总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。写总结时，要注重适当运用图表、数据等可视化工具，以增强总结的说服力和可读性。以下是小编为大家整理的范文，供大家参考。
教师三八红旗手先进事迹材料篇一
本人，女，生于年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的2019年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。
我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。
2019年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。
对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。
09届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。
07届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里„„现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。
我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。
多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。
自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。
现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间;侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。
时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于2019年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。2019年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。
成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。
教师三八红旗手先进事迹材料篇二
xxx，女，现年42岁，中学高级教师，中共党员，86年毕业于豫西师范，20xx年自河南大学小学管理专业函授毕业，河南省首届骨干教师，现任教科室主任。
在二十四年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多年担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学数学教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
96年5月被评为灵宝市小学数学课堂“十佳教师”；97年3月在三门峡市举行的“目标教学”赛讲中荣获一等奖；同年9月，又经过层层选拔，终获河南省优质课赛讲特等奖，是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项；近些年，她主抓教科室工作和全校的数学教学，经常辅导青年教师参加校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课，一批教师在她的精心指导下迅速成长起来，成为教坛新秀。五年来，在灵宝市举行的新课程赛讲中，我校数学课一直位居榜首。
“奥赛”辅导是多数教师所畏惧的，但她却醉入其中，乐此不疲。年年主动承担“奥赛”班辅导工作，成绩在全市屡屡遥遥领先，连续五年获得河南省“优秀辅导奖”，被授予河南省“一级教练员”称号。她的努力，为我校造就了一批又一批数学英才。
近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《树立自信，完善自我》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获奖，论文《走出集体备课误区的有效策略》等6片论文分别在《中小学数学》等cn刊物上发表，4篇数学趣题发表在《少年智力开发报》上。参与实验的4个省级课题已结项，正在全校被广泛推广使用。
教学之余，她还是个有心人，爱观察、勤思考，在近年上级组织的科技创新大赛中，《保温鞋垫》等3件作品荣获峡市级奖励。
由于她品行端正，业务素质高，工作踏实认真，深得师生的尊重、领导的信任，先后被评为河南省“骨干教师”、三门峡市“优秀教师”、“教学岗位标兵”、灵宝市“优秀教师”、“优秀党员”、“先进工作者”“十佳职工”等荣誉称号。在年度考核中多次被定格为“优秀”。
成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的.，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。
欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。记得在一次学校教学常规检查时，她批改作业的次数和教案都比别人多出几十节，原来，她每天的自习课都有扎实的教学设计。在她的不懈努力下，她的课堂教学水平迅速提高。2000年以前，她多次参加各级赛讲，均取得优异成绩，97年代表三门峡市参加河南省优质课赛讲荣获特等奖。98年，学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作领域，她深知这里的难度有多大，但对从不言败的她来说这点难度又算什么，对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作和全校的数学教学指导工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，她愈加刻苦。学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚，终于从一个高峰又艰难地攀到了到另一个高峰，被教师尊称为“数学专家”。但她深知，教学是永无止境的，没有最好，只有更好，现在，她又开始向更高的方向迈进。
李东伟同志，不但自己的教学工作成绩斐然，而且还有一种无私奉献的精神。作为学校的教科室主任，她深知：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在做好自己教学工作的同时，为培养年轻的教师呕心沥血。市一小青年教师多，他们是教学的主力军，是一小腾飞的希望，但由于教学时间短，教学经验相对不足。为了使青年教师尽快成长，她经常帮助他们钻研大纲，领会教材意图，把握重点难点，并多次上示范课，把她二十年来探索的经验，毫不保留地传给青年教师，从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势，她都不厌其烦地一一指导。在她的启发和帮助下，青年教师进步很快，先后有二十余名教师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖，在第一届教学标兵、能手评比中，全市小学标兵共34人，我校占14人，被评为课改工作先进单位，十几年来，几乎所有公开课的教案中都留有她指导的痕迹。虽然近些年她自己在讲课方面几乎没取得什么荣誉，但看到一小教师在一天天地成长，队伍在一天天地壮大，她由衷地高兴。
提起李东伟，人们的评价都是“实在”，实实在在做人，实实在在办事。她一身数职，工作自然千头万绪，但只要是她干过的工作，每样都会不折不扣完成，从不弄虚作假，得多且过。在她的细心管理下，各项工作都得到圆满完成。
记得前两年，她担任六年级毕业班的数学课，和其他数学老师一样，也肩负着科学课的协助工作，还兼任六年级年级领导。众所周之，六年级的教学成绩既关系着学生的前途，更是对一个学校教学情况的总体反映，压力可想而之。还身兼教科室工作，又因教务副主任请假，担子落到她一人肩上。常常是这边刚下课，还没走出教室，闫校长的电话就来了；刚坐下准备改作业，年级的事情又需要赶快去处理；每天，从早上7：20进校检查辅导教师到岗情况开始到下午放学，几乎没有空闲时间，偶尔和老师闲聊几句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一个人躺在床上，想想这样工作、安排那样工作，辗转反侧，难以入睡。总的感觉，一个字“忙”。
但作为领导，她各项工作要给大家带好头。教学工作绝不含糊，从不因个人或学校工作耽误学生一节课，每次开会回来，必先把耽误的课补上。因为事务繁杂，批改作业成了一大难题，好在我中午不回家，每次饭后就是我批改作业的时间。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放学后改作业或把卷子带回家改，身为教师的爸妈看到她每天都要改那么多没完没了的作业，也带上老花镜帮着一起改，他们常常心疼地说：“你工作悠着点，别把自己累出病来”。面对班级差生多的现状，她利用下午放学后时间给他们个别辅导，最后这一个多月时间，几乎天天都是7：30以后才回家，但看到这些孩子学会后脸上流露出的满足的笑容、看到他们的成绩在一点点进步，她的疲惫之心、埋怨之情荡然无存。在她的不懈努力下，班级成绩始终保持上游。
作为年级领导，她每天坚持深入到第一线，做到“三个一”，既检查一次教师辅导情况、抽查一次教师办公情况、了解一次班级教学及学生表现情况，发现问题，及时指正。多和老师们交流，了解大家的思想动态，为他们排忧解难，让每个老师始终保持积极的工作状态；多方面听取大家意见，科学合理安排复习计划，高效、高质完成好各项教学任务。以饱满的工作热情带领大家打好这个整体仗。
10年来，市一小教科室在她扎实有效地管理和指导下，教研工作开展地如火如荼，课改工作在全市名列全茅，多次受到局领导的表扬。教师们做课题，搞教研，写反思，在教研中成长着，在收获中快乐着。目前，我校承担国家、省、市级以上实验课题14个，其中2个国家级课题、6个省级课题、9个峡市级课题。省级课题《运用想象能力培养学生创新性思维》、《自读、自悟、自得》、《培养学生合作学习能力的研究》已经结题，并在全校推广使用，每年都会有300余篇论文获奖或发表，教师们正由学者型向科研型迈进。
回首往事，累累硕果使她欣慰。但成绩只代表着过去，如今，她又站在了新的起跑线上，向着更高、更远的目标奋进。
教师三八红旗手先进事迹材料篇三
__，女，她出生于1986年3月30日，__年7月毕业于__师范学院生物科学专业，当年9月参加工作，是中学初级教师，在__镇荒地学校担任小学教师，在教育教学工作中，她确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉：__年5月被评为县级民族团结先进个人；__年9月被评为县级优秀教育工作者；__-__年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。
用爱心培养学生。
作为一名80后教师，她九年如一日，默默奉献，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，心里始终装的是孩子，在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。__班上有一个男孩子热合穆图拉，由于逆反心理，平时顽皮好动，在家爸爸都管不住他，在校就喜欢起哄。发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满，引导他要宽容别人。为了增强热合穆图拉融入群体的信心，他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他，同时，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。__还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的`表现，多鼓励，多肯定，慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处，变的关心集体了。从教9年来，__帮助过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人，通过__的引导他们都变的自信、阳光。
用耐心等待学生。
__年9月__班里有一位学生叫__，__是单身家庭，从小与目前相依为命，他的母亲有残疾，由于这样的家庭背景__从小就自卑，自卑心理让他不善于与别的小朋友交流，也不愿意说话。背课文的时候__也是光张嘴却听不到声音。为了让__走出自卑心理，__查阅了很多心理学书。课上时__经常表扬__同学，只要发现一点他的进步，__就会放大这个优点，慢慢的__开朗多了，愿意与其他学生交流了，但__的国语还是不会说，于是__又一字一句的教，通过一学期的耐心辅导，__国语比以前进步了很多，虽然__还是不能完整地背一篇课文，但__不着急，因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心浇灌，慢慢等待，每一朵花都能开出艳丽的花朵。
用专心专研教学。
作为一名教师，她勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。2017年上半年学校开展校内公开课比赛，因为她是生物专业，又第一次教小学一年级语文，她没有教学经验。于是她利用休息时间看了二十多个教学视频，从这些优质课中找到好的教学方法，又通过平时跟孩子的接触，了解了孩子们的兴趣所在，她选择了《操场上》这篇课文来上公开课。当她拿出自己做的教学道具时，孩子们一下被吸引到了课堂中，她声情并茂地引导孩子们自主学习，让孩子们做学习的主人。这节公开课受到了其他老师们的一致好评。
参加工作八年以来，__一直都用心来工作，因为她始终坚信，心，是一切事物的桥梁。正是因为她用心来对待祖国的未来，对待工作兢兢业业，她的教学也取得了好成绩，受到了家长的一致好评。
教师三八红旗手先进事迹材料篇四
我叫xx，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流：
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的'放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。
我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。
路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！
教师三八红旗手先进事迹材料篇五
我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。
2.担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。。
3.在教育科研方面：
我积极参加省级实验课题;《大班额背景下的分层次教学的探索》实验课题的研究，并顺利结题;所撰写的论文，《浅谈小学数学课堂如何实施素质教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和睦相处》在省级论文评比中评为一等奖;论文《激发学生的学习兴趣培养学生的口算能力》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版;在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩;20xx年被评为灵宝市优秀教师。
作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。
学习型，女，现年42岁，中学高级教师，中共党员，86年毕业于豫西师范，09年自河南大学小学管理专业函授毕业，河南省首届骨干教师，现任教科室主任。
在二十四年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多年担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学数学教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
96年5月被评为灵宝市小学数学课堂“十佳教师”;97年3月在三门峡市举行的“目标教学”赛讲中荣获一等奖;同年9月，又经过层层选拔，终获河南省优质课赛讲特等奖，是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项;近些年，她主抓教科室工作和全校的数学教学，经常辅导青年教师参加校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课，一批教师在她的精心指导下迅速成长起来，成为教坛新秀。五年来，在灵宝市举行的新课程赛讲中，我校数学课一直位居榜首。
“奥赛”辅导是多数教师所畏惧的，但她却醉入其中，乐此不疲。年年主动承担“奥赛”班辅导工作，成绩在全市屡屡遥遥领先，连续五年获得河南省“优秀辅导奖”，被授予河南省“一级教练员”称号。她的努力，为我校造就了一批又一批数学英才。
近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《树立自信，完善自我》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获奖，论文《走出集体备课误区的有效策略》等6片论文分别在《中小学数学》等cn刊物上发表，4篇数学趣题发表在《少年智力开发报》上。参与实验的4个省级课题已结项，正在全校被广泛推广使用。
教学之余，她还是个有心人，爱观察、勤思考，在近年上级组织的科技创新大赛中，《保温鞋垫》等3件作品荣获峡市级奖励。
由于她品行端正，业务素质高，工作踏实认真，深得师生的尊重、领导的信任，先后被评为河南省“骨干教师”、三门峡市“优秀教师”、“教学岗位标兵”、灵宝市“优秀教师”、“优秀党员”、“先进工作者”“十佳职工”等荣誉称号。在年度考核中多次被定格为“优秀”。
成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。
一、精益求精，追求卓越。
欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。记得在一次学校教学常规检查时，她批改作业的次数和。
教案。
都比别人多出几十节，原来，她每天的自习课都有扎实的教学设计。在她的不懈努力下，她的课堂教学水平迅速提高。20xx年以前，她多次参加各级赛讲，均取得优异成绩，97年代表三门峡市参加河南省优质课赛讲荣获特等奖。98年，学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作领域，她深知这里的难度有多大，但对从不言败的她来说这点难度又算什么，对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作和全校的数学教学指导工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，她愈加刻苦。学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚，终于从一个高峰又艰难地攀到了到另一个高峰，被教师尊称为“数学专家”。但她深知，教学是永无止境的，没有最好，只有更好，现在，她又开始向更高的方向迈进。
二、诲人不倦，甘作“人梯”。
李东伟同志，不但自己的教学工作成绩斐然，而且还有一种无私奉献的精神。作为学校的教科室主任，她深知：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在做好自己教学工作的同时，为培养年轻的教师呕心沥血。市一小青年教师多，他们是教学的主力军，是一小腾飞的希望，但由于教学时间短，教学经验相对不足。为了使青年教师尽快成长，她经常帮助他们钻研大纲，领会教材意图，把握重点难点，并多次上示范课，把她二十年来探索的经验，毫不保留地传给青年教师，从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势，她都不厌其烦地一一指导。在她的启发和帮助下，青年教师进步很快，先后有二十余名教师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖，在第一届教学标兵、能手评比中，全市小学标兵共34人，我校占14人，被评为课改工作先进单位，十几年来，几乎所有公开课的教案中都留有她指导的痕迹。虽然近些年她自己在讲课方面几乎没取得什么荣誉，但看到一小教师在一天天地成长，队伍在一天天地壮大，她由衷地高兴。
三、求实创新，成绩斐然。
提起李东伟，人们的评价都是“实在”，实实在在做人，实实在在办事。
她一身数职，工作自然千头万绪，但只要是她干过的工作，每样都会不折不扣完成，从不弄虚作假，得多且过。在她的细心管理下，各项工作都得到圆满完成。
记得前两年，她担任六年级毕业班的数学课，和其他数学老师一样，也肩负着科学课的协助工作，还兼任六年级年级领导。众所周之，六年级的教学成绩既关系着学生的前途，更是对一个学校教学情况的总体反映，压力可想而之。还身兼教科室工作，又因教务副主任请假，担子落到她一人肩上。常常是这边刚下课，还没走出教室，闫校长的电话就来了;刚坐下准备改作业，年级的事情又需要赶快去处理;每天，从早上7：20进校检查辅导教师到岗情况开始到下午放学，几乎没有空闲时间，偶尔和老师闲聊几句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一个人躺在床上，想想这样工作、安排那样工作，辗转反侧，难以入睡。总的感觉，一个字“忙”。
但作为领导，她各项工作要给大家带好头。教学工作绝不含糊，从不因个人或学校工作耽误学生一节课，每次开会回来，必先把耽误的课补上。因为事务繁杂，批改作业成了一大难题，好在我中午不回家，每次饭后就是我批改作业的时间。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放学后改作业或把卷子带回家改，身为教师的爸妈看到她每天都要改那么多没完没了的作业，也带上老花镜帮着一起改，他们常常心疼地说：“你工作悠着点，别把自己累出病来”。面对班级差生多的现状，她利用下午放学后时间给他们个别辅导，最后这一个多月时间，几乎天天都是7：30以后才回家，但看到这些孩子学会后脸上流露出的满足的笑容、看到他们的成绩在一点点进步，她的疲惫之心、埋怨之情荡然无存。在她的不懈努力下，班级成绩始终保持上游。
作为年级领导，她每天坚持深入到第一线，做到“三个一”，既检查一次教师辅导情况、抽查一次教师办公情况、了解一次班级教学及学生表现情况，发现问题，及时指正。多和老师们交流，了解大家的思想动态，为他们排忧解难，让每个老师始终保持积极的工作状态;多方面听取大家意见，科学合理安排复习计划，高效、高质完成好各项教学任务。以饱满的工作热情带领大家打好这个整体仗。
10年来，市一小教科室在她扎实有效地管理和指导下，教研工作开展地如火如荼，课改工作在全市名列全茅，多次受到局领导的表扬。教师们做课题，搞教研，写反思，在教研中成长着，在收获中快乐着。目前，我校承担国家、省、市级以上实验课题14个，其中2个国家级课题、6个省级课题、9个峡市级课题。省级课题《运用想象能力培养学生创新性思维》、《自读、自悟、自得》、《培养学生合作学习能力的研究》已经结题，并在全校推广使用，每年都会有300余篇论文获奖或发表，教师们正由学者型向科研型迈进。
回首往事，累累硕果使她欣慰。但成绩只代表着过去，如今，她又站在了新的起跑线上，向着更高、更远的目标奋进。
教师三八红旗手先进事迹材料篇六
xxx在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。
李老师始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。正是有了这个信念，她把自己的心交给了班级，交给了学生。她一直对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。在她的班主任生涯中，最难忘的是有位学生，由于家庭的原因，对生活失去希望而企图自杀。李老师千辛万苦把她找回，还把她带在身边，同吃同睡，跟她聊生活谈理想。知情的老师认为比较冒险，奉劝李老师别这样，但她没放弃。在她爱心的呵护下，这位学生改变了，最后考上了大学并选择了师范，成为一名受人尊敬的教师。为了鼓励学生，她常常根据学生的性格特点、学习情况、思想动态，以卡片的'形式写上她最真挚的愿望赠送给每一位学生。而对于那些缺少关心成绩较差的学生，她会及时送上生日贺卡，这一小小的礼物滋润了学生的心田，并成为他们成长道路上的力量源泉。假期时一个学生因父母外出打工，生活无聊和寂寞时，她把该生接到家与女儿一起生活学习。此情此景，对李老师来说是常事，正像考上大学后的学生给她留言：“老师，我从您的身上看到了妈妈的身影，如果非要将‘妈妈’这个神圣而又美丽的字眼分成‘亲妈’和‘干妈’的话，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染着我们，您以您的宽容包容着我们，您以您的行为感动着我们。”李老师所带的班级学风浓、班风正，都是校或县优秀班集体，她自己也成为县首届名班主任。
李老师始终把学校的工作放在第一位，从未因私事或公事掉过一节课，日夜在学校劳作。她勤奋好学，不管是教学理论还是信息技术都不放过，虽然她是40多岁的老教师，但其运用信息技术的水平却是年轻教师不能及的。教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服;课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著;作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通;对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦，以至于其他年级的学生也喜欢跟她交流，她的办公桌前经常围满了学生。她的教学从不照本宣科，善于用抑扬顿挫的语言把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的条文讲得活灵活现;即使是上了好几遍的旧课，她也能上出新花样。学生经常说：听李教师的`课是一种精神享受，感觉时间太短了。她曾多次在县、市内成功地开设公开课，研究论文和研究课题的数量是学校之最，所任教的学科会考合格率均达100%，优秀率达90%以上;所教学科高考平均分一直名列宁波市前茅。她的努力得到了市内外领导和教师的认可，获得县“学科带头人”、县“骨干教师”、县优秀教师、市骨干教师等荣誉称号。
xxx中学政治组是一个团结协作、爱岗敬业，有凝聚力和战斗力的和谐集体。该教研组在省市很有知名度，也赢得了一系列的荣誉：市巾帼文明岗、市三星级教研组、市“五一文明岗”等。这些荣誉的取得，与李老师的努力是分不开。作为教研组长的她，以最大的热情和诚心奉献着自己。她对组内年轻教师的培养，倾注了很多的心血，手把手地教。为了使青年教师能够更快地成长，李老师给她们上示范课、作讲座、修改教案、听课评课，耐心指导。在年轻老师参加各种竞赛时，李老师经常与她们探讨到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的选择、课堂教学的设计还是课件的制作都给予最大的帮助和支持，其他组的年轻教师甚是羡慕，说政治教研组有个好组长好大姐。在李老师的带领下，政治组的老师们在各种竞赛中都取得了优异的成绩，一批年轻教师很快成为学校的学科骨干。她被评为宁波市优秀教研组长，宁波市“巾帼建功”活动先进标兵。她是县骨干教师带徒活动导师，也是县“323”工程指导老师，她不管有多忙，都要抽出时间为他们修改论文和教学设计，不厌其烦，她的徒弟们都已成为骨干。此外，她还承担了县德育讲师团和县“母亲素养工程”讲师团的任务，为社会出一份力。李老师的为人，赢得了大家的认可，受到大家的好评，她家被评为xxx县十佳和谐家庭。
教师三八红旗手先进事迹材料篇七
学习型，女，现年42岁，中学高级教师，中共党员，86年毕业于豫西师范，09年自河南大学小学管理专业函授毕业，河南省首届骨干教师，现任教科室主任。
在二十四年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多年担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学数学教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
96年5月被评为灵宝市小学数学课堂“十佳教师”;97年3月在三门峡市举行的“目标教学”赛讲中荣获一等奖;同年9月，又经过层层选拔，终获河南省优质课赛讲特等奖，是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项;近些年，她主抓教科室工作和全校的数学教学，经常辅导青年教师参加校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课，一批教师在她的精心指导下迅速成长起来，成为教坛新秀。五年来，在灵宝市举行的新课程赛讲中，我校数学课一直位居榜首。
“奥赛”辅导是多数教师所畏惧的，但她却醉入其中，乐此不疲。年年主动承担“奥赛”班辅导工作，成绩在全市屡屡遥遥领先，连续五年获得河南省“优秀辅导奖”，被授予河南省“一级教练员”称号。她的努力，为我校造就了一批又一批数学英才。
近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《树立自信，完善自我》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获奖，论文《走出集体备课误区的有效策略》等6片论文分别在《中小学数学》等cn刊物上发表，4篇数学趣题发表在《少年智力开发报》上。参与实验的4个省级课题已结项，正在全校被广泛推广使用。
教学之余，她还是个有心人，爱观察、勤思考，在近年上级组织的科技创新大赛中，《保温鞋垫》等3件作品荣获峡市级奖励。
由于她品行端正，业务素质高，工作踏实认真，深得师生的尊重、领导的信任，先后被评为河南省“骨干教师”、三门峡市“优秀教师”、“教学岗位标兵”、灵宝市“优秀教师”、“优秀党员”、“先进工作者”“十佳职工”等荣誉称号。在年度考核中多次被定格为“优秀”。
成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。
一、精益求精，追求卓越。
欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。记得在一次学校教学常规检查时，她批改作业的次数和教案都比别人多出几十节，原来，她每天的自习课都有扎实的教学设计。在她的不懈努力下，她的课堂教学水平迅速提高。2000年以前，她多次参加各级赛讲，均取得优异成绩，97年代表三门峡市参加河南省优质课赛讲荣获特等奖。98年，学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作领域，她深知这里的难度有多大，但对从不言败的她来说这点难度又算什么，对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作和全校的数学教学指导工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导课、评课，她认为这里要学的东西太多了，她愈加刻苦。学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚，终于从一个高峰又艰难地攀到了到另一个高峰，被教师尊称为“数学专家”。但她深知，教学是永无止境的，没有最好，只有更好，现在，她又开始向更高的方向迈进。
二、诲人不倦，甘作“人梯”。
李东伟同志，不但自己的教学工作成绩斐然，而且还有一种无私奉献的精神。作为学校的教科室主任，她深知：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在做好自己教学工作的同时，为培养年轻的教师呕心沥血。市一小青年教师多，他们是教学的主力军，是一小腾飞的希望，但由于教学时间短，教学经验相对不足。为了使青年教师尽快成长，她经常帮助他们钻研大纲，领会教材意图，把握重点难点，并多次上示范课，把她二十年来探索的经验，毫不保留地传给青年教师，从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势，她都不厌其烦地一一指导。在她的启发和帮助下，青年教师进步很快，先后有二十余名教师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖，在第一届教学标兵、能手评比中，全市小学标兵共34人，我校占14人，被评为课改工作先进单位，十几年来，几乎所有公开课的教案中都留有她指导的痕迹。虽然近些年她自己在讲课方面几乎没取得什么荣誉，但看到一小教师在一天天地成长，队伍在一天天地壮大，她由衷地高兴。
三、求实创新，成绩斐然。
提起李东伟，人们的评价都是“实在”，实实在在做人，实实在在办事。
她一身数职，工作自然千头万绪，但只要是她干过的工作，每样都会不折不扣完成，从不弄虚作假，得多且过。在她的细心管理下，各项工作都得到圆满完成。
记得前两年，她担任六年级毕业班的数学课，和其他数学老师一样，也肩负着科学课的协助工作，还兼任六年级年级领导。众所周之，六年级的教学成绩既关系着学生的前途，更是对一个学校教学情况的总体反映，压力可想而之。还身兼教科室工作，又因教务副主任请假，担子落到她一人肩上。常常是这边刚下课，还没走出教室，闫校长的电话就来了;刚坐下准备改作业，年级的事情又需要赶快去处理;每天，从早上7：20进校检查辅导教师到岗情况开始到下午放学，几乎没有空闲时间，偶尔和老师闲聊几句，也都是心不在焉;有多少夜晚，一个人躺在床上，想想这样工作、安排那样工作，辗转反侧，难以入睡。总的感觉，一个字“忙”。
但作为领导，她各项工作要给大家带好头。教学工作绝不含糊，从不因个人或学校工作耽误学生一节课，每次开会回来，必先把耽误的课补上。因为事务繁杂，批改作业成了一大难题，好在我中午不回家，每次饭后就是我批改作业的时间。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放学后改作业或把卷子带回家改，身为教师的爸妈看到她每天都要改那么多没完没了的作业，也带上老花镜帮着一起改，他们常常心疼地说：“你工作悠着点，别把自己累出病来”。面对班级差生多的现状，她利用下午放学后时间给他们个别辅导，最后这一个多月时间，几乎天天都是7：30以后才回家，但看到这些孩子学会后脸上流露出的满足的笑容、看到他们的成绩在一点点进步，她的疲惫之心、埋怨之情荡然无存。在她的不懈努力下，班级成绩始终保持上游。
作为年级领导，她每天坚持深入到第一线，做到“三个一”，既检查一次教师辅导情况、抽查一次教师办公情况、了解一次班级教学及学生表现情况，发现问题，及时指正。多和老师们交流，了解大家的思想动态，为他们排忧解难，让每个老师始终保持积极的工作状态;多方面听取大家意见，科学合理安排复习计划，高效、高质完成好各项教学任务。以饱满的工作热情带领大家打好这个整体仗。
10年来，市一小教科室在她扎实有效地管理和指导下，教研工作开展地如火如荼，课改工作在全市名列全茅，多次受到局领导的表扬。教师们做课题，搞教研，写反思，在教研中成长着，在收获中快乐着。目前，我校承担国家、省、市级以上实验课题14个，其中2个国家级课题、6个省级课题、9个峡市级课题。省级课题《运用想象能力培养学生创新性思维》、《自读、自悟、自得》、《培养学生合作学习能力的研究》已经结题，并在全校推广使用，每年都会有300余篇论文获奖或发表，教师们正由学者型向科研型迈进。
教师三八红旗手先进事迹材料篇八
本人**x，女，生于年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。
我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。
早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担任三年级的教学(包班——任教语文、数学、自然)。
2009年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。
对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。
09届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。
07届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的"嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里„„现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。
我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。
多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。
教师三八红旗手先进事迹材料篇九
韩要丽系我们叶县二高的一名普普通通的教师,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊人的壮举,但她在自己平凡的岗位上兢兢业业,刻苦钻研,得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可,为班级创造了良好的学习环境和育人环境.韩要丽同志热爱祖国,拥护中国******的领导,思想进步,用心参加单位组织的政治学习,认真领会会议精神.她组织纪律性强,坚守工作岗位,用心参加各种义务劳动,恪守职业道德,凭着高超的教学艺术,良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评.韩要丽同志,1996年毕业于许昌师院,分配到叶县二高后从事高中物理教学,担任班主任管理班级事务.在教学中,她虚心向老教师请教,很快熟悉了教学,掌握了教学艺术.练就了教学基本功,并用心进行教学改革,教育创新研究.不断更新教育观念和教育手段,改善在工作中不足.她刻苦钻研业务和教学技能,工作成绩显着.她深感所学知识不足,便报考了河南教育学院,利用业余时刻自学,并以优异的成绩毕业,拿到了毕业证,为今后更好地工作打下了良好的基础.近年来取得的主要成就:。
1.担任班主任工作成绩显着:她所带班级多次被评为市先进班群众.在班级管理中她个性注意培养学生对群众、民族、国家和社会的职责心和自身的进取精神,个性关心有特殊困难的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生.他模范履行教师职责,言传身教,以身作则.
2.担任高中物理教学工作,所教学生在历次平顶山市统考中成绩突出。
她在教学中认真钻研教材,教学大纲,认真备课,精心组织课堂教学过程,他热爱教育工作,曾长期坚持担任班主任.他热爱学生,能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长.在教育上他讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性,注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,个性注意培养学生对群众、民族、国家和社会的职责心和自身的进取精神.在近三年的教学中所教班级在平顶山市统考中名次在同类学校名列前三名.3.在特长生的辅导上:。
对于学生的发展的问题,她提倡因材施教.韩要丽同志在物理教学、学生学法指导、计算机辅助物理教学方面有丰富经验和一批成果.制作课件和教学设计在全国新课程优秀教学资源评比中获二等奖.在中学生物理竞赛中所辅导的学生在第20届中学生物理竞赛获得一等奖.她也获得优秀辅导员称号.4.在教育科研方面:。
季宏艳同志自xx年3月入校，工作积极肯干，善于钻研、作风踏实，有强烈的事业心和敬业精神。注重政治理论学习，严以律已，自觉加强厉炼，始终坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，积极参加支部组织的政治学习，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想。在不断的学习中，使自己的个人修养和政治素养得到了进一步提高。理想信念坚定，政治立场鲜明，在宣传工作中，始终坚持正确的舆论导向。
工作中，主要负责学校各项活动的照相、摄像、编辑、网上宣传、示范校精品课录制、编辑工作和宣传部的日常工作。
认真履行岗位职责，工作积极主动，不分份内份外，全力以赴，较好地完成了领导交办的各项工作：先后参与了学校春季越野赛、学生综合能力大赛、迎美、就业招聘会、迎新、教师节、海外学子视频会等多次大中小型活动，并进行了相应的宣传报道工作，均能做到报道及时，内容详实、准确。及时对学校校园网站上的内容进行更新，整理、归类。
业务能力提升很快，并激发出了热爱岗位、热爱学校的热情。一年来，在省级媒体发表文章6篇、市级媒体发表文章2篇，撰写校园网站稿件42篇;制作xx年党建工作汇报专题片1部;参与录制、编辑示范校精品课58学时。
注重学习宣传工作业务，努力提高自身业务水平，在工作中，季宏艳同志坚持一边工作一边学习，在业余时间继续加强学习抓住重点，结合自己在文章写作、照相、摄像、电脑知识等方面存在的不足，有针对性地进行学习，不断提高自己的工作能力。较熟练掌握了照相、摄像及视频编辑等专业技术，参与录制、编辑的示范校精品课，得到了省级专家的赞誉。在申报省级文明单位标兵工作中，整理、分类的内业材料得到了省文明办领导的好评。
除了较好的完成本职工作以外，她还肩负了示范校建设中的精品课的录制和剪辑工作。由于精品课建设工作时间紧、任务重，她经常把工作带回家，利用周日和节假日来做。牺牲了个人大量休息时间，经常起早贪晚，奔波于学校四个校区。工作任劳任怨，从不计个人得失。
生活中作风踏实，待人真诚,在生活中季宏艳同志热情、开朗、乐观向上，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，积极参加学校组织的捐款活动。从学校大局利益出发，积极配合其他部门完成学校工作，为相关部门提供优质服务。
严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，自觉约束自己，提醒同事。作为一名宣传部的干事，长久以来季宏艳同志面对自己的本职工作，她从未有过退缩的念头。认真严谨的工作态度和积极乐观的生活心态让她爱上了这份工作并一直默默努力着，工作条例性强、严格要求使得每一项工作都有条不紊地进行得有声有色。她的认真严谨，她的孜孜不倦，不仅得到了同事们的好评更获得了领导们的一致认可。在xx—xx学年度、xx—xx学年度分别被评为校级“三·八”红旗手，xx—xx学年度被评为校级“爱岗敬业干一流工作创一流业绩”先进个人。
对于各项工作季宏艳同志都严格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都积极进取，认真落实，勇于创新，自立自强，具有新时代女性独立自主的意识，为其他女性员工树立了良好的榜样。
本人从xx年参加工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这13年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在平凡的工作岗位上贡献着自己的那一份光和热。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学习，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感。在自己的业务上，我能利用课余时间参加小学教育本科学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断的充实自己，以适应教育的发展趋势。另外，我能模范遵守学校各项校规校纪，从不做与教师身份不匹配的事情。我能团结同事，具有协作精神，不计较个人得失。我热爱集体，能服从学校领导的分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成学校里安排的各项工作。对待学生，我也是做到有爱心和有耐心，公平尊重每一个学生，无体罚和变相体罚现象。
在教育教学方面，为了对每一位学生负责，让学生在知识、能力、思想上有一定的提高，我认真钻研教材，把握每册教材的重点难点，努力考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容准确地传授给学生，珍惜每一节课的四十分钟。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。平等的对待每一个学生，不放弃班级的任何一人。在学校的教研活动中，我能积极准时参与教研活动，在集体备课中努力的献计献策，同时也能虚心接受老师们对我提出的建议意见。并能从听课、评课中向同行学习教学方法，博采众长，提高自己的教学水平。
我是一名普普通通的教师，虽没有做过轰轰烈烈的大事情，也没有惊人的壮举，但这些年在学校领导的关心下，在各位同仁的支持下，也获得了一些小小的成绩，在xx年、xx年、xx年获得学区内的优秀教师称号，在xx年6月，我的论文在海淀区进城务工农民子女教育课题研究活动中，获得“我的教育故事”征文三等奖。并在《中小学管理》增刊中，经专家评选获得一等奖。在xx年9月我撰写的“儿子们”一课的教学设计案例，在第九届全国阅读与作文教学论文大赛中获得三等奖。在xx年5月的学区“理解教学”教师基本功年级协作体比赛中获得课堂教学三等奖和优秀教学设计奖，在xx年5月被评为海淀区青年先进教育工作者。xx年9月在四季青学区教师综合素质比赛中获得一等奖。在自己的不断努力下，学生的考试成绩也是可喜，教研课也得到了听课专家和老师的称赞和好评。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十
我叫徐志英，是鹿泉开发区中学的一名教师，今年43岁。我的家庭原本幸福美满，但丈夫的突然病倒，完全改变了我们的生活。
2019年6月3日，当时我任初一年级班主任，因为要举行升旗仪式，早上很早就赶到学校。当我们刚升完国旗回到办公室，学校领导跑来，叫我赶紧上车，说孩子他爸出事了……脑出血（脑中风）！
在鹿泉第一医院住了十一天也不见丈夫醒来，到第十二天我颤抖的手接过医生给的“病危通知单”，在病床前默默地哭了一夜。第二天早上，我就有一个念头，不能失去他。于是转到石家庄省二院，也许是我的诚心感动了上苍，住了十几天，丈夫竟然奇迹般地醒过来了。他醒来的那一刻，我笑了。丈夫虽然活过来，但却落下了偏瘫，完全失去了劳动能力。
住院短短2个月内，光是治疗费用就花了10万多元钱，家里原有的一点积蓄，全部花光了，还向亲朋好友借了几万。而且他出院之后需要终生服药，每年的药费近两万元。我只是一名教师，没有其他的经济收入，微薄的工资勉强维持丈夫的医药费。
第1页我的关心和支持我还有什么理由不调整好心态投入到紧张的工作中去呢，于是我静下心来开始备课，专心研究教学方法，在这样的压力之下，我第一次参加了鹿泉市青年教师评优课，并获得了此次比赛的一等奖。
丈夫生病后，我们全家一直省吃俭用，这么多年，我几乎没有添置过新衣服，更别说买什么化妆品、享受生活了。每个双休日，我也从没有带孩子出去玩过，而是在家陪丈夫，给他洗衣服、洗澡、理发、按摩。为了让他精神愉快，尽快好转，我还给他念书、读报、陪他说话。我们没有钱去康复中心进行专业的康复治疗，我就自学了相关的康复知识，自己在家为丈夫进行康复训练。有他在，我就有一个完整的家，我不能失去他！再苦再累，我也要坚持下去，不离不弃！终于，在我整整九年的精心照顾下，丈夫一天天好转起来，一个近乎植物人的他，现在不但能说话、会自己走路了，还能帮我料理一些简单的家务。丈夫不善言辞，但我知道，他心里对我有说不尽的感激和亏欠，只能用这种方式来表达。
第2页一等奖。
孩子一天天长大，我也很少给他买什么玩具，更没有去饭店吃过饭。孩子也很懂事，他从没有向我提出过任何物质的要求，因为他知道，自己没有能力帮助妈妈分忧，[莲山课件]但是自己每节省一分钱，就是帮助妈妈一分。我一直对孩子都很歉疚，我没有能力给他更多物质上的享受，没有办法让他像别的孩子一样拥有幸福、无忧的童年。孩子也很争气，学习上一直在年级名列前茅。他知道优异的学习成绩，就是对妈妈最好的回报，他不跟别人比吃穿，却立志在学习上超过别人，将来有所成就，让爸爸妈妈过得好一些，也能像别人一样享受生活。
两边的老人们都年纪大了，身体也不好。公婆两人都患有高血压，公公还患有糖尿病，婆婆患有严重的心脏病，他们的医药费每年也要一万元左右。我父母年近八十，父亲患有肺气肿，每年也需要高额的医药费。作为儿媳和女儿的我，也想像别的儿女一样，在老人跟前尽孝，但是，我现在的状况自顾不暇，哪还有余力，照顾老人！我常常自责，感觉自己愧对父母，毕竟“养儿防老”。可是老人一点也不怪我，因为他们知道我的难处。
就在丈夫有病后，2019年厄运又降临到我家，事业单位企业经营的鹿泉市原种场施行改制，丈夫原本微薄的收入也没有了，对原本一贫如洗的家庭而言，真是雪上加霜，无奈只得到处借债。目前债台高筑无力偿还。
2019年1月因教学事迹突出被特评为优秀教师并荣立二等功。
第3页面对生活的重压，我没有屈服过，任何的苦难，我都可以承受。因为我知道我的教师工作的特殊性，不能因为我而去耽误一个孩子的学业和前途。同时，还有学校的支持和帮助，同事们的关心和爱护，使我有信心闯过道道难关，用一种全新的姿态又站在了教育的第一线，获得了一点点小小的成功。以后的路还很长很远，有了来自方方面面的关心和帮助，我将走的更高更远。
第4页。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十一
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。
一、提高素质、强化思想。
自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。
二、改革创新求活力。
“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。
由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。
三、默默奉献，燃烧生命。
现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望；孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间；侄女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。
几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。
“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。2005年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，2006年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。
四、与时俱进不停息。
时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于2000年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。2006年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。
成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十二
我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，便报考了中央电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。
2.担任学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。。
3.在教育科研方面：
我积极参加省级实验课题;《大班额背景下的分层次教学的探索》实验课题的研究，并顺利结题;所撰写的论文，《浅谈小学数学课堂如何实施素质教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和睦相处》在省级论文评比中评为一等奖;论文《激发学生的学习兴趣培养学生的口算能力》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版;在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩;2009年被评为灵宝市优秀教师。
作为跨世纪接班人的教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
今后，我将一如既往的`在自己平凡的岗位上努力工作着。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十三
x，女，1979年6月生，中共党员，大专学历，档案管理助理馆员职称。20xx年6月参加工作，现任孙家岔龙华矿业公司女工主任职务，同时监管公司档案管理工作。
从事女工工作以来，她始终以维护女职工合法权益为己任，在公司工会领导的关怀及上级女职委的指导下，用热情带动女职工提升素质，用真情帮助困难职工走出困境，用柔情感化违章职工安全生产，充分发挥了女工组织职能作用，为公司发展做出了积极贡献。在日常工作中，她身兼数职，起草大量会议文件、材料，制定各项管理制度，通过多次下基层走访调研，探索形成了符合公司实际的“467”家属安全协管模式，在她的带领下，公司家属安全协管员队伍逐步壮大。
在做好女工工作的同时，她还负责公司档案管理工作，坚持从严从简从细工作，月月有记录，年年有对比，使档案管理做到了管理规范、查阅详实，为公司提供了全面准确的`档案利用率，使公司工作效率得到了提升。先后完成公司400万吨档案单项验收和综合验收的资料整编工作，其中文书类1921卷、科技类10369卷、财务类3698卷，并指导龙华集团公司档案室建章立制，进一步规范了基层档案管理工作，带出了一批优秀的档案管理员。
“春日花葳蕤，娇艳绽芳菲”。x以务实的工作作风，精湛的业务技术，巾帼不让须眉的精神，在平凡的岗位上谱写了新时代女性的卓越华章。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十四
她，一名年将50岁的老党员，一位至今仍辛勤劳作在环卫一线的“战士”，一个日晒雨打20年，扛着五尺扫把与大街小巷，垃圾污水打了半辈子交道的普通女人，用共产党员的标准，用“宁愿一人脏，换来万人洁”的敬业精神，谱写了一篇环卫战线上艰苦创业、舍小家顾大家的无私奉献者的华章，她——就是xx市环境卫生管理处清扫保洁队队长，xx市人大代表xxxxx。
xxx正值风华正茂，却报名当了一名清洁工人。环卫工作不仅脏而且累，成天与垃圾、污物打交道，而且属于重体力劳动。一板车垃圾，几百斤重，就连有的男xxx都望而生畏，许多人都不愿做这份工作。而xxxxx毅然决然地选择了这个岗位。
“干一行，爱一行”正是对xxxxx最贴切的写照。自打当了清洁工，每天是披星戴月，早出晚归，她保洁的路段干净卫生，深受领导和市民的好评。她不仅自己做好本职工作，还能带动同班组的人员干好工作。有些市民不能体会环卫工人的艰辛，随时把生活垃圾倾倒在清扫干净的街道上，她上前好言相劝，不要乱倒垃圾，家园的整洁要靠大家爱护。
xx市创建文明城市，城市卫生管理要按“七分管理，三分清扫”的模式运行。从xxxxx在工作中的出色表现，领导发现其有一定的组织、协调及管理能力，让她当了一名保洁队队长，对内负责街面清扫保洁工作的日常巡查、处理紧急突发任务，对外还必须督导市民爱护环境，不乱倒、乱扔，做到“门前三包”。
领导委以重任，她就更加身先士卒。我们要求保洁员在六点钟以前完成大扫，以免上班行人“吃灰尘”。因此，她每天早上五点之前就要起床，上街查看队员的清扫情况，有问题及时解决，有脱岗的自己及时顶上，使大扫工作从未出错。接着，又要开始一天的巡查、督导、劝导工作，及时纠正居民乱放、乱倒生活垃圾的现象，宣传“门前三包”，要求市民做到垃圾倒入容器放在自家院内，做到垃圾不出门、不落地，由保洁员上门收集。检查保洁作业时，对随机出现在路面的垃圾，即便是烂菜叶、剩饭、污泥、粪便都会马上处理掉，且要查源头，杜绝再次发生，做到即是保洁员，又是宣传员和管理员，保证了街面干净整洁。
在1998年“6.22”、20xx年“6.66”洪灾期间，她以一名优秀共产党员的品格在抢险救灾中奋战了许多个日日夜夜。那时大街小巷上的垃圾可以用“山”来形容，人见人怕，她始终坚持在清理垃圾弃土的第一线，带领队员随时听候领导调遣，哪里需要到哪里去，累了困了就在路边打个盹，根本顾不上整理自家的财物，为我市的灾后市容市貌的恢复做出应有的贡献。“能为市民服务，给大家一个干净的环境，我也得到了快乐。”小学毕业的她说不出什么豪言壮语，这是作为环卫工人最普实的一句话。
xx不仅热心工作，对家庭也是任劳任怨。她两夫妻都是环卫工人，收入不高。丈夫身体不好，儿子患有先天性心脏病，于四五年前做了必脏瓣膜置换手术，因此她忙完工作又要忙家里。也许是工作生活的双重压力，她在20xx年4月不幸被诊断出患了子宫肿瘤，她做了清腔手术。术后，许多人都劝她，“你反证过两年也就能退休，不如趁现在请假在家调养，直至退休。”她说“不行啊，领导和xxx们对我这么好，现在街面保洁巡查工作也正缺人，我是闲不住的人，只要身体能行，我都要干到退休。”果然在调养了几个月后，她又重返清扫保洁队的工作岗位上。
这正是“环卫三八红旗手，五尺扫把谱华章”。环卫事业的发展，正是因为不断涌现出的一位位xxxxx这样的环卫工作者的努力耕作。相信我们的环卫工作者将会更加任劳任怨、团结协作，为市民创造一个更加整洁靓丽的环境，使自己不愧于“城市美容师”的称号。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十五
xx从警35年来，先后干过政保股内勤、刑警大队内勤、办公室财务出纳。无论身处什么岗位，她都始终自觉抓好自身的政治和业务学习，始终认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，时刻把巩固党的执政地位，维护国家的长治久安，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任铭记于心，打牢立警为公，执法为民的思想基础，同时，她认真钻研业务，采取参加自学考试的形式，获取了公安专业的大专文凭，做到了工作学习两不误。
她信念坚定，工作热情，牢固树立正确的'世界观、人生观和价值观，自觉加强党性修养和锻炼，自觉加强世界观、人生观、价值观的改造。只争朝夕，勤奋工作，不图名利，她虽然距离退休还剩一年多的时间了，但是她没有丝毫不懈怠，一心扑在工作岗位上，以实际行动对"活到老，学到老，改造到老"做了最好的诠释。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十六
急诊部护理组是一支由4个科室组成的护理队伍，共有护理人员68人，平均年龄28岁，开放床位86张，年接诊量5万人次，抢救万余人次，抢救成功率在97%以上。
实施高水准急诊抢救，让生命绿色通道畅通无阻。多年来，急诊护理组与医生配合默契，在无数次抢救中出色的完成了任务，确保生命绿色通道的畅通无阻。在急诊护理组，个个都是精兵强将。
团结奋进的精神风貌，形成了知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，树立了“团结、务实、创新、奋进”的行业形象。
实施科学正规管理，使急诊护理在健康规范的轨道运行。岗位带头人修红注重抓细节、流程、环节管理，培养一专多能的急救护理人才，把团结、进取、发挥专长、重视急诊护理人员专科职业素质培养的科学管理理念引入急诊护理的全过程，使急诊护理质量在高效能管理中不断提升。
提高了护理质量，积极开展“两好一满意”、创建“示范病房”活动，坚持以病人为中心，适应卫生改革社会发展的新形势，使急诊护理工作质量不断迈上新台阶。
近年来，急诊部护理组内强素质、外树形象，打造了一支特别能吃苦，特别能忍耐，特别能奉献，特别能战斗的团队，先后荣获全国卫生系统“巾帼文明岗”、省“三八红旗集体”、“省级青年文明号”、青岛市“巾帼文明岗”、青岛大学“巾帼文明岗”、医院“护理质量优胜护理单元”和“温馨病房”等荣誉称号，18人先后荣获省级“岗位能手”、省“十佳护士”、青岛市“优秀护士”、青岛大学“优秀共产党员”、青岛大学“优秀临床带教老师”、医院“十佳护士”、医院“岗位技术能手”、医院“服务明星”及医院“优秀护士长”等荣誉称号。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十七
她是一个爱管闲事的人。同事的桌椅脏了，她给上上下下擦得干干净净；过道上有垃圾，她会随手拾起；相邻办公室门外的煤灰，她会顺便带走；大厅里的灯白天仍然亮着，她会上前关掉；卫生间里冲水箱因按钮失灵造成水一直淌，她几次叫来同事帮着修理，可修理后还是不灵敏，常常被按下后不弹回原位，要再按一才行，而随着不知情的入厕者转身离去，水箱里的水总会流个不停，直到下一上入厕者发现为止。见这种情况时有发生，她便打印一张“节约用水人人有责，请确保按钮复位后再离开”的字条贴到水箱上方。见她如此，有人说，你又不是办公室的人，管那么多干嘛，况且单位有的是钱，还怕浪费？她知道同事是好心对她，但她也知道，那浪费的不只是花花绿绿的钱，更是清清白白的水！
教师三八红旗手先进事迹材料篇十八
198月，李桓英出生于北京。
1945年，李桓英毕业于上海同济大学医学院，1946年前往美国约翰霍普金斯大学攻读细菌学和公共卫生学硕士学位，毕业后留校任微生物学系助理研究员。
1950年，世界卫生组织成立，李桓英被美国约翰霍普金斯大学推荐为世卫组织首批官员。
1958年，世卫组织提出续签5年合同的聘请，李桓英选择回国。
1970年，在中国医学科学院皮肤病研究所工作的李桓英，被下放到江苏省一个麻风村。
1978年，李桓英调到北京友谊医院、北京热带医学研究所任研究员，将全部精力奉献给麻风病的防治和研究工作。
1980年，李桓英被派到世卫组织做访问学者，她得知世卫组织正在研究一种联合化疗的新方法，为了争取到世卫组织免费的药物支持和试验项目，李桓英开始在全国进行走访调查。
1982年，李桓英向世界卫生组织递交关于中国麻风病情况的详细报告，世界卫生组织批准在中国进行联合化疗方法的实验项目。
1983年，李桓英的短程联合化疗方法在云南勐腊县试点取得成功;。
1994年，李桓英的治疗方案被世界卫生组织在全球推广。
李桓英率先在国内开展消除麻风运动首次提出麻风病垂直防治与基层防治网相结合的模式被称为“全球最佳的治疗行动”。
第15届国际麻风会议在北京召开李桓英被推选担任大会的轮值执行主席。
以她名字命名的“北京市李桓英医学基金会”成立。
9月，第19届国际麻风大会在北京召开，李桓英荣获首届“中国麻风病防治终身成就奖”。
时代楷模李桓英所获荣誉及成就。
李桓英教授先后获得“全国优秀科技工作者”、“全国杰出专业技术人才奖”、“国家科学技术进步一等奖”、何梁何利“科学与技术进步奖”和“感动中国十大新闻人物”候选人等数十项荣誉。
先后荣膺全国“五一”劳动奖章、北京市“三八”红旗手、北京市有突出贡献专家、全国优秀科技工作者、全国麻风防治先进个人、中国医学基金会首届“‘圣洁杯’医德医风奖”;被评为全国先进工作者。获得第三届全国道德模范提名奖。
年9月，第19届国际麻风大会授予李桓英“中国麻风病防治终身成就奖”。
12月6日，“敬佑生命·荣耀医者”公益评选授予李桓英“生命之尊”奖。
9月25日，李桓英被授予“最美奋斗者”荣誉称号。
8月20日，中共中央宣传部决定授予李桓英同志“时代楷模”称号。
年8月，全国妇联作出决定，授予李桓英全国三八红旗手称号。
主要成就。
李桓英研究员心怀病人，面向基层，她借鉴国外先进经验，成功地推行了世界卫生组织推荐的利用利福平等三种药物联合化疗的治疗方法，于1983年率先用短程联合化疗方案在云南西双版纳州勐腊县的曼南醒麻风寨，进行我国首例现场防治试点，经2年的努力和之后的十年监测，短程联合化疗取得完全成功，并于1985年在云、贵、川三省全面推广，得到who的认可，于1994年建议在全世界各国推广。她连续十多年亲自深入麻风地区，对接受治疗的病人进行观察研究，她极力支持对麻风病人应该开放，实行院外规则治疗，在治疗中正常就业、就学，使患者过上正常人的生活，她积极宣传麻风病是一般传染病，对麻风病人不应嫌弃，不应隔离，应及早发现，及时上mdt(联合化疗)。
二十年来，她引进国际先进技术和多次请国际专家授课，为基层培养了大批麻风病防治骨干。经她为云、贵、川地区申请与世界卫生组织协作项目治愈的麻风病患者已达一万多人，年复发率仅为0.03%，大大低于世界卫生组织的标准(1%)。.6%的县(市)已消灭麻风病，短程联合化疗取得完全成功，为麻风病防治事业作出了杰出的贡献，取得了世界水平的成果。
李研究员在国内外发表论著14篇，综述7篇，努力为基层普及现代麻防知识。获国家级科技成果1项，省级科技成果6项，局级科技成果2项;每年数次被邀请出席国际、who麻风会议，讨论麻防策略。
教师三八红旗手先进事迹材料篇十九
xx，女，1980年2月出生，现年35岁，祖籍湖南，出生于湖北荆州。20xx年7月陕西师范大学新闻与传播学院新闻系毕业，20xx年6月加入中国共产党。20xx年2月进入安康日报社工作，先后为记者、编辑、采访中心副主任、编报中心副主任，20xx年2月至今任《科教周刊》编辑部主任。期间，20xx年10月兼任安康日报社妇委会主任，20xx年10月又兼任安康日报社工会女工委主任。
20xx年，刚读大二的xx，成为了一名光荣的共产党员。比别人做得更多，做得更好，是她对自己的基本要求。到安康日报社工作以后，她把这份忠诚和信念具体到这份地方党报上，将其作为发挥聪明才智和施展梦想的人生舞台。
从事新闻工作12年，xx始终牢记和践行“记者永远在路上”这一理念。在日常的新闻编采工作中，她始终身先士卒，甘当表率，肯吃亏，愿吃苦，时时处处发挥一名共产党员的先锋模范作用。她走遍了安康的每一个县区和绝大部分乡镇，采访了数不清的人物，发表了数千篇报道。她发自内心地珍视记者这个身份，也真正喜欢党报记者这份职业。每一次采访，她都当成是一次学习和锻炼的机会，让自己的思想和精神不断得到净化和升华，用这份报纸来承载梦想和希望。
20xx年7月，正是一年中最热的时候。得知石泉有个安康唯一的乡村女邮递员赵明翠，且事迹非常感人之后，xx冒着7月的暴雨，独自一人赶到石泉。为了深入挖掘人物内涵，将这个普通的乡村女共产党员表现得更加生动鲜活，为广大读者呈现一个真实可信的赵明翠，xx用了3天时间，不分白天黑夜，跟随赵明翠和她的邮路，坐车走路、爬山渡河，完整地体验了一次乡邮员的生活轨迹。周末回到安康后，她又利用休息时间加班加点，迅速将五六十页的采访笔记形成报道。《直抵人心的邮路——记陕西省创先争优优秀共产党员、石泉县乡村女邮递员赵明翠》见报后，在社会上引起了巨大的反响，此篇稿件也获得当年度陕西新闻奖二等奖。赵明翠也以此为起点，从石泉走向安康、陕西乃至全国，获得了不少国家级的荣誉和表彰，家庭困境也因此得到妥善解决。对xx来说，既通过报道彰显了基层女共产党员的崇高精神，又通过报纸这个平台发挥了自己的作用，这是最能体现她记者价值的.时刻。
经xx报道的典型人物有很多，对安康全局性工作的报道她也做过不少。在负责《科教周刊》报纸编排的同时，她还经常承担报社的重点采访任务，为报纸撰写社论、新年献辞和评论员文章。负责《科教周刊》以后，xx锐意改革，大胆改版，针对教育、医疗领域的热点、难点问题，做了一系列深度报道，推出了责任医师团队“茨沟模式”、“宁陕式医改”等先进典型。同时，以身作则，率先垂范，大力培养部门的年轻人，为他们快速成长提供宽广的.舞台。
在业务工作上发挥模范带头作用，精益求精，是xx对自己最基本的要求，她同时在其他方面不断突破，力争将自己的作用发挥得更充分。20xx年和20xx年安康日报社编辑二支部支委改选，她先后任纪检委员、组织委员。不管在哪个岗位，她都尽职尽责。积极在报社内部培养、发展年轻党员，鼓励大家一起成长，为报社发展和安康建设注入新鲜血液。她是市社保中心、市人民医院的行风监督员，数次被市妇联聘为新闻宣传指导员。她多次代表报社参加市记协组织的知识竞赛、演讲比赛等活动，业务能力和道德品行在宣传领域和读者群中获得了积极正面的评价。
20xx年10月安康日报社妇委会换届，经民主推荐和社党委研究，由xx兼任报社妇委会主任一职。在这个全新的工作岗位上，她一如既往地尽职尽责，热心关注报社女职工的工作和生活，组织开展了一系列有意义的活动。组织报社妇女同志积极参与市妇联开展的各项活动，发挥职业优势热心为妇女工作服务，主动参与、积极协调全市妇女事业宣传报道工作，努力为安康妇联工作的顺利推进营造良好的舆论氛围。兼任报社工会女工委主任职务后，通过工会平台积极为维护妇女姐妹切身利益奔走呼吁。
在多年的新闻工作中，xx先后获陕西新闻奖近10次，获安康新闻奖一等奖十余次，先后被评为省、市反腐倡廉宣传报道优秀记者、安康市优秀新闻工作者、抗洪救灾新闻宣传先进个人、安康市“三八红旗手”、“第二届文明市民”、“党员八带头标兵”，连续多年被报社评为优秀新闻工作者和优秀共产党员。
新闻永远在路上，党的记者也永远在路上。在xx心中，党报记者必须做得更好，弘扬正能量，传递正声音，因为这是党的力量，是报纸的力量，是她作为一名女性记者永不枯竭的力量。
教师三八红旗手先进事迹材料篇二十
近日，全国妇联发布“20xx年度全国三八红旗手”“20xx年度全国三八红旗集体”名单，300名全国三八红旗手和199个全国三八红旗集体上榜。河北省共有10人、6个单位榜上有名。
在这次评选中，石家庄市赞皇县雪芹棉产品开发有限公司董事长崔雪琴、承德市兴隆县蘑菇峪镇党委书记孟庆华、张家口市种子管理站站长李金荣、秦皇岛市卢龙县蛤泊镇党委书记曹丽虹、红蔷薇律师事务所主任张微、衡水市阜城县妇联主席李晓燕、省女检察官协会会长冯志毅、省女企业家协会副会长孙长英、河北少年儿童出版社有限责任公司总编辑蒋海燕、邯郸市鸿基陶瓷有限公司总经理夏惠凤10人被评为全国三八红旗手；石家庄市妇联家庭和儿童工作部、廊坊市广阳区人民医院、涿州市第二幼儿园、沧州市妇幼保健院、中国人民抗日军政大学陈列馆、邯郸市卫生健康委员会6个单位荣获全国三八红旗集体荣誉称号。
教师三八红旗手先进事迹材料篇二十一
我叫小李，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。
目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的：
一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的'心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
多年来，我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力。我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成绩。
今后，我会继续“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民教师。
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