读后感是一个人与书的对话，通过书写我们可以更好地沉淀和回味所读书籍的精华。写读后感时，要注意用词准确、语句流畅，同时展现个人的思考和文化素养。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。读后感是个人的主观体验，每个人都有不同的理解和感悟，所以仅供参考，希望能够给大家一些启发和思路。大家一起来看看吧，也可以一起分享自己的读后感，交流心得。
三四年级读后感篇一
上一、二年级时，我考试成绩不好时，总是希望考得好的同学下次考得很不理想，我们就能“扯平”了。但是，到三年级时，我的成绩就跟不上了。
读了“三人行，必有我师焉。”这句话，我明白了要虚心学习，不能指望别人为你做什么。
我下定决心，一定要追上大家。于是，我上课认真听讲，眼睛紧紧地盯着老师，好像一眨眼，老师就会消失一样。一开始，我先保证每节课发一次言，再慢慢增加发言次数。课前认认真真地预习、批注、读课文。课后就认真地把该默写的都默写一遍，该背的都背一遍。考试时，我写完后认真检查。而原来，我上课一直画画、一个字都听不进去、更别提发言了。课后就什么都不管了。考试做完题就无所事事，盯着卷子发呆。
我渐渐追上了大家，为此，我很高兴。
从这件事中，我明白了要靠自己来完成目标，只要努力了，没有什么事是不可能的。
三四年级读后感篇二
《一千零一夜》是一本可以影响孩子一生的阅读奇葩，里面有264个故事，每个故事都是具有人民良好习惯的良好基础。
不仅题目新颖，内容也很吸引人，比如说《阿里巴巴与四十大盗》里面，阿里巴巴与强盗结下了仇，强盗两次来阿里巴巴的家，幸好阿里巴巴的仆人聪明，避免了死亡的`厄运。
我的话不多，可这番活可以让人民保持良好的习惯……。
三四年级读后感篇三
今天，妈妈从“当当网”上给我买了几本沈石溪的书，其中一本名叫《双面猎犬》给我留下了深刻的印象。
故事是这样的：有一天，一位满脸胡腮的猎人去打猎，碰到了豺群，他指挥自己的`猎狗朝一只母豺冲去，可是，在追逐的过程中，猎人心爱的猎狗：沦嘎跟母豺一起被江水冲到了野猴岭，在这儿，他们赶走了野猴，成为了霸主，而母豺也怀孕了。可事情并没有那么顺利，当沦嘎的主人阿蛮星来到这儿之后，母豺为了不让沦嘎走，把它推下了河，回到了原来的豺群。生下了白眉儿。可是，天有不测风云，母豺患了不治之症，她只能在临死前把另外一只豺的幼豺给咬死，让白眉儿代替它。
几个月后，真相大白，白眉儿成了最低等的苦豺，有一次，豺王故意陷害他，让他逃出豺群。又经过几个月后，白眉儿快饿死了，只能当了苦安子的猎狗。苦安子让白眉儿偷鸡，偷了好几次后，人们终于发现是白眉儿在偷鸡，要把它卖了的时候，村长阿蛮星买了它。之后，村里又三天两头的被偷鸡，大家都认为是白眉儿干的好事，可白眉儿找到了真正的罪该万死的偷鸡贼——红狐。而白眉儿又在狩猎时立了大功，成了阿蛮星的宝贝。
白眉儿又会遇到怎样的曲折离奇故事，请看续集——《混血豺王》。
三四年级读后感篇四
今天我又读了一遍《小鹿斑比》这篇小说叙述的是一只叫斑比的小鹿的成长故事。是一部关于爱、成长与生命的故事动物理想的世界是宁静的、和谐的、美好的，但也是充满了矛盾和危险的。
斑比出生了然后学回了奔跑与跳跃，还认识了许多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、猫头鹰……过了幸福的几个月，斑比就再也没见到母亲了，之后鹿王常在暗暗保护斑比，帮助斑比。斑比又喜欢上了法莉，在这期间，斑比学会了如何攻击别人还更勇敢了，之后，又过上了独单的生活，而且越来越像鹿王，独来独往、无生无息。最后，它真的成为了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
读完这个故事，我觉得斑比小时后非常可爱、幸福，有一个非常爱着它的妈妈，在它很小的时侯妈妈带它去学本领，掌握了嗅闻的技巧，还学会辨音等。最重要的是学会了独立生活。
我觉得斑比的精神、勇敢植得我们学习，生或虽然充满了艰险，但无论如何都要学会去适应。
三四年级读后感篇五
暑假，我读了一本美国作家海明威写的《老人与海》。这本书讲的是：
一个古巴老人，名叫圣地亚哥，是靠捕鱼为生，有一次他捕了84天也没捕到一条鱼，但是，他并不灰心，继续捕到第85天时，他终于捕到一条大马林鱼，他好不容易条了这条马林鱼，把它绑在船上，可是，血腥味引来了鲨鱼，鲨鱼吃了大马林鱼的四分之一，这时，老人发现了鲨鱼，他用鱼叉和鲨鱼搏斗，终于把鲨鱼杀死了，但是，别的鲨鱼又把剩下的肉给吃了，老人用棍子打鲨鱼，但是，没有打中，结果马林鱼只剩下了一个头、一根骨头、一条尾巴。老人把它们带回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人觉得这些东西没什么用，还扛回来，佩服他的人觉得他能把这么大的鱼搬回来，真了不起。
老人能把这么大的鱼带回来是因为他有永不言败的精神。正象书中说：一个人可以被毁灭，但不能被打败。
三四年级读后感篇六
今天下午，我读了一篇文章——《我家的联欢会》。爸爸从书香江苏网上下载下来让我读。一打开，一行熟悉的文笔映入我的眼帘：这是我这个小学生比较喜欢的一篇文章。我翻到第一页就津津有味地读起来。
这篇文章的'作者叫张产恒。有一天晚上，他们家开起了家庭联欢会，有很多节目：爷爷的讲话让他受益匪浅；爸爸妈妈带来的歌舞《越来越年轻》然他们一家人大小不已；张产恒朗诵了一首诗《我们爱你呀，中国》，让我深深感受到小作者对祖国的爱和赞美；最后一首《自由飞翔》的音乐响起，他们全家人都欢快地跳，起舞来，小作者和他妹妹使劲地跳呀，扭呀，妹妹还当起了麦霸。
开这个家庭联欢会显得他们家很和谐。
爸爸妈妈下班回来都表扬了我。这样做了，我想我们家也会更美好。
三四年级读后感篇七
《三国演义》从刘备、关羽、张飞“桃园三结义”写到王浚平吴，时间跨度较大，为大家绘声绘色地讲述了东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史故事。反映了封建统治集团内部的尖锐矛盾。
故事里塑造了许多个鲜明典型的人物形象：智谋超人的诸葛亮、阴险奸诈的曹操，粗犷爽直的张飞、勇武的赵云、重义的关羽、仁义的刘备……他们的形象栩栩如生，不可磨灭。“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”、“七擒孟获”……这些故事长期被人们以各种不同的艺术形式传播推广。诸葛亮发明了“木牛流马”：它是一种运输工具，载重量大约四百斤以上，为蜀国十万大军提供粮草。诸葛亮发明了一些实用的东西，而且智谋过人，因此我对他佩服得五体投地。
因为我读《三国演义》太投入了，以致于晚上做梦都会梦见《三国演义》里的.人物，但却是“古今结合版”的：我在半路上遇见了同学和她妈妈，我说“阿姨，我用一下你的手机，给我妈妈打个电话可以吗？”阿姨委婉地说“你还是去李辉庄找关羽用他的手机打电话吧！”醒来后我把我做的这个可笑的梦讲给妈妈听，妈妈听了和我一起哈哈大笑。
世界上有许多象诸葛亮、司马懿、周瑜、刘备这样的英雄人物在为自己的祖国效力，因此我们要像他们一样报效祖国，但第一步就是要好好学习。让我们一起从现在开始好好学习，长大了报效祖国吧！
三四年级读后感篇八
这个暑假，我读了《小王子》这本书，让我回味无穷，它的作者是安托?德?圣埃克佩里，他既是一个作家，也是二战时期的飞行员。
《小王子》主要写了小王子离开了自己只有那房子大的星球，开始了一场奇妙的人生之旅，他先后遇到了统治权极强的国王，爱慕虚荣的人……小王子十分不理解有些大人的做法，这场人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，来到地球认识可爱的飞行员，最后回到自己的星球去照顾属于自己独一无二的玫瑰花。
故事中的小王子是一个天真善良的孩子，他心思单纯，无法理解大人那些复杂的'心理。我觉得如果世界上所有的人心思都像小王子那样纯洁，天真。世界就没有战争，没有心计……我决定学习小王子的勇敢，单纯，天真善良。这样有的时候就不会为一些鸡毛蒜皮的小事而生气，反而会和别人关系更加融洽，更加亲密。有的时候，做事情心思太重往往会在不知不觉中失去。
这就是我读了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他将会给我们带来幸福与快乐。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切烦恼，快快乐乐地生活。
三四年级读后感篇九
当我读完高尔基的著作：《童年》这本书后，我的心久久不能平静，书里的内容是多么的脍炙人口啊！
《童年》这本书是由这么几个人物组成的：高尔基早逝的爸爸、因为失去丈夫而伤心的瓦里娅（高尔基的妈妈）、脾气古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊尔、雅科夫和他们的儿子萨沙（他们两个儿子都叫萨沙），这一家子和在一起就像上演了一场悲伤、快乐的戏剧。
去看《在人间》喽！
三四年级读后感篇十
《少年的荣耀》是一般充满硬度充满温度的成长小说，也是一部充满反思精神，闪耀着人生光芒的战争小说。
有一群懵懂无知的孩子，曾经自由自在、无忧无虑、天马行空，但是抗日战争的爆发，让他们和战争猝然相遇。罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽掉他们童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义还有感恩的种子，苦难屡屡阻断了他们的成长之路，但生活的.粗砺反而把他们的心灵锻造得更加硬朗，坚忍，沙良，沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了大人世界的那些恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵一般，在被战火灼伤的大地上温情绽放出耀眼的光芒。
《少年的荣耀》这本书让我感受到了抗日的爆发对这些孩子们幼小心灵的创伤是无法想象的。别让孩子幼小心灵受到伤害。
三四年级读后感篇十一
“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。
我读了《城南旧事》这本书后感觉这世界缺少一种东西——真善美。书的作者叫林海音。林海音奶奶小时候的趣事，让人仿佛回到了那个令人陌生但并不久远的'年代。这本书不但道尽小孩子之间纯真的友谊，还反映了当时社会的穷苦，没钱的无奈，人与人之间各种离奇的事情。
《城南旧事》是一本好书，悲悲喜喜都在这书中展出了，从喜到悲这本书让我体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下，还要看一遍的书。
三四年级读后感篇十二
在丹阳小学开展的读书节活动中，我阅读了一本《假如给我三天光明》这本书，读完后对故事的主人公海伦·凯勒十分佩服，她的事迹深深的震撼了我。
海伦·凯勒一生下来第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉、视力和发音都带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的'困难，考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦·凯勒。
我看到书的末尾写如果有三天光明，第一天她要看人，看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦·凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！其实这一些美好的东西就在我们身边。
相比与海伦·凯勒，我们就显得很幸福，是呀！她连健全的器官都没有，却获得了如此的成就，我们每天都在父母的关心爱护中健康快乐的成长，过着小公主般无忧无虑的生活。从没有遇到过任何的挫折和困难，更缺乏海伦·凯勒这种在挫折和困难面前永不放弃，自强不息的精神。而这不正是我们所要向她学习的吗？作为新时代的一名少先队员，我们就是要在日常的学习和生活中学习海伦·凯勒那样，正确的面对困难，遇到困难不害怕，不退缩，更不能怨天尤人，而是要以乐观向上的心态去面对它。认真做好每一件事，学好每一门功课，只有这样我们才能成为一名合格的少先队员，我也相信自己一定能做到。
三四年级读后感篇十三
暑假里我阅读了《绿山墙的安妮》这本书，本书是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥马利的代表作，也是她的成名作。
绿山墙，是一个农庄的名字，书中的主人公安妮·夏利（简称安妮），被领养后就生活在这里。
安妮是一个很有个性的女孩子，人们习惯称她“红头发安妮”。正因为她的头发是红色的，与其他孩子不同，所以安妮对这产生了自卑感。安妮的小脸既瘦小又苍白，上面还有好多的雀斑。她自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女，但她乐观、好强、热情、敏感，满脑子都是天真的梦幻，还时常有与众不同的言行，性格直率，快言快语，甚至还有些粗心大意。为此，她常常惹祸，使自己吃了不少苦头。当然，不断成长的安妮最终有一个快乐，美满的结局。
安妮是孤单的、孤苦的，但她的内心世界里有爱、有梦、有感恩，一直快乐的生活。
读了这本书，我明白了一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实；只有拥有了志趣相投的朋友，才会玩得快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发图强。
三四年级读后感篇十四
《西游记》讲述的是唐僧师徒四人历经九九八十一难前往西天取经的故事。书中刻画的唐僧心地善良、永不气馁;孙悟空有勇有谋、不畏艰险;猪八戒好吃懒做、马马虎虎;沙僧憨厚诚恳、毫无怨言。他们一路斩妖除魔终于取得真经，真可谓：功夫不负有心人。
由此我想到了我们的学习就像唐僧师徒四人去西天取经。有的同学像永不气馁的唐僧，有的同学像聪明机智的孙悟空，有的.同学像懒惰马虎的猪八戒，还有的像默默努力的沙僧。只要我们有着师徒四人那般坚定的信念，不怕困难，刻苦到底，就一定能获得成功。
三四年级读后感篇十五
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已就是火灾，烧得到处都就是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正就是根据他的童年生活而写成的，能够说就是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也就是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的`种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，此时也着实的体会得到了阿廖沙当时的情绪。就是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
但就是，在上帝为你关上一扇门时，必须会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
就是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也明白，在黑暗长河的尽头，此时必须有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就必须在闪烁，期望就必须触手可及。
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