总结是对一段时间内工作、学习和生活表现的一种评估和总结。怎样写一篇内容充实、有深度的学习总结？感谢大家的关注和阅读，希望这些总结范文能够对大家有所帮助。
一本好书假如给我三天光明篇一
我读过许多书，我最想推荐的书是《假如给我三天光明》，这本书是中国出版集团，中译出版社出版的。它是是美国的海伦・凯勒以她的幻想和儿时的经历写的。
这本书的人物个性鲜明。海伦・凯勒是这本书的主人翁，她有一颗永不放弃的心她19个月大时被一场疾病夺去了视觉听觉和说话的能力。虽然面对这么大的困难，她一点一点克服。莎莉文老师开始教她学说话。她第一次学会的英语单词是“doll”。当她刚学会说话的时候，她不太敢站到台上去演讲，但她在演讲的时候就会有各个阶层的人来听。她的老师和海伦在各地的演讲是非常受欢迎的，所以她们鼓起了勇气到全国各地去演讲。
在今后的生活中，我要勇敢地面对生活上的困难，学习他那种永不放弃的精神！我想，其他人看过后也一定会喜欢上这本书的。
一本好书假如给我三天光明篇二
有人会说：“什么？世界名著？一个既不能说话，又不能听到声音，也不能看见东西的人连基本的生活都很困难，又怎么能写出世界名著呢？这一定是不可能的。”如果你是这样想的话，那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人，也是听不到声音，看不见东西，而且还不能说话的人，而她却写出来一部世界名著。
这本书的书皮是蓝色的，上面写着“假如给我三天光明”这八个大字，上面还有我看不懂的英文字母，字母下面写着“作者——海伦。凯勒，翻译周小波”这十一个字，封面上还画着一幅图：一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。
这本书不光有汉字和拼音，而且还有五颜六色的图，很吸引人！我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活，然后因为感冒而失明，她什么也看不见，也听不到。她的老师是安妮。
沙莉文，是海伦的启蒙老师，她在海伦的人生中，起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼，讨厌学习，不会表达自己的内心，也不会与人交流，到最后能成为世界名人。
书中描写了这样一件事给我印象特别深刻：有一次，因为海伦看不见，她不能理解水和杯子的区别，凯伦总认为水和杯子是一个意思，后来她的老师把她带到一个泉水旁，让她用手触摸流动的水，让海伦明白什么是水，什么是杯子。海伦真的很幸运，遇到了一个好老师。
一本好书假如给我三天光明篇三
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为：假如给我三天光明！第一天：我要看人，他们善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮。沙利文。梅西太太的面孔，是她为我打开了外面的世界。读到这儿，我有些惭愧，我们经常觉得老师不理解我们，给我们布置那么多作业，一点也不像海伦说的那样，对辛勤教育的老师有一份的心。我有时也不会好好珍惜友谊，和同学斤斤计较。不像海伦那样，把和朋友相处看作是最美好的事情。
第二天：有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。看到这，我心里有点触动。我每天都看到曙光，从来没有感觉到它的壮丽，每天赖在在梦想里迟迟不肯出来，还有些怨黎明怎么来的那么早！不知道好好珍惜良好的学习条件，不充分利用学习时间来多学点东西。第三天：我再一次迎接黎明，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。这种日子，我们无时无刻不再过，这却成了海伦永久无法实现的愿望。想想：我们平常有的是时间和机遇，可以创造美好的生活，光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，我们有着健全的身体和强壮的体魄，我们需要的是顽强的意志，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！这样可以创造和谐、美好的生活。
同学们，让我们学会，好好珍惜身边拥有的一切吧！
一本好书假如给我三天光明篇四
就来到了院中，坐在了石凳上。
黎明时分，我看见了太阳缓缓地从山头升起来，它看上去好大，而又不显得刺眼。
我悠闲地欣赏着这美丽而又壮观的日出，不由地有许多感慨。
我放纵地远望，望着初升的太阳慢慢升到蔚蓝的天空中。
第三天。
今天是母亲的生日，也是我拥有光明的最后一天。
在这特殊的日子里，我一定要好好地看看母亲，并对她说我所有的祝福。
天已经暗了，时间不多了，我望着辛劳了一辈子的母亲，进入了梦乡，在梦中，我流泪了。
后记。
我要告诫拥有光明的人，请珍惜现在拥有的光明，也许突然有一天你也失明了，那时你会显得很可怜。在人的所有感觉中，视觉应该是最有冲击力的吧！那请珍惜光明吧！
一本好书假如给我三天光明篇五
假如我是一位盲人，看不见碧空如洗的天空，瞅不见五彩缤纷的彩虹，也望不见周围小生灵的勃勃生机。可上帝瞧见了我，便施下了同情心，给了我三天时间可以看到全世界光明的权利。
拥有光明的第一天，我要去到那梦寐以求的海南岛三亚。这里有一望无际的辽阔大海，阵阵海风吹过，让我随时都能忘掉所有的烦恼，随心所欲的享受这儿的良辰美景。海鸥在空中翻飞盘旋，鱼儿在水中游来游去，耀眼的光芒投射下来，构成了一幅水天一色的风景图，让我乐在其中。三亚的落日也称之为“残阳如血”。夕阳西下，落日余晖已描绘不了落日的美轮美奂。而落日的美妙绝伦也是让我如醉如痴，沉浸在落日的美妙中，并且让我用眼睛享受了这里的一切。
原来，晶莹剔透的眼睛也会让我心无旁贷的欣赏这如诗如画的唯美意境。
拥有光明的第二天。我来到充满传统文化气息的首都北京。北京故宫的规模很大，但每个部分都是巧夺天工，光彩夺目。例如明、清两代皇帝、妃子等居住的宫廷就很完整的保存了下来。北京著名的圆明园也是其一，虽然圆明园被英法联军劫掠，但是传统文化还是完好无损的保存到至今。这些传统文化令我感觉到中国文化的博大精深和文化艺术的沉重，而历史的悠久也会令我铭记于心，让我亲眼目睹了中国文化的深厚，令我对于历史文化浮想联翩。
原来，历史文化的源远流长也会让我想象从前那古色古香的宏伟辉煌。
拥有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注视父母，毕竟这也是我最后一次看见父母的脸庞，难免会有些黯然神伤。在昏暗的灯光下，父母脸上的皱纹显得很憔悴，但父母的每一个表情，每一抹微笑，甚至一言一行都会牢牢刻在我的心里，永远留下深深的印记。这最后的一天我与父母其乐融融的吃了一顿饭，并乐呵呵的帮父母做了家务活。就这样，在树叶的欢歌中，宁静的夜晚来临了，我与父母的目光交汇在布满星星的夜空下，每一颗星辰都在不停的闪烁，就像我的父母一样，带给我光明，带给我希望。
一本好书假如给我三天光明篇六
“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚对书籍的看法。今天，我就来为大家推荐一本书——《假如给我三天光明》。
这本书是光明日报出版社2007年出版，作者是美国作家海伦·凯勒。全球畅销过亿，生动的语言和精美的插图令我久久回味、百看不厌。
这本书主要讲述海伦·凯勒在两眼失明时一步一步走出绝境，幻想如果自己如果有三天光明会做什么事的故事。
令我印象最深的人物，就是女主角海伦·凯勒了。她虽然双目失明，但从不放弃阅读，我们难道不应该学习海伦·凯勒的乐观、坚强不放弃吗？在现实生活中有些人遇到一点小挫折就放弃、退缩。但是，这些挫折跟海伦·凯勒比起来，应该是不值一提的吧。
读了这一章我也有很大的触动。从那以后，每每遇到困难想放弃时。我的脑海里总会浮现出海伦·凯勒在看不到的情况下努力阅读的样子。时间久了，我也有了坚强、不放弃的好习惯，这也是多亏了《假如给我三天光明》这本书啊！我相信，假如你读了这一章，也会变得更加坚强，乐观吧！
这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读者的话。她让我们知道我们应该珍惜自己所拥有的一切，不要贪图不属于自己的东西，要懂得满足。我们也应该珍惜当下，学习海伦·凯勒这样的精神。
一本好书假如给我三天光明篇七
第三天，也是我拥有视觉的最后一天，我将再一次迎接黎明，它千姿百态，让人百看不厌。接着，我要来到花房，甜蜜的花香在空气中荡漾，里面的花儿数不胜数，它们娇艳妩媚，争奇斗艳，每一朵花都不甘示弱地展示最好的自己，我是不是也应该向他们学习，做最好的自己?虽然一生在黑暗中度过，但至少我有过三天的光明，有一段这样灿烂的回忆。在剩下的几小时里，也许有很多重要而严肃的事情，等着我去看、去做。但我最想看看自己的家，记住家里的每一样东西。当再次失去光明后，我每摸一样物品，我的记忆都将新鲜地反映出它的样子。
在这短短的三天里，我自然不能看到我想看的一切。只有黑暗再次袭来的时候，我才会感到我丢下多少东西没看到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，这就够了。
珍惜我们的眼睛吧!
一本好书假如给我三天光明篇八
我读过不少书，但不管读几遍都不会厌烦的只有《假如给我三天光明》这本书。它被许多国家列为青少年必读书，书的作者是美国作家xx·凯勒，这个名字已经深深烙在我的心里了。
海伦·凯勒是一位盲人。1880年出生于美国一个小镇，她天生聪明伶俐，6个月时便开口讲话，一周岁学会走路，这让她的父母异常高兴。然而就在她19个月的时候，一场突如其来的病让她再也看不见、听不见这个世界了。
她并没有向命运屈服，靠一颗坚韧的心勇敢地接受了命运的挑战，努力学习、自强不息，掌握了英、法、德等五国语言，她毕业于哈佛大学，创造了一个又一个奇迹。她用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人谋福利，用爱心拥抱了整个世界，被《时代周刊》评为“20世纪美国十大英雄偶像”，荣获“总统自由勋章”，成为著名的作家、教育家、演讲家、慈善家和社会活动家，她的事迹震撼了全世界。
《假如给我三天光明》这本书以自述的形式讲述了海伦从小到大的成长历程，她伟大而不凡的经历，强烈地激荡着我幼小的心，让我深深佩服她不屈不挠的坚毅精神。书里面讲述的那些平凡故事，也让我倍受鼓舞，一次次地激励我在生活中努力克服困难，勇敢前行。
假如给xx凯勒三天光明，她究竟会怎样安排自己的生活？让我们一起来阅读这本书，从中寻找答案吧！
一本好书假如给我三天光明篇九
“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是中国的一句古训。是啊！书是人类的精神粮食，离开了书籍，人们的生活将会是一片空白。今天，我要向大家推荐一本书，名叫《假如给我三天光明》，自从我读了这本书，我才真正的明白了：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”真正的含义。
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯特，在她的生命88个春秋里，只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望，她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了人生的光明。
海伦非常想要看她的生活的世界是什么样的。于是，她在书中写到：“假如给我三天光明，第一天，我要看人，看他们的温厚与善良……第二天，我要去看黎明……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好。”三天的时间，这对海伦来说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。三天光明，对有些人来说微不足道，向我们学生中就有一些这样的人，拥有很好的生活条件，但却不珍惜拥有的一切，遇到一点点困难就会退缩，给自己找各种各样的借口。
一本好书假如给我三天光明篇十
这就是我在《》这本书中读到的主人公海伦凯勒的动人事迹。《》既是她的一篇抒情散文，同时也是她的一篇人生自传的书名。读了这本书，我深深地被她的坚强意志感动了，同时，更深切地感受到了她的感恩的心。
感恩给人力量。在《》这篇抒情散文中，在她假想的宝贵的`三天光明当中，她首先要用半天时间去仔细瞧一瞧她的莎莉文老师和亲朋好友，感谢他们在她的人生历程当中给予她的无私的爱；在她学会了演讲之后，她又奔赴世界各地为残疾人进行演讲，为残疾人加油和募集资金，她用这种方式，来回报自己的父母，回报社会所有人员给她的各种帮助。因为有感恩的心，所以她很坚强，她没有视力，就用比别人多好多倍的时间学习盲文，她听不见声音，就用手触摸别人嘴形的方式，来艰难地学习说话，从而为她以后的演讲打下了基础。
对比海伦凯勒，我是多么的幸福，我是一个健康的孩子，父母给了我健全的身体和智力，我可以在学校的操场上快乐地奔跑，可以在教师里听老师讲授有趣的知识，因为我喜爱围棋，我的父母就不惜代价让我去学围棋。我要感谢我的父母，感谢老师，感谢同学，感谢社会，认真地学习，遇到困难时候要坚强，将来用取得的成就回报我的社会！
一本好书假如给我三天光明篇十一
最近，我读了一本书叫《》有很多感想。
海伦`凯勒是一个生活在黑暗里却给人们带来光明的人。她度过了88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。然而，就是这么一个盲聋哑人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并奔走于各地，建起了一家家慈善机构为残疾人服务。并且被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。一个盲人能取得这么大的成就，真让人佩服呀！海伦`凯勒没有向命运低头，她以自己顽强的精神，让自己像只美丽的蝴蝶破茧而出。
像海伦`凯勒一样有着同样精神的`人的例子也有很多，比如说屈原小时候不过长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻躲到山洞里偷读《读经》。经过整整三年，他把《读经》熟读了305篇，从这些民歌民谣中吸取了丰富的知识，成为了一位伟大的诗人。
明末初清的思想家顾炎武童年时期非常的不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然体弱多病，但是在他母亲的鼓励下勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，成为了一代大学者。
《》让我懂得了，要珍惜我们现在的幸福生活，使自己成为一个真正有用的人。
一本好书假如给我三天光明篇十二
1880年，在美国诞生了一个新的生命，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒的确很可怜。在她出生不久，就被病魔夺去了光明和声音，只留给她无尽的黑暗和死一般的沉寂。她的脾气愈来愈坏，但谁都能理解，如果自己也又聋又盲，可能还不如她呢!但这时，她的家庭教师沙莉文来到她的身边，老师教会了她摸盲文、拼单词，难以想象，常人都难以做到，她是怎样学会的。更难以置信的是，她竟然只凭触觉就学会了说话！虽然她看不见，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的话该有多好。
“三天光明”，这正是我要说的。们多么幸运，上帝给了我们不止三天的光明，使我们能够看到大千世界，能够自豪的说：“我是健全人。”但是，我们真的健全吗？这个问题看起来简单，谁都说“当然”，但仔细一想，好像不对。如果我们真的健全，为什么海伦都能考上哈佛，而我们却只能羡慕；如果我们真的健全，怎么会不如一些残疾人道德好；如果我们真的健全，为什么会有那么多的地方不如残疾人，为什么，这到底为什么？最后，我终于明白了，残疾人身残志不残，而我们身全志不坚！
珍惜每一天去学习吧，不要让自己不如残疾人！
一本好书假如给我三天光明篇十三
目标：
（1）品析本文丰富细腻的心理描写。
（2）结合文章内容，训练学生联想、想象能力。
（3）学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。
过程：
第一课时。
要点：
（1）朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。
（2）品析文章的心理描写。
一、导入 ：
（1）朗读《我生活的故事》中的认识“水”的片断。
（2）从正常人的角度体会残疾人的感受而谈。
二、默读课文。
默读要求：
（2）海伦·凯勒精神力量的源泉是什么？
三、浅析课文：
（1）深入体会作者的叙写，跟随其进入五彩绚丽的精神世界。（引导学生捕捉文章的思想内涵）。
（2）海伦·凯勒的精神力量的源泉：珍爱生命，战胜困苦、善待生命……。
四、作业 ：
（1）找出一句话，其内容触动了你，说说何以触动了人你？
（2）课外阅读：读《语文读本》的其他片断或借阅《我的生活故事》。
第二课时。
要点：
（1）自学展开联想、想象，提高自己的思维能力。
（2）阅读思路规范训练，引导学生说话要有序。（表达训练）。
一、导入 ：上一节课我要求大家找出课文中对你触动最大的一句话，并谈谈自己的感受。现在，就请大家来谈一谈。
二、交流：
（1）示范：
第85页第一段第1、2句话触动了我。
我整日与家中的小东西们相伴在一起，却从未仔细看看它们，海伦却从感谢它们把一所房屋“改变成家”的角度来仔细观察它们。我也应该看看它们，感谢它们带给我的温暖，安全和情感。我们要善待生活中的每一件事物。
（2）学生交流（依学生情况而随时调整）。
（3）小结：
结合学生交流内容，总结，请学生再体会本文作者珍爱生命、战胜困苦，善待生命的种种精神。
三、联想、想象训练：
（1）要求：
（2）学生展开联想、想象，扩展思维，畅谈自己的愿望。
（3）小结：
结合学生内容小结。引导学生无论何种愿望都要向海伦一样，保持一颗不失信心与努力的沸腾的心。
四、作业 ：在作业 本上，依要求写出你与同学交流的内容。
一本好书假如给我三天光明篇十四
《》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨，让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间，无不洋溢海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只过是一个梦。
“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人高兴的事情啊！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在漫无目的地游玩着，他们追求的生活还不如那些乞丐，至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的.生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，无心向学。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对于自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。
一本好书假如给我三天光明篇十五
假如给我三天光明，我会把第一天用在家里，我要好好看看我的爸爸妈妈、姥姥姥爷，然后再看看我的家，完了后，我要用来看《哈利-波特》全集，让我自己翻个够，然后再拿出一晚上的时间来打电脑游戏，玩一些好玩的小游戏，如果还有时间的话，就看一场电影，是关于《哈利-波特》的。
第二天，我将去东昌湖边钓鱼，再看看我的家乡聊城，并游览一下，玩玩“姜堤乐园。”游览完了以后，我就吃顿丰富的午饭，并睡个好的午觉，一直睡到五六点钟，再吃一个晚餐，看一会儿电视，上床睡觉。
到了第三天，这也是有光明的最后一天了，我会做一些我喜欢的事，比如：和老爸打个羽毛球，去逛个街，买点东西等，我决定用运动迎接黑暗的到来一个上午过去了，我们回家吃了kfc，下午，又去健身了，到了晚上，我看了一会电视，上床睡了觉。
第四天，我的眼睛又被“布”蒙上了，光明再次被隔开了，直到永远，永远这也是个新的开始，一个黑暗的开始。
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