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生态环保论文篇一
摘要：生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。因此，要保护和改善生活环境，就必须保护和改善生态环境。
关键词：生态环境、环境问题、主要措施、可持续发展观。
关于生态环境的定义。生态环境是指影响人类生存和发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。生态是指生物（原核生物、原生生物、动物、真菌、植物五大类）之间和生物与周围环境之间的相互联系、相互作用。当代环境概念泛指地理环境，是围绕人类的自然现象总体，可分为自然环境、经济环境和社会文化环境。生态与环境虽然是两个相对独立的概念，但两者又紧密联系，因此出现了“生态环境”这个新概念。
人类社会与生态环境有着非常密切的联系。人类社会的发展离不开周围的环境，我们每天的生活包括衣食住行都离不开自然环境，是它给我们提供了大量的我们需要的原料和能量，我们地球上的任何一种能源都来自于大自然，没有大自然我们就无法生存。随着生产力的迅速提高和经济规模的不断扩大，人类创造了前所未有的物质财富。但是，在人类创造了辉煌的工业文明的同时，却出现了全球范围内的环境破坏、资源过度消耗和贫富差距加大等问题，严重威胁和阻碍着人类社会的生存和发展。于是，人类不得不回过头来审视自己已经走过的发展道路，深刻反思沿袭已久的生存方式和思想观念，进而试图去寻找一条既能保证经济增长和社会发展，又能维护生态良性循环的全新的发展道路。这关系到全人类的现在和未来，关系到每个国家和每个公民的生死存亡，也关系到人们的生活质量，关系到人类发展进步的前景等许多方面问题，意义相当重要。
在过去的几千里，由于人类生活水平和生产能力的限制，人与自然处于相对平衡的状态。众所周知，人类的童年对自然充满了畏惧和崇敬，她臣服于自然并完全依附于自然。那时人类最主要的就是生存，与自然做斗争，人只是自然的一部分，不能对自然产生巨大的影响。随着生产力的发展，人类进入了农业文明时代，这时人类的物质活动和社会生活都日益复杂化，人与人、人与自然的关系也进入了新阶段，但人与自然的关系总体上表现为自然支配、控制着人，人与自然仍处于和谐的状态，但必须看到人利用自然的能力在提高，而正是这种能力的不断积累最终导致人类文明的转型，从农业文明进入工业文明，伴随着文明的转型，人与自然的关系也发生了根本的变革，从人受自然奴役转变为人主导自然，大量的科学技术的运用使人改造自然的能力达到前所未有的地步，人类从进入工业文明以后对自然的改造程度超出以前所有时代对自然的改造总和。但是，一直以来人类一直追求经济的发展，人与人的关系占据主导地位，人与自然的关系并未真正被意识到，人类忽视了自己对自然的强大作用力。
二十世纪五十年代以来，随着人类文化和科学技术的发展，人类对自然界的影响与作用越来越大。现在人类的足迹不仅几乎遍及整个生物圈，而且开始出现于太空与海底，扩展到由生物圈、大气圈、水圈、岩石圈组成的自然生态环境巨大系统。于是，人类有些忘乎所以，以为能够凭借技术而为所欲为。这样，生态系统对人类生存与发展的基础作用就被掩盖起来，直到出现了资源短缺、环境污染、生态失衡的严峻事实和由此造成的生存危机，人类才不得不重新思考自然环境、生态系统在人类社会生活中的意义与作用。
现在主要的环境问题主要包括以下几方面：一是大气污染。全球每年因燃烧排入大气的二氧化碳达55亿吨。全世界有好几亿辆汽车，每年将排放多少二氧化碳和汽车尾气到大气层中。大量的工厂每天都在向大气中排放工业废气，而且越来越多的有污染的企业从发达国家转移到发展中国家，从城市转向农村，而这些国家或者这些不发达地区为了经济利益不得不引入这些污染严重的企业，致使当地的环境遭到破坏。二是臭氧层遭破坏。每年春季，南极上空大气中的臭氧层消失40%-50%。近60年来，破坏臭氧层的氟氯烃已排放1500多万吨，目前年排放量竟达到100万吨。三是土地沙漠化，由于植被遭到破坏，过多的使用化肥和农药，过度伐木、放牧等原因，每年都有许多耕地变为沙漠，另有一些耕地丧失生产能力。土地沙化正急剧缩减着我们可以有效利用的国土。许多地方因沙漠化趋势导致土地退化，土壤结构破坏，土壤养分流失。四是水资源污染。人类淡水资源严重不足，而其中受肥料和各种有毒化学品污染的不少于三分之一。每年因水污染造成疾病死亡的人口达2.5万。中国水资源的分布极其不均匀。中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的人均所需1000立方米的临界值。所以更应该加强对水资源的保护和节约。五是海洋污染。是由人类向海洋大量排放废物或污物、有害物质进入海洋而引起的海洋生态环境恶化，它使海水水质变坏，使生活在海洋中的生物受到危害，破坏海洋生态系统，进而危及人类健康。六是绿色植被锐减，在过去一万年里，因开发农牧业、建设城镇而砍伐森林，使全球森林植被减少了三分之一，欧洲的原始森林几乎完全消失。森林面积锐减和草场退化都将给生态环境带来严重的后果。前者不仅使木材和林副产品短缺，珍稀动植物减少甚至灭绝，还造成生态系统恶化，环境质量下降，水土流失，河库淤塞，旱涝、泥石流等灾害加剧。后者可改变草原的植物种类成分，降低草场的生产力，破坏草场的动植物资源，进一步导致草场的鼠虫害加剧。七是物种濒危。一个关键物种的灭绝可能破坏当地的食物链，造成生态系统的不稳定，并可能最终导致整个生态系统的崩解。生物种群的锐减，带来的后果将是人类前途的致命威胁。因为每一种生物都是由几万年的进化而来的，自身具有很大的生态价值，每一种生物的基因都是地球上独一无二的不可再生资源，物种的减少将是我们人类巨大的损失。八是温室效应。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。温室效应将导致全球变暖，并将使南北极的冰层融化，海平面不断上升，沿海地区可能被淹，不少岛屿面临消失的危险。九是人口增长过快。目前，世界人口已达到70亿，到2030年，世界人口可能达到100亿。地球资源开发利用的速度，已赶不上人口增长的速度。过多的人口会对生存空间造成压力，需要更多的资源能源，对生态环境产生更大的压力。我们必须控制人口过快增长，为我们的子孙后代留下足够的发展空间。
面对日益严峻的生态危机，各个国家都采取了措施来保护环境。我国的以实施可持续发展战略和促进经济增长方式转变为中心，以改善生态环境质量和维护国家生态环境安全为目标，坚决打击人为破坏生态环境行为，努力遏制生态环境恶化的趋势，在环境保护方面发挥了重要作用。我国政府的环境保护政策主要包括以下几个方面：
1、水资源开发利用的生态环境保护。注重统筹兼顾，实施了南水北调工程、引黄入晋工程等。
2、土地资源开发利用的生态环境保护。建设线路科学选址，尽量减少占用林地、草地和耕地，防止水土流失和土地沙化。加强。非牧场草地开发利用的生态监管。
3、森林、草原资源开发利用的生态环境保护。对具有重要生态功能的林区、草原，划为禁垦区、禁伐区或禁牧区。
4、生物物种资源开发利用的生态环境保护。禁止一切形式的违法捕杀、采集濒危野生动植物的活动。
5、海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护。加强海岸带的管理，严格围垦造地建港、海岸工程和旅游设施建设的审批，严格保护红树林、珊瑚礁、沿海防护林，建立休渔期制度。
6、矿产资源开发利用的生态环境保护。采矿选取有利于生态环境保护的工期、区域和方式，把开发活动对生态环境的破坏减少到最低限度，矿产资源开发必须防止次生地质灾害的发生。
7、旅游资源开发利用的生态环境保护。科学确定旅游区的游客容量，合理设计旅游线路，使旅游基础设施建设与生态环境的承载能力相适应。通过严格执行以上七方面内容，中国的环境状况已有很大改善，但是环保之路，任重而道远，希望世界各国都认识到环保的重要性并行动起来，让世界重新美丽起来。
我们要正确处理人类社会与自然界的关系，热爱自然、尊重自然、敬畏自然。并树立环保意识，促进人与自然和谐相处。从身边小事做起，共同建立一个和谐，美好的世界。
生态环保论文篇二
中央教育科学研究所刘惊铎教授提出“体验是道德教育本体”的观点。其在论文《道德体验论》中提到，所有的道德教育都是以体验为基础的。生态体验模式的基点是三重生态因子圆融互摄，通过把某些资源调入现场、设计亲验活动、进行开放式对话、提升道德理论等，呈现适合学生学习、健康成长的教育情境。几年来，河北省沧州市水月寺小学将生态体验理论融入教育教学，取得了显著效果。
一、德育模式的改变。
育人为本，德育为先。学校首先改变了德育模式，把其由理论灌输转变为情境体验。学校对学生的德育不应是硬性灌输，而应该是让学生在日常生活中通过亲身体验去感悟，达到自我教育。教师将育人和教学融为一体，这是新课程标准提出的要重视培养学生的价值观。价值观的培养是一个内化的过程，只有将内化的道德意识外化为其道德行为，才能提高学生的道德素养。评价一个学生素质的高低，不能只看其掌握了多少知识，而应注重其道德行为。知识可以传授，但学生的`道德水平应在某些情境下进行体验和感悟。我校几年来的活动实践证明，生态体验理念下的德育比传统的说教更为有效。例如，学校开展的感恩、责任教育活动，让学生通过体验，学会感恩，明确自己所应承担的责任。围绕这一教育主题，我们开展了系列活动。其中，在“感恩父母”主题活动中，我们开展了“蛋宝宝总动员”“今天我当家”“念亲恩，行孝心”等活动。“蛋宝宝总动员”：学生利用一周的时间，时刻保护随身携带的一枚鸡蛋，体验母亲怀胎十月的辛苦；“今天我当家”：让学生感受父母平时既要工作又顾家的辛苦，懂得以后要做力所能及的事，帮助家长分担家务，担当家庭责任；“念亲恩，行孝心”：通过让学生收集自己的成长故事及照片，明确自己的成长得益于父母无微不至的照顾。通过生态体验活动，学生体验到父母的艰辛，从而懂得孝敬父母。此外，我们通过“我入队了”“十岁成长礼”“我毕业了”等体验活动，教育学生感恩教师；通过“我的小伙伴”“宽容的魅力”等体验活动，教育学生感恩同学；通过“我和春天有个约会”“绿色出行”等体验活动，教育学生感恩自然。通过教育学生感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然，进而使学生懂得感恩党和国家，增强长大后报效祖国的责任感。
二、德育渠道的拓宽。
在对学生进行德育时，我们除了利用环境陶冶、学科渗透、实践操作等途径外，还拓宽了德育渠道，实现德育与心育的结合。学生在具体情境下的体验与反思，不仅和学生的个人经历有关，也和学生的心理息息相关。学生的心理健康程度，直接影响着学生的道德品质，将德育与心理健康教育结合起来，二者相互支持，互为补充。在德育过程中，我们十分注重对学生的心理健康教育。一是培养了一支专业的教师队伍。这支队伍由两名国家二级心理咨询师、15名国家三级心理咨询师组成。二是将心理健康教育课编入学校课表，定期邀请沧州师范学院的心理专家，到校做心理健康专题教育讲座。三是成立“心灵港湾”心理咨询室。17位心理咨询师轮流在规定时间为学生解除心理困扰，较好地解决了许多学生的心理问题。四是寓心育于班级建设中。通过主题班会课、相关视频观看、分析、讨论等多种形式的活动，使学生感受积极和消极心理暗示对自己的影响。这些措施培养了学生良好的心理素质，为学生在具体情境下的体验活动和反思表达起了积极的正向作用，提高了德育实效。
课堂教学改革是教育者一直关注并为之奋斗不息的主题。没有最好，只有更好。根据生态体验教育理念，具体情境下的体验与感悟更有利于学生接受、吸收知识；具体情境下的表达更有利于学生真情的流露。于是，我们结合新课程标准的要求，结合各学科的特点，分别创设问题情境，引导学生在具体情境中进行体验、感悟。这样就构建了新型的课堂教学模式，逐渐形成了情景设置—探究合作—分享交流—总结完善—即时强化的课堂操作模式，其与营造体验场—感悟思考—开放式对话—理性提升—实践运用等环节一一对应。课堂上，学生热泪盈眶、真情相拥、解决矛盾、泣不成声等现象时有发生，来自学生生活与现实社会的场景，引发了大家情感的交融与共鸣，改变了传统的师生关系，提升了课堂文化的品位，课堂由知识型转化为生命型。教师不仅关注学科知识能力，更注重学生情感、态度、价值观的培养，引领学生的精神成长，学生的生命潜能和活力得以激发，提升了学生的生命价值。在生态体验理论的指导下，教师的生命活力得以充分展现。教师首先感动自己，继而影响学生，实现师生的共同成长。
生态环保论文篇三
摘要：随着现代建筑行业的蓬勃发展，与之而来的环境问题也引来更多人的思考。建筑条件的与人类日常生活息息相关，同时也对自然环境产生各种影响。如何保护人类居住的家园，改善人类居住条件，是建筑装饰施工必须要深刻考虑的问题。绿色环保的施工概念随之受到广泛的关注并纳入实践之中，在建筑材料以及建筑施工中注重绿色环保具体措施，不仅可以起到对环境的保护，亦能改善人类的居住条件，对人们身体和心理的健康都能起到有益的良性效果。
关键词：装饰装修；绿色施工；绿色环保；节约资源。
1.建筑装修装饰行业绿色环保施工的重要意义。
随着人类文明的不断前进，对自然环境的开发也愈演愈烈。人类文明的发展与自然环境的破坏之间的矛盾越来越明显。当今世界依然面临着前所未有的环境问题，主要表现在：人类活动对自然资源的过度消耗，使得人类居住环境无法得到可持续发展，破坏了生态环境，使得其他生物失去了原有的居住环境；其次，大量的污染物严重的影响了自然环境，使得生态环境急剧恶化，温室效应的产生，地理环境的认为改变，在不可a知的连锁反应中影响了整个地球的生态环境。因此，在人类生产环境中增强环保意识，强制性的加强环保工作是势在必行。建筑行业在推动经济发展、解决人类居住环境的同时，在其施工过程中相应的也产生了大量的污染物，服务于人类生产活动的同时也对我们产生的大量的负面影响。在环境总体污染中，与建筑业相关的污染所占到的比重非常大，其中包括固体垃圾污染，粉尘污染、噪声污染、水污染、空气污染等因素。
2.绿色施工管理策略。
2.1装饰装修工程施工中绿色施工技术要求。
建筑的装饰装修时要在以下几点进行关注，这样才可以保证建筑的装饰装修实用性，安全性，美观性。第一，我们在日常的平时生湖中，要认真看待每种材料的要求，经所用材料在实际工作中所起的作用来承担实名，结合技术要求，将材料的强度变形，含水率等充分考虑，努力为居民创造更好地居住环境。第二，设计装饰装修构造的要求，其中的一方面，在建筑的设计过程中，对装饰装修物的附着剥落情况一定要注意，保证居民的安全，只有这样才能让居民放心大胆的生活在舒适的环境中享受生活，提升幸福感。第二，在工程中，装饰装修等等工程的构造要要和建筑主体受力保持一致。将整个工程的安全感进行提升，另外，也要和建筑主体的温度变化保持一致。第四，在建筑工程中免不了要将装修层进行分层，在分层和厚度上要保持均匀，将建筑的美观和实用性有机结合在一起。第五，装饰装修可以在保护生态环境上对世界的生态进行保护和维持。第六，在建筑中，将足够的重视放在构造的防火，防潮，防水等等上。
2.2室内装修工程施工工艺。
在建筑中，室内的装饰装修主要表现在顶棚，门窗，墙柱和隔墙装饰装修。隔墙装饰装修由木隔断，轻钢龙骨隔断和玻璃隔断组成。地面装饰装修由木地板，地毯铺设。墙柱的装饰装修包括石材，玻璃，不锈钢板，防火板等。顶棚装饰装修则由铝金龙骨雕顶棚，轻钢龙骨等组成。
2.3室内装饰装修工程绿色施工。
节约用水，节约用电，节省用地是现今室内装修工程绿色施技术主要围绕和展开的地方。未来将会是资源匮乏的时代，将水电地等宝贵资源进行合理节约的使用是如今时代刻不容缓的事情，为我们的国家增加社会竞争力，也为我们的后代留下资源。
2.4绿色施工材料的利用。
在工程施工之前，将所要用到的材料以及材料使用量的多少进行严密的计算，不要让材料浪费。材料的运输过程中，要根据材料的具体材质合理分析，通过材料的不同选择不同的装卸以及运输工具，更要在材料运输完后根据材质进行不同的装卸方案制定，将材料的遗失和损害减小到最少。在材料的运输过程中，尽量不要进行二次搬运，努力在一次搬运的时候就将工程材料所需量运完，在施工的'过程中，将材料进行合理的布置，堆放在合适的地方，并对材料和器材进行一定的保护措施，把责任落实下去。这样才会对材料器材的保护起到最显著的作用。在材料选购的时候，根据工程的进度。
2.5选择施工方法减少噪音污染。
建筑装饰施工要多到绿色化就要解决噪声污染这一问题。解决噪声污染的途径有三种即消除噪声源、阻止噪声传播、对人进行防护。首先，从消除噪声源人手对施工的技术进行改革，用噪音小的设备替代噪声大的设备，进行合理的设计减少装饰时的破拆、及打洞等噪声大的施工步骤。其次，对于施工场地进行合理布局以及加装噪声防护网，以减少噪声的传播。调整噪音大的施工工作时间，把噪音大的施工工作（如金属切割、机械设备工作、破拆等）尽量的调整到早6点到10点之间进行，以防止对周围居民的生活和工作带来影响。最后，对施工人员进行防噪音污染的相关知识培训，使他们在实际工作中减少噪音的发生。
3.结语。
建筑装饰的过程是在建筑主体结构上进行美化、包装的过程，在保证建筑物正常使用的前提下，对建筑物进行美化和装饰，使其符合建筑使用者的审美习惯。人们利用各种装饰材料，对建筑物的表面和空间结构进行处理，大大提高了建筑物的舒适性。由于建筑物结构不同，其形成的建筑空间也会不同，因而导致了功能环境的差异性。在建筑装饰方面，应从建筑主体结构的特点出发，保证建筑主体结构与装饰工程的质量，在材料选择和施工工艺选择上应予以重视。同时，还应该重视建筑装饰理念的创新，以成熟的装饰理念来指导装饰工程的设计、选材和施工，保证装饰工程的实用性和美观性。
生态环保论文篇四
在生态公路设计中，强调了生态理念和环保意识的渗透，同时需要重点考虑和解决的问题包括减少实际公路建设中对环境造成不良影响，造成影响的补救措施等。
2.1生态恢复设计。
该种设计理念贯穿于整个公路设计，并且对实际的生态公路建设有着很大的影响。这主要是解决公路建设中对环境造成不良影响的问题，通过相应的措施，加快公路周边生态的恢复程度。例如在设计边坡防护的时候，就需要对栽种的植物以及边坡坡度和类型进行合理选择，促进植被的保护和生长；在设计路域生态的时候，选择的植被就要重点结合当地的生态特点，贯以乔灌结合、常绿与落叶结合、远景与近处绿化结合、四季花草搭配、以当地植被为主的设计理念，确保植被顺利健康成长。
2.2环境的设计和融入。
在传统的设计理念中贯穿自然的设计理念，这更容易达到一种自然的效果，同时也能更有效的降低公路建设对公路周边自然环境的破坏。还要加强对现有景观植被的利用，以此减少人工对环境的破坏，同时也能够维持自然的生态环境。此外还可以加强不同乡土植被的引入，不仅发展了乡土植被，也缓解了公路建设对生态环境的影响。加强对路域中文物的保护，使其成为生态公路的一大特色。
2.3乡土化技术。
该种技术理念强调的是在公路设计中引入当地的乡土材料、文化和乡土物种等，这样既能够促进当地经济发展，还能缩减一定的建设成本，获得较为良好的经济和社会效益，更重要的还是对当地个性化特点的展现。而且乡土物种的选择既能保证植被的健康生长，也避免了外来物种对本土环境的影响，增强植被的存活率。我们正在施工的郑州市大学路南延线工程，处在城乡结合部，所以在进行设计中，不得在道路两侧个1km范围内进行工厂、采石场等易污染单位的建设，而基于绿化环保理念的体现，在道路两侧各20m范围内由内至外分别种植：作为郑州市市花的月季花，生长较好的玉兰以及耐寒、耐旱的雪松。
生态公路的建设还需要结合当地气候条件和土壤特点，以此才能选择更适宜的、能够加强环境保护的植被，在设计边坡绿化的时候，要重点分析土壤的结构特点，保证栽种的植被能健康成长。植被的栽种可以选择散丛结合的方式，植被物种类型也尽可能的做到多种结合的方式，使得生态绿化设计更为科学合理。还可以对匝道圈进行绿化设计，这主要是根据其地势进行大型图案的设计，可以采取成片栽种并加以适当点缀，而且为了方便养护，还可以进行相应喷灌设施的设计，还可以根据实际情况进行苗圃和栽植经济林的建立，在确保公路绿化生态的同时，综合利用开发匝道圈中的土地，降低了工程投资和养护费用。
2.5公路和生态工程的结合。
生态公路的设计一定要结合环境保护来进行，这不仅要对自然环境和人类活动和谐相处关系的体现，还要结合公路建设中环境保护的薄弱环节的处理来加强公路建设和生态环境间和谐关系的.建立，以此采取相应的环境保护措施降低公路建设的生态环境的破坏，真正落实生态公路的目标。
3生态公路的实现措施分析。
生态公路的实现，只有将生态环境保护理念以及设计理念贯穿到整个公路设计中，才能进一步促进生态公路的实现。
3.1规划设计阶段。
公路规划设计在整个公路设计和建设中起到了至关重要的作用，其规划设计质量和水平将会在很大程度上决定生态公路的建设效果和环境保护效果，因此要使其得到确切的保证。而在《公路路线设计规范》中虽然对总体设计进行了强调，但是对线路总体方案中生态环境这一要素却没有给予重点考虑，只是提出了环保总体设计。所以在进行规划设计的时候一定要积极主动对工程建设和环境保护建设进行协调，进而贯彻落实生态公路的设计和建设。这也就要求了设计人员需要明确和掌握公路沿线的基础资料，包括自然环境、生态环境、社会经济环境以及自然景观等，然后再对路线方案及其总体布局进行了综合考虑，与此同时还要针对建设中环境保护的薄弱环节提出相应的环境保护措施，以降低公路建设对生态环境造成的影响和破坏，但也要全面考虑环境对公路建设的承受能力等方面，例如不良地质地段等。并以“三同时”为指导方针，也就是要求在落实生态环境保护措施的时候必要保证公路设计、施工和运用的同步。
3.2公路施工阶段。
公路建设施工阶段是实现生态公路设计理念的关键环节，因此在施工组织设计的时候必须要强调和落实环保，确保对土地和空间的合理利用，为之后施工完成后地表绿地的恢复奠定良好的基础。加强对施工人员文明安全的培训，提高施工人员的环保责任意识，不随意进行污染源的排放，做到文明施工。还要加强对施工原料和施工残余材料以及施工废料的管理和处理，以确保不会对公路沿线的生态环境造成不可逆的影响。同时还需要加强相关施工制度的落实，大力开展环境监测和保护工作，以此规范施工人员的行为意识，及时发现并处理环境破坏现象。除此之外，还要加强对公路景观的建设，毕竟对出行的人们来说，对公路景观的印象往往来源于公路及其周围景观。对于路侧生态、边坡防护等方面的绿化也要加以重视，在确保施工质量和效率的同时，结合实际情况，促进生态理念的体现，在借鉴自然界植物群落分布特征的基础上，构建出一幅错落有致、高低错落的绿化景观图。就以路侧生态的设计来说，其设计往往采取容错的设计方式，这是一种人与自然安全和谐的设计理念，首先在全面考虑了当地地形和工程造价的基础上，适当扩大路侧宽度，进而放缓路侧坡度，然后可以取消挡土墙的建设，建设一个宽度大于2m的平台，并在平台上进行植被的栽种，而为了不影响公路的排水，在路侧净区应该建设一个和路面一样的坡度，路侧边沟也要基于以上原理，采取隐性边沟的方式进行建设，这不仅能够促进路面承载力的增强，还能扩大路侧净区，以保证路侧安全，同时也能够进行绿色植被的栽种，得到一条生态边沟。
3.3公路运营阶段。
虽然在施工阶段进行了相应环保措施的实施，但是在公路的运用过程中这些措施的作用和功能会逐渐减弱，因此需要对生态工程进行后期的养护、维护和管理。加强建立应对环境突发事件的相关机制，确保突发环境事件能够得到及时有效的解决和处理。此外，还要落实对公路周边环境的监测，通过研究分析环境状况规律，对污染原因进行逐步排查，以制定有针对性的环保方案，并且在设计和运营个环境中都不能放松对环境的监测工作。
4结语。
就目前的生态公路建设来说，它仍然处于初始阶段，但它却代表着未来公路建设的发展方向，因此为了促进我国生态公路的发展，必须要加强生态公路设计理念的研究和落实，并通过借鉴发达国家的生态公路建设经验和技术，促进我国生态公路建设与发展。
生态环保论文篇五
我国幅员辽阔，地形地貌类型丰富，由于高原地区海拔比较高，生态环境相对脆弱，在受到破坏后想要恢复有比较大的难度。因此，在恢复高原环保生态机场的植被时，要根据高原地区的气候情况，根据基础的地形特征，确定具体的生态恢复措施，在进行景观绿化设计时，要将机场空侧原地面植被创面修复、飞行区生态驱鸟草坪建设作为重点，对陆侧要以本地适生植物造景为主，对机场场内景观和场外景观要素进行充分利用，建设出景观优美、生态良好、安全舒适的机场外部环境，营造出各种景观绿化的要求，满足机场功能的要求。
由于高原生态机场的生态系统比较脆弱，对生态系统制约性外力比较强，生物的生产能力比较低，受外力影响大，有一些敏感的生态因子存在，致使整个生态环境处于一种不稳定的工作状态。此外，高原地区的生态系统，由于气候温度低，生物生长速度慢，如果被破坏，需要很长的时间才能恢复，植物的自我更新能力和抵御外来干扰的能力比较弱，如果保护不好，会导致植物面积逐年下降。在高原地区修建机场时，由于需要在用地范围进行施工场地、材料场地、施工便道的建设，会毁坏原有的土壤层和植被层，导致地表的裸露面积扩大，对风力作用和水力作用更加敏感，使环境变差，降低了环境稳定性。此外，各种基础工程、土方工程、道路平整、场道工程、施工机械活动等均会对地表植被造成破坏。而高原地区由于可供植物生长的土层很薄，营养物质是经过几千年的沉淀才具备的，一旦这些土壤地质结构被破坏，想要恢复是非常困难的。
生态环保论文篇六
生态环境是人类赖依生存和发展的基础，关系到经济社会的可持续发展。近年来，世界能源消费剧增，生态环境不断恶化，人类社会的可持续发展受到严重威胁，加强节能减排，节约能源资源，保护生态环境走可持续发展之路逐步成为国际社会的共识。本文就如何加强生态环境保护管理工作进行探讨，提出了提出了加强生态环境保护管理的具体观点，以满足经济社会持续发展的新要求，促进人与自然和谐。
当前，随着经济建设的快速发展，以能源开发、交通运输等内容为主的项目建设发展势头突飞猛进，这些项目在拉动地区经济发展的同时，也对一些地区、尤其是一些生态环境比较脆弱地区的生态环境保护问题带来了挑战。
那么，按照我国提出从国家宏观战略层面解决环境保护问题，努力促进环境与经济的高度融合，走环境保护与经济增长双促进的发展道路，实现环境保护工作历史性转变的工作要求，有效地加强对项目建设单位的监督与管理，建立完善科学的生态环境保护监管体系，对于促进经济社会全面、协调、可持续发展，实现人与自然和谐，建设生态文明具有重大意义。
生态环境保护是人类面临的一大问题，由于受经济利益的驱使，环境保护让位于发展经济的现象时有发生，随着环境问题的日益加剧，加强生态环境保护管理已经刻不容缓。我国已经把环境保护列为基本国策，对生态环境保护越来越重视，可见环境保护的重要性。
人是社会的主要组成部分，人们的生产生活都和生态环境息息相关，因此，加强生态环境保护管理首先要进行全民教育，增强人们的生态环境保护意识。生态环境保护工作光靠国家和政策的支持是不够的，需要全社会人民的共同参与，国家和政府应该加大环保宣传力度，培养全民生态意识，建立生态城市、生态学校、生态社区、生态企业等。
不但要对全民进行生态环境保护的宣传，增强人民的环境保护意识，还应该加强对人们生态环境保护的专业教育和基础教育，普及环境保护知识，让人们知识保护环境的方法，从而在生产生活中提高自身约束力，树立科学的发展观、生产观、价值观，积极参与到保护生态环境的建设中来。
加强生态环境保护管理应该从管理机制入手，完善管理机制，让生态环境保护管理有章可循，落实环境污染责任制，坚持“谁开发谁保护、谁污染谁治理”的原则，把环境保护落实到地区或者部门之间，避免出现环境问题相互推卸责任，找不到负责人的情况出现。
要建立全面系统的监管体系，国家监管地方，地方监管企业和单位、企业单位监管自身，对自己的生产活动负责，国家应该加大对地方政府和相关部门的环境保护法执行力度进行监察，督促地方政府或部门重视环境保护管理工作，并且时刻紧抓环境保护管理工作不放松，履行政府职能。
地方政府需要对本地区的生态环境负责，在保护生态环境的基础上，落实对污染的治理和防治。企业和单位应该解决好自身生产经营带来的环境问题，主动承担环境污染的责任。
各地要随着经济的不断发展，加大对生态环境保护监管工作的资金支持，逐年提高和增加资金投入额度，以便购置各类生态环境保护监管工作专业工具，提升监管工作能力。生态环境保护监管部门则要发挥财政资金“四两拔千斤”的作用，最大程度地降低工作成本，本着“勤俭节约、少花钱、多办事”的原则，高效使用资金，把有限的资金投入到监管工作最需要的环节，提高监管工作效能。
政府应该在政策上支持生态环境保护工作，并在资金上给予一定的支持。政府应该加大政策的推动力度，运用一些经济手段促进经济建设与生态环境的协调发展。同时，政府要加大对环境保护的投资力度，把生态环境保护的投资列为政府财政支出的重要组成部分，加大对环境污染治理、生态保护、环境保护监管的等项目的支出，按照周边城市的投入比例，增加财政预算。引导社会资金的参与，鼓励民间投入，扩大环境保护的`投资渠道，鼓励各类所有制经济投资生态环境保护工作，建立生态环境保护的融资体系。
由于受到经济利益的驱使，大多数以盈利为目的的社会组织在生产发展的过程中都不重视生态环境保护，从而在发展过程中给生态环境带来了很大的破坏。
经济发展和生态保护不是对立的，如果处理得当，两者是可以协调发展的，在加强生态环境保护管理的工作中，要坚持经济发展与生态保护协调发展的原则，促进经济和环境的共同发展。
要重视生态指标的考核，适当的弱化经济指标，在保证经济增加的同时，要使生态环境保护工作取得更大的成就，坚持规范领先，实现保护生态建设到发展生态经济的飞跃，用最低的生态资源和最小的生态破坏来换取更大的经济效益，构建完整的生态经济体系，促进生态环境和经济建设的可持续发展。
科学技术是第一生产力，也是节约资源、保护环境的有效手段，因此，加强生态环境保护需要科学技术的支持。应该大力推动传统产业升级，创新生态科技，发展高新技术产业，研究生态节能和环保技术，使有限的资源能够得到充分的利用，缓解资源短缺的压力。
国家应该加大对生态环境保护的科技建设，实施环保科研项目，并把重大的环保科研项目列入国家科技计划，加大对环保科技的研究和资金投入，加快开发和推广节能技术和循环利用、减少污染的技术。提高生态环境保护管理人员的素质，加强培训，加强环保管理人员的队伍建设。
探索环境保护新道路，必须构建完备的环境管理体系。充分发挥环保部门综合协调作用，调动社会各方面的力量参与环境保护工作，确保国家环境保护的大政方针落到实处，是完备的环境管理体系的基本特征。
要充分发挥社会主义制度的优越性，不断完善党委领导、政府负责、环保部门综合管理、有关部门协调配合，全社会共同参与的环境管理体系。
要建立健全环境保护的责任制和问责制，真正把地方政府对环境质量负责落到实处。
要加强环境综合管理，积极探索大部门环境管理体制，团结和动员各方面的力量，形成环保工作合力。
要加快建设先进的环境监测预警体系和完备的环境执法监督体系，努力提高环境管理信息化、现代化水平，建成科学、高效的决策支持系统。
要加强环保组织管理体系建设，推进管理机构向基层延伸，强化地方环保部门的基础能力，形成政令畅通、高效有力的决策执行系统。
生态环境保护工作是一项长期系统的工作，不仅需要国家政策的支持和政府资金的投入，还需要全社会人民的共同努力，我们应该认识到生态环境的重要性，把生态环境保护作为应该承担的历史责任，为下一代的发展创造良好的条件，促进生态环境的可持续发展。
生态环保论文篇七
生态环境是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。但是，我们不得不面对的是在近几百年来我们人类各方面得到高速发展，尤其是工业得到高速发展的同时我们的生态环境正在一步步走向衰弱，环境保护已然成了我们亟待解决的问题。我们必须承认在过去的几十年甚至上百年间所创造的经济财富是以环境为代价的。因而，我之所以选择生态环境保护着门选修课，是为了增加自己对于环境保护相关知识的了解，能使自己在未来将它很好的与自己的专业课知识相结合，为生态环境与人类社会的可持续发展做一份自己的努力。写这篇论文，即是对这大半个学期以来自己在这门课上收获的有关生态环境保护与可持续发展的知识的整合。
可持续发展的思想概念。
可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断子孙路”。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
对于可持续发展不同侧重的定义。
1.侧重于自然方面的定义。
《我们共同的未来》中对“可持续发展”定义为：“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”。与此定义相近的还有中国国家主席江泽民的定义：“所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益”。
1989年“联合国环境发展会议”(unep)专门为“可持续发展”的定义和战略通过了《关于可持续发展的声明》,认为可持续发展的定义和战略主要包括四个方面的含义：(1)走向国家和国际平等；2)要有一种支援性的国际经济环境；(3)维护、合理使用并提高自然资源基础；(4)在发展计划和政策中纳入对环境的关注和考虑。
总之，可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展，其宗旨是既能相对满足当代人的需求，又不能对后代人的发展构成危害。
可持续发展以自然资源为基础，同环境承载能力相协调，其主要有以下原则：
（一）公平性原则可持续发展强调人类需求和欲望的满足是发展的主要的目标。公平性原则即机会选择的平等性，主要包括以下三方面：（1）同代人之间的横向公平性，要给世界以公平的分配和发展权，要把消除贫穷、贫富悬殊、两极分化作为可持续发展进程特别优先的的问题来考虑；（2）代际间的公平即时代之间的纵向公平性。人类赖以生存的自然资源是有限的，本代人不能以自己的发展与需求而损害人类世世代代满足需求的条件——自然资源与环境。（3）公平分配有限资源各国拥有着按其环境与发展政策开发本国自然资源的主权，并负有确保在其管辖范围内或在其控制下的活动不致损害其他国家或在各国管辖以外地区环境的责任。
（二）可持续性原则可持续性是指生态、环境系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。资源和环境是人类人类生存与发展的基础和条件，资源的永续利用和生态系统的可持续性的保持是人类持续发展的首要条件。人类确定自己的消耗标准必须在生态可能的范围内。可持续性原则与公平性原则是密切相关的。
（三）共同性原则实现可持续性发展必须采取全球共同的联合行动。发展共同的认识，提高共同的责任感，既保证所有各方的利益又保护全球环境与发展体系。
（四）需求性原则即要满足所有人的基本需求，向所有人提供实现美好生活愿望的机会。主要包括三种需求：（1）基本需求：维持正常的人类活动所必需的基本物质和生活资料；（2）环境需求：人类在基本需求满足后，为了使自己的身心健康、生活更和谐所需求的条件；（3）发展需求：基本需求得到满足后，人类为了使生活更充实和进一步向高层次发展所需要的条件。
可持续发展首先要解决的一系列环境问题举例。
可以说，从上世纪九十年代起，人们就已经开始被层出不穷的暴露出来的严重威胁着社会可持续发展的环境问题所困扰了，其中包括各个方面的：农业，工业，城市建设以及资源产业。
而稍具体地说，到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。以下列举其中的几点环境问题：
(1)酸雨酸雨是由于空气中二氧化硫（so2）和氮氧化物（no3）等酸性污染物引起的ph值小于5.6的酸性降水。受酸雨危害的地区，出现了土壤和湖泊酸化，植被和生态系统遭受破坏，建筑材料、金属结构和文物被腐蚀等等一系列严重的环境问题。酸雨在五、六十年代最早出现于北欧及中欧，当时北欧的酸雨是欧洲中部工业酸性废气迁移所至，七十年代以来，许多工业化国家采取各种措施防治城市和工业的大气污染，其中一个重要的措施是增加烟囱的高度，这一措施虽然有效地改变了排放地区的大气环境质量，但大气污染物远距离迁移的问题却更加严重，污染物越过国界进入邻国，甚至飘浮很远的距离，形成了更广泛的跨国酸雨。此外，全世界使用矿物燃料的量有增无减，也使得受酸雨危害的地区进一步扩大。全球受酸雨危害严重的有欧洲、北美及东亚地区。我国在八十年代，酸雨主要发生在西南地区，到九十年代中期，已发展到长江以南、青藏高原以东及四川盆地的广大地区。
(2）淡水资源危机地球表面虽然2/3被水覆盖，但是97％为无法饮用的海水，只有不到3％是淡水，其中又有2％封存于极地冰川之中。在仅有的1％淡水中，25％为工业用水，70％为农业用水，只有很少的一部分可供饮用和其它生活用途。然而，在这样一个缺水的世界里，水却被大量滥用、浪费和污染。加之，区域分布不均匀，致使世界上缺水现象十分普遍，全球淡水危机日趋严重。目前世界上100多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。预测再过20～30年，严重缺水的国家和地区将达46～52个，缺水人口将达28～33亿人。
另外，记得老师在课堂上也提到过一点关于垃圾分类的问题。现如今，我们混乱的垃圾处理方式确实也给环境带来了不小的压力。尤其我国人口众多，每一天只是生活垃圾就是一个很庞大的数字，再加之现代科技生活产品会造成的污染常常会更大，这又是一个需要我们国家慎重考虑制订方案尽快解决的问题,否则,一为味的先污染后治理,势必造成发展不可持续,资源消耗殆尽的结果。
按可持续发展的思想采取一些保护措施举例。
首先，关于酸雨的防治。
在计划上，改变以往单纯的工程计划方式，将节水、水资源优化调度、水环境保护等方面的项目摆到重要位置，加快建设和发展。在体制上，切实加强流域管理职能，积极推进城市水务局管理体制的建立，为水资源的科学配置提供体制保障。在管理上，制订和完善科学的管理制度和措施，充分利用水价、水资源费等经济杠杆，采用有效的科技和经济手段实现水资源的优化配置，提高水资源的利用率，发挥综合效益。在法治上，坚决执行《水法》、《防洪法》、《水土保持法》等有关法律法规，做好有关法律法规和规章制度的配套建设，特别是《水法》的修改工作，加大执法力度，坚持依法管理水资源。在科研上，突破以往水利工程科学的科研模式，不仅要加强水利基础科学，而且要发展综合学科、交叉学科，不仅要研究水利工程特别是枢组工程问题，而且要紧紧围绕我国水利面临的突出矛盾和问题，研究各种治理措施的相互关系，科学配置，促进水资源管理与经济发展、生态环境紧密结合，促进经济效益、社会效益与环境效益的协调统一。
将可持续发展应用于实际。
总而言之，无论我国还是世界，目前的生态环境状况都不容乐观。我们每一个人都必须从身边一点一滴的节约做起，从对于能源使用的自我约束做起；还要认真学习知识努力完善节能减排的工艺技术，为提高能源的利用率贡献自己的一份力量；最终恢复我们生态原本的美好，建设一个可持续性发展的社会！
生态环保论文篇八
在保护和利用土地资源过程中，土地利用总体规划作为统领，能够超前计划和安排一定区域内未来土地的利用。土地不仅是人们生产和生存的基础保障，更是大自然赋予的一种宝贵财富。土地作为人们不可缺少的重要资源，具有生产、承载等功能。但是有限的土地资源无法满足社会的发展需求，阻碍了社会经济的发展，同时给生态环境造成严重破坏。人与土地之间的矛盾越发突出，加强改进土地利用总体规划势在必行。
1土地利用总体规划的生态理念要点。
1)土地规划区域生态安全评价。目前，我国并没有统一定义生态安全，对于生态安全的界定学者们也是众说纷纭。笔者认为所谓的生态安全，主要是指未威胁到人们的安全、健康、必要资源、环境变化以及生活保障来源等。其中，社会生态安全、经济生态安全和自然生态安全均属于生态安全系统。规划区域内的社会、经济和自然生态安全需要在土地利用总体规划编制中得到保障，确保规划方案可行的前提就是规划区域生态安全评价的开展。2)土地利用总体规划用地类型划分。根据用途对我国现行土地进行分类一般可分为三种，一是建设用地，二是农用地，三是未利用地。建设用地分为3类，一是独立工矿用地，二是水利设施用地，三是交通运输用地;农用地一般分为5类，一是园地、二是牧草地、三是耕地、四是林地、五是其他农用地。土地利用现状通过这一分类体系能够很好地反映出来，主要对经济、社会方面的功能进行综合考虑。近年来，土地规划和建设的主导思想正在逐步转变为生态用地保护和建设生态环境，对区域规划用途的土地进行分类利用时，需要对土地的社会、经济和生态功能进行综合考虑。在土地利用总体规划中，需要对不同功能的地类进行明确，提取、归并土地体系时需要根据土地体系功能进行。3)土地利用总体规划的环境影响评价。对于现行的国内外环境影响评价的发展、作用、指标体系、评价程序和方法等方面很多学者已加强研究。现如今，在我国五级土地利用总体规划中，对土地利用总体规划进行落实的主要环节是县级规划，非常有必要对该级土地的利用规划环境影响进行评价。4)规划区域生态足迹分析。所谓的生态足迹分析，主要是一种持续性规划方法，在对特定人口和经济体的资源消费与废弃物吸收进行估算时根据相应土地的生态生产力进行。生态足迹分析在规划区域开展时，能够对该区域生态承载力进行研究，对土地利用的可持续性进行测算，对规划目标的土地利用可持续性和生态可行性进行评价。该方法在对国外同类型研究进行科学借鉴的情况下，经常应用在大尺度模型和方法上。不过对其进行具体层次的研究应用，尤其是具体的体系和模型在县城尺度土地利用总体规划中的应用还相对缺乏，在今后的'实践中分析生态足迹时需要有效结合土地利用总体规划，从而实现对规划方法的创新和生态理念的增强。
2现行土地利用总体规划对生态环境的影响。
1)对生物群落的影响。实施土地利用总体规划，相当于土地区域性的利用活动。在实施土地利用总体规划以后，所改变的土地景观生态系统很难再恢复原样。通过长期实践能够看出，我国大部分的农用地或未利用地变为建设用地时均处于未完成规划或者已完成规划但可行性不强，对于自然状态的田、林等生态系统未科学合理处理，导致其成为人工生态系统，大量的建筑物和道路替代了原本复杂多样的自然植被，块状的自然生态系统被分割孤立出来，从而使野生动物的活动范围大量减少，严重影响了生物的多样性，进一步降低生物的存活率。2)对土壤的影响。实施土地利用总体规划，会对土壤整体质量造成一定程度的影响，例如影响土壤的肥力、结构和质地等多个方面，从而使土壤受到污染，进一步降低生物活性，酸化、盐化或板结土壤等。在实施规划时，因为调整了土地利用结构，会使大片森林遭到破坏，草地成为耕地，对原有植被造成损坏，从而使水土流失加剧，水土流失不仅会使肥沃的表土出现流失，而且会降低土壤的肥力，严重情况下还会导致淤塞下游河流，洪水泛滥。如果在干旱区域放牧过度的话，会造成牧草地的大面积消失，对原有的生态系统造成破坏。另外，衰减的植被会减少土壤中的有机质，降水在坚硬的土壤中很难渗入其中，水分的缺乏使植被快速衰减，从而降低植被覆盖度，最终导致沙漠化越来越严重。3)对水资源和水环境的影响。在实施土地利用总体规划后，地下水位的下降、水环境质量的降低等是对水资源及水环境影响的重要体现。近年来，随着城镇化建设步伐的不断加快，农业用地逐步转变为商业用地，下垫层的滞水性和渗透性受建筑物及水管网建设的影响而不断减弱，降雨以后很大程度上减少了雨水的截留、填洼、下渗以及蒸发量，从而降低了地下水的补给径流量，大幅增加了地表径流量;重新布局工矿企业、建设新城镇需要大量排放工业和生活污水，从而彻底改变了区域内的湖泊、河流等水环境质量，直接危害到生活用水及农田灌溉。4)对植被的影响。在实施土地利用总体规划以后，日益增长的城镇建设用地需要不断加大对草地、林地以及荒地的开发力度，从而降低了地表植被覆盖率，单一的农作物逐渐替代了之前多样性的植被。与此同时，在开采完矿山以后，很少企业规划和整治矿山区域，严重破坏了矿区植被。还有些矿山在大量抽水以后，导致地面塌陷和地下水位下降严重，从而导致地表植物因缺水而枯萎。
生态环保论文篇九
建筑设计中环保理念以及生态建筑观的应用体现了设计方案的可持续发展性质，即在新工艺以及新材料的支持下控制建筑能耗，保护环境免遭破坏，在发展中维持生态平衡。对于现代建筑设计而言，环保理念和生态建筑观二者相辅相成，缺一不可。
1.1以人为本原则。
建筑产品的最终目的是服务于人的日常生活及工作，人是建筑的主体，因此设计过程中要遵循以人为本的原则，以满足人的交流、学习、健身、娱乐等活动为设计目标。设计方案不得对人的生活质量产生影响，不得影响到人的身体健康及应用的便利性。建筑产品以其体量、格局、形态、功能等作为其外在表现形式，建筑活动的主要目的是为人类的生产、生活提供更为舒适的环境，并利用自然条件为人类创造更加优美的外部视觉景观效果，满足人的生理需求与心理需求。
1.2重构共生原则。
生态建筑的设计要具有重构意识，利用建筑所在地的各种自然资源与社会资源，积极营造一个人与建筑、人与自然和谐共生的氛围。针对一些环境污染较为严重的地区，更要突出生态设计理念的重要作用。比如将有条件的污染源采用绿化措施改变成风景怡人的公园，为生态建筑的建设提供更好的环境条件。生态化设计理念并非只是一个抽象性的概念，设计师要将自身改造自然界的能动性充分发挥出来，将重构、共生的理念融入到建筑设计中，对其周围的生态环境予以改善，实现区域内的生态平衡。
1.3因地制宜原则。
所谓因地制宜即就地取材，将气候因素、地形地势等自然因素充分考虑进来，充分尊重环境的生态价值及效益，将有价值的生态要素保留下来，最大程度上减少对自然环境的破坏，实现建筑环境与自然环境的和谐共生。因此设计过程中，要全面了解建筑场地周围的地形地貌、植被水文、日照、土壤等各个自然要素，分析建筑物对这些自然因素产生的负面影响，针对其本质特性开展建筑设计，保证建筑类型与当地自然环境相得益彰，控制对自然环境的污染与破坏。
1.4旧材料的回收与新型材料的开发。
生态理念下的建筑是生态系统的一部分，相应的建筑所用的材料也要尽量做到回收利用，实现与生态系统的再次整合。如果建筑结构条件允许，尽量保留原有建筑，采取科学、合理的改建措施以适应新功能，减少建筑材料的消耗;即使必须拆除旧有建筑，也要尽量保护砖石、钢材、木料、板材等建筑材料的完整性，再根据实际情况回收利用，实现由建筑材料到新建筑的良性循环。
生态建筑观是指在建筑设计的过程中，充分考虑到对环境的保护，将对环境的破坏和对非可再生资源的消耗降到最低。生态建筑的作用就是在建筑的建设过程中减少环境污染和资源消耗，符合可持续发展的要求，为人们提供一个更加美好更加和谐的生活环境，生态环境，在这样的环境中工作和生活，才能是在享受每一天，这也是解决目前日益严重的环境污染和资源浪费的有效途径。
2.1注意与自然环境保持协调。
在以前的建筑设计中，很多设计只是重视到了建筑本身，而忽略了他们和周围环境的协调一致性，也就是建筑的生态性。生态建筑观应该体现在建筑设计最初，从设计一开始就注意到建筑和环境的关系，结合建筑的实际情况，将生态的理念结合到设计工作中，确保实现建筑、利润和环境之间的协调。如果周围有旧建筑，必须把旧建筑与新建筑两者之间的关系处理好，比如在设计绿化公园、美化工程的方案时，应该以回归自然为主题，不能对现有的植被进行破坏，要依山选址，就势造观，不要过度的重视经济效益而铺张浪费，建造大型的活动场所，更重要的是使自然风突出，只将建筑作为点缀，使人工建设的痕迹最大程度上的淡化。
2.2设计方案应个性化。
在生态观指导下的建筑设计应该有个性化的东西，不能千篇一律，切忌为了追求单纯的生态效果，而把所有的建筑都建成模式化的东西，忽略掉建筑的特性。不同的建筑要有不同的特点，才能加以区分，才能看出社会的多样化，人们置身其中，才能感受到丰富多彩，样式过于单一的建筑缺乏情调，试想如果我们都生活在一样的建筑林中，会是怎样的乏味心情。真正意义上的生态建筑观是在保持建筑个性的前提下，注入生态环保的理念进行建筑的设计，如果为了追求环保效果而忽视掉建筑的个性，这无异于捡了芝麻留了西瓜，也不是真正的生态建筑观，完全不符合生态建筑观的要求。生态建筑观要做好建筑和周边环境的呼应，与周围的环境做好协调，由于环境的差异性，设计出来的建筑也是各不相同的，可以根据周边的景物进行设计，也可根据地形地貌来设计，还可根据气候状况进行设计，如北方的建筑和南方的建筑由于气候不同，差异就十分明显。建筑只要能于环境契合到一起，对环境的'破坏就不会太大。
2.3室内空间绿化。
在我国古代的建筑中，就已经实现了室内外景观的绿化设计，现在我们要将这种绿化设计延续下去，继承前人优秀的设计理念，取其精华，去其糟粕。室内外景观绿化设计通常是将绿色植物从室外移到室内，采用盆栽的方式，让其在室内存活，增加室外和室内的联系，还有就是将水引入到室内，如在室内设置有活水的假山，看上去像花园一样，使得居住着的身心更加愉悦。
2.4建筑技术生态化、节能化。
想要实现建筑的节能化，最根本的还是要考虑先进的技术，科学技术才是第一生产力，只有能够准确的把握建筑技术的生态化和节能化，才能真正实现建筑的节能化。从建筑的选材，施工到最后的验收工作，每一步都需要先进的技术做支撑，所以一定要提高技术水平。
2.4.1建筑在设计的过程中应该对新技术和新材料充分加以利用，从而减少能源和资源的浪费及对环境的破坏，通过使用现有资源来满足地方需求，尽可能的减少使用外来物质，大力提倡使用可再生资源的建筑材料，实现建筑的生态化设计，最好多用天然石材、木材以及可再生能源等一些天然性的节能材料。要注意在生态建筑中的技术特点，即充分运用计算机技术和信息技术，对固定的建筑结构进行相对于气候能够进行自我调整的围合建筑，比如用绿色的植栽把分割墙体替换掉，分隔开空间，选择或使用树木将墙壁和梁柱代替掉，或者建造绿色墙，使建筑与景观更好的实现绿化。
2.4.2生态建筑观最主要的理念就是减少资源和能源的浪费，这也是能够节约成本的重要方面，如果在这方面能够做得好，将会节省一大部分的成本。对于能源的节约体现在以下方面，一是对水资源的节约，在建筑设计的时候，居民平常使用的用水器具都可以设计成节水型的，还可以考虑使用净水的循环，还有水资源的重复利用，设置不同水使用的先后顺序，洗澡用过的水可以继续冲马桶，这都可以在建筑设计中体现出来；二是使用新能源，充分运用太阳能、风能、沼气能，不仅可以利用废弃的资源，还能开发新能源。
三、结束语。
随着社会经济的不断发展，建筑行业产品能耗也随之上升，各类改建以及新建建筑耗费的能源数量极大，同时也造成了严重的生态环境破坏。因此，建筑设计人员应在设计过程中融入节能环保理念以及生态建筑观，通过环保型建筑改善民众生活环境，推动建筑事业实现可持续发展。
参考文献:。
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[2]陈思杰.民生服务中心设计探讨[j].建筑设计管理.2011(02)。
[3]李海兵.浅析“生态建筑”与“节能建筑”的异同[j].建筑节能.(01)。
生态环保论文篇十
在实际的公路建设中，难免不会对周边的生态环境造成一些不良影响，其中包括公路周边的自然环境、植被等。现在人们对生态公路的概念和定义还不甚明确，因为在提到生态公路的时候，有的人认为它是指在进行公路建设过程中，对施工一定范围内所进行的一种环境保护行为，这虽然强调了对生态系统中绿色植被的重点保护，但是这也局限了生态公路内涵的范围。但不管是怎样的观点，生态公路都是以一种全新的视角来研究分析公路建设和环境之间的关系，通过环保设计理念的贯彻，使得公路从设计到运营都能实现对环境的和谐相处，做到公路的畅、洁、绿、美、平的规划，特别应该在绿、美、环保上实现人、车、路、景四者合一，在确保公路安全舒适的同时，实现公路建设的生态功能。
生态环保论文篇十一
清晨，我背着书包，小心翼翼地行走在路上。前方，能见度不足百米，抬头，往日此时绽放光彩的朝阳更是踪迹全无。我在一片混沌的城市里朝着学校的大致方向移动着——受周边空气污染影响，今早我市气象台发布了大雾黄色预警。这茫茫大雾将我的思绪拉回到几年前。
前些年，我生活在马鞍山，这座城市毗邻长江，水资源十分充沛。因为经济建设，城市引进了一批重污染、高能耗的企业，不达标、违规排放三废现象比比皆是，人们的生态环保意识淡薄，仅在市区就有多条河流水体黑臭，场面让人触目惊心！
这几年，我家也有一段与环保方面相关的经历。父亲工作的企业虽然经济效益好，但是给环境造成严重破坏。随着国家对高耗能、重污染、环保不达标企业实施关停并转，他和同事们都失业了。家里生活逐渐拮据，父亲和母亲不得不外出打工。后来，企业加大力度，在环保方面进行科技化改进，实现了24小时全天候在线监测，各项环境检测数据也被控制在了国家规定范围内。
如今，马鞍山不再浓烟蔽日，不再有直通江河的隐蔽污水排放口，也不再随意堆积工业固体废弃物了。现在的厂区道路宽阔，绿化整齐，工业余热、余压用来发电，不仅没有浪费，而且还实现了增值……说起这些，恢复工作的父亲如数家珍。他说：“历史上不乏肆意破坏环境，导致人类不得不四处迁徙的例子。我们工厂过去因为环保不达标，停产整顿，我和同事们经受了那种背井离乡、颠沛流离的'痛楚，才认识到呵护环境的重要性。”与父亲同甘苦的母亲笑着说：“我和你爸出门在外闯荡，走过城市也不少，比较下来才知道，现在马鞍山的天空有多蓝，山有多绿，水有多清！这里真的称得上是国家森林城市！想念马鞍山，就像想念你这个儿子宝贝一样心切，金屋、银屋，比不上自家的茅草屋。我无数次催促你爸，趁早回马鞍山！”。
课间操铃声响了，学校门前的马路上，雾炮车反复喷洒，雾霾散去，我举目眺望佳山、雨山，在阳光照耀下，郁郁葱葱的山林植被腾起淡淡的紫烟，让整个城市沐浴在富含氧离子的清新空气当中。校园里拔地而起的体育馆工地的围墙边下，一簇簇不知名的植物刚刚萌发出两片叶子，上面沾满了晶莹剔透的露珠。我直起身，深呼吸着恬适的空气，沁人心脾。环境真友好，我信心满满地锻炼身体啦！我在心底呼唤：“是的，绿水青山，就是您的金山银山。母亲！您回来了！”
生态环保论文篇十二
1、植树造林，功在千秋。
2、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
3、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
4、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
5、捡起片片纸，传递深深情。
6、当你不要我时，请把我送回家。
7、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
8、我很怕羞，请别碰我！
9、芳草依依，大家怜惜。
10、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
11、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
12、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
13、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
14、编织爱心，保护环境。
15、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
16、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
17、明净之道，何忍污之。
18、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
19、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
20、同花儿一起开放，和小树一起成长。
21、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
22、学校一片绿，学生心中一片春。
23、小草青青，脚下留情。
24、保护生态环境，就是爱护自己。
25、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
26、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
27、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心。
28、小草正睡觉，请你勿打扰。
29、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
30、少一个脚印，多一个生命。
31、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
32、创建绿色校园，从你我做起。
33、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
34、保护环境，从我做起。
35、节约能源，人人有责！
36、大路随你走，别踩在我头。
37、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
38、绿色校园，绿色生活。
39、环境好，生活就好。
40、尊崇自然、敬畏生命。
41、把绿色还给地球。
42、让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。
43、为了地球的生命，拯救我们的环境。
44、学校一片绿，学生心中一片春。
45、节水、节电、节能源；约你、约我、约大家。
46、节能低碳从现在做起，从我做起，从点滴做起。
47、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
48、节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。
49、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。
50、爱护花草树木，人人有责。
51、环境好，生活就好。
52、变废为宝，点铁成金。
53、低碳走进千万家，节能环保我参加。
54、拯救地球，一起动手。
55、科技发展无限好，只是地球太难堪。
56、保护环境系各人，美化校园靠大家。
57、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。
58、文物见证历史，划痕留下不齿。
59、我们是幼苗，我们都需要呵护。
60、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
61、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
62、提高环境道德水平，建设文明小康城区。
63、和大自然心与心的`交汇，共创地球美好家园。
64、花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。
65、校园整洁，大家开心。
66、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
67、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
68、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始！
69、地球是我家，共同保护她。
70、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
71、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
72、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
73、种一棵树，绿一片天。
74、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
75、低碳，一定要低碳。
76、环保，需要你的举手之劳。
77、哭泣的草原地球在哭泣。
78、让绿色看得见，让绿色听得见。
79、青山清我目，流水静我耳。
80、但存方寸地，留与子孙耕。
生态环保论文篇十三
1、经济发展不能以环境为代价。
2、保护生态环境，建设生态家园。
3、生态文明，绿色生活，师生同行。
4、保护环境美河山，持续发展兴伟业。
5、我们是龙的传人，绿化祖国也有我的份。
6、好好用手。垃圾无处可滑。
8、少一份垃圾，多一份环境清洁。
9、爱环境，爱文明，就是爱自己。
10、每人种一棵树，环保绿色家园。
11、我们必须保护土地、天空和海洋。
12、像呵护孩子一样保护我们的环境。
13、给地球母亲一张洁白干净的脸。
14、追求绿色生活，走向生态文明。
15、爱护环境，保护地球。让我们举起手来，一起撑起一片蓝天。
16、营造优美环境，共享碧水蓝天。
17、请在脚下留下“绿色”。
18、当你潇洒地呕吐时，你没有礼貌。不要让口香糖到处留香。
19、请不要打扰森林，让空气更新鲜。
20、维护生态和平，保护生命绿色。
21、只有一个生命，只有一个地球。
22、构建文明风景线，争当环保主人翁。
23、建设生态文明，构筑绿色家园。
24、弘扬生态文明，共建绿色校园。
25、改善生态环境，建设生态文明。
26、青山绿水蓝天，共创生态文明。
27、用欢快的舞步，让风和沙停下来，让鸟儿起舞，让绿色腾飞。
28、保护环境，美化家园，从我做起。
29、节约每一张纸，建设绿色的家园。
30、人人保护生态，生态保你健康。
31、人类在地球上只有一个村庄可以生活，保护环境是地球上每一个村民的责任。
32、爱自然，要环保，让地球多一份绿。
33、保护环境，保护我们的地球家园。
34、种植一棵树，为家园增添一点绿。
35、维护生态平衡，从点滴文明做起。
36、煤气泄漏不要惊慌，先关闭阀门后打开窗户。
37、保护生态文明，共创绿色家园。
38、爱护花草，爱护众生。
39、保护我的.环境，服务中国！
40、我们为自然资源的稀缺而悲伤，地球也在为我们对资源的破坏而哭泣。
生态环保论文篇十四
大自然，已经给了我们很多很多的警告了，地震、沙尘暴、海啸、洪水这些外来侵略者，张牙舞爪，带着滔天巨浪去叫醒仍在迷惑之中的人们；当你将干净的河水染成乌黑色时，动物们临死前用那哀怨的眼神告诉我们：“水没了，下一个就是你们人类了。”
地球是人类生活和生存的母地，可由于大自然和人为的破坏，现在地球上的绿色已经变得越来越少，因此保护大自然的环境，让地球变绿成为了我们每一个人的责任。作为一名新时代的少先队员，一名环境保护的志愿者，应该为保护地球做点什么。
每次我们到公园里尽情玩耍，追打皮闹，但谁都没有注意到，脚下的小草正在痛苦的挣扎着。四季的变化已不那么明显，地球是我们以赖生存的地方，它一定是被人类欺负得实在没有力气了，水分悄悄地溜走，绿色远离我们。陪伴我们的是灰蒙蒙的蓝天和让我们喘不过气的雾霾，我们应该去拍醒自己，用我们心灵深处的博爱、善良、仁慈和道德去拯救我们可爱的家――地球。我们还要用实际行动来拯救地球：少吃肉，多吃蔬果；少用塑料袋，多用布袋；少采花，少砍伐树木森林，多植树造林；少浪费纸张，多利用废纸；洗过衣服的水可以用来冲坐便器；少制造噪音；少开车；多放些音乐，动植物也会有好心情；多走路锻炼，多骑自行车，啊，生活中这样的例子有很多呢！其实，我们每个人都能做到。
记得暑假里，爸爸手里一边晃着车钥匙，一边拍着我的头对我说：“小子，走吃饭去喽！”我说：“爸爸，我们还是骑自行车吧，不开车了。”爸爸有点惊讶地问：“咦，怎么又想着骑车去？这么热的天，傻了吧！还是开车吧，否则就成烤乳猪了”“骑车既能锻炼身体，又能减少排放，可以不开空调，不用汽油多环保！”我有板有眼的说，“我这叫低碳出行。”爸爸又说：“不行，不行，时间来不及了。”我笑着回答：“不不不，时间足够了。我听见了，离妈妈叫我们去的时间还差20分钟呢。爸爸你是不是怕骑车太累了，怕到时太狼狈了？放心这也不太远，一会就到了。”爸爸嘟囔着：“好吧。”在路上骑车，心情一下子变得愉快起来。骑车虽然有点累但也算为环境做了一件好事吧。一直到现在，只要天气和时间可以，我都骑自行车。
电池，我们并不陌生，生活中随处可见，而用完的废电池你们又是怎么处理的呢？你们肯定会说：扔了呗，没用不扔干嘛！是的，很多人用完后会将它扔入垃圾箱或扔到河里和火堆里。可你们知道吗，电池这样处理会有什么后果？扔到垃圾桶的电池会流出一种王水，这种王水有腐释性，一些物体碰到了就会腐烂。如果电池扔到河里会污染水资源；扔到火堆冒出的烟使树木枯萎，污染环境，甚至会爆炸。所以说，废电池虽小，但危害很大。因此我们在电池用完后，应该用一个袋子装起来，拿去电池回收站。
你们听了以上我的建议是否感受到了保护环境的重要性？让我们用自己的行动和行为去爱护我们的地球，爱护我们的家园，让我们的家变的越来越美，让地球变的越来越有生气和活力。
生态环保论文篇十五
最美年华献环保。
疲惫纷程白加黑，
一扫浊气万象新。
饥渴未歇汗满衫，
碧草蓝天只为民。
宜居生态大改善，
纵使离岗白头翁。
世人误吾贪如虎，
谣言可畏伤寒心。
哪怕千辛和万苦，
坚持原则不放弃。
只为后人可持续，
但愿风光无限美。
生态环保论文篇十六
1、请抬起你的脚，听着，草在哭泣！
2、保护环境，让地球母亲再次微笑！
3、改善实小环境，每个学生有责。
4、请不要打扰森林，让空气更新鲜。
5、洒下一颗种子，长出一颗生命。
6、爱护花草树木，就是爱护地球。
7、保护树木和水源，就是保护地球。
8、热爱自然，保护自然，享受自然。
9、如果你做好了节能，你就没有烦恼了。
10、传播绿色文化，托起绿色希望。
11、保护环境，共同创造美好家园。
12、保护环境，给未来一个更美的地球。
13、传播文明种子，共创绿色家园。
14、保护生态环境，播下文明种子。
15、爱护环境，就像爱护我们自己。
16、播撒文明种子，保护自然环境。
17、地球只有一个，人类应该同舟共济。
18、慈悲为怀，第一步保持绿色，爱护环境，这是每个人的责任。
19、构建文明风景线，争当环保主人翁。
20、草翠花开龙溪江，家园依偎清水漾。
21、地球只有一个，我们要保护地球。
22、建设生态文明，改善文明环境。
23、人类在地球上只有一个村庄可以生活，保护环境是地球上每一个村民的责任。
24、绿色美化环境，文明净化心灵。
25、建设绿色家园，你我都要从零开始。
26、我们为自然资源的稀缺而悲伤，地球也在为我们对资源的破坏而哭泣。
27、保护一草一木，共建绿色家园。
28、不要让环境恶化，要保护环境。
29、让水更清澈，天空更蓝，花儿更鲜艳，我们的地球更美丽。
30、好好用手。垃圾无处可滑。
31、保护生态环境，创造秀美实小。
32、低碳生活显文明，生态实小显魅力。
33、保护环境，珍惜资源，从小事做起！
34、每天节约一滴水，有困难就有太平洋。
35、从小保护家园，创造和谐社会。
36、撒播生命绿色，共建生态文明。
37、追求绿色生活，走向生态文明。
38、当你潇洒地呕吐时，你没有礼貌。不要让口香糖到处留香。
39、保护花草树木，共建绿色家园。
40、蓝天下，爱一家人。
41、种下生态意识，让地球充满生机。
42、共建绿色家园，共享碧水蓝天。
43、好生活是相对的，好生态是绝对的。
44、营造优美环境，共享碧水蓝天。
45、保护环境，是我们共同的责任。
46、资源有限，流通无限。
47、共擎生态保护伞，共建文明新家园。
48、增强生态意识，播撒文明种子。
49、花香鸟鸣。郎朗的书听起来很深刻。
50、绿色在你眼中，绿色在我心中。
51、青山绿水蓝天，共创生态文明。
52、煤气泄漏不要惊慌，先关闭阀门后打开窗户。
53、你不丢，我不丢，大家都不丢。
54、建设生态文明，构筑绿色家园。
55、绕过去我就笑。
56、我们是龙的传人，绿化祖国也有我的份。
57、用欢快的舞步，让风和沙停下来，让鸟儿起舞，让绿色腾飞。
58、爱护花草，爱护众生。
59、爱环境，爱文明，就是爱自己。
60、为绿化环境做出贡献，让地球母亲更加美丽。
61、春天从绿意开始，文明从呵护起步。
62、环境已经被破坏，请保护环境。
63、如果每个人少扔一张纸，地球会更美丽。
64、保护生态手牵手，生态文明心连心。
65、小心脚下的草，不要折花。
66、播种生态文明，创建文明人生。
67、种植一棵树，为家园增添一点绿。
68、维护生态和平，保护生命绿色。
69、低碳生活显活力，生态城市显魅力。
生态环保论文篇十七
1、人类善待自然、就是善待自己。
2、保护环境，从我做起。
3、破坏环境，祸及千古；保护环境，功盖千秋。
4、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
5、判天地之美、析万物之理。
6、杨柳散和风、青山淡吾虑。
7、环境就是你的“脸”，人人要学会爱护。
8、只有一个地球、人类应该同舟共济。
9、顺之以天理、行之以五德、应之以自然。
10、创建省级生态县，建设和谐好遂昌。
11、谁道群生性命微、一样骨肉一样皮。
12、保护生态环境，发展生态经济，倡导生态文明。
13、万物一体、天人合一。
14、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
15、情系钱瓯之源，心铸健康家园。
16、环境与生命共存，环保与健康同在。
17、拯救地球、从生活中细节做起。
18、追求绿色时尚、走向绿色文明。
19、仁爱及物、慈悲为怀。
20、山青水秀田园美，人天和谐精神爽。
21、重视生态功在千秋，保护环境造福万代。
22、尊崇自然、敬畏生命。
23、创生态遂昌，建美好家园。
24、“我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。
25、环山环水环风景，保洁保绿保健康。
26、保护环境是责任，爱护环境是美德。
27、增强环保意识，扮靓遂昌城乡。
28、保护碧水蓝天，营造绿色家园。
29、保护青山绿水蓝天，共创和谐美好遂昌。
30、采菊东篱下、悠然见南山。
31、俯仰终宇宙、不乐复何如。
32、热爱大自然、保护大自然。
33、天地为父母、父母为天地。
34、手拉手保护环境，心连心关爱遂昌。
35、环境关系你我他，保护环境靠大家。
生态环保论文篇十八
1、保护环境，持续发展。
2、生态产业化，产业生态化。
3、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
4、还百姓一方碧水蓝天，留子孙一片青山沃土。
5、加强生态建设，维护生态安全。
6、节能解危机，地球有转机。
7、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
8、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
9、含一滴水，还一份真情。
10、山水相连你我他，生态市建设靠大家。
11、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
12、改善生态环境促进农民增收，维护生态安全造福子孙后代。
13、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
14、有限的资源，无限的利用，垃圾为宝，利国利民。
15、小小一口痰，细菌千千万。
16、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
17、为了地球上的生命，清除白色污染。
18、环保不分民族，生态没有国界。
19、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
20、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
21、全心全意保护生态环境，同心同德创建清洁乡村。
22、用心呵护绿色，用爱浇灌家园。
23、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
24、树环保之风，迎美好明天。
25、生态建设产业化，产业发展生态化。
26、搞好水土保护，改善生态环境。
27、实施九大工程，创建生态家园。
28、人人为环保，自然好更好。
29、在生态建设中，要赋予林业以首要地位。
30、保护环境，造福人民。
31、建设生态文明，构建和谐社会。
32、不要旁观，请加入行动者的行列。
33、青山清我目，流水静我耳。
34、希望有一天，垃圾桶也会下岗。
35、为了美丽家园，请从小事做起。
36、投身生态林业建设，共谱生态文明篇章。
37、绿色消费，消费绿色。
38、欣赏荒野，回归自然。
39、绿色社会，动手筑造。
40、学会做人，学会学习，保护自然。
41、节约能源做的好，后代子孙没烦恼。
42、绿化美化生态化，人美景美家乡美。
43、保护生态手牵手，生态文明心连心。
44、别在绿色消失时，我们才去后悔。
45、生态文明的核心是人与自然和谐相处。
46、莫踏青草，勿采红花。
47、少一个脚印，多一个生命。
48、保护生态环境，造就秀美山川。
49、森林是陆地生态的主体，人类赖以生存的空间。
50、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
51、地球是我家，绿化靠大家。
52、加快生态县建设，共创和谐家园。
53、只可自怡悦，不堪持寄君。
54、噪音噪音，产生耳鸣，消灭噪音，万物安心。
55、加快发展，改善生态环境，保障国土生态安全。
56、你捡一垃圾，我栽一树苗，世界顷刻变美好。
57、保护自然界，关爱家园。
58、既要金山银山，更要碧水蓝天。
生态环保论文篇十九
1、像呵护孩子一样保护我们的环境。
2、煤气泄漏不要惊慌，先关闭阀门后打开窗户。
3、保护树木和水源，就是保护地球。
4、珍惜身边每一滴水，人人都有责。
5、爱自然，要环保，让地球多一份绿。
6、多种一棵树会给人类更多的生存希望。
7、用欢快的舞步，让风和沙停下来，让鸟儿起舞，让绿色腾飞。
8、绿色环保从我做起！从小事做起。
10、生态文明，绿色生活，师生同行。
11、热爱自然，保护自然，享受自然。
12、保护花草树木，共建绿色家园。
13、我们为自然资源的稀缺而悲伤，地球也在为我们对资源的破坏而哭泣。
14、地球只有一个，请爱护大自然。
15、爱护环境，就像爱护我们自己。
16、保护环境，美化家园，从我做起。
17、追求绿色生活，走向生态文明。
18、营造优美环境，共享碧水蓝天。
19、动物:别再猎杀我们了，好吗？人类是不是觉得朋友太多了？
20、地球只有一个，人类应该同舟共济。
21、当你潇洒地呕吐时，你没有礼貌。不要让口香糖到处留香。
23、建设生态文明，构筑绿色家园。
24、提倡绿色生态，创建美好家园。
25、低碳生活显活力，生态城市显魅力。
26、请抬起你的脚，听着，草在哭泣！
27、保护我的环境，服务中国！
28、种植一棵树，为家园增添一点绿。
29、改善生态环境，建设生态文明。
30、保护生态环境，创造秀美实小。
31、噪音噪音，耳鸣，消除噪音，万事放心。
32、维持地球的生态平衡意味着保护自己的人数。
33、保护生态手牵手，生态文明心连心。
34、共建绿色家园，人人都要负责。
35、弘扬生态文明，共建绿色校园。
36、科技发展无限好，地球太尴尬。
37、构建文明风景线，争当环保主人翁。
38、每天节约一滴水，有困难就有太平洋。
39、蓝天下，爱一家人。
40、人类在地球上只有一个村庄可以生活，保护环境是地球上每一个村民的责任。
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