阅读的过程中，要注重理解作者的意图和表达方式。锻炼语感，是写好作文的前提条件。以下是一些总结范文的提取，希望能为大家写作提供一些参考和借鉴。
斑羚飞渡读后心得篇一
今天我读了一篇关于动物之间相互关心相互救助的故事——《斑羚飞渡》。读完这篇故事，我已经泪流满面。
故事是这样的：几个猎人把一群斑羚逼上了伤心崖。前面是陡峭的悬崖，后面是猎人和猎狗，斑羚已经陷入了绝境。这时天边出现了一道彩虹，仿佛给了斑羚一个提示。斑羚自动分成两队，老斑羚一队，壮年斑羚一队，它们走到悬崖边老年斑羚纵身一跳，几乎是在同时，壮年斑羚也跳了起来。就在两头斑羚即将坠落的时候，年轻的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了对面的悬崖上，它安全了，而那只老斑羚却像流星一样坠落了悬崖。
接下来第二对起跳了，第三对也起跳了……最后还剩下一只斑羚，猎人开枪击中了它，它转身跳下了悬崖。
我读完了故事，心想：那些老斑羚为了保全种族甘当垫脚石，牺牲自己的生命，让年轻的斑羚存活下去，使种族可以延续下去。动物们都这么有情有义，但我们有些人却那么残忍，为了利益无情地杀死动物，甚至同伴。和这些动物比起来他们不觉得惭愧吗？我觉得有时候人也应该像动物学习。
斑羚飞渡读后心得篇二
《斑羚飞渡》是一本动物小说，里面讲了许多关于动物的故事，其中给我印象最深的一个故事是《斑羚飞渡》。
这个故事讲的是一群斑羚被猎人们围在伤心崖——相距五六米的两座山峰。在情急之下，头羊让斑羚分成两拨，一拨为老斑羚，一拨为年轻斑羚。一老一少走到悬崖边，年轻斑羚先跳，老年斑羚紧随其后，年轻斑羚跳跃角度较高，老年斑羚较低。在年轻斑羚身体往下坠，即将掉落悬崖时，老年斑羚出现在年轻斑羚蹄下，年轻斑羚像踩一块跳板一样踩在老年斑羚身上，成功到达对面。一对对斑羚凌空跃起，每只年轻斑羚的成功飞渡，都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指挥斑羚飞渡的头羊，它并没有挣扎，从容不迫地走向了死亡。
我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟能想到牺牲一半拯救一半的办法，来维持种群的生存。我更没想到，没有一只老斑羚从年老的那一拨移到新生的那一拨，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
我觉得，无论是新生的斑羚还是即将走向死亡的老斑羚，都是那么的从容。老斑羚可能是想过，与整个斑羚群相比，自己的生命不值一提。年轻斑羚并没有因为脱离死亡而多么高兴，它们知道，也许有一天，自己也会站到死亡的那一拨，用生命拯救下一代。
在生活中，我们难免会碰到困难，不论结果是好是坏，愿我们都能像斑羚群一样，从容地继续前行。
斑羚飞渡读后心得篇三
今天，我读了这本《斑羚飞渡》这本书，合上书时，斑羚那空中接力的壮举还清晰的在我脑海徘徊。
在面对无情的猎人和几十丈的深渊，领头的镰刀头羊看到了从伤心崖连到对岸的一道彩虹，受到神秘启示，指挥羊群分成两拔，一拔年轻、一拔年老。一只老年斑羚和年轻斑羚同时纵身跃向对面山峰，就在年轻斑羚快落下去的时候，年轻斑羚踩着年老斑羚的背，老年斑羚再把年轻斑羚顶上对面的悬崖上，而老年斑羚摔得粉身碎骨。经过一次试跳，成功了!紧接着再经过起跳和摔下也成功了，一对对的就这样起跳和摔下，起跳和摔下……最后只剩下镰刀头羊了，山底下吹响了号角，这时候那些猎人才清醒过来，使劲向最后一头镰刀头羊开枪，镰刀头羊身上冒出了几朵血花，它没有倒下，迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。
当我们面临灾难，走投无路的后，我们会怎么办?呆呆地等待着死神降临，还是，能想出什么逃出生天的办法?我们会用一命换一命的方法来延续下一代吗?当我读完《斑羚飞渡》这一篇课文时，我的心深深地震撼了，同时也感到惭愧，就是因为它们的那种精神!
有些人说，这篇故事只是作者的想象而已，之间是世界上会在存在吗?但是，我先反问一句，之间是那里不会存在?老师为我们传播知识，日日夜夜，为我们呕心沥血的批改作业，他们没有怨言，他们宁愿，他们宁与为后代做牺牲。当无数蚂蚁要度过一条小溪时，他们会用自己的身躯达成一座桥，但蚂蚁大军度过时，不知道有多少蚂蚁葬身。
也许，那些幸而摆拖困境的年轻斑羚也有一天会成为比他们更年轻斑羚的跳板。
斑羚飞渡读后心得篇四
《斑羚飞渡》是由红奶羊，斑羚飞渡，老鹿王哈克，老马威尼，罪马这五个故事组成的。读完以后我觉得它们之间是有联系的。本文是本站小编整理的斑羚飞渡读后感。
作文。
600字，供你参考!
《斑羚飞渡》是沈石溪的一篇短篇动物小说，最近我读了它，感悟了道理，也被这个故事感动了。
故事大概是这样的：一群斑羚被一队猎人逼到了绝路。虽然身后隔了六米就是山对面了，但是斑羚却只有四五米的跳跃能力。由于一部分猎人要下山抓住掉下去的斑羚，所以暂时没有开始捕杀。这时，头羚想了个办法，整个羚群分成两队，一队年轻斑羚，一队老斑羚，年轻的斑羚跳起之后，年老的斑羚紧跟着也跳，并且在空中做个跳板，让年轻的斑羚踩着自己完成六米的跳程，老斑羚牺牲了自己。最后，因为斑羚群是单数，头羚没有能活下来。
读了这个故事，我们马上就能感受到斑羚的无私，它们的团结精神跃然纸上。为了将一个群体的生命延续下去，它们的精神是多么令人感动啊!比起猎人为了钱财而屠宰活生生的生灵，这是多么明显的自私!为了生存，生命可以做出令人无法想象的事情。
生活中，许多人为了占小便宜而做出可笑的事情，这比起为了生存做出来的事情当然不是一个等级的。但是假设一下，如同把故事中的斑羚换成人，一定会有“老人”偷偷跑进“年轻人”的队伍，活下去，但是故事中的斑羚却没有!它们的举动是多么自然!为了平衡队伍的数量，一部分年轻的羚羊还进了“老龄”的队伍!
我觉得，我们现在醒悟还是来得及的，放弃自私，让无私走进我们生活的篇章。我相信，只要我们从小事做起，社会会变得更美好!
今天，我和爸爸妈妈一起读完了沈石溪写的《斑羚飞渡》这本书，让我们一家三口受益匪浅。
文章描写的是一群被狩猎队逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，在镰刀头羊的带领下，一只老斑羚先起跳，一只年轻斑羚后跳，踩着老斑羚的背上跃过悬崖。用这样牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
看完这本书后，我和爸爸妈妈就读完文章的收获和感受进行了交流。我先谈了自己的感受：我被斑羚临危不乱，宁死不屈的精神所感动，我要学习斑羚在危难中所表现出的智慧、勇气和自我牺牲精神。
妈妈也对我提出了期望：在遇到困难的时候，许多人会选择懦弱和妥协，然而性格坚毅的人是不会惧怕困难的，会在战胜自我的同时，把困难踩在脚下。困难并不可怕，使人倒下的往往不是困难本身，而是消极悲观的态度，是缺乏战胜困难的勇气和信心，是没有坚强的意志。我听完后频频点头。
爸爸最后发言，他由衷地感叹说：“文中斑羚的选择给我们上了意义深远的一课，以一只只老年斑羚粉身碎骨的代价，换来了年轻斑羚的生存，从种族的延续上说，他们战胜了困难，成功了。作为智慧远远高于动物的人类，可能永远不会面临如此绝境，但面对困难时，又怎么会缺乏勇气和智慧呢。”
听了爸爸妈妈的话，我感触很深，设想一下：如果是一群人被逼至如此绝境，能否具有甘愿牺牲自己成全别人的伟大精神?能否具有面对危险和困难，不惧不馁去战胜的勇气和智慧?所以我们应该学习书中斑羚的这种精神和品质。
《斑羚飞渡》是由红奶羊，斑羚飞渡，老鹿王哈克，老马威尼，罪马这五个故事组成的。读完以后我觉得它们之间是有联系的。
红奶羊讲的是一头羊无奈被狼逼着喂养了一匹幼狼。几个月后老狼被猎人杀死，这头羊便离开了这匹小狼。多年后这匹狼又遇见这只羊，不仅自己没吃它还不让自己的妻子吃它。在书中狼总是以坏角色出现如：豺狼恶虎，还有小红帽中的狼……但是被文中的这匹狼却有情有义，违背了大自然的规律，这让我想到了日久生情这个。
成语。
动物也有感情，也不会忘记对自己有恩的动物，即使是天敌俗话说得好，人心换人心，羊心也换狼心。
如果红奶羊是羊心换狼心，那么罪马就是人心换马心。罪马写的是一个马术演员和一匹马表演超级马术，因为马的缘故，主人不慎身亡，主人死后，马可以在它最后的20xx年里过上好日子，而它却选择了为它的主人守灵。这一幕让我十分感动!如果是一个人你给他两个选择;一是过上20xx年好日子，二是为死去的人守灵20xx年，我想谁都会选择一。而这匹马为了主人对它的感情，毫不犹豫的选择了二，这更加说明了动物也是有感情的，你对它好，它也会对你好。
斑羚飞渡，老鹿王哈克还有老马威尼则说明了另外一个道理;为了年轻的一代，可以舍生忘死，这也让我十分感动，人都做不到的事，动物居然做到了。它们用自己的死，换取他人的生，况且它们是在知道自己必死无疑的情况下牺牲的。告诉谁做这件事必死无疑，我想谁都不敢去做，而动物这种高尚的品德令我敬佩，我为是动物进化而来感到自豪!
从这本书中我也明白了一些道理：一、动物是有感情的，付出和回报是平衡的。二、不要说为谁的生而牺牲自己，就说成多为他人着想，不要总是只顾着自己。
《斑羚飞渡》是沈石溪的短篇动物小说，书后的介绍里说这一篇被选进了很多版本的中学教科书。
故事说的是一群斑羚被几十位猎人追捕，被逼到了一座悬崖上。那一群斑羚中有两只想去寻死，幸好有一只被头羊从死神手里夺了回来。突然，镰刀头羊想出了一个可以挽救种族的办法，于是，他威严地叫了一声，只见那群斑羚快速自觉地分成两拨，一拨是年轻的，一拨是年老的。接着，一直老斑羚示意性的叫声把另一只半大斑羚叫出队伍。这两只羊退后几步，开始助跑、起跳，只是那只老斑羚要晚了几秒钟。
这个故事让我很感动，我被斑羚群中那些老斑羚牺牲自己来换取小斑羚生存机会的忘我和奉献的精神感动，他们用自己生命开辟了新生的道路，这种精神即使在我们人类也是很珍贵而稀有的。我们人类做为食物链的最高阶层，是不是也应该多拥有一些这样的精神呢?镰刀头羊不想死在猎人的枪口下，于是他选择了自己走向死亡，保持了他们种族的尊严。
斑羚飞渡读后心得篇五
《斑羚飞渡》沈石溪创作，选自其小说集《和乌鸦做邻居》。该小说虚构描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
沈石溪的动物小说有趣而又生动，我每次读起来都会被深深吸引。暑假里，我又一次读了《斑羚飞渡》这本小说。
《斑羚飞渡》是一本精彩却略带点悲情的小说，书中讲述了狩猎队捕捉斑羚的场景。一群斑羚被人类逼到了伤心崖边，它们走投无路的时候，为了让自己的下一代活下去，老斑羚们不惜牺牲自己的性命，一个个跳下悬崖，让小斑羚们踩着自己的脊背飞跃悬崖，而自己却跌落崖底。那一瞬间，猎人们都震惊了，那一瞬间，在彩虹的映照下，显得无比壮烈。
看了这个故事，我深深地被感动了，这就是动物们对孩子的爱，就像父母对孩子的爱一样伟大、无私。像汶川地震的时候那位年轻的妈妈不惜牺牲自己的性命也要把孩子安全地护在身下；像发洪水时那个一直把孩子举在肩上而自己在水中淹死的爸爸。而我们爸爸妈妈在生活中也是时时刻刻都关心我，爱护我，把最好的东西都给我，在我遇到困难的时候伸出援助之手。他们和这些老斑羚们一样，都有一颗为了孩子伟大无私的爱心。
斑羚飞渡读后心得篇六
每每捧起沈石溪的动物小说，我总是爱不释手，总想一口气将它读完，其中的一则《斑羚飞渡》，更是让我感慨万分，对斑羚羊们那种视死如归的精神肃然起敬。
那是一群即将面临死亡面临种族灭绝的斑羚羊，在它们走投无路、进退两难的危难时刻，领头羊沉着冷静，依靠自己的智慧，想到了一个好办法。在领头羊的指挥下，羊群们井然有序地完成了老羊们垫底，小羊们二次起跳成功飞渡的壮举，让小羊们化险为夷，幸运的生存了下来，也避免了种族的灭绝。
看完故事，我的思绪久久未能平静。看看自己，常常在碰到问题时不是搁在一边，就是马上求助，感到羞愧万分。我们应该学学领头羊那样去想办法解决问题，要用自己灵活的脑袋来改变自己。这不禁让我想起一则童话故事：一只小熊猫捡到一只大南瓜，在不可能搬动的情况下，受到自行车轮子的启发，将大南瓜象轮子一样滚回家。就如谚语所说的，世上无难事，只怕有心人，只要愿意动脑筋，什么困难都会迎刃而解的。
在这个故事中，我还从中体会到了另外一种可贵的品质。老羊们面对死亡，毫无畏惧。为了种族免遭灭顶之灾，也为了下一代能茁壮的成长，甘愿牺牲自己。这种舍已为人的精神值得我们学习。在面对死亡之时，没有一只老羊退缩，在那一刻，他们考虑的不是自己，而是整个种族的将来。我曾在一张报纸上看到这样一则报导，就如同老羊们一样，在一场火灾中，一个母亲为了保护自己的孩子，对着窗户，站得笔挺，双手尽可能的将孩子推举出去。到死都是这个姿势。
我要好好地向故事中的斑羚学习。学习领头羊的聪明睿智，更要学习斑羚羊的那种大无畏的精神。在碰到困难和危险时，不怕牺牲，不畏坚险，积极勇敢地往前走。
斑羚飞渡读后心得篇七
最近，我又读了一本喜欢的有关动物的小说《斑羚飞渡》，是沈石溪写的。
书里介绍了三种动物;羊、马、鹿，“斑羚飞渡”就是其中一个故事。
又一次，作者的狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚赶到了悬崖边上，两边相距六米。刚开始它们很慌张，但是望着它们的首领，渐渐镇定了。突然，首领“咩”了一声，羊群迅速分成两拨，一拨年轻，一拨年老。接着，一只年轻的斑羚和一只年老的斑羚同时跃出，一高一矮，年轻的斑羚刚跳到四米多时开始往下坠落，突然，老斑羚在它的身子下出现了，年轻的斑羚蹬了一下老斑羚的背跳到对岸去了，而老年斑羚却笔直地从天空摔下万丈深渊。接下来，斑羚就这么一对一对的跳过悬崖，坠落深渊。最终，有一半的斑羚渡过悬崖，一半坠入深渊。
看完这个故事，我惊呆了，它们居然能自觉地选择一半生，一半死，从而赢得这个种群的生存机会。并且更加让人震惊的是，那些老年斑羚，自始至终，没有一只想从死亡那拨偷偷溜到能生存下来的那拨去。它们心甘情愿牺牲自己，为它们的下一代开通一条生存的道路。这是老年斑羚用生命，用血肉之躯架起了一座不朽的桥梁。老年斑羚的这种舍己为人的精神非常令我感动。
崇高到人类可以做到的感情，在动物身上也有，老斑羚，我由衷的敬佩你们!祝你们在另一个世界过得幸福!
斑羚飞渡读后心得篇八
最近，我读了我国著名作家沈石溪写的动物小说《斑羚飞渡》，觉得这本书十分有意思。沈石溪原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍在浙江慈溪。他还写过其他的动物小说，如《最后一头战象》、《雪豹悲歌》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》等等。
《斑羚飞渡》里有好几个故事。第一个故事叫《红崖羊》，讲的是一只名叫黑宝的大黑狼，与一只母狼结婚，生下了一对狼。结果母狼产崽之后竟然死了，由于没有奶喝，其中一只幼狼就饿死了。一天下午，黑宝就抓了一只母的红崖羊，让它给自己的儿子黑球喂奶。
后来，黑宝为了救儿子，被猎人给打死了。红崖羊于是就收养了黑球，想让它变成一只红崖羊。可是没想到，黑球杀死了一只小绵羊！红崖羊觉得很害怕，它担心黑球会杀死自己的族群，就有了把睡着的黑球推向悬崖的念头。一只豺狼突然凑了过来，想吃了红崖羊。黑球被豺狼惊醒了，为了保护红崖羊，它和豺狼打架，最终豺狼跌下了悬崖。红崖羊却还是离开了黑球，追寻自己的族群去了。后来有一次，黑球知恩图报，放了红崖羊一回。
我觉得黑球十分勇敢、敢于战斗，为了保护红崖羊，它居然用那瘦小的身体和凶残的豺狼打架。而且它很重情义，尽力报答红崖羊对它的养育之恩。读到黑宝即将要死的时候，我十分感动。从黑宝为了救儿子黑球，引走猎人，最后被猎人杀死，体现出一种浓浓的父爱，和对黑球的喜爱。
《斑羚飞渡》这个故事，讲述了作者和猎人准备猎杀斑羚。他们把斑羚羊们逼到伤心崖的悬崖边，以为它们死定了。突然有一只半大羚羊和一只老公羚羊站了出来，他们来到悬崖边。半大羚羊先跑向悬崖，然后老公羚羊助跑，两只羚羊跳得幅度也不同，半大羚羊跳得高一些，老公羚羊跳得低一些。在半大羚羊即将掉下去的那一刻，老公羚羊正好出现在半大羚羊的蹄下，半大羚羊猛蹬一蹄，跳到了伤心崖的另一个悬崖边，而老公羚羊就像一只断了翅膀的鸟笔直地掉进了山涧里。紧接着，成对的羚羊向它们这样，死亡了一半，挽救了一半。猎人们从来没有看过这么壮观的场面。老公羚羊那么从容的面对死亡，没有一个从死亡里面跑到半大羚羊的队伍里面。这个弧桥是用生命搭成的，没有拥挤。
我读了以后觉得它们这种团结而又奉献自己的力量，很值得我们学习，正如那些白衣天使那样，鞠躬尽瘁为病人们服务；和那些革命先烈们，是他们用鲜血让我们后人生活得更美好，奉献了自己，让我们中国人民站起来了！
建议大家看一看《斑羚飞渡》这本书！
斑羚飞渡读后心得篇九
教学目标：
一、感悟斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神。
二、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
三、在教学过程中努力激发学生珍视生活、关爱动物的情感。
教学重点：
（1）通过复述斑羚的故事，培养学生的阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。
（2）通过学生自主、合作、探究性学习，领会动物之间老斑羚们那种在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮，领会文章的深刻主题。
教学难点：
通过总结课文中作者的暗示，让学生进一步理解人和动物的关系，激发学生珍视生活、关爱动物的情感，增强保护动物的责任感。
教学时间：一课时。
教学方法：自主、合作、探究。
教学过程：
一、创设情景，导入新课：
这是一个感人至深的蚂蚁的故事。
（学生们被老师声情并茂的故事给打动了，课堂的气氛显得有些凝重。稍作停顿，教师的叙述继续）。
的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事。（板书课题及作者）。
二、检查预习情况（大屏幕显示）。
1、生字（课后“读一读，写一写”中的生字）。
2、斑羚简介。
斑羚又名青羊、山羊分布：东北、华北、西北、华南等地国家二级保护动体大如山羊，但无胡须体长110－130厘米左右重40－50千克。雌雄均具黑色短直的脚，长15－20厘米。生活在山地森林中，单独或成小群生活。多在清晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉听觉很敏锐。
3、伤心崖。
伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。
4、至于作者，我们已在预习中读过了，这里不再介绍。
三、根据我们课前预习课文的情况，大家在头脑中快速地组织一下，准备复述主要的故事情节。（准备时间两分钟，同学们思考后交流，并推举出一、两名同学复述。
四、复述完故事后，用多媒体演示，让学生直观的感受斑羚飞渡场面的悲壮。注意：在观看过程中请大家留心彩虹出现的次数和时间，并思考它每次出现都有何作用。
讨论并归纳：
•文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。
•作用主要有三：一是渲染一种神秘色彩；二是烘托飞渡的气势．渲染了飞渡的悲壮美；三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。
再看大屏幕显示的三幅画面，它们暗示出了本文的`结构：请同学们用三个字分别概括出来。
飞渡前―飞渡中―飞渡后。
五、合作探究性学习，讨论、交流：
对这篇课文我们有何感受，从斑羚身上我们能学到哪些，从人身上我们又能想到哪些呢？讨论并归纳：
从斑羚身上我们能学到：集体主义精神、团结、无私奉献精神、勇于自我牺牲精神。
从人身上我们又能想到：不做动物的杀戮者，要做动物的保护者。
（以上讨论分四人一个小组进行，派代表发言）。
4）、在这群斑羚中，你对哪只斑羚的印象最深刻？为什么？
5）、镰刀头羊本来站在年轻斑羚的行列，后来为什么又走到老年斑羚的队伍里了？
七、拓展迁移。
请同学们结合自己所见所闻，讲述课文主题相关类似的故事。
八、小结。
通过对这篇课文的学习，我们深为老斑羚在危急关头为了赢得种群生存的机会，心甘情愿地选择死亡的献身精神所震撼，那一幕幕动人心魄的情景引起了我们深刻的思考。使我们想到了自己生活中的许多类似的人和事，他们默默无闻，危急关头，勇于自我牺牲，向我们展示了他们无穷的人格魅力，他们是时代中最可爱、可敬的人。
九、作业：
1、根据搜集的资料，选择一个角度，写一篇关于野生动物保护方面的小论文或简单的调查报告。
2、谈“斑羚飞渡”中的美。
斑羚飞渡读后心得篇十
在戛洛山的悲哀崖山，发生的扣人心弦而又令人感动的一幕：一群猎人持着抢，带着猎狗。把一群斑羚逼到了山谷!走投无路的斑羚无计可施。突然，镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。最后，年轻的羊踏在老羊的背上。到达了长达六米宽的彼岸。斑羚羊种族生存得到了期望!
最令我感动的地方就是：年轻的羊要借助老羊的力量，到达彼岸。也就是说，老羊的那一队，必定都会坠落山谷，粉身碎骨!其实，老羊能够偷偷的跑到年轻的那一队，便能够免去一死。但是，他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位，不惜失去生命!他们是多么伟大啊!看到那里，我不经热泪盈眶!
其实，在我们身边，像斑羚一样勇敢的人有很多。比如：发生火灾去救火的消防队员，他们也有失去生命的危险。但是在他们的心里，灭火、救人才是第一位。
但是，没有斑羚的勇敢的人也有。还记得2008年512大地震吗?一位姓范的老师，得知发生地震后，扔下学生就逃跑，真是丑态百出啊!
我欣赏斑羚的勇敢、机智、团结的精神。但是，我也憎恨猎人的自私、凶残。读完这篇文章后，我慢慢的和上书。回想刚才的惊心动魄。我期望猎人不要再捕杀斑羚了，还给斑羚一片自由的天地吧!
斑羚飞渡读后心得篇十一
在这个炎热的暑假中，我不仅按时完成了作业，还在空闲的时候看了几本课外书。其中我最喜欢的是老师推荐的《斑羚飞渡》，这本书让我感受很深。
这本书讲述的是，作者和当地村民们去山上捕猎羚羊群的亲身经历。最后羚羊群被作者和村民们逼到悬崖边，村长叫几个村民到悬崖下去等待，村长告诉作者：“我让几位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去，这样子就可以捡到摔死的羚羊。”悬崖的下面有几百米，悬崖的对面是另一个悬崖，中间有几十米，无论是什么动物都必死无疑。羚羊群的领头羊长叫了一声，羚羊群立刻分成了两群羚羊，一群羚羊是老羚羊，另一群是年轻羚羊群。接着发生了一件不可思议的事情，老羚羊往后退了几步，同时一只年轻的羚羊也往后退了几步。老羚羊突然向前跑，起跳。年轻的羚羊随后也向前跑，起跳。年轻羚羊大约跳出二十米的时候，身体急速下落，正好落在老羚羊身上，年轻的羚羊猛的在老羚羊一蹬，进行第二次起跳，成功地跳到对面的悬崖上。而老羚羊已经坠落了，过了好一会儿，才听到老羚羊身体坠落到底时骨头撞击地面的声音。领头羊看见年轻的羚羊顺利的跳了过去，叫了一声，所有的老羚羊都跳了下去，年轻的羚羊随后也跳了下去。它们跳过的地方，呈现出一道道美丽的弧线。就这样年轻的羚羊，都成功的跳了过去。而年轻羊的成功，都是老羚羊用生命换来的。
这本感人的书，是由著名的动物学家沈石溪在美丽的西双版纳写成的。这本书写出了，老羚羊舍身忘己；勇于献身的精神。这种精神值得我们去学习。从老羚羊身上我想起了父母长辈，对我们晚辈的关爱和呵护。
同学们！我们生在这么好的环境里，是不是应该好好学习，好好读书呢？书中可以让我们学到很多，懂得很多。所以请大家不要讨厌读书，要热爱读书。让我们在知识的海洋中遨游吧！
斑羚飞渡读后心得篇十二
“书籍是人类进步的阶梯”。这学期我读了很多书，如：《你是我的宝贝》《草房子》《红楼梦》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小说《斑羚飞度》。今天我就要向大家推荐这本书。
这本书中讲了许多沈老师与动物之间有趣又感人的故事，这使本来就喜爱动物的我愈发热爱这些生灵了。每次和奶奶家的小狗露露再见时，心里总是很难过。可当我读完《斑羚飞渡》这本书时，被大林莽动物世界的生死传奇所震撼，更羡慕沈老师与动物之间建立的那种情谊，也使我通过这本书对动物有了更深的了解。
这本书我是每晚必读，每读必哭，每篇故事都在我的心里灼上了印记。那只为了保护家庭和孩子而甘愿自惨当诱饵的公狐狸，让我觉得父爱也是那么伟大;被主人认为不吉祥名叫花鹰的狗，命运跌荡起伏，在被主人逐出家门后，仍不离不弃，最终救了主人的命，消失在芦苇丛中;狗是人类最忠诚的朋友，看来没有胡说。狼狈为奸这个成语在本书中有了全新的解释，动物有时也很无助和无奈，但它们之间也有深深地爱，还有那只被人类驯化了的诱雉，丢失了灵魂，变成了纯粹的捕杀机器，让我心寒而粟，特别是那只公象嚅瓦，记忆力那么好，爱憎分明，让我觉得不可思议。
听了我的介绍，你也一定很想看这本书吧，你也一定很想了解更多人与动物之间的有趣的故事吧!那就和我一起走进沈老师笔下的世界，置身于西双版纳那郁郁葱葱的热带雨林吧1和我一起去拥抱山峦河谷，亲吻清澈见底的泉水，和可爱的小动物们做邻居，一起走进西双版纳，走进动物们的世界吧!
斑羚飞渡读后心得篇十三
本书的作者是著名的动物文学作家沈石溪。这本书讲了：一群斑羚被猎人追到了悬崖边，它们要么被猎人打死，要么就要跳过大约六米宽的山涧。在这进退两难的境地中，可怜的斑羚选择了后者。但每一只斑羚都不可能跳过山涧。
它们的首领镰刀头羊吼叫了一声，斑羚群立即应声分成老斑羚和年轻斑羚两拨。原来，他们要采取生一半死一半的方法年轻斑羚比老斑羚略早地起跳。当跳跃在空中时，年轻斑羚把落后老斑羚当做第二用力点，跳过剩下的路程。
因此，每一只年轻斑羚的成功飞度，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。每只老斑羚的心都很坦然，为了下一代，他们有了莫名奇妙的勇气，可以牺牲自己来完成飞渡。
合上书本，闭上眼睛，那一幕情景，依旧在脑海中栩栩如生。
斑羚飞渡读后心得篇十四
在这本书中描述了三种不同的动物，让我可以感受到他们的不屈的精神，它们多么善良，多么坚强，多么勇敢……它们就是西露儿﹑哈克。西露儿在恶狼面前时多么的勇敢，而哈克和狼的决斗是那么的.精彩。
西露儿。
西露儿是一只母羚羊，分娩时，因为种种原因，分娩出来的是死胎。后来又被狼盯上，被狼捕捉而做了“奶羊”。因为母狼分娩时不幸死去，生下的两只狼崽，一只因为没有奶而死去，另一只幸运的生存下来了，但是因为没有奶喝，已经瘦的皮包骨头。西露儿被捉就是来给这只狼崽喂奶的。西露儿很善良，她想如果让狼崽吃羊奶也许可以变成一只温顺的狼。然而却在很早时狼爸爸就喂它吃肉了。西露儿叫它吃草，可是吃了一遍又一遍都吐了。西露儿用自己的行为想把善良教给狼崽，虽然没有成功，可是值得我学习她的善良和勇敢。
哈克。
哈克是鹿中之王，捍卫着鹿群的安全。而危险却在慢慢的靠近。狼来了，狼来了，终于危机来了。第一次是死去的是一只幼鹿，后来在逃亡的七天七夜里，又失去了两只老鹿的生命。最后一场狼鹿大战爆发了，即使是智慧的鹿群，也和狡猾的狼群打得两败俱伤。而在最后同归于尽。
哈克它们和狼的争斗是多么的勇敢，但是却无法战胜恶狼。狼非常可恶，因为食物而捕杀鹿群，去破坏别人的和平生活。如果在生活中没有争斗，没有灾难，如果大家都和平相处的话多好啊，那样大家可以一起分享一个美丽的世界。
斑羚飞渡读后心得篇十五
这个寒假，我看了一本叫《斑羚飞渡》的书籍，里面讲了作者在西双版纳的奇遇，和动物们之间的故事。在一个又一个的故事中，我深深感受到了动物们的伟大和情感。比如：在《斑羚飞渡》这个故事中，镰刀头羊用他的机智与勇敢让队伍安全的抵达到了对面的山峰，减少了不必要的损失。而他，却献出了年轻的生命。在枪打响的那一刻，我真正的明白了动物们生命的意义，为了奉献，为了一切。
是啊!在死亡的边缘，镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那条绚丽的彩虹。他不愿被人类所束搏，也不愿成为人类的奴隶。于是，他为了种族的尊严，为了牺牲的斑羚，宁愿走向那陡峭的峡谷，那万丈的深渊。
动物们之间的伟大，我们永远都无法估量。他们为我们所做的奉献，也远比我们的想象。其实，在现实生活中，多少动物帮助了我们，帮助了那一个个微弱的生命。“在汶川大地震中，多少个搜救犬用他们灵敏的鼻子救出了废墟下的生命”他给了我们那么大的帮助，而我们却随意的捕杀动物，虐待动物，这种行为让我觉得痛心，不光是为那些动物们，还有人类，那点点滴滴的生命!
斑羚飞渡读后心得篇十六
对于任何动物来说，生命都是至高无上的。有时，很好的保全自己的生命，也被认为是一种美德。但是，如果能够牺牲自己的生命去保全他人，那么则称为“高尚”。
面对猎人的追捕，羊群们从容不迫的排成两队，年老的羊一队，年轻的羊一队，最后，年轻的头羊坚毅的站在了老羊队伍中最后一个空缺的位置开始跳过悬崖，一个年轻的羊过去了，一个年老的羊牺牲了。在最后一只小羊准备跳过去时，猎人的枪无情的响起……在头羊悲怆的吼叫声中，老羚羊从容地送走了一个个年轻的生命，而自己却摔进了无底的深渊中。那里没有拥挤，没有争夺，秩序井然，没有一只老羚羊因为惧怕死亡而为自己调换位置。在这感人的一幕的背后，作为代价付出的是一个个鲜活的生命啊！无论哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚们都有着同样的权利啊！
但是为什么它们就甘愿付出呢？这——便是生命的闪光点。同是面对死亡，它们没有苟且偷生，没有去争取生存的机会，因为它们懂得，年轻的生命和后代延续比什么都重要，它们不后悔，不怨恨，把生的希望留给别人，自己却选择了死亡。
年轻的头羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，没有飞渡苍穹，也没有人需要它去做一块垫脚石，但是，它却迈着坚定的步伐走了，它永远消失在湛蓝的天空中，消失在那灿烂的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感动。看着它的死亡，带给我的却是对先烈们的怀念。是啊，中国抗战时期，那些坚贞不屈的烈士们为了祖国，为了人民，不惜牺牲自己的生命，不正像老羚羊们付出生命一样可贵吗？他们也曾有过壮举，有过辉煌，有着属于自己的快乐，但是为了大多数人民的解放，他们义无反顾，慷慨激昂。他们的生命更为闪耀，他们的名字垂千古啊！他们的牺牲昭示着一个新的未来，他们的逝去象征新生命的开始。
你是否能让你生命中的闪光点一直亮下去？
斑羚飞渡读后心得篇十七
《斑羚飞渡》是沈石溪的一篇短篇动物小说，最近我读了它，感悟了道理，也被这个故事感动了。
故事大概是这样的：一群斑羚被一队猎人逼到了绝路。虽然身后隔了六米就是山对面了，但是斑羚却只有四五米的跳跃能力。由于一部分猎人要下山抓住掉下去的斑羚，所以暂时没有开始捕杀。这时，头羚想了个办法，整个羚群分成两队，一队年轻斑羚，一队老斑羚，年轻的斑羚跳起之后，年老的斑羚紧跟着也跳，并且在空中做个跳板，让年轻的斑羚踩着自己完成六米的跳程，老斑羚牺牲了自己。最后，因为斑羚群是单数，头羚没有能活下来。
读了这个故事，我们马上就能感受到斑羚的无私，它们的团结精神跃然纸上。为了将一个群体的生命延续下去，它们的精神是多么令人感动啊！比起猎人为了钱财而屠宰活生生的生灵，这是多么明显的自私！为了生存，生命可以做出令人无法想象的事情。
生活中，许多人为了占小便宜而做出可笑的事情，这比起为了生存做出来的事情当然不是一个等级的。但是假设一下，如同把故事中的斑羚换成人，一定会有“老人”偷偷跑进“年轻人”的队伍，活下去，但是故事中的斑羚却没有！它们的举动是多么自然！为了平衡队伍的数量，一部分年轻的羚羊还进了“老龄”的队伍！
我觉得，我们现在醒悟还是来得及的，放弃自私，让无私走进我们生活的篇章。我相信，只要我们从小事做起，社会会变得更美好！
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斑羚飞渡读后心得篇十八
自私，心底的黑暗读《斑羚飞渡》有感合上书，我闭上了眼睛，脑海里又闪过几个画面，眉头不禁皱起，嘴唇被牙齿咬得已有些发白。再睁眼，一滴晶莹的泪珠，滑落于地动物和人类是平等的！它们也有必须担当起的责任；它们也有深爱着的家人；它们也有自己的情感也可以说他们更重情重义，更懂得为别人着想。它们的心灵是伟大的，是高洁的。它们不甘做人类的奴隶，不甘做人类的囚徒，即使会失去性命，也要维护自己的尊严，维护种族的尊严。不像有的人，为了自己的私心，甘愿弯下腰，给别人做牛做马。那些可耻的诱惑，让人类丢掉了理智，冲昏了头脑，埋没了原本善良的内心。
动物可以为了同伴牺牲自己，而人类呢？只想着自己，对他人的生死不管不顾。即使有人奄奄一息地倒在路边，也不舍得施舍一眼。
想着想着，那日的回忆，就像一团黑雾，一点一点占据了我的脑海。记不清是什么时候，只记得当时的天阴沉沉的，乌云布满了整个天空，好像随时都会下雨，路人们都不由加快了脚步。背着大大的书包，我疾步向前走着。“砰！”一声巨大的碰撞声在身后响起，是我不由地停了下来，轻轻转过了头，想看看到底发生了什么事。
不知是从什么时候开始，人们之间没了那一份温情，多了敌意和不屑。还要等多久，人类才可以回到最初，那个简单的自己。财富和权力，都只不过是虚有的东西，只有家人、朋友和爱人才是永恒的。
斑羚飞渡读后心得篇十九
我们学了《斑羚飞渡》这篇感动，悲烈的文章。文中通过叙述一群斑羚陷入绝境时求生到自救的过程，表现了斑羚勇于牺牲，临危不乱，宁死不屈的精神，伤心崖上那惨烈的一幕，使人深深震撼。
那一幕，惊天动地。
多么辉煌的生命啊！
而那一刻，揭露了人性的可悲。
如果只有六，七个猎人和一群七，八十只斑羚搏斗，那人是绝对不会战胜斑羚，多数量的团体力量才是最大的。然而，猎人们竟能把一群羚逼上悬崖，这是为什么呢其实回答很简单：因为猎人们有枪！！他们想：我们人类有枪，就算动物有多大的力量，最终也会倒在枪口下。
这才是真正的人性的可悲。
一种是动物为了生存而想尽办法逃脱，一种是猎人为了利益而想尽办法追捕动物。动物的本性是多么单纯，坚定，而人性却是如此复杂，多样。其实人与动物都是生存在一个地球上，彼此的关系是相互依存的，少了一种也不行。所以，人类好好珍惜地球上的生物吧！因为它们是我们生存的前提。
“世界上的万物都是相互依赖的，生命的整体是相互依存的。你使它快乐，它也使你快乐。”人类，必须切记！
斑羚飞渡读后心得篇二十
有一个猎人追一群羚羊，追到悬崖边时，羚羊就只有一个选择，一是跳下悬崖，二是被猎人捕获，但出人意料的是，猎人看到了他们站成两排，老羚羊一排，年轻羚羊一排。因为年轻羚羊只能跳到中间，老羚羊一次就可以跳到对岸，但是为了让年轻的羚羊跳过去，老羚羊只能当一次跳板，当老羚羊跳到中间时小羚羊正好跳到他们的背上，再跳到对岸，但老羚羊却摔到了谷底……。
猎人看到了这种情景后，非常感动，他发誓以后再也不打羚羊了。
老羚羊为了自己的下一代而牺牲了自己宝贵的生命，特别是老羚羊掉下谷底的一瞬间，真让人心灵震撼！它们为了族群的生存，宁愿失去掉自己的生命。这是多么有灵性的动物啊！
每当读到“头羊本来应该站在年轻羚羊那一排里的，它的眼光在两排转了几个来回，悲惨的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一排去了。有七八头中年斑羚跟随着自动从年轻斑羚的那一排走出来，归进老年斑羚的队伍。”这时候，我感到它们都有一颗高尚的灵魂，在面临族群即将灭绝的时候，它们竟然能好不迟疑，从容地走向死亡。让人肃然起敬。
读到这儿，我不禁又想起5.12大地震中那些感人的事，有一位母亲，在地震来临的时候，她紧紧的护住了自己的孩子，而自己却粉身碎骨。还有一个可敬的老师，用自己的身躯，保护了四个学生鲜花般的生命。多么伟大的母亲，多么伟大的老师啊！
大自然正是有这样伟大而可爱的生灵，才让我们的世界更加美好，生生不息。
斑羚飞渡读后心得篇二十一
读动物小说总会让我的心情不停变换。时而开心，时而悲伤；时而愤怒，时而欣慰。而这本动物小说却带给了我一种心灵上的震撼。
它的名字叫《斑羚飞渡》。
你读到这里，也许会对这本书的名字感到纳闷：斑羚飞渡？“渡”还正常，“飞”就不靠谱了。别急，斑羚们可是能“飞”的，只要这群斑羚敢于舍弃一些东西。
气氛似乎以有些沉重，那就先不讲这个了，来看看它的主要内容吧。
我把这本书读了一遍又一遍。后来我才知道，支持着老斑羚们直面死亡而不畏惧的精神，就是它们对年轻后代毫不保留的期望和爱！
它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路——《斑羚飞渡》。
它们的智慧，来源于它们对下一代的爱！当我读懂这个故事，我的心灵以及灵魂都被深深地震撼了！我不在斑羚们飞渡的现场，也久远不可能会亲身目睹那世间罕有的、由爱创造的凄美与壮丽，但我却能想象出那震撼人心的场面。
答案值得商榷。
读了《斑羚飞渡》这个故事，请让我们学会感恩和回报。
斑羚飞渡读后心得篇二十二
读了《斑羚飞渡》这个故事，我深受感动。《斑羚飞渡》一文描述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共存的世界。
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入？它们傻？不，它们不傻，它们深深地懂得：自我尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自我死得值，死而无撼！啊！作为低等动物的斑羚羊都有这种为了群众而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物———————人类却怎样缺少这种精神呢？这个问题值得我们人类思考。
文章最后写到：“那只成功地指挥了这群斑羚群众飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色，也许是对人类做法的无声的抗议！猎人们啊，你们怎样忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢？你们太残忍了！虽然你们以次维持生活，但你们是否想到了动物，它们却失去了生活啊！这个世界，是动物与人类共有的，人类有生活的权利，动物也绝对有生存的权利！动物的生存不是为人类服务的，它们与我们人类的地位就应是平等的！虽然我们主宰了世界，但绝不能够不把动物放在眼里！动植物与我们的生活息息相关，全地球的生物组成了这个生态系统，我们要维持生态平衡，就要尽可能的保护动植物，使它们免受伤害。
我要呼吁人们：“动物与我们一样，是自然界的生灵，我们人类不就应为了满足自我的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界！”
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