阅读是开启知识之门的钥匙，我们需要读书的总结来分享自己的感受和心得。注意时间安排，合理分配总结过程和总结内容。欢迎大家分享自己的总结经验和心得。
清华大学开学典礼演讲词篇一
亲爱的同学们、老师们：
今天，7800多名研究生新同学共聚清华园，开启你们人生新的篇章。在这里，我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！
每一级研究生新生都会为清华带来不一样的气息，为清华注入新的活力。你们这一级有来自全球96个国家和地区的768名留学生，是历年人数最多的。这次开学典礼我们第一次安排了同声传译，但我希望所有留学生同学在清华这段时间里，中文水平也能得到提高。isincerelyhopethatatthecommencementceremony,wecancommunicatedirectlyinmandarinchinese（我希望毕业典礼时，我们可以直接用中文交流）。今天，苏世民书院和全球创新学院的第一批同学也和大家一起入学，越来越国际化的清华将为你们挥洒激情、放飞梦想提供更加广阔的舞台。
跨文化的国际交流对年轻人的成长具有特别重要的意义。你们之中的裘捷中同学本科在清华计算机系学习，在学校“星火计划”的支持下，大三暑假赴美国康奈尔大学计算机系研修，在图灵奖得主约翰・霍普克洛夫特（johnhopcroft）教授的指导下，他完成了复杂网络中群组的行为模式研究，与霍普克洛夫特教授合作撰写的论文，被第25届国际万维网大会接收。他还是清华超算团队的队长，他和他的队友在世界上第一次成功包揽了三大国际超算赛事的冠军。苏世民书院的新生约翰・桑顿（johnthornton）同学，毕业于美国哈佛大学历史系，他14岁时曾在北京生活过一年，他把这段经历写成了一本小说《美丽的国家》，并以中英文两种语言发行，他独特的写作视角让人耳目一新，向世界展示了一个不一样的中国。他在书中写道：“少年时期，我生活过的这个复杂但美丽的国家，将是我永远无法忘怀的记忆。”我很高兴桑顿再次来到中国，成为清华的一员。我相信，在清华求学的时光一定会成为你们所有人无法忘怀的记忆。
清华大学是一所有着独特精神魅力的大学，自强不息、厚德载物的校训，行胜于言的校风，激励着一代代清华人不断超越自我，迈向新的人生高度。在1的发展历程中，清华大学形成了中西融汇、古今贯通、文理渗透的办学风格。办学风格是一所大学在发展过程中形成的稳定、内在的办学特性，清华的办学风格是流淌在清华血脉中的基因，深刻地影响了清华的学术传统，培养了一大批融汇中西、学贯古今、文理兼修的杰出人才。
一流大学一定要有自己的特色，没有鲜明特色的大学很难达到一流。办学风格突出地反映了大学的特色，体现在她的育人传统和学术传统上，融入到师生的行动和气质中。我希望你们秉承中西融汇、古今贯通、文理渗透的风格，积淀丰厚的学术底蕴，筑就坚实的人生基础。
中西融汇，就是要有海纳百川的胸怀，博采中西文化之精华，在比较中不断拓展视野，在借鉴中努力实现超越。早在1631年，中国明朝著名的科学家徐光启就提出“欲求超胜，必先会通”。在他看来，促进交流、向西方学习是当时中国向前发展并实现超越的必经之路。1923年确定的清华校歌的歌词中写道：“东西文化，荟萃一堂”“立德立言，无问西东。”其意在强调办学过程中要构建多元的文化环境，让学生吸收不同文化的精髓。在当今这个时代，全球化让整个世界更加紧密地联系在一起，但是全球化也给我们带来了更多的`挑战，应对这些挑战必须汇集全球智慧。清华大学正致力于成为一所更加国际化的学校，培养有全球胜任力的人才，在服务中国发展的同时，努力推动人类文明进步。同学们，你们要不断拓展国际视野，学会与不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的内涵，在融汇的基础上创造新知识、新思想。
古今贯通，就是要有跨越时空的气魄，主动探寻古今之联系，善于从历史中汲取智慧，在前人成果基础上寻求新的突破。中国著名的史学家、文学家司马迁所讲的“究天人之际、通古今之变，成一家之言”，影响了一代代中国知识分子。何为一家之言，就是在古今贯通中形成自己独立的见解，并努力达到新的高度。第一位获得诺贝尔奖的本土中国科学家屠呦呦及其研究团队，从中国古代医学获得了灵感，并运用现代医药技术，成功提取出治疗疟疾的特效药青蒿素。人类总是站在前人的基础上，不断迈向未来。继承不是为了守旧，而是为了创造更好的明天。同学们，你们要努力做到博古通今，努力奠定宽厚的学术基础。
文理渗透，就是要有打破人文与科学隔阂的勇气，在人文精神和科学精神的结合中培养健全人格，在交叉融合中启迪思想、拓展学术空间。1948年，著名的建筑学家梁思成学长在学校的一次演说中，强调“告别半人时代”，呼吁大学教育要文理结合。他曾对学生说:“建筑师的知识要广博，要有哲学家的头脑、社会学家的眼光、工程师的精确与实践、心理学家的敏感、文学家的洞察力……但是最本质的他应当是一个有文化修养的综合艺术家。”文理渗透既是培养健全人格的基础，又为造就杰出人才、实现重大学术创新提供了丰厚的土壤。著名的麻省理工学院媒体实验室之所以不断有令人惊异的创新成果，就在于将艺术、设计和科学紧密结合在一起。同学们，文理渗透将使你们在学术道路和人生道路上走得更远。你们要自觉提升科学素养和人文素养，在文理兼修的过程中提升学术境界、提升人生境界。
今天，你们正身处于一个伟大的时代，机会无限，挑战无限。把握机会，就能收获美好的人生；迎接挑战，就能实现更大的人生价值。同学们，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
谢谢大家！
清华大学开学典礼演讲词篇二
20xx年9月11日，文学与新闻学院20xx级本科生开学仪式于江安校区文科楼演播厅乐成举办。文学与新闻学院院长曹顺庆教授、院党委书记熊兰教授、副院长雷汉卿教授、傅其林教授、吴建教授及各系主任、教研室主任加入了开学仪式。仪式由我院党委副书记罗梅副教授主持。
11日下午3时，仪式正式开始。在主持人简短的开场白后，文学与新闻学院院长曹顺庆教授上台讲话。曹院长首先介绍了学院的学科设置、师资力量等概况，然后向新生表达了关于学业的期许，并就新生如何在大学里为人处世给出了一些建议。其后，院党委书记熊兰教授上台致辞，熊兰教授提醒新生上了大学不应该放松对自己的要求，不要认为上了大学就会清闲，应当不停努力追求进步，富厚自己的大学生活。副院长雷汉卿教授则着重向新生介绍了我院本科生时时彩平台革新方案。随后教师代表操慧教授上台讲话，为同学们送去新学期的勉励。接着，20xx级汉语言文学专业的刘宗岱同学作为老生代表上台讲话，他向新生分享了自己在时时彩评测网以及为人处世上的经验，对新生的到来表达了由衷的祝福。最后，20xx级新生代表新闻流传学类周酝澄同学上台讲话，表达了自己进校的喜悦和对未来的期望。
此次开学仪式的乐成举办，使新生对学院有了进一步的了解，坚定了其努力拼搏的决心，为其未来的大学生活良好的生长奠基了坚实的基础。
清华大学开学典礼演讲词篇三
尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们：
刚才，组织上宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持!我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。
清华大学是一所有理想、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。陈吉宁校长政治坚定，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革，深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。在此，我要向吉宁同志表示衷心的感谢，并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献!
32年前，我怀着人生梦想来到清华，从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。对我来说，清华是一种温暖的感觉，老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流;清华还是一种向上的力量，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的锻炼中全面成长;清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创造、收获希望。毕业后，经过多年院系工作和学校领导岗位的历练，我切身感受到清华师生对于事业的满腔热爱和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予清华的责任和使命。清华培养和塑造了我，我愿为清华的发展恪尽职守、竭尽全力，这是我发自内心、终身无悔的选择!
大学是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育梦想、创造未来的地方。千百年来，人们不停地追问和追逐着自己的大学理想。在全球化的时代和复杂多变的世界中，大学最需要安静下来，以开放的心态审视自身的定位，在继承中弘扬文化传统，在变革中坚守核心价值，努力促进人类的知识增长与文明发展，不断创新自身的发展模式，不负先贤，不负时代。
大学意味着从容。从容是学者应有的态度，也是大学应有的气质。十年树木，百年树人。教育的长周期性决定了大学要更加关注长远目标，不能急功近利、迷失方向。育人要春风化雨、润物无声，营造安静宁和的环境。为学要潜心沉思、笃实淡定，耐得住“衣带渐宽”。从容是洗尽喧嚣后的返璞归真，从容是源自心灵深处的平和与豁达。
大学意味着执着。执着是对远大理想的坚持，是一种永不放弃的精神。追求真理需要执着，要有坚定的信念、顽强的意志和十足的勇气，“咬定青山不放松”。追寻理想更要执着，要坚持大学独特的思想和理念，守望大学的精神高地，守护人类的精神家园。执着有赖于强大的内心世界，执着更体现在“愚公移山”“精卫填海”的行动上。
大学意味着超越。“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不断超越自己是大学发展的内生动力。超越已知，才能创造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。应对人类面临的共同挑战，需要我们以海纳百川的胸怀，跨越学科的界限、学校的围墙、时空的距离，在合作中谋求共赢，在包容中追求完美。超越是一个目标，超越更是一个过程。
建设世界一流大学是所有清华人共同的梦想。自清华1985年首次提出创建世界一流大学的目标以来，已经整整30年了。过去的经验告诉我们，改革是大学发展的不竭动力。面向未来，我们要认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，把握大势、抓住机遇，以坚定不移的决心推进综合改革，使改革成为我们每一位清华人主动自觉的行为，努力在我国高等教育综合改革中先行先试、探索经验、示范引领。
水木清华，人文日新。从今天这样一个特殊的时刻起，我愿意和全校师生员工、广大校友齐心协力，共同肩负我们这一代人应该承担的历史使命，共同建设和守望全体清华人的精神家园，共同创造清华新百年的辉煌!
更多最新演讲及。
清华大学开学典礼演讲词篇四
尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！
非常荣幸有机会参加湘潭大学20xx年新生入学开学典礼，回到母校，我仿佛回到了自己的大学时代。
35年前，15岁的我考进湘大，这在当时是多么荣耀的一件事，我想今天的你们也一定为成为湘大的学生倍感荣耀。这些年以来，无论身处何方，我一直都十分自豪的告诉人们："我是湘潭大学毕业的，我是湘大人".35年过去了，在大部分人感叹时间都去哪儿了的时候，我却在感叹我的头发都去哪儿了；35年前，这里还只是一片空旷的黄土地，但经过一代又一代湘大人的努力,湘潭大学现在已经变成世界上最美丽的大学城之一。可以预见，在未来的岁月里，在座的各位也一定会有很大的变化。各位，请你认真看一看你身边的人，记住他们现在的样子，可能20xx年、20xx年之后，你们当中许多人与今天相比会有天壤之别，会成为自己家庭、所在单位甚至湘潭大学的骄傲，而这一切都源于你们在湘大的每一天在想什么和在做什么。为了将来你们有可能发生的改变，今天我想在这里与各位学弟学妹们分享三句话。
第一句话：树立梦想。
每个人都应该有属于自己的梦想。大学正是树立梦想的大好时机，因为湘大拥有内容丰富的课程、学识渊博的老师、恪尽职守的员工、藏书丰富的图书馆、强健体魄的运动场，还有同样怀着强烈求知欲的同学，在这里，你们可以尊师重道、博览群书、相互碰撞、自我反思；在这里，你们可以通过课堂上的学习、校园里的活动、社会上的实践，了解社会、了解别人、了解自己，最终找到并且树立自己的梦想。不要怕梦想小，再卑微的梦想也会散发出耀眼的光芒。中国第一个诺贝尔文学奖获得者莫言当作家的梦想其实就是因为有邻居告诉他当作家生活非常富裕，一天三顿都能吃上饺子。为了这个小小的梦想，莫言在很小的时候就立志要成为一名作家，具体行动就是把周围十几个村子的图书看了个遍。你们想想，还有比顿顿能吃饺子更简单的梦想吗？六七十年代十几个村的图书加起来可能不会摆满湘大图书馆一个书架，但这并不妨碍莫言成为诺贝尔文学奖得主。所以，千万不要说自己的梦想渺小，或者说没有树立梦想的条件，要相信梦想就在你身边。如果你今天没有相信，而在你身边的同学相信了，20xx年20xx年之后，你再回过头来看，他不但与现在的他大不相同，他和你的区别也十分明显！所以，只要你在大学期间树立梦想，并为之奋斗，你最终一定会成为别人的梦想！
第二句话：培养专注。
当年我一进入大四，就下定决心准备考研。你们猜我第一次考研选择了什么专业？中文系辞典编纂学专业。选择这个专业最主要的原因是八十年代初大家做学问的积极性很高，年轻气盛的我觉得这个专业听起来就透着学问，在虚荣心的驱使下，我做出了错误的选择。虽然我满腔热情地从头开始学习辞典专业的课程，但几个月之后的考研还是以失败告终。经过长时间的反思，我明白了一个道理：要想成就自己的梦想，必须专注于自己最擅长的领域，盲目出击或者不切实际只会让人撞得头破血流。工作两年后，我东山再起，终于顺利考上上海师范大学英语专业研究生.通过考研这件事，我深深体会到了专注的力量。
在过去三十年里，不断有人告诉我做这个能赚钱，做那个有机会，但从业三十年我一直专注于英语教育，从来没有改变过自己的梦想，正因为我对事业的专注，才有了今天的新航道。同样，正是因为我对爱情的专注，才有了现在幸福的家庭。我的妻子也是你们的学姐，我的同班同学，她比我还小几个月，因为我对这份感情的专注，所以在新航道最困难的时候，她能拿出家里全部的钱来让我的事业渡过难关，不仅如此，她还把自己贡献出来上课、写书、做讲座，同时还要照顾家庭。相对于事业上的成功，幸福的家庭更让我们感到骄傲。
所以，今天在座的各位同学，你们要想有事业、有爱情，就要培养专注的精神，没有一份事业不需要持之以恒，没有一段感情不需要善始善终。当你想拥有整个世界的时候，你可能会失去一切，因为你的贪婪；但是，当你牢牢抓住一点的时候，你可能拥有了整个世界，因为你的专注！这就是专注的魔力！
第三句话：学会坚持。
今年10月16日即将迎来新航道十周年生日，新航道已在全国35个城市建有培训学校，出版图书500余种，每年有十几万学生从新航道走向世界各地，所有这些成就都是因为我在那一天坚持住了,在最可能倒下的那一刻坚持住了。坚持是一种习惯，就像放弃是一种习惯一样。大学四年，如果你养成了放弃的习惯，放弃学习、放弃思考、放弃锻炼、放弃竞争社团职务、放弃关键的实习机会，那么等你进入社会开始工作，你也一定会轻言放弃，而最终放弃的是自己的未来。由此可见，在大学期间学会坚持是多么的重要。
我的老师曾经说过一句话："人生几十年，谁能料定？"树立梦想、培养专注、学会坚持，在座的每位同学先从点滴做起，每天进步一-§点点，假以时日，你会发现，你不仅能改变自己，你也许能改变这个世界！
清华大学开学典礼演讲词篇五
尊敬的各位老师、各位家长朋友们：
大家上午好！今天，我们在这里隆重举行20xx级新生开学典礼，共同迎接2590名本科生、4941名研究生加入北京师范大学这个大家庭。首先，我代表全校师生员工，向各位新同学的到来表示热烈的欢迎！
同学们，刚刚过去的这个夏天，对中国人、对北师大人是个热情似火、激情澎湃的夏天。中国健儿在里约奥运会上顽强拼搏，屡创佳绩，为国争光。特别是北师大杰出校友郎平主教练率领的中国女排，一路奋勇拼杀，终于再次登上奥运冠军的领奖台，创造了中国女排新的时代辉煌！让我们为中国奥运健儿欢呼，为中国女排顽强拼搏、永不言弃、敢打敢拼、为国争光的崇高精神欢呼！在这里，我先告诉大家一个好消息，应学校党委川生书记的邀请，9月10日下午，郎平主教练将回母校，为同学们做精彩的专题讲座，与大家分享女排的奋斗历程与奋斗精神，届时我们将近距离领略世界金牌教练的风采！
同学们，北师大是一所有着深厚底蕴的百年学府。她的前身是1920xx年创立的京师大学堂师范馆。120xx年来，学校始终坚持“爱国进步、求真创新”的光荣传统，传承“学为人师、行为世范”的校训精神，培养了30多万名毕业生，造就了众多杰出的革命家、教育家、哲学家、文史学家、科学家和社会活动家，为中华民族的进步事业，为国家的经济社会发展和教育改革创新，做出了卓越贡献。20xx年教师节前夕，来我校考察，高度肯定了我校的办学思路和重要贡献，并对学校的发展寄予厚望。习深切勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这不仅是对老师的要求，也是对同学们的希望。
同学们，从今天起，在未来三年、四年甚至更长的一段时间里，大家将在北师大刻苦攻读、勤奋钻研、谋划未来。从今天起，你们将踏上一条全新的道路，这将是一条拼搏之路、奋进之路，是一条成长之路、幸福之路。在这里，我送大家四句话，与大家共勉。
第一句话是：做事一定要坚定初心。
初心是什么？就是我们最热切的期盼，最渴望的理想，最高远的追求。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，用“不忘初心”的八个方面强调，要与历史同步伐、与时代共命运，为国家、为民族、为人民赢得光明的未来。同学们肩负着祖国的未来和希望，应当坚定“治学修身、兼济天下”的理想信念，像北宋大哲学家张载说的那样，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，树立远大志向，勇担时代使命。
前不久，《人民日报》专题报道了一个微信公众号——“章黄国学”。这是由我校资深教授、著名语言文字学家王宁先生带领学术团队创立的。他们通过幽默故事和趣味漫画、动画，将艰深的古代文字变成鲜活的现代体验，将扎实的史料和严谨的知识转化为“有深度的大众国学、有趣味的青春国学、有担当的时代国学”。这正是以王宁先生为代表的优秀学者推动中国文化走向创新的使命担当与学术初心。同学们，希望你们像王宁先生和她的团队那样，将个人的追求融入到祖国的需要中，将个人的奋斗融入到民族的发展中，为未来的人生发展培育崇高的理想情怀。
第二句话是：做人一定要有爱心。
习来北师大看望师生时，特别勉励大家要有仁爱之心，要“用爱培育爱、激发爱、传播爱”。爱不仅是一种情感，一种态度，更是一种力量，一份幸福的源泉。“爱人者，人恒爱之”，同学们来自五湖四海，即将在一起共同学习、生活，朝夕相处，当我们以友爱的心面对同伴，包容不同的个性、习惯与爱好，就会在温馨和谐的集体中收获爱与温暖。“予人玫瑰，手有余香”，北师大有很多志愿团体和社会实践项目，当我们以仁爱的心面对社会，用志愿服务和公益行动帮助他人，就会在无私付出的过程中收获阳光与幸福。
今年7月，化学学院86届的70多位校友从祖国各地、从大洋彼岸返回母校，在学院举行了隆重简朴的柳荫励学金颁奖仪式。这是一项特殊的奖学金。从9年前开始，这些校友每人每年自发拿出一部分资金，为品学兼优生活困难的学弟学妹们献上一份爱心，到现在已经资助了94名的学生。他们用这种方式，纪念毕业30周年，感恩母校，畅叙友情，传递爱心，让我们深受感动。同学们，希望你们像这些学长们一样，珍视大学生活，珍视同窗情谊，珍视你们身边的每一个人，怀抱一份爱心，奉献一份爱心，关爱他人，为未来的人生成长储备丰厚的情感滋养。
第三句话是：学习一定要安心。
学习是学生的第一要务。古人常说：“读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂”。安心学习，就是要静下心来听课、读书、钻研、讨论。北京有很多机遇，对大家来说，最重要的机遇是：这里有全国最多的重点高校、科研机构，最多的图书馆、博物馆，最先进的研究理念和仪器设备，最充足最丰富的知识储备与信息资源，大家要充分利用这些资源，多泡图书馆，多去逛书店，多关注学术前沿。要把自己的“洪荒之力”用在该用的地方……总之，要安下心来，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，只有这样才能有所收获。
今年刚毕业的数学科学学院博士研究生叶专同学就是这样度过大学时光的。在校期间，他把主要精力都投入到了学习当中，每天泡在工作室里学习、演算，寒暑假都不间断。在同学们的眼中，叶专永远在想公式，永远在算公式。五年中，他共发表sci论文30余篇，其中学科影响因子前20%的论文就有10多篇，是名副其实的学霸。谈起经验，他说：没有什么特别的，就是不停的想，不停的计算。同学们，希望你们像叶专同学这样，将心思放在学习上，学有所得，学有所成，为未来的人生道路奠定坚实的学识基础。
第四句话是：探究一定要有恒心。
恒心是一种坚守，一种执着，一种对事业百折不回的坚定信念。苏轼曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这个志，就是指顽强的意志和持久的精神。欲做大事，必须要有恒心，欲做成大事，必须将恒心落实在具体的行动中。
我校生命科学学院郑光美院士为了开展中国珍稀濒危的雉类研究，长期坚持野外实践，带着学生起早贪黑、奔波跋涉，获取了很多宝贵的数据资料。有一次，他们历经1年多时间才找到第一窝黄腹角雉的巢，可是仅仅观察了八天，这些鸟就被天敌捕食，让研究再次中断。郑先生安慰大家说：“没有关系，我所经历的困难太多，既然我们能发现第一窝，那就还会有第二第三，因为我们已经掌握了它的活动规律。”正是凭着这种在科学研究上百折不挠的精神，郑先生才能在研究中不断取得创新和突破，为我国的鸟类生态学发展，特别是在濒危雉类生态适应机制和生活史对策研究方面做出重大贡献。同学们，希望你们学习郑先生这种坚忍不拔的恒心和毅力，在求学之路上，不畏艰难、不惧失败、勇于坚持、永不言弃，为未来的人生奋斗磨砺坚毅的意志品格。
同学们，当代中国正在进行着广泛而深刻的社会变革、宏伟而独特的实践创新，中华民族正焕发着前所未有的蓬勃生机，你们的人生正面临着前所未有的广阔天地。希望同学们立足当代中国，放眼世界，树立远大理想，安安心心学习、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，为实现自己的成才梦，实现建设中国特色、京师风范、世界一流大学的师大梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
最后，衷心祝愿祝大家在北师大未来几年学习期间，学有所成、身体健康、生活幸福！
谢谢大家！
聪明在于勤奋，天才在于积累。上面这5篇清华大学教授2023开学典礼老师演讲词就是为您整理的清华开学演讲走红范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。
清华大学开学典礼演讲词篇六
过去已成为历史，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，今天我们迎来了新学年的开学典礼。那么你对清华大学的开学典礼上老师教授是怎么发言有兴趣吗?下面就由本站小编为你带来清华大学教授20xx开学典礼老师演讲词，希望你喜欢。
尊敬的各位老师、各位新入学的师弟师妹们：
大家好!我是来自于新闻与传播学院的博士研究生赵璞。今天，美丽的清华园又迎来了6000多名“清小研”。站在这里，我不由得想起五年前自己报到时的样子，那时候新生报到还不能自行上传ic卡的照片，于是那天凌乱的发型便永远定格在我的学生证上，成为我心中永远的痛。
不管大家手中ic卡上的照片是否经过了p图软件的加工处理，在拿到这张卡的一刻，我们的人生从此将与清华结缘。在这里，我代表全体在校研究生，向大家的到来表示热烈的欢迎!
五年前，我也和你们中的很多人一样，第一次走进综体，坐在某一个角落等待着我在清华的第一堂课。今天，我想就自己在这里学习生活的几点体会，与大家一同分享。
我体会，清华为我们搭建了自由交流的平台。我曾经读到过一篇心理学的实证研究，作者发现很多分子生物学领域的重大研究突破，并非来自于科学家在显微镜下埋头苦干时的“顿悟”，而是产生在不同项目组的研究人员每周的科研讨论会上，足见良好的交流环境对我们从事科学研究的重要意义。
在清华园里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡馆、甚至情人坡的草坪，都可以成为我们与老师、同学们自由交流、碰撞思想的场所。
在清华，如果你想要探究大数据的应用价值，你可以随时随地发起一场专题微沙龙，邀请计算机系的同学共同参与讨论;在清华，如果你是一名彻头彻尾的工科男博士，却想探讨中国a股底在何处，路在何方，你可以有机会与诺奖大师直面对话。
在清华，如果你希望为自己的研究生生涯抹上一缕国际化的色彩，各类国际交流支持项目将帮助我们实现在海外研修的愿望。因此，我建议大家在校期间，充分利用清华提供的各类平台资源，抓住每一个可能的学科内、跨学科、国际化的交流机会，拓展自己的视野。
我体会，清华为我们营造了追随榜样，形塑习惯的氛围。去年的毕业生代表张如范师兄，在学期间包揽了“学术新秀”和特等奖学金这两项研究生最高学术荣誉。荣誉的背后，是他坚持每周都写下自己近期的科研成果和错漏，毕业时他的笔记已经有十几本之多。
特等奖学金获得者祖充，每天早上都坚持花至少半个小时的时间阅读本领域最前沿的研究，几年下来从未间断。
其实在清华，这些优秀的习惯并不独属于这些在同学们眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我们总能看到一些熟悉的面孔，他们坚持每晚从实验室回来都要跑上3000米再睡觉;每个工作日的早上我们会发现大师兄总是第一个到实验室，检查大家昨晚的实验数据;即使在每年最热闹喧天的校庆日，我们发现还是很难在老馆抢到一个座位，那里静悄悄的只能听到同学翻书时的沙沙声。
这些简单的习惯汇聚成榜样的力量，共同组成了清华人的精神特质，而这种精神特质也在传承中不断激励着我们前行。
我体会，清华为我们创造了跨越知识边界的环境。去年化学系的张希院士在给研究生新生的入学第一课上说过，要做到“心中有科学，眼中无学科”。作为研究生我们的任务是创造知识，而这种创造往往需要建立在对已有知识广泛涉猎的基础之上。
钱钟书先生在清华读书时，曾发出过“扫平清华图书馆”的誓言。今天，清华这座校园所承载的知识容量不止体现在丰厚的藏书，更体现在为我们突破知识边界，探索崭新领域，提供了开放、包容、多元的教育环境。
比如，选修一门创新创业课程，你便有机会和来自于不同专业的同学组成创业团队，利用一个学期的时间，经历将脑海中的粗浅想法转化成实体产品的全过程。
比如，参加一次到西南边陲的社会实践，感受乡土中国的魅力与文化，丰富自己对国情的深刻理解;再比如，当自己的研究遭遇跨专业知识缺乏的瓶颈时，尝试预约真人图书馆中藏有的100多位各专业名师资源，他们将帮助我们打开通往研究的另一扇门。
同学们，清华足够大，这里为我们追求真理、实现梦想提供了优越的环境。这片环境是百年清华人，在奋斗和实践中一点一滴、不断积淀中形成的。它代表着这个园子的历史、精神和传统。从今天开始，你们将成为这片优越环境的受益者，更是这片环境的维护者和创造者。
衷心地希望大家在清华收获真知、结交挚友，在追寻理想的道路上，迈出更坚实的一步!
谢谢大家!
欢迎各位来到清华大学。很早就已接到学校的通知，要在今天的迎新会上发言，但想来想去，确实不知道在这个场合应该跟大家讲些什么。不瞒大家说，我儿子和大家一样，今年也参加了高考。尽管他也把考取清华大学作为自己的奋斗目标，虽然竭尽全力，还是没能如愿。所以说，至少在我儿子的眼中，在座的各位毫无疑问都是成功人士。在这里，请大家接受我的诚挚的祝贺。
既然如此，我想，在今天这个场合，我也许可以和大家分享一下我对于成功的一些看法，或者说，我们大家一起来探讨一下如今正在成为我们主导价值目标的成功理念。
我们从中学进入大学学习，首先遇到的一个重大问题，也许就是如何确立自己的价值观和人生目标。在中学阶段，这个目标是清晰而明确的——不用说，那就是高考。不光是我们自己，家庭、学校乃至整个社会的整体氛围都在日复一日地强化着这个目标，我们几乎所有的努力和奋斗都围绕着这个目标展开。关于这一点，我想在座的每一个人都有深切的体会。可是在进入大学以后，我们会突然发现，原来特别清晰、具体的目标，转瞬之间已变得暧昧不明。即便我们仍然把追求成功作为自己的目标，这个目标要比高考这杆标尺复杂得多，也诡异得多——比方说，有些人仅仅因为与生俱来的高颜值，就轻易地取得了所谓的“成功”。今天，我们需要自己来发现、设计和决定自己的未来，并为此承担责任，这对于任何人来说，都是一个相当严峻的课题。
本来，对于“什么是成功”这样一个问题，每个人都会有自己的理解和答案。但毋庸讳言，由于整个社会日益功利化的趋势，我们对于成功这样一个理念的理解，已经极大地狭窄化、乃至于庸俗化了。似乎所有的目标都可以用金钱、豪宅、知名度、媒体的曝光率来衡量，如果我们不幸没有这些炫目的饰物来装点我们的人生，那我们仅仅是活着，但并不“存在”。可以说，这样一种极其狭隘和庸俗的成功理念，给这个社会的每个人都带来了巨大的压力，给我们的日常生活造成了毁灭性的扭曲和破坏。它还导致了这样一个后果：我们仅仅是为了追求所谓的存在感而活着。
我们来到这个世界的目的，据说是为了追求幸福。可是，伴随着我们对成功理解的狭窄化和僵硬化，我们作为普通人在日常生活中感知幸福的能力也出现了严重的退化。有一位成功企业家曾经告诉我，在他们老家流传着这样一个。
格言。
：我们生活中的绝大多数苦恼都是邻居造成的。我们奋斗了一辈子，似乎就是为了把房子建得比邻居漂亮一些，似乎就是为了在邻居的眼中造成这样一个虚幻的投影：我是幸福的。在许许多多的有关“幸福”的定义中，我认为瑞典作家拉格洛芙的说法最为精妙。她说，幸福就是对责任的自觉承担。比如说，一位母亲尽管经受了分娩的巨大痛苦，尽管她在孩子成长过程中付出了无数的辛劳，我们都会一致同意：做一个母亲是幸福的。因为她自觉地承担了这个责任。所以，在诸位刚刚跨入大学校门，为自己的人生确立目标之际，我希望各位不要忘记拉格洛芙的忠告。从某种意义上说，自觉地承担责任，是我们获得幸福的重要前提。
一位从美国回来的学者曾经跟我说，清华大学的毕业生去了美国之后，学业大多十分优秀。他们中的很多人能比较容易进入最优秀的前20%，却很难进入最顶尖的前5%行列。这是为什么呢?这位学者的答案是：中国的学生虽然聪明，也很用功，但缺乏想象力，缺乏深厚的人文素养。我想，他的话或许有些道理。在我看来，造成这一现象的原因，或许还涉及我们对于成功的理解和定位。如果我们把世俗的、功利化的成功作为唯一的目标，这些目标一旦实现——比如进入欧美名校、有一份稳定而待遇优厚的工作等等，我们奋斗的动力就会随之失去。我们知道，从事一流的科学和学术研究，有时需要忍受长年累月、默默无闻的奉献与孤独。为了追求和坚持真理，有时不仅得不到世俗的成功，还要承担各种风险和牺牲。胡适先生曾说，做一个合格的知识分子，要做到不降志，不辱身，不赶时髦，不避风险。如果我们没有获得超越于一般功利心之上的真正动力，我们很难成为一个合格的知识分子，也很难去从事真正意义上的科学和学术研究。
对于这样一些问题，我也没有现成的答案。如果需要我给大家提出一些建议，我愿意用下面这段话与大家共勉：
做一个诚实而有趣味的人，
做一个有责任感、有社会关怀的人，
做一个热爱自己的志业并为之不懈奋斗的人。
同学们：
金秋时节，xx级新同学从祖国各地、四面八方走进清华园，开始了新的学习生活。首先，请允许我代表学校，向全体同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!并借此机会，向培育你们健康成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意!
今年入学的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治区的高考文理科前十名，包括全国绝大多数省份的理科第一名和超过三分之一省份的文科第一名。
新生中女生占31%，过去清华的女生比例比较低，上世纪八九十年代大体在五分之一左右，近年来女生比例基本稳定在大约三分之一。
今年新生中，有少数民族同学264名，占总数的8%。此外，还有国外留学生和港澳台生共计425名。在座的同学们中，有一些同学来自贫困地区、地震灾区，或因为其它多种原因家庭经济有一定困难。
按照统计，清华每年有大约25%的同学家庭经济困难，其中占学生总数10%的同学特别困难。对于所有经济困难的同学，学校将通过助学金、勤工俭学、国家助学贷款、临时困难补助等一系列措施给予资助，昨天已有一些同学通过“绿色通道”完成了报到手续，实现我校“绝不让一个勤奋而有才华的学生因家庭经济困难而辍学”的郑重承诺。
众所周知，能够进入清华学习的同学，都是中学的佼佼者。同学们在中学阶段勤奋学习，奋勇争先，在激烈的竞争中脱颖而出，终于进入了自己理想的大学;如今，这么多优秀学子汇聚在一起，为大家的相互学习提供了绝好的机会，同时，相对于新的更高的奋斗目标，每个人又都面临着新的挑战，只有继续刻苦钻研，才能取得更加优异的绩。
今天的开学典礼是同学们人生路途上的一个新起点。如何立足新起点，迎接新挑战，争创新成绩?我想，至少有以下几个方面值得大家在今后的大学生活中深入思考和努力发扬：
第一，打好基础，积极实践，勇于创新。大家知道，清华已经有近百年的历史。在建校初期和之后的一段时期内，主要培养本科生和预科生，通过广延名师，给予学生坚实的数理和人文基础、科学的学习方法及自强不息、厚德载物的精神追求与气质。
正是得益于在清华获得的“为学”与“为人”的“厚基础”，再经过国外高水平的专业研究训练，这些学生后来大多成才并回国做出重要贡献;上世纪五六十年代，面对国家大规模经济建设的急迫需求，清华提出“红色工程师”的人才培养目标。
特别注重实践和应用知识能力的培养，学生毕业后能很快适应工作并挑大梁、出成绩，这一时期的“重实践”特色和原有的“厚基础”传统有机结合，使广大毕业生在国家建设的第一线大展宏图;改革开放30年来，中国经济高速发展，综合国力不断增强，逐步进入自主创新的时代，我们不仅要培养一般意义上的“行业高手”。
而且要培养具备创新思维和能力的人才，“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对清华这样的研究型大学提出的必然要求。因此，希望同学们在清华的学习中，既要扎实、认真地打好各门学科的基础;又要积极动手、动脑，把握好各类实践环节。
更要在主动学习、积极实践的过程中，培养创新、创造的思维与能力。尽快实现从中学到大学的转变，从以老师为主导的被动学习，到自己主动地学习、独立地思考，不断发现问题、研究问题、解决问题，努力成为高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。
第二，学好专业，全面发展，追求和谐。世界的进步与发展，对人才提出了越来越高、越来越宽的要求。我们常常说要求大家“全面发展”。
今天，随着可持续发展理念的提出，全面发展已不仅仅是指“德智体美”，而且也包涵了全面、协调、可持续发展，以及与自然、与他人、与社会和谐相处所需要的更多知识与精神素养，这是新世纪人才应当具有的基本素质。
十年前，清华大学为贯彻可持续发展的战略，首创并实施了“绿色大学”示范工程，通过“绿色教育”的课内外教学培养学生的绿色意识，通过“绿色科研”为生态环境保护和资源的可持续利用提供科技支撑，通过“绿色校园”建设生态和谐的良好育人环境。
记得有一次，我接待日本东京大学校长小宫山宏先生，他向清华师生演讲时，以自己家里生活中节能减排的例子，说明他如何重视环境保护和可持续发展。
后来的宴会上，他又问我：你们在这方面有什么举措?我当时没有向他全面介绍我们学校的有关工作，我跟他说：您刚才说自己开车上班，选车的首要标准就是要节能减排，这确实很好，不过我们是骑自行车上下班，估计节能减排贡献更大吧!
这当然是一个玩笑，而且实际上也不可能路途多远都骑车前往，但我想通过这个例子告诉大家的是，要在工作和日常生活中，从小事做起、从身边做起，培养可持续发展的意识，积极投身到建设节约型校园的行动中去，共同促进国家和社会的全面、协调、可持续地发展。将来走上社会，更要成为节能、环保和促进可持续发展的模范。
第三，深入了解国情，具备国际视野，明确历史责任。
今年，恰逢新中国成立60周年。同学们将要参与的一系列国庆教育和庆祝活动，正是大家进一步深入了解国情的机会。相信大家在这一过程中，会更加深切地感到，我们的学校以及我们每个人的成长与发展，都与我们的国家密不可分。
我们的许多前辈师长正是从对国情的深入了解和对祖国的深挚热爱出发，承担起国家和民族赋予的重任，在各自不同的岗位上，为民族独立、国家富强和昌盛做出了巨大贡献。今天，在经济全球化发展的形势下，要更好承担起振兴中华的责任，还必须放眼世界，具备宽阔的国际视野。
学校正努力创造更多更好的条件，大力推动学生海外交流与合作。去年，学校公派出境学生达xx多人次，通过“海外名师讲堂”、“优秀新生海外研修计划”和“拔尖创新人才暑期研修计划”，以及联合培养、联合学位、交换生、合作研究、海外实习和暑期学校等一系列境外学习环节，构成了面向世界的人才培养体系。
对于在座的同学来说，我们力争在近几年内，让三分之一以上的学生，在大学期间具有海外学习或交流的经历。希望同学们充分利用学校创造的良好条件，积极吸收世界各国高等教育的营养，胸怀天下，服务祖国。
同学们：再过两年，清华大学将迎来百年校庆，你们将亲身经历这一难忘的时刻。
希望大家切实践行清华“自强不息、厚德载物”的校训，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风和“行胜于言”的校风，积极参与学校的建设发展，积极参与校庆的各项活动，以优异的成绩向百年校庆献礼!
今天在座的还有一些同学的家长和亲属，我们也期望大家一如既往地以各种方式，关心清华的发展、支持清华的建设，共同为清华跻身世界一流大学，为中华民族的伟大复兴，做出应有的贡献!
谢谢大家!
清华大学开学典礼演讲词篇七
马校长、同学们、来宾们，在湖畔大学第二届开学典礼的时候，我祝贺在座的同学们进入这样一个新型的教育机构学习。我今天就想讲一个观点，希望各位同学们接下来在湖畔大学的学习有所帮助，这个观点就是有必要区分企业管理与企业家精神，区分管理者与企业家的自然，区分管理教育与创业教育。在我们重视企业管理的同时，还必须大力提倡企业家精神，在我们鼓励优秀创业企业管理者的同时，更要推崇优秀的企业家。近些年来，全球的工商管理教育呈现出两大发展趋势，都是对传统意义上的管理概念的重要延伸，第一个延伸是从管理到领导力，英文是从management到leadership，管理与领导力相关，但又有不同，对于两者差别的一个经典解读是管理大师德鲁克说的一句话，他说managementisdoingright，中文的意思，就是管理是正确的做事，领导力是正确的做事。根据他的解读，管理是更多地有效率地执行，而领导力是确定正确的方向和方案，在这个意义上，领导力教育就是侧重于企业发展方向和战略的教育。对于管理概念的第二个延伸是从企业管理到创业到企业家精神，企业管理与创业精神或企业家精神，英文就是从management到企业家精神，如果说管理是正确地做事，那么企业家的创业精神就是做新的事、做别人没有做过的事、用新的方式做事。创业精神和企业家精神永远同创新连在一起，而管理则不一定。因此创业精神和企业家精神教育超出了传统管理教育的范畴。从经验上看，一个好的企业管理者，经理人未必是一个好的创业者，也不一定具备企业家精神，因为把企业管好，并不意味着企业有所创新。另一方面，企业家精神并不单纯地体现在企业管理上，而是创造出与前人不同的产品或者生产过程，一个好的创业者也未必就是一个好的企业管理者。举一个例子说明好的管理者和好的创业者的不同，乔布斯在1985年被自己的创业公司解雇，理由是说他不是一个好的管理者，阶梯他出任ceo的斯卡丽(音)是一个好的管理者，但不是一个好的企业家。其实苹果公司的例子并不是特例，在过去的两个星期，我邀请了硅谷创业投资家、畅销书《从零到一》的作者比德迪尔(音)，来清华大学管理学院讲了一门课程，课程题目叫做《创业思维》，过去两周讲了六讲，其中三讲的标题是《反管理》，他讲的就是创业与管理的种种不同，他是一个彻底的硅谷人，从小长在硅谷，在斯坦福大学读本科和法律，在硅谷创立paypal。根据他的广泛经验，他在讲课中说硅谷企业按照通常的标准衡量，管理水平并不怎么样，但是硅谷是创业创新最集中、最成功的地方。
他在课中详细说明创业和企业家精神有一系列不同于传统企业管理的要素，我理解马云创办湖畔大学的初衷，并不是想办成传统意义上的商学院和管理学院，也不是要培养传统意义上的mba，而是要办成一个新型的挑选培育企业家的学校，也不仅仅是传授通常的知识和管理技能，而是要培育企业家精神。我参加第二届湖畔大学学生的最后一轮面试，你们在座同学最终被录取，主要不是在座各位管理水平有多高，而是你们的创业经历和对企业家精神的崇尚。在我看来，企业家精神的根本特征是企业家的创造力，而创造力可以进一步分解为三种创造性，就是创造性精神、创造性思维和创造性能力，我称之为创造力的三个要素。创造性精神是心智模式，英文叫做mindset，创造力思维是创造渴望，创造性思维是超越现有框架的思考，thinkoutofbox，跳出框的思考。创造性能力是创造性干成的能力，把创造性思维转化为创造性行动时的行动，比如应对失败的能力，调整自己的能力等等。下面我具体讲讲这三个要素后面的内容。第一，创造性精神是这样一种心态，首先表现在想什么，whattothink，总是想与众不同的问题，比如说一般人创业时就是想建公司，上个周末北京举行的“中国发展高层论坛”的马云和扎克伯格的对话专场上，他们两个人不约而同地说创业时不是首先想建公司，而是想与众不同的使命是什么，需要解决的新问题是什么。想什么是一种选择，这个选择表明了一个人的心态。
马云曾反复讲，商学院教的是企业如何成功，而湖畔大学组织大家学习企业为什么失败，从失败中学习是一种能力，这是创业教育与管理教育的重大的不同之处。
清华大学开学典礼演讲词篇八
亲爱的同学们、老师们：
今天，我们在这里隆重举行2018级研究生新生开学典礼。我代表全校师生员工对8000多名新同学表示热烈的欢迎!
“清华两辉映，闲步亦窥临。”拥有107年历史的清华因为你们的到来充满了新的生机与活力。来自尼泊尔的森吉特·森格罗拉(sangeetsangroula)同学是新闻学院全球财经新闻项目的硕士新生，曾在尼泊尔的英文报纸《共和报》担任记者。他对媒体融合产生了浓厚的兴趣，希望在中国学习新媒体采编技能，成为融媒体时代的多面手。本科就读于清华大学材料学院的王仕韬同学很喜欢外语，先后学习了法语、德语和日语，他感到理工思维对他自己学习语言很有帮助。今年王仕韬同学顺利进入人文学院攻读语言学硕士学位。同学们，清华是一所有梦想的大学，清华也为所有有梦想的年轻人提供了广阔的发展空间。我相信，来自世界各地的优秀学子一定能在这里充分施展才华，放飞绚烂多彩的梦想。
中西融汇、古今贯通、文理渗透是清华的办学风格。融合是清华学术传统和文化精神的鲜明特色。徜徉在清华校园中，你们既能感受到中国园林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同风格的建筑毗邻而建，共同构成融汇中西的独特和谐之美。希望你们在“东西文化，荟萃一堂”的学术交流中获得智慧的启迪，在“新旧合冶，殊途同归”的思维碰撞中让思想更加深邃。
融合是当今时代发展的潮流。学科的融合丰富了人类的认知体系，有效地增强了人类研究和解决复杂问题的能力。媒体的融合打通了人们观察世界的视角，深刻改变了信息传播方式和传播格局。科学与技术的融合以及不同技术之间的融合，催生了大量性技术，使人们的生活方式、生产方式发生重大变革。科学与人文的融合促进了人的自由而全面的发展，激发了人们的想象力和创造力，成为创新思想的活力源泉。不同文化的融合促进了不同国家、不同民族之间的相互交流和相互学习，使得人类文明变得更加多姿多彩。在开放融通的时代潮流中，你们要勇立潮头、把握方向，在融合发展中创造精彩人生。
在学科交叉融合中引领创新。在科学的发展历程中，学科的划分促进了相对完备和独立的知识体系的建立，使人类能够更为精细深入地探究世界。随着科学的快速进步，学科的发展出现了交叉融合的趋势，既有的学科边界被不断打破，交叉学科、跨学科研究领域层出不穷。学科的交叉融合源于研究问题的复杂性和挑战性，交叉融合后形成的新方向、新领域往往成为孕育重大创新成果的沃土。2017年的诺贝尔化学奖由瑞士的雅克·杜博歇(jacquesdubochet)、美国的约阿希姆·弗兰克(joachimfrank)和英国的理查德·亨德森(richardhenderson)三位科学家共同获得。他们在生物分子的冷冻制样技术、分子三维结构的解析方法上作出了重大贡献，他们的研究成果体现了学科交叉带来的重大创新机遇。实际上，学科的交叉融合也显著提升了科研人员的创新能力，从而有力地推动了科学研究的进步。希望你们勇于突破边界，敢于探索未知领域，不断迈向新的学术高度。
在科学与人文的融合中提升境界。科学揭示物质世界的本质和规律，人文为人生提供安身立命的根本。科学与人文的融合，有助于人类更为深刻地认识世界和建构文化。深厚的人文素养往往给科学家带来新的直觉和灵感，并给予他们前行的力量。爱因斯坦曾说“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”1923年从清华毕业的顾毓琇学长是博通古今、学贯中西的学术大师，被称为“左手娴熟于人文，右手精通于数理的旷世通才”。他是国际电机和自动控制领域的先驱，是中国电机、无线电和航空教育的奠基人之一。他一生创作七千余首诗词歌赋，创作十余部话剧，出版了英文佛学巨著，还确定了中国古乐的标准音黄钟音的频率。从这些中外大师身上，我们看到了科学求真、人文求善、艺术求美的完美融合。希望你们努力提高人文素养，培养科学精神，在科学与人文的融合中丰富生命的内涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的过程，是不同文化接触、碰撞的过程，也是在比较和筛选中整合的过程。“和羹之美，在于合异。”文化融合的精髓就在于“合异”。不同文化元素调和共存，在形成新的有机整体的同时，也促进了各自新的发展。在这个过程中，“融”是生动而不失自我的改变，是在沟通交融的过程中互学互鉴;“合”是在相得益彰中寻求共性，是在取长补短的过程中和谐共生。不同文化的融合让人类社会有了越来越多的共同关切，全人类的命运休戚与共，全人类的梦想紧紧相连。在这样一个文化融合的时代，希望你们学会尊重文化的差异性，学会与拥有不同文化背景的人交流合作，学会从不同的文化中汲取营养，心怀人类福祉，不断拓展自己的人生格局。
同学们，融合的时代潮流浩浩荡荡，融合的时代充满了无限的可能，蕴藏着无限的活力。希望你们把握住时代脉络，把握好人生方向，乘长风济沧海，在融合的时代引领创新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宫阙五云天北极，高秋更上九霄看。”跨越新的高度，才能看到人生更美的风景。清华，一定是常新的。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
清华大学开学典礼演讲词篇九
8月18日下午，自动化系20**级新生开学典礼在fit楼多功能厅举行，全体自动化系新生，辅导员和系领导们参加了此次典礼。此次开学典礼不仅提出了自动化系乃至清华大学对人才发展的要求，更对每一个新生个体给予了生活学习上的具体期望。满怀理想与抱负的六字班新生们，将从这里启程，开启人生一段新的篇章。
开学典礼在系党委副书记古瑾老师的主持下顺利召开，首先，古瑾老师对六字班的整体情况进行了简要概括，而后全体起立，奏唱国歌。
接着，古瑾老师介绍了到场来宾，到场来宾包括中国科学院院士李衍达老师、系主任周杰老师、系学位委员会主席王书宁老师、系党委副书记胡坚明老师、系党委学生工作组组长裴欣老师，及我系各研究所的教师代表赵千川老师、王焕钢老师、汪小我老师、彭黎辉老师、游科友老师、熊智华老师、梁斌老师，还有我系团委书记徐鹏程辅导员、团委副书记魏海龙辅导员，和自6年级杨震、顾珊、曹仲辅导员。
之后进入发言环节，首先是系学生会主席乔畅致欢迎辞。乔畅向学弟学妹们讲述了自己大学三年关于尝试，挫折和坚守的故事，并将“以梦为马，躬行实干”这句激励他前行的信条分享给了大家，希望六字班的学弟学妹在未来的四年既要放飞梦想，也要脚踏实地的成长。
新生代表刘思威同学声情并茂的发言，展现了六字班同学昂扬的精神风貌。经历了三年的奋斗，今天他们站在清华自动化这个更广阔的.舞台上，期待他们书写出属于他们的大学故事!
接下来是李衍达院士的发言。李院士从为人和为学的角度对六字班的新生们提出了新的建议与期望。他希望同学们能继承过去清华学子的衣钵，沿着他们的足迹为祖国的繁荣继续努力，做一个有志气、有理想、有热情、有担当的堂堂正正的清华人。
接着，自动化系主任周杰老师从自动化的概念出发，介绍自动化的历史意义以及自动化系的发展与现状，同时提出了对新生们的几条建议。ppt图文并茂的展示令大家印象深刻。
为继承发扬自动化系优良体育传统，胡坚明老师代表我系为各个新生班级发送了文体用具，为六字班的文体事业开了好头。
就此，清华大学自动化系20**级本科生开学典礼落下帷幕，祝贺六字班同学成为新一届自动化人，愿你们向更好的明天展翅高飞!
盛夏清华，墨香满溢。7月25日，清华大学美术学院美术理论研究与书画创作高级研修班20**年夏季开学典礼在清华大学美术学院a301报告厅拉开帷幕。
清华美院培训中心项目组负责人、高研班专项研修课程授课导师、执行导师、教学主持、助教、班主任以及两百多名学员参加了本次典礼，开学典礼由高研班创作基地主任马子骞老师主持。
清华大学美术学院作为著名的高等艺术学府，在艺术领域上的专业性一直处于全国领先的地位。
其“书画理论研究与书画创作高级研修班”以公共理论课程与写生、采风、创作相结合的模式，在社会上有很高的认知度，使更多的书画爱好者接受前沿的教学理念，近距离接触学术气氛的熏陶，提升广大美术创作者的艺术修养，造就高端美术理论研究与书画创作人才。如今，书画高研班目前已成功开办二十三期，结业学员达四千九百余人次，在校学员近四百人。
徐豪，现为清华美院书画高研班—徐豪新水墨风景写生创作专项研修班导师,现为中国美术家协会会员，安徽财经大学艺术学院教授，硕士生导师，安徽省农工党书画院副院长，享受国务院政府专家津贴。高波，为清华美院书画高研班—徐豪新水墨风景写生创作专项研修课程助教，现为中国美协会员、民革党员、中央美院中国画学院院长陈平教授山水画硕士研究生。
赏读徐豪教授的新水墨作品，将自己的艺术思维、艺术情感和对生活的感悟，用笔墨抒发着心间的浪漫情怀。他恪守传统与创新，注重中国画新水墨艺术语言的表达，注重画面构图构成意识，色彩笔墨现代感、形式感训练，强调绘画语言的独特性、时代性和主题性。
徐豪教授的新水墨风景写生，一反时下传统山水画笔墨语言面貌类似、重复、模仿的瓶颈，以独特的水墨语言、水墨构成、水墨光影等中国画的视觉理念和形式，真实写生、表现现代城市、乡村、古民居、真山真水，绘画及作品风格具有典型时代感和独特的大美水墨情怀。
清华美院书画高研班是一个包容性很强的学术园地。徐豪新水墨风景写生创作班的授课过程中，采取有针对性和方向性的教学研究，坚持课堂讲授、观摩、写生、交流、创作、展览相结合的交互式教学形式。在未来一年的教学中，将有不低于三次(每次不少于10天)的外出写生教学。
此外，徐豪新水墨风景写生创作专项研修课程的理论课程有着强大的导师团队：陈岸瑛——美术理论研究课;陈池瑜——现代艺术学课程;戴顺智——中国画人物肖像课程;李燕——写意艺术与写意画课程;刘巨德——中西绘画比较研究课程;刘临——中国工笔画史课程;邱才桢——中国书画鉴赏课程;杨琪——西方美术史课程;张敢——西方现当代艺术课程;张夫也——外国美术巡礼课程。
在徐豪导师团队的指导学习下，使学员们成为具有独立审美、独立创作完成作品，具有风景写生、风景创作能力的实力派画家，为中国画发展做出贡献。
开学典礼的高研班领导名单
清华大学美术学院培训中心项目负责人蔡云老师
清华美院美术理论研究与书画创作高研班项目组负责人左爱军老师
清华美院书画高研班创作基地常务副主任罗鸿老师
清华美院书画高研班创作基地行政财务总监兼教务部主任刘传生老师
清华美院书画高研班创作基地副主任何雨春老师
高研班导师名单
高研班导师有：(按开班顺序)
中国新水墨书画研究会会长，中国国礼书画家，《当代美术》主编王奇寅老师
中央美术学院特聘教授，中国人民大学艺术学院研修班兼职教授陈一耕老师
河北省工笔画学会副会长，中国工笔画展前强化创作专项研修班导师鲁双喜老师
中国工笔画学会副秘书长、辽宁省工笔画学会副会长、锦州市工笔画学会会长王裕国老师
西安市文史馆馆员，江苏画院特聘画家邵梦龙老师
安徽省中国画学会理事，国家一级美术师乔森老师
辽宁省工笔画学会理事、中国北方牡丹画院执行院长肖伟老师
安徽财经大学艺术学院教授，硕士生导师，安徽省农工党书画院副院长徐豪老师
执行导师有：
辽宁书法家协会理事，沈阳市铁西区书法家协会副主席王军轩老师
辽宁书法家协会理事，辽阳市书法家协会常务副主席兼秘书长许彪老师
辽宁书法家协会理事，铁岭市政协书画院副院长刘长龙老师
中国美术家协会会员，文化部现代工笔画院画家周建祥老师
教学团队有：(按开班顺序)
半年集中制班级：
中国工笔画展前强化创作专项研修班助教李海霞老师，班主任曹玉香老师
王裕国写生山水创作专项研修班助教郝利民老师，赵景岩老师，班主任高晏华老师
肖伟新工笔生宣留白技法专项研修班助教殷明尚老师，班主任张秀萍老师
中国画综合创意专项研修班班主任艾君老师
一年走读制班级：
王奇寅新水墨画专项研修班助教邓永广老师、班主任潘新学老师
乔森写意花鸟画创作专项研修班班主任王丽英老师
邵梦龙写意人物画专项研修班班主任袁晓梅老师
陈一耕书画印专项研修班助教王奎武老师、徐作为老师，班主任林发钏老师
陈羲明书画创作专项研修班助教董江海老师
陈金纯书画艺术专项研修班助教贾伟老师，班主任吴文凯老师
王文杰书意研究专项研修班助教杨雯老师、班主任黄立杰老师
邢世靖工笔创作专项研修班班主任李辉老师
夏鹏程书画艺术专项研修班助教王佳宁老师
开训典礼时间：20**年7月25日
开学典礼地点：清华大学美术学院a301报告厅
清华大学开学典礼演讲词篇十
同学们：
金秋时节，2010级新同学从祖国各地、四面八方走进清华园，开始了新的学习生活。首先，请允许我代表学校，向全体同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺!并借此机会，向培育你们健康成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意!
众所周知，能够进入清华学习的同学，都是中学的佼佼者。同学们在中学阶段勤奋学习，奋勇争先，在激烈的竞争中脱颖而出，终于进入了自己理想的大学;如今，这么多优秀学子汇聚在一起，为大家的相互学习提供了绝好的机会，同时，相对于新的更高的奋斗目标，每个人又都面临着新的挑战，只有继续刻苦钻研，才能取得更加优异的成绩。
今天的开学典礼是同学们人生路途上的一个新起点。如何立足新起点，迎接新挑战，争创新成绩?我想，至少有以下几个方面值得大家在今后的大学生活中深入思考和努力发扬：
第一，打好基础，积极实践，勇于创新。大家知道，清华已经有近百年的历史。在建校初期和之后的一段时期内，主要培养本科生和预科生，通过广延名师，给予学生坚实的数理和人文基础、科学的学习方法及自强不息、厚德载物的精神追求与气质。正是得益于在清华获得的“为学”与“为人”的“厚基础”，再经过国外高水平的专业研究训练，这些学生后来大多成才并回国做出重要贡献;上世纪五六十年代，面对国家大规模经济建设的急迫需求，清华提出“红色工程师”的人才培养目标，特别注重实践和应用知识能力的培养，学生毕业后能很快适应工作并挑大梁、出成绩，这一时期的“重实践”特色和原有的“厚基础”传统有机结合，使广大毕业生在国家建设的第一线大展宏图;改革开放30年来，中国经济高速发展，综合国力不断增强，逐步进入自主创新的时代，我们不仅要培养一般意义上的“行业高手”，而且要培养具备创新思维和能力的人才，“求创新”成为新世纪新阶段国家和社会对清华这样的研究型大学提出的必然要求。因此，希望同学们在清华的学习中，既要扎实、认真地打好各门学科的基础;又要积极动手、动脑，把握好各类实践环节;更要在主动学习、积极实践的过程中，培养创新、创造的思维与能力。尽快实现从中学到大学的转变，从以老师为主导的被动学习，到自己主动地学习、独立地思考，不断发现问题、研究问题、解决问题，努力成为高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才。
第二，学好专业，全面发展，追求和谐。世界的进步与发展，对人才提出了越来越高、越来越宽的要求。我们常常说要求大家“全面发展”。今天，随着可持续发展理念的提出，全面发展已不仅仅是指“德智体美”，而且也包涵了全面、协调、可持续发展，以及与自然、与他人、与社会和谐相处所需要的更多知识与精神素养，这是新世纪人才应当具有的基本素质。十年前，清华大学为贯彻可持续发展的战略，首创并实施了“绿色大学”示范工程，通过“绿色教育”的课内外教学培养学生的绿色意识，通过“绿色科研”为生态环境保护和资源的可持续利用提供科技支撑，通过“绿色校园”建设生态和谐的良好育人环境。记得有一次，我接待日本东京大学校长小宫山宏先生，他向清华师生演讲时，以自己家里生活中节能减排的例子，说明他如何重视环境保护和可持续发展。后来的宴会上，他又问我：你们在这方面有什么举措?我当时没有向他全面介绍我们学校的有关工作，我跟他说：您刚才说自己开车上班，选车的首要标准就是要节能减排，这确实很好，不过我们是骑自行车上下班，估计节能减排贡献更大吧!这当然是一个玩笑，而且实际上也不可能路途多远都骑车前往，但我想通过这个例子告诉大家的是，要在工作和日常生活中，从小事做起、从身边做起，培养可持续发展的意识，积极投身到建设节约型校园的行动中去，共同促进国家和社会的全面、协调、可持续地发展。将来走上社会，更要成为节能、环保和促进可持续发展的模范。
第三，深入了解国情，具备国际视野，明确历史责任。今年，恰逢新中国成立60周年。同学们将要参与的一系列国庆教育和庆祝活动，正是大家进一步深入了解国情的机会。相信大家在这一过程中，会更加深切地感到，我们的学校以及我们每个人的成长与发展，都与我们的国家密不可分。我们的许多前辈师长正是从对国情的深入了解和对祖国的深挚热爱出发，承担起国家和民族赋予的重任，在各自不同的岗位上，为民族独立、国家富强和昌盛做出了巨大贡献。今天，在经济全球化发展的形势下，要更好承担起振兴中华的责任，还必须放眼世界，具备宽阔的国际视野。学校正努力创造更多更好的条件，大力推动学生海外交流与合作。去年，学校公派出境学生达多人次，通过“海外名师讲堂”、“优秀新生海外研修计划”和“拔尖创新人才暑期研修计划”，以及联合培养、联合学位、交换生、合作研究、海外实习和暑期学校等一系列境外学习环节，构成了面向世界的人才培养体系。对于在座的同学来说，我们力争在近几年内，让三分之一以上的学生，在大学期间具有海外学习或交流的经历。希望同学们充分利用学校创造的良好条件，积极吸收世界各国高等教育的营养，胸怀天下，服务祖国。
清华大学开学典礼演讲词篇十一
8月18日上午，清华大学举行2016级本科生新生开学典礼。3300余名新生将正式开启清华求学之旅。
典礼上，清华大学校长邱勇作主题演讲，人文学院格非教授代表全体教师发言。校学生会主席、建筑学院唐诗童，机械工程学院魏一凡分别代表全体在校本科生和新生发言。
此次开学典礼还首次特别邀请了来自全国各地的49位中学校长参加，共同见证新生的人生新起点。
校长邱勇代表全校师生员工，对新同学的到来表示热烈的欢迎，并祝愿同学们在清华园里扬起理想的风帆，挥洒绚烂的青春!
邱勇说，同学们收到录取通知书的同时，也收到了我送给你们的书——《瓦尔登湖》。作者不屈从于庸俗的现实，追求生活的本真，最终收获了超凡高洁的思想。今天，我们同样需要摆脱物质的奴役，在安静思考、默默守望、执着追求的过程中，感受宁静的巨大力量。
邱勇寄语同学们“在宁静中创造美好未来”。他说，你们现在首先要做的事情就是让自己安静下来，忘却曾经的成绩和掌声，忘却一时的满足和得意，解放心灵、释放真我，在宁静中寻找新的梦想。
他希望同学们在宁静中追问本心，努力充实精神而不是崇拜物质，直面内心而不是随波逐流，独立思考而不是人云亦云;希望同学们在宁静中坚守初心，在追寻梦想的道路上，只有坚守初心，才能抵御诱惑，才能不忘记为什么出发;希望同学们在宁静中笃学砥砺，只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干，只有坚韧不拔、百折不挠，才能超越自我、升华人生。
最后，邱勇深情地说，我相信，清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记!
曾获2014年鲁迅文学奖、老舍文学奖及2015年茅盾文学奖的人文学院格非教授代表全体教师发言。格非与大家分享了自己对成功的价值定位，他以瑞典作家拉格洛芙“幸福就是对责任的自觉承担”这一精妙定义作引，建议新生“做一个诚实而有趣味的人，做一个有责任感、有社会关怀的人，做一个热爱自己的志业并为之不懈奋斗的人。”
校学生会主席、建筑学院唐诗童同学代表本科生发言。唐诗童建议学弟学妹们不要害怕尝试和探索、不要害怕成为主人、不要害怕承担、不要害怕过简单的生活。她说，大学最美好的一点就是，在这里你可以什么都不用怕，可能唯一要怕的就是不去尝试、不去寻找、不敢改变，不去探索这一切一切的.可能，试图去过规规矩矩的人生。
机械工程学院魏一凡同学代表新生发言。魏一凡说，勤俭助学的清华教师赵家和与生活在瓦尔登湖畔的梭罗，都用最简朴的生活容纳着一颗丰富而深刻的心灵。他自己决心在机械学院刻苦钻研、不断精进，和大家一起努力推动“中国制造”变为“中国创造”。
站在通往梦想的起跑线上，魏一凡大声喊出了全体新生的共同心声：“清华，我们来了!”
典礼在全场师生的校歌声中结束。
此次开学典礼还首次邀请来自全国各地的49位中学校长参加，共同见证本科新生的人生新起点。典礼之前，校长邱勇、副校长杨斌与中学校长们进行了简短交流。邱勇对大家的到来表示欢迎，并感谢中学校长、优秀中学教师的付出，把最优秀的学生送到清华。希望有机会进行多层次的交流，推动中学和大学教育的深入贯通。
湖南省永顺县第一中学胡安泽校长表示，很高兴把湖南省的文科第一名送入清华，并来参加开学典礼。这体现了高校对中学办学的认可，也加强了中学对高校的了解。郑州外国语学校的王中立校长说，郑外的学生把考入清华作为人生梦想，为报效祖国、实现人生幸福奠定坚实基础，希望学生在未来四年充分激发潜能，得到更好的发展。
典礼结束后，经管学院新生高诗语说，邱校长在发言中对赠送《瓦尔登湖》的解释，正契合了她自己对大学生活的理解——要静下心来做学问。在新生骨干培训班中，她在瞻仰清华英烈碑时第一次感受到“清华人”的厚重;参加开学典礼，听邱校长诠释“宁静”，更有一种“正式清华人”的幸福感。
经济与金融系新生袁嘉玮表示，暑假期间认真阅读了《瓦尔登湖》，今天在典礼上对“平静”和“责任”两个关键词的印象更为深刻;“幸福是对责任的自觉承担”，这一态度必将会对自己的人生有很大帮助。
建筑环境与能源运用工程专业的新生李自勇提到，与自己的中学校长一起来参与开学典礼，感觉很亲切。“清华人”这一曾经遥不可及的目标现已成为现实，自己要按照校长、老师说的，尽量多尝试，不断提高自己。
2016年，清华大学共录取新生3300余名，其中，理工类考生占比82.7%，文史类考生占比10.3%，艺术类考生占比7.0%。少数民族考生占9.66%，来自县级及县级以下高中的考生接近四分之一，男女生比例略超过2:1。共有35名“00后”，3对双胞胎。本年度，机械工程学院下属四个专业合并为机械大类统一进行招生，作为通识教育试验区的新雅书院也直接面向高中毕业生考生招录。
清华大学开学典礼演讲词篇十二
开学典礼意味着一个新学期的开始，下面小编为大家搜集的一篇“清华大学开学典礼讲话”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
亲爱的同学们：
今天，你们带着激动与期待、怀着憧憬与梦想走进了清华园。首先，我要代表全校师生员工，向你们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!并借此机会，向培育你们的老师和家长，致以亲切的问候和诚挚的感谢!
同学们，你们的大学生活即将开始，你们将从此在清华园开启一段人生最美好的时光。此时此刻，我不禁想起我们的老学长曹禺先生晚年回忆大学岁月时，曾饱含深情地写到：“我感谢水木清华，这美妙无比的大花园里的花花草草，我走出图书馆，才觉出春风、杨柳、浅溪、白石，水波上浮荡的黄嘴雏鸭，感到青春自由的气息迎面而来。”我也想起，我们1920级学长、著名经济学家陈岱孙先生在弥留之际对护士不停地说：“这里是清华大学。”那时先生还想到什么，我们不得而知，但可以相信，工作和生活了25年的清华，一定是他最牵挂的地方。
国学。
大师季羡林先生在《清华颂》中深情地写道：“清华园，永远占据着我的心灵。回忆起清华园，就像回忆我的母亲。”
在这里，我想和大家分享三点感想。
一是学会“做人”，做诚信的人，做实干的人，做有责任感的人。大学不仅是传授知识和技能的场所，更是培养人的思想、情感、意志、品质之所在，是铸造灵魂的地方。朱镕基学长曾经满怀深情地回忆当年在校时，电机系主任章名涛先生的一席话：“你们来到清华，既要学会怎样为学，更要学会怎样为人。青年人首先要学‘为人’，然后才是学‘为学’”。正所谓“为学先为人”，你们进入清华，首要的是学会做人。清华倡导“严谨为学、诚信为人”，诚信、严谨，不光是做学问的基本要求，更是做人的一种修为。希望同学们记住，诚信乃立身之本、立业之基。大家更要记住，百年清华始终与祖国和民族命运相联、荣辱与共，进入清华人的行列就肩负起了国家和社会的责任。为此，同学们要恪守行胜于言的校风，发扬清华人的实干精神，用脚踏实地的努力学好科学文化知识，在实践中掌握分析问题、解决问题的本领，将来像前辈清华人一样，以自己的所学所长回报社会，推动国家富强、民族复兴和人类进步。
二是学会“独立”，能够独立生活，善于独立思考，养成独立人格。青年时代是最具有创造活力的阶段。大学的重要任务就是激发学生的好奇心、想象力，培养学生的批判性思维。这些都是事业成功不可或缺的素质。在这里，我想给大家讲一个故事。小时候，大家都会对五颜六色的肥皂泡充满好奇，你们也会遗憾地发现这些泡泡只能维持几秒钟。但你们的师兄、航天航空学院的杨锦同学，上学期参加本科生研究训练计划时，用微纳米颗粒做出了一种“永久的泡泡”，到现在，这个“泡泡”已经维持了几个月，它很可能成为世界上存在时间最长的“泡泡”。这个看似充满童趣的发现，却可能对精密仪器制造等领域产生重要影响。这样的故事，在清华无处不在。正是出于好奇心和想象力，清华有很多同学在学习期间都会加入各种科技兴趣团队和学生社团，并由此找到了自己的兴趣和未来的发展方向。今天我想告诉你们的是，这些同学之所以具有好奇心和想象力，是因为他们不局限于传统和常规的思维范式，而他们的批判性思维首先来自于他们的独立性。陈寅恪先生讲“独立之精神、自由之思想”，倡导的就是独立思考、独立人格。我写信希望同学们独自来学校报到，就是希望大家从独立生活开始，进而学会独立思考、培养独立人格。独立生活是一种自主、自立的生活态度，让大家能够独自面对和处理生活学习中的困难和选择。独立思考是一种实事求是的思想方法，让大家遇事不跟风、不盲从、不随波逐流。独立人格是一种不依附他人和权威，具有自我人性与追求的精神品格。只有学会了独立思考、具备了独立人格，才能帮助你们激发好奇心、启迪想象力、建立批判性思维，才能促使你们真正走向成熟，也才意味着你们可以对自己负责、对家庭负责、对社会负责。
清华大学开学典礼演讲词篇十三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
踏着时光的年轮，怀着梦想的期待。在这个如画的金秋时节，我们相聚在美丽的实中校园迎来了770余名朝气蓬勃的七年级新同学和6名新调入的教师。他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。在此，我代表学校党支部、校委会对新老师、新同学表示由衷地、最热烈地欢迎!并预祝全体师生在新的学期里工作学习愉快、生活开心，力争在工作、学习等方面取得更好的成绩!
回顾过去的一学年，在市教育局的正确领导和全体师生的共同努力下，我校的各项工作都圆满的完成了目标任务。在教师中，我们深入开展了高效课堂的学习和研究，引导教师向专家型、学者型转变。先后有10多名教师被评为各级骨干教师、师德模范、师德标兵，多名教师在省、市级优质课竞赛中获得一等奖。在学生中，学校广泛开展文体教育活动，以促进广大学生德、智、体、美全面发展，在全市田径、乒乓球、篮球、美术、绘画等比赛中以及在全省第九届黄鹤美育节中，我校选手均取得不凡的成绩。在2013年中考中，我校696名学生参考，在全市476名630分以上的学生中，我校111人，差不多占全市的1/4，遥居全市第一。正是我校师生齐心协力，学校的发展变化才赢得了社会各界有识之士越来越多的关注和赞誉。
老师们，同学们，成绩已成过去，梦想期待未来，新的学年，作为校长，我的梦想是：把实验中学建设成为一个更加温馨的校园。不仅是教师生活的精神家园，更是同学们成长的乐园。人生不能没有梦想。我相信，实中的每一名师生在新的一学年里，都有自己的梦想。这是一个可以触摸梦想的时代，只要我们脚踏实的，坚守信念，坚持努力，我们就能离梦想更近一些，我们就能感受梦想的精彩!
同学们，在新学年开学之际，借此机会，我想给大家说三句话与大家共勉：
第一，要学会做人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”墨子说：“言不信者，行不果”。学会做人最起码的是学会对自己的行为负责任，要使自己的行为符合自己未来成为一名高素质人才的要求。每天上学进入校门的时候，你们都会看到对面墙上有一排醒目的大字：“为每一个孩子的美好未来奠基”。这是实验中学的办学理念，这是实中教师的共同追求，这是你们在实中学习三年的成长目标!你们要聆听老师的谆谆教诲，使自己的一言一行符合实验中学学生行为规范。从学习、锻炼、生活、交往等各个方面把自己煅造成一个具有良好素质的人。同学们一定要自觉加强修养做一个诚实的人，一个说到做到的人。
第二，学会学习。好的学习成绩来自于深厚的学习兴趣、恰当的学习方法和持之以恒的学习态度。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。同学们在学习过程中，要学会培养良好的兴趣，寻求好的学习方法，发扬勤奋刻苦的学习精神，若如此，必能求得事半功倍的学习效果。
第三，学会健体。健康的体魄和良好的心理素质是实现自己梦想的重要前提和基础。同学们要学会科学地锻炼身体，使自己拥有强健的体魄和良好的心理素质。掌握基本的生活技能，培养健康情趣，发展特长，便能为未来的发展打下良好的基础。
同学们，我希望你们既要仰望星空，又要脚踏实地;既要做理想的巨人，还要做行动的高手。以积极而平和的心态面对学习和生活遇到的一切困难。不因成功而倨傲，不因失败而动摇;不因胜利而浮躁，不因落后而放弃。脚踏实地地学习，锲而不舍地拼搏，努力做的自我。
新的学年，新的起点，新的梦想!让我们师生一起放飞梦想，去追求真知、奉献爱心、实现自我、感受快乐!让我们在实验中学这块热土上，同心、同行、共同铸就新的辉煌!
清华大学开学典礼演讲词篇十四
亲爱的同学们:
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学--期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。
于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。
但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。
大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的'目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。
正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。
权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说:科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。
今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事:中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。
我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
亲爱的同学们：
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。
今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。
于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。
大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。
懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。
大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。
正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。
去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。
交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。
同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/11215933.html】
