在某个领域取得成功的人，都会经常进行总结和反思，不断提高自己的能力。如何保持积极乐观的心态是每个人需要面对的挑战，我们可以培养一些积极的生活习惯。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。
小学读书交流会主持词篇一
亲爱的各位领导，老师们，大家下午好!
期待已久的读书沙龙活动在这样一个美好的午后缓缓地揭开了她的面纱。读书，慢慢地，已经成为了我们的一种生活方式，我相信，也终将会成为我们自发自觉的一种内在需要。庸懒的午后，一杯清茶，一些清缓的音乐，徜徉于书海，是一种舒心的享受;闲暇的晚上，窗外一片寂静，倚在沙发上，读一些我们自己喜欢的书，既是一时的休憩，也是慰籍心灵的鸡汤。而每一次的相约是心中最美好的记忆。今天我们相约在这里交流的书目是《最美的教育最简单》，它的作者是教育专家尹建莉。
哪位老师能先给大家介绍一下你所了解的尹建莉?
(尹建莉，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿。著作有《好妈妈胜过好老师》。本书是尹建莉的第二部家庭教育著作。本书的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂，有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读，并指出教育面临的种种误区，同时为读者提供出许多可操作的方法。)。
主持人：
最美的教育最简单。尹建莉在序言中这样写道——时代发展到今天，什么是我们能送给孩子的、可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢?从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是阅读;第二件宝物是自由;第三件宝物是良好的表率。我想培养孩子的阅读兴趣，给孩子一个自由成长的空间，为孩子做出良好的表率——这也是我们每位教师都有能力送给孩子的最宝贵的财富，是生命中最美的馈赠。
今天，我们主要围绕“阅读、自由、良好的表率“这三个话题来交流我们读书的思考和收获。
小学读书交流会主持词篇二
老师们、同学们：
我们的读书协会成立一个多月以来，在全校师生中产生了广泛影响：大家阅读的兴趣日益浓厚，读书的热情日益高涨，校园里的书香气息也日益浓郁。在自习课和课余时间，我们都可以自由的徜徉在优美的诗文中，漫步于广阔的知识殿堂，与古今哲人对话，同中外文豪交心。于是乎，这样一天天中，我们的眼界越来越开阔了，我们的思想越来越深刻了，我们的生活也越来越芬芳了。总之，我校读书协会的成立，无疑正在逐步影响着我们的生活，改变着我们的精神世界。然而这仅仅如一部戏剧刚刚拉开序幕，一本好书刚刚掀开扉页，其实后面的内容更加精彩，更值得我们期待。
今天的座谈会，其目的就是要进一步了解同学们当前的阅读状况，交流阅读经验，以及听取大家对读书协会工作的建议，希望大家畅所欲言，为我们协会今后的工作献言献策。
首先请初一年级的xx同学来谈谈她所作的阅读调查报告及读书体会。
下面再请初二年级的xx同学来谈一谈。
下面再请初三年级的xx同学来谈一谈。
以上三位同学都谈了他们对周围同学阅读的调查情况和个人的阅读经验，并对我们的读书协会提出了很好的建议，今后我们将不断改进我们的工作，为大家提高更适宜的读书条件。同时相信有大家的热情支持和参与，我们的读书协会必将开展的越来越有声有色。
下面再请几位老师来给大家介绍一下他们的阅读经验和体会。
首先请x老师来谈一谈。
下面再请xx老师来谈一谈。
正所谓“读书可以愉情，可以悦性”，以上两位老师的话语，不仅让我们学习了宝贵的阅读经验，而且还让我们领会到了读书乐趣，相信大家恨不能现在就一头扎进好书中饱览一番。不过不用急，就像朱自清的《春》中所说，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面请齐校长给大家讲几句话，大家欢迎。
x校长的话可谓语重心长，相信大家听了会和我一样受益匪浅，并且深受启发。的确，能和书为伴的日子是充实的，是幸福的。希望大家都能做一个幸福的读书人，进而去影响和带动自己周围的同学，让更多的同学加入到我们读书的行列，让更多的同学来感受读书的快乐与幸福!
的确，“书籍是人类进步的阶梯”，在我们的校园里，如果人人都喜欢读书，人人都来读好书，那我们每个人的言行举止就会更加文明优雅，我们的校园也会更加馨香与和谐，我们的生活也将变成自由快乐的宝藏。
最后，让我们一同齐呼：“与书为伴，其乐无穷!
小学读书交流会主持词篇三
合大家下午好!
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b一、xx小学校长致辞
a二、读书成果展
b三、学生才艺节目展示
a四、xx小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请xx小学校长致辞
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第x个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
b我们的学校—xx小学。美丽的校园，风光旖旎。
a看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
b是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
b下面请允许我宣布“xx小学读书活动交流会”
合正式开始!
a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请x班的学生代表
有请x班的学生代表
有请x班的学生代表
有请x班的学生代表
a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;
b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!
a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;
b奋发的种子爱跟土壤交朋友;
a刚强的矿石爱跟烈火交朋友;
b有为的孩子爱跟好书交朋友。
a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?
b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完;
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
b今天的读书交流会就到此结束
合老师、同学们再见!
小学读书交流会主持词篇四
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;一本好书，可以净化一个人的美好心灵。
在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”;华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活?”
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
今天将有x位教师登台，与大家共同分享他们读书的收获，教学的感悟。
首先有请x老师。她发言的题目是《种子课，一个数学特级教师的思与行》。
接下来有请xx老师，她发言的题目是《唯有真情最动人》。
xx带着我们认识了一位充满智慧，真心关爱学生，真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中，唯有真情最动人。
最后有请x书记，她发言的题目是：《牵着蜗牛散步，曼舞丰盈人生》。
让我们借这次读书交流会的东风，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：最是书香能致远!
小学读书交流会主持词篇五
合大家下午好!
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b一、xx小学校长致辞。
a二、读书成果展。
b三、学生才艺节目展示。
a四、xx小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请xx小学校长致辞。
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第x个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
b我们的学校—xx小学。美丽的校园，风光旖旎。
a看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
b是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
合正式开始!
a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请x班的学生代表。
有请x班的学生代表。
有请x班的学生代表。
有请x班的学生代表。
a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;。
b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》。
b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!
a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;。
b奋发的种子爱跟土壤交朋友;。
a刚强的矿石爱跟烈火交朋友;。
b有为的孩子爱跟好书交朋友。
a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》。
a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?
b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》。
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;。
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;。
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;。
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限;。
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完;。
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
合老师、同学们再见!
小学读书交流会主持词篇六
合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。
合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。
甲：今天，校园里为什么洒满阳光?
乙：今天，校园里为什么格外热闹?
合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日!
甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。
乙：书能让我们变得更聪明。
甲：书能让我们变得更高尚。
乙：书能告诉我们怎样做人。
甲：书能给我们美好的希望，
乙：书能帮我们明辨是非。
甲：书能给我们指引方向。
乙：书是知识的宝库，
甲：书是智慧的海洋，
乙：书是我们的朋友，
甲：书能给我们力量。
乙：同学们，爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
甲：同学们，爱书吧!书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
乙：同学们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁!
甲：同学们，爱书吧!
小学读书交流会主持词篇七
女2：亲爱的同学们；
合：大家好。
男1：春意盎然，阳光明媚。
女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。
男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。
女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。
男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。
女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。
男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。
女2：与经典同行，打好人生底色。
男1：与博览同行，开拓广阔视野。
女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。
男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。
对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状。
男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。
女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。
男1：少而读书，如日出之阳。
女1：壮而读书，如日出之光。
男1：老而读书，如炳烛之明。
女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
女1：下面请学生代表崔佑嘉发言，大家掌声欢迎。
女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。
男2：唐诗像清泉，流进我心窝。
女2：童年时光，我们读诗词诵经典。
男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵——梦幻四季》。
女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。
男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。
男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的`诗仙。
女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场pk，会怎样呢？
男1：请欣赏三年级带来的《李白pk杜甫》。
女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡。
男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。
女1：我们要大声的告诉世界。
合：中国少年与国无疆，与国无疆！
男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》。
女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。
男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。
女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。
女1：少年强则国强，少年智则国智。
男1：少年雄于地球则国雄于地球。
合：今日之责任不在他人，而在我少年。
女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。
小学读书交流会主持词篇八
女1：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女2：那敞开的门里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
女1：手捧书籍，就是手捧希望。
女2：开卷读书，就是打开希望之窗。
女2：当纸上的字从朗读者的声音里徐徐而来，这份情感足以撩动心弦，这就是朗读的魅力。
女1：六一小学20xx—20xx学年第二学期第（十）周升旗仪式暨“我是朗读者”读书启动仪式，现在开始。
女2：全体队员：立正、稍息、立正。
女1：第一项，国旗护卫队出国旗！（等国旗护卫队出国旗。）。
女2：全体肃立、升国旗、唱国歌。
女1：礼毕！国旗护卫队归队。
女2：第二项，温习社会主义核心价值观24字。
我们的国家：富强民主文明和谐。
我们的'社会：自由平等公正法治。
我们的公民：爱国敬业诚信友善。
女1：第三项，请大队长伊然对上周的检查情况作总结。
女2：第四项，请篮球男队、女队队长以及全体队员以及辛苦辅导的教练上台领奖，大家掌声欢迎，有请王校长为对篮球队员颁奖。
女2：第五项，国旗下风采展示。为我们带来读书月主题展示的是二五班中队，大家掌声欢迎！
女1：第六项，请欣赏朗读者孟会娟、安奕琳带来的朗诵《百合花开》，《假如》。大家掌声欢迎。
女2：第七项，有请齐主任宣布活动开始，大家掌声欢迎。
女1：第八项，有请弓老师讲话。
女2：大声朗读吧，朗读属于每一个人，我们都是朗读者。读书月主题升旗仪式到此结束，请各班有序退场。
小学读书交流会主持词篇九
女：敬爱的老师们。
男：迎着美丽的春光。
女：我们共同迎来20##年的校园读书节。
男：让我们一起在春天里诵读经典诗词，与好书为友。
女：请领诵者领诵国学经典。
(低段、中段、高段领诵者领诵：请一二年级跟我一起诵《弟子规》……预备起……)。
女：感谢三位领诵者的带领。
男：是的，不知道刚才诵读的内容意思大家是否都明白。
女：我知道，刚才的我们诵读的国学经典告诉我们读书得讲方法，读书得有态度。
男：是的，经典的书籍可以诵读，还可以从中收获丰富的知识，不信，我们来看看。
(1-6年级学生代表介绍经典书籍)。
男：书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌和厚重。
女：书籍就像肥沃的.土地，蕴藏着思想的博大与精深。
男：通过读书，可以填补同学们在某些方面的空白，改正一些错误认识。
女：通过读书，可以增强对优秀思想的认识及理解。
男：通过读书，可以取书中精华为我所用，用知识丰满自身。
女：通过读书，可以达到素质的真正提高，思想的真正升华。
男：下面有请王伟老师和两位同学给我们带来诗歌朗诵《##》。
女：掌声有请。
男：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
女：托尔斯泰说过：“一本书好像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”
男：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。
女：所以，同学们，积极行动起来，合：好读书，读好书，男：让贫乏和平庸远离我们，女：让博学和睿智丰富我们。
合：做个快乐的读书人。
男：现在，我宣布“城沙一小20##年读书节”的列车，此刻开启。
小学读书交流会主持词篇十
a敬爱的老师。
b亲爱的同学们，
合大家下午好!
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b一、中心小学校长致辞。
a二、读书成果展。
b三、学生才艺节目展示。
a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b五、好，我们请中心小学校长致辞。
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
b我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
a看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
b是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a漫步在这美丽的校园，又一次重温了胡锦涛爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
合正式开始!
a首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表。
有请5.2班的学生代表。
有请6.1班的学生代表。
有请6.2班的学生代表。
a读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;。
b读书还能让我们学会思考问题的方法。
a下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》。
b三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!
a勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;。
b奋发的种子爱跟土壤交朋友;。
a刚强的矿石爱跟烈火交朋友;。
b有为的孩子爱跟好书交朋友。
a请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》。
a同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们指点迷津?又是什么让我们如痴如醉?
b我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a我们与五一班一起来分享《但愿人长久》。
b大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
a好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;。
b好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;。
a好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;。
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限;。
b但是，属于我们一生的书，永远也读不完;。
a让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
合老师、同学们再见!
主持人1：你想聪明吗?集体回答：看书吧。
主持人2：你想明理吗?集体回答：看书吧。
主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗?集体回答：看书吧。
合：同学们，让我们一起走进五(6)班的读书交流会。下面，宣布五(6)班读书交流会正式开始。
主持人1：尊敬的各位领导老师。
主持人2：亲爱的同学们。
合：大家上午好!
小组诗歌朗诵。
主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。
有请第一组：
主持人3：(背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊?)。
主持人3：(朗诵的真整齐啊，我们下一组怎么样?)。
主持人3：(背诵的真响亮!那第四组了，是不是比他们棒啊?)。
主持人3：(背诵得真流利，我们下一组呢?
主持人3：(第五组表现的真好，那第六组如何呢?
主持人3：(真不错，下一组是否更好呢?
主持人3：(非常棒，我们最后一组怎么样，有请?)。
主持人1：最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦。
主持人2：什么啊，快点告诉大家。
主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦。
主持人2：那赶快请出他们啊。
主持人1：好，有请庄信辉。
主持人2：真了不起，下面有请刘恩旭。
读书情况汇报。
主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。
主持人1：谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况。
主持人1：非常感谢读书状元的体会，下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。
(谢谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学)。
主持人1：谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给给大家介绍一下我们班的才女同学。
主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。
主持人1：想知道她是谁啊，下面请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学——。
主持人2：谢谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊。(想)。
(投影读书笔记)。
中华经典诵读。
主持人1：“好书千年常如新。”
主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。
主持合：“让我们搭上“时间的航船——中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。
(集体背诵《弟子规》)。
相关领导讲话。
主持2：
主持人1：非常高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下面请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。
主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五(6)班首届读书交流会到此结束，非常感谢大家的参与!再会!
小学读书交流会主持词篇十一
各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了xx小学xx年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!
1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请!
4、x教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。
育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在x校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!
小学读书交流会主持词篇十二
尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：大家上午好!
伴随着孩子们清脆的声音，全区第二届读书节今天正式拉开帷幕了!这是全区市民文化生活中的一件大事，也是广大读者期盼已久的一件喜事!
为推动书香新区建设，以实际行动贯彻落实党的十七届六中全会精神，区文化体育中心、区总工会、团区委、区妇联、区广电中心、六个街道办事处联合举办本届读书节，读书节以?‘桥隧时代’书香家园?为主题，在为期一个月的时间里，将组织开展?书香〃文明?读书演讲展示、市民文化大讲堂?系列讲座、成立青岛开发区图书馆读者协会、图书服务进企业、十大书香人家?颁奖暨风采展示、流动图书进基层?等15项活动。
我们旨在通过系列读书活动开展，大力倡导读书求知、读书明理、读书成才之风，努力形成?人人读书、人人学习?的良好社会风气，加强知识传播，推动全民阅读，提升市民素质，构建和谐文化，为适应?桥隧时代?新要求、推动?五大板块?建设、建设全国一流开发区提供精神动力和智力支持。
小学读书交流会主持词篇十三
（1）甲：“亲爱的同学门，大家下午好！”今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会！看到投影上班会的题目，我们肯定会知道今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书！读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。
乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
甲：对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢？今天，我们就一起来学习交流。
甲：“下面我宣布，哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动，现在开始！
（2）好读书不好读书，好读书不好读书”
甲：明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读，又应该在怎么理解？（学生思考和讨论，然后提问）
乙：此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对？其实，认真思考便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书！这个‘好字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。
甲：所以，从这副对联，我们不难看出：正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的。时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。
（3）打出ppt2：小组讨论：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？
甲：同学们平时喜欢看什么类型的书，读过有什么收获？（下面2分钟时间，独立思考，随机提问）
乙：看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广！
（4）名人读书方法故事共勉
（5）读书法
乙：看了这么多名人的读书方法，相信大家都有所收获，我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法，它分为五个部分：surver（觉察），question（提问），read（阅读），recite（复述），review（复习）其步骤如下： （随机找同学读，内容略）
甲：其实读书方法因人而已，没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结，这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
甲：我们现在就推荐一本书籍给大家，希望大家喜欢。
乙：阅读内容
（放背景音乐：林俊杰：会读书）
（6）：主题班会结束
甲：今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！
乙：没错，同学们，让我们共同行动起来，我读书，我快乐，我智慧！
甲：下面我宣布哈三中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束！
乙：下面请班主任老师总结
小学读书交流会主持词篇十四
（潘）亲爱的叔叔阿姨和同学们：
（合）大家晚上好！
（潘）欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘x少儿读书会的现场。
（王）伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
（潘）当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
（王）下面请欣赏于鸿睿小朋友为我们朗读《小猫的倾听》，掌声欢迎。
（王）一路书香伴我行，一路有书作伴，一路与书相约，作为读者我们应当感觉到内心的快乐。请欣赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。
（王）我们都喜欢童话，听故事，讲故事，故事里面乐趣无限多。请听孙冰悦小朋友给我们讲述一段《鲁肥肥的妙计》，掌声有请！
结束语：
（潘）亲爱的同学们，短短的1个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
（王）短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们真诚地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老师和家长们工作顺利，合家欢乐！祝愿各位同学身体健康、学习进步！
（王）同时，感谢今天所有台前幕后的叔叔阿姨们，感谢你们为我们搭建这样的一个学习交流的平台！让我们下次读书会再见！
（潘）有请各位老师、各位书香少年上台合影留念！
小学读书交流会主持词篇十五
（潘）亲爱的叔叔阿姨和同学们：
（合）大家晚上好！
（潘）欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘*少儿读书会的现场。
（王）伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。
（潘）当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。
（王）下面请欣赏于鸿睿小朋友为我们朗读《小猫的倾听》，掌声欢迎
（王）一路书香伴我行，一路有书作伴，一路与书相约，作为读者我们应当感觉到内心的快乐。请欣赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。
（王）我们都喜欢童话，听故事，讲故事，故事里面乐趣无限多。请听孙冰悦小朋友给我们讲述一段《鲁肥肥的妙计》，掌声有请！
结束语：
（潘）亲爱的同学们，短短的1个小时，终说不完读书的好处，谈不完知识的无穷。
（王）短暂的时光匆匆而过，我们的活动也即将落下帷幕。在此，我们真诚地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老师和家长们工作顺利，合家欢乐！祝愿各位同学身体健康、学习进步！
（王）同时，感谢今天所有台前幕后的叔叔阿姨们，感谢你们为我们搭建这样的一个学习交流的平台！让我们下次读书会再见！
（潘）有请各位老师、各位书香少年上台合影留念！
小学读书交流会主持词篇十六
一、五（4）班全体师生晨诵表演《我是一个任性的孩子》。
二、闭幕式致辞。
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”春天是播种的季节，也是充满希望的季节。在举国上下喜迎“世博”的日子里，我们麒麟中心小学举行了第9届“春花杯”读书节活动。今天，我们隆重集会，举行读书节闭幕式。
书香浸染明媚的校园，文化润泽美丽的心灵。我们每年举行读书节活动，就是要以读书节活动为契机，激发师生的读书兴趣，养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭建设，提升学校的文化品位。
五（2）班进行了《假如给我三天光明》阅读指导，同学们对于人生的意义拥有了深刻的感悟；四~六年级的学生还参加了“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事”评比；二~五年级的学生参加书本剧的展演；二~六年级的学生还为边远山区的学生捐赠图书一千多册……在精彩纷呈的读书活动中我们锻炼了才干，增长了知识，并且与书本建立更加深厚的感情。
我们静静地走进书的世界，呼吸书籍的芬芳。书籍就像阳光，把我们的心灵照亮，让我们感受温暖与幸福，给我们带来智慧与力量。
每年的四月二十三日是世界“读书日”，这是联合国教科文组织在1995年宣布的。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。北京大学教授的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。愿好书伴随我们成长，好书伴随我们飞翔。
三、五（2）班王心雨讲述“我的读书故事”。
四、颁奖活动。
1.“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事评比”；2.书本剧比赛；3.海门市书香学生；4.海门市书香班级。
五、全校师生一起深情吟诵《没有一艘船能像一本书》。
小学读书交流会主持词篇十七
a：尊敬的各位领导、老师、同学们。
合：家下午好。
a：我叫a。
b：我叫b。
a：今天由我俩为家主持读书总结交流会，不足之处，请老师同学多多指教。
b：开学以来，我们组织了各种各样的读书活动，不仅培养了同学们的阅读兴趣，还丰富了我们的课外知识，提高了能力。
a：下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给家。
b：暑假里，老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍，成语接龙不仅让我们记住了很多成语，还知道了很多事情，懂得了很多道理。谁愿意为家表演成语接龙？（石沅鑫）。
a：石沅鑫背的太好了，还有同学愿意来背一背的吗？请你自愿来前边表演。
b：感谢几位同学的精彩表演。同学们，听故事、讲故事是我们最喜欢的事情了，故事很有意思，不仅给我们带来了快乐，好多时候我们还能从故事中学到知识本领或是一些道理呢，这学期我们读了好多成语故事，谁愿意为家讲个成语故事？（王）。
a：感谢王精彩的故事，同学们，你们还想不想听故事？在语文课上，我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，他选自《伊索寓言》我们知道，伊索寓言都是小动物的故事，故事不仅很有趣，并且每个故事都会告诉我们一个道理，于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事王李。
b：感谢李精彩的故事好故事，听不够，谁还来讲一讲你读的故事？有请刘。
a：感谢刘的精彩讲解，雷锋的故事永流传，谁还想讲一讲雷锋叔叔的故事？有请刘xx。
b：感谢刘的分享，同学们，读书读的多了，我们就觉得越读越通顺了，越读越有感情了，朗读真是一件很享受的事情，下面请欣赏b、韩雨霏、刘思彤为家带来的课文朗读。
b：感谢同学们精彩的`朗读，同学们我们上学是累并快乐着，那你想不想知道米小圈的校园生活是什么样的？有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法。
a：感谢同学们的分享，语文课上，我们学习了好多识字方法，比如形声字、加一加、减一减，换偏旁等等，今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和家分享一下你的收获。有请窦家辉，赵，姜孟缘，韩佳宇。
b：感谢同学们的分享，同学们，今天赵妈妈也来到学校跟家分享赵在家是怎样读书的，让我们用热烈的掌声欢迎赵的妈妈。
a：感谢赵妈妈的分享。同学们，小时候我们总是围绕着家长问为什么，而如今我们可以自已去书中趣寻找自己想知道的为什么，《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等，谁读了《十万个为什么》这本书，请你来和家分享一下你的收获？（聊书）。
b：感谢家的精彩分享，同学们，家爱听笑话吗？你看，咱们班最爱笑的石雅鑫和杨欣宇来了。
a：感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演，同学们，有句话说“镜子不擦不明，脑子不用不灵”，下面说几个脑筋急转弯，看看你脑子灵不灵？有请刘伊涵、刘可欣、王子懿。
b：今天，我们的交流展示到此就结束了，最后请我们的老师为我们的读书活动作总结。
b：同学们，通过读书，我们从书中获得了知识，一本好书，就是一位好朋友。
a：一本好书就是一位好老师。
b：多读书，读好书，在成长的路上让好书伴随着我们。
a：是啊，读书是一种乐趣，读书是一种享受，好书不厌百回读。
b：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
a：读不尽的世间书，走不尽的天下路。
合：愿好书伴我们成长。
a：读书汇报，到此结束！
b：谢谢领导，老师！
合：再见！
小学读书交流会主持词篇十八
a：同学们，上午好！今天我们将进行“采千朵花蜜，读万卷好书”读书交流活动。
b：读书，是一个古老而熟悉的话题。
a：在一些名人眼中，读书是什么呢？
b：在高尔基眼中，读书是求知者的面包。
a：在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉。
b：北宋诗人黄庭坚说：“三天不读书，便语言无味，面目可憎”。
a：华师大一教授退休后感言：“不读书，何以活？
b：有人说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”
a：是啊，有时，一句话，一本书，一个人，一件事或许能改变我们的一生，今天读书交流会的第一个话题就是“精彩内容我来讲”。
b：首先我们请米雅琪为大家带来《胡小闹日记》中关于安全的故事。
a：很精彩的讲解。相信大家对安全有了更深刻的认识。
a:感谢两位同学的精彩展示。
b：读书使我们积累知识，扩大视野；
a:读书使我们远离庸俗，走向文明；
b：读书使我们陶冶性情，美化心灵；
a：读书使我们选择坚强，笑对困难。
b：书籍的力量是巨大的，读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。进入今天读书交流的第二个话题“好书我推荐”环节。
a:首先请王斐禾来向大家推荐。
b:接下来向大家推荐好书的是臧翰博同学，大家欢迎。
a:第三个介绍好书的是王斯涵同学，大家欢迎。
b：还有张英煌同学也来向大家介绍一本好书。
a:感谢这些同学为我们推荐的好书。希望同学们有时间就去读一读，更多的了解这些好书。
三、我的`读书感受。
a：每个人在读书时都会有不同的收获。
b:让我们来听听他们的读后感吧。
a：首先请涂萧云同学。请李光源同学做好准备。
b：有请王天一同学。
a：有请于嘉芮同学。
b：这些同学读书的同时也在思考，所以会有这些心得体会。希望其他同学以后在读书时，也会向她们一样有思考，这样我们才能收获更多。
a：有的同学还把他们的收获做成了手抄报。一起来看看。
请郭晓宇、李轶轩、张乐冉、马梓萌、尹茜茜、孙婧纯、庞景文同学展示他们的手抄报。（同学们站好后）我们请他们来介绍介绍吧。
b：感谢你们与大家分享你们的读书感受。
五、总结。
a：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
b：大家对于世界的认识更加深入了。
a：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
b：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子,汲取书中的营养！
a：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：三（一）班读书交流会到此结束。谢谢大家。
小学读书交流会主持词篇十九
大家好！
首先，非常感谢学校给我这次机会。对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。我想，在学校领导的带领下，在全校教师的共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。掌声欢迎！
结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期教师论坛到这里就结束了，让我们下周五再见！
小学读书交流会主持词篇二十
老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，dd教师的教育素养的正是取决于此。只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书，感谢各位班主任老师的精彩分享，下面让我们有请第二组进行汇报交流。他们汇报的主要内容是《依托个性，实施特色教学》。
我们的.确在他们的交流中感受到了每位教师独特的个性，也正是这份与众不同成就了我校教育的多姿多彩，再次表示感谢，最后让我们有请今天的最后一组，他们汇报交流的主题是《提高课堂效率的22条方法》。
在研读和思考中，在交流和感悟中，不知不觉我们的活动已经接近尾声，下面有请书记就我们此次活动的开展情况加以简要的总结。
最后，仅以教育学者朱永新的一首诗最为今天的结束。
我是一个行者，
步履轻盈，在教育的路上，
我的脸上带着笑容，
我的心中充满阳光，
我的行囊中为教育准备了一切，
理想、智慧、激情、诗意、和力量。
亲爱的老师们，让我们枕着冬日的阳光，静静品读这样一本本渗入灵魂的书籍吧!
下面我宣布此次活动到此结束!
小学读书交流会主持词篇二十一
各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人.
人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷.”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受.接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福.
每个年级发言限时20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟.
二、中场过渡。
语言书为源,行为书为本,思想书为根.教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找.老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)。
如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?
a.一个人正看着笼中的鸟.
b.一个人正追着飞走的鸟.
c.一只鸟停留在一个人的肩上或手上.
d.一个人正向飞远的鸟招手.
e.一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意.
答案:a.你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿.
b.你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的状态中.其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!
c.不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!
d.这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!
e.人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!
这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已.恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解.
小学读书交流会主持词篇二十二
主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？群众回答：看书吧。
合：同学们，让我们一齐走进五（6）班的读书交流会。
主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。那第四组了，是不是比他们棒啊？）。
主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？
主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？
主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我们最后一组怎样样，有请？）。
主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦。
主持人2：什么啊，快点告诉大家。
a、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b、下面汇报一下我们班级的一些做法。
a、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
合、老师、同学们再见！
小学读书交流会主持词篇二十三
a：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
b：也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。
a：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易，
b：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》，感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等，丰富了我们的知识。
a：在老师的指导下。
b：在爸爸、妈妈的陪伴下。
a：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
b：在六一儿童节到来之际，我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂，迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
a：请允许我向大家介绍今天交流会的议程。
(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划。
(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
a：接下来，让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)。
b：掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
a：在学校，有老师为我们指引课外阅读的方向。
b：在家里，有爸爸、妈妈的温馨陪伴。
a：今年，我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”，有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖。
b：接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流。
a：首先有请胡彦杰妈妈。
b：有请张韵妮妈妈。
a：请卢可怡妈妈。
b：欢乐的时光总是短暂的。
a：我们的交流会即将结束。
b：感谢亲爱的老师。
a：感谢亲爱的爸爸、妈妈。
b：是你们把我们带进书的海洋，让我们畅游书海。
a：让我们再接再厉。
合：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。
b：泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束。
a：祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐。
b：祝所有爸爸、妈妈工作顺利，身体健康!我们明年再见。
小学读书交流会主持词篇二十四
(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。
（男）书是人类进步的阶梯。
（女）书是我们的好朋友。
（男）读一本好书让我们受益。
（女）读一本好书让我们成长。
（男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。
（全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。
二、简介《狼王梦》
《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。
三、问题抢答
1、这本书有哪些人物？
2、你最喜欢谁？为什么？
3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？
4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？
5、你从这本书中得到了什么启示？
6、你从中学到了哪些写作方法？
7、简单地讲一个你感受最深得情节。
四、精彩片段交流
生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！
生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。
生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！
生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！
也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。
生:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。
五、结束语
师：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。今天的读书交流同学们收获很多，让读书相伴我们一生！
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