报告是向特定对象书面汇报研究、调查或工作等情况的一种表达方式。在报告中，要注重排版和格式，使其整体呈现出专业性和美观性。参考不同主题或行业的报告范文可以帮助我们了解各个领域的研究状况和发展趋势。
蚂蚁实验报告篇一
今天，我和妈妈要去做一个关于蚂蚁的实验。我和妈妈带上袋子和饼干，就出发了。一路上我总是拿着饼干啃啊啃，妈妈说：“感觉好像饼干是给你吃的一样。”我一听连忙回答道：“这么大的饼干给这么小的蚂蚁吃，它们哪吃得玩啊，我来帮忙吃一点。”妈妈又说：“帮？你是自己想吃吧？”我只好傻笑着应付。
第一个实验室关于蚂蚁会不会顺着气味找到饼干，我和妈妈开始了找蚂蚁行动，突然，妈妈找到一只不知名的虫子以为是蚂蚁，就欣喜若狂地叫了起来：“我找到了！”我急急忙忙跑过来仔细一看，原来是只小虫，我无语地瞄了妈妈一眼，就干自己的事情去了。
我和妈妈来到一堵石墙下面，找啊找，不一会儿，妈妈又叫起来：“我找到了。”这次比刚才更响。我很无奈地走到那里，结果发现竟然真的是蚂蚁。我马上赞扬道：“妈妈你真牛！”“别磨磨唧唧的，赶快行动吧。”妈妈又点得意地说，我立刻把饼干放在地上。过了一会儿，那只蚂蚁果然掉头往饼干的方向接近，等它发现之后，立刻向一个小洞爬去，不到一分钟，很多蚂蚁都走了出来，有几只还用触角来对话，好像说：“快来帮忙啊，发现食物了！”越来愈多的蚂蚁发现了饼干，开始往自己的“家”——就是那个小洞搬运。
哈哈，我们的实验成功了！
蚂蚁实验报告篇二
今日我在看欢乐奇巴布时，看见了瓶子吞鸡蛋的实验，我不敢相信，这简直太神奇了，我决定我也要做一下这个实验。
根据实验资料我准备了这些材料：一个空空的瓶子，一个煮熟的鸡蛋和一把火柴。首先我把鸡蛋剥开，之后用火柴点火放进瓶子中，最终把鸡蛋放到瓶口上，就在这时突然奇迹的'事情发生了！鸡蛋“嗖”的一下子进入到了瓶子中！鸡蛋竟然像忽然变瘦了一样进入到了瓶子里！天呐！这太神奇了！我不敢相信我的眼睛！我决定再来试一遍，我准备就绪，睁大双眼，紧盯瓶口一刻也不敢眨眼，果然！鸡蛋又再一次的进入到了瓶子中！
之后我查阅了资料了解到了它的原理，原先是因为大气压的存在，大气压进入瓶子中，空气就会越来越少，所以鸡蛋会吞进去。这个实验太神奇了！
我把这个实验给全家人做了一遍，每个人都说我的实验很神奇，我觉得也很神奇！弟弟很想明白为什么？我耐心地给弟弟讲解，弟弟也似懂非懂地耐心听我讲完。
这项实验让我开心极了！科学告诉我们大气压就存在我们身边，只要用心就会发现。
蚂蚁实验报告篇三
听说蚂蚁可以去很远的地方，也不会迷路，所以我决定做个实验。
我放了一粒米，引诱了一只蚂蚁，这只蚂蚁就成为了我的“实验品”。
蚂蚁叨起米粒就往回走，我以为它可能是通过周围环境来寻找家的;我在道路上放了一片锡纸，使道路发生了一点不同，然而它却还是过去了，让我大失所望。
我又想它可能是凭记忆找到回家的路，我又放了一截树枝，蚂蚁伸长了它的触角，又在空中探了探，只见它，跨过了树枝，还是没有找到蚂蚁回家的秘密，我难受极了。
我又有了另外一个想法，蚂蚁是通过气味找到家的，我装了杯水，一撒到底板上结果出现了异样。
蚂蚁此时十分惊肃，在东跑跑西跑跑，在辩东西南北，到处乱跑，很明显，它已经开始迷路了。
我终于得出了实验结果：“蚂蚁是通过气味来寻找回家的路的，所以他们真多不会迷路哦”。
蚂蚁实验报告篇四
在我们的日常生活中，大家应该经常见到我们身边有许多既勤劳可爱又具有顽强意志力的小蚂蚁吧！那天的大课间，我和好朋友一起去操场上的大树边做了一个有趣的蚂蚁实验。
我们先找到了一个精神抖擞的小黑蚂蚁，又拿出了事先准备好的樟脑球，实验开始进行了。
首先，我用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻地画了一道线。正在向前爬的小蚂蚁突然停住了，似乎发现了什么问题。只见它的触须一动一动的，好像是闻到了樟脑球的气味，就这样，持续了二十多秒。小蚂蚁突然向后退了几下，绕道走了。
哼，它居然绕道走了，我心里很不是滋味，便用樟脑球在小蚂蚁前面又画了一道线。只见它左看看，右看看。突然，它像一头暴怒的狮子一样，疯狂的冲过了我为它设置的“防线”。
我见它冲破了我的“防线”，心想：这只蚂蚁该不会是被我逼疯了吧。我又画了一个直径大约五厘米的圆，围住了它。只见这只小蚂蚁像无头的苍蝇一样乱闯，又沿着线转了好几圈，似乎在寻找它心目中的尽头。但它可不知道，这个圆对它说是一个“迷宫”。没过多久，它就变得筋疲力尽。
看到这儿，我心里好受多了，但我还是不死心，还想再整整它。便画了一个比以前要小一点的圆，围住了它。这回它可神气不起来了，只见它沿着线转了几圈，又休息了一会儿，然后再转几圈，又休息了一会儿，就这样反反复复。
这只蚂蚁可真顽强，我一定要制服它！便把它困在了一个一角硬币那么大的圆里。只见它不耐烦地抬了几下腿，干脆趴那儿不动了。
哈哈，我终于把它整趴那儿了！
原来，小蚂蚁那么怕樟脑球的气味呀，以后我一定要多做实验，了解大自然!
蚂蚁实验报告篇五
这个星期的双休日实在无聊，爸爸上班，妈妈煮饭，而我呢，被“囚禁”在“监狱”书房里埋头苦干。我那不安分的心早已挣脱了这把枷锁，透出窗外，自由飞翔……也许妈妈会让我解放？也许爸爸会急忙从公司跑回家，嚷着要带我去kfc？太多太多的想法从我的小脑瓜里蹦出来。“在干吗呢？写作业！”妈妈“狮吼功”又朝我开炮了。没办法，写呗！
“沙沙……”书房里静悄悄的，只听见我的写字声。突然，一只蚂蚁，从空中落到我的作业本儿上。“不会吧？”我叫了起来。“从那么高地方掉下来还没死？”我连忙用手掐起这只怀有绝技——“铁布衫”的蚂蚁，上上下下仔仔细细地观察了一遍。“要不来做个实验？”说着，我便兴致勃勃地把蚂蚁丢到地下。只见那只蚂蚁像体操运动员似的，平平稳稳地落到地上。我的眼睛瞪得像铜铃似的——惊呆了。于是，我又反反复复地实验了几十次，结果还是不变如一。我又掐起蚂蚁观察了个“里外透”，只差用x光照了。不过，这反而更激起了我的兴趣。我打开电脑，打入“蚂蚁为什么摔不死？”这几个字，一敲回车键，答案立刻出来了。原来啊，蚂蚁有8只脚，可以使它在空中巧妙地保持平衡，从而造就了摔不死的“神话”
这次的蚂蚁实验让我懂得了：凡事都要相信科学的解答。
蚂蚁实验报告篇六
午后，我们兴致勃勃地来到兴国园开始做蚂蚁的实验。
一进兴国园，我和赵哲怡便迫不及待四处寻找蚂蚁。功夫不负有心人，我们终于在兴国塔前面找到了几只小蚂蚁。赵哲怡捉起它们就往石凳那跑，我心想：这下你们可倒霉了！
我和赵哲怡拿起樟脑丸，准备做实验。我用樟脑丸在蚂蚁前面画了一条线，一种刺鼻的气味，迎面而来，这似乎成了一道牢不可破的“墙”。蚂蚁好像对它十分敏感，转身就走。我不甘心就这样让它们走了，又画了三条线，围成了一个“口”，这下小家伙们可是四面楚歌了，真是热锅上的蚂蚁——团团转，面对我这铜墙铁壁，你们可出不去了！
这时，赵哲怡又把圈缩小了，这些蚂蚁似乎已经筋疲力尽，抱着最后一点儿希望，慢慢沿着圈子走，想找到出口。
突然，有几只蚂蚁冲出了“防线”，我立刻在他们面前画了一个圈，这方法似乎对它们没用了，蚂蚁一心想出去，我在它们又画了一、二、三、三个圈，这也没使蚂蚁停下脚步，几只绝望的蚂蚁看到了，使出全身力气，奋力拼搏冲出了包围圈，我和赵哲怡不禁感叹：蚂蚁虽小，但精神是强大的！
从这个实验里，我不仅知道，蚂蚁为了逃生，在面临危险时，不会束手待毙，而是选择不顾一切地奋力一搏。还明白了：当你在前进的道路上，面对困难阻碍而毫无办法时，只要你勇敢地往前冲，就能够在你面前展现出一片全新的天地。正所谓：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”蚂蚁的实验告诉我们：科学无处不在，只要你是有心人，你就会发现科学就在我们身边。
蚂蚁实验报告篇七
我在一本趣味的科学书里看到了一个神奇的实验，一滴水能让透明塑料纸变成放大镜，这个实验是真的'吗？我要试试看。
此刻我就是小小科学家了，得好好研究研究材料。我发现一个大秘密，放大镜是中间凸旁边凹，而透明塑料纸又平又薄，为了让透明塑料纸变成放大镜，才请了异常的嘉宾水来帮忙。
我迫不及待地想开始实验，首先把水细心翼翼地滴到透明纸上，透明纸上的水滴像是一颗晶莹的泪水，它成了中间凸旁边凹。我把水滴放大镜放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并没有多大变化。这到底怎样回事？我一只手叉腰，另一只手挠着脑袋开始思考起来，眉毛不自觉地皱了起来，嘴巴也不听使唤地翘着，我翻了一个白眼突然有主意了。我把透明纸再抬高了一点儿，发现本来蚂蚁般大小的字，一瞬间变大了，太棒了，实验成功了，我开心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙儿，毫不夸张地说我简直高兴得像一个“疯子”。哇，科学真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科学家。
从这个小实验我明白了，如果认真对待一件事就能学会更多的知识。
蚂蚁实验报告篇八
今天，妈码煮了几根玉米，我拿了一根便下楼玩去了。
到了楼下，我看见几只蚂蚁在地上爬来爬去，我想：它们是在干什么呢？是在找吃的吗？于是，我拿了几个玉米粒，放在小蚂蚁的面前，小蚂蚁的触角摇了摇，发现了食物，准备吧玉米粒抬走，可是它搬不动，便爬走了，过了一会又回来了，还带了几只蚂蚁来了。我以为它丢掉食物不要了，原来，是找同伴来帮忙的呀！小蚂蚁摇一摇触角，好像在说：“伙伴们，我们一起把这些食物抬走，留着冬天吃。好吗？”那些蚂蚁也摇一摇触角，好像在说：“好的，为了我们冬天不挨饿，我们一起加油把它们都抬到洞里去！“说着，小蚂蚁和它的同伴一起抬着食物，运到洞里去·。我心想：小蚂蚁们可真勤劳，天气那么热，都不怕，只想找食物过冬，它们那种勤劳的精神值得我们学习，我一边吃着玉米粒，一边看着蚂蚁抬食物，蚂蚁抬完了，我便回家了。
蚂蚁真勤劳呀！
蚂蚁实验报告篇九
一天，有一家人出门野餐。当他们回家的时候，却落下一片西瓜，正巧，四只蚂蚁从这路过，发现了这个庞然大物，它们笑得合不拢嘴。
他们想把西瓜弄回去，有的想把西瓜抬回去，有的想把西瓜背回去，有的想把西瓜推回去。可是，就算它们使出九牛二虎之力，西瓜还是一动不动，而它们已经累得筋疲力尽、趴倒在地。一只蚂蚁只好叫同伴来帮忙：“大家快来，我在草地上发现了好东西！”大家听了，都放下手中的活儿。
“哈哈，就把西瓜吃掉吧！”
“好啊，这个办法好。”
就这样，大家把西瓜吃光了，只剩下西瓜皮了，大家的肚子圆得像许多个皮球，非常搞笑。可是，西瓜皮该怎么办呢？蚂蚁们想到了一个好办法，把西瓜皮运回家，做了一个“西瓜滑梯”，它们开心地玩了起来。
“西瓜滑梯”可真好玩！
蚂蚁实验报告篇十
夏天的脚步悄悄的来临了，在我家前面的小巷子里已经开始有许多蚂蚁了，老师叫我们做一个关于蚂蚁的实验，正好今天是周日，早上我叫妈妈给我一个樟脑丸，好让我做实验，妈妈就把放在柜子里的樟脑丸拿了一个给我，我就跑到了外面，开始我的小实验。
这时，有几只大点的蚂蚁就要冲出“防线”了!不行，我又看了一下该怎么做，就在它们前面又画了一道深深的“防线”，只可怜这些大点儿的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”!他们跑累了，我就一点一点地把圈缩小，最后跟一角钱硬币一模一样大，它先是一动也不动，谁知道等气味差不多没的时候，它们迅速地又冲出了“防线”!
原来蚂蚁感觉能力那么好，樟脑丸的刺激性味道连蚂蚁都受不了，啊!蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀!
蚂蚁实验报告篇十一
大千世界，无奇不有。这不，这次的蚂蚁实验，让我懂得了很多很多。
这个星期的双休日实在无聊，爸爸上班，妈妈煮饭，而我呢，被“囚禁”在“监狱”书房里埋头苦干。我那不安分的心早已挣脱了这把枷锁，透出窗外，自由飞翔……也许妈妈会让我解放？也许爸爸会急忙从公司跑回家，嚷着要带我去kfc？太多太多的想法从我的小脑瓜里蹦出来。“在干吗呢？写作业！”妈妈“狮吼功”又朝我开炮了。没办法，写呗！
“沙沙……”书房里静悄悄的，只听见我的写字声。突然，一只蚂蚁，从空中落到我的作业本儿上。“不会吧？”我叫了起来。“从那么高地方掉下来还没死？”我连忙用手掐起这只怀有绝技——“铁布衫”的蚂蚁，上上下下仔仔细细地观察了一遍。“要不来做个实验？”说着，我便兴致勃勃地把蚂蚁丢到地下。只见那只蚂蚁像体操运动员似的，平平稳稳地落到地上。我的眼睛瞪得像铜铃似的——惊呆了。于是，我又反反复复地实验了几十次，结果还是不变如一。我又掐起蚂蚁观察了个“里外透”，只差用x光照了。不过，这反而更激起了我的兴趣。我打开电脑，打入“蚂蚁为什么摔不死？”这几个字，一敲回车键，答案立刻出来了。原来啊，蚂蚁有8只脚，可以使它在空中巧妙地保持平衡，从而造就了摔不死的“神话”
这次的蚂蚁实验让我懂得了：凡事都要相信科学的.解答。
蚂蚁实验报告篇十二
我正和小伙伴们在楼下的平台上玩着游戏，忽然看见一只正在外面散步的小蚂蚁，看它那悠闲的样子，我顿时玩心大起，做起了实验。
我快速跑回家，抓起一只樟脑球就朝门外冲，顾不得满头的大汗，埋头开始行动。我拿着像白粉笔一样的小樟脑球在蚂蚁面前轻轻划了一条线，只见那小蚂蚁突然发现了摆在自己面前的一堵“白墙”，吓了一大跳，连忙往后退了几步，犹犹豫豫的像是遇到了什么难题，在原地绕着圈圈，始终不敢向前迈上一小步。我耐着性子等着它眼球始终注视着小小的蚂蚁，眼睛里充满了期待的光芒。果不其然，犹豫了一分多钟以后，它终于鼓起勇气，猛地一下子冲破了那道防线，好像做了什么惊天动地的大事一样转了几圈，表示自己的胜利。
见蚂蚁冲了出来，我的好奇心像熊熊大火一样越来越强烈，催促着我继续实验。预示，我赶紧在它的面前又设计上了一道防线。这次，小蚂蚁可有些疲倦了，十好几分钟都没能冲破它，想一个刚干过苦力的老爷爷一样，一屁股坐到了地上，大口大口地喘着粗气。见此情景，我立马以它为圆心，在周围画了一个拳头般大小的圆圈，期待着那小小蚂蚁的出色表现。。
休整调理一番后，蚂蚁意识到这样是出不去的，顿时又充满了斗志，重新爬了起来，向圆圈的一处缓缓走了过去，可是当它刚刚触碰到那个白圈时，又触电般地退了回来，害怕极了，却又不甘心就这样带着，预示不服输的向另外一头发起了进攻。试了几次都没有成功，我趁它在此退回圆心之际在里面画了一个小一点的圆，又发现它开始绕着圈跑了起来。看到这一惊奇的景象，我差点跳起来，脸上慢慢流露出惊叹的神色。
随着圆圈的慢慢缩小，蚂蚁如无头苍蝇般绕着圈圈，又像可怜的丑小鸭在即将冰封的湖面上一圈圈的寻找出路。而那环中环最终变成了一枚硬币大小，小蚂蚁的速度也越来越慢，越来越慢，最终再也坚持不住了，在一边倒了下去。它挣扎着要起来，可是刚欠了半个身子，就“啪”的一下子昏死了过去，再也无力站起来了。
通过这次的试验，我决定在以后的生活里把眼睛擦得雪亮，从生活中的一草一木，一点一滴开始观察，做一个学习中的小侦探，生活中的有心人。
在好奇心得到满足的同时，我也积累了一个科学知识：原来樟脑球里有着对于蚂蚁而言的毒药：二氯苯、萘，所以小小的蚂蚁才会如此的怕樟脑球呀!
蚂蚁实验报告篇十三
昨日，我听同学们说，把一个瓶子倒入满满的水，再把瓶子倒过来后，水不会流出来。这是真的。吗不行，耳天为虚，眼见为实，我必须得亲自试一下。
回到家，我翻箱倒柜地找出了个玻璃瓶，再从书房里拿了张a4纸，然后拿了根大头针，在a4纸上戳了几个不规律的小洞，便开始做起我的小试验。
第一次试验开始了。我把瓶子装满水，用a4纸捂住瓶口，把瓶子倒了过来。可瓶子仿佛不听我话似的，硬把身子斜了过来。水哗哗地冲了出来。
我失败了。可我没泄气，开始做第二次试验。这回，我装了半瓶水，默默地祈祷着会成功。可刚刚把瓶子倒过来，水照旧流了出来。我又一次失败了。
我无可奈何地开始了我的第三次试验。这次，我装了满满一瓶水，瓶子也很听我的话，没把身子斜过来。我最终成功了。下一步，就是松开手了。可是万一水又流出来怎样办如果我放手，水会不会溅我一身呢不管了，先松手再说吧！先抽出一根指头，咦水居然没有出来！再是第二根、第三根……水还是没有冲出来。我以迅雷不及掩耳的速度放了手。“哇！水没流出来，并且a4纸也被吸上了瓶口！可这是为什么呢”我自主自语地问道，“去网上查查吧！”
之后，我从网上查了半天才找到，原先水有表面张力，所以小孔才不会出水。再加上瓶子外的大气压力比瓶子里的压力大，所以就托住了纸片。
生活中处处有科学，我要多做些小实验，多了解一些科学知识！
蚂蚁实验报告篇十四
“10，9，8，7，6，5……”好远都能听见同学们叫声，这是在干什么呢？让我来告诉你吧，我们在做“瓶子吞鸡蛋”实验呢。说到瓶子吞鸡蛋，你们可能不信。今天作文课上，刘老师要给我们揭开秘密。
刘老师先问我们：“谁会吃东西？”大家七嘴八舌地说出自己的答案。答案真是五花八门，有鱼、植物、人。刘老师又神神秘秘地拿出一个瓶子，问道：“大家猜猜，瓶子可以吃东西吗？”教室里立刻炸开了锅，大家议论纷纷，有的坚信瓶子可以吃东西，有的则持否定的态度，有的半信半疑，就像墙头草一样两边倒，还有的保持沉默，不发表任何言论。
实验在大家的议论纷纷中开始了。刘老师先把一个剥掉外衣的.熟鸡蛋放在瓶口。大家看着那个雪白的鸡蛋，众说纷纭。有的同学小心翼翼地问道：“这个鸡蛋是给我们吃的吗？”这句话引起了同学们的哄堂大笑，刘老师也一笑置之。可是等了好几分钟，瓶子也没有把鸡蛋吞下去。
实验继续进行。刘老师将鸡蛋拿下来，随后又向瓶子里倒了半瓶热水，紧接着又将热水倒掉，再次把鸡蛋放上去。大家都屏住呼吸，眼睛一眨不眨地、全神贯注地盯着鸡蛋，生怕错过每一个细节。奇迹发生了，那堵在瓶口白白胖胖的鸡蛋像被挤扁了似的，正慢慢的向瓶子里下滑。刘老师说：“快了，快了，马上就要掉下来了。”说时迟，那时快。只听“砰”的一声，鸡蛋掉到瓶底了。大家都愣住了，不可思议地看着眼前的一切。张浩恩惊呆了，眼睛瞪得滚圆，嘴巴也张得大大的，半天说不出话来，过了好一会，才摇了摇头，说：“这是真的？我不信。”他用手使劲揉揉眼睛，发现鸡蛋依然静静地躺在瓶底。
可是为什么瓶子能吞下鸡蛋呢？真是书到用时方恨少。刘老师给我们解决疑惑。原来瓶子里被倒过热水后，被鸡蛋堵上，瓶子内压力变小，与外界大气压产生压力差。在外界大气压作用下，鸡蛋就进到瓶子里了。大家恍然大悟，赞叹科学真奇妙。
蚂蚁实验作文600字（扩展9）。
——蚂蚁托物言志的作文600字。
蚂蚁实验报告篇十五
暑假的时候，我发现了蚂蚁搬家的奥秘。
有一天，在院子里，我发现脚边有几只小蚂蚁在飞快的“奔跑xxx着，一下子就不见了踪影。我仔细的观察，才看见旁边有一个小洞。我想知道它们是不是跑到洞里面去了。便蹲下来在小洞前静静地守候着。一会儿，只见“蚂蚁大军xxx浩浩荡荡的地从洞里走了出来。有的两只蚂蚁抬着玉米粒，还有的蚂蚁背着一些似卵的东西……他们步伐轻盈，走的很快，好像很着急。
到小洞那边，我发现他们都转移，到了高地上，我松了口气，心里想：蚂蚁是怎么知道会下大雨的？难道他们是预言家吗？我的心充满了疑问。
强烈的求知欲迫使我想再一次去蚁穴探个究竞。那天，我提前看了天气预报，知道中午有一场大雨，于是临近中午，我又守在了蚂蚁洞旁。果然蚂蚁们成群结队的搬家。
蚂蚁搬家的奥秘的奥秘。可真有趣啊！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10923977.html】
