社会人际关系是指个体与他人之间在社会关系中的相互关系。在总结中，我们可以适当地引用一些权威的研究和观点，增加总结的可信度和说服力。总结范文中的内容丰富多样，可以满足不同需求和要求。
一年级家长会发言内容篇一
在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位家长朋友：
大家好！今天，我们能够聚在一起，是缘分。咱们为了一个共同的目标走到一起，那就是为了孩子好。接手一年级一个月以来，整天和孩子们在一起，感触颇多。
现在的孩子因为现代社会的原因，一大家子围绕着一个孩子，他们不懂得怎样与人相处，时时事事以自我为中心，个性得到了充分的发展。什么事，自己想怎么着就怎么着，我想跑、就跑，我想画、就画。不理会家长、老师的教育，老师的话，连风也不是。开学一个月，真是让我见识了现在的一年级的孩子是什么样子。
由刚开始的无法无天，到现在慢慢上了套，我感到很高兴。以前站队的时候，将近十个同学在后面跑，你把他拉过来，他又跑了。送一次路队，要费很长时间。就像有人说的，放学要在院子里整一个小时的队。如果说实话，谁愿意整那么长时间的队。老师一遍遍整队，说明老师负责任，他不愿意让孩子乱七八遭地走出校园。说到这儿，再谈到理解的问题。
学校有规定，孩子不吃不买不带零食，只可以带一瓶水。有的孩子带来饮料，不小心洒在地上，弄得地面脏乎乎的。有的孩子的地面保持得非常好，有的孩子的座位整天很脏，别的孩子对他也有意见。不利于孩子溶入班集体中去。我觉得一年级是良好习惯养成的关键期。有的孩子上午写作业的时候就没有铅笔了，或者有一支秃头铅笔。老师给他一支，下午的时候，又没有了。别人在写作业，他又拉下了。等老师发现他们没有铅笔的时候，别人可能已经写完一半了。课程表，我已经印好发给大家，请家长陪着孩子一起整理书包。慢慢地，就可以放手让孩子自己整理书包。和孩子一起整理书包的时候，还可以发现孩子书包里不应该有的东西，比如说，小玩具啦，不是自己的文具啦。一年级，请您一定要陪好自己的孩子，每天下午放学，要和孩子一起写写字，读读书，让孩子养成放学回家就学习的习惯。好的孩子，在一年级下学期应该就比较省事了。为了孩子，应该推掉不必要的应酬，让孩子在家能有一个安稳的学习环境。
除了时间上要多陪陪孩子，家长要肯定自己的孩子，但也不能过分肯定，认为孩子做的一切都是对的，都是天才的表现。对孩子放任，而美其名曰：“让孩子个性化发展。”千万不能觉得树大自直，什么事，他自己就会了。孩子毕竟小，他分不清哪些事是对的，哪些事是不对的。家长和老师就要时刻关注着孩子，及时帮孩子找到什么事是应该做的，什么事是不应该做的。开学第一天，王琨皓放学后跑到操场上玩去了，把他妈妈急得掉眼泪。第二天，我又从操场上把他抓了两次。看来真够调皮的。在他妈妈的教育下，王琨皓现在表现得非常好，做到按时进教室，听老师的话，不乱跑，还能监督别的同学。刚开始，咱们班乱跑的得有大约十个，经过这段时间的教育管理，乱跑的减少了，还有两个孩子，在升国旗、做课间操的时候趁老师不注意，就溜了，跑到别的地方去，或者找个地方猫起来。存在着安全隐患。你想，老师正在带着升国旗，不可能放下一个班的学生，去找这个孩子，容易发生危险。那么特别学生的家长，就要比别的家长多付出，千万不要以为，孩子我送进实验小学来了，就万事大吉了。当您向老师询问孩子的表现时，如果老师一时说的不那么详细，请您不要生气，相互理解一点。为了孩子，您下次再问的时候，老师肯定会说得比较多了。如果，您觉得有什么好的建议，您可以和老师直接联系，电话、短信、qq都可以。一般孩子有需要告诉您的地方，我就会发短信，或者是在qq上告诉您。
学会做人应该是很重要的。为了让孩子正直、善良、诚实，请您用您高尚的人格来影响孩子，在孩子做了错事的时候，能够不受到呵斥、责罚，孩子就不会用撒谎来逃避可能会受到的惩罚。当学生之间发生纠纷时，请您一定要冷静，孩子们在一起，难免会发生摩擦。咱班家长在这一点上做得非常好，总是先从自己孩子身上找原因，家长与家长之间也能做到比较融洽。这比面红耳赤地大吵一顿对孩子的教育更好。家长处理矛盾的方式方法会直接影响孩子以后的为人处事。
为了孩子，请家长努力为孩子创建一个幸福的生活环境，夫妻之间有矛盾时，不要当着孩子的面争吵，而选择孩子不在场的`时候讨论解决。家长要孝敬父母，并且让孩子也参与其中。与老人住在一起的，可以让孩子在日常生活中关心老人，帮他们干点活。不住在一起的，可以让孩子每天给老人打个电话，表示对长辈的问候。
孩子的事，无小事。当老师就是一个良心活。它不像车间，你生产了多少产品，是可以计算的。有时候，付出了很多，可能孩子的表现还不尽如人意。这就是学校提出的，对学生教育不谋求回报的原则。你对哪一个学生付出了，他可能还不是那么优秀，但是，从老师的角度来说，真心对待每一个孩子，不放弃不抛弃不冷落每一个孩子。就像孩子的座位，是令每一个老师头疼的事。中间的位子只有那么几个，不可能老是那么几个孩子坐。老师调位时的原则就是边上的往中间，中间的上边上，但也不是百分之百。老师还要考虑把调皮的孩子往前放放，能随时监管。所以说，凡是老师放在后面的学生，都是老师放心的学生。上课提问的时候，也总是先叫后面的同学，所以说，后面的同学得到的机会并不比前面的同学少。坐后面的同学会很自豪，因为自己表现得好，老师才让我坐后边的。我上学的时候，就是坐在最后一排。调位的时候，老师问我愿意坐哪儿，我总是选择最后排了一个座位，同位是个安静的小女孩，后面是墙，干扰要少。我总是坐在后面，越过同学们的头顶，与老师无声地交流。
为了孩子健康成长，请您帮老师在孩子面前树立威严。如果您平时在孩子面前谈论老师时，如果是不屑的态度，那可能让孩子接收了一个负面信息，我的老师怎么怎么样，那可能不服气自己的老师，从而不服从老师的管理。如果孩子对自己的老师有想法，作为家长应该这样想，如果愿意费事，给孩子转学，是一种处理方式。据我所知，在一所学校里调班是不可能的事。如果不能转学，孩子还要在这个环境中上学，您要多做做孩子的工作，让他接受老师。让孩子明白，老师有时候管得严一点，是为了他好，而不能和老师站在对立面上。家长也可以和老师交流，就某一个问题谈谈自己的看法。可能站得角度不同，看问题就不一样。
１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，7：40-8：00到校，中午11：00接。下午3：45放学。
（1）、来接小孩的家长，北边的请在十字路口以北等待，老师带着孩子走过马路，您再接孩子。避免，很多家长挤在门口，车多，人多，不安全。另外，如果下雨会按照学校安排，是否到教室来接。给孩子准备雨具的时候，最后是雨披，既安全，又可以很好地防止孩子淋湿。
２、关于家庭作业。
按照规定，一二年级不留书面家庭作业。但是无论作为家长还是作为老师，觉得应该让孩子适当地写一写，主要是为了养成一个良好的学习习惯。中年级每天有三十分钟的书面作业。这个作业，刚开始应该陪着孩子写，慢慢地帮助他。当然也因人而异，有的孩子能力特别强，当家长的就省心了。孩子的教育，可以说是教无定法，同样的方法，在这个孩子身上很有效，但在另一个孩子身上可能效果不大，所以我们当家长的要经常和老师和别的家长交流一下。
以上是我的一些观点和看法，今后在班级管理、教育教学方面，我还要再多动脑，采用更多的孩子乐于接受的方式方法，让每一个刚入学的孩子尽快适应学校生活，进而成为自我管理自我约束的小主人。也希望家长朋友就孩子成长过程中的现象、问题，我们能够多交流，为了我们的孩子更好的成长，让我们一起努力！
补充说明：我这个人特别不认人，好像是一种缺陷。但是我记学生，大约一周就可以全部认识。如果在路上碰到您，我可能不够热情，因为觉得面熟的话，我也不敢打招呼，怕认错人。如果您没事，也可以不打招呼就过去，要是想了解一下自己的孩子，千万不要说“孩子这阵咋样呀？”我也只能含糊地回家您了。以前的家长都知道我的毛病，一见面就对我说“我是谁谁的家长”。
我就说这些，有什么问题需要交流，咱们可以讨论一下。
一年级家长会发言内容篇二
各位老师、家长、孩子们：
大家好！
我是xxx的妈妈，很高兴能有机会和各位家长交流教育孩子的心得体会，希望我的经验能对你们有所帮助，也希望从各位那里得到更多的启示。
每位家长都希望自己的孩子活泼开朗、充满自信，不仅要学习成绩好，也要身体棒。这样出众的孩子自然会人人喜欢，但这绝不是每个孩子都必须达到的目标。优秀的标准有很多种，每个孩子都是天使，都有自己的闪光点。因此，我认为在教育孩子的过程中最重要的是，让孩子在轻松中学习，在快乐中成长。
首先，家长要正确地看待成绩。孩子的学习成绩固然重要，但童年时期的健康和快乐更不容忽视。和大家一样，我对xxx的学习成绩也非常关注，但大多时候问她的问题却是：你今天在学校开不开心，有没有交到新朋友之类。我们在意孩子的学习状况并没有错，但不能让孩子觉得我们太在意，或者是只在意成绩，多关心孩子的健康和快乐，和他们交朋友，生活轻松了，学习才能快乐。但也应该帮助孩子树立学习的责任心，让他们懂得：不必每次都考一百分，但一定要有进步。
其次，家长在孩子的教育中应起到榜样作用。家长是孩子不可替代的老师。在孩子成长的过程中，我们不能只要求他们如何去做，重要的是审视自身，看看我们能做到哪些。尤其是有关孩子的习惯养成方面，我们更要身体力行，做好表率，和孩子一起努力，这样必定会事半功倍。
另外，兴趣是孩子成长过程中最好的老师。对于孩子的兴趣、爱好，我们一定要认真对待，不强迫孩子去学习他不喜欢的东西，而且要善于发现孩子的兴趣点，抓住机会加以引导和培养。xxx从小就对xx很感兴趣，我也积极地为她创造了相关条件。另外，她很喜欢看各种课外书，我也常常买她喜欢的书给她，并且陪她一起看。xxx在不断阅读的过程中，不仅得到了读书的快乐，而且在不觉中提高了阅读和写作的能力。
最后，良好的学习习惯的培养至关重要。良好的习惯可以让孩子终生受用，低年级正是培养孩子好习惯的最佳时期，我们应该用心、用时间帮助孩子养成好的学习习惯。我十分注重对孩子做事情专心致志、独立思考的习惯的培养。在家里给孩子创造一个适合学习的安静的环境，以免她在学习的时候注意力分散。并且注意提醒孩子让养成放学及时完成作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。对于孩子不能解决的问题，我不是直接告诉答案，而是常常采取诱导的方式引导孩子思考，帮助孩子解决问题。这样既培养了孩子独立思考的习惯，又能增强孩子的自信心，使她在不知不觉中提高学习的积极性。
每个家庭各有不同，每个孩子也各具特点。作为家长，我们应该根据自己的具体情况选择适合孩子的教育方法。关心孩子的成长，不仅是关心他们的学习；培养孩子的兴趣，也要帮他们养成良好的习惯。孩子的健康成长离不开家庭的关心，更离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。相信在我们每位家长和老师的共同悉心呵护下，孩子们一定会取得更大的进步！
一年级家长会发言内容篇三
大家晚上好！我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：
１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：
（１）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
（２）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。
２、做好孩子在家的作息时间。
（２）你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。
这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。
我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应该说，我们有几个小孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。
第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的根据安全事故处罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由老师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其实已经是老师们为了学生的安全，解决了家长担心的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过马路，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关心小孩，是件好事，可以让老师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要小心。
除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：
一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：
1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。
2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。
3、在作业上签好家长的名字。１、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。６１个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！
一年级家长会发言内容篇四
你们好!
我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天。
增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解能力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育。
的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
一年级家长会发言内容篇五
尊敬的家长，你们好！
我代表一（3）班的所有老师，感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会！谢谢！
孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。
一、本班学生学习情况：
1、介绍我班的一些具体情况。
全班共有41位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇—————他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言——————但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。
2、低年级学生的一些常规要求。
生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。
二、家庭教育问题：
家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
1、为孩子创造良好的学习环境。一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所，为孩子准备好必要的学习用品。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出榜样。
2、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进，认真细心的习惯。大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
3、培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。今后希望：
1、关于以后我布置的听写。
我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
2、很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。
需要说明的是，我们老师是人，而非神。面对这40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素质高、社会对教师的期望就很高，这就需要我们老师的责任心强。但在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！
一年级家长会发言内容篇六
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表一年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会。我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、介绍本班基本情况。
作为一乙班班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生45人，男生24人，女生21人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。
一、语文教学方面：
1、课堂上发言积极的有：zz。
2、作业工整的有：zz。
3、课堂上听讲专心的有：zz。
以上的情况是各科老师反馈的基本情况。综合其他常规来看，小朋友们在卫生、劳动方面都表现得很不错。取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，所以我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢。
二、存在问题。
两个班的具体情况待会我们分班介绍，我在这里主要是针对我们一年级的共同问题来谈一谈。
家长们都清楚现在最难教的就是一年级。因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。要教好他们也实在不容易。有的小朋友听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了特别是男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，对于每个孩子的安全，我们是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，来到学校要直接进教室，不追跑、撩打。
一个星期下来，我们觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同样在一个班级学习，同样的老师讲课，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，比如我们年级有90个人，90个人就有90种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养，给孩子打下坚实的基础，不要输在起跑线上。现在是一年级，学的东西很容易，是打基础的时候，是养习惯的时候，也许一年级学生考试打个90，100，这是很平常的事情，但是真正能够看出成绩的是从三年级开始，所以，家长们一定要在这两年帮助您的孩子养成好的学习习惯，学得扎实。
三、紧张而充实的学习已经开始，下面我把需要请各位家长配合的事项说明一下：
这几周我们重点是抓常规，请家长注意。
a、每天按课表和孩子一起准备好书和其他学习用品、生活用品。比如卫生纸、水杯等等。（举例：有的孩子要上厕所没有纸，结果把裤子弄脏;有的小朋友喝了牛奶吃了沐淋没有纸巾擦嘴巴，弄的跟个小花猫似的;尤其是在学校吃饭的小朋友，更应该准备好这些东西。前天我们班上就有一个小朋友没有带水杯，结果一天都没喝水。跟别人共用也不卫生。）。
b、遵守学校的作息时间：星期一升旗，7：40到校，其他几天7：50到校;中午11：30放学，下午2：15到校;周一到周四下午3：30放学，周五下午两节课，4：15放学。早上和中午送孩子来学校时除非有必要，比如有的家长要来给孩子交钱，或者老师请家长过来有事，否则请家长不要进校，因为现在外面的环境也不是很好，人多嘴杂，不怕一万，就怕万一;再则，家长们让孩子自己进入学校，也是培养孩子的独立能力，。如果要进校，也请家长在校门口登记清楚，学校行政会每天都在校门口检查，如果有违反规定的将会扣班分，影响到班级荣誉。
c、请家长们不要给孩子零用钱买零食带到学校来吃，也不要带玩具，保持校园环境卫生，让孩子养成好习惯。
d、现在学校周围正在施工，所以家长们一定要强调注意安全，教育孩子不要去工地逗留，同时希望每一位家长每天都能按时接送孩子上下学，有时候家长因为其他原因来晚了，老师都是要孩子站在校门口等候，家长也要教育孩子一定不要随便自己乱走。当然，最好就是请按时接送。另外，请家长让孩子一定要记住家里的有效电话号码，以便不时之需。开学的时候每位家长都留下了号码，但是有的号码好像已经作废，所以如果电话号码有更改的，请即时到班主任处说明一下。
四、关于语文学习方面：
1、关于拼音教学：我们现在已经学习了几个声母bpmfyw和单韵母aoeiuv，接下来是进行复韵母的学习，已经学完的韵母要能够读出四声，并且能够和声母拼读出来。复韵母比声母更加难一些，学完后的要求也是能听写出来。所以希望家长们让孩子在家多读，多拼。每天的学习都要从听、读、写、默四个方面过关。我们每天都会在学校里完成一部分，但是回家后家长还要从这些方面对孩子的学习进行检查和督促，看看他们是不是会拼会读了，会不会写和默。建议家长们给孩子买一套这样的拼音卡片，孩子们可以在课堂上和我一起做拼音游戏，回家后也能和家长一起用卡片玩游戏，一边玩一边巩固复习。一个月以后，学校将对拼音学习做一个过关测试，要求每个孩子都必须过关，拼音是语文学习的一个重点，也是难点，请家长们多费点心思，让孩子为以后的学习打下一个好基础。
一年级家长会发言内容篇七
尊贵的家长同志们：
大家好！
感谢你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台，展示自己，托举孩子！也就是托举明天的太阳！
我注意到，此次我们班的家长会是与会人员最多，参与热情度最高的一次，谢谢大家对我们工作的热情关注，督促和指导！我很感动，因为上次有一位家长是专门请假赶回来家的，可是不巧，遭遇了我们学校有史以来最大的一次迎验活动，扑了个空，在此特向这位优秀家长表示深深的歉意！请多多包涵，多多谅解！谢谢大家！
今天凡是孩子的爸爸或者妈妈前来参加我们家校互动的，都是优秀的家长！请大家为他们鼓掌！
今天凡是孩子的爷爷或者奶奶前来参加我们家校互动的，都是次优秀的家长，请大家为他们鼓掌！
今天凡是持这样那样理由总之没有前来参加我们家校互动的，也都是优秀的家长，请大家也为他们热烈的鼓掌！
我有几句话，想和尊贵的家长朋友们分享：
虽然我们一年级，乃至司马小学的每一位教师每天都在努力工作，尽心尽责，但是现实情况是：要真正关注到每一位学生，关注到每一位学困生，谁都知道是不可能的事儿！
恳请我们一二班的优秀家长朋友们赶紧赶快行动起来，关注孩子，幸福自己！十万火急！
有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排名都是第一！请大家伸出热情的双手，为孩子们出色的表现鼓掌！再鼓掌！热烈的鼓掌！
可是我要真诚的告诉大家：这个期中考试成绩纯属偶然，是一不小心瞎碰上的！我们现在要做的是：
伸出你的双手，蹲下你的身子，规划你的时间，投入你的精力，认真细致的督导你的孩子，让我们共同努力，把偶然现象打造成必然现象，在下一个大考——众所周知的期末考试中再拿两个第一！
谢谢大家！
一年级家长会发言内容篇八
下午好！首先，大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在开学后的两个多月的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校情况，同时对期中考试情况进行总结，希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，我把孩子们在上学期的有关情况简要地向家长们做个汇报：
1、学生纪律性有所加强。对于男孩子这一点表现尤为明显，上学期上课纪律较差的几个孩子，这学期都有明显改进。学生的坐姿跟上学期相比有了很大的进步，特别是进步最大。
2、学生的学习自觉性有所提高。早读时有很多孩子自觉捧起课本读书，特别表扬同学。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。比如高问馨，原来上课很少举手，有时会也不举手，胆子特别小，可偶尔有一次她读书时读得很熟练，声音也很大，我表扬了她。没想到的是，这一句表扬使她有了信心，以后的学习中表现的让人大吃一惊，作业认认真真，读书很有感情、很熟练，回答问题更是积极地不得了，信心促使她学习成绩不断上升，可以说现在是名列前茅，期中又考了100分的好成绩。另一位值得特别夸一夸的是，他在上学期也不是很出色，但本学期他是上课最活跃的一个，回答问题思路清晰，老师的话说完让同学们重复，有的同学说不上来，有的同学说不完整，而同学就像是老师的复读机，可见他听课是多么认真啊！和他的妈妈交谈时才知道他最喜欢读书了，时时捧着一本书读，他的聪明我觉得有很大原因与读书有光吧！
3、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多。很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读读书由来负责，他们能很好的带动孩子们读书，认真负责好自己的工作。卫生大扫除很多同学都很积极，分享劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天卫生组长都很负责监督组员摆好桌椅。检查背诵或作业的收发由学习组长负责，经过上学期的训练都很优秀。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。
各位家长看看，这两个多月的时间我们的摘星园已经硕果累累。我班的19位同学已得到10颗小金星，在班级摘星园中名列前茅，向他们表示祝贺！另外，还有一些学生也相当不错。
上课听讲特别认真的是：
称为“班级十大小书法家”的是：
遵守纪律较好的是：
上课积极回答问题的是：
读书流利、有感情的是：
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合。存在的问题是：
1、综合方面：
部分学生课上不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。课下乱跑乱打闹，这些情况在男生中出现的较多，老师在学校里每天下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希望家长们能配合老师做好孩子的工作。
2、学习方面：
从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的成绩还是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一年级的知识很简单，但每次考试班里总有几个学生考80多分，这样的成绩说明孩子的课堂听课效率极差，家长应该在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。
3、其他方面：
个别同学没有养成良好的学习习惯：有部分学生写字太潦草，看一笔写一笔，经常出现错字；个别学生读书的作业不当回事，有时布置读五遍只读一遍，有时要求预习干的事情没有完成，家长也不管不问；一部分孩子的写字姿势和拿笔姿势不正确。我希望家长们如果发现孩子存在的问题应及时想办法纠正，使他们养成良好的学习习惯。
本次期中考试的语文题目个别稍有难度，56人得a，3人得b，100分的有7人，班平均分96分。表扬同学，取得了优异的成绩。这些同学无一例外上课专心听讲，发言积极，作业认真。尤其是同学，写字非常认真，有时候上课写不完，下课后有的同学都出去玩了，他仍然在座位上认认真真地写字，一点不受影响。上课时更是目不转睛，积极动脑。在我们班里还有许多孩子也非常优秀。如：徐海欣、谢佳忆、宋函真等同学，学习认真，一丝不苟，写字也非常漂亮。还有些孩子平日表现非常好，平日测验成绩也较高，这次因为粗心、怯场等原因没有考出理想的成绩，比如郭雅文、徐晨嘉、许诺、庞博元、徐艺桐等同学，希望家长继续鼓励孩子，不要让孩子因为一次的失败而丧失信心。还有些开学之后没有及时的静下心来，上课听讲不够认真，在跟家长交流之后，情况有了明显的改变，这次的考试成绩也有了明显的进步，比如赵泽昊、贾宁、杨洺森、李沐泽、房昊宇、李沛泽、李明灏等同学。
孩子们丢分的原因主要有：
1、个别学生生字掌握不牢固，平时没有经常听写加以巩固。
2、有的学生对生字加偏旁变新字不太熟练。
3、句子类型的题目平时练习的太少，尤其是排列顺序更是不知如何是好，这也将成为我们下半学期练习的重难点。
4、看图写话出现错拼音较多，不太会使用标点符号，有的同学学过的字也用拼音来写，个别学生连最起码的一句话也说不完整或说不通顺，写话能力太差。是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他什么原因，希望家长也能静下心来细细分析一下，在今后两个多月的学习中能制定计划，合理地帮助孩子，让孩子把薄弱的地方尽快赶上来。
1、抓生字。从本学期开始我们要求家长给孩子做生字卡片，那是因为要求认识的生字是550个，会写的生字是250个，这么大的识字量光靠课上是万万不能的，需要家长充分利用生字卡片，以便于及时检测孩子的生字掌握情况！这些卡片上的生字要求学生会拼读，会口头组词。家长在家可以用游戏的方式让孩子复习：摸“纸牌”，一人摸一张，摸到后说出上面是什么字并组一个词；“我说你指”，家长将一课的生字卡片摆开，说出一个字，让孩子从中找出那张卡片给家长；“我来当老师”，让孩子当老师，教给你卡片上的字读什么，你跟着孩子一块儿学习，有时故意读错，让孩子帮你纠正读音……当然还有好多游戏需要你来开发，哪位家长有好的方法可以告诉我，让我们共享！
2、抓预习。每次老师布置的读课文五遍是一个浮动的数字，如果五遍还没有读熟，那家长应该让孩子再读几遍。在预习时，孩子们要干的事情是：标自然段；圈生字；给“我会认”的生字注音；把课文读5遍，并用一两句话概括主要内容；提出不懂的问题；家长签字或签纸条。
最近，我每次预习的课文都检查家长是否签字，孩子是否完成任务，但每次都有五六个学生不完成，有的书上干干净净的，孩子连读都没有读，也许家长忙着顾不得，但每次都是那几个孩子，这是不是说明了家长对孩子的学习太不负责任了。其实我要求家长签名的真正目的是希望家长和老师配合起来，因为第二天上课后，老师会进入到课文的学习中，不读书的孩子连老师讲到哪里都不知道，有时画线，连句子都找不到，这样肯定会影响成绩的。
3、抓听写。我希望家长能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，本来我们的学习任务就特别紧，现在已是4月中下旬，我们还有两个月才能学完所有功课，到时只剩下两周复习时间，甚至不到两周的时间，所以就需要家长在家里多对孩子付出了。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会在生字词上不丢分。
4、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正。家长们也注意到了，我们现在只布置读书的任务，一些写字的作业在学校已完成，这主要是减轻学生的负担。很多家长选择还是让孩子写生字，其实你可以当成练字来进行。我下面要说的就是“抓练字”。
5、抓练字。孩子写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按课本中田字格的范字来写，这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就不好改正，所以请父母亲要认真对待这一点。还有，帮助孩子培养正确的写字姿势、拿笔姿势是非常重要的。在学校，每节写字课时，老师都要格外强调并纠正，还通过扣除大拇指的方式促使孩子强行改正错误的姿势。
6、抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，读完一篇文章或一本书后，你不防问问孩子讲了个什么故事。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。
（一）安全方面：
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。首先，上学时不允许孩子带任何玩具和吃的东西，只允许带水。近期发现有一个孩子带瓜子分给同学吃，还有一个女孩子带来玩具。其次，教育孩子不在走廊里乱跑乱闹，和同学做有益的游戏。另外，教育孩子团结同学，发现孩子与同学发生矛盾纠纷时，不能以暴制暴，应及时告知老师，请老师妥善处理。同学之间在一起相处难免发生一些矛盾，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上，很多同学的家长处理得很好。在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。有孩子在下课时玩着玩着就哭了，过一会儿就又成为好朋友了。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护，也是对同学的及时帮助。
（二）习惯养成方面：
1、督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服，系鞋带。要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
2、为孩子创设良好的学习环境。我们有些家长喜欢打牌，喜欢看电视，喜欢上网，但是为了孩子，需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围，让孩子不受此环境的熏染。另外，家长在孩子学习或读书期间，不要一会儿过去看看孩子，一会儿又端杯水喝，一会儿又进去拿点东西，这样的做法只会养成孩子学习不专心的坏习惯。
（三）家庭教育方面：
2、选用科学的方式教育孩子。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就是因为回家光玩不读书。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子，做错了事，问清原因，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。根据我的经验，经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到伤害，而且还会有暴力倾向。教育孩子时我们家长不妨蹲下身子，你会发现孩子有很多方面值得我们去学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子，要向孩子学习，要和孩子一起成长。
3、根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。本着因材施教，扬长避短，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子的成绩不错，我希望你在平时的辅导当中，严要求，要求他们全部基础东西全部掌握，提高准确率。防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对。另外在掌握基础知识地基础上，让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力；如果你的孩子学习处于中等，那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点，然后慢慢地提高；如果你的孩子很差，你就需要好好考虑，怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力，来应付孩子多变的状况。（提醒家长的是，很多家长给孩子买了复习试卷，但有些试卷很不适合孩子，上面的许多题目过难，还有的不要求写的字试卷中是要求写的，还有的试题有偏题的现象。如果孩子做这样的试题，不光不能起到很好的复习效果，反而把孩子学习的积极性给减弱了。请家长在选试题时一定要多看看，慎重选择！其实，最好的复习材料就是课本，课本上的字词、句子、课文等等，还请家长以课本的复习为止。
（四）生活方面：
夏天马上就要到来，天变得越来越热，请勤给孩子换衣服，经常洗澡、洗头、换鞋，注意个人卫生，预防疾病的发生。另外，中午时间很长，要求孩子必须进行午休，实在睡不着也必须在床上躺着休息，不允许在楼下玩耍或看电视。中午的午休是一个强制性的要求，请家长积极配合，督促孩子午休，因为每天下午第一节课有好几个学生刚上课就困得睁不开眼睛，严重影响上课。一问才知道和院里的小朋友玩了一中午，今后再发现中午不午休的学生要进行严肃批评了。
（五）注意事项：
1、每天送孩子上学的时间应把握好，早上7：40左右，中午1：40左右，近段时间发现有的家长送得太早。相反的是，有的家长每天送孩子都太晚，希望家长掌握好时间。
2、每天接送孩子由谁负责请家长协商好，别出现没人接孩子的情况。
3、孩子上学，不准带饮料，不准带玩具，更不准带零花钱。
4、每天送孩子之前，关注一下孩子的身体，如果孩子发烧或哪里不舒服，请先给孩子看病。
5、检查孩子的语文课本，用力给孩子打开书，很多孩子的书已打不开，盖住了很多字，影响学习。
6、本周五召开运动会，到时请家长给孩子准备好水壶、帽子（不允许带伞）、马扎，不允许带吃的东西，更不允许带玩具。运动员请穿合脚的运动鞋。全体同学要求穿校服。
迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福！谢谢大家！
一年级家长会发言内容篇九
尊敬的家长朋友们：
大家好！
首先，我对大家的到来表示由衷的感谢！您的到来，既体现了您对孩子的关心，同时也体现了您对学校工作特别是对我们班级工作的支持与配合。这更进一步使我相信，我们的心是相通的，都是为了孩子的成长和发展。父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，所以，只有将家庭，学校融为一体，才能更好的培养孩子，让他们成为全面发展的有用之才，所以，今天我们有共同的话题——包容与信任是最好的激励。希望通过今天的交流，大家能对我们的工作有一个比较系统和全面地了解，同时希望在今后的班级工作中，能得到大家一如既往的支持与配合。谢谢!
下面我从行为习惯的养成教育、班级管理、学科教学等方面和大家一起交流一下近来我们的教育教学工作。
一、 行为习惯的养成教育：
首先，大力加强队列队形训练。队列队形是班级形象的外在表现，也是孩子们精神面貌的具体体现，我们充分利用体育、健美操、武术等课堂教学，教授基本的队列队形知识，然后利用午间休息，课间操等时间强化训练，使课堂知识得到进一步强化和巩固。每天午餐和午休时，孩子们都能排着整齐的队伍就餐、午休，既排除了安全隐患，又极大地提升了班级形象。在我校第二届运动会开幕式上，孩子们整齐的步伐，响亮的口号，漂亮的直角转弯，赢得了全体师生的阵阵掌声，孩子们精神抖擞地展示了自我形象，为班级争得了荣誉。
第二，培养孩子的时间观念，营造积极向上的舆论氛围，督促孩子们按时到校。以早上八点钟上课铃声为最低标准，迟到一人次小组扣一分，以此督促孩子们按时到校。最早到校的同学能够积极主动地擦桌子，整理学具厨，对这样的同学我们会及时地表扬和奖励。经过一段时间的努力，全体同学在早读前基本都能到校，保证了早读课的学习时间，并以此为契机加强遵守时间的教育，培养孩子们的时间观念，争做遵守时间小模范。
第三，专人负责教室桌椅摆放和课前准备，时刻做到桌椅摆放整齐有序。不论是课上还是课间，全体同学都能相互监督桌椅的摆放，遇到有同学忘记推凳子，一定会有另一个同学非常主动地快速地把他的凳子搬到讲台以示警告，后来逐渐规定为一条班级纪律，像这种情况要给该小组扣分，慢慢地，教室桌椅摆放整齐了，上课再也听不到文具盒落地发出的刺耳的声音了。每节课后，都有专人督促孩子们收起用完的课本并摆放好下节课所需的书本和文具，为下节课做好充分的准备。慢慢地，孩子们逐渐形成了自觉做课前准备的好习惯，相信长期坚持下去，对孩子们的自理能力的培养会有很大的帮助。
一年级家长会发言内容篇十
亲爱的老师和家长们：
大家好！
我是一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们的辛勤努力，以及老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境，培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。
家长们欣喜地看到，孩子的知识与日俱增，学习习惯与日俱增。在此，我谨代表所有家长，对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子刚踏入校园，需要时间去适应环境和角色的变化。作为一个大二学生的家长，要适应所有这些变化是需要时间的。其中，肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。
首先，要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是孩子未来成败的关键，永远不要靠一时的考试成绩。因此，对于父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中，我们应该有意识地加强孩子照顾自己生活的意识，比如在规定的时间起床睡觉，这样不仅可以让他们得到足够的睡眠和精力充沛地学习，还可以让孩子建立时间感，使生活有序有序。还有不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应等。有了健康的身体，我们可以有更多的精力吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这么做的。
每天早上起床后，让孩子大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业，然后再检查。作业完成后，你可以玩或看动画片。晚上洗完澡，有时候预习新课，有时候看课外书。从幼儿园开始，我们就开始培养孩子的阅读能力，开阔他们的思维，开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一起看，给他讲解。渐渐地，孩子认识了更多的单词，可以单独阅读，提高理解能力，逐渐增强理智感和是非感。目前，他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓编辑的《成长的期待》，这是一本关于培养孩子行为习惯的书。父母可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待孩子的改变。看着孩子变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
第二，努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格的重要后天因素。据悉，大部分有一定成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之间的不和会导致孩子心智的扭曲，会在成长的道路上遭受挫折。他们容易不安全，不信任他人，有暴力倾向，导致不受欢迎和孤立。
准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
一年级家长会发言内容篇十一
尊敬的各位家长：
下午好！
能看到各位来参加此次的家长会我很高兴，高兴的是这让我们多了一次彼此沟通、交流和澄清彼此误解的机会。感谢你们工作那么忙还能抽出时间来参加此次的家长会，为此我代表一（3）班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“谢谢！”
首先我向各位家长说声抱歉，平时因为工作很忙，面对的孩子又多，对孩子的在校表现不能面面俱到地向你们家长反映，因此在家校联系方面做的不够周全，有点顾此失彼。一方面有的孩子在学习思想上都比较稳定，没有多大的变化，所以联系的不多。对于比较顽皮、费心的孩子交谈的多一点，你们也许认为家访一定要到你家去才行，其实，我们的电话联系、放学后和你们交流的也是家访呀。今天请各位家长来，我们一定会是有问必答，同时，我们也请你们体谅老师的辛苦，经常主动打电话来询问你孩子的情况，因为我们面对的是几十个，而你们面对的是一个，让我们共同交流学习，使你们的孩子健康、快乐地学习成长。
我愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习。我们家长不但要关注子女的知识、智力与成绩，更要注重培养孩子良好的道德品质、行为习惯、和学习习惯。今天，我从以下几个方面来与各位家长交流一下。
本班32个小朋友，学生个性差异明显，学习成绩悬殊，调皮的孩子比较多，他们喜欢追跑、打闹，上课很难安心听课，这给班级管理工作和教学带来了许多麻烦，你们也许发现楼下的四个教室我们班留的学生最多、最晚，但是我们不厌其烦，没有放弃，耐心引导，慢慢地他们也知道午间在教室里看看课外书，追跑的现象明显减少，学习的成绩也有提高。前不久的运动会我们班拿到了团体总分第一名的好成绩，这次期中考试也考出了比较满意的成绩。语文、数学的平均分都在95分以上，事实证明有付出总有回报，辛勤的汗水不会白流，所以，我们希望你们能一如既往地支持我们的工作，辅导你们的孩子，我相信经过我们的共同努力，你们的孩子会有更大的进步。
有些家长看到自己孩子的成绩不理想，认为是孩子的智力差。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因不是别的，而是态度、习惯问题。
1、培养浓厚的学习兴趣：
2、培养孩子积极主动、努力上进的意识。
形成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具等，这种习惯非常有害。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上，这样的作业又有什么质量可言。除此之外，家长还要从孩子的作业入手，培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。在这里我一定要强调，请你们的孩子平时少看电视，多看课外书。
3、培养孩子认真细心的习惯
如督促孩子自己的作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，学会检查的方法，养成自觉检查的习惯，这对以后的考试、学习、发展都非常有益。最近几次考试，好多孩子，本应会做的题目，因为看题审题不清而做错，因为不会检查而造成严重失分，这种现象比较普遍，家长和老师应引起重视。不过，在这次的期中考试中，有许多同学取得了非常优异的成绩，其中数学有14个学生得了100分。两门功课均达到98、99分或100分。他们是——许冰心、汤烨琳、张怡静、王理阳、徐陶、周杰、束爱华、王雯怡、张彪、李芬。进步很大的有：——李修平、戴杉杉、许润超、彭雯杰、李乾坤、戴天峰、杨鑫。与家长的有效配合、科学辅导是分不开的，在此，我们深感谢意。
4、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是学习成败的重要原因。我们班已经养成专心听讲习惯的小朋友有——沈安娜、戴杉杉、徐陶、许冰心、解雯、束爱华、汤烨琳、蔡培德、王雯怡、张怡静、李芬、吴钰。能够做到积极举手、大胆发言的有——骆雯倩、吴天玉、金辰科、许润超、张海洋、王钿畑、解雯、李乾坤、杨鑫、许冰心、吕烨栋、李芬、徐文魁、张彪。——因此他们中大多数人在这次的考试中均能取得优秀的成绩。
5、形成安全意识
安全是我们一直以来的工作重点，希望我们共同来培养学生的安全意识，每天放学准时来接，告诉他行走、过马路、等基本安全知识。督促你的孩子放学后能及时回家，现在天气热了，学生放学后有个别的在途中玩，上次就发现李乾坤、王理阳、张海洋、张彪、吴天玉结伴在前巷村玩，这会造成一定安全隐患。所以你们一定要作好孩子的监护工作。
一年级的小孩子，识字量不够，他自己没法独立完成作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要督促孩子检查作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字，有问题和意见写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为我们班大多数的家长做得比较好。
如：王雯怡、束爱华、周杰、金辰科、徐陶、戴杉杉等同学的家长。现在我们已经进入了识字教学和课文学习，刚开始写字，起步不可忽视，基本笔画的基础要打好，你们在家要督促孩子，看着书上田字格的范字写，田字格分横中线，竖中线，上半格，下半格，左半格，右半格，看清楚哪些笔画在横中线上，哪些笔画在竖中线上，一开始一定要严格要求，不然以后很难改正，我发现有的家长只关注孩子的作业完成于否，并不重视书写是否端正。
我们班书写好的学生有：张怡静、烫烨林、许冰心、王理阳、等。大家都知道，良好的开端，是成功的一半，希望你们能引起重视。当然愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐安静，健康的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。对于学习的关心不仅仅是轻描淡写地问问“你学习好不好啊？有没有听老师的话啊？”之类的话，而是要付诸于实际行动，抽查一下书会背没有，词语会默写没有。正因为你重视他的学习，他也就会重视学习了。此外还要多与他交谈交谈，这样你会更多地了解到孩子在学校里的各方面的表现。发现一些不正确的思想要及时引导，发现孩子思想有松懈，要及时提醒、引导，鼓励为主。
经过大半年的时间，我们已经初步形成了一个稳定的班集体。我们都是平凡的人，做不了伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同的努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
友情提醒：
1、星期一是升旗仪式，学生穿好校服。学生在7：00左右到校。
2、家长接送地点是校门口，请家长务必准时按规定的地点接送。不要经常更换接送的人。
3、家里的学习资料要有计划地带孩子做。
4、有不清楚的事情或发现孩子的某些思想动向可及时与我电话联系。
大家如果还有什么疑惑有什么问题，需要和任课老师单独交流的，可以在会议结束过后，单独找各科老师了解！今天的家长会到此结束，谢谢大家！
一年级家长会发言内容篇十二
各位家长:。
这几天在群里一直给大家发各种消息,也只在领书时和大家匆匆见过一面,在这里再给大家自我介绍一下,我是咱们一五班的数学老师兼班主任(先自我介绍一下：我姓王，2001年参加工作至今从事教学工作20年了，巩义市骨干教师，河南省骨干教师，无论教高年级还是低年级，教好每一个孩子，是我最大的愿望，也一直不断的努力着。),我们语文老师一琼老师(………自我介绍)。我们学校的老师都是非常认真负责的,我们也会尽力做好每一项工作,让孩子们更好更快适应校园生活。也欢迎大家随时和我们沟通。
一、正确认识幼小衔接。
二、心理适应。
正式开学之后要求孩子7:40到校,小学生每天睡眠时间要达到9-10小时,所以让孩子养成早睡早起的习惯,避免早上起不来而迟到。不能像幼儿园一样，想几点来就几点来，尤其是天气越来越冷，家长要做好榜样，早睡早起。
从幼儿园到小学的转变,孩子需要一个适应期。在这个过程中,不可避免的会遇到各种困难,对于孩子面临的挑战,家长要多耐心倾听,对孩子多采用表扬与鼓励的方式。同时也要告诉孩子,在学校遇到什么问题也要第一时间跟老师说,老师是可以帮助到你的人。进入小学后学科有所增加,需要孩子提高注意力集中的时间,可以通过复习一些幼儿园学过的旧知识,并预习新的知识,做好开学的心态调整。另外在教育理念上家长和学校也会有一个磨合期,请家长和老师多进行沟通。
正确看待孩子的交往。孩子之间有摩擦很正常,鼓励孩子有问题及时和老师说,勇于表达自己的想法,孩子如果不好意思找老师,回去给家长说了之后,家长要第一时间和老师沟通了解情况再妥善处理,而不是直接去质问别的家长。
睿智型家长这么认为：
几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们逐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，学会了勇敢面对生活。
结局：孩子学会有责任、有担当！
理智型家长这么认为：
没关系，我相信老师也不愿意看到这样的事情，既然已经发生了，责备也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每一个孩子。
结局：孩子学会理解和宽容。
奇葩型家长这么认为：
我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么老师？不行，我得找校长说说！
结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸刻薄，社会交往能力也变弱。、当孩子被欺负时。
睿智型家长这么认为：
孩子之间打打闹闹是非常正常的，也许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了，我再干预也不迟。
结局：孩子学会协调关系，解决冲突，保护自己。
理智型家长这么认为：
大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我会心疼。我会了解事情的来龙去脉，如果孩子错了，我会让他主动道歉，让他明白打人是不对的；如果是其他小朋友错了，让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是不对的，你不可以打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。
结局：孩子学会宽容，学会承担责任，学会维护自己的权益。
奇葩型家长这么认为：
我家孩子被谁欺负的，快点给我站出来，看我怎么收拾你。不管三七二十一，走过去就给小朋友一个耳光、一个巴掌。有人打你，你就打他，狠狠的打他，下次他就不敢打你了。
结局：孩子失去了友情，学会用暴力解决问题。、当孩子不想去学校时。
睿智型家长这么认为：
我希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子明白按时上学是好孩子最起码的要求，我也会按时去接孩子回家，老师就可以按时下班了。
结局：孩子懂得时间管理，有非常好的作息习惯。
理智型家长这么认为：
孩子有时候不想上学也是情理之中的事情，我会让孩子明白，上学是你自己的事情，我不会告诉你必须准时上学，但我会告诉你这样做会有什么样的后果。
结局：孩子懂得尊重老师。
奇葩型家长这样认为：
孩子还小，睡懒觉很正常，不要太较真了。早上，孩子说不想去学校，就干脆在家玩好啦！
结局：孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。、当学校组织家长参加亲子活动时。
睿智型家长这么认为：
组织这样的活动是非常有必要的，也是非常负责任的做法。孩子仅仅依靠学校是没有办法教育好的，只有家校携手配合，教育孩子的效果才会事半功倍。
结局：家长好好学习，孩子天天进步。
理智型家长这么认为：
我每天拼死拼活的工作就是为了孩子，希望孩子能接受更好的教育，生活更加幸福。只要是学校举办的亲子活动，我都会主动参与，这是我和孩子共同参与活动的最佳机会。
结局：家长和孩子的关系越来越亲密，孩子的成长更健康。
奇葩型家长这么认为：
我真的很忙，没时间参加活动。我请不了假，就不去参加活动了。
睿智型家长这样问孩子：
结局：孩子获得成就感，越来越喜欢上学。
奇葩型家长这样问孩子：
结局：家长不断负面强化，孩子越来越不喜欢上学。
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。
家长对学校工作、老师态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是阻碍孩子成长。
家长希望孩子将来能成为什么样的人，家长就先去做什么样的人。让我们一起做个努力的爸妈！
三、物质准备。
1.生活准备。
在家里给孩子准备一个单独的学习位置,没有单独的房间的话也至少要有一张学习桌,用护眼的台灯。把桌上的物品让孩子自己学习分类摆放,物品用完放在固定的位置,培养自理能力。我们要在学校就餐,请监督孩子在家吃饭时养成不挑食、讲卫生的习惯,有能够自己吃饭的能力。
2.学习用品。
以简单实用为主,避免花哨,会在上课时分散孩子注意力,影响学习。
(1)笔袋:款式简单、实用,帆布材质的笔袋最好,铁文具盒太花哨而且会发出声音,不要买侧面带转笔刀的那种。
(2)铅笔:每天准备5根木制hb铅笔,提前削好,不允许双头削,不允许把转笔刀带到学校,请每天放学做完作业检查好铅笔再收拾书包。
(3)橡皮:普通的单色橡皮即可,不要花里胡哨带造型图案的,会被当成玩具在上课时候抠着玩。多准备几块,刚开学容易拿丢。
(4)作业本:家庭作业和课堂作业分开,每样准备2—3本。
包书皮:用透明书皮包,封面贴上姓名。
(5)垫纸：纸张平整,有一定厚度，和作业本一样大小。
(6)水杯:不要带易碎玻璃杯,普通的水杯能塞到书包侧面即可,特别注意水杯口部是否漏水,防止打湿孩子的书包和作业。
（7）一条毛巾：白色，用袋子装好（吃饭时垫在桌子上）。
（8）文件袋:可以准备3个拉链袋a4大小(语数其他各一个),用来放学科相关物品。
(9)姓名牌:方便老师和同学们之间尽快熟悉。
(10)姓名贴:姓名贴若干,在书本、铅笔盒、铅笔、水杯等个人物品上都贴上名字,一年级孩子太太太容易丢东西了,关键是丢了之后还不知道是自己的,失物招领箱子里放满了也没人认领。
(11)美术用品。
四、习惯养成1.作息时间调整。
正式开学之后要求孩子7:40到校,小学生每天睡眠时间要达到9-10小时,所以让孩子养成早睡早起的习惯,避免早上起不来而迟到。
2.其他方面。
(1)按时上下学,遵守纪律。如果家长无法按时接送请提前联系老师。
(2)为避免物品丢失或损坏引起纠纷,贵重物品及首饰在校期间请不要携带。不允许带零食和玩具到学校。
(3)不会系鞋带的要赶紧学会,实在学不会的话尽量不穿带鞋带的鞋子,容易绊倒。
(4)家长们关心的座位问题:刚入学会按照身高先简单排好,老师把孩子都认识后，后期每两周会滚动调换一次(之前我们是每次往后去一排,左半边和右半边同学换,孩子在一个角度一直看黑板对视力也不好,这个老师也会考虑到,基本上一个学期下来每个孩子都会坐过不同的位置),老师不可能把所有孩子都放第一排,也不会把所有孩子都放角落,这个请家长放心,也请给子一定的理解。
给家长的一些建议。
1.教育孩子学会分享,多交朋友,和同学友好相处。
2.孩子之间有摩擦很正常,鼓励孩子有问题及时和老师说,勇于表达自己的想法,孩子如果不好意思找老师,回去给家长说了之后,家长要第一时间和老师沟通了解情况再妥善处理,而不是直接去质问别的家长。
3.“亲其师,信其道”。不在学生面前议论老师,在学生面前要维护老师的尊严,有问题可以私聊,做“智慧型”家长。
4.和老师正确沟通。理解老师的不及时回复,尤其是正式开学之后,为保证教学质量,上课期间老师不上微信和接听电话,有事情可以先留言。
5.一年级的学习任务需要家长积极参与。刚入学正是习惯养成的关键时期,在一年级时全心全意花在孩子身上一个月时间,抵得过三年级之后一学期的时间,甚至更多。
6.家委会建立。要求:有组织号召能力,有空余时间并热心为班级服务,会做简单的文档表格,会制作美篇更好，有意向的私聊老师。
一年级家长会发言内容篇十三
2.全体师资队伍。
1.军训第一课。
2.德育目标：
问责、明礼、善行、强体。
3.学习方法。
（1）高考是三年的事。
（2）积累+方法=能力。
记忆与理解、分析与综合、应用与反思（总结）。
4.高一下学期分科探讨。
1.好与坏都是动态的。目的在于警醒和反思从而进步。
2.有进步和退步特大的同学。
3.希望尽量说服孩子周六到校自修。
4.全国卷的难度大于广东卷——以前的很多经验未必有用。
1.问题学生背后总有一个问题家庭。
2.育比教重要——“育”是“同化”未成年人或野蛮人。
（1）身教生于言教。
（2）影响引导孩子。
（3）人前不教子，饭桌不教子。
（4）当孩子不为自己找客观理由时，你的教育就成功了。、
（5）育就是陪伴，与孩子一起成长。
（6）孝悌（敬）是最大的善良（包容、感恩）。
“育”是让人心服。
一年级家长会发言内容篇十四
1、养成放学回家先写作业以及认真书写的习惯，具体措施：写完作业后请家长签上时间，根据学生完成的先后，以及书写的工整程度，老师给予加分。以此来改变学生写作业拖拉的习惯，督促孩子把字写好，从一年级开始，就一笔一画，不连笔，学校开设有写字课，如果课堂作业能认真书写，回家后就马马虎虎，那他的字还是写不好。书写的工整程度，决定孩子的学习态度，书写认真，孩子做题才会细心。请家长引起重视。
2、养成良好的生活习惯：
（1）早睡早起，吃好早饭。俗话说：“早起三光，晚起三慌”，每天让孩子早点起床，从从容容吃好早饭，从从容容上学。
（2）养成讲卫生的好习惯：请每天早上督促孩子洗脸、，梳头、刷牙，放学回家要先洗手。具体措施：每天到校检查学生的手、脸是否洗干净。
（3）整理书包的好习惯。
每天晚上，孩子写完作业后，让孩子对自己的书包进行三查：
1、检查铅笔是否削好（三支），书、作业是否放进书包里。
2、书包里有没有已经用完的本子，把不用的本子及其他不用的东西拿出来。
3、把书、作业、文具摆放整齐，放进书包里。
这三项到学校进行检查，加分。
3、养成良好的行为习惯。
自己的事情自己做，帮父母做家务。具体措施：家长将孩子每天好的表现写在作业本上，第二天到校后，老师给予加分。如：扫地、刷碗、拖地、给客人倒水，见到客人有礼貌的问好、到校见到老师问好......这些都需要家长的配合，经常受到老师表扬的孩子会更自信，更优秀，学习的积极性会更高，即使学习不好，但他的这些好行为也是值得肯定的。
万事开头难，头三脚难踢，因此家长从一开始就要重视，不只是从口头上，从行为上也要重视孩子，当他步入正规，养成一个好的习惯，您就不用再操心了，倘若一年级没有养成好的习惯，那您可能年年都得心焦。
语文：中午、晚上都有。拼音部分一般是把拼音和本课的章节写写。家长可以对孩子当天学过的内容进行听写。要求：边读边写。课文部分：会认的字是一字一音一词，会写的字是一字一音三词一笔顺。
每单元结束，都会进行听写，请家长重视，不要让孩子积成堆，难度大了，孩子越学越吃力，越没信心。
数学：中午一般不布置作业，晚上是一页练习册。
注：语文练习册和写字书在学校完成。
刚上一年级的孩子识字量少，请家长给孩子读题。一年级考试要求老师要给学生读题。
拼音是难点，买一张拼音表贴在墙上，在他背熟之后，打乱顺序指着读，如果没有时间，就让孩子正着读一遍，倒着读一遍，竖着读一遍。时间长了就记住了。
每天晚上将每课的拼音读5遍，课文读2遍，会认的字、会写的字读2遍。
建议：家长给孩子一个安静的学习环境，孩子在写作业时，您千万不要在那儿看电视，也不要给孩子端茶倒水，送吃的，一会儿你饿不饿，吃啥不吃，写到哪儿了。如果你在看孩子写作业，当孩子写错了，先不忙着指出，等他全部写完再纠错。不要一看到写错，就叫停。为啥有些孩子上课注意力不集中，就是你这些无意之举造成的。请静静地陪在孩子身边，不说话，或者你也可以拿本书看看，或者看看孩子的教材，看看他都学了哪些内容。
建立微信群，有什么问题，咱们可以在群里咨询、以及交流教育孩子的方法。
每天我会让孩子们记作业，让他知道作业是他自己的事情，不是家长的，不要让孩子养成每天问你作业的坏习惯。真的记不住，你就让他在微信里问老师，或者是问其他同学。微信只是为了让你了解孩子的作业是什么，而不是让孩子依赖微信。（凡是问作业的要扣分，时间长了，他就知道是自己的事了，不要心疼孩子被扣分，被批评，只一味表扬，孩子将来就经不起挫折。对孩子的爱要有分寸，不溺爱，正视孩子的缺点，他才能进步。）这同样也是一个关于孩子学习态度的问题。
微信群的作用：
1、将孩子的好行为发在里面，我会及时给予表扬，激励孩子。
2、让孩子和老师交流，每天给老师发一句话，如：老师好、老师您吃饭了吗、我已经写完作业了、我帮妈妈扫地......一方面锻炼孩子的语言表达能力，与人交流的能力，同时对孩子的拼音也是起到了巩固作用。刚开始直接发拼音，以后可以发汉字。
3、我每天也会把孩子在校的表现，发入群里，如果您的孩子被表扬了，也请您对孩子的表现给予肯定。
4、听写：我将听写的内容以语音的形式发入群里，家长对孩子进行听写训练。读书反馈，家长将孩子读书的语音发入群里，以此督促孩子读书。
一年级家长会发言内容篇十五
尊敬的老师、各位家长：
大家下午好！
我是一年一班韩宇昊的家长，韩宇昊在入学的第一次考试中取得了优异的成绩，我感到欣慰，心里悬着的一块石头终于落地了，衷心感谢学校和老师的精心培养和关爱照顾。大家可能也知道，韩宇昊在刚入学的前两个星期，曾经因不适应校园生活，不进教室，哭着闹着要回家，惊动了全校师生，成了无人不知的“小明星”。多亏学校和老师的努力，多次和我们家长沟通，共同想办法、制定措施促使韩宇昊尽快适应。赵老师和陈老师轮流耐心地陪伴、开导孩子，带孩子在校园里活动，放松心情，给孩子讲校园学习生活的趣事，渐渐培养他对学校的兴趣和感情，忙不开的情况下便委托其他班级的老师帮忙，甚至孙校长、张副校长和闫主任，也时常搁下繁忙的工作照管、鼓励孩子，尤其是孙校长，特意抽出宝贵的时间，面对面、一对一的解除孩子的思想顾虑。经过各方的努力、沟通和配合，韩宇昊由渐渐地适应校园生活到喜欢这个大家庭，一日生活制度步入正轨，学习更是取得了明显的进步。
韩宇昊有一些不足之处，同时也有不少突出的优点值得鼓励推广，下面我将自己教育孩子的一些。
心得体会。
和大家分享。
一、避免溺爱孩子。
现如今，基本上每个家庭都只有一个孩子，在孩子成长过程中，倾注了全家人大量的精力和时间，无论自己带还是隔代抚养，都不可避免的会溺爱孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。韩宇昊也是如此，过度的关注、顺从，使孩子霸道、任性、不讲道理，太依赖于家人，胆小怕事，不够活泼。渐渐意识到了这些缺点和不足，及时调整了教育孩子的方式方法，不再一味迁就他、顺从他，培养他的挫折感、责任感和同情感，适当引导孩子做一些力所能及的事情，犯了错误一定要追究，做到赏罚分明，杜绝哭闹之后就能达成愿望的机会，使他能够正确认识到家人的爱护和关注不是无条件的、无限制的。
二、培养良好的生活习惯。
良好生活习惯对孩子的成长至关重要，是孩子受益终身的一项日常养成，早睡早起习惯、个人卫生习惯、礼节礼貌的习惯、健康饮食的习惯、日常坐姿、站姿和走姿的习惯等等，我们在教给孩子这些良好生活习惯的同时，必须以身作则，做出榜样来，使孩子通过自己眼睛的观察，意识到什么习惯是正确的、必须遵守的？什么习惯是错误的、必须戒除的？孩子的直观认识比单纯说教效果要好上百倍。利用孩子喜欢听故事、看动画片的特点，精心挑选一些培养良好生活习惯的故事讲给他听、放给他看，让孩子自己理解、领悟、模仿、学习。在日常生活中加强督导，随时发现指正孩子做得不到位的地方，敦促他及时纠正，利用孩子“小红花”情结，遵守好的生活习惯奖励一朵小红花，违反习惯则减除一朵小红花，调动孩子注意日常养成的兴趣和积极性。
总之，习惯的养成不是一蹴而就的，需要“慢温”、“细润”，不可急于求成，要注意榜样的力量，父母是孩子最直接的老师，是孩子最主要的模仿者，绝对不能要求孩子一套标准，自己却是另外的标准。
三、不给孩子压力。
孩子的成长需要宽松的环境，就像刚发芽的种子，土壤压的太实，芽苗就不能健康成长，要经常松松土壤，让孩子轻轻松松、快快乐乐的成长。我基本不会强迫孩子做他不喜欢的事情，很少会对一件事儿设置标准或者期限，孩子好奇心强，创造力和想象力是成人无法企及的，如果为他们设限，必然会损害孩子的创新能力，固化他们的思维，得不偿失。在宽松的条件下，多鼓励、夸奖，少斥责、贬低，多从正面调动孩子的积极性，尽量避免拿别人家孩子的优点来说事儿。
四、正确引导孩子的兴趣爱好。
总结。
归纳孩子的喜好类别，好动还是好静，喜欢说还是喜欢想，动手能力强还是逻辑思维灵，精力集中还是分散，这需要家长有大智慧、较强的责任心，只有了解到孩子的性格特征，才能够对症下药、辩证施治，找到最适合自己孩子的途径培养延展兴趣爱好，才能达到事半功倍之效，而不是随波逐流，看别人家孩子学什么自己孩子也学什么，不管孩子喜不喜欢、愿不愿意，盲目跟风，周末辗转于各学习班之间，家长累，孩子更累，学习效果却不明显。
五、多抽出时间陪孩子。
小学一年级的孩子，还没有形成自己固定的社交圈子，比较依赖父母，会渴望爸爸妈妈的陪伴。而多数家长意识不到这一点，以工作忙、应酬多为由，忙工作、忙着陪伴不相干的人，对待孩子却不上心，觉得给他买玩具、买好吃的就足够了，没必要花费时间天天陪着，实际上，在孩子心中会有父母忽视自己的落寞，从而留下心理阴影，不利于成长。无论工作再忙再累，一定要坚持自己带孩子，多抽出时间陪他玩、陪他学习、陪他做游戏、陪他一起看电视、看动画片，陪他多接触大自然、多亲近花草树木、动物昆虫等，制定定期外出旅行的计划，全家人一起享受难得的休闲时光，同时也开阔孩子的视野。
孩子的教育是每个家长都关心和头痛的事儿，我们不光要保证孩子的身体健康，同时还要保证孩子的心理健康和掌握适应社会的种种能力和技巧。如今，孩子进入学校学习，老师会以更加专业的知识和方法教育孩子，但我觉得家庭教育仍然是孩子成长中不可轻视、不可忽略的，作为父母，要时刻关注孩子的成长和精神状态，掌握每个阶段孩子的所思、所想、所感，尽量选择适合孩子的教育方法，与孩子多交流多互动，把孩子当做朋友、当做家庭成员来对待，只有思想上重视、行动上到位，孩子才能健康成长，才能以优异的表现来回报父母之恩。
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