待，对照先进典型，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。比如，聚焦我市营商环境的短板和不足，聚焦群众关心和反映强烈的痛点和堵点，对标全区乃至全国最先进水平，围绕压减办理环节、申请材料数量、办理时限三方面开展流程再造，力争7项重点指标尽快达到全国一流水平。三是深刻剖析反思。领导班子及成员要发扬刀刃向内的自我革命精神，对征求到的意见建议以及典型事例分析查摆出来的突出问题进行梳理，一条一条列出问题清单，开展“四问四对照”活动(对照党章党规党史，问入党初心正不正;对照先辈先烈先进，问使命意识牢不牢;对照新时代新要求新任务，问担当勇气足不足;对照八项规定廉政准则，问廉洁自律严不严)，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面深入剖析问题根源。
(四)切实抓好整改落实。一是抓实专项整治。聚焦中央、xx党委提出的“8+3”专项整治问题，开展百日攻坚集中整治行动。重点整治落实党中央决策部署阳奉阴违、不担当不作为、违反中央八项规定精神、层层加重基层负担、领导干部配偶子女及其配偶违规经商办企业等问题。二是抓好联动整改。对带有连带性、普遍性的问题，特别是问题表现在基层、根子在上级的，要从一开始就制定上下联动整改机制，按照“问题两头查，原因两头找，上下联动改”的要求，以上带下、上下贯通，确保齐心协力推进问题整改。三是突出领导机关带头改。领导机关和领导干部要切实抓好自身的问题整改，防止只抓下级、不抓自身。对本委存在的问题，要主动认账担责，一件一件整改到位，为广大党员干部整改问题作出表率。
主题教育结束前，领导班子要召开专题民主生活会，综合运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，认真开展批评与自我批评。
(五)创新抓实“自选动作”。市发展改革委在扎实推进xx党委、xx市委下达的规定动作外，立足岗位职责，结合工作实际，提出“三谋守初心，三抓担使命”的活动主线，积极做好以下10项专项行动，进一步强化主题教育效果。
1.开展“我担当我作为年”促发展行动。全面落实激励干部担作为，推动“担当为要、实干为本、发展为重、奋斗为荣”理念走深走实，形成浓厚的干事创业氛围。
2.开展“优化营商环境攻坚突破年”活动，全面优化提升我市营商环境。聚焦我市营商环境的短板和不足，聚焦群众关心和反映强烈的痛点和堵点，着力解决存在问题，力争重点指标排在全区前列。
3.开展移民整村提升工程项目，建设美丽幸福乡村行动。结合我市大中型水库库区和安置区实际情况，争取投入后期扶持基金，重点实施移民整村提升工程。
4.推进涉农项目实施，推助力乡村振兴战略。积极主动争取石漠化综合治理工程、防护林工程、生态保护支撑体系专项工程等6类中央投资项目及xx区投资乡村振兴项目落地，争取乡村振兴专项资金排在全区前列。
5.深入开展“项目建设攻坚年”活动，争取实现项目投资和资金目标新突破。着力突破项目建设瓶颈问题，进一步增强投资力度，扭转投资下滑态势，确保完成全年投资目标，推动全市经济平稳健康发展。
6.率先深入实施“服务业高质量发展攻坚突破年”，落实推动xx市服务业高质量发展指导意见，聚焦强龙头、补链条、填空白、补短板、抓重点，优化消费服务供给，推动服务业高质量发展，促进居民消费提质转型升级。
7.扎实推进新时代兴边富民行动，促进边境地区协调发展。以中央预算内投资项目为抓手，把夯实边境地区基础设施建设作为主攻方向，切实提升基础设施水平，夯实边境地区长远发展。
8.深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，助推脱贫攻坚。以助推脱贫攻坚不够为问题导向，靶向施策，加强协同联动，开展扶贫项目、资金和纪律作风检查督导，推动部门监督和派驻监督双落实。
9.推进重点开发开放试验区申报工作。按照市委、市人民政府工作部署，成立重点开发开放试验区方案修改工作组，形成方案初稿报发展改革委研提意见，上报国家发展改革委批复。
10.推进左右江老区振兴发展，更大层面争取国家层面项目和资金支持。以起义90周年纪念契机，加快推进全市63个重大项目，20个民生项目建成投产或者开工建设，着力提升我市基础设施和基本公共服务水平，进一步提高人民群众的获得感和民族自豪感，集中展现我市改革开放新面貌和经济社会发展新成果。
领导班子之外的党员，以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行开展主题教育。在学习教育方面，要以个人自学为主，重点组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想。党支部书记要讲1次专题党课，或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。在检视整改方面。党员同志要对照党章规定的党员条件和义务权利，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一项一项整改到位。党支部要深化创先争优活动，为党员设岗定责，组织党员立足岗位承诺、亮诺、践诺，担当尽责。党支部要结合主题党日活动，组织党员在主题教育期间至少参加1次志愿服务，以实际行动践行初心和使命。主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开一次专题组织生活会，开展民主评议党员。
三、加强组织领导，落实主体责任，确保主题教育取得成效。
(一)压实主体责任。委党组要认真履行主体责任，班子成员和领导干部要带头学、带头改。委党组主要负责同志要担负起第一责任，亲自谋划研究推动主题教育;其他同志要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促，形成一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
(二)细化落实方案。委班子要集体研究，在巡回指导组的指导下，制定切合发展改革实际，可操作性高的主题教育工作方案，全力以赴抓好各项工作任务落实。制定措施，激发全委干部担当作为、真抓实干的干事创业激情，持续深入推进我委作风整顿专项活动，形成主题教育的长效机制。
(三)狠抓整改落实。领导班子和成员要以刀刃向内的自我革命精神，找实问题、深挖根源，把“改”字贯穿主题教育始终，有针对性的进行集中治理，问题清单和整改效果要向全委党员干部群众进行通报，以监督促进整改见实效。
(四)坚决防止形式主义、官僚主义。在推进过程要坚持过程评估与结果评估相结合，落实好“基层减负年”各项要求，避免层层加码，增加工作负担;避免做样子，搞虚把式，避免关门搞教育，简单照搬照抄;要以达到的实际效果衡量主题教育成效。
(五)加强宣传引导。充分运用委网站专栏和“左右江老区振兴发展”微信公众号等平台，及时反映主题教育的进展情况和实际成效，大力宣传本地涌现的担当作为、善作善成好干部形象，讲好主题教育故事，以身边榜样教育身边党员、以身边事迹感染身边人。
(六)弘扬创新精神。班子领导要充分发扬重大活动有创新、出经验、出特色、走在前、作示范的精神，在把握原则要求、确保“规定动作”到位的基础上，开拓思路、创新“自选动作”，力求多出亮点、多出经验，突出实践特色，把主题教育中形成的好做法好经验向外推介。
同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育意义重大。委领导班子和党员干部要贯彻落实好党中央、xx党委和xx市委关于主题教育的部署要求，进一步解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干，以高度的政治责任感、良好的精神状态和自我革命精神，高质量开展好这次主题教育。在此，我也代表委党组、代表委各科室及委属二层单位全体干部职工表个态，恳请xx市委第二巡回指导组的各位领导对我们高标准、严要求，多提宝贵意见，多指出我们存在的问题和不足，我们一定照单全收、不打折扣、认真整改，确保主题教育取得实实在在的成效，为开创新时代改革发展新局面凝聚力量，以优异成绩庆祝新中国成立70周年、纪念起义90周年!
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