报告的结构通常包括引言、方法、结果和讨论等部分。报告的撰写过程需要有一个清晰的计划和时间安排，以确保能够准时完成。通过查看一些典型报告的范文，您可以了解报告的不同风格和格式要求。
民族团结报告篇一
曲靖作为一个多民族聚居的地区，民族团结一直是这里的重要特点和基础。近日，曲靖市政府发布了一份《曲靖民族团结报告》，对曲靖市民族关系的现状和发展提出了一系列建议和措施。我通过仔细阅读报告，深入思考，有了一些新的体会和思考。下面将从拓宽民族交流渠道、加强民族文化传承、优化民族政策落实、加强民族社会组织建设、推动民族团结宣传五个方面谈谈我的心得体会。
首先，拓宽民族交流渠道是加强民族团结的关键之一。在曲靖市目前存在的一些问题中，民族间的交流不够充分是最主要的。针对这一问题，《曲靖民族团结报告》提出了加强民族交流和互动的建议，提倡各民族之间进行更多的举办联谊活动，开展民族文化体育交流。我认为，这些建议非常具有可行性和指导性。只有当各个民族之间建立起良好的互信和友谊关系，才能够在工作和生活中更好地合作，实现共同发展。
其次，加强民族文化传承是维护民族团结的基础。在曲靖市民族文化的传承过程中，存在着一些困难和问题。为了解决这些问题，《曲靖民族团结报告》提出了多种措施，如加大对民族文化的保护力度，开展各种形式的文化传承活动等。我深以为然，只有通过传承民族文化，才能让各民族群众更加自觉地维护和增强民族团结的力量。同时，这也是推动全市文化事业繁荣发展的一个重要方面。
第三，优化民族政策落实是巩固民族团结的重要保障。从《曲靖民族团结报告》所提及的内容可以看出，目前曲靖市的民族政策落实存在一些问题，造成了一些民族群众的不满。为此，在报告中提出了完善民族政策的措施，加大对各民族的政策宣传力度等。我认为，只有当各民族群众对民族政策充分了解并且得到实实在在的好处时，才能够更加坚定地支持和维护民族团结。
第四，加强民族社会组织建设是促进民族团结的重要途径。在曲靖市，民族社会组织的建设还存在一些问题，如缺乏组织形式多样化、活动内容单一等。为此，《曲靖民族团结报告》提出了加强民族社会组织建设的一系列措施，包括加强组织的培训和交流，丰富活动的内容和形式等。我深刻地意识到，只有通过多样化的组织形式和活动内容，才能够更好地吸引和凝聚各民族群众的积极力量，实现民族团结的目标。
最后，推动民族团结宣传是增强民族认同感的重要途径。对于曲靖市而言，民族团结宣传工作也存在不足，需要加大宣传力度。在《曲靖民族团结报告》中，提出了加强民族团结宣传的多种措施，如利用各种媒体和平台，开展宣传活动等。这些措施的实施，不仅可以更好地传播民族团结的理念，也可以增强各民族群众的认同感和归属感。同时，还可以唤起大家共同维护民族团结的责任和使命感。
综上所述，《曲靖民族团结报告》对于促进曲靖市的民族团结具有极其重要的意义。通过深入阅读报告，我深刻认识到，拓宽民族交流渠道、加强民族文化传承、优化民族政策落实、加强民族社会组织建设、推动民族团结宣传等方面的工作是促进民族团结的重要途径和保障。只有不断深化这些工作，才能够在曲靖市实现真正意义上的民族团结，实现各族人民共同繁荣和发展的目标。我相信，在党委政府的正确领导下，在全市各族人民的共同努力下，曲靖市的民族团结一定会走上新的辉煌之路。
民族团结报告篇二
近日，我有幸参加了一场题为“济宁民族团结报告”的活动。这场报告会带给我很多启发和思考，让我深深地感受到了民族团结的重要性。下面我将用五段式来表达我的心得体会。
首先，报告中介绍了济宁市的多民族特点，让我对济宁有了更深刻的了解。济宁市位于山东省中部，是一个多民族聚居的地区。在报告中，我了解到济宁市有汉族、回族、苗族、藏族等十六个少数民族。这让我深感济宁的多样性和丰富性，同时也让我意识到，济宁之所以能够成为一个民族团结的地区，是因为这里的各民族都有着相互尊重、和谐相处的传统。
其次，报告中提到了济宁市取得的民族团结成果。济宁市以其独特的地理位置和历史文化底蕴，吸引了不同民族的人们。根据报告，济宁市的各民族人民之间相互交流、相互学习的机会很多。他们在日常生活中相互融合，相互尊重，形成了大家庭般的团结氛围。这种团结不仅在日常生活中得以体现，也在经济发展和社会稳定方面发挥了积极的作用。济宁市的民族团结成就了当地的繁荣和富强，充分展示了中国各族人民和谐相处的风采。
然后，我在报告中了解到，民族团结不是一蹴而就的，需要各方面的共同努力。济宁市政府一直把民族团结摆在重要位置上，采取了一系列措施来促进各民族的交流与合作。为了提高少数民族人民的生活水平，政府加大了对少数民族地区的扶贫力度；为了加强不同民族之间的沟通和理解，政府提供了多种语言的翻译服务。报告中还提到，济宁市的教育系统以及媒体也发挥了重要作用，在学校和电视上广泛传播和宣传各民族的文化和传统，促进了民族团结的形成和发展。
此外，报告中还强调了民族团结的重要性和意义。济宁市的民族团结不仅仅是人们之间的和睦相处，更是经济发展的动力和社会进步的基础。通过不同民族之间的合作和交流，济宁市的经济得以全面发展，当地人民也享受到了更好的生活。同时，民族团结也是社会和谐稳定的重要保障。在民族团结的大环境下，社会矛盾得以缓解，人与人之间的信任和友谊也得以建立，为社会的可持续发展奠定了坚实的基础。
最后，报告中还提到了济宁市对民族团结的未来展望。济宁市政府表示，将继续加大对少数民族地区和民族团结工作的支持力度，进一步促进各民族的交流与合作。同时，政府还将加强对民族教育的投入，提高各民族人民的素质和福利水平。报告中的这些展望，让我对济宁市的未来充满信心，相信在大家的共同努力下，民族团结会更加牢固，济宁会成为一个更加和谐、繁荣的地方。
通过这次报告会，我深刻认识到民族团结对于一个地区的重要性。只有不同民族之间的相互理解、相互尊重，才能够形成一个和谐、繁荣的社会。我希望将来能够像济宁市一样，以民族团结为基础，致力于实现社会的和谐与稳定，为国家的发展贡献自己的力量。
民族团结报告篇三
近日，我所在学校举行了一场关于肃北民族团结的报告会。报告会中，各位发言人深入浅出地阐述了肃北地区各民族之间的团结和谐，令人感动不已。通过这场报告会，我深刻意识到了民族团结的重要性，并对肃北地区的多民族共同发展充满希望。以下是我在这次报告会中对肃北民族团结的心得体会。
首先，这次报告会让我对肃北地区的多民族共处有了更清晰的认识。从发言人介绍的情况看，肃北地区主要分布着汉、蒙、回、藏、维吾尔等多个民族，各个民族长期以来在这片土地上和谐相处。他们共同建设家园，共享资源，努力实现共同发展，这让我深受启发。在我以前的认知中，多民族地区常常会出现民族冲突和不和谐现象，但肃北地区的多民族团结证明了不同民族之间是完全可以和平共处的。
其次，我对肃北地区多民族之间的交流与融合有了更深的了解。报告会中，发言人们提到了肃北地区多民族之间密切的交流和良好的互动。各民族相互尊重，共同携手推动了肃北地区的繁荣发展。比如，在经济方面，不同民族的商人互惠互利，形成了旺盛的经济活力；在文化方面，各民族传统艺术互相借鉴，融合出新的艺术形式；在教育方面，学校开设了多种民族语言课程，帮助不同民族的学生更好地传承自己的文化。这些交流与融合不仅增进了各民族之间的理解和友谊，也为肃北地区的发展提供了源源不断的动力。
第三，多民族之间的团结使肃北地区充满活力。在报告中，发言人们表达了对肃北地区多民族团结的高度赞扬。他们强调，多民族的团结不仅带来了社会稳定和繁荣，更为肃北地区注入了无穷的创造力和活力。正是因为这种团结，肃北地区才能应对各种挑战，迎接和应对变化。多民族的团结使肃北地区能够不断适应社会发展，实现长足进步。
第四，报告会中的发言人们还强调肃北民族团结的重要性。他们提到，肃北地区实施了一系列优惠政策，鼓励各民族之间的交流和合作。同时，他们也提出了一些建议，如加强教育、促进社会各界交流等，以进一步巩固多民族团结。这激发了我对民族团结的思考。我认为，民族团结不仅是政府的责任，也是每个人应该承担的责任。只有每个人都积极参与到建设民族团结的行动中，才能实现一个和谐稳定的肃北地区。
最后，这次报告会让我更加珍惜和平团结的生活。通过听取报告，我深深地感受到肃北地区多民族的团结和谐，这让我对自己身处的和平环境有了更深切的感激。我明白，只有珍惜和平，才能更好地发展自己、回报社会。同时，我也认识到了身为一名学生，我要积极传播多民族团结的理念，鼓励同学们树立团结和睦的思想。
通过这次报告会，我对肃北地区的多民族团结有了更深刻的认识。我相信，肃北地区的多民族团结将继续推动肃北地区的快速发展，带来更加美好的未来。我也期待能够亲身体验多民族团结的肃北地区，为我们的国家、社会做出一些力所能及的贡献。
民族团结报告篇四
全区民族团结报告是一份总结各族群众日常生活、思想信仰、文化传统、风俗习惯等多层面情况的报道。通过对民族团结的观察与阐述，突出了祖国大家庭不同文化、不同民族精神迸发并相互融合的美好局面。在我看来，该报告让我们更深层次理解多民族共处的意义，激发了我们对于祖国和谐统一的强烈感觉，更将这种感觉内化为行动，让我们更加积极投身于民族团结和睦的建设之中。
民族团结是民族共存、发展与繁荣的基础。在我们这个拥有56个民族的大家庭中，每个民族都要学会将尊重、宽容、友爱等形态化为自觉实践行为，以实现和平共处，共同进步。如果少数民族间、民族与民族间缺少团结，仅仅依靠国家法律、道德规范去约束他们的冲突，长远来看会更多的让社会动荡不安和矛盾激化。因此，在民族团结的殷切期盼下，才有内蒙古的风光山水，将祖国大家庭的民族文化传承得更为深厚，让各民族在同一土地上信仰共同的中华文化，拥有共同的梦想和未来。
在我所生活的社区、学校或大街小巷，都能看见不同民族的人们各自生活情形。大家围在一起吃饭、供奉神像、正月裹莫斯尔等等，是我们身边普遍存在的众多文化习俗，这些丰富多彩的传统，既是历史积淀，也经过悠久的时间深深地植入了我们内心。这样的文化体现和生活细节紧密关系着民族之间、人与人之间的联系。我们在共同体验文化时，往往能够领悟到别人的内心情感，容易产生情感共鸣。这样的共情，就是文化发展中最重要的力量。
第四段：积极维护民族团结。
我们应该积极维护民族团结，一起为社会稳定、发展续航做出贡献。作为普通人，我们不但要对各民族生产生活提供服务，更应该通过自己的行动，令人们感受到民族之间的关爱与信任。比如，我们可以向文化差异更大的老人或外来移民展现真诚的关心和尊重，开展学习、交流各民族文化的活动，在自己工作、学习和生活中去掉各种隔阂，以实际行动证明着我们是多元文化的接受者和守护者。
第五段：收尾。
总体而言，民族团结是中国传统优秀文明的核心价值之一，也是当今中国走向现代化、建设美好未来必不可少的一部分。只有坚定地走在这条道路上，坚定着各族群众间心往一处想的信念，才能真正实现民族发展协调性和人民幸福美满的可持续发展。小小的我们，也要做出自己的努力，把团结之花开得更加灿烂辉煌，共建更加和谐的多民族社会。
民族团结报告篇五
近日，我有幸参加了一次关于“济宁民族团结报告”的座谈会。在会上，专家学者针对报告内容进行了深入的解读和讨论。通过参与与交流，我深感济宁市一直以来倡导的民族团结精神得到了广泛的实践和回响。以下是我对这次座谈会的心得体会，特此总结分享。
首先，济宁民族团结报告的发表，传递出了济宁市委、市政府对于民族团结的高度重视。报告中明确提出了建设一个团结互助的社会主义大家庭的指导方针，体现出了政府对各民族群众的关怀和保护。在座谈会中，专家学者们纷纷表达了对济宁市委、市政府的肯定和支持，认为这一报告是对民族团结工作的一次有力动员，有助于推动济宁市民族团结事业的发展。
其次，在报告中，济宁市强调了各民族共同发展的重要性。报告明确提出，济宁市要促进各民族经济社会共同繁荣，保障各民族平等发展的权利与机会。这一观点得到了与会专家学者的高度认可。他们普遍认为，促进各民族共同发展是社会进步与繁荣的基础，只有实现各民族共同发展，才能真正建立和谐稳定的社会环境，确保民族团结的长久性和可持续性。
再次，济宁民族团结报告的亮点是鼓励民族交流与互鉴。报告提到，济宁市要积极推进多民族文化共生共存，鼓励不同民族之间的交流与互鉴，加强各民族文化的保护与传承。会上，有与会者分享了济宁市多民族文化融合共享的经验，同时也倡导了其他地区加强文化交流的重要性。他们认为，通过文化的交流与互鉴，不仅可以促进多元文化的发展，还可以加深民族之间的理解，增强彼此之间的认同感和凝聚力。
最后，济宁民族团结报告的发布对于加强民族团结工作具有重要的指导意义。报告中提出，济宁市要加强法治建设，维护各民族合法权益，营造良好的法治环境。同时，要深化各民族交往交流，加强民族团结工作的制度化建设。这一观点得到了与会者的积极回应。他们表示，加强法治建设是保障民族团结稳定的法律基础，同时，制度化建设可以确保民族团结工作的连续性和稳定性。
通过此次座谈会，我充分认识到济宁市在推进民族团结工作方面所做出的努力和成就。济宁市的民族团结报告，既为广大民众提供了政策保障，又为其发展提供了宽广的空间。我相信，在各级政府和社会各界的共同努力下，济宁市的民族团结事业必将取得更加辉煌的成就，为全国民族团结事业的发展做出更大的贡献。
民族团结报告篇六
作为一个多民族共存的国家，我们必须时刻保持民族团结，让不同种族的人民和睦相处，共同发展。最近，我看到了我所在地区发布的一篇《全区民族团结报告》，深刻感受到了民族团结的重要性。在本文中，我将分享一下我的心得体会。
全区民族团结报告中，通过数据和实际案例，详细地介绍了全区各少数民族的生产生活状况、民族文化保护与发展、民族教育、文化交流、宗教信仰等方面的情况，并对培育和增强各族群众的团结认同感和凝聚力提出了许多具体建议和措施。
第三段：民族团结的重要性。
民族团结是国家的根本之一，稳定、和谐的社会环境和良好的民族关系是现代社会进步发展的基础。只有保持民族团结，各民族才能共同实现自身的发展目标，才能在国家发展进程中协作共赢，实现更好的结果。
第四段：民族团结的现实意义。
民族团结的现实意义在于，它不仅有助于构建和谐的社会环境和稳定发展的基础，还能促进民族文化的多元并融合，推进全社会思想观念的交流和融合，拓展更广阔的发展空间。通过维护民族团结，我们可以减少甚至消灭种族歧视和仇恨之心，传递积极向上的人文价值观，所以我们的民族团结不能放任自流，而需全面加强民族团结的工作。
第五段：结语。
全区民族团结报告充分说明了民族团结的重要性，大力推进民族团结工作，是实现全面发展、社会和谐、民族共荣的根本保障。我们每个人都要珍惜民族团结的成果，保护和发扬民族文化，弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会的和谐稳定。同时，也希望全国各族人民更加紧密团结起来，共建一个更加美好的新时代。
民族团结报告篇七
近日，我参加了一次关于曲靖市民族团结的报告会，深深感受到了多民族和谐共生的力量和魅力。通过此次报告，我不仅了解到曲靖市各民族之间良好的相互交流与合作，也体会到了民族团结对于社会发展的重要意义。下面，我将结合本次报告会的内容，分享我的心得体会。
首先，民族团结是曲靖市各族群众的共同追求。在报告中，提到了曲靖市是中国各民族人民共同生活和工作的地方，不同民族的人们相互尊重、相互支持、共同进步。多数人本着团结友爱、互助互爱的精神，与少数民族相处融洽，形成了一个大家庭，享受和平发展的红利。这种民族团结的力量，不但为曲靖市经济社会发展添砖加瓦，也为整个国家民族团结增添了光彩。
其次，曲靖市采取了多种措施促进民族团结。报告中介绍了曲靖市充分尊重各民族的宗教和文化传统，鼓励民族文化交流和民间艺术的传承，通过举办各种各样的文化活动，增进各民族的相互了解，促进了民族团结的形成。此外，政府也积极推动少数民族的就业、教育、医疗等各种权利的保障，努力为少数民族提供良好的生活保障，确保所有人民共享发展成果。这些措施的实施，无疑为曲靖市各民族的和谐共存奠定了坚实的基础。
再次，民族团结对于曲靖市的发展至关重要。报告中讲到，曲靖市不同民族之间相互融合，共同努力为城市的建设与发展贡献力量。各民族人民在各自的领域中积极进取，为曲靖市的经济、文化发展做出了巨大的贡献。民族团结不仅仅是一种社会和谐的象征，更是一种能够激发创造力和生产力的力量。没有民族团结，曲靖市的发展将会受到阻碍，社会的稳定与进步也会难以实现。
最后，民族团结需要每一个个体共同努力。在报告中，强调了每个人都是民族团结的贡献者，每个人都应当尊重、理解并包容不同的文化、宗教习俗。在现实生活中，我们应该更多地了解各族群众的实际需求，更好地践行民族平等、民族团结的原则。只有每个个体都积极地参与到民族团结建设中，我们才能够真正实现多民族和谐共存的目标。
综上所述，通过这次报告，我深刻地认识到曲靖市民族团结背后的深意。多民族的和谐共存不仅是曲靖市各民族群众的共同追求，也是曲靖市经济社会发展的动力和基础。要实现民族团结，政府需要采取多种措施，个人也应发挥自己的作用。只有每个人都积极参与，才能够共同创造一个更加和谐、繁荣的曲靖市。
民族团结报告篇八
肃北地区是我国少数民族聚居地，也是一个重要的边疆地区。为了进一步加强该地区各少数民族之间的团结，促进社会稳定和发展，近期发布了《肃北民族团结报告》。通过阅读该报告，我深感肃北地区各民族间的团结是必不可少的，同时我也更加深刻地认识到团结带来的益处和具体实践路径。
首先，肃北地区各少数民族间的团结是维护社会稳定的基石。在该报告中，详细介绍了肃北地区各民族之间相互尊重、相互帮助的良好氛围。各民族共同面对的经济、文化、教育等问题时，形成了合力，共同积极解决。这种团结不仅提升了少数民族的自豪感和归属感，也有利于凝聚少数民族的力量，共同应对各种挑战和问题，维护社会的稳定和和谐。
其次，团结可以推动肃北地区的经济和社会发展。肃北地区作为中国的边疆地区，一直以来经济相对落后，发展水平相对滞后。报告中指出，少数民族之间的团结和合作是发展的关键。通过团结，各民族共同制定发展规划，开展合作项目，共同担当发展的责任。这种合作使得肃北地区的经济得到了极大的推动，加速了产业升级和经济发展的步伐，对提升肃北地区整体的社会发展水平起到了积极的促进作用。
再次，团结可以促进肃北地区文化的传承和发展。肃北地区是我国少数民族聚居的地区，拥有丰富多样的民俗文化和传统。然而，由于经济的发展和城市化进程的推进，部分传统文化正在逐渐消亡。在报告中，提到了少数民族联谊活动、文化交流和共同举办传统节日等形式，有利于不同民族的文化交流和共同传承。团结为少数民族提供了一个共同的平台，通过分享和交流，使得各个民族的文化能够共同发展，并得到有效传承和保护。
最后，报告中也提到了团结的实践路径和具体措施。团结并不是一句口号，而是需要实际的行动和措施来支撑。肃北地区各级政府应加大对少数民族地区的支持力度，优化政策环境，解决民生问题，打造良好的社会氛围。同时，各民族之间也要加强交流和理解，增强彼此的认同感。只有通过实实在在的行动，才能真正实现团结，推动肃北地区社会的稳定和发展。
综上所述，肃北民族团结报告让我更加深刻地认识到少数民族团结的重要性。少数民族之间的团结是维护社会稳定的基石，推动经济和社会发展的动力，促进文化的传承和发展的保障。通过报告中的实践路径和具体措施，我们应该深入思考和实践，为少数民族团结作出积极的贡献，共同打造一个稳定、和谐、繁荣的肃北地区。
民族团结报告篇九
根据《x州民族团结进步创建活动示范机关考核标准》，我局严格按照创建要求，认真组织全局干部职工积极参与创建活动，并结合创建考核标准进行了自检自查，做好查缺补漏，自评分为x分，现将有关工作开展情况报告如下：
一、高度重视民族工作（分值：x分，自评分：x分）。（一）健全工作机制。x、我局领导历来高度重视民族团结进步工作，将创建民族团结进步示范单位作为当前和今后一段时期的重要工作内容之一，并列入单位重要议事日程，将创建文明单位、巩固x国家卫生城市和创建民族团结进步示范单位“三创建”相结合，在大力培育和践行社会主义核心价值观、实施《公民基本道x规范》、提升和巩固x城市人居环境建设的同时，将民族团结创建内容纳入学习宣传范围。成立了由局党组书记、局长为组长，分管领导为副组长，相关副局长、科室负责人和局属各单位负责人为成员的工作领导小组，成立了州x创建民族团结进步示范单位办公室，并由专人具体负责抓好全局的创建工作。（分值：x分，自评分：x分）。
x、根据《x州关于创建全国民族团结进步示范州活动的实施意见》（x办发〔x〕x号）要求，结合州创建办下达的任务目标，制定了《x州x参与创建民族团结进步示范州工作计划》和《x州x创建全国民族团结进步示范单位实施方案》，将工作任务层层落实到具体科室、站所，并将民族团结进步创建工作纳入单位年终考核内容，做到了创建工作早计划、早安排、早落实，为有利推进各项创建工作奠定了基础。（分值：
x分，自评分：x分）。
（二）加强学习宣传教育。x、及时召开了创建民族团结进步示范单位启动会，局党组书记、局长在会上作了动员讲话，动员全局干部职工凝心聚力，在全系统内掀起创建民族团结进步示单位新热潮。经常性组织干部职工学习马克思主义民族观、党和国家的民族理论政策法规的学习，加强统一多民族国情和民族团结进步的宣传教育，普及民族知识，提高干部职工对民族工作和民族政策的知晓率，形成学习常态化。充分利用每周行政学习会时间，组织干部职工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。（分值：x分，自评分：x分）。
x、局创文办主任x组织领学了州两办创建全国民族团结进步示范州的两个实施意见，并结合x和x实际，从x较少人口民族、什么是直过区和直过区民族、少数民族语言使用情况、民族政策内容、民族乡的定义、民族问题及处理民族问题的基本原则、“三个离不开”思想、“四个维护”和“五个认同”等方面对党和国家的民族政策进行了分析和解读。（分值：x分，自评分：x分）。
（三）树立典型。于今年x月份，在全局开展了“x州x民族团结进步模范站所”、“x州x民族团结进步模范个人”和“民族团结进步最美家庭”评优评先活动，评选活动以单位推荐或个人自荐的方式进行，通过开展评比活动，在州直x系统内涌现出了一批事迹感人、具有一定影响力的站所、个人和家庭，共有x个局属单位、x个先进个人模范和x个最美家庭获得此项殊荣，为x干部积极参与民族团结进步示范单位创建树立了榜样。（分值：x分，自评分：x分）。
x年x文化节暨中华茶商x行”活动；泼水节期间，投入资金x万元，协助国家x农村部和x政府在x成功举办了“x论坛”。（分值：x分，自评分：x分）。
x、认真贯彻落实党的民族政策和干部政策，结合单位实际，制定了《x州x直属事业单位领导班子建设与干部管理办法》，x年因机构改革，原州畜牧兽医局、州蔗糖办、州生物办均并入x州x，干部队伍不断发展壮大。目前，全局共有x个局机关，x个局属事业单位，在职干部职工x人，少数民族干部x人，占干部职工比例x%（其中：局领导班子成员中少数民族处级领导干部比例占x%；科级少数民族干部比例占x%；少数民族党员干部比例占x%）。x年以来，在本系统内共培养出x名副科级(事业编)少数民族干部，向组织推荐x名少数民族干部参加州委党校组织的各类干部再教育培训。x年，向组织成功推荐x名正处级阿昌族干部作为x州副厅级干部候选人，选举为x州人大常委会副主任。自中缅x项目合作立项以来，在全州x系统内共选派出x名x科技专家（其中：x专家x名）参与援缅x合作，并得到了缅方广大农民群众的一致好评。（分值：x分，自评分：x分）。
（二）维护稳定团结。x、妥善处理涉及民族因素的矛盾纠纷，坚持具体问题具体分析，一是积极配合州委、州政府和州信访局做好涉及x农村问题和力量生物公司拖欠各族蔗农蔗款的维稳工作，参加州政府协调指导组，深入糖厂、蔗区进行维稳、劝访工作，实行领导包案制，每月定期向有关部门汇报工作进度。
二是认真做好群众来信来访和网上信访的答复工作，尤其是涉及少数民族农民群众切身利益的诉求，都做到了有访必回，x年至x年x月，共接待各族群众来信来访x件次（网上信访x件，网上服务大厅x件，群众来访x次），内容涉及政策扶持咨询、道路交通安全、违法电捕鱼、违法生产饲料等问题，我局均进行了认真回复，回复率达x%，群众满意率达x%。（分值：x分，自评分：x分）。
x、结合州x实际,制定了《x州x处置民族矛盾纠纷和宗教突发公共事件应急预案》，将民族矛盾纠纷问题纳入单位综治维稳、平安创建、国家安全人民防线建设、特殊人群管理服务和信访工作中，每月定期在全局范围内开展单位内部矛盾纠纷化解排查工作，及时掌握动态信息，做到底数清、情况明。组织干部职工开展《国家安全法》、《保密法》、《反恐怖主义法》和《x州x自治州条例》等相关法律法规提高干部职工的反奸防谍、反对民族分裂、维护祖国统一意识。每年在单位内部开展“平安站所”、“平安文明科室”、“平安文明楼院”及“平安文明家庭”的平安创建系列活动。（分值：x分，自评分：x分）。
三、推进x供给侧结构性改革（分值x分，自评分：x。
分）（一）科学决策（分值：x分，自评分：x分）聚焦建档立卡户，以尊重群众意愿为根本，努力调动贫困人口生产积极性，实行精准帮扶，做到因户施策，明确建档立卡户稳定、长期受益的产业作为帮扶重点，避免出现扶农不扶贫、产业不带贫的现象。结合全村发展实际和群众需求，制定了大寨村精准帮扶计划，充分发挥少数民族科技人员优势，在民族村寨用民族文字、民族语言讲解科学种养技术知识，全年组织开展了畜禽养殖技术、优质杂交水稻推广、现代种业新品种示范、水稻及甘蔗病虫害防治、坚果种植、稻田养鱼、晒黄烟、冬马铃薯种植、畜禽养殖、电焊工技能培训等不同类型的技术培训会x场次，累计培训农民群众x多人次，累计投入培训资金x万元；在培训过程中，发放了价值x万元的化肥、种子、农药、性诱器、防虫黄板、鱼苗、兽药、牛羊糖蜜舔砖、黑麦草种等物资。通过开展科技培训，农户不仅学到了知识、掌握了技能，也更加坚定了发展产业搞好生产，尽早脱贫致富的信心和决心。
x千克鱼苗，投入资金x.x万元，并与x县邮政分公司合作，采用“互联网+”销售模式，共销售稻田鱼x斤，农户实现收入超万元。除了电商销售以外，农户还自行到市场上销售，据统计，养殖户每亩平均达到了收入x元。由x县利安养殖合作社牵头，采取能人大户带动的模式发展肉牛养殖x头，投入资金x万元。二是种植业帮扶，巩固发展传统产业水稻种植，采取了推广优良品种和高产栽培技术为主攻方向，先后推广“明两优x”、“宜香优x”、x优系列等优良品种x多亩，确保了粮食生产的稳定增长。大力发展马铃薯种植，扶持建档立卡户x户发展马铃薯种植x亩，为贫困户免费发放了价值x.x万元可种植x亩的马铃薯种薯x吨。积极发展晒黄烟和香料烟种植，全村发展烟叶种植x户，其中建档立卡x户。晒黄烟x亩，建档立卡种植x亩；香料烟x亩，建档立卡户种植x.x亩。继续加强甘蔗种植，针对大寨村蔗区赭色鸟喙象危害严重问题，开展技术培训，发放甘蔗赭色鸟喙象防治技术资料x余份，发放补助防虫农药x公斤，价值x万余元。探索发展白芨种植，进一步拓展农户增收致富渠道，在河头山上、河头山下两个村民小组示范种植白芨x亩，投入资金x万元，涉及种植户x户，其中建档立卡户x户。
x、认真抓好危房改造工作。目前，全村共有建档立卡户x户x人，其中，x年脱贫x户x人，x年脱贫x户x人，x年脱贫x户x人，x年预脱贫x户x人，社会保障兜底x户x人。一是继续抓好建档立卡户x—x年建房工作，大寨村x户建档立卡户需建房的有x户，其中x年已实施建房x户，x年计划建房x户，为确保建房户如期完成建房任务，积极协助“村三委”就建房政策进行了宣传，督查贫困户严格按照上级危房改造政策要求，从建筑质量、图纸选用、施工方选择等各方面抓好民房建设，截止x年x月x日，全村x户建档立卡户均全部主体完工，x户实现了入住，每户建档立卡户都享受了x万元的建房补助和x万元的建房贷款，x户x族户享受到了三峡集团帮扶每户x万元的建房补助；二是从x月份开始聚焦“四类重点对象”，认真抓好了新认定的x户c、d级危房改造工作，截止x月底，危房修缮及重建全部开工建设，已完成c级危房修缮加固x户。
x、继续巩固推进x州级文明村寨建设，我局创文办、驻村工作队积极与x县委宣传部和太平镇政府加强沟通联系，通过三方团结协作，对双合村的基础设施建设、村容村貌、社会秩序、乡风文明、环境卫生整治等方面结合民族团结进步示范创建活动，在原有基础上重新设计了新的创建方案。在尊重少数民族宗教信仰自由的基础上，积极营造氛围，重点加强对社会主义核心价值观的宣传培育和加大党对少数民族和少数民族地区的民族政策宣传力度，力争把双合村打造成乡风文明、产业兴旺、团结和谐的民族团结进步文明村。
民族团结报告篇十
县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强。目前，我县改革处于攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定工作面临新的情况，为进一步加强和改进民族工作，加强民族团结，促进民族经济发展，构建和谐社会，对全县民族团结稳定工作调研情况报告如下：
民族团结报告篇十一
为了使爱国主义和民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，确保我县实现经济跨越式发展和社会长治久安，双磨学校党支部教育局党总支的统一部署，在2015年3月－12月底利用十个月的时间认真扎实地开展了“爱国主义和民族团结教育”活动，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了各民族师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。现将开展活动情况自查汇报如下：
一、成立领导小组，制订实施方案，落实工作任务。
双磨学校党支部成立了以学校校长张凤忠为组长，教务主任张英、少队辅导员苏娟娟为副组长，各班主任为成员的领导小组，开展爱国主义和民族团结教育活动。形成了党政总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、班主任直接抓，全体老师共同抓的良好格局，以保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。为了深入地开展爱国主义和民族团结教育活动，学校及时制定开展活动实施方案，明确指导思想、目标要求、活动内容、活动方式、工作要求，为扎实有效地开展民族团结教育活动奠定了坚实的基础。
二、切实做好增强民族团结教育工作的责任感和紧迫感加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。新中国成立66年来的实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。我校就拉萨“3〃14”和乌鲁木齐“7〃5”严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专题讨论活动。使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3〃14”事件和乌鲁木齐“7〃5”事件的危害性，使我们认清**集团政治上的反动性，宗教上的欺骗性以及分裂祖国的罪恶行径，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。
三、
开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年春季开学后，我校全体教师学习了《民族团结教育通俗读本》，有关爱国主义和民族团结教育的学习材料以及上级文件等；师生共同观看了《我的梦，中国梦》爱国教育光碟。通过培训学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。通过观看爱国教育光碟，全体师生深受感动，进一步树立了热爱祖国、一心为民的坚定信念；不畏艰难，求真务实的工作作风；与时俱进，不断开拓的创新精神。
一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让各民族的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会、队会、国旗下的讲话和红领巾广播，积极开展民族团结教育工作，主要做法是：
1、低年级学生以《民族常识》教材为主，通过教师引导学生阅读教材，让学生从《民族常识》读本中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化的喜爱。
2、高年级学生以《民族团结教育》教材为主，通过教材的阅读，让学生从《民族团结教育》读本中了解中华民族是一个优秀的民族，了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族团结精神。
五、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是通过学生在了解学习，增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：
1、各班利用班会课，开展“少数民族人物事迹”演讲活动。
2、以国庆为契机，开展国旗下演讲评比。
3、开展“知我中华，爱我中华”的黑板报评比活动。
4、开展“民族团结”的主题班会。
6、开展“情系灾区、奉献爱心”捐款活动。
学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、专题讲座、少先队乐园、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“我的梦想”主题班会，开设民族知识专题讲座2场，各班级以民族团结为主题出好二期黑板橱窗展评，组织学生观看“西藏今昔”专题片。学校还组织开展了民族团结知识竞赛、民族手工艺作品制作比赛等活动，在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习。在班级少数民族同学之间开展手拉手互帮互助，尊重各民族的风俗习惯。
学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。
提高思想道德修养，维稳、教学并重，为努力构建和谐校园不懈努力！
六、存在的问题和困难。
1、由于没有统一的教材，给爱国主义和民族团结教育活动带来了一定的困难；
2、学校没有计算机教室，制约着我校各项教育活动和教学工作的开展。
民族团结报告篇十二
根据川机发[1160]号《四川省人民政府办公厅关于开展“两基”工作迎国检专项督查的通知》，江府办函156号《江安县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案》，我校对“教育普及程度、教师队伍、教育质量、办学条件、教育经费、学校管理、扫盲工作、贫困学生帮扶，学校安全”等方面工作，按照“两基”迎国检指标要求进行了详尽分析，查缺补漏，并制定了整改措施，自查整改情况如下：
（一）普及程度。
1.适龄儿童、少年入学率达100，在校学生无辍学情况。
2.15周岁人口初等教育完成率、17周岁人口初级中等教育完成率均达100。
为确保以上成果，校长每学年都与班主任，各科任教师签订“目标管理责任书”和“控辍保学责任书”，明确责任，以确保按要求完成普及程度各项相关指标。
（二）教师队伍。
1.教师学历合格率100，每位教师毕业证，资格证，计算机等级证，普通话等级证，继续教育证齐全。
2.教师队伍。现有教师61人，在校学生719人，初中按班级3：1核定教师数，小学按在校人数22:1核定教师数，我校现不缺编。
教师队伍整体学历达标，但仍需继续加强教师专业素养的培训，艺体科教师已向上级部门申请补员。校长任职条件合格率、校长岗位培训合格率均达100。
（三）教育质量。
1.按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时，学生品德操行综合评定合格率100。
2.毕业班学生毕业率，毕业班学生体育合格率均为100。
3.学校每年冬季举行一次由全校师生参与的体育运动会，每年“六一”举办全校师生共同参与的文化艺术节。
学校全面贯彻教育方针，按规定开齐课程、开足课时，把学生德育放在首位，关注学生身体健康，积极开展文体活动。
（四）办学条件。
1.教学用房按标准建盖（部分是按中学标准建盖的）院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格，全面消除了d级危房。
2.课桌椅配备齐全，()教学实验仪器按标准配齐，文体器材达标，劳动（技术）课设施齐备，信息技术课现已无法开展（学生电脑被盗）并已上报上级相关部门。
3.实验教学开出率达98。
4.校舍建筑面积3559平方米，生均校舍面积5.75平方米。共有图书9385册，生均约15.16册。
（五）教育经费。
1.财政对教育的拨款逐年增长，年生均教育费逐年增长，增长比例高于财政经常性收入。
2.教职工工资（包括各种政策性补贴）按时足额发放。
（六）安全管理。
1.多年来学校无安全责任事故发生。
2.学生出入，上下楼梯存在安全隐患，但因学校的有序管理，排除了隐患。
（七）校园环境卫生、校园文化、校园绿化、美化符合相关要求。
存在的主要困难与问题。
1.教师队伍整体学历达标，但仍需继续加强专业培训。
2.现有教师61人，在校学生719人，艺体科教师还有待补充。
3.校舍建筑面积3559平方米，生均校舍面积5.75平方米。
现阶段工作进度情况。
（一）已开展工作。
1.高度重视，健全组织。
4月16日我校派领导和教师参加了**市教育局组织召开的“两基”迎国检会，暨“两基”迎国检工作业务培训会。
4月17日上午参会的同志将会议精神和迎检工作日程安排向校长庄坤慧进行了汇报，并于4月20日向学校全体行政班子作了汇报。成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政班子成员为组员的“两基”迎国检工作领导小组；以教导主任、副主任等为主要成员，抽调政治素质好、工作热情高、业务能力强的同志为档案资料工作组专职人员的档案资料工作组，设置了专门的迎检办公室，制定了具体可行的迎检工作实施方案。
教导处布置了具体的迎检工作，将具体工作和完成时间责任到人，老师们紧锣密鼓的开始了迎检的各项准备工作。
2.齐心协力，做细工作。
本月同时完成了、、档案的登录工作。完成了20、20、20十二个表册及办学条件的登录工作。在此基础上，正在收集、整理各部门的相关资料。
（二）正在开展的工作。
目前，我校在完成其他日常工作的基础上继续清查20度表格的录入工作。其他档案也正在清查、完善中。
下一步工作。
按照江安教育局“两基”迎国检工作进程安排，结合我校实际下一步的工作是：
1.抓好校园文化建设、整治校园环境。
2.汇总各种档案资料。
3.准备资料室迎接检查。
民族团结报告篇十三
县民族团结稳定工作在县委、政府的领导及省、州民委的指导帮助下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强。目前，我县改革处于攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定工作面临新的情况，为进一步加强和改进民族工作，加强民族团结，促进民族经济发展，构建和谐社会，对全县民族团结稳定工作调研情况报告如下：
一.民族团结稳定工作开展情况。
(一)民族工作得到了各级党委、政府高度重视。
我县有彝、哈尼、回、苗、傣5个世居少数民族，18万余人，占总人口的34%，其中、彝族13万、回族1.2万、信教群众十万余人。少数民族群众与汉族群众、信教群众与不信教群众在风俗习惯、信仰等方面的差异，构成了人们生活方式的多元化。随着改革的深化和各种利益关系的调整，社会热点、难点问题增多，有些问题会反映到民族的问题上来，如果处理不当，将会直接影响社会稳定和经济发展。如在培德、馆驿等回民主要聚居地区，只要发生矛盾纠纷，各种问题纷纷涌出。为此，各级党委、政府从讲政治、讲大局的高度，充分认识新形势下民族工作的重要性，切实加强领导，把民族团结稳定工作摆在首位认真分析面临的形势和任务，按照“三个代表”的要求，切实做好新时期的民族工作，为全面推进我县民族团结进步事业发展提供了强有力的保障。
(二)多形式开展马克思主义民族观、党的民族政策及法律法规宣传活动。
各级党委、政府把党的民族政策和有关法律、法规的宣传教育，纳入思想政治工作和“四五”普法的重要内容，由族局牵头，宣传、组织、统战、教育等部门密切配合，不定时对少数民族干部、分管和从事民族工作干部开展系统的民族政策理论培训、知识竞赛，充分利用多种形式，广泛深入地宣传马克思主义民族观和党的民族政策，宣传党在发展民族关系中“三个离不开”的的思想，宣传依法治国和以德治国的基本方略，使“维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一”四个维护的思想深入人心。特别在每年的民族团结宣传月中，大张旗鼓的宣传民族团结，积极引导少数民族群众讲团结、讲互助、讲发展，努力创建团结友爱的和谐社会。
在各民族中还强调：在热爱本民族的同时，更要自觉地强化热爱中华民族的意识，增强中华民族的凝聚力。尤其在广大群众和青少年中进行民族常识的宣传教育力度，构建“小手拉大手，大小有共识，你我互尊重，大家团结紧”的宣传模式，努力营造各族人民相互尊重、团结互助的浓厚氛围。既教育了汉族群众尊重少数民族;也教育了少数民族尊重汉族群众。对少数民族群众不仅要讲关怀和照顾，也要讲义务和奉献;不仅要讲平等和团结，也要讲法制和原则，引导他们自觉遵守国家法律法规，积极承担社会义务。
(三)正确处理民族差异、宗教信仰和经济发展的关系。
民族是一个历史范畴，社会主义时期民族宗教问题也将长期存在。民族之间、风俗习惯之间、信教与不信教之间的差异，受到了社会的认同和尊重，各民族群众团结奋斗，为改善生活条件而共同发展。各级党委、政府认真贯彻落实党的民族政策，切实关心少数民族的风俗习惯和信教群众的宗教信仰，切实关心少数民族的经济发展。农业、畜牧、水利、交通、教育、电力、民族等部门，发挥各自优势，积极帮助少数民族群众加快致富步伐，安排扶持少数民族专项发展资金，共建母亲水窖、沼气村、村村通公路、村村有电视专项举措解决了少数民族发展生产、生活中的突出问题。大力扶持回族群众发展交通运输业，在培德、馆驿、庄户、金家庄等民族地区交通运输业已经成为当地的回民群众支柱产业。大力发展少数民族教育事业，改善回民、山区民族小学的办学条件，充实加强师资队伍，提高少数民族子女的科学文化素质。教育、科技等部门积极开展科教扶贫、科技下乡、举办青年夜校等活动，切实加强对少数民族群众的教育和培训。依法保护少数民族的合法权益，在衣食住行、婚娶殡葬等方面，切实尊重他们的风俗习惯和宗教信仰。
济、治安、刑事案件与民族的问题混为一谈。同时，教育广大群众明事理、顾大局，以免被坏人利用，严防别有用心的人蛊惑人心，扩大事态。在处理民族间群众的纠纷和突发事件时，坚持教育疏导的原则，善于把握时机，讲求策略，注意方法，最大限度地团结广大群众，最大限度地打击和孤#fromend#立极少数坏人，防止问题复杂化、事态扩大化和矛盾性质转化。善于运用法律手段处理问题，坚持法律面前人人平等。对于各类违法犯罪活动，不论涉及哪个民族，信仰什么宗教，都依法处理。教育引导群众依法维护自身合法权益，当发生影响民族关系的问题时，坚持依照法津规定和正常程序解决，绝不采取过激手段。建立民族矛盾矛盾纠纷排查调处长效机制，实行月报和零报告制度，并把这项工作纳入了民族团结目标管理责任制中加以考核。
(五)重视和加强民族工作机构和干部队伍建设。
民族局是党和政府管理民族事务，处理民族的问题的职能部门，在新形势下，担负着更加繁重的任务。结合机构改革，进一步充实了民族工作机构的力量，新增编制6名，完善工作职能，设立了矛盾纠纷排查调处机构社会事务股。各级党委、政府也民族工作纳入了重要议事日程，以高度的政治责任感，抓好工作落实，认真学习马克思主义的民族理论、党的民族政策和上级的'有关指示，认真研究民族工作面临的新情况、新问题，不断提高做好民族工作的水平。进一步强化责任意识，切实解决了少数干部对民族工作不会管、不愿管、不敢管的问题。乡镇党委、政府关心支持民族工作，至少每半年听取一次情况汇报。民族工作任务较重的乡镇至少每季度要研究一次。县委、政府积极支持民族部门的工作，帮助解决工作中的实际问题，成立了县民族工作领导小组，及时研究解决民族工作中的重大问题。民族局积极牵头抓好民族政策的贯彻落实，协调处理相关的重要事项，及时向有关方面通报民族工作情况。工作做到主动、超前，当好县委、政府的参谋和助手。建立了民族地区重大动态报告制度，确保了信息畅通。
二、存在的问题。
从全县民族地区来看，总体上民族团结，社会比较安定，但在一些接合部地区、热点难点地区矛盾纠纷仍然存在，主要表现在：
一是因地区间发展不平衡，经济发展水平差距大而引起的民族心理不平衡和不满情绪或乡村之间、不同民族之间因土地、林场、池塘等归属使用原因引起的冲突以及城市化进程中，因经济利益引起的矛盾和冲突等。特别在接合部地区山林纠纷仍然阻碍民族团结前进的步伐。如官厅镇乍拉村委会，这个只有200人的傣族村，涉及山林问题引发纠纷乃至突发性事件时有发生，并且呈上升趋势。
二是少数民族和信教群众素质有待进一步提高。在部分群众中偏激情绪和一些错误思想占了上风，遇事便以出格的言语、过激的行为、违法的手段向党和政府发泄不满，提出不切实际的要求。随着城市化建设速度加快，在某种程度上影响了部分群众的切身利益，相关联的矛盾纠纷比较突出。高等级公路沿线征地过程中看出，群众在突发事件的气氛或压力下，往往产生一种“从众行为”，当别有用心的人通过某种暗示或带头、或鼓动时，一些群众就会情绪激动，干出种种在平时自己想都不敢想的“蠢事”，从而使突发事件升级，造成严重后果。
三是部分矿产资源地区矛盾纠纷、隐患较多。一些领导干部不能客观看待矿山地区问题，对出现的问题采取各种手段隐瞒不报，巨大的经济利益和落后的经济状况之间的矛盾，群众偷矿、盗矿、私挖乱采现象严重，导致矿山秩序较为混乱、隐患较多。
四是培德地区各种矛盾、隐患逐步激化。培德作为一个热点地区，信息灵通，各种关系盘根错节，错综复杂，该地区的安定团结，取决于几大家族的平衡。去年村委会选举，培德地区领导职位村支书记、主任形成一肩挑，权利的统一集中，打破了近十年来培德地区的管理模式，管理模式的打破，各类问题逐步显露出来，家族势力纷争加剧，处理问题稍有不慎矛盾就激化。
五是民族工作经费少仍然是遏制民族团结稳定工作向前推进的瓶颈。在经济迅猛发展的今天，县级5万元民族工作经费已经远远不能适应目前工作需要，机关正常运转都难以维持，根本谈不上对民族地区的扶持帮助。
三、做好民族团结稳定工作对策。
做好民族团结稳定工作，最重要的是增加一笔收入。“巧妇难为无米之炊”，没资本，就没主意，光从口头上宣传，口头上重视民族工作，那是浪费纳税人的钱，浪费民族时间，对于民族地区发展，一样作用都不起。民族要讲团结，但民族也要吃饭，饭都吃不饱，就会饥寒起暴心，各种矛盾纠纷就会越来越多。为此要使民族团结稳定工作稳步向前推进，必须加大民族地区经济扶持，就要增加民族工作经费，充分发挥民族工作部门的职能作用，积极向上级争取更多项目资金，加大拾遗补缺的作用。
民族工作部门应该做好民族地区扶持长远规划(至少五年)，每年计划帮助几个村子，集中资金切实帮助民族地区解决一些实质问题，克服“见子打子”工作局面，使工作取得一些实质进展。另规划的制定，可以保证民族工作的连续发展，目前建水人事变动可以说日新月异，人事更换频繁，经常导致工作脱节。
总之，只要各级党委、政府高度重视新形势下的民族工作，认真研究民族领域的新情况、新问题，明确思路，强化措施，扎实工作，就一定会未雨绸缪，见微知著，把民族方面的矛盾和隐患消灭在萌芽状态，一定会营造出宽松和谐、团结稳定的发展环境，推动全县各项社会事业的不断进步。
民族团结报告篇十四
为了全面贯彻党在新时期的教育方针，全面巩固、提高“爱祖国、反分裂、保稳定、促和谐”主题教育和“三个离不开”教育活动成果，进一步提升广大师生思想道德素养和政治理论素养，更深层次地激发我校各族师生爱党、爱国热情，校领导班子从从安定团结与构建和谐社会的高度出发，坚决贯彻省州县党委、政府在加强民族团结工作方面的各项精神及要求，从我校实际出发因地制宜的开展了一系列民族团结教育活动，取得了一定的成绩。现将本年度内开展的活动及取得的成绩报告如下，不妥之处敬请各位领导批评指正。
一、学校基本情况。
xx学校创建于xx年，是一所xxx三语”教学的民族类寄宿制学校。现有教学班级14个，学生501人，教职工50人，其中，汉族5人，x族45人，x族教职工占90%。
二、年度内开展的活动。
（一）制定《xx学校进一步加强民族团结教育工作实施方案》，为学校全面开展民族团结教育奠定了坚实的思想基础。
2016年9月16日学校根据县委、县政府关于加强校园安全、稳定的有关文件精神，变被动防控为主动教育，专门召开支委会、校委会研究、讨论在我校大力开展民族团结教育的内容与形式，及时制定、出台了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，为学校开展丰富多彩的民族团结教育奠定了坚实的基础。
为了进一步统一思想，教育引导师生认识“团结是福，分裂是祸”，“稳定是基础，和谐关乎全局”，学校还召开了由全体师生参加的民族团结教育动员大会。会上，校党支部书记xx全文宣读了《xx学校进一步加强民族团结工作实施方案》，并号召每一位师生积极投身于民族团结教育活动及构建和谐校园的活动中，为学校全面开展民族团结教育活动奠定了广泛的群众基础。
（二）加强新形势下理论、法律学习，大力提高师生的思想政治觉悟。
为确保教育活动取得实效，进一步增强师生的法制观念和激发师生爱国热情，让每位师生深入了解党在新形势下的路线方针政策，积极引导广大师生自觉遵守国家法律，自觉维护国家统一和民族团结，自觉抵制**集团分裂势力的渗透和侵蚀，保障我县实现经济跨越式发展和社会长治久安。学校采用集中学习和自主学相结合，主题班会和常规教育相结合，主题教育和课堂教学相结合的“三结合”方式，组织广大师生系统学习了《中央第五次西藏工作座谈会精神》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《集会游行法》、《民法》、《民族区域自治法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等法律法规和文件精神，通过学习，广大师生的爱国意识、爱国情感明显提升，遵纪守法和明辨是非的能力得到提高，基本达到了教育学习的目标。
机结合起来，构建、完善了学生思想教育管理工作长效机制。在学生思想教育上实行“四级承包制”即校领导包年级、中层班子包重点班级；班主任包班级；课任教师包学生，把学生思想政治教育、爱国主义教育、民族团结教育任务落实到每位教师和每个学生身上，把学生的思想教育落实到每一个生活、学习的细节，用“润物细无声”的指导、关爱、感化促使每一个学生的思想得到转化与提高。
在大力开展民族团结教育活动的同时，结合学校平安校园、和谐校园建设实际，在学生常规管理上实行“双线管理”；即校内住校生管理线和校外借宿生管理线。校内管理由宿舍管理员、门卫、值周教师、课任教师、生活指导教师、班级辅导每天监督、检查学生的生活学习、行为养成等方面的表现，全方位、多角度地加强学生学习督查和养成教育；校外借宿生由政教处组织班主进行随机查访，全面掌握他们学习生活情况。灵活机动地加强学生遵纪守法、民族团结及爱国主义教育。
（四）开展丰富多彩的教育活动，激发广大师生的爱国热情，增强师生民族团结意识。
水、休戚与共的关系与道理。
2.开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
每逢“五一”、“五四”、“六一”“七一”、“十一”等爱党、爱国纪念日，学校政教处、教教导处、学生会都要组织爱国主义诗歌朗诵、主题演讲及爱国主义征文大赛活动。通过这些活动的开展，全面增强学生爱党爱国情感，提高了学生自觉抵制各种负面思想的影响的政治觉悟，自觉维护安定团结的政治局面。
3.充分发挥爱国主义教育的感化作用。
每年清明节期间，校团队组织全校学生参加学校爱国主义教育大会，“以缅怀烈士丰功伟绩，争做新时代合格中学生”的教育目标，通过号召学生学习本民族英雄，全面激发学生爱党爱国热情。
校政教处通过制作民族团结教育主题宣传喷绘、办民族团结教育学习专栏来提高学生民族团结的思想认识，加强各民族师生之间的团结互助，全力构建和谐稳定校园氛围，让每位学生认识我国各民族之间相濡以沫，休戚与共的亲密关系。
5.利用新学期开学典礼大会，每周升旗仪式及国旗下的讲话等活动，对学生进行全面的爱国主义教育、民族团结教育及遵纪守法教育及人生理想教育，全力提高学生的思想政治素养。
6.利用“植树造林，绿化祖国”，“三月文明礼貌月”活动，在扎古录镇柏香山义务清理卫生等活动，将自己的一份关爱献给家乡，教育学生从小树立保护家乡生态环境的思想认识，通过自己的身体力行感悟“送人玫瑰，手有余香”的中华民族优良传统。
7.通过开展各类捐款救困活动及救助金发放活动，充分培养学生扶危济困优良品质，深入感受社会主义大家庭的温暖，全面激发学生爱国主义热情。
每逢国内某地区、个人发生灾害时，在接到上级捐资救灾通知后，校政教处、党支部在全校师生中倡议发起“捐一元零花钱，心贴灾区人民”的活动，让全体同学通过做力所能及的实事，继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良品质。通过组织国家、社会、个人贫困生救助金意识，让所有学生充分感受社会主义大家庭的温暖，积极投身于维护民族团结的行列中来。
8.开展家访活动，把爱国主义和民族团结教育活动延伸到学生家中，加强家校联系，形成教育合力。
年度内，学校选派教师借家访的机会向家长及社会人士宣讲了爱国主义和民族团结方面的知识与道理，了解学生家庭情况，向家长征求对学校的意见和建议，学校组织专门会议，总结家访情况，梳理意见建议，统计贫困家庭，准备将在今后争取多渠道予以帮扶救助贫困学生，让每位学生家长同样感受到社会的温暖，积极投身于维护民族团结的行动中。
三、德育教育成就显著。
由于学校以民族团结教育为中心的德育教育计划明确，推行扎实，学校德育教育取得了前所未有的成就。2015年被xx教育局授予“平安校园建设先进单位”荣誉称号。
四、存在的不足。
尽管我校在德育教育尤其是民族团结教育方面取得了显著的成就，但与上级部门要求相比，还是存在明显的不足，主要表现在以下几个方面：
（一）教育活动创新不够，缺乏灵活性、新颖性很难做到与时俱进。
（二）教育活动中出现时紧时松的现象，过程性、连续性方面有待于进一步加强。
五、今后努力的方向。
尽管我校以民族团结教育为核心的德育教育存在一定的不足，但我们相信，在xx县委、县政府的关怀、支持下，在县教育局党委的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，只要坚持从本地区、本校实际出发，始终不渝的坚持党的教育方针，本着为卓尼民族地区培养社会主义合格的劳动者为己任，坚持以爱国主义、民族团结教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生综合素质作为学校德育工作的核心目标来抓，学校的办学品位就会不断提升，全面育人的能力将不断增强，学校德育工作将迈上新的台阶。
民族团结报告篇十五
以来，我国大学生的就业压力日渐增加,全国高校毕业生的就业率在70%左右，有64万毕业生找不到工作;到20xx年，这个数字达到了75万。著名经济学家萧灼基教授在广州参加20物流世界年会时指出“年的失业情况出现一个新的特点，那就是大学生失业。”也就是从这一年起，大学生失业问题开始由“量变”转向“质变”，成为社会上普遍关注的话题.20xx年，全国普通高校毕业生630万人，比增加20万人。而20xx年全国普通高校毕业生达到660万人，比20xx年增加约30万人。毕业生就业形势依然严峻.。日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数使大学生们面临日益严峻的就业形势。针对大学生就业面临的压力，国家及各省市县相应推出了鼓励和支持大学生创业的系列举措，但大学生就业的形势依然不容乐观，大学生就业的压力依然成为社会普遍关注的焦点问题之一。温家宝在十一届全国人大五次会议上讲话温家指出：要千方百计扩大就业。就业是关系国家发展和人民福祉的大事。今年就业压力仍然很大，各级政府务必坚持就业优先战略，继续实施更加积极的就业政策。重点扶持就业容量大的现代服务业、创新型科技企业和小型微型企业，创造更多就业岗位。鼓励以创业带动就业。抓好高校毕业生、农民工和城镇就业困难人员就业，加强退役军人技能培训与就业安置工作。
二、大学生创业的现状。
为了缓解大学生就业的压力，各地开展了大学生创业的教育和实践活动，但还是存在以下的现象。
(一)积极性高，但实际创业比例低。
自从大学生接触并了解大学生创业以来，我国大学生的创业激情逐渐增长，创业的速度、人数增加迅速。我国大学生创业欲望强烈，但实际参与创业的比例还是很低的。
(二)科技转化率低。
在国内创业学生中，有很大一部分学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使涉及网络的创业者也都集中于一些不必进行产品设计、开发、生产的网站维护。
(三)创业的社会文化基础薄弱。
大学生创业没有赢得社会、家庭、学校的完全认可和支持，明确鼓励大学生创业的高校、家长并不多。无论是向社会宣传创业的大学生还是向高校宣传创业的企业家都比较少，使得创业的舆论氛围不浓厚。
客观上讲，大学生创业的道路有开创性、现实性、多样性、艰巨性和风险性等特点。在我国，大学生创业时间比欧美国家晚了数十年，属于开创性工作，创业是人生学问中最无法传授、也根本无需别人指教的一件事。别人的路对你来说，只是起一个借鉴、参考的作用，因此具有开创性;创业者只拥有创业的热情是远远不够的，要想开辟新的天地，必须冷静、理性、客观地分析一切可能的现实因素，脚踏实地，一步一个脚印地去开拓，因此具有现实性;创业道路是属于自己的，最适合自己的创业道路只有一条。只要我们不拘泥于传统观念、不守旧，而又恪守自己稳定发展的认识系统，并善于根据事物变化的规律采用正确思想、假设、办法和方案，那么我们就会找到一条适合自己的路来，因此具有多样性;创业不同于就业，选择了创业，就等于选择了挑战。创业这条道路，绝不是摆在我们面前的一条笔直的、宽阔的、畅通无阻的大道，因此具有艰巨性;创业没有有效的方法可套用。因此，创业道路不可能每次都成功，不可能每个人都成功，有时可能会毫无成效，有时会造成重大损失，因此具有很大的风险性。
三、大学生创业的优惠政策。
为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业、培训、创业指导等诸多方面。湖南助大学生做小老板创业3年内免交三类费用如果你是高校毕业生，现在还没有就业想自己创业，不要为创业条件缺乏太过忧愁。据了解，湖南省劳动和社会保障厅下发《关于进一步做好高校毕业生就业有关工作的通知》中规定：从事个体经营的高校毕业生，可享受三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费的优惠政策。对自愿到湘西地区及县级(含县级)以下基层自主创业的高校毕业生，其自筹资金不足的，可申请小额担保贷款。对从事微利项目的，贷款利息由财政承担50%，展期不贴息。《通知》明确要求全省各地劳动保障部门主动配合相关部门，落实高校毕业生就业有关扶持政策。《通知》还要求各地公共就业服务机构设立高校毕业生专门服务窗口，提供免费政策咨询、职业指导和职业介绍服务。大学生想做小老板，还将有机会得到一些实际指导。按照省劳动和社会保障厅的部署，对希望参加创业培训的，由各地相关部门组织其参加“创办你的企业”(sys)创业培训班，并提供创业项目、开业指导、融资服务等配套服务。对经过创业培训合格的学员，省劳动和社会保障厅要求将其纳入当地创业服务体系，提供项目开发、专家指导、小额贷款等一揽子服务，帮助他们成功创业。
湖南共青作为推动大学生创业的主管部门，专门成立了湖南青年就业创业服务中心,开展了引导就业创业观念，制定了青年就业创业培训计划，发展和假设一批青年就业创业见习基地，整合了青年就业创业信息服务，建立了青年就业创业基金，帮助青年创业提供孵化器，聘请了一批青年就业创业指导老师，开展了青年就业创业维权工作，并对青年创业典型进行了大力表彰。
长沙市委、市政府出台了《关于大力推动创业富民加快建设创业之都的若干意见》(长发〔20xx〕23号)，并且在政府专门成立创业富民办，按照“市场调节、自主创业、政府引导、配套服务”的基本原则，激发广大大学生自主创业的内在动力，加快推动创业式发展，建设创业型社会，现就鼓励和扶持大学生在长自主创业提出如下政策意见。
a、明确鼓励和扶持对象。
(一)本政策意见所鼓励和扶持的大学生自主创业，主要是指具有高等专科院校学历以上的大学生、硕士研究生、博士研究生，在读期间或毕业二年以内在长初始创办各类企业或从事个体经营，并担任所创办企业或个体工商户的法人代表。
(二)大学生到农村创办现代农业项目，规模种植面积超过50亩、规模养殖年总产值超过20万元，或创办各类专业合作社等经济组织和经济实体的，纳入本意见鼓励和扶持范围。
(三)对零就业、下岗失业、低保户和残疾人家庭大学生自主创业的，给予重点鼓励和扶持。
b、建设大学生创业基地。
(一)凡新增大学生创办企业20家以上的产业园区(基地、大学、大厦)、吸纳大学生创办企业10家以上的企业，可经市推进创业富民工作领导小组办公室(以下简称创业办)认定为大学生创业基地，每年给予30-50万元资金补贴。
(二)大学生创业基地要加大标准产业用房和创业公寓的建设力度，其城区工程报建费均按照长沙高新技术产业开发区工业用地标准执行，国土部门应优先安排建设用地，房产部门也应及时办理产权登记。力争通过三年的努力，基本满足大学生自主创业的需求。
c、多渠道解决大学生创业场所。
(一)入驻大学生创业基地的大学生自主创办企业，由创业基地提供经营用房，第一年按每月900元、第二年按每月700元、第三年按每月500元减免经营用房租金。在长没有家庭住所的，可由创业基地提供三年免费创业公寓或宿舍。创业基地不能提供免费住处的，可参照廉租房政策，由房产部门给予每人每月160元廉租住房补贴。
(二)在大学生创业基地以外租赁经营场所自主创办企业的，三年内由房产部门给予经营场所租赁补贴，第一年按每月800元、第二年按每月600元、第三年按每月400元给予补贴。在长没有家庭住所的，可参照廉租房政策，由房产部门给予每人每月160元廉租住房补贴。
d、加大创业资助力度。
(一)市本级每年从创业扶持奖励资金中安排3000万元(其中市创业富民专项扶持奖励资金新增预算部分列支1100万元，科技、工业、商贸、农业专项经费中分别列支1000万元、500万元、200万元、200万元)，区(县市)每年从创业扶持奖励资金中安排1000万元，设立市、区(县市)两级大学生创业扶持奖励资金，主要用于大学生自主创业的各种扶持、奖励和贷款贴息。
(二)大学生创业项目申请无偿资助的，由相关部门审批，每个项目一般在20万元以内，且不超过企业自有资金的投入额度。首期拨付审批总额的60%，其余部分在首期资助资金通过考核审计后即予拨付。对申请财政贷款贴息的，经审核贴息期限一般不超过2年，年贴息总额度最多可达10万元。
(三)各区(县市)要成立小额贷款担保机构，市财政根据各区(县市)政府担保资金规模2：1予以补助。鼓励社会贷款担保机构支持大学生自主创业，市、区(县市)两级财政通过适当补贴的方式帮助其降低经营风险。大学生自主创业的，可到户口所在地社区劳动保障管理服务中心申请最高5万元的小额担保贷款。大学生合伙经营或组织起来就业并具备一定自有资金和相应反担保条件的，可按其吸纳人员人均5万元以内的额度给予担保贷款，最高为50万元。从事微利项目的，享受两年财政全额贴息。
(四)对大学生自主创办的新兴项目，根据企业规模可给予最高为200万元的小额担保贷款扶持。贷款期限最长为两年，由同级财政部门按贷款基准利率的50%给予贴息。
(五)鼓励大学生以创业项目为平台积极争取国家和省专项资金支持，争取社会风险投资和银信机构融资，市创业扶持奖励资金在所争取资金或融资总额的10%以内给予支持(单个项目最高可达10万元)，帮助创业主体降低融资风险。
(六)大学生自主创业的科技项目获得上级资助资金的，由市、区(县市)科技部门分别给予上级资助金额30%、20%配套，配套资金不低于5万元;对获得上级部门立项的项目或创新成果但未获得资金支持的，给予5-10万元不等的一次性资助。
(七)由市创业富民领导小组牵头，每年评选30个市级大学生自主创业成功典型，每个给予5-8万元奖励，奖励资金必须用于企业追加投资扩大再生产。
e、落实税费优惠政策。
(一)大学生自主创业三年内，同级财政采取先征后返的方式减免其营业税和个人所得税的地方所得部分，市属行政事业性收费全免;经评定为成长性好的项目，可继续享受二年政策优惠。
(二)各级公共就业服务机构和人才服务中心要建立大学生档案免费托管制度，自主创业、灵活就业、登记失业的大学生可将档案交由高校毕业生就业工作相关职能部门进行免费管理。对择业期内回原籍的大学生，公共就业服务机构免费提供档案托管服务。
(三)鼓励大学生积极投身创新实践，自主创业三年内申请专利、商标、软件著作权等无形资产的，由纳税地知识产权部门对申请费用给予全额补贴。
f、开展创业培训辅导。
(一)由劳动保障部门牵头，对大学生开展siyb(创办和改善你的企业)培训等免费创业培训，确保每个有创业意愿的大学生参加一次以上创业培训。
(二)大学生到定点创业培训机构参加创业培训合格的，由劳动保障部门按规定提供创业培训补贴。完成gyb(产生你的企业想法)培训每人补贴100元，完成syb(创办你的企业)培训每人补贴500元。实现自主创业的，凭相关证照再给予每人800元补贴。对已经参加技能培训并有创业愿望和创业能力的大学生，可继续接受syb培训，按规定给予相应的培训补贴。
(三)鼓励和引导高等院校实施创业教育培训，将大学生创业技能培训逐步纳入课程设置和讲授范围，采取多种方式培养学生创业意识，提高学生创业综合素质。积极引入国内外著名创业培训机构，由大学生创业基地提供经营场所，并按照鼓励大学生自主创业政策给予租金减免。
(四)由各级创业办牵头，聘请创业培训老师、成功企业家和政府有关部门专家组建创业导师团，采取单个辅导、会诊辅导、授课辅导、陪伴辅导、咨询辅导等方式，帮助大学生提高创业实践能力。对创业导师团成员，根据个人工作业绩适当给予工作奖励和生活补助。
g、完善创业服务和保障。
(一)以教育部门为主，对创业政策实施一次性告知，并配套发放《大学生在长创业服务指南》。
(二)在放宽创业准入条件的基础上，对大学生自主创业进行工商登记注册的，工商部门免收登记类、证照类收费，并设立大学生创业注册登记绿色通道，凡大学生注册登记非禁止、非限制类发展项目且无重大要件缺失的，实行即到即办;免费为大学生自主创业办理税务登记证，并提供免费税务知识培训。
(三)按照放宽大学生落户政策的有关规定，凡大学生在长自主创业的，凭“三证一簿”(身份证、毕业证、毕业生就业报到证和户口簿)和工商登记证明，即可到公安部门办理落户手续。
(四)由劳动保障部门和民政部门牵头，实施“创业挫折关怀行动”，创业遇到严重挫折的大学生可按规定享受失业保险待遇，纳入社会救助范围，切实解决其面临的现实生活困难。
(五)相关部门和产业园区要立足自身职能，拓展有利于促进大学生自主创业的公共服务平台，积极创优服务环境，为自主创业大学生提供招商推介、项目融资等全方位服务。
(六)严禁乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查，严厉查处各种侵犯大学生等创业主体合法权益的违法违纪行为。
h、附则。
(一)在现行政策的基础上，落实本意见形成的相关部门新增资金缺口，由同级财政从公共服务预算中列支。
(二)将大学生创业作为创业富民的重要内容纳入绩效考核，由各级创业办和绩效考核办督促落实。
(三)本政策意见自发布之日起试行，由长沙市创业办负责解释。
创业帮扶是大学生初创企业健康成长的阳光雨露，更是新时代企业家积极履行社会责任的真实写照。去年，正值我市大学生自主创业如火如荼之际，一封由老百姓大药房连锁有限公司董事长谢子龙倡议企业家结对帮扶大学生创业的信，引起了市委主要领导的高度重视，省委、市委书记陈润儿亲自批示，要在全市深入开展创业帮扶活动，切实提高大学生的创业成功率，实现“创业带动就业，就业促进民富”的整体目标，由此掀开了长沙市“创业手牵手，帮扶一加一”活动的大幕。
活动伊始，全市广大企业家积极响应帮扶倡议，在市推进创业富民工作领导小组的统一安排下，与大学生初创企业进行了充分交流沟通。在此基础上，市委、政府举办了规模空前的创业帮扶结对签约仪式，会上共有56位成功企业家与80家大学生初创企业结成了帮扶对子，致力于通过提供创业辅导、服务外包、见习岗位等形式，助推初创企业健康快速发展。
一年来，创业帮扶活动在各级领导的高度重视下，在企业家的真心参与下，在全社会的共同支持下，已经结出了硕果：长沙征宇货运代理有限公司在谢子龙董事长的亲自指导下，逐步从单一铁路集装箱运输向专业第三方物流公司转变;长沙楚天科技有限公司董事长唐岳帮助长沙深锐文化传播有限公司理清发展思路，明确创业目标，取得了较快发展。可以说，“创业手牵手，帮扶一加一”活动已经成为了弘扬“湘商”时代精神的旗帜、展现城市发展活力的名片，必将为我市推进创业富民工作添上浓墨重彩的一笔。
四大学生创业存在的问题与对策。
1.学生缺乏系统的指导。
目前很多高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导，教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛，而对学生自我创业意识和企业家精神的培育，对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为，我国高校培养的大学生缺乏创新能力、责任心和独立工作的能力，大学生承认，自己最缺乏的是:创造力、组织能力和挫折承受能力，而这些素质，恰恰是创业所必须的。
2.创业激情有余，创业理性不足。
许多大学生主要靠激情创业而看不到创业是踏踏实实做起来的，急于求成，最终只能草草收场。许多的大学生创业实际上是非理性的，创业活动相对缺少，创新意识相对缺乏，创业经验不足，但热情很高，殊不知创业成功来自理性，首先必须是理性，才能提高创业的成功率。
3.创业认识肤浅，缺乏“风险意识”
许多大学生创业缺乏风险知识、“风险意识”和承担创业风险的勇气，不能正确认识到风险的存在，也不懂得采取有效的防范措施，至使东拼西凑筹集到的一点资金创业，不但未能赢来事业的发展，反而弄得血本无归。
4.资金成为创业的瓶颈。
首先，有创业意愿的学生多数存在自有资金积累不足的情况，而目前多数高校迫于自身办学经费的限制，很难拿出充足的专项资金保障大学生创业活动的顺利实施。其次，在常见的商业融资手段中，由于创业学生的信用等级难于评定，银行对其授信贷款持高度谨慎态度，不易获得;学生选定的创业项目受经历、眼界所限，多数难以获得风险投资者的青睐;;其余诸如典当融资、融资租赁等方式则因为学生创业者自身所拥有的现实资产的规模有限，很难获得相对较大额度的资金支持。
5.创业知识缺乏，经营理念淡薄。
许多大学生只是从书本上认识创业，趋于理想化，对创业没有感性认识，对创业停留在想象中。大学生有理想有抱负，但“眼高手低”，使其在创业过程中只能“纸上谈兵”，对具体的市场开拓缺乏相当的经验与相关的知识。大学生创业大多是基于自身技术上的优势，没有认识到创业是一个系统工程，它并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争，更要求创业者对营销、财务、管理、税务、法律、风险等都要有一定的知识积累，但年轻的创业者对这些知识比较匮乏，社会经验有限，经营理念淡薄，对市场特点、产品营销方式等了解不深，通常难以得到第一手的市场信息，也很难准确分析市场未来的发展方向;经营理念与手段等并不能适应市场的实际情况。
五大学生创业与大河西项目的关系。
大河西项目的开发商有着商会的背景，应该为政府分担社会责任，帮助大学生创业是商会应尽的社会义务，湖南百家汇投资有限公司作为开发商，拥有大量的商铺，有大量的新创企业需要注册成立，可以在灵活运用国家扶持大学生创业的政策中获得政府的支持，同时也可以实实在在为大学生创业提供好的平台，通过开展大学生创业的帮扶工作，可以获得政府的大力支持及回报，同时也可以为商铺培育一批经营者及为经营户提供一批高素质的就业者，大学生创业不再停留在基本的开店层面，他们的眼光和知识及推动创新方面的力量方面不可低估，尤其是电子商务等新技术的应用对于改变大学生创业的成功的概率将大大提高，做为企业，能把大学生创业、就业的难题解决好，所带来的经济回报及社会回报将是可观的。
六结论与建议。
大学生创业和就业的问题成为社会普遍关注的问题，既有教育体制的问题，也有大学生自身成长过程中的问题，包括社会各界政府方面也有许多需要解决的问题，是一项系统工程，但只要有条件的企业和社团来用心做，还是可以为社会做出一番贡献的，也能为自身的发展带来新的竞争力，提升大河西项目的知名度及美誉度，建议公司从战略的高度重视此项工作，并制定工作计划，把大学生创业与大河西项目营销结合起来，将会创造一批新生的创业者，和较少的代价得到较大程度的媒体传播效果。
民族团结报告篇十六
开始先提供两则新闻：文水中学今年高考取得历史性飞跃。一是达线人数在前年440(文中、二中总和)、去年640的基础上，今年达到724，是孝义全县达线人数的总和。去年全吕梁达线人数比上年增加500人，其中文水中学增加200人，今年全吕梁比上年增加200人，其中文水中学增加84人，均是吕梁增数的80。二是有两名考生总分为吕梁第一第二的好成绩，并进入全省前五名，为全省第四第五名，这是文水高考成绩的历史性。(中国教育发展网)。
市理科前20名，文水中学占7名;文科前20名，文水中学占9名突破，填补了吕梁历史上无人进入全省前五名的空白。(《山西日报》)。
这一批学生自动放弃录取。这样，学校一部分招生名额就浪费了。也使得部分学生失去了升学机会，而他们对应届学生的冲击更大，我们的高考秩序发生了混乱，也使得部分学校盲目跟风“专升本”教学质量，学生就业很多问题得不到保证导致整个教育领域的“生态系统”开始失衡。
我们可以看到随着居民收入的日益增加，中学生消费中“攀比现象”、“浪费现象”很普遍。为了帮助中学生克服盲目攀比，养成勤俭节约的传统美德，山东文登市埠口中学各班级利用班会时间，开展了“合理消费”为主题的班会活动。活动中同学们能联系自己身边的“进网吧”、“穿名牌”、“同学间互赠贵重礼物”等现象进行讨论，很多同学在谈话中表示：中学生花父母的钱不能心安理得，今后应该变追逐时髦消费为合理消费，中学生还应该继续发扬勤俭节约传统，不随波逐流、盲目攀比。
4高考后教师走穴跳槽现象。
教师是高考之后的又一热门焦点，他们为考生作了铺路石但也为他们提供了高升的途径。教师作为功臣被各民办中学请去代课，或调到条件好的学校，这为他们提供了更好的物质条件和工作环境，也使的教育出现了漏洞：个别学校师资短缺，个别学校学生流失......
教师走穴之风请停止吧!
现有的高考制度，虽就高考本身来说，总体上的确具有一定的合理性。可想说的是，如果对高考制度以纵向的眼光观察，那就能发现，现有的高考影响，几乎可以高中之前的每个国民教育阶段就已存在。试问，在小学、初中、高中等各个阶段，有哪个学生家长不想让自已的孩子进名校的，为什么?对此，人们似乎也只往往停留于家长“望子成龙”的解释，可如对此再往深处想想，似乎就不光仅仅只是如此。因为进了名牌小学，就为进好的初中，高中创造了一定的条件，而只要进了名牌高中，进大学似乎也就在眼前了，如此结果就业不也就没有了危险吗?因而以旁观的眼光看，不仅是小学，进而初中或高中，甚至于现有的上述高考后现象，不仅只是一个个教育阶段的“点”现象，而如以联系的眼光观察，就完全可以说是一幅社会教育现状的“风情图”。然而这幅反常社会教育“风情图”之所以能得以形成，其根本原因也是源于当前社会教育资源配置的失当，乃至于社会整体就业形势的严峻所造成的。
让我们更加关注教育现象吧!
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民族团结报告篇十七
为充分做好省、市、县三级年终人口和计划生育迎检工作，根据上级的有关指导意见，结合我乡实际，经研究特制定本预案：
一、指导思想坚持科学发展观。
紧紧围绕省委、省政府提出的“双降”目标要求及20xx年县委、县政府下达的各项计生工作任务，结合我乡实际，动员全乡上下进一步认清形势，加强责任感，统一思想，齐心协力抓好今年的人口计生工作。
做到科学、有序、不慌不乱，有理有节地做好省、地、县的检查考核工作，推动我乡人口计生工作持续健康发展，开创我乡人口计生工作新局面。
二、目标要求采取强有力措施。
千方百计保证在迎接检查考核中不出差错，不出任何问题。确保检查出来的结果与pis系统中的数字保持高度一致。
(一)、提升基层基础水平四个清楚、六个不错、六个规范、九个一致。
1、“四个清楚”
1)、已婚育龄妇女基本情况清(对答如流、查无差错);。
3)、外出育龄妇女生育、节育情况清(底数清、去向明、跟踪管理服务到位);。
4)、落实计生利益导向机制清(利益导向，扶贫帮困等)。
2、“六个不错”?
1)出生婴儿姓名不错?
2)婴儿出生时间不错?
3)出生婴儿政策内外不错?
4)出生婴儿的性别不错?
5)出生时期不错?
6)分娩方式不错。
3、“六规范”：
3)、各种制度规范上墙(工作职责，计生公开上墙);。
5)、乡村专干管理规范到位(开展培训，落实制度)。
6)、村干部、党代表、人大代表、政协委员候选人一律实行计划生育“一票否决”。
4、“九个一致”?
1)、pis上报出生、节育与实名制交流平台一致?
2)、本人、本户、邻居、干部口述一致?
3)、pis上报出生与医院分娩登记一致?
4)、与婴儿防疫本一致?
5)、与公安入户信息一致?
6)、与流动人口交流平台一致?
7)、与“二女户”结扎“回头看”一致?
8)、与育妇手中的各种证件、资料一致?
9)、与新农合、新农保信息一致。
(二)提升迎检工作水平四抓、五落实、六不放过。
1、“四抓”
3)、抓好以村为重点的对接点(乡与村、站所、上级考。
核目标相关联的对接点，对各种数据、资料都要承上启下，前后进行认真核对);。
4)、抓好“村不漏户、户不漏人、人不漏项”的原则，逐村进行一次地毯式查漏补缺，自查内容和覆盖面要达到100%。
2、“五落实”
1)、落实部门协调机制，公安派出所要按照文件要求，向乡计生办通报新生婴儿户口登记情况，卫生部门要按文件要求，报告通报婴儿出生等信息。
2)、落实计生宣传教育，各村要整理相关资料备查。
3)、落实综合评估应对措施，及时向领导汇报，并安排对接好落实相关人员。
4)、落实生殖保健措施，查环查孕率达到县要求以上。
5)、群众信访件件件有回音、事事有着落。
3、“六不放过”?
1)、不入户见人不放过。
2)、有疑点不放过。
3)、不核实清楚不放过。
4)、出生、节育未落实不放过。
5)、满意度问卷不满意不放过。
6)、当天的表格不签字、不汇总、不核对、不校正不放过。
(三)、提升村干部和群众的应知应会率一口清、全面晓。
1、“一口清”
检查组主要询问村干部掌握本村的计生情况、政策法规等计生基本知识，要求回答准确、流利。对此，各村主要负责人、计生专干必须认真学习，强化记忆，全面掌握，做到人口数据“一口清”，确保考核人员询问时对答如流，不出差错。
2、“全面晓”
群众知晓率是今年考核的重中之重，内容较多，针对性很强，并将作为今年考核评价的主要依据。
同时，要分片分组入户进行宣传教育，面对面、实打实地教会群众应掌握的各种知识，使他们能够正确地回答出本人的结婚时间、生育时间、参加学习、接受“三查”、领取避孕药具、落实节育措施及计生协会、村民自治、优生优育、避孕节育、诚信计生、政策法规等知识。确保广大育龄群众在接受调查访谈时回答正确。
(四)清理检查时间安排：
1、9.1--9.15方案研究制定、干部培训、村级试点阶段。
2、9.16--9.28工作组全面入户清理、核查、校对、录入微机、提出应对方案阶段。
3、9.29—10.16工作组预演、乡检查组检查阶段。
三、责任落实要各尽其职，各负其责，打好迎检工作总体战。
1、计生办责任：根据省、市、县考核方案，制定本乡迎检具体实施方案，并负责落实;梳理各村存在问题，提出整改意见，指导完成好;做好计生办内部各项业务工作，统计各村任务完成情况并提出调度意见。
2、服务站责任：负责放环等避孕节育措施落实，做好孕情跟踪、术前咨询、术后随访等工作，指导督促各村做好迎检工作。
3、包村人员责任：负责督促所包行政村各项计划生育迎检工作，支持各村的重点、难点工作，提出应对措施方案并安排部署好、监督好。
4、村书记、主任责任：负责完成本村各项计划生育迎检工作任务、完善服务阵地建设、摸清底数并负责人员清理，协助村计生专职主任抓好人口学校开课。确保检查期间无计外出生和性别错报等现象的发生。
年人群的口述。
6、工作组组长责任：对清理阶段清理的情况与计生办站核实，提出应对措施方案，根据计生办提供的信息，合理安排工作组内人员分工，督促检查各项工作的开展，确保迎检工作一次过关。
7、工作组小组长责任：各村民组包保人为该村民组工作组小组长，熟悉自己村民组情况，培训好群众，核实好情况，配合好替补队员搞好替补工作。
8、陪调队工作责任：做到政策属性懂、计生业务熟、科学有序、有条不紊的做好陪调工作;做好前战工作，必须实行人盯人战术，看紧看牢，协调配合工作组工作，不得在迎接检查工作中出任何差错。如在抽查中出现异常，及时报告指挥长，就地消化解决，不能把问题带回乡里面来。
9、替补队工作责任：坚决执行各工作组组长的工作安排，协调配合好小组长工作;熟悉自己替补家庭的地理位置、基本情况、成员、应对方法，工作到位、做实、做细。
10、督导组工作责任：主要负责对各村任务完成、人员到位情况的督查，并在全乡内通报。
四、成立迎接检查工作领导小组。
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