庆六一儿童节活动方案流程(优质14篇)

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庆六一儿童节活动方案流程(优质14篇)
时间:2023-11-11 21:29:13     小编:BW笔侠

在制定方案时,需要充分考虑各种因素,如时间、资源、环境等。在制定方案之前,我们首先需要明确问题或目标的背景和要求。通过借鉴和参考这些方案范例,可以提高我们的方案制定能力和效果。

庆六一儿童节活动方案流程篇一

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(-月-日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,-月-日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的打算。

(1)各班打算绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。

(4)全园亲子运动会。(打算4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)。

(5)幼儿园打算活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

庆六一儿童节活动方案流程篇二

活动地点:幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

活动主持:

活动方案及具体时间安排:

一、庆祝大会。

1、入场8:30以前完成。

各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8:30—8:45。

1)园长讲话。

2)幼儿代表发言。

3)长代表发言。

3、升旗奏国歌8:45—9:00。

4、幼儿操节表演9:00—9:30。

1)大班花式操表演。

2)中班花式操表演。

3)小班模仿操表演。

4)大班部分幼儿广播操表演。

(幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45。

二、幼儿娱乐活动9:45—10:45。

1、小班幼儿亲子娱乐活动。

2、中大班幼儿游戏活动。

3、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00。

庆六一儿童节活动方案流程篇三

(1)目的:培养幼儿对文学作品的;培养幼儿对文学作品的`表现力。

(2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼大方。

2、美术比赛。

(1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创新的快乐。

(2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛。

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

(2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,一般话准确。

以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会。

(1)活动目的。

(2)活动形式。

8:05―――8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00―――11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,-月-日开始到班主任那儿报名登记,-月-日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名第二名第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求。

a:快乐的小推车。

目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

b:采莲忙。

游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或‘妈妈’)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

游戏规则:让家长继续前进,‘妈妈’先到终点者为胜。

c亲子二人行。

游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

d企鹅运蛋。

游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或‘妈妈’)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或‘妈妈’)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

庆六一儿童节活动方案流程篇四

一、整理队伍。

大队长:全体起立,稍息,立正。(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有51人,实到51人,报告完毕。

大队辅导员:接受你的报告。

大队长:(跑回原位)稍息。

大队长:立正(跑向大队辅导员)报告大队辅导员,我大队原有51人,实到51人,报告完毕。

二、宣布活动开始。

斌:六一是我们欢乐的日子,同学们绽开了一张张笑脸;雯:六一是我们喜庆的日子,阳光是这样的灿烂。雯、斌:让我们一起感受六一的欢乐吧!石湾二小“秘书工作”年庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式现在开始。

大队长:队旗进场,全体起立。敬礼。礼毕。

雯:新队员入队。请一、二年级预备队员集合。

斌:经同学们申请,大队部同意,一()班余安俊等?位同学今天光荣地加入中国少年先锋队组织。

授红领巾。

雯:新队员宣誓(大队长领誓)。

请新队员代表献词。

三、文艺汇演节目开始。

斌:第一个节目,竖笛合奏,第一首《乘着歌声的翅膀》,第二首《清晨,我们踏上小路》,由学校竖笛队同学表演。

雯:第二个节目,歌伴舞《拜访春天》,由中年级组同学表演。

斌:下一个节目,乐器表演,第一首小提琴独奏《卖报歌》,第二首电子琴独奏《友谊地久天长》,第三首电子琴独奏。

雯:第四个节目,课本剧表演《小珊迪》。

斌:第六个节目,全校竖笛合奏,请李老师伴奏。

雯:请看下一个节目,小品《孙悟空三难张小明》,由高年级同学表演。

斌:最后一个节目,舞蹈《算一算》,由学校舞蹈队同学表演。

(表演结束)。

四、颁奖。

雯:文艺汇演告一段落,上两个星期我们学校进行了电脑打字和绘画比赛,现在请梁校长为获奖同学颁发奖品。

五、呼号。

斌:呼号。(辅导员领呼)。

六、队旗退场。

大队长:队旗退场,全体起立,敬礼。

七、宣布活动结束。

斌:石湾二小庆祝六一儿童节文艺汇演暨新队员入队仪式到此结束,最后祝全体同学节日快乐。

庆六一儿童节活动方案流程篇五

1. 绘画比赛:准备彩绘纸、彩色笔、彩色铅笔等绘画用品,开展绘画比赛,鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力,画出自己的童话梦想。

2. 亲子合唱:邀请家长和孩子一起唱儿童歌曲,加强亲子关系,营造温馨的氛围。

3. 童话演讲:让孩子们扮演自己喜欢的童话人物,讲述自己心中的童话故事。通过互动,提高孩子们的语言表达和自信心。

4. 游戏互动:开展集体游戏,如拔河、踩气球、猜谜语等有趣的游戏,让孩子们放松身心,增强团队合作精神。

1. 活动开场,进行简短的仪式,欢迎孩子们的到来并向他们致以节日的问候。

2. 进行绘画比赛和童话演讲环节,学校或幼儿园老师担任评委,评选出优秀的作品和表现。

3. 进行亲子合唱和游戏互动环节,加强孩子们与家长和班级之间的互动和沟通,增加活动的趣味性和互动性。

4. 活动结尾,对参与活动的孩子们进行表彰和奖励,传递关爱和鼓励,让孩子们在这个节日里感受到更多的温暖和快乐。

庆六一儿童节活动方案流程篇六

由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名,表达对无烟社区的支持,并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

六、欢乐卡通人物伴你成长6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。

七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间,在销售中心和小区内部广播,播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐,献给可爱的小朋友,营造温馨欢快的气氛。

庆六一儿童节活动方案流程篇七

2. 活动形式:游戏、表演、手工制作等。

3. 活动内容:

(1)开场仪式:由主持人介绍儿童节的来历和意义,邀请学生代表致辞。

(2)游戏环节:组织各种趣味游戏,如足球比赛、跳绳比赛、夹气球比赛等。

(3)表演环节:学生们可以自由选择合唱、民族舞蹈、小品、魔术等节目。

(4)手工制作环节:为学生准备不同的手工素材,如毛线、纸张、色彩笔等,让学生们动手diy,制作自己喜欢的手工艺品。

(5)闭幕仪式:颁发奖项、感谢致辞、合影留念。

1. 接待学生:在校门口设置专门的接待处,为学生发放活动手册和相关物品。

2. 开场仪式:由主持人介绍活动内容,邀请学生代表致辞,唱歌祝福。

3. 游戏环节:组织趣味游戏,让学生们尽情燃烧热情,促进友谊。

4. 表演环节:学生们自由选择自己想表现的节目,展现个人才艺,提高自信心。

5. 手工制作环节:提供丰富的手工制作素材,给学生们展示自己的创造性和想象力。

6. 闭幕仪式:颁发奖项、感谢致辞,合影留念。

庆六一儿童节活动方案流程篇八

主持人介绍活动主题,并感谢家长和学生们的到来。在音乐的伴奏下,全场起立,奏唱国歌,庆祝儿童节的到来。

2.展示现场。

组织孩子们在现场进行表演和互动。可以安排唱歌、跳舞、朗诵、游戏等节目。同时也可以在现场安排一些互动游戏,如搭积木、拼图、画画等,增强孩子们的创造力和观察力。

3.亲子互动。

在现场设立互动区域,让孩子们和家长们一起玩游戏,交流心得。可以安排亲子比赛,如向对方介绍自己为什么最爱对方等,增强亲子间的感情。

4.颁奖环节。

在活动尾声为参与活动的孩子和家长颁发奖项。可以准备一些奖品,如书籍或文具等。

5.合影留念。

在活动结束前,组织孩子们和家长们合影留念,为这美好的活动划上完美的句号。

1.开场/国歌奏唱。

2.表演互动。

3.亲子互动。

4.颁奖环节。

5.合影留念。

庆六一儿童节活动方案流程篇九

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节,展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色,彰显我校艺术教育成果,激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀,让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的要求,特制定本活动方案。

组长:zzz

副组长:xxx

成员:ccc

“律动一小、艺美童年”

20xx年3月-6月

3月26日,学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式(会标,宣读《方案》,校长强调、宣布活动开始)。

1、以“复兴中华、从我做起”为主题,在我校三至六年级学生中开展征文比赛。

(1)题目自拟,文体不限,1500字以内。三至六年级各班分别推荐优秀作文1-2篇,征文电子稿保存为。doc格式,以征文题目作为文件名。排版要求:题目居中,二号黑体;正文四号宋体,单倍行距;用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处。

(2)表彰奖励:设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名,优秀奖若干名。

2、以“复兴中华、从我做起”为主题,在四五六年级学生中开展演讲比赛。

(1)各班级推荐优秀选手1名,于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲比赛的时间不超过6分钟。

(2)表彰和奖励:学校按年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

比赛时间:艺术周(5月29日:1至3年级;5月30日:4至6年级)

参赛对象:1至6年级以班级为单位参赛。

比赛形式:全校分低段、高段进行,先诵读后歌唱。

比赛要求:

1、诵读方面:(1)可配乐、领诵、队列变化、简单造型,可有道具和表意的表演等等。(2)根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容,用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队。(3)诵读时间控制在5分钟以内。

2、歌唱方面:(1)各班以两首歌曲参赛,一首为必唱歌曲:《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》;一首为选唱歌曲,根据学生年龄特征选择教材歌曲。(2)各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队。(3)可分声部、有队列变化、简单造型,可有道具等等。

3、服装统一,队形新颖,人人参与,有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。

比赛设奖:各年级分别设一、二、三等奖各一名,每年级评选一名优秀指挥。

比赛时间:艺术周(5月27、28号)

参赛对象:1--6年级学生

比赛形式:个人或小组参赛均可(其中:唱歌、舞蹈以班级为单位各1—2个;课本剧以年级组为单位排练1—2个)。

比赛要求:(1)各年级、各班级组织排练,将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。(2)学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试,选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛。

比赛时间:艺术周(5月27、28号)

参赛对象:3---6年级学生

比赛器乐:钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、

萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等

比赛形式:个人参赛或小组参赛均可。

比赛要求:(1)各班参赛人数不限,但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛。(2)各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。(3)学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试,选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛。

比赛时间:艺术周(5月中旬)

参赛对象:1至6年级学生(其中:手抄报参赛对象:3---6年级学生)

比赛形式:参赛选手自行安排主题制作作

品。

比赛要求:(1)各班各类作品分别选取3幅,于5月10日前将作品交美术组,由美术组对参赛作品进行评比,并挑选优秀作品在艺术周进行展示。(2)参赛作品主题健康、积极向上。

1、学校艺术节时段:20xx年x月至x月。

2、学校艺术周时段:20xx年x月x日至6月1日。

3、20xx年5月31日:学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动(参与的100名学生由学校艺术组提供名单)。

4、20xx年6月1日(儿童节):在艺术节期间评选出的精品节目展演【包括学校合唱团、学校朗诵队的展示,学校师生组合表演的节目(由少先队、艺术组负责组织排练)】。

1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作。

2、学校总务处做好经费和后勤保障;学校办公室做好资料搜集整理、上报工作,以及活动奖状制作、填写工作。

3、各班主任加强学生安全文明礼仪教育,学校保卫人员在活动期间做好安全保卫工作。

4、艺术节期间教职工按照活动安排完成各自工作任务,工作情况将纳入个人年度考核。

庆六一儿童节活动方案流程篇十

xxx。

我的六一,我做主。

六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与xx一起分享节日的快乐。

1、让xx知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让xx解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

3、让xx通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

xx班教室。

(一)开场白。

a:亲爱的小朋友们,

b:大家好!

a:温暖的阳光,诱人的花香。

b:喜悦的笑脸,激动的胸膛。

a:连小草都在欢乐地歌唱。

b:这一切都在提醒着我们:

a:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。

b:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田。

a:亲爱的小朋友们,今天是你们的节日。

ab:xx庆六一活动现在开始。

(二)节目表演。

1、三句半《幼儿园我的`家》。

2、歌曲《庆祝六一》。

3、游戏《抢椅子》。

4、律动操表演。

5、钢琴独奏。

6、动物操《世界真奇妙》。

7、古筝表演。

8、古诗擂台赛。

(三)结束语。

a:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

b:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

a:让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

ab:谢谢大家!让我们明年再相聚!

唱“六一”的歌曲,发放礼品。

庆六一儿童节活动方案流程篇十一

活动安排:

7:45——8:20晨间户外活动:拍球。

目标:1.积极参与玩拍球游戏,自主寻找多种玩法。

2.学习原地单手连续拍球,活动中注意安全。

8:20——8:35:晨间谈话、点名。

目标:围绕“我家有几口”展开话题,鼓励幼儿积极参与谈话,大胆介绍自己的家庭成员。

8:35——8:50:生活活动、吃点心。

目标:1.保持愉快的心情吃点心,保持桌面清洁。

2.吃完点心后能坐到相应的位置上,安静游戏。

8:50——9:05:早操。

目标:1.能精神饱满,情绪愉快的参加早操活动。

2.站在自己的位子上,动作有力能跟着音乐有节奏地做操。

9:15——9:35:教学活动:社会《我爱爷爷奶奶》(目标内容附后)。

9:40——10:10:户外活动:小脚印串。

目标:1.能和老师一起玩,保持愉快的情绪。

2.游戏中注意安全,能遵守游戏规则。

10:10——10:20:生活动动、吃水果。

目标:1.组织幼儿入厕、洗手、喝水。

2.能安静地吃完自己的一份水果,。

10:20——10:50:区域活动。

目标:1.愿意积极参与各区域游戏,爱护区域材料。

2.学习与同伴合作游戏,遵守游戏规则。

重点指导:超级市场。

目标:学习简单的游戏规则,能正确的用购物卡进行买卖活动。

10:50——11:00:餐前准备。

目标:1.对区域活动情况进行讲评、小结。

2.知道餐前要洗手,学习简单的餐桌礼仪。

11:00——11:30用餐活动。

目标:1.鼓励幼儿自己独立、安静地用餐,不挑食不偏食,细嚼慢咽。

2.餐后学习清理桌面,饭后能用毛巾擦干净嘴巴。

庆六一儿童节活动方案流程篇十二

1、节目(26日-27日排)

2、带上一张与自己好朋友的合影(29日)

3、制作一朵话,彩练,准备8个酸奶瓶子(30日)

4、带上自己最喜欢的玩具,想好一件自己最高兴的事

5、制作礼物(27日)

6、去给残疾,失去亲人的小朋友送礼物(31日)

(二)教师准备

1、水果,蛋糕胚子,奶油,巧克力豆,qq糖

2、游戏材料(每班各自准备)

例:小一:摸鼻子做几个纸鼻子

小二:时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一:模仿秀

中二:钓鱼

大一:讲故事(自己最高兴的事)

3、奖品

4、节目所需的头饰,乐器(铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹)

5、教师与幼儿一起布置(31日)

6、邀请家长

(三)家长准备

1、6月1日来园前为孩子化装好

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节

1、幼儿主持人,教师代表简短发言

2、节目表演

歌曲(合唱)诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲(小组唱)

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象

7、孩子可以一起玩大家带来的玩具

8、孩子午睡,家长离园

1、游戏(大带小玩):摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事(自己最高兴的事)边做边讲

2、游戏结束,互赠礼物

3、吃午点

4、离园(幼儿园赠送给幼儿礼物,并赠送一句希望或祝福的话)

庆六一儿童节活动方案流程篇十三

一、温馨提示:

1、全体幼儿统一园服(红色)、家长统一黄色t恤。

2、本次平均分为三个活动点,每名幼儿以及一位家长参加。并且每组家庭仅限一个任务。

3、活动过程中,任何家庭不可随意离开队伍,且听从教师指挥。

4、活动最终集合地点于东环岛喷泉景点处集合。完成任务家庭回集合点等待幼儿、亲子演出节目,以及领取幼儿礼品。

5、活动过程中,请家长看护好自己孩子,以免发生走丢等现象,如有问题,及时与老师园长联系。

6、因本次活动统一出发地点是幼儿园,恳请各位家长活动时不开车(家远的幼儿可把车停放在幼儿园)。各组车队队长家庭除外。

1、全园家长于5月30日下午4:20准时在操场集合。(可为幼儿准备背包水、零食等物品)。

2、教师为家长幼儿分成三组,每组均有三个带队老师,三个车队队长(家长)。

3、出发,以组为单位,完成任务卡,最终在东环岛喷泉处集合。

4、任务一、任务二的家庭,在园所出发时,以小组为单位坐车出发,直至任务地点。任务三的家庭和老师步行出发到东环岛喷泉处。

5、为了让此次活动更富有特色与神秘感,幼儿园暂时不公开每组家庭的任务。请家长们拭目以待吧!一定要积极的配合呦!!!

(1)任务一:万方汇寻宝大竞技。

任务时间:60分钟。

任务地点:万方会一至五层。

任务要求:每三个家庭为一队,一组覆盖寻宝一个楼层。在教师规定时间内,并按照其规定提示语,找到该楼层的拼图。备注:此次活动,家庭让幼儿主动询问,如询问过程中有疑难问题,家长可鼓励帮助幼儿。如,需为别人表演节目等,家长可同幼儿一起,让幼儿产生自豪感。在规定时间内,寻宝最快的一队为获胜者,颁奖后,所有家庭老师合影留念。

(2)任务二:宝宝集自信章大比拼。

任务时间:60分钟任务地点:园所提供各个门店。

任务要求:园所提供七个门店,每5组家庭为一队,每组家庭集齐7个门店勋章。所有勋章均在规定时间内完成,教师为幼儿颁发礼物。最后统一在最后一门店集合。

任务注意事项:家长们按任务要求执行,集章期间,所有疑问,均让幼儿自行解决,家长可在旁边进行指导,如店铺老板提出问题,如(唱歌、跳舞、等等),请家长让幼儿自行解决。结束后,合影留念。

(3)任务三:亲子长卷画任务时间:50分钟。

任务地点:东环岛喷泉。

任务要求:教师讲解长卷画含义,家长了解。并告知家长画笔的使用情况,与纸张的使用情况。提出本次长卷画主题内容,家长与幼儿在规定时间内,完成本组绘画,最后,全体家长幼儿教师合影留念。

4、三项任务结束后,所有家长幼儿站在原地标记处,进行亲子广场舞展示。

亲子舞蹈一:红缨之歌亲子舞蹈二:宝贝树亲子舞蹈三:妈咪宝贝。

5、幼儿舞蹈演出展示。

蕾一班舞蹈:《拨浪鼓》苗一班舞蹈:《我不上你的当》。

蕾二班舞蹈:《披萨舞》。

6、领航幼儿园全体教师舞蹈展示《站豆》。

三、活动结束,幼儿到本组教师处领取六一礼品。

庆六一儿童节活动方案流程篇十四

活动目标:

1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。

2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。

二、活动准备:

1、活动室环境创设:

二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)。

二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)。

二楼电脑房——套套乐(xx负责)。

二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)。

一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)。

一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)。

大厅——赶小猪(张园负责)。

2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)。

3、借肯德基服装。

1、游戏名称:小投手。

游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个。

游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。

游戏规则:1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。

四、游戏名称:套套乐游戏场地:二楼电脑房。

游戏准备:套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸。

游戏玩法:幼儿站在绳子后,用圈去套小象的鼻子。

游戏规则:

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

3、游戏名称:喂喂动物宝宝游戏场地:早教室。

游戏玩法:在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。

游戏规则:不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)。

六、游戏名称:小钓手。

游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根。

游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。

游戏规则:1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)。

七、游戏名称:跳房子。

游戏准备:跳房子环境。

游戏玩法:1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)。

游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。

八、游戏名称:抢椅子。

游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带。

游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。

游戏规则:1、音乐停止后才能抢椅子。

2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友。

九、游戏名称:赶小猪。

游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。

游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。

游戏规则:1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

十、人员安排。

1、活动室人员安排:

一楼门厅:张园一楼早教室:xx。

一楼小四班门口空地:xx二楼舞蹈房:xx。

二楼小一班门口空地:xx二楼电脑房:xx。

二楼中一班门口空地:xx。

2、引领幼儿活动:

小班:xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员。

中班:xx、xx、xx。

3、楼梯口。

前楼梯:xx、xx。

后楼梯:xx、xx。

4、活动现场统筹及摄影:xx。

5、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物。

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