阅读是培养人的想象力和创造力的有效途径，我们应该多读一些优秀的文学作品。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。在阅读这些总结范文时，我们可以学到如何组织材料和整理思路的方法。
家长发言稿最好篇一
尊敬的学校领导、尊敬的老师们、可爱的孩子们：
下午好！
我是班学生路xx同学的家长，路xx同学在这次考试中取得了优异的成绩，是老师们辛勤教育的成果，是对路xx同学前段努力学习的肯定。这里，我代表我们全家谢谢老师们，你们辛苦了！
孩子是家庭的希望，是学校的花朵，是祖国的未来。教育好孩子是需要家庭、学校互相配合，共同努力的。路xx同学在家里是个乖孩子，在学校是个好学生。在家里，她能够自觉学习，独自完成老师布置的各科作业，并且能够帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，有爱心，左邻右舍都夸她是个懂事、孝顺的孩子；在学校，她严守校纪，尊敬老师，团结同学，认真学习，是一个积极上进的好学生。
今天的成绩，只代表过去，我希望我的乖女儿路xx今后能够在老师的引导下，在同学们的帮助下，健康成长，快乐学习，取得更好的成绩。
最后，祝各位领导、老师身心健康，祝孩子们幸福快乐！
家长发言稿最好篇二
尊敬的各位老师、家长：
大家好！首先感谢咱班老师和同学对我女儿**的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨孩子的学习教育，对于孩子的学习教育，我没有什么经验可谈，下面我就把我女儿学习中的心得体会与大家分享一下，不足之处请各位指正。
一、我家***性格开朗、活泼、不怕人。但注意力不集中，好动，写作业容易跑神，我们先从学习环境上做：学习房间要独立安静，房间内不能摆放与学习无关的东西，孩子学习时候不准有聊天说话声音，家长与孩子一起看书、学习。我们几乎没开过电视。
二、针对我们家孩子算数学题总有几个会算错，并且做题速度很慢这个问题，我们要求孩子每天抽空必须做五分钟的口算题。
三、针对经常容易错的题型，让孩子准备错题本，把平时做错的题型，抄到错题本上，不定时让孩子翻看和复习。
四、针对孩子写作业慢、抄作业马虎问题，给孩子写作业定时并让孩子做完题养成独立检查作业的习惯。
五、我要求孩子养成课前预习的习惯。我们要求孩子在每天做完作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，对于不懂的知识，要用笔，把疑点做上标记。
以上几点就是我个人对学习教育的一点心得，我知道我说的不一定正确，只是借此机会与大家一起分享，我相信在座的家长一定有更好的教育方法。在此我代表家长向为了我们孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！
家长发言稿最好篇三
你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！
转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开全校家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。
首先，向各位家长汇报一下学校的办学情况。一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础，今年，学校在办学条件、硬件建设上的工作有：
（1）花费三千多元维修了多媒体室。
（2）花费两万多元升级了电脑教室，铺设了光纤，开通了国际互联网，让学生足不出校就可享受优质的教学资源。
（3）花费3万余元修缮了校门，装修了小食堂。
（4）为解决全校师生的用水问题，花费两万余元打了机井。
（5）为解决路途遥远的学生的住宿问题，学校努力争取国家资金，建造了高标准的学生公寓，今年寄宿生的工作已全面铺开。
这样，孩子的学习条件得到进一步提高。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。
一年来，全体教师全力以赴，齐抓教学，校园内人人都在忙碌，领导忙着听课、指导教师备课、上课，教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生，学生忙着充实、忙着提高。
（1）学校的教学工作特点之一是：规范。
管理规范、备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。
学校组织全体教师认真学习各种管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导学生的要求，从细节入手，加强常规管理。每日行政都巡查教师的课堂，对发现的问题及时纠正。学校通过正面引导，树立典型，加强巡视，来弘扬严谨执教的良好风气。
（2）学校的教学工作特点之二是：实效。
教师的一切教学准备只有一个目的，就是实效，要切实提高学生的学习质量。
学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，让学生学有所得，关注学生的过程体验，让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
学校采用了灵活多样的形式对全体教师的课堂教学进行了检查。如校内教研课、行政组随堂听课等，不断提高教师钻研教材、解读教材的能力，不断提高课堂教学实效。
学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分析，反思得失。学校每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推进情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。
学校始终坚持把师德师风建设作为学校的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观，把敬业、乐业、创业落实在行动上，实实在在服务于学生、家长、社会。
（1）、组织教职工学习并遵守《中小学教师职业道德规范》。积极努力营造干群互敬、教师互学、师生互融的和谐氛围。
（2）、通过各种这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师德师表意识，学校涌现出一批职业信念坚定，职业态度端正，师德高尚的教师，我们可以举出许多关爱学生、以校为家、带病工作、不计报酬、严格自律、文明执教的动人事例。学校形成了团结和谐、开拓进取、争创一流的积极向上的氛围。
家长发言稿最好篇四
亲爱的老师和家长们：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家长。首先感谢学校领导给我这么好的机会和在座的各位讨论孩子的成长教育。我们和孩子的父母坐在一起，他们是孩子的第一任老师，对孩子的人生发展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取长补短，共同提高：
进入初三，首先要意识到孩子学习很努力。这表现在两个方面。第一，每天晚上学习时间延长，真的很累；二是化学学科新增，课程容量增加，学术负担相对增加；还有就是升学考试的压力。所以要充分理解孩子的困难。其次，要认识到孩子正处于心理成长的关键期，也就是叛逆期，独立、独立、叛逆的意识增强，不再听从我们的话，而是有自己的看法和见解，甚至出现了很多让父母感到头疼的症状。其实叛逆期是很正常的表现，但是有些孩子很坚强，有些孩子则是其次，所以我们的父母要特别细心的引导他，让他平安度过这段时期，走上正确的道路。
首先，父母应该对自己的孩子保持心理敏感
学习和成长受到相当的重视。不要以忙为由忽视孩子的教育。也许为每个人工作，你觉得再努力也是自己的职责；然而，让我们的孩子尽可能地受苦也是一种责任和义务。
其次，专家说新的教育方法是榜样和指导。榜样意味着你
你应该树立一个榜样，让你的孩子知道你想让他们做什么。引导，就是在孩子成长的每一步，都要慢慢地，逐渐地引导孩子。所以，家长首先要注重自身修养，树立自己的威信，起到表率作用。比如吃完饭，全家人看电视，没人想走。你让孩子赶紧写作业，他肯定不愿意。如果父母带头起床洗碗或做其他家务，那么孩子更愿意做作业。
首先要有一个好的学习空间。除了写字桌椅和充足的照明外，其他学习用品，如字典、钢笔、书籍、笔记本等。应该为他做好准备。应该有一个书架或者专门的空间，这样所有的学习用品都可以分门别类的放好。孩子们被要求在使用完学校用品后把它们放回原处。父母有时间可以定期帮他整理。
其次，有氛围。学习环境并不高，但是一个好的学习伙伴对于有一个学习氛围很重要。我们可以陪孩子一起学习，看书看报，或者检查作业完成情况。作业还有很多错误，错误没有改。特别注意孩子的学习，家长不要打扰她，避免不必要的八卦，孩子在做作业的时候尽量不要玩电脑。如果发生这种情况，孩子会精神饱满，注意力不集中，影响学习效果。
家长发言稿最好篇五
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好!
作为一个家长代表，首先让我代表各位家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情，汗水与智慧的老师们道一声“辛苦了”，感谢各位老师为我们孩子成长付出的点点滴滴，同时也感谢今天到场的所有家长。
我觉得家长会为家长搭建了两个平台：一个是家长从宏观和微观两方面了解孩子在学校的情况的一个平台;另一个就是家长们一起共同探讨如何教育孩子的平台。
每个孩子从呱呱坠地那天起，就承载着父母无限的希望，每个家长都渴望孩子能过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家长都知道每孩子在不同的年龄阶段，教育目的和教育方法是不同的。
高一的家长应该学会让孩子收心，高二的家长应该学会让孩子自信，高三的家长应该知道给孩子减压。古人云：兵马未动，粮草先行，家长就是这个阶段孩子们进入战场前期的补给储备，在学业方面成为孩子的坚强后盾，在心理方面成为孩子温馨减压的港湾。
作为一个准高三学生的家长，我们每一个人都有着很重的心理负担，但光担心是没用的，我们必须静下心来，仔细琢磨怎样做才能更好地配合好学校和老师，更好地配合好孩子，使我们的孩子能高效率地完成高中最后一年的学业。
今天，我想从学业和心理两方面和家长们分享我教育孩子的感受，希望我的理念能帮助到你们的孩子。
1、培养自信。我认为，有自信心不一定能赢，但没有自信心一定会输。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、战胜困难、争取成功的法宝。学习的竞争是激烈的、残酷的，学生在学习过程中难免会遇到各种困难和挫折，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母不要大惊小怪，更不能责骂孩子，要心平气和地同孩子分析考不好的原因，千万不能挫了孩子的自信心。当孩子获得成功时，要懂得欣赏孩子的成功，鼓励他继续努力，争取更上一层楼。
2、重视课堂。告诉孩子上课时一定要集中精力听老师讲的每一句话，这样才能事半功倍。课堂45分钟损失了，课后90分钟都补不回来。
3、善于总结。必须要让你的孩子重视做错的题，在教师批改试卷或作业之后，学生应该认真分析错误是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本仔细阅读知识点或向老师请教，直到弄清楚为止，争取下次不再犯同类错误。
从更高一个层面上讲，家长还要让孩子不能只满足于“知错就改”，必须要求学生在平时练习中少犯错误或不犯错误，经过严格地训练，养成良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分。千万不能认为平时的练习无所谓，因为习惯决定一切。
4、不懂就问。学问学问，既要学又要问。不问就永远不能提高。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利!谢谢大家!
家长发言稿最好篇六
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是九（1）班***同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
光阴似箭。一晃孩子们3年初中时光就要结束了。3年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。
还有近90天，就要进入中考了。3年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，搞好这一学期的周考活动。在周考活动中，只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使3年的知识学习转化为丰收的成果。
各位家长同志们，20xx年，是我们每一位家长的关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。
最后祝愿城冲中心学校，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！
家长发言稿最好篇七
尊敬的程老师、各位家长:。
下午好!
中午孩子回家吃饭时告诉我,班主任程老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：
第一,表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁.是春蚕(春蚕到死丝方尽).是蜡烛(蜡烛成灰泪始干).是人类灵魂的工程师.是太阳底下最光辉的职业,这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过.在今天的家长会上,谨让我代表各位家长衷心的说一声:老师们,你们辛苦了!
第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以没有达到理想的成绩，我对此无地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面发展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的!温*总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。
这句话同样适用于对待差生这是我的期待之一;期待之二，家长会要经常开，任课教师也要参加方式可以灵活多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课教师针对所教科目情况进行讲评，家长可以互相交流经验，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来;期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有情商的人也不会有大的出息。
教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大;期待之四，希望明年三(3)班的70多名学生在明年的高考人人都能创造奇迹，重塑二中的文科雄风，到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!
谢谢大家!
家长发言稿最好篇八
各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会，由此可见大家对孩子的成长是很重视的'，这让我感到很高兴。孩子的发展是需要老师和家长的共同配合才行。有些家长朋友可能会认为把孩子交给学校，就应该由学校负责管理教育，与家长关系不大，这种想法是不对的，家庭教育对孩子的影响非常大。父母无意间的言行都有可能影响孩子很长时间，甚至是一辈子。小学生的是非观念不是很强，需要我们老师和家长的正确引导。让他们从小就树立正确的是非观，知道什么是对的，什么是错的，什么是能做的，什么是不能做的。学会知识不是很难，但是学会如何做人是很难的。一个真正的人才不仅是学习好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。
我希望我们的家长朋友们能够多看到我们孩子身上的优点与长处。他们都是很优秀很懂事的，虽然我不能给每个学生都发奖状，但是在我的心中，每个孩子的表现都是很优秀的，都是值得表现的，每个孩子都在努力，每个孩子都在进步，每个孩子身上都有优点与闪光点，多鼓励孩子，多表扬孩子，帮助他们树立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快乐，发展得更好。每个家长都希望自己的孩子非常优秀，当孩子犯错误的时候，我们不是耐心的引导指正，却常常是训斥：你怎么这么没用，怎么连这点事也做不好，你真笨！我怎么养了你这样一个不争气的孩子！等等。这样的言语常常在无形中，已经把孩子的心给伤害了，也许我们并不愿意伤害孩子，但是，我们恨铁不成钢的急迫劲，却常会让我们做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。
多关心孩子的内心感受，多进入孩子的内心世界，有时不防站在孩子的角度思考一下问题，多想一想，孩子为什么会做这样的事情，是我们对他关心不够，还是我们对他太过溺爱了，或者是孩子有什么心事。试着多与孩子进行沟通交流，了解孩子内心的想法，从而有效的对孩子进行教育。
有些孩子在物质上是富裕的，也就是说想要什么家长都可以满足，但是，我们不知道他们的内心是否幸福。也许孩子们需要的不仅仅是物质上、金钱上的给予。他们更希望父母多关心他们的内心想法，他们更需要精神上的支持。孩子不应该拥有过多的溺爱，这会使他们走入歧途。但是，他们需要精神上的支持与鼓励，你不用总是给他买什么名牌和贵重的东西。有时，你的一句口头表扬，都让能孩子高兴半天。孩子们做错了题，不应该只是责备，我们应该耐心询问一下，为什么会做错，是不会做，还是马虎。针对问题找出解决办法，比不问青红皂白就把孩子训斥一顿要好得多。要善于鼓励孩子，比如说，你既能做对一道，就说明你不笨，你会做，妈妈相信你只要认真，就一定会把这些题目都做对的。如果这样，孩子也许会愿意和你交流一下学习方面的问题。
每个人都很忙，但是我们静下心来想一想，我们忙碌的目的，不就是为了给孩子一个美好的未来，让孩子生活得更好一些吗？如果，我们老是用“忙”作为借口，来忽略孩子的学习教育，那么，你最终忙的目的不是没有达到吗？你这样的忙碌还有什么意义呢？我相信我们的家长都不是单纯为了自己生活得更好一点才忙碌的，几乎每一个做父母的人，都是为了儿女在忙碌。那么，当孩子在生活中需要你的鼓励，需要你的支持时，你是粗略的说：一边去，我很忙；还是耐心的俯下身，尽量的帮助孩子呢。世上有很多东西都是很重要的，比如，时间，金钱。可是，在作父母的心中，我感觉还是孩子最重要。所以，我希望我们的每位家长把更多的时间抽出来，多陪陪自己的孩子，多给他们一点父爱，一点母爱。
最后，我相信，只要我们大家携起手来，共同来关爱这些孩子，孩子们就一定都能成为栋梁之才。
家长发言稿最好篇九
尊敬的各位领导、老师、家长：
你们好!我是__的家长。今天和大家共同来讨论一下该怎样教育孩子。对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们家长们共同探讨的话题。家庭是孩子的第一所学校。
的确，父母的教育伴随着孩子的成长。“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。
当然，只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能达到我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，因为我觉得孩子的自尊心也很强，他们也很容易收到伤害，甚至是家长的一句埋怨。让孩子真正认识自己错误，她也会接受批评，而且会努力不再犯同样的错误。我相信大多数家长应该有这样的体会：假如孩子就某一件事征求你的意见时，我们若是用大人的口气和他交谈，估计谈不上几句，就会不欢而散。所以，我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。
学会鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感，有肯定的正确的思考。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，就更不要说是孩子。他们虽小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理。在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上学前班的时候，他第一次指出广告牌上认识的字时，我既惊奇又高兴，真的不敢相信他会认识这些字，于是发自内心的夸道”儿子真聪明“!自那以后他总是看到广告牌和墙上的字时都会很兴奋的读出他认识的字，不认识的就问，慢慢的认识了很多字，还喜欢看书了，所以说好孩子是夸出来的，我们的一言一行对孩子都会有很大影响。教以宽容。孩子的成长是一个漫长的过程，孩子们在学习、生活的活动中难免会发生摩擦，我始终教育孩子对其他的同学多一点忍让，多一份宽容。记得孩子让我看衣服后面被同学用圆珠笔画的印迹时记，她那委屈的样子，我都心疼，她说他们是故意画的，我说他们是闹着玩儿呢，可是这样的事情屡次发生，孩子一次一次的和我诉说着委屈，每次我都会认真的一点一点的把衣服洗净，其实我真的很生气，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的种子，再说小孩子闹别扭，过两天她们会把这些不快乐忘得一干二净，于是和孩子耐心的分析了帮孩子出面解决问题的危害性，一点小事你就叫家长告老师，这样同学们慢慢的都会远离你的，因为你们还小，谁也没有故意伤害谁的心，真的纯属闹着玩儿。孩子的衣服被同学用鲜奶喷了一身，孩子的脚歪了，孩子的脸被磕肿了。可是每次孩子都知道怎么做了，就这样他换来了同学的爱戴，赢得了老师的好评，成了品学兼优的学习榜样，对一个学生来说，成绩很重要，但是品质更为重要，一个成绩优秀的人若品质优秀，往小的说将来可造福一方，往大的说，可造福整个国家，甚至全人类。反之则可能祸害国家，危害社会。
所以教育孩子多替对方想一点，摆脱以自我为中心的思想，学会心中有他人和宽容他人，赢得朋友，做一个品学兼优的好学生。言传身教。俗话说父母是孩子的第一任老师，而且是时间最长的老师。家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的，孩子长这么大，我从未带孩子到过不适合孩子的场合，比如：玩麻将、打扑克等类似活动环境中，因为我知道如果来这里成了习惯，以后这必然就成为了他成长的环境。正如你给老人端杯热茶，孩子会给你一杯热水，你给亲人洗洗脚，他会给你捶捶背，常带孩子去看看父母，让孩子懂得这是对父母最大的孝敬和安慰。
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家长发言稿最好篇十
尊敬的老师、各位家长和同学们：
下午好!
我是赵xx的爸爸，叫xx，很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活的话题。
由于_的奶奶过世较早，妈妈又在一线上班，1个月才休假1次，所以更多的时间是我又上班，又带孩子，那段生活很是辛苦，也很快乐。也许是这个原因，_从小就很听话和懂事。我平时工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平，那儿的小学校是没有食堂的。_中午放学后就买盒饭，晚上太晚了就弄方便面吃。记得有一次，她把中午没有吃完的蛋炒饭加了些青椒热着吃，结果当晚就上吐下泻，我至今想起来还挺心酸的。在她读1年级的时候，我参加技术比赛，在外地训练，家无一人，无法照顾她，当时就把她送到老师家住读了2个月，那时她就独立生活，自己洗内衣和袜子，就像个小大人。看见她这么小就能这样独立，我们表面上看是很高兴，心里其实很愧疚，因为她太小了。
xx生下来体质就很弱，而且经常生病，几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭，我从心底更加疼爱她，唯一的希望就是她能身体健康。在她6岁时，就给她报了跆拳道班，这一学就到现在，都8年了。当时我们住的家属院里，同龄、同年级的小朋友也有几个和她一起学习跆拳道，但没到1年就陆陆续续放弃了。由于练跆拳道比较辛苦，在加上没有了同伴，她自己年龄又比较小，所以，她也有放弃的想法。我除了鼓励要她坚持外，自己也报名学习跆拳道来激励她，那时候我下班就去训练，她放学就去训练场做作业，然后我俩再一起回家，这段日子很是甜蜜。在家里她还是我的小老师，我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好，跆拳道馆每次的.演出，都少不了她这个主角。由于工作的原因，我没能坚持得下来，_到现在都坚持的很好，已经取得跆拳道黑带2段的级别，还是观音桥文江道馆的助教，即学习跆拳道，又教其他学员。
我现在在_上班半个月才回家1次，因为她有跆拳道防身的技能和独立生活的自觉性，我就不怎么担心她。她的生活学习模式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我基本上没有检查过她的作业，初中这2年我也基本上没有在作业本上签字，想看她的作业我还有经她同意才行。家里平时就她一人，所以就同意给她模仿我的字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过，也没有要求她非要取得多少名次;也没主动要求她周末参加其他补习班，我对她的原则是只要认真努力就行，要轻松学习、开心生活，这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。
由于家庭的变故，我一直很担心给她生活、学习和心理带来大的影响，事实上还好，没有大的影响。从这点可以看出_是个很懂事和大气的孩子，拿我们的经历增长她的人生阅历;作为父亲，我感到很幸运。真的很谢谢_能这样懂事，我们的生活才能轻松和愉快，在这里说声：谢谢你!
我总结了一下：给孩子更多自由生活和学习的权利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能独立生活的根源。
我有些说的不好，请大家谅解，谢谢大家!
家长发言稿最好篇十一
各位老师、各位家长。
大家好：
我是xxx的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍发言，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
前天，女儿放学回家，兴奋地对我说："爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言!"我先是一愣，马上反问他："我该怎样发言呢?"他说不出所以然来倒着急了："你怎么发言都行!"望着女儿稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我。
总结。
一点什么的话，我只能说是"一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信"有失必有得"，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来她也不知道，不做生活的有心人。问得多了，她也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，她都主动跟我讲，第二点：培养健全的人格，鼓励她多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
第四点：重视孩子的"健康"。这里的"健康"不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。第五点：给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样会方便与孩子交流沟通。我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，相信他们，他们正在长大，他们会积极向上。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对xxx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。xxx在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲!最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩!
家长发言稿最好篇十二
亲爱的父母：
大家早上好！
每一次家长会，其实都是一次美好的聚会。我希望我们今天的聚会将是轻松愉快和有效的。
今天在场的父母可以从繁忙的日程中抽出时间静静地坐在这里。仅从这一点，我们就可以看出你关心你的孩子，并表现出他们支持我工作的决心。在此表示感谢！在这次家长会上，我将从以下几个方面与大家交流：
我们深深知道，每一张明亮可爱的笑脸，都承载着父母的殷切希望和美好期待。俗话说，性格决定命运。习惯构成性格。良好的开端是成功的一半。小学三年级是你孩子学习生涯的开始，一定不能让孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩取决于家庭、学校和孩子。老师要有说服力，孩子要努力，这很重要。父母的及时督促，及时提醒，定期检查，起到了“润物细无声”的作用。因此，我们真诚希望通过今天面对面的交流和推心置腹的交谈，为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更多的科学帮助。
现在我向大家汇报一下这个班的具体情况：我们班有35名学生。总的来说，每个孩子在课堂上和作业上的学习都有所进步。记得刚开学的时候，很多同学上课很随便，想干什么就干什么，不守纪律，不听老师的话。现在他们知道要课前准备；课后把桌子上的书整理好。在课堂上，我基本学会了认真听老师的要求，也知道课后活动要玩一些安全的游戏。他们学会了尊重老师，团结同学，关心班级群体。有强烈的集体荣誉感，浓厚的学习氛围，良好的班级氛围。
当课堂上有严肃的讲课，正面的演讲，好的作业，认真的写作时，只是没有做到始终如一，持之以恒；有一段时间表现不错，一段时间不会有状态；学习成绩有时进步，有时退步，不稳定。
这个班学生的思想素质也有了很大的提高，比如积极帮助值班学生，积极把东西借给别人，不打架，讲文明话，积极把东西还给业主等。他们的行为得到了老师和同学的称赞。大多数学生都有很强的责任感：能主动做好本职工作，认真完成老师布置的作业。照顾好我们这个大家庭，三班（2），让我们这个大家庭更温暖。
这次月考是通过成绩看问题：初三是关键时期，学生开始出现两极分化，这一时期可能会有一部分学生成为学习困难的学生。
1、思维不够灵活，遇到比较活的话题，无从下手，无法随机应变。数学特别突出。
2、基础不够扎实。比如查字典，不知道“fan”这个词的结构。这样的学生占绝大多数。写同义词反义词是学生最薄弱的环节。一方面说明学生不懂单词，另一方面说明学生词汇量少。
3、阅读能力比较低。读书方法我不懂；因为识字能力不强，影响学生理解能力；无法静下心来看文章，影响回答。例如，给第一个自然段一些句子。许多学生在四句话中犯错误，但事实上他们犯了五句话。
4、写作能力不强。很多学生的句子不够流畅连贯，更谈不上清晰、优美、生动。
通过成绩看平时：
1、看书，作业不求解答，怕思考，怕记忆。对于一些比较难的题目，他们往往懒得去想，要么抄同学的，等老师讲答案，要么乱写，不着边际。早上看书，懒得张嘴，听不到自己看书的声音。当我看到老师时，我假装读了几句。如果我看不到它，我会用眼睛和书交叉。看了一遍，什么都不知道。我总想着怎么糊弄老师。学习不是脚踏实地的。
2、没有及时改错的习惯。作业错了就不改了。老师没办法。改一次，改两次，改句子的单词，只改单词。能保存就保存，不要再写了。个别修改往往难以辨认，甚至修改后出现错误。有三四个学生经常做作业，不能及时完成。
3、课堂上听和说的质量决定了结果。
有些孩子课后表现很好，主动举手回答问题。像这位老师这样的孩子，看得出他在这门课上很认真，跟着老师的思路走，锻炼口头表达能力，胆子大，不仅锻炼了思维，还培养了能力。这样的孩子自然更聪明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滞。完全活在自己的小世界里，比如说说小字，做小动作（玩尺子，折纸，钢笔等。），又心神不定，要求大家开本，全班都打开了，全班都在等他。点名要过一段时间才能溜走，思维跟不上。还有那些上课坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他们很多次，但如果我不注意，他们就会再次移动。父母应该多关注一些在这方面比较弱的孩子。
4、学习习惯的差异。
班上有些学生学习习惯很好。他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快。
家长发言稿最好篇十三
尊敬的xxx老师和所有任课老师、各位家长朋友们:
大家晚上好！
我是任泽桐同学的妈妈，今天非常感谢xx老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。在这里请允许我代表xx班所有的家长，感谢班主任x老师及xx班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们！说实话，站在这里，我感到一些惶恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。我们父母的言传身教非常的的重要。要孩子勤俭节约，要孩子知难而进，不能怨天忧人；要孩子刻苦用功，这些呢就得我们家长在生活琐事中做好表，以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。爱玩是每个孩子的天性，但是作为八年级的孩子们，就得让他们懂得要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。作为孩子，学习固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的标准。现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的'心态。咱们的孩子每次考试后，咱们的家长们有喜有忧，同样，孩子们也一样，但是我们要让孩子们会自我分析，多引导孩子正视成绩，在这样的放松要求下，孩子们至少可以减轻一点来自家长方面的压力。我并不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
首先，要心平气和。父母的心平气和是孩子成长的养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心平气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。其次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。
有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。只有形成家校合力，才能让孩子得到程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！谢谢大家！
家长发言稿最好篇十四
各位家长朋友、同学们：
大家好！
我非常感谢校方给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么？也就是说，我们的孩子为什么而学？恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。具体到寻找适合自己的的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取小儿科时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
要求孩子做到的，家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习？我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，如果能顺利地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难，就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费劲。去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：哎，做学生真累呀！刚开始几天，我只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧！女儿当然选择了后者，她说：我只是说说嘛！我说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的启发很大。他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的`孩子。根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必须付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品，同时也锻炼孩子管理钱和会花钱的能力。平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种平等和被尊重的满足。表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开始做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄好汉争上游，争得上游莫骄傲，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。
我们夫妻俩根据自身的经验对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解能力增强了，到了初中，语文方面的重点是提高欣赏能力和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅许多书报和杂志，初二，除了一直订阅的《语文报》和《英语报》外，我特意增加了一本杂志叫《中学生阅读文选》（初中版）每月一期，孩子从里面读到许多名家名篇、中外美文、比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析能力和鉴赏能力。我发现，女儿每次考试的课外阅读部分分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。
家长发言稿最好篇十五
亲爱的家长：
您好！
本周是最后一周的复习时间，每位同学都卯足了劲，紧张地复习迎考，向着自己当初制定好的目标，准备着最后的冲刺，面对即将到来的期末考试，发出最后的通牒挑战。
星期一mondayxxxx/6/15
由于将要在本周进行地理和历史的期末考试，今天在地理和历史课上，没有了往常的小喧闹和插曲，每位同学都十分认真地抓紧复习。特别是在地理课上，我们一班和二班交换批改对方的卷子，班级里每位同学都在批改时体现出了责任感，都有十分专注地听老师的讲评。这不仅仅让我们的责任感有所提高，更加让我们牢牢地记住了老师讲的重点，真是一举两得！
星期二tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教课上，同学们都做了自己喜欢的游戏和运动。男生打篮球，而女生做了当下最fashion的游戏：撕名牌。说起来是撕名牌，其实就是撕带子。所有女生分成两队，在腰上各绑两条袋子。两队各有一个king，对方不知道king是谁，每个人都可以撕掉对方的带子，被撕掉两条带子的人出局，如果其中一方的队员把king的两条带子都撕掉了，则这队的队员获胜。所有女生都一改往日的安静文雅，“淑女”、“乖乖女”等称号在当时完全就与她们对不上号。有一些女生直接被甩到了地上，有些女生为了“保命”，甚至不惜形象地躺在地上，当时的场面都可以用“厮杀”来形容了！
星期三wednesdayxxxx/6/17
一改往日班级里的欢声笑语，今天班级里的同学们都有些严肃，都在为上午的科学考试和下午的地理考试奋斗。刚刚考完科学以后，所有人开始紧张地准备下午的地理考试。由于地理考试是可以看地理图册的，有些“爱拼”的同学们把老师发下来的复习资料直接大块大块地剪下来贴到地理图册上，还有更离谱地把地理书上的重点知识点剪下来贴上去。看来大家为了这次的考试简直是拼了的节奏啊！但是大家还是要把知识点记在心里，光光贴是不行的哦！
星期四thursdayxxxx/6/18
在上午语文课上，朱老师给了我们两篇作文，一篇是选材好，写得也很好的；一篇是选材好，写作不太出彩的。我们班级的“一号种子”同学颜溶当选写作天才。读完她的作文以后，才发现我们写的语句是多么地稚嫩，她将一篇作文里所需要的中心内容，写作方法，散文笔法，再次衬托中心都运用了上去，怪不得当有老师提起颜溶同学写的作文很不错的时候，全班无一反驳。马上就要迎来语文的期末考试，作文是可以加分的部分，希望大家在复习课上能认真认真再认真，争取好成绩！
星期五fridayxxxx/6/19
下午，在紧张地历史和思品考试以后，在最后一节课上，得到一等奖学金获得者赵佰悦、汪子涵同学在教室举办了“奖学金party”，为大家带来了三个美味的蛋糕。所有人都吃得很开心，可见拿到奖学金是一件多么光荣的事情啊！不仅可以得到老师的赞扬，还可以将自己的`喜悦带给他人。同时王老师送给了我们每人一个带有班级logo和自己姓名的个性“奖杯型”的杯子（其实这个奖杯六一儿童节老师作为节日礼物送给我们的，可惜制造商不给力，未准时送达），希望我们每一个人都能珍惜这份礼物，用实际行动来回报王老师对我们的期望。还有王老师为了鼓励我们考出好成绩，提前给我们每一个人发了一份奖品。（假期里，大家要加油哦，不然的话，没达到目标还要还王老师奖品哦，到时那就难为情了，希望每一位同学都能达到自己所制定的目标）。本周，我们就在考试的紧张感和蛋糕带来的甜甜地味道中度过了。
希望大家在端午节小长假里好好复习，为下周二、周三最后拼一下！最后，希望大家周末愉快！
数学作业：
2、认真完成考前复习试卷7、8，综合题复习卷建议也做一下。
友情提示：
1、下发下学期的收费通知单，请家长妥善保管；
2、端午节假期为6月20日――22日；
3、6月23日（周二）下午考语文，6月24日（周三）上午考数学，下午考英语。请家长帮忙督促孩子在家好好复习，争取以最好的状态迎接期末考试，期末考试是区统考，请务必重视！
家长发言稿最好篇十六
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：
大家好。今天，我非常荣幸地参加女儿的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。首先我要感谢育红幼儿园让孩子们在这里度过了幸福、快乐的幼年时光。我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中充满了感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢育红幼儿园的老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福，“谢谢老师们，你们辛苦了”。
三年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的幼儿园，老师们不仅教会他唱歌跳舞、教会她识字算数，更教她懂得关心，学会分享和彼此尊重，还有礼貌谦让；作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园。今天，他们即将与朝夕相处的老师分别，开始崭新的生活。我要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们就要成为一年级的小学生了。
回想过去，从孩子呱呱坠地到今天骄傲地站在这里，多少的酸甜苦辣，多少的快乐欣喜，多少的紧张焦虑，所有的日子，我们和孩子一起走过。也许，在若干年后，我们的孩子会渐渐忘记这一天，毕竟他们人生的路还很远很长，他们今后还要经历许多重要的事情，升学、就业、成家。但是对于母亲，所有今天坐在这里的父母亲，我相信，我们将永远记得这一天，记得孩子生命中的第一个毕业典礼！
我希望我的孩子和在座所有的孩子在真正步入小学之后，依然保持幼儿园老师教给他们的尊重、友爱、善良的美德，在激烈的竞争面前，不失童真，不失快乐，简简单单做人，踏踏实实做事。
让我们以这两句话共勉，让这两句话成为我们孩子未来的出发点，愿大家快乐——老师、父母、孩子、亲人和朋友！
最后，再次代表家长向园长、老师们说一声：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。
为了表达我们的感激之情，我们家长将向育红幼儿园赠送一面锦旗，祝育红幼儿园明天更美好！
家长发言稿最好篇十七
尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！
我是马鑫的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的'口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。
2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境；成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题；成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。
四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。
五、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。
六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进；树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。
七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
家长发言稿最好篇十八
尊敬的各位老师、家长们：
晚上好！
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少！再次感谢两位老师！
介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规则，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。
孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。
四，在学习成绩方面，我关注学习成绩，但并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会问他这次为什么能够取得这么好的成绩，他自己会总结考得好的原因，家长就可以在他总结的基础谈一些自己的想法，这时他会比较容易接受我们的一些意见，同时不要忘记鼓励和表扬。在他学习成绩不理想的时候，我会和他一起查找原因，然后记下今后需要努力的地方，有针对性地加强努力。
为了培养他的学习兴趣和习惯，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
家长发言稿最好篇十九
大家晚上好!首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。我代表七年级9班所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
再次召开家长会的目的在于：对本次期中考试情况进行总结，进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，进而提高教育教学质量。所以今天我发言的主题是：“家校齐努力，英才共培育”。
接下来，我主要从这样几个方面跟大家进行交流：
(1)简单汇报一下这一个月来班级情况。
(2)重点结合期中考试情况谈谈孩子们学习的现状。
(3)希望各位家长予以配合的方面。
在过去的一个月里，班级的各项常规工作逐渐步入正轨，孩子们良好的学习习惯正在养成。9-10月份班级都荣获了“流动红旗”光荣称号;并在前不久举行的校运动会和“文明礼仪伴我行”主题班会中，经过全体同学的共同努力，都取得了可喜的成绩。在此特别提出表扬的是：张妍、郭如烨、李泽晖、朱丽雅、吴昱颖、姚晓蕴、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艳、田宇辰、马季、阮文清。
是他们在赛场努力拼搏，是他们在主题班会尽情展示，为班级增添光彩;赢得荣誉。衷心感谢他们的父母对我们教育工作的支持!
另外，在十月份个人常规考核中获得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如烨、李泽晖、朱益慧、祝于浩、石悦、张妍、姚晓蕴。
成绩优秀奖是：张妍、郭如烨、莫彩娟、吴昱颖、李泽晖、薛佳辰。
进步之星是：薛佳辰、吴昱颖、阮文清、祝于浩、朱睿、张阳洋、刘禹岑、蔡静。
最佳学习组长是：吴昱颖、周益帆、孙彬、祝于浩、张梦龙。
1、成绩。
考试进步显著的同学有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、张阳洋等同学。学科成绩前三名的同学分别是：语文：张妍、魏津琪、刘禹岑;数学：郭如烨、莫彩娟、吴昱颖、周益帆;英语：张妍、郭如烨、莫彩娟、蔡静、李泽晖。他们通过自己的勤奋刻苦、通过自己持之以恒的努力，为自己、也为父母争得了荣誉。
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