高考语文欣赏范文(20篇)

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高考语文欣赏范文(20篇)
时间:2023-11-12 03:36:24     小编:笔砚

总结可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的潜力和不足。总结的过程中要注重客观分析和冷静思考,避免主观臆断和情绪化的评价。"以下是一些总结的参考文献,可以为你的写作提供一些建议和指导。"

高考语文欣赏篇一

20xx年底以来,国内共享单车越来越火爆。随着共享单车的普及,越来越多的新闻也见诸报端:公车私占,随意丢弃,蓄意破坏……共享单车给人们生活带来便利,也带来了众多探讨。

(一)“是什么”分析。

共享单车有好处:低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁垒、方便出行。同时,共享单车也显现了自身的不足:乱停乱放、被盗遭毁、私自加锁、改装兜售。比较共享单车的优劣可知,共享单车作为新生事物,在发展过程中遇到了问题,面对这些问题,人们需要直面,并想办法加以解决,不能简单举起“国民素质低下,共享单车我们玩不起”的虚无主义旗帜。对于新生事物,人们多看事物的优点,不能因噎废食,更不能一棒子敲死。

(二)“为什么”分析。

是什么导致了“共享单车”问题多多呢?总结起来有以下几个原因:其一,政府相关部门监管力度不够,甚至根本就没有监管;其二,共享单车行业内部的恶性竞争;其三,部分国民素质不高,自私使然。

(三)“怎么办”分析。

“怎么办”主要针对“共享单车”出现的问题,要想出解决的策略,而不是简单地吐吐槽,摆出一副虚无主义的样子。

就政府部门而言:其一,关于共享单车的停放,要建立文明用车的奖惩制度;其二,提高维护故障车辆的处理速度;其三,建立第三方结算用户实名制度,与个人的信用挂钩;其四,公安。机关介入,对蓄意破坏、盗窃单车的人依法查处。

就个人角度而言:我们要提高个人素养,做合格公民,摒弃私利,抛掉戾气。

绿色经济、环保;道德素养、公民素质;城市发展、变革。

高考语文欣赏篇二

学过书法的人都知道:这并非一日之功啊!粉笔、钢笔、毛笔……每一种都要经过不断的练习。苦,可想而知。每一次练字细细品味着这瑰宝,他的每一笔都是那么刚劲有力,每一笔都是那么厚重伟岸。不需要华丽的色彩,不需要精美的装饰,仅仅一笔便将中华文化的雄浑壮阔展现的淋漓尽致。

不长不短,一笔简单的笔画,对于书法来说,却要经过上千上万遍的练习。从笔尖轻轻的一顿道末尾的提笔、回锋,每一个动作都那么有韵味,仿佛在纸上轻盈的曼舞,厚重的横以惊人的气势在纸上呈现出来。

竖分为多种:悬针竖、垂露竖等等。悬针竖轻抬笔锋,一个优美的尖形便呈现而来,宛如女子那纤细修长的手指,富有古典美。垂露竖笔左上回锋1/4,欲出欲回,好似露珠顺着枝叶将要滴下,充满了意境美,令人回味无穷。

我爱那洒脱的一撇,轻提笔尖,手腕微微用力,微转笔锋,洒脱的一撇,好像那衣裙的一角,微微飘起,如仙境般飘飘欲仙。多美的意境啊!

捺可以算是最难的一笔。顿笔,轻抬笔出锋。每一笔都需格外细心,力度适中,峰尖优美。这一笔充分展现书法的雄浑与厚重,表现了其中的力道。

点,似乎是微不足道,但并不能让我们掉以轻心。先用笔锋转成弓形,左上回锋,轻轻一顿,这个饱满的点就完成了。细细品味,先用笔锋轻轻勾勒,再用笔尖轻顿,一个毫不起眼的笔画,却要经过这般精雕细琢,可以看出,若想写好一个字,要经过多少努力,用心书写而成。

中华文化的雄浑,在书法上得以充分的展现,细品书法,是它孕育着我们,每一笔都气势壮阔,每一笔都精雕细琢,每一笔都潇潇洒洒……。

书法,这个神奇而又美妙的奇迹,它撰写在灿烂的历史,它记载着光荣的事迹,它传承着中华文化……。

吸取中华文化,汲取其中真谛!

高考语文欣赏篇三

请结合材料,以“可为与有为”为主题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一句“数风流人物,还看今朝”展示了伟人少年的自信;一声“把我们的血肉筑成我们新的长城”道出了中华儿女的团结;一句“国家的需要,就是我的专业”展现了有志青年的爱国之情。我们的党,历经百年波澜征程,积淀百年革命文化,这积淀如光,福泽大地,助力我辈少年有为志青霄。

“自信人生二百年,会当水击三千里。”欲有为,当自信自强。

“天时不如地利,地利不如人和。”欲有为,应团结一心。

2020年疫情来袭,武汉重灾,祖国各地志愿者应急而来,大街小巷自发唱响国歌——“把我们的血肉筑成我们新的长城”。而在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上铭刻着这样的短诗:“当^v^来抓共产主义者的时候,我保持沉默,我不是共产主义者;当他们囚禁社会民主主义者的时候,我保持沉默......当他们来抓我的时候,已经没有人能替我说话了。”唯有团结,才能共御困境。今天,我们大国担当,提出“一带一路”战略,团结发展中国家共擘蓝图;今天,人类命运共同体,世界地球村,亦需要我们各国团结起来,共同应对世界难题。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”欲有为,须爱国情深。

高考语文欣赏篇四

在议论文写作中,既要摆出事实论据,又要有必要的理论论据,如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看,许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据,两者没有有机的结合。反观成功之作,二者总是相辅相成的。另外,写议论文还要注意对事例进行分析,将"事"与"理"有机结合起来,而不能"以摆代论"。

陕西考生。

有这样一个故事:宋国有个富人,由于下雨他家的墙被淋倒。他儿子和邻居的一位老者都说:不修好一定会有人来偷窃。晚上家里果然来了小偷。富人觉得他儿子很聪明,却认为老者是小偷。大概你也认同富人的说法,但若仔细一想便知不妥,亲近的感情会影响理智的认识,所以请擦亮你的理智的双眼。

听罢这则材料,我们会有这样的`疑问:倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系,那么富人恐怕会怀疑他俩,因为他们都和富人没任何关系。所以说富人的判断并非是理智的,而是受到世俗情感的影响,所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。

然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。一代清官包青天,在审理自己侄儿包勉的案子时,完全排除了个人的感情,丝毫没有受到情感的影响。用他的话说就是:公堂之上无父子。就因为此,他才被后世之人连连称颂。

现代著名物理学家史蒂芬·霍金,在研究黑洞问题时,曾收到他的导师的信,说黑洞是不会向外辐射能量的,劝他放弃这方面的研究,但霍金并没有被感情蒙蔽,依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。最终他因此获得了“原子物理之父”的光荣称号。

我们的世界是一个充满情感的世界,我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰,因此我们要以“举世浑浊我独清,众人皆醉而我独醒”的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸,用客观的、理智的、公平的态度来认识它。

“情感”犹如眼前的一片乌云,拨开它我们会发现蓝天、绿水……。

解析:任何观点都需要事实的支持,但并非任何事实都能支持某些观点。本文作者所选取的作为论据的事实相当恰切精致,像三根栋梁,成功地构建起了理论的大厦:拨开感情迷雾,把握理性光彩。这三个事例也各具特色而又相互补充,包青天以理性的头脑来评判纷繁复杂的谜案,声称“公堂之上无父子”,是古之典范,也是中国伦理血缘超越的成功范例;史蒂芬·霍金坚持自己的判断而避免老师的误导从而取得巨大成就,是今之楷模,也是外国理性光彩的闪烁,牛顿的例子则从反面论证了本文的论点,这二正一反,非常具有说服力。

高考语文欣赏篇五

茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家,五四新文化运动先驱者之一,我国革命文艺奠基人之一。著有《蚀》三部曲:《幻灭》、《动摇》、《追求》,“农村三部曲”:《春蚕》、《秋收》、《残冬》,小说《子夜》、《林家铺子》等。

林语堂,著名学者、文学家、语言学家,论语派主要代表,学贯中西的大家。林语堂书斋的对联“两脚踏中西文化,一心评宇宙文章”可以很好地概括他作为文化使者的重要特点。代表作有散文和杂文集《吾国与吾民》(又名《中国人》)、《孔子的.智慧》、《剪拂集》、《大荒集》、《锦绣集》、《生活的艺术》等,小说集《京华烟云》,传记《苏东坡传》、《武则天传》等。

丰子恺,我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,代表作品有漫画集《子恺漫画》,散文集《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》等。他的文章风格清雅淡泊,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。

汪曾祺,现当代著名小说家,散文家,京派小说的传人,被称为“中国最后一个士大夫”,代表作有短篇小说《大淖记事》、《受戒》、《异秉》,散文集《蒲桥集》,京剧《沙家浜》(执笔编剧)等。他的小说大都取材民情风俗、日常生活,语言自然、活泼;文风清新、质朴;意境优雅、唯美。他的散文刻画民俗、民风,形象、生动,蕴涵着对民族文化传统的深切情感。

史铁生,当代散文家、小说家。著有散文集《病隙碎笔》、《我与地坛》等,小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》等。

张承志,回族,当代作家。上世纪八九十年代,他被称作一个理想主义的精神漫游者,早期以草原生活为题材,从大地、民间汲取精神养料;稍后他把个人理想与宗教信仰结合在一起,开始了他对于回民生存和真主信仰的探索。代表作品有小说集《黑骏马》、《北方的河》、《黄泥小屋》;长篇小说《金牧场》、《心灵史》;散文集《荒芜英雄路》、《清洁的精神》等。

高考语文欣赏篇六

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。

《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法。

关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!”

这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。

三、寓意揭示法。

对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里,盐溶化了,它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸了水,驴子站不起来,终于淹死了。

这则寓言告诉我们,一切应从实际出发,情况变化了,我们的思想和工作方法也应随之变化,如果墨守成规,或盲目套用,必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象,把握并取其寓意作为文章的论点。

四、细节切入法。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。

从局部细节来看,大致有以下思路:

郑板桥书法,“用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”,启示人们要“善于借鉴”,学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味”,提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐,即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一,不可有二”,则揭示出任何事物唯有“彰显个性”,具有鲜明的个性特色,方能体现其价值、立于不败之地的真理。

高考语文欣赏篇七

时光飞逝,冬去春临。

一眼望去,远处河边柳树的俨影,是夕阳中的金色新娘;近处的老榆树,皱纹在它身上纵横交错,腰杆也佝偻着。但,粗木逢春的它,臂上也冒出了青中闪黄,黄里带青的嫩叶!

玫瑰的冷艳,红梅的神韵,丁香的忧郁,桂花的芳香。

春姑娘在上空欣赏着自己的这幅得意作品,右手轻掩咧开的樱桃小嘴,银铃般的笑声在空中为这幅生机勃勃的画卷增添了一份美妙。但,春姑娘仍觉得不大有趣。正发愁之际,突然,她脑子里灵光一闪对了,我可以为花儿们举办一个选美大赛啊!

花儿们一听说选美大赛,都兴奋地手舞足蹈起来,就连一向最忧郁的丁香,最沉稳的玉兰也不能自已。

在一片嘈杂声中,玫瑰霸气狂露,傲视全场:选美大赛,当然是我胜!紫玉兰不服气的道:凭什么这么说?玫瑰双手叉腰:哼,有本事,跟我比冷艳!紫玉兰欣然同意,道:好,谁先笑,谁败!最终,紫玉兰先没沉住气,沦败。这时,玫瑰更加趾高气扬了,挑衅地看着似乎比她矮五个头的竞争对手们问:还有谁?刚才一直默默观看比拼,导致被忽视的君子兰忽然道:大而无神,艳而俗,神韵何在?玫瑰顿时火冒三丈,怒发冲冠,右手食指指着君子兰的鼻子,吼道:你,你这时,突然一个高贵而不可侵犯的声音从后面传来。

谁有我的王者之气?众花们寻声望去。这一眼,可不得了有的花掩口轻叹,有的花自愧不如,有的花呆若木鸡就连刚才一脸高傲的玫瑰,此时也自惭形秽。众花们不约而同地让出了一条小道,好让这位真正的王登上舞台的正中央。

这位真正的王便是选美大赛的王;花中之王牡丹。她错过了第一缕春光的浪潮,睡了懒觉。因为,她不屑于竞争,她无论何时开放,都是花中之王。

春天里,每一朵花,都有绽放的理由。

高考语文欣赏篇八

作文题大意为:谈如何学习语文,1、课上有效的学习;2、课外大量的阅读,3、社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高语文素养。

语文的素养,美在课堂。

我的老师自号半仙,常常在严肃之余来点轻松幽默和搞笑。在没有开场白和“上课”“起立”的约束中,开启了课堂之旅。只见他情绪激昂,面色红润讲解《荆轲刺秦王》;眼瞧他循循善诱,一针见血解剖《鸿门宴》;聆听他情深婉转,感人肺腑低唱《声声慢》。哦,原来语文课堂可以这样玩转!一个美妙的清晨在早读中亮起:64篇古诗文交汇成气壮山河的交响乐。《次北固山下》那只北飞的大雁能否带走“我”的无尽哀愁,它是否又飞进了李清照的闺房中牵扯了她思夫的痛楚?那位行吟泽畔形容枯槁的屈子在这青葱的五月留下了怎样的忧与爱?亡国奴的李煜和不得志的孔夫子,被氓抛弃的女子和“乌台诗案”后的苏轼,面对流水摇曳了多少情思?哦,原来语文的美在课堂中不知不觉地流淌,“素质”逆流成河!

语文的素养,美在课外阅读。

有人说:如果世界有天堂,那一定是图书馆的模样。杭州图书馆允许乞丐自由进入——只要他们洗干净手——没有人可以阻止精神上的自由,阅读可以让人在精神上高大。如果没有课外阅读,又如何知道《烛之武退秦师》中“夫晋,何厌之有”的晋国可以出尔反尔,答应献城却“朝济而夕设版焉”;恩将仇报,晋国受灾秦国援救,秦国大旱晋国却乘火打劫。全面了解历史背景,才能对历史才生脉脉的温情。

课外阅读是一扇打开的智慧之门:门内是课内知识,是积淀,是出发点和触发点;门外是广阔的天地,是百家争鸣,是台阶和熔炉,激发出质疑,探寻出真理。

语文的素养,美在实践。

语文的美,发之于课堂,思之于课外,成之于实践,语文的素养,亦如是。

高考语文欣赏篇九

阅读下面的文字,按要求作文。

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【稳稳的幸福】。

“我不想在云端舞蹈,我只想在地面行走”。哲学家维特根斯坦如是说。

在云端舞蹈看似舞步轻盈曼妙,却远不如在地面行走稳稳的增补幸福。

云端怎样?云端舞蹈,似乎给人一种傲视群雄,“一览众山小”的感觉,那是英雄的舞蹈,那是胜利者的舞蹈。但是,却也举步维艰,生怕一个不小心,便会踏空坠下,摔得粉身碎骨。

东坡先生有词云:“高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?”

地面行走又如何呢?地面行走,再平凡不过了,但却是一步一个脚印,倚着大地的支撑,才能使步子迈得坚实起来,厚重起来,走出一条适合自己的道路。

生命不能承受之轻。脚踏实地,才不会飘得太远。当强秦大兵压境,纸上谈兵时,赵括那“指点江山”,“挥斥方遒”的激情澎湃,让赵国人误以为看到了救世主。而到了真正的战场上,全变成了一纸空谈,赵军的四十万精兵,就这样被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深渊。倘若赵王能够认准人选,相信赵母的建议,倘若赵括将纸上谈兵换成脚踏实地的演练,定会清楚自己的缺点所在,裨补缺漏,那战场,必将是强秦的坟墓。

我愿意在地面行走。脚踏实地,才能把握时间。“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。”人生数十年匆匆而过,或许你只是在风中摇曳身姿,跳了一曲探戈,却不知“三十八年看过,弹指一挥间”,时间已经一去不返,而在泥土上印上你的足迹,“成因飞鸿踏雪泥”,回首便能看到自己努力的步伐,血与泪开辟的道路,便能在每一个现在经大地印上专属的'勋章。

脚踏实地才能成功。古希腊神话中,安泰是战无不胜的大力士,因为他的脚从未离地,而他的母亲地神盖娅正给他源源不断的能量,而当他被赫拉克勒斯引诱到空中时,失去地支持的安泰只能任人宰割,安泰的失败在于他从未认识到脚踏实地是多么珍贵而有力啊!

文学作品脱离生活就像在云中漫步,华而不实,很难使人产生共鸣;音乐脱离了大众便成为一小部分人的专属,曲高和寡;人脱离了实地,虚伪浮夸,便从潘多拉魔盒中蹦出,人便会失去那稳稳的幸福!

演绎人生另种风采。人的一生,可以选择贴在地面步行,踏实地走完每一步。让每一个脚印都留下自己或努力,或喜悦或挣扎或愤怒的情感,那自己的一生也不枉白活一场。但也不妨换个方式。野性扬眉剑出鞘,放荡的激情恣意挥洒,将人生置于云端,充满力量与技巧地扭动每一步。水火交融的热情,亦可呈现出生命的另一种风度,另一种风采。

只要能够舞蹈——立于云端又何妨?

高考语文欣赏篇十

1、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来,认真学习,在学习生活中多些耐心,多动脑子,胆子再大一些,在各方面都在进步!

2、你的性格变得越来越活泼可爱,希要参加文娱活动,将来成为一个多才多艺的女孩。

3、希望诗伊在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动,大胆的通过自己的努力当上班干部,争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,谢谢你们!

4、奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

5、作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

6、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯,每天到托管中心先吃点心活动一下,然后做作业,养成自己检查作业的习惯,学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些,多与同学交往沟通。

7、人不立志,行动就无方向;确立志向,就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向,就是升华人生。

8、五年级是小学学习期间最重要的阶段,妈妈希望你能够更主动地学习,找到自己学科上的不足,加以努力,成绩代表过去,这学期继续加油哦。

9、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

10、明天,这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!

11、聪明伶俐,学习能力强,但诸事浅尝辄止,缺乏恒心。大多数情况下比较懂事,但有时表现较任性。做事有原则,但有时缺乏变通。

12、成绩只能代表过去,希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

13、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。

14、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向。

15、迎着朝阳自我激励,一天努力。沐着晚霞自我反馈,一天无悔。

16、山外真的有山,要想知道他山之高,之险,之美,之妙,就要奋力往上攀。

17、做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜。

18、孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校,感谢老师们。

19、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

20、其实成功的大门是虚掩的,只要我们勇敢的叩开,大胆地走进去,呈现在我们面前的是崭新的天地。

21、理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。

22、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

23、楚楚在家中的表现证明,有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心,自觉性不够。集体意识较强,爱好广泛,爱帮助人,帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里,我们将结合学校的学习计划,对你严格要求,改正缺点,把学习搞好。

24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

25、学习犹如马拉松长跑比赛,咬紧牙关,坚持下去,就一定能到达成功的终点。

27、有良好的学习习惯,有明确的学习目标,有理想、有目标,持之于恒,有丰富的想象力和创新意识,对学习充满兴趣,并会学习方法,不断改进自己的学习方法,提高学习效率。会关心、体谅父母,关心长辈,思想逐渐成熟,能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯,有同情心,正义感。

28、你文静、懂事、听话,劳动积极,尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。你学习认真扎实,成绩优秀,好多同学都很羡慕你、佩服你,你应该高兴才是,可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些,融进集体中,你才会更加快乐。

29、半年的小学生毛丫长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。

30、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”,第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了,好比属“虎”的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。

31、学习成绩总是不能进步,不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下,增强自信心,学习进步。

32、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步,成绩与心身并进,老师与学生生活学习工作愉快。

33、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

34、你乖巧,懂事,惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长,团结同学,对人很有礼貌,很富有爱心,且能歌善舞,多才多艺,希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

35、一学期的集体生活,让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此,还能在集体里和小朋友们和谐相处,交了好多好朋友。经过老师的帮助,她还克服了懦弱的缺点,在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步,做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,希望我们清清能更加努力学习,有各方面都能有所进步,争劝三好学生”。

36、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧,知识永远是最强的力量。

37、陈畅四年级第二学期学习有些进步,不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始,课堂上听讲能够更认真,学习的主动性、自觉性有较大提高。

38、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

39、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣,有一个好的学习习惯,以取得学习上的进步!

40、鲜花与荆棘同路,泪水伴欢笑齐飞。

41、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

42、你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油。

43、以全身心的努力去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。

44、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

45、惟有埋头才能出头,天天学习,天天进步。

46、姣姣已经十岁,马上步入五年级,这是你成长历程上的重要一步,良好的学习、生活习惯,会让你走地快,走地轻松。

47、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才!

48、从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。

49、我深深的感到家长和教师一样,都是教育者,都富有对孩子的教育贡任,对孩子的成长过程都要进行冷静分析,找准新的平衡点,保持一颗平常心,拥有一颗爱心,坚持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,为孩子的成长而学习新的知识识,做孩子成长的助跑器,和老师一起共同点燃孩子的希望之光,做一个合格的家长。

50、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

51、三年的初中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

52、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。

53、希望滨杰能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!

54、这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。希望下学期,新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面,能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点,别老捧着历史看。最后一点,希望孩子别任性、性子别急躁,听妈妈把话说完先。

55、人生的意义在于追求,在于奋斗,更在于不懈地与困难作斗争。

56、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子,做老师喜欢的孩子,做同学喜欢的孩子!

57、初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始了一个全新的生活,从过去生活靠父母,学习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。

58、在新的学期里,世豪长身体、长知识、长能力,健康快乐!学校、家庭共同配合!

59、这个暑假你长大了很多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,有了体育锻炼的意识,各方面有很大的进步,希望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的暑假生活会更精彩。

60、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩,是离不开老师的正确教育,希望第二学期学习更认真努力,争取各方面取得更大的进步!

61、新学期,新思想,新形象,新的开始;抓常规,主动学,刻苦学,学而不厌。

62、衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。

63、孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的`学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

64、学会处理生活中与同学之间的事,会体谅家长,关心长辈,对待学习有正确的心态度,学会总结反思行为、习惯,善于总结学习方法,遇到困难能与家长一起解决。有法律意识,公德意识,环境意识,积极参加公益劳动,有同情心,重诚信,会感恩,学习兴趣浓厚,有想象力,希望今后继续努力。

65、能做一些力所能及的家务劳动,对学习有信心,会安排自己的学习时间,学习积极主动,有一定方法,有且自己的学习目标,有独立学习与研究问题的能力,会收集、整理、使用信息,爱动脑思考问题,有正确的生命观,生活馆,会体谅父母,关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。

66、尽管在我们前进的路上,荆棘丛生,坎坷不平,但我们只有一个心愿,那就是咬紧牙关,奋勇向前。

68、持积极的学习心态,能自觉主动地学习,会合理安排自己的学习、娱乐时间,能按时、按质量完成作业,不懂就问,有正义感、同情心,会自己调控情绪,保持乐观的心态,和父母沟通有一定的技巧,能明辨是非,对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折,不自卑、不气馁,有自信心。

69、你的舞姿是咱们班的一绝,学习成绩也较突出,全班同学很羡慕你。愿你继续努力。

70、群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善,以防止各种不利于安全的因素发生,减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!

71、决心就是力量,信心就是成功,恢心就是衰弱,死心就是失败。

72、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。

73、你在这个暑假进步了很多,爸爸妈妈为你感到骄傲,尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了,每天下班回家,你总是为我们准备好拖鞋,晾好开水,真的谢谢你,虽然你说这些都是小事,但在爸爸妈妈眼里,这是大事,说明你长大了,懂得爱了,一个懂得爱他人的人,更加会得到别人的爱,开学了,祝愿你可以获得更多,天天快乐。

74、扬起生命之风帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦;吹响理想之号角,奏一曲超越时空的乐声。

75、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘,学习自觉,成绩优秀。你的字也得非常棒,但胆子很小,上课要大胆回答,希望你在下学期的学习和以前一样棒。

76、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

77、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心,敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。

78、从古到今,凡成才者,无不负出艰辛的代价班主任寄语,头悬梁,锥刺骨的求学精神,仍需我们代代相传。

79、每个人都有优点,也有缺点。你的优点是爱看书,爱问问题,对知识有一种求知的渴望。缺点是任性,爱发脾气,不能听取别人的意见。希望你能改正缺点,发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好,也期待你有更大的进步。

80、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

81、作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。如不痛该前非,则家里将不再供学。家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。望各位指导老师因人施教,严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。谨托。切记!

82、钟声、哨声、脚步声,声声催人;你紧、我紧、大家紧,紧紧相追。

83、有一次,你的脚被钉子刺破了,流血了,而你没有一点脆弱,老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。

84、航航尽管成绩有所提高了,但是她的缺点还是没有改掉,作业不自觉,脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病,那你的成绩会更好!

85、作为家长我很高兴看到孩子的进步,希望这个进步只是一个开始,在新学期能够继续延续,这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。

86、希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!

87、困难特别吸引坚强的人,因为他只有在拥抱困难时,才会真正认识自己。

88、、当你孤独时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时,雨点就是我的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊。

89、我深深地理解,耗费了多少时间,战胜了多少困难,你才取得眼前的成绩。请你相信,在你追求拼搏和苦干的过程中,我将永远面带微笑地站在你的身旁。

90、生活靠自立,学习靠自己,不怕困难多,只要决心大。

91、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强,好好学习!

92、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步,谢谢。

93、我们不怕一切困难,因为我们理解人生;我们不会让父母失望。

94、希望佳颖在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!

95、希望许世杰在新的学期里有新的进步,尊敬老师,爱护同学,上课认真听,能积极发言。

96、盼望宝贝在新的一学期里,努力学习积极举手发言,改掉做作业粗心的小毛病,相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。

97、感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里,盼望我们宝贝能愈加努力学习,有各方面都能有所进步,争取三好学生。

98、盼望宝贝在新的学期里认真学习,和同学们融洽相处,也盼望你努力争创三好学生。也借此机会,对老师们说一声:你们辛苦了,感谢你们!

99、你虽然成绩有所提高了,但是还存在许多不足。我们真盼望你能彻底改掉这些不足,那你的成绩会更好!

100、你长大了许多,懂得了自觉学习,能合理安排时间,各方面有很大的进步,盼望你制定计划后能坚持并严格执行,那样你的学习会更精彩!

高考语文欣赏篇十一

上次见到晓哥还是毕业后的一个下午,我穿着从前不会穿的棉质长裙,假装文静地坐在他对面,只是我俩都知道,我还是高中那个个性张扬、直来直去的女汉纸。

真好,这次见面,我也还未改变。

对于我们来说,晓哥的形象一直都是那个穿着大花衬衫,干净整洁却又不修边幅的样子。这次见面我却不幸听到了他以后会“注意”自己的形象,搁置那些花花绿绿的色彩。

总觉得这样的晓哥是不完整的。但是还好,他本质上还是那个唾弃枯燥乏味,挑战传统的晓哥。

亲爱的小鲜肉们,我们的不幸,是在这个张扬个性的年纪却要压抑个性。而我们的大幸,又是在这个被压抑的年纪,遇到了“个性鲜活”的晓哥。他在尽力保护你们每个人的特色,让你们的高中生活不再枯燥。

对于那时候的我们来说,他就是单调的黑白色中的一抹亮光。

多年未见,再有三个月我就二十三岁了,大学都已毕业,青春也过了大半,唯一庆幸的就是我还是我,没有被社会打磨成我不愿变成的样子。

我实习时做过记者,虽未说看透世态炎凉,但也收获了很多媒体人能看不能说的无奈。

我进过团省委,见惯了从政者的奢靡和铺张,还有很多会被和谐的哔哔哔哔……。

我还和很多人一样去过帝都打拼,谈不上漂泊异乡,却也见识了所谓的灯红酒绿,挣扎彷徨。

还好,我的性格让我得到了周围很多人的善意,让我在成长的过程中不必强迫自己从内在去妥协,所以在经历了这么多之后,我还是我自己。

有人说,成长就是化精致的妆,说违心的话,成为自己曾经最讨厌的那个样子。

每个人都会成长,但这不是让你委屈自己去变成另一个人。真正的成长,是你逐渐褪去幼稚与冲动的同时,还保留着你内心最初的善良与憧憬。

我们都在改变,我换上了裙子,收起了曾经的倔强,有的时候,还会伪装。

晓哥也变了,他搁置了他的大花衬衫,比之前“正经”了一些,盘起珠子来,表情像个老和尚。

但我们也都还没变。

我知道我还是那个蹦蹦跳跳,疯疯癫癫的女神经,说起话来直来直去,让人抓狂。

我也知道晓哥还是那个才华横溢,妙语连珠的语文老师,讲起课来随心所欲,不拘一格。

那么你们呢?

还记得什么事会让你感动么?那么长大之后也要因为那些事流泪,成长没有剥夺你的善良。

还记得什么事会让你疯狂么?那么长大之后也要继续张扬,成长没有磨灭你的锋芒。

还记得哪些人会是你的骄傲么?那么长大之后也还要握住他们的手,成长没有甩开你的朋友,而是让你学会接受更多的善意,他们会是你的力量。

对于我来说,我的“范儿”就是不论外在如何改变,一转身,你还能看到最初的自己。

坚持自我,勿忘初心。

【老闫說】小姜提及到我那遠不算範兒的習慣時,我在想,或許我也該向那些在我這一路上給予我巨大影響的有範兒的人們以致敬,不論他們是否能看到這篇文章。

期待是件很美的事兒,,我領小姜、小倫們排《雷雨》,是在制造期待,期待她們的理解及表達;小姜學文,痛失愛將卻有期待,該到文科去闖蕩;,那一撥畢業,未完待續仍期待,如茶陳化,待四年,發酵會更有力量;然後才有了這樣一件“重寫高考作文”的事兒,各走一段路後,寫出來,聊兩句。期待仍繼。

何爲範兒?我的理解,即態度。無優劣,無高下,只怕沒有。我的大花襯衫們,或許是最淺薄的範兒,倒是因爲穿了件花襯衫,而被老校長當衆訓斥卻是件回味無窮的好玩的事兒。小姜及很多丫頭小夥們都比我聰明,範兒在內心的力量,絕非外表。

作者:届姜宇。

公众号:老閆語文。

高考语文欣赏篇十二

两年来,我镇教办提出了开展教学专题研究以发挥教育科研的理论指导、实践探索的作用,提高教育质量和效益。一些骨干教师通过学习,拟定了研究专题、方案。但因水平限制,研究方案尚较粗浅。为提高我们专题研究的水平,特此推荐佛山市教委教研室的《小学语文精要教学法实验方案》(见《广东教学研究》1998第2期)供老师们学习,并浅谈个人对此方案的认识,作为学习交流。希望对老师在确定教研专题撰写方案及改革课堂教学有启发和帮助。

《小学语文精要教学法实验方案》(以下简称方案)体现了素质教育的要义:让学生全面发展、全体发展、主动发展。

《方案》有如下特点:

特点一改革实验方向明确、正确。

《方案》中明确提出教育面向培养跨世纪人才,要落实素质教育的任务,实验以辩证唯物主义、有关素质教育的理论(如面向全体学生、全面发展的两全宗旨)、叶对圣陶语文教育思想为指导,课堂教学充分调动学生的主动性、积极性、体现精、实、活的特点。充分发挥主导作用和学生的主体作用,让学生有尽可能多的学习主动权体现了实验的指导思想和目的以党的教育方针和新时期的教育目标:培养学生良好素质为依据。实验的方向明确、正确。

特点二针对性强、推广价值大。

研究问题的提出并非为赶潮流、赶时髦。而是从际出发:长期以来,阅读教学的高耗低效问题一直困扰着我们,某些习惯的操作往往使教师跳不出原有的框框,除了认识方面的原因外,似乎难以找到一个解决问题的恰当突破口。

这不仅是易老师多年从城区小学的课堂教学所发现的问题,更是像我们这些地处郊区的农村学校的问题。

多年来,我们不断学习有关改革语文课堂教学的理论、经验,研究语文教学如何实施素质教育,探索提高语文课堂教学效益的路子。教学观念有所改变、有所更新、认识有所提高了。但是,实际上如何操作,仍被某些习惯操作困在原有的'框框里。而《方案》中提出的六点实验方法,使我们茅塞顿开。如第二点:一堂课内力求做到五有、四无。五有:有足够的供学生读、思、议、练的时间(学生活动的时间一定要多于教师的讲解,从总时量不少于25分钟。);有教师范读;有朗读指导;有反馈调控;有质疑问题和适当留白(35分钟)。四无:无繁琐的分析讲解;无单纯为牵引出课文内容或极书设计的繁琐的提问;无废话;无多余的教学环节。第三点:教师的提问和讲解一定要精当(提问讲解的时间总量力求控制在15分钟左右)。

实验的六点方法,有些是帮助我们强化薄弱环节,有些是给予我们新的启示。但都恰好是帮助我们跳出原有的框框。有利于提高课堂教学质量和效益,值得广大教师依法实践。

特点三继承、创造、发展。

课堂教学是实施素质教育的主渠道,改革课堂教学,特别是改革占时甚多的阅读教学是关键的一环。如何改革阅读课堂教学,过去,不少有识人士作过多种研究、探索。有把语文课上杨听说训练课的研究,有设疑辅展的教法研究,有发挥多媒体电教手段,提高课堂教学效率的研究都取得一定的成效。而此方案,在继承了以往研究的成功经验(如:以语言训练为核心,充分调动学生的主动性、积极性,加强读和说的训练面要宽,运用形象直观方法,训练增强学生的语言能力,树立大语文观注重课内外的紧密结合。)的同时却以精要为突破口。首先是精要教学内容;集中目标,突出重点,力戒内容庞杂。再是操作上力戒繁琐的分析提问,力戒形式主义和花架子。提问和讲解一定要精当(提问讲解的时间总量力求控制在15分钟左右)少问或不问那些简单的是非问概念问,讲解学生不懂的、难以理解的内容,力求言简意骇。少在语法、修辞上兜圈子。

这样,在时与质上对教师的教有适当的控制,学生的学与练有相应的保障。可算道前人所未道,作前人所未作。

在继承以往经验的基础上再创造、再发展是这实验方案的特点之一。

特点四容易操作,可行性大。

首先,专题研究的角度较单一,选取的是语文教学阅读教学阅读教学中课堂教学,并非庞大的工程。

同时,课堂教学是教师们最熟悉、最经常的工作,不似课程、教材研究较为生疏。

其次是《方案》中提出的六点实验方法,是具继承性的特点,继承了以往的经验,而这些经验,老师们大多从教育刊物接触过,在教学上或多或少实践过。(如:每读必有明确要求、有检查、有指导,说和读的训练,训练面要宽,开设语文活动课。)并非一切从零开始。

总之,《小学语文精要教学法实验方案》为我们根据素质教育的本质内涵要义探讨语文课堂教学实施素质教育,提供了科学的理论依据和可操作的模式,只要我们切实按科学的程序进行实验,在实验中不断总结,不断完善,阅读教学中的高耗低效一定可以解决,使语文训练和思想教育到位,素质教育得到落实。

愿老师们在加快推进科研促教工程。促进全面实施素质教育中创佳期绩。

高考语文欣赏篇十三

今天早上,有同学说:“我听老师说,今天一二节课连起来考试。”,同学们听了,立刻翻开书,开始复习起来,连同学称“学霸”的我也不例外。老师进来了,有同学看到老师手里的试卷,惊慌地叫了起来:“还真考试啊!”“对呀,还不赶快复习,待会儿考试考个零鸡蛋回去,看家长怎么收拾你。”老师回答道。

准备考试了。我看着手中的试卷,我紧张的手都出汗,突然,老师说:“考试开始,90分钟倒计时——开始。”我立刻做了起来。做了大概15分钟后,我又开始慌了,因为我不善于动脑子,情景写话又要动脑子,出题老师,能不能对我大发慈悲啊!我急得像热锅上的蚂蚁,突然,一个灵感从我脑海掠过,突然又蹦回来,想了想,感觉还可以,我才写上去,可是劝是劝完了,那名言呢?我绞尽脑汁也没想到,结果又“跪倒”在这道题面前。算了吧,先做后面的吧!大概在第二节课,其他同学突然冒出一句“千里送鹅毛”,有人听了,便问道:“下一句呢?”没人知道……他们的'讲话声给了我很大的启发。老师来了,他们也不说了,教室里变得鸦雀无声,而我的脑海里却蹦出一句“海上生明月,天涯共此时”,于是,我写了上去。

哎,都不知道成绩如何,希望能在95分以上,更希望是100分!

高考语文欣赏篇十四

吴主任不主张女儿吴雅去学医,自己当了大半辈子医生就这点儿想法。

吴主任常常想:吴雅,无雅,这孩子,是不是名字起坏了?

窗外,夜空一片漆黑。

女儿收到录取通知书的那天晚上,吴主任的心久久不能平静,明明告诉过女儿,不要报医学类院校,但她报的几个志愿竟然全是医学类,现在躺在自己手里的当然是医学院的录取通知书。女儿真的学医啦?!

吴主任反复抓挠着自己的头发,似乎想理清培养女儿的思路。

窗外,弯月如钩。

疫情就是命令。

随着国家及各地卫健委公布数据的变化,吴主任变得十分不安。

非典那场战役中,有被感染的同事,也有倒下的战友。医生近距离接触病毒随时可能倒下,这是科学、冷静、真实的判断。自己是呼吸科的专家,又是科室的主任,责无旁贷,早就向组织交出了出征的请愿书。但希望女儿不要去,毕竟孩子还小,技术还不成熟,放心不下。可是,他去劝女儿时,才发现,飘逸的长发已剪短,出征的请愿书交得比自己还早。月亮被薄云遮蔽,集合的哨声响过,逆行的队伍正奔赴疫区。四吴主任从病房出来,脱掉厚重的防护服,回到休息的地方。桌子上有一张字条和三个布口袋:一切操作严守流程!左边锦囊广谱抗菌药!右边锦囊广普消炎药!中间锦囊棒棒糖!女儿吴雅敬上。不知不觉间,月亮穿透了云层,洒下清辉。五吴主任点开微信,是一条视频:穿着防护服的女儿,与病人一起,在病房里一边唱歌一边翩翩起舞。此刻的女儿,像笨拙的熊猫或企鹅,但她快乐的歌声透过屏幕传来。看着,看着,吴主任泪流满面。抹了一把脸上的眼泪,望着窗外的明月,吴主任笑了。这,才是成熟的模样。

1、立足生活,描写生动。本文取材于当下的热点——新冠肺炎疫情,主题丰富,包括父亲对女儿的爱、青年的成长与成熟、医生对职业的深刻认知和奉献精神等,内容真实,语言生动鲜活,富有感染力。

2、镜头感强,意味深长。这篇文章是用一个个镜头组合起来的,从一位父亲的。

角度出发,给人以强烈的代入感、真实感。无论是吴主任的心理活动,还是吴雅的字条、她与病人唱歌舞蹈的视频,都反映了青年一代的成长和成熟,给人留下了深刻的印象。3、描写生动,手法多样。本文采取多种描写手法,既有环境描写,也有场面描写,更有心理描写,非常生动、贴切。尤其是对月亮的描写,不仅增添了画面的美感,也作为线索串联整个故事,还起到抒情的作用,可谓一石三鸟。

高考语文欣赏篇十五

我,16岁的花季,张扬我的个性!

题记。

手中的笔,写过爸爸,写过妈妈,写过老师,也曾写过那街头平凡的清洁工人们,却唯独没写过自己。因为,没有那份自信。今天,我决定拿起手中的笔,来写一写自己。

我,其貌不扬,扔在人群里可以再也找不到我;我,衣着平凡,没有那耀眼的颜色来装点我灿烂的青春;我,平平凡凡。

我能参与,我会鼓掌。我对自己要求不高,因为我不是全能天才。可能,别人永远都在为享受舞台中央的万众瞩目的灯光而奋斗。但此时,我只愿做一名在观众席上鼓掌的人。我不羡慕他们,我会为他们的成功喝彩,我很坦然,虽然我没有这方面的天分,但不代表我就一无是处,我也有另外的天赋,要知道,不参加不代表不参与,只要你有真心有真情,为他们鼓掌也是一种精神。因此,我很洒脱,这就是我的“范儿”。

不善表达,但很真诚。我不是个很会表达的人,因此,很多人都觉得我不近人情,但发自内心的有时候会觉得,不善言谈不要紧,心诚就行。记得有一次,我跟好友玩耍,一不小心说到了她的家庭,但我忽略了一个很重要的因素。她家境并不太好,等到我发现了这个问题时,她的眼泪已夺眶而出。我一下子蒙了,不知道该怎么办,我急忙跟她说对不起,然后静静的在旁边陪着她,终于,她笑了。以后,我学会了仔细,不再伤害她。她也没有怪我,因为她看到我不是故意的。因为我很真诚,所以赢得了友谊,这是我的“范儿”。

有平常心,会意温暖。我不悲观,不消极,纵使我只是这世界微小的一颗尘土,那些平进融入骨血的善意,早已在为我生命中的一部分,教会我学会温暖一颗自己的平常心。我是个很敏感的孩子,别人的一言一行,往往都能在我心里留下很深的印迹,一个微笑,一次致意,一个眼神,那些微不足道的小事,能够让我开心很久,无论多么微小。然后,我有了把这份温暖传递下去的勇气,这也是我的“范儿”。

这就是我,平平凡凡的我,我很自信,走自己的路,我有我自己的“范儿”。

高考语文欣赏篇十六

阅读下面的文字,按要求作文。

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。题型又是给材料作文。

【范文】。

中国范儿。

满载熠熠星辉的画船划破历史长河的寂静,乘风破浪,驶向未来。坐在船头,品一杯碧螺春茗,弹一曲高山流水。读几卷唐诗宋词,看万山叠翠披红……满满的中国范儿扑面而来,别是一番滋味在心头。

五千年传承的记忆,五千年积淀的底蕴,这满满的中国范儿,是让世界震撼的中国范儿。悠扬的竹笛声吹破玉门关外的料峭春寒,将春的消息传彻中华大地;雄浑的安塞腰鼓敲醒三秦大地的厚重黄土,让沉睡的巨龙焕发新的生机;婉转的丝竹声融入江南江北的无边烟雨,把千载繁华诉说至今。

中华儿女始终执着前进,本色不改。从建国大业至今,共和国经历了多少风雨,一头连着改革开放,另一头连着奔小康,活力迸射向繁荣富强前进。

一袭笔挺的中山装,举止优雅地走上红地毯,向世界展示大国的昂扬姿态;素雅的旗袍、雍容的仪态,让东方女性的气度和柔美感染世界。中国红绚烂了世界的星空,这份激情足以激越中国万里疆土;祝福的声响震彻九霄,这份奔腾的血液足以激荡神州千载。为这古老而年轻的祖国深深祝福,祝福她万年长青,祝福她盛世富强。这是浸透中国红的中国范儿,是走向世界的中国范儿,是奋发崛起的中国范儿。

用我的中国特色范儿去履行我的中国梦。百年奥运,梦圆北京;世博盛会,闪耀上海。神九升空,蛟龙下海,几代人的中国梦,梦圆今朝。积极进取的中国人,振奋人心的中国范儿,向世界讲述泱泱大国的气度和不凡。

血管里流淌着炎黄血脉,我们的父母是黄河泰山。这就是我们的中国范儿。五十六族兄弟姐妹天下一家,你唱山歌,我来和;你弹古筝我吹箫,赞美这大好山河,赞美这华章盛世。

而今热爱和平的祖国。用自己的范儿影响世界,让世界变得更加美好。飞速发展的祖国必将推动人类持久和平、世界和平,共同富裕繁荣,和谐万邦。

轻抚秦砖汉瓦,看龙腾华夏,举杯邀来明月,佑我华夏厚土,盛世永固。

熔铸中国气派,写尽千古风流。俱往矣,数风流人物,还看今朝。站在高山之巅、长城之上,遥望月宫;倾听长江滚滚之声;聆听黄河咆哮之音……用我中国范儿,谱写华彩乐章。

青春范儿。

初开的青春就像那骄阳下的玫瑰,娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草,坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝,安逸无思。我知道你和我一样,一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样,一样崇拜在人群中挥舞闪光的'焦点;我知道你和我一样,一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

我知道你和我一样,一样的骄傲,一样的自尊。

因为我们有着一样的青春,蓬勃的不言放弃的青春。

有人说,青春是关在监牢里的囚徒,它的一切都只得听从命运的命令,在平淡艰辛中走完;有人说,青春是一首耀眼的诗歌,它的一切必须让我们给它焕发光彩,才显得与众不同;有人说,青春是一笔过时不来的财富,它的一切必须让我们放弃了一切去享受,才能体现生命的乐趣。

可是我相信你和我一样,从不这么想。

因为我们知道,有一种信念一直跟随着我们的青春,那就是——梦想。青春之所以显得平淡,是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华,是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定,它就显得毫无意义!

我的青春自有我的范儿,自信满满的范儿,骄傲勇敢的范儿,大胆真诚的范儿,没有人能够瞧不起你,如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗,也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

高考语文欣赏篇十七

开头方法之一:

开门见山话题点穿。

开头方法之二:

引用名言文采凸现。

如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似。

心睛的时候,雨也是睛;心时候,睛也是雨。

——汪国真。

哈姆莱特曾高呼:“人啊,看清你自己!”

而我要说:“人啊,看清这个世界。”《20高考作文擦亮眼睛看世界》。

开头方法之三:

排比点题铺排文气。

种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;。

雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;。

骏马突破缰绳的束缚影响,奔驰原野;。

海燕则冲向更猛烈的暴风雨。《自由》。

是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬??

是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱??

是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄??

是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想??

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”

孩童握着风筝拍手:“是风。”?

流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”?(《拥有答案的幸福》)。

开头方法之四:

故事寓言倍感新鲜。

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票。

员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。

终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大。

开头方法之五:

引用诗歌胜过空说。

我不去想是否能够成功/。

既然选择了远方/。

便只顾风雨兼程。

墙角的花!

你孤芳自赏时。

天地便小了。—冰心。

一会看我。

一会看云。

我觉得。

你看我时很远。

你看云时很近。

—《远和近》顾城。

万能凤头。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

高考语文欣赏篇十八

合作才能共赢的道理,如今可谓人所共知,但人类掌握这个道理,却经历了漫长的历史过程。小到人际间的往来,大到文明间的交融,纽带关系始终是无法割裂的,它也在历史的演进中扮演了重要的角色。

在国家还没有产生的时候,他认为人类的网络已经开始编织,其渠道便是语言。远古先民通过交谈、信息和物品的交换,实现了群体间最古老的交往与互相影响,美国历史学家麦克尼尔称其为“第一个世界性的网络”。人类从走出非洲开始,尽管在征服新的土地的过程中丧失了对古老起源的记忆,但相似的生活方式和一定区域内的密切往来,让我们的祖先懂得了合作的必要性,也意识到了合作中竞争乃至冲突对自身带来的影响。

数千年以来,文明间的融合让各自“一荣俱荣”。“条条大路通罗马”,当罗马帝国将地中海包揽为“内湖”的时候,欧洲文明开始了第一次交融,同时也孕育出内在的多元性。当大汉使者张骞第一次踏上西域的土地时,中华文明的影响力也开始超越中原,在中亚、西亚乃至更开阔的世界舞台上发挥影响力。即使如东晋十六国、蒙元时期,客观上也起到了通联诸国、各民族文化交融的作用。更不必说,郑和的大名船队驶向浩瀚无际的大海,将中华的威名和富裕播撒到了南洋、印度洋,文明的纽带接住和平的商贸活动愈发紧密。

然而,思考历史,不只是为了记录过往,更在于反思当下与想象未来。不言而喻,人类文明的确在不断进步,其依赖的便是这张不断扩充而又不断更新的大网,它将人与人、国家与国家、文明与文明连接起来。但在有的时候,只有历经教训,人们才知道若利用不好纽带关系,也会造成历史的创伤。正如在哥伦布踏上新大陆第一片土地时,他没意识到眼前陌生的土著与他有着共同的祖先,在经历血与火的杀戮后,人们才更向往和平,深知联手合作的收益胜过零和式火并。

纽带关联的双方,只有在双方实力相当的情况下才更稳固,这符合当代经济学的逻辑。但并不是所有的关联都要服膺于资本,更具人道情怀的关联往往更有震撼人心的力量。不论是拯救非洲疫病患者和饥荒罹难,还是在印度洋海啸、海底地震等重大自然灾害带来的戕害里救援伤者,联合国维和部队都在第一线发挥了重要作用。中国对于国内的经济落后地区,也持续投入大量资金和人力,展开定点支援与精准扶贫。这样的纽带关系是血浓于水的情谊,强者帮助暂时的弱者,符合的是人道的逻辑,折射的是纽带关联中人性的光辉。

进而言之,历史的进程从来不可能是一帆风顺的,不论西方学者爱讲的“世界是平的”还是“历史终结论”能否继续维系,从长远来看,全球化的趋势与合作一体化的浪潮不可逆转。而关联紧密后,风险的传播也会更快、影响更大,这就需要人们在合作共享的同时,共同担起责任和义务,协力地域可能存在的挑战与风险,尽力维系和睦的纽带关系,这才是纽带关联造福人类的关键所系。

作文题2:24小时共享书店。

阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

某书店开启24小时经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡着了,但她们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的.工作是有意义的”。

高考语文欣赏篇十九

进步的意义是不只要学会跟别人竞争,更要学会跟自己比赛。下面是由本站小编整理的高考。

欣赏,希望对大家有所帮助。

高考那天早上,母亲把一个奶油面包和两根哈尔滨红肠送到我房间,我说:“干啥呀?不用。又不是去野游,吃个馒头蒜茄子就行了。”她说:“你不是喜欢吃红肠么?我特意买的。吃吧,今天家里啥也不用你干。”我狼吞虎咽之后,下楼挤上电车,眨眼来到哈尔滨17中考场。

进门找到座位,顿时发现问题。我们哈三中编考号时,把我编在头一个。可人家教委分配考场时,是逆着考号排的,把哈三中的考生排完了,单单剩下我一个。于是,我被安排在另外一个学校的考生群中,第一排第一座。恕我不能公布该校的名字,因为我怕当年跟我在一个屋里考试的那些哥们儿知道后,来砸我家的玻璃。

本来是怀着“填表进北大”的平常心来高考的,突然发现满屋的考生都不认识,贫僧顿时心生歹念:我不但要自己考上北大,还要为我们哈三中的兄弟姐妹多干掉几十个对手!一定要考得他们魂飞魄散,让他们每人每科少得10分!

临考前,我们班主任、年级组长、教导主任、校长都三令五申:“不论多么有把握,谁也不许提前交卷。一人交卷,满屋皆乱。一定要反复检查验算,这不是为了你个人多得一分两分,而是为了我们哈三中的集体荣誉。”可是他们没有估计到,偏偏是我,单枪匹马坐在竞争对手的营垒中啊。我想起一句古训:“将在外,君命有所不受。”同样是为了哈三中的荣誉,我今天要临机独断,就是要提前交卷!

于是,铃声一响就“刷刷刷刷刷”,那笔下写的不是字,一笔一画都是分啊。

作文。

写完,才两个小时,监考的两个老师从开考20分钟就盯上了我,不断交头接耳,这更激起了我的狂妄。离终场还有半个多小时我起身交卷,前面的监考老师大惊失色,后面的那位也赶上前来,只管看我。其他考生都抬起头,满面错愕。我“啪啪啪”收拾好东西,走到门口,微微一鞠躬,轻轻说声“谢谢老师,下午见”。我知道声音越轻,举止越沉稳,在其他考生心中引起的就越是惊雷。

走出大楼,班主任老魁奔过来,敢怒不敢言地说:“你、你怎么回事儿呀?”我高声说:“太简单了,没咱们的练习一半难呢!”然后悄悄跟老魁说了实情。老魁说:“你少给我扯淡。你这么早交卷,我心脏受不了。当初你们闹文科班,我是支持你们的。今年哈三中文科,指望着你们出彩儿呢。你要是带头考砸了,让我喝西北风去啊?”我说:“没事儿,我平时都提前交,哪回不是第一嘛?”这时,许多家长上来打听,老魁就赶紧推我回家吃饭去了。

到第三天,同屋考生的心理完全被我摧垮,一个个神情沮丧,不断看表。乱翻卷子的声音夹杂着轻微的叹息声,此起彼伏。一到终场前半个小时,他们就都抬头准备看我交卷。最后一科,我交卷时,有几个人实在忍不住了,也拥到前边来交卷,然后随着我向监考老师胡乱道了谢,一起走出大楼。这时,外面的许多家长都知道了我的名字,纷纷叫着:“孔庆东出来了,那个孔庆东出来了。”我心想,我又没蹲监狱,什么叫“出来了”?多不吉利呀。

这年高考,我们文科班硕果累累,不但给老魁争了光,而且一举扭转哈三中重理轻文的“极左路线”,使哈三中文理均衡,两翼齐飞,牢牢确立了在黑龙江的王者地位。

高考一落幕,我马上通过父亲的关系,到一个建筑工地当了20天工人。因为我知道,暑假以后,我就是北大的人了。我到农村下过地,到部队打过枪,到工厂玩过机器,但还没干过最重的建筑活,一辈子只有这几十天的机会了。于是,我天天扛着一百斤的水泥上八楼,提着两大桶冒着蓝烟的滚沸的沥青在脚手架上闪转腾挪。

很多年后,我都会记得很多年前那个寒冷的冬天,我躺在白色的病床上绝望地看着窗外斑落的银杏树痴痴发呆,有时候会出现一缕阳光,带来一种干燥而尖锐的力量,就像半个月前医生用手术刀切开我化脓的阑尾,让我无从逃避。

化脓的阑尾,这使我无法跟进正全力进发高考的同学们,而且医生告诉我,“你还得休息两个月,因为你是化脓性阑尾炎”。当时我还看了一眼被切割下来的阑尾,它像一根可恶的虫子趴在手术盘上,我扭头回去,哭了。我是一个并不出色的孩子,但我很想考上大学,妈妈经常给我讲“鲤鱼跳龙门”的老故事,让我能从人生这第一个关口中跃腾过去,为今后铺好金色大道。但是阑尾,但是像虫子一样可恶的阑尾,耽搁两个多月,对于一个并不出色的高三学生几乎就是宣布了落榜的缓刑。

我是那个还没冲上独木桥就被挤下来的孩子,我每天这样对自己说,以至于伤口在忧伤之下迟迟不愈,而且便秘。我觉得自己患了自闭症,不想见妈妈,不想见同学,不想见一切可能让我产生压力的人和事,那本《钢铁是怎样炼成的》,被我视为对我的压迫,因为我不是保尔·柯察金叔叔,我也不会拿起枪打敌人,拿起铁锹修铁路……英雄离我太远,我只能独自放逐。

我还记得病房有个老太太,她长得很像晚年。

宋庆龄。

只不过个子小了一号也许她年轻的时候很迷人吧。她喜欢每天摆弄床头上一瓶梅花仔细得像照顾自己的孙女她也喜欢和我聊天儿但我不喜欢这使得她常常很尴尬独自转身又去照顾她的孙女。我知道我这样很不对很没礼貌但我不想因为要礼貌就和她说话。我真的不想说话只想一个人悲伤。孤独和悲伤成为我防守自己的武器。

老太太知道我出生于新疆后,终于突破了我的防线,因为她年轻时在新疆待了近十年,那时她能歌善舞,她的梦想青葱生长,喜欢她的小伙子很多,但她只想成为全新疆跳舞最棒的姑娘。后来她给边防军演出时得了胸膜炎,哭得泪人儿一样被送回了内地。她这次住了半年的院,也是因为年轻时落下的病根。“我绝望了很久,”老太太看着我自顾自地说,“我以为我的梦想从此破灭,那时我和你一样,天天看着窗外,但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次学会了许愿———那是一个很干瘦的小老头,乐观而幽默,他说,小姑娘你许个愿吧,心情就会好的,而且这个愿望很快就会实现”,老太太说到这里眼睛绽出某种光芒,“我看着小老头,看看窗外阴沉的天幕,就恶狠狠地说,那我许个愿你真能帮我实现,这个愿是———我要看到窗外突然出现阳光,而且有很多向日葵生长。老头想了想,沉默,然后走开。”不一会儿,老头兴冲冲地跑回来了,他手里拿着一幅新从街上买的窗帘布,站在椅子上就开始悬挂那幅窗帘。我觉得他很滑稽,冷若冰霜地看着他的举动———但是奇迹出现了,当老头把窗帘挂好我才发现,整个病房充满了阳光,因为窗帘布上全是金黄色的灿烂的向日葵啊。”老太太看着我,说:“故事讲完了,怎么样,从此以后我相信,只要你许个愿并相信愿望会实现,它就一定会实现的”。我看着漂亮的老太太,心中一动:“那我想看到窗外下雪,就像我故乡新疆的雪”,老太太说,“那你就等待吧,再过几天就是新年了,我相信你能等到的”。

人是需要有愿望的,至少愿望可以让你在空洞的时光中有所企盼,从那天开始我就盼望下雪,并且有个戴红帽子的白胡子老头半夜从烟囱里钻进来,在我床头的袜子里装满各式礼物……成都不是一个容易下雪的城市,我的等待很漫长,每当我出现一丝绝望时,老太太就会和我聊起我们共同的故乡新疆的下雪情景,她回忆:有一次啊,我做了一个很大的雪娃娃,鼻子是用红萝卜安上的,眼睛用算盘珠子做的……我回忆:那次打雪仗我把手都弄肿了,回去老爸使劲用雪搓我的手,不能用热水,否则手会冻坏的。

这时,我还记得那是1986年1月3日,天空开始下雪,没有新疆的雪那么大,但很温柔细腻,挂在银杏树枝上很快就融化。我惊呆了,我和老太太互相看着,觉得人生真的是有奇迹的。

半年后,我考上了大学,考得很棒。因为在那天下雪后,老太太帮我轻轻拔了一根眼睫毛,说:“赶紧许个愿望,下第一场雪时许个愿很灵的”,我许的愿是:我要考上大学。

高考已经近在眼前,对于大部分同学来说,要想保持一种轻松、愉悦的心情参加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原来不曾想到的事情,会在这一压力较大阶段集中的出现在自己的思绪里,平添了烦恼,也制约了正常的高考备战。所以我们今天要提醒广大考生的是:做好自我调节,不要负重而行!

学生甲成绩中等,但是一个十分懂事的孩子,在这这阶段暴露的问题就是思想压力很大,学不进去,甚至失眠……原因就是太懂事了,看到自己的成绩可能难以考到二本以上,觉得对不起家人的关心,从而产生了严重的自责感!这样的后果就是成绩下滑,继续自责,恶性循环!

抛开因为感恩而带来的自责的重负,才能更好的体味亲情的芳醇,才能更好的获取这种人世间最伟大的情感的力量!

学生乙成绩尚可,但后期却显得过于吃力,天天在不断的学,焦虑感也在不断的增加……成绩出现徘徊!自己。

自信。

心受挫!原因在于他在学习的过程中捡起了太多的包袱:复习到一个问题,不分青红皂白捡起来,放在心上念念不忘,再一个,再一个……就像我们走路捡石头,越积越多,太重了,不堪重负的后果就是被压垮!

其实学习上的问题天天有,到了高三,应该是解决问题、减负的时候了。我们不妨换一个角度,我们把很多问题找出来看成一个装了很多石块的大包袱,每一个石块代表一个小问题,解决一个扔一个,是不是越来越轻松呢?因为好多问题都是我们高一高二的知识已经学过的,高三的复习只能让它们更好的被你掌控、运用,是我们在驾驭知识,而不是被所谓的问题缠绕。就像我们整理的错题记录,如果只是一昧的整理、翻阅,从高一积累过来,怕翻一遍也会累死人的,聪明的同学都是在整理后翻阅的时候选择性的删除一些已经掌握熟练的问题,越用越薄的错题记录增长的是你越来越丰厚的知识和底气!

抛开因为方法欠佳而带来的学习的重压,轻松的面对那些依旧繁琐的知识,你会发现它们也有让我们感受到收获快乐学习的可爱之处。

高考备战,正是秣马厉兵的关键阶段,我们每一位考生只有自己对自己有一个清醒的认识和定位,始终保持一种宠辱不惊的大将风度,用一种淡定的心态迎接高考,才会在高考的考场上,自由驰骋,拔头筹,建功业!

寄语。

优化情绪,轻松备战;。

着重基础,规范训练;。

相信自己,稳步前进;。

百尺竿头,更进一步!

高考语文欣赏篇二十

漫天飞舞的雪花在刺骨的寒风中打着旋落地,你静立于冰雪之上,手持那根毡毛早已脱落无几的使节棒,凝望着大汉的方向......

苏武,你知道,人应该为信仰而活着,这样才是值得。长安,那是你心中念念不忘的地方,那是你永不放弃的信仰,是你为之坚持的彼岸,是让你再次站立起来的支撑。因为你知道,活着,才是最有力的抗争。

日复一日,年复一年,贝加尔湖的湖水依旧不知疲倦的荡漾着。你守着那羊群,那便是单于荒.唐的承诺。你知晓,客首异乡的悲剧时刻都会在自己身上发生。你亦知,手上那根使节棒便是汉朝尊严的化身,越是在漠北,越是在荒凉苦寒的地方,就越应该屹立不倒。于是你坚持,隐忍,吞下满口冰雪与毡毛,两行老泪滴落的是无人知晓的酸楚。七尺男儿,铁骨铮铮,你依旧挺直脊梁,擎起一方晴朗的天空,在生命的巅峰里吟唱千古的赞歌!

壮哉,奇哉!你用你不屈的双膝谱写了一曲爱国传奇。面对匈奴的威逼,你昂扬起高贵的头颅,无所畏惧;面对匈奴的利诱,你拒之千里,丝毫不为之动容;枯草寒冰,你用赤胆将之融化;大漠飞雪,你用高尚的气节将之驱逐;多次陷入绝境,你用忠诚将其化解。不为别的,只为那大汉的尊严,你在没有硝烟的战场上,骄傲的扛起被鲜血染红的大汉王旗。

单于,你能奈我何?你在冰天雪地中呐喊着,久久回响在广阔的原野上。你不屈,你愤恨,你用你的双手挥写出时代的奇迹,让辛酸的过往埋葬于西伯利亚的皑皑白雪中。于是,历史在此刻凝固,定格于你一个顶天立地的背影,那是一个白须老人用生命撰写的不朽历史,那是一个汉朝英雄用信念吟诵的千古诗篇。苏武,你是一个时代的骄傲!

你吟唱“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”励志。你抱着在此终了一生的信念,不知度过了多少春夏秋冬,使节棒已破烂不堪,而羊也不知死去了几批。苦尽甘来,上苍眷顾你这位忠诚的勇士,让你熬尽了百感交集,尝遍了苦辣酸甜。当你衣着寒酸的站在长安大道上时,你泪如泉涌,百感交集。来,你看惯了冰雪封闭的大地与白茫茫的山颠平原。“物是人非事事休,欲语泪先流。”江山易主,可国力却更加强盛,人民更加富裕,社会更加祥和。繁花依旧,可此时脊梁已填上铮铮傲骨,泪水再次滴落,任它肆意蔓延。你再也忍不住了,19年的酸楚在此刻尽数发泄......

一个国家从不缺少为国效力的死士,骁勇善战的勇士。当一个民族面临着危机,面临着灾难,急需那些死士勇士时,他们应运而生,纵横疆场,誓死报国,即是被埋葬于滚滚的黄沙之下,他们的灵魂也会含笑九泉,得到安息,只是留给人们以惋惜,英雄难再啊。而苏武不同,他亦是死士,亦是英雄,他为了民族气节而活,为了民族信仰而活,为了民族大义而活,活得其所,重于泰山而令人仰止。

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