说明是一种通过直观的事实、数据等进行解释和阐述的文字形式，旨在让读者了解事物的原由和规律。在写总结时，要注重语言的美感，使得读者能够产生共鸣。范文中的案例和观点，可以为你的总结写作提供一些借鉴和引用。
万圣节活动完整策划篇一
2、具有创以及趣味性，能吸引学生参与；
3、互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中；
4、以调动学生热情，促进合作交友为目标。
（一）前期宣传制作宣传海报，贴在饭堂和宿舍附近的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。
（二）场地布置先将饭堂的桌位移到。
饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。
（三）活动流程。
1、活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始（天黑以后）持续约一个半小时。
2、当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。
3、开场：播放幽静的音乐，主持人不直接出场，在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息，渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起，出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。
万圣节活动完整策划篇二
10.31。
晚上6：30――8：30。
1、开场（时间：20分钟）。
2、鬼故事时间（时间：30分钟）。
3、负责人员：校园老师。
4、活动地点：园内大厅。
5、故事名称：huntinghouse（东西出版社）。
6、背景音乐：《thisishalloween》。
利用生动的肢体语言来叙述故事，并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。
1、亲子活动―吹面粉比赛（时间：20分钟）。
（1）负责人员：校园亲子+老师。
（2）活动地点：园内大厅。
（3）活动物品：像脸一样大的塑胶盘，面粉，乒乓球、哨子。
（4）背景音乐：万圣节版的轻快音乐。
2、亲子活动―凌波舞+咬大饼（时间：20分钟）。
（1）负责人员：校园亲子+老师。
（2）活动地点：园内大厅。
（3）活动物品：晒衣用竹竿，绳子，大饼。
（4）背景音乐：凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐。
3、亲子活动―咬苹果比赛（时间：20分钟）。
（1）负责人员：校园亲子+老师。
（2）活动地点：园内大厅。
（3）活动物品：洗脸用的脸盆，锡箔纸，苹果（小颗）。
4、亲子活动―寻宝（时间：20分钟）。
（1）负责人员：校园亲子+老师。
（2）活动地点：全校环境。
（3）活动物品：南瓜图片（有大有小），南瓜饼干或小饼干。
万圣节活动完整策划篇三
三、四、五、六年级校内运动场。
（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全）。
一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。
疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。
小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排行。
面具：推荐不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。
服装：斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。
“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨帖吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把帖放到孩子们随身携带的口袋里。
万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、bingo、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。
在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到很多礼品和帖，在那里，你能够交到很多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。
活动资料。
1、化妆舞会。
2、“万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、bingo、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。
3、节目表演。
4、食物分享。
5、结识新朋友。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
万圣节活动完整策划篇四
1、通过halloween节庆气氛的引导，让孩子感染中西方文化的异同之处，让全园幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿提供良好的英语学习氛围。
2、各班亲子南瓜灯手工制作活动。
3、各班亲子游戏活动，体会亲子的快乐与亲情。
4、家园亲子走秀服装展示及南瓜灯展示，增进亲子交流，培养孩子自信心。
1、万圣节的背景音乐以及走秀音乐。
2、万圣节相关的布置物品如：南瓜灯，黑蜘蛛，蜘蛛网等一些恐怖物品来衬托校园环境。
3、家长准备南瓜一个，水果刀一把，蜡烛一根，孩子和家长的奇装异服的装扮及化装。
4、布置音乐厅走秀舞台。
5、各班幼儿准备糖果。
6、各班老师及英语老师对幼儿进行有关万圣节的英语学习。
1、接待家长，亲子化妆：（1：30————2：30）。
2、各班制作南瓜灯（2：30———3：10）。
3、全园老师以园长为首走秀。（3：20———4：20）。
4、（1）分班级以家庭组合为单位进行走秀表演展示南瓜灯。
（全园评选出一个班级组织奖）。
（2）全园讨糖游戏活动（4：20———4：40）。
由家长带领自己的孩子，向全园教职员工（包括办公室）讨糖。
（注意：只要是挂有南瓜灯的地方就会有老师，必须要求幼儿会对老师用英语说讨糖或者是万圣节快乐！老师方可给糖。来了家长的孩子，孩子由自己的家长带领去讨糖，没来家长的孩子，由各班保育老师带领，注意安全，勿走失。）。
5、讨糖结束，各班老师组织清点各家庭成员，在一楼大厅集合，全体幼儿与家长做互动操，《群魔乱舞》，主持人向全园幼儿撒糖宣布万圣节活动结束。（4：40———5：00）。
万圣节活动完整策划篇五
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有个“halloween”，中文译作：“万圣节之夜”。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来。如今，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个比较有特色的节日。
二、活动目的：
西亚斯疯狂之夜—万圣节。
四、活动时间：
20xx年10月31日17:30—22:00。
五、活动地点：
德克西斯餐厅。
六、活动对象：
在校师生（包括外教和留学生）。
七、前期工作：
1、确定各项工作负责人及其带领的团队，并分配任务。
2、联系留学生和外教，并邀请他们参加本次活动。
3、采购活动所需物资，如南瓜、苹果、蜡烛等。准备其他物件，如面具、服装，蜡烛、绳子、比赛奖品等。
4、制作邀请卡。
5、完成场地布置。
八、宣传工作：
1、报社内人员头戴面具，随身带播放着恐怖音乐的手机或mp3等，来回活动于人员密集的地方，同时分发邀请卡。
2、利用校园广播进行宣传。
3、校内地面布置（画一些滴血的南瓜，贴在地上，向活动地点延伸）。
4、发飞信进行宣传。
九、活动内容：
1、节目展示。
“群魔乱舞”（两三个人唱歌，台上台下一起跳，外教和留学生都要带动）；互动交友；鬼故事表演（关于停尸房或其他，可以伴有鬼哭狼嚎声）；情歌对唱（吸血鬼与美女）；魔术；播放泰国民间驱鬼视频等。
2、比赛。
讲鬼故事（以评委评判和观众的尖叫为标准）；刻南瓜（里边放蜡烛）；苹果接力（相邻两人面朝相反的方向，将两人相邻的手绑在一起，用嘴来传递苹果，掉地上必须重新来过；分组进行，决出优胜组，有精美礼品相赠）；自制南瓜饼（待议）。
3、义卖“笑脸南瓜”为灾区孩子献爱心。
4、主持人宣布晚会结束。
万圣节活动完整策划篇六
2、本次活动要有非常好玩，好看的新奇性。
3、以恐怖，鬼怪为基调。
4、起到一个后续宣传的作用。
5、在所有宾客面前建立良好的口碑。
把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题。内容。吸引宾客眼球。
本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜。。
灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果。
音乐：由艺员自己提供。dj积极配合。
新奇性主要从：
艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。
观赏性：
1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。
2、活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象。
3、舞台艺员、嘉宾的演出，有很好的观赏性。
4、设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。
5、舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。
做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来。
实现经济效益：
针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额：
特设酒水套餐：
a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套。
歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。
ds编排本次活动的舞蹈。
mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传。
dj为本次活动挑选音乐。
嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目。
易拉宝海报。
场内工作人员的口头宣传（活动筹备至活动结束）。
dm宣传页。
1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天。
主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂。
2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个（圆型）石膏骷髅10具。
3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定（南京新街口可以购买）。
4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常。
5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放。
易拉宝和写真提前5天在店内摆放。
费用预计：
a、嘉宾：700元/天。
b、假南瓜、面具、小挂件500元。
c、服装及假人：500元。
d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张。
共计：3000元。
万圣节活动完整策划篇七
西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。
1、活动时间：20xx年10月30日19：3021：00。
2、活动地点：xx。
3、活动总指挥：
4、活动策划：
5、活动主持：
6、参加人员：晚修班全体学生和老师。
教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，帖若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备。
哈喂，万圣节一齐来“鬼混”
我型我秀halloween。
1、所有教师着巫婆装，装扮好入场。
2、了解万圣节文化，观看ppt。
3、中英开场白介绍：班上选出两名学生（声音要颤抖，营造搞笑的气氛）。
4、学唱万圣节歌曲。
5、学生形象秀：
（举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予奖励）。
6、趣味游戏：
游戏一：我来比，你来猜。
玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成56组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。（举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予奖励）。
游戏二：家乡话说对白。
玩法：用《话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。
对白：喂喂喂！家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又、、、你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。（举行“最佳配音奖”评选活动，每班选3名最佳配音者，并给予奖励）。
游戏三：金星模仿秀。
玩法：准备几个金星经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出最好的模仿者。（举行“最佳模仿奖”评选活动，每班选3名最佳模仿者，并给予奖励）。
请老师们有序组织学生安全离校。
万圣节活动完整策划篇八
・活动名称：美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会。
・活动时间：xxxx年10月30日16：00―――20：00。
・活动地点：a美林湖大酒店西餐厅内。
16：00―18：30：b美林湖大酒店户外温泉泳池旁。
c美林湖之夜活动场地。
注：地点需经会议讨论才能决定。
18：30―20：00：美林湖社区及碧桂园社区内。
・活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。
・主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。
・承办单位：美林湖国际学校。
・协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。
（一）活动目标人群。
学校家庭：美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭。
业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。
商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。
员工家庭：美林基业员工家庭。
其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。
目标参与家庭数：50，最大参与家庭数：60最少参与家庭数：30。
（二）活动推广宣传。
部门宣传推广方式。
营销短信群发―针对美林湖业主和营销登记人员。
营销中心现场推广。
集团行政与人力资源中心美林湖网站推广。
短信平台推广――针对公司内部员工。
物业公司短信平台推广――针对美林湖观湖居业主及山前大道业主。
酒店公司酒店销售中心传单摆放。
国际学校网络推广―学校网站，南航网站，各楼盘业主论坛推广。
传单派发―在各业主楼盘，皮革城进行传单派发及海报张贴。
电话邀请―电话邀请父亲节活动家庭，夏令营及兴趣班家庭，学校来访登记家庭。
商会联系―与美商会及西班牙商会联系邀约商会家庭。
地点a美林湖大酒店西餐厅内：
时间节点活动内容。
16：00―16：20各家庭自驾前往活动，签到，脸部彩绘。
16：20―16：50去生态园挖南瓜。
16：50―17：30做南瓜灯。
17：30―17：45主持人现场互动，ppt介绍学校及活动。
17：45―18：45自助晚餐（在西餐厅内举办则播放万圣节动画片）。
18：45―19：00换装打扮，大堂集中，准备出发。
19：00―20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果，分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，在trickortreat沿路进行布置，并安排人员装扮成妖怪守候。
20：00活动结束，统一回酒店返家。
地点b美林湖大酒店户外温泉泳池旁：
时间节点活动内容。
16：00―16：30各家庭自驾前往活动，签到。
16：00―17：30泡温泉，打怪兽小游戏，咬苹果小游戏，做南瓜灯。
17：30―18：30自助晚餐。
18：30―19：00脸部彩绘，换装打扮，拍照。
19：00大堂集中，出发。
19：00―20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果。
分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，在trickortreat沿路进行布置，并安排人员装扮成妖怪守候。
20：00活动结束，统一回到酒店返家。
地点c美林湖之夜活动场地：
时间节点活动内容。
16：00―16：30各家庭自驾前往；
签到，脸部彩绘，化妆换装，拍照。
16：30―18：00bbq。
17：30―18：30分区游戏。
区域一：打怪兽。
区域二：咬苹果。
区域三：制作南瓜灯。
区域四：比谁唱得好。
18：30―20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果，分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，对trickortreat沿路进行布置。
万圣节活动完整策划篇九
xx外国语学校万圣节活动方案 10月31日，是西方传统节日――万圣节，为了更好的展现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，展现学生们的青春活力，密切同伴关系，促进人与人之间的交流，特举办第三届万圣节活动。
一、活动时间
20xx年10月31日晚18：30――20：30
二、活动地点
学校综合楼羽毛球场地
三、参加人员
低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语教师；全体外教；艺体中心、现代教育技术中心及科研指导处相关人员。
四、活动组织形式
五、活动流程
（一）暖场活动
1. 全场人员在外教和引领教师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛
3.由二名外教分别将一个鬼故事，灯光、音响配合剧情制造悬念。
（二）比赛开始
四只代表队采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队，各项成绩累计派出比赛团体成绩。
1.唱英文歌曲：每队派出2―5名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。
2.叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的情况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
3.吹气球比赛：每队派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字―万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学比赛时间为50秒，高年级同学比赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。
4. 刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节鲜明主题的南瓜、由外教当场评选出优秀的团队。
5.讲鬼故事：每队派出二名选手讲一个鬼故事，一人用英语讲，一人用汉语翻译，时间3――5分钟，根据故事惊险刺激程度评选出优胜团队，各队也可以派英语教师上场助演。
6. 抢凳子比赛：每队出一名同学参加，戴上古怪的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方继续比赛，直到决出名次。
（三）发奖
由外教为获胜团队现场颁发奖状。
六、准备工作
2. 现代教育技术中心负责现场灯光布置、音响准备，现场录像、照相等。
3.艺体中心负责活动主持、编排、组织等
4．学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。
5.后勤服务中心负责物品：南瓜、气球、苹果、面具、糖果等准备工作。
6.各级部要充分发选拔学生，组队并指派带队教师带队参与到活动中。
xx外国语学校
20xx年10月27日
万圣节活动完整策划篇十
(一)各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与
(二)主持人：
(三)嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社
(一)主要道具
1、七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯)
2、社团标幅电影海报
3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)万圣节南瓜嘴脸卡纸
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚
5、手提电脑音箱话筒
(二)会场布置(具体)
1、入口
2、会场内
六、舞会流程
(一)开场
热场街舞
(二)过渡
主持人介绍万圣节又来及特点
(三)浪漫
上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛)
(四)恐怖
cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)
(五)过渡
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品)
(七)结束
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场
七、清扫会场
(一)撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
(二)收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
(三)清扫会场地面
八、组织机构人员散场，舞会圆满结束
万圣节活动完整策划篇十一
一、活动主题：
妖魔鬼怪争霸赛。
二、活动时间：
xx年10月31日22：30。
xxktv大厅。
四、活动广告宣传：
（1）万圣节相关内容的场内宣传。
（2）喷绘3副（门口、活动现场、投票箱外包装）。
（3）宣传页；
五、活动内容：
1、奖项及内容：
（1）魔王级一名。
（2）妖王级二名。
（3）鬼王级三名。
（4）鼓励奖。
2、评选奖：一、二、三、
参与程序：
实施人：所有一线服务员负责人：
争霸赛内容：
活动开始时间：22：30争霸赛活动开始。
活动主题色：红色、黑色、白色。
活动现场元素：巫婆服、僵尸服、骷髅装、鬼脸、木乃伊等各种鬼装以及黑纱白纱。
时间：20xx年10月31日。
地点：xxktv大厅。
主题：妖魔鬼怪争霸赛。
现场总负责人：xx。
一）配合及安排。
1、咨客在待客过程中发放活动宣传页并作介绍。
2、区域服务员提前通知客人22：00前；并给客人提供颜色及简单道具。
3、负责万圣节主持xx现场协助。
4、将宣传装饰等准备工作全部到位。
5、与各部门工程、安全、沟通工作进程保证现场一切就绪。
6、监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动的进行等。
7、30日前编辑万圣节短信息，对公司现有的消费客户短信群发。
二）工程部。
1、现场功放、麦等准备工作。
2、公播恐怖音乐选集等。
三）大厅。
1、现场布置、人员岗位安排及奖品；投票箱制作等工作。
2、提前对场内情况做评估，保证大厅各部门正常营运。
四）场景布置：
1、外场景布景：
（1）大堂电梯口侧侧做大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。
（2）门口制作告示水牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。
（3）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。
（4）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。
（5）原花展用黑布画鬼遮住，原展板挂鬼面具或“魔鬼朝圣图”或万圣节整场优惠广告牌，牌周围画鬼事物。
（6）电梯口对面安排专业化妆师，戴鬼面具穿鬼袍，准备各种涂料，大镜子一面，给入场客人化妆（自愿情况下），也可客人自己化妆。
（7）电梯内布置鬼灯、白骨、蓝色和紫色灯光，吸血蜘蛛。
2、场内布置：
（1）场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。
（2）各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人员穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有楼面服务员画鬼脸。
（5）各酒吧台、dj台挂黑布，画鬼事物。用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网。
（6）由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。
（7）去乡下借一些稻草，扎10个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。
（8）电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。
（9）2名外国鬼（已买2套制服）满场走动，给客人分发糖果。
（10）满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。
七、鬼节营销方案：
1、10月31日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。
2、恶鬼为每个进场客人分发糖果。
3、最恐怖化妆者送大奖。
4、当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。
5、k房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。
6、酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。
7、所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。
八、节目部营销方案：
1、鬼舞及有关鬼的节目、音乐。
2、游戏节目要风趣但严谨，找一些中外著名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。
游戏1三打白骨精。
由主持人选出客人扮演孙悟空，持‘金箍棒’蒙眼转三圈，寻找由工作人员扮演的一位村姑、一位时尚中年妇女、一位老板中哪个是白骨精。击中任何一位都有奖，若击中‘白骨精’则中大奖。工作人员穿两套衣服，白骨精穿一套骷髅衣在里面。另外两人穿的内衣上画人的内脏。
游戏2发现吸血鬼。
道具假牙若干副。上来的第一位客人化妆成吸血鬼带上假牙，坐在椅子上，第二位客人想办法让他露出牙齿，然后第二位客人装成吸血鬼，第三位客人试着让第二位客人露出牙齿，坚持时间长着获胜。由于只有让对方大笑才能露出假牙，所以本游戏趣味性很强。主持人作监督记时，并决定获奖者。
游戏节目可准备多一些，包括disco时间服务员与客人间的玩笑性游戏，奖品可以是一个在具或其他道具。
九、物品计划：
1、海报：a2纸：200张，市区各大繁华处张贴；
2、鬼面具宣传卡a4：800—1000张，正面鬼面具，反面万圣营销方案。
3、面具（150个）、鬼灯（50盏）（电池50节），鬼衣服（2套）。
4、黑布40米，白布10米（最便宜的那一种）（作成黑袍10件、白袍5件）。
5、荧光漆黑，蓝、紫（各1桶），白色（1桶），红色（2桶），劣质大块毛笔6支。
6、糖果（15斤）。
7、化妆涂料（红、蓝、紫、黄、白、黑）各1瓶，劣质毛笔8支。
8、荧光棒（蓝、紫色）各半桶。
9、各种蓝紫小灯泡或色纸若干。
万圣节活动完整策划篇十二
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的`节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？
（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）。
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？
（幼儿讨论）。
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
3、幼儿操作画鬼脸。
4、游戏：勇敢者的游戏。
四、活动反思：
本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。
在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。
最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。
万圣节活动完整策划篇十三
xxxxx。
浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气氛。
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等。
5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6，结束，合影。
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。
beopen，而且必须化妆，愈出位愈，记得当天你的打扮，会是足够的出类拔萃哦！（自备礼物糖果）。
根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补。
跟贴报名或电话报名，截止30日中午12点前。
万圣节活动完整策划篇十四
万圣夜（halloween）在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋（trick or treak）”
让幼儿在这样的英语世界里，感受英语给我们带来的快乐，让幼儿在这样活跃的氛围里体验万圣节的神秘与快乐，享受与爸爸妈妈在一起的亲子时光！
1、幼儿知识准备（对万圣节有一定的了解，会唱一些关于万圣节的歌曲、会说一些关于万圣节的简单单词）
2、汇报准备：幼儿一个月中所学的英文本领
3、装扮准备：家长与幼儿共同参与收集一些万圣节的装扮。
1、万圣节前期准备（10、24――10、29）
1）环境创设：以班级为单位做简单的创设，让幼儿感受万圣节来临的氛围）
2）游戏活动：宝贝通过各种游戏活动感受万圣节的快乐！
2、万圣节活动（10、30――10、31）
环节一：
幼儿月末英文展示（各班在班级进行，教师用复习、游戏的课堂形式进行汇报），要求幼儿能动嘴说说、唱唱、能跟着教师一起动手做简单的律动。（15:00――15:30）
环节二：
宝贝换装秀（月末英文展示后，家长与宝贝一起在教室进行换装，然后到olv进行亲子秀）让幼儿感受到与爸爸妈妈一起活动的快乐！（15:30-16:30）
环节三：、“trick or treat”讨糖(16：40-------17：00) 讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
万圣节活动完整策划篇十五
万圣节(allhallow’sday)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。
了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。
通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。
主办单位：fd动漫社、科幻社。
活动地点：二号报告厅。
海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。
其他宣传：社团例会，手机短信通知等。
和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。
提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)。
开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。
活动环节：分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。
万圣节活动完整策划篇十六
xxxxx万圣节"不给糖果就捣乱"主题活动。
提升xxx的市场知名度，培养储备新客户。
xxxx年10月30日——11月1日
不给糖果就捣乱。
万圣节是西方欢迎和最流行的节日之一，也是儿童们纵情玩乐的好时候。夜幕降临时，孩子们会穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，手提一盏"南瓜灯"跑出去。他们来到邻居家门前，威吓般地喊着："trick—or—treat"，意思是"不给糖果就捣蛋"。
如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就会想出各种办法捉弄你。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人，所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的，也总能梦想成真。
咨询看房的潜在客户；已购房的老业主（带有兴趣的朋友一同前来）；合作报纸媒体的记者（能提前预约采访发稿）；网站负责人。
1、现场布置充满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、南瓜灯等，节日气氛浓厚。
2、准备新奇绚丽的万圣节道具及礼物，让大人和孩子们一起享受节日的快乐。
3、活动当天，工作人员装扮成女巫在售楼处门口发放糖果，老业主带着自己的孩子走进售楼处，与其他到访者一起欢度节日。
4、售楼处内部安排南瓜灯及彩绘面具等diy活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作，最终将这些充满惊喜的艺术品作为节日的礼物送给自己、亲人或朋友。
5、安排工作人员装扮成巫师，为到访顾客占卜预测。（流年大吉，适合买房）。
6、提供巫师帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戏道具供来访者拍照留念，并设置英式桌上足球、扔飞镖等互动游戏环节。
7、为到访者准备了精美的小礼物。
1、印刷活动照相及入口处背景大展板宣传单500张，pop海报10张，在沿河处，大门入口及小区内进行宣传（以冷色及公司红金色主色调为主）。
2、针对性的进行手机短信宣传。
3、新注册xxx花园官方微博/微信，并发布消息。
4、制作认购vip卡（背面祥注打折或者购房抵现）。
1、鬼脸面具30个（发放给客人）。
2、羽翼面具20个（发放给客人）。
3、南瓜灯笼10个（场内装饰）。
4、骷髅头5个（场内装饰）。
5、蜘蛛8个（场内装饰）。
6、黑披风3件（进门口2+1位保安着装）。
7、斧头大刀道具各1套（两边保安）。
8、整人小道具（蛇、虫、鼠、）100个（隐藏在座位及烟灰缸等处）。
9、红、黑、白、化妆颜料各一瓶（面部着妆用）。
1、电视屏幕、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题。
2、所有工作人员都必须进行简单的节日化妆和造型。
3、对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效。
4、各部门必须严格执行本活动方案所有流程。
1、业主们前来参加活动。到达售楼处的业主们首先要到签到处签到，并为带孩子的业主领取一份特别的礼物——万圣节服装。同时为前来参加活动的家长和孩子们准备了小蛋糕。
（凭入场券领取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戏，大人在看沙盘置业顾问参与游戏其中，边讲解变跟大家制作南瓜灯。
现场扫描关注官方微博微信的客户派发小礼物。活动于13点半准时开始，首先领导讲话。
2、然后由主持人宣布活动流程。
3、各位业主乘坐观光车分批参观小区，沿途主打楼盘处安排工作人员分发糖果。同时置业顾问借停车做楼盘的详细介绍。
4、一批次回来后可对有意向顾客进行单独介绍，并派发vip认购卡。（买房抵现或打折）
5、赠送带有xxx花园logo的车贴。（baby in car或保持车距）
6、活动结束凭入场券领取精美礼物。
万圣节主题活动旨在吸引老业主及意向客户，在对老业主进行回馈并加深邻里感情的同时，更让很多第一次到访银河龙门花园的意向客户们感受到了xxx花园的文化、艺术、生活于一体的高品质生活氛围。
在这里，没有工作的烦恼、城市的喧嚣，只有万圣节带给他们的惊喜与激情。在这个充满了浓厚的节日气氛的周末，大人与孩子们在xxx花园收获了一份意外的新奇与喜悦，他们沉浸在自由与欢乐之中，共同享受着xxx花园别致幸福的五彩生活。
注：活动当日12：30以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合策划部，保证此次活动顺利进行。
万圣节活动完整策划篇十七
活动名称：万圣节狂欢。
宣传时间：2010年10月25日——10月30日。
现场活动地点：******。
现场活动时间：2010年10月31日晚上6：30——9：30。
参与对象：**老师、**老师、（专业班级）所有在校同学以及同学家属。
一、活动背景：
在西方国家，每年的10月31日有一个“halloween”，词典解释为“theeveofallsaints’day”，中文译作万圣节之夜。这一夜是一年中最闹鬼的一夜，所以也叫鬼节。全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的有理啊，在这一夜大狂欢。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。如今随着中西方文化的交流，万圣节也成为了中国人可以娱乐的一个节日。
二、活动目的：
大家相聚大学，但是大学的学习氛围、同学间接触、交流也是有限，为让在校更多的同学更深的认识了解本班同学加强交流，决定举行本次活动，而作为狂欢的一个party，旨在融洽班级气氛。
三、活动阶段说明：
数千“僵尸”盘踞在“湘西僵尸小镇”、“吸血食人城堡”、“地狱鬼门关”3大惊悚地带，沉睡千年的僵尸，将在万圣夜回魂。“地狱鬼门关”上演的“僵尸跳”大赛上，参与者将被绑住双腿，伸直双臂，身着清朝僵尸服装，奋力冲向终点，获胜者还将赢取礼品。
一、鬼魅僵尸。
二、游客成为妖魔鬼怪的一员，在万圣节群魔乱舞。
各种不同造型的鬼怪，“幽灵”、“女巫”、“黑白无常”、“电锯狂魔”，欢迎游客加入万圣节的狂欢。湘西僵尸小镇，无论白天黑夜，都有僵尸出没。
二、吸血食人城堡。吸血鬼伯爵准备了丰盛的大餐准备款待不请自到的客人，美味的食物绝对让你大快朵颐，但是，你要小心，当伯爵发现食物不够的时候，在城堡内出售“人肉大餐”，并提供雕刻南瓜灯的服务。
三、地狱鬼门关，僵尸赛跑。下午2点，在欧洲街举办僵尸和人地狱鬼门关赛跑比赛。
四、猛鬼出巡，回魂夜搞鬼秀。
diy南瓜灯，熊熊篝火、死亡摇滚音乐、动感灯光、群魔乱舞，鬼面party神秘登场，戴上你的鬼面具，狂欢万圣之夜！
四、活动需要：
1、向相关老师汇报活动情况。
2、提前踩点，召开班级会议并分小组组织同学。
3、做好相关预备安全措施。
班级。
时间。
万圣节活动完整策划篇十八
一、目的：
藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：
三、活动时间：
四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9：00至9：30。
万圣节活动完整策划篇十九
四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报??到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。在“和纸玩游戏”的主题课程中，我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在开展“蔬菜派”的主题活动，收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培养他们自己学习的能力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。
1、美工区——创意服装秀。
2、手工区——创意纸坊。
3、益智区———蔬果对对碰。
4、健康区——投球乐。
5、角色区——农家乐。
6、操作区——蔬果沙拉吧。
区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。
1、美工区——创意服装秀：
（1）利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
（2）发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。
（3）激发幼儿对美工区活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。
（4)通过活动，培养幼儿良好的合作精神。
（5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。
2、手工区——创意纸坊。
（1）根据主题进行剪纸、创意拼贴，注意色彩深浅的搭配。
（２）能够积极大胆的尝试剪出各种形状，体验想象神奇的乐趣。
（３）运用已经剪出的各种形状，进行创意拼贴，制作纸筒画，体验想象、拼贴的乐趣。
4）愿意与同伴合作进行剪纸或创意拼贴，培养幼儿参与手工活动的兴趣。
3、益智区———蔬果对对碰。
1）通过相同蔬果卡片对对碰、点数对对碰的形式，激发幼儿对蔬果和数学学习、探索的兴趣，提高辨别能力、判断与空间知觉能力。
2）愿意与他人合作，共同交流分享，体验与同伴共同活动的乐趣。
4、健康区——投球乐。
1）尝试对着纸箱上的大洞、小洞进行投掷活动，发展幼儿的目测能力力。
2）在投掷和躲闪中锻炼动作的灵敏性。
3）遵守游戏规则，努力投准目标，体验参与游戏的乐趣。
5、角色区——农家乐。
1）对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作和摆弄，乐意开展角色游戏。
2)活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。
3)学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。
6、操作区——蔬果沙拉吧。
1）让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬果的秘密，敢于亲自动手尝试制作蔬果沙拉。
2)培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。3)鼓励幼儿大胆操作并分享同伴的美食，培养幼儿对蔬果的喜爱之情。
4)通过活动，锻炼幼儿的沟通交往能力。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。为此，我们在中班创设了紧密结合幼儿生活经验的区角活动。在教室外走廊里，教师布置的大大小小的彩绘纸盘、奇形怪状的纸筒拼贴画，给人一种美的享受和熏陶，在这种文化背景的渲染下，孩子们的参与兴趣非常浓厚。在美工区——创意服装秀和手工区——创意纸坊里，孩子们可以充分发挥自己的想象，创作具有自己思想的作品。在益智区里，我们为孩子们准备了带有蔬果卡片和圆点的转盘，还有棋盘和蔬果卡片，孩子们在转动转盘、寻找对应的数字的那一刻，在充满探索的眼光中掀开卡片的一瞬间，充满了快乐和新奇，快乐之中蕴含了丰富的数学知识。一串辣椒、一把大蒜、一张竹扁，一份小小的精致的菜单、一组别致的桌椅，大红的福字，无处不充盈着弄、农家菜馆的乡土风味，孩子们一袭蓝印花布的装扮，带领我们走进了温馨的“农家乐”。一个个白色的餐盘、一份份塑料刀叉，一双双卫生手套，一盘盘新鲜的蔬果，孩子们在动手制作蔬果拼盘的过程中，体会了制作的乐趣。总之，在区角活动中，幼儿自主参与活动，自发地学习，促进了幼儿之间的互相交流，培养了幼儿与人交往的能力，同时锻炼了幼儿动手操作的能力，主动参与、好奇好问的能力，同时也增强幼儿的表现力和综合能力，促进幼儿社会性的良好发展。
区角活动材料投放的目标性和探究性是促进幼儿自主性发展的前提。由于区角活动是主题活动的重要组成部分，是在主题目标的指导下，教师有目的地引导幼儿开展的系列活动。为此我们在安全、无毒、易于操作的前提下，为孩子们准备了丰富的操作材料：
1、美工区——创意服装秀。
2、手工区——创意纸坊。
主要投放材料：长方形白色卡纸人手一份、皱纹纸、各色即时贴、双面胶若干、剪刀。
3、益智区———蔬果对对碰。
4、健康区——投球乐。
5、角色区——农家乐。
6、操作区——蔬果沙拉吧。
1、美工区、手工区游戏规则：
1）游戏前自主选择游戏材料，并注意游戏中的安全。
2)不影响同伴并积极参与游戏，愿意与同伴交流。
3）根据要求需要与同伴相互合作商讨。
4）游戏后要将物品整理好。
3、益智区———蔬果对对碰游戏规则：
1）每组游戏两名幼儿参加，一人转动转盘，当转盘停下的时候，两人一起数圆点的个数，找出梯形数卡，放在空格处。拿出数卡，继续下一轮游戏。
2）两名幼儿一起摆放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排摆完后，两人同时按从下往上的顺序翻开卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者获胜。
4、健康区——投球乐游戏规则：
1）教师组织好幼儿排队，不互相拥挤，防止球撞到幼儿。
2）适当提醒幼儿投球的距离不要过近、站在起点线上。
5、角色区、操作区游戏规则：
1）幼儿自由分配游戏角色，积极参与并融入到游戏活动之中。
2）模仿服务员、收银员、厨师、顾客等角色的语言和社会交往情感的表达。
“入区活动标志”像一位不说话的小老师，默默地发挥着它在进区方面的独特作用，通过入区活动标志的启发，幼儿可以自主、有序地进区，还可以避免由于幼儿拥挤而引起的争执和矛盾。不同的标志表示不同的区角，这样他们不仅体验了自主选择区域的感受，而且也调整了其他幼儿的重复选择，确保了区域活动的有序性。
1、美工区、手工区。
入区活动标志设计：爱心卡上面贴有一把小剪刀，表示自己动手设计剪裁。
2、益智区———蔬菜对对碰。
入区活动标志设计：爱心卡上面贴有三角形标记，表示益智区。
3、健康区——投球乐。
入区活动标志：爱心卡上贴有圆形球的标记，表示跟球有关的体育健康活动。
4、角色区——农家乐。
入区活动标志设计：爱心卡上贴有鱼的标记，表示跟吃饭有关的角色区游戏活动。
5、操作区——蔬果沙拉吧。
入区活动标志设计：爱心卡上贴有苹果的标记，表示跟蔬果有关的活动。
《纲要》指出：“教师在游戏中要发挥观察者、组织者和协调者的作用，正确处理教师在游戏中的地位，注意角色身份的转换。”在区角主题产生中，老师是发现者、参与者；在出现问题时，教师应是启发者、引导者，通过与幼儿的讨论，教师来激发幼儿创造性和分享游戏经验带来的快乐，并了解幼儿的情况，为幼儿提供适时的帮助。
1、美工区——小小服装设计师。
在这个区角活动的组织实施中，教师以同伴的身份融入到了里面，我们提示幼儿两个同伴可以互相合作，在身上比试一下大小。还可以在挖洞（袖口）时先把服装贴在身上，再用水彩笔做记号，然后再剪开，以免洞口太大或太小。在活动之前，幼儿都不会说出很多衣服的样式或图案设计，通过区角活动的开设，孩子们丰富了对服装款式的感知，了解了颜色和图案的适当搭配，同时，对衣服适合谁穿也有了新的认识，总之，孩子们的服装审美观点明显增强。
2、手工区——创意纸坊。
在这个区角活动中，我们为孩子们提供了白色卡纸，皱纹纸、即时贴、亮光纸、小剪刀等材料，分为两个小组，一组是剪窗花，一组是在白卡纸上运用现有材料设计自己喜欢的纸筒画，孩子们对此非常感兴趣，作品大胆富有创意。孩子们根据自己的想法，剪出各种形状和线条，通过拼贴、叠加、线条的交错等来增加作品的立体感、延伸感和层次感，画面色彩明亮、动感十足，表现孩子眼中物体平面与立体的结合、景色和物体的融合。这组区角不需要老师的示范、更不需要老师在一旁反复叮咛，经验成为孩子继续游戏的指导老师，孩子们自乐其中。
3、益智区———蔬菜对对碰。
进行益智区活动的时候，我注意到幼儿刚刚参与游戏的时候，兴趣很浓厚，他们喜欢挑战，可一旦遇到困难时，他们又容易放弃或转移活动。经过教师的不断鼓励和提示，幼儿熟悉了蔬果对对碰的玩法，越来越有兴趣，对点数的配合能够准确无误了。
4、健康区——投球乐。
在健康区角活动中，因为投球是孩子们比较熟悉的健康运动，所以教师不需要太多的指导，幼儿间自由的互动交流着。这样的交流很多时候具有积极的作用，有益于幼儿的自我成长。如本组游戏中，马慧轩小朋友总是因为力度不够，不能把球投入大纸箱中，一旁的秦邵伦便善意指出她的错误并直接帮她投入，而马慧轩却执意要自己来完成，热心的秦邵伦只好不时地提醒她。我在此过程中，除了关注，没有任何介入。我认为，这时采取保持沉默的策略是最好的，因为幼儿间交流所用的语言是彼此间最能理解的语言。且这样的交流所具有的效果是教师的直接指导所不能达到的。它不仅对幼儿的区域活动起到了一种支持的作用，并且还助长了幼儿社会性的发展。
5、角色区——农家乐。
是最受儿童喜欢的指导方法。在农家乐这个角色游戏过程中，我们教师一直陪在老板身边，充当老板的副手，利用自己所扮演的角色，机智、灵活地指导着游戏，让农家乐饭馆里面其乐融融，厨师不停地翻炒，忙个不停，顾客吃的津津有味，服务员彬彬有礼，使幼儿游戏的水平不断地提高。
6、操作区——蔬果沙拉吧。
有的吃有的玩，是小朋友最喜欢的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友们忙得不亦乐乎，“顾客”饶有兴趣的点餐，操作区的“员工”带着卫生手套，为顾客做着各种蔬果拼盘，“顾客”们带着微笑吃着蔬果沙拉，这组孩子特别兴奋，因为他们真的在品尝，不时还能听到小朋友们相互交流，哪种水果好吃，哪种蔬菜颜色漂亮，小朋友们真正融入到游戏中了，增强了幼儿社会交往的情感。
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