通过写心得体会可以更好地回顾和总结自己的成长和进步。写心得体会时，应该注重言之有物，避免空泛与肤浅的陈述。接下来，让我们一起阅读以下的心得体会范文，探寻其中的亮点和特点。
科研训练心得体会篇一
第一段：介绍科研协作训练的背景和意义（200字）。
在当今高度发达的科技社会中，科研协作的重要性不言而喻。科研人员需要相互合作、交流思想和分享资源，以促进研究的进展。因此，科研协作训练成为高校教育中的重要组成部分，以培养学生合作意识、团队精神和综合能力。我所在的大学也开设了一门科研协作训练课程，让我深入体验到科研合作的魅力，收获颇丰。
第二段：描述科研协作训练的组织和内容（200字）。
科研协作训练课程一共持续了一个学期，以小组合作的形式进行。在开课前，我们被分成了几个小组，每个小组有四到五个成员。然后，我们进行了一系列关于科研方法和合作技巧的讲座，以及科研项目的筛选和分配。在整个课程中，我们还学习了如何有效地进行文献查阅、实验设计和数据分析，并进行了多次讨论和汇报。
参与科研协作训练课程带给我许多好处。首先，通过与团队成员的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见。每个人都有自己的思考方式和经验，有效的团队合作需要我们尊重他人的独特观点，并在决策过程中共同努力。其次，科研协作训练课程提供了丰富的科研资源和实践机会。我们不仅可以利用图书馆和实验室的设施，还可以参观企业和研究机构，与专业人士面对面交流，拓宽自己的视野。最重要的是，在科研项目中的表现将对我们未来的学术和职业发展产生积极影响。
在科研协作训练中，我有幸结识了一些热爱科学研究的志同道合的伙伴。我们共同努力、相互扶持，解决了许多科研难题。这个过程锻炼了我们的沟通技巧和解决问题的能力。同时，我也通过主动承担责任，学会了有效管理时间和任务。我们还经历了一些困难和挑战，但通过相互支持和团队合作，我们最终克服了困难，完成了科研项目。这是一次宝贵的经历，使我更加了解自己的潜力和能力。
第五段：总结科研协作训练对我的影响和启示（200字）。
科研协作训练课程让我深刻认识到科研合作的重要性以及团队合作的力量。作为一个科研人员，我们不能孤独地进行研究，也不能仅仅关注自己的成果。通过与他人合作，我们能够共同提高科研水平，推动科学进步。同时，团队合作也让我明白了人际关系的重要性和互相信任的必要性。在今后的学习和工作中，我会将这些宝贵的经验和体会应用到实践中，不断提升自己的合作能力和专业水平。
通过这门科研协作训练课程，我不仅学到了科研的知识和技巧，更重要的是，培养了自己的团队合作精神和综合能力。我相信，这种合作精神将在将来的科研道路上发挥重要的作用，并帮助我取得更大的成就。
科研训练心得体会篇二
为培养我们的科研技能，提高我们的科研能力，学校和学院开展了科研训练给学有余力的学生参加学习,而我也是有幸参加了科研训练.具体来说应该是对以前学的技能训练的深入学习，在朱老师的辛勤带领下，我们组的同学充分利用这次机会来学习在技能方面的知识。
我们的科研分为七个阶段。第一阶段我们查阅了文献、并对相关基础知识进行了复习和新的学习。第二阶段进行工厂实地调研，初步了解所需设备资料。第三第四阶段进行实际采购相关设备，购买了视频采集卡等相关设备以及对采集卡和录像机进行了初步的试用、调试；而第五阶段我们针对调试好的设备进行初步的分析计算，确定了软件算法等。最后第六第七阶段我们分别对程序进行了加工，同时编写图像识别和判断程序和针对加工好的自动识别程序进行实验，并对实验中的不足进行了矫正。
首先，在第一阶段的学习中我们复习巩固了一些相关的基础知识，进行了对已知基础知识的再综合应用，提高了实际应用能力，对一些知识的自主主动使用提出了较高的要求，这是完全有我们自主针对实际问题选择解决方法，提高了我们自主解决问题的能力。
然后，在第二阶段中我们到马鞍山一个工厂进行了实地考察，对相关仪表和显示器以及使用环境进行了拍照参考，对这些客观环境我们进行了深刻讨论与深层潜在因素进行挖掘，在此基础上我们选定了一些需要使用的设备，而对这些设备的精准度我们也进行了比较选定。这些过程都在无形中提高了我们对实际问题的解决能力，考察了我们在脱离教师的情况下的独立思考能力。
其次，在第三第四阶段我们在南京相关电器市场苏宁电器、国美电器、五星电器等进行了价格调研，最终选了性价比较高的海康威视视频采集卡和监视器。这个过程也培养了我们在市级商业应用中在购买相关电器之后我们在能源与动力工程学院院办进行了试验台的搭设，在实验室对相关设备进行初步试用和调试，确定了实验设备的可行性，在这个过程中我们学会了对实际生产应用中的问题解决。
再次我在第五阶段的软件算法中我们综合运用了vb和api函数进行编程，极大的提高了我们在运用新知识时的自学能力，在此过程汇中我们学会了运用自己的已知知识，进行新知识的吸收，自学自我提高。同时也巩固了已经学习的知识，将其掌握的更为牢固。
最后，在第六七阶段我们分别对程序进行了加工，同时编写图像识别和判断程序和针对加工好的自动识别程序进行实验，并对实验中的不足进行了矫正。在工厂中进行了使用，同时书写说明书，让用户了解产品如何使用和如何将它的功能发挥到最大值。在现场我们也对操作工人进行了现场讲解指导，进行了实际应用。
科研训练心得体会篇三
科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。在接近毕业的时候，感谢学校给我们这次机会，让我们能有机会在老师的指导下开展一些社会实践活动，亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
首先，是题目的选取，题目要与所学专业相关，不能太大，整体思路与曾经做过的课程设计类似。所以我们组决定选火车票订票管理系统的研究与设计，由于上学期的软件工程课程设计中，做过关于这个系统的需求分析，因此，相对来说，比较熟悉。我们通过数据字典、e-r图、ipo图、数据流图、用例图等对实际的应用进行了详细的阐述。这会让我们更深刻的理解火车票订票管理系统。通过这次科研训练，我不仅学会了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，这不仅提高了我知识的含量，还为我今后的学习打下了一个好的基础，我感觉非常的有必要；更让我深刻体会到的是上学期学的文献解锁，当时我的想法是多么的错误，这其实是我们今后学习必备的一门技术，它可以让我们能够很好的利用网络资源。
更值得注意的是，因为刚刚接触科技论文的撰写，刚入手时总会把摘要与引言混为一谈，将摘要写成了引言，其实二者是有区别的。从内容上区分：摘要是以提供论文内容梗概为目的的、不加评论和补充解释，简明、确切地记述论文重要内容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论。引言是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白，理论基础和分析，研究设想、研究方法和实验设计，预想结果和意义等。从功能上区分：摘要能使读者了解论文的主要内容，当读者检索到论文题名后是否继续阅读论文的其它部分，主要通过阅读摘要来进行判断；同时，摘要为科技情报人员和计算机检索提供方便。引言主要是提出论文中研究的问题，引导读者阅读和理解全文。从特性上区分：摘要具有独立性和自明性，并拥有与论文同等的主要信息。即不阅读全文就能获得必要信息。引言是论文内容的一部分，是论文的前奏，它不具备独立性和自明性，不能单独成篇。
其次，就是在写参考文献时经常出错，尤其是格式上的错误。这里说的参考文献是指文后的参考文献表，其概念是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。在科技论文中，凡是引用前人（包括作者自己过去的）已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对他们在文中出现的地方予以标明，并在文末（致谢段之后）列出参考文献表，称为参考文献著录。其格式由参考资料种类的不同而异。通过科研技能训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。作为信息时代的大学生，仅会操作鼠标、懂得理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。另外，理工科的学生不是只有会计算和实验就够了的，培养表达能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表达清楚，梳理成文章，让感兴趣的人很好的欣赏自己的创作。所以通过科研技能训练，让我在原有水平上有了一个量的提高，对我以后的发展和专业水平的提高有很大的帮助，我想我会一直努力用理论联系实际的方法不断提高自己，奔向人生最高处。
通过这次培训，我知道了两点。
一、做学问。搞研究不是一件简单轻松的事，需要的是踏实的工作。在开始工作前，应该制定一个现实可行的研究计划。既需要像课题计划那样的长期。计划，也需要日常工作的短期计划，并根据计划准备实验，同时也要根据实验结果。对计划作相应的调整。在实验过程中，实验记录有着举足轻重的地位。如果将实验记录随便记在纸片上，一旦弄丢，只好重复实验，那就得不偿失了。实验中的奇怪现象也应该详细记录，因为这很可能是前人从未注意过的，而成为一个创新点。实验结果要有一定的精确度，而且要可重复。从实验结果到实验结论的得出，要考虑到所有的实验条件，以免得出错误结论。实验小结也是相当必要的。古人说做学问要入乎其中出乎其外，就是这个道理。做实验我们可以得到大量的实验数据，这些数据说明什么问题?对于这些问题可以怎样解释?这些都是要考虑的。不断地总结才能总揽全局。从实验题目的拟定到实验工作的进行，甚至是实验论文的撰写，都需要不断地获取新的知识。新知识的来源不是老师，而是参考书、文献以及学术报告。良好的自学习惯就成了科研工作者的必备素质之一。虽然我目前的文献阅读量还十分有限，但我了解到一些“技巧”。看文章时作笔记是一个好方法。因为看过较容易忘记，记下来以后会容易查到，还有一点是可以把较重要的东西记下来，为以后自己写文章打下基础，当再看到这些文章要点时，就会很容易收到启发，对自己的立题会很有帮助。在做笔记的基础上，还要定期总结，特别是对自己所关心的领域，要全程关心，仔细阅读，定期总结。总结什么?总结过去已经做过什么------做到心中有数，现在进展到什么程度---------做到知己知彼；从中发现别人的优点和不足。预测将来的热点和发展方向--------才能准确出击，找到自己的方向和目标！
二、做人。这一点我体会得越来越深。上面关于做学问的想法并不是我凭空就想得出来的，而是这几周里师兄师姐们教会我的。实验室中和谐的气氛，良好的传统是潘老师十几年的心血，也正是这一点，才使艰苦的研究工作变得有乐趣。我深知，我需要不断地向周围的同学们学习，对人坦诚相待，融入这个快乐温馨的小集体。
以上仅是我进入实验室之后的一些体会，我的路还很长，四年到五年的学习生活对我来说将会是一个考验。我很高兴，自己又回到了起点，重新开始我的学习马拉松。接受考验，我义无反顾！！
本科生科研训练自立项目监评机制探讨论文。
探索医学遗传学实验教学的改革和科研训练论文。
医学检验本科生科研能力训练与创新素质的培养论文。
通过科研训练提升法学硕士毕业论文质量的思考论文。
科研训练心得体会篇四
大学生科研训练这门课还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，计算机是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的.专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
通过大学生科研训练这门课程，让我发觉自己在大学期间的发展目标并不明确，我们在学校学的知识并不是全能的，有很多知识我们都不知道干什么的时候能用的，理论知识只是单纯的理论没有实际意义，在问题面前总是无从下手。所以通过此课程的学习让我认识到理论与实际联系的重要性。一篇看似简单的论文不是想象中那么简单，高质量的论文不是想写就写出来的，包含着作者辛勤的劳动、汗水、心血和智慧。通过长时期实验，精心观察，准确的数据处理，完美的表达，才有一篇高水平论文的面世。“一分耕耘，一分收获”每个人只有勤奋刻苦努力，经过长时间磨练，才能写出高质量的论文。学习专业知识亦是如此，不经过认真努力永远没有好的发展，我们做人又何尝不是呢！
科研训练心得体会篇五
近日，我参与了一场为期一个月的土木科研训练活动，这是我大学学习生涯中的一段宝贵经历。通过这次科研训练，我收获了许多知识和技能，也对土木工程有了更深入的理解。在这篇文章中，我将与大家分享我的体会心得，希望能够对未来从事土木工程的同学们有所帮助。
科研训练是大学生在校期间不可或缺的一项实践活动，其目的是为了培养学生的科研能力和创新思维。在土木工程专业中，科研训练更是如火如荼，因为土木工程需要解决复杂的问题，科学的方法和创新的思维是必不可少的。通过科研训练，学生可以深入研究某个领域的问题，掌握实验和研究的方法，提升自己的动手能力和解决问题的能力。
第二段：自我提高的过程和方法。
在这次科研训练中，我明确了自己的目标，并制定了详细的学习计划。我首先深入研究了土木工程领域的前沿问题和研究动态，通过阅读大量的文献和论文，积累了丰富的理论知识。然后我开始进行实践操作，学习了相关的实验方法和工程技能。在导师的指导下，我不断调整自己的方案和方法，不断改进和完善我的科研成果。通过这个过程，我不仅提高了我的学术能力，也锻炼了我的动手能力和团队协作能力。
第三段：培养创新思维的重要性。
在这次科研训练中，我深刻意识到了创新思维的重要性。土木工程领域需要解决的问题往往是复杂的，需要具备创新思维才能找到解决的办法。通过阅读文献和学习前人的研究成果，我发现了解决问题的新思路和方法。在实践中，我也不断尝试新的方案和方法，寻找更科学和高效的解决方案。创新思维的培养不仅能够提高土木工程师的技术水平，还能够为业界带来新的发展和突破。
通过这次科研训练，我不仅提高了自己的专业技能，也成长了不少。在这个过程中，我学会了自主学习和解决问题的能力，培养了科学精神和严谨态度。我也学会了与他人合作，协调和沟通的能力，这对我未来的工作和生活都非常重要。我还更加明确了自己的职业规划和发展目标，对未来从事土木工程的路上充满了信心。
第五段：对未来从事土木工程的建议。
基于我在这次科研训练中的体会和经验，我想给其他从事土木工程的同学们一些建议。首先，要保持对土木科研的热情和兴趣，这样才能持续进步。其次，要注重理论和实践的结合，只有理论和实践相结合，才能够真正起到提高能力的作用。最后，要勇于尝试和创新，不怕遇到困难和失败，只有不断尝试，才能取得成功。
总结：通过这次土木科研训练，我在知识、技能、思维等多个方面都有了较大的提高。我深刻认识到了科研训练对于培养土木工程师的影响和作用，也感受到了科学研究的魅力。未来，我将继续努力学习和实践，为土木工程事业做出更大的贡献。
科研训练心得体会篇六
科研训练是大学中必不可少的一个环节，很多大学都有这方面的安排，以为科研训练确实能训练学生的科研能力，创新意识和创新能力。通过科研训练可以激发学生的专业激情和学习兴趣，并能培养学生的科研组织能力和对专业知识的综合运用能力，提高综合素质。
我们做的是基于android系统的rss阅读器。通过这次科研训练我们对android系统的历史及构架有了初步的了解，并在此基础上做出了一个简单的rss阅读器。要做科研阅读文献是必不可少的，前期我们看了很多这方面的书籍，尝试了很多小的基本的程序来熟悉开发环境和系统。
通过这段时间的科研训练，我深切感受到了“获益匪浅”四个字的含义。首先，开阔的我的视野。以前只是到了使用的阶段，现在能对其进行一些开发。其次，这次科研训练有效地加强了我的团队合作能力，众人拾材火焰高，团结他人，就是对自己的充电。
希望今后的实践中能学到更多，有更多收获感悟。感谢学院的精心安排与导师的不辞辛苦!
科研训练是教学计划中，为学生大四下学期毕业设计做准备的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，巩固学习成果，掌握毕业设计的一般步骤和方法;培养学生运用所学知识分析和解决实际工程设计问题的能力;使学生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及使用设计规范等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的基础。与以往理论课学习不同，具有巩固、深化和运用所学理论知识的作用。科研训练也是培养学生实践、创新能力的一个重要阶段。
我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的精心教导下开始了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进行毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题展开讨论，并提醒学生在毕业设计中应该注意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满意的效果。
12月29日，曹老师为我们耐心并精心讲解了关于城市排水管网管道布置和一些在毕业设计中常出现的错误。讲完后，老师让同学以轮流提问的方式提一些学生自己不太明白的问题。随后老师对每一个问题都进行了详细的解答。通过大家共同提问这种方式，我学到了不少以前未知的知识和内容，也看到了自己专业知识方面的缺漏和严重不足，受益匪浅。紧接着宋虹苇老师给我们讲了关于如何查找外文文献以及去什么网站下载。
筑物及氧化沟、活性污泥法、cass\cast、sbr等工艺在设计时的注意事项， 高程图和图例的绘制要求等一系列问题。
知识的必要性与重要性，真正体现了实训时的价值所在，我感到了一种满足感，觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。所以我认为现在多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年知识分子一定会依靠凭借大学所学专业知识施展自己的抱负、展现自己的才华，依靠它提供广阔的用武之地。
然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，注意到自己专业知识方面的缺漏和严重不足，但它让我更全面的认识自己，看到了自己短处;另一方面这个经历为我以后决定方向提供了参考，还有这宝贵的经验为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较准确的定位。要较好地完成下学期即将来到的毕业设计，就必须趁这段时间查漏补缺，巩固深化专业知识，来丰富、武装自己的头脑;就必须在毕业实习之中积极学习、发现问题并努力解决。
与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们一定要好好学习自己的专业知识，积蓄自己的专业储备，不要因为自己一时的喜好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的机会参见实践，因为在实践中你会发现很多东西--它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中却让我们感到束手无策。只有我们认真学习自己的专业知识，积极的参与实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向成功。
科研训练心得体会篇七
科研训练是教学计划中，为学生大四下学期毕业设计做准备的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，巩固学习成果，掌握毕业设计的一般步骤和方法；培养学生运用所学知识分析和解决实际工程设计问题的能力；使学生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及使用设计规范等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的基础。与以往理论课学习不同，具有巩固、深化和运用所学理论知识的作用。科研训练也是培养学生实践、创新能力的一个重要阶段。
我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的精心教导下开始了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进行毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题展开讨论，并提醒学生在毕业设计中应该注意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满意的效果。
12月29日，曹老师为我们耐心并精心讲解了关于城市排水管网管道布置和一些在毕业设计中常出现的错误。讲完后，老师让同学以轮流提问的方式提一些学生自己不太明白的问题。随后老师对每一个问题都进行了详细的解答。通过大家共同提问这种方式，我学到了不少以前未知的知识和内容，也看到了自己专业知识方面的缺漏和严重不足，受益匪浅。紧接着宋虹苇老师给我们讲了关于如何查找外文文献以及去什么网站下载。
12月30日上午，老师请工大设计院的老师给我们讲解了关于给水排水软件的应用，如何通过计算机软件进行城市管网定线、管网平差，以及施工图的绘制。通过学习这个软件，相信在下学期随之而来的毕业设计中会大大减少了我们在管网平差时的工作量。下午三点，白润英老师给我们详细、耐心地讲了诸多她可以想到的关于毕业设计中出现的常见错误。例如：污水管网设计中关于起点埋深、污水流量及污水厂位置和大小的问题；雨水管网设计中关于暴雨强度和如何设计管段的问题；污水厂设计中包括流量的选择，二沉池、平流沉砂池、消化池等构筑物及氧化沟、活性污泥法、casscast、sbr等工艺在设计时的注意事项，高程图和图例的绘制要求等一系列问题。
在此次科研训练学习中，我结合自身并仔细体会老师讲解的内容，收得了较好的效果，获益颇多。通过本次科研训练，巩固、扩大并加深了我们在课堂上所学的理论知识。它使我意识到了在大学里所学理论知识的重要性，让我感受到了我们必须要学好自己的专业知识，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升，理论用来指导实践，要重视实践实际操作；要想更好地完成毕业设计，我们必须巩固专业知识，做到理论与实践相结合，锻炼和培养分析问题和解决问题能力，拓展视野，提升能力等等。在此次实际的科研训练过程中，我发现原来在课堂上老师反复讲解的知识理论在本次训练中却得到了简单化，那些书本中的长篇大论在科研训练中经过老师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费劲想象一些不是重点的内容，让我们牢牢抓住了毕业设计的核心。在这过程中我们既收获了知识，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学知识的必要性与重要性，真正体现了实训时的价值所在，我感到了一种满足感，觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。所以我认为现在多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年知识分子一定会依靠凭借大学所学专业知识施展自己的抱负、展现自己的才华，依靠它提供广阔的用武之地。
然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，注意到自己专业知识方面的缺漏和严重不足，但它让我更全面的认识自己，看到了自己短处；另一方面这个经历为我以后决定方向提供了参考，还有这宝贵的经验为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较准确的定位。要较好地完成下学期即将来到的毕业设计，就必须趁这段时间查漏补缺，巩固深化专业知识，来丰富、武装自己的头脑；就必须在毕业实习之中积极学习、发现问题并努力解决。
与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们一定要好好学习自己的专业知识，积蓄自己的专业储备，不要因为自己一时的喜好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的机会参见实践，因为在实践中你会发现很多东西--它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中却让我们感到束手无策。只有我们认真学习自己的专业知识，积极的参与实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向成功。
希望此次科研训练，能够在大四下学期毕业设计中发挥用武之地，为我的大学生活划上一个完美的句号！
科研训练心得体会篇八
科研训练是大学生在校期间重要的一环，通过参与科研项目，学生可以提高自己的科研能力和实践能力。在这次科研训练中，我经历了许多挑战和学习，收获了很多。以下是我对这次科研训练的总结和心得体会。
首先，科研训练让我学会了如何进行有效的文献调研和资料收集。在开始科研项目之前，我们需要对相关领域的前沿研究进行充分了解。通过阅读大量的文献，我学会了筛选和整理材料的能力。这不仅帮助我找到了更多的研究思路和方法，还提高了我的写作能力。同时，在查找资料的过程中，我也学会了怎样利用各类数据库以及互联网资源，发现了很多有价值的学术资源，为我的研究提供了坚实的支持。
其次，科研训练让我深入了解了科研项目的整个流程和方法。在这次科研训练中，我有机会接触到了实验室的设备和实验操作，学到了许多实验技巧和实验方法。通过亲身参与实验，我更加深入地理解了科学研究的可行性和挑战性。同时，我也学会了如何设计实验方案，如何分析实验数据。这些都对我今后进行科研工作和写作论文具有重要的指导意义。
第三，科研训练让我锻炼了团队合作和沟通能力。在科研项目中，互相合作是必不可少的。每个人都有自己的专长和责任，只有合作才能完成整个项目。我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了平等地与他人合作共同解决问题。在讨论和交流中，我学会了更好地表达自己的想法和观点，也学会了主动承担责任和解决问题。这些都对我今后的工作和生活有着很大的帮助。
第四，科研训练让我提高了自我管理和自我学习的能力。在这次科研训练中，我需要根据项目要求和进度安排自己的时间和任务。这要求我具备良好的自我管理和自我学习能力。我学会了合理分配时间，有效地利用时间进行学习和研究。我深刻体会到，自律和持续努力是获得科研成果的关键。只有日复一日地坚持，才能在科研道路上取得突破。
最后，科研训练让我认识到科学研究的重要性和价值。通过进行科研项目，我不仅学到了学科知识和技能，更重要的是培养了科学精神和创新意识。科研训练不仅是为了获取一份科研报告和论文，更是在培养我们的科学思维和解决问题的能力。科研训练教会了我们如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题。这些都是我们今后从事科研工作的基础和核心。
总的来说，科研训练是我大学生活中非常宝贵的一段经历。通过这次科研训练，我不仅提升了自己的科研能力和实践能力，也发现了自己研究方向的兴趣和潜力。同时，科研训练也让我明白了科学研究的重要性和追求知识的乐趣。我相信，在今后的学习和职业生涯中，这次科研训练的经历将成为我不断追求卓越和创新的动力。
科研训练心得体会篇九
会计科研训练是培养会计专业学生创新思维和解决实际问题能力的重要一环。在大学学习阶段，通过科研训练可以提高学生对于会计专业知识的理解和应用，培养学生批判性思维和科学研究能力，从而为未来的职业生涯打下坚实基础。在经历了一次次的科研训练，我在这个过程中收获了许多心得体会。
在会计科研训练中，我们首先需要选择一个合适的课题，从真实世界中的会计实践问题中提炼和确定一个研究主题。然后，我们会针对所选课题进行文献综述，了解该领域的前沿研究和已有成果。接着，我们需要设计并实施一系列的研究方法和数据收集工作，以验证或发现新的理论观点。最后，我们将对研究结果进行整理、分析和解读，并撰写科研论文。
通过参与会计科研训练，我不仅学会了如何进行科研项目的管理和组织，也锻炼了批判性思维和问题解决能力。我学会了如何从大量的文献中整理出关键信息，如何设计并实施实证研究，以及如何运用统计工具对数据进行分析。在这个过程中，需要我们耐心和细心地对待数据，严谨而认真地分析问题，不放过每一个细节。这种科研思维的培养对于我的职业发展和人生成长具有重要意义。
然而，在参与会计科研训练的过程中，也面临着许多挑战。首先，选择合适的课题需要综合考虑个人兴趣、实际应用性以及导师的指导方向等因素。其次，在实施研究过程中可能会遇到数据收集和分析中的困难，这需要我们耐心并寻求导师和同学的帮助。最后，撰写科研论文时，我们需要尽可能准确地表达研究思路和结论，同时合理使用图表和引文，保证文章的逻辑性和可读性。
第五段：对未来的展望和总结。
通过会计科研训练，我对于会计专业的理解得到了深化，也对科学研究有了更深入的认识。在今后的学习和工作中，我将继续培养批判性思维和科学研究能力，不断探索会计领域中的新理论和方法。同时，我也希望能够将所学运用于实际，为企业和社会提供有价值的贡献。
在会计科研训练中，我通过整个过程的深入探索提高了自己的专业素养和研究能力，并对未来的职业发展有了清晰的认识。我相信会计科研训练的价值和意义将伴随我走进职场，让我在实际工作中更加从容和卓越，为会计领域的发展贡献一份力量。
科研训练心得体会篇十
科研能力是当今社会对高校学生的一个重要要求，也是提升自身综合素质的关键能力之一。近期，我参加了一期科研能力训练班，通过系统学习和实践锻炼，我收获颇多，深感受益匪浅。下面，我将从科研问题定义、文献检索、实验设计、数据分析以及成果撰写五个方面分享我的一些心得体会。
首先，科研问题的定义是一个科研项目的起点。在科研能力训练班中，我们学习了如何明确研究问题并将其具体化。通过课堂讨论和导师指导，我逐渐明确了我的研究兴趣和课题方向，然后进一步精化细化，最终确定了一个切实可行的科研问题。在该过程中，我学会了深入思考问题的重要性，并认识到科研问题的合理定义直接决定了研究后续工作的开展方向。
其次，文献检索是科研过程中必不可少的一环。科研能力训练班对此进行了系统的培训，并向我们介绍了常见的文献检索工具和方法。通过实践，我发现了文献检索是解决科研问题的重要途径之一，而论文综述则是文献检索的重要成果。我利用所学知识成功完成了一篇综述论文的初稿，从而更加深入地了解了我所研究的领域。
然后，实验设计是科研能力训练的核心环节之一。它要求我们对实验流程、样本选择、数据采集等进行合理规划，并能够灵活应对实验过程中的变数。在实验设计的训练中，我意识到科研需要注重细节和精确性，同时要有创新思维和灵活应变能力。在实验过程中，我遇到了一些问题和困难，但通过训练班提供的实践指导和团队合作，我学会了与他人沟通合作，解决问题并取得了可观的成果。
另外，数据分析是科研中至关重要的一环。科研能力训练班通过教授统计学方法和常用数据分析软件的使用，帮助我们掌握了数据处理和统计分析的基本技能。在训练中，我了解到科研数据的处理和分析不仅需要科学严谨的统计方法，还需要我们充分理解实验结果的背景和意义，从而正确解读结果。通过训练班的学习，我逐渐提高了自己的数据分析能力，并学会了用图表和表格清晰地展示研究结果。
最后，成果撰写是一项对科研能力考验最为严格的环节之一。在科研能力训练班中，我们进行了科研论文写作的训练，包括论文结构、语言表达、参考文献等方面的指导。通过集中训练和个人练习，我逐渐掌握了科研论文的写作技巧，提高了自己的论文写作水平。此外，训练班还帮助我认识到科研成果的分享和传播的重要性，鼓励我积极参与学术交流和科研竞赛，进一步提高自己的科研能力。
总之，科研能力训练对于提升学生的综合素质和掌握科研方法是非常有益的。通过训练班的学习和实践，我对科研问题的定义、文献检索、实验设计、数据分析以及成果撰写等方面有了更深入的理解和掌握。我相信，这些能力的提升将对我的未来学术发展和职业发展产生积极的影响。我会继续努力，不断提升自己的科研能力，为社会发展和科学进步做出更大的贡献。
科研训练心得体会篇十一
在这次的科研技能训练中，我们在朱老师的指导下，完成了一项创新项目。而且通过此次的科研技能训练，我也了解到了一些有关科研技能的知识。项目的开发是一个寻找的过程，需要我们在不断的寻找过程中来完成这个项目。而在此过程中，我也学会了如何查找、收集、编辑资料，如何运用简洁，精炼而又通俗易懂的言语表达。这些工作的实践和完成让我们真正体会到科研项目的难度和复杂度。
科研技能训练给了我们一个自己动手的机会，使我们懂的制定一个良好的方案设计和可行性研究报告，那就成功了一半，故应做到“兵马未动，粮草先行”。做事一定要有计划、有安排、讲策略、想周全。故当务之急就是制定方案设计和可行性研究报告。想好以后的每一步该怎么走，每一个细节步骤该怎么办！如：用到的技术，拟解决的关键问题，科研大环节分为那几个阶段，其基本工作包括哪些部分，要想达到自己实验目的应做好什么工作，预期实验效果是什么，在实施过程当中影响因素有哪些，可能会出现的哪些问题，解决方案和措施是什么等。科研确实是一项相当不简单的工作，要使自己的科研项目在众多的项目中脱颖而出需要我们大家的合作和努力。
作为一名在校大学生，特别想在老师的指导下参加一些实践活动，特别想亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，动手能力，为能够胜任自己的工作奠定基础。而这次的科研技能训练不仅让我亲身体会到了科学家科学研究的难度，还了解到科研绝不仅仅只是我以前所想的那么简单，它需要很多的人，做很多的工作，包括前期的准备和后期的扫尾工作都是非常的重要，任何一个环节都是至关重要的，不能够忽略。
通过科研训练，我也认识到团队协作精神的重要和细节部分的重要，不能因为关系不大就不去重视，从而导致大的失误。
对于我的毕业设计，此次的科研技能训练让我增加了很多经验和方法，也让我了解到了我的很多不足之处，在做毕业设计的时候一定要加以改正。将此次的经验和方法运用到其中。多多询问他人的意见，像擅长的人请教，将毕业设计做的比此次更好。
科研训练心得体会篇十二
会计科研训练是我大学生活中的一次重要经历，不仅让我在课堂外学到了很多实践知识，同时也培养了我独立思考、解决问题的能力。在这个过程中，我收获了很多，深感受益匪浅。
第二段：理论与实践的结合。
在会计科研训练中，我深刻认识到理论与实践的结合是至关重要的。纸上得来终觉浅，通过亲身实践才能深入理解所学的理论知识。在实际操作中，我遇到了各种各样的问题和挑战，而这正是我提升自己的机会。通过对问题的分析和解决，我不仅将课堂知识运用到实际中，还发现了一些新的问题，进一步提高了自己的思考能力。
第三段：开拓眼界，培养创新思维。
在会计科研训练中，我们进行了大量的调研和阅读。通过这些活动，我接触到了许多新的知识和观点，拓宽了自己的眼界。这些新的信息和观点激发了我思考问题的新思路，并鼓励我提出一些有创造性的解决方案。同时，我也了解到创新思维是现代社会对于大学生的一项重要需求，这将对我们未来的发展带来极大的帮助。
第四段：团队合作与协调能力。
在会计科研训练中，团队合作是必不可少的。在小组项目中，每个人都有自己的任务和责任，需要共同努力才能达到目标。在团队合作的过程中，我学会了如何与他人协调，如何平衡各自的意见和利益。每个人的贡献都很重要，只有相互合作才能取得更好的成果。通过这次训练，我的团队合作与协调能力得到了大大提升。
第五段：总结。
通过会计科研训练，我不仅学到了实践知识，还锻炼了自己的独立思考、解决问题的能力，开拓了眼界，培养了创新思维，并提高了团队合作与协调能力。这些都是我在课堂上难以获得的宝贵经验和素养。我相信，通过这次训练，我将更好地适应未来的工作和学习，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
科研训练心得体会篇十三
科研能力的培养是当代教育的重要组成部分，对于培养学生的创新意识、科学素养和问题解决能力起着至关重要的作用。作为一名大学生，我有幸参与了一次科研能力的训练，通过这次经历，我深刻体会到科研能力的重要性和训练的有效性。在这篇文章中，我将分享我在科研能力训练中所得到的心得和体会。
第二段：科研训练的目标和意义。
科研能力训练的目标是培养学生的科研思维、科学方法和科学精神。它不仅仅是为了学生未来行业的就业需要，更是为了培养学生解决实际问题的能力和提高创新能力。通过科研能力的训练，学生可以深入了解自己所学专业的前沿动态、掌握科学研究的方法和技巧，培养学术交流和合作的能力。这些能力在学生的整个人生中都具有重要的意义，不仅能够为未来的学习和工作提供有力的支持，还可以让学生更加独立和自信地面对挑战。
第三段：科研训练的过程和方法。
科研能力的培养需要有系统的方法和有效的过程。在我参与的科研训练中，我们首先进行了课堂学习，学习了科研的基本理论和方法。接着，我们组成小组进行实践性科研项目的实施，从问题的确定、方案的设计到实验的操作和结果的分析都需要我们自己动手完成。在实践中，我们还要进行文献综述和资料收集，了解前人对此问题的研究成果和相关理论，为我们的研究提供理论和实证的支持。科研能力的培养需要不断地实践和总结，只有通过实际操作，我们才能真正掌握科研的方法和技能。
通过参与科研能力的训练，我收获了许多宝贵的经验和体会。首先，科研需要耐心和坚持。在科研项目的过程中，经常会遇到瓶颈和困难，需要不断尝试和思考。只有坚持下去，才能找到解决问题的方法。其次，科研需要团队合作。在实践项目中，我和团队成员们紧密合作，互相帮助和支持。每个人的不同经验和思维方式为项目的顺利进行提供了保障。最重要的是，科研能力的训练让我更加深入地了解了自己所学专业的重要性和应用前景。我意识到，只有不断更新自己的知识和方法，才能跟上时代的发展和需求。
第五段：科研能力的培养和今后的规划。
科研能力的培养需要不断的学习和实践，是一个长期的过程。今后，我将继续完善自己的科研能力，不断拓展自己的知识和眼界，提高自己的科研水平和德智体美劳全面发展的素养。我计划在研究生阶段继续进行科研项目的参与和实践，通过深入的研究和探索，为我未来的职业发展和科学研究做好准备。同时，我也希望能够将所学的科研能力运用于社会实践中，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
科研能力的培养是大学教育中不可忽视的一部分。通过参与科研能力的训练，我深刻体会到科研的重要性和有效的训练方法和过程。科研能力的培养不仅让我学到了专业知识和科研方法，更让我明确了自己在未来职业发展中的方向和目标。今后，我将继续完善自己的科研能力，为自己的未来创造更广阔的空间和机会。
科研训练心得体会篇十四
土木工程是一门应用性很强的学科，培养土木工程人才需要不断进行科研训练。在我校土木工程专业的科研训练中，我深刻体会到了科研的重要性和训练的意义。在这次科研训练中，我积累了宝贵的经验，提升了自己的能力，也意识到了科研工作仍存在的问题。通过这次训练，我对土木科研有了更深入的了解，也在实践中感受到科研的艰辛和乐趣。以下是我个人的心得体会。
科研训练是培养我们土木工程学生科研能力的重要途径。科研训练使我们能够更好地掌握专业知识和技能，并将其应用到实际工作中。通过科研训练，我们不仅能够提高对土木工程问题的认识和理解，还能够培养解决问题的能力。在实践中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，通过科研训练，我们能够锻炼我们的创新思维和解决问题的能力。
科研训练不仅对我们个人的发展有重要作用，也对学科的发展有积极影响。科研训练能够促进学术研究的深入，推动学科的发展。通过科研训练，我们可以挖掘并解决实际工程问题，提出创新的研究方法和理论。科研的成果可以推动土木工程的发展，为社会进步贡献力量。同时，科研训练也可以提高学校的学术声誉和影响力，增强学校吸引力和竞争力。
通过这次科研训练，我积累了丰富的科研经验，提升了自己的能力。在这次训练中，我深入了解了土木工程领域的一些热点问题和前沿技术，并运用所学知识对问题进行了分析和研究。在与团队合作中，我学习到了如何与同事进行有效沟通和协作，提高了团队合作意识和能力。通过实际操作和训练，我提高了实验技能和数据处理分析能力，这些都将对我的未来科研工作和学术发展带来积极影响。
虽然这次科研训练收获颇多，但也暴露出了许多问题。首先，科研训练的时间分配不合理，科研任务和学业任务之间的冲突较大，很难兼顾。其次，科研训练缺乏系统性和针对性，许多内容还停留在表面，不能深入掌握。此外，科研训练中的导师指导不足，对学生的问题和困惑未能及时解答和引导。这些问题需要学校和教师们重视起来，进行相应改进，以提高科研训练的质量和效果。
第五段：对未来科研发展的展望。
在参与土木科研训练的过程中，我深深感受到了科研的乐趣和价值。我希望未来能够继续深耕土木工程领域，积极参与科研项目和实践活动。我将努力提高自己的科研技能和能力，追求科学真理，推动土木工程的发展。同时，我也希望学校能够加大对科研训练的支持力度，提供更多的机会和资源，培养更多的优秀土木科研人才。
通过这次科研训练，我对土木科研有了更深入的了解，也更加明白科研的重要性和意义。科研训练不仅是培养土木工程学生科研能力的重要途径，也是推动学术研究深入和学科发展的关键环节。通过科研训练，我收获了丰富经验，提升了能力，也发现了问题和不足之处。我对未来的科研发展充满信心，并希望能够为土木工程学科的发展贡献自己的力量。
科研训练心得体会篇十五
科研训练，作为培养学生科学素养的重要途径，不仅可以提高学生的科学思维能力和创新能力，还能为学生的未来发展做好铺垫。在这次科研训练中，我深感受益匪浅，从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，科研训练让我深刻认识到科学研究的严谨性和复杂性。在开始研究前，我们需要进行大量的文献调研，了解前人的研究成果和现有的研究方向。然后，我们需要制定详细的研究计划和实验方案，确保研究的可行性和有效性。在实验过程中，我们需要提高自己的观察力和实验操作能力，避免实验操作上的疏漏和误差。最后，我们需要准确地分析和解读实验结果，得出准确的结论，并与前人的研究成果进行对比和讨论。这个过程需要严格的逻辑思维和科学的方法论，而且需要耐心和细心的态度。
其次，科研训练让我明白科学研究需要团队合作的重要性。在进行科学研究中，每个人都有自己的专长和特长，所以团队合作是非常重要的。在我们的小组里，每个人负责一个特定的研究环节，比如文献调研、实验设计、数据分析等，大家相互协作、互相配合，共同完成研究任务。只有团队中的每个人都能充分发挥自己的才能，并且共同追求科学真理，才能取得最好的研究成果。
再次，科研训练让我体验到科学探索的乐趣和成就感。在研究的过程中，我们不仅可以接触到最前沿的科学知识，还可以通过自己的努力和创新，解决一些具有挑战性的科学问题。当实验结果证实了我们的研究假设，并且得出了重要的结论时，那种成就感是无法用言语来表达的。科学研究需要时间和耐心，但是当我们真正获得了科学知识的新突破时，那种喜悦和满足感是其他任何事物都无法替代的。
最后，科研训练还使我体会到科研精神的重要性。科研精神是指积极进取、勇于创新、追求卓越的精神状态和行为品质。在这次科研训练中，我看到了许多优秀的科研人员，他们兢兢业业、孜孜不倦地钻研着科学的奥妙，对科学充满了敬畏和追求。他们的精神鼓舞着我，在我遇到困难和挫折时，给予了我坚持下去的动力和信心。我也明白了科研精神不仅在科学研究中起着重要的作用，而且在我们将来的学习和工作中也同样重要。
通过这次科研训练，我深刻地体会到了科学研究的严谨性和复杂性，明白了科学研究需要团队合作的重要性，体验到了科学探索的乐趣和成就感，以及认识到了科研精神的重要性。这些宝贵的收获将伴随我一生，并对我未来的学习和职业发展产生重要的影响。我相信，在接下来的学习和工作中，我将更加努力地学习和钻研科学知识，发扬科研精神，为科学的进步和社会的发展做出自己的贡献。
科研训练心得体会篇十六
大学生科研训练是大学学习中必不可少的一个环节，是专为在校大学生设计的一种项目资助计划，其目的是为学有余力的大学生提供直接参加或独立完成科研项目的机会，并通过项目的实施，引导学生进入科学前沿，了解社会发展动态，培养科研素质，启发创新意识，提高动手能力。
参加科研训练计划，不仅仅只是一次提高个人实践能力的机会，更是一次考察个人综合能力尤其是学习与创新能力的机会，让作为大学生的我们增加了知识面、开阔了眼界，也为日后更好的走上工作岗位奠定了基础。
在参加此次的科研训练当中，我受益匪浅，感触颇深。其中让我感受最深的就是理论联系实际的重要性，让我感受到光有理论知识还远远不够应对实际困难。因此，如何做到理论联系实际，才是一个人发展与进步的前提。此次训练中，对于我个人来说。我遇到了很多困难与挑战，但也得到了很多的训练与培养。
首先，在查找文献资料方面，我学会了很多以前不知道的方法。以前只知道在百度上搜索，但是有用的很少，而且有些资料还得会员才能查看，阻碍了我进一步学习的机会。但是通过此次训练活动，让我第一次了解到图书馆电子资源库的强大，能够在中国知网等专业文献平台上免费下载资料，甚至还能够查找到外文文献，这不得不说对我们大学生有很大的帮助。
其次，在阅读资料尤其是外文文献的时候，让我深深的感受到自己的专业知识水平的不足，英语水平的欠缺。在此次科研训练中，为了读懂外文文献，我查阅了很多专业术语以及单词等，让我的英语阅读与翻译水平有了很大的提高。
此外，在和小组成员合作的过程中，我也看到了小组合作力量的强大。本次科研训练中，本小组研究的是《可变车道交通组织研究》。其中的理论核心部分正是在无数次的小组讨论中完成的。此次合作给我感受最深的就是：每个人认识水平与深度都是有限的，而通过合作与讨论，不仅仅可以发现每个人的不足，更可以在激烈的讨论中迸发出灵感的火花，合作方能成功。
此次科研训练让我最直接的收益的，莫过于对论文写作水平的提高。第一次让我认识到论文写作是一项很有难度与深度的工作，不仅仅有格式的要求，在文字叙述方面还得做到简洁通畅，可以说科研报告的书写过程直接体现了一个人的写作水平能力。除此之外，这也是我第一次完整的运用word软件进行写作，此次报告的书写过程，就是我word软件不断熟练操作的过程，可以毫不夸张的说现在我已经基本上掌握了绝大部分word软件的功能，这将对我以后的学习与工作大有裨益。
总而言之，在参加此次科研训练的过程中，我学到了很多东西。让我在原有水平上有了很大的提高，对我以后的发展以及专业水平的提高有很大的帮助。我会一直努力，不断提高自己的能力，以迎接未来的挑战。
最后，也非常感谢刘英舜老师和王学慧老师对我的教导与帮助，让我顺利的完成了此次科研训练。
研讨课是大学中必不可少的`一个环节，很多大学都有这方面的安排，因为seminar研讨课确实训练学生的科研能力，创新意识和创新能力，并激发学生的专业激情和学习兴趣，并能培养学生的科研组织能力和对专业知识的综合运用能力，提高综合素质。
我们做的是关于香港双非子女现象研究报告。通过这次seminar研讨课我们对“双非”，源于一股内地和其他地区赴港生子的热潮有了较为深刻的了解。要做科研阅读文献是必不可少的，前期我们看了很多这方面的新闻报道。(包括香港内地相关舆论以及双方政府态度)，并主要从“推拉理论”剖析“大陆孕妇赴港产子”这一问题：
向外推：
5.大陆人盲目跟风，对大陆及个人将来的发展没有长远眼光。6.从大陆考取香港大学困难向内拉：
1.内地经济发展迅猛，已经超越日本成为世界第二大经济体。2.自主招生，实名推荐给升学提供了多种途径，高考不再是唯一道路。
3.随着中国经济发展迈入了快速通道，两地之间的差距开始不断缩小。尤其北京、上海等大城市，在各方面影响力均已不逊香港。
4.政府报告已说明将向大学生就业创业提供资金贷款和技术培训。部分省市作为先行试点给予特殊支持。
其中我主要负责融入新闻媒体的作用，然后针对双非儿童进行定义，简短介绍事件产生及发展，后面还要从新闻上解释香港的反推力来展示这一事件的发生经过和目前的解决方案。从不同角度对于双飞这一现象所影响到的不同的人群有了更加深入的了解。
但是对于梁振英明年停收“双非”孕妇的表态，香港私家医院联会主席刘国霖说，完全没有想过明年会完全停收双非内地孕妇。他表示，完全停收双非孕妇，可能会导致一些私家医院经营困难甚至倒闭，因为个别医院可能会少收一半的孕妇。这些我们也将继续的关注下去。
通过这段时间的seminar研讨课，我深切感受到了“获益匪浅”四个字的含义。首先，开阔的我的视野。以前只是到了使用的阶段，现在能对其进行一些开发。其次，这次seminar研讨课有效地加强了我的团队合作能力，众人拾材火焰高，团结他人，就是对自己的充电。
希望今后的实践中能学到更多，有更多收获感悟。感谢学院的精心安排与导师的不辞辛苦!
科研训练心得体会篇十七
科研技能是每一个科研工作者必备的素质之一。参与科研技能训练的过程不仅能够培养学生扎实的科学基础，还能提高创新思维和解决问题的能力。在科研技能训练中，我亲身经历了理论学习、实践操作、数据分析、文献查阅和论文写作等过程，并从中汲取了许多宝贵的经验与体会。
在科研技能训练的理论学习过程中，我深刻认识到科研并非是凭空猜测，而是需要有扎实的理论基础作为支撑。专业课程的学习让我了解到科学的本质和方法论，并且掌握了常见的科研技能，如实验设计、数据处理和统计分析等。一切从基础开始，打牢理论基础是科研技能训练的首要任务。
实践操作是科研技能训练中至关重要的环节。在实验室中，我亲自操作并参与到各种实验中，从中学到了许多实践技巧和方法。例如，在进行实验之前，仔细阅读实验操作手册，并充分了解和掌握实验原理和流程。在实验过程中，要严格按照操作要求进行，并注意观察和记录。实践操作过程中，我养成了仔细观察、耐心实验和准确记录的习惯。
数据分析是科研技能训练中的一个重要环节。在实验数据处理过程中，我掌握了Excel、SPSS等常用的数据处理软件，并学会了如何进行数据整理、评估和显示。数据分析的过程中，我还学会了如何进行统计推断和相关性分析，以验证实验结果的可靠性。通过数据分析，我能够更好地理解实验结果，并从中总结出有价值的信息。
文献查阅是科研技能训练中不可或缺的一环。通过查阅大量的相关文献，我了解到科学界已有的研究进展和成果，并从中获得启发和借鉴。文献查阅过程中的关键是筛选出与自己研究方向最相关的文献，阅读并理解其中的观点和方法。同时，要学会归纳总结和提炼重点，将有价值的信息融入到自己的研究中，以提高研究的质量和水平。
论文写作是科研技能训练的最终目标和体现。在论文写作过程中，我深刻感受到了科研工作的复杂性和系统性。首先，我要明确论文的结构和框架，并合理组织和安排每个部分的内容。其次，要通过合理的逻辑和详实的实验数据来支撑自己的观点和结论。最后，要注重细节和语言表达，以保证文章的准确性和可读性。通过不断练习和修改，我的论文写作水平逐渐提高，能够更好地将研究结果和思考呈现给读者。
总之，通过参与科研技能训练，我收获了许多宝贵的经验和体会。理论学习、实践操作、数据分析、文献查阅和论文写作成为我科研工作的基本功。只有通过不断地实践和总结，才能使自己的科研技能得到进一步的提升。我相信，在今后的科研道路上，掌握和运用好这些科研技能，将能够更好地推动科学的发展和进步。
科研训练心得体会篇十八
有了一些收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以不断更新自己的想法~~以下小编在这给大家整理了一些科研训练心得体会，希望对大家有帮助！
大学生科研训练是培养学生具有创新能力的重要环节,目前全国很多学校把大学生参加科研训练作为提高大学生科研素质的重要途径。
通过本次科研训练我学会了科技论文撰写的基本要求。即科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体，一篇完备的科技论文，应该按一定的格式书写，并具有科学性、首创性和逻辑性；还应按一定的方式发表，即有效出版。科技论文的类型一般有论证型、科技报告型、发现发明型、计算型和综述型五种。作为科技报告型论文要求有作者自己的新见解，应提供所研究项目足够的信息，写出的原始资料必须准确，可以包括正反两方面的经验和结果，使之成为进一步研究的依据。一篇好的综述型论文应包含有前人未曾发表过的新思想和新资料，还要求撰写者在综合分析和评价已有资料的基础上，提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。写论文要避免使用含义笼统及一般化的词语；还应避免用不得体的华丽词藻，或过高过低的程度用语。国内的科技期刊要求论文题名的用字不超过20个汉字，外文题名不超过10个实词。另外题名中应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同行熟悉的外来语、符号、简称、缩写以及商品名称。
此次的科研训练还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，通信行业是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
不知不觉中大学时光已过了将近一半的时间，我们也已经学习了许多课程，学到了很多知识。但是关于我们的专业，我们应该掌握的技能以及对于所学知识有何应用都知之甚少，甚至于我们对于未来也很迷茫。幸而学院开展了‘科研导师制计划’，及时地向我们展示了数学的应用性与重要性，开阔了我们的眼界，同时也为我们提供了一次很好的发掘自己兴趣，融会贯通已学知识的机会。
科研训练是大学中必不可少的一个环节，很多大学都有这方面的安排，以为科研训练确实能训练学生的科研能力，创新意识和创新能力。通过科研训练可以激发学生的专业激情和学习兴趣，并能培养学生的科研组织能力和对专业知识的综合运用能力，提高综合素质。
在这个学期中，我应该是真正的参与到了科研导师制的训练计划中。我选择的导师是邵晋梁老师，跟着他学习关于矩阵的理论和应用方面的知识。
之所以选这个方面，主要是因为自己对矩阵的兴趣，还有就是大一时邵老师做过我们高等代数这门课程的助教，喜欢他的指导方式和风格，希望在邵老师的指导下自己能够提高综合素质，也让自己更加明确今后的发展方向。
要做科研，首先要有扎实的基础知识储备，由于我们对于矩阵方面知识储备量还不充足，这学期我们主要进行基础知识的学习任务，学习研究生的基础课程—《矩阵理论》，为以后作项目做铺垫。“基础很重要，”这是邵老师经常挂在嘴上的话。事实也确实如此，如今的我们难免会显得浮躁。数学本身是一门需要花时间，精力，日积月累学习的科目，而我们这一代人缺乏足够的耐心去钻研，急于想看到成果，看到数学的作用，而忽视了要付出的努力与脚踏实地的品质。
书本的知识主要由同学自己研究并为大家讲解，邵老师会在重点地方做评讲，给建议。这种教学模式与平时我们所接受的上课模式有很大不同，沿用了研究生的授课方式，是集体讨论。虽然听同学们讲解存在很大的局限性，但在某种程度上促进了我们对于学习的主动性，去找问题，解决问题，调动了大家主动学习的热情。同时也锻炼着我们的表达能力与胆识，毕竟自己明白和讲出来让别人也明白是有本质上的区别的。
要做科研阅读文献是必不可少的，邵老师总会向大家推荐一些国内外知名学者的优秀论文。虽然看不太懂，但还是能体会到数学的博大精深。在课余时间，邵老师总是向我们介绍一些前沿领域的知识以及工科尤其是学校抗干扰实验室做的一些东西，也总是找一些题目让我们尝试。
通过这段时间的科研训练，我深切感受到了“获益匪浅”四个字的含义。首先，开阔了我的视野，放大了自己总是纠结于上课，考试，成绩的小圈子，让我明白所学课程单为了成绩排名是多么幼稚，真正应学到的应该是融会贯通知识的能力与学以致用的作为。其次，有助于团队合作精神的培养，交流沟通能力起到了促进作用。众人拾材火焰高，团结他人，就是对自己的充电。最后，也对我来讲最重要的，便是肯定了自己能学好数学的决心，建立了足够的去克服困难的勇气，对于接下来的学业定会以向上的心态去迎接，去跨越更多的高峰。作为所有科学的基础，学好数学真的是重中之重呀！
希望今后的科研训练中能学到更多，有更多收获感悟。感谢学院的精心安排与导师的不辞辛苦！
科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。在接近毕业的时候，感谢学校给我们这次机会，让我们能有机会在老师的指导下开展一些社会实践活动，亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
首先，是题目的选取，题目要与所学专业相关，不能太大，整体思路与曾经做过的课程设计类似。所以我们组决定选火车票订票管理系统的研究与设计，由于上学期的软件工程课程设计中，做过关于这个系统的需求分析，因此，相对来说，比较熟悉。我们通过数据字典、e-r图、ipo图、数据流图、用例图等对实际的应用进行了详细的阐述。这会让我们更深刻的理解火车票订票管理系统。通过这次科研训练，我不仅学会了很多工具的使用，像visio的使用，dreamweaver的使用，firework的使用等等，这不仅提高了我知识的含量，还为我今后的学习打下了一个好的基础，我感觉非常的有必要；更让我深刻体会到的是上学期学的文献解锁，当时我的想法是多么的错误，这其实是我们今后学习必备的一门技术，它可以让我们能够很好的利用网络资源。
更值得注意的是，因为刚刚接触科技论文的撰写，刚入手时总会把摘要与引言混为一谈，将摘要写成了引言，其实二者是有区别的。从内容上区分：摘要是以提供论文内容梗概为目的的、不加评论和补充解释，简明、确切地记述论文重要内容的短文，其基本要素包括研究的目的、方法、结果和结论。引言是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白，理论基础和分析，研究设想、研究方法和实验设计，预想结果和意义等。从功能上区分：摘要能使读者了解论文的主要内容，当读者检索到论文题名后是否继续阅读论文的其它部分，主要通过阅读摘要来进行判断；同时，摘要为科技情报人员和计算机检索提供方便。引言主要是提出论文中研究的问题，引导读者阅读和理解全文。从特性上区分：摘要具有独立性和自明性，并拥有与论文同等的主要信息。即不阅读全文就能获得必要信息。引言是论文内容的一部分，是论文的前奏，它不具备独立性和自明性，不能单独成篇。
其次，就是在写参考文献时经常出错，尤其是格式上的错误。这里说的参考文献是指文后的参考文献表，其概念是为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料。在科技论文中，凡是引用前人（包括作者自己过去的）已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对他们在文中出现的地方予以标明，并在文末（致谢段之后）列出参考文献表，称为参考文献著录。其格式由参考资料种类的不同而异。通过科研技能训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。作为信息时代的大学生，仅会操作鼠标、懂得理论知识是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。另外，理工科的学生不是只有会计算和实验就够了的，培养表达能力也很重要，要懂得把自己的想法恰如其分的表达清楚，梳理成文章，让感兴趣的人很好的欣赏自己的创作。所以通过科研技能训练，让我在原有水平上有了一个量的提高，对我以后的发展和专业水平的提高有很大的帮助，我想我会一直努力用理论联系实际的方法不断提高自己，奔向人生最高处。
通过这次培训，我知道了两点。
一、做学问。
搞研究不是一件简单轻松的事，需要的是踏实的工作。在开始工作前，应该制定一个现实可行的研究计划。既需要像课题计划那样的长期。计划，也需要日常工作的短期计划，并根据计划准备实验，同时也要根据实验结果。对计划作相应的调整。在实验过程中，实验记录有着举足轻重的地位。如果将实验记录随便记在纸片上，一旦弄丢，只好重复实验，那就得不偿失了。实验中的奇怪现象也应该详细记录，因为这很可能是前人从未注意过的，而成为一个创新点。实验结果要有一定的精确度，而且要可重复。从实验结果到实验结论的得出，要考虑到所有的实验条件，以免得出错误结论。实验小结也是相当必要的。古人说做学问要入乎其中出乎其外，就是这个道理。做实验我们可以得到大量的实验数据，这些数据说明什么问题？对于这些问题可以怎样解释？这些都是要考虑的。不断地总结才能总揽全局。从实验题目的拟定到实验工作的进行，甚至是实验论文的撰写，都需要不断地获取新的知识。新知识的来源不是老师，而是参考书、文献以及学术报告。良好的自学习惯就成了科研工作者的必备素质之一。虽然我目前的文献阅读量还十分有限，但我了解到一些“技巧”。看文章时作笔记是一个好方法。因为看过较容易忘记，记下来以后会容易查到，还有一点是可以把较重要的东西记下来，为以后自己写文章打下基础，当再看到这些文章要点时，就会很容易收到启发，对自己的立题会很有帮助。在做笔记的基础上，还要定期总结，特别是对自己所关心的领域，要全程关心，仔细阅读，定期总结。总结什么？总结过去已经做过什么——做到心中有数，现在进展到什么程度——做到知己知彼；从中发现别人的优点和不足。预测将来的热点和发展方向——才能准确出击，找到自己的方向和目标！
二、做人。
这一点我体会得越来越深。上面关于做学问的想法并不是我凭空就想得出来的，而是这几周里师兄师姐们教会我的。实验室中和谐的气氛，良好的传统是潘老师十几年的心血，也正是这一点，才使艰苦的研究工作变得有乐趣。我深知，我需要不断地向周围的同学们学习，对人坦诚相待，融入这个快乐温馨的小集体。
以上仅是我进入实验室之后的一些体会，我的路还很长，四年到五年的学习生活对我来说将会是一个考验。我很高兴，自己又回到了起点，重新开始我的学习马拉松。接受考验，我义无反顾！！
科研训练是教学计划中，为学生大四下学期毕业设计做准备的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，巩固学习成果，掌握毕业设计的一般步骤和方法；培养学生运用所学知识分析和解决实际工程设计问题的能力；使学生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及使用设计规范等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的基础。与以往理论课学习不同，具有巩固、深化和运用所学理论知识的作用。科研训练也是培养学生实践、创新能力的一个重要阶段。
我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的精心教导下开始了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进行毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题展开讨论，并提醒学生在毕业设计中应该注意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满意的效果。
12月29日，曹老师为我们耐心并精心讲解了关于城市排水管网管道布置和一些在毕业设计中常出现的错误。讲完后，老师让同学以轮流提问的方式提一些学生自己不太明白的问题。随后老师对每一个问题都进行了详细的解答。通过大家共同提问这种方式，我学到了不少以前未知的知识和内容，也看到了自己专业知识方面的缺漏和严重不足，受益匪浅。紧接着宋虹苇老师给我们讲了关于如何查找外文文献以及去什么网站下载。
12月30日上午，老师请工大设计院的老师给我们讲解了关于给水排水软件的应用，如何通过计算机软件进行城市管网定线、管网平差，以及施工图的绘制。通过学习这个软件，相信在下学期随之而来的毕业设计中会大大减少了我们在管网平差时的工作量。下午三点，白润英老师给我们详细、耐心地讲了诸多她可以想到的关于毕业设计中出现的常见错误。例如：污水管网设计中关于起点埋深、污水流量及污水厂位置和大小的问题；雨水管网设计中关于暴雨强度和如何设计管段的问题；污水厂设计中包括流量的选择，二沉池、平流沉砂池、消化池等构筑物及氧化沟、活性污泥法、casscast、sbr等工艺在设计时的注意事项，高程图和图例的绘制要求等一系列问题。
在此次科研训练学习中，我结合自身并仔细体会老师讲解的内容，收得了较好的效果，获益颇多。通过本次科研训练，巩固、扩大并加深了我们在课堂上所学的理论知识。它使我意识到了在大学里所学理论知识的`重要性，让我感受到了我们必须要学好自己的专业知识，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升，理论用来指导实践，要重视实践实际操作；要想更好地完成毕业设计，我们必须巩固专业知识，做到理论与实践相结合，锻炼和培养分析问题和解决问题能力，拓展视野，提升能力等等。在此次实际的科研训练过程中，我发现原来在课堂上老师反复讲解的知识理论在本次训练中却得到了简单化，那些书本中的长篇大论在科研训练中经过老师的指导剖析一一呈现在眼前，不再需要我们在课堂费劲想象一些不是重点的内容，让我们牢牢抓住了毕业设计的核心。在这过程中我们既收获了知识，而且做到了将理论与实践相结合起来，真正理解了我们所学知识的必要性与重要性，真正体现了实训时的价值所在，我感到了一种满足感，觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。所以我认为现在多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年知识分子一定会依靠凭借大学所学专业知识施展自己的抱负、展现自己的才华，依靠它提供广阔的用武之地。
然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，注意到自己专业知识方面的缺漏和严重不足，但它让我更全面的认识自己，看到了自己短处；另一方面这个经历为我以后决定方向提供了参考，还有这宝贵的经验为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较准确的定位。要较好地完成下学期即将来到的毕业设计，就必须趁这段时间查漏补缺，巩固深化专业知识，来丰富、武装自己的头脑；就必须在毕业实习之中积极学习、发现问题并努力解决。
与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们一定要好好学习自己的专业知识，积蓄自己的专业储备，不要因为自己一时的喜好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的机会参见实践，因为在实践中你会发现很多东西--它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中却让我们感到束手无策。只有我们认真学习自己的专业知识，积极的参与实践，才会促进我们原有专业水平的提高，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向成功。
希望此次科研训练，能够在大四下学期毕业设计中发挥用武之地，为我的大学生活划上一个完美的句号！
在这次科研训练中，我们小组做的课题是图像处理技术在工业锅炉监控中的应研究，我们小组通过查阅相关资料、进行市场调查、工厂数据采集、相关程序的编写、进入工厂安装及调试等步骤，最终完成了这一课题。在刚接到课题时，可能是由于我们缺乏这方面的经验，我们对课题感觉无从下手，但是经过大家的讨论和老师的商量后，我们确定了工作的进行步骤，在查阅资料后，我们也对课题有了进一步的了解，这对我们接下来的工作起到了至关重要的作用，同时我们也对以前学过的知识进一步复习、巩固。市场调查也是很重要的一件事，我们做的是工厂的项目，因此经济就必须要考虑在其中，我们要以尽可能低的成本完成项目，在调查的过程中，我们也增长了很多见识，对采集卡的参数性能、价格等方面有了了解。在程序的编写初期，我们遇到了想当大的难题，对一些算法不够了解，如数字仪表不知道如何去实现特征点采取，但是经过讨论和搜索相关资料我们解决了这一难题，项目的正式开展需要我们团队的良好协作，在这一方面我们分配各自的任务，在集中讨论攻克相关难题，在我们的努力下，我们最终完成了任务。我们进入工厂现场安装相关仪器，锻炼了我们的动手能力，对工厂生产的一些情况也有了进一步的了解。
在这次科研训练过程中，我也明白了许多，做科研过程中要有毅力，遇到难题不能退缩，要迎难而上，这样才能使自己学到更多的知识，才能使自己在这方面懂得更多，同时团队的配合非常重要，一个项目需要多个人去做，我们在这个过程中不仅要做好自己的工作，还要保证团队整体工作的顺利进行。只有不断地去探索、不断去发现别人没有发现的东西，才能让自己在这方面成为突出的人才。做项目时才是正真检验自己所学知识的时候，做科研项目是要把所学的知识运用到实际去解决相关实际的问题，而在这个过程中我们对知识的了解才会更加深刻，真真正正的属于自己，让它能够变成自己的工具，能够去解决一些问题，做项目过后也能通过发现理论与实际应用之间的差距，然后再去改善。只有通过这样的不断发现并改善才能不断提升自己。
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