3) 制定一个明确的方案可以帮助我们更好地组织和管理工作。根据实际情况确定可行的方案。希望这些方案范文可以帮助大家更好地理解和应用方案制定的技巧和要点。
我是小讲师活动方案篇一
记得我x岁那年，不懂事的我，甚至连消防是什么都不懂。在脑海里，我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子千万不要再玩火了。”
记得我在上小学的时候，x路某一家具城发生了一起火灾。好奇的我赶到火灾现场时，只见整间店里“噼里啪啦的”，家具瞬间变成灰碳了。滚滚的浓烟让我实在受不了了，呛得我不停地咳嗽。看见三辆闪着警灯的消防车停在那边，四五个穿着橙色衣服的消防员在那儿拼命地灭火，似乎想要一口气吞灭大火。那时我就在想，他们太勇敢了，居然能够与火魔搏动。救火过程持续了足足两个小时，从那时起，我便向往着自己也能成为一名消防员，去帮助别人灭火。
火带给我们许多帮助，但如果使用不当时便会带给我们许多大x烦！“真危险呀！”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演！
小朋友们，你是否中有放野火玩的经历？你们家中有没有长期插着的电视机插头？爸妈是否曾忘记关闭燃气阀门？还有，你会使用灭火器，消火栓扳手，防毒面罩等等吗？进入商场超市的你，有在第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗？……告诉你吧！隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手！
正所谓“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。预防永远是第一位的，我们不但要掌握火场逃生的知识，更要养成良好的预防习惯。
“人人关心消防、处处注意防火”。消防，时时刻刻要为人民的生命财产安全去担负艰巨的灭火救援任务。我坚信，只要我认真学习，努力奋斗，长大后一定会成为一名优秀的消防员。
我是小讲师活动方案篇二
军训时间:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
参训人员:全镇党政领导和干部职工。
镇党委成立军训工作领导小组，党委书记任组长，镇长、纪委书记和武装部长任副组长，其他党政领导和参训部门负责人为成员。军训活动工作方案。领导小组下设办公室，武装部长兼任办公室主任，负责将参训干部职工按班、排、连的编制分组并制定军训计划和军训科目的组织、实施。成立军纪纠风监察组，纪委书记任组长，对军容军纪进行监察。
1、起床。每天早晨6:50听到起床号后，应立即起床(连、排、班领导应提前10分钟起床)，按规定着装，迅速到镇政府门口集中，做好出操准备。
2、操课:7:00听到操课号(哨)后，各班、排领导应迅速集合队伍并清点人数，检查着装并向军训连长汇报。各参训人员操课时要认真听讲，精心操作，遵守训练纪律，严防各种事故的`发生;操课往返途中，要队列整齐，歌声嘹亮。
3、请假:军训期间，参训人员因公需要外出或因故不能参加训练，必须请假，严禁私自外出或无故旷课。军训活动工作方案。参训人员因病不能参加训练应持医务人员开据的请假证明向书记、镇长请假。
1、军训时必须统一着装。
2、男同志不准留长发、大鬓角，不准留胡须。女同志不准戴耳环、项链、不准描眉、涂口红。
3、要举止端正、姿态良好。不准袖手、背手和手插衣袋。行走时不准吃东西或搭肩挽臂。
4、军纪纠风监察组对不符合军容风纪的人员要当场纠正，参训人员要服从纠正，立即改正，不得无理取闹。
5、对待首长和班长以上领导，要用“到"“是”、“报告”等军用术语。对待其他同志要用好“您好”、“对不起”、“请谅解”等文明用语。
6、一切行动听指挥，做到令行禁止、雷厉风行。
7、军训期间，无故缺旷一次者，全镇通报批评并扣罚工资50元，无故缺旷三次者，年终考核不合格。迟到五分钟算迟到，迟到一次扣罚工资20元，早退按缺旷论处。
我是小讲师活动方案篇三
通过军训，体验军人严密的组织纪律性，学习军人勇敢顽强、刚毅坚韧、乐观向上的意志品格，培养军人雷厉风行、处事果断的`作风，锻炼学生的判断、分析、组织管理和指挥协调能力，发挥革命英雄主义和集体主义精神，增强国防观念和国家意识，掌握基本军事知识和技能，促进学生德、智、体全面发展，成为社会主义的合格接班人和建设者。
d1。
上午9：30入营安排宿舍。
10：00－11：30军训入营式、军训。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00内务整理、评比。
14：00—16：30军训。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜间拉练。
20：00—21：00洗澡、晚点名。
21：30熄灯。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、军训。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00军训。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00军训。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模拟会操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排练节目。
20：00—21：30联欢会、晚点名。
21：30熄灯。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、军训。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00军训、会操、结营式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止间转法。
（3）行进立定（齐步走，摆臂练习）。
（4）行进立定（齐步走，三步一靠）。
（5）行进立定（齐步走，五步、七步一靠）。
（6）行进立定（连续练习）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00军训。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00军训。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00军训。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活动。
21：30熄灯。
1、选好室长、桌长。
宿舍：1号房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/间）。
2号房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/间）。
3号房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4号房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山营地学生军训入营式程序。
主持人：学生1名。
1、各班整队。
2、宣布入营式开始。
3、升国旗、唱国歌。
4、宣布营部领导班子。
5、聘请武警教官。
6、欢迎各教官归队。
7、营地致欢迎词。
8、学生代表发言。
9、营主任讲话。
10、宣布入营式结束。
3、佘山营地学军活动结营式程序。
主持人：学生1名。
1.宣布开始。
2.升旗仪式。
3.各中队汇报军训成果（抽签）。
4.教官讲评。
5.宣布表彰名单。
6.学生代表交流体会。
7.学校领导讲话。
八、活动结束。
注：选好主持人1名，发言学生1名，学校领导准备好发言。
毛巾、肥皂、脚布、手电筒、牙刷、牙膏、雨具、笔、纸、拖鞋、替换衣服、蚊不叮、手纸。
我是小讲师活动方案篇四
为落实“用‘教练式’企管模式打造学习型组织”的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储备公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班”（第一期）。
本期培训班选用《30天精英演讲速成》作为自学教材，共计划十次面授课程，利用每周四晚间19:00~20：00开展，每课九十分钟。
每次课程的主要流程包括以下环节：
1.主持人开场互动练习
2.学员根据规定主题展示口才（60分钟）
3.每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。（包括：自我介绍，ppt宣讲，互动等。）
4.每位学员展示完后，进行学员互评。学员互评制：每位学员发一张评分表，按照评分表根据不同项目进行打分，单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。单项项目取平均分后进行项目汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。
5.主持人介绍下节课学习内容（20分钟）
6.提问时间（5分钟）
7.根据学员得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。
8.结束。
备注：
学员互评表
评分者签名：（单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。）
评分汇总表
评分时间：
我是小讲师活动方案篇五
“嘀嘟嘀嘟……”我被一阵警铃声吵醒。醒来一看，我怎么在一个陌生的房间里？这里放着许多床，我还没反应过来呢，一个身穿消防服的男子冲了进来，他冲着我叫：“小郑，有地方着火了！走！”然后，便把我拉上了一辆消防车，飞速地开走了。
车上，我大致理了一下思绪，原来我成了一个消防员，正要赶去灭火呢！呵呵，我郑安泽要变成大英雄！，想到这，我不禁偷笑了起来。不过，这也是有一定风险的`。
车到了，我一眼就看到了1幢公寓楼正在大火中熊熊燃烧。在警戒线外，警察告诉我们：“此次造成火灾的是煤气灶起火，楼里还有一名少女，需要救出。”“明白了！”我说完，便三步并作两步，准备冲进火场。这时一名消防员拦住了我，他说：“等下，我们先分工，我记得你以前没有那么冲动的呀！你救人，我们负责灭火。”一听这话，我立马冲进了火场。
顿时，一股强大的炙热感向我袭来，我强忍着跑上楼梯，将每个房间翻了个遍，终于在洗手间里发现了一个正在角落里瑟瑟发抖的小女孩，因为正在放水，所以没有进火。
我一把抱起小女孩，正准备冲出去，却感觉脚底传来一阵疼痛，惨了，我抽筋了！我在地上慢慢爬向前，我越来越觉得自己氧气不足，体力透支，我想大声呼救，却连力气也没。最后，我只想：“哎，全军覆没！”就昏了过去。
“叮铃铃……”我被闹钟吵醒了，睁眼一看，我还是在自己温暖的小床上。刚才的一幕好像并没有发生过，原来只是一场梦啊！
消防员们太伟大了，他们为了他人的生命而不顾自己的安危，让我们一起，为他们致敬！
我是小讲师活动方案篇六
组长：
副组长：
成员：
(一)加强领导，提高认识。
学校高度重视学生军训工作，做好军训的组织领导工作;学校辖区内的驻军单位负责军训工作，从中选取政治思想好、军事素质硬和管理能力强的军人来完成军训任务。
(二)安全管理，保障有序。
学校树立安全第一的思想，针对学生心理和年龄特点，建立健全各项安全制度，做好安全预案，对训练、教学、生活、交通、饮食等各个环节做出规定。
8月26日—8月29日，共计四天。
8月26日军训启动仪式，8月29日下午军训汇报会。每天早8：00正式开始，下午4：30结束，中午在校休息，统一用餐。
军训地点：一部分在三十四中学校操场，一部分在红岩小学操场。
(一)学习方面：
1、学习军训知识：人民军队、军事科技、现代国防、国际战略环境、高技术战争等。
2、每人写一篇军训感言。
3、每人办一份手抄报(文字版，网络版均可)。
(二)军训方面：
1、军训课目包括分列式、方队等。
2、学习唱军歌。
1、评价原则。坚持形成性评价和终结性评价相结合，自评和互评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价内容和考核等级。
(1)评价内容：出勤情况、学习或训练态度、军训知识和军事技能考核、军训感言等。
(2)考核等级：考核得分实行百分制。其中出勤情况占15分，缺勤一天扣3分，学习或训练态度占15分，军训知识和军事技能考核占50分，个人军训日记、军训感言、手抄报等占20分。得分在90分以上的`为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60以下为不合格。本次军训成绩要记入学生综合素质评价手册，并作为初中阶段学生社会实践活动课成绩量化的重要依据。
(3)凡有生理缺陷和不易参加军事训练的学生，凭医疗诊断和其他有效证明，经本人申请和学校批准，可以不参加本次军训，但不得为不参加军训的学生记分，其分数可以通过其他社会实践活动表现。
我是小讲师活动方案篇七
20xx年新生军训工作定于11月16日-25日在学院内进行，根据广西壮族自治区教育厅《关于认真做好学生军训安全和防暑工作的通知》(桂教体卫艺[2007]83号文)精神要求，结合学院的实际情况，制定我院20xx级新生军训安全和防暑工作方案，具体措施如下：
为了保障军训期间各项工作能够安全有序进行，确保军训任务顺利完成，学院成立军训领导小组，由分管领导任组长亲自抓，学院各有关职能部门具体抓，同时下设军训办公室，负责处理军训日常具体事务，要求做到军训期间一切大小事务都要有计划、有步骤、有分工、有落实。
在开训的第一天，在各连广泛进行安全防范宣传及教育工作，增强学生的`安全防控意识。一旦发现有流感样症状(发热、流鼻涕、鼻塞、咳、喉痛、身体疼痛、头痛、肌痛、乏力、呕吐或腹泻等)的学生，立即送校医务科诊治、登记和备案。
对于有特殊疾病的学生，在开训前组织辅导员深入班级进行调查了解，做到及时发现，特别处理，对于因患特殊疾病不宜参加军训或不宜长时间参加军训的学生，在军事技能训练期间，将安排其在队列旁观摩、做班级后勤服务性工作或根据学生身体的实际情况间断性参与训练，防止超体能训练发生意外事故。
军训期间天气比较炎热，军事技能训练时间尽量安排在上午和下午天气凉快时段以及晚上进行，中午前后炎热时段安排内务整理的学习，避免因天气炎热发生中暑事件;在军事技能训练期间，与后勤处协调充分保障避暑凉茶供应;在训练场地安排方面，尽量安排有树阴的地方作为训练场地，对于无遮阴的地方，将进行间断性训练，以防长时间阳光暴晒发生意外。
为了做好意外事故的紧急处理工作，安排1-2名校医从军训开始到结束亲临训练现场，以便于受意外伤害的人员能够得到及时处理;同时由学校安排一部专车作为机动应急车使用，保障意外伤员能够及时送往医院治疗，确保意外事故处理反应及时、处理及时、应急得当。
我是小讲师活动方案篇八
每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）。
环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
2、十个红色的帽子。
一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的.人。
我是小讲师活动方案篇九
为推进全民阅读，打造书香校园，在全社会营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围。根据国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》要求，图书馆、新华书店、西营小学主办“朗读者”行动，具体方案如下：
暂定每周一下午两场3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年9月20日开始。
面向学生读者。
为读者提供舞台，每期可围绕一个主题词展开，读者可以选择相关方面文章，也可以是自己创作的作品，可以朗读诗歌、散文、电影台词、小说节选等，每人至少5分钟。参与朗读者活动的读者可以在活动结束后主办单位发放相关纪念品。
读者自愿在校园书吧内报名。
读者自愿报名担任主持，也可邀请有资历的家长、教师担任主持和嘉宾。
音响系统、桌椅、书签等由学校统一配备。
评分标准：（10分，基础分8分）。
1分。
2清晰：声音响亮，吐字清晰，读音准确。3分。
我是小讲师活动方案篇十
1、采用“金山打字通”软件，通过现场指定打字内容进行测试，按软件显示的打字进度与准确率相乘为分数，从高到低排序来计算名次。
2、打字内容为金山打字通中文练习中文章练习的第7课。
3、报名方式：每班选送10人参加校比赛，男女不限。
4、比赛时间：20xx年5月20日中午。
1、参赛人员提前十分钟进场。
2、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕。
3、如果电脑出现了故障，我们会给与重新测试的机会。
4、因个人操作原因导致成绩出现错误时，将不予重新测试。
5、不按照工作人员指令，提前输入或延长输入时间，将予0分计算。
分数=打字进度×准确率。
班级奖：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
班级获奖者参加年级赛，年级奖：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
蒋亚芳。
我是小讲师活动方案篇十一
为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，促使我校语文老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，激发学生朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯,丰富学生的语言积累,全面提高学生的诵读能力，经研究决定开展小学生朗读比赛。
1、选手朗读所选内容,限时三分钟到五分钟,欢迎脱稿。
2、评委老师从朗读内容、语言表达和仪容仪表等多方面综合评分。
3、各班可在朗读的形式上有所创新，比如两人组合等形式.可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果.。
4、朗读要求:语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
阅读教师负责在班级里播放《朗诵者》的视频，每个班级需保证两个课时，让大家感受朗读的魅力。
在班级进行海选，全体同学参加,每个班级挑选选手4名，参加复赛（广播形式，全体老师投票。一二三每班投2名学生，四五六每班投1名学生）。初赛时间是十一月初（班级进行）,复赛十一月13日——17日。
：小操场。
优秀的文学作品，采用自己推荐、语文老师推荐的形式,更欢迎同学们的原创作品。
全体语文老师。
xx分方法：去掉一个最高分和一个最低分,求平均分，脱稿，原创有加分。背景音乐自选,背景音乐和朗诵内容完美结合,也适当加分。评分标准（满分10分）:。
1、内容：紧扣主题，表达准确，内容充实生动，积极向上，有真情实意。（3分）。
2、语速：普通话标准，口齿清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏，富有感召力，朗诵抑扬顿挫。（3分）。
3、仪态：精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。（2分）。
4、台风：能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣。（2分）。
本次比赛按低高两段按分值高低评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名.颁发奖状奖品,以资鼓励！
20xx年12月xx日。
我是小讲师活动方案篇十二
从小，我的书房里就摆放着一顶军帽白色的帽顶，挺立的帽檐，威严的军徽那是爸爸从海军转业时的纪念，也是他送给我的礼物。我非常爱惜它，经常戴着它对着镜子“敬礼”，想像着自己就是一名“小小海军”。
终于，机会来了。暑假里，妈妈给我报了夏令营，而且还是到海军的军营里当一名真正的“小海军”。我的梦想就要实现了，临行前的晚上我兴奋的差点没睡着觉。
第二天，我和一群小伙伴坐了三个小时的高铁，来到了宁波。刚到宁波，雨就淅淅沥沥地下了起来，好像是老天专门派来欢迎我们的`。一路上我的心里都在想像着军营生活的样子，但一到营地，就给我们来了一个下马威六个人一个房间，有的同学觉得很失望，有的甚至开始报怨，但我想，这应该就是真正的军营生活吧，这样一想，我倒觉得自己更像一名“小海军”了。
入营以后，教官给我们每人发了一套“军装”，还指导我们穿上军装、戴上帽子，我们立马争着、抢着跑到镜子前摆“pose”，一个个都笑的合不拢嘴，心里都乐开了花。但教官很快就露出了“真面目”，他把我们集合起来，教我们唱歌，最要命的是如果唱得不响亮就不给吃饭。“嗯，军阀！”我在心里嘀咕着，但我很快就发现歌声越响亮，我们就越有精神，我想这可能就是教官让我们唱歌的原因吧。
军营生活的第一课就是沙滩特训扛木头和滚轮胎。这种训练我在电视里看到过，于是心里便有一丝小得意。心想这还不简单，但轮到我们上场的时候就不是那么回事了，我们一个个累的满头大汗，有的满脸通红，有的喘着粗气，有的脸上、头上都是灰，看来，这“小海军”还真不好当。
后来，我们又参观了401防空洞，据说这是抗战时期为了躲避日军的轰炸而专门修建的。洞里又湿又冷，偶尔还有几只蝙蝠从头顶飞过，引来阵阵惊呼。这个洞很长，穿山而过，洞内设施一应俱全，有会议室、通讯室、武器库当年，修建这个防空洞多么不容易啊，但我们就是在这样的环境和条件下，打败了日本侵略者。
夏令营结束了，我们又回到了爸爸妈妈身边，但几天的军营生活让我感受到了做一名“小海军”的光荣与自豪，也让我体会到了军人的威严与神圣。
回到家里，我再次把爸爸的军帽戴在头上，对着镜子敬了一个“标准”的军礼，心想，我就是一名“小海军”！
我是小讲师活动方案篇十三
一、活动目的：
1通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。
2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。
3做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。
二、活动准备：录音机、磁带、排练的小品等。
三、活动依据：德育读本第十五课、十七课、十八课和十九课。
四、活动人员：二（1）班全体33名学生及家长、班主任。
五、活动过程：
（一）活动的步骤：
1让学生感受到生活在集体中很幸福，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。
2集体进行反思，为什么大家都会这样做呢？使大家懂得集体的力量大。
3展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感。
4提出集体今后的奋斗目标。
（二）活动的具体过程。
我是小讲师活动方案篇十四
1、在行业竞争如此激烈的今天，社会不仅需要熟练掌握和应用专业知识技能的人才，还需要具有创新意识的高素质人才，而优秀的创业品质和技能是每一位成功人士必备的素质。希望通过此次“我是讲师”比赛，加深学生对创新、创业理念的理解，为学生今后的发展打下良好的基础。
2、举办此次比赛给同学们提供了一个展现自我，激励他人的平台，激发同学们的创业热情和勇气。
二、比赛前期准备。
1、宣传：
由个部门对其成员进行宣传（包括评分细则、演讲内容及活动流程以及奖品设置）赛后以海报形式公布获奖者名单。
2、组织：
联系比赛场地：确定决赛的比赛地点部门会议：以南华大学kab各部门为单位挑选出参赛选手确定评委和主持人名单：南华大学kab副主席、各部门部长、副部长各一名主持人：徐吉兴。
3、后勤工作及舞台部分：
购买物品：证书，奖品，饮用水场地布置：演讲台布置、后期清理等（干事两名）抽签及现场秩序的维持：确定预赛决赛的顺序安排，告知参赛选手，现场提场（干事四名）。
三、比赛阶段。
（1）初选时间：10月11号——21号（由各部门自由安排）备稿主题：创业（创业明星故事、创业感想和创业理解等不同角度；3—4分钟）即兴主题：讲师、商人、大学生创业者、马云、李想、俞敏洪、成龙、郎咸平（假如你是其中的一个角色或一个人物，你最想对大家说什么，想说的即为即兴演讲内容。2—3分钟）由南华大学kab俱乐部各部门内部以各自方式推选出参加决赛的选手（要求：企划部行政部广告创意部各六名，项目开发部十名。在10月21号14：00之前将决赛选手名单交与相关负责人（蓝淳熙***））（2）决赛——三个环节。
1、时间：10月23日晚19:002、地点：1-1113、第一环节——备稿演讲（固定主题）。
限时3--4分钟时间到4分钟和4分半钟提示，5分钟必须退场。主题：我的大学我做主第二环节——即兴演讲（即兴主题）选手将对自己抽中的题目进行简短的演讲，限时三分钟。评委选择性的对选手们的表现进行适当点评。第三环节——观众互动（用于最终统计分数的缓冲时间）观众可以发表一些对演讲比赛的看法或开展一些互动小游戏、或一些节目表演。
四、流程。
*主持人致开幕词并且介绍到场的评委，嘉宾*主持人介绍比赛的规则和评分细则*演讲比赛正式开始*待所有选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行名次排序*主持人上台宣布比赛结果（依次由最佳舞台表现奖、三等奖到一等奖）*颁奖仪式（由评委颁奖）。
五、奖励事项。
我是讲师一等奖一名二等奖三名三等奖六名最佳风采奖一名。
六、现场部门分工。
舞台部分：主持人，演讲台装饰，秩序部分：观众秩序统分计时部分：统计分数，排名，计时，提醒时间后勤机动：企划部干事。
七、活动预算。
1、提供矿泉水供评委,参赛选手及工作人员15元。
2、荣誉证书10元。
3、会场布置物品费用5元。
八、注意事项。
1、筹备阶段各部门分工合作，出现问题及时联系，共同解决问题。
2、工作严格按照进度表进行，每完成一项任务相互转告；
3、会场布置方式要求得体大方；
4、确定到场嘉宾的工作要求及时无误；
5、准备一些互动游戏、表演在统分的时候过渡；
6、观众互动环节工作人员统分，填写证书；
7、颁奖。
南华大学kab创业俱乐部策划部xx年10月12日附件。
一、比赛规则。
（一）参赛须知。
参赛对象：南华大学kab俱乐部全体成员。各参赛选手按时参加比赛。各参赛选手必须在赛前15分钟入场。各参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。各参赛选手及相关亲友团均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。
（二）演讲要求。
1、比赛采取命题演讲方式进行,。
初赛演讲稿内容必须围绕“我的大学我做主”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。决赛已备演讲搞内容同初赛。
2、选手参赛最好能脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到超过3分钟视为弃权。
4、决赛已备演讲时间为3—4分钟、即兴演讲时间为3分钟。
5、决赛由评委现场评分，分数在所有选手演讲完毕后公布。
6、演讲比赛总得分去掉最高分和最低分取平均分。
二、工作进度表。
10月9—10日写策划10月10日上交主席、部长及全体工作人员查看10月13日审批后立即制作海报通知各个部门10月11日——21日各部门的选出参赛代表并于21日20:00将参赛选手名单交与企划部负责人（蓝淳熙***）；企划部在此期间对工作人员进行初步工作安排10月23日上午工作恩根据安排做好自己的工作，包括会场提前布置，物品的购买等工作10月23日晚19：00开始演讲比赛。
三、评分表。
kab创业俱乐部演讲比赛评分标准参赛人姓名：序号：部门:备稿演讲（总分10分）分值内容（3分）观点正确、鲜明（1.5分）1.5分材料充实、具体（1.5分）1.5分语言（4分）普通话发音标准（2.0分）2.0分演讲流利，富有语调，有节奏感（1.0分）1.0分声音清晰、洪亮，有感情（1.0分）1.0分态势（2分）仪表端庄、精神饱满、神态自若（1.0分）1.0分形体语言自然恰当，有助于传情达意（1.0分）1.0分效果（1分）观众反应（1.0分）1.0分备稿演讲得分：即兴演讲（总分10分）分值临场（3分）举止从容，神态自若（1.5分）1.5分能够运用态势语言辅助说话（.5分）1.5分反应（2.5分）审题准确，主题集中（1.5分）1.5分思维敏捷，反应迅速（1.0分）1.0分表达（3.5分）条理清楚、层次分明（1.5分）1.5分语言流畅、无明显停顿（1.0分）1.0分语言清晰、简洁，有幽默感（1.0分）1.0分效果感染力强，听众效果好（1.0分）1.0分即兴演讲得分：总得分：
我是小讲师活动方案篇十五
通过ppt大赛，能给同学们提供一个展示个人风采的机会，同样也是一种思想的交流。以此来促进同学们对ppt的兴趣和对技术的专研，并且提供了一个广阔的交流平台。
育英学校五年级全体学生。
为了大赛的公平性和灵活性，我们将设定以欢庆六一儿童节为主题。
活动地点：信息机房。
活动时间：两节信息技术课。
a、作品内容要求：
1、参赛作品内容要求要求健康向上，富有时代气息。
2、参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容要有独到之处。
b、ppt制作要求：
1、参赛学生要自行设计；
2、ppt内容要求丰富、新颖，描述清晰，符合主题，不得偏离主题。
3、ppt图片要清晰，动画效果突出，衔接性强，整体效果流畅。
4、ppt制作要求有创新性，作品中恰当地使用文字、图片、背景、幻灯片切换等表现工具。
（备注:作品右下角标注班级、姓名）。
为了提高大家的`参与性，应该让更多的人能够获得奖项，每班选15幅优秀作品入围，入围的作品再评选一、二、三等奖项。获得名次有相应的奖励，并且一等奖期末可以免考试。
周玲利。
我是小讲师活动方案篇十六
许美好愿望、献绿色爱心。
美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
xxxxxx大学。
海报，展板。
1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)。
3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
4、三月十二日举行绿化环境，从我做起的签字仪式。
5、活动内容：
(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)。
(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
6、注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全。
c)活动完毕，合影留念。
树苗和花种：300元。
铲子：30元。
水桶：20元。
总计：350元。
在植树活动期间，要注意安全问题，避免意外事故的发生。
我是小讲师活动方案篇十七
结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
：全体学生、辅导员、家长代表。
录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！
主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。
主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！
主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）。
主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！
请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）。
主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。
分小队进行活动。请各小队总结活动情况。
辅导员讲话。
我是小讲师活动方案篇十八
活动设计理念：
海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”，“警察”，“公安”，“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。于此，我设计了此活动。
该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。
活动目标：
一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。
二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。
活动内容设计：
活动准备：
一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。
二、海军系列片、“小海军”舞蹈碟（vcd）。
三、幼儿人手一面小红旗。
活动过程：
一、幼儿自选喜欢的海军器械活动。
1、教师与幼儿一同跳《兔子舞》进入教室。
2、幼儿自由选择器械。（开放“海军生活活动区“和”海军工作活动区“）。
教师：你们看看今天的教室有什么不同？你们还可以去活动区看看有什么东西，也可以动手玩一玩。
二、幼儿自选器械随音乐自由舞蹈。
1、谈话引入海军主题。
教师：你们玩了什么东西？它们可以怎么玩？想想看这些帽子、衣服、小旗子的主人是谁？
2、幼儿各抒己见，畅谈这些海军器械和自己对海军的了解。
3、幼儿自由舞蹈。
教师：我请你们都来做一做小海军，拿上你们刚才玩的东西听着音乐来做一做动作，比比看谁的动作最美。（播放音乐《小海军》）。
三、幼儿观看vcd，感受海军的风采。
1、教师引导幼儿列举出可以见到海军的几种方式。（集体观看）。
教师：谁能说说里面的海军是什么样的？为什么他们要拿着小旗子？他们想要说写什么呢？（教师可视幼儿的情绪教授一些手语）。
2、幼儿自愿表演vcd中海军的动作，也可自由创编。
四、幼儿运用自己所学到的动作自由创编舞蹈。（发给每位。
幼儿一面小红旗）。
教师：刚才我们都学到了很多海军的动作，现在我们再来听音乐做一做海军的动作，自己想想看什么动作最好看。
五、观看舞蹈《我是小海军》。
教师：这里有许多和我们一样大的小海军，他们也会做许多海军的动作，我们一起来看一看，学一学。
1、幼儿集体学习舞蹈。
2、分组表演。（先进行男孩、女孩组表演，再自己找朋友表演一次）。
六、结束活动。
在教室里，教师和幼儿一起做自己喜欢的海军动作。
活动延伸：
请家长配合带领孩子参观军事博物馆。
活动反思：
在整个活动设计过程中，有大部分环节是幼儿自己探索和表达的，这在一定程度上发展了幼儿的创造性与言语表达能力。多样化的教学方式和教具、学具引起了幼儿的.兴趣。
在活动过程中幼儿的兴趣一直很浓，能积极主动的参与到活动中来，并流畅完整的表达自己的意愿和想法，达到了预设的目标。孩子的思维是无穷的，在活动中孩子想象了许多关于海军作战和军舰样式、外形的情况出现。本次活动的效果很好，还可以随着孩子的兴趣开展一些展开活动满足孩子的好奇，让他们在快乐的同时增长知识。
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