学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
工程工作心得体会篇一
长久以来，工程学科以其实用性、实践性和创新性为特色，受到越来越多人的青睐。在本人的专业学习过程中，我深刻体验到了工程学科所带来的学习乐趣以及人生的收获。因此，在此，我愿与各位分享我的工程学习心得体会。
一、 迎难而上
在工程学科中，常常需要我们攻克各种复杂的问题。学习的关键在于迎难而上，勇于面对、攻克难关。无论是理论还是实践，内部还是外部，均需要我们具备不屈不挠的精神。只有这样，才能够克服一步一步向前迈进时所遇到的各种挑战，实现自己的目标。
二、 动手实践
工程学科当中，理论知识只是一个最基础的框架。因此，实践才是我们学习的重点。无论是设计、制造还是实验，在实践中，我们才能感受到知识的真正用处。实践中的体验，可以激发我们的兴趣，让我们学习的内容更加生动，加深对所学知识的理解。实践可以提高我们的动手能力与创新意识，使我们对知识的掌握更深入。因此，在日常学习中，我们一定要注重动手实践，只有这样，才能真正做到学以致用。
三、 团队合作
在工程学习过程中，可以说团队合作是一个十分重要的环节。同学之间相互沟通，交流学习情况和互相提供帮助，让我们的学习效果大大提升。与此同时，在团队合作中，我们还会发现，同学之间往往具有不同的想法和思路，这些无疑会促进我们团队思维的提高。团队合作可以发掘出每个人的潜力，促进我们人际交往的提高，使我们更好地完成任务。
四、 抱有好奇心
在工程学科当中，不断地研究和探索新的事物和新的方法，可以帮助我们更好地提高自己。抱有好奇心，能让我们更加主动地去接受新的挑战，让我们不断积累进步。同时，从好奇心中所激发的好学心、探究精神、创新意识也会成为我们日后工作和生活中最为宝贵的资本。
五、 始终保持热情
在工程学科当中，热情是持久不变的动力。无论是困难还是挫折，都需要我们始终都有热情去学习和探索。只有不断挑战自我，不断进取，才能更好地实现自己的梦想。因此，我们要时刻保持热情，坚信自己能够不断发掘新的事物，实现未曾实现的目标。
总之，工程学科是一门既有理论、又有实践、又要看重人文素质和社会责任感的复合型学科，需要我们在学习中拥有不同层面的能力和素质，并且要有一种敢为人先、奋发向上的追求。如果我们能够保持好奇心和求知欲，不断尝试实践并且不畏挑战，相互协作、相互提高，我们一定能够在工程学科的路上走得更加坚定和自信。
工程工作心得体会篇二
酶工程学是近年来兴起的一门生物工程学科，它以利用酶催化作用为基础，研究酶在工业、医药等领域的应用。作为一名酶工程学的学习者，我深深地意识到酶工程学的重要性和广泛的应用前景。在学习的过程中，我不仅掌握了酶工程学的基本原理和方法，而且体会到了团队合作的重要性、实践操作的重要性以及学习态度的重要性。以下是我对酶工程学学习的几点心得体会。
首先，酶工程学的基本原理和方法是我们学习的重点。酶作为一种生物催化剂，在工业生产中具有巨大的潜力。通过对酶的研究和改造，我们可以提高反应速率，减少副产物，提高产率和产品纯度。在学习的过程中，我深入学习了酶的种类、结构和功能，了解了酶催化反应的特点和机制，掌握了酶工程学常用的方法和技术。这些知识不仅为理论研究提供了基础，而且为酶的应用开发提供了思路和方法。
其次，团队合作是酶工程学学习中非常重要的一部分。作为一门综合性学科，酶工程学涉及到许多专业领域的知识，需要不同专业人员的共同配合和合作。在实验室实践中，我们需要和其他同学共同合作，分享资源和经验，互帮互助。只有充分发挥团队的力量，才能实现酶工程学的一步步发展。
第三，实践操作是酶工程学学习中的重要环节。酶工程学的学习不仅仅停留在理论层面，更需要通过实践操作来巩固和应用所学知识。在实验室中，我们通过实际操作，学习了酶的基本操作、底物的培养与发酵、酶的纯化和酶活性的测定等实验技术。通过反复的实践，我不仅掌握了实验方法和操作技巧，而且更加深入地理解了酶工程学的原理和应用。
第四，学习态度对于酶工程学学习的成败起着决定性的作用。酶工程学是一门充满挑战的学科，需要艰苦的学习和不断的思考。在学习的过程中，我时刻保持着积极的学习态度，努力钻研每一个知识点和实验技术。我不仅学会了自主学习和独立思考，而且学会了解决问题和困难的方法和技巧。相信只要保持学习的态度，就能够在酶工程学领域有所建树。
总之，学习酶工程学给我带来了很多的收获和启示。通过深入学习酶的基本原理和方法，我明白了酶工程学的重要性和广泛的应用前景。通过团队合作和实践操作，我也体会到了酶工程学学习中的重要性。在学习的过程中，我不仅掌握了专业知识和操作技巧，而且培养了良好的学习态度和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和实践中，酶工程学将为我提供更多的机会和挑战，我会继续努力，为酶工程学的发展做出自己的贡献。
工程工作心得体会篇三
作为一名学习工程师，我深知学习能够让我们变得更加强大和出色，而学习工程师更要做到深入理解知识，而不是仅仅记住和模仿。在这篇文章中，我将分享一些我在学习过程中获得的心得体会，希望能够对其他学习工程师或者对于学习怀有热情的人有所启发。
第二段：勇于探索和实践
我常常发现，勇于探索和实践是学习工程师的核心能力。学习新知识时，我们应该以问题为导向，逐步解决问题，培养自己的探究精神。与此同时，要付诸实践，将理论应用于实际项目中，探索更多的可能性，不害怕失败，总结经验教训并不断完善自己的技能。
第三段：注重时间管理和思维模式
时间管理和思维模式也是学习工程师必须掌握的能力之一。学习工程师必须学会管理自己的时间，利用好每一分钟，并且要有一种连续思考的思维模式，去高效地解决问题。在日常学习和工作中，我们应该制定详细的计划和实施方案，有目标地安排时间和任务，并且要不断优化，提高工作效率。
第四段：积极沟通合作和不断学习
进一步说，积极沟通合作和不断学习也是我们作为学习工程师必须做到的事情。沟通合作可以帮助我们在困难时共同解决问题，吸取不同视角的想法和建议，以及分享我们的经验和技能。不断地学习则能保证我们的技能、知识、意愿永不吃亏，学习的精神、态度与技能也贡献了我们的成长和发展。
第五段：总结
总之，作为一名学习工程师，我认为我们需要勇于探索和实践，注重时间管理和思维模式，积极沟通合作以及不断学习，这些都是培养自己的能力和提高自己的水平必须要做的事情。如果你想在学习上更进一步，希望你能够深入理解这些要素，并不断为之努力。
工程工作心得体会篇四
我是20xx年gct—me哈尔滨的考生，报考的是哈尔滨工程大学电子科学与技术学院。提前说一句，自己体会工硕考试对考生综合素质有较高要求，考试并不是片面考察学生的某一方面突出能力，而是一种综合能力与机会能力的把握。所以，我想对今后参加gct—me的考生说，不能小看任何一科，也不必过分追求任何一科，学得再好也要把时间和精力分配好，另外，大家基本都忽略了考场中的科目顺序安排，应该在考前模拟中，从实际出发，结合自己的思考及心理特点安排好所答的科目顺利，而不至于最后抓瞎。
分析一下讲，数学难得有道理，打高分是不现实的，关键是审题及对所给答案范围的倾向性把握，不能求非算出个所以然。
逻辑和语文真的没有太多要讲的，因人而宜吧，若你不是懵学出身的，这两部分在有效时间内完成90%左右的思考所得的答案，我想在60分左右是应该的。
英语，我想说它是今年最出菜的，较去年的考题要容易得多，需要你平时对各部分的知识点侵于总结，才能在最短的时间内快速得分，若没有合理的分配时间，外语是不会打出理想成绩的。
其他，关于考试顺序，我觉得按照：数学—逻辑—外语—语文较为合适，数学与逻辑需要一种清晰的思考状态，若在答完其他的科目，会在很大程度上影响你的运算、逻辑思考能力，而相对来说，语文和外语应该是大家较为熟悉的，起码在心理上讲，这很重要，最后的时间分配若不能很合理很充分，需要你有一种自信，才能在最短时间内理想的做完题目。
以上是自己的一家之言，只是与大家分享感受和一点经验，希望大家努力之后有自己的好收获。
工程工作心得体会篇五
近年来，随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，导航工程成为了现代交通运输中不可或缺的一部分。作为一名导航工程的学习者，我深切地感受到了导航工程的重要性和学习的乐趣。在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还收获了许多宝贵的体会。
首先，学习导航工程让我对交通运输有了更深入的理解。在导航工程的学习中，我了解到导航系统是如何帮助人们规划最佳路线、避开拥堵点、提高交通效率的。通过对各种交通运输方式的探讨和研究，我逐渐明白了交通运输对于现代社会的重要性，还意识到了如何通过科技手段来改善交通状况。这种对交通运输的深入理解，让我从一个普通的路人变成了一个有责任感的交通参与者。
其次，学习导航工程让我对信息技术有了更多的认识。在导航工程的学习过程中，我学到了许多关于GPS技术、地理信息系统等方面的知识。我了解到，信息技术的发展对于导航工程起着至关重要的作用。通过这门课程，我不仅深入了解了信息技术在导航工程中的应用，还学会了如何使用导航软件和设备。这不仅让我在日常生活中更加方便地使用导航系统，还为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
第三，学习导航工程让我提高了解决问题的能力。在学习导航工程的过程中，我面临了许多实际的问题，例如如何制定最佳路线、如何提高交通效率等。通过对这些问题的研究和探讨，我逐渐提高了分析问题和解决问题的能力。我学会了运用已学知识和技能，结合实际情况，寻找解决问题的方法和策略。这对我不仅在学习上有很大的帮助，也在生活中让我更加深入思考问题，更加理性地面对挑战。
此外，学习导航工程还让我认识到合作的重要性。在课堂上，我们常常需要组成小组来完成一些实验和项目。这让我明白了合作的力量和团队精神的重要性。通过与同学们一起合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并充分发挥自己的优势，实现团队目标。这种合作精神不仅帮助我在学习上取得了更好的成绩，还培养了我与他人良好的关系和沟通能力。
总之，通过学习导航工程，我体会到了交通运输的重要性，对信息技术有了更多的认识，提高了解决问题的能力，也认识到了合作的重要性。导航工程的学习让我受益匪浅，不仅为我今后的职业发展打下了基础，还培养了我很多宝贵的品质和能力。我希望将来能够运用所学知识来改善交通运输状况，为社会贡献自己的力量。
工程工作心得体会篇六
这次软件工程实训是从__年__月__日号开始的，截至__年__月__日号。实训内容是用java相关知识(主要是jsp)做一个物流配送系统。下面谈谈对这次实训的看法。
因为自己平时对java知识储备不足，特别是jsp这一块基本不了解怎么回事，所以一拿到这个项目，我心里都是没有底的，再加上我被分到的那个组，我知道就意味着是我一个人在战斗了。呵呵，26号，实训开始了，我们的老师是来自中软国际公司的程序员，一个是周褀，一个是朱映，都是一身朴素的着装，让我感觉做软件的也没什么两样。老师介绍了自己之后，就直接切入正题了，分析了下我们各个组的系统，即将用到的知识，然后就总体把觉得需要补充的知识(jsp和数据库连接等这几块)给我们实际操作了下，因为当时看到用jsp，还讲的那么认真，当时我就后悔了，平时要是多听点，现在老师这么认真的给我们讲，这是一个多么难得的机会啊。后悔也没用啊，开始还勉强能理解一点，后来就直接晕了。然后再给大家介绍了一些即将用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下来的几天就不再细讲了。下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。
通过这次实训，让我了解到工程开发的过程，可行性分析——需求分析——概要设计——详细设计——代码编写——测试——验收。从技术方面上，我开始jsp基础基本上就是零的，在老师和syz2(另外一个物流小组，我一个人基本上是跟她们做的，或者说是看着她们做的)的帮助下，对jsp有了一个大概的认识。其实实训开始前，我还以为做个系统没什么大不了，可是当真正拿到一个项目，我却真的无从下手了，而且就是在知道需求分析和详细设计，在代码编写时，一样寸步难行。通过这个实训，也让我了解到，团队协作是多么的重要。一个人的精力是多么的有限。进一步理解到，企业为什么如此重视团队协作。同时借用老师的话就是团队协作固然重要，但是是建立在个人素质的基础上，假设你个人素质不行，将会影响到整个团队，就别提对团队作更多贡献了。__老师说这几句话的时候，朝向了我，估计是有特殊意义的吧，所以，我将谨记老师的教导。
还有一个收获是从一个同学(小胖)那里得到的，他的那组成员跟我的这组大体一样，我倒是觉得没什么了，不过他倒是很重视这个问题吧。然后他说出来，我也觉得这个问题确实其实是个大的问题。就是不管你会不会这门技术，会不会做这个东西，态度要正确才好，就算你不会做，你也应该认真的对待，将来出身到社会，就不是说像你现在，不会做就不做，跑去玩游戏了。小胖说出了这段话，也在我身上有了一个印证，虽然我jsp技术知识为0，但我也还是在认真的跟着他们一起做，不会做，就多问，毕竟现在我们是学生，可以毫不顾忌的询问各种问题，老师也会尽力为你回答。将来出身社会就不一样了。虽然，我就算个打酱油的水平，但是这个酱油也要打得有涵量啊。不管怎么样，我能对自己有个交待，虽然我不会，但是这次实训我确实是认真对待了，六天的实训，除了晚上加班外，还花了2个通宵来完成不同阶段的任务，完成与否也不重要了，我至少我做了，这点，是这次我应该对自己的一个肯定。
这次实训的心得基本上就是这些了，最后特别感谢中软国际带我们的那两个老师(周褀，朱映)，这两个老师对待我们很平易近人，对我们提出的问题，总是不光解决了，还进行了扩展，晚上也跟我们一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老师为了给小胖解决一个问题，脸都变红了，还在继续努力，这点我并不会觉得老师知识储备不够，我想应该是这个问题的突发吧，一时没想到怎么处理。相反让我感觉更多的就是老师很认真，很负责。还要感谢就是syz2小组的倾力支持，辅导。
工程工作心得体会篇七
软件工程心得体会未接触软件工程之前一直都很想学这门课程，因为觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。
经过倪老师的讲解，理解了软件工程，就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。吾生也有涯，而知也无涯，学习永无止境。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。
在划分模块后明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下，互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
上《软件工程导论》这门课，我的收获大概如下：我们为什么需要软件工程呢?上面已经给出了一些原因。专业点讲，软件工程最终是为了实现“软件制造业”的社会化,工业化大生产,提高其劳动生产效率。只有如此,软件业才能实现社会化,工业化大生产,才能“做大做强”。没有管理的设计是失败和混乱的设计，没有设计指导的编程是无序的忙碌的。根据开发的软件的规模，应该适当程度的运用软件工程化的思想，需要灵活，毕竟我们开发的软件大多数是中小型的，大型的并不多见(我是这么认为的)。但只要涉及人员间的交流和沟通，或多或少都要需要软件工程才能更有效率，工作成果更稳定。
其实开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的;然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的;接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块;最后就是分模块来编码和debug。在我看来，除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。在编码的过程中，你总是需要不断地回过头来修改原先的模块设计，甚至最初选定的实现算法。具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。
1.可行性分析就是关于当前项目能不能干的分析结果。
2.项目描述这是在决定立项以后，对当前项目的一份扼要说明。
3.需求分析就是对客户要求的功能的定义。
4.软件设计这就是对程序的每一个模块的详细设计的说明文档。
5.开发日志我一直都认为这是文档中最有趣的部分。开发日志相当于编码阶段的文档，它的形式可以很随意，主要是记录一些在写程序时突然萌发的灵感，或对代码的一些微小的修改，或对程序结构的一些微小变动等，还要对上述这些修改变动作些说明。
6.测试分析用于指出程序存在或潜在的缺陷和错误，以及程序性能的数字描述。
工程工作心得体会篇八
软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它包括程序、相关数据及其说明文档。软件工程（softwareengineering，简称为se）是针对软件这一具有特殊性质的产品的工程化方法。se涵盖了软件生命周期的所有阶段，并提供了一整套工程化的方法，来指导软件人员的工作。任何事物都是从无到有的，软件当然也不例外。上世纪中期，软件产业从零开始起步，经过半个多世纪的发展，其大致经历的3个阶段：程序设计阶段、软件设计阶段和软件工程时代，现已成为推动人类社会发展的龙头产业，随着信息化时代的发展，软件对人类社会也将越看来越重要。人们对软件的认识自然经历了一个由浅入深的过程，在得到巨大需求的同时，也遇到了一系列严重问题，即软件危机。所谓软件危机，是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一些严重问题，其实质是软件产品的供应赶不上需求的增长。概括的说包含两方面的问题：一、如何开发软件，以满足不断增长，日趋复杂的要求；二、如何维护数量不断膨胀的软件产品。为研究和解决软件危机，一门新兴的学科软件工程，应运而生。
软件工程的概念是为了有效地控制软件危机的发生而被提出来的，它的中心目标就是把软件作为一种物理的工业产品来开发，要求“采用工程化的原理与方法对软件进行计划、开发和维护”，它的主要对象是大型软件，它的最终目的是摆脱手工生产软件的现状，逐步实现软件开发和维护的自动化。软件工程的概念自提出来后，经过几十年的发展，虽然软件危机没有得到彻底的解决，但在软件开发方法和技术方面已经有了很大的进步，提出了软件工程知识体系、软件工程三段论、软件工程生存期模型、服用原则等等。
软件开发过程大致经过7个阶段：可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、提交与维护。接下来逐一分析本人见解：
一、可行性分析：顾名思义，就是看项目究竟“能不能做”。有3个方面：技术可行性、经济可行性和操作可行性。要确定项目，首先要客观的、科学的了解项目的规模、难度和时间限制，才可以确定应该投入多少人力、物力和财力去做这个项目，必须准确的估计项目的规模与难度。看项目是否有价值去做，如果没有价值，就放弃；如果有价值，就要看目前的资源是否能满足项目的开发。如果项目有价值，且有必需的资源，那么就可以确定能做这个项目了。
2、通过什么方式去了解：直接与客户交谈；有些需求客户讲不清楚，分析人员又猜不透，这是就要请教行家。需求分析是非常重要的阶段，如果做不好的话，后果很麻烦。
三、概要设计：解决“怎么做”的问题。将需求描述的“做什么”问题变为一个实施方案的创造性过程，使得整个项目在逻辑上和物理上能够得意实现。概要设计是第一个开发活动，也是最重要的活动，是软件项目实现的关键阶段。设计质量的高低直接决定了软件项目的成败，缺乏或者没有软件设计的过程会产生一个不稳定的、甚至是失败的软件系统。一个良好的软件设计是进行快速软件开发的根本，没有良好的设计，会将时间花在不断的调试上，无法添加新功能，修改时间越来越长，随着给程序打上一个有一个的补丁，新的功能需要更多的代码实现，就变成一个恶性循环了。概要设计是软件设计级别中的高级设计，是从需求出发，描述了总体上系统架构应该包含的要素。概要设计尽可能模块化，因此描述了各个模块之间的关联，主要是根据需求规格或规格定义，合理、有效地实现产品规格中定义的各项需求，完成软件模块的划分并描述模块之间的关系，并不断分解系统模块，从高层分解到低层分解。它注重框架设计、总体结构设计、数据库设计、接口设计、网络环境设计等，将产品分割成一些可以独立设计和实现的部分并保证各个部分可以和谐的工作。此过程中画数据流图、ipo图、e-r图、界面设计等。
出程序的详细规格说明，这种规格说明类似于其他工程领域中工程师经常使用的工程蓝图，程序员根据其中所包含的必要的细节写出实际的程序代码。用另一种方式说就是，详细设计是将概要设计的框架内容具体化、明细化，将概要设计转化为可以操作的软件模型，但在实际项目进行过程中，依据项目的具体情况和项目要求，这个过程可能可以省略（逻辑上没有省略，表现在概要设计阶段或者编码阶段），直接按照概要设计进行编码；不过，个人认为最好有，有详细设计可以更好的保证编码顺利的进行，可以预先扫清编码过程中的障碍，提高代码的质量和编码的效率。主要包括模块描述、算法描述、数据描述，可以采用图形、表格或者文字描述等方式表达出来。
代码的时候，更不要错过重构，另外，重构可以和设计互补。还有一点值得注意，要在必要的时候部署编码文档。
六、测试：看软件是否符合标准。软件编码完成之后，将软件提交给用户之前，需要对软件进行测试，这是保证软件产品质量的一个重要标准，也是评估产品质量的主要手段。软件测试是从软件工程中演化出来的一个分支，有着非常广泛的内容，并且随着软件产业的发展，它已经变得越来越重要。软件与生俱来就可能存在缺陷，为了防止和减少这些可能存在的缺陷，进行软件测试是有必要的，测试是最有效的的排错和防止缺陷和故障的手段。最原始的测试莫过于直接运行软件了，后来测试手段逐渐多样化。测试手段有静态测试、动态测试面向对象的测试、自动化测试等等之分。静态测试或称静态分析是指一种不通过执行程序来进行测试的一种技术，主要是检查软件的表示和描述是否一致，覆盖程序的编码格式、程序语法、检查独立语句的结构和使用等，主要包括代码检查、静态结构分析、代码质量等等，可以通过人工进行，亦可借助工具（如：语法分析器）自动进行。动态测试是运行被测试的程序，通过输入测试用例，对其运行情况进行分析，以达到检测的目的，显然动态测试封像我们通常意义上的“测试”。动态测试主要包括白盒测试、黑盒测试、灰盒测试（介于黑盒和白盒之间）。其他测试不再一一介绍。
打水漂了。为了保证成功地将我们开发的软件提交给用户，我们需要对用户进行培训，同时提交必要的文档及用户手册软件。维护就不用多说了，就是售后服务了。维护需要分析人员、编码人员和设计人员等角色的参与，有纠错行维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护等。维护后，要写软件维护过程文档，至少提交一个软件维护记录。以上是软件工程及其几个阶段的介绍，知道怎样开发软件只是软件工程的一部分，搞好团队合作也是很重要的。项目是一个很大的工程，需要一个团队的统筹规划，团结协作，集思广益，举一反三，才能够按预期完成。
工程工作心得体会篇九
按照软件工程的软件过程来说：
1需求分析产生了软件功能规格说明书,需要确定用户对软件的需求,要作到明确、无歧义。不涉及具体实现方法。用户能看得明白，开发人员也可据此进行下面的工作（概要设计）。
2.概要设计产生了软件概要设计说明书，说明系统模块划分、选择的技术路线等，整体说明软件的实现思路。并且需要指出关键技术难点等。
在进行需求分析时，我们既是开发者又是用户，本系统的业务流程与业务分类的定义比较难。我们的团队进行了研讨，还充分运用了身边的各种资源，大量的查找了很多网络上关于工资系统的资料。通过资料的进行讨论、根据我们的课题进行分析，最后确定了用户的需求为：
1.本系统在高校应用后高校工资管理方面的教职工将减少至目前的50%左右；
2.本系统在高校应用后将在高校各方面的成本将会有所降低；
3.本系统在高校应用后将教职工的工资达到完全透明，计算更加精确教职工因纠纷事件减少到1%。 根据分析将系统的功能从一般教职工与系统管理者两个角度将功能划分为7个模块，当然介于我们的知识有限，有的功能没有实现：员工工资与考勤直接挂钩，但本系统无法与员工考勤系统挂钩相连，由于涉及此系统时该高校并没有员工考勤系统，而且我们在最初进行商量的时候也没有提出该要求。
从概要阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。在软件设计阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只是描绘出软件的总的概貌。由概要设计说产生大的概要说明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。
在本阶段主要涉及处理流程的设计、总体结构和模块外部设计、功能分配。在接口设计上有用户接口、外部接口、内部接口；数据结构设计有逻辑结构设计、物理结构设计等等。在接口设计时参考了大量的资料。
最后就是编写文档——软件需求说明书、概要分析说明书。
而文档的作用在于：一是可以帮助整理思路。把要完成的目标，系统的结构，每一个模块的功能等整理一下，然后分门别类地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。三是可以作为以后维护时的参考资料。
我们进行了为期一周的课程设计。通过这次课程设计，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在一周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。
在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。
软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性，人们认识表达的过程不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。
工程工作心得体会篇十
随着科技的不断发展，工程师成为了当今社会中不可或缺的职业之一。学习成为一个工程师不仅需要掌握一定的专业知识，更需要不断学习、改进和创新。作为一名正在成长中的工程师，我深刻地体会到学习工程师对于自身成长的重要性，下面就让我分享一下我的心得体会。
第一段：工程师的特质
首先，我们来看看一个合格的工程师需要具备哪些特质。第一，工程师需要有扎实的专业知识，掌握相关的基础理论和技术，并且掌握相关的操作技能。第二，工程师还需要有良好的学习能力和开创精神，不断地探索和尝试新的方法和技术，实现不断的创新和进步。第三，工程师还需要有全局观，能够从总体上把握问题，并且有较强的解决问题的能力。
第二段：学习工程师需要遵循的原则
在学习成为工程师的过程中，必须遵循几个原则。首先，要坚持不断学习和探索。在学习的过程中，需要不断地跟随市场和科技的发展，掌握前沿的技术和方法，才能跟上时代的步伐，不被时代淘汰。其次，要注重实践和思考。无论是什么知识和技能，都需要付诸实践，并且不断地反思和总结，才能逐渐成长。最后，要注重团队合作和交流。在工程师的职业生涯中，要和自己的团队和同事建立良好的合作关系，在交流和合作中不断学习和成长。
第三段：工程师成长过程中的挑战和解决方法
在成为一名优秀的工程师的路上，会遇到很多挑战。比如说，工程师需要面对复杂的技术和系统，需要花费大量的时间和精力进行研究和开发。工程师还需要在团队中发挥自己的作用，既要明确自己的角色和职责，又要有良好的沟通和合作能力。此外，工程师需要具备较强的创新能力，在工作中不断推陈出新，并且要有责任心和良好的职业道德。
解决这些挑战需要工程师有一个明确的职业规划和学习计划。在学习中，需要注重理论和实践的结合，并且要加强实践和反思的环节，从而能够更好的理解和掌握相关知识和技能。在团队合作中，需要做好自己的分内事，并且积极地参与讨论和沟通，与同事建立良好的合作关系。在创新方面，工程师需要不断关注市场和趋势，尝试不同的方法和技术，提高自己的创造能力。
第四段：经验改善自己的工作
在学习成为一名优秀的工程师的过程中，经验是不可或缺的。通过不断的实践和积累，工程师能够积累宝贵的经验，提高自己的职业能力。而在这个过程中，我们可以将自己的经验和感悟分享给其他人，推动整个行业的发展。
第五段：总体结论
学习成为一名工程师是一个漫长而持久的过程，需要一定的时间和精力。但如果工程师能够遵循正确的原则和方法，并且有良好的学习态度和团队合作精神，相信他们一定能够成为一名优秀的工程师，在职业生涯中获得成功。我相信，只要我们不断地学习和进步，就一定能够迎接未来的挑战，并且成为行业中的佼佼者。
工程工作心得体会篇十一
学习工程数学是每位工程师都需要掌握的基本技能。尽管数学在工程中的应用可能并不像其他学科学的那么深奥，但工程数学对于解决许多重要问题至关重要。在我学习工程数学的这段时间里，我已经学到了许多学习技巧和其它重要的知识，对此我深感受益匪浅。
第二段：重要性
首先，我深刻地认识到了工程数学的重要性。工程数学能够帮助我们理解和求解许多实际问题，例如航空航天、土木工程、机械工程以及许多其它领域。解决工程问题需要运用许多数学工具、公式和技巧，例如微积分、矩阵、概率以及统计学。工程数学的重要性在于其可以使我们更好地理解问题，从而为我们提供可行的解决方案。
第三段：挑战
其次，我也意识到了学习工程数学的挑战。已有很多人对工程数学持有有恐惧感。对我而言，最具挑战性的方面是如何运用已学内容去解决实际问题。特别是在考试中，往往需要利用已有知识解决在短时间内出现的严肃问题。为了克服这种挑战，我学会了利用不同的学习技巧，例如练习、记忆、总结和应用。
第四段：应用
学习工程数学让我更好地理解了数学与工程之间的联系。其实，数学与工程的联系是非常密切的，数学提供了解决工程实际问题的必要工具。例如，在工程中经常要用到微积分来解决曲面方程式的导数问题。在工程设计中，要用到矩阵和线性方程组的知识。利用概率和统计学，可以解决关于随机过程的问题。学习到这些应用知识，使我更加了解工程实际应用中的数学问题。
第五段：结论
在总结中，我相信学习工程数学的过程，不仅可以帮助我们学习另一种实用型技能，同时也提高了我们解决实际问题的能力。学习工程数学要求付出艰辛和努力，并且需要持之以恒。但是，一旦我们成功地掌握了这些技巧和知识，我们就会发现自己可以更好地理解和应对我们所面临的工程问题。通过学习工程数学，我已经开始明白这一点，并且相信我会在将来的职业生涯中更好地应用这些知识和技巧。
工程工作心得体会篇十二
未接触软件工程之前一直都很想学这门课程，因为觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。
经过倪老师的讲解，理解了软件工程，就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的'的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。吾生也有涯，而知也无涯，学习永无止境。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。
在划分模块后明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下，互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
上《软件工程导论》这门课，我的收获大概如下：我们为什么需要软件工程呢?上面已经给出了一些原因。专业点讲，软件工程最终是为了实现“软件制造业”的社会化,工业化大生产,提高其劳动生产效率。只有如此,软件业才能实现社会化,工业化大生产,才能“做大做强”。没有管理的设计是失败和混乱的设计，没有设计指导的编程是无序的忙碌的。根据开发的软件的规模，应该适当程度的运用软件工程化的思想，需要灵活，毕竟我们开发的软件大多数是中小型的，大型的并不多见(我是这么认为的)。但只要涉及人员间的交流和沟通，或多或少都要需要软件工程才能更有效率，工作成果更稳定。
其实开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的;然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的;接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块;最后就是分模块来编码和debug。在我看来，除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。在编码的过程中，你总是需要不断地回过头来修改原先的模块设计，甚至最初选定的实现算法。具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。
1.可行性分析就是关于当前项目能不能干的分析结果。
2.项目描述这是在决定立项以后，对当前项目的一份扼要说明。
3.需求分析就是对客户要求的功能的定义。
4.软件设计这就是对程序的每一个模块的详细设计的说明文档。
5.开发日志我一直都认为这是文档中最有趣的部分。开发日志相当于编码阶段的文档，它的形式可以很随意，主要是记录一些在写程序时突然萌发的灵感，或对代码的一些微小的修改，或对程序结构的一些微小变动等，还要对上述这些修改变动作些说明。
6.测试分析用于指出程序存在或潜在的缺陷和错误，以及程序性能的数字描述。
工程工作心得体会篇十三
工程数学作为一门学科，在现代的工程领域中扮演重要的角色。学习工程数学，有助于我们掌握和应用各种数学方法，进而提高我们的工程技能和能力。在学习的过程中，我不断地摸索和实践，收获了许多心得与体会，现在我想分享一下我的学习心得。
第二段：初学阶段的困惑和解决方式
初学阶段，我经常遇到很多的困惑和问题，如找不到方法解题、对公式公式理解不深入、数学知识不扎实等等。针对这些问题，我的解决方式是：多与同学交流讨论，多请教老师，多阅读相关的书籍、文献。这些方法可帮助提高我们对于问题的理解和解决问题的能力，提高自己对于这门学科的了解和认识。
第三段：对于数学具体应用的思考
工程数学的具体应用是非常广泛的，比如：数值计算、工程分析、控制理论、最优化等领域。在学习过程中，我一方面注重理论的学习，另一方面注重实际应用的思考和探究，这有助于我们掌握解决实际问题的方法和技能。
第四段：对于数学框架结构的理解
在学习过程中，我逐渐认识到数学知识的框架结构很重要，不同的数学知识之间都有着紧密联系。我们不能只是简单地记忆公式和应用方法，更需要深入理解数学知识的本质和规律，从整体的层面去思考问题。这样才能更好地应对复杂的工程问题，有切实的解决方案。
第五段：总结和展望
通过长期的学习与实践，我的工程数学能力得到了提升。我深刻认识到工程数学在实际工程领域中的重要性和应用广泛性，因此我会继续努力学习和深入探究这门学科。我相信，随着对这门学科的不断掌握和理解，我将能够应对更加复杂的问题，从而在未来的工程领域中发挥更大的作用和更多的贡献。
工程工作心得体会篇十四
15天的实训结束了，今天做的是纸牌游戏软件和趣味打字游戏。今天的东西对我来说有点难度，最后没有能过完全做完。但是我还是觉得这是一个不错的实训，在这种集体的环境里和同学们一起学习，每天的生活过的也是非常的充实。
此次实践课我的收获很多。我和同学们这一次真正自己动手制作了一个小软件，虽然还存在很多的问题，而且我做的软件在使用起来还是很不可行的，但是我们从中受到了很多知识，不仅是专业的知识，更让我明白了一个软件从设计到实现的每一个环节真的很不容易，不仅需要扎实的专业知识，更需要一个团队的配合，这才是一个软件成功的关键。这就告诉我们，一个人的出色不算什么，一个团队的出色才是真正有用的。
刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将java的思想运用到实际系统的详细设计之中。
在实验课上，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它。
虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。在这次的软件设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师陈中育老师的指点与教导。这次软件设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。
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