心得体会是我们在学习与工作中所得到的宝贵经验，也是对自己成长与进步的一种总结。一个较为完美的心得体会应该具备结构严谨、语言准确、内容详实等特点。这些精选的心得体会范文，涵盖了学习、工作、生活等方面，适用性很广。
学生第一的心得体会篇一
小时候，看见哥哥姐姐们读书，心里痒痒的，常常用手托着下巴，猜测着那带着墨香味的书中字里行间的奥秘。那时，读书对于我来说，是一种渴望与期盼，而这两个字已在我心中埋下了种子。
后来，我终于有了自己的第一本书，我如获至宝，小心翼翼地捧着它，给它包好书皮，担心被人会抢去似的。那一刻，读书这颗种子已开始在我心中慢慢地发芽。
再后来，我在书的陪伴下慢慢长大了。就在我已经习惯有书的日子时，我常会听到哥哥姐姐们唱着一首我不太明白、也不太喜欢的“歌”——“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如参加黑社会，有钱有势有地位。”刚开始我还嘲笑他们愚昧不知读书的乐趣，可听得多了，我就想：读书真的像他们所说的那么辛苦那么痛苦吗?我看着自己因努力读书所得的奖状，再侃侃哥哥姐姐们的“真情告白”，却找不到答案。看来读书的苦与乐这个问题很深奥。
现在，我长大了，我终于明白，我当年认为很深奥的问题有一个很简单的答案：读书生活有苦也有乐，这个答案是已读初三的我亲身经历的体验。
每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。
“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这是我们小学时经常唱的一首自勉谣。可惜的是，那时我并不懂它的真正含义，不过现在总算是有所感悟，并可以借此来劝勉其他同学，这也不失为它的价值，或许，你现在不懂为何读书之乐，若干年后，当你回首往事时，你就会用你读书时学会的那句“只有失去了才会懂得珍惜”来为自己年少时虚度光阴的作为而感叹。
“学习像爬山，爬山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”读书生活中的点点滴滴，痛苦与欢乐，都应由每个人经过自己的慎重考虑而获得答案，就此，也不失为读书的乐趣。
学生第一的心得体会篇二
第一段：介绍大学生第一次PS的背景和重要性（200字）。
大学生第一次进行个人陈述（PS）是他们进入大学后面临的一项重要任务。PS是一篇短文，充满个人经历和价值观，用以展示自我和吸引大学录取官的关注。因此，它对于决定是否获得理想学校的录取通知书至关重要。作为一位大学生，我也经历过第一次写PS的过程，这个过程对于我的大学生活产生了深远的影响。
第二段：谈论第一次写PS时的困惑和挑战（300字）。
在我第一次写PS时，我面临着很多困惑和挑战。首先，我不知道如何将自己独特的经历和个人优势展示出来，以吸引招生官的关注。其次，我陷入了对于内容的选择困惑。我想把自己的经历和成就都写进去，但是篇幅又不允许；同时我也担心自己的经历是否足够与众不同。最后，我也发现写作技巧上的不足，比如如何组织句子和段落，以及如何在有限的篇幅内准确表达自己的意思。
第三段：解决困惑和挑战的反思（300字）。
为了解决这些困惑和挑战，我采取了一些具体的行动。首先，我进行了广泛的研究，阅读了一些成功的PS范文，以获得灵感和指导。其次，我主动与在写作方面经验丰富的老师和同学交流，寻求他们的帮助和意见。他们的反馈对我非常有帮助，让我明确了自己的优势和独特之处，并教会了我如何在PS中充分展示出来。此外，我也多次进行了反复的修改和润色，以保证每一个词语和句子都无比精准地传达出我的意思。这些努力和实践帮助我克服了众多困难，不断提升我的PS水平。
第四段：第一次PS的挑战给我的启示和收获（300字）。
第一次写PS的过程虽然很困难，但也带给了我很多宝贵的启示和收获。首先，我学会了深入思考与反思。在挑选和写作的过程中，我不断追问自己问题，使自己更加清晰地认识到自己的内在需求和目标。其次，我发现了提升表达能力的重要性。写作是一个艰巨的任务，但是它也可以让人的表达和沟通能力得到显著提升。通过PS的写作，我不仅提高了写作技巧，更重要的是培养了自己的思维深度和逻辑性。最后，第一次PS使我更加明确了自己的职业规划和人生目标。在反复的思考和写作中，我梳理了自己的经历和想法，对于未来有了更加清晰的规划。
第五段：总结和展望未来（200字）。
第一次PS的经历让我收获颇丰。虽然我在写作过程中遇到了很多困难和挑战，但是通过不断努力和反思，我成功地克服了这些问题，并在此过程中加深了对自己的认识。将来，我将继续致力于提高自己的表达能力和沟通能力，以便更好地展示自己。同时，我也会继续保持对职业规划的逐步明确，为自己设定更高的目标，为实现梦想迈出坚实的步伐。
这篇文章按照题目所要求的五段式结构进行了连贯的写作。首先，文章给出了大学生第一次写PS的背景和重要性，并引出了自己对这个话题的亲身体会。接下来，文章谈论了第一次写PS时的困惑和挑战，并引发了作者对这些问题的思考。然后，文章通过回顾自己克服困难的经历，总结出了一些解决方法和反思。接着，文章谈论了第一次PS所带给作者的启示和收获，对于提高表达能力和规划未来有了更深入的认识。最后，文章以总结和展望未来的形式，结束了这篇言之成理的文章。
学生第一的心得体会篇三
1、闪光一次，也许就成了这个孩子上进的起点。
2、教育最大的成功是培养出自我悦纳、充满自信的学生。
3、学生需要全面、深刻的认识学校、理解学校，特别是要理解学校的育人目标、课程文化，然后再这个大背景下审视自己的言行，反观自己的成长。
4、学生永远是学校的主人，学校的一切活动，都应当指向学生、为了学生、成长学生，一句话，学生第一。
5、每月百星班主任带着放大镜寻找同学们身上哪怕十分微小的闪光点。这个活动每年可以让一千两百多个孩子看到自己的优秀。三年的中学生活结束后，就会有三千六百多人次的学生得到鼓励。对我们这样一所拥有四千名学生的学校来说，这无疑会给相当比例的学生提供展示的空间，也让更多的学生受到鼓舞。
6、我甚至愿意和不相信这个预见的人赌一把。
7、许多学生眼高手低，仰望星空有余，脚踏实地不够，常常幻想一步登天。
8、班主任老师忙于事务，重管理不重教育的现象在大部分学校里都不同程度地存在。
9、学校的育人目标之一是思方行圆，其中一个重要的内涵就是培养有想法的学生。
10、世界民族运动会。
11、人人确立职业目标，生生开始人生规划。
12、评选学生最喜欢的地方和活动。如何让教室成为孩子们学习的乐园?
13、没有课时的学校必修课。在学校里没有上课时间，只有考核环节，学生要想考核过关，就必须自己想办法利用在家里的时间，向家长学习烹饪。
14、案例库的建设以在校学生为主体，让他们在老师的指导下参与建设。
15、月度人物评选大幅照片、人物解读和人物点评。
16、不知要追溯到多久，才能望断师恩的尽头。饮其流者怀其源，学其成时念其师。多少年后，我们可能淡忘老师传授的知识，但他们用心灵与行动播下的做人的道理，定会在我们的血液中奔流不息。
17、非正式评价。对备课情况的评价最容易引发诸如弄虚作假、千人一面的问题。有些检查需要需要认真仔细，但评价却不要太计较。非正式表扬不可随意为之，它必须以真诚作为出发点，且要以事实为依据，尽量避免面面俱到。
18、正式评价包括明确评价目的、阐明评价内容和标准、开发或选择评价方法、收集和整理相关数据和资料、处理评价信息、达成评价结论、评价结果的呈现与反馈等多个制约、相互影响的环节才能完成，是一项专业性较强的工作。
19、评选优秀贺词、贺卡献礼教师节，情系桃李缘。鼓励学生创新表达祝福的方式。自制贺卡、一首小诗、一封信、签名的文化衫等。一是让学生投票评选。二是张榜公布标注师生姓名的获奖贺词、贺卡。三是注意表彰会上的师生互动。
20、金点子：每月金点子征集活动，按照主要解决问题建议及措施提案人落实措施部门等几个方面。关注学校发展，解决身边的问题，是教职工参与民主管理的最好方式。
21、学校改革的风险管理：快速的行走必有磕绊，快速的发展必有风险。风险管理法：风险、程度得分、管理方式(责任人、行动)。
22、在资源建设上，我们主张把钱花到离学生最近的地方，花在教育教学最需要的地方。
23、改造流程：流程改造也是成为企业管理的永恒主题。(十佳中学生评选表彰流程图)。
24、把旅客放在驾驶员的座位上，可能比一个劲儿地对驾驶员指手画脚要好得多。因为他们自己最清楚要到哪里去，以什么样的速度去，从哪里去更方便和快捷。
学生第一的心得体会篇四
大学生活是每个年轻人成长的一个重要阶段。在大学的第一季度里，我们接受了学业、生活和社交方面的挑战，也赢得了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我想分享一些我在大学第一季度的心得体会。
第二段：学习经验。
在大学的第一季度，我经历了许多学业上的挑战。我体验到了新的学科和教学方法，而且要求更高的学习兴趣。这对我来说是新的经验。我学到的一件重要的事情是，要学会自学和自主研究，因为这对于在大学中取得好成绩至关重要。除此之外，要有一个合理的学习计划，着重培养时间管理和学习自律能力，同时要明确自己的学习目标。
第三段：生活经验。
在大学的第一季度，我还得面对自己物质生活上的挑战，比如衣食住行和面对新的环境。我第一次经历了在宿舍里独立生活，这对于我来说是一种新的体验。我学到的重要经验是：要确保自己的身体健康和精神状态良好，这对于面对生活中的挑战非常重要。此外，还要与同学合理安排时间，学会平衡学习和社交生活。
第四段：社交经验。
大学的第一季度，我开始接触不同背景和兴趣爱好的人，这对我来说是一个很大的挑战。我学到的一点是，要尊重他人的文化背景和个人特点，了解彼此的需求和利益。同时对于发展良好的人际关系至关重要，要建立起稳定的友谊关系，同时与教授、导师和校友交流关于学习、就业和未来发展的问题。
第五段：总结。
在大学的第一季度，我吸收了许多新的经验和知识，同时也经历了许多挑战和困难。这是一个很好的机会，通过了解自己的兴趣和弱点来探寻未来发展的可能性。我的这些心得体会可以为大学新生提供一些指导和帮助，支持他们在学习、生活和社交方面进步积极。通过慢慢凝聚起大学生活的经验，我们可以在未来推进自己的进步和彰显自己的闪光点。
学生第一的心得体会篇五
寒假终于来了，学生们迎来了期待已久的放松和休息的时刻。然而，对于许多学生来说，寒假第一天并没有像他们期待的那样充满欢乐和兴奋。相反，他们感到焦虑和不安。事实上，寒假第一天意味着开始面对一系列的挑战和任务，如如何合理安排时间、如何高效地完成作业和如何提高自己的技能。在这个过程中，学生们经历了挑战和成长，并从中获得了宝贵的心得体会。
寒假第一天，学生们开始思考如何合理安排自己的时间。一年过去了，他们积攒了很多需要去做的事情，比如读一本书、学一门新技能或者参加一些兴趣班。然而，时间总是有限的，学生们面临着如何分配宝贵的时间资源的困扰。他们学会了制定计划，设立目标，并逐步实施。通过这个过程，他们觉察到时间的珍贵，学会了合理安排日程，并明白只有努力工作，才能够更好地享受假期。
在寒假第一天，学生们也开始思考如何高效地完成作业。寒假作业通常是老师布置给学生的，要求他们在假期期间完成。然而，面对堆积如山的作业任务，学生们可能会感到压力山大。他们学会了如何制定计划和时间表，将作业分解成小块，逐步完成。这个过程中，他们发现当他们将目标分解成具体的步骤时，完成起来就会更轻松和高效。他们还发现了一些可以帮助他们提高效率的方法，比如适当的休息和调整状态。
同时，在寒假第一天，学生们也思考如何提高自己的技能和素质。寒假是学生们提升自己的好时机，他们可以选择参加一些兴趣班或者学习一门新技能。面对众多的选择，学生们开始思考怎样才能选择适合自己的项目。他们主动调研并咨询他人的意见，为自己制定学习计划。通过积极学习和实践，他们逐渐掌握了一门新技能，并且取得了成就感。
最后，在寒假第一天，学生们也开始回顾和总结过去一年的学习经验。他们回想起自己在学校遇到的困难和挑战，思考在其中的收获和成长。通过反思，他们学会了从失败中汲取教训，从成功中寻找动力。他们明白了过去的经验对他们未来的学习和发展至关重要，学会了反思和调整自己的学习方法和态度。
总之，寒假第一天给学生们带来了许多挑战和任务，然而，通过克服困难，学生们获得了宝贵的心得体会。他们学会了合理安排时间、高效完成作业、提高自己的技能和素质，并且回顾总结过去的学习经验。这些经历不仅帮助他们成长和发展，也为他们未来的学习和生活提供了宝贵的经验和启示。学生们意识到只有不断努力和提高自己，才能在竞争激烈的社会中取得成功。因此，寒假第一天对于学生们来说并不仅仅是休息和放松的开始，更是他们重新审视自己并实现自我提升的开始。
学生第一的心得体会篇六
我有幸参加了xx年中小学安全国家级远程专题培训，在本次培训中，我认真聆听了xx督学所做的《中小学安全工作三要素》报告，观看了李雯老师《学校安全教育的现状、政策与实践》的讲座，研读了xx老师的《学生伤害事故处理办法》的解读，学习完这些后，我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一篇篇安全事故的视频，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。也给我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了让血的教训成为每个教育工作者的责任，让我再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
人们常用诗一样的语言来赞美生命的美丽，可是灾难却在时时危及着人们的生命，一个生命的孕育要经过漫长的里程，而它的毁灭却是在瞬间。人的生命只有一次，平安是每个善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是种种人们无法预料的被人们忽视的安全隐患却在威胁着孩子的生命。中小学学生是祖国的花朵，他们是初升的太阳，在他们身心相对没有成熟的时候，往往很多悲剧就发生在他们的身上，作为一位普通的班主任，我通过本次培训，聆听了三位专家关于安全工作的见解，观看了一些发生的真实的视频资料，我的收获颇多，经过悉心整理，我将自己学习本模块的心得总结如下。
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的`安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。
学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。
现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快乐地飞翔。
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
学生第一的心得体会篇七
自从踏入教师行业，特别留意有关教育方面的书籍，偶然间碰到了《学生第一》这本书，一拿起这本书就放不下了。这真是一本难得的教育用书，在书中，作者李希贵（北京市十一学校校长）将自己近年在学校里的实践和思考记录下来，给我们呈现了一个阳光的校园，一群了不起的孩子。在这座阳光校园里的孩子们自信、阳光、勇于担当，有着宽厚的臂膀；他们睿智机敏，纵横辟阖，有着智慧的韬略；他们热情友好，乐于助人，有着仁爱的情怀。
在书后面还有李希贵校长的语录摘记，其中一句说：“只有认真倾听，才能让学生产生好的想法；也只有认真倾听，才能让学生产生更多的想法。让学生参与到学校真实问题的解决中来，是我们培养学生能力的一个重要方法。”由此可见，学校教育要立足儿童立场，发现和引领儿童，才能让学生享受幸福教育。
儿童是“脚”，教育是“鞋”，教育不能“削足适履”，所提供的环境和教育内容应该随着儿童的需要进行改变和调整。因此，所有的教学、活动应该是为了学生的发展，这就是真正意义上的“学生第一”。在《学生第一》这本书里，我们看到66篇文章、200多幅彩图，生动展现改革者的魄力、教育者的智慧。当然，无数的创意，所有的用心，一切都是为了学生的发展，这是真正立足儿童立场的教育。
看了《学生第一》，再回头看我们的学校，我们是一所小学，小学是人生的一个阶段，这个阶段的属性，就是为学生持续发展打下扎实的基础，即身体基础、精神基础和学力基础。在这个过程中，我们要驻足儿童立场，构建儿童意识，树立儿童观，从儿童视角出发，才能为学生保留一个美好灿烂的童年，幸福成长。
基于这样的认识，我们学校的办学理念就是“促进每一位学生健康、和谐、可持续发展”。在这核心理念的统领下，我们追求“绿色教育”，“绿色教育”所追求的是绿色分数、绿色比赛名次，追求的是关注学生整体素质、追求的是“原生态”的教育。
为了让“绿色”惠及到每位孩子，我们提出了“创适合学生发展的教育，创适合教师发展的管理”办学价值观。适合学生发展，就是“尊重每一个学生的发展，是有差异的发展”；创适合教师发展的教育，就是“尊重教师差异，以人为本，赋予教师选择权利，自主发展”。
探索一：创设儿童文化渗透无声教育。
在《学生第一》这本书里，我们看到了一群孩子幸福的在校园里成长。幸福教育就是要追求儿童的精神幸福，不仅要着眼与学生未来的幸福，更应该重视学生当下的幸福。只有行走在充满儿童文化的校园里，每个学生才是快乐、富足、美好。在学校里构筑一种属于学生的文化，就要求我们以儿童视角去规划和创设，让学生找到属于自己的快乐家园，实现“润物细无声”的教育效果。
故事分享：“开放式”书吧vs诚信教育。
学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为文化宗旨，创设书香校园，让校园书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落。为了丰富书吧的藏书，学校各个班级出谋划策，最后学生自己提议每一个人捐一本，1444位学生就有了1444本，这就是我们“献一本看千本”捐书活动，在活动中学生将自己现有的、珍藏于自己的小书架的、或是最喜爱的书籍捐献出来。当然捐赠时充分尊重学生的意愿，让学生自由选择，可以选择永久捐赠，也可以选择捐赠一个月或半年。学校对学生捐赠的书籍进行整理、编码，然后上架，让学生在课余时间，可以随处随时随手取书阅读。
开放式书吧，让学生触摸书香，尽情享受阅读的乐趣，享受生命成长的乐趣，同时又是一种诚信德育的无声渗透。刚开始建立“开放式”书吧时，总会发生丢书的现象，1400多本的书，没几天就只剩下一半数量了。管理书籍的班级总会反馈：今天书籍又丢了不少。于是，我们在学校内开展了一次“做诚信人”的主题，将书吧丢书的事件做为案例进行分析、讨论，如果你特别喜欢书吧里的书，你会怎么做？在一次次的讨论中，学生慢慢达成了一种共识，这是属于同学们的集体财产，如果真的喜欢书籍，可以带回去阅读但之后应该要主动送回。自开展主题教育之后，书吧丢书的情况逐渐减少，现在书籍基本不丢，甚至还有同学悄悄的将破损的书籍带回去，修补好再带回来的。
探索二：推行评价变革实行自主教育。
评价是指挥棒，但不是唯一的标准，它是促进，不是甄选。只有构建灵活的、沟通的、支持的和满足儿童成长需要的评价体系，才能激励学生做更好的自己，实行自主教育，享受幸福成长。
李希贵在《学生第一》里面有这样一句话：多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。我们又陷入了思考，怎么为“每一个孩子”定制一把适合他的尺子，给他们提供更宽广的评价舞台，激发他们的自主性呢？于是，我们推出了“晒晒我的学习成果”活动。在期末来临前2周时间，学生可以就音乐、美术、劳技、综合实践等课程，申请参加“晒成果”，然后由学校组织检测，对于通过的学生颁发“特长卡”一张。在这个过程中，首先基于学生的本身出发，让学生自愿选择，另一个改变了以往的评价手段，让评价实现多元化，让学生学会自信对待“学习那事儿”，“你在这点好，我在那点好”。
分享故事：笋芽儿艺术展——自信教育。
4月2日清晨，“笋芽儿艺术展”拉开了序幕。学校前操场彩砖区域被心灵手巧的学子们开辟成了书画展现场。书画展的作品来自学校开展的“书法和绘画晒成果”活动。课间，“笋芽儿”们三五成群地进入书画展现场。有的孩子热切地寻找着自己班级的展板，找到了，会向自己的伙伴高高地招手；有的孩子会被其中的一幅画吸引，驻足良久；有的孩子则会悄悄地在展板中寻找自己的作品，然后静静地看，脸上流露喜悦。书画长廊里，川流不息的孩子因为自己的作品而来，因为作品的精彩而来，也因为书画长廊的热烈氛围而来。他们边看边赞，边赏边议，一切自然地发生：在欣赏中学会审美，在比较中学会积极，在赞扬中体会成功。
据悉，我校艺术节以“活动策划书”来引领，通过“晒成果”活动，引导每一位孩子在愉悦的环境中认识自己，做更好的自己。
“促进每一位孩子健康、和谐、可持续发展”关键在于“每一位”，因为“每一位”孩子都是一个个体，都存在差异。《学生第一》里提到：“这一切都是为了学生，当校园里、课堂里有着越来越多的具有教育家情怀的老师们传道授业时，学生的成长生态就会更加理想，实现真正意义上的学生第一也就水到渠成了。”
合上书，我深深感悟到，作为一名教育者，只有驻足儿童立场，倡导教育回归儿童本体，才能让学生生动、丰富、自然的成长，让他们成为教育中的真实主角，享受到幸福教育，真正的“健康、和谐、可持续”发展。
学生第一的心得体会篇八
暑假的钟声即将敲响，学生们迎来了期盼已久的假期。暑假虽然短暂，但给予了我们充裕的时间，这个假期的第一天，我按照自己的计划开始展开了一系列的活动。在这一天，我既感到充实和满足，也对未来的日子充满希望。
早上，太阳还没有完全升起，我便看着日出前的天空，开始了新一天的旅程。我首先进行了一次清晨锻炼，选择在晨光下进行慢跑。清晨的空气中弥漫着一股清新的气息，使我在运动的同时，心情也变得舒畅起来。这使我深深体会到，锻炼不仅可以保持身体的健康，还能带给人心灵的放松和愉悦。清晨慢跑结束后，我回到家中番石榴树下的凉亭中，沏壶茶，细细品味着清香，发觉这一幅宁静的画面使我十分满足。如此简单的一天的开始，让我有了一种新的理解：生活的快乐并不一定需要很多物质的满足，而是来自于对于生活的感悟和对于内心的宁静。
从早上的活动中返回后，我决定利用这个宝贵的假期去读一本自己喜欢的书。在书的世界里，我可以获得知识和力量，也可以感受到不一样的美好。我选取的是一本文学名著《红楼梦》。这是一部有关人性、情感和人生哲学的巨著，深深吸引着我。开始阅读后，我被书中琳琅满目的故事所吸引，仿佛进入了一个别样的世界。在这个世界里，我结识了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等各具特色的角色，也为他们的爱情故事感到惋惜与迷茫。《红楼梦》不仅给予了我阅读的快感，更让我在对文学作品的品味中，感悟生活的真谛。
下午的时候，我决定去拜访一位多年未见的老朋友。老朋友是我的小学同学，而如今已是升入高中的我们，一直以来都很忙碌，几乎没有机会聚在一起。这次暑假的相聚，给我们带来了特殊的意义和难忘的回忆。到了她家，我们围坐在一起，聊着以前的点点滴滴，回忆着幼时的快乐时光。逐渐，我们发现，自小学毕业后，我们的思维方式、兴趣爱好、家庭背景等方面出现了很大的差异。虽然如此，但我们依然分享彼此的人生经历和梦想，并相互对彼此的发展表示祝福。这个下午的相聚，使我更加深刻地体会到友情的重要性，无论多年如何过，朋友的地位永远不会改变。
傍晚时分，阳光逐渐褪去了它的刺眼感，温柔地洒在了大地上。在这个时刻，我决定到楼下的公园进行散步。也许是空气中弥漫的花草香使我更加舒适，也许是漫步于树荫下的凉风吹拂使我放松了下来，我开始思考人生的价值和人与自然的关系。我看到园中的鸟儿自由自在地飞翔、花草盛开得犹如诗意画面。而人类，却面临着繁杂的生活和无休止的压力。在这个瞬间，我明白了人与自然的关系要建立在尊重和保护的基础上，只有这样，我们才能找到真正的宁静与幸福。
夜幕降临，看着夜空中点点繁星闪烁，我不禁感叹暑假第一天的精彩和丰富。这一天的经历，让我深刻意识到生活中每一个时刻的重要性和价值。暑假即将开始，我希望每天都能保持这种积极向上的心态，充实自己、拥抱生活，不断地成长和进步。暑假第一天的心得体会，将伴随着我度过这个特殊的假期，直到我迈出学校的大门，迎接属于新学期的挑战和希望。
学生第一的心得体会篇九
没有惊险刺激的情节，也没有激情四溢的华丽语言，作者靠的是艺术的真实来引人入胜的。当作家，曾经是我的梦想，但随着年纪的增大，越来越质疑自己的想法。这个世界，多一本书和少一本有什么两样呢?《偷影子的人》颠覆了我的成见。成年人的精神同样需要抚慰，这个世界上原来还是需要和存在给人抚慰的好书的。
作者娓娓道来，细致而简洁的把读者带进童年、少年、青年的精神世界，让人兴奋、手不释卷。作者为主人翁虚构了一个特异功能——可以偷别人的影子，从而走进别人的内心世界，窥探别人的隐私。其实是在告诉人们每个人都有不幸的一面——即便是看起来强大的恶棍，我们要想超越自己，超越他人，只有以心换心，设身处地的站在他人的立场，怀着悲悯慈悲的心，发现、理解别人的缺点、过失甚至是欺压、谎言。而不是一味站在自己的立场，用自以为是的标准衡量和指摘、仇视别人。在节凑快速的当下，这部书显得尤为重要。磨刀不负砍柴工。与影子的对话，其实就是与心灵的对话。读懂自己，才能读懂别人。
马克.李维一九六一年出生於法国。二十二岁时即创办了一家电脑影像合成公司，三十岁前与朋友开设建筑师事务所，短短数年间即跃升为法国的顶尖品牌，可口可乐、沛绿雅、爱维养、canalplus卫星电视台、l’express杂志，都是他的客户。
整部小说最喜欢的还是主人公的童年，如梦幻一般，充斥着画面感的文字带给我是一幅幅场景图，仿佛生活的蒙太奇，在他的视觉和感受中，自己童年的那一幕幕活灵活现的展现在眼前。回不去的曾经，也只因为曾经无忧无虑的美好，我们才一遍遍追忆。打动我的多是细节，好像里面的很多故事自己的童年也有过，或者是类似经历的。主人公因为12月出生早上了半年学，成为班级中最弱者，常常在在班级里因为弱小受人欺负。而小主人公这种淡淡的忧伤却因为他可以偷别人影子读懂别人愁绪而转化为一种伸出援手的友爱，不自觉的将一种负担升华成美好。从伊丽莎白到克蕾儿，还有伊凡、马格、尼克简单的人物关系，因为影子勾画出一个丰富多彩的童年，而在这里，我似乎也读到了我自己。
当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。看这本书我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话是这样说的：“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而时间换来的却是父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。”想起小时候，每次生病时，妈妈总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次遇到挫折时时，父母总是第一个担心我的人，他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健康地长大成人，能幸福地过日子，可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。有句话是这样说的：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你永远都是小孩。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买礼物给父母用那才是孝顺，我认为多陪陪父母才是孝顺的最好诠释。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”有时间请经常回家陪陪父母吧。
学生第一的心得体会篇十
这本书，我深受感触。
我认为天才是不存在的，神童也只是徒有虚名。因为真正有学问的人，有成就的人，靠的不是聪明，而是努力，是细心观察，是勤劳刻苦。
也许你们不相信世界上没有“天才”，也许有人真的很聪明，但是，也时常去偷懒，不会奋斗，再好的钢筋也会生锈，更何况懒惰的大脑。俗话说得好：“天才是百分之一的灵感和百分之九的汗水。”谁也不是一生下来就学富五车，满腹经纶。《三字经》《水浒传》都烂熟于心。
文章里的黄金鑫，他不是一个笨小孩，他只是很老实罢了，老实的孩子在大人们的眼里往往都是笨的，其实老实的孩子并不笨。从此，黄金鑫就变的缺乏自信，但是，自从听了他们学校请来的俞洪敏教授，他变得自信，开朗起来。在家长们的眼里，也显得他聪明起来。
儿时的愚笨并不代表你的将来，年少的机智也正明不了你必成大气。
希望每个人都有“笨鸟先飞”的精神，一秒一秒的收获，一天一天的收获，实现自己的理想!
学生第一的心得体会篇十一
在学生开堂第一课上，我们学到了许多关于学习和成长方面的理念。首先，老师让我们明白了知识和信息的重要性，尤其是在当今信息化的时代。接着，老师告诉我们，学习不仅仅是为了考试，它更是一种不断提升自己的方式。此外，老师还提到了学习要有目的性，也就是说，我们需要知道自己学习的方向和目标，以便更好地规划学习计划。
第三段：分享学习收获。
对于我而言，开堂第一课让我意识到自己需要更多地关注学习方法、规划和目标。我有时候会有那种“目的性模糊”的状态，不知道我为什么要做某件事，不清楚自己的目标是什么。而这节课教给了我这是很重要的，明确学习的目的可以让我更有动力地去做事情，并且能够对学习效果进行有效的评估。同时，老师还教给了我们一些好的学习方法，如制定学习计划、总结笔记等。这让我更有信心去面对新学期的挑战。
第四段：学习中的困惑。
在学习中，有时候会遇到困惑和挫折。没有背景知识，遇到了没看过的单词，遇到了自己没有经验的内容，这时候要怎么办呢？我认为，在这种情况下，我们应该果断请教老师和同学，寻找帮助和答案。同时，我们还要积极寻找学习资料和方法，增强解决问题的能力。
第五段：总结。
学生的第一堂课教给了我们很重要的学习理念和方法。随着时间的推移，我们要继续将这些理念融入到自己的学习中去，并且不断地更新自己的知识。学习是一条漫长的道路，我们需要不断提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。我相信，只要我们努力去学习和应用，将来一定可以实现自己的梦想。
学生第一的心得体会篇十二
随着秋天的到来，假期已经悄然结束。转眼间，是新的开学季节。在学校开学之前，开学第一课也如期到来。秋天《开学第一课》将播出，今年学校第一课的主题是奋斗成就梦想。晚上8点，我很早就兴奋地看电视，生怕错过每一张动人的画面，随着熟悉的画面，美妙的音乐响起，除了无与伦比的兴奋之外，我心中还有更多的期待。
每年的第一课是所有中小学生每年都要看的常规节目，因此主题每年都不一样，通常都是根据这年时下的'环境来确认个新的主题，同时也是个历史与实际相结合的公益节目，是通过历代往年的中励志的事情来进行改编而成，只不过是想通过电视的节目形式所呈现出来，目的想要让广大的中小学生们利用这次的机会来学习，激发个人的爱国，为祖国贡献的斗志。
每年的《开学第一课》节目内容都是振奋人心，看得我们热心澎湃，无论是爱国励志，抗震救灾，还是英雄事迹，每一个人物都是我们学习的好榜样，或多或少给人们带来一种动力和激情。
通过这些节目让我们更好、更全面地了解祖国的面貌，让我们在未来有一个更明确的学习目标和方向，为未来的成长道路打下良好的基础。同时我也深深感受到了，每一位英雄事迹的背后，支撑他们一路走来不只是勇气与坚持，还有对于梦想，对于祖国的无限热爱。作为新中国未来的花朵，时代赋予我们的历史责任，要求我们有非凡的知识和丰富的体力去实现。让我们努力学习，每天进步，不断吸收新知识，发展好身体，在祖国怀抱中不断朝着更好更强的方向跃进，实现自己的梦想！
学生第一的心得体会篇十三
学生开堂第一课是班级中的一件重要事情，因为它标志着一个新的学期的开始，也是学生展示自己的机会。在这个过程中，我们可以学到很多，不仅仅是学术上的，还有社交方面的。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
“学生开堂第一课”是一个让学生自我介绍、展示自己的机会，这对班级建设非常重要。通过它，我们可以更好地了解和接纳彼此，并且建立起一个团结的班级。此外，它还可以帮助我们提升公共演讲技巧，增强自信心，改善人际关系。
在我参与“学生开堂第一课”的时候，我感到紧张，因为这是我第一次在公共场合讲话。我的声音有些颤抖，但我还是尽力表达我自己，并介绍了我的梦想和一些关于我的生活的信息。结果，我的班主任和同学们都能够理解我，并对我的表现给予鼓励。
第四段：学到什么。
通过“学生开堂第一课”，我学到了一些重要的东西。首先，我知道了自己的不足，尤其是在公共演讲方面。其次，我感受到了班级的团结和支持。这让我更加自信，同时也让我更加珍惜这个班集体。除此之外，我还通过观察其他同学的表现，学习了很多关于演讲技巧和表达能力的知识。
第五段：总结。
对我来说，“学生开堂第一课”是一个非常有意义的经历。它不仅展示了我自己，更重要的是让我学到了很多，包括表达技巧、人际关系和班级建设等方面。我相信，在这个秋季学期里，我可以更好地融入班级，与同学们一起进步成长。
学生第一的心得体会篇十四
放假的最后一天，同学们兴致勃勃的相互交流了一些计划，如去旅游、玩游戏等一系列放松身心的活动，现在开学了，那些计划也被搁置了一边，于是，同学们开始相互对比自己放假充实程度。在对比中，有的同学感到后悔和遗憾，觉得自己在放假期间没有做什么有意义的事情，而有的同学觉得自己在假期中过得非常充实。通过对比，我们需要认识到：每个人的心态和情况都是不同的，所以过度的对比和比较是没有意义的，只有好好珍惜自己的时间、努力学习和做一些有意义的事情才能让自己更快乐和充实。
第三段：适应挑战。
放假过后，学生们进入了新的学年，面对新的课程和环境，各种挑战也接踵而来。对于新的恢复课堂，不同的学生也有着不同的反应：有的同学觉得很兴奋，期待着重返校园；而另一些同学就不那么开心了，带着沉重的心情去上课。但是，无论个人心态如何，最终我们都需要适应这样的挑战，充分利用这个机会去提高自己的学习效率，还要勇于面对挑战，不轻言放弃，相信自己一定会成功！
第四段：积极态度。
学生放假第一课之后，我们要时刻保持一种积极的心态去迎接新的挑战和学习，在新的环境中努力学习，不断地完善自己的知识体系。同时，在面对困难的时候，也要保持镇静、积极，尝试一切可能的方法去解决问题。在课堂学习之外，还要多参加一些课外活动，开阔我们的眼界，拓展我们的视野，培养我们的综合素质，从而更好地适应未来社会的竞争。
第五段：总结全文。
综上所述，学生放假第一课给我们带来了很多体会和感悟，我们必须积极地面对挑战和学习，开阔自己的视野，完善自己的知识体系，勇于开启新的自我探索之旅。在以后的学习和生活中，我们要始终保持积极的心态和自信的品格，努力实现自己的梦想和目标。
学生第一的心得体会篇十五
寒假的到来，对于每一个学生来说都是一个期待已久的时刻。终于可以摆脱繁重的功课，放松心情，享受自由的时光。然而，寒假第一天的休闲生活，让我深深地领悟到了“时间就是金钱”的道理。接下来，我将在这篇文章中分享我的心得体会，一起来看看吧。
寒假第一天，迅速过去了，看似休闲的一天，却让我意识到时间的宝贵。早上醒来时，我满怀期待地想，今天可以睡个懒觉，然后在家里晃晃，吃吃好吃的，打打游戏，这样的日子是多么自由自在啊！然而，当我摸了摸手机，发现已经快中午了，我才发现时间过得如此之快。我不禁对自己说道：“时间不等人啊！”
寒假第一天，我学到了时间管理的重要性。很多时候，我们总是抱怨时间不够用，却总是荒废了大把的时间在无意义的事情上。而这个寒假，我下定决心要充分利用每一天的时间，因为我深知时间浪费了就不会再回来。于是，我制定了每天的时间表，将每个时间段都利用起来，既能做到学习与娱乐的平衡，又能提高工作效率，真正做到事事有进展。
寒假第一天，我也领悟到了“学而不厌，诲人不倦”的道理。原先我总是觉得放假了，学习已经结束了，但是当我看到我的同学们都在假期里积极阅读、充实自己时，我感到自己落伍了。于是，我也坚持每天学习一段时间，不仅提高了我的知识水平，也增强了我的自信心，因为我知道，只有付出努力，才能收获更多。
寒假第一天，我还学会了享受生活。正如诗人所说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”寒假虽然是放松的时间，但我并不是靠一味地放纵自己来享受的。我去了电影院看了一场电影，与好友一起体验了山间的滑雪乐趣，一起去书店选购了心仪已久的书籍。我发现，生活的乐趣并不在于享受与消费，而是在于体验与懂得欣赏。每一次的经历，都让我感觉到自己的成长和进步。
寒假第一天让我深刻地意识到，时间如同河水般，一去不复返。因此，我们应该珍惜每一分每一秒，明确自己的目标，合理安排时间，努力进步。既要学会放松享受生活，又要保持良好的学习习惯。只有这样，我们才能在寒假里得到真正的收获和成长。让我们用充实而有意义的寒假，迎接新的学期的到来。
学生第一的心得体会篇十六
第一周对于我们刚步入校园的大一新生而言，意味着一个全新的开始。充满期待和好奇的我们走进了教室，进入了新的生活。在这短短的一周里，我获得了许多珍贵的经历和体会。下面我将结合自身的感受，从课程、社交、生活等方面分享我对三生学生生活的心得体会。
在课程方面，我第一次感受到了高中和大学之间的差异。在高中，老师们大多都是单向传授知识，而大学里，老师更注重启发学生思考、培养学生的自主学习能力。开学第一天，我就参加了一门名为“大学生素质拓展”的课程。这是一门让我们学会自我管理、提高沟通能力的课程。在课堂上，老师鼓励我们主动发言，分享自身经验和见解。每堂课的最后，老师还会给予每位同学有针对性的建议，非常贴心。我发现，在这样的课程中，我比以前更容易全神贯注地学习、思考问题，通过主动参与，我获得了更深层次的学习。
在社交方面，我详细了解了三生学生作为一所国际化学府的特点和宗旨。校园里有来自全国各地以及不同国家的学生，彼此之间的文化背景和生活方式各不相同。在第一周的小组活动中，我结识了来自不同地方的同学，彼此分享了自己的特长和兴趣爱好。通过这种互动，我意识到不同背景的学生之间可以互相学习、互相启发。这种广泛交流的环境为我们提供了更开放包容的成长空间，让我们展现自我并培养自己的交际能力。
在生活方面，适应新环境是我们必须要面对的一个挑战。我住在校园里的宿舍，和来自不同地方的室友一起生活。刚开始，我们相互陌生，不太了解对方的生活习惯。然而，通过相互照顾、相互尊重，我们的相处逐渐变得更加愉快和融洽。我们经常一起做饭、学习和打扫卫生。这不仅帮助我培养了做饭和打扫卫生的能力，还让我感受到了互助合作的重要性。在这个过程中，我也更加明白了靠自己和和睦相处的重要性。
总的来说，这一周对我而言是充满挑战的，但也是极有意义的。通过课程、社交和生活的方方面面，我深刻地感受到了三生学生的与众不同之处。我发现，在这个学校里，老师们不仅是知识的传授者，更是我们人生导师和朋友。同学们也不仅是学习伙伴，更是我们共同成长的伙伴。在这里，我们除了学到专业知识，还将获得更加广泛的人生经验和锻炼机会。我相信，在接下来的三年里，我将继续努力学习，不断探索，让自己在这个充满机遇的校园中茁壮成长。
学生第一的心得体会篇十七
思政课是大学生涯中一门重要的课程，因为它不仅关乎我们的学业发展，更关乎我们的思想素养和人生追求。作为大学生，我们应该珍惜思政第一课这个宝贵的学习机会，认真学习和体会，将其内化为自己的价值观。
第二段：引导改变。
在思政第一课上，老师启示我们要从自身做起，改变一些不良的习惯和思维方式。通过学习思政课，我发现自己存在着过多关注私利、缺乏社会责任感等问题。于是，我努力改变自己，摒弃狭隘的个人主义，培养健康的公共意识。
第三段：培养社会责任感。
思政第一课中，老师向我们讲述了很多具有社会责任感的人物事迹，如雷锋和白求恩等。通过这些故事，我深深感受到作为一个大学生，培养自己的社会责任感是多么重要。我开始积极参与志愿活动，关注社会问题，并思考如何以实际行动践行社会责任。
第四段：审视自我。
思政第一课使我反思了自己的行为和思想，通过学习给我提供了一个审视自己的机会。我开始深入思考自己的行为是否符合社会道德准则，同时也开始反思自己的学习态度和方式是否合理。通过这种反思，我学会了更好地调整自己，并努力成为一个更好的人。
第五段：实践和成长。
思政第一课还鼓励我们将课堂所学的理论知识运用到实际中去。在学习中，我开始尝试将思政课中的观点与我所学的其他学科知识相结合，以开拓自己的思维，拓宽我的眼界。在实际生活中，我也努力将思政课中的理念付诸于实践，参与到社会建设和公益事业中，让自己的成长与社会的进步相互促进。
总结：
思政第一课的学习对我们大学生的成长具有重要的意义。通过思政课的学习与实践，我们将会逐渐拥有较高的思想素养和社会责任感，以积极的态度参与到社会建设中去。希望每位学生都能够充分认识到思政课学习的重要性，珍惜这个宝贵的学习机会，在思考与行动中实现个人的成长与社会的进步。
学生第一的心得体会篇十八
学生思政第一课是大学生活中不可或缺的一部分。在这个阶段，我们刚刚步入大学校园，开启了全新的学习与生活模式。思政第一课作为大学生活的起点，对我们的思想触动和意识形态的塑造起着重要的作用。通过这门课程，我们可以更好地了解国家的运行机制、社会的发展变革以及人类文明的历史进程，培养我们的社会责任感和思辨能力，为我们成为现代社会的有为青年打下坚实基础。
学生思政第一课涵盖的内容丰富多样，旨在引导学生正确认识社会主义核心价值观，加强对中国特色社会主义思想理论的理解与认同。在这一课程中，我们首先深入了解了习近平总书记关于教育的重要论述，并深入阐释了社会主义核心价值观的内涵与表述方式。通过分组讨论和互动交流，我们还探讨了中国特色社会主义的历史背景以及实现中国梦的路径和策略。这堂课让我深切感受到了社会主义核心价值观对于我们每个人的重要性和影响力，激发了我对学习和成长的动力。
思政第一课不仅培养了学生的社会责任感和使命意识，还提高了学生的思辨能力和理论修养。通过思政第一课的学习，我们可以更好地思考并回答诸如“我是谁”、“我要成为什么样的人”等重要问题，明确自己的人生方向和追求的目标。思政第一课还能够增强学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习效果和综合素质。通过思政第一课的学习，我们能够更好地理解世界，认识人生，塑造品格，增强人格魅力。
思政第一课不仅仅是一门课程，更是对我们日常学习和生活的延伸和指导。我们应该将思政第一课所学知识和观念应用到现实生活中，积极参与社会实践和公益活动，承担起为社会和他人谋求幸福的责任。通过开展社团活动、参与志愿者工作、关注社会热点等方式，我们可以将思政第一课的智慧付诸实践，发挥出更大的价值和意义。
学生思政第一课的重要性不容忽视，它直接关系到青年学生的成长与发展，对我们的人生道路起到了重要的引导作用。在今后的学习和生活中，我将进一步深入学习思政第一课所涉及的理论知识，不断提高自己的理论修养和思考能力，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。我相信，通过学生思政第一课的学习和实践，我们将能够成为具有高度社会责任感和积极进取精神的现代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生第一的心得体会篇十九
开学第一课作为中小学生每年必看的节目，在开学季的第天，就会与我们准时见面。是个值得我们所有人记住的日子，身为祖国未来的花朵，我们在观看完开学第一课后，都会为节目中先辈们的英勇事迹，深深的为之震撼。
《开学第一课》是由教育局和共同合作的档教育类节目，是通过结合当下的些时事热点，来启发中小学生的创造力与思考能力，用孩子更加容易接受的方式来给中小学生说明些道理，让他们既能接受又能易懂。而的开学第一课主题是：奋斗成就梦想，每一年的`开学第一课都无比的震撼，节目主要记录着中国这一年的一些辉煌的事迹和一些感人的英雄事迹，这对于广大的中小学生的我们来说无疑是一个好的学习榜样，这也是为什么在每一年开学前让我们观看的一个比较有意义的节目原因了，同时该节目是通过播放的形式是来传播一些正能量的知识，换句来说这也是换一种方式来进行授课，大大的提高了我们学习当中的一些兴趣。
每年我都观看《开学第一课》，当今年这期要有不样的收获，见证的祖国与党的艰难历程和繁荣发展，我国是个历史悠久的国家，虽然曾历经险阻，当却任然屹立不倒，这种不屈的意志以及浓厚的文化底蕴，作为名中国人让我十分自豪与骄傲。
今年的《开学第一课》让我受益匪浅获益良多，作为中小学的我们当先我们应当努力学习提升个人素养，不断的去学习和成长，只有这样祖国未来的发展我们才能贡献出一份微薄的之力，我们虽然如今年纪尚小，但只要不断地努力学习，最终也是可以像《开学第一课》里面的各位先辈样。
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