通过总结，我们可以找到自己的不足，从而更好地提高自己。在写总结时应该注重数据和事实的支持，避免空泛和主观性太强。以下是一些常见任务的总结范文，供大家参考学习。
小学班级联欢会主持词篇一
a：五月，鲜花正怒放。
b：五月，洒满了金色的阳光。
a：今天，我们在龙岭的校园里放声歌唱。
b：让我们带着梦想起飞。
a：让我们和快乐一起成长!
合：x(x)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a：听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋。
b：我们深知，珍惜时间，才能把明天展望!
a：请听全班同学合唱：《明日》。
b：阳光暖暖的五月，牵牛花爬满了篱笆。轻风吹动童年的歌，亲吻着天边的晚霞。
a：还是在通往校园的小路上，脚踩着年少的时光，不知你是否还能记得起，那本日记里纯真的梦想。
b：请欣赏群舞《校园的小路》。
a：冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手。
b：可是有一天，它们争起功来，那会出现什么情况呢?
a：请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
a：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
a：请欣赏合唱《歌声与微笑》。
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
a：感谢您，敬爱的老师。
b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
小学班级联欢会主持词篇二
ad：亲爱的老师、同学们：
合：大家新年好！
ab：新的钟声，
cd：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
a：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，
b：20xx年的钟声即将敲响。
c：回首往事，我们满怀豪情，
d：展望未来，我们重任在肩。
ab：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，
cd：让烛光如故，光明永恒，
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言，
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
c：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂，
d：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
ab：我的祝福飘在长风里，如歌如梦，
cd：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
a：今夜无眠，
b：今夜有梦，
c：让我们手牵手，
d：让我们肩并肩，
合：我们宣布2020年元旦联欢会正式开始。
a：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
b：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
c：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
d：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
ab：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华，
cd：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆，
a：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节，
b：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
c：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，
d：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏，
bc：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望，
ad：因为，我们始终相信：明天会更好。
合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
小学班级联欢会主持词篇三
合：大家早上好！
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。
合：----20--届六年级毕业典礼，现在开始。
小学班级联欢会主持词篇四
(甲)尊敬的老师、(乙)亲爱的同学们：
合：大家()午好!
丙：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至。
丁：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望。
甲：拥抱盛夏的热情。
乙：收获秋天的硕果。
丙：感受严冬的凛冽。
丁：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!
甲：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长!
乙：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
丙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……。
丁：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
【结束语】。
甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;。
乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声;。
丙：在新的一年里，让我们继续追求创造，探索实践;。
丁：在新的征程中，我们努力奋斗，勇敢向前。
甲：新年是新的乐章，
乙：让我们用行动，
丙：让我们用真诚，
丁：让我们用奉献。
合：迎接充满希望的!
丙：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
丁：让烛光如故，光明永恒。
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
丙：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
丁：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
合：xx年新年联欢会到此结束!最后让我们再次衷心的祝福老师们心情愉快，阖家欢乐!祝同学们百尺竿头，更上一层楼!
小学班级联欢会主持词篇五
合：大家下午好!
甲：今天，我们在这里欢聚。
乙：举行隆重的毕业典礼。
合：我们已是光荣的小学毕业生!
甲：六年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!
乙：六年来，我们在老师的细心教导下，健康成长!
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱。
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：尊敬的家长们，我们懂得了您的深切的期望。
乙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!
甲：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎!(校长讲话)。
甲：下面请各单位的领导讲话。
乙：谢谢领导们对我们的关怀和鼓励!
甲：下面请班主任老师讲话，大家热烈欢迎。
乙：谢谢x老师的教诲，我们永远记着您!
甲：下面请毕业生代表发言。(同学讲话)。
乙：谢谢x同学!她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
甲：接下来，我们请毕业班家长代表讲话，掌声欢迎。
乙：谢谢家长们对我们的厚望!
甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
甲：请欣赏xx、x带来的诗朗诵《毕业颂》。
乙：谢谢xx、x同学的精彩表演。
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野!
乙：请欣赏x同学的独舞《不怕，不怕》。
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
乙：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的'上空。
甲：请听大合唱《让世界充满爱》。
乙：美妙的歌声会给我们留下美好的记忆，谢谢同学们!
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以母校为荣!
乙：明天，母校以我们为荣!
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——。
合：xx毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
小学班级联欢会主持词篇六
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学。
合：大家――上午好！
男：风雨送春归。
女：飞雪迎春到。
男：已是悬崖百丈冰。
女：我们大家笑――（俏皮）。
男：在这欢声笑语声中，我们迎来了五・一班元旦联欢会。
女：同窗五载，共聚一堂，就让我们。
合：共同分享这美好时光！
男：下面请欣赏诗朗诵《新年好》。表演者：xx，xx。
男：俗话说：士别三日，当刮目相看。听说最近咱们班有好几个同学可是学了些绝活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，请欣赏魔术，表演者：xx等。
男：快期末考试了，不知大家复习的怎么样了？下面这两位的复习可很有意思，请欣赏双簧《复习》，表演者：xx，xx。
女：蚂蚁搬家，大家都见过。不知蜗牛搬家，大家有没有见过？如果没有见过，那就请大家见识一下。请欣赏《蜗牛搬家》，表演者：xx等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用电子琴表演《打竹板》是什么样的呢？有请xx。
女：我是谁，我是我，谁是我，我是我。自我介绍，很简单，也不简单。请看这位――（双簧《自我介绍》，表演者：xx，xx）。
男：刚才那些魔术，大家看了可能还意犹未尽吧，会这绝活的人还不少呢。看，又来了几位――（xx等）。
女：为什么牛在天上飞，因为你在地上吹。吹牛，大家都会，可吹牛又是门学问。请欣赏xx，xx表演的相声《吹牛》。
男：双簧可能大家也没看够，再来一个要不要？（下面回答：要）好，有请xx，xx――。
女：明月几时有，把酒问青天。请欣赏歌曲《明月几时有》。
男：刚才大家欣赏了女生王欣蓓的电子琴，我们男生也不差，周xx的二胡可是一绝！请欣赏二胡《赛马》！
男：旧的一年已经过去。
女：新的一年即将来临，对于我们。
合：每一刻都永远美好！
（齐唱英语歌曲《新年好》，领唱：xx，xx）。
小学班级联欢会主持词篇七
主持人a:亲爱的朋友们：
合：大家晚上好！
主持人a:时光荏苒，青春在那里绽放，为了理想我们在那里摩拳擦掌。
主持人b:岁月更迭，梦想依然灿烂，完美的理想在那里放飞。
主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台，
主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋，
主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地，
主持人b:这天我们在那里欢聚一堂，
主持人a:共同迎接这新年的曙光。
主持人a:这一刻是完美的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响，
主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光，新年如约而至。
主持人a:这天，我们相约在那里，享受着缘分带给我们的完美时光；
主持人b:这天，我们相聚在那里，用爱来融化冰雪，一齐用心来感受真情；
主持人a:这天，我们相聚在那里，敞开您的心扉，释放您的激情；
主持人b:这天，我们相聚在那里，让响彻云霄的快乐在那里汇成欢乐的海洋，
主持人合：****元旦联欢晚会此刻开始！
小学班级联欢会主持词篇八
a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。
b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20**年。
合：让我们纵声歌唱。
c：歌唱辉煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老师。
b：亲爱的同学们。
合：大家好。
c：台历悄悄的翻去最后一页，20**年已经成为历史。
d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。
a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。
b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，d：用我们的行动，a：用我们的真诚，b：用我们的奉献，c：用我们的歌声，d：共同迎接充满希望的20**年!
合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!
小主持人班结课汇报演出现在开始!
【节目串词】。
1.朗诵《》表演者：唐x。
2.贯口《报花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全体同学。
于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。
4.双簧《天上的太阳》表演者：刘x于x。
5.三句半《我们在小海豚成长》表演者：全体同学。
于方圆:学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。
于文信：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。
于方圆：在小海豚学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!
于文信：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》。
6.《感恩的心》表演者：全体同学。
唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;。
刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。
刘聪煜:“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!
刘聪煜:请欣赏舞蹈《感恩的心》。
【结束语】。
a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出。
b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习。
c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈。
d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈。
a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天。
c：有一场梦，说的是少年强则国强。
d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
a：不管怎样，春天孕育着未来。
同学们：
你们好!
首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业，高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好，"梅花香自苦寒来"，在学习过程中，是有许多乐趣的，但是要取得成绩和进步，必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天，大家完成了初、高中阶段的学习，证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上，可以说，是大家战胜了自我，超越了自我，才取得了今天的成绩。作为一名教师，我为你们感到由衷的高兴。
在"**--二中"相处的这几年，将是你我都终生难忘的。我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题;我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢笑。实验室里，课堂之内，我们共同探讨;惠山峰顶，太湖之滨，我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来，民族的希望。转眼之间，你们已经完成了学业，即将进入高一级学校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!
1918年，在**中学创办之时，我校的英文校训是"livetolearn,learntolive"，这句话可翻译为"因生而学，因学而生"，学习是我们生命的组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要"会学"，不断探索怎样学习，现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出贡献。
我深信，明天，(xx学校)必将以你们为荣!
甲：尊敬的各位领导、各位老师;。
乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!
甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;。
甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由初二(1)班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。
甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xxx、xxx等同学表演。
乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。
甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同学表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;。
甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。
甲：接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。
乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xxx等同学表演。
甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有请初二年5班xxx同学上台表演。
甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;。
乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。
乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xxx等同学表演。
乙：接下来请欣赏由职一财。
1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。
甲：下一个节目：由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班xxx同学上台演唱。
乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班xx、xxx等同学。
甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xxx同学演唱。
乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
小学班级联欢会主持词篇九
合：尊敬的各位老师、各位同学，大家上午好!
xx：炎炎夏日，我们送走了小学的第一个春秋。
xxxx：感谢各位老师，你们的辛勤培育让我们快乐成长。
xx：灿烂星光照亮授田舞台，辛勤浇灌喜看百花盛开。
合：一·二班联欢会现在开始。
xxxx：首先有请高佳欣同学表演对花、《北京欢迎您》。
xx：下面有请吴梓羽同学表演节目《春天在哪里》。
xxxx：下面有请孙承诺同学表演节目《感恩的心》。
xx：世界上最伟大的爱是母爱。
下面有请赵一霖同学表演节目《母爱》
xxxx：下面有请赵雅楠为大家表演跆拳道。
xx：下面有请刘姜龙表演讲故事《难过的花花》。
xxxx：下面有请张鹏飞同学表演《十二生肖歌》。
xx：头脑风暴现在开始，下面有请闫玺泽雅同学为大家出脑筋急转弯。
xxxx：下面有请韩一凡同学表演背古诗《山》。
xx：下面有请吴天宇、赵超逸表演讲故事《狐狸和老虎》。
xxxx：大家想听电子琴吗?有请刘晓严同学为大家演奏电子琴。
xx：下面有请贾智霖同学为大家表演《三句半》。
xxxx：下面有请武林高手任阅杨闪亮登场，为大家表演跆拳道。
xx：大家喜欢魔术吗?下面有请小魔术师李天宇为大家进行魔术表演。
xxxx：下面有请高资璇和孙钰琪为大家出谜语。
xx：下面有请吴冰洁、耿凯迪、闫玺泽雅表演讲故事《龟兔赛跑》。
xxxx：下面有请赵超逸、吴天宇、张梓琪为大家展示《画画》。
xx：下面有请高思语为大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘苹果》。
xxxx：下面有请冯志豪为大家表演《不用谢》。
xx：下面有请武童玉笛为大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老师、各位同学，一·二班联欢会到此结束。
xx：伴随着成长的足迹，下学期我们将升入新的年级。
合：祝大家暑假快乐!我们下学期再见!
主持人a:各位老师
主持人b:各位同学
主持人a:亲爱的朋友们：
合：大家晚上好!
主持人a:时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌
主持人b:岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。
主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台，
主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋，
主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地，
主持人b:今天我们在这里欢聚一堂，
主持人a:共同迎接这新年的曙光。
主持人a:这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响，
主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的`印痕。
主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年如约而至。
主持人a:今天，我们相约在这里，享受着缘分带给我们的美好时光;
主持人b:今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情;
主持人a:今天，我们相聚在这里，敞开您的心扉，释放您的激情;
主持人b:今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成欢乐的海洋，
主持人合：****20xx年元旦联欢晚会现在开始!
小学班级联欢会主持词篇十
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好！
女1：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
男1：满怀喜悦的情绪，我们即将迎来生机勃勃的。
女2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
男2：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自我的一片天。
空。在此我们全体同学向老师们道一声：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光阴似金；
男1：时光老人领着我们敲响了新年的大门。
女2：当日历又翻开新的一页；当小树又增加新的一个年轮；
男2：当春天又拥抱着大地；当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……。
合：让我们共同迎接20的到来！大家新年好！
[播放新年快乐的音乐]。
女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
男1：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；请欣赏第一个节目：表演者：
女2：新年拉近了我们成长的距离；
男2：新年染红了我们快乐的生活；请欣赏第二个节目：表演者：
脑筋急转弯。
女2：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的期望；
男2：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。第三个节目：“”，表演者：
男1：音乐能够陶冶情操，培养人艺术的特质。
女1：弹奏能够让我们在欣赏音乐的同时，大小脑得到同时发展。下方让我们一齐来静静的欣赏第四个节目独奏。表演者：
游戏时光。
男1：我们的队旗高高飘扬，红领巾在胸前飘荡。
女1：星星火炬照耀我们前进的方向。第五个节目：，表演者：
女2：绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；
男2：长辈们无私的关怀，孕育无数未来的期望；第六个节目：，表演者。
猜字谜游戏：（打一字）。
男2：这天，我们欢聚一堂、载歌载舞;。
女2：这天，我们激情满怀、心潮澎湃;第七个节目：，表演者：
男1：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。
女1：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；第八个节目：，表演者：
女2：你看过我们班级博客中的学习资料了吗？
男2:看过，上方有好多学习资料！
成语接龙，成语是要带动物的。
男1：人生的足迹一步步向前延伸；新年应是新的征程；
女1：带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们又一次相聚在这完美的时刻。
男2：愿完美的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
女2：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！
合：祝大家：新年快乐！万事如意！！
小学班级联欢会主持词篇十一
b：五月，洒满了金色的阳光。
a：今天，我们在龙岭的校园里放声歌唱。
b：让我们带着梦想起飞。
a：让我们和快乐一起成长!
合：五(6)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a：听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋。
b：我们深知，珍惜时间，才能把明天展望!
a：请听全班同学合唱：《明日》。
b：阳光暖暖的五月。
牵牛花爬满了篱笆。
轻风吹动童年的歌。
亲吻着天边的晚霞。
a：还是在通往校园的小路上。
脚踩着年少的时光。
不知你是否还能记得起。
那本日记里纯真的梦想。
b：请欣赏群舞《校园的小路》。
a：冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手。
b：可是有一天，它们争起功来，那会出现什么情况呢？
a：请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a：(介绍游戏规则)略。
b：游戏现在开始。
(可邀请家长、老师和同学们一起游戏)。
a：这个游戏太好玩了，不过咱们班的小歌星黎暄宇的歌声也很打动人心哦!
b：接下来有请黎暄宇给我们演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，终于放学了，咦？那是谁呀？
b：那不是咱们班的翁润燕和雷钰霖吗？
a：请欣赏由她们俩表演的小品《放学路上》。
b：你吃过黄豆没？
a：当然吃过啦!
b：那你玩过“夹黄豆”的游戏没？
a：还真没有哦!
b：咱们现在就来玩一个“夹黄豆”的游戏吧!(宣布游戏规则)。
(开始游戏)。
a：最近，咱们学了不少古典名著中的故事，有很多小演员跃跃欲试，想把它表演出来，挑战央视大腕呢!
b：当人们快乐时，就会手之舞之，足之蹈之。这就是舞蹈的起源。
a：带有异国风情的拉丁舞热情奔放，极富感染力。
b：请欣赏由郭路和张德城表演的《快乐拉丁舞》。
a：欣赏了那么多好节目，现在再来玩一个游戏吧!
b：接下来咱们玩个经典游戏：“抢凳子”。
（开始游戏）。
a：遵守公德才能建设和谐社会。可是，有的人就是不讲公德，真不应该!
b：是啊!这不，森林里的老松树和小黄花就遇到了这种人。
a：请欣赏小品《老松树和小黄花》。
b：听说过《武松打虎》吗？
a：谁没听说过呀？老土!
b：那你见过搞笑版的《武松打虎》吗？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：请欣赏由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
a：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
a：请欣赏合唱《歌声与微笑》。
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
a：感谢您，敬爱的老师。
b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
a：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
合：今天的联欢会到此结束!
b：最后，让我们尽情地跳吧!
(放兔子舞音乐，会跳的自由跳)。
小学班级联欢会主持词篇十二
（女）：亲爱的同学们，大家下午好！
（合）很高兴能与大家相聚在和联小学20xx届毕业班依依惜别主题联欢会，我很荣幸能担任本次联欢会的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是……。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。
（女）：是啊，光阴荏苒，日月如梭，回首往昔，不胜唏嘘。小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，在这六年中我们成长成熟，自由驰骋在欢乐的知识海洋。
（男）：六年了，六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。
（女）：六年了，六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是那么值得铭记。
（合）：在毕业前夕，让我们最后一次用歌声，抒发惜别情怀；用欢笑，谱写美好时光！
1、请欣赏诗朗诵同学录
2、对酒当歌人生几何。曹操不仅是一位运筹帷幄的军事家还是一位充满才气的政治家，诗人。尘封的岁月遮不住往日的辉煌，历史的天空依然闪耀着星光。
请听歌曲曹操
3、同窗是缘份，相逢是首歌。我们的情谊至纯至真，无论在天涯，无论在海角，也不曾更不会忘记，在一起的日子，你们永远在我深深的脑海里，我的梦里，我的歌声里。
小学班级联欢会主持词篇十三
男：尊敬的老师。
女：亲爱的同学。
合：大家下午好！
男：童年是快乐的儿歌。
女：童年是鲜艳的花朵。
男：童年是初升的太阳。
女：童年是无畏的拼搏！
男：送去芬芳的五月，迎来火红的六月。
女：我们翘首期盼的六一儿童节即将来临。
男：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合：六一儿童节快乐！
女：看，六一的鲜花绚丽多彩；
男：瞧，六一的阳光灿烂夺目；
女：听，六一的旋律多么动听；
合：六一文艺节目现在开始！
首先，请大家欣赏xxx，表演者xxx。
男：最后，让我们全体同学共同演唱一首xxx，再次祝愿我们节日快乐！
女：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声；
男：一曲曲优美的舞蹈，展示了我们童年的风采；
女：一颗颗感恩的心，感谢老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
合：六一文艺演出到此结束。谢谢大家，我们来年再相见！
尊敬的各位老师，各位同学：
（合）大家上午好！
a又是一年辞旧迎新，又是一年满园芬芳。
b岁月回眸，我们在老师的谆谆教导下，勤奋学习，团结友爱，传递爱心，播种希望。
c现在，我们欢聚一堂，用真情点染灼灼春光。
d站在这里，我内心充盈着许许多多的感激。
e在这回望过去、憧憬未来的美好时刻，我代表7年11班的所有同学，向一直关爱我们的老师们，道一声辛苦，说一声感谢！
f我们每一个成长的脚印都离不开您辛勤的付出！一句话道不尽内心的感激，我们还是要深情地说：谢谢您，亲爱的老师！
a我们敬爱的于老师就是一位优秀的船长，指引我们把握正确的航向。
b我知道脚下的路很长，可再长的路也长不过您的目光。
c您播撒智慧的种子，一年又一年，桃李芬芳。
d我们记得您说的话：做人要坦荡善良、执着坚强。
e老师，您放心：我们不会辜负您的期望。
我们已长大，会成为经得起风雨的翠绿的白杨！
f在您充满爱的期待里，相信我们的未来在鲜花盛开的地方！
a亲爱的同学们，我们走进7年11（班，就成为相亲相爱的一家人。
b感谢你们给我温暖，给我力量！
c相逢是首难忘的歌，我们携手前行同欢笑；
d相逢是首动情的歌，我们星星点灯情谊浓。
e愿我们成为相知互助的朋友，并肩走过人生中这段美好而难忘的时光。
f春天就要来了，它充盈真情，写满梦想；
春天就要来了，有那么多美好在心里滋长。
a今天，我们相约在这里，用舞姿描绘精彩！
b今天，我们欢聚在这里，用歌声畅想未来！
c东风千树又一春，新的一年带来了新的希望。
d明天，我们将迎着朝阳走在路上。
e明天，我们要长风破浪，挂起云帆起航。
f铁岭三中，我们不会忘记，我们曾在这里成长。
a亲爱的于老师啊，无论我们走到哪里，都有您的祝福伴我们起航！
b新年的钟声就要敲响，在此，我们向大家致以最诚挚的祝福：祝在座所有的老师、同学们：
（合）新年快乐！好梦成真！幸福安康！天天向上！
祝我们的友谊地久天长！
cxx中学x年x班元旦联欢会现在开始！
主持人：邓闻达、张书晴。
a：五月，鲜花正怒放。
b：五月，洒满了金色的阳光。
a：今天，我们在龙岭的校园里放声歌唱。
b：让我们带着梦想起飞。
a：让我们和快乐一起成长！
合：五（6）班“与快乐同行”联欢会现在开始！
a：听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋。
b：我们深知，珍惜时间，才能把明天展望！
a：请听全班同学合唱：《明日》。
b：阳光暖暖的五月。
牵牛花爬满了篱笆。
轻风吹动童年的歌。
亲吻着天边的晚霞。
a：还是在通往校园的小路上。
脚踩着年少的时光。
不知你是否还能记得起。
那本日记里纯真的梦想。
b：请欣赏群舞《校园的小路》。
a：冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手。
b：可是有一天，它们争起功来，那会出现什么情况呢？
a：请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a：（介绍游戏规则）略。
b：游戏现在开始。
（可邀请家长、老师和同学们一起游戏）。
a：这个游戏太好玩了，不过咱们班的小歌星黎暄宇的歌声也很打动人心哦！
b：接下来有请黎暄宇给我们演唱一首《拉起手》！
a：哎呀，终于放学了，咦？那是谁呀？
b：那不是咱们班的翁润燕和雷钰霖吗？
a：请欣赏由她们俩表演的小品《放学路上》。
b：你吃过黄豆没？
a：当然吃过啦！
b：那你玩过“夹黄豆”的游戏没？
a：还真没有哦！
b：咱们现在就来玩一个“夹黄豆”的游戏吧！（宣布游戏规则）。
（开始游戏）。
a：最近，咱们学了不少古典名著中的故事，有很多小演员跃跃欲试，想把它表演出来，挑战央视大腕呢！
b：当人们快乐时，就会手之舞之，足之蹈之。这就是舞蹈的起源。
a：带有异国风情的拉丁舞热情奔放，极富感染力。
b：请欣赏由郭路和张德城表演的《快乐拉丁舞》。
a：欣赏了那么多好节目，现在再来玩一个游戏吧！
b：接下来咱们玩个经典游戏：“抢凳子”。
（开始游戏）。
a：遵守公德才能建设和谐社会。可是，有的人就是不讲公德，真不应该！
b：是啊！这不，森林里的老松树和小黄花就遇到了这种人。
a：请欣赏小品《老松树和小黄花》。
b：听说过《武松打虎》吗？
a：谁没听说过呀？老土！
b：那你见过搞笑版的《武松打虎》吗？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：请欣赏由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
a：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
a：请欣赏合唱《歌声与微笑》。
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
a：感谢您，敬爱的老师。
b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
a：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
合：今天的联欢会到此结束！
b：最后，让我们尽情地跳吧！
（放兔子舞音乐，会跳的自由跳）。
小学班级联欢会主持词篇十四
a：五月，鲜花正怒放。
b：五月，洒满了金色的阳光。
a：今天，我们在龙岭的校园里放声歌唱。
b：让我们带着梦想起飞。
a：让我们和快乐一起成长!
合：五(6)班“与快乐同行”联欢会现在开始!
a：听，悠扬的歌声，荡起一片欢乐的海洋。
b：我们深知，珍惜时间，才能把明天展望!
a：请听全班同学合唱：《明日》。
b：阳光暖暖的五月。
牵牛花爬满了篱笆。
轻风吹动童年的歌。
亲吻着天边的晚霞。
a：还是在通往校园的小路上。
脚踩着年少的时光。
不知你是否还能记得起。
那本日记里纯真的梦想。
b：请欣赏群舞《校园的小路》。
a：冰箱和洗衣机都是我们日常生活的好助手。
b：可是有一天，它们争起功来，那会出现什么情况呢？
a：请欣赏由雷钰霖、郭思涵、钟星盈表演的小品《谁的本领大》。
a：(介绍游戏规则)略。
b：游戏现在开始。
(可邀请家长、老师和同学们一起游戏)。
a：这个游戏太好玩了，不过咱们班的小歌星黎暄宇的歌声也很打动人心哦!
b：接下来有请黎暄宇给我们演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，终于放学了，咦？那是谁呀？
b：那不是咱们班的翁润燕和雷钰霖吗？
a：请欣赏由她们俩表演的小品《放学路上》。
b：你吃过黄豆没？
a：当然吃过啦!
b：那你玩过“夹黄豆”的游戏没？
a：还真没有哦!
b：咱们现在就来玩一个“夹黄豆”的游戏吧!(宣布游戏规则)。
(开始游戏)。
a：最近，咱们学了不少古典名著中的故事，有很多小演员跃跃欲试，想把它表演出来，挑战央视大腕呢!
b：是吗？太好了，那我们可得好好欣赏一下，
a：请欣赏由邓闻达等同学表演的课本剧《将相和》。
b：当人们快乐时，就会手之舞之，足之蹈之。这就是舞蹈的起源。
a：带有异国风情的拉丁舞热情奔放，极富感染力。
b：请欣赏由郭路和张德城表演的《快乐拉丁舞》。
a：欣赏了那么多好节目，现在再来玩一个游戏吧!
b：接下来咱们玩个经典游戏：“抢凳子”。
（开始游戏）。
a：遵守公德才能建设和谐社会。可是，有的人就是不讲公德，真不应该!
b：是啊!这不，森林里的老松树和小黄花就遇到了这种人。
a：请欣赏小品《老松树和小黄花》。
b：听说过《武松打虎》吗？
a：谁没听说过呀？老土!
b：那你见过搞笑版的《武松打虎》吗？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：请欣赏由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
a：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的.花衣裳里向我们微笑。
a：请欣赏合唱《歌声与微笑》。
a：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。
b：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
a：感谢您，敬爱的老师。
b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈。
a：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
合：今天的联欢会到此结束!
b：最后，让我们尽情地跳吧!
(放兔子舞音乐，会跳的自由跳)。
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