学生就业指导工作计划（汇总22篇）

制定计划可以提高工作和学习的效率，避免拖延和混乱。在制定计划时，要根据实际情况灵活调整和修正，以适应变化的环境。计划是一个系统性的行动规划，帮助我们在有限的时间内达成目标。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的计划心得分享，希望对大家有所启发。

学生就业指导工作计划篇一

为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业工作计划：

一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作。

针对当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。

1、组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。

2、成立以系党总支书记为组长的就业指导小组，并建章立制；

3、指导毕业生做好毕业生就业推荐材料；

5、鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息；

7、调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会；

8、关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。

三、做好毕业生就业统计工作。

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。

学生就业指导工作计划篇二

由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业;二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大;三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持;二是我系就业指导工作有一定基础，有一支作风过硬的就业指导工作队伍;三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和实践操作技能。我们有信心做好20xx年的毕业生就业指导工作。

（一）在院党委的领导下，认真分析就业形势，进行人才需求和产业结构调研，拓展市场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作研究与宣传，加强就业网络平台建设，促进就业工作信息化，提高就业指导工作服务质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满意度。力争我系20xx年毕业生就业率在2x年95。32%的基础上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。

（二）加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建设，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建设，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。

20xx年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。

（一）“围绕一个中心”，就是围绕以服务为中心，提高就业质量，提高学生的满意度，提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。

（二）“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，服务地方经建设，帮助学生树立正确的`就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建设、服务、管理第一线;二是保持就业安全稳定和校园安全稳定;三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业;在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力;在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。

（三）“做实五个关键”，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。一是坚定不移地推进教育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建设，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位;三是拓展渠道，创新模式;四是靠前指挥，强化服务，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把服务落实到每一个毕业生;五是关心爱护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心爱护他们，通过“一对一”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。

（一）加强队伍建设，明确目标，落实责任。

加强就业指导队伍建设，明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。

（二）加强就业指导，转变毕业生择业观念。

就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。

（三）拓展市场空间，为毕业生提供就业信息。

就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，提供就业信息;结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位;同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会。

（四）进行就业调研，服务教学改革。

通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性;同时和企业合作，对毕业生、用人单位进行岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考依据。

（五）收集反馈信息，服务专业建设。

以专业为单位召开毕业生就业反馈座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干教师听取毕业生的反馈意见，并通过毕业生的反馈意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建设，加强就业指导工作进一步细致和深化。

（六）加强网络平台建设，促进就业工作信息化。

加强了对我系就业网站的管理和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接;加强就业信息查询管理，开通就业信息查询，提高使用效率;积极组织引导毕业生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷准确。

学生就业指导工作计划篇三

本学期技能班二年级德育课教学《就业指导与创业教育》，具体班级为319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十个班，分为十个专业，唐联杰教319班、320班、321班、323班四个班，唐勇教育325班、326班、329班三个班，卢齐威教324班330班、331班三个班。因这十个班本学期半期以后陆续要顶岗实习，为适他们走向社会的需要而开设这门课程。目的是使学生掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性，为即将走向社会做好就业做好准备。

二、具体的教学任务和目的。

《就业指导与创业教育》以“引导中职生追求和创造幸福”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学生职业生涯规划及实在施能力，增进学生成人、成才、成功。

1、引导学生以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。

二、指导学生理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。

3、在明确理想与目标的前提下，不断加强科学文化本质和思想道德本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。

4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技法，懂得签订就业协议、劳动合同，充分理解职场的基本法则，能够尽量加快从学生角色转换为职业角色。

5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的生活的观念，还是一种生命挑战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与步骤，掌握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务。

《就业指导与创业教育》这门学科的目的就是引导学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。

三、教学要求。

1、以马思主义为指导，紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际，适应社会主义市场经济对于人才本质的要求，结合各行业职业特点和职业学校的造就目标，对于学生进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育，使职业技术教育造就的人才能更好地适应社会主义建设的需要。

二、以职业道德规范教育为中间，使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。在注意运用本行业先进人物的较重要的事教育学生，使学生学有榜样。

3、坚持理论教育与职业举动习气的养成训练相结合。使学生不仅掌握职业道德理论常识，更要养成良好的职业举动习气。

4、利用现代化的教学手段，选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学生感受现代化教学的魅力。

四、课程定位。

1、通过职业生涯规划，帮助学生认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学生根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。

二、通过人的生活成功本质的造就，使学生具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到学生的自身职业目标。

3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学生学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到学生走上职业岗位上。

五、教学学时的安排。

《就业指导与创业教育》为学期课程，总学时为33学时，每周为2学时，包括考试共18周完成。

第一单元：就业形势与政策法规8课时。

第二单元：就业定位与途径3课时。

第三单元：就业准备与方法4课时。

第四单元：创新与创业4课时。

第五单元：创业准备4课时。

第六单元：小企业的创办3课时。

第七单元：小企业的经营管理3课时。

第八单元：就业与创业实例3课时。

学生就业指导工作计划篇四

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们五年级特别推出了“读好书、好读书”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基!因此，我们开展的这个活动是具有非常重要意义的。

一、课外阅读的目的。

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走以写促读，读写结合之路，提高教学质量。

3、深入学习新教育的丰富内涵，营造浓浓的班级书香氛围，开展多种形式的师生读书活动、日记教育。坚持以人为本，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色班级，使五(1)、(2)的读书层次上一个新的台阶。

二、课外阅读目标。

(1)开始阅读名著或科技文章;。

(2)学会写阅读笔记，一学期不少于5千字;。

(4)本学期阅读总量不少于50万字。

三、阅读内容。

四、阅读活动。

1、活动设想。

(1)构建阅读体系。

——编制阅读书目，合理选择读物，根据学生不同时期的不同需求，不同孩子的不同阅读特点，以及阅读的内容、重点，形式应有所不同。

——编写导读目录，目录分“必读书目”和“选读书目”。必读书目图书根据阅读内容，由教师撰写新书介绍，或导读指示，向学生推荐，激起学生阅读的好奇心。同时可从学生写的阅读心得、读书体会等习作中选择部分优秀文章，编入导读专辑，让学生有机会展示课外阅读的收获，以激发学生的阅读积极性。

(2)拓宽阅读层面。

——积极鼓励学生到学校图书馆、阅览室借阅图书。

——鼓励学生积累自己的书库。

——制定相应措施，确保学生课间、课前、晚上的阅读质量。

——科学安排阅读时间：中午：1：20～1：50;下午：第3节课后。

学生就业指导工作计划篇五

由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业；二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大；三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持；二是我系就业指导工作有一定基础，有一支作风过硬的就业指导工作队伍；三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和实践操作技能。我们有信心做好20xx年的毕业生就业指导工作。

（一）在院党委的领导下，认真分析就业形势，进行人才需求和产业结构调研，拓展市场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作研究与宣传，加强就业网络平台建设，促进就业工作信息化，提高就业指导工作服务质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满意度。力争我系20xx年毕业生就业率在20xx年95。32%的基础上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。

（二）加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建设，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建设，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。

20xx年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。

（一）“围绕一个中心”，就是围绕以服务为中心，提高就业质量，提高学生的满意度，提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。

（二）“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，服务地方经建设，帮助学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建设、服务、管理第一线；二是保持就业安全稳定和校园安全稳定；三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。

（三）“做实五个关键”，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。一是坚定不移地推进教育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建设，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位；三是拓展渠道，创新模式；四是靠前指挥，强化服务，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把服务落实到每一个毕业生；五是关心爱护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心爱护他们，通过“一对一”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。

（一）加强队伍建设，明确目标，落实责任。

加强就业指导队伍建设，明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。

（二）加强就业指导，转变毕业生择业观念。

就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。

（三）拓展市场空间，为毕业生提供就业信息。

就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，提供就业信息；结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位；同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会。

（四）进行就业调研，服务教学改革。

通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性；同时和企业合作，对毕业生、用人单位进行岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考依据。

（五）收集反馈信息，服务专业建设。

以专业为单位召开毕业生就业反馈座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干教师听取毕业生的反馈意见，并通过毕业生的反馈意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建设，加强就业指导工作进一步细致和深化。

（六）加强网络平台建设，促进就业工作信息化。

加强了对我系就业网站的管理和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接；加强就业信息查询管理，开通就业信息查询，提高使用效率；积极组织引导毕业生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷准确。

（七）加强和企业的联系，加强就业基地的建设和管理。

按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位招聘信息，加强和企业的联系和沟通，并负责草拟就业协议送办公会讨论执行。

（八）加强日常管理，提高服务质量。

认真做好工作计划和工作总结，并召开就业工作会议，编印发放毕业生求职材料，热情接待用人单位和学生咨询，加强管理，让学生满意，让家长满意。

五、经费保障：

系部投入一定比例的资金确保20xx年就业工作顺利进行。

资金投入预算表：

毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将结合我系专业和毕业生实际，认真落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快发展。

学生就业指导工作计划篇六

性质：创业就业部，是一个为广大同学提供就业创业和职业发展服务，为同学们提供社会实践锻炼的平台。

宗旨：关注就业、认识职业、成就事业。

目的：通过组织并举行全校性的就业指导、创业辅导、职业生涯规划宣讲和校内招聘会、就业调研以及组织开展社会实践等活动，帮助同学们树立正确的职业价值观，提高就业竞争力。

具体措施：

一。做好纳新阶段新成员的系统培训，让其在部门中以学习带动工作。注重培养和锻炼部门会成员就业创业方面的能力，以期能够自主独立地完成部门相关工作。

二。与勤工部、外联部等部门合作，积极主动的去银座等一些校外企业（银座华信店等）与他们建立联系，为广大同学提供更多更好的勤工助学和实习的好机会，更好的锻炼同学们的社会实践能力。

三。在校团委的领导下，定期召开就业创业报告会、经验交流会等，以“就业创业超市”为依托，深入开展各种宣传活动，了解学生想法，深入调研开展工作。

四。定于每周二、四下午在“就业创业超市”进行咨询宣传，每周搜集许多就业创业类信息和大学生在求职过程中的困难解答，建立创业就业宣传展板，定期向学校领导汇报工作成绩。

五。收集企事业单位招聘信息，从中获取其各个部门在招聘时最为看重学生哪方面知识和技能，并与同学们分享此成果。多关注各类人才招聘见面会，组织同学们去学习。多做些市场调查，了解市场欠缺哪方面的人才，了解市场的需求。

六。组织社团人员到企业联系，为以后部门开展就业创业工作打下基础，让同学们有更多的实习机会，真正实现艺术设计学院学习实践相结合的完美理念。

我们有信心将就业创业部工作做的更好更强！

学生就业指导工作计划篇七

西北师范大学计算机科学与工程学院学生会就业部是本学年新成立的部门。本部门关注大学生就业与职业发展，以增强就业意识，培养就业能力，规划就业方向，促进学生就业为宗旨，开展各类与大学生就业相关的活动，在学校和学生之间搭建一座沟通和交流的桥梁。

西北师范大学计算机科学与工程学院学生会就业部坚持党的基本路线，遵守和贯彻党的教育方针，团结和带领全校学生树立正确的人生观、价值观和就业观，在促进学生德、智、体全面发展的同时，向同学宣传就业的相关政策和当前的就业形势，全心全意帮助广大同学顺利就业。

作为一个新成立的部室，就业部面临着的机遇与挑战并存。我们将紧密依托校大学生就业中心，加快工作开展速度，大力宣传，努力打造同学们喜闻乐见的信息整合、发布、中介平台。并且在学院日常工作的开展中积极配合各部门，齐心协力，协调一致，共同开创学院新局面。

三、就业部工作展开方式就业信息的搜集、整理、发布。

与校大学生就业中心及校外各大中型企业紧密联系，以及协调各部门对本院各年级学生进行就业指导帮助是本部门的日常主要工作。大一、大二的同学可以在这里找到适合自己的兼职信息，大三大四的同学可以找这里得到关于诸如考研、实习、应聘、企业招聘等信息指导。我们也将经常开展各类围绕考研、就业等内容的各类活动，以丰富的渠道及资源打造信息平台。

四、对干事的培养。

1.我将秉承人性化管理的思想，淡化职位。不要永远用一名干部的身份和干事相处，而是依靠自己的人格魅力去带好自己的部门。但是这样并不代表淡化职责，在下达任务时，就必须是干部的姿态，高要求、高标准、果断干练，这样才能有高效率。注重自己部员的心理变化，帮助其解决困惑。

2.重视每一名干事，充分信任他们，让他们放手去干，充分发挥个人才智，为部门注入活力和激情。所有的人都希望自己在一个团队里得到足够的重视，只有这样，他才会觉得自己真正是这个团队的一员，尽心去干，去创新，使部门充满活力和激情。尽可能合理安排每个人的事情，对他们绝对是一视同仁。

3.赏罚分明。只有这样才能不断提高整个部门的工作能力，让好的更好，不够认真的变得认真。

4.认真培养本部门的素质。包括：

1)干部素质。注重组织策划能力的培养，挖掘出潜能。

2)礼仪素质。待人接物的礼貌，尊师重教的品质。

3)部门专业素质。多给予锻炼机会，让其对自己部门的各项职能都非常熟悉。

5.鼓励前进。希望就业部是一个上进的部门，绝不能停留在原来的状态上。在前届的基础上不断创新做得更好。鼓励部员不断学习追求上进。

五、计划工作。

九月份:迎新，纳新，校庆。在纳新工作中，我将认真负责绝不带任何个人感情色彩，

选出真正的热爱就业工作的，有潜能的部员。带领部员熟悉本部工作，促进相互间的交流，为以后的团结合作打基础。

十月份：开展大学生职业规划大赛。激励大一新生做好职业规划，树立目标。我们将面向全系所有同学征集职业规划作品，为了大一新生更好发展，大一每个班级至少上交10份规划书。在经过初步的审评选出优秀作品后，通知其进行第二轮的比赛，以演讲，ppt展示的形式展开角逐并评出表现优秀的同学参加大型的职业规划大赛。

另外在十月下旬展开一次创业就业意向调查，希望能够通过调查发现同学们想要了解的就业创业信息，为以后部门活动的形式及内容提供依据。采取问卷调查的形式。重点调查大一大二。

后续工作：1.做好毕业生就业的相关服务工作以及与他们就业相关的活动，更好地为。

他们服务。邀请相关人士、老师举办讲座。给予毕业生以指导。

2.协助老师做好毕业生档案整理，填写预征入伍信息等工作，尽力为老师、同学献上我们就业部的绵薄之力。

六、部长个人计划。

1.学习。这将是我这学期的重中之重。继上学期通过了四级考试之后，我又将目标。

定在了六级上，希望将自己的英语水平更上一层楼。另外，本学期我们的专业课也不能落下。最后，我希望在网页制作上有一定的建树。

2.工作。在工作中，我将重新对自己进行定位。未来的社会将会是逐渐由关系社会。

向个人能力为主方面转换，因此为了更好地对部门贡献出最大的力量，更好的服务同学们，配合老师的指导工作，个人能力尤为凸显。

我将一方面听取主席团成员及部长的指导，而且尽量熟悉活动流程，做到烂熟于心;另一方面要善于捕捉来自各方面的有益信息，向部长以及同学们之间学习，提高办事能力，和人际交往能力。

3.职业素养。本学期我将有意培养自己的职业素养，试着做一些兼职，并将在未来。

一至一年半内逐步摆脱对父母经济上的依赖，为今后步入社会打下坚实基础。七、结语。

学生会是一个团体，一个大家庭。我们作为这个大家庭中的一员，必须竭尽我们每。

个人的全力，像维护自己的家一样，真诚而感人至深。在这个团体之中我们必将共同进步，共同提高，不断得到锻炼，不断成长。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意味着新气象，万木峥嵘，孕育新生，孕育希望;而“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”则显示出我们对于本职工作的豪迈与热情，不怕吃苦，不怕失败，锻炼钢铁长城般的坚强意志。

我们将根据领导、老师的指示精神和本部的现实情况，确实工作方针、工作任务、工作要求，遵循一切从实际出发，实事求是的原则，确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。

新的学期我们对工作的热情必将温暖如春，激情似火，愿我们的努力为政法学院团总支学生会的未来贡献出我们每一个成员的力量，使其的发展更上一层楼。

计算机科学与工程学院学生会就业部部长——。

xxxx。

xxxx年xx月xxxx日。

学生就业指导工作计划篇八

希望对你有帮助。

由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业;二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大;三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持;二是我系就业指导工作有一定基础，有一支作风过硬的就业指导工作队伍;三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和实践操作技能。我们有信心做好20xx年的毕业生就业指导工作。

(一)在院党委的领导下，认真分析就业形势，进行人才需求和产业结构调研，拓展市场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作研究与宣传，加强就业网络平台建设，促进就业工作信息化，提高就业指导工作服务质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满意度。力争我系20xx年毕业生就业率在20xx年95。32%的基础上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。

(二)加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建设，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建设，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。

20xx年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。

(一)“围绕一个中心”，就是围绕以服务为中心，提高就业质量，提高学生的满意度，提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。

(二)“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，服务地方经建设，帮助学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建设、服务、管理第一线;二是保持就业安全稳定和校园安全稳定;三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业;在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力;在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。

(三)“做实五个关键”，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。一是坚定不移地推进教育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建设，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位;三是拓展渠道，创新模式;四是靠前指挥，强化服务，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把服务落实到每一个毕业生;五是关心爱护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心爱护他们，通过“一对一”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。

(一)加强队伍建设，明确目标，落实责任。

加强就业指导队伍建设，明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。

(二)加强就业指导，转变毕业生择业观念。

就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。

(三)拓展市场空间，为毕业生提供就业信息。

就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，提供就业信息;结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位;同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会。

(四)进行就业调研，服务教学改革。

通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性;同时和企业合作，对毕业生、用人单位进行岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考依据。

(五)收集反馈信息，服务专业建设。

以专业为单位召开毕业生就业反馈座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干教师听取毕业生的反馈意见，并通过毕业生的反馈意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建设，加强就业指导工作进一步细致和深化。

(六)加强网络平台建设，促进就业工作信息化。

加强了对我系就业网站的管理和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接;加强就业信息查询管理，开通就业信息查询，提高使用效率;积极组织引导毕业生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷准确。

(七)加强和企业的联系，加强就业基地的建设和管理。

按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位招聘信息，加强和企业的联系和沟通，并负责草拟就业协议送办公会讨论执行。

(八)加强日常管理，提高服务质量。

工作总结。

并召开就业工作会议编印发放毕业生求职材料热情接待用人单位和学生咨询加强管理让学生满意让家长满意。

系部投入一定比例的资金确保20xx年就业工作顺利进行。

毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将结合我系专业和毕业生实际，认真落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快发展。

机电工程系。

20xx年01月05日。

为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业工作计划:。

针对当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。

1。组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。

2。成立以系党总支书记为组长的就业指导小组，并建章立制;。

3。指导毕业生做好毕业生就业推荐材料;。

5。鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息;。

7。调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会;。

8。关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。

伴随着新的一学期到来，就业指导与服务部在这学期将挖掘潜力做好部门的发展工作，完善内部运行机制，使工作更加科学化，规范化，努力工作，更好地架起学院领导老师与同学间的桥梁，服务同学。始终以提高青年大学生的综合素质、创新意识为宗旨，积极开展与本部门有关的特色活动。此外，加强本部门与校招生处以及学校就业协会、各学院学生会就业指导与服务中心的联系，力争基础工作进一步完善，特色工作突出新绩效。

1、充分发挥分本部门作用，做好学院领导老师的得力助手，积极配合领导老师完成与毕业生就业相关的文件、通知下达工作和任务，协助老师做好我院毕业生专场招聘的接待工作。

2、严格执行部门内部制度，对于无故缺席部门会议及相关活动的成员予以相应的警告和处分，情节严重的直接给予除名处分。

3、完善本部门的会议制度和工作安排，每月至少开一次部门内人员会议，加强对本部门成员的思想素质教育，并对上个月进行一次总结和一次综合测评登记。

通过集中、有组织、有规模的就业知识讲座、培训活动，切实提高本部门成员的综合能力。切实做到快速、有序处理与毕业生就业的相关工作。我部将还会开展各种各样的特色活动，加强部门人员的交流和了解，这不仅能丰富同学们课余文化生活而且也提高了部门内凝聚力和团队合作精神。

1、本部门的特色活动及比赛要求有专人辅助部长负责，负责人号召大家集中讨论和及时上交策划报批，做好宣传工作，在活动和比赛过程中确保一切安全有序进行。

2、协助我院教学秘书做好我院毕业生的毕业设计答辩工作，负责组织副部长和干事做好配合工作。

3、协助团委老师做好毕业生的档案材料的整理工作，确保档案整理工作快速、准确、到位地完成。

(一)3月份工作安排。

2、组织学院职业生涯规划大赛;。

3、请我院负责就业的领导老师给我们讲解分析我院20xx届毕业生各专业就业形势，并对毕业生所就业的用人单位作一个基本整合分析。

(二)4月份工作安排。

1、开展我部全体成员集体活动，参考出游地点为梅岭、环球公园、青山湖;。

2、配合校招就处宣传鼓励我院学生积极参加职业生涯规划大赛，并请专业老师予以指导;。

3、请相关老师对本部门所有成员进行待人接物、礼仪、面试技巧等多方面的培训。

(三)5月和6月份工作安排。

3、在我院开展一次。

简历。

制作大赛，促使我院学生了解简历制作及就业相关知识。

(四)7、8月份工作安排。

3、有针对性的组织学生到相关企业进行高端访谈。

(五)9月份工作安排。

1、部门人员将统一由学院领导老师和学生会协调安排做好我院的迎新工作;。

2、对新生进行适应性教育和职业生涯规划启蒙教育。

(六)10月份工作安排。

1、开展一次部门内部比赛，例羽毛球、篮球、台球比赛;。

2、以海报、专刊等形式让我院学生了解今年各专业就业形势与就业率的相关信息;。

3、积极加强与用人单位的联系，联系用人单位到学院开展专场招聘;。

4、负责接待好用人单位，协助用人单位做好招聘工作;。

5、组织模拟招聘大赛，让大学生了解招聘流程和招聘技巧。

(七)11月份工作安排。

1、安排本部门成员负责校园专场招聘会的一切布置事宜;。

2、召开本部门总结大会;。

3、为我院换届大会做好相应准备;。

就业指导与服务部将按照学院领导老师总体工作部署，在上学期工作的基础上，继续努力，精益求精。以高度的责任心和使命感扎实工作，在稳定中求发展，在创新中求进步，争取使本部门的工作迈上一个新的台阶。

学生就业指导工作计划篇九

又到了一年一度的毕业季，为了能让201x届的毕业生成功就业，特制定以下毕业生就业指导工作计划:

针对当代大学生的特点, 引导毕业生树立正确的择业观和事业观,并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就,经常跳槽等现象进行了相应的教育指导, 转化毕业生择业观念。 树立正确的择业观,鼓励毕业生到基层,到艰苦地方就业及担当志愿者。

1,组织毕业生参加学校开展的就业指导课,就业指导专题讲座等,对毕业生进行就业形势,就业政策和就业技巧的指导。 开展职业道德教育,引导学生端正思想,摆正自身位置,做一行爱一行。进行就业政策的宣传,通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策,树立正确的择业观念。

2,成立以系党总支书记为组长的就业指导小组,并建章立制;

3,指导毕业生做好毕业生就业推荐材料;

5,鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息;

7,调动其他教职员工为毕业生收集就业信息,寻找就业机会;

8,关注家庭困难的毕业生的思想动态,给予他们力所能及确实的帮助。

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。 做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作, 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。 辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责,及时了解毕业生去向,随时掌握其就业动态,保证毕业生就业统计信息的真实,准确及完整,保证校,系的就业率统计工作能顺利进行。

最后，祝所有的应届毕业生能找到一份自己喜欢的工作，并且工作顺利。

学生就业指导工作计划篇十

社区住户较为单一，基本为集团企业职工，且下岗失业人员较多，而外单位及流动人员较少。经统计登记，辖区多数失业人员均已就业或隐形就业。

1、继续做好再就业宣传工作，增强社区群众再就业观念。

作为社区再就业工作者，我们直接面对的'是基层群众，就必须针对辖区内下岗失业人员的年龄结构、知识层次、技能情况，有的放矢，进一步做好就业、再就业政策的宣传工作。积极搜索用工信息，积极宣传就业政策和优惠条件，不断增强社区居民的就业观念。

2、认真开展再就业培训工作，转变择业观念。

进一步加大宣传力度，积极开展下岗、失业人员就业与再就业培训工作。今年，社区将配合社保所每月开展一次就业专业知识培训班，组织辖区失业人员参加，提高他们的就业技能和知识水平。

3、加强与辖区企业的联系，扩大社区人员就业面。

虽然我居地处商贸繁华地带，个体小私营单位如餐馆、理发店相对集中，用工机会较多，但是因为工资待遇各个方面的缘故。社区失业人员都不愿意从事这份工作，也就失去了就业机会。今年，我们将认真作好就业观念的培训工作，主动联系企业，以转变失业人员择业观，多方开发就业岗位为目标，促进就业工作的开展。

4、组织好社区失业人员参加用工洽谈会，把握就业机会。

针对各种用工招聘会，要及时搜集信息，掌握用工条件，力求在最短的时间内将就业信息提供给失业人员，尽可能多地为他们提供就业机会和就业渠道。

5、继续做好居民基本医疗保险的宣传，摸底、登记工作。

6、做好社区灵活就业人员社会保险补贴政策的宣传、落实工作。

20xx年，社区就业工作将严格按照各级要求开展，力争再上一个台阶，以就业工作带动社区全面工作，推动社区建设，争创服务性社区和充分就业社区。

学生就业指导工作计划篇十一

时光易逝，岁月如梭，随着漫长假期的结束，我们在那春节放飞的心也渐渐的收了回来，我希望我的心会像过春节那样富有饱满的激情。此时此刻我们也迎来了一个全新的学期，新的一年，新的起点。在这春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季节，让我们续写新的篇章，创造新的辉煌。

认真贯彻落实“团结、进步、求实、创新”的校训，努力支持和配合其它部门的各项有益于提高大学生精神风貌的活动，同时我们也将为丰富大学生的课余实践活动做出不懈的努力。

在过去的一学期中，在院系老师的不倦指导下，在其它各部门的竭力配合之下，以及在我们两位部长的积极努力下，我们部取得了一些成果和进步。

一、上学期工作活动回眸

１.校院职场行，就业我能行

２、大学生职业规划大赛

大学生职业规划为我们每一位大学生了解自我，认识自我，并为未来的职业规划，道路选择提供了一个十分良好的平台，为大学生就业做好奠基石，提前为职场做好准备，另外在自我展示阶段，学生的口才也得到一定程度的锻炼，是部里的传统活动，总体来说是非常成功的。

３、魅舞青春，假面舞会

这是我们部协办的一个大型活动，在这项活动中，大学生阳光活力的精神面貌得到了充分的展示，这类活动在学校还属于首次，具有重大的意义，这不仅使我们部员的能力得到了一定程度的提高，更增进了各个部门之间的友谊与感情。

然而历史总会向前看，过去终将成为历史，我们必将进步，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”使我们的铮铮誓言，在新的学期我们必将慷慨激昂，一切的工作从头起步，做得将更加完美无缺。

二、自我计划：

1、思想观念

面对一些小事尤其是比较简单而且务实的工作，必须克服思维消极的不良习惯，抵制来自外界的各方面诱惑，提高思维的积极性，认真踏实勤恳的工作。新的一年工作将更加的繁琐和枯燥，且工作量相对巨大，我将发扬三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失败”。

2、个人能力

重新对自己进行定位，未来的社会将会是逐渐由关系社会向个人能力为主方面转换，因此为了更好地对部门贡献出最大的力量，更好的服务同学们，配合老师的指导工作，个人能力尤为凸显。

我将一方面听取主席团成员及部长的.指导，而且尽量熟悉活动流程，做到烂熟于心；另一方面要善于捕捉来自各方面的有益信息，向部长以及同学们之间学习，提高办事能力，和人际交往能力。

3、策划书的书写

4、职业素养

积极参加相关的社会实践活动，留意相关的招聘信息，了解招聘单位对各专业人才的需求，提高专业知识水平，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力，丰富个人阅历，增长见识。

三、下学期工作计划：

１、“谭山杯”篮球赛

开学的第一件事便是协助体育部做好“谭山杯”篮球赛的相关工作，促进与其它兄弟部门的沟通与合作，服务同学，是本院篮球骄子们“赛出水平，赛出风格”凸显政法学院的体育水平。

２、学雷锋文明建设月

三月份协助其它部门办好“学雷锋文明建设月”的相关活动，协助其完成活动招新工作，调查参与者的相关素质。

本着立足师院，服务信阳的目标，更好的将雷锋精神深入人心，使涌现出大批学习雷锋的好人好事，使其成为讲文明、树新风的时代主流。

这对于提高当代大学生的精神文明素养，减少乃至杜绝大学生的不良风气，重新树立其精神面貌很有必要。

３、班级文化建设月

四月份有一个班级文化建设月活动，届时我们除了把班级文化活动做好之外，也会协调其它部门做好相应的保障工作，另外本部门也会举办相应的活动作为响应号召。

４、毕业生信息管理

五六月份的活动对于本部门来说至关重要，也是本部的特色活动。不仅要做好毕业生就业的相关服务工作以及与他们就业相关的活动，更好的为他们服务，并邀请相关人士、老师举办讲座，给予毕业生以指导。

另一方面协助老师做好毕业生档案整理、填写预征入伍信息等工作，体现本部以服务大学生为宗旨的工作理念。

还有就是统计考研率，为考研的同学提供真实详实的信息，以确保考生的正常发挥，为本院乃至学校的考研率锦上添花，提高学校的知名度。

四、总结语：

学生会是一个团体，一个大家庭。我们作为这个大家庭中的一员，必须竭尽我们每个人的全力，像维护自己的家一样，真诚而感人至深。在这个团体之中我们必将共同进步，共同提高，不断得到锻炼，不断成长。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意味着新气象，万木峥嵘，孕育新生，孕育希望；而“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”则显示出我们对于本职工作的豪迈与热情，不怕吃苦，不怕失败，锻炼钢铁长城般的坚强意志。

我们将根据领导、老师的指示精神和本部的现实情况，确实工作方针、工作任务、工作要求，遵循一切从实际出发，实事求是的原则，确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。

新的学期我们对工作的热情必将温暖如春，激情似火，愿我们的努力为政法学院团总支学生会的未来贡献出我们每一个成员的力量，使其的发展更上一层楼。

政法学院团总支学生会就业部干事——

岳二超

二０一二年二月二十六日

审视过去的一个学期，就业服务部圆满的完成了自己的工作，我部都认真努力的进行并顺利地完成。积极配合其他各个部门的任何活动，对于其他各个部门的工作，我部也做到了配合，相互认识，相互交流，在指导老师和学生会成员的帮助与配合下，我们就业服务部在上个学期的工作圆满顺利的结束。

新学期新气象，为了更好的为同学们服务，使同学们的学习生活更加丰富多彩，本着为广大同学服务，让学生会更加辉煌的宗旨，就业服务部特拟定以下工作计划：

一、工作目的

繁荣文化活动，丰富校园生活的号召，旨在让同学们认识到就业形势的严峻性，和提升就业能力。同时，通过活动，培养同学们的组织能力、动手能力以及整体思维能力，并增强大学生关注社会发展、关注就业信息的意识。

二、工作内容

1、负责开展就业相关的宣传工作。其目的是让同学们深刻认识到就业的重要性，以及得到就业的最新信息。

2、负责我系学生会的就业招聘工作。包括前期宣传工作、相片采集、总结、布置会场等。

3、做好“第二届简历制作大赛”的准备工作。让广大在校生意识到当前社会普遍的就业形势。帮助广大学生更好地适应社会、增强就业意识、提高求职技能、提升就业竞争力，也为提高我院学生个人简历的整体质量。使我校学生了解求职简历的重要性与制作方法，充分发挥同学们的想象力和创造性。增强我部的团结精神，互相帮助。

4、按时按量的完成领导和老师的任务。

5、加强与其他部门的沟通，举行联谊活动等，促进本部门的长期发展，使各项工作顺利地进行。

6、协助其他部门的工作。做到分工不分家，一起创造学生的新辉煌。

我们开展这些分工作，同学们积极参与，我们坚信面临就业的同学对这一过程会有所了解，有所感触。我部会不断学习研究，不断总结经验教训，改正不足，发扬优点，积极主动地开展各项工作，切实做同学们的“贴心人”，更好地为他们服务，努力开拓创新，争取使我部的工作更上一层楼，为我们化学工程系的发展与建设做出更多的贡献，同时也希望同学们为自己的人生铺一条辉煌大道。

第一篇:

加强就业指导，提高毕业生就业的竞争力，进一步规范管理，提高服务工 作水平，树立超越意识，开创新局面。特制定工作计划如下：

一、招生 以抓好招生宣传为基础，以稳定招生规模为保障，以规范招生录取为 重点，以提高生源质量为目的，积极开展 2015 年春招生工作。

（一） 、稳定我校在校初中毕业生招生规模，拓宽校外招生渠道，科学 制定 2015 年招生计划 在县教委要求全县中职校进一步扩大招生计划的情况下，力求稳定我 校在校招生规模。

制定 2015 年的招生计划，积极争教委政策支持，拓宽桐梓、仙女山等 校外招生渠道。

（二） 、做好招生宣传与咨询工作，提高生源质量，力争进一步扩大调 整招生范围 进一步做好招生宣传与咨询工作，组织招生咨询服务团队在校内和校 外几所中学，进行重点宣传，为学生生提供报考指导，建立优秀生源基地， 提高生源质量。

加强与媒体的联系，增大宣传报道的力度和广度，扩大学校的知名度， 稳定和吸引更多优质生源。

加大工作力度，积极与各在校初三及校外招生学校毕业年级沟通，努 力突破结构调整，在去年基础上，力争进一步扩大招生数量。

（三） 、加强管理，做好学生分流工作 切实加强我校今年 5 月份的初三学生分流工作。认真完成市县录取工作。

二、就业工作 以“依托行业、面向重庆信息产业”的就业工作为方针，以稳定较高 的就业率水平为核心，以市场培育、市场开发为重点，以“一心一意为学 生着想，尽心尽力为学生服务”的宗旨做好 2015 年毕业生及顶岗实习学生 就业工作。

（一） 、积极开拓就业市场，筛选重点企业 遵循“稳中求进”的工作思路，积极推进“多位一体”的就业市场运 作模式，巩固已有就业市场，竭力开辟出新的就业渠道。

（二） 、加强宣传和指导，做好 2011 级教学实践及顶岗实习学生就业 服务工作，鼓励和支持学生生自主择业 积极宣传、指导与组织 2011 技能鉴定、实习心理辅导等工作，鼓励学 生多途径就业。

加强引导，向全体毕业生发出“到本县、到市区的倡议，在学校形成 面向本地就业的良好氛围。

鼓励和支持毕业生自主择业。

（三） 、完善就业指导体系，加强就业指导教肓，发挥学校在就业工作 中主动作用，提高学生就业竞争力 完善就业指导体系、拓宽就业指导空间，完善学生就业指导课内容， 进一步加强顶岗实习学生就业指导教肓。

实施就业指导机制，通过学校指导模式，完成对学生的就业指导和就 业计划的落实工作，加大学生就业指导工作的力度，提高学生就业竞争能 力。

三、其它工作 （一） 、加强作风建设，完善管理体系，健全学籍管理制度 （二） 、加强资助管理与发放工作 （三） 、加强学生技能量化考核工作，为学生就业打好基础附件：工作行事历2015 年春招生就业办工作行事历 2 月：做好 2011 级学生升学与就业统计工作，为教学实践打 好基础。

3 月：上旬：向县人社局申报技能鉴定 中旬：制作招生宣传册及宣传片。

4 月：上旬：做好 2011 级技能鉴定申报工作及鉴定工作 启动新高一招生宣传。

中旬：面向校校外招生宣传工作。

下旬：高二顶岗实习学生离校。

第一篇:

二、工作目标 1、认真分析当前形势，深入思考灵活、适用的企业和省外招生方案，确保 有 300 人注册入学，力争有 500 人注册。

2、收集各种实习就业信息，与企业近距离接触，稳妥做好顶岗实习就业工 作。

3、明确培训工作定位，即开发、管理、协调、服务四大职能，使培训工作 取得良好的社会效应和经济效益。确保有 30 万元培训费，力争有 50 万元。

三、工作措施 （一）企业和省外招生工作 1、认真回顾上年度的企业和省外招生情况，加强和已有企业招生、省外联 办学校的联系，做好现有学生的培训和就业工作，确保原有招生渠道的畅通，为 搞好今年的招生工作做好充分的准备。

2、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展企业和省外招生。根据学校现 有制度，保证部分招生费的落实。

3、完善各项资料，加强研究，掌握并用好本地区招生政策，尽力做好今年的 招生工作。

（二）顶岗实习就业工作 1、稳妥做好顶岗实习生推荐和管理工作。

（1） 努力完成落实学生的顶岗实习推荐工作 力争学生在合适的岗位上实习

（2） 加强顶岗实习班带队教师的培训管理力度，提升顶岗实习班带队教师的 管理水平，使每位顶岗实习生都能感受到学校的关心和爱护。

（3）加强 “实习就业跟踪”理念，随时跟踪顶岗实习生的实习情况。

2、集思广益，努力搞好顶岗实习就业工作。

（1）尽早联系好实习单位，提前拿出实习方案，做好实习准备工作。

（2）灵活安排实习工作。顶岗实习原则上有学校安排，便于学校管理，但有个 别学生可自己联系实习，但无论哪种形式的实习，都必须遵守实习制度，遵守厂 规厂纪，严格要求，进行安全生产，在顶岗实习中展示自己，以求企业录用，达 到以实习带就业的目的。

3、要加强校企合作。校企合作能否成功，最关键的是毕业生自身的素质， 任何企业都不会养活一个闲人，如果学生品质较差，专业一窍不通，企业绝不会 用。所以我们对外联系的同时，要做好企业的反馈工作，确保学校内部管理贴近 企业需求。要做到“提高毕业生就业工作水平，提高毕业生就业质量，提高毕业 生就业率、稳定率”，要让就业学生及家长得到满意。

（三）企业和社会培训工作 1、利用苏州唯一的一所高级技工学校的牌子，加大各专业工种高级工的技 能培训和鉴定工作。

2、加强与市职业技能培训中心、各镇劳动和社会保障所等部门的联系，了 解社会紧缺工种和企业需求，制定相关的培训工作。

3、加强与现有合作企业的联系,利用学校的实习设备和师资优势，积极承办 企业的工人培训，提高工人的技术水平。

4、积极利用在校教师社会关系的优势，拓展企业培训工作，根据学校现有制 度，保证教师也有一定的实惠。

（四）完成学校交给的其它任务。

招生就业处 2012/2/2

学生就业指导工作计划篇十二

本学期技能班二年级德育课教学《就业指导与创业教育》，具体班级为319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十个班，分为十个专业，唐联杰教319班、320班、321班、323班四个班，唐勇教育325班、326班、329班三个班，卢齐威教324班330班、331班三个班。因这十个班本学期半期以后陆续要顶岗实习，为适他们走向社会的需要而开设这门课程。目的是使学生掌握一定的就业与创业基本常识，养成符合职业需要的职业本质，树立正确而务实的职业理想；学会依据社会发展、职业需求和小我私人特点进行职业生涯规划，加强提高自身全面本质、自主择业、立志创业的自觉性和主动性，为即将走向社会做好就业做好准备。

二、具体的教学任务和目的。

《就业指导与创业教育》以“引导中职生追求和创造幸福”为目标思路，而不仅仅是提高就业率。课程目标是：造就学生职业生涯规划及实在施能力，增进学生成人、成才、成功。

1、引导学生以社会发展的最新高度来认识职业，认识人的职业选择与人的生活发展之间的内在联系，并在此前提下对于自身所拥有的各种发展资源进行评估。

二、指导学生理清自己的职业生涯期待，能确定适合于自己心理特点和能力范围的职业范畴，合理地设计职业目标、职业选择，采取一系列具有较强实际性和操作性的行动计划。

3、在明确理想与目标的前提下，不断加强科学文化本质和思想道德本质，逐步掌握科学的思维方法，具有法治观念、养成依法办事的举动习气，身体和精神健康，具有一定的审美意识、审美能力，不断提高艺术修养，增进人格发展。

劳动合同。

充分理解职场的基本法则能够尽量加快从学生角色转换为职业角色。

5、充分理解创业是一种创造财富的活动，更是一种人的生活的观念，还是一种生命挑战。树立创业意识、掌握创业常识、造就创业能力、提高创业本质，了解创业历程的方法与步骤，掌握创业查询拜访、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论和实务。

《就业指导与创业教育》这门学科的目的就是引导学生从职业的角度了解社会，了解自己，进行职业道德、职业理想和创业精神教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，造就良好的职业道德素养，形成提高适应社会和职业需要的全面本质和综合职业能力的自觉性。

三、教学要求。

1、以马思主义为指导，紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建的实际，适应社会主义市场经济对于人才本质的要求，结合各行业职业特点和职业学校的造就目标，对于学生进行敬业意识、服务意识、和法纪观念等教育，使职业技术教育造就的人才能更好地适应社会主义建设的需要。

二、以职业道德规范教育为中间，使学生了解社会主义职业道德的基本规范和将来所从事职业的具体规范。在注意运用本行业先进人物的较重要的事教育学生，使学生学有榜样。

3、坚持理论教育与职业举动习气的养成训练相结合。使学生不仅掌握职业道德理论常识，更要养成良好的职业举动习气。

4、利用现代化的教学手段，选择最为优秀的职业道德的节目结合教学内容。让学生感受现代化教学的魅力。

四、课程定位。

1、通过职业生涯规划，帮助学生认识自我，认识专业人才造就目标，了解与所学专业相应的职业在社会发展中的地位、作用、发展状态及其对于从业者本质的要求，造就学生根据社会经济发展需求和自身特点进行职业生涯设计的能力，明确自己的职业目标并自觉进行专业学习。

二、通过人的生活成功本质的造就，使学生具备实现职业目标应有的基本本质。包括人的生活信念、职业道德、法律本质、身体和精神健康、艺术本质等。使专业人才造就目标中的本质方面具体落实到学生的自身职业目标。

3、通过求职就业策略的指导和创业实务的训练，使学生学习掌握一定的求职就业、开拓创业的常识、技能和方法，在思想上做好自主谋业、自主创业的精神筹办，使专业人才造就目标的实现落实到学生走上职业岗位上。

五、教学学时的安排。

《就业指导与创业教育》为学期课程，总学时为33学时，每周为2学时，包括考试共18周完成。

第一单元：就业形势与政策法规8课时。

第二单元：就业定位与途径3课时。

第三单元：就业准备与方法4课时。

第四单元：创新与创业4课时。

第五单元：创业准备4课时。

第六单元：小企业的创办3课时。

第七单元：小企业的经营管理3课时。

第八单元：就业与创业实例3课时。

一、20xx年毕业生就业形势分析。

由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业；二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量继续增大，就业压力也随着增大；三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来一定难度。当然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持；二是我系就业指导工作有一定基础，有一支作风过硬的就业指导工作队伍；三是我系六个专业毕业生暂时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业知识和实践操作技能。我们有信心做好20xx年的毕业生就业指导工作。

（一）在院党委的领导下，认真分析就业形势，进行人才需求和产业结构调研，拓展市场空间，提供就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作研究与宣传，加强就业网络平台建设，促进就业工作信息化，提高就业指导工作服务质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满意度。力争我系20xx年毕业生就业率在20xx年95。32%的基础上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。

（二）加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建设，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建设，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。

20xx年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。

（一）“围绕一个中心”，就是围绕以服务为中心，提高就业质量，提高学生的满意度，提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。

（二）“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面向武汉城市圈，辐射全国，服务地方经建设，帮助学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建设、服务、管理第一线；二是保持就业安全稳定和校园安全稳定；三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业；在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力；在能力上，指导学生更好的求职择业，提升就业能力。

（三）“做实五个关键”，就是改革、建设、创新、服务、帮扶。一是坚定不移地推进教育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培养、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建设，主动找市场、跑市场，掌握主动权，主动出击，调动全系力量，积极为学生寻找就业岗位；三是拓展渠道，创新模式；四是靠前指挥，强化服务，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把服务落实到每一个毕业生；五是关心爱护，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关心爱护他们，通过“一对一”个性化的指导和服务，最大限度地帮助他们实现就业愿望。

（一）加强队伍建设，明确目标，落实责任。

加强就业指导队伍建设，明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导老师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。

（二）加强就业指导，转变毕业生择业观念。

就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。

（三）拓展市场空间，为毕业生提供就业信息。

就业指导工作队伍要采取走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，提供就业信息；结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园招聘会，为毕业生提供就业岗位；同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业机会。

（四）进行就业调研，服务教学改革。

通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进行了就业意向调查，提高就业指导的针对性；同时和企业合作，对毕业生、用人单位进行岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革提供参考依据。

（五）收集反馈信息，服务专业建设。

以专业为单位召开毕业生就业反馈座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干教师听取毕业生的反馈意见，并通过毕业生的反馈意见修订各专业的人才培养方案，加强专业建设，加强就业指导工作进一步细致和深化。

（六）加强网络平台建设，促进就业工作信息化。

加强了对我系就业网站的管理和维护，及时更新内容，发布招聘信息，做好与有关人才网站的链接；加强就业信息查询管理，开通就业信息查询，提高使用效率；积极组织引导毕业生参加有关网上招聘，拓宽就业信息来源渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷准确。

（七）加强和企业的联系，加强就业基地的建设和管理。

按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位招聘信息，加强和企业的联系和沟通，并负责草拟就业协议送办公会讨论执行。

（八）加强日常管理，提高服务质量。

认真做好。

和

工作总结。

并召开就业工作会议编印发放毕业生求职材料热情接待用人单位和学生咨询加强管理让学生满意让家长满意。

五、经费保障：

系部投入一定比例的资金确保20xx年就业工作顺利进行。

资金投入预算表：

毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰巨，责任重大。我们将结合我系专业和毕业生实际，认真落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快发展。

为了做好xx届毕业生就业工作，结合本院毕业生的实际情况，特制定以下毕业生就业工作计划：

一、结合毕业生实际情况，做好其思想教育工作。

针对当代大学生的特点，引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，经常跳槽等现象进行了相应的教育指导，转化毕业生择业观念。树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层，到艰苦地方就业及担当志愿者。

1、组织毕业生参加学校开展的就业指导课，就业指导专题讲座等，对毕业生进行就业形势，就业政策和就业技巧的指导。开展职业道德教育，引导学生端正思想，摆正自身位置，做一行爱一行。进行就业政策的宣传，通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的择业观念。

2、成立以系党总支书记为组长的就业指导小组，并建章立制；

3、指导毕业生做好毕业生就业推荐材料；

5、鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息；

7、调动其他教职员工为毕业生收集就业信息，寻找就业机会；

8、关注家庭困难的毕业生的思想动态，给予他们力所能及确实的帮助。

三、做好毕业生就业统计工作。

进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作，与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况。辅导员及毕业班班主任及相关专业的教研室主任具体负责，及时了解毕业生去向，随时掌握其就业动态，保证毕业生就业统计信息的真实，准确及完整，保证校，系的就业率统计工作能顺利进行。

学生就业指导工作计划篇十三

大学生面临着严峻的就业 形势。地质工程系举办就业指导座谈会，为广大学生提供一个与 企业有成功经验的经理交流的平台，给予广大同学以信息支持， 经验援助，提高相关认识，帮助大家进一步明确自我的人生目标 与追求，在属于自己的人生舞台上创造辉煌。

二、活动方案

1.活动名称： “就业指导”的专题座谈会 2.活动时间：2012 年 3 月 12 日 3.活动地点：汇知方学术报告厅. 4.参会人员：地质工程系主任冯小东、副主任李凤贤，就业干事 姬宏，地质工程系辅导员王庭海、王建琴、王香、赵 震、岳宏伟，及 10、11 级全体学生。 5.主办单位：地质工程系就业协会. 6.具体负责人：姬宏老师及就业协会成员.

三、活动流程

1.介绍出席本次座谈会的各位领导及老师。 2.请冯主任将目前的大学生就业总体情况进行说明，并讲述就业 方面的一些政策和要求。 3.请姬宏老师讲解就业的相关知识及就业时应该注意的问题、应 聘技巧、各专业前景和相应的工作岗位。

4.与在场学生进行面对面的解答：此环节，学生可以将上面没提及 到的就业问题向老师进行提问， 或将自己的想法进行讲述， 由老师 进行解析。 5 大会结束，请全体起立，鼓掌欢送领导退场 四、活动主体：现场专题讲解座谈会。 活动主体： 1.由主持人致开场词（姬宏） 。 2.领导分别就工作、招聘、企业用人、及不同就业方向经历等作 相关介绍。 3.与现场同学交流互动，咨询与讲解。 4.主持人致结束词。 5.活动总结：策划部整理、总结。 五、活动意义： 活动意义： 意义 进行我系 10、11 级学生就业前景的全面指导，有助于提高我 系 10、11 级毕业生就业率，可促进学生的学习和自我提高。为我 系学生以后的就业奠定基础。

地质工程系 就业协会 策划人： 策划人：段文强 2012 年 3 月 5 日

前言：

在今天这个人才竞争的时代，就业压力剧增，就业规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司"以人为本"的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，就业规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份就业规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一、就业形势：

据有关部门统计，2012年全国高校毕业生680万，预计今后三年内高校毕业生人数还将以每年50万的数量递增，还有100多万历年没有就业的大学生和社会上庞大的失业人群，高校毕业生就业形势相当严峻。加之金融危机导致部分企业发展不景气，很多企业招聘岗位锐减，甚至开始裁员减压，给处于寒潮中的大学生就业雪上加霜。求职人数的激增、经济增长的放缓，使得应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。

二、确立目标 :

在校目标:努力学习,学习成绩得到较大的提高,通过英语等级考试,计算机等级考试,并取得较好的成绩,建立良好的师生关系,在下两个学年能够成绩完成大学学业,获得学士学位证,成为优秀毕业生,并且能够入党转正.

毕业后目标:毕业后能够找到一份较好工作,工作地点在沿海附近几个省市,积累一定的工作经验.具备较强的 能力之后能够在确立一份稳定的工作,成为企业管理者,收入有了保障之后建立一个美好的家庭,幸福美满,全家幸福.

三、职业定位 :企业管理者

大学的知识积累是我具备一定的能力,自身的性格加上对专业学习的不精通,

在本专业相关的工作中要想取得成绩存在一定困难,经过毕业一段时间的经验积累,在得到公司领导的认可后进入管理层工作,但管理工作存在一定的难度,所以要虚心学习经验,当成绩显着并获得一定的.名气之后,我要着手于创办自己的事业,自己建立一个小型公司,通过我长期积累下来的经验将我的事业做成功.

四、自我评估

自身具有一定的洞察力,能找到一定的机会,进取心,为人但不善于表达,专业知识掌握还算可以,但不是很强,英语水平不是很好,目前还没有通过英语六级和计算机等级二级考试,学习成绩一般,但大学期间一直担任学生干部,先后在班级与学生会任职,具有一定的管理组织能力,具有很强的上进心.对本专业的学习具有很高的热情,始终坚信自己一定会有很大的成功.

五、环境评价

由于我所攻读的专业行政管理专业在学院并不具备很强的优势,属于一般性的专业,而且许多教学设施还不完善,存在很多学业上的困难,本身的课程学习安排比较宽松,容易使人松懈,另外担任学生干部工作会分担一部分精力,另外我们的专业国内起步较晚,发展比较落后,没有得到社会足够的认识。社会需求的行政管理人才要求具备较高水平,而我本身专业学习上的欠缺会导致就业上存在困难,社会每年本科毕业生逐年增加,所以就业存在一定的压力.

六、实施策略

心和必胜的信念,有勇气面队失败。

七、评估与反馈

现在我的学习成绩一般,至今仍有许多为完成的学习任务,但综合能力在专业占有很大的优势,可以在竞争中取得一定的优势,身体素质良好,可以用全部的精力投入到学习工作当中,未来的发展前景很好,在以前的学习当中经历过失败,总结和吸取了教训.

在以后的学习和工作中应该尽力避免,家人给我的意见是努力学习,改掉懒散毅力不坚强的坏习惯,建立良好的师生关系；老师的意见是,加强专业知识的学习,参加尽可能多的设计竞赛,取得经验,为以后工作的落实奠定一定的基础,提高综合素质；同学对我的意见及评价:拥有一定的能力,在参加学生工作的同时积累了经验,建立了广泛的交往圈,发展前景很好,但还应该认真的学习,丰富经验,改掉不善于交往和言谈的性格.

另外,社会的飞速发展,人才需求相对过剩,对于学历不占有优势,学校知名度也不占有优势的我来说想在短时期内拥有满意的工作是存很大的困难的,社会对设计师能力有很大的要求,以目前我的专业技能是很难达到社会要求的,所以我面临的压力也是十分巨大的.

八、总结：

在大学期间是很容易迷失方向的,从紧张的高考中解放出来,大学相对轻松的学习生活使很多人迷失了自我,每天浪费时间,虚度生活,这样下去在毕业的时候后悔莫及,在临近毕业时面对就业的压力也会让学生崩溃,拥有科学的生涯规划,可以让我有序的实现人生的目标,不至于在复杂的环境中迷失,我是拥有美丽梦想的人,一定要实现我全部的人生价值,用我全部的智慧让历史的舞台上留下我的足迹,所以,为了实现理想我会继续努力,完善自我,期待将来的成功.

学生就业指导工作计划篇十四

摘要：

随着高校不断扩招，毕业生数量逐年上涨，就业问题变得十分的严峻，成为了困扰毕业生的一大羁绊。就业这条道路艰辛且未知，如何乘上社会、政府、高校和个人不断合作发展的东风，在就业的道路上激流勇进，是高校和个人亟待寻找的答案。本文就是针对这个问题分析了现在形势下的就业情况，提出了一些个人建议。

关键词：

就业；大学生；困境；机遇。

(一)随着现代社会的不断发展，受教育程度不断提高，大学生的数量越来越多。大部分的毕业生对自己未来的出路感到十分困惑，无论是选择找工作还是考取研究生、公务员，都感觉十分的迷茫。目前的就业形势，从地域讲，许多大学生就业观念比较片面，在北京上海等地区，因为经济发达，物质生活比较丰富，这就导致了这些地方出现了“扎堆”的现象。而在中西部地区，虽然很需要人才，但是因为条件较为艰苦，物质资源较为匮乏，所以招聘不到合适的人才，这就导致了就业的“一边倒”，结构性的矛盾十分突出。从职位来讲，很多学生往往眼高手低，倾向于选择公务员、企业白领等稳定、收入较高的岗位，而对于自身的能力认识、职业发展规划却置之不理。这就使得很多毕业生，在就业初期，因为定位不准确，找不到理想的工作，随着“钉子”越碰越多，自信心丧失，出现了胆怯的心理。还有一些毕业生，因为家庭环境较为安逸，个人志向较为远大，希望在开始，就“站在巨人的肩膀上”，导致很多学生不愿意从基层、最基本的工作干起，就像新闻报道所说，一些地区和单位虽然急需人才，但是因为待遇较低，机遇较少，而无人问津。

(二)大学生的就业受到了多方面的影响。首先是由个人因素决定的，因为事物的变化发展，主要是由事物的内部矛盾引起的。所以很多大学生对就业没有正确的预期，导致就业定位处于“迷茫”的状态。无法实现由学校到社会的转变。一些学生在面试过程中遇到比自己优秀的对手，容易失去自信，主动放弃竞争，错失就业机会。其次家庭教育对大学生的就业也有很深重的影响。第一种是过分溺爱的家长，包揽了子女的所有事情，成为了孩子们成长的保护伞，这就会导致孩子依赖性强，缺乏自制能力，在就业初期退缩在家成为所谓的“啃老族”。第二种是过分干涉孩子的教育模式，不关心孩子的兴趣、爱好和梦想，直接把自己的职业意向强加于孩子身上，剥夺了孩子选择职业的权利，这就会导致孩子为了满足家长的需求，不能发挥所长，错失了最佳择业时机。第三种是放任自流的教育模式，父母对子女的行为完全放任自流，不管不问，导致这部分子女走向社会后自律性较差，难以适应社会的环境。最后，社会环境因素也会对大学生就业产生影响，因为地域和政策的不同，收入分配政策的不合理性使地区收入差距和行业收入差距拉大，导致大学生就业普遍倾向对高收入预期的追求，忽视了对自身的反省和对行业的分析，造成了能力与职位不匹配，使得很多大学生就业的积极性受到了挫伤。

(一)抓住机遇，优化就业意识。

第一，我国经济持续稳定的发展为大学生就业提供了更多、更好的机会和空间。随着科学技术的不断创新和发展，人们已经从追求温饱逐渐转变到追求精神生活需求上来，因此产生了许多新兴的产业，比如互联网，it产业，电子商务等。这就为很多大学生提供了就业的机会。第二，我们党对就业的政策扶持，党的报告指出：就业是民生之本。根据国家的就业政策，完善就业市场机制，改善就业软环境，支持自主创业、自谋职业，加深就业观念教育，使更多的高校大学生成为创业者。完善面向所有困难学生的就业援助制度，努力做好大学生就业指导工作。第三，相关法律的制定实施，《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国就业促进法》对就业工作提供了法律保证，这也是我国劳动法中的重要组成部分，为我们毕业生提供了法律的保障。第四，高校对于毕业生就业的帮助和扶持，随着高校就业指导机构的建立，指导教师的水平和经验在不断提升，指导形式从单一指导逐渐向多维度发展，指导内容逐渐变得更为丰富，可以根据学生自己的个性、梦想、潜能做到有的放矢。而且在高校的努力下，加强了就业安全性的教育，学生就业被骗的情况越来越少，我国高校就业指导虽然起步较晚，但是质量和建设速度越来越好，越来越快。这些方面使高校大学生在求职过程中，克服了一定程度的茫然和焦虑心理，在应聘求职时渐渐由原来的被动思想转化主动思想，避免出现懒惰现象，面对困难时，他们心中不会存在侥幸心理，能直视就业中所遇到的各种困难，在就业方面中也能较快的调整自身所处位置，对家庭、社会的影响意识增强，能够树立良好的就业方向和就业目标。

(二)大数据背景下，鼓励大学生创新创业。

近年来，党和政府高度重视创新创业工作，党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道，多形式就业，促进创业带动就业。”由于就业形势越来越严峻，很多大学生选择了创业这条道路。加之国家政策上的大力扶持，近些年来高校大学生创新创业的人越来越多。从问卷调查的结果上可以看到，互联网给予了毕业生一个很好的平台，无论是淘宝店、微商店铺还是在线接设计任务、开发app，都让很多学生有所收获。对于创业，面对层层重压，要用正确的方法和良好的心态来积极地面对一切挑战。面对缺少资金来启动项目的问题，要学会利用好政府提供的政策和社会提供的融资平台，来争取到稳定的筹集资金、家庭资助、银行贷款等。面对缺少市场管理的经验问题，要提升自身的信心和信念，从一点一滴干起，在实战中一步一个脚印，积累经验和教训，不断成长。不要急于做出成绩，要向成功创新创业者学习，汲取他们创业过程中的成功点，激发创业热情，让创新创业进入可持续发展的良性循环。

(三)构建校企合作办学模式。

校企合作办学，实质上就是企业与学校优秀资料的整合与共享，在保证资源分享的前提下，不仅能改善大学生就业难问题，更重要的是能够有效地提升学生的自身知识储备，完善个人综合修养，提高整体技术水平。在合作期间，学生通过企业文化参观、专业课程的学习、项目设计小组实践等一系列环节，从根本上提高了综合能力和职业素养，加强了自身的实际动手能力。学生对此实践环节予以积极反馈，一致认为实习实训使他们更加系统地学习了专业的相关知识，让其将以往学习的知识系统地整合起来，使其所学真正学以致用，对就业环境有了新的认识和看法。在某种程度上，实训环节促使学生对自身的职业规划有了新的认识，明确了自身的发展方向，有助于他们的自我提升和自我完善。校企合作模式的运行，不仅可以保证企业文化的推广，还可以提升企业自身的产业形象，拓宽优质生源的渠道。在某种程度上，企业在协助各高校培养优秀人才的同时，可以丰富自身的文化内涵和人才储备，从长远上保证自身的健康发展；而对高职院校角度来说，打造校企合作发展平台，则能够树立学校的品牌形象，整合学校教育教学资源，增强学校教师队伍的建设，提高学生的就业比例和就业水平，有效的校企合作能够适当缓解大学生就业难问题，良好的合作措施和方案能够较好地平衡企业与学校的双方利益，切实保持整体教育机制的稳定，使企业与学校能够在合作与发展中得到有力的保障，寻求利益的最大化。

(四)合理选择，多条路径就业。

条条大路通罗马，创业并不是就业的唯一道路。第一，选择中小企业，国企和外企的待遇虽然好，但是应聘的难度非常大，尤其是对于刚刚毕业没有什么工作经验的大学生，这个时候新兴的中小企业，正是需要人才的时候，抓住机会，擦亮双眼，我想一定可以找到适合自己并且氛围良好的工作岗位。第二，考取公务员，对于这项工作，想必大家不会陌生，稳定的收入和公平的竞争，让很多毕业生为之拼命奋斗。第三，到基层中西部地区。对参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一持”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目，被录取学生给予生活上的补助，而且从中能够得到非常好的锻炼。第四，参加重大科研项目，在这期间，户口、档案可以存放在从事科研项目的单位或在学生入学之前所在地的人才交流中心，同时享受劳务性补助以及相关的社保补助。第五，应征入伍的大学生，在服兵役期间学费将由政府补贴并可以助学贷款，优先享受考军校、选士官、从事技术岗位等待遇；在退伍后参加政法院校为基层公、检、法定向岗位招考优先录取权。第六，“硕士计划”，针对高校师范类学生专设“硕士计划”，凡成绩合格，获得学士学位的师范生可申报硕士计划，通过培养学校的考试、面试合格者可与培养学校签订合同。被录取的学生在县级或以下学校任教。高校毕业生的就业问题现在已经成为了社会的热点问题。从目前的就业形势来看，那就是“机遇和挑战”并存的格局。大学毕业生一定会很快地找到属于自己的一片天地，发挥自己的价值，挖掘出自己的潜能，通过本文阐述的这些做法带动学生就业积极性，同时促使学生具有良好的就业目标和就业目的，为打造新型教育教学体制提供强有力的实践基础，相信随着国家政策的不断扶持，完善高校大学生整体就业模式的规划和制度，对学校、企业、学生和社会而言，都具有极为深刻的现实意义。

学生就业指导工作计划篇十五

环化学院就业指导部2014~2015年工作计划书首先在此感谢老师对我的信任让我担任就业指导部部长一职，作为部门的带头人我会将用自己的热情与时间集合大家的力量来建设好这个部门。

首先在之前的就业指导部的工作内容仅为统计招聘信息并发布给大四应届毕业生，几乎没有什么自主举办的特色活动。而我来到就业指导部的目的有：1、利用现在网络平台更好地服务于大四毕业生，2、通过建设网络共享平台来拓展在校生在兼职创业上的服务，3、采取阶梯式递进型特点来丰富并举办部门活动。

接下来就让我来解答我具体实现这三点的计划方案。第一：利用现在网络平台更好地服务于大四毕业生。

步骤一：做一份详细的调查，（调查后设置的方案是最接地气最可行）1、关于毕业生留校时间（便于设置张贴招聘信息的时间）2、关于毕业生在校的常驻地（设置张贴的位置学院/寝室）3、关于毕业生辅修，生源地情况（设置查找招聘信息类型）4、关于准备考研人数和考研结果（设置是否需要考研辅助）5、关于一栋楼的年级/学院组成（设置寝室招聘信息栏摆放方案）6、关于最受欢迎的招聘信息发布方式（设置发布方式）7、.....注：上述调查表还未完整，且最后由老师以及毕业生共同完成。步骤二：根据调查结果设置新的服务方式方法。步骤三：持续保持着服务反馈收集整理不断更新。

目前我们保持的工作是：每日收集并发布招聘信息到每个班级，以及建设微信公众平台（由于微信是现阶段使用率最高的交流工具）。

这就是我们正在制作的微信公众平台，其分为三个一级菜单：“毕业生区、在校生区、建议留言”，而毕业生区又包含三个二级菜单：“校园招聘信息发布、面试/简历制作、就业权益法律保护”，而每一个菜单里可以挂些链接或回复这样服务内容就很多。

第二：通过建设网络共享平台来拓展在校生在兼职创业上的服务。步骤一：详细的调查。

1、关于同学大学的规划考研/就业（设置活动内容）。

2、关于同学最喜欢的接受指导的方式讲座/活动（设置活动方式）3、....注：上述调查表还未完整，且最后由老师以及毕业生共同完成。步骤二：根据调查结果设置新的服务方式方法。

目前我们在微信公众平台上针对在校生设置的“在校生区”，他包括三个二级菜单：“兼职指导手册、优秀学子帮帮团、活动作品借鉴下载”。第一是“兼职指导手册”是针对在校生在“兼职”方面的一些辨别兼职信息真伪经验以及如何应聘，如何自我保护和我校学生可做兼职情况分析。第二是“优秀学子帮帮团”是针对需要创业或很有想法的同学，通过我们把全院优秀学子的传记简历/联系方式挂在微信平台上，（完全自愿挂）供大家学习或联系，实现优秀学子帮帮。第三是“活动作品借鉴下载”是针对参与所有活动的同学，通过我们将历年获奖作品挂在微信平台上供大家借鉴下载。（完全自愿挂）。

特点来丰富并举办我部门活动。就像我给我们部门设计的这个logo图标一样，我给我们就业指导部定义为“safejobhelper”，其意义在于帮助同学安全顺利就业。而安全顺利就业绝不是在一朝一夕能够做到，他首先要具备好的择业观以及好的就业素养和技能，其次就是需要及时准确的就业信息。而择业观和就业素养和技能是要靠长期培养锻炼才能够获取的，而且这些培养和锻炼都是按一定的顺序和规律做到的。所以适时培养，正常长大。在此我来介绍我的工作计划安排：第一步：

新生入学第一课，“大学入学启蒙暨生涯规划讲座”。时间定在：开学前期的军训后社团纳新前。

目的：为了给刚入学的大一新生有一个大学的概念，以及对如何选择社团，如何规划大学生活起到一定的辅导建议作用。第二步：

趁热打铁，“与优秀学子比规划比发展”

时间定在：社团竞选结束。（趁热打铁，也能够在自己简历上写上第一笔）方式：活动开始时给每一个同学一份历年学校/学院优秀学子简历，给他们以榜样，通过每个月，每学期评选出优胜者（参加活动数、获奖数等综合最多者）。

目的：让同学找到方向和榜样，给他们动力，通过一个学期的这种比赛让他们有这样一种比较进步的习惯。从而让大多数同学自我提升自我约束。

第三步：（时间已经来到第二学期）。

发展转型，“创业计划大赛”、“模拟面试大赛”（学校的）目的：对于大一下学期，社团活动已经接近尾声，马上快到大二一些人开始向校外走，即使不向校外发展，也是时候接触外面的世界转换一种发展方向，做些尝试。以免面对大四就业问题无所适从。时间定在：学生会竞选结束，在此没有选入学生会从事学生工作的同学会想到走向校外发展。第四步：

尝试实际，“销售生存大赛”/“兼职实习招聘会”（院级）目的：面临第一个暑期或许会尝试兼职，以及经历过模拟的创业和接受过简历制作指导开始实践。这就是给他们提供一个平台。时间：“销售生存大赛”定在五月初，“兼职实习招聘会”定在六月初。

活动方式：方案还在完善中。

学生就业指导工作计划篇十六

doi：

毕业设计（论文）在培养大学生探索真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。大学生毕业设计（论文），是我国高校制度化、规范化和科学化管理中一项十分重要的工作，毕业设计（论文）质量的提高，直接关系到我国高教的健康发展。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业认证的重要依据。

我校毕业设计安排在最后一个学期前8周。绝大部分学生已经就业，课程已基本学完，时间比较长，学生可以安心做毕业设计。但是，学生难于综合运用多学科理论知识，独立思考能力较弱，自学、自控能力普遍较差，学习目标不明确，积极主动性不强。如何充分发挥毕业设计在培养与提高学生综合能力中的作用成为亟待解决的问题。

我校^v^工程测量技术^v^专业2014年被四川省财政厅、教育厅批准立项建设四川省高职院校重点专业，同时带动测绘与地理信息技术、大地测量与卫星定位技术、工程测量与监理三个专业群的发展。本专业培养德、智、体等全面发展，牢固掌握工程测量基础理论和专业技术，从事工程建设中的测量及相关工作的高级应用型人才。本专业行业特点鲜明、专业性强、学生在行业内的就业率高，学生能在毕业设计中充分发挥自己的专业特长。

1毕业设计的作用。

针对我校测量专业学生的教育和人才培养实际情况，既注重传授专业知识，又注重培养学生的实践能力。鉴于学生的自学能力、自控能力较差，学生的基础知识不扎实，接受新知识的能力弱，在培养学生的自主学习的积极主动性和创新性等方面存在不足，在一定程度上限制了学生实践能力的培养和创造性的发挥。毕业设计阶段是让学生接触实践、培养自主动手能力和培养学生将理实相结合解决实际问题能力的重要环节。

2毕业设计中存在的问题及对策分析。

（1）选题。

选题是关键。客观选题、避免盲目性是提高毕业设计质量的前提，毕业设计题目选择是否合适，直接影响着毕业设计的质量。选题要得当，因人制宜，有的放矢，难度适中，把握好分寸。选题不要超出学生的能力和学习时间的限制，做到难度适当，使学生既能完成任务，又能受到锻炼。

毕业设计题目的难易程度与学生实际能力相适应，不能仅仅从表面上判断简单就盲目选题。部分学生既不了解设计内容又不完全了解自己的能力，仅凭感觉进行选题，结果往往不切实际；部分学生选题时，自认为避难就易，只求毕业设计顺利通过，但是往往出人意料，一旦动手撰写才发现“不知该组织哪些内容，该如何去组织论文内容？”；而有些同学则担心没有数据而选择一些综述性的题目。故而需要指导老师根据学生的实际情况指导选题。

为了避免学生选题的盲目性，提前下达毕业设计任务指导书，指导老师要对学生进行毕业设计动员，使学生充分认识其重要性，充分了解毕业设计的内容、要求，明确毕业设计的具体时间安排、注意事项以保证后续毕业设计的顺利进行。指导老师敦促学生根据任务指导书的要求，启发学生结合自己的兴趣与专业特长有目的地去查阅相关文献、资料，了解课题所涉及的相关专业知识，明确自己的目标，以达学生正确选择毕业设计题目的目的。

（2）定题。

学生为主导，指导老师是关键。学生选题后，指导老师一定要认真耐心的与学生沟通其毕业设计思路，确认学生是否明确自己要做什么该做什么又该如何去做，以确保毕业设计的顺利进行。对于已经明确思路的同学，要求学生根据自己的实际情况列出毕业设计进程时间安排。对于选题难的同学及时做思想工作，耐心疏导学生，尽量避开综述性的题目，选择实践性较强的题目为宜。

对于部分有情绪或不服管理的学生多点耐心，多点沟通，多点疏导交流，慢慢的改善学生的情绪状态，通过与学生分享故事、讲案例，一次次的与学生交流谈心，端正学生的态度，提高学生的积极性，使学生意识到选题定题的重要性，以防枉费时间和经历。

（3）参考文献资料。

在选题以及毕业设计进程中指导老师合理利用多媒体资源，制作合适的ppt、word共享资源，多引导学生该如何去获取参考文献资料。有了参考文献，指导老师选择合适的案例引导学生该如何利用好参考文献、如何通过参考文献去获取自己需要的相关信息资料。通过引导学生正确利用参考文献，使参考文献在毕业设计指导中发挥应有的作用，同时也为学生顺利撰写毕业设计论文打下基础。

（4）毕业设计进程指导。

首先，将毕业设计期间需要完成的各项工作进行列表统计，计算每项工作的完成时间，拟定合理的毕业设计进程计划。

毕业设计定题后，学生往往感到很困惑，不知如何开始。在进行论文撰写之前，指导老师首先要求学生根据毕业设计题目，拟定搜集提纲、参考资料。使得学生在进行论文撰写前有充足的时间准备，梳理思路。思路清晰后，制定详细的毕业设计进程计划并对时间做出合理的分配，指导老师确认时间安排的合理性。对于时间安排不合理的同学，给予耐心的沟通交流，与学生共同协商拟定合理的进度计划。

其次，根据计划稳扎稳打获取数据、撰写论文。

指导教师根据学生的实际情况进行指导安排，在指导过程中，老师自始至终要注意启发和引导学生积极主动思考，培养学生的独立工作能力，突出对学生综合能力的培养。对于工程测量技术专业学生的一般选题，首先获取y量数据。鉴于学生的安全问题，在校内做模拟实验即可。学生在做实验的过程中会遇到各种问题，老师应引导学生将书本上学的知识应用于实际生产，注重培养学生搜集和查阅资料的能力；鼓励学生要用批判的眼光去阅读材料，鼓励学生大胆设想、探索。因为毕业设计本身就是一个让学生充分发挥自己才能和想象力的锻炼机会。指导教师能正确引导，定使学生收获不少。

最后，督促学生按时段完成任务。

指导教师定期听取学生汇报毕业设计进度。严格按照计划进行考勤、进度抽查，因材施教并做出分类指导。学生的毕业设计进程如有变动，需主动提前与指导老师沟通，说明情况。部分同学存在老师推一推就走一走，不推就停不前的现象。这就需要指导老师与学生悉心交谈，摸清学生的个性和心理，根据个体的差异采用不同的措施，督促学生按时完成任务，明确其自身的责任，渐渐养成主动完成任务的习惯。

（5）过程管理。

教学实践发现，毕业设计制度与管理方面存在很多不足，但最为突出的是在“过程管理”方面。“过程管理”松懈会造成大部分学生对毕业设计漫不经心，不去认真查阅资料，数据东拼西凑，通过复制粘贴的模式撰写论文内容。指导教师对毕业设计指导与管理方面从制度化管理、过程化管理等方面严格要求，严格考勤，每周按时完成相应毕业设计的工作量（实验、论文撰写等），学生定期向指导老师汇报论文进展情况，以便于及时发现问题解决问题。将综合指导与过程管理有效地用于毕业设计各个环节，实施过程监控、指导和管理，从而确保毕业设计质量，提高人才培养水平。在毕业设计指导过程中，要注意督促学生严格按计划规定的时间节点完成各项工作。

学生就业指导工作计划篇十七

就业指导部因其特殊性主要服务对象为实习生、毕业生，为其提供相应帮助。本学期就实习生、毕业生展开工作，并加强部门内部人员培训,增加相应活动。

日常工作：

1、每学期初给每个实习点的实习生发档案，其包括成绩单，就业推荐表，奖状等。

5、学年末统计刚毕业的同学就业情况，计算就业率，就实习生的问卷调查写一份调查报告。

重点放在为12月的招聘会：招聘会之前了解具体时间和相关事宜，准备好招聘会当天需要的材料，做好相关人员的具体安排；招聘会当天，在指定地点对返校实习生给予指导，分发与招聘会相关的材料。并且发动院系在校学生听取下午自己专业用人单位招聘宣传讲座；招聘会之后，就其情况完成相关月报表。

内部人员培训：

加强内部人员培训，让其了解部门主要工作内容，更好服务于实习生、毕业生。首先着重于大一新生对其四年大学的规划，树立明确的目标，努力前进。其次再向其讲述实习生档案袋内的东西借以成绩表及就业推荐表，说明成绩的重要性。最后要求他们去自己家乡医院自己所学专业所在科室人员主要工作并了解对招人的要求，讲述了月报表的写法，就业协议书的重要性及其在实习求职中的主要流程等等。

活动方面：

除了日常工作及招聘会方面，增加一些其他方面的活动。

1、经验交流会。学期末与学习部一起举办《学长学姐话实习》经验交流会，让在校同学对实习有一定的了解，并针对当今日益严峻的就业形势有一个清醒的认识，有一定的规划。

2、大学生创业大赛。就业亦可创业，每年学校、省市甚至国家都有不同的创业大赛，可见创业亦是当今大学生就业的一中形式。针对此情况举办院系内创业大赛，让有创业意识的同学能更好的做出一定的策划，为学校，省市甚至国家的不同创业大赛储备人才，增加创业的成功性。

一、活动主题：自强不息自主创业。

二、活动对象：医学技术学院全体学生。

三、活动时间：2014年10月25日。

四、活动形式：

每班组成3-6人的小团体，想出一个切实可行的创业方案，围绕这一方案展开一系列创业规划，从不同方面依次展示。主讲人进行ppt展示，各团体分工合作，细致规划。团体展示3-5分钟，下面是评委提问环节。

优show简历，自信起航二．表现形式。

个人简历（卡通简历、写真简历等）。

三．活动主体。

活动主体：全体在校学生。

四．作品要求。

1.尺寸规格：a4纸，封面和排版格式不限。

2.参赛作品的内容可根据自己的兴趣自由创作，大学四年，你想绘出一份什么样的简历，去赢得职场的辉煌。大胆创作，但必须主题明确，构思新颖，主体以介绍自己为主的简历作品，简历要求突出自己的个性：要求简洁、实用、强调潜力和热情。可以任意发挥想象进行设计，具有原创性和艺术性。

3.设计软件：photoshop，coreldraw，illustrator、microsoftword等。

七．作品提交。

1.作品提交截止日期：2014年9月25日

2.作品提交方式（上交电子版和纸质版各一份）（1）电子作品提交邮箱：1822804865@（2）纸质版要求a4纸打印或者彩印，标明真实姓名、所在学院、年级、班级。

4、我的职场我的秀。这是一个娱乐互动为主的活动，希望同学们收集一些自己参加正式比赛的照片，英姿飒爽的职场之风带给同学们无尽的动力，让同学们热爱自己的职业，早日融入职场，树立主人翁精神，为以后的职业开展积聚力量。

一、活动主题。

我的职业我来秀。

二、活动对象全校所有在校生。

三、活动时间。

2015年3月25日。

四、活动内容。

面向全校所有在校生收集摄影作品，题材风格不限，但摄影作品必须反映出“我的职业我来秀”的主题，围绕校园生活、白大褂、展示职场风采等中心，收集在校期间的琐碎记忆，体现在校期间的成长历程，展示出在校期间的成熟提高。

（一）作品要求。

4、作品必须以电子档形式上交，照片格式；

6、组照参赛，一组作品控制在3-5张；

7、参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。

5、大学生职业生涯规划大赛。

一、活动主题：规划自我，成就辉煌。

二、活动对象：医学技术学院全体学生。

三、活动时间：2015年4月25日。

四、活动形式：

1)初赛比赛形式分为三分钟演讲和策划书成绩两部分，演讲简单介绍自己的策划要点，主要考察表达能力。评委会在比赛前评出策划书成绩，比赛时会同时宣布选手两部分得分。

2)初赛结束后，就业指导部委员会把进入决赛选手的策划交给指导老师审阅，并与老师约定时间就其存在问题进行专业指导。

3)决赛比赛形式为ppt展示及现场答辩两轮。每位选手的讲解结束后，评委对其进行现场提问，该选手进行现场答辩。初赛后决出前10名参赛选手进入决赛。入围决赛的选手将策划书进一步修改为完善的ppt形式。

6．其他。适当举办，着重质量而不再数量，做到让部门委员得到锻炼并服务于广大同学。

2014年5月21号。

学生就业指导工作计划篇十八

一、根据各系就业指导部成员的课程及课余时间安排，中心建立完善的值班制度，保证学生能够按时值班；在值班时间内实行签到和请销假制度，并实行归档管理。合理完善的值班制度，使学生能够在不影响正常学习的情况下顺利做好学校就业办公室的各项工作。

二、各系就业指导部成员的工作实行严格的考评制度，按照学校的相关规定，结合部门自身实际，每月对各系就业指导部的工作业绩、工作态度、工作时间等指标实行量化考核，考核结果与先进工作系挂钩。考核制度的实行将会激发各系就业指导部的工作积极性和主动性，也使各系就业指导部在工作中更加严格要求自己，避免了消极怠工等情况的发生。

三、我部将通过不同的渠道调查了解大学生最喜欢的行业、当今社会最热门的工作，以及许多面试的技巧等各方面就业的信息，让同学能及时掌握当今社会的就业热门，更好的规划自己的就业生涯。

四、做好就业市场调查,坚持跑出去,多跑劳务市场,收集信息.多跑企业,了解企业的景气度,摸准企业发展的方向和前景,摸准就业趋向拓宽就业渠道。与企业保持信息来往,及时把学生专业情况介绍给企业,及时把有一技之长的学生推荐给企业。同时也把企业的情况介绍给学生,使企业形象在学生心目中具体起来,在就业时以备自主选择。

具体情况：

1、组织好各个招聘会。

接到招聘会通知，马上下发给各系，要求各系通知即将要毕业的同学，提前到场做好招聘会准备，做好招聘会记录，统计招聘名单，及时汇报给校就业指导部。

2、做好毕业生跟踪调查。

做好毕业生跟踪调查，建好毕业生档案。总结优秀毕业生成才典型,为后继就业指导工作服务,邀请就业后工作表现良好，有突出业绩的毕业生来校做报告，为同学们树立良好榜样，引导他们走向成功的就业道路。

3、调动本部人员的工作做热情。

对新成员开展入职培训，并说明其工作的重要性。处理工作与学习之间的关系；做到工作时不去想学习上的事情，学习时不分心，不谈工作之事，努力的把握好工作与学习的关系。

4、收集用人单位需求信息及供需见面会信息并发布。

5、联系重点招聘企业，在校内组织进行小型招聘；

6、收集专业针对性较强的就业信息并发布；

7、召开学院毕业生就业工作会议，总结回顾上一年就业指导工作，布置下年度就业工作。

9、建立、完善毕业生就业档案。

10、指导毕业生填报《毕业生登记表》，进行毕业资格审查；

11、贯彻中央18号文件精神，开展面向基层就业、农垦就业的教育和宣传；

12、向用人单位发出供需见面会邀请函，收集各系重点用人单位、实训实习基地的信息；

13、安排各系暑期送档案情况。

学生就业指导工作计划篇十九

近年来，越来越严峻的就业形势让人们越来越关注高校的就业指导工作。本文针对我国高校就业指导课程存在的问题进行了深入分析，并提出了加强就业指导课程建设的对策，以提升学生的就业能力，增强学生的核心竞争力。

就业指导课程是高校开展就业指导工作的主要的渠道，但当前的高校就业指导课程还存在着很多问题。要切实解决大学生就业难的问题，还需要推进大学生就业指导课程建设。

在1995年，教育部发布了《关于在高等学校开设就业指导选修课的通知》，要求高校在大三或大四的时候开设就业指导选修课，并明确将该课程纳入思想政治教育课程系列。就业指导主要涵盖三门课程――就业指导、生涯发展以及创业教育。为了加强就业指导的连续性，全程就业指导课程要求从大一开始就对学生进行针对性的就业指导，帮助学生树立正确的成才观、择业观、人生观与价值观，提升学生的就业能力。

1.课程开设不均衡，没有科学整合教育资源。大学一年级是学生从高中生到大学生的重要转折点，为了让学生更加明确自己的人生目标，正确认识了解自己以及自己所学的专业，很多高校在大学一年级时开设了职业生涯规划课程。在大学二年级或三年级时开展就业指导课和创业教育课。而目前，就业指导课较为成熟，生涯发展课日趋完善，创业教育课急需加力。

2.课程安排随意性大，规范化制度不完善。高校对就业指导课程的安排没有统一规范化的要求，导致学时不一，学期不一，学生不一，机构不一。学时不一即有的学校是32课时的课程，而有的民办院校却没有相关安排；学期不一即有的高校开设七个学期的就业课程，而有的高校只开设一个学期的就业课程；学生不一即有的高校面对本科生和专科生，而个别高校还面对研究生；机构不一即管理部门有些混乱，有些高校是就业指导中心主管就业指导课程，有些是社科部负责就业指导课程等。

3.授课方法单调，缺乏个性化辅导。多数高校开设的就业指导课程以教师的说教为主，而不是以学生为中心的课堂，内容枯燥，针对性不强。或者较为常见的方法就是就业指导讲座，以灌输为主，缺少反馈，缺乏针对性和个性化辅导。

4.专业化程度不高，师资整体水平有待提高。发达国家对就业指导人员有很高的专业性要求，必须是心理学、教育学等专业毕业和受过专业培训的人员。而在我国，教授就业指导课程的教师队伍规模和整体素质却与实际工作相差甚远，缺少学科专业依托。

2.提高就业指导人员素质，加强就业指导队伍建设。高校应该重视对就业指导师的培训，提升就业人员的素质。担任就业指导课程的教师还应有企业的实际工作经验。此外，高校可以邀请企业有经验的人员来学校担任学校的就业指导师，加强就业指导队伍建设。

3.因材施教，实现个性化的就业指导。就业指导教师还应该结合学生的个体情况进行个性化就业指导。首先，就业指导教师可以依据学生的兴趣爱好、家庭情况、学习规划、职业发展等进行分类指导。其次，还可以进行预约咨询，咨询可以以面对面或网上咨询的形式展开。

学生就业指导工作计划篇二十

摘要：

大学毕业生就业难是近年来社会广泛关注的焦点。文章从认识误区、整个社会就业现状和高等教育本身三方面分析了就业难存在的原因，提出了政府、社会和高校，包括毕业生本人共同解决的相应对策思路。

自的高校“并轨”、扩大招生开始，可以说我国高等教育迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。大学生毕业，能否顺利进入社会、找到自己合适的位置，即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注，每年特定时间都会成为各大媒体的焦点。大学毕业生就业不仅关系到每个学生的前途，还直接影响到高校的可持续发展，更是关系到我国社会人力资源和经济发展状况的一件大事。

1.1认识有误区。

（1）扩招惹的祸。20xx年是高校扩招后的第一个毕业生高峰年，全国高校毕业生从20xx年的145万猛增至212万人，20xx年再增68万，达280万人，到20xx年，进入就业市场的高校毕业生可能将突破340万，毕业生就业形势的一年紧过一年。于是，许多家长和学生抱怨：都是扩招惹的祸！

我国大学毛入学率虽已接近国际公认的高等教育大众化15%的起点指标，但受过高等教育的人口仍只占总人口的5%左右，与发达国家高等教育毛入学率40%~50％以及从业人口中高学历比例1/3相比，中国的大学毕业生远未到过剩的程度，我国大学毕业生的饱和性失业是不存在的。教育部对部分高校6000多名毕业生择业行为的调查显示，期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67%，仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市，至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。可见毕业生就业难、人才过剩只是相对过剩，相对人才集中的大城市、大企业和大公司而已，在广大农村地区和西部地区，则是绝对不足。

（2）大学毕业必然是精英。随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现几十来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上：只要大学毕业，就意味着是“精英”，一定得有一个体面的工作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。所以观念不能及时革新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。

（3）高学历等于高就业能力。这是目前我们社会的普遍误区。用人单位人才高消费，学生和家长盲目追求高学历，误以为高学历等于高的工作能力。事实上，知识是头脑中的经验系统。能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统。二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。

高等教育是学术性、专业性教育，既可以是学术性的专业教育，也可以是职业性的专业教育。我国高校长期以来形成了过分偏重学术性专业教育的特点，因此这种教育下的高校毕业生更容易出现知识与能力发展的不平衡。就业需要的是相关的职业素质和能力。将所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生所缺乏的。

1.2整个社会就业现状差强人意。

失业是一个社会问题，主要与一个国家就业需求状况以及产业结构调整、国家经济政策失调有关。我国正处于转型期，政府机构改革和经济体制转轨迫使国有单位减员增效，吸纳能力大幅下降。整个社会就业形势日趋严峻，中国的劳动力市场目前面临来自约1400万国企下岗失业人员、1.5亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力，但据权威预测，中国未来3～5年，每年城镇需安排2200~2300万人就业，即使经济保持7%～8%的增长率，仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在社会就业市场的吸纳能力没有相应增长的背景下，我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业，一年多于一年。因此，毕业生就业问题显得更加突出，引人注目。

1.3高等教育本身存在问题。

我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。首先高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反向，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。其次，高校现有学科专业结构存在问题。学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，这样势必造成课程结构的僵化，闭门造车，脱离实际。学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，学科专业结构、课程结构急需调整。第三，重学术教育轻职业教育。不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢。毕业生多数要走向生产第一线，而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性，忽视学生就业所需的职业技能培养，学校教育与市场要求的严重脱节。

2.1政府：创造良好的就业创业环境。

首先，政府应加快经济发展，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境。其次政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性。淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。同时提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。政府应出台鼓励各种资本对毕业生新创高科技实体进行投资的倾斜政策；设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。

2.2社会：观念与时俱进，服务实在周到。

我国社会对大学生就业观念的转变势在必行，必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识。同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。

毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者，“北大才子卖肉”很正常。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限，而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。

同时建议建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。

2.3高校：教育教学改革刻不容缓。

（1）毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。

（2）学校教育与市场需求、职业能力之缝谁来填？目前情况下高校得担此大任。高校教学改革与社会发展、国家建设需要紧密结合。专业设置、课程结构要满足市场所需；建立“高校毕业生就业率反馈”、“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地制定扩招规模；加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。

（3）发展职业培训机构，大胆尝试校企联姻。刚从学校里出来的学生除了动手能力弱外，表达沟通能力也普遍存在问题。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，包括商务礼仪、心理健康、与人沟通、融入团队等内容。将职业素质培训与实习结合起来，真正使毕业实习起到缩小、弥合学校教育与市场需求之缝的作用。

（4）高校应加强毕业生就业指导工作。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一个部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既弥补以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。加强就业指导的理论研究和实践操作。在高等院校中构建适应社会发展的就业指导体系，建立完整的就业指导目标、指导内容，形成有效的就业指导方式和手段，逐步推进在整个大学期间的就业指导，并且在就业指导的同时推进对学生的人生教育，提高学生对素质教育的认同度和参与的积极性。

（5）自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，也给大学生就业指导工作提出了更高的要求。授人以鱼，不如授人以渔。联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化成为我国高等教育的一个趋势。

创业教育是一项系统工程，通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力。创业教育应注重对学生就业观念的转变，使学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念，鼓励学生将创业作为自己职业的选择，并将自己的专业技能和兴趣特长相结合，创造出自己所期望的价值。自主创业是个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。目前，上海市已出台了大学生创业培训试行方案，并首次设立了专门针对应届毕业生的上海创业教育培训中心，其创业培训规划包括入门培训、实务与创业培训、个性化辅导和开业跟踪扶持。大学生创业培训实施政府补贴，由劳动保障部门委托具有资质的创业培训机构负责实施。有志创业的大学生可以先培训充电、后创业实践，虽然在毕业时自主创业的学生终究只是少数，但是对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练是必要的，努力培养他们创业的能力与素质，增强创业意识，为他们在将来的人生道路上自主创业、岗位立业作好准备。去年年初江苏大学成立学生创业学校。武汉大学也宣布允许学生休学创业，建立了大学生创业基金，并组织专家教授编写创业课教材，在全体本科生中增设“创业课”，教有能力的学生“做老板”。对毕业生自主创业政策、自主创业的可能性和素质要求、实施途径及发展趋势等的研究，对毕业生自主创业的引导等也是高校应加强研究的课题。

综上所述，大学生就业难的缓解和解决依赖经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。政府应重视研究毕业生就业工作的社会分工。继续推进就业体制改革，明确国家、高校和劳动人事等政府部门的职责和管理权限。确立学校在学生就业过程中的地位及应承担的权利义务。加快适合我国国情的高校毕业生就业机制的建立和完善，使毕业生就业工作摆脱目前困境，走上正轨。

学生就业指导工作计划篇二十一

随着社会的发展，城乡规划专业即将面临非常严峻的挑战。城乡规划逐渐转向“综合规划”，改变传统形式的“物质形态规划”形态。同时还严格的要求着城乡规划人才的综合素质。随着经济的发展，需要跟社会实际需要相结合，在开展毕业设计教学的过程中，需要在分析社会实际需要的基础上促使教学方法得到改善以及创新，这样一来就可以满足社会对优秀城乡规划人才的需要，最后取得非常有效的培训效果，形成一些可借鉴的教学经验以及教学体会[1]。

2在分析社会实际需要的基础上，毕业设计课题需要结合生产实践工作。

在实际工作中，有效的结合毕业设计课题跟生产实践两个方面，也就是真题真做或者是真题假做，最大程度的落实毕业设计，将其放在规划生产实践活动中来完成。在开展毕业设计工作之前，需要从根本上分析教学大纲的实际要求，同时还要分析西目前城乡规划工作的实际情况，需要各个毕业设计指导老师总结实际的生产项目情况，之后认真筛选毕业设计课题，兼顾到课题深度、课题广度以及课题实用性，同时还需重点做好毕业设计工作，合理安排课时，同时还需要兼顾就业去向，最好还要满足学生兴趣以及学习的爱好，保证课题有足够的理论意义，同时还需其具备足够的实践价值，最后从根本上结合毕业设计与生产实践活动。

3毕业设计课堂组织实行预约制，促使每一个学生养成主动的、自觉的学习习惯。

4科学化以及规范化毕业设计流程及要求，对于规划实践全过程进行亲身感受。

毕业生在毕业设计的过程中，需要分析具体城乡规划编制工作的实际内容，同时还需要对国家行政管理部门怎样要求以及规范城乡规划编制技术进行深刻的掌握以及理解。在实际工作中，城乡规划编制各个环节的方法以及技术要指导老师从根本上掌握。在大学阶段下，促使每一位学生可以在很短的时间内取得城乡规划实践经验，最后在实际工作中，综合使用所学各门城乡规划专业理论以及知识，在城乡规划的实践活动中可以最大程度的综合实验以下方面的知识：城乡详细规划原理及设计、城乡规划总体规划原理及设计、城乡道路与交通规划原理及设计等城乡规划专业相关知识。除此之外，学生还需要亲身实践城乡规划工作，对学生研究观察能力进行培养，同时强化学生访谈能力、强化学生的表达能力。在所规划的城乡中，学生需要在分析基础资料的条件下，编制调查研究，同时编制规划方案，因为方案的编制会直接影响到城乡的发展以及城乡的未来建设等。所以学生在完成毕业设计任务之后，就可以直接运用自己在学校所学的各门城乡规划专业知识。

5结语。

传统形式的城乡规划毕业设计教育工作最为显著的特征就是具有明显的封闭性，在实际教育工作实施的过程中，导致难以满足实践活动的需要，导致难以做到学以致用，在社会发展的过程中就很难满足其实际要求。同时还会导致大部分学生在学校学到的理论脱离社会实际需要，促使学生存在较差的动手能力，同时缺乏足够的创新精神等。城乡规划专业具有非常强的应用性以及实践性等，需要教育工作最大程度的满足社会的需要，以社会为基础，在分析社会实际需要的基础上，需要强化实践环节，实现学生视野的开拓，对学生发现问题的能力进行培养，同时提升学生的分析问题能力以及解决问题能力。

参考文献。

学生就业指导工作计划篇二十二

《就业指导与创业教育》为学期课程，总学时为33学时，每周为2学时，包括考试共18周完成。

《就业指导与创业教育》学时分布如下：

第一单元：就业形势与政策法规8课时。

第二单元：就业定位与途径3课时。

第三单元：就业准备与方法4课时。

第四单元：创新与创业4课时。

第五单元：创业准备4课时。

第六单元：小企业的创办3课时。

第七单元：小企业的经营管理3课时。

第八单元：就业与创业实例3课时。

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