教案的编写应注重因材施教，根据学生的学习特点和需求进行个性化设计。为了编写一份完美的教案，教师需要充分了解学科知识和学生特点。以下是小编为大家收集的教案范例，供大家参考和借鉴。
幼儿园教案流程篇一
年会能把园长推向社会，让社会了解自己的幼儿园;年会能把社会、家长、幼儿园、员工四股力量整合成强大的合力;年会能把团队打造成超级能量体。一个好园长，一定会善用年会，把幼儿园托举得更高、更远!
一、年会的意义。
年会是幼儿园的重大节日，促进幼儿园园所的成长，加强园长、老师与家长的沟通。
二、年会的核心。
让员工在幼儿园做事有动力，实现员工的梦想，顺便实现园长的梦想!
三、年会的三大功能。
1、年会能把园长推向社会，让社会了解自己的幼儿园。
2、年会能把社会、家长、幼儿园、员工四股力量整合成强大的合力。
3、年会能把团队打造成超级能量体。
四、年会的目的。
1、拉动员工。
为了减少员工流失，用活动来留住员工，展示幼儿园辉煌，让员工能感受到家庭般的'温暖，所以年会一定要与往年不一样，一定要让员工有感觉。激发员工的动力、调动员工的积极性，让员工在新年伊始就对工作产生高度热情，迅速进入工作状态。
2、拉动家长。
一定要邀请一些家长，来参加年会，在年会的现场要感恩家长，展示幼儿园的团队及幼儿园文化，增进幼儿园与家长间的感情。
3、拉动其他力量。
邀请合作伙伴，向他们展示幼儿园的规划及团队，以此来增加他们对幼儿园的信心及依赖度。
五、年会的前期准备。
(一)筹划准备。
1、确定会务主要负责人，成立筹备组。
2、制作年会企划书(样本)，确定主题及活动框架。
3、提供年会流程计划和年会节目供选节目单。
4、提供会场及舞台布置设计方案和效果图。
5、推荐相关音乐。
(二)前期执行。
1、最终确认年会流程和年会节目。
2、准备场地布置道具及相关活动器材。
3、确定员工表演节目及主持人。
4、撰写年会相关文案。
5、制定工作安排表。
6、安排会议场地。
7、安排年会晚宴场地、年会气氛。
(三)成立年会项目实施小组。
1、迎宾接待礼仪组;(负责合作伙伴及客人的接待、颁奖的礼仪服务)。
2、物品采购配送组;(所有年会物资的采购)。
3、聚餐组;(负责安排就餐的座次及聚餐现场的督导)。
4、晚会组;(负责整个晚会的节目安排、演练及主持工作)。
5、抽奖组;(负责证书的制作和奖品的保管、发放、搬运)。
6、宣传组;(负责主席台搭建、横幅制作、现场音响和录像等)。
注：围绕流程进行采购(所需物资如：地毯，花环，奖杯，奖牌，嘉宾胸花，礼炮，奖品，条幅等)。
六、年会拟邀嘉宾。
1、员工：要求全员必须参加，不可请假;。
2、幼儿园各部门领导;。
3、客户：尽量邀请重要的大客户，或者对幼儿园有恩的客户;。
4、优秀员工及主管父母，提倡孝文化;。
七、年会的会场布置。
1、有好的音响和好的环境，最好能让大家一起就餐。
2、场地两边挂与幼儿园理念相关的一些条幅(如：幼儿园文化的展示，愿景，使命，口号，以展架的形式展示在年会现场，并通过员工展示体现)。
3、座位安排结合天、地、师、君、亲的理念。
4、会场后方悬挂年度幼儿园活动巨幅照片。
5、幼儿园优秀员工和元老，幼儿园董事长的照片做成展架放在会场两侧。
1、全员到签到处点名，安排岗位(要求会务组的所有成员必须着统一服装)。
2、家长、客户签到，(客户要佩戴胸花)走红地毯，签名(由主持人引导进会场，场内必须放非常动感的音乐，场外拐角需有礼仪人员引领)。
3、主持人上场，自我介绍及热场，介绍到场嘉宾。
4、主持人带动全员先来一或两支开场舞(由所有的领导上前领舞)。
5、放视频(全年回顾)。
6、颁发奖励，主持人逐次邀请获奖人员上台领奖、分享、合影、(中间可穿插一些文艺节目)，根据幼儿园需要可设置如下奖项：
(1)无私奉献奖(幼儿园里默默的为幼儿园奉献着的老师)。
(2)最佳团队奖(幼儿园所有的部门参选，评选标准由幼儿园商讨决定)。
(3)最上进员工奖(在幼儿园最努力，最有动力，最有上进心的，最好是新员工，或是工龄一年以内的员工)。
(4)天使奖(此奖的人选应该是对幼儿园员工关心最多，大家有什么事都愿意和她去说，像天使一样关爱身边的人)。
(5)最大贡献奖(在过去的一年里，对幼儿园有着某一方面的巨大贡献)。
7、团队展示，向在场所有的人展示我们的团队，展示我们的文化，展示我们的状态，展示我们的决心，展示我们的优势、礼仪等。
8、相关领导致辞、发言。
9、颁布新一年里幼儿园的各项政策(可由副园长颁布，要有书面文件，最好是红头文件)。
10、园长做总结激励性发言(话不用太多，重在激励，塑造幼儿园发展方向和发展前景)。
11、主持人宣布大会正式结束。
12、晚餐(中间可穿插一些文艺节目)。
九、年会重点注意事项。
1、主持人要在每个版块之前明确本版块给幼儿园带来什么。
2、会务必须严谨对待每一个环节，物资，人员的调配;。
3、颁奖此过程乃重中之重，是大会的核心部分，获奖的人都有一到三分钟的获奖感言。
4、感恩文化。
(1)感谢父母养育之恩，挖掘员工内在动力。
(2)感谢家长的配合，共同帮助孩子成长。
(3)感谢幼儿园这个平台，让员工心定。
十、幼儿园年会好比春节联欢晚会——必不可少。
幼儿园年会，就像一年一度的新春联欢晚会，没它就感觉不到一年的工作意义，所以它至关重要，不可缺少!
年会可以对幼儿园一年的工作进行总结，奖励先进，激发后进，树立榜样;造场造势，激扬士气，振奋精神;集中体现幼儿园实力、人文关怀;增进家长联谊，感恩答谢;它也是创造潜在利润的最好形式之一!
幼儿园教案流程篇二
各位家长好：
今天我们在这里召开本学期第一次机汇报课，我知道家长们都很忙，但为了我们的孩子，我们都能准时的坐在这里，我代表我们班的老师及孩子，对大家的到来表示衷心的感谢，我们班有一半的家长对我们的汇报课也熟悉了不少，也有一部分家长是第一次经历，我们主要是让家长朋友们通过这样的活动，进一步了解宝宝在幼儿园的学习生活等情况。
1.春季预防保健。
中草药，以便加强预防流行新感冒，同时也希望各位家长给孩子们合理穿脱衣物，也请各位家长能保持室内空气流通，同时给孩子们合理饮水，以便加强幼儿的免疫力。
2.接送孩子时注意事项。
（1）接送孩子人要固定，如委托。
他人接送孩子，要提前打电话及时告诉老师。
（2）家长必须亲自把孩子交给老师，下午放学时家长要提醒孩子和老师说再见，一边给孩子养成有礼貌的好习惯。
（3）孩子有特殊情况不来幼儿园，要提前给老师请假，说明原因，以免老师担心。
3.常规培养。
（1）从春节过后，孩子们入园，我们家长朋友都密切配合我们工作，孩子们也很快度过了入园的适应期，从焦虑、不安、哭闹到喜欢、愿意主动上幼儿园，就如同从妈妈的肚子来到人世间一样，是一个巨大的飞跃，与此同时，作为孩子的父母你们在心理承受能力及教育孩子的认知上也有了一个新的认识。
在入园1-2个月间，我们班的孩子已有了明进步，刚入园时不少孩子习惯了，“衣来伸手、饭来张口”的生活，很多事情不会做或不愿意做，但在我们的鼓励和集体影响力的作用下，孩子已经逐渐开始动手做自己力所能及的事，如自己投一些简单的衣服-鞋子自己吸收等，我哥家长一些建议，不要给孩子穿一些繁琐、紧身、复杂的衣服，鞋子.
（2）进餐方面。
在这个月我们的宝宝表现得相当好，大多数小朋友都能独立进餐，也学会了饭前感恩，同时也都能保持桌面清洁，当然还有一小部分还需要老师的辅助，也相信我们的孩子会越来越好，淡然这些都离不开我们家长的配合，希望以后家长朋友让孩子自己动手吃饭，让我们的孩子从小养成一个良好的习惯。
（3）午休方面。
合下我们的宝宝都能有个良好的午休习惯。
(1)孩子在幼儿园这段时间有什么变化（家长回答）。
（2）孩子在家的表现情况（家长回答）。
（3）孩子在家犯错家长会怎样做（家长回答）。
长朋友把你们的手机调为震动或关机状态，不要在场地随意走动，以免影响我们孩子注意力和表现，下面我就报我们宝宝请出来简单汇报一下这个月学习内容。掌声有请（音乐）。
(1)教学展示。
儿歌，《过新年》过新年，真热闹，挂灯笼，放鞭炮，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。
《我画画》小画笔，手里拿，今天我来画妈妈，画双眼睛笑，画个嘴巴乐哈哈。（律动鼓励）。
《三字经》人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰。
歌曲，《手指歌》大拇指头是爸爸，爸爸打电脑，哒哒哒。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是爷爷。爷爷修玩具，当当当。爷爷旁边是奶奶，奶奶炒青菜，擦擦擦。小小指头就是我，我在敲小鼓，咚。
幼儿园教案流程篇三
一次晨间活动，我带领幼儿到场地上玩起了纸条，没想到孩子们对纸条产生了浓厚的兴趣。"老师，这些纸条的颜色真漂亮。""老师漂亮的纸条飞舞起来。""老师，快来看呀，我可以把纸条甩成圆圆的。""老师彩条也能像纸条一样飞起来，像蝴蝶"。孩子们积极地发表着自己的独特的见解。我见孩子们对纸条如此感兴趣，便和孩子开展了"纸条变变变"的探索活动。根据小班幼儿年龄是培养和引导幼儿对追求美，感受美，发现美，创造美的教育活动，小班教育目标要求中提出：培养幼儿兴趣，要让幼儿愉快大胆的参与活动，体验活动的快乐，并乐于与同伴交流；学会辨别和感受线条的变化。《漂亮的纸条舞》是小班的一节艺术活动，通过对纸条舞动的观察，比较，体会纸条舞动的美感，感受生活和艺术活动中美的过程中，让幼儿在在看一看，玩一玩，学一学，跳一跳的`操作尝试中，表达自己对线条的情感，因此结合主题，特意设计了本节活动，让幼儿在音乐律动游戏中，感受跟着音乐和彩条一起跳舞的乐趣。
1、感受纸条在空中飞舞的姿态。
2、用肢体动作充分表现对乐曲的感受。
音乐《洋娃娃和小熊跳舞》各种颜色的彩带室外活动场地。
1、认识纸条——大家手拉手，我们一起来打气，变成一个大气球，——"大气球，小气球"这个游戏好玩吗？你看这是什么？（教师拿出纸条）。
2、和纸条跳起舞——纸条来到了幼儿园，它看到了小朋友和老师玩的这么开心，它也很想和我们一起来做游戏来跳舞。
谁愿意带着纸条让纸条的舞跳的更好看呢？
一起跳舞——我们的纸条跳的真好，现在我们跟着音乐来好吗？
老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作，编成一个简单的小律动，一起跟着老师来学学跳跳。
小朋友学得真好，那现在我们跟着音乐带着纸条快乐的来跳舞吧——教师播放音乐，组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏——在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条，让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受。
在音乐游戏中，教师可以引导幼儿分辨音乐的节奏，音乐慢的时候我们就让纸条跳的慢一点，音乐快一点的时候就让纸条跳的快一点。
3、活动延伸。
小朋友跳的真好，现在我们请其他老师和我们一起来跳彩条舞好吗？
幼儿园教案流程篇四
第三项：升旗手自我介绍。
第四项：国旗下讲话。
第五项：国旗下诵读。
我园的升旗仪式都由老师和小朋友轮流担任升旗任务，在国歌奏响之际，全园师生行注目礼，注视着五星红旗冉冉升起，稚嫩的童声、专注的神情表达了孩子们对五星红旗的`热爱和崇敬之情。
今天大一班的汪老师为我们主持了本周的升旗仪式，担任小旗手的小朋友分别是来自大三班的刘欣悦、肖紫涵和大四班的王心琪、熊煜峰，在升旗手自我介绍环节，他们自信、大胆的在全园小朋友们面前展示了自己，非常不错，同时我们也期待下周小旗手们的精彩表现，加油！
在接下来的国旗下讲话和国旗下诵读环节我们的老师和小朋友们都表现的很出色！
幼儿园教案流程篇五
熟悉彩沙的性能，初步学习沙画的作画步骤。
对大自然产生兴趣，热爱大自然，大胆表现大自然的美丽景色。
重点与难点。
重点：沙画的作画步骤。
难点：固体胶涂均匀。
材料及环境创设。
油画棒、水彩笔、卡纸。
彩沙：固体胶、小勺、大盘。
环境：部分桌子放卡纸及油画棒、水彩笔，幼儿任选一种比作画，也可两种工具交替使用。部分桌子中间放一大盘，内置一罐彩沙，若干小勺，固体胶。
设计思路。
大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现与创造。
活动流程。
语言引导――欣赏讨论――操作演示――幼儿操作――引导讲评。
语言引导，引起兴趣。
建议教师可请幼儿介绍去海边的经验并通过设问来引起幼儿对活动的兴趣，初步了解人与自然的关系。（阳光、水、沙、空气）。
设问（1）、为什么大家都爱去海边？（2）在海边可做些什么事？
欣赏讨论。
建议让幼儿来寻找这张画上“特别”的地方，说说它与我们平时画的画有什么不同？（有一处地方是用沙来代替深色的）。
说明。
范例中的哪一部分作沙画可有教师自己选择（根据沙的颜色）太阳、海水、树和沙滩。
教师还可引导幼儿观察画面上人物的动态及远近的物体，提示幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。
操作演示。
建议绘画部分不演示，重点是演示作沙画的步骤：
（1）在画面中央决定某一部分作沙画留出不涂色。
（2）将留出部分用固体胶涂均匀。
（3）用小勺把彩沙撒在固体胶上，并用小勺背面抹匀。
（4）把卡纸竖起，让多余的彩沙会到大盘里。
说明。
涂固体胶时可让幼儿观察涂均匀与不均匀的大小感，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。
4、幼儿创作。
教师可指示：谁拾的贝壳多？（表现出动态）。
（1）选择最突出的部分做沙画。
（2）选择彩沙是，注意配色。
（3）边制作沙画、边思考制作步骤。
说明。
当有的幼儿固体胶没涂匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿即时加深固体胶，这样回使画面“一团糟”，要鼓励幼儿下次再尝试。
5、引导讲评。
集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。
说说制作时的体会：怎样把沙画作好的。
在教师的帮助下给沙画喷定型胶。
说明。
让幼儿谈谈制作时的体会，有助于幼儿动作的内化和思维的发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。
幼儿园教案流程篇六
1、亲切主动的与幼儿打招呼，并向家长了解幼儿在家情况。
2、鼓励不参加早锻的幼儿和大家一起玩。
二、早餐。
1、给幼儿营造安静的就餐环境。
2、鼓励幼儿自己吃完自己的那份早餐。
三、餐后活动。
1、鼓励幼儿自己去拿喜欢的操作材料活动。
2、让幼儿学会玩完自己把玩具收好。
美术区：滚颜色珠、胶泥、涂色、粘贴画、撕纸、剪纸。
语言区：用指偶在背景图上讲故事、带头饰进行角色扮演。
娃娃家：切菜、煮饭、家庭角色扮演。
数学区：把图形送回家、按数字摆动物卡。
四、体育：小蚂蚁运粮食。
活动目标：
1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
环境创设与材料准备：
1、沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、独木桥两个。
2、录音机和音带。
模仿小动物入场——练习手膝爬——小蚂蚁运粮食。
1、动物模仿操。
(1)教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。
(2)教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作做一些准备)。
2、练习手膝着地爬。
(1)启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)。
(2)教师请个别幼儿演示，解决爬法。
3、小蚂蚁运粮食。
(1)教师：“现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找粮食，来跟妈妈来!”
(2)幼儿自由的爬过“山洞”走过“小桥”，来到空地。(有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的'方法，即使指导纠正)教师：“这里又很多粮食，我们把他们运回家吧!”
(3)幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食”放在筐内后继续爬过“山洞”走过“小桥”去运粮食。
(4)教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。
(5)幼儿继续运粮食。
4、结束。
小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧!
五、分组活动。
a：学穿袜子。
1、了解袜尖、袜跟的位置。
2、初步掌握穿袜子的基本步骤，能自己穿袜子。
3、会翻袜子。
b：手工。
1、能用小棍棍和胶泥做出各种不同的物品。
2、初步掌握团圆和搓的方法。
六、小动物模仿操。
1、幼儿都能和教师一起做操。
2、鼓励幼儿添加适当的动作。
七、游戏。
1、小兔乖乖。
(1)幼儿能够了解游戏规则，并能遵守游戏规则。
(2)锻炼幼儿跑和双脚跳的能力。
2、网鱼。
(1)幼儿能够了解游戏规则，并能遵守游戏规则。
(2)学会听口令做动作。
八、玩球。
1、初步学习拍球、滚球、踢球的技能。
2、能与同伴合作游戏。
幼儿园教案流程篇七
晨检老师要先检查自己的仪容仪表，保证手指上不带饰物，以免刮伤小朋友；将需要的晨检用品消毒处理；准备好幼儿的晨检记录表和家长委托的幼儿吃药的记录本。
一摸：摸摸孩子的额头、手心看看有没有发热的现象，怀疑发烧的孩子要进行体温测量。二看：看一看孩子的精神状态和面色以及孩子的喉咙，皮肤有没有皮疹等。三问：向家长了解孩子当天的身体情况，对于带药来幼儿园的孩子要询问好家长药在那开的；核对好孩子的姓名，吃药时间和方法，及时的做好记录。四查：对于传染病高发期的时候要查看幼儿相应的发病部位，查看幼儿有没有携带不安全的东西到幼儿园。
在晨检过程中遇到幼儿发烧要及时的了解幼儿有没有去过医院，什么原因造成的。然后说服家长带幼儿去医院检查或是回家休息；发现一丝有传染病时要立即隔离观察，并请家长带孩子到医院检查，等孩子身体健康恢复后方可入园。发现孩子拿一些不安全的物品到幼儿园时，如一些带尖的玩具或是小珠子等要暂时交给老师保管，离园时交给家长带回。
幼儿园教案流程篇八
一、绍班级教师、幼儿的情景。
我是本班的班主任李教师，从事幼教工作多年，全面负责本班的教学、保育等工作，这位是我们的配班教师陈教师，她工作认真细心，对孩子有亲和力。
本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自我吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程，同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动，这些活动都是以各种游戏的形式开展的，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
1.师：小朋友唱得真好听，瞧，你们的歌声都吸引了小黄狗（师出示头饰小黄狗）可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢，那么，我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌（小黄狗）。
1）颜色配对：...
2）比多少：...
3）认识长短：...
4）5以内点数：...
6.新年到了，你们又长大了一岁，今日，我们一齐来给小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情景和家园配合。
这个学期在我们教师的关心和照顾下，孩子们的提高很大，此刻大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，多数幼儿能正确地找到自我的物品，少数幼儿还需要教师的帮忙，对于所开展的各类活动大部分幼儿能参与，在活动中，幼儿的常规比较好，注意力很集中，在进餐的时候，幼儿习惯较好，能安静地自我吃饭，吃完后能主动要求教师盛饭；由于幼儿年龄较小，交往本事和自我控制本事较弱，在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为，这种现象是我们不愿意发生的，可是，在孩子的成长过程中是不可避免的，我们教师会正确引导，同时也期望家长能够理解。
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
3、按时接送孩子，如果让别人代接请打电话通知教师；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知教师，方便联系；
5、请让孩子养成每一天按时上学的好习惯，若有事则要跟班主任请假；
6、请为幼儿准备毛巾，并写好名字带来幼儿园，便于教师对孩子及时护理；
7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师，方便我们更好地照顾孩子；
8、若您的孩子带药了，请您写好名字，用法并交给教师；
9、上学前请检查幼儿的书包，口袋，不要带危险的物品入园；
10、不给孩子带贵重物品入园，以免弄丢；
11、配合配合教育幼儿在家自我吃饭、学习穿脱衣服、鞋子；
12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》，以便更多地了解幼儿在园的生活；
幼儿园的教育虽然不是万能的，可是我们必须会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多与我沟通，我们都期望每一个孩子在那里能够健康、欢乐地成长！最终，再次感激各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。多谢！
幼儿园教案流程篇九
一、开场白：
敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家好!
你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。三年前，我们只能唱一些简单的歌曲、我们只能画涂鸦式的图画。三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：我们会唱好听的歌曲，我们能朗诵优美的诗篇，我们会跳可爱的舞蹈，我们会画美丽的图画，我们还会许多本领!今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，以及曾经爱护、关心过我们的领导、老师们和社会各界来宾，来参加我们的毕业典礼!请大家检验我们三年来所学到的本来，与我们共同分享成长的快乐。
二、结束。
亲爱的老师、阿姨,是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管我们走到哪里都会想起您,因为二幼是我们永远的乐园。我们会深深记住:我们曾在这个大乐园里快乐的生活过!亲爱的老师、阿姨,我从心里感谢您!
再见吧,老师、阿姨,以后我们一定会来看您们,向您们报告我们的成长足迹!
再见吧,亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚!(放礼花)。
龙湾区第二幼儿园2019级大班毕业晚会到此结束。
合:谢谢大家的光临!
幼儿园教案流程篇十
年终总结是对一年内所有工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，你会写幼儿园工作总结吗?下面小编给大家带来幼儿园工作总结，希望大家喜欢!
本学期在市教育局的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：
一、切实做好常规性的家长工作。
1、积极沟通，争取家长的理解与信任。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合《纲要》将我园的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的我的小书等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《幼儿园里真快乐》中，班里好多的小朋友都从家带来了好玩的汽车。在《丰收的季节》中请家长帮助幼儿自备1-2种秋天的水果和秋天成熟的农作物，家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功布置展示了丰收快乐的秋天。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：这个需要吗?在家长的大力支持与配合下，使我园的主题活动得以顺利有效的开展。
3、组织形式多样的活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了快乐幼儿故事比赛、冬季体育运动会等活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了各项活动，家长和孩子一起在大操场上玩二人三足的游戏等，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。
子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
二、切实抓好常规性的教学工作。
从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教育活动时，我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案，充分发挥自身的智慧，调动主观能动性，因地制宜，根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。
认真选好教育活动最适宜的切入点，把握好教育的时机，组织好生动、有趣的教育活动。同时，在实施主题活动中，我们能根据幼儿的学习动机，及时捕捉幼儿学习的兴趣点，生成相关的教育内容，收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑，力求各方面相互协调统一，形成整体合力;在环境创设过程中，重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整，使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。
同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注重的环境是精神氛围，教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点：孩子的每一句话都接纳;每一幅作品都欣赏;每一点进步都认可，和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。
幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观察，发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系，在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事还有很多，幼儿园处处是小事，但这小事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。
三、切实加强幼儿园的安全工作。
我们从思想上高度重视，成立领导小组，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，通过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善，更好地为幼教事业作出贡献。
一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要认真的`去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不断学习。
对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是永远不会满足现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，认真的去学习新的保育知识，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验，积极的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。
二、卫生工作。
卫生是每天我都要认真做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会慢慢形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后，及时的去做好清洁消毒的工作，让孩子们第二天来到学校，又是干净卫生的一个环境。
三、照顾孩子。
每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦，但是我还是感觉到是快乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们渐渐的懂事，真的非常的高兴，无论是提醒孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提醒喝水，教育孩子们养成一些好的习惯。一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要慢慢的来，这都让我是感到骄傲的。
四、保教结合。
虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会协助老师们去做教学的工作，帮助老师们一起管理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟悉，愿意听我们的话去形成习惯。
同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长积极地去做好配合，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也积极的听取家长们的意见，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还需要去改进，去完善，同时我还要学的保育知识还有很多，保育的工作不容易，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。本学期我们迎来了省督导评估工作，在园领导、老师的共同努力下，顺利而圆满的完成了此项工作。通过本学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，我们发现了很多不足，所以总结过去了的工作经验，更好地提高我们的各项工作水平。现将本学期工作总结如下：
一、思想工作：
在思想上高标准的严格要求自己，积极参加政治学习。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，并认真做记录。全体教职工做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育教学方面：
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
1、在活动中，为幼儿创设良好的学习环境。并能恰当地选择和使用教具，让幼儿在实际操作中学习，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作方面：
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、常规教育，从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，我们园的幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、业务学习方面：
时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革。我们十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让老师们在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;所以利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向。
五、安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，认真填写交班内容。
六、家长工作：
真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。使用家园联系、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我们享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，并与家长密切联系，实现家园同步。
回首这一年的工作，我感到很欣慰。虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展。通过全体教师的努力，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：
一、园务管理：落实制度，明确职责。
为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教育教学：注重细节，提升质量。
1.各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
2.定期检查教师备课。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。
3.各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
4.充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。
三、卫生保健：落实安全，细化保育。
我园制定《班级安全管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等安全卫生保健制度，促使安全卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于健康成长的环境。
四、本学期教学亮点：
(1)本学期小班、中班、大班各班开展《小梵高》美术课程。以培养幼儿创造想象为主，以绘画和游戏活动为手段，培养幼儿勇于独创、富有情感、审美情趣等良好的个性品质。
(2)本学期小班、中班、大班各班开展《扑克牌》一物多玩。
五、思考与展望。
教师的业务能力急待加强。我园新教师居多，在教师的成长上还需花费一定的精力。教科研能力急待加强。以上是对我园本年度工作的总结，有收获也有不足，我们将在以后的日子里，团结一致，共同努力，争取把各项工作做得更好。
本年度，结合幼儿园学年初制定的教研活动计划和工作实际，扎实开展了形式多样的教研活动，进一步转变了保教人员的教育理念，提高了教育技能，为促进幼儿园整体教学水平的提高起到了促进作用，现就教研工作开展情况总结汇报如下：
一、结合日常教育活动开展教研，促进了常规教学工作的扎实开展。
本学年，我们将教研工作的落脚点放在日常工作中，结合保教人。
员在工作中存在的实际问题，开展教研活动。四月份组织的教师公开课评比研讨活动，通过相互的观摩及现场评析，围绕“如何提高幼儿的参与活动的积极性和主动性”进行反思，老师们对集体教育活动各环节的认识和把握有了明显提高，老师们的观念有了明显转变，从原来的只注重老师的教过渡到了关注孩子的参与活动情况，认识到活动目标的制定要根据幼儿现发展水平，在教育过程中教师的提问语要具体明确并对幼儿有一定的启发，不急于告诉幼儿知识，而是通过提供给幼儿大量的内容，拓展幼儿的思路，引发幼儿思考和创作，通过教师理念的转变、教育措施方法的调整，幼儿轻松自如的参与活动，在参与、操作、体验中获得了发展。
二、丰富教研形式和内容，提高教师的教研能力。
教研活动是教师业务水平提高的重要阵地，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题，为此我们开展了形式多样的教研活动：
(1)情景触动式。
在户外游戏中，小班的李静老师看见大二班的幼儿在老师的带领下在玩《老鹰捉小鸡》，老师当老鹰，一名幼儿当母鸡，一次次的游戏中孩子们玩的不亦乐乎，呼喊声欢笑声不绝于耳，李静老师受到了触动，于是带着小班的孩子也玩了起来，可是效果却千差万别，由此我们进行了教研活动《户外游戏的选择》，由于是老师的亲身经历，所以老师们的教研兴趣浓厚，畅所欲言，李静老师也有感而发，根据幼儿的年龄特点选材是多么的重要，这样的教研活动解决了老师的实际教学难题所以倍受欢迎，也具有实效性。
(2)多点聚焦式。
开展了以“饮料瓶”为主题的同课异构活动，教师们积极发散思维，围绕五大领域分别设计了艺术活动《瓶宝宝舞会》、健康活动《好玩的饮料瓶》、语言活动《有趣的瓶宝宝》并组织开展了说课培训及现场观摩。
(3)专题研讨式。
针对老师们在教学活动中提问技巧的困惑，做了《语言活动中的提问技巧》教研专题，在进行现场的研讨过程中，教师们各抒己见，进行激烈的研讨，阐述了自己对语言教学活动中有效提问的见解。通过思想、语言地碰撞、交流，在提问的技巧方面总结出了以下几点：语言活动中有效提问应该注意预设中的提问;生成性的提问;双边性的提问。
三、利用教研的形式，转变家长的教育观念。
本学期我们开展了集家长开放日、教学活动评比为一体的活动，活动前幼儿园召集家长提出观摩活动的要求，让家长明白在观摩过程中应该看什么，怎么看，家长在观摩完教学活动之后，由教师在针对教学活动进行剖析和教研，帮助家长更深入的了解教学活动的价值，并邀请家长参与到教研活动中，发表自己的看法，还通过让家长模仿操作活动，感受教育活动的价值，通过这样的活动的开展，家长的教育观念在悄悄的发生着变化，由原来的关注幼儿知识技能的发展转变为能关注幼儿情感体验，能更好的配合幼儿园开展各项活动。
我们还开展了亲子制作进行班级环境创设的活动，各班教师将班级环境创设的主题和思路设计出来，组织家长进行教研，确定了用什么材料、制作什么、怎么制作，如何发挥幼儿的作用，让幼儿在这个活动中获得发展。亲子活动开展过程中，家长们根据教研确定的方案进行分工，与幼儿合作时，家长是处于引导、协助的角色，转变了以往家长动手做、幼儿观看的局面，在这个过程中，家长感受到了孩子的潜能，孩子感受到了成功的喜悦。
四、存在的不足。
1、教研活动的质量有待于提高，切实解决教师日常教学活动中的实际问题，使老师自主自愿的参与到教研活动中来。
2、理论指导实践，教师的理论学习还有待于提高。
3、要注重每一次教研活动的总结、反思，在查找不足的基础上才会有所完善。
五、下一步的打算。
1、成立不同的教研小组，由小组成员共同制定教研活动内容和组织形式，改变原来个人力量单薄的局面。
2、加强教师之间听评课的管理，达到共同提高的目的。
3、加强教师理论知识的学习，用理论知识来指导教学实践活动。
教研的过程是学习、思考的过程，是产生新认识、新创造的过程，只要一步一个脚印，脚踏实际地进行教学研究，教研工作就能更好地为教学工作服务，教研水平也会日渐提高。
幼儿园教案流程篇十一
三月份的工作安排，如。
1、主题环创、迎接幼儿入园。
2、两教一保共同制订幼儿园一日活动常规和班级工作计划。
4、结合三八节展开主题活动。
5、春季传染病的预防。
四月份的工作安排。
……。
五月份的工作安排，
……。
六月份的工作安排。
……。
七月份的工作安排。
……。
如：
1、时间观念。
2、自控力差。
3、爱发脾气。
教师提议。
如：
1、在活动中培养兴趣。
2、冷处理。
3、奖励与惩罚。
先讲家长配合幼儿园工作的必要性。
然后讲我们需要家长怎样做：
1、坚持送幼儿入园。
2、配合园所安全工作。
3、培养幼儿园独立的本事，自我事情自我做。
4、培养良好习惯。
5、理解幼儿园的日常工作。
幼儿园教案流程篇十二
布置班级主题环创；两教一保共同制订幼儿园一日活动常规和班级工作计划；结合教师节、中秋节等节日开展相关主题活动、半日开放活动。
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：一是部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很期望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，幼儿园资源分享，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的活动。让他们运用多种感官参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。教育孩子要等别人把话说完再发表自我的意见，这是对人的礼貌。
2.生活习惯方面。
在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭聊天、二是吃饭时卫生习惯差、三是挑食偏食的现象严重，针对这些问题本学期期望我们家园共携手来帮忙幼儿养成良好的进餐习惯以及生活习惯，做到吃饭“三净”原则，首先是饭碗要吃干净，其次桌面坚持干净，饭后自我擦桌清洁自我的用餐区域，最终地面要坚持干净。
3.行为习惯的培养。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。
中班幼儿的年龄特点是：幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间；游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间爱玩并且会玩；思维由直觉行动思维转化为具体形象思维；开始能够遵守规则、能自我组织游戏。而他们普遍存在有自控力不足、爱发脾气等问题。教师能够提议家长用在活动中培养兴趣、冷处理、奖励与惩罚相结合等方法进行化解。
1.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，期望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长必须要将药亲自交到教师的手上，交待清楚药的用法用量。
3.为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，期望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一齐完成我们家庭的作业。
4.为了更好保障您孩子的安全，每一天由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉我。那里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的教师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
5.本学期我们建立一个微信群“温馨亲子园”期望有条件的家长能加入我们的微信群，及时上网了解幼儿的学习情景及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子。
幼儿园教案流程篇十三
2.简单表达教师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等)。
目的：
(1)征求家长的意见和提议，使今后的家园共育工作更好的开展。
(2)促进教师与家长，家长与家长之间的了解，创设朋友般的合作关系。
(3)了解幼儿的学期表现，分享优秀的家教经验。
议程：
(1)总结本学期班级工作和家园工作情景。
(2)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。
(3)对部分事项进行说明。
(4)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员。
(5)优秀育儿经验交流。
(6)征求家长意见，及下一步的工作设想。
(一)总结本学期班级工作和家园工作情景。
主要资料包括：幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动(专项室)重点介绍区域。
活动创设的作用，教师材料供给使为了每一位孩子更好的均衡发展。感激家长(列出名单)带来的废旧物品，展示1～2件用家长带来的物品制作的材料。其他：安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，保障幼儿在园的安全与营养健康(介绍点心和午饭是经过科学配方的，还有水果，保健医生的细心等)幼儿成长档案建立的作用，间接表达教师的辛苦付出，激发家长共同参与档案及如的兴趣。亲子活动的开展，能够互动地征求家长更多提议。
(二)有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。
(要求教师能够说出具体的实例，以幼儿取得的提高、优点为主，适度委婉地表达不足和期望家长配合教育的地方)。
(三)对部分事项进行说明。
关于学杂费的征收(详见王教师的告家长书)讨论收费形式。
关于兴趣班的开设(下学期将开设美术、体操等特色班，不收费)。
关于我园的优质服务：值班教师及特殊服务(早餐和加时托)看具体报名人数再定。
(四)产生家委会代表。(托班3位，小班4位)其他家长都是委员。
明确家长代表的作用。协助幼儿园开展各项工作，反映广大家长的心声及提议等。
(五)优秀育儿经验交流。
家长具有丰富的育儿经验，孩子的教育是三方的。学校、社会、家庭。优秀的家庭教育对孩子影响最深。父母是孩子第一任的教师。今日请了几位家长来就家庭育儿的方方面面交流经验。
(六)求家长意见，下一步工作设想，对今后家园合作的信心。
每人一张提议表。分发新年贺卡及幼儿园宣传资料、班级联系方式，再次表达感激，能够有代表性的读几位。通知下学期开学时间以及寒假安全注意事项。(以茶话会的形式自然聊天)。
幼儿园教案流程篇十四
人生在受教育路程上的3大阶段：
1.家里-幼儿园2.幼儿园-小学3.小学-中学。
大班的孩子该怎样为进入小学做好准备？
普遍存在的问题如：
二、幼儿园怎样做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）。
需要家庭、幼儿园、小学、社区多方合作完成。
1.端正思想。
制定详细的幼小衔接计划和方案，在制定每个学期的活动中有所渗透。
2.培养良好生活习惯和学习习惯。
3.从家长入手。
帮忙孩子。
1)学会生活自理（自我洗手洗脸、吃饭、喝水、如厕、穿*服、叠衣服被子等）。
2)学会为他人服务（“我是能干的小帮手”“我是值日生”）。
3)学会整理书包。
4)学会学习。
2)家长调查问卷（调查结果分析介绍）。
3)家园共育栏“父母必读”及时更换。
4.从情感入手。
1)幼小衔接交流会。
2)教学研讨会。
3)与小学教师座谈（参观小学）。
5.从研讨入手。
1)参观小学、观看小学升旗仪式。
2)走进小学参观小学学校，观摩小学生上课及课余活动。
3)经过图片、资料等各种教育形式，帮忙幼儿认识进入小学后的学习与生活。
4)幼儿园与小学教师呼唤、听评课。
6.改变环境。
1)作息时间2)课程设置（十不准）。
3)减少不必要的活动环节（团体喝水、如厕）4)座次、铃声、课间十分钟。
三、家庭怎样做好幼小衔接？（如果本园没有幼小衔接班级）。
1.心理准备。
减少依靠；熟悉和了解小学的学习和生活；培养幼儿自信心和任务意识；
2.学习本事的准备。
注意力、观察力、记忆力、思维本事、前阅读、前书写、初步计算的本事。
3.自理本事的准备。
4.交往本事的准备。
幼儿园教案流程篇十五
人生在受教育路程上的3大阶段：
1.家里-幼儿园2.幼儿园-小学3.小学-中学。
大班的孩子该怎样为进入小学做好准备？
普遍存在的问题如：
需要家庭、幼儿园、小学、社区多方合作完成。
1.端正思想。
制定详细的幼小衔接计划和方案，在制定每个学期的活动中有所渗透。
2.培养良好生活习惯和学习习惯。
3.从家长入手。
帮忙孩子。
1)学会生活自理（自我洗手洗脸、吃饭、喝水、如厕、叠衣服被子等）。
2)学会为他人服务（“我是能干的小帮手”“我是值日生”）。
3)学会整理书包。
4)学会学习。
2)家长调查问卷（调查结果分析介绍）。
3)家园共育栏“父母必读”及时更换。
4.从情感入手。
1)幼小衔接交流会。
2)教学研讨会。
3)与小学教师座谈（参观小学）。
5.从研讨入手。
1)参观小学、观看小学升旗仪式。
2)走进小学参观小学学校，观摩小学生上课及课余活动。
3)经过图片、资料等各种教育形式，帮忙幼儿认识进入小学后的学习与生活。
4)幼儿园与小学教师呼唤、听评课。
6.改变环境。
1)作息时间。
2)课程设置（十不准）。
3)减少不必要的活动环节（团体喝水、如厕）4)座次、铃声、课间十分钟。
1.心理准备。
减少依靠；熟悉和了解小学的学习和生活；培养幼儿自信心和任务意识；
2.学习本事的准备。
注意力、观察力、记忆力、思维本事、前阅读、前书写、初步计算的本事。
3.自理本事的准备。
4.交往本事的准备。
幼儿园教案流程篇十六
一、介绍班级教师、幼儿的情景。
我是本班的班主任李教师，从事幼教工作多年，全面负责本班的教学、保育等工作，这位是我们的配班教师陈教师，她工作认真细心，对孩子有亲和力。
二、介绍本学期的教学目标。
本学期中班主要是培养幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自我吃饭、正确地洗手、良好的坐姿、上课注意力集中、不攻击他人、乐意自我展示、会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作等等。我们中班使用的是多元整合幼儿园活动课程，同时我们开设了英语、体育和音乐游戏等活动，这些活动都是以各种游戏的形式开展的，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
2.师：小朋友唱得真好听，瞧，你们的歌声都吸引了小黄狗（师出示头饰小黄狗）可是小黄狗想听小朋友给他读诗歌听呢，那么，我们再请乖宝宝上来朗诵诗歌（小黄狗）。
1）颜色配对：...
2）比多少：...
3）认识长短：...
4）5以内点数：...
7.新年到了，你们又长大了一岁，今日，我们一齐来给小朋友送上新年祝福吧（歌曲：新年好）。
四、今日，我们中班的宝贝表演得十分精彩，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。接下来是介绍幼儿在园的表现情景和家园配合。
这个学期在我们教师的关心和照顾下，孩子们的提高很大，此刻大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，多数幼儿能正确地找到自我的物品，少数幼儿还需要教师的帮忙，对于所开展的各类活动大部分幼儿能进取参与，在活动中，幼儿的常规比较好，注意力很集中，在进餐的时候，幼儿习惯较好，能安静地自我吃饭，吃完后能主动要求教师盛饭；由于幼儿年龄较小，交往本事和自我控制本事较弱，在活动中偶尔会发现有抓人、打人等攻击性行为，这种现象是我们不愿意发生的，可是，在孩子的成长过程中是不可避免的，我们教师会正确引导，同时也期望家长能够理解。
五、家园沟通对于孩子的发展是十分重要的，为了孩子能更好地成长，下头几点需要家长的配合：
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
3、按时接送孩子，如果让别人代接请打电话通知教师；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知教师，方便联系；
5、请让孩子养成每一天按时上学的好习惯，若有事则要跟班主任请假；
6、请为幼儿准备毛巾，并写好名字带来幼儿园，便于教师对孩子及时护理；
7、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师，方便我们更好地照顾孩子；
8、若您的孩子带药了，请您写好名字，用法并交给教师；
9、上学前请检查幼儿的书包，口袋，不要带危险的物品入园；
10、不给孩子带贵重物品入园，以免弄丢；
11、配合配合教育幼儿在家自我吃饭、学习穿脱衣服、鞋子；
12、请您每周关注教室外面的《家园直通车》，以便更多地了解幼儿在园的生活；
六、结束语：
幼儿园的教育虽然不是万能的，可是我们必须会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！期望你们有事多与我沟通，我们都期望每一个孩子在那里能够健康、欢乐地成长！最终，再次感激各位家长对我这一学期以来的工作上的支持与理解。多谢！
七、发奖状，发礼品。
幼儿园教案流程篇十七
尊敬的家长：您好!
我园定于2019年8月14日周五9:20在佳世客中厅举行启蒙智慧幼儿园大班毕业典礼，这是大班孩子们人生中的第一次毕业典礼，届时真诚的邀请一同来见证孩子们的成长与快乐。
亲爱的家长，为了演出顺利进行，请您务必配合做好以下工作：
1、幼儿着装：全体穿园服，《人与自然》的小朋友服装在老师这里，小朋友只需带上白色连裤袜即可，不用穿鞋。《口才班的小快板》口才班的小朋友穿园服，小布鞋。《放飞梦想》的小朋友男孩穿白色短袖衬衣，黑色短裤，小白布鞋，女孩穿白色裙子，小布鞋。《舞蹈班的嘿!小可爱》自带舞蹈服，白色连裤袜，红色舞蹈鞋。《跆拳道》自带跆拳道服。《我爱老师的目光》全体穿园服小布鞋。《毕业诗》全体穿园服，小布鞋。家长给孩子准备一个袋子，写上名字，里面装好小朋友们需要的服装。
2、入场时间：幼儿在家化好妆(眼影是绿色和紫色)、女孩将头发盘在头顶，于8:50之前将幼儿送到佳世客北门，家长找姜老师签名，确保幼儿到场。(备注：所有孩子由幼儿园各班级教师集中看护，请家长不要去影响孩子们演出前的情绪。)。
3、会场秩序：幼儿区域周围会用桌子同家长隔开，为了让孩子表演得更精彩，请家长们表演中场不要去与您的孩子坐一起，也不要中途送吃的、喝的，免得影响他们的表演情绪。观看节目过程中，请不要随便走动，保持会场安静。不乱扔垃圾，保持会场环境清洁。
4、摄影安排：为保证毕业典礼的顺利进行，我园特安排专业摄影师录像、拍照，(如需节目碟片，请在班级老师处报名，一张光碟10元)各班也会安排一名老师进入指定区域负责班级所有孩子拍照，届时请家长们安心观看节目，不要随意走动，更不要跑到舞台前面拍照，影响会场秩序。毕业典礼结束后班级会安排专人负责将相关照片上传博客、贴吧供观看下载。
5、节目顺序：托班幼儿年龄较小，表演时容易出现哭闹、怯场现象，节目都放在前面，中大班的节目放在后面，请家长耐心观看，敬请谅解!
6、温馨提示：活动当天，请在家吃早餐，幼儿园不收当日伙食费，幼儿园还会给幼儿准备加餐(奶、苹果、面包)请您给孩子备好水和简单的食品放在书包里，以备所需。(下午幼儿放假，老师要做升班前准备工作)活动结束时，请家长找姜老师签字后再离开。
7、场地安排：佳世客场地有限，幼儿园只给孩子们准备椅子，家长朋友们需自行带椅子到会场，节目大概两个多小时，一定要带椅子哦，不然站立看节目会很累的。
幼儿园教案流程篇十八
师：在热情奔放的歌舞声中我们拉开了南昌县第三幼儿园2012年大班毕业典礼的序曲。
幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈
师：亲爱的大班小朋友
合：你们好!
幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。
师：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
合：南昌县第三幼儿园2011届大班毕业典礼现在开始。
鸣炮，奏国歌
幼：我们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光。这三年，老师像妈妈一样关心我们、爱护我们，园长妈妈也时时刻刻在关心着我们的成长。小朋友们，让我们以热烈的掌声欢迎园长妈妈致辞!(园长致辞)
园领导讲话：
幼：请欣赏诗歌朗诵《毕业诗》，请大班小朋友全体起立!
大班幼儿集体朗诵《毕业诗》
幼：三年来，我们成长的多快呀!这里面有老师的精心培育，也离不开爸爸妈妈的关心，在我们即将跨入小学之际，爸爸妈妈们一定也有许多话要说。
师：下面就请大三班的作为家长代表为我们致贺词。
家长代表讲话：
师：孩子们的成长离不开老师的教诲，三幼今天辉煌的成绩也离不开各位家长对我们的支持，感谢家长朋友三年来对我们工作的支持与理解，在这儿我代表所有的老师由衷的说声谢谢。
幼儿：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们小朋友内心的感激，我们大班组小朋友也推荐了两名代表，吐露我们孩子的心声呢。
请大班幼儿代表发言。
师：望着陪伴我们3年的孩子即将离开，此刻大班组所有的老师心情也都非常的激动。
请听大班组教师毕业献词：永远的守巢人《音乐：钢琴曲》
师：三年的集体生活使你们与老师们建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
(毕业班幼儿代表向老师们献花。)音乐：感谢你
师：接下来是大班的特色展示《珠心算》、拼音展示、数学展示、英语展示。
幼儿：动听的歌谣、优美的舞蹈牵动着我们。我们想向爸爸妈妈表达着谢意，感谢父母的养育之恩，也向培育我们的老师说声谢谢!幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记，我们给幼儿园送上礼物作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。
(毕业班幼儿向幼儿园赠送纪念品。)音乐
师：毕业典礼意味着幼儿园生活的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业纪念册时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师和小伙伴们，下面请园领导为我们小朋友颁发毕业纪念册。祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!(背景音乐：喜洋洋)
幼儿：亲爱的老师，我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
师：今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。再见了，亲爱的孩子们，老师打心底里，永远关爱着你们!大班毕业典礼到此结束。在《再见了，老师》的歌曲声中结束。
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