通过写心得体会，我们可以及时调整自己的学习或工作方向。遵循文章字数要求和格式要求，注意规范文章排版。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。
小学教师意识形态心得体会总结篇一
今年是一个不平凡的年份，新冠疫情席卷全球，给人们的工作和生活带来了巨大的变化。作为一名小学教师，我不得不重新思考教育工作的方式和方法。面对疫情，我们小学教师毫不犹豫地投入到战疫工作中。我们及时采取措施，如停课、线上教学等，为学生提供正常的学习和生活环境，努力保障学生的身心健康。这一过程给我带来了许多思考和心得体会。
第二段：线上教学方式的优势和不足。
疫情期间，线上教学成为我们的主要工作方式。相较于传统的面授教学，线上教学具有时间和空间的自由度，可以更好地适应学生和家长的需求。同时，线上教学也推动了教育技术的发展，让学生更多地接触和利用信息技术。然而，线上教学也存在一些不足之处。学生和教师之间的交流缺乏面对面的互动，教师的辅导和学生的理解程度有一定的局限性。同时，缺乏学校的统一管理，容易造成学习质量的参差不齐。因此，在未来的教育工作中，我们应更加注重线上线下教学方式的结合，最大程度地发挥各种方式的优势。
第三段：提高学生自主学习能力的重要性。
在线上教学中，我深刻认识到提高学生自主学习能力的重要性。疫情期间，更多的学习时间留给了学生自己。因此，培养学生的自主学习能力成为了教育工作者的重要任务。自主学习能力不仅包括学习方法的掌握，更关乎学生自我管理和自我激励能力的培养。通过给学生提供一定的自主选择权和学习资源，让他们在自主学习的过程中得到成长和进步。比如，我们可以鼓励学生参加疫情期间的自主学习活动，如阅读、写作、创作等，培养他们的学习兴趣和能力。
第四段：注重学生心理健康的关怀与辅导。
疫情期间，孩子们的生活和学习环境发生了很大的变化，他们面临着学习压力、焦虑、孤独等问题。作为教师，我们应以关心和体贴的态度对待学生的心理健康。通过电话、微信等方式与学生保持联系，了解他们的所思所想，耐心倾听他们的烦恼和困惑。在线上教学中，我们也注重给学生提供心理疏导和辅导，引导他们正确面对疫情所带来的压力。关爱和关心每一个学生，让他们能够坚强地面对困难和挑战，并取得积极的学习成果。
第五段：进取精神与自我提升的重要性。
疫情期间，我深切地感受到教师在自我提升方面的重要性。只有不断提升自己的教育素养和专业能力，才能更好地适应和引导学生的学习。我积极参加线上研讨会、教育培训和教研活动，与同行交流心得，分享教学经验。通过学习和实践，我不仅提高了自己的教育教学水平，也更好地理解了学生的需求和学习方式。以进取精神面对疫情带来的困难和挑战，为学生提供更好的教育教学服务。
总结：疫情使我们珍惜了教育工作的重要性和意义。作为小学教师，我们更加坚定了使命感和责任感。通过线上教学，我们加深了对教育方式和学生需求的思考，并积极探索适应的方式和方法。但也要意识到线上线下教学的优缺点，加强对学生自主学习能力和心理健康的关怀。不断提升自己的教育教学水平，以进取精神面对未来的教育挑战，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。
小学教师意识形态心得体会总结篇二
2020年疫情期间，全国各地的小学教师经历了长达几个月的远程教学生活。随着疫情逐渐得到控制，各地小学逐渐复学，小学教师们也开始陆续返岗。返岗后，小学教师们经历了哪些挑战、获得了哪些心得、做出了哪些总结呢？下面来听听我自己的体会吧。
第二段：挑战与感受。
返岗后，小学教师们第一个面对的挑战就是要保障班级和学校的安全卫生，制定并落实科学的防疫措施。接下来，又要面对学生复学后的各种调整。一部分学生由家长全程陪读，接下来转为上课，适应上课环境可能需要一定的时间。另外还有左右各种不稳定因素，诸如人员调整、开课复习等。面对这些挑战，我首先感到的是心理压力和身体疲劳，不过随着时间的推移，我逐渐调整好了心态，与同事之间也建立了密切协作沟通的关系。在实践中掌握了科学、有效的课堂管理方式，感受到了自己成长的同时也更加了解了学生和家长的需求。
第三段：返岗后的改善与创新。
此次返岗对我最大的影响是改变了我教学的方式和思路，也带来了新的思考和尝试。返岗后，我可以更多地利用线上资源为学生提供辅导以及教学过程中所需的素材和信息。另外，也更加注重注重多样化的教学方式和方法，使得学生在学习中可以获得更多的思考和体验。同时，我也尝试着将科技与教学有效结合，进一步开拓了教育这个领域的边界。
第四段：教师之间的合作与助力。
为了更好地开展工作，教师之间的合作以及相互之间的支持也至关重要。我能感受到学校里民主、和睦、开放、协作的氛围，每个同事都有着各自的优点，在学习和思想方面不断推陈出新，传递着正能量。而在这样的团队里，我也不断得到着各位同事的帮助和支持。有时候在教学中遇到难题，只要向其他同事咨询，就能够让我们很快找到解决问题的方法，更好地完成工作任务。
第五段：总结和展望。
总的来说，此次返岗经历让我所受益匪浅，并且，这样的经历也会成为我工作的宝贵财富。返岗前，我可能更加注重教得好，而返岗后我更加注重思考教得好的过程中，在更好地把握学习方法的同时，培养孩子们的利他思想与创新思维。同时，返岗经历也为我未来的发展铺下了更为坚实的基础，让我深刻了解教育本质，获得了迈向新时代教育的前行动力。
小学教师意识形态心得体会总结篇三
作为小学教师，我明白自己的职责不仅仅是教授孩子知识，还要关注他们的身心健康和法律意识的培养。多年来，我与学校一起努力，注重法律教育的实施和学生的法律观念加强。通过这一过程，我深刻认识到了法律对于孩子们的重要性。以下是我对小学教师法律心得的体会总结。
第一段：提出问题和注意事项。
作为小学教师，我们首先要意识到培养学生的法律意识是教育的迫切需求。这不仅涉及到学生解决问题的能力，也关系着他们的道德水平和行为规范。与此同时，小学教师在进行法律教育时，要遵守教育教学法和法律法规。特别是在涉及到教育教学规范和课程设置时，要与学校、学生家长保持良好的沟通和协调。只有这样，我们才能在法律教育中取得更好的效果。
第二段：重视法律教育实施。
为了促进学生的法治观念和法律意识，我们小学教师要注重法律教育的实施。首先，我们可以通过课堂教学，将法律知识渗透到各个学科中，使学生在学习中了解法律的重要性和应用。其次，我们可以组织一些法律教育活动，如模拟法庭、法制讲座等，让学生从中感受到法律的公正和权威。同时，我们还可以利用媒体资源，推荐一些合适的法律教育读物和视频，引导学生独立学习和思考。总之，无论是课堂教学还是课外教育，只有将法律教育融入到平时的教学活动中，才能真正提高学生的法律素养。
第三段：培养学生的法治观念和法律意识。
培养学生的法治观念和法律意识是法律教育的核心目标。我们需要教育学生尊重法律、遵守法律、守法思维，并提倡法治环境下的公正、平等、文明的行为。同时，也要教育学生认识到自己有权利，但也要承担相应的责任和义务。只有当学生形成正确的法治观念和法律意识，才能让他们在面对各种法律课题时，能够做出恰当的选择和判断。
第四段：加强教师自身法律素养建设。
作为小学教师，我们首先要具备良好的法律素养，这是开展法律教育的基本保障。我们要不断学习法律法规，并将其应用到教学和管理中。同时，我们还要养成良好的师德师风，要做到诚实守信、公正廉洁，做学生的榜样。另外，我们还要学会善于利用资源和团队合作，形成共同的法律教育理念和方法，为学生提供更好的法律教育服务。
第五段：总结和展望。
小学教师的法律教育是一项长期的任务，需要我们和学校、社会各界的共同努力。在日常教学中，我们应该时刻关注学生的法律教育需求，持续地推进法律教育工作。同时，我们也要加强和家长的沟通和合作，形成教育共同体，共同培养学生正确的法律观念和法律意识。通过这样的努力，我们相信，在不久的将来，我们的学生将成为具有良好法律素养的公民，为社会的发展做出积极的贡献。
通过对小学教师法律心得的体会总结，我更加深刻地认识到了法律教育对于学生的重要性。作为小学教师，我们应该以身作则，注重法律教育的实施，培养学生的法治观念和法律意识，同时也要不断提高自身的法律素养。相信通过这样的努力，我们可以培养出更多具有良好法律素养的学生，为社会的发展做出贡献。
小学教师意识形态心得体会总结篇四
意识形态是一种思想体系和文化信仰的总和，它对个体和社会的观念和行为产生着深远影响。作为小学教师，我深刻体会到意识形态对于教育的重要性。在教育实践中，我通过培养学生正确的价值观和世界观，引导他们形成积极向上的思维方式，从而为他们未来的成长和发展奠定良好的基础。下面我将结合自身经验，谈谈意识形态在小学教育中的体会和反思。
第二段：价值引领与教育目标。
意识形态在小学教育中的重要作用在于价值引领和教育目标的设定。作为小学教师，我们应该树立正确的教育价值观，通过正确的言行示范来引导学生，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，我们需明确教育的目标，注重培养学生的综合素质，让他们能够在未来的社会中做出积极贡献。在我的教育实践中，我发现只有将意识形态融入到教育中，才能真正发挥教育的作用。
第三段：教材与课堂实践。
意识形态的体现也体现在教材的选择和课堂实践中。作为小学教师，我深感教材的重要性。因此，我会仔细选择教材，并围绕教育目标进行设计，使学生能够获取正确、客观的知识，培养他们对人类历史、科学技术、文化艺术等方面的兴趣。在课堂实践中，我注重培养学生的思辨能力和创造力，让学生根据自身的经验和感受，发表个人观点，并提供合理的论证。通过这样的方式，我期望培养学生独立思考、发展创新意识和解决问题的能力。
第四段：塑造良好的师生关系。
意识形态在小学教育中也体现在师生关系的塑造中。作为小学教师，我始终坚持平等、尊重、理解的原则，与学生建立良好的师生关系。我努力营造一个和谐的学习氛围，让学生感受到关爱和支持，激发他们的学习动力。我热衷于分享自己的故事和经验，用真实的教育故事感染学生，引导他们正确行为，塑造积极向上的人生态度。
第五段：不断发展与提升。
作为小学教师，我深知教师自身的意识形态素养也需要不断发展和提升。只有不断学习和反思，才能不断提升自身的思想品质和专业素养。因此，我积极参加各类教育培训，不断提高自身的教育能力和水平。同时，我也会通过与同行交流和分享，吸收他们的经验和智慧，共同推进小学教育的发展。
结论：
意识形态对于小学教育有着重要的影响，小学教师要充分认识到这一点，并将其融入到教育实践中。通过正确的教育价值引领和教育目标的设定，选择合适的教材，培养学生的综合素质，塑造良好的师生关系，不断提升自身的意识形态素养，我们才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。相信在这个过程中，小学教育将迎来更美好的未来。
小学教师意识形态心得体会总结篇五
2021年，办公室工作在局党政班子的领导下，紧紧围绕全局中心工作，参与政务，搞好服务，认真履行职责，全力推进各项民政工作的有序开展，现将年办公室工作进行总结：
一、主要开展工作。
1、文秘工作。一是认真做好各类。
公文。
函电的起草工作，严格审核行文，确保行文质量，努力提高质量和效率;二是认真做好各级各部门的来文件登记、送阅、督办、处理等工作，对急需办理的来文，按照“急件急办”的原则，及时送主要领导和分管领导阅批，及时送达并督促相关股室办理，确保政令畅通，工作落到实处。
2、信息工作。办公室将所开展的民政工作，尤其是涉及民生的重点工作，本着实事求是的原则，编制成简报、信息、新闻等方式及时向市民政局、某某日报、县委、广电局等部门报送，年内共报送信息34条，出黑板报5期，编发简报4期，部分上报信息已被采用。年，我局被市民政局评为民政政务信息工作先进集体，被县委评为信息完成超额奖。
3、信访工作。按照《信访工作条例》，认真做好各类来信来访的登记、分类、办理、答复等工作，在办理的过程中，首先由股室提出书面答复意见，再由分管领导或主要领导审签后给予答复，做到信访工作件件有着落、事事有回音，年内共收到来信来访658件，其中受理649件，未符合民政相关政策退回9件。同时，结合全县“大接访、大下访”活动，积极协助支持相关股室办理县信访局转办的包保案件。
4、制度建设工作。年内，结合股室职能职责，督促并指导股室制订《股室工作职责》、《股室工作服务承诺》，制作《上岗证》，并要求机关工作人员上班佩带《上岗证》，接受服务对象的监督。另外，还重新修订了原有的部分工作制度。
5、
后勤。
工作。按照《局机关制定的接待工作制度》，本着“勤俭节约”的原则，认真做好来往人员的接待和对内外的协调联系工作，同时，做好车辆的维修、保养、保险等日常管理工作。
6、其它工作。一是协助做好局机关开展解放思想。
大讨论。
活动，并已取得实效，在此项活动中被县委评为先进集体;二是按照政府信息公开的要求，及时将我局的职能职责、政务信息、惠农政策、服务承诺、工作动态等方面的内容向网上公布，自觉接受广大人民群众的监督，目前已向网上公布民政信息33条;三是整治局机关大院环境卫生工作，彻底清除“脏、杂、乱”的现象，创造一个清洁、漂亮、舒适的工作环境，我局年内作为接受全县创建省级甲级文明卫生县城的一个点抽检验收。
二、存在的问题。
由于办公室人少、事多、繁杂的工作特点，工作中主要存在着这些问题：一是办公室工作存在着见指打指的现象，对股室间的协调工作做得不够，工作的衔接还不够紧密;二是对股室工作的督办力度不够等等，这些问题需要各股室间加强协调、互相配合才能得到更好地解决，同时在今后的工作中希望各股室有什么好的建议和意见请及时给办公室反映，我们将积极向班子汇报，把存在的困难和问题逐步加以解决。
三、下一年工作计划。
1、抓好局机关政治理论、业务。
学习。
工作。
提高干部职工的政治理论水平和业务素质。
2、做好文秘工作。
3、做好信息工作。加强各种信息的收集和上报，争取在市、县级报刊、信息版上有更多民政信息。
4、做好机关接待、会务、用车等后勤保障工作。
5、做好档案的整理、归档及管理工作。
6、做好信访、。
7、做好局机关环境卫生管理工作。
8、协助抓好机关作风建设工作。
9、巩固和提高县级“文明单位”取得的成果，积极创造条件申报市级“文明单位”。
小学教师意识形态心得体会总结篇六
近日，全国各地小学教师返岗复课，迎来了新的学期。尤其在疫情期间，小学教师们面临着更多的挑战和压力，但是他们仍然以最好的状态去迎接新的教学工作。在这次返岗过程中，我深深地感受到，作为一名小学教师，除了责任，还需要拥有一颗虚心进取的心，因为这个行业的脚步是永不停歇的。
第二段：积极心态。
在返岗复课之前，我特意学习了疫情期间的相关知识和防护措施。虽然这对教师们提出了更高的要求，但我认为这也是我作为一名小学教师应该具备的职业素养。在这个过程中，我不但保持了一颗积极的心态，还带领学生一起进行防疫常识的学习。我的积极心态和行动，同时也激励着学生们。
第三段：教学方法。
在疫情期间，教学方法也需要有所调整。因为在这个时期，远程教学已经成为了一种新的教学模式。教师们需要更加注重在线教学教育理念的转变和实践。这需要我们教师从课堂教学到网络教学的方式进行转变，提高自己的在线教学技巧，并积极地开展线上课堂互动，使学生能够更好地参与其中。
第四段：培养爱国情怀。
在学生心理成长中，我们也需要更注重培养学生的爱国情怀。我觉得，在这个时期，作为教师，应该在生活和教育中注重培养学生的家国情怀，并引导他们树立正确的历史观、人生观和道德观。尤其是在当前时期，国家仍然在为疫情而努力，我们更应该让学生心中始终怀有感恩和爱国之情。
第五段：结尾。
总之，小学教师的复岗之路，虽然充满了挑战和压力，但只要我们拥有一颗虚心进取的心，对待工作充满热情和责任感，就一定能够顺利度过。同时，我们教师们也需要注重自身提升和成长，更好的适应新的教育时代的需要。因此，希望全国各地的小学教师，都能够共同努力，给孩子们一个更好的学习环境和教育氛围。
小学教师意识形态心得体会总结篇七
2020年春季新冠疫情爆发，导致全国各地小学停课。经过多个月的线上教学，随着国家疫情形势的好转，各省市陆续出台了小学返岗的计划。小学教师返岗，标志着学校的正常教学秩序恢复。同时，也要求教师要有迅速适应新环境的能力，调整工作状态，提高自我素质和水平。
第二段：返校前准备和感受。
在返校前，学校和政府都发布了许多相关的防疫措施和规定，教师们需要加强对疫情防范的认知，并具体落实到行动上。如注重个人卫生，佩戴口罩，勤洗手等。同时，为了迎接学生的到来，教师们在返校前还需要做好各种准备工作，如备课，准备教学材料，检查教室设施并清洁卫生等。返校的那一刻，我们无比激动和兴奋，虽然要面对许多未知的因素，但是我们已经有了应对措施和安排。能回到传统教学模式，与学生们面对面交流、互动，让我们感到无比温馨。
第三段：开学后的教学准备和实践。
为了让学生们在返校后能够安全学习和生活，教师们在教学上都做出了许多的调整和优化。在课堂教学上，大家减少了人员密度，合理安排学生座位，避免不必要的近距离接触。此外，我们还进行了必要的信息技术支持，采用线上线下结合的教学形式，让学生们更好地适应新的教学方式。而在师德师风方面，我们更加努力地传递正能量，为学生们树立正面的榜样。
这次小学教师返岗给我们留下了深刻的感受，我们看到了自己的不足和世界的变化。返岗让我们更加意识到教育的重要性，教育是社会发展的支柱，是培养下一代的事业。在工作中，我们应该注重自我改进和提高，不断探索新的教学形式和方法。同时，我们也应该增强团队意识和协作能力，秉承“众志成城，共克时艰”的精神，共同抵抗病毒，迎接未来的挑战。
第五段：未来展望和信心。
虽然仍然面临未知的风险和挑战，但是我们应该心怀信心和希望。疫情的过去，留给我们的不只是经历和教训，而是让我们更加珍惜生命、珍惜时间和珍惜健康。在日后的工作中，我们要在教学、管理、创新、自我提高等方面做好更多的准备和实践，为学生和社会做出更多有益的贡献。让我们携手并进，一起迎接未来的崭新篇章！
小学教师意识形态心得体会总结篇八
作为一名小学教师，法律意识的重要性不容忽视。在日常教学活动中，我们时刻深陷于繁忙的教学任务，但要时刻关注法律法规，严守教学纪律，保护自己的权益和学生的权益。在教学实践中，我逐渐认识到了法律对我的职业生涯的重要性，也体会到了法律带给我的力量和保护。以下是我个人对小学教师法律心得的总结。
首先，了解法律法规是保障自己权益的前提。作为一名小学教师，我了解到了众多与教育有关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。这些法律法规对保障教师的合法权益起着重要作用，规范着教师的工作和生活。我细致研读这些法律法规，明确了自己的权利和责任，学会通过法律手段维护自己的权益。比如，在处理与学生或家长之间的纠纷时，我学会能够借助相关法律法规保护自己的权益，避免陷入无谓的争执。
其次，注重教育法律宣传与自身提升。法律知识的不断更新和完善，是教师必须关注的事情。对于小学教师来说，掌握教育法律知识能够有效地引导学生，帮助他们树立正确的法律意识。因此，我经常关注教育主管部门发布的法律法规，及时学习相关知识，提高自己的法律素养。同时，我也将法律知识融入到教学中，通过讲解案例、开展法治教育等方式，让学生逐渐形成正确的法律观念。
再次，重视教育法律风险管理。在教育教学活动中，法律风险无处不在，尤其是因学生的特殊心理和行为，我们教师更需要警惕。比如，在组织校外实践活动时，我们需要提前进行风险评估，制定合理的安全措施；在处理学生伤害事件时，我们应该了解和执行学校和教育部门的相关规定，在法律框架下保护好学生和自己。同时，与学校、家长和相关部门建立起有效沟通与合作，及时解决法律风险，提高事故应对和处理的能力。
最后，建立优秀的师德师风。法律教育不仅是对教师的规范，更是对教师职业要求的体现。作为一名小学教师，具备良好的师德师风是必不可少的。例如，我们应该遵守职业道德，不得批评、侮辱学生或家长；对学生个人隐私要保护严格，不泄露学生隐私信息；对待教育教学事务要专心负责，杜绝利用职务行为谋取私利等。尊重法律，遵守道德，持守师德，是作为小学教师应该具备的品质。
总结起来，作为小学教师，我们要时刻维护自己的法律权益，注重教育法律宣传和提升，管理好教育法律风险，并树立起优秀的师德师风。只有不断加强法律学习，保持法律意识，才能在小学教育教学工作中做到胸有法度，使我们的教育更加有条不紊，更加有力量。因此，作为一名小学教师，要时刻将法律意识融入到工作中，做到既保护好自己的权益，也为学生的成长和未来负责。
小学教师意识形态心得体会总结篇九
疫情来袭，小学教师成为了一线战斗的勇士。教师们积极投入到疫情防控工作中，用自己的聪明智慧和坚定意志，成为了孩子们战胜疫情的先锋队。在这段特殊时期，我们获得了很多心得和体会。
首先，我们教师意识到自身的责任重大。面对疫情，我们明白作为小学教师，我们肩上承担着重要的责任。我们要保障学生的安全和健康，为他们提供良好的成长环境，给予他们安心学习的空间。在这次疫情期间，我们教师们调整了工作方式，积极利用网络平台开展远程教学，以确保学生的学习不间断，提高了自身专业素养和技能水平。
其次，我们教师深刻认识到家校合作的重要性。疫情期间，学校暂停了正常的教学活动，但家庭教育并没有停止。我们与家长保持密切的沟通，指导他们正确引导学生完成作业，解答他们的疑惑和困惑，使孩子们在家中也能保持学习的状态。通过与家长的合作，我们更加了解了每个学生的特点和需求，有针对性地为他们提供学习支持。
第三，我们教师更加重视学生的心理健康。疫情期间，学生们长时间待在家中，无法像往常那样与同学们一起玩耍、运动。这对学生的心理健康造成了一定的影响。我们教师们关注学生的情绪变化，积极开展心理疏导工作。我们组织线上的心理辅导课程，引导学生正确面对疫情，消除他们的恐惧和焦虑。通过这样的努力，学生们能够更好地适应疫情的变化，保持良好的心理状态。
第四，我们教师们在这次疫情中增强了危机意识和应急能力。在疫情防控期间，我们需要立即应对各种突发情况，做出正确的判断和决策。这对我们的应变能力、解决问题的能力进行了考验。我们教师们学会了与时间赛跑、与压力抗争、与困难斗争，从而提升了自己的综合素质。
最后，我们教师在这次疫情中也收获了很多。我们感受到了学生和家长的支持和理解，他们给予了我们莫大的鼓励和肯定。我们也学到了疫情防控的理论知识和实践经验，这将为我们未来的教育工作提供更多的参考和借鉴。我们也发现了自己的不足之处，进一步明确了自己的努力方向。
总之，小学教师在这次疫情中展现出了无尽的爱与担当。我们坚信，只要我们高举信念之灯、传承希望之炬，孩子们就一定能在这场没有硝烟的战役中得到最好的保护。让我们一起携手并肩，共同努力，为孩子们创造更美好的未来。
小学教师意识形态心得体会总结篇十
2022年8月，我有幸参加了沂南一小新课程小学常识骨干教师培训。在培训学习中，我聆听了县教研室钟老师的报告，认真学习了教研员朱老师、袁老师和王老师的报告，仔细观摩了优秀教师的课堂实录，开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，共同探讨了网络教研、品德与生活(社会)和科学的教学，这是我备感兴奋，对于我的教育教学具有重要的指导和启示意义。愉悦的学习让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的学习心得小结如下：
通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的亲切。在这里，四处弥漫着一股浓浓的友情。为我们进行讲座的专家钟老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神给我留下了深刻的印象，热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。同时，这些教研员老师自身都有一定的文化底蕴，对课程标准和教材理解透彻，并不断加强学习，提高自身专业素养，引领我县的教育教学，促进了我县常识课教学的发展。今后我要加强学习，不断提高自己。
本次学习聆听了教研员朱老师、袁老师和王老师的报告的讲座，他们讲得十分精彩，且通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，让我受益匪浅。懂得了作为一名教师应该具备的各种知识及素养，为今后的常识教学指明了方向。教研员老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。
通过学习，使我耳目一新，深深地认识到以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展，要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。搞好小组文化合作探究，让每一位学生都在教学情境中开展活动，促进自身的全面发展。
我常想参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个肯定和认定，大家对我寄予了厚望。每当想到这些就有些汗颜，因为自己的教学研究确实有限。于是我一定要加强学习，不断为自己充电，抓紧一切有利时机来完善和提升自己，加强专业文化学习，做一专多能的教师。因为我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。作为教师一定要认真钻研教材，重视课程资源的开发与利用。能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到品德与生活(社会)和科学课程性质、目标的实现，制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师创造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。本课程教学活动应注意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，如少先队活动、班会活动、节日庆祝活动等相互结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。新的课程标准力求使学习过程成为完整生命投入的过程，成为完整心理结构参与的过程。学习的过程不仅要经受认知的挑战，从中获得理智上的满足，同样在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。学习的结果不仅是知识的获得，认知水平的提高，就两门课程的性质而言，尤其关注正确态度、价值观的形成、行为规范的养成，使他们既学会做人，又学会做事，在做事中学做人，在做人的关照下做事。
8月2日至4日，短短的培训学习活动不知不觉就结束了，而我用“受益匪浅”难以言尽培训学习的体会，以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想作为教学一线的教师，应潜心学习原汁原味的课程理论，结合自身实践扎扎实实地探索，实现教与学的和谐统一。在短短的培训时间里，来自各位专家教研员老师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的教育理想。
小学教师意识形态心得体会总结篇十一
小学教师是教育事业中最重要的一环，他们肩负着培养下一代的重大责任。但是，小学教师的工作压力也不容小觑。随着学生数量不断增加、课程标准不断提高以及学生的多样化需求，小学教师们往往处于超负荷的工作状态，心理和身体健康日渐受到威胁。为了解决这一问题，教育部提出了“双减”政策，旨在缓解小学教师的压力。在这种政策的帮助下，小学教师们有了更多的时间和精力去关注自己的身体和心理健康。下面，我将结合自身经历，就如何实现双减心得体会进行总结。
第二段：加强身体锻炼。
随着年龄的增长，小学教师们的身体状况变得越来越不佳。在工作压力大和生活节奏快的情况下，我们往往容易忽视身体的锻炼和保养。因此，为了维持健康的体魄，我通过晨跑、夜跑等活动加强了身体锻炼，增强了身体的抵抗力和身体素质。我认为，只有拥有一个强健的身体，才能够更好地应对工作和生活中的各种挑战。
第三段：注重心理健康。
作为小学教师，长时间的工作压力和生活节奏快容易导致情绪不稳定、焦虑和抑郁等问题。因此，在生活中，我开始注重心理健康的调节，通过旅游、瑜伽、读书等方式放松身心，减缓压力。此外，我每天都会安排自己的时间，保持一定的休息时间和社交活动，这样可以有效缓解压力，保持良好的心态。
第四段：积极参与扩展学习。
教师不断扩展自己的知识和技能可以使其更好地完成工作任务，还可以促进个人成长。因此，除了日常的教学和管理，我还积极参加各种培训和学习课程，增强了自己的专业水平。这样可以避免师生之间技术脱节和不动产真问题，提高教学效果和管理质量。
第五段：高效管理时间。
时间管理是教师成功的关键之一。我们需要把时间分配得更加合理，从而有效地完成工作任务。针对这一问题，我制定了一些时间管理的策略，比如制定详细的工作计划，充分利用工作时间，有序地安排工作重心以及精力等等。通过实际应用这些策略，我将我的工作效率和时间利用率提高到了一个更高的水平。
总结：
总之，作为小学教师，我们必须认真对待我们的身体和心理健康，积极开展身体锻炼和心理保养，提高自身技能水平，管理好自己的时间。只有如此，我们才能在教育事业中发挥我们的潜力，取得更大的成功。希望其他教师也能够通过双减政策的帮助，找到适合自己的方式，实现工作与生活的平衡，走向成功的道路。
小学教师意识形态心得体会总结篇十二
自从我成为一名小学教师以来，我经历了许多新鲜而充满挑战的事物。作为一名小学教师，我无论是在教学和管理方面都面临了许多困难和压力。然而，通过自己的努力和经验积累，我逐渐领悟到了许多重要的教育理念和方法，并在实践中取得了一些成果。在这篇文章中，我将总结一下我的就业体会和心得，并分享给大家。
第二段：教学和学生管理的重要性。
在我作为一名小学教师的职业生涯中，我发现教学和学生管理的重要性是毋庸置疑的。作为一名小学教师，我们不仅仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和能力。因为学生们在小学阶段正处于形成阶段，对于特定的活动和经验具有敏感度。我发现运用互动教育法、探究式教学法和情景教学法等多种教学方法可以更好地激发学生的兴趣和潜力，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
同时，在学生管理方面，我也积累了一些经验。我发现，与学生建立良好的师生关系是管理学生的关键。通过关心和理解学生的需求，了解他们的喜好和问题，我可以更好地指导和帮助他们。并且我也会定期与学生和家长沟通，及时解决问题，确保学生的学习和成长。
第三段：教育理念的重要性。
作为一名小学教师，我的教育理念是培养学生的创新能力和社会责任感。在教学中，我鼓励学生发表自己的观点和想法，并激励他们勇于表达。我相信，每一个学生都是独特的个体，都具备自己的优势和特长。因此，在教学中，我注重发掘学生的潜能，提供多样化的学习机会和挑战，培养学生自主学习和解决问题的能力。此外，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，鼓励他们参与社区活动和公益事业，了解社会问题，并从小培养他们的公民意识和社会价值观。
第四段：个人成长与职业发展。
通过多年的教学工作，我发现教育不仅是培养学生的过程，也是教师自身成长的过程。我学会了更加细致入微地观察和理解学生，提高沟通和思考能力。通过与同事的合作和交流，我也积累了更多的教育经验和教学资源。
同时，我意识到个人在职业发展中的重要性。在小学教师职业生涯中，自我学习和不断提升是非常必要的。我会经常参加教育培训和学习课程，了解最新的教学方法和教育研究，同时也会积极参与教研活动和交流会议，和同行们分享经验和心得。只有不断地学习和发展，我才能更好地适应教育变革和满足学生的需求。
第五段：结语。
作为一名小学教师，我的就业总结是教学和学生管理的重要性，教育理念的重要性，个人成长与职业发展。通过自己的努力和经验积累，我相信我会越来越好地适应教学工作，能够更好地培养学生的综合素质和能力。同时，我也希望通过我的经验和心得，能够帮助更多的小学教师更好地发挥自己的优势和潜能，为培养未来的社会栋梁贡献自己的力量。
小学教师意识形态心得体会总结篇十三
小学教师是学生成长过程中最重要的伙伴和引路人，他们引导学生在知识、情感、思维等方面得到全面的提升。因此，小学教师的素质对学生的成长和未来产生了深远的影响。这也明确了小学教师必须要具备一定的素质和能力：专业的知识技能、敬业精神和人文素养。在教育实践中，小学教师不断总结经验，提高自身素质，成为了小学教师中的佼佼者。
第二段：专业的知识技能。
首先，小学教师必须具备专业的知识技能。教师要根据学生的年龄特点和学习能力，调整授课内容和方式，因材施教，同时关注学生的反应，不断改善教学方式，掌握有效的教学技巧。此外，提高课堂教学效果还需要不断研究、学习新课程标准，掌握教材知识点和学科发展前景。这样，才能更好地引导学生在学科知识方面做到深入理解和实际应用。
第三段：敬业精神。
其次，小学教师还要具备高度的敬业精神。教师是为了学生而存在的，他们的职责不仅仅是向学生传授知识和技能，还应该注重学生的全面成长，秉持着以人为本的教学理念。小学教师应该付出更多的时间和精力去关注每一个学生的学习和生活，及时发现并解决学生问题，帮助学生养成良好的学习习惯和品质。
第四段：人文素养。
除了专业知识和敬业精神外，小学教师的人文素养也很重要。他们必须具备教育情怀和高度的人文关怀。作为教育工作者，他们应该具备对学生的关爱和感悟，经常与学生沟通交流，建立良好的师生关系。同时，也应该注重自身的修养和素质的提升，不断寻找感悟和启发，拓宽自己的人文视野。这样，能够更好地满足学生的需求，并为学生提供更为广泛的发展空间。
第五段：结论。
小学教师的教育工作不仅仅是传授知识，更是在为学生的未来打下基础。因此，小学教师必须具备一定的素质和能力，追求专业知识和技能、敬业精神以及人文素养的提高，不断探索育人之路，提高自己的教育技能，为学生提供更好的教育服务。小学教师必须牢记，自己的每一次教育行为，都将会影响学生的人生，此时此刻，他们注定是终身成长的旅人。
小学教师意识形态心得体会总结篇十四
作为小学教师，我在这个职业中度过了五年的时间。在这段时间里，我积累了丰富的教学经验，也收获了很多关于小学教师就业的心得体会。今天我将总结这些心得体会并与大家分享。希望我的经验可以对即将或正在从事小学教师工作的人们有所帮助。
第二段：专业素养的重要性。
在担任小学教师的过程中，我发现专业素养是非常重要的。作为小学教师，我们不仅需要扎实的教学知识，还要具备良好的教育理念。我们需要不断学习和研究教学方法，提高自己的教育水平。同时，我们还要具备良好的沟通和表达能力，与学生、家长和同事保持良好的关系。只有具备了这些专业素养，我们才能更好地履行自己的职责，发挥自己的优势。
第三段：教学方法的创新与变革。
教学方法的创新与变革是小学教师就业的重要方面。随着时代的发展，传统的教学方法已经无法适应现代学生的学习需求。作为小学教师，我们要善于创新教学方法，并将其应用于实际教学中。例如，我们可以利用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我们还要充分利用互联网资源，开展在线教学活动，拓宽学生的学习视野。只有不断创新和变革，我们才能不断提高自己的教学水平，培养出更优秀的学生。
第四段：重视学生的个性发展。
作为小学教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要注重他们的个性发展。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣爱好和潜能。作为教师，我们应该帮助学生发掘自己的潜力，鼓励他们充分发挥自己的特长。同时，我们还要关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有关注学生的个性发展，才能培养出具有创新思维和批判能力的优秀人才。
第五段：持续学习与成长。
小学教师的工作是一项需要不断学习和成长的工作。学校教育在变革，社会在变革，我们的教育观念和教学方法也要跟着变革。作为小学教师，我们应该保持学习的热情和求知欲望，积极参加各种培训和进修课程，不断提高自己的专业素养。同时，我们还要与同行交流经验，互相学习，共同进步。只有持续学习和成长，我们才能更好地适应社会的需求，为学生提供更好的教育服务。
总结：作为一名小学教师，我们需要注重专业素养的培养，并不断创新教学方法。同时，我们还要重视学生的个性发展，关心他们的心理健康。最重要的是，我们要不断学习和成长，与时俱进。希望我的经验可以对即将或正在从事小学教师工作的人们有所启发，共同为孩子们的未来携手努力。
小学教师意识形态心得体会总结篇十五
第一段：
回想起自己刚开始从事小学教师工作的时候，内心充满了期待和激动。在这一段时间里，我真切地感受到了小学教师这个职业的辛苦与快乐。在面对孩子们时，我发现要想成为一名优秀的小学教师，需要拥有丰富的知识储备、扎实的教学技巧和无尽的耐心。
第二段：
在我授课的过程中，我意识到小学教育不仅是传递知识，更重要的是培养和塑造学生良好的品德和习惯。引导学生珍惜时间、爱护集体、尊重他人，成为了我工作中的重要方向。此外，我也注重培养学生的创新意识和生活技能，让他们在知识海洋中游刃有余，成为未来社会的有用之才。
第三段：
在教学过程中，我时刻保持着对学生的关爱和理解，努力创造良好的教育环境。我深刻认识到每个学生都是独特的个体，他们拥有不同的兴趣、特长和学习方式。因此，我尽力根据学生的个体差异，采用差异化教学方法，让每个学生在课堂上都能充分发挥自己的潜力。
第四段：
作为一名小学教师，我也在努力提升自己的专业能力。不仅参加各类研修活动，拓宽自己的教学思路，还积极与同事交流、学习他们的优点和经验。通过不断学习和反思，我发现自己在教育方面的能力逐渐提升，也对自己的职业充满了更多的自信。
第五段：
总结来说，小学教师职业是一份充满挑战和喜悦的工作。在这个职业中，我不仅仅是学生的老师，更是他们的朋友和导师。通过这段时间的工作，我深刻理解到小学教育的重要性和影响力。每个孩子都是未来社会的希望，作为小学教师，我愿意继续努力，不断提升自己的教育水平和教育质量，为社会培养更多有责任感、有担当的有用之才。
小学教师意识形态心得体会总结篇十六
作为一名小学教师在个人教育工作上，是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自己的业务能力。尽职尽责地做好本职工作。下面是本站小编为大家收集整理的小学教师个人工作。
总结，欢迎大家阅读。
一、思想品德方面。
在这三年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、职业道德方面。
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
三、专业技术能力。
从教十年以来，我一直注重自身的专业技术能力培养。我经常在网上观看一些优质课视频和省级基本功课的视频，边看边思考，边看边学习。20xx年五月份，我参加了县里的公开课并获得了县一等奖。六月份，我参加了市里基本功比赛，获得了市基本功三等奖。
教学工作方面。
四、工作成绩。
这三年我担任的是高年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计。
教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用。
课件。
运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用活教材实践新理念增加课堂教学的吸引力增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色形成自己独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高教学质量。总之不管在课堂教学中还是在课外辅导中我都以培养学生能力提高学生的成绩与素质为目标力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，个人。
工作总结范文。
就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、做好自己的本职工作。
第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的。
结题报告。
在常州市交流;xx年3月根据学校发展的需要和自身的条件有积极申报了一个江苏省级研究课题已经批准立项。
三、今后努力的方向：
增强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
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