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乡村教师个人先进事迹材料篇一
小郑，男，扎根农村学校32年，始终在班主任行列。总结小郑老师过去工作，他在工作中遵循四条原则：
以爱感其心。作为一名教育工作者，特别是农村学校的一名教师，他所面对的是一群来自农村需要关爱的孩子，有很多是留守儿童，为了使他们在校期间同样拥有父母般的关心和照顾，他在生活上帮助他们排忧解难。抽空与他们谈心聊天做他们信赖的朋友。在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
对人对己，他作为师长就具备“学为人师、行为示范”的气质，以身作则，严于律己。为学生树立学习的好榜样在教学中，他采取严教学，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习，工作的好习惯。
世界上没有完全相同的两片叶子，他们虽然在同一年龄段，但是性格的差异文化基础参差不齐，所以在教学中他看清楚每个学生的差异，针对这一点他采用了“因材施教”“培优补差”的教学新方法。对程度良好的学生高标准，严要求精益求精；对中等生定制追赶目标并督促其定期赶上。而且他对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进行爱国主义教育等。他对待偶犯错误的学生采取了多讲道理，摆事实，动之以情、晓之以理。使他们认识到自己的`不是，并及时加以改正。
只有动起来才会有活力、有办法、有作为，作为一名班主任的他，每接一个新班，都将自己的电话号码告诉学生，同时把学生的电话也留下，把家访放在第一位。事实证明，行之有效的家访的力量是无穷的，这样一来使家长的心和他贴得更近，家长理解了、支持了、愿意和老师一起商讨教育孩子的良策，所以他带的班级非常出色。
榜样的力量是无限的，特别是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的模仿能力是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。多年来他给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，他要求学生不迟到，他总是提前到教室，要求学生不旷课。这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。
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乡村教师个人先进事迹材料篇二
小汪，女，1988年4月出生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。2010年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。2011年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情基本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔痛苦的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在《赣南日报》、《江西都市报》、《大江网》、《新华网》等多家媒体登载。
如今，她的病情已向好的方向发展，健康的身体、充实的生活，今年27岁的她，在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而惬意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的梦想。在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳智慧融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
汪老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴素稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰苦，但她不曾动摇过最初那颗育人的拳拳之心，凭着对教育的赤诚热情和强烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依然是脚步坚定、豪情满怀!平凡的工作中，汪老师用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译;每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜;学校很多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪老师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带领他们一起做游戏、玩过家家、说悄悄话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪老师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。她认为，播种阳光，就能收获春天的希望，学生的成长才是她最真实的荣誉证书。
在教育学生时，汪老师觉得：“喊破嗓子，不如做出样子,要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。刚到塘坑小学的`时候，她发现这里的学生没有早自习的习惯，要么早早来学校玩耍，要么很晚才来。为了培养学生早读的习惯，她规定每个学生8:00之前必须到校读书，她自己每天7:50就站在教室里等候大家，在一个月的监督和指导下，学生已经养成了早自习的习惯。在她所教班级的影响下，其他班级也慢慢的开始早上到校就开始读书了。朗朗书声浓厚了塘坑小学一直早读的学习风尚。此后，她在每个学校都狠抓早读这件事，要求学生努力学习，自己也做到了忘我工作、刻苦钻研。当她教育学生热爱劳动时，她不是指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰捡废纸了，有人看到教室有脏物能主动拿扫把扫干净了，有人主动下课为学困生讲解问题了，有人主动问好了……当汪老师表扬学生时，他们都说骄傲地说：“我是跟你学的”。这句话震撼着她的心灵，让她感觉到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心里，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁杂的工作中，汪老师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。工作中，她喜欢优生，更不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注满腔爱心。来到移陂小学后，她所带的班级里，有一个非常特殊的小孩，爸爸老来五十得子(哥哥意外溺水身亡，姐姐有智障)，妈妈精神有问题，所以全家人都把希望放在这个小孩身上，可是由于家境贫寒，爸爸常年在外工作，无法照料这个孩子。从小缺失家庭关爱的他，性格上很孤僻，学习成绩也非常的不好。当汪老师接管这个班级后，她首先来到他家了解情况，发现这个孩子尽管学习上不如人意，可是他在生活上却是一个很不错的孩子，小小年纪就担起了照顾家人的重担，每天他都要做好饭给妈妈和姐姐吃，然后再走三十分钟的山路赶来上学。知道他的情况以后，汪老师没有坐视不管，她嘱咐他早上把饭做好后放在锅里，跟妈妈交代清楚让她们自己吃。然后他就每天中午在学校跟着汪老师一起用餐，这样节省了他来回奔波的时间，汪老师也利用这午休时间对他进行辅导。渐渐地，他的成绩赶上来了，人也变得开朗多了，也爱和同学们说笑、打闹了。汪老师对待学困生，就像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，错误严重不发火，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。几年来，转化学困生汪老师有了自己的经验。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时喷涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”，汪老师在追求卓越。坚持学习，她以此提高自己的专业素养，潜心研修，她广泛汲取营养以提升业务技能。读教材，学理念，重实践，她认真做好笔记，及时进行反思，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用创新手段。为提高教学能力和业务水平，汪老师时常向同科老师切磋教学经验，借鉴优秀的教学方法，同时积极参加各个公开研讨课，几年来的努力，取得了显著成绩：师德征文《这些年》荣获省教育厅三等奖，赣州市一等奖，撰写的论文《浅谈数学新课标下的“体验学习”》获赣州市二等奖，乡级青年教师笔试、业务比拼获一等奖。
这几年，陆续有人问她：“为什么选择在于都教书啊?”她不假思索地说：应该说，冥冥之中，我和于都、和新陂有着不解的缘分，我在这里失去，也在这里得到;我在这里迷茫，也在这里重新出发……未来不管怎样，作为一名教育工作者，我愿意继续穿越千里，奉献我无悔的青春。
乡村教师个人先进事迹材料篇三
小张，男，本科学历，文学学士学位。2018年9月应聘至嘉祥县萌山高级中学，从事高中语文教学和班主任工作。因工作原因从2018年12月开始担任三个班的语文教学工作，虽是班主任但自己的教学工作也没落下，上学期期末考试中所带班级取得语文单科第一和第二的好成绩。作为一名班主任，整个学年只要学生在校上早读他早上六点前一定到教室。他工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，他就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，他早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
作为班主任，关心学生他就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍，他先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，他还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前他会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前他要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐他几乎事事关心。学生生病时，他带去看病。家长感激，学生感动。他认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。他还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学风分浓，班级成绩优异，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于他的思想工作成绩。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿上学年的班级来说吧，班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、晨读等日常工作都由班长负责；每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，他作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然他还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
在学生管理方面，他把班主任的工作大致可分为三个方面：第一尖子生的培养。第二中等生的促进。第三后进生的转化。相比前两条，后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。他担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自己不学习还带动其他同学一起玩游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的`学业。他没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对他产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如他利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，他与许多学生家长打过交道，利用电话和微信和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，他了解学生在家情况，家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。
在做班主任工作时，他从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。一年的班主任工作，虽然没有丰功伟绩，但勤勤恳恳，兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态，投入到工作中。
乡村教师个人先进事迹材料篇四
2008年2月，27岁的青年义工支教志愿者小邹同志，不远千里，从湘江之滨来到了地处贫穷大山的紫阳县瓦庙镇新光小学。
新光小学地处紫阳县的西南方，这里山高路陡，交通不便，经济发展滞后，信息闭塞，是紫阳县的边远贫困乡镇之一，教育成了制约当地发展的重要瓶颈。新光小学更是当地最艰苦的学校，学生受益辐射面达三个行政村，仅有一栋砖混结构教学楼，开设七个年级（含学前班），学生170余人，六位教师挤在一起办公，还出现三人同用一张办公桌的情况。学生上学困难，校舍简陋，教师严重缺编，师资力量薄弱。来这里前，虽然他做好了心理准备，但眼前的这一切，仍然让他始料未及。小邹个子不高，体型微胖，言语不多，却谈吐文雅，常带几分幽默。
初来乍到，他对这里的一切都很不适应。由于这里属于典型性亚热带季风性气候，在初春时节，空气湿润，他的全身上下长满了红疙瘩，瘙痒难忍，但他仍然坚持给学生上课。特别是饮食习惯的不同，加之学校饭菜单一，这让他经常饿着肚子。学校老师们看在眼里，急在心里，他却自我解嘲的说：“节制饮食，时尚嘛！”。一个多月下来，他居然瘦下了十好几斤。
世态炎凉，物欲横流。在这个经济高速发展的今天，当人们都轰轰烈烈加入“向钱看”这支队伍时，当人们被金钱泯灭了良知时，当城市的人们欢天喜地、灯红酒绿时，当“社会责任感，无私奉献”精神只是偶尔曝光在银屏时，他毅然决定放弃城市中丰厚的待遇、高额的薪水，只身来到贫穷的大山中，支援边远山区的教育事业！由于人们的思想观念和价值观念不同，他深知，此行一定会招来异议。但八零后那“信念坚定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，临行前一天晚上，他来到年过半百的父母面前，说自己要去北方城市打工。
他担任了三、六年级数学教学，曾经有过教学经历的他，完全可以胜任教学，但他仍然谦虚的向学校及当地有教学经验的老师学习请教，取长补短，让自己在教学方面不断取得进步。由于他的平易近人，及农村孩子对城市人的好奇感，他与学生的距离比原有教师走得更近，或许在学生心理他就是一个名副其实的大哥哥。教室里，有他洪亮的讲课声；走廊里，洋溢着他和孩子们的欢笑声；操场上有他和孩子们追逐嬉戏的身影。放学后，他吃完饭，就去学生家家访，晚上回来整理家访记录，批改作业，备课，一切都是那么井然有序。然而，“儿行千里母担忧”，半夜三更他总是接到父母的嘘寒问暖，但他有苦难言，却不敢将事实真相告诉年迈的父母，只能迫不得已编造出一系列善意的谎言，搪塞父母，唯一能做的是，按月给家里邮寄1000元钱回家，以减少父母对他的担忧。来到这里，不要一分钱的工资，从来不在学生家里吃饭，若有例外，他却是悄悄的将钱放在碗下，即刻告别迅速离开。他常常自己花钱，去安康批发文具、学习用品、衣物，送给家庭困难的学生。山里的人太多了热情与厚道，很多学生家长在感动之余，三番五次提来土鸡、腊肉、蔬菜送给他，但他都婉言谢绝。
时间如流水一样流过，转眼间，迎来了期末考试。由于学生基础太差，短时间内无法全面提高学生成绩，最终小学毕业班考试成绩不尽人意。加之在这里半年时间的教学与生活，给小邹同志留下了太多的感动，本已是他离开的时间他却思绪万千。白天他想到，如果自己走了，谁来给孩子们上课？那么多贫困学生上不起学,怎么办？冬天快来了，学生没穿的怎么办？晚上，学生那一双双渴求知识的眼睛一次次在梦中浮现，多少次，他从梦中醒来，深切呼唤着学生的名字。是否离开一直纠结着他的心，在现实与理想的矛盾中，他最终选择了后者。2008年夏天，他带着沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整个事实真相及今后继续支教的想法告诉了父母和女朋友，他处心积虑地想换取他们的理解与支持。结果却得到了他们的反对。几天后，邹小惠又回到了这个远远山区，回到了这个穷山沟――充满苦难与艰辛的地方！回到学校的第二天，接到了女朋友分手的电话，他伤心欲绝、痛哭流涕。
2009年9月1日开学时，他主动申请挑起毕业班及四年级数学教学任务。上学年的毕业班考试，他自认为很失败，感到深深内疚，这学期，他加倍努力，把自己所有的时间，全部投入到工作中。他用一个专业教师的素养严格要求自己，积极学习新课程改革的理念与方法，勇于探索山区教育的特点，认真把握每一个学生的个性特点。他利用中午及下午的时间，给后进生补习，下课十分钟，他也要利用起来，帮助学习困难的学生讲解疑难点。他精心备课，做好课前预设，认真上好每一分钟课，改好每一道题。每天晚上，他针对学生具体情况，为每一个学生编写学习基础薄弱部分的习题，第二天进行练习讲解。还针对于不同的学生，建立学生个人进步档案，每天针对每一个学生的学习和行为作出评价。看着学生一天天进步，他乐此不疲，以更大的工作热情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床离开了学校，带上水和方便面，拄着拐杖，去学生家家访。学生大都散居在山上，他挨家挨户的去，有时去一个学生家，光走路往返就需要6个多小时，经常走到晚上八、九上十点才拖着疲惫的身体回到学校。然后继续整理一天的资料，一直忙到深夜两三点。有一个晚上，他尽然躺在办公桌上睡着了，第二天醒来，他惊奇的问自己：“我怎么梦游了”？伴随着家访的`不断深入，他看到了很多学生家里那一幕幕贫困的情景，不仅潸然泪下。在日记中他这样写道：“他们在这样的条件和环境下依然能够坚持上学，着实很不容易了。还有相当一部分学生来自遭遇命运不公的家庭，或是单亲，或是父亲去世母亲出走，或是孤儿，或是父母双双残疾，或是家庭负担极重（兄弟姐妹多达4-6人之众）。他们仍然还在继续自己的学业，没有退却。我曾亲眼目睹五年级学生贺代丽家的情况，父亲双目失明，母亲眼疾也很厉害，可见度很低，没有用上电，居住条件极其恶劣，说‘惨不忍睹’毫不过分；六年级贺代春父亲去世，母亲撇下两个女孩出走，祖父70高龄，未婚叔叔右肢残疾，妹妹刚读一年级，看着他们老老小小忙碌的身影，谁不心寒？其实想的更远点，这样的生活环境将会对他们这些年龄尚小的孩子们心理上产生多大的影响呢？没有人能真正知道。如果没有有效的措施，也没有人能盲目乐观的相信所谓的‘积极’和‘希望’。”
校园的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足迹，每一条小河把他的故事传送…尽管他成了这个穷乡僻壤家喻户晓、妇孺皆知的好人，但他做人仍然很低调。他仍然不遗余力的致力于教学，把教学工作放在重中之重，只要自己有一点儿休息时间，他总是会利用起来，做耐心的辅导。一份付出一份收获，在2009年6月的小学毕业班“两试合一”会考中，他所带学科荣获全镇第一名，并刷新了本镇以往的考试记录，从以前当地的数学及格率58％提高到了78％.当地教育主管部门对小邹同志进行嘉奖，再发言辞中他这样说道：“有人说过，即便整个世界一片黑暗，只要有一支蜡烛，我们仍能看到希望。在我看来，老师就是这支蜡烛，他们洞悉着现实的绝望，深谙理想的出口，有着穿刺蒙昧的目光，扛挑责任的脊梁。用时间打磨个人的良知和操守，任何称呼和比喻都毫不过誉。尤其是相当多的乡村教师，在艰苦的条件下几十年如一日辛勤耕耘在数尺见方的黑色土地上，清贫、清苦，让人景仰。”
现在，他仍然担任毕业班数学教学至今，在即将完稿之前，又传来捷报。小邹所带学科在2010年6月20日安康市小学毕业会考考试中，及格率达到100％，再一次改写了当地的数学历史，创造了传奇！他自己却这样说道：“六年级的孩子们失去了很多的休息时间，有写不完的作业，有上不完的课……占用或征用孩子们的一部分休息时间，我从来不觉得是个高明而值得夸耀的做法，然而在现阶段它却是一个必要而有效地手段。素质教育不是放羊，素质教育也不应该是形式上的模仿和陶醉，而应该是内容上的有所作为。解释也好，狡辩也好，我依旧朴素的相信那句朴素的话‘天道酬勤’。如果说应试教育这个命题是错误的，那‘勤奋’二字势必也是有歧义的，罪过就大了。”
在困难面前，他没有低头言败；在成绩面前，他没有沾沾自喜。在他的心里，学生就是一切。学生也这样称赞他：“因为有你的爱做我的支柱，我更加坚强。因为有你的爱，为我抚平创伤。未来，成长依旧。我会像小树一样，历经风霜雨露和阳光，总有一天，会长成一棵参天大树”。他却说：“我的眼里为什么常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”!
下学期，小邹的支教生活还将继续……。
乡村教师个人先进事迹材料篇五
小稳，男，现年31岁，中共党员，大学本科学历，2013年7月参加工作，二级教师，现从事高中数学教学工作。在6年的从教生涯中，他坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。他时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的评价。
作为一名人民的教师，他一心扑在工作上，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。他上的课充满了激情、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听他上的课。为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但他从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。每学期上两次校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，他都洗耳恭听，认真笔记。因为他深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的.最前端。因为对教育的热爱、对教学的认真负责，他的教学成绩一直名列前茅，在刚刚过的这学习更是取得了考评排名第一的好成绩。
他是严师，更像慈父，他关爱每一个学生，可他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。在工作中他尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在他的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在他的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，他以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。从教6年来，他年年担任班主任，作为一名班主任，他始终把德育工作摆在首位。特别是刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。他根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。从学生一进校门他就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。他相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，他都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平时，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为他发现，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么他也会主动跟学生问好，说“谢谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，他经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。生活中，他关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。他还利用微信群时时与家长联系，将孩子的成长与家长分享，与家长沟通交流。他所担任的班级有良好的班风和学风，量化及成绩排名一直名列前茅，刚过去的这一学年他所带的高一十四班更是取得了班级教学成绩、班级管理排名双第一。
作为一名教师，他深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，他积极参加各级的继续教育学习培训，参加每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究《走进新课程》、《实施新课程精要读本》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍，从中汲取养料，提高自己的教学理论水平及实践能力。
他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。但是他总是谦虚的说：“我所做的一切都是一名教师应该做的，没有什么特别的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，我感到很幸福。在今后的工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。”
乡村教师个人先进事迹材料篇六
1973年3月，中共山西省委决定，任命申纪兰为山西省妇联主任。从1973年到1983年，申纪兰当了10年省妇联主任。
按照常规逻辑，申纪兰应顺理成章走上一条农民进城当干部的平坦之路。但担任这个正厅级职务之后，申纪兰却向组织提出了“六不”约定——不转户口，不定级别，不领工资，不要住房，不调动工作关系，不脱离农村。这“六不”约定也让“心系农村”“无私奉献”“勿忘劳动”成为申纪兰一生的鲜明底色。
1984年冬天，从省妇联主任卸任回到西沟村的申纪兰脚步不停，带着几名村干部一路南下考察，辗转河南、江苏、上海等地，开始为西沟“找项目”，迈出创业步伐。
申纪兰介绍，当年，西沟村是石头山、石头沟，谁干谁发愁，可西沟人就是不服输，在石头山上种树，逢土必种。西沟几十年来持续不懈地发展生产、植树造林，如今的西沟，两万亩荒山披上绿装,干石山变成“花果山”,乱石滩变成“米粮川”。申纪兰还与时俱进、创新发展，关停村办污染企业，并建起香菇大棚，引进光伏发电和服饰床品，发展红色乡村休闲旅游。这些都是她带领群众艰苦奋斗、推进老区高质量发展的生动写照。
直到现在，申纪兰仍担任西沟村党总支副书记，并仍在想方设法帮助村里发展产业，用实际行动弘扬着劳模精神。她告诉记者：“不是西沟离不开我，是我离不开西沟，离不开劳动。我的根在农村，我只是一名农民，我获得的荣誉也属于劳动人民。”
连任十三届全国人大代表的申纪兰，已成为共和国民主进程中的一个传奇。她是一名普通农村妇女，却是唯一连任十三届的全国人大代表，这是人民代表大会制度优越性的充分体现。她尽心履职，在全国人代会上提交的关于山区交通建设、耕地保护、新型农村合作医疗、农村教育等议案、建议，不断得到采纳和落实。她也因此被外国人称为中国最资深的“国会议员”，是当之无愧全国人民代表大会制度的“常青树”“活化石”。
连任十三届，她见证了人民代表大会制度的诞生与成长，“人民代表大会让人民有了说话的权利。当人大代表，就要代表人民的利益，代表人民说话，代表人民办事。”申纪兰是这样说的，也是这样做的。
2004年，申纪兰领衔提交“关于保护耕地的议案”。“修通路，迈大步，带领大家去致富。路修好了，才能实现更好的发展。”与交通相关的建议，申纪兰也提过很多。1996年，在申纪兰的持续建言下，长治到北京的直达列车顺利开通。2001年，她向大会提交推动山区交通建设的相关建议。2003年，她向大会提交加快修建林长高速公路的相关建议。2019年，她向大会提交一件“关于加快推进聊(城)邯(郸)长(治)客专项目的建议”。
2019年，申纪兰向大会提交一件“关于支持平顺县创建中药材国家级现代农业产业园的建议”，并在闭会期间多方推动，助力平顺产业振兴、脱贫攻坚。她还就建设美丽乡村、加大扶持贫困地区旅游开发等问题发表意见、提交建议。
2019年11月19日，在山西省委宣传部会同省直工委、太原市组织举办的“最美奋斗者”宣讲报告会结束后，申纪兰与现场聆听报告的来自山西省各行各业的干部职工亲切交谈。
乡村教师个人先进事迹材料篇七
__年___月，____学校毕业的，带着梦想，带着满腔的热忱，踏进了_____学校的大门。
他任教____年来，虽然有很多机会可以调到条件更好的城区学校去工作，但是，他都一个个放弃了，他留在了山里。他说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到小区工作任教的，一拨一拨都调走了，而他仍然守在自己的岗位上。他用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让李茂林一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
乡村教师个人先进事迹材料篇八
他最擅长的就是给地球做“ct”，他的“ct”结果为我国探明了大量的矿产资源，创造出巨大的经济效益。他就是何继善。
何继善，81岁，地球物理学家，中国工程院首批院士。多次获得国家科技进步奖等奖项。国际同行评价：地球物理学界，既懂方法原理，又懂研制仪器的，世界上只有两个人，何继善是其中之一。
激光器是先进制造领域不可或缺的设备，高功率激光器过去一直被少数几个国家垄断。要打破垄断，必须突破激光器最核心的“叠阵”技术。中科院西安光机所研究员刘兴胜，就是这样的一位“破阵者”。
最近，刘兴胜和他的团队正在对“无铟(yin)化”叠阵的新一代应用产品进行测试，新产品还没有上市，就已经收到了国内外2000多万元人民币的订单。
乡村教师个人先进事迹材料篇九
胡双钱，在30年的航空技术制造工作中，他得到的零件数千万，从未出现过质量错误。
他叫胡双钱，是中国商飞上海飞机制造有限公司的数控机和现场钳工组长，技能优秀的飞机制造商。
每个部件都关系到乘客的生命安全。确保质量是我最大的责任。
批准、划线、锯掉多馀部分，取下气钻根据线点的导孔，握着锉刀将零件的尖锐边缘圆、去毛刺、打光这样的动作，他整整重复了30年。
额头上的汗沿着脸颊滑落，空气中漂浮的铝屑凝结在头发、脸和工作服上这样的铝人，他一度也是30年。
胡双金读书时，技校老师是修军机的老师傅，经验丰富，风格严格。学飞机制造技术是次要的，学做人是第一位的。工作要有良心。这句话对他有很深的影响。
胡双金按流程在修理的大型飞机上拧螺钉，保险，安装外部部件。我每天睡觉前都喜欢放电影，想想今天做了什么，做了什么。当天回顾工作，胡双金对加入保险这一环节感到无所谓。保险对螺丝起固定作用，确保飞机在空中飞行时，螺丝不会因振动过大而松动。思前想后，胡双钱不踏实，凌晨三点，他又骑自行车赶到单位，拆除了层层的外部部件，保险显着出现，悬着的心掉了下来。
从那以后，每次完成一步，他都会看到几秒钟后进入下一个工序。再忙也不缺这几秒，质量是最重要的！
为了让中国人自己的新支线飞机早日安全地在蓝天上飞行，2003年参加arj21新支线飞机项目后，胡双钱对质量有了更高的要求。他知道arj21是民用飞机，承载着全国人民的期待和梦想，是第一次，风险和要求都很高。胡双钱使自己的质量弦更加紧张。无论多么简单的加工，他在工作前都要认真审查学校的图纸，操作时要小心，加工多次检查，慢一点，稳一点，精一点，准一点。凭借多年积累的丰富经验和对质量的执着追求，胡双金在arj21新支线飞机部件制造中大胆进行技术攻击创新。
型号生产中的突发情况时有发生，加班对胡双金来说是日常便饭。哪个行业不加班？为了让中国人自己的新支线飞机早日安全地在蓝天飞行，我不能辞职。
一次接近工作结束，现场接受生产计划的紧急任务，要求整夜完成两项arj21新支线飞机特制任务，第二天凌晨在组装现场使用。
他下班不回家，也不让大家失望。第二天凌晨3点，这些紧急任务终于完成，一次合格。
如果可以的话，我真的想再干三十年！
胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他从家里走了两个多小时，躲在路边的田里看飞机的起落。炎热的夏天，他经常被沟边的蚊子叮。
胡双钱技术学校毕业后进入飞行公司。一进门，学习钣金铆接工的他就被分配到专业的错误机械加工厂的钳工工段。有些人走了，但诚实的胡双金选择留下来。只要能做飞机，自己就坚决服从组织的分配的力量，他开始了自己的钳子生涯。
30年来，无数艰难的时刻他活着，只有运十飞机的命运成了他一生无法释怀的心结。现在，看到国家恢复了大飞机的梦想，他选择了以特殊的方式继续30年的豪情。把技术毫无保留地传授给更多怀着大飞机梦想的年轻人。在一次飞行公司技能大会上，他领导的团队3名参加选手包括钳工技能大会前3名。
胡双钱说:参与开发中国的大飞机是我最大的荣耀。看到我们自己的飞机早日安全地在蓝天飞翔，是我最大的愿望。
能够开发大型客机是国家综合实力的体现。在这个处于现代工业体系顶端的产业中，手工工人越来越少，但无法替代。即使是生产高度自动化的波音和空客，也保留着独特的手工工匠。中国商飞总装制造中心高级钳工技术人员胡双钱是这样的技术人员，35年加工了数十万件飞机零件，从未出现过副品。
我觉得梦想实现了也买不到多少钱，胡双钱生于上海工人家庭，从小就喜欢飞机。制造飞机是他心中更神圣的事情，也是他从小就隐藏在心底的梦想。
55岁的`胡双钱是上海飞机制造年龄最大的钳工。在这个3000平方米的现代化现场，胡双钱和他的钳子班所在的角落不引人注目，但是研磨、钻孔、研磨对重要部件进行了细致的调整，这些大飞机所需要的细致工作都需要他们手工完成。刻划是钳工作业的最基本步骤，稍有不慎就会产生差距毫厘米，错误千里的结果。因此，胡先生发明了自己的比较检查法。他从最简单的涂抹淡金水开始，把它作为零件的第一次刻划，根据图纸的零件形状涂抹在零件上。在纸上用毛笔写字，用笔在这张纸上同一个地方写同一个字，可以增加再检查的机会，减少事故的发生。胡双金说。
反向验证法是胡双金最重视的金科玉律垄断秘诀。这也与最基本的刻划有关:钳工在刻划部件的角度时，通常采用万能角度尺刻划，如何验证刻划是否正确？用同样的方法复查的话，很难找到错误。此时，胡双金用三角函数计算刻划长度验证。结果一致，ok结果不一致，说明有问题。这样做，和在这个基础环节做了两倍的工作量一样，但是为了保证加工的正确性和质量，减少废弃等奠定了基础。质量问题不是罚款就能解决的，飞机关系到生命，工作要有良心。
由于长期接触油漆、铝屑，胡双金的手已经发青，用这双手制作的零件安装在近千架飞机上，飞向世界各地。胡双钱在这个单位工作了35年，他手里完成的零件一次也没有出现过。
2008年，承担大型客机开发任务的中国商飞公司成立。员工收入相应增加，补充公积金增加，胡双金一家也开始计算购房。两年前，我终于用贷款买了一栋70平方米的二手房，搬出了一栋30平方米的丈夫的房子，住了20多年。因此，全家人都很高兴。胡双钱闲下来的时候，也会把房间打扫干净，把玻璃刷干净，抽油烟机擦干净。做家务也和工作时一样，一丝不苟，表里如一。
近年来，默默无闻的胡先生获得了很多荣誉。2009年，他获得了全国五一劳动奖章，2015年被评为全国劳动模范，一生中第一次进入庄严的北京人民大会堂受到表扬。胡双金说:我们赶上了好时代。我们的民机事业经历过坎坷和挫折，终于熬过来迎来了春天。我们应该更加珍惜今天的事业，更好地依靠自己。
胡双钱目前最大的愿望是最好再做10年、20年，为中国大飞机做更多。
乡村教师个人先进事迹材料篇十
自从我们喊出第一声哭声的时分，便来到了这个漂亮的世界，头顶一片湛蓝的天空，脚踩一片肥沃的土地，清爽的空气，暖和的阳光，这是共同属于我们的美妙家园。
可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的'，就说近年我国云南遭受百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严峻，20余万农村人口缺水。严峻干旱已经造成全省742万人、459万头大家畜饮水困难。20xx年小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最宝贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步？引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。由于人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。
人们都明白，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的？我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与进展，我们应当好好地珍惜它，爱惜它。
乡村教师个人先进事迹材料篇十一
在我爸爸妈妈小时分，抬头仰视，天格外蓝，洁净得好像刚洗过的蓝宝石；深吸一口气：啊!空气也是那么清爽，一嗅便可以感到丝丝甜味。院儿前绿树成荫，遍地的'花儿五彩缤纷。不远处，有一条河，河水清亮见底，都能看见水底的鱼儿游来游去。早晨，太阳从东方升起来了，柔软的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，河就像一条金光闪闪的彩带，给村庄增加了无限的活力。夏天，穿着背心裤衩拿着一个大塑料盆，就可以到河里游泳；渴了，张嘴便可喝到洁净的河水，不必担忧河水被污染。那时，很少有化工厂和汽车，因此环境非常美丽。
贪欲的人类啊，不明白珍惜直接赖以生存的家园，为了进展把本来漂亮的家园，变得破烂不堪。如今，人类也尝到了自己酿的苦酒，愿将来我们的家园重又变回本来漂亮的面貌，让我们共同制造我们的漂亮家园!
乡村教师个人先进事迹材料篇十二
小赵，女，大学本科，一级教师，宜兴市张渚高级中学一名普通而平凡的老师，从事教师行业13年，坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真务实的走过每一天。
本人深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以本人十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。
在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。
自工作以来，本人凭借踏实的工作态度，有效的教学方法，让所带班级多次在全市统考中出成绩名列前茅。且在2017年、2020年、2021年担任毕业班的语文教学工作，都取得了较好的成绩，其中2020年所带的史政班在高考中本科达线率94％，圆满的完成了教学任务。认真的工作态度，突出的成绩，得到了学校和家长的一致认可。
作为班主任面对的不仅是学生的学习，同时也要面对他们的成长，把学生当朋友，去感受他们的喜怒哀乐，所以他们也愿意把自己的喜怒哀乐和我一起分享。还记得临近高考的几天，蔡同学因自身学习成绩不理想且学习压力过大，和家长发生了激烈的争吵。来学校上课时，蔡同学的`情绪很不对劲。我把她喊来办公室，一进办公室，小丫头就哭了，说父母让她别读书了，成绩这么差读了也考不上大学。其实作为大人我们都知道这是父母的气话，但孩子在当时当景下就当真了。之后我和这丫头分析了一下她的成绩，并和她一起预估了六门科目她的得分，考上本科线希望还是很大的。之后又和她谈了谈她父母的做法，还让她说了说父母为她付出的几件事，她惹父母生气的事。这样一番心平气和的聊天下来，孩子对高考也更有信心了，对父母也知道怀着感恩的心去看待。
在班级里讲“希望之光”助学促进会时，班级里没有学生来申请。之后我通过一些旁敲侧击了解到班里有两位同学，之前家境还可以，后因自己生病，妈妈失业，家庭经济变得比较紧张。我就私下帮他们，填了相关资料，等助学金申请成功了才私下告诉他们。李同学和陈同学当时就说：“老师，我会好好学习的，你看我表现吧。”
为了更好的了解学生和管理班级，本人任职以来都是住校。家里最对不起的就是父母，父母身体不好时，作为子女不能陪伴在他们身边；最亏欠的就是孩子，孩子牙牙学语蹒跚学走时，作为母亲都不在她身边。可是作为一名人民教师，肩上担负着一份社会责任。我们不仅要对社会负责，对学校负责，对家长负责，对学生负责，也要对自己的良心负责。
每天早上不管有无早读课都会在早读前走进教室，看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热时候，提醒学生增减衣服；时刻关注学生的身心健康，经常询问住校学生是否有生活上的困难；饮食安全、交通安全更是时时提醒……就是在这一桩桩的小事中，我得到了学生的认可和爱戴。每当有毕业的学生返校来看望时，我就觉得这一切都值了。
“热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神；工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生；以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，真正践行身教重于言教……”在我看来这些都是作为老师的本职工作，而且成绩的取得已经成为历史。在今后的工作中，本人将继续努力学习，爱岗敬业，传递正能量。
乡村教师个人先进事迹材料篇十三
小金，男，1972年生，中共党员，中学高级教师，毕业于浙江大学，本科学历，现为椒江章安中学语文教师。2006年获得椒江区优秀教师称号，2007年获得椒江区星级教师称号，2011年获得台州市优秀班主任称号和全国班集体建设特别有成效的优秀班主任称号，2013年获得椒江区百佳班主任称号，2016年获得浙江省农村教师突出贡献奖。
他当了23年的教师，其中22年是班主任；他执教过三所学校，却从未离开农村；人人向往名校，他却一心扎根农村教育，只希望在农村的土地上播种理想。
小金说，他是农民的儿子，农村就是他生长的沃土，改变农村教育面貌是他一生奋斗的目标。为此，当别人拼命往城里挤的时候，他默默地留在农村中学，哪怕只能添一块砖加一片瓦。“城区优秀的教师很多，多我一个不算多，但是农村不一样，优秀的教师是农村教育的宝贵资源，少一个是一个。”
在班级管理方面，小金有着自己独到的见解，注重培养学生良好的学习习惯和生活习惯，并摸索出一套独特的方法和管理体系。他可以利用黑板报，让学生张扬个性；可以通过班会课，让学生畅所欲言。他还在教室后面放一本被命名为《镜子》的小本子。他在本子的封面写上“勇敢者的自白”，在扉页写上唐太宗的名言：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”
在他的班级管理工作中，始终有一个核心的思想：我要把学生培养成一个什么样的人？他们的个性、品质、习惯等应该是什么样的？这个社会需要什么样的人？我培养的学生是否对社会有益？这就是小金老师在班级管理方面的着眼点。
小金充分信任学生的能力，敢于放手让学生自主管理。不过，信任并不等同于放任。在带一些难以管教的'钉子式学生，他倾注了大量心血。在他的办公室里，可以经常看到他找学生细心座谈的情景。让学生坐下来谈话，是他找学生做思想工作的一个基本做法。“坐下来谈，才能让师生平等地谈，才能心平气和地谈，才能推心置腹地谈。”学生们都说，金老师特别和蔼可亲；家长们也说，金老师对待学生比家长更关心。他跟学生的关系也特别的好，这从学生对他的称呼略见一斑：“老金”、“阿金”、“金总”、“老板”……他对所有的称呼都来者不拒，总是笑呵呵地接受。在小金23年的执教生涯里，不管在哪所学校，都有家长争着把孩子送到他的班级。
2014年8月，区教育局为了重振章安中学的教学质量，把他从洪家二中调回章安中学，并问他有什么要求。他只说了一句：“让我继续教语文兼当班主任，带着我儿子一起回章安。”而他的儿子当年正是小学毕业，按学区划分，本可以进城区最好的公立学校。难怪他的儿子嘟着嘴说：“别人都说是坑爹，你是坑儿！”
从调到章安中学至今，小金就以校为家，周一到周五就住在学校里，每天早上六点钟之前起床，然后带学生一起跑操、跳绳、晨读……一直到晚上九点多学生全部就寝后，他才回自己宿舍。两年来，天天如此。日常中，小金经常说：“你是一个理想主义者！理想主义者注定是要寂寞的，你要耐得住寂寞！”他也坚信，是金子，在哪里都会发光的！
乡村教师个人先进事迹材料篇十四
家园是漂亮的，是自由的，也应当是洁净的。由于肮脏的垃圾，小河不再清澈了；由于无限的汽车排尾气，空气不再清爽了；由于有些人的不自觉，家园不再洁净了。清洁漂亮家园，从小事做起，从身边做起!
公路上，随地可见的纸张，只要微微弯一下腰，轻轻投入垃圾桶，家园就多了一份漂亮。向家人宣传：少开车，多走路。家园就多了一份清鲜的空气。少吐一口痰，家园就多了一条洁净的小路。微乎其微的'小事，却是清洁家园的一份大力量。
在自己做到清洁漂亮家园的同时，也要多多宣传。全国十三亿人民，每人都献一份小力量，凝聚起来，就可以让我们的家园变得更漂亮，更洁净。
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的凉爽；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。家乡如此漂亮，我们更要加以爱护。
我们不仅要留意环境卫生，也要留意水的污染。伴着社会的进展，科学技术的进步，各种工厂建立了起来，对水的污染也是不行估量。然而，对于这些，虽然作为青少年的我们不能做动身的奉献，但我们也要留意卫生；假如人人都贪图便利，不注意卫生，乱扔垃圾，我们现住的环境，就会和受到污染，大家的健康就会受到影响；我们在家里和社区里，都要锲而不舍地搞好公共卫生，使空气清爽，环境宜人。
让我们一起携手，让家乡变得如妙龄少女，越变越漂亮，越漂亮!
乡村教师个人先进事迹材料篇十五
她是一名普普通通的乡村教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。2013年参加工作至今，一直扎根金台教育的西大门——硖石中心幼儿园，无怨无悔地为山村的教育教学事业默默奉献。
自走上教育岗位的第一天起，她就以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
在硖石中心幼儿园从事教育教学工作6年中，她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。工作中，她时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。
一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她把自己的爱灌注给每一个孩子，孩子注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。在她看来：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。
她始终践行终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览各类书籍如《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。珍惜每一次园内园外的学习机会。日常工作中，她很注重平时的积累，收集收获点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。她认真地对待每一次的公开课，虚心向有经验的老师学习，从而在快乐教学游戏中激发幼儿的想像力和思维力，培养使他们的创造能力。因为她明白，她身边的每一位幼儿都有一个充满智慧的小脑袋瓜儿，她不能对自已有丝毫的放松懈怠。
她所帮扶的对象是中班的一个小男生，他叫赵俊兴，是一个特别乖巧、聪明懂事的男孩子。可能是因为家庭的原因，赵俊兴小朋友刚来幼儿园很文静，也不愿意和老师大胆沟通，和小朋友一起也不爱说话。她看在眼里，急在心上，总忍不住想给予他更多的关心和鼓励。比如在区域活动时，陪宝贝一起看书，和他一起讲故事，陪他画画做游戏，引导他主动和老师说话，也让其他小朋友主动拉着宝贝一起游戏。她还和孩子的爸爸一起沟通，全面的了解候孩子在在家里的情况，同时也向他的爸爸反馈她在幼儿园的表现，通过这种零距离的沟通、面对面的交谈，她希望家长能积极配合幼儿园，在生活中多鼓励、夸奖、陪伴孩子，给他更多的关爱、关心和认可，让他能变得更加自信。现在孩子上了大班，孩子积极乐观，勇敢大方，是班级老师的自豪！
在教育教学工作方面，小张从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。2014年9月，金台区教师基本功大赛获得区级优秀奖；2015年11月被评为硖石镇“教学新秀”；2020年6参加金台区“教师专业能力提升线上研培心得体会”获得一等奖；2020年7月，获金台区教学能手称号。
作为一名二十一世纪的幼教工作者，她深知肩头的担子有多重。教师不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。她是一个个性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。七年的工作中，让她悟出一个道理，世上就怕"认真"二字，只要认真了，没有做不好的事情。为了孩子们，她可以加班加点无私奉献，为了孩子们她无心关注她个人的健康。在认真工作的`同时，她从未放松过对自己的学习要求。七年以来，对工作，她认真负责、踏实肯干;对孩子，她付出了全部爱心;对同事，她助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。
回首在硖石中心幼儿园工作的几年里，她荣获了区级荣誉五项，校级荣誉三项，参加的省、市国培学习均获得优秀学员证书……她深知:这些成长的足迹与园领导以及园里老师的帮助是分不开的，要做好一名幼教工作者，要有足够的耐心、爱心，要用于奉献、不计得失。她是这样想的，也是这样做的。她付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感动和收获。
每一个孩子都是她的天使，他们质朴、纯真需要她们用心地呵护。多年的工作她以一颗慈母般的爱心来面对她身边的每一位孩子，她曾经多次对家长说:请相信，她会用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
乡村教师个人先进事迹材料篇十六
有这样一座城市，依山傍水。依着郁郁葱葱的鹳山，傍着清澈美丽的富春江。她宛若一颗晶莹的珍珠，幽幽得散发着属于她的那种独有的气息。那就是——富阳、富春江静静地流淌，阳光照射在江面上，反射出点点金光，在江面上跳舞，不时有鱼儿跃出水面，划过一道漂亮的弧线。江水是那么的清澈，倒影出一片湛蓝的天空、宽阔的柏油马路上很难看那刺眼的白花花的纸屑，让人看着心情也会开朗起来。道路两旁再满了高大挺拔的树，有法国梧桐、桂花树、柏树……它们撑起一片绿色，为路人遮挡那烈烈的阳光。
当你走在富阳的大街上，伱就会有一种这样的感觉，这是个阳光的城市！
这是个富裕的城市！常常会有游客来富阳旅游，他们总会大大地赞叹一番这儿的景色。每每听到这种赞叹，我就会抬起下巴，心里特别自豪，因为我们富阳有这样美丽的环境！因为我是富阳人！
每天早晨，你可以在江边看到一群群晨练的人。他们的表情是那么的'安详！尽情地享受着这份清晨的安宁。空气中有一丝丝湿润，包含着桂花的清香，是那么的令人陶醉，令人神清气爽。每天早上能在这样的环境中走在上学的路上，我感到十分的满足。你不难发现，在富阳的大街小巷上，很少看到像包装纸这样的垃圾，地面显得十分的干净、清爽。这是为什么呢？这都要归功于我们那些为清洁城乡做出巨大贡献的干部、清洁员工们。他们每天起早贪黑，忘我地工作，是为了什么？不就是为了让富阳的光彩永不减退吗？每天早晨，他们钻出温暖的被窝，奔忙在各条道路上。
弯腰、蹲下，一个个动作，包含了他们对家乡的热爱！那是世界上最最美妙的动作！
黄昏了，道路经过他们的努力，变得干净了，但他们，却为了一张张纸、粘在地上的口香糖而累得腰酸背痛。但他们不觉得累，因为他们是为了富阳的清洁，一切都是为了让富阳的明天更加美好！
那我们呢？该做些什么？为美丽的家乡做些什么？我们要保护我们的环境，爱我们的家乡！
“共享富裕阳光”，让我们大家一起为富阳出分力吧！
乡村教师个人先进事迹材料篇十七
侯xx，女，汉族、1987年出生，专科学历，20xx年9月参加工作至今，现任小学英语二级教师。
侯老师，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，从小立志当老师。20xx年，她大学一毕业就参加思南县国家级英语特岗教师招聘，考得全县第二名，来到兴隆乡中心小学工作。20xx年9月份，年轻的她带着教师梦来到这里工作，面对繁重的工作，艰苦的环境、微薄的收入，又面对着举目无亲，她的梦想第一次被现实撞得支离破碎。但是，面对山村孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，她最终坚定的留下来，并用更多的爱温暖着孩子们。把梦想植入山村孩子的心田，她还鼓励乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想的机会。在教学中，她发现孩子门们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上学习，爱上英语。
她任教五年来，虽然她的家人强烈要求她回到四川工作，或者调到条件学校去工作，但是，她都一个个放弃了，留在了山里。她说，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年轻教师，一拨一拨都调走了，而她仍然守在自己的岗位上。她教的第一届学生已经读高二了，她燃烧着自己的青春，用自己真诚的汗水浇灌着山里的孩子，使山区的孩子带着梦想，飞出大山。也正是那些飞出大山的孩子里的问候，贺卡上的祝福，和看到他们取得的进步和成功的喜悦，以及乡亲们对他的真诚与期待，让她一直坚持到现在，并将一如既往地坚持下去。
20xx年9月，侯老师踏上了我们的山村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。以前我们学校的英语教学成绩是比较不理想的，自从侯老师了，她给我们学校的小学英语带来了许多全新的教学观念和教学方法，以前我们学校没有班班通，侯老师上英语课时为了提高孩子们的兴趣就自己买了evd播放器和录音机，备课时还画简笔画，制作单词卡片，上英语课时就和学生一起听说，玩，演，唱……她的教学方法给我们学校带来了耳目一新的感觉。自从侯老师来了，我们学校的孩子们都爱学英语，我们学校的英语成绩突飞猛进的上升。
她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。20xx年她拿到了“国培计划（20xx）”――贵州省骨干教师培训合格证书20_年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；20xx年拿到思南县英语优质课二等奖。20xx年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。
家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。
侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。
侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
乡村教师个人先进事迹材料篇十八
1997年，十七八岁的她从如城职业中学幼师班毕业回乡，被分配到他家所在永平幼儿园担任代课教师，一所条件简陋、师资薄弱、地理位置偏僻的村办园。工作的环境条件艰苦、差强人意；师资力量薄弱、工作任务繁重；自身还是孩子，却要像妈妈一样为孩子们穿衣叠被、端屎拉尿……在理想和现实的差距面前，她丢掉幻想，脚踏实地做好每一天的工作。
她坚信：一份耕耘、一份收获！每当接到手机听到：“妈妈，我肚子饿了！”、“你咋还不回来的？”“姑娘，快点回来吃晚饭！”她总是说：“你们先吃，等我把幼儿园的事情忙好，我就回家“！家人一声声的催促，一次次的等待让她内心愧疚！夜深人静，沉迷于自制玩教具、环境布置的她，早已忘了回家。翻开那挤满各种颜色的笔记本，就知道她爱读书会思考。平时她总是带着一本小摘抄放在口袋里，利用边角的时间拿出来温习、巩固。孩子们喜欢围着她讲故事、分享游戏故事，活动室内欢呼雀跃：“陆老师、陆老师，我还想听故事”，这真是一件幸福的事！
小稻花不怕风吹肯雨打，她每天锤练基本功，在不断的磨练中快速成长，有着扎实的基本功，2012年12月参加如皋市幼师招聘考试，顺利入编，成为一名在编幼儿园教师，身边的人都为她的努力而感动！
小稻花，她没有骄傲，没有满足，静静地思考、积淀着。她用自己的青春、智慧和爱，不断追寻自己的教育梦想，并逐渐形成自己的教育思想和教学风格。她主动要求上研究课、公开课、示范课，积极参加各级各类赛课活动：2012年、2014年参加如皋市青年大赛均获一等奖，参加市级优秀教育赛课一等奖；为全镇幼儿教师开设示范课、外来考察团开设精品展示课20余节，均受到听课者的高度评价。
她大胆尝试课题研究：由她本人主持的如皋市微型课题《大班区域游戏中自制玩具有效利用的研究》已2013年7月已顺利结题，在“十二五”规划课题《“活动单”导学模式下幼儿合作能力培养的研究》、国家教育部子课题《农村“留守儿童”家庭教育指导的研究》，她均是课题组核心成员。在多次的研究中，陆老师逐渐成为一名业务精湛，学术敏锐的科研型教师。
她勤于笔耕：在工作中不断反思、总结，撰写的论文近20篇获省市级等级奖；并有10篇论文发表在《早期教育》、《幼教博览》、《教师博览》、《教学仪器与实验》等报刊杂志上发表。
她多才多艺：独具特色的《稻草趣》，通过层层选拔，一路过关斩将，获如皋市、南通市一等奖、江苏省二等奖、全国三等奖。《有趣的'草桶》特色教育活动在南通展示，《幼儿园自制教玩具的探索与思考》讲座在全市分享，《稻草游乐园》环境创设在江苏省获优秀资源二等奖、南通市一等奖，《稻草趣》的户外活动、区域游戏、教育活动等诸多的教育资源汇集成了港城园最具特色的园本课程，并获如皋市主题叙事一等奖。如皋教育视窗栏目组的镜头追随了一群在稻草乐园里欢闹着的孩子们……辅导幼儿“亲子共读”活动节目获优秀辅导老师一等奖。自创幼儿舞蹈节目《我真的很不错》获如皋市一等奖。奶粉罐自制道具，编排了幼儿集体舞《征鼓欢、龙腾跃》走进社区大舞台，别具一格获得了社会的高度赞扬。
爱在孩子间行走，做孩子的知心朋友，倾听孩子的奇思妙想，鼓励孩子大胆表现，注重孩子个性的发展。她坚持“以爱为本”，把慈母般的爱像阳光般无私地撒向每一个孩子；孩子拉了、吐了、摔了，她及时换洗、扶起、安抚。对特殊群体，她关爱有加。她班上有不少外来务工人员的子女，由于他们父母上班时间早，下班时间晚，所以很难准时接送幼儿。陆老师每天都要早到、迟离开幼儿园，一直义务加时看护着这群特殊的孩子。为他们讲故事，和孩子们做游戏。有时有的孩子家里没有家长来接，她就自己开车把孩子送回去。碰到特困家庭的孩子，她捐物赠衣……急家长所急，想家长所想。
她关爱着、影响着身边的年轻伙伴们，在业务上辅导、工作上帮助、生活上倍加关心。尤其是青年教师桑卉卉2013年8月分配到港城幼儿园任教，有缘成了“小稻花”的好搭档。小稻花从不吝啬，总是手把手的教桑卉卉老师各项教学基本功，鼓励她勤学善思，积极参加论文评比、申报微型课题的研究等活动。在“小稻花”的督促与帮助下，桑卉卉专业能力快速成长，很快脱颖而出，2014年参加幼儿园基本功大赛，荣获如皋市一等奖、南通市二等奖，2015年被评委“如皋市教学能手”。
朴实、细微的小小稻花一直坚守自己的教育梦，她没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上，彰显了一种不平凡的伟大。为了稻子的颗粒饱满，愿小小稻花——小陆老师，为了孩子的明天奋发向上，永远精彩绽放！
乡村教师个人先进事迹材料篇十九
时光荏苒，转眼间，我已经参加工作九年了。从教这几年来，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，凭着自己对教育事业的一腔热忱，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，哺育桃李，取得了较好的成绩。下面把自己多年来在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下：
人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民教师，我热爱我的职业，热爱自己从事的工作。2012年7月，我从郑州师范学院毕业，参加同年招教，很幸运成为一名光荣的人民教师。作为年青的教师，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。著名教育家陶行知曾说过:“捧着一颗心来，不帯半根草去”。我相信，只有爱的付出，オ会有爱的收获。因此，在教育教学工作中我一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气社地说，投身教育事业，我终生无悔。
教学工作是一门艺术，只有严爱相，可嬴得学生的信赖，走进孩子们的心灵，能在教书的同时育人。工作中，我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们会学着去爱別人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对“后进生”我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表，促其发光。在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
教师是辛苦的，教师职业是平凡的。在这几年的教师生涯中，我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，实实在在地干好自己应该干的工作，从未因私事误过学生一节课。尤其是今年我担任两个班的数学老师，每周27节课，我更是不敢耽误，数学课不比其他科，丝毫不敢落下。我有两个宝宝，一个两岁，一个四岁，四岁的宝宝就在我们学校后边的幼儿园上，但为了我的课能让学生学得更好，我早上要早早来再预习新课，演示新课，下午要批改作业到很晚，虽然几步之遥，但从未接送过孩子，深感愧疚。两岁宝宝就更别提了，彻底就丢给了公公。记得那一次，两个宝宝同时生病，老大老二同时发烧，公公一个人在家同时照顾两个，手里抱着一个，还要给另一个做物理降温，孩子不停哭闹，愣是把一个垂暮之年的男人急的掉眼泪，而公公却不敢打电话让我请假，因为他知道我忙，我不会丢下那两个班的学生。
婆婆生病，我更没有膝前照顾，还是公公在医院守着。身为教育人，我不是一个好儿媳，不是一个好妈妈，但对于学生，我真的是问心无愧，无愧作为一个老师的使命和责任。
常言道:要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的'、闪烁着斑色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量阅读教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：在2018年几个同事的共同努力下，我们的教育科研成果《农村初中物理课堂练习实用性研究》荣获三等奖；在2020年疫情期间，所制作的微课《等腰三角形的性质》荣获二等奖；在2021年1月参加了登封市优质课教学评比活动，荣获二等奖；在本学年，本年级组只有我一人教两个班的情况下，我的两个班教学成绩一直处于领先，尤其是在期末考试中，两个班一个第一，一个第二，并且和其他班级拉开了差距。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教育教学工作，积极探索，奉献我无悔的青春，定做一名优秀的教师，让桃李满天下！
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