制作一份好的演讲稿需要进行充分的准备和思考,以确保主题清晰、观点有力。演讲稿的语言应该简洁明了,避免使用过于复杂的词语和句式。撰写演讲稿时,可以参考一些成功演讲者的经验分享,以获得更多的启发和灵感。
校训演讲稿小学生篇一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
两年前,我们踏着青春的步伐,跨进了初中的大门。从那时起,我们开始学习怎样做一名合格的中学生,怎样做一名出色的中学生。
一次无私的援助,让落难的人看到了人间爱的曙光;一声真诚的感谢,让失去尊严的人找到了自尊的宝藏;一句xx中学的校训,让我们在中学之路上不断成长。
“立德立志,求真求实”便是我们xx中学的校训。这句话看似简单,实则蕴含着丰富的人生哲理。
“立德立志”要告诉我们的`是要树立良好的道德品质和志向抱负。
拥有良好的道德品质应当是发展一切的前提。道德就像一本书,愚蠢的人草草的翻过,而聪明的人则细细的阅读。人生需要好的品德,它能使人养成良好的习惯,能使我们的生活感到充实,刘禹锡在《陋室铭》里提出:“斯是陋室,惟吾德馨”,是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我们心灵深处的一口井,这口井便是我们修身养性之源泉。井越深,水越清。挖掘心灵深处的井,生命才不会荒芜。
其次,要有志向,即目标。志向中最大的难题就是不敢去实践。梦中的志向是短暂的,而实践中的志向则是永久的。不要让人生失去目标,也不要因目标太遥远而不去付诸实践。泰戈尔曾说过:旅途的疲惫,不是来自目标的遥远,而是来自鞋中的沙粒。使得,成功的道路是目标铺出来的,而目标的制定及实现,都有其丰富的资料。确定自己的所追求的目标并不难,关键在于行动,许多人志向高远,到头来却庸庸碌碌,是因为他们没有行动,没有坚持下去的信念和勇气。是的,人生需要志向,但更需要行动。
时下有不少青少年,喜欢追求一种洒脱的外在美,这自然无可厚非。然而仅具有外表的洒脱,还不能说是真正的美,那些追去外在美的人,他们虽有摩登的发型,时髦的服饰,但他们胸无点墨,谈起吃喝玩乐眉飞色舞,而谈起天文地理则呆若木鸡。对于这些人,我要说刻意的外在美只但是是“金玉其外,败絮其中”,真正的美是天然的“真”之美,失去了“真”,也就失去了“美”。
古人云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明理解托孤为一“诚”字,因为“诚信”,百年的老店才得以顾客盈门,刘邦约法三章得以千年传为美谈……真诚,言而有信,实事求是等为人处世态度都源于真实。
新时代的我们不要热衷于追求洒脱与时髦,求真求实才真正跟得上时代的潮流。身为xx中学的学生,应时刻谨记xx中学的校训,它犹如一只号角,对内规范校规校纪,对外展示校园形象,校训,指导和激励我们奋勇向前,从此刻开始,让我们一齐努力吧!
我的演讲结束,谢谢大家。
校训演讲稿小学生篇二
校训,是一所校园的灵魂。它体现了校园的鲜明个性,是校园人文精神的外在体现,是校园历史与文化的深厚积淀。
“求知明理,以就懿德”是我们校园的校训。“求知”便是求得知识,探索知识;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能够成就完美的品德。
在校园里,我们要遵守纪律,尊重老师;在班级里,我们要团结友爱,共同拼搏;在学习中,我们要勤奋好读,温故知新;在比赛上,要以“友谊第一,比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时,教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知识,明白道理,能够成就完美的品德。这所多么有益的校训阿!从此,我便以它为座右铭,把它写在自己房间的墙壁上,以此来时时警戒自己,勤奋好学,以德待人。
不记得当时的自己是有多懊悔,我只明白,从那一刻起,我斗志昂扬,把作业全都完成了。
无独有偶,此刻初三的我,对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的奋斗,精神疲乏了,还是我前进的动力已快不见殆尽。我,常在课堂上走神,讲话;在与同学讨论时,少了一分讨论的用心性;而应对老师,却有点想避开。我是怎样了是时间是成熟把原本那个用心的我给淹没了刚开始,我还一向以为那只是因为成长,这是必然要经历的事。然而,当我又一次清楚地看到校训时。我明白了:我只是在自欺欺人,这一切的一切,都是因为自身的懒惰,造就了自己此刻的颓丧样。
这一切,都要感谢校训。是你,让我懂得了求学中,要努力,要坚持,要时时刻刻看清自己,认识自己的错误。
我的自觉,我的勤奋,我们得到的精神,都是从这个校园养起的,都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽,红日当空,在那个下午的校园,是如此的寂静祥和。微风轻拂,拂来花香,拂来草香。这时,断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原先是值日生来打扫啦。没错,那是我们。我们在校园组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨,都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时,我们会互帮互助,帮他一齐扫地。不管任务轻重,我们都会相助。因此,我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予,但精神上的荣誉,鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错,这都是因为校训的启蒙,校训的激励。
校训,是一所校园的灵魂,是校园的鲜明个性,更是鞭策我,伴我成长的动力!
校训演讲稿小学生篇三
校训乃一校之魂,原本是校园校长讲话中的关键词语,因为既有底蕴又有实效,所以被一代一代的教师和学子们传递下去,时间一长,就成了约定俗成的话语,这就是校训。校训作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开校园多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现校园的办学原则与目标。同时它也是一种文化,是一种面向社会的精神标志,能为校园起到必须的宣传作用。有些校训还对其本校的建立历史或文化背景有所反映,包含着较多的信息。校训是校园精神的凝练,是校园历史和文化的积淀,是办学理念的集中体现,也是全体师生员工共同遵守的行为准则,对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜,对内引导规范校风,对外展示校园形象,指引和激励全校师生共建精神家园,弘扬优良传统,增强荣誉感、职责感和归属感,凝聚人心,规范志行,共谋发展,具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训,对于校园的发展,至关重要。
我所在的河东实验小学的校训:好习惯、负职责、高质量,是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用,相互依存,相互渗透的三个层次。
首先,习惯、职责、质量,全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯,告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯,万事不难。所谓职责,是对我们道德方面的规范。一个有职责心的人,做任何事情都会负责到底,全身心地付出。所谓质量,是对我们做事提出的要求,做没有质量的事,等于没做事。其次,好、负、高,实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯;我们要做的人是付得起负责的人;我们做事的质量务必是高质量。
再次,要想做到好习惯和高质量,前提是我们务必做到负职责,只有做事负职责的人才会努力去养成好习惯,做事必须讲求高质量。而要想坚持不懈地负职责和追求高质量就务必将其转化成一种好习惯。
总结,我们务必处处养成好习惯,而两个最重要的'习惯,便是负职责和高质量。负职责是道德层面的好习惯,而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个校园的校训,有三个条件:一是校园须明确公布这句话为校园校训;二是公布的这句话就应体现校园治学理念、文化传统或培养目标;三是校训作为校园精神的高度概括就应广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育加油!
校训演讲稿小学生篇四
好的校训有一种使人如沐春风的人文精神,体现了润物无声的人文关怀。而我们校园的校训“拥有生活的力量”更能体现出校园要求我们德、智、体、美、劳的全面发展。
今年,我们校园设置了“乐善.为善”美德小银行,并根据同学们“尊敬长辈”、“勤俭节约”、“友爱同学”等一些美德行为贴上相应的彩币。这样能鼓励同学们做一些尊老爱幼、助人为善的事情,改善同学们的美德行为,让我们拥有了美德的力量!
校园设置的奥林匹克信息pascal语言社团,让我们了解到计算机的一些编程,对我们将来在程序设计方面打开思路,挖掘潜能,提高科学素养和动手潜力有了很大的帮忙。在这个语言社团里我们体会到了智慧的力量!
当校园举行运动会时,运动健将们像一匹匹脱缰的野马驰骋于赛场,那一个个矫健的身姿不仅仅展示出运动的魅力,更让同学们感受到运动的快乐!最新推出的每周二、四、五同学们大课间做完操后例行绕操场或校园慢跑两圈,不仅仅增强了我们的体能,更锤炼了我们的毅力。校园安排的体育活动让我们充分感受到健康体魄的力量。
我们的校园每月都有不同的活动安排。这不,在刚刚结束的英语国际节中,同学们自制的各国的物品展既让我们开阔视野,又让我们了解到各国的风俗习惯。上个星期五的校园文化艺术节,同学们大显身手,各展才艺,让我们一饱眼福,体会到校园生活的丰富精彩。
此外,校园的徽剧、轮滑、合唱和舞蹈社团,特色鲜明、活力四射,经常会参加区和市级的各种大型比赛,并取得了优异的成绩,特色徽剧更是走向了省内外。校园的各种活动精彩纷呈,让我们感到校园内每一天的生活都是富搞笑味的,都是充实的。
我们在三小校园里,在多彩的活动中获取到生活的.力量,同时拥有着这样的力量健康快乐地成长!
校训演讲稿小学生篇五
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好!
说实话,对于我第一次教一年级而且是班主任来说,我感到压力很大。不是担心自己受不了,而是怕教不好学生,我担心不能帮孩子们打下一个好的基础,从而影响孩子们以后的学习。在第一次开家长会的时候,我告诉家长们,我看中孩子一点一滴的进步,我不要求也不奢求我的学生一下子就由差生进步到尖子生,我只希望我的学生每天有一点点进步,我就会很满足。
我们班总共有35名学生,不多不少。我想说他们每一个人都是一颗种子,等待着萌芽、长茎、长叶、开花,他们需要的是渐渐成长,而不是所谓的成功。
回答对了就及时给予表扬,甚至鼓掌,课下和她聊天说说话,这样,诗瑶有了信心,胆子也逐渐大了起来,就连性格也活泼了很多。我很开心,诗瑶由原来的不自信变得自信满满,敢于说话了,她成长了!
对于现阶段的他们,我相信家长们不会让孩子们做家务的,家长只会加倍的宠爱他们。
校训演讲稿小学生篇六
铭记校训,无悔青春。
---- 校训伴我成长
各位领导,各位老师,大家好!今天我演讲的题目是《铭记校训,无悔青春》。 曾记得三年前,踏进大宁路小学的第一天,我看见学校花园的石牌上突显着这样几个字:崇学、尚德、严治、健体。校园里花团锦簇,这几个字煞是醒目。对!你猜对了,这就是大宁路小学的校训,从此以后,“崇学、尚德、严治、健体”这八个字深深地印在我的脑海里。
我与“崇学”相伴。
“崇学”即崇尚学习,有求知求学的慧心。《师说》云:“师者,所以传道、授业、解惑也!”一句老话说的好,想要给学生一杯水,教师自己必须拥有一缸水,甚至可以更多。因此,崇学尚学对于年轻的我来说是何等的重要。可是,初出茅庐的我,那时候还只是那个满脑子教学理论的“小书呆子”,怎样和小朋友们打交道,怎样把自己的满腹经纶教给学生,这可成了大难题!但是,我时刻记得与“崇学”相伴。所以,一次次的外出听课,我积极参加,静心欣赏着学习着;一场场的报告,我认真记录,默默思考着践行着;一次次的教学比武,我牢牢地抓住,精心准备、深刻反思着??这些年,我与“崇学”相伴。时刻将“崇学”的校训记在心中,努力学习着,成长着,为的就是离“传道授业”近些,再近些。
我与“尚德”相守。
“尚德”即推崇美德,有博爱朴实的仁心。时常听到办公室有这样抱怨:“哎!现在的学生越来越不好教了!”“唉,这么简单的题目讲了一遍又一遍,你怎么还是不会做!”细细想来,教师在抱怨的同时,是否推崇美德,用博爱朴实的仁心去对待学生,给予了学生足够的关爱呢?“地势坤,君子以厚德载物。”每当我看到“尚德”这组校训的时候,便不再一味地批评和指责学生,而是像宽容自己的孩子一样宽容学生,设身处地地为学生着想。我想,学生需要的,是老师慈祥温和的笑容,是教师文雅亲切的话语,是教师善解人意的目光。教育的这些年,我时刻与“尚德”相守,给予了孩子们足够的信任和宽容,也唤起了学生们最初的可爱与童真。
我与“严治”相长。 “严治”即严谨治学,有严于律己的决心。教师的一言一行对学生具有潜移默化的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。这些年,我与“严治”相长,严格要求自己。上课时,做到板书字迹工整,办公时,做到坐姿端正,上课前,做到教具摆放整齐。这些年,我与“严治”相长,在自己的教师之路上,严谨治学,诲人不倦,开拓进取,精益求精。就是为了严于律己,给孩子们一个好的榜样。
我与“健体”相依。
“健体”即强健体魄,有博远宏大的恒心。“天行健,君子以自强不息。”“健体”强调的正是一种自强不息的行为方式。强健体魄,爱拼才会赢!这些年,不仅仅是我,大宁路小学的每一个教师都时刻与“健体”相依,时常组建课外运动小组,开展教师运动会。在拼搏的道路上,我校的每一个教师都永不放弃,永远的坚持,时刻与“健体”相依!
记得这样的一句话“当你回首往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。” 我想,只要有校训的精神在,只要让校训伴我成长。那么将来的我暮然回首时,我敢肯定,那时的我将因“崇学、尚德、严治、健体”这八个大字而一生无怨无悔。
铭记校训,无悔青春。这是我们每一个大宁教师发自内心的呼喊!
我的演讲结束了!谢谢大家!
校训演讲稿小学生篇七
尊敬的老师、同学们:
大家晚上好!我演讲的主题是“做德才兼备的陶院人”。梅贻琦老先生曾说过:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”是的,一所大学,高耸林立的建筑仅仅是它的骨架,教师严谨扎实的治学,学生孜孜不倦的求索,学校代代传承的精神才赋予了一所大学之血肉。而校训,凝结了一代又一代学人的理想与追求,乃是一所大学真正的灵魂。一年前,我们甫一(刚刚)踏入陶院,它就告诫我们:博学精艺,厚德善行!这是陶院人日月积累的沉淀,这是陶院人勤勉律己的写照,也是陶院人孜孜以求的目标。一年的陶院求学,一年的精神陶冶,一年的身体力行,八字校训,我将之解读为四个词:博学、精艺、厚德与善行!博学,即渊博的学问;精艺,即精湛的技艺;厚德,即宽厚的品德;善行,即求善的言行。作为陶院人的我们,一脚踩在知识的沃土上,一脚踏在品德的高台上,惟有德才兼备,才能昂首前行。好仁不好学,其弊也愚;而好学不好仁,其弊也贼(意为伤害)。惟有博学精艺以致知,厚德善行以修身,方能成为一名合格的陶院人。
博学,语出《论语》:“博学而笃志,切问而近思。”《荀子?劝学》中亦云:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”大学,是我们的世界观、人生观与价值观形成的时期,而学习,正是塑造的过程。所谓“好学近乎知”,学习,让我们开阔思路;学习,也让我们洞明世事;学习,更让我们拥有智慧。我们不仅要精于己业,更要博采众家之长。正如培根所说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”每一门学问皆有其可取之处,每一种知识都将凝聚成我们的智慧。在当今的社会,我们大学生不应成为只具备某种技能的器具,而应当将自己培养成技能集成的复合型人才。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,不断精益求索的路上,广泛深入地学习正是我们的源头活水。
精艺,是对技艺精益求精的追求,是陶院的特色之一。在大一的参观实践中,我们看到陶瓷厂的师傅熟练地捏塑、轮制成型,把一团团泥浆似的陶土变成精美的陶器,看似简单的动作中凝结了无数的智慧,精致的陶瓷正是他们精艺的结晶。其实,不仅制作陶瓷如此,任何技能的学习都离不开坚持不懈的磨砺。正所谓“酒香不怕巷子深”,惟有在专业的领域内永不止步地进取,具备“铁杵磨成针”的恒心与毅力,方能拥有“百步穿杨”、“钱孔注油”的巧技,成为各行各业的佼佼者。
厚德,语出《周易》:“地势坤,君子以厚德载物。”高尚的品行,是一个人立足于世的根本。一个人没有道德羞耻之心,则是将自己的根基倾覆。《大学?中庸》中有云:“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。”人不可能像走兽一样活着,应当追求知识与美德。而美德,并不是高居于神坛之上遥不可及,美德就在我们身边的点点滴滴。他人身处困境,我们伸出援助之手,这是一种美德;他人失意惆怅,我们真诚抚慰,这是一种美德;他人获得成功,我们鼓掌祝福,这也是一种美德。作为陶院人,我们应坚守原则,时刻谨记:违法之事不可做,背德之事不可为!
善行,老子曰:“上善若水,水善利万物而不争。”今日的大学生,不是象牙塔中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的迂腐秀才,而是积极地参与社会,服务社会的有志青年。正所谓“力行近乎仁”,行动实践善。孤独寂寞的老人院,因有我们的身影而充满欢声笑语;身体残缺的残疾人,因有我们的关爱而拥有温暖完整的心;茫然无助的留守儿童,因有我们的帮扶而感受光明与希望。我们“不以善小而不为”,用爱心构筑“青年志愿者协会”温暖的家,秉持强烈的责任感回报社会,以实际的行动实践着善行的真谛。 一年来,在陶院行走中,踏下每一个坚实的步伐,烙下每一个清晰的脚印,耳边心中总是回荡着陶院充满智慧的训导——博学精艺,厚德善行。学为行之导,行为学之践。古人云:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。”我们学艺而近仁;又如徐世昌所说:“凡建立功业,以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。”我们为仁而致知。博学精艺,厚德善行,仁智并存,德才兼备,我们陶院人如是说!我的演讲完毕,谢谢大家。
校训演讲稿小学生篇八
敬爱的评委老师:
您们好!
我是二年级二班的xxx,我演讲的题目是:《做可爱的小学生》。
做可爱的小学生,我们要有良好的品德。在家听爸爸妈妈话,按时做完老师布置的作业,自己的事情,自己能做的要自己做,主动帮爸爸妈妈扫地,吃完饭主动收拾碗筷、擦桌子;在校园听老师的话,尊敬我们校园的每一位老师,见到老师,上前问声“老师好”,上课认真听讲,积极举手回答问题,认真做好老师布置的.每一件事情;和每位同学交朋友,哪位同学有困难,自己主动去帮忙。我们是品德高尚的小学生。
做可爱的小学生,要从小树立远大的志向。我要做音乐家,唱出最美的音符,歌颂老师对我们的爱,歌颂爸爸妈妈对我们的关怀,歌颂校园的完美;我要做美术家,画出最美的图画,画老师站在讲台上给我们讲课的精彩,画老师在办公室里给我们批改作业的认真,画老师和我们谈话,教育我们时候的关爱;我还是未来的天文学家,要驾着宇宙飞船,拉着爸爸妈妈和老师,到月亮上去逛一逛,尝一尝我们在月亮上栽的苹果树,结出的苹果是什么味道的,吃完苹果,再到天空中去游玩。我们是有志气的小学生。
做可爱的小学生,我们要有强壮的身体。早晨早早起,跟着爸爸妈妈去跑步、跳绳;在校园,课间操上伸直胳膊抬起腿,每个动作要做好;下课了,到教室外活动,走一走,跳一跳;我们是健康的小学生。
做可爱的小学生,我们要有完美的心灵。校园里,高高的树,绿绿的叶,红红的花,靠我们去爱护;不乱扔垃圾,不随地吐痰,让我们的教室干干净净;用心做好值日,打扫卫生,让我们的校园整整洁洁;尊敬每一位长辈,懂礼貌,友爱每一位同学,讲礼貌。我们是秀丽的小学生。
好品德,远志向,壮身体,美心灵,可爱的小学生-----“崇德、尚志、健体、蕴美”,校训伴我行,校训伴我们快快乐乐的成长。我们是快乐的小学生,我们是可爱的小学生。
谢谢老师!
校训演讲稿小学生篇九
校训乃一校之魂,是学校历史和文化的积淀,是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现,同时也是校园文化的核心内容。四团小学经历百年沧桑,谱写了不朽篇章,岁月荏苒,时间已跨入二十一世纪,学校在各方面都发生了质的飞跃。新的世纪,站在新的起点,为承百年积蕴,创世纪辉煌,凝百年精粹,办时代新校,学校经广泛宣传,集思广益,提炼了新的校训——弘正育爱。四个大字镶嵌在教学楼门楣上方,白底红字,异常醒目。每天经过这里,总要抬头望望。
“弘正”意“弘正思行,抗直守正”,即要求师生弘正思行,抗直守正,始终做到:心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。则要求师生以平等、民主、真诚、和谐的伙伴关系为基点,彼此以爱育爱,以自身的“爱”育出他人的“爱”,共同强化爱的情感、爱的行为、提高爱的能力、爱的艺术。校领导以此为办学方针,更精准的制定了学校的办学理念:教育让每一个孩子健康、快乐、自信地成长。学校让每一位教师智慧、幸福、自觉地发展;管理让我们的学校高效、特色、自主地提升。这也正是对“弘正育爱”的有效诠释。
校训,是我教师生涯起步和成长的舞台。
在四团小学工作的六个年头里,亲历和目睹了很多老师奉献出青春和寒来暑往的勤奋耕耘,我们的学校由一个乡偏远农村小学发展成远近闻名的有一定办学特色的学校。很多老师步入了中年,甚至老年。我也是伴随着学校发展和成长的亲历者和成长者。因此,学校的每一个荣誉和每一个成就,作为四小人,都为此感到欣慰和自豪。
我成长的过程,也是学校发展的过程,没有学校的坚强后盾,就无法实现自己的专业梦想。特别是近几年来,学校的师资结构、师资素质明显改善,营造了良好、积极向上的校园文化,如经过全校师生共同培育和创造的“诚对同事,爱对学生、礼对家长、严对自己、智慧自觉”等为核心价值的'四小精神带给我很大的促动。“弘正育爱”成为了老师们的行为准则和奋斗目标。学校每年举行的“身边事身边人师德故事演讲”、“优秀班主任评选”“优秀教育工作者”评选,对专心教育事业、成绩突出的教师予以表扬鼓励,树立良好的榜样,激励全体教师的事业精神。在榜样的力量下,我也受到鼓舞,奋发努力。
现代社会是一个开放的社会,我们需要开阔眼界,用开放的心态去向别人学习,这对我们每个人的发展都是有必要的。学校每学期制定了适合我们教师特点的校本培训,有计划,有步骤地开展教学培养活动。“弘正育爱”的校训就是基于学校发展、青年教师个人发展的需要。从师德、专业能力、管理能力、教科研开发能力等方面加大专项培养,为我们青年教师的专业发展奠基!如:聘请专家指导我们教学,专家讲师团来校做讲座,分设各科备课组长,师傅带教徒弟,党员同志和教师结对。如:每学年两次的职初教师的评比课、骨干教师教学展示。我们还开展教师专业技能大赛,如教师备课比赛、教师钢笔字比赛。我校就为教师搭建了学习实践交流的平台,总是有意识有计划的主动与兄弟学校开展教学交流活动。20xx年3月成为浦东新区福山路外国语小学的结对学校,可以说这既是一个机遇又是一个挑战。我相信我会依靠自身发展强烈的内驱力和青春活力,在自己教育教学工作中不断进取、不断反思,让我的教育生命同青春一样热血沸腾、神采飞扬。
校训,指引我班主任工作的不断成熟。
学校作为培养人、发展人、为学生一生的发展和幸福奠基的重要场所,遵循人的成长规律和教育科学发展规律,遵从共性,张扬个性,培育创新精神,为每一位学生的和谐发展提供坚强基石。使之每一位学子都能成为自强、自立、自尊、自爱的人。
“以爱育爱”的工作理念蕴含着教师的为人之道,怎样做一个现代教师?怎样做学生喜欢的老师?这将是我这份职业的追求。作为教育第一线的班主任而言,肩负着引导学生成长的重任。我们的学生来自于不同的家庭背景,接受教育的环境不同,自身的能力和发展潜力也不同,这样必然造成学生与学生之间存在不同的差异。那些成绩比较差的学生或是行为习惯养成不太好的学生,常常被称为“差生”或“问题生”,其实这样的定位对于学生成长影响极为不利,作为班主任要能够善于发现这些学生身上的闪光点,给他们提供发挥自己才能的舞台,让他们得到同伴、家长、老师们的认可。作为班主任老师,全心全意为学生服务,时刻把学生的需求放在心上,真诚倾听每个学生的呼声,辨证地发展地看待身边的每一个学生,这正是“以爱育爱”教育观在我班主任工作中的实际体现和运用。是校训“弘正育爱”的指引,让我正在逐步实现由教书到育人的转变!在担任班主任期间,我幸福着!我也尽力让我的学生们幸福着!
校训,指引我自觉主动管理自己的职业生命。
我们学校通过多种途径,多项方法带领了我们加强治学。让教师有主动学习、主动研究、主动反思的意识,激励教师成长。一个追求专业发展理想境界的教师,应该具备自我生命发展意识,成为主动探究、积极反思、终身学习的“育己”专家。在生命理念照耀下,我认识到教师已不仅仅是一种职业,而是一种使人类和自己都变得更加美好的生命存在的形式。为此应努力成为自觉创造自身职业生命的主体,成为充满生命活力的自我主体,唤醒自我生命意识的觉醒,成为“有自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的自主成长型教师”。
人的青春是短暂的,我要让短暂的青春在教育事业中闪光。作为新时代的教师,我们不要热衷于追求洒脱与时髦,求真求实才真正跟得上时代的潮流。我们应时刻谨记四小的校训,它犹如一只号角,对内规范校规校纪,对外展示学校形象。校训,让我一步步成长,一步步成熟!也必将会鞭策我再接再厉,续写人生新篇章!
校训演讲稿小学生篇十
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
两年前,我们踏着青春的步伐,跨进了初中的大门。从那时起,我们开始学习怎样做一名合格的中学生,怎样做一名出色的中学生。
一次无私的援助,让落难的人看到了人间爱的曙光;一声真诚的感谢,让失去尊严的人找到了自尊的宝藏;一句虎山中学的校训,让我们在中学之路上不断成长。
“立德立志,求真求实”便是我们虎山中学的校训。这句话看似简单,实则蕴含着丰富的人生哲理。
“立德立志”要告诉我们的是要树立良好的道德品质和志向抱负。
拥有良好的道德品质应当是发展一切的前提。道德就像一本书,愚蠢的人草草的翻过,而聪明的人则细细的阅读。人生需要好的品德,它能使人养成良好的习惯,能使我们的生活感到充实,刘禹锡在《陋室铭》里提出:“斯是陋室,惟吾德馨”,是高尚的品德使陋室不陋。道德就像我们心灵深处的一口井,这口井便是我们修身养性之源泉。井越深,水越清。挖掘心灵深处的井,生命才不会荒芜。
其次,要有志向,即目标。志向中最大的难题就是不敢去实践。梦中的志向是短暂的,而实践中的志向则是永远的.。不要让人生失去目标,也不要因目标太遥远而不去付诸实践。泰戈尔曾说过:旅途的疲惫,不是来自目标的遥远,而是来自鞋中的沙粒。使得,成功的道路是目标铺出来的,而目标的制定及实现,都有其丰富的内容。确定自己的所追求的目标并不难,关键在于行动,许多人志向高远,到头来却庸庸碌碌,是因为他们没有行动,没有坚持下去的信念和勇气。是的,人生需要志向,但更需要行动。
时下有不少青少年,喜欢追求一种洒脱的外在美,这自然无可厚非。然而仅具有外表的洒脱,还不能说是真正的美,那些追去外在美的人,他们虽有摩登的发型,时髦的服饰,但他们胸无点墨,谈起吃喝玩乐眉飞色舞,而谈起天文地理则呆若木鸡。对于这些人,我要说刻意的外在美只不过是“金玉其外,败絮其中”,真正的美是天然的“真”之美,失去了“真”,也就失去了“美”。
古人云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字,孔明接受托孤为一“诚”字,因为“诚信”,百年的老店才得以顾客盈门,刘邦约法三章得以千年传为美谈……真诚,言而有信,实事求是等为人处世态度都源于真实。
新时代的我们不要热衷于追求洒脱与时髦,求真求实才真正跟得上时代的潮流。身为虎山中学的学生,应时刻谨记虎山中学的校训,它犹如一只号角,对内规范校规校纪,对外展示学校形象,校训,指导和激励我们奋勇向前,从现在开始,让我们一起努力吧!我们的学校历史悠久,有着深厚的文化底蕴,我们的校训也源远流长,寓意深远。“厚德”出自《易经》,“君子以厚德载物”,意思是以深厚的德泽育人;“博学,笃行”出自《礼记》,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,校训要求我们做博学之人,而“笃行”的意思是要努力实践所学,做到知行合一。“至善”出自《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。至善是最崇高的善,校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深,作为碑廓中心小学一名普通的学生,沐浴着学校的德泽,我已度过了四年快乐的小学生活。四年里,我从一个不谙世事的幼小儿童,成长为一个学会了求知,懂得了眀礼,知道了尊敬师长,关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里,有我如饥似渴求知的目光;宽阔的操场上,有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影;国旗下的演讲让我懂得了“为中华之崛起而读书”;帮助同学让我体会到“赠人玫瑰,手有余香”……。是圣贤的光芒照亮了我前进的道路,是“厚德、博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长!
亲爱的同学们,让我们一起牢记校训,做德智体美劳全面发展的小学生。“千里之行,始于足下”,同学们,让我们一起努力吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
校训演讲稿小学生篇十一
老师们,同学们:
下午好!
今天我讲话的主题是《培养兴趣,发展特长》。
同学们,你们有自己的兴趣爱好吗?作为小学生,我们应该培养良好的兴趣爱好,因为良好的兴趣爱好能陶冶我们的情操。在学习活动中也能产生积极的、愉悦的情绪体验。它不仅可以减轻学习带来的疲劳,还有利于保护我们的心理健康,并能取得将来人生的成功。
良好的兴趣爱好是我们最好的老师。那什么是好的兴趣爱好呢?读书报、打球、下棋、画画、唱歌、跳舞等等这些对我们的学习、成长有益的事,就都是好的兴趣爱好。比如:读书读报可以增强我们阅读理解能力,拓展我们的知识面。打球可以训练我们的反应能力,使我们学会团结合作,明白集体力量是强大的,更重要的是明白:友谊第一,比赛第二的体育精神。下棋呢?可以提高我们逻辑思维能力,使我们学会纵观大局,更重要的是使我们明白不轻言放弃,不到最后绝不认输的品质。
古今中外众多的教育家都充分肯定了兴趣爱好在学习中的作用,正是健康而丰富的兴趣爱好,让我们的课余生活不再单调乏味,我们的视野不再狭隘,我们的人生阅历不再单薄。为了从小培养我们的'兴趣爱好,学校还专门为我们学开设了许多俱乐部,我想我们每个同学都能参与其中,从中发现自己的爱好,培养自己的兴趣。希望同学们选定了兴趣班,就不要换来换去,不要像“小猫钓鱼”那样三心二意。
一项有成就的特长的形成贵在坚持。今天学这个,明天又想学那个,天天不一样,看起来兴趣很广泛,其实什么兴趣也没有,什么特长也没有得到发展。
同学们,赶快行动起来吧,培养自己的兴趣爱好,发展自己的特长,使自己成为一名多才多艺的小能手。
校训演讲稿小学生篇十二
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
校训是一所校园的教育理念,也是一所校园的核心精神所在。一所好的校园,校训也必然与众不同。而这次,我就来说说我心中的校训。
首先,我心中的校训要有“健康”两个字。因为一切思想创造大多都建立在一个健康的身体上,有了一个健康的'身体,就等于有了一笔无法衡量的财富,一个多姿多彩的人生。
其次,校训里还要有“诚信”之念,一个人不论是在学习上,还是在生活中,拥有诚信,你会拥有数不清的成功机会。更有古人曰“民无信不立”。诚信的重要性也可见一斑。
然后,校训务必有一个“孝顺”。父母为自己操劳一生,生身养身之恩重大,一个孝敬父母的人才能有比他人更大的前途。
最后,当然离不开“勤奋”了,懒人是终究不会有大作为的。
这就是我心中的校训。
校训演讲稿小学生篇十三
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
校训,是一所校园的灵魂。它体现了校园的鲜明个性,是校园人文精神的外在体现,是校园历史与文化的深厚积淀。
“求知明理,以就懿德”是我们校园的校训。“求知”便是求得知识,探索知识;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能够成就完美的品德。
在校园里,我们要遵守纪律,尊重老师;在班级里,我们要团结友爱,共同拼搏;在学习中,我们要勤奋好读,温故知新;在比赛上,要以“友谊第一,比赛第二”的原则去竞争。
当我来到这所中学时,教学楼上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知识,明白道理,能够成就完美的品德。这所多么有益的校训阿!从此,我便以它为座右铭,把它写在自己房间的墙壁上,以此来时时警戒自己,勤奋好学,以德待人。
不记得当时的自己是有多懊悔,我只明白,从那一刻起,我斗志昂扬,把作业全都完成了。
无独有偶,此刻初三的我,对于学习已有些厌倦。不知是因为坚持两年的.奋斗,精神疲乏了,还是我前进的动力已快不见殆尽。我,常在课堂上走神,讲话;在与同学讨论时,少了一分讨论的积极性;而应对老师,却有点想避开。我是怎样了是时间是成熟把原本那个用心的我给淹没了刚开始,我还一向以为那只是因为成长,这是必然要经历的事。然而,当我又一次清楚地看到校训时。我明白了:我只是在自欺欺人,这一切的一切,都是因为自身的懒惰,造就了自己此刻的颓丧样。
这一切,都要感谢校训。是你,让我懂得了求学中,要努力,要坚持,要时时刻刻看清自己,认识自己的错误。
我的自觉,我的勤奋,我们得到的精神,都是从这个校园养起的,都是因为校训而拥有的。
秋风飒爽,红日当空,在那个下午的校园,是如此的寂静祥和。微风轻拂,拂来花香,拂来草香。这时,断断续续的“唰唰”声打破了宁静。原先是值日生来打扫啦。没错,那是我们。我们在校园组建了一队“时时刻刻值日队”。我们不管刮风下雨,都会到各个地方检查卫生。在别人打扫卫生时,我们会互帮互助,帮他一起扫地。不管任务轻重,我们都会相助。因此,我们受到了许多表扬。即使没有物质上的给予,但精神上的荣誉,鼓励都让我们感到奉献精神是至高无上的。没错,这都是因为校训的启蒙,校训的激励。
校训,是一所校园的灵魂,是校园的鲜明个性,更是鞭策我,伴我成长的动力!
校训演讲稿小学生篇十四
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
这天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。
古人云:“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。”我们碑廓的圣公山,虽然没有泰山的巍峨,也没有华山的险峻,但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学”,传说孔子的老师项橐就是碑廓人,人们尊称他为圣公,圣公山也因此名传千古,天下扬名。
我们的校园历史悠久,有着深厚的文化底蕴,我们的校训也源远流长,寓意深远。“厚德”出自《易经》,“君子以厚德载物”,意思是以深厚的德泽育人;“博学,笃行”出自《礼记》,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,校训要求我们做博学之人,而“笃行”的意思是要努力实践所学,做到知行合一。“至善”出自《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。至善是最崇高的善,校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深,作为碑廓中心小学一名普通的学生,沐浴着校园的德泽,我已度过了四年快乐的小学生活。四年里,我从一个不谙世事的幼小儿童,成长为一个学会了求知,懂得了礼,明白了尊敬师长,关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里,有我如饥似渴求知的'目光;宽阔的操场上,有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影;国旗下的演讲让我懂得了“为中华之崛起而读书”;帮忙同学让我体会到“赠人玫瑰,手有余香”…….是圣贤的光芒照亮了我前进的道路,是“厚德、博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长!
亲爱的同学们,让我们一起牢记校训,做德智体美劳全面发展的小学生。“千里之行,始于足下”,同学们,让我们一起努力吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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