演讲稿可以用于各种场合，如学校演讲比赛、企业会议等。如何通过演讲稿充分发挥自己的想象力和创造力？以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，供大家参考学习。
西迁精神演讲稿篇一
“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里。”这是62年前交大西迁人向西而歌的豪迈情怀。62年来，交大人胸怀大局、心有大我的爱国精神，艰苦创业、玉汝于成的奋斗精神，扎根实际、勇攀高峰的创新精神，公而忘私、埋头深耕的奉献精神，铸就了一部可歌可泣的西迁史。
11月，由中组部、中宣部、教育部、中国科协、陕西省委联合主办的西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进事迹报告会先后在人民大会堂、兰州大学、四川大学、哈尔滨工业大学、南昌大学和江苏省委党校举行。每场报告会都反响热烈，报告团成员的讲述令人动容。
12月16日，由省委组织部、省委宣传部、省委统战部、省委教育工委、省教育厅联合主办的西安交通大学“西迁人”爱国奋斗先进事迹报告会在我省拉开帷幕。报告会上，西安交大副校长郑庆华，西迁老同志、西安交大教授潘季，西安交大管晓宏院士，西安交大青年教授徐峰，西安交大博士研究生林舒进，陕西广播电视台记者陈媛六位报告团成员，结合亲身经历及感悟，以真挚的语言和生动的故事，从不同角度回望了交通大学波澜壮阔的西迁征程，讲述了西迁人始终与党和国家的发展同向同行，把自身的前途命运同国家民族命运紧密相连的胸襟与情怀。
西迁精神演讲稿篇二
西安交通大学15位老教授给习近平总书记写了一封信讲述他们上世纪50年代响应党和国家建设大西北的号召从黄浦江畔来到渭水之滨扎根黄土地开启建设西部科技高地和一流大学的故事。收到信后总书记作出重要指示：“希望西安交通大学师生传承好西迁精神为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。”
近日，习近平总书记来到西安交通大学，重提轰轰烈烈的“西迁”壮举。总书记勉励广大师生大力弘扬“西迁精神”，抓住新时代新机遇，到祖国最需要的地方建功立业，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
“轻以待己、重以报国。”西迁的教授中，“中国电机之父”钟兆琳先生，以花甲之年赴陕，满怀豪情带着学生在一片空地上建起电机实验室;陈学俊教授和夫人西迁前将上海价值不菲的房产捐出，扎根在西北大地，为一事、尽一生……一个个闪光的名字永远镌刻在交大西迁的史册上，成为“西迁精神”不可磨灭的注脚。总书记仔细端详交大博物馆的一张张照片、一件件实物，并亲切会见了西迁老教授们。
十年树木，百年树人。一代骄子把自己最美好的年华留在了异乡，奉献给了祖国。这一场中国高等教育负重前行的西迁，最终收获了累累硕果。它彻底改变了西部没有规模宏大工业类院校的格局，为西部振兴奠定了深厚扎实的科研基础，更磨砺铸造出“胸怀大局，无私奉献，弘扬传统，艰苦创业”的“西迁精神”，激励鞭策着一代又一代的知识分子，要做国家和民族的脊梁。
热血青春，永不凋零。这些西迁背后的故事跨越时空，至今依然让人热血沸腾，激励着当代青年奋斗前行，在新时代建功立业。今天，重新弘扬“西迁精神”，我们要心怀理想，心系家国，决不当坐而论道的清谈客，要做善作善成的实干家，坚决到国家最需要的地方去，将命运融入国家发展、时代进步的大潮洪流，在实践理想中实现自身价值。
伟大时代赋予伟大精神以新内涵。在脱贫攻坚决战决胜之年，让我们响应习近平总书记的号召，大力弘扬“西迁精神”，用活力、魄力和创造力面对逆境和挑战，在奋斗中谱写出新的历史弦歌，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。
西迁精神演讲稿篇三
4月9日下午，我市“西迁精神”宣讲团走进碑林区，为全区各级领导干部和驻地单位干部等150余人作了一次精彩的“西迁精神”宣讲报告。
宣讲报告现场，西安交大西迁老教授潘季老师、西迁子女金沙曼女士、青年教师王金华教授结合各自经历，从亲历者、见证者、传承者三个不同角度，讲述了交大西迁历史，阐释了以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的“西迁精神”。
“‘西迁精神’作为我们党的精神谱系中重要的一部分。它所承载的家国情怀和奋斗精神、奉献精神、创业精神，是我们顽强奋斗、不断发展的强大精神动力，是大西安转型发展、加速奔跑的宝贵精神财富，更是新时代坚持和发展中国特色社会主义的坚强精神支撑。”活动现场，碑林区委常委、宣传部部长柳春林表示，碑林区作为西安交大的驻地区，在传承‘西迁精神’这一方面有着得天独厚的优势。将充分学习习近平总书记关于‘西迁精神’的重要指示精神，专门成立如何在基层弘扬好‘西迁精神’课题组，结合我市正在开展的大调研工作，为推进碑林区建设更富活力、更具特色、更受世人青睐和关注的现代化美丽城区提供的强大精神动力。”
认真聆听完整场报告，碑林区长乐坊街道党工委书记赵永强表示，西迁故事虽然离我们现在的工作生活已经比较遥远，但“西迁精神”作为老一辈共产党员留给这个时代的精神财富绝不能丢。我们要把从“西迁精神”中汲取的精神财富转化为追赶超越的强大动力，撸起袖子加油干，甩开膀子加快干，用党员干部的辛苦指数换取市民群众的幸福满意。
国家林业局西北林业规划设计院王玉说，交大西迁师生们把个人得失放在国家利益后面，把个人选择融于国家需要之中的感人故事让人很受感动。我们每个人都应该做好本职工作，不忘家国情怀，为大西安追赶超越贡献更多力量。
西迁精神演讲稿篇四
20世纪50年代中期，随着新中国第一个五年计划的实施，旨在改变一穷二白面貌的大规模工业建设在全国展开。在这个背景下，当年包括交通大学在内的一大批单位的西迁，改变了西部高等教育的布局，改变了西部经济社会发展的面貌。今天，我们可以自豪地说，正是因为像西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、西北大学等这样一批一流大学坚持扎根西部，才为西部发展奠定了坚实的教育基础、科技基础和人才基础。
1955年4月，国家作出交通大学从上海内迁西安的重大决定。担任交通大学校长兼党委书记的彭康同志和领导班子坚决拥护党中央的决策，接到上级指示的当天，就开始研究和部署迁校工作。
1956年6月2日，交通大学西迁先遣队出发。8月10日，第一批西迁师生和家属从上海徐家汇踏上西去的专列。9月10日，交通大学借西安人民大厦的场地举行了开学典礼，那时候学校还没有完全建好，可是开学上课不能耽误。
当时，西安的条件非常艰苦，全校师生和陕西省调集的2500余名建设者一起，夜以继日苦干。仅仅一年时间，学校就完成了建设任务。学校没有因迁校晚开一天学、少开一门课、迟开一个实验。
交通大学西迁，是学校在党的领导下，面向共和国未来的一次长征。西迁精神铸就了中国知识分子爱国奋斗的精神丰碑。
今天，回望交大人西行的足迹，仍然令人心潮澎湃。彭康、钟兆琳、陶文铨等一大批知识分子和青年学生，在祖国最需要的时候，深刻理解“爱国没有选择项”的丰富含义，毫不犹豫投身西部高等教育事业。
彭康校长是马克思主义哲学家，是政治家和教育家。迁校时他已经55岁，上级对他有新任命的考虑，家人劝他说西部艰苦，最好不去。他只回答了四个字：“我应该去。”就这样，他率先垂范，亲自踏勘校址，领导迁校，为西安交通大学的建设和发展奋斗了，直到把忠骨埋在西部。
我国电机制造工业的开拓者、一级教授钟兆琳先生，是钱学森的老师，也是开发大西北的倡导者和实践者。西迁时，周恩来总理说，钟先生年纪大了，就不必去了。但他还是把家人安顿在上海，孤身一人来到西安。他常常教导学生和青年教师要理解建设大西北的意义。钟兆琳先生的一生都献给了大西北建设，一直到他去世前不久，还对开发大西北提出建议。
迁校时刚刚入职的青年教师盛剑霓，在晚年接受记者采访时说：“那时候生活尽管很艰苦，可我们的心情是愉快的，愉快了就感受不到艰苦，因为党信任我们，信任产生力量，使所有的艰苦都能变成创造的愉快。”
当新中国建设发出召唤、当国家需要和个人命运面临重大选择的时刻，交大师生服从祖国需要，用实际行动书写了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神。
西迁精神，镌刻着交大人以兴学强国为己任、为民族崛起和国家富强努力奋斗的坚定信念，蕴含着交大人饮水思源、爱国爱校、知恩图报、服务人民的奉献精神，展现着交大人脚踏实地、精益求精、不断探索、奋发进取的创新精神。这是西安交大的价值坐标，是西安交大不断探索、奋发进取的动力源泉。
交大师生说，“哪里有事业，哪里有爱，哪里就是家。”从改革开放以后的首批大学生到进入21世纪的新一代，涌现出一批又一批西迁精神的新传人。他们有的放弃了留在沿海城市工作的机会来到西部，有的放弃了国外高薪回到西部。爱国、奋斗成为交大师生的行动自觉。
从砍柴娃成长起来的数学家徐宗本院士，有一个朴素的认识，交大是我们一点一滴、一代一代用汗水建设起来的，要把所有的力量都献给交大;何雅玲院士被称为女“拼命三郎”，学生们说她不在实验室，就在去实验室的路上;郭烈锦院士研发具有自主知识产权的“超临界水蒸煤”技术，就是为了让天更蓝、水更清;青年学者叶凯鸦片罂粟封存亿万年的“基因密码”，为造福人类健康作出贡献;许领应用黄土地质灾害机理与防控技术研究成果，为黄土高原防灾减灾提供科技支撑……这些在西迁精神激励下成长起来的年轻一代，将个人理想融入中华民族伟大复兴的追梦征程，不仅在交大这个创新的平台上成就了自己，更以实际行动续写了当代知识分子爱国奋斗的华彩乐章。
饮水思源。今天我们宣传西迁精神，既是感恩西迁前辈为西部科教事业和人才培养所作出的开创性、奠基性贡献，同时也特别感谢陕西人民，不仅热情接纳了交大，为交大的建设和发展提供了人力、物资、资金等全方位的支持和无私帮助，而且与交大师生一起，一砖一瓦、一草一木地建起了今天的西安交通大学。西迁的成功壮举，证明了不仅黄浦江的水可以滋润和养育交大，而且秦岭的山、渭河的水、陕西的黄土地也能很好地滋润和养育交大。今天，中国西部科技创新港的建设，同样得益于陕西省委、省政府的大力支持，没有这样的支持，创新港是不可能实现的。
西迁62年，交大和陕西人民结下了深情厚谊。交大是国家的交大、人民的交大，也是陕西的交大、西安的交大。西安交大人始终有一个清醒的认识，只有陕西好、西安好，交大才能发展得更好。同样，交大发展得好，也将助力陕西发展得更好。
让我们手牵手、心连心，在实现中华民族伟大复兴的征程中、在落实“一带一路”倡议的伟大实践中、在推进“双一流”建设的奋斗进程中，和全省兄弟高校一起，携手共进、不负重托、不辱使命、砥砺奋进，续写新的光辉篇章。
西迁精神演讲稿篇五
“交大迁到哪里，我就考到哪里!”62年前，他高中毕业，坚定地报考了交通大学动力工程系锅炉专业，成为交大西迁后首批奔赴祖国西部报到的本科生。
62年后，8月10日，全国“最美科技工作者”发布仪式现场，已步入耄耋之年的陶文铨站在了舞台中央。虽已满头银丝，但他依然意气风发，在科研、教学岗位创新不竭，“要争取再为国家健康工作!”
作为国际数值传热学著名科学家、我国计算传热学学科分支的奠基人之一，这位中国科学院院士、西安交通大学能源与动力工程学院教授依然坚守在他所热爱的一方讲台，以自己的人生历程诠释着“爱国、奋斗”的深刻内涵。
潜心钻研，开创多个学科第一。
1957年，出生于江南水乡的陶文铨被交通大学毕业生钱学森的报国故事深深打动，即使知道交大要西迁，他依然毫不犹豫地报考了交大。从那时起，“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的“西迁精神”在他身上刻下了深深烙印。
1979年8月的一个午后，陶文铨在学校图书馆翻到一本英文版《计算方法》。两个星期的时间，他写下了两本自学笔记。正是这本书，开启了陶文铨研究数值计算的大门。改革开放初期，陶文铨积极响应国家号召，于1980年到美国明尼苏达大学进修。他分外珍惜这难得的学习机会，“就像一块干海绵被放进了海洋里，拼命汲取知识的养分”。
陶文铨的研究成果，广泛应用于航天、能源和化工等领域。他所开发的强化传热技术应用于工业实际，对我国气体换热器产品赶超世界先进水平起到重要作用。据不完全统计，他带领团队研发的新型换热器，为企业新增产值20多亿元。
近30项国家、省部级科技成果奖及国家级荣誉;34项国家发明专利;300余篇第一作者或通讯作者sci期刊论文……一组组数字、一项项荣誉，是陶文铨一辈子奉献报国的最有力见证。
“我们只想通过自己所从事的专业，使得我们国家在这方面能在世界上占一席之地，而且有话语权，甚至处于领先地位。”陶文铨的话语朴实，却掷地有声。
“老师上课，就像梅兰芳演《贵妃醉酒》”
“不能耽误学生一堂课”是陶文铨从事教学的基本准则。从1966年研究生毕业留校至今，53年来，他坚持在教学一线为学生授课。
陶文铨给研究生上课的阶梯教室，是一个能容纳367人的大教室，来听他讲课的学生却堂堂爆满。于是，陶文铨自己买来20个小马扎，每次上课都让学生摆放在教室走廊。坐着小马扎认真听讲的学生，成了陶文铨课堂上独有的风景。
“老师上课，就像梅兰芳演《贵妃醉酒》，演一遍有一遍的体会，讲一遍有一遍的收获。”陶文铨说，台下有几百双眼睛盯着你，所以你的每一句话、每一段稿，都要对学生负责。
传热学、数值传热学、计算传热学这样的课程，即使已讲过无数遍，每次课前，陶文铨仍然会重写讲稿或者修改ppt，纳入新的体会和内容。他还特意引入一些有分歧的观点，引导学生进行深入探讨与思考。为满足留学生的修课需求，陶文铨在70多岁时，依然坚持开设了全英文授课的《数值传热学》。
从教53年，陶文铨教过的本科生有6000多名、研究生6000多名。这些学生毕业后，大部分在国内相关高等院校与企事业单位工作，许多已成为学术带头人。这其中，包括1位中国科学院院士、1位国家级教学名师、两位长江学者、5位国家杰青基金获得者、4位教育部新世纪人才，陶文铨也因此获得“党和人民满意的好老师”称号。
科技工作者要自主创新，为我国解决“卡脖子”问题。
一年365天，除了除夕给自己放个假，陶文铨几乎全年无休。直到现在，他还常常工作到凌晨三四点。每天早起时，陶文铨也会深感“困难”，“特别是起床前那5分钟，简直不想动。可是一进办公室，马上就忘掉了”。
交大西迁，扎根黄土仍然枝繁叶茂。在陶文铨看来，自己正是从交大的“西迁精神”中汲取了能量。“在我们这代人身上，‘西迁精神’是潜移默化的——那时候，看到很多老先生这么做，我们也就这样做。”
上世纪90年代，大部分西迁教授先后退休，陶文铨所在的学科出现了严重的“青黄不接”——最严重时，传热学方向的教师从原来的10人，锐减到只有3人。面对严峻形势，陶文铨带领同仁，一面努力吸引年轻博士留下任教，一面开展强化传热及计算机仿真技术及其应用的研究。20年过去，他们终于组建起一支年龄结构合理、基础与应用研究并重、优势互补的创新团队。
半个多世纪的工作经历，让陶文铨感到：要做好专业工作，最重要的是要热爱所从事的专业，热爱所教授的课程，热爱自己的学生。在他看来，做基础研究必须经过长时间积累，希望年轻人能够坐得住“冷板凳”。
“得知被评为‘最美科技工作者’，我总感觉诚惶诚恐。”陶文铨说，“国家发展对科技工作者提出新要求，特别是需要自主创新，去解决我国科技发展中一些‘卡脖子’问题。”
已是80岁高龄的陶文铨笑着告诉记者：“我的心态堪比18岁，要在发展科学技术、培养高质量人才方面，争取再为国家健康工作20年。”
西迁精神演讲稿篇六
作为“西迁”高校，我们这样一所当初以满足短缺经济条件下人民群众生活需要应运而生的高校，在新时代，随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，职能和使命不但没有淡化，反而更加紧迫。接过西迁前辈们爱国为民的思想火炬，继续弘扬西迁精神，建设我们的精神家园，为学校事业发展不断汇聚改革创新动能，是我们的当务之急。
一是寻根。要通过持续深入地挖掘学校的办学历史特别是西迁的精神文化资源，紧紧抓住“忠诚于党、服务人民、献身党的高等教育事业”的主题主线，不断深化我校“三创两迁”大学精神的丰富内涵。精神是从历史中提炼的，历史是由一个个精彩的故事组成的，精彩的故事中一定活跃着鲜活的生命，激荡着强烈的感情。要通过组织“西迁”教职工撰写回忆录，组织编撰校史、院史、学科专业史，进一步展示陕西科技大学“西迁”群体的家国情怀和精神追求;通过加强与“西迁”高校、企业院所的相互交流，大力弘扬西迁精神的时代内涵，牢记西迁精神的职责使命，夯实学校精神文化之根基。
二是铸魂。学校之强，在于精神之立。陕西科技大学建校以来所形成的最大精神成果，就是“三创两迁”的大学精神。在新的历史时期，传承守护好“三创两迁”精神，最重要的，是用几代陕科大人自强不息、艰苦奋斗的创业精神，求实创新、锐意进取的科学精神，扎根西部、服务社会的奉献精神来兴校风、铸师魂。西迁是学校历史中的精彩篇章，西迁精神是“三创两迁”精神的重要组成部分，弘扬西迁精神和传承“三创两迁”精神是一致的、相辅相成的。我们要持续引导广大师生牢记使命任务，不忘立德树人初心，瞄准国家、社会重大需求，在新时代的伟大事业中，勇做“三创两迁”精神的坚守者、倡导者和实践者，用“三创两迁”精神引领校园文化，建设新风尚。
三是追梦。最好的传承是创新。传承“三创两迁”精神包括西迁精神，落脚点是要在知行合一中做新时代西迁精神的传人。陕西科技大学师生要深刻领会习近平总书记关于西迁精神的重要批示精神，以“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动为载体，继续深入开展向张美云同志学习的活动，自觉将人生理想和社会责任结合起来，在全力推进“为行业服务”向“为社会服务”转型、“老轻工”向“新轻工”转型、“教学型”向“教学研究型”转型以及“传统工科”向“新工科”转型上，积极把握发展战略机遇，不断强化办学特色，努力发挥内生优势，在办好人民满意的新时代高等教育伟大实践中，振奋精神，追赶超越，把论文写在中国大地上，用忠诚和汗水书写新时代“西迁”传人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的新篇章!
西迁精神演讲稿篇七
“西迁精神”是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中，生发出来的一种宝贵的精神财富。62年前，数千名师生员工响应国家号召，义无反顾奔赴大西北，把最灿烂的年华和不懈的奋斗都留在了这块土地上。他们的伟大壮举演绎了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神。
习近平总书记对传扬西迁精神的重要指示，既是对西安交通大学西迁人的敬重，又是对“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”西迁精神的充分肯定，更是对西安交通大学在西部开发、国家建设和人才培养等方面提出的殷切希望和要求。
西迁精神是在党的关怀下成长起来的知识分子不忘初心的生动体现，西迁精神是交大人文化自信的基础，西迁精神让我们有“扎根西部，服务国家，世界一流”豪迈气概，我们必须将总书记对西迁精神的指示学深悟透，内化于心，外化于行，弘扬西迁精神，作为基础教育工作者就是要承担起基础教育事业重任，做到忠诚党的教育事业、心系交大教职员工、专心做好工作、不断完善自己，不断学习，丰富实践，勇挑重担，真正解决好交大教职工子女教育问题，解除教职工后顾之忧，用自己的最大力量为基础教育做出新的贡献!做新时代西迁精神的新传人。
要弘扬交大西迁精神，做西迁精神传人，首先要把西迁精神宣传活动系统性地融入到二附中各项活动和工作中，通过举办班主任工作研讨，学生主题班会、团日活动、利用宣传展板、校园广播、二附中校园网络平台等在二附中师生中宣传西迁精神，做好学习宣传全覆盖。其次是开展系列活动将“西迁精神”持续性地注入二附中教育教学活动中。通过主题演讲、课堂渗透、社会实践等活动教育学生要发扬西迁精神，把西迁精神践行于我们的日常学习活动中。要用实际行动唱响“思想交大”，要继续践行爱国、奋斗，高举爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义“四面旗帜”，弘扬奉献报国的使命文化、严谨精致的卓越文化、开拓进取的创新文化、团结互助的团队文化，在传承中发展，在发展中弘扬，坚定文化自信，牢牢守住西迁精神的魂。继承和弘扬“西迁精神”的关键不是空谈，而是落实，落实在工作学习上。空谈误国，空谈也会耽误二附中发展的机遇和机会，作为基础教育工作者要甘为人梯，乐于奉献，以我们自己的实际行动投身到基础教育这个大熔炉中去，为实现学校的跨越式发展和二附中的进一步发展尽一份心，出一份力。交大的发展和我们每一个人息息相关，二附中要在大学党委的领导下，在基础教育党委的指导下，在孙鹏伟校长带领下，做新时代西迁传人，撸起袖子加油干，再创二附中新辉煌。
不忘初心、牢记使命，用西迁精神激发学生家国情怀。在今后的德育工作中不但要继续搞好德育系列常规教育活动，更要不断创新方法，要有新思路、新方案、新举措，一定要把交大西迁精神引入到二附中德育工作中去，以西迁精神激励、鞭策全体师生，扎实做好立德树人工作，让西迁精神在二附中落地生根，目前大学正在处于创一流大学的攻坚阶段，每名交大人责无旁贷，二附中正处爬坡时期，每名二附中人不能泄气，从现在开始，应是所有交大人大步前进的起点，勇往直前，做西迁精神新的传人。
西迁精神演讲稿篇八
“为西部发展、国家建设奉献智慧和力量”，这是西迁人永恒不变的精神底色，也是西迁精神的新时代内涵。
3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出，当前，最突出的任务是帮助中西部地区降低疫情对脱贫攻坚的影响，在劳务协作上帮、在消费扶贫上帮。长远看，东西部扶贫协作要立足国家区域发展总体战略，深化区域合作，推进东部产业向西部梯度转移，实现产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、作风互鉴，共同发展。
今年是脱贫攻坚决战决胜之年。在脱贫攻坚战场，大力弘扬西迁精神，将激发更多人为西部发展、国家建设，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会，奉献更多智慧和力量。
十年树木，百年树人。总书记来到西安交大，也是为莘莘学子指明奋斗方向。
继承和发扬西迁精神，不忘初心、牢记使命，为新时代作出新的贡献，是当代青年的共同责任。
60余年后的今天，在西迁精神激励下，广大青年弘扬胸怀大局、心有大我的爱国精神，艰苦创业、玉汝于成的奋斗精神，扎根实际、勇攀高峰的创新精神，公而忘私、埋头深耕的奉献精神，奋斗在新时代的广阔天地，必将书写新的青春华章。
西迁精神演讲稿篇九
“青春礼赞70载我与祖国共成长”庆祝中华人民共和国成立70周年系列微宣讲首场活动，暨西安市中小学学习弘扬“西迁精神”系列活动总结表彰大会，近日在西安市第八十五中学顺利召开。这一活动共有300余人参加，部分弘扬“西迁精神”的代表同时受到表彰。
大会在西安交通大学广播台学生诗朗诵《祖国啊，我最亲爱的祖国》中拉开序幕。西安市教育局相关负责人表示，西安市教育系统要切实学好“西迁精神”，用好这一教材，上好思政课，当好引路人，全面贯彻落实好立德树人的根本任务。下一步，西安市教育局将继续强化与西安交通大学的交流合作，推动“西迁精神”持续进校园，进课堂。
西安市教育局、西安交通大学党委宣传部、交大西迁博物馆相关负责人为获得“宣讲优秀组织奖”“征文优秀组织奖”“优秀宣讲员”“征文比赛获奖教师”等荣誉的集体和个人颁发证书，各中小学校长为交大校外辅导员颁发了聘书。
西迁精神演讲稿篇十
近日，二附中党支部组织全体教职工参观交大西迁博物馆。4月24日下午，二附中组织并举办“弘扬西迁精神争做西迁新传人”主题演讲比赛。活动由校办主任王玉华主持。
经各教研组推选，张春、白美霞等六位优秀选手参赛。张春深情讲述她的公公婆婆当年从大上海西迁，扎根西安的感人故事;白美霞历数钟兆琳、陈学俊等交大西迁老前辈的感人事迹，抒发对西迁前辈的敬仰;刘泽平以“芳年华月向西而歌”为题，深刻解读西迁精神的内涵;傅绅饱满深情，表达坚守西迁精神、争做“四有”好老师，当好学生引路人的坚定决心;张玺以“以梦为马驰骋芳华”为题，讲述交大西迁后的辉煌成就，表达不忘初心、奋勇前行的教育理想。一个个动人故事，感染着在场的观众，一句句铿锵誓言，鼓舞着每位教职工。
二附中校长孙鹏伟做点评讲话，他表示，选手们的演讲令他感动，感慨颇深，从选手们真挚感人的演讲中，看到了西迁精神对学校教职工的深远影响。西迁精神的核心是爱国、奉献和奋斗，教师要有职业的幸福感，更要有教育事业的责任感和使命感，争做四有教师，无私奉献、艰苦创业，推动二附中再上新台阶。
经过精彩角逐，白美霞获得此次演讲比赛一等奖，张春、傅绅获二等奖，刘泽平、张玺、党百超获三等奖。
西迁精神演讲稿篇十一
西安交通大学15位老教授给习近平总书记写了一封信讲述他们上世纪50年代响应党和国家建设大西北的号召从黄浦江畔来到渭水之滨扎根黄土地开启建设西部科技高地和一流大学的故事。
收到信后，总书记作出重要指示：“希望西安交通大学师生传承好西迁精神，为西部发展、国家建设奉献智慧和力量。”在新年贺词中，总书记还特意提起收到西安交大西迁老教授来信的事。
今天，习近平总书记又专程到西安交大考察调研，蕴藏着让西迁精神在新时代焕发新光芒的深意。
西迁精神指的是什么呢?
交通大学始称南洋公学，18由盛宣怀等创办于上海，为近代中国高等教育之发轫。19定名交通大学。
1955年，党中央、国务院从国家战略布局和西部工业发展需要出发，作出了交通大学内迁西安的决定。
当时的西安，发展水平与上海差距较大。学校建在田野之中，马路不平、电灯不亮，晴天扬灰路，雨天水和泥，夏无大树遮阳，冬无暖气御寒。
面对困难与挑战，交大人没有退缩。他们披荆斩棘，向科学进军。
至1956年9月，包括815名教职工、3900余名学生在内的6000多名交大人汇聚西安，开启一段艰苦奋斗的峥嵘岁月。
在“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神指引下，交大人始终秉承爱党、爱国、爱人民的高尚情怀，在祖国最需要的地方建功立业。
“为西部发展、国家建设奉献智慧和力量”，这是西迁人永恒不变的精神底色，也是西迁精神的新时代内涵。
3月6日，习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上指出，当前，最突出的任务是帮助中西部地区降低疫情对脱贫攻坚的影响，在劳务协作上帮、在消费扶贫上帮。长远看，东西部扶贫协作要立足国家区域发展总体战略，深化区域合作，推进东部产业向西部梯度转移，实现产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、作风互鉴，共同发展。
今年是脱贫攻坚决战决胜之年。在脱贫攻坚战场，大力弘扬西迁精神，将激发更多人为西部发展、国家建设，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会，奉献更多智慧和力量。
十年树木，百年树人。总书记来到西安交大，也是为莘莘学子指明奋斗方向。
继承和发扬西迁精神，不忘初心、牢记使命，为新时代作出新的贡献，是当代青年的共同责任。
60余年后的今天，在西迁精神激励下，广大青年弘扬胸怀大局、心有大我的爱国精神，艰苦创业、玉汝于成的奋斗精神，扎根实际、勇攀高峰的创新精神，公而忘私、埋头深耕的奉献精神，奋斗在新时代的广阔天地，必将书写新的青春华章。
西迁精神演讲稿篇十二
__年来，以“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神成为一代代交大人坚持“扎根西部、服务国家、世界一流”的精神“密码”。
我虽然不是交大人，但对交大前辈们这种精神也是佩服不已。西迁的时代虽然过去了，但是这种“胸怀大局、无私奉献”的精神永不过时。不论从国家大局，还是单位企业，甚至个人的长远发展来说，西迁精神都非常值得我们传承与发扬，值得我们应用到实践中的方方…面面。
从国家大局来说，虽然今天全国人民的生活已基本实现小康水平，但新的社会矛盾也接踵而来，那就是“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我们仍然存在着社会发展不平衡，贫富差距大等社会问题，这就需要我们能够着眼大局，发扬中华民族的传统美德，团结所有同胞，一起为实现中华民族的伟大复兴和全民族的共同富裕努力奋斗。
从单位企业来说，应将自身的发展牢牢地绑在中华民族发展的战车上，积极响应国家号召，听从党的安排，哪里需要我们就去哪里，国家的发展就是单位企业自身的发展。
从个人来说，个人的全面发展必须在国家发展中实现，没有整个社会的协调发展，个人的全面自由发展也就失去了基础和条件。所以我们应当胸怀大局，尽量减少个人得失的计较，服从领导，爱岗敬业，不论在哪一个岗位上都应开动脑筋，积极发挥自己的创造性，提高效率，提升质量，成绩与回报自然随之而来。
西迁精神演讲稿篇十三
西迁精神是指中国人民抵御抗战年代的一种特殊精神状态，当时面临的困境催生出了这种精神。西迁精神在历史的长河中被称赞为一种伟大的品质，它是我们的瑰宝。作为一位普通的大学生，我深深感受到了这种精神的力量。以下是我个人对西迁精神的理解和感悟。
首先，西迁精神给我留下了坚韧不拔的印象。那个时期，中国遭受战乱的洗礼，社会动荡不安。面对种种困境，人们不得不背井离乡，放弃故土，只身踏上未知的旅途。他们面对艰难困苦，没有惧怕，没有退缩，始终保持着坚定的信念。这种坚韧不拔的精神让我深受鼓舞。在学生时代，我们也会面临各种困难和挑战，但只要有了西迁精神，就能够坚持下去，战胜困难，实现自己的理想。
其次，西迁精神教会我如何坚持梦想。在西迁的岁月中，人们身处逆境，但他们并没有放弃自己的梦想。无论是在抗战时期还是在后来的建设时期，人们都以自己的实际行动为国家和社会作出了巨大的贡献。西迁精神告诉我，只要心中有梦想，就应该坚持不懈地追求。正如一位先贤曾经说过的：“无论心有多大，都要像做生意一样，天天都在做。”
再次，西迁精神让我明白了团结合作的重要性。在西迁的征程中，人们都是互相扶持，相互支持的。大家携手并进，共同克服困难，取得了伟大的胜利。正是团结合作的力量，使他们战胜了一切困难，为后世留下了宝贵的财富。作为大学生，我们也应该懂得团结合作的重要性。只有心无旁骛地专注于自身的领域，与同学们紧密合作，才能够取得更好的成绩，实现更高的目标。
最后，西迁精神启示我要热爱生活，积极向上。在西迁的岁月中，人们常常以乐观的态度面对一切困境和挫折。他们用自己的努力改变了命运，创造了光明的未来。这种积极向上的精神给我留下了深刻的印象。无论我们面对什么样的困难，都应该保持积极向上的心态，用努力去改变自己的生活，用乐观去改变世界。
总结来说，西迁精神是一种伟大的品质，它鼓舞着人们克服各种困难和挫折，坚持自己的梦想，并且能够通过团结合作和积极向上的精神创造美好的未来。作为一名大学生，我从西迁精神中汲取了许多力量，让自己更加坚定地走向自己的梦想。我相信，在西迁精神的启示下，我能够在人生的征途中不断前行，取得辉煌的成就。
西迁精神演讲稿篇十四
西迁博物馆的二层和三层展厅分别呈现了交大西迁的创业历程和辉煌成就。西安交大党委书记张迈曾向习近平总书记介绍了64年前交大人的西迁历程和如今取得的辉煌成就。
“习近平总书记仔细端详一张张照片、一件件实物。”王树国校长回忆当天的情景，“在学校中，工作就是两条：一条是党的领导，一条是教师队伍建设。”这是交大西迁后首位校长彭康的话。在这块展板前，习近平总书记停留了许久。
王树国校长回忆起当时的情景激动地说：“习近平总书记在听了西安交大发展历史后表示，实践证明，交通大学的西迁，为西部、为国家经济社会的发展建设作出了历史性的贡献。‘西迁精神’的核心就是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走。习近平总书记对中国高等教育，对中国知识分子寄予了很高的期望，对教育事业有着深厚的感情。”
“亲耳聆听习近平总书记的讲话，分外亲切和激动。”86岁的丘大谋说，在和西迁老教授见面交谈时，习近平总书记指出，“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻现实意义和历史意义。“这样的评价引起我们的强烈共鸣。”
“党的决定就是我们的行动”“党叫我们去哪里，我们就背起行囊去哪里”“哪里有事业，哪里就有家。”当年西迁时流传在交大师生中的这三句话，至今记忆犹新。
西迁时丘大谋还是23岁的青年教师，刚毕业留校任机械零件教研室教师。“西迁时不少教师面临各种各样的问题。当时家庭困难的教师可以留下来，但是愿意留下来的人很少。70%的人积极报名西迁，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困难，积极响应西迁号召，他们的行为让年轻教师和学生深受鼓舞。”丘大谋回忆说，“当时我觉得是国家培养了我，现在国家建设召唤我们，一定要积极响应，到西安去参加大西北建设，做西部建设的‘排头兵’。”
“西迁精神”是爱国主义的赤子情怀，西迁不仅体现了交大人‘工业救国’的使命担当，也彰显了交大师生爱国爱校“顾全大局，明大理、识大体，一心为国、不计得失的家国情怀。”丘大谋动情地说。
西迁精神演讲稿篇十五
亲爱的老师，同学们：
每年3月5号是“学雷锋纪念日”。雷锋是谁?我们要向他学什么?这些问题一直盘旋在我的脑海里。于是我向老师请教，与同学探讨，认真阅读了《雷锋的故事》，我渐渐明白：雷锋是一位普通的解放军战士，在党的培养下成长为全国人民的好榜样。他，公而忘私，舍己为人。他，言行一致，爱憎分明。他，艰苦奋斗，乐于助人，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神永远值得我们学习。他曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了饥饿的生命?如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上，在平凡中超越平凡?”
继承和弘扬雷锋精神，就让我们从我做起，从身边的小事做起，从身边的人帮起，让爱和感动不断传递下去„„我坚信，雷锋精神会在一代一代中发扬光大，放射出更灿烂的光芒。
我的演讲完了，谢谢大家。
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1.3月5日学习雷锋精神动员大会发言稿。
西迁精神演讲稿篇十六
自治区党委书记张春贤在《奋力前行给力新疆》的新春寄语中提出：‚新疆各族人民以爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神，以变化、变革、创新的理念，以敢于创造‘新疆效率’的激情，克服困难，团结奋斗，共建美好家园，与全国人民一道，坚定而充满信心地走进新一年的春天。
新疆人的精神——感恩。
感恩,《现代汉语词典》解释是“对别人所给的帮助表示感激。”其实,“感恩”是个舶来词,牛津字典的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”,这个解释更加贴切。感恩知报的传统在我国古已有之，《诗经》里就有“投桃报李”之说，古语还有“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，涌泉相报”等名言。感人心者,莫先乎情。感恩是中华民族性格的重要表现。感恩滋生了传统社会浓郁的亲情、友情和乡情。中华文明之所以生生不息，能够历尽沧桑，饱经磨难，却在跌宕起伏中传承不辍，与历史形成的这种感恩精神有密切的关系。
感恩是一种情感。它集中反映了一种反哺之情和回报之心。拥有一颗感恩的心，你才懂得去孝敬父母，去尊敬师长，你才会为伟大的祖国奉献一切，人与人、人与自然、人与社会也才会变得更加和谐。
感恩是一种美德。它体现了一个人对自己与他人、与社会、与伟大祖国关系的正确认识。正如德国大哲学家康德所说的，感恩是崇高的义务，我们反对功利主义的感恩，但是每个人必须怀有感恩的心态，珍惜别人给予自己的恩惠。
感恩是一种回报。当今社会，是一个‚人人为我、我为人人‛的社会，我们的衣食住行、生老病死等离不开社会和他人的帮助。我们不仅是社会财富的创造者，更是受惠者。作为受恩者，理应感恩。
感恩是对社会生活积极回应的方式。英国作家萨克雷说：‚生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。‛感恩就是笑对生活。
感恩是理性的思考和谦卑的态度。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
感恩是生命对生命的惠泽。一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。感恩并不是单向度的付出。感恩，让我们在施予的同时分享了生命的阳光和感动，领略了幸福的真谛。
我们需要感恩祖国我们需要感恩全国人民新疆各民族需要相互感恩。
有这样一句颁奖词、有这样一段话、他曾让我泪留满面。
[颁奖词]英雄回乡万人送别魂归故里悼念英雄。
男儿足迹平凡人生感动新疆，感动中国。
‚对这些救了我儿子的人，我的感激没法用语言表达！‛获救小孩的小超的父亲说，儿子的生命是一个素不相识的大学生用生命换来的，他要教育儿子一定要学习恩人的品质，要学会感恩。
他是一名积极上进、充满爱心的80后大学生；在两名落水少年生死攸关。
时刻，他毫不犹豫下水救人。最后关头，他把漂浮物奋力甩给落水少年，落水少年得救了,他自己却献出年仅22岁的宝贵生命。他就是重庆信息技术职业学院新疆籍大学生刘开瑾。他把爱撒向江淮大地，感动了新疆，感动了中国大地。
新源县阿勒玛勒乡塔格尔布拉村，是刘开瑾生活了整整22年的故乡。刘开瑾的母亲陈玉霞是一位普通的农村妇女，为等儿子，她已经十来天没好好吃顿饭了。7月27日，终于等到孩子爸爸刘生昌的归来，可抱着的却是个骨灰盒。泪已尽，仍不愿相信事实的陈玉霞在看到儿子骨灰和熟悉遗像的瞬间，彻底绝望了。三八节，刘开瑾从信息学院给妈妈打了电话，感谢母亲的养育之恩。母亲节，他又拨通了家里的电话，告诉妈妈要多保重身体，儿子已经长大，等挣钱的那一天，一定送给妈妈一件像样的节日礼物！再后来，刘开瑾又打过电话给妈妈，这一次有点让母亲担忧，‚他说在学校突然晕倒了，我问他是不是学习太累用脑过度造成的，还往他卡里打了钱，让他去医院做个脑电图，再拿点药。我估计他为了省钱一直都没有去医院……‛陈玉霞说，每次打电话回家，儿子的最后一句话一定是‚爸妈，你们要多保重身体‛。刘开瑾的父亲刘生昌在安徽蚌埠市，专程去了儿子救人的淮河边，‚河水汹涌，特别吓人，听当地人说，起码有二三十米深，儿子又不会游泳，下去肯定会没命的。‛站在淮河边，刘生昌百感交集。
新疆人的精神---互助。
互助，简单的讲，就是彼此帮助，共同发展。它是一种真诚自然的付出行为，是一种脱离低级趣味的高尚情怀。无论什么时代，团结互助精神永远熠熠生辉，永远鼓舞和激励人们奋发向上。
互助，既是道德良心的一种体现，也是一种社会责任。古往今来，新疆作为古丝绸之路的通道，自古以来就是多民族、多语言文字、多宗教和多文化相互交流、融合之地，在新疆广袤的大地上，各民族儿女团结奋斗、互帮互助、休戚与共。各民族在相互交往和融合中，形成了难能可贵的携手互助精神，这既符合社会主义核心价值观，又顺应了新疆各族人民的根本意愿。
（霍城县法院案例）。
新疆人的精神——进取。
《易经》曰：天行健，君子以自强不息。这句话揭示了一种精神——进取。《易经》曰：天行健，君子以自强不息。这句话揭示了一种精神——进取。作为现代文化的重要内涵，进取意味着奋发有为，意味着顽强拼搏，意味着革故鼎新、创新发展。
生活在古代新疆的各民族，长期处于‚地涸泽碱卤，不生五谷‛‚木皮三寸，冰厚六尺‛的干旱、寒冷的气候条件下，又常常相互争战。这种特定的自然、人文环境，造就了新疆各民族吃苦耐劳的品格和进取自强的民族精神。这种民族精神内核和精华，至今仍然是新疆各民族实现现代化的重要力量源泉。
进取体现在对未来发展方向、目标、道路、模式的选择上。每一个地区、一个国家走向现代化、融入全球化的历程，都是在一定背景下的选择、适应过程。
而霍城县援疆工程把位于伊犁河谷东部的霍城县与素有‚江海门户、锁航要塞‛之称的江阴一线相牵，援疆工程给霍城县带来的正是未来发展方向、目标、道路、模式上的一种进取精神、一种创新理念。援疆工程既有奠定新疆长远发展的工业项目,也有保障和改善群众生活的民生项目,既有资金、物资的无偿支援,也有干部、人才的鼎力支持,既有“输血”与“造血”相结合的援建工程,也有双方互惠共赢的合作事宜,包含的是作为对口支援新疆建设的省份人民,对新疆人民满怀热情、无私的帮助。你们用行动回答了“援疆为了什么、在疆干些什么、离疆留下什么”的问题。他更多的给霍城县带来的是一种精神和理念。学如何不守旧，勇于创新，勇于不断地超越自我，自我超越。‛转变观念、创新理念，看不到、摸不着，对常人来说都是抽象的概括。在江阴，‚创新‛是实实在在的具体行动。江阴站在时代发展的浪头，瞭望未来发展方向，更重要的是能跳出自己看自己，在传承以往好经验的同时，不断否定自己，实现了一个又一个的跨越。一个地方也好，一个企业也好，一个领导也好，‚创新‛不是雾里看花，要抓实，转化为具体的行动。江阴不可复制理念可以嫁接，弘画卷可以模拟，江阴模式不能简单复制。再好的样板也不能盲目照搬照抄。用俞伟人的话说，创新就是在不断否定自己的过程中进步，是根据发展的时代，根据变化的形势，立足自身，寻找新的增长点和发展点。眼界宽，才能思路宽。不仅要学习发达地区的成功经验、先进技术和知识，而且要培养创新理念和有把握时代脉搏的眼界。
让我们以“新疆精神”作为自己的力量支撑和行为导向，作为我们共同的尊崇和追求，同心、同向、同调、同力，更好地发挥新疆的比较优势、机遇优势和后发优势，谱写幸福霍城跨越式发展和和谐社会的崭新篇章。
西迁精神演讲稿篇十七
第一段：引言（150字）。
西迁精神作为中国传统文化的一部分，是指中国人对于艰难困苦时从内心中迸发出的勇敢向前的精神。无论是历史上的长征，还是现代社会中的人才流动，西迁精神一直是民族精神的重要组成部分。通过对西迁精神的深入了解和体验，我对其意义有了更深层次的体悟。在这篇文章中，我将分享我对西迁精神的心得体会。
第二段：困境中的坚毅勇气（250字）。
西迁精神的核心是在困境中展现出的坚强和勇敢。在历史的长河中，许多中国人经历了各种各样的艰难困苦的西迁过程，如长征，移民，战争等等。这些困境造就了中国人的坚毅勇气。在我看来，可以从西迁精神中学到的最重要的一点是面对困难时，不退缩和顽强奋斗的勇气。无论是学业上的压力，生活中的困扰，还是职场中的竞争，只有勇往直前、坚持不懈，才能在困境中找到突破口，实现自己的目标。
第三段：逆境中的乐观态度（250字）。
西迁过程中，虽然会遇到许多挫折和困难，但西迁精神的精髓之一就是乐观的态度。面对困境，西迁者不会灰心丧气，而是积极寻找解决办法，并持续坚持。正如曾经的长征者们面对极其恶劣的环境，仍以乐观的态度坚持走下去。在我自己的经历中，我也常常遇到困难和挫折。通过体验西迁精神，我明白了只有保持乐观的态度，才能摆脱困境，迎接更好的未来。
第四段：奋斗中的坚定信念（250字）。
西迁精神体现了人们对于信念的坚定和追求。历史上的长征中，红军士兵们在压力和困苦下仍能保持对共产主义事业的坚定信念，为实现中国的社会进步而坚持奋斗。在我看来，持续坚定的信念是实现人生目标的关键所在。无论遇到多大的困难和阻碍，只要我们有坚定的信念，并为之努力奋斗，就能最终得到成功。
西迁精神不仅在历史上有着重要的意义，而且在当代社会也具有深刻的价值。现代社会中，人们往往追求安逸和舒适，而很少愿意冒险和尝试新的东西。然而，正是西迁精神鼓励着人们追求更加美好的生活和事业。只有在面对困境时，才能真正发现我们内心深处的潜能和力量。通过西迁精神的启示，我意识到在当代社会追求成功也需要面对困难，坚持不懈地奋斗，并保持积极乐观的态度。
总结（100字）。
通过对西迁精神的体验和思考，我深刻理解到西迁精神在历史和现实中都具有重要的价值。坚毅勇气、乐观态度、坚定信念是西迁精神的核心特质，也是实现人生目标的关键。在现代社会，我们应该继承和发扬西迁精神，面对困难和压力时保持勇敢、乐观的态度，坚持信念，为更好的未来而奋斗。
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