本科教学评估发言稿(实用17篇)

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本科教学评估发言稿(实用17篇)
时间:2023-11-12 17:33:21     小编:翰墨

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本科教学评估发言稿篇一

转眼间,本学期我在706室的助管工作就要结束了。

十分感谢学院能给我这个难得的机会,使我各方面的能力都有了更多的锻炼和提高。

回顾这一学期的工作,我有很多心得,总结如下:

1.要处理好工作与学习的关系。

做好助管工作需要花费很多时间与精力,而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力,要处理好两者的关系,把握好平衡,让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触,互相影响。

2.工作也是一种学习。

学习不只是坐在教室里啃书本,接触任何一个新的领域都需要学习,要把任何一件事做好,也都需要有学习精神,要不断积累、总结提高。

在我看来,助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习。

3.勤于思考,充分发挥主观能动性。

要做好助管工作,不能老师说一步就动一步,没说但该做的就不去做。

自己要思考何事该做,何事不该做。

如果认为该做,就要主动去做。

4.注意提高工作效率。

人事秘书的助管没有特别复杂的工作,都是一些“琐事”,但是当许多工作集中到一起时,就要理清思路,抓住主次,提高工作效率,随机应变地决定哪些工作要先放一放,哪些工作又要先行处理。

5.处理好做人与做事的关系。

会做事是一种能力,会做人也是一种能力。

工作中除了要把事情做好外,也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。

总之,本学期的助管工作是充实而有意义的,我从刑老师以及其它助管同学身上学到了很多东西,同时也发现了自身存在的缺点和不足,这对我以后的学习、工作都会有很大的帮助。

本科教学评估发言稿篇二

尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

大家好!我是级资源勘查工程专业创新班新生吴淳。很荣幸今天我能作为新生代表上台发言。

曾记否,三个月前,我们还在全国各地争分夺秒地奋笔疾书,备战高考,期待着金榜题名的那一天。而在这丹桂飘香的收获季节,我们相聚在中国石油大学(北京)地球科学学院,加入了一个全新的大家庭,拉开了大学生活的精彩帷幕。

第一次走进大学校园,第一次离开温情的家,或许在座的许多同学和我一样,苦苦恋于家中亲人的庇护,不愿走出象牙塔,迈向这个光怪陆离的世界。然而殊不知,世间万物总有自我生存的那一天,这是永恒不变的生存法则。大千世界固然神秘而不可测,只有我们自己放手去闯一闯才会知道我们能力所及、志向所趋。当我迈入大学校门之时,我感受到的是无尽的温暖与关怀,领导们的和蔼接待,学长学姐们的热情引导,来自五湖四海的伙伴们的团结互助,让我从内心深处感受到地学院是一个温馨的大家庭,是一个互帮互助互相融合的集体。

林肯曾说“没有暗礁,激不起美丽的浪花”,而今天恰逢为期两周的军训圆满结束的日子,通过军训,我们锻炼了自己不怕苦不怕累、独立生活的.能力,我们学会把握自由与纪律的尺度,领悟“效率源于执行”的含义,养成团结互助的作风,激发集体主义观念,达到思想上的自理和独立,培养严格自律的习惯等大学生应有的品质。

作为一名大学生,我们就此告别了高中时代的一段段过往,掀开了大学的新篇章。大学生活会为我们日后的人生奠定基础,帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观,实现为学校、为社会、为国家奉献的远大理想。美好的青春不是用来挥霍的,是用来奋斗的,有了汗水的沾染青春才会熠熠闪光。因此我们要对自己提出更高的要求,以规章制度为标准,以优秀的学长学姐为榜样,积攒广博知识,实现人生目标。我们立志做到以下几点:

第一,心怀理想,前行无阻。

斯大林曾说:“有理想的人生活总是火热的”,因为理想,冰心笔下的芽儿浸透了奋斗的汗水,洒遍了牺牲的血雨,最终盛开了令人惊羡的花朵;因为理想,红军长征四渡赤水、飞夺泸定桥也毅然前行,最终以其不屈的精神感染了一代又一代人;因为理想,马云在高考失利后坚持补考三四次,最终成就辉煌的淘宝人生。我们也可以这样,不求卓越的功绩,只求坚持自我的理想,砥砺前行,在人生道路上永不退缩。

第二,勤学善思,坚持不懈。

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。进入学校,我们的初衷便是能够学习更丰富的知识。知识是一个人立足社会的根本,是人与人交际的基础,也是衡量一个人素质的标尺。古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。我们的学习生活也需要我们勤加思考,辩证地将问题透彻分析,因为思考,所以发展,以此可以实现新的突破。而在这过程中,必然会受到阻挠。正所谓“绳锯木断,水滴石穿”,这就需要我们有坚持下去的勇气和毅力,有严谨踏实的学习态度和勤奋刻苦的学习精神,在人生路上奋勇向前,用知识成就更好的自己。

第三,实践出真知,践行出真我。

陆游曾说:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。这就需要我们有实事求是的研究精神参与每一次实践活动,用行动检验真理,用行动探求真知。资源勘查工程和环境科学专业都会融合大量实践实习环节的学习,使我们在实践过程中提升动手能力,将课本知识运用于生产实践,成为“新工科”新型人才。

第四,融入集体,团结奋进。

在大学四年里,人生的高度需要知识来增加,而宽度则需要社团活动来拓展。大学不仅仅是学习的地方,也是一个展示自我的平台。在一次次的集体活动中,我们可以感受到学长学姐们的热情,体会到集体活动的强烈荣誉感,增进同学们之间的友谊,也会在与他人的交流中潜移默化地提高自己的说话技巧,促进个人更好地发展。

第五,惜时如金,奋斗不已。

富兰克林曾说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”从小时候开始,我们就开始接触关于时间的名言,牢牢记住了时间的宝贵之处。尤其是在我们青春阶段,每一分每一秒我们都应抓紧,将自己投入到有意义的事情中去,正所谓:无奋斗,不青春。

“我的未来我做主,每一个动作我都完全投入”。同学们,我们每个人都是自己生命的主宰,希望我们能抓住每一次机会,迎接每一次挑战,时刻牢记老师们的谆谆教导,以昂扬的姿态面对四年的大学生活,秉承石大“厚积薄发,开物成务”的校训,与地学院的发展风雨同舟,为祖国的石油事业贡献自己的力量。

愿各位同学都能在大学四年中不忘初心,砥砺前行!

我的发言完毕,谢谢大家!

本科教学评估发言稿篇三

党性修养和作风建设是我们党治国理政的一条成功经验,也是保证党的事业不断取得成功的重要法宝。作为一名当前面临复杂多变的国际局势和艰巨繁重发展任务时期的基层部门负责人,加强党性修养,弘扬优良作风至关重要,也非常迫切,我认为这是提升执政能力的重要内容,是实践科学发展观的客观要求,也是永葆政治本色的根本途径。

党员领导干部增强党性修养、改进作风是保持党的先进性和提高党风廉政建设的重要保障。一直以来,我作为一名部门的党员领导干部,不断加强学习马列主义毛泽东思想、邓**理论以及三个代表重要思想,深入学习实践科学发展观活动,切实贯彻落实党在各时期的路线、方针、政策,不断强化党的政治理论水平,时常学习党章,重温入党誓词。用马克思列宁主义的立场、观点和方法不断改造无产阶级的立场、观点和方法,在改造客观世界的同时努力改造主观世界,坚定不移地为建设中国特色社会主义艰苦创业、无私奉献。对自己所从事的工作做到兢兢业业、一丝不拘,自觉按照三个代表重要思想和科学发展观的要求磨练升华自己,用党性原则对照自己,用党纪国法规范自己,不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、违法之事不干,做到清清白白从政、堂堂正正做人。在实践中,经得住考验、抗得住侵蚀、守得住灵魂,钢筋铁骨、玉汝于成。树立正确的世界观、人生观和价值观,通过不断的学习和实践,磨砺了自己的意志和品格,不断自我约束、自我改造和自我完善,保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,保持了共产党员的先进性,做到自重、自省、自警、自励,切实为全局党员干部增强党性修养和作风建设树立了榜样,为建设高效、务实、清廉的商务队伍起到积极的推动作用。

二、严于律已,率先垂范,使一岗双责制落到实处。

正所谓政者,正也。子帅以正,孰敢不正?上有所好,下必甚焉。,作为一个部门的负责人,我切实贯彻执行一岗双责制,保持高度的清醒,认真学习并严格遵守党风廉政建设的制度,自觉带头讲党性、重品行、做表率,凡是要求班子成员做到的我自己先做到,凡是要求全局干部职工做到的领导干部要先做到。严格遵守党政干部十不准要求,做好自身的廉洁自律。

(二)坚持不断学习党风廉政建设有关规定,不断加强党性修养和党性锻炼,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,正确树立人生观、世界观、价值观。坚持党性原则,健全民主集中制。按照集体领导、民主集中、个别酝酿的精神,充分发扬民主集中制原则,不独断专行,做到大事讲原则、小事讲风格,经费支出、项目申报、人事工作调整等都通过班子会议研究决定。做到既行使好自己职权,又接受全局干部职工的监督。

(三)坚持艰苦奋斗,保持清正廉洁。作为我局贯彻落实党风廉政建设责任制的组织领导者和具体执行者,做到从我做起,率先垂范。不断加强自身修养,用制度规范自己的行为,进一步建章立制,健全办事制度、接待制度、政务公开制度。进一步健全监督机制,自觉将落实党风廉政建设责任制置于领导班子集体和上级领导的监督之下,严格要求自己,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,牢记为人民服务的宗旨,正确对待和行使党和人民赋予的权力,不断反省自己,做到慎独、慎微、慎权、慎欲和自警、自省、自重、自律,严于律已,清正廉洁。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,模范遵守党纪国法、廉洁自律和各项规定,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,讲操守、重品行,自觉接受党员干部和群众的监督,干干净净做事,清清白白做人。

三、立足本职,充分发挥商务工作职能。

(一)强化职能,进一步加大对外开放和招商引资工作力度。

2、圆满成功了第十六、十七届昆交会的各项工作。每年一届的昆交会是我们商务系统的一项重要工作,也是我县对外交流、推介项目、宣传的一个重要平台。我局积极组织好各项筹备工作,利用昆交会搭建的对外宣传、交流平台,切实促进了我县的招商引资及产品的对外宣传,向国内外各界朋友展示了兰坪丰富的资源和优越的人文地理环境,扩大了对外交流与合作,进一步提高了兰坪的知名度。从2014年至今,在昆交会和百家企业进怒江项目签约仪式上我县共引进4个合作项目,总投资16.14亿元。

四、存在的不足和今后努力的方向。

由于我局人员少,业务工作繁重,职工政治理论学习不够,认识水平有待提高,充分发挥全体干部的积极性不够,未充分发挥班子及全体干部的主动性、积极性和创造性。其次是本人自身综合素质和领导艺术和水平还有待于增强和提高。针对以上不足,在今后的工作中我将从以下方面努力:

(四)强化管理,进一步完善机关管理制度,特别是在执行落实各项制度上加大力度;

(五)进一步深入实际,多做调查研究工作,上为县委、政府决策当好参谋,下为企业和职工排忧解难,全心全意为我县的经济建设添砖加瓦!

本科教学评估发言稿篇四

  着力加强道德修养,从思想源头守住清正廉洁,以下小编为大家提供回头看个人自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。

  自县人大常委会党组开展党的群众路线教育实践活动以来,我严格按照县活动办的统一要求,认真学习了党章和xx一系列重要讲话精神。认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深入查摆自己在“四风”方面存在的突出问题,联系个人思想、工作和生活实际,深刻剖析问题产生的根源,明确整改措施,从而增强党的信念,端正全心全意为人民服务的思想,树立正确的世界观、人生观。开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的xx大确定的奋斗目标的必然要求,是解决群众反应强烈的突出问题的必然要求。群众路线教育实践活动的主要任务,要聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径,认真的进行了自查并针对查找的问题和不足做出整改措施。现将整改落实自查情况汇报如下:

  一、严格遵守和执行党的政治纪律方面。

  1、树立坚定的理想信念,在工作、生活中自觉遵守党的政治纪律,始终在政治上、思想上、行动上和党中央保持一致,坚定共产主义理想信念不动摇,对中国特色社会主义的理论、道路和制度充满信心,自觉履行一名党员的权力和义务。(已整改,长期坚持)。

  2、严守政治纪律,在工作中遵守党的纪律和党纪国法,坚持政治立场不动摇,维护党的权威和制度,按政治原则,讲规矩,不信谣、不传谣,服从于党的工作需要,坚持民主集中制的组织原则,遵守党员干部“十严谨”和作风建设“十不准”的规定,认真执行党的廉洁从政各项规定,没有违反“八个不允许”的情况发生。(已整改,长期坚持)。

  3、坚决执行中央“八项规定”和省市作风建设的若干规定,在工作、学习和生活中,带头践行并执行。(已整改,长期坚持)。

  二、“四风”方面突出问题整改情况。

  1、整改问题:解决学风不正的问题。

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、端正学习态度,按时参加县委中心学习组学习,坚持参加人大机关组织的政治理论和法律法规集中学习,并做好笔记。2、每年撰写3-5篇心得体会。3、注重学习与工作结合,用正确的理论指导实际工作。

  2、整改问题:解决工作疲沓落实不力的问题。

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、增强工作主动性,加强机关内部管理,严格执行各项规章制度。2、加强所分管工作的督促落实力度,促进机关规章正常运转。3、建立信访台账制度,健全人大机关领导接待信访制度,对重点信访件及时转办、催办、督办,做到件件有着落、事事有回音。

  3、整改问题:解决高高在上脱离群众的问题。

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、增强为民服务意识,始终把人民群众想法记在心上,为人民群众谋利益,坚持从群众中来,到群众中去,多与人民群众接触,了解群众的真实想法和意愿,多为群众多办事,办实事。2、带着信访件深入村寨调查,就近座谈解决,提升群众对人大党组和我个人的工作满意度。3、深入开展调查研究,每年调研不少于12次,每季度走访代表不少于xx人次。

  4、整改问题:解决不愿负责不敢担当的问题。

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、强化监督职能,认真履行监督职责,审议好“一府两院”专项工作报告。2、抓好代表建议督办工作,提高办理质量和督办满意度。3、强化责任意识,敢于担当,敢于负责,直面困难和矛盾,不推责任,不绕弯子,履行好自身工作职责。

  5、整改问题:解决因循守旧按部就班的问题.

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、牢记“两个务必”,以高标准严格要求自己,树立不怕吃苦、任劳任怨的思想。2、克服“船到码头车到站”的思想。在退休前做到按时上下班,坚守工作岗位,遵守工作纪律,做好表率,站好最后一班岗。3、发挥工作的积极性、主动性、创造性,做到吃苦在前,享受在后,多为群众办好事,办实事。

  6、整改问题:解决铺张浪费问题.

  整改结果:已于20xx年8月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会通报,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:1、严格遵守、执行中央“八项规定”和省委“十项规定”,特别是对分管的公务接待中,严格执行有关接待规定,不超标准接待。2、严格执行公车管理规定,不公车私用。3、树立节俭意识,减少办公用水、用电、用纸的浪费。

  三、认领班子“四风”问题的整改情况。

  1、整改问题:解决调查研究不深,走马观花的问题。

  整改结果:已于20xx年9月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:一是精心谋划调研课题,增强调研工作的针对性。在调研中围绕县委的中心工作、针对人大监督的重点内容、人民群众关注的重大事项和政府的难点工作作为调研重点,20xx年县人大常委组织对农村医疗卫生工作、湄江河流域水环境保护等开展调研,形成专题调研报告。二是改进调查研究工作的方式。采取听取汇报、实地察看、走访群众、召开座谈会等方法有机地结合起来,注重面上情况的了解,又深入基层解剖典型,深入实际,深入基层,获取全面、真实的情况,为形成有价值的调查报告奠定基础。三是认真撰写调研报告。坚持在综合分析、系统归纳的基础上撰写调研报告。为常委会委员审议政府专项工作报告提供参考。

  2、整改问题:解决不敢担当、不敢碰硬的问题。

  整改结果:已于20xx年9月整改到位,并需长期坚持,于20xx年1月27日召开情况通报会,且进行了民主测评,得到了干部和群众的认可。

  整改措施及效果:一是进一步强化了宗旨意识和责任意识教育,充分利用各种学习教育阵地采用集中轮训和自学的方式,真正做到学有所得、学有所悟。二是严格按照“三严三实”的要求,按照党的纪律和中央及省、市、县相关规定上做到一个“严”字,在工作作风上突出一个“实”字,坚决克服“二线”思想。在承担的西城区开发建设项目等工作中积极主动,工作得到了县委的肯定。

本科教学评估发言稿篇五

我天性像小孩子,因为我特别爱玩。从小学二年级的春游之后,我就记住了这一年一度的“大玩儿”。每年春天一到,我就张罗着问老师:“咱们什么时候春游啊?”初三第二学期学习可真紧张。教室里同学们都伏案攻读,我却拉上几个人,去打乒乓球,一打就是几个小时。若赶上星期六下午没课。就一直泡在球案旁,直到天黑。高二开学没多久,就赶上中秋。老师为了增进同学间的了解,要办中秋晚会。作为宣委,我义不容辞地挑起了主办晚会的担子。那是上高中以来第一次玩儿,开心得很哩!

我爱笑。一点点小事,不管别人笑不笑,只要我觉得有趣就笑,一次上政治,老师在前面正讲得带劲,不时加上些象声词。讲生产工具:拖拉机,嘴里学着“嘟嘟嘟嘟”的声音。同学们也正听得入神,我觉得有意思,也学老师“嘟嘟”了几声。一下子,全班同学都笑了,老师笑了,我也笑了。事后一想,实在不该学老师。从那以后,有什么可笑的事,我只自己偷偷地笑,不再影响别人。

从很小的时候起,妈妈就叫我“假小子”。因为和别的女孩子一比,我实在象个男孩子。她们不敢碰毛毛虫,我敢;她们不敢看电影里的惊险镜头,我敢。初二时,生理课上做验血型的实验,每个同学都要用经过消毒的针刺破食指取血,班里很多男同学都不敢自己取血,我却毫不犹豫地下了手,比男孩子还“狠”。高二时有一次去秋游,我穿了双新皮革。没想到会爬山。有的同学爬上山又下来了,我却只是干着急:谁让鞋不跟脚呢?有个同学对我说:“山上可好看了,可惜你上不去!”被他这一激,我就穿着皮鞋上山了。上山本来就没路,再加上鞋不合适,我只能用手扒着石头或抓着树枝向上攀,吃了不少苦头。下山后,有位同学半开玩笑地说:“你可真行!”我自豪地一笑,低头看看,鞋帮裂了个小小的口子。可惜,一双新鞋!

我从小喜爱文艺,因为音乐特长进了校文艺队,经过二年锻炼,提高了文艺素质,也炼出了不少本领。从一个小卒成长为将,甚至也算有点儿“帅才”。初二和高二,我给班里排了二次合唱节目,从选曲、排练到审查,一手包办,分别在校内、区里获得了文艺汇演奖。

我干事情、好凭兴趣。感兴趣的事就一定能干好,否则便会搞得一塌糊涂。就说物理的学习吧,遇上感兴趣的章节就四处找补充材料,既扩大知识面又加深巩固。倘学到不感兴趣之处,则连课本都懒得翻。

我就是这样,有优点,缺点也不少。我想,随着年龄的增长,阅历的加深,我会把自己塑造得更完美。希望大家通过我的自我介绍能喜欢我和我做好朋友,谢谢!

本科教学评估发言稿篇六

在日常生活和工作中,发言稿使用的情况越来越多,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么你有了解过发言稿吗?以下是小编为大家整理的本科教学工作大会发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师们、同志们、同学们:

大家好!

今天召开的是一年一度的教学工作会议。参加这次会议的既有在家的全体校领导、中层干部,还有部分学生代表。会议的重要性不言而喻。我们要不断凸显教学工作在学校的中心地位,不断增强大家对教学工作重要性的认识。今天还对一年来在教学工作方方面面取得优秀成绩的代表进行了表彰,这也表示了我们的敬意和尊重。我今天关于教学工作一般性的话语,包括如何重视教学、突出教学的中心地位,以及教学改革的意义、教学管理过程中的一些环节、教育教学改革的内容等等,就不准备讲了。我想讲几个观点,与大家一起讨论。

第一个观点:怎样理解学科建设与专业建设的关系?

大家知道,学科的概念来源于科学研究。人们对未知世界的探索,对知识的创新,对研究的深化,开始了对学科的分类。就国内而言,现有13大学科门类、110个一级学科。目前博士生、硕士生的招生或培养,科学研究的组织机构和大学的管理,很大一部分是基于这样的学科划分。

从某种意义上讲,现代大学的建立是以学科的划分作为起点的(在中国古代的学校里面,如私塾教育是没有学科和专业的概念的,只有所谓的门类划分,如经、史、子、集、六艺之类的;西方中世纪以前的大学也没有严格的学科划分)。所以学科建设,我的理解是基于科学研究,它构成了大学的逻辑起点。那么,专业建设该如何理解呢?专业建设是基于人才培养包括课程设置所带来的一种组织形式,它主要通过课程设置、人才培养的目标来实现。那么,我们是不是可以简单的理解,我们讲学科建设的时候,更多地是讲科学研究的内容;讲专业建设时,更多地是讲人才培养的内容。当然,在实践中,也经常把两者混在一起用,如学科专业的发展、学科专业的建设等等。

还有,它们也有很多相通的地方,如专业建设和学科建设对队伍建设来讲就是一样的,没有人,没有很强的研究队伍、教师队伍,专业建设、学科建设都无从谈起。学术研究的水平、科学研究的深化,无异会为人才培养提供了很好的基础;专业培养、专业建设、人才的培养、课程体系的改革与建设,无异会为学科实力的增长提供人才储备和知识储备。在xx大学的有些学院,如地科的资工专业,它的学科与专业就具有高度的一致性,都是比较强的。但是,学科建设与专业建设除了有相通的地方,更多的是不同的地方。讲这种不同,对如何去理解像xx大学这样大学里面的专业建设、教育教学改革和人才培养的质量意义重大。如前所述,我们学科建设的目标,来自于科学研究,来源于学者对某一个未知世界领域的'探索。

但是,专业建设不一定是这样的,它是按照人才培养、社会需求来做专业建设的工作的。我们大学里设置的很多课程,有100多个学分,三四十门课程,所谓的基础课、专业课,必修课、选修课,通识课、职业教育课等等,这些都属于专业建设的内容,但不一定是学科建设的内容。另一方面,学科建设和专业建设的发展的动力也不太一样,我们讲学科建设,学者研究的动力在于他们对于现实和理论问题的关注,包括对于经济社会发展,对于科学技术领域的专注和对这些问题的解释、研究和探讨;同时还有学者的兴趣,他一定是对这个领域有研究、有兴趣,通过人与自然的规律和社会规律的思考和研究,提出自己的想法。但是,专业建设可能不一定是这样的。

一个优秀的教师是否有很多的精力去关注专业建设和人才培养呢,他不一定有这样的一种动力,或者即使有这种动力也是出于一种良心所做的事情,没有硬指标去考核,他不一定是出于热爱,可能是应付差事。因此,专业建设的一种内在动力的要求,更多的是出于教师的责任感,出于对教师职业的热爱,他把学生的培养、学生的成长,作为自己的义不容辞的责任。还有,专业建设与学科建设的结果也不太一样,学科建设是每天在那里做研究,每天写文章,一天哪怕写200个字,最终总是有东西可以积累下来。

本科教学评估发言稿篇七

__年_月__日,市安监执法人员对我司进行例行安全检查,发现如下安全隐患:

1、货物、车辆出入厂、出入库不完善;。

2、甲类场所人体静电消除装置不足,洗眼器不足;。

3、甲类仓库物料摆放不符合规范要求,杂物未及时清理;。

4、灭火器材已过检测有效期,部分灭火器材软管已老化破裂;。

5、甲类车间使用电子称、防爆区内部分电线管不符合防爆要求,起重吊无安全扣。操作规程未上墙。

现我司已针对检查发现的安全隐患于整改期限内进行如下整改。

1、重新设计公司的送/提货车辆进出登记表,登记内容包括:进/出车辆车牌号、车辆使用性质、车辆核载质量、车辆检验有效期、司机姓名、司机从业资格证件号、司机从业资格证有效期、押运员姓名、押运员从业资格证号、押运员从业资格证有效期、货物名称、送/提货数量、随车自带货物、离厂实载数量、进/出厂时间、当值保安;保安负责将进出的车辆按照新的登记表如实登记。

2、购买人体防静电装置8套,安装在甲类仓库和甲类车间各进出口。

3、购买洗眼器3套,安装在甲类车间和甲乙类仓库出口处。

4、甲类仓库物品按照“五距”(货物距顶50cm以上;货物与灯具距离不小于50cm;货物与墙距30cm;货物与仓库内柱的距离10~20cm;堆与堆的距离100cm)要求进行摆放,保持物料的摆放整齐和现场整洁,桶装堆垛时,层与层之间须加上卡板。

5、对全厂灭火器材进行检查,清查发现不合格的灭火器(共103台)重新充装,更换老化破损的器材附件(共75套)。

5、对车间、仓库的工具进行全面检查,将开桶工具全部换成铜铝合金的防爆型工具。

6、购买防爆型电子称显示器,因商家无足够现货,防爆电子称显示器现已更换两台,待商家货到即全部更换。

7、起重吊钩已加装防脱安全副钩。

8、车间东门金属棚不符合安全要求的电线已拆除。

9、已将各岗位安全作业指导书和设备安全操作规程张挂上墙。

本科教学评估发言稿篇八

贯彻落实云人社通„xx‟100号文件精神,根据省、州、县人力资源和社会保障局要求,结合《xx省基本医疗保险药品目录》、《xx省基本医疗保险诊疗项目》、《xx省基本医疗保险服务设施标准》的标准,仁心大药房组织全体员工开展医保定点药房自检自查工作,现将自检自查情况汇报如下:

五、本药房药学技术人员按规定持有相关证件。所有员工均已购买社会保险;药房严格执行国家、省、州药品销售价格,参保人员购药时,无论选择何种支付方式,我店均实行同价。

综上所述,上年度内,本药房严格执行基本医疗保险政策、“两定”服务协议,认真管理医疗保险信息系统;尊重和服从州、县社保管理机构的领导,每次均能准时出席社保组织的学习和召开的会议,并及时将上级精神贯彻传达到每一个员工,保证会议精神的落实。今后,我药房将继续抓好药品质量,杜绝假冒伪劣药品和不正之风,做好参保人员药品的供应工作,为我州医疗保险事业的健康发展作出更大的贡献。

本科教学评估发言稿篇九

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

十分荣幸能作为毕业生代表在这里发言,我是来自10级电子信息工程专业的~~,心情还是那般激动一如四年前站在这里作为新生代表发言,时间如白驹过隙,四年后的今天我们即将告别母校,扬帆远航。请允许我代表2014届全体毕业生向辛勤付出的领导和关心呵护我们的老师,表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

时光飞逝,转眼已是四年。回首往事,你是否还记得烈日下军训,那些汗水流淌的日子?是否还记得穿梭在教室宿舍与食堂间,那些思潮澎湃的日子?是否还记得考试前熬通宵,那些为学业拼搏的日子?是否还记得烈日下投递简历,那些拼命找工作的日子?四年的大学时光,听起来似乎那么漫长,而当今日回首,又觉得它是那么短暂。我们经历了大一的纯真年代,走过大二的慷慨激昂,告别大三的紧张忙碌,来到今日大四的依依别离。四年来,我们见证了学院的快速发展,随着学院学习氛围的营造和人文环境的改善,我们感受到了母校对我们人格的塑造和素养的提升。我们秉承“勇于创新,志在四方”的校训,在科研、实践、文体、志愿服务等各个领域努力进取、追求卓越。我们奋斗的身影出现在书香四溢的图书馆,出现在各类运动会的比赛现场,出现在国内顶尖的学府和单位,四方学子的努力化作一张张奖状和一块块奖牌,化作社会送来的面面锦旗和句句感谢,化作学术界和国内外高校的称道和赞美,化作五湖四海传回的佳音。铭刻在我们脑海中的,始终是那些受益终生的知识和言传身教的道理。在老师们的谆谆教诲中,我们学会了分析与思考,学会了继承与创新。这些丰厚的收获和宝贵的财富,无疑使我们在竞争中更多了一份信心和勇气,在人生的道路上迈得更高、更远、更快!

今天的我们,站在时间的交汇点上,回想过去,远眺未来,原来,毕业是伤情而张扬的告别,让今朝的阳光格外灿烂;毕业是一首经久不衰的老歌,余音饶梁,将甜美与苦涩的故事,定格为热泪盈眶的喜悦;毕业是一坛陈酿多年的美酒,将所有历历在目的往事,化为扑鼻的醇香。毕业并不代表结束,而是一个新的开始。我们会竭尽所能、发挥潜力、创造更有价值、更有意义的人生。未来的日子,任重而道远。然而,珍贵的友谊、浩瀚的师恩,将跟随着我们生命的脚步,寸步不离。

在以后的人生道路中,我们会带着理想与信心上路,去迎接新的机遇与挑战。当取得成绩时,我们会自豪地向母校报告;当身处困境时,我们会去寻找内心深处的四方精神,去不断探索,不断前进。我们四方学子怀抱的是“有志者,事竟成”的澎湃激情和“直挂云帆济沧海”的豪情壮志!无论身在何处,我们都会为自己是四方人而骄傲!亲爱的同学们,在我们扬帆启程之际,让我们衷心地祝愿全体老师硕果累累,桃李芬芳,祝愿我们母校的明天更加灿烂辉煌!

谢谢大家!

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本科教学评估发言稿篇十

>总结

经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

总之,一年来,干了一些工作,但成绩不大理想,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

本科教学评估发言稿篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

晚上好!

我是xx专业xx班xx。能够作为毕业生代表在今天的毕业典礼上发言,我感到十分的荣幸和激动。在这里,请允许我代表xx学院20xx届全体本科毕业生,向四年来为我们"传道"、"授业"、"解惑",辛勤培育我们成长的各位领导、老师、辅导员们致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢!

四年前,我们带着家人的叮咛,怀揣梦想,带着一颗勇往直前的拼搏之心,走进了xx大学的校园。在操场上,我们留下了军训后的汗水、坚强的意志和嘹亮的歌声;在教学楼里,我们开始了大学四年的第一堂课;在广场上,我们看着国旗和太阳一同升起;在xx大学的每一寸土地上,我们也留下了自己匆匆的脚步和深深的眷恋。今天,在这里,我们心怀感激,与大学四年挥手作别。

忘不了辩论赛上的唇枪舌剑,忘不了联欢会上的`欢声笑语,忘不了运动赛场上大家的齐心协力,也忘不了期末考试前紧张充实的日子,忘不了的更是和老师、同学们一起走过的每一天。

现在,我们即将启程,让我们认真保存好每张合影,因为合影上的灿烂笑容见证了四年来所有的美好与遗憾。

让我们用力拥抱同寝室兄弟姐妹们,拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人,因为我们即将踏上不同的征程!

让我们对曾经有过争执冲突的人说声"对不起",这样,我们不仅会赢得友谊与尊重,我们更赢得了面对未来的豁达宽容的心。

让我们再对每位老师、同学,对学院内各岗位上的工作人员说声"谢谢",因为他们的陪伴与帮助,四年来我们走的更加顺利,舒心,踏实。

让我们互道珍重的时候,收起泪水,因为这不是结束,而是开始,一个向着梦想与未来出发的开始。

无论走到哪里,我们都不会忘记,我们最美好的大学的一段时光是在资环学院度过的。在这里,我们学到了知识,学到了方法,更学会了做人。我们用我们最真诚的笑脸拼成了一颗"感恩的心"送给学院,感谢所有人在我们成长的路上的付出。

请学院放心,请各位老师放心,我们一定会秉承学院"xx"的院训,从新的起点开始!心怀感恩,牢记教诲,志存高远,脚踏实地,戒骄戒躁,勇往直前!

最后,祝愿所有的20xx届同学们"大鹏一日同风起,扶摇直上九万里"。

祝愿全体老师们身体健康,万事如意!

祝愿学院繁荣昌盛、欣欣向荣、硕果累累、人才辈出!

谢谢!

本科教学评估发言稿篇十二

教学评估是从机制上促使高等学校重视并提高教学质量的一种有效手段,通过普通高等学校本科教学工作水平评估,进一步明确学校办学指导思想,提高教学中心地位,提高教学质量,改善办学条件,推动高校教学管理规范化.本文通过对建立教学评估长效机制的'作用,必要性和措施进行分析.

作者:王平张立华谷诗梅马景怡作者单位:辽宁科技大学,辽宁鞍山,114051刊名:人力资源管理(学术版)英文刊名:humanresourcemanagement年,卷(期):2009“”(12)分类号:g622关键词:高校教学评估长效机制

本科教学评估发言稿篇十三

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!能够做为xxxx届音乐学院本科毕业生代表在这庄严的毕业典礼上发言,我感到无比的荣幸。

首先,我代表全体同学向各位老师说声:老师,您辛苦啦!同时也热烈的祝贺各位亲爱的同学们:祝贺你们毕业了!

时光飞逝,岁月如梭。六月,这个伤感的季节,我们即将毕业。四年的大学时光如白驹过隙,转瞬即逝。弹指一挥间,我们已从渴求知识的新生,成长为略有所成的毕业生。四年的大学生活,我们收获了太多,也错过了太多,相信大学生活里的酸、甜、苦、辣,都会给我们每个人留下珍贵的回忆;相信大学四年的学习将会成为每个人未来发展的不竭动力。

经历了四年的.紧张和忙碌,此刻,即将毕业的我们有太多太多的感慨,太多太多的不舍,回首曾经走过的路,点点滴滴的记忆仿佛就在昨天。我们总以为自己已经长大,总以为自己可以毫不在乎,但当离别就这样悄无声息的到来时,才发现自己还是会伤感,还是会不舍。

现在,我们即将离开,让我们认真保存好每张合影,因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中;让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人,因为很多人,此生将很难再重逢;让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”,不再追究谁对谁错,因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活;让我们再对每位老师,对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”,因为他们的存在,我们才可以舒心的学习和生活;也让我们在送别的时候,别泪水涟涟,因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸!

亲爱的同学们,如果大学再重新来一遍,你最想做的事情是什么?可是,大家都知道,人生没有如果,我们不可能再重新再来一遍,在即将踏上新的人生旅途的我们应该记住:没有大海的壮美,可以有小溪的娟秀;没有高山的巍峨,可以有山路的曲折;没有激昂的乐章,可以有抒情的小调。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中,我们要找到自己的方向,努力拼搏!

最后,请允许我代表音乐学院全体同学感谢我们亲爱的母校、感谢各位老师,感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培!同时,祝愿母校的明天更加美好,更加灿烂;衷心祝愿所有的老师身体健康,工作顺利,祝愿每一位同学事业有成,前程似锦。谢谢大家!

本科教学评估发言稿篇十四

尊敬的各位领导、来宾,老师们、同学们:

大家好,我是新华都商学院金融学专业首届毕业生林菁。能够在这里代表xx届毕业生发言,我感到万分荣幸。首先请允许我代表全体本科毕业生,向陈发树董事长,向悉心教导我们的各位老师、为我们成长成材默默付出的家长们致以诚挚的感谢!

犹记四年前,我们怀着激动的心情来到新华都商学院,转眼间,我们已经整理好行装,准备带着四年的收获开启人生新的一程。此时此刻,怎不叫人感慨万千。曾经脸上长着青春豆的小女生,即将转变成职场上干练大方的白领;曾经酷爱网络游戏的小男生,即将转变成忧国忧民的可爱的“有志青年”。我们从青涩懵懂蜕变成成熟淡定。新华都商学院,改变了我们很多很多。

难以忘怀我们四年缤纷的校园生活。刚刚被新华都商学院录取的我们,受邀参加上海夏令营,别人享受的是“舌尖上的中国”,我们领略的却是舌尖上的“英国历史”,至今我清晰记得小伙伴们欣赏英语话剧——大话西游时捧腹大笑的模样;大一,我们站军姿、做活动,我们似乎有用不完的精力和时间;大二,我们北上游学,会名师,我们自由的呼吸,尽情领略名校的风采;大三,我们上正课,定前程,我们忙碌着,开始为各自的前程努力奋斗;大四,我们写论文,略忧伤,我们开始倒带回首关于商学院的青春记忆。

一汪自然景色和人文名胜交相辉映的闽江,承载的是莘莘学子的未来希冀,一群汲取土楼文化、融合西方简约与东方婉转的商院楼群,撑起的是创新学者的家国情怀;还有一堂二楼的鸡蛋面、招手即停的“小白”、东门的万州烤鱼,乃至夏天夜晚阵阵的表白喊楼……在这里,我们,惬意的栖居。

难以忘怀我们作为商学院学子的骄傲。一纸录取通知书,让我们汇聚到这里。而这里发生着的每一个改变,都令我们欣喜而振奋:双语教学,3+1跨文化交流、诺奖峰会,走出国门办学,在总理的见证下代表国家签约教育项目......这所有的一切,提醒着我们,这里是世界的商学院!一批批国内外一流高校及企业的知名教授、著名企业家入驻新华都商学院,告诉我们这里是大师与大楼并举的商学院!而夏日宿舍里传来的丝丝凉意,则令我们终于可以在毕业前自信地向小伙伴们宣告:这里是有空调的商学院!我们自豪!

难以忘怀我们那一群可爱的老师们。亲爱的老师,感谢你们的谆谆教诲,感谢你们聆听我们的presentation时候的认真,感谢你们在课堂上的幽默,也感谢你们在我们身上的付出。还有服务我们的所有行政老师们,你们事无巨细的照料着我们,我们却没看到你们的不耐烦;你们的电脑桌面堆满了文件,我们却没听到你们的一丝怨言。千言万语道不尽,我只想说:您们是最可爱的人!

更难以忘怀我们饮水思源的感恩之心。四年前,陈发树先生捐资5亿,旨在建立一所具有中国内涵的世界一流商学院。他的公益之心,像在春日的天空种下的一颗种子,落地生根,生根发芽,然后新华都商学院拔地而起,开出一片灿烂金黄的花。我们永远不会忘记,是这颗慈善之心,让我们共聚在这里;是这颗公益之心,让我们距离梦想更进一步!所以,我们也会像朴素的种子,借助感恩这一股东风,让最真最美的花,开遍这人世间的每一个角落!在此,请允许我代表同学们向陈发树先生致以最纯朴的谢意。

亲爱的同学们,今天我们毕业了。我们不用再对满满的课表无奈,不用对厚重的英文课本头痛,不用再对无限大的考试范围感到痛苦,不用自嘲“论文改过几千遍,我待论文如初恋”。可是,我们也没有机会再享受下课吃饭时该去二堂还是三堂的纠结了,没有机会在考试时体会“书到用时刚刚好”的窃喜,没有机会在课堂上小小地幽默一下,也没有机会再登上共聚同秀的舞台展示我们的才华。今天,我们不得不选择留恋不得不放手,但是等到风景都看透的时候,我相信我们仍然会清晰地记得一起上课的教室,一起班搓舍搓的欢笑,一起挥汗如雨的球场,还有一起看过的细水长流。

亲爱的家长们,今天我们毕业了。在你们眼里,我们是一直长不大的孩子,你对我们的养育之恩我们无以言报,唯有献上一声感谢!请你们一定要相信,我们会告别天真,走向沉稳;我们会脱去稚气,获得自信;我们会抛弃依赖,逐渐自强。恰同学少年,风华正茂。无限美好的未来以现在为起点。“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”,新的大门将向我们敞开!

万般不舍,终究到了离别的时刻。虽然我们的去处不同,但我们却拥有着关于商学院的共同记忆!时光不会重来,但是我们让彼此变得更幸运。祝愿新华都学院培养出更多商界领袖,祝愿亲爱的老师们学术成就更上一层楼,祝愿敬爱的家长们身体健康,祝愿最最亲爱的同学们前程似锦!请大家牢记我们所有人的初衷:让新华都商学院成为具有中国内涵的世界一流商学院!也请大家相信:商院学子正以崭新的姿态昂首阔步,迈向属于我们的时代!

本科教学评估发言稿篇十五

尊敬的老师,各位同学:

大家好!

我叫苏畅,是20xx级民乐系学生,非常荣幸能够在这里代表新生发言。我希望我的发言能够代表我们所有新生的想法,能够道出我们每一个人心里的激动与自豪。

西音于我,一直是个朦胧而神圣的地方。我从小酷爱音乐,从上学开始,音乐学院就是我心心念念的圣地。当今天,经过了十年寒窗,我以一名新生的身份真正出现在西音的校园里时,扑面而来的真实感让人忐忑而又充满期待,因为我们四年的大学生活将在这里演绎,我们人生中最美丽的一段青春岁月将在这里挥洒。来到大学这样一个全新的环境,走进了一个更为广阔的空间,理当树立一个全新的意识,我们要独立自主,用心规划自己的大学生活,要学会三件事,首先我们要刻苦学习,扎实的练好自己的专业。其次要博采众长,广泛涉猎人文、历史等其他领域的知识,努力把自己塑造成为一名既精通专业,又具有丰富知识的高素质人才。三要努力提高素质,开拓创新。学会思考、学会实践,积极参加学院组织的各种文化、体育、教育活动。在活动中,培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面能力,为四年后走入社会积累资本,为把自己培养成一名德才兼备的创新型人才而努力。

同学们,我们的所迈出的每一步都是我们美丽青春的见证,我们每一个人的心底都埋藏了理想与信念,用自信向理想招手,让信念在不断攀登中得以升华,但是梦想成真从来不会一蹴而就,只有勤为径,苦做舟,才能到达理想的彼岸。为了我们的梦想,在此,我代表全体新同学,向校领导,老师和全体同学郑重承诺:我们一定严守校纪校规,勤奋刻苦学习,讲究文明礼貌,注重团结协作,做一名品学兼优的新时代大学生!

同学们,新的学期已经开始,战斗的号角已经吹响,让我们共同恪守“明德教化,乐音至善”的校训,让我们拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接挑战,开始新的征程!

最后,祝全体同学在新学期取得更大进步,祝各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝愿我们的学校和祖国xx岁生日快乐!

谢谢大家!

本科教学评估发言稿篇十六

>总结

如下:

1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,我担任四五年级的科学教学,在坚持抓好新课程理念学习和应用的`同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用。

本科教学评估发言稿篇十七

随着艺术院校规模的不断扩大,艺术院校教学管理问题逐渐暴露出来,为了更好的促进我国艺术教育的发展,培养更加优秀的艺术人才,加强艺术类专业本科专业院校的教学管理迫在眉睫。

一、教学管理概述。

(一)传统本科专业教学管理的特点改革开放以来,我国各大本科院校逐渐壮大起来,各类专业应运而生。与之相应,本科专业教学管理的实施和开展也受到越来越多的人的关注,并形成了一定的传统性的本科专业教学管理特点。其具体表现在:教学管理方式注重目标的追求,将学生的实践能力放在教学的突出地位;细化各专业的教学方案,将实践教学课时加入理论教学课程之中,强调了专业理论教学与实践教学相结合的重要性;专业研究经费细化并得到落实,对学生的专业实习和毕业设计进行科学合理的指导和监督,并对在实践教学过程中表现优异的教师给予奖励和表彰。这些传统性的本科专业教学管理方式有效的推动了各大本科院校的教学发展。但也存在着一定的弊端,即:部分本科专业实践教学管理体系和质量监管体系不完善;部分工作激励机制不健全。

(二)艺术类本科专业院校教学管理特点艺术的发展和传播是人们精神文化高度发展的结果,各大艺术类本科专业院校的发展,为社会提供了大量的艺术人才。然而,各大艺术院校教学管理呈现出两大特点,这两大普遍特点严重的影响了艺术人才的素质培养的同时,还影响了学校专业教学课堂的管理。其具体表现在:1.由于艺术专业着重于培养学生的想象力、创造力和情感塑造,所以学生在课堂中常以看电影、听音乐、练字等方式来激发自我创作,从而是的整个学校课堂纪律散漫,有时校风会有些过于自由。2.由于艺术专业内容的.独特性,学校很难展开有效的管理措施,对于艺术专业课堂的安排,在同一时间段中,只能安排某一特定课程内容给某一特定班级。

(三)传统专业与艺术类专业教学管理的对比分析与传统专业教学管理次序和模式相比,艺术专业教学管理存在着两大问题。第一,“随意、自由、开放”成为艺术专业高效风气的代名词,因而这种浮夸风气盛行之下,学校往往忽视对其教学管理的责任。加之,艺校招生注重相貌及金钱交易,从而导致艺校管理风气极其不“纯”;第二,艺校将传统专业教学管理中的正常规章制度视为约束其“灵魂”的枷锁,严谨的规章制度在艺校遭受师生一致的抵触。因而正常的教学管理制度无法正常运行,导致艺校教学缺乏管理力度,形成管理松散无序的局面。

二、实践过程中具体某学院艺术类专业教学管理的呈现及思考。

(一)某学院艺术类专业呈现的教学管理方式(1)专业教学管理制度不具有艺术管理特点就某院校对艺术类专业所实施的教学管理而言,该学院的管理者缺乏对艺术专业教育的深刻认知,其管理者忽视了艺术类师生创作的源泉和动力,将一般本科院校的规章制度按部就班的实施于艺术类专业管理,使艺术“自由”发挥受到限制。(2)管理过度自由化艺术专业教学以普遍化的规章制度为基础的管理模式与艺术专业以自由创造为核心的理念背道而驰。就该院校而言,为成就该院校艺术类学生的学习成果,激发学生的学习激情和创作灵感,学校将自由归还于学生,但是开放、个性、自由的风气,造成了艺术专业教学管理无序的局面。

(二)针对该学院的教学管理方式引发的几点思考面对该学院的相关艺术专业教学管理方式,问题油然而生。一是怎样建设其管理制度;二是怎么规范其教学管理的决策;三是若对该学院的教学进行质量监控,是否有效;四是有何措施能够有效的对其进行科学有效的管理。

(一)建立健全教学管理制度,加强教学质量监督为规范艺术专业教学课堂的正常化和普遍化,完善教学管理制度是基础,强化教学质量的有效监督是关键。一方面,只有建立起完善的以教学要求和培养目标为出发点,以科学的教学计划为奠基,以教学大纲为指导,以教学考核和考试管理制度为重点的管理制度,才能从根本上解决当下艺术专业教学管理过度自由化的随意管理模式,提高管理水平的科学性。另一方面,通过对日常教学管理的不断强化,保证教学管理实施进程的连续性的同时,加强对老师和学生的教学考核、成绩考核的监督与评价,并将教学成果展示和教学课堂互动作为其特殊性管理方式,让学生在活动过程中获得平等交流的机会,总结经验,促发灵感,实现自我突破,以此将教学质量监督作为管理的重点。

(二)针对艺术类专业学生特点,合理使用现代化管理方式针对艺术专业学生的特点进行有效科学的管理指的是在对艺术专业教学进行管理时应当注意灵活性、个性化与管理制度原则性问题的融合。这是由艺术专业教学以发展学生个性、重视学生情感交流为基础的教学目标所决定的。保证原则要求,在能够充分发挥艺术专业师生主观能动性的前提下,严肃规范化的实施学校管理制度。兼并灵活性要求学校结合艺术专业学生外出写生、考察等需求,相应的弱化行政审批执行力度,保证学生合理性的外出实践学习。艺术类专业教学的实施和普通专业教学实施一样,需要利用现代教学模式进行优化,其具体做法如下:第一,加强教学目标管理的推行;第二,实行集体评定式的考试成绩考核;第三,加快信息化(微机化)的教学管理模式。

四、结束语。

过度自由化的艺术类专业教学管理模式,严重的阻碍了艺术高校的科学发展个艺术专业学生的健康发展。一方面我国艺术人才输出的整体素质无法得到保障。另一方面毫无约束的个性化人才也成为社会的一大问题,为防患于未然,提高艺术人才的整体素质,实施科学、有效的艺术类专业本科教学管理措施成为必要。建立健全教学管理制度,加强教学质量监督,针对艺术类专业学生特点,合理使用现代化管理方式为艺术专业教学管理道路做出了示范。

参考文献:。

[1]薛莹.艺术类高校教学管理存在问题及对策研究[d].吉林大学,2012.

[2]黄萍.论艺术类高校教学管理的创新[j].时代教育,2013,21:108.

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