总结是成长的一种方式，记录下经验和教训。总结的语气可以积极向上，鼓励自己或他人继续努力和进步。接下来是一些环境保护方面的范文，供大家参考学习。
护苗行动家长发言稿篇一
近年来，中国社会频繁曝出涉及未成年人的犯罪案件，这些让人痛心疾首的事件深深触动了所有家长的内心。为了进一步引导家长正确对待和保护未成年人，护苗行动成为了当前社会关注的热点话题。近日，我观看了电视节目《护苗行动》，在节目中我深切地感受到了家庭教育的重要性和影响力，也对如何有效地保护孩子有了更深刻的认识。
首先，作为家长，我们要明白家庭教育的重要性。孩子的成长离不开家庭的培养和教育，良好的家庭教育可以让孩子具备正确的价值观和健康的心态。在节目中，我看到了一些孩子因为家庭缺乏父母的关爱和教育，走上了错误的道路。这让我深感身为家长的责任重大，我们必须重视孩子的教育，为他们创造一个健康、和谐的成长环境。
其次，家长应加强与孩子的沟通。现代社会快节奏的生活使得家庭成员之间的沟通变得越来越少，而这却是影响家庭教育成效的重要原因之一。我们要主动与孩子进行交流，关心他们的内心世界，倾听他们的烦恼和困惑。在《护苗行动》节目中，有一位母亲通过和孩子的沟通，发现了孩子被网络欺凌的问题。这个例子告诉我们，只有与孩子保持良好的沟通，才能及时了解到他们的困难和需求，才能更好地保护他们。
此外，家长应当引导孩子正确看待网络和媒体。在信息时代，网络媒体对孩子的影响是巨大的。而孩子的自我保护意识和抵制诱惑的能力是相对薄弱的，他们容易受到不良信息的引导和误导。因此，我们要加强对孩子的教育，告诉他们网络并不是现实生活的真实写照，不能轻易相信和模仿网络上的行为。只有通过正确的引导，我们才能帮助孩子树立正确的价值观，自觉抵制不良信息的诱惑。
最后，家庭和社会要共同努力，形成良好的未成年人保护体系。在《护苗行动》节目中，我了解到了许多社会组织和志愿者对未成年人保护的积极参与，这让我感到鼓舞。作为家长，我们要加入到这个大家庭中，积极参与到未成年人保护的各项工作中，共同营造一个安全、健康的环境。同时，我也呼吁社会各界给予更多的支持和关注，通过加强立法和宣传，建立更加完善的未成年人保护法律体系，为孩子的成长保驾护航。
通过观看《护苗行动》节目，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也认识到了自己作为家长的责任。我们要加强与孩子的沟通，引导他们正确看待网络和媒体，同时也要与社会各界携手合作，共同打造一个良好的未成年人保护体系。让我们努力共同营造一个安全、健康的成长环境，为孩子的未来保驾护航。
护苗行动家长发言稿篇二
护苗行动是当前教育领域的热点话题之一，旨在加强和改善家校合作，共同促进孩子的全面发展和成长。作为小班家长，我积极参与了护苗行动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享一些我在护苗行动中所得到的心得体会。
首先，护苗行动教会了我家长们的力量。在过去，我常常觉得对孩子的教育和成长几乎完全依赖于学校。然而，通过参与护苗行动，我认识到家长们的力量是巨大的。家长除了可以提供物质上的帮助，还可以通过参与学校活动、分享育儿经验等方式，为孩子的全面发展贡献自己的力量。更重要的是，我们可以联合起来，共同为孩子的利益努力。
其次，护苗行动增强了我和家长们之间的交流和合作。在过去，我通常只与我的朋友圈内的家长交流，但通过参与护苗行动，我有机会与更多的家长建立起联系。我们一起参加了家长会议、讨论班级活动等，共同探讨了孩子的教育问题，并形成了一种合作共赢的关系。这种深入交流不仅让我在教育上受益匪浅，还为我提供了一个渠道，与有相似经历的家长交流、相互支持。
第三，护苗行动提醒了我关注孩子的成长过程而非结果。在当今社会中，很多家长过于注重孩子的成绩和竞争，导致忽视了孩子的成长过程。然而，通过护苗行动，我重新认识到孩子的成长是一个漫长而复杂的过程，我们不能只看到眼前的成果，而是要关注孩子的自信心、合作精神和社交能力的培养。这种关注方式不仅能帮助孩子更好地成长，也能减少我们家长的焦虑和压力。
第四，护苗行动提醒了我家庭教育的重要性。虽然学校在孩子的教育中起着重要的作用，但家庭教育不可忽视。通过护苗行动，我正确认识到家庭教育对孩子的影响是深远的。作为家长，我们需要提供一个温馨而稳定的家庭环境，培养孩子的良好习惯和价值观，并与学校保持良好的合作关系，共同培养孩子的全面素质。
最后，护苗行动让我更加关注孩子的心理健康。在参与护苗行动的过程中，我发现有些孩子在学校和家庭的压力下可能出现心理问题，如焦虑、抑郁等。这启示我更加关注孩子的心理健康，并为他们提供必要的支持和帮助。由此，我与学校合作，参与心理健康教育活动，帮助孩子更好地应对压力，保持健康的心态。
总而言之，护苗行动为小班家长提供了一个参与学校教育活动，了解孩子成长的机会。通过护苗行动，我不仅与其他家长建立了联系，共同努力为孩子的教育提供支持，还提醒了我家庭教育的重要性和关注孩子心理健康的必要性。我相信，只要家校共同努力，我们的孩子一定能够茁壮成长。
护苗行动家长发言稿篇三
随着社会的进步和人们教育观念的改变，护苗行动已经成为当前热议的教育话题。作为一个家长，我也参与了护苗行动，并且从中获得了许多收获。下面我将以“爱心、耐心、责任心、教育理念和成长收获”五个方面来阐述护苗行动给我的启迪和感悟。
首先，护苗行动让我更加了解了爱心的重要性。每一个孩子都需要我们有爱心的陪伴，他们需要我们理解、包容、关心和鼓励。在和被帮助的孩子一起度过的时光中，我深深地感受到了自己心中那份爱的力量。爱可以去关注一个孩子内心的渴望，可以帮助他们建立自信和克服困难。通过和被帮助的孩子的交流，我学会了用爱去激发他们的潜能和激情，帮助他们实现自己的成长和发展。
其次，耐心是我在护苗行动中尤其感受到的品质。每一个孩子都有他们独特的个性和成长节奏。在我与被帮助的孩子相处的过程中，我意识到了耐心的重要性。有些孩子可能学习起来比较慢、困难，但我们需要耐心地与他们共同探索和努力。有耐心地倾听他们的困惑和烦恼，给他们适当的引导和帮助。在经过一段时间的努力后，我发现耐心不仅帮助孩子取得了进步，也让他们在学习上变得更加主动和积极。
第三，护苗行动激发了我更强的责任心。作为家长，我们自然而然地对子女负有责任。然而，参与护苗行动后，我认识到义务去关心和帮助更多的孩子是我们每个家长的责任。我深刻认识到，社会上还有许多处境困难的孩子需要我们的帮助和支持。每个孩子都应该享有平等的机会来接受良好的教育和发展。作为家长，我们有义务去关心并通过行动来帮助这些孩子，为他们的美好未来贡献自己的一份力量。
第四，护苗行动对我教育理念产生了深刻的影响。在这个社会竞争激烈、压力很大的时代，我深刻认识到孩子需要全面的成长，而不仅仅是学习成绩的提高。在和被帮助的孩子一起共度的时光中，我意识到培养他们的兴趣爱好和综合素质同样至关重要。在我的引导下，这些孩子开始参加各种兴趣班，开展体育运动和艺术活动。我看到了他们对学习的热情和积极性的提升，也看到了他们的全面发展。
最后，护苗行动给予我丰富的成长收获。在和被帮助的孩子相处的过程中，我学会了如何倾听，如何帮助他们解决问题，以及如何给予他们支持和鼓励。这些经历使我成长为一个更好的父母，我在教育孩子的过程中更加尊重他们的个性，更加注重培养他们的独立思考和创新能力。同时，这些经历也让我更加珍惜与孩子在一起的每一分每一秒，让我认识到把握好孩子成长的每一个阶段是多么重要。
总而言之，护苗行动让我体会到了爱心、耐心、责任心、教育理念和成长收获的重要性。作为家长，我们应该积极参与到护苗行动中，帮助有需要的孩子，只有这样才能让我们共同谱写出更美好的教育乐章。
护苗行动家长发言稿篇四
可以忍受贫穷，不能背叛人格；可以追求财富，不能挥霍无度；可以发表歧见，不能拨弄是非；可以不做善人，不能为非作歹；可以不做君子，不能去做小人；可以容忍邋遢，不能容忍颓废；可以没有学位，不能没有品位；可以风流倜傥，不能纵欲无度；可以不说感谢，不能不懂感恩。
爱情像手中的沙，握的越紧，它流的越快。爱情像瓷器，很容易碎，需轻拿轻放。爱情像咖啡，又苦又涩又甜，喝多了兴奋失眠。爱情像花园，里面有玫瑰，也有仙人掌。爱情像月亮，有十五的圆满，也有初一的残缺。爱情像一本无字天书，需要相爱的人一生用心去解读。
有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
我们做某件事，若要找做事的理由，总会振振有词，比如挣钱，我们总以为今天的打拼，是为了明天的快乐。可是，快乐不在路的终点，它就在我们走着的路上。所以，理由有时只是一个错误的借口，它让澄清变模糊，简单成复杂，让我们本来轻快的心慢慢地疲惫和麻木。还原事物的本质，就是在还原我们自己。
我们有理由相信，建立在爱情上的爱情是短暂的，因为爱情本身是短暂的；而建立在金钱上的爱情是永远的，因为金钱是永远的。
人的一生注定会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
人的一生很像是在雾中行走；远远望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。
世界上根本就不存在早恋或者偷食禁果，无论什么样的年龄，只要双方喜欢，心甘情愿，任何的感情或者性行为，都是天赋人权，那是人类最大的权利，是不能被别人干涉阻止的。
在这个世界上，除了亲人，谁让你最有安全感；谁对你总是有求必应；谁在你身体不适、心情不好时最心疼你；谁在你有难处时总是第一个出现在你们身边--谁就是最爱你的人。
很多东西勉强不来的，特别是感情，如果双方之间没有默契的，会连想要一个吻都很艰难，无论你认命也好，不认命也好。不过，世间很多东西经过努力总可以能得到一些相应的改变的，感情也一样，如果你有智慧，而不是让你用怨天怨人怨一切能怨的，怨，怨不出你想要的.一切。
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
这个世界很大，大到你长大后手握重权，名闻天下，但想找到邻居家那个把棒棒糖给你舔的小女孩儿，一直找到死却还是没有她的消息。但这个世界也很小，也许你吃了一碗不干净的卤煮火烧，去街口蹲茅厕时，便会忽然遇到小时候和你争夺邻居家小女孩儿棒棒糖的无耻败类。
若是今生无法厮守，那个过程已经是最好的礼物。再过一些年月，当你抚爱回忆，你会发现，留下来的，只有我们彼此的好，而不是坏。
地铁五分钟一趟，公交车半小时一趟，生日一年一过，而真正的爱情，也许一生只有一次；错过一列班车可以等待，但是有时候错过一个人却永远都等不到了。
你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
界上最难受的爱，是我爱你，你却不爱我，世界上最麻烦的爱，我不爱你，你却来缠着我，世界上最痛苦的爱，我们都相爱，却不能在一起，世界上最悲哀的爱，我们都不爱，却要在一起。
最心痛的事，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！最心痛的事，不是我活在遗憾里不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀和内心孤寂！最心痛的事，不是你不懂我的悲哀和孤寂，而是我即使痛彻心扉，也不能放声哭泣！
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护苗行动家长发言稿篇五
近年来，护苗行动已经成为了学校教育的重要内容之一，旨在保护学生免受欺凌、暴力和其他不良行为的伤害，营造良好的学习环境。作为学校教育的重要参与者，家长们也被要求积极参与到护苗行动中。我作为一位小班家长，多年来深感护苗行动的重要性，以下是我个人的一些心得体会。
首先，做好沟通与协调。家长在护苗行动中，要与学校、教师和其他家长建立良好的沟通与协调机制。通过参与学校举办的家长会议、制定联络谈话机制等，我们可以及时了解孩子在学校期间的表现及身心状态，并与教师、家长一同探讨如何更好地保护孩子。在我个人的经验中，与其他家长之间的交流尤为重要，我们可以互相分享经验，商讨解决方案，凝聚起更大的力量，共同促进护苗工作的开展。
其次，见缝插针教育。护苗行动不仅仅是一种专门的行为，更应该贯穿到我们的日常生活中。家庭教育是孩子成长的重要环节，我们可以利用日常生活情境，通过适时的引导和教育，培养孩子正确的价值观和行为规范。例如，我们可以在帮助孩子做家务的时候，告诉他们不应该欺负弱小，与他人合作的重要性；在与孩子一起看电视、阅读、玩耍的时候，与他们分享纪实片、故事书等内容，引导他们正确对待他人的不同。
再次，关注网络安全。随着互联网的普及，网络安全已经成为了护苗行动的新领域。作为家长，我们要关注孩子的网络使用情况，并全力保护他们的网络安全。我们可以通过设置合理的上网时间，与孩子共同学习使用互联网的正确方法，教育他们不要在网络上随意发布个人信息、避免与陌生人交流，并帮助他们辨别网络欺诈等问题。同时，我们也要与学校、社区等相关机构合作，共同打造一个安全的网络环境。
最后，着重培养孩子的自护能力。护苗行动的目的是要使得学生能够自动自发地保护自己，我们可以在家庭教育中加强对孩子的自护意识的培养。我们可以鼓励孩子自主解决问题、学会保护自己的权益，并在孩子遇到欺凌等问题时给予必要的支持和帮助。此外，我们还可以让孩子参加一些自护技能的学习活动，例如学习防身术、安全常识等，提高他们的自保能力。
总之，护苗行动小班家长的责任重大，我们需要积极参与到护苗行动中，从日常生活中做起，与学校、教师和其他家长保持良好的沟通与协调，见缝插针进行家庭教育，关注网络安全问题，并着重培养孩子的自护能力。只有这样，我们才能更好地保护孩子，创造一个安全、和谐的学习环境。
(1200字)。
护苗行动家长发言稿篇六
近年来，护苗行动在中国社会中引发了广泛的讨论和争议。这项行动的目的是保护儿童的权益，减少儿童被虐待和伤害事件的发生。作为家长，我参与了一场护苗行动的观摩活动，深受触动，感受到了这项行动的重要性与必要性。
首当其冲的是我对护苗行动的目的有了更深刻的了解和认识。通过观摩活动，我了解到这项行动的目的是为了保护儿童的身心健康和安全。儿童是祖国的未来，他们应该有一个健康、安全的成长环境，但是在现实中，许多儿童遭受到虐待和伤害的情况层出不穷。护苗行动的目的就是通过加强对儿童权益的保护来减少这种情况的发生。这让我意识到，作为家长，必须时刻关注和保护孩子的权益，为他们提供一个安全的成长环境。
其次，护苗行动让我认识到，家长在儿童保护中具有重要的责任和角色。在观摩活动中，我看到了儿童保护的各个环节和工作人员的辛勤努力。但是，家长作为儿童成长过程中的第一责任人，承担着更为重要的责任。家长要时刻关心孩子的成长，教导他们正确的价值观和行为规范，从小培养他们遇到困难时的自我保护能力。只有家长把儿童保护的责任贯穿于日常生活中，才能真正保护孩子的权益。
接着，护苗行动使我认识到，儿童保护需要社会共同参与。观摩活动中，我见证了各个部门和组织之间的协同合作。当一起来保护孩子的人们共同努力时，才能产生更大的力量和效果。因此，我们不能把责任单单推给相关部门和组织，而应该主动参与到儿童保护中。只有通过社会共同行动，才能确保每个孩子都能享有安全和健康的成长。
最后，护苗行动让我坚定了保护儿童权益的信念。通过观摩活动，我深切地感受到了孩子们遭受虐待和伤害的痛苦，也看到了护苗行动所带来的正面影响。我决心要成为一位积极参与者，为保护儿童的权益做出自己的努力。我会积极参加相关的培训和宣传活动，提高自己的保护意识和技能。我也会与其他家长一起加入到保护儿童的行动中，通过自身的力量为儿童创造一个更加温暖和安全的成长环境。
总之，护苗行动观后让我对儿童保护有了更深入的认识与了解。我认识到了保护儿童的重要性与必要性，以及家长在其中的责任和角色。我也坚定了保护儿童权益的信念，决心为孩子的成长做出自己的贡献。我相信只有通过个人和社会共同努力，每个孩子都能在一个安全和健康的环境中茁壮成长。
护苗行动家长发言稿篇七
第一段：介绍护苗行动的背景和目的（200字）。
自国家开展护苗行动以来，越来越多的家长参与其中，成为孩子们成长道路上的得力助手。小班家长们也积极参与护苗行动，为孩子们的成长提供充分的关注和支持。护苗行动的目的是加强家校合作，共同关心孩子们的健康成长和全面发展。在这个过程中，小班家长们除了收获对孩子学习和成长的更深入理解，还改变了自身的教育观念和家庭教育方式。
第二段：参与护苗行动的收获和改变（300字）。
参与护苗行动后，小班家长们的收获和改变很明显。首先，通过与教师的密切沟通，他们对孩子的学习情况和个性特点有了更全面的了解。他们知道如何更好地引导孩子学习，提供针对性的帮助。其次，少了很多过分关注成绩的焦虑，家长们更加注重培养孩子的兴趣和综合素质。他们明白，成绩只是一个方面，培养孩子的自信、独立和创造力更重要。最后，小班家长们也深刻认识到，家庭教育不能仅仅依赖学校。他们积极参与，提供更全面的支持，与学校共同促进孩子的健康成长。
第三段：家校合作的重要性和价值（300字）。
家校合作是护苗行动的核心，也是小班家长们所体会到的重要性和价值。家庭是孩子的第一所学校，学校是孩子的第二个家。只有家校紧密合作，才能为孩子提供更好的成长环境和教育资源。通过家校互动，家长们可以了解学校教育的方向和目标，学校也能更好地了解孩子在家的情况。家长参与学校活动，既可以帮助学校解决问题，也可以为孩子提供更多的学习机会和资源。而学校支持家长教育，可以更好地指导家长正确育儿，形成家校共同努力的局面。
第四段：护苗行动的局限和建议（200字）。
尽管护苗行动已经取得了一定的成效，但也存在一些局限。首先，参与护苗行动的家长仍然是少数。很多家长对孩子学习不关心，缺乏意识和行动。其次，学校对护苗行动的组织和引导还不够到位，缺乏有效的培训和支持。针对这些问题，建议可以增加宣传力度，提高家长参与的积极性。学校应该加强与家长的沟通，提供更多的培训和指导，让护苗行动能够更好地持续发展。
第五段：总结和展望（200字）。
护苗行动的开展使小班家长们受益良多，不仅对孩子的教育有了更深入的认识，还改变了自身的教育观念和家庭教育方式。家庭教育和学校教育的合作是关键，通过护苗行动的实施，家校合作的意识和动力将会更加强大。未来，希望更多的家长能够参与护苗行动，共同关心孩子的全面成长，为孩子们创造一个更美好的成长环境。同时，希望学校能够更加重视和支持护苗行动，为家长提供更多的培训和指导，使家校合作更加紧密，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
护苗行动家长发言稿篇八
幼儿护苗行动是社会关注儿童发展的一项重要工作，它旨在保护和促进儿童的健康成长。作为家长，我们更应该积极参与其中，为孩子创造良好的环境，提供全方位的护理与教育。经过参与护苗行动的一段时间，我深刻感受到了这项工作的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：关注儿童饮食。
儿童的健康发展离不开合理的饮食。作为家长，我们首先要关注孩子的饮食习惯，并根据其特点和需求提供营养均衡的食物。护苗行动加强了我对营养学知识的学习，我学会了合理搭配孩子的膳食，为其提供全面的营养，从而帮助他们提高免疫力，健康成长。
第三段：重视儿童安全。
儿童的安全是护苗行动的另一个重要方面。作为家长，我们要时刻警觉食品安全问题、道路安全问题以及家庭环境的安全隐患等。通过参与护苗行动，我了解到了儿童在日常生活中所面临的安全风险，并采取了相应的措施，确保孩子的安全。同时，我也积极参与地方社区的安全宣传活动，提高了我们社区的安全意识。
第四段：照顾孩子的情感需求。
护苗行动不仅关注儿童的生理健康，也关注他们的情感需求。作为家长，我们要关心孩子的情感状态，给予他们足够的关爱、陪伴和理解。护苗行动教会了我如何与孩子进行良好的沟通，如何引导他们表达情感，进而帮助他们树立正确的价值观和情感态度。我发现，当我们愿意倾听孩子的内心世界时，他们会更加自信和快乐地成长。
第五段：培养孩子的社会责任感。
护苗行动不仅关乎个体的健康成长，更关乎整个社会的未来。作为家长，我们要引导孩子主动参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。通过护苗行动，我带领孩子参与了志愿者活动，让他们亲身感受到爱心的力量，懂得关爱他人的重要性。这不仅为他们将来成为一名有社会责任感的人奠定了基础，也为整个社会培育了更多的公民意识。
结尾：
通过参与幼儿护苗行动，我深刻认识到作为家长的责任和使命。我们不仅仅是孩子的抚养者，更是引领他们健康成长的引路人。参与护苗行动不仅让我更好地了解了儿童发展的规律和需求，也提升了我作为家长的能力。我相信，只有通过共同努力，我们才能为孩子们营造一个爱与关怀的成长环境，让每个孩子都能快乐地成长。
护苗行动家长发言稿篇九
为进一步深化“护苗2022”专项行动，有效净化校园周边环境，全力保护青少年身心健康，睢宁县王集镇“扫黄打非”办联合王集镇派出所、王集镇行政执法局、王集镇中心小学通过开展“扫黄打非”系列活动，营造春季“开学季”良好文化环境。
开学第一天，王集中心小学开展了“护苗成长，悦读青春——上好2022年春季‘开学第一课’”主题活动。活动中，各班级组织召开了“护苗成长阅读青春”主题班会，观看了徐州市文明办、市教育局、市“扫黄打非”办制作的全市“开学第一课”示范课，并进行讨论观后的感想。同时，班主任向学生讲解了“绿书签”的`由来及意义，引导学生们树立“绿色阅读、文明上网”的观念，教导学生如何快速、准确鉴别盗版书籍，并向学生推荐了许多优秀书籍。文明实践所的志愿者们宣读倡议书，现场发放宣传资料，学生们响应号召，纷纷表示将从自己做起，拒绝盗版，绿色阅读，以己及人，共创书香校园。
王集派出所和行政执法局的工作人员对学校周边文具用品店、书店和打印复印店进行全面检查，重点检查各经营场所是否有销售危害青少年身心健康的淫秽色情、暴力、恐怖迷信等内容的非法出版物和侵权盗版出版物，是否保存出版物的进货凭证，并对少儿玩具、小说、动漫、口袋书等进行了仔细排查。在检查时向经营者发放宣传单和普及“扫黄打非”法律知识，并对常态化疫情防控和安全注意事项进行检查指导，进一步提升经营者依法依规经营的意识，共同护航未成年人健康成长。
此次主题活动的开展，在校园内营造了爱读书的良好宣传氛围，引导学生多读书、读好书，自觉抵制盗版、侵权出版物，自觉远离有害图书、信息和文化垃圾。下一步，王集镇将多措并举推进“扫黄打非”走深走实，为青少年的身心健康成长撑起一片蓝天。
护苗行动家长发言稿篇十
2022年护苗行动在进行中......目前网络已遍布全世界，互联网技术已经融入我们生活的方方面面，在网络带给我们生活便捷的同时，也同样存在很多的负面信息，“护苗网络信息安全系列小课堂”的小视频里同时也讲了很多关于远离不良信息，防范网络诈骗和网络欺凌的内容都让我受益匪浅，也同时提高了我的安全防范意识和风险意识。
有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才。但是，在培养专业的技能之时忽略了对他（她）们的思想政治教育，在他们有能力进入社会的时候，他们利用专业的优势非法克制了别人的网站成了“hacker”，走上了一条再也回不了头的道路！
确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法律规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。
所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们深刻的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律规定，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！
护苗行动家长发言稿篇十一
为营造安全和谐的社区环境，提高辖区未成年人的自我保护意识，近日，延庆区石河营西社区新时代文明实践站组织辖区未成年人观看“扫黄打非”专题片-《“扫黄打非”在行动:用心护苗》。
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该节目针对公安机关开展“护苗20**”专项行动的经验做法进行报道，讲述了未成年人深陷不良网络环境的危害，引导未成年人及家长树立正确的网络观念，做到不沉迷、不轻信，提高自制力，自觉抵制网络不良风气。
下一步，石河营西社区将加大宣传力度，和家长、学校积极配合，共同营造健康良好的未成年人成长环境。
护苗行动家长发言稿篇十二
青少年是祖国的未来，但是他们现在还特别容易被左右情绪。所以我们需要为青少年提供帮助，帮助他们健康快乐的成长。在你看完护苗行动后，是不是感觉心里多了一丝东西？以下是工作总结之家小编为大家收集的`“社区开展500字”供大家在学习上作为一个参考。
护苗行动家长发言稿篇十三
教育孩子心得体会人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。
一、教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力和行为习惯。通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。
三、避免太看重分数，用肯定对待孩子。每次考试成绩出来后，分数仅作为参考，关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力、学习能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点，培养其自信心。
2018年11月12日下午，我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课，包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法，真是受益匪浅。
俗话说：“望子成龙，望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子，我会用“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说，作为家长不能太强势，要尊重孩子，不控制孩子，不能包办孩子的一切。避免包办，家长要做到四点：装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。
家长们最不缺的就是爱，爱要有度，不能“溺爱”。做到爱在心中，不在手中。做父母的，在适当的时候要放手，锻炼孩子自己事情自己做，养成独立自主的生活本领，让孩子自己去尝试，去失败，去成功，毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子，并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹，相信我们的孩子，他们比我们想象的还要棒。
孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业，因此，教育孩子，我们一直在路上。
各位老师各位家长：
大家好！我是武骏麟的妈妈，作为刚入学一年级的新生家长，“双减”政策的实行，对于我们家长来说，这样的政策也是让家长角色充分的回归，重视家庭教育。
刚开始我们听到这样的消息有点迷惘，甚至于还有点焦虑，因为不知道在“双减”政策实行后，对于孩子们的学习会不会产生影响，同时，家长也会面临各种“选择题”而感到困惑。当“双减”政策的公布后，停止了“超速和超载”的乱象，优化和重新评估学生学习承载能力，给我们重新思考的机会。当然，作为家长不希望再看到这样“拔苗助长”式的教育现象出现，这是我们喜闻乐见的。
至推行政策以来，孩子们家庭作业负担减轻了，空余时间变多了，拥有了更多的时间，去拥抱大自然，锻炼身体，培养各种兴趣爱好。我们也从最初的迷惘到现在逐渐的适应，感受到这个政策，给家庭给孩子带来的转变，以前想着回家后，孩子们就需要完成很多相应的课内作业和课外作业，无法有多余的时间去实现兴趣爱好和体育锻炼，现在孩子们在课堂上就能完成当天所学的作业，回到家后有时间和父母进行亲子阅读增长知识，双减政策和家校共育就是让父母也有更多的时间陪伴孩子共同成长，帮助孩子提升学习能力，孩子有多余时间复习当天功课预习第二天的课程，养成良好的学习习惯和学习氛围，并能发展自己的兴趣爱好，比如画画、跳舞、乐器等等，像我们家孩子很喜欢跳街舞，每天回到家和我们一起阅读完课外读物后，就会练习舞蹈，既享受兴趣爱好带来的快乐，又锻炼身体增强身体素质，还能保证充足的睡眠。在政策未实行前，几乎没有时间实现的，现在我家小朋友很享受双减下的每一天。
最后，让我们在“双减”政策的加持下，与学校各司其职，让孩子们在身心健康的环境下茁壮成长。
“花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉”，在这场特殊的战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹。在这特殊时期的时光里，家庭教育更体现出爱的温暖与快乐。
2020年新年的钟声还未敲响，“疫情”已横扫全国，无情霸道的新冠病毒疟杀着鲜活的生命。时值也恰逢寒假，最好的方式是窝居家中隔离。家，因此就成了人们工作、学习、娱乐、生活……的唯一圣地。
开始，望着每日单调的生活，枯燥的日常作息内容，心情有些压抑，整日愁眉不展的，然而唯一让我心情略有放松、转换情绪的便是小儿泓策。每日我们竟成了无话不说、无题不问、形影相随的真正“朋友”。
因为，在这之前我总忙于工作，所以他的学习，一贯由他爸爸和爷爷时常督促和陪伴的，我也就偶尔轻描淡写地询问几句，便敷衍过去了。
现在，他已是四年级学生了，我对他的关爱欠缺很多。虽说他聪明懂事，也学会了自我学习，可毕竟他还那么小，自我安排的能力是有限的。每每望着他写完作业，与爷爷同看课外读物或小学生报，常常拿一些有趣的题来与其讨论，我心里有种无名的快乐。在作文的构思中，他先与其爸爸研究行文思路、选材取舍，之后，在细节上反复修改，然后把作文读给我，并说:“妈妈，希望你以后有时间多陪伴我学习……”我望着他那可爱的笑脸，一种深深的愧疚感刺痛了我的心。
于是为了弥补我的缺失，我自制了详细的作息时间表，在不同时段里学习、娱乐。这样我与他之间的相处时间就很充分，我们一起读书、看电视、读报、游戏式背书、讨论……渐渐地我的心情也快乐起来。
泓策用了一段时间将四年级下册数学、语文都预习完毕，我又给他买来了课外练习册，这样，我每天都能抽出时间坐在他身旁，默默陪伴他，看到他那工整的笔迹和一脸认真的神态，我欣慰地笑了。
疫去春来，两个多月的窝居生活，在我的规划与陪伴下，泓策的学习内容也丰富多彩起来，学习兴趣也越来越浓，每天他能够自觉地读书、书法、绘画……并找时间给爷爷奶奶讲故事，读的课外名著也逐渐多了起来。
在娱乐时间，他有意无意地常问我一些问题:“妈妈，恐龙为什么能飞上天？”“宇宙飞船怎么能在宇宙中飞行那么多天？”我简略地回答后，他笑着把书中的答案告诉了我。看着他那幼稚又顽皮的样子，我倍觉快乐。
是呀，在这新环境下，孩子面临着双重压力，我们要陪着他适应环境，督促他认真学习，帮他解决疑难，让他的性格开朗，还应用温和的语气去鼓励他说:“很好！”
在与孩子的相处过程中，我根据他的性格做一个平衡工作，通过优势累积法、正确检鉴法等方法设计解决方案，与孩子建立理想的亲子关系。在疫情期间，调节好自己的情绪，创造出温暖的家庭氛围。
“疫情一时，教育一世”，在疫情期间爱的教育不可少，要让孩子感受到爱，引导孩子用行动去表达爱，还要培养孩子的家国情怀。
陪伴，就是爱的最佳表达方式；陪伴，就是爱的最真情流露；陪伴，就是教育孩子的最好资源。
陪伴犹如一束束温暖的阳光，让孩子从中感受温暖，真正体会爱的力量与快乐，在温馨的陪伴中，孩子可以随时发问，锻炼他的探究能力，对他的视野、思维、学习等能力产生积极重要的影响。
在陪伴中，更要帮助孩子自学，去拓展学习，探究学习，超前学习，阅读课外书……这样能激发孩子远大的志向与家国情怀，不断丰富他的精神世界。
大家好！我是xxx班来xx的家长，很荣幸在这里给大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。
我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙的。
在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们更严格地要求自我。
在家里，我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，营造能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。
养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。
养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。
养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。
养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。
其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。
阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。
可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。
在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。
家里的物品坏了如何进行维修，劳动工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。
让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。
每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。
运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。
孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面发展的孩子。
“双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的认识。
“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。
作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点：
首先，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。
“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
第二，充分钻研教材教法，提升能力。
学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。
第三，以学生为主体，发展学生核心素养。
教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，给我们的义务教育注入了一股清风。作为家长，在理性解读政策的同时，更应该考虑如何借助这个政策，让孩子回归自然教育。
曾几何时，周末和节假日是孩子们最盼望的，走亲访友，旅行观光，欣赏大千世界的美丽，和同学一起体验小桥流水、鸟鸣蛙叫。而现在这一切却离他们越来越远。周末和节假日成为了培训班的代名词，这些本该属于孩子自由快乐的时光，被无情地掠夺了。而大量的碎片化的所谓“知识”，像注水般硬塞进孩子的大脑。要知道，我们的教育不是为了注满一桶水，而是点燃一把火，点燃孩子对于知识的渴望。孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。在义务教育阶段，我们的主要任务是让孩子养成好的学习习惯，拥有对知识的渴求。正如《寂静的春天》作者蕾切尔。卡森所说:“知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成为知识与智慧，而感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。童年就是准备土壤的阶段。”教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。为了不让这种内在的力量消失，我们家长需借助国家“双减”政策的东风，配合学校，做好以下几点:。
周末节假日，多带孩子出去走走、看看，走进这个瞬息万变的世界，接近丰富的人文和生活，了解不同的民俗和文化，拥抱迥异的美食和美景，欣赏别致的建筑和自然，体验和陌生人相处，适应各种气候状况，甚至知道如何避险和遇险后自救。看到的世界大了，孩子才能更加自信、积极、豁达。
周末节假日，多带孩子参加亲子阅读、体育活动、挫折体验和礼仪礼节活动。繁重的课外教辅活动，让亲子教育、情感教育都变成了奢望。家长和孩子的终日奔波换不来孩子自身对知识的渴望，更无法达到社会对家教、家风建设的要求。我们要杜绝一味的填充和教化，让孩子在体育活动和体验活动中练就健康的体魄，在与家庭成员的互动中提升自身的情感认知。结合家庭适当的引导，促进孩子自身的提升，最终达到自内而外的升华。
护苗行动家长发言稿篇十四
为了进一步净化校园环境，提高学鉴别“黄”“非”的能力，提升学生自我保护的意识，积极营造学校健康成长的社会文化环境。2021年1月22日晚上，全校师生观看了由全国扫黄打非部门制作的.关爱未成年人成长专题节目《成长守护者：护苗行动》。
我居家观看了《成长守护者：护苗行动》专题片。专题片以视频录制的形式揭示了隐藏在社会生活中的盗版少儿读物、盗版教材教参，以及网络游戏等不宜产物，它们无孔不入地影响着未成年人的健康成长。
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