不同的问题需要采用不同的方案来解决。方案的制定需要考虑长远发展和可持续性，避免短视和急功近利。以下范文可以为大家提供一些创新的思路和方法，以解决实际问题。
大学生文明寝室建设方案篇一
各学院、学生班级：
为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强大学生的基础文明建设，进一步实践社会主义荣辱观，促进良好校风、学风的形成，学校决定以基础文明建设为主要内容,在全校学生中开展“文明校园”创建活动。学校将通过有针对性的开展文明校园创建活动，在广大学生中营造“坚持什么、提倡什么”，“反对什么、抵制什么”，“什么是荣、什么是耻”的舆论导向，从大学生身边的小事抓起，从具体事情抓起，引导和帮助学生明辩美丑、革除陋习，推动大学生思想道德素质的提高和良好校园风气的形成。
一、创建内容。
以提高广大同学的文明素养为宗旨，以创建“六百个文明”(即：创建百处文明宣传点、征集百条文明用语、建设百个文明督察流动岗、争当百名文明个人标兵、争创百个文明标兵宿舍、评选百例文明示范典型事迹)为主要创建内容，通过在学生中有针对性地开展“文明校园”系列创建活动，逐步减少校园内“语言粗俗”、“仪表不整”、“随地吐痰”、“睡懒觉”、“破坏公物”、“浪费粮食、水、电”、“公共场所大声喧哗”、“违规违纪”、“诚信缺失”、“网络不文明”等不文明现象，努力形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的良好校园风气。
二、教育、创建活动。
1.在全校学生中深入开展向李莹同学学习的活动。以李莹同学为榜样，学习她对党忠诚、坚定执着的理想信念;学习她充满爱心、甘于奉献的优秀品质，学习她与病魔顽强抗争、坚韧不拔的坚强意志;学习她健康向上、积极乐观的人生态度;学习她心系他人、回报社会的责任感。引导广大学生从现在做起，从身边小事做起，从爱护一草一木、一砖一瓦做起，逐步培养高尚的道德品质和社会责任感。
2.针对校园中偷窃、赌博、酗酒、打架斗殴等法纪意识淡薄现象，大力开展校纪校规、法制安全教育活动,加大对违纪违规学生的教育和查处力度。
3.针对乱刻乱画、践踏草坪等破坏公物现象，以远离“课桌文化”为重点，定期组织学生参加清理桌面、校园绿化等公益性劳动，培养学生爱护公物、保护环境的公德意识。
4.针对语言粗俗、仪表不整、随地吐痰、上课睡觉、吃东西、接听手机、教学和休息场所大声喧哗以及公共场合男女举止行为不得体等现象，加强大学生的礼仪教育。在校园内创建文明宣传点，在全校学生中开展征集文明用语活动。
5.针对宿舍卫生脏、乱、差等现象，进一步抓好学生公寓卫生管理和文化建设工作，广泛开展文明宿舍创建活动。
6.针对打饭插队、自习室占座等扰乱公共秩序现象，在餐厅、图书馆等公共场所设立文明督察流动岗，加大文明监管监察力度。
7.针对大学生作业抄袭、考试作弊、恶意欠费等诚信缺失现象，深入开展诚信教育活动，与学生签订“行为诚信承诺书”，引导学生在考风考纪、缴纳学费、助学贷款还贷、撰写论文、就业和人际交往等方面主动做出诚信承诺。
8.针对网上欺骗、网恋越轨、乱发帖子甚至留言粗俗等网络不文明现象，在学生中加强网络法规和网络道德教育，开展文明上网和文明网站创建活动。
三、活动步骤与要求。
1.20xx年**月正式启动“文明校园”创建活动。团委、学生处及各学院要充分利用广播、电视、校报、宣传板、校园网、学生刊物等宣传工具，广泛宣传“文明校园”创建活动的意义，使广大学生充分了解创建活动的主要内容，积极投入到“文明校园”创建活动中来。
2.-**月份，在校园内选定设置文明宣传点，在全校学生中征集文明用语，推荐和选拔文明督察流动岗成员上岗。各学院确定一批文明标兵宿舍创建集体，有重点地选拔一批文明个人标兵候选人进行培养。
3.在文明创建过程中，学校、学院、班级、宿舍要组织开展“文明学院”、“文明班级”、“文明宿舍”创建达标活动。学校及学院都要确立具体的创建目标，并采取“月重点”的办法，即每月重点突出一个创建目标，通过按计划、有步骤、分层次、有重点地开展活动，力争在每年内实现确立的创建目标。
4.各学院要根据学校“创建活动方案”的要求，结合本学院学生的实际情况，制定活动方案，分层次、有针对性地开展丰富多彩、形式多样的创建活动。
5.要通过制定切实可行的规章制度、建立不文明行为档案库、奖罚机制等措施，约束和制止学生不文明行为的发生。要充分发挥大学生文明督察队、学生会、大学生自我管理委员会、学生党员等学生骨干的作用，对校园内不文明行为进行监督和管理，促进校园文明风气的形成。
6.要十分注重发现、挖掘典型，培养、宣传典型，号召广大同学从我做起，从现在做起，从小事做起，向不文明行为告别，争当文明个人，争创文明宿舍，共同创建文明校园。
四、评选办法。
1.学校每学年在全校学生范围内评选出“百名文明个人标兵”、“百个文明标兵宿舍”、“百例文明示范典型事迹”。评选时间为每年9—**月份。
(1)“百名文明个人标兵”的参评条件：在“文明校园”创建活动中表现突出的文明个人和优秀工作者。
参评个人由班级推选，学院审核后报学校参评。(评选办法另发)。
(2)“百个文明标兵宿舍”参评条件：在“文明校园”创建活动中，宿舍成员积极参与各项文明创建活动，表现突出。
参评宿舍先由宿舍申报，班级推荐，学院审核后上报学校参评。(评选办法另发)。
(3)学校每年将把在“文明校园”创建活动中涌现出的优秀集体和个人整理汇编，形成“百例文明示范典型事迹”材料，通过网络、期刊、宣传册等方式进行宣传。
2.学校每年将对各学院“文明校园”创建工作开展情况进行检查和考核，对在创建过程中涌现出的优秀集体和个人进行表彰、奖励。学校将各学院开展“文明校园”创建活动情况作为年终学生工作的重要考核指标。
大学生文明寝室建设方案篇二
学生寝室是和谐社区建设的基础，是校园文明建设的重要组成部分。我们学校武汉外语外事学院坐落在东湖风景管理区，周边环境相对于偏僻，而且周边旅游景点众多社会人员来往频繁，这给我们学生带来了很大的安全隐患。
一、就语言学校来说，女生一般都会比男生多，所以安全问题很重要。在学习生活中女同学们应注意一下几个问题：
1、经常检查门窗。如发现门窗损坏，即使报告有关部门修理。
2、就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。
3、在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内。
4、女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。
5、如有人敲门，要问清楚是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供搏斗的东西，做好反抗的准备。
6、节假日期间，其他同学回家，最好不要不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一二位同学同时进去，以确保安全。
大学生文明寝室建设方案篇三
“环境育人，环境造就人”。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级文化建设对学生健全人格具有广泛而显著的影响：班级精神文化是影响学生健全人格的隐性课程；班级组织文化是影响学生健全人格的重要途径；班级物质文化始终陶冶着学生的思想品德。本学期我校继续加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题：建阳光校园育阳光少年。
三、总体目标。
让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、领导小组。
组长：
副组长：
组员：
五、班级文化建设要求。
1、以人为本。在班级建设中，提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生、教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、洁净雅致。教室内张贴规范，物品摆放整齐，讲桌、地面、窗台、玻璃一尘不染。
3、实用美观。以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
4、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
(一)构建班级物质文化，营造育人氛围。
高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任组织全班学生对教室进行精心“包装”。洋溢着人性光辉的教室文化能让学生时时感受到自然的抚慰、艺术的熏陶和大师的召唤，能让班级的每一堵墙壁会说话，每一个角落会传情、启智，能让有限的教室空间生发无限的教育资源。具体可从以下几个方面入手：
1、班级教室的布置，体现出班集体的特色。
前有国旗、班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，上有荣誉台。在制度栏、图书角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、图书角、科技园、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、成长在线、加油站、知识海洋、文学天地、每日一诗等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。这些栏目令教室充满浓浓的书香气息与诗化氛围。在这样的氛围中学习、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱校的情感，起到时时刻刻提醒学生、教育学生和激励学生的作用。
2、办好墙报。
班级内的后黑板是学生施展才华、小组竞赛、课堂练习展示的主要阵地。走廊墙报的文字编辑、版面设计要放手给学生，让他们八仙过海，各显神通，为培养他们的想象力和创造力，以及设计、选材、写作的能力提供舞台。
3、建好图书角。
引导和鼓励每一位学生把自己最喜爱看的书和杂志贡献出来，建立班级图书馆，与他人交流，可以培养学生的奉献精神，对他们进行集体主义教育。开展争当读书“佼佼者”活动，每学期举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛和交流会，引导学生与好书交友，与伟人对话；开设荐书栏，由班上学生轮流撰写；开设随笔栏，任由思绪飞翔，充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。
4、开展好班级活动：活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、球类棋类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合学校的阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
各班主任根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。
(二)构建班级制度文化，实行人本管理。
如果说学校是一个大家庭，班级就是一个小家庭，班级管理是直接关系到班中每个学生能否健康快乐成长的大事，班级管理与学校管理和谐与否也在相当程度上影响着学生健全人格的养成。
1、让学生参与班级决策、制度的制订：
对学生进行科学有效的管理，离不开决策、制度的制订。让学生参与制度决策的制订，先让每个学生思考应该制订哪些制度，应有哪些具体内容；然后由班干部协助老师将同学们意见汇总，形成建立班级制度初稿；接着学生分组讨论制度初稿，补充修改；最后根据实际执行情况，定期对制度进行调整、补充、修改。这样的班级管理制度让学生感觉“人性化”，遵守起来也更为自觉自愿。
2、学生参与班级管理：
人本化的班级管理是让每个学生都参与到班级管理中来，班中“人人有事做，事事有人做”。如实行班干部轮换制，让每个学生都有机会去体会管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦、解决问题后的喜悦，形成主人翁的意识。在班中设立多种岗位：值日班长、午餐监督员、安全管理员、桌椅管理员……班中“人人都是官”，每个学生都能在不同的角色体验中获得人际交往的经验，发展自我。
3、让学生参与活动组织：
开展活动是增强班级凝聚力，培养学生活动能力和良好个性的有效措施。人本化的班级管理要充分发挥每个学生的特长优势，一方面让学生参与活动的组织、管理、实施，如让体育特长的学生组织课外体育活动，让文艺特长的学生组织文艺活动等，让学生在参与中施展才能、丰富体验、发展人际关系；另一方面最大限度的调动全体学生的活动积极性，在活动中增强责任感，在与集体的积极互动中展现各自个性，相互间达成统一、和谐和默契。如此，学生活动逐步由他律改为自律，由外在约束转化为内在需要，班集体充满成长的气息，真正体现了“以人为本”。
(三)构建班级精神文化，培育班级精神。
班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶着学生的情操。班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体舆论以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。
班级精神文化的主体是班风，优良的班风能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。优良班风的形成与班级管理目标达成密切相关。它是在实践中，即在由班级组织的各种活动或班级日常管理中培养和形成的。
因此，在现代班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁观者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。班级文化一旦形成，就构成了班集体进一步发展最稳固、最有活力的基础，学生们在这样一个具有共同的价值取向、共同的奋斗目标、共同的素质要求、共同的作风态度等精神的班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。
七、班级文化建设的进程安排。
第一阶段(20__年10月)：7、8年级各选一个班级建成班级文化样板供其他班级学习，月底进行现场观摩和交流研讨会。
第二阶段(20__年11月)：7、8年级所有班级全面开展班级文化建设，中旬进行班级文化展示。
第三阶段(20__年11月底)：学校对各班级的文化创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。
大学生文明寝室建设方案篇四
大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活、学习带来积极的影响。
xx临药全体学生
十月份、十一月份、十二月份、一月份
1、升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分
2、做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分；
3、被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；（5分）
4、蚊帐悬挂整齐；（5分）
5、行李包摆放整齐；（5分）
6、鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；（10分）
7、书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；（5分）
8、凳子摆放整齐；（5分）
9、水桶摆放整齐；（5分）
10、毛巾统一摆放；（5分）
11、阳台要打扫干净；（5分）
12、门窗清洁，墙角无蜘蛛网；（10分）
13、地板干净清洁无垃圾；（5分）
14、宿舍、卫生间无异味，水槽无杂物（5分）；
15、洗漱架上的.物品（饭盒、口盅、牙刷等）摆放整齐；（5分）
由全体班干（包括舍长和生活委员）对个宿舍进行突击检查，公平公正的为各个宿舍打分，每周检查一次，每月四次，月末进行总评，以平均扣分的高低为奖评标准，前三名的宿舍获奖。
一等奖：笔记本（90分――100分）
二等奖：水性笔（80分――90分）
三等奖：棒棒糖（70分――80分）
大学生文明寝室建设方案篇五
为深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，进一步提高全体师生文明素养，提升校园文明层次，营造优美育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作，根据《滕州市教育局关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(滕教字20xx18号)和《大坞镇教委关于深入开展文明校园创建活动的实施方案》(大教字20xx8号)文件要求结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则(一)指导思想。
通过深入开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成创新创业、风清气正的良好育人环境;以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量显著提高，形成积极向上的良好人文环境;以平安和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设为主要标志的学习生活环境水平显著提高，形成与书香社会、美丽中国相适宜的校园生态环境。经过20xx年至20xx年的持续推进，争取全市文明单位最高荣誉称号。
(二)主要工作。
围绕文明校园建设总体目标和教育部、中央文明办《小学文明校园标准》“六好”要求，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境建设等六方面开展工作，扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动，不断把全员全方位文明校园创建引向深入。
1.领导班子建设好，形成廉洁高效的学校治理环境。
(1)扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，强化理论学习中心组学习，做到学习有计划、有制度、有保障、有实效，通过不间断的政治理论学习，提高各级领导班子和整个教师队伍的思想政治工作水平，提升政治理论素养和办学治校能力。
(2)贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求，巩固群众路线教育实践成果，坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，严格执行“三重一大”决策制度，按照现代学校制度建设新要求，完善民主决策机制和议事规则，发挥教代会等民主管理和民主监督作用，推进和实行党务、校务务公开，抓党风、正教风、促学风，形成廉洁高效、风清气正、民主和谐的良好校园新风尚。
2.思想政治教育好，形成浓厚的创先争优环境。
(1)贯彻落实学校《关于加强和改进宣传思想工作的意见》，紧紧围绕培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人根本任务，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，旗帜鲜明地宣传马克思主义和中国特色社会主义，抓好“中国梦、社会主义核心价值观、中国精神”三位一体铸魂工程建设，坚定广大师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
(2)贯彻落实学校培育和践行社会主义核心价值观《实施意见》、《实施细则》和《任务职责分工方案》，通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等形式，加强师生道德教育与实践，将社会主义核心价值观融入教育教学和管理服务全过程。突出开展党员干部“模范引领工程”、育人为根本的“师德师风建设工程”、以立德树人为根本的“德育实践创新工程”、以文化育人为基础的“文明创建提升工程”和以重大节庆日为契机的“主题教育实践活动”等五项重点工作。在领导干部中结合“三严三实”教育，推动党员领导干部身体力行践行社会主义核心价值观;在教职工中，强化师德师风、校风学风建设，结合评比优秀开展“教书、管理、服务三育人”道德实践活动，做到教师自觉示范、辅导员班主任积极引领、管理服务人员广泛践行;在广大学生当中，广泛开展“中国梦”、“中国精神”、“法治理念与传统美德”等主题教育，振奋精气神、凝聚正能量。
(3)以社会主义核心价值观为引领，加强和改进思想政治教育课教学，进一步强化思想政治理论课的主渠道作用，丰富完善师生主题教育实践活动，普遍开展文明班级、文明办公室、文明老师和文明学生创建活动，通过举办“中华道德文化大讲堂”、建设精神文明建设专题网、开展弘扬勤俭节约传统美德行动和实施志愿服务活动常态化建设等，扎实推进基础文明建设，使文明创建落细、落小、落实。积极探索创先争优的新途径和长效机制。坚持抓好典型，讲好华电故事，推进各级各类创先争优活动，倡导岗位创新与奉献，形成浓厚的创新创业、争先争优的校园氛围。
(4)结合重要节庆日，开展党史国史教育，弘扬民族精神和时代精神。开展文明礼仪礼节学习教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程，使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。(5)组织开展国家宪法日主题教育活动，深入推进国家五年普法规划学习宣传，加强群众来信来访和舆情分析工作。
3.活动阵地坚守好，形成凝心聚力的舆论环境。
(1)牢牢把握正确导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗，充分发挥宣传阵地文明育人功能。强化校内宣传的建设和管理，加强网络思想文化建设和网络文明素养教育，使师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
(2)建立完善工作机制，巩固学校思想政治文化工作阵地，按照“谁主办谁负责，谁审批谁监督”的原则，落实报告会、研讨会、讲座、论坛等一会一报、一事一报制度，确保马克思主义在意识形态领域的主导地位，确保社会主义办学方向，确保校园政治稳定和安全。
4.教师队伍培育好，形成诚信为学的师德环境。
(1)严把教师聘用考核政治关，把政治标准、文明素养作为教师聘用、考核的基本标准，严格聘用程序，规范聘用合同和入职程序，健全考核制度。(2)围绕师德师风、教风学风、学术诚信、服务社会等广泛开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的道德文明实践活动，引导广大教职工做学生健康文明成长的指导者和引路人。健全教师职业道德、社会公德、学术道德评价制度，实行师德“一票否决制”，激励教师爱岗敬业、立德树人，树立诚信为学的典范，营造健康文明学术氛围，以自身诚信形象示范带动学生。严格学风建设，坚持教育引导、监督约束、查出警示、奖惩并重，形成弘扬优良学风的长效机制。(3)坚持与青年教师专业特长相结合、与职业发展相结合、与人才培养相结合、与服务社会相结合，精心组织青年教师参加学习考察、调查研究等社会实践活动，在实践中了解国情、拓展视野，坚定中国特色社会主义理想信念，促进青年教师全面发展。
5.校园文化活动好，形成独特鲜明的人文环境。
(1)结合学习贯彻执行学校《章程》宣传教育，加强对学校教育思想、办学理念、校训校风等的解读宣传，围绕构建现代大学制度，依法治校，民主办学，大力宣传和弘扬学校战略理念和精神文化，不断增强师生对学校发展战略的认同感、责任感和使命感。
(2)加强中华优秀传统文化宣传教育，营造弘扬优秀传统文化、涵育师生文明素养的氛围。在学生中每年组织文明礼仪讲解观摩活动，开展诗歌词赋朗诵活动，组织开展传统道德学习释解活动。结合文体活动，组织学生学习排练1至2个影响久远的传统文化艺术节目。
(3)开展各种形式的文明创建宣传引导和廉政文化进校园活动，弘扬健康向上的文化生活情趣。坚持高雅艺术进校园，积极开展丰富多彩的校园文化活动，打造一批校园文化活动品牌。积极改善群众体育活动设施，组织开展各项体育竞赛、群众性体育活动，充分发挥体育文明综合育人功能。
(4)加强网络文化建设，主动适应“微时代”的新形势、新特点，充分发挥新媒体作用，提升舆论引导能力。建好用好微博、微信等学校形象展示和舆论引导现代网络媒体平台，不断扩大工作覆盖面，切实增强网络传播的吸引力、影响力和感染力。
6.校园环境美化好，形成美丽和谐的生态环境。
(1)加强校园规划和建设，做好校园净化、绿化、美化、亮化，激发师生爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
(2)注重校园公共场所人文景观建设，运用雕塑、书画、建筑小品等形式，推进校园特色景观建设，提升校园文化形象。组织师生参与校园道路、景点和公共区域的规划、建设、命名和管理，增强师生对校园环境的认同感。
(1)以创建文明校园为契机，积极打造“文明特色窗口”。要结合实际，定期组织开展文明班级、文明教室、文明家庭、文明科室等评选活动，推动校园文明水平整体提升。
(2)开展创建文明单位活动。学校定期组织开展基层文明单位创建评选表彰活动，有下列情况之一者，文明单位评选一票否决：单位班子成员出现违纪违法行为，受到党纪政纪处分或被追究刑事责任的;单位内部发生重大安全责任事故、重大不诚信事件和社会治安综合治理重大问题的;无特殊情况，单位年度考核不合格的;未严格执行“八项规定”和“三严三实”要求，受到通报批评或处理的;其他给学校造成严重经济损失和名誉损害的。
学校成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组，全面负责文明校园创建工作。领导小组办公室设在宣传部，具体协调检查指导各部门、各单位创建工作。
(二)营造创建氛围。
把创建文明校园活动经费列入学校年度财政预算，加大资金投入，确保创建工作经费落实到位。
大学生文明寝室建设方案篇六
“宿舍文化节”以“弘美·青春·风尚”为主题，以学生宿舍为阵地、学生为主体，以宿舍文化活动为载体。培养在校大学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式。引导广大同学积极的关注自身的生活环境，创建和谐寝室、文化寝室，把寝室打造成建设和谐校园的“文明窗口”。同时也营造了一种互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境，使我校学风不断地完善、涵养不断地深化。
12级财经系所有在校生。
丰富校园文化活动，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的沟通与交流，增进相互之间的友情。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥、创造自己的空间，充分展现我系大学生风采，希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。
1、第一环节：“我的地盘，我做主”（美化评比）（纪检部、学习部）。
活动说明：本环节要求参与活动的宿舍成员们充分发挥自身的兴趣、爱好、创造力与想象力，齐心协力对宿舍进行装饰，用灵巧的双手为彼此点缀一个舒适、温馨的生活空间。
活动时间：10月8日至10月16日装饰宿舍。
10月17日开始审核评分。
评分细则：
整体布局（10分）。
寝室布局合理，装饰美观，使其成为一整体，给人以舒适、温馨感。
创意（15）。
寝室内加入标志性的手工艺品，装潢构思新颖独特，装饰风格独具匠心。（制作手工艺品，例如：十字绣、剪纸、模型。.。.。.)。
美化设计（15分）。
室内墙壁及天花板装饰绚美而和谐，令人清新、活力。可适当粘贴或悬挂装饰物。
物品摆设（15分）。
摆放统一整齐，床铺摆放整齐，椅背无衣物等物品，洗漱用品摆放整齐。
卫生质量（15分）。
寝室窗明几净，地面没有污渍，桌面无杂物，阳台整洁，洗手间清理洁净。
精神风貌（10分）。
对人文明礼貌，团结友爱，积极向上。
宿舍主题与内涵建设（20分）。
主题鲜明且有创意，积极向上，具有带动性，能体现每个舍员的特点与规范的宿舍制度。内涵建设具美的冲击与享受。同时具良好的学习氛围，相互学习，帮助，互进。（需要解说员解释宿舍装扮的意义）。
注：解说员只有2分钟解说。
2、第二环节：“游戏人生，欢乐行”（游戏活动）（实践部、体育部）。
活动说明：本环节要求上一环节晋级宿舍参加以下游戏，可选四个游戏参加。以累计积分排名进入下一环节。
六人七足。
形声相对。
水力大接力。
接力赛。
活动时间：xx年10月24日。
活动地点：思恩楼楼下篮球场上。
3、第三环节：“想唱就唱，唱响亮”（舍歌+小品、情景剧等比赛）（文艺部、组织部）。
活动说明：本环节要求上一环节晋级宿舍自选歌曲并以合唱形式，外加小品或情景剧进行歌曲表演，主题不限，要求青春活泼、积极向上，体现宿舍集体精神皆可。参赛宿舍可自备伴奏带，若无伴奏带需提前告知。
活动时间：xx年10月31日。
活动地点：思恩楼三楼大礼堂。
评分细则：
台上成员人数（10分）。
在舞台上演唱的舍员人数至少4人。
歌曲演唱水平（30分）。
选择演唱的歌曲内容需积极向上符合活动主题。
成员着装（10分）。
成员着装整齐、大方，给人以青春愉悦的印象。
节目气氛（10分）。
表演者可凭借表演水平或亲友团带动现场气氛。
成员心语（20分）。
歌曲演唱完毕后，台上的成员可用简单的语言或其他方式来表达对宿舍以及舍友的情感。
宿舍生活情景剧（20）。
演唱过程中需要添加小品、情景剧等表演出宿舍成员之间的生活情况。
注：每个宿舍限定4分钟表演节目。
4、第四环节：“我的世界，我主宰”（风采展示）（办公室、宣传部）。
活动说明：a用优美的。语言介绍“寝室铭”和其设计风格。
b用简洁的词语介绍宿舍成员的性格爱好特点。
d宿舍文化报、书法及手工艺品（剪纸、十字绣、绘画、扎花等）或者其他的才艺展示（小品，相声，个人秀等）。
活动时间：xx年11月07日。
活动地点：思恩楼3a学术报告厅。
注：每个宿舍限定6分钟演讲加才艺展示。
活动前期策划准备：
1、活动前期宣传：9月24日—9月30日通知各班班长、团支书。
2、海报宣传（宣传部）。
3、主持人选定（各部门推选）。
4、培训工作人员（洪巧妹、陈小峰）。
5、礼仪准备（文艺部）。
6、场地申请（自律部）。
7、邀请艺术团及财经系文艺部准备节目（文艺部）。
具体活动安排。
09月24日至09月30日。
海报、横幅以及通知班长、团支书宣传。
10月17日。
申请活动场地（三楼礼堂、3a、篮球场）。
10月10日13:00至14:00。
在3a举行“宿舍文化月”开幕仪式。
10月10日晚间20:00。
短信或电话通知班长、团支书参加第一环节“我的地盘，我做主”比赛时间和地点。
10月17日午间13:30至16:00。
工作人员下宿舍进行“我的地盘，我做主”审评工作，并进行拍照记录。
10月18日午间12:30。
统计成绩，发红榜公布第一环节晋级宿舍名单。
10月18日傍晚17:00。
以短信或电话方式通知晋级宿舍进行第二环节“游戏人生，欢乐行”比赛时间和地点。
10月21日傍晚17:00。
10月24日午间14:00至16:30。
在操场上举行第二环节“游戏人生，欢乐行”
10月25日午间12:30。
统计成绩，发红榜公布第二环节晋级宿舍名单。
10月25日晚间20:30。
10月30日下午16:00。
在思恩楼三楼大礼堂进行“想唱就唱，畅响亮”活动彩排。
10月31日下午14:00。
在思恩楼三楼大礼堂进行“想唱就唱，畅响亮”活动二次彩排。
10月31日下午17:00。
在思恩楼三楼大礼堂进行“想唱就唱，畅响亮”活动走场。
10月31日晚上19:00。
在思恩楼三楼大礼堂进行“想唱就唱，畅响亮”活动比赛。
11月1日午间12:30。
统计成绩，发红榜公布第三环节晋级宿舍名单。
11月1日晚间20:30。
以短信或电话方式通知晋级宿舍进行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采），需要提供伴奏带者请提前相告。
11月7日午间14:30。
在思恩楼3a学术报告厅举行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采）活动彩排。
11月7日午间14:30。
在思恩楼3a学术报告厅举行第四环节“我的世界，我主宰”（展示风采）。
11月10日上午。
根据成绩，评比出获奖宿舍及购买相关活动所需的奖品及证书。
11月10日午间12:30。
通知相关宿舍来参加闭幕仪式及颁奖活动。
11月13日下午13:30。
在思恩楼三楼大礼堂举行闭幕仪式的彩排。
11月14日下午13:30。
在思恩楼三楼大礼堂举行闭幕仪式的二次彩排。
11月15日晚上19:30。
在思恩楼三楼大礼堂举行“缘系宿舍”闭幕仪式及颁奖活动。
11月16日12:30。
发红榜公布“缘系宿舍”获奖名单。
1、海报x3。
悬挂地点：学生宿舍c栋过道、思恩楼二楼、科技楼二楼。
2、横幅x1。
悬挂地点：学生宿舍a栋与b栋之间。
3、广播台宣传。
时间：中午12点、傍晚6点。
4、班级宣传。
方法：找各个班级班助或班长进行代理宣传，或利用晚自习时间组织成员上班级宣传。
5、机房电脑桌面背景。
方法：寻找专业人士设计活动电子广告，然后将学校机房电脑更换该广告背景桌面。
3000广告栏。
方法：征求信息中心的同意，让其在srun3000广告栏上植入活动广告。
全体12级财经系学生。
一等奖宿舍（一名）：200度电+生活用品+荣誉证书+素质拓展分每人30分。
二等奖宿舍（一名）：150度电+生活用品+荣誉证书+素质拓展分每人20分。
三等奖宿舍（二名）：100度电+生活用品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“创意之星”（一名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“风采十足”（二名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“温馨之家”（三名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
横幅x140元。
海报x350元。
相关奖品400元。
饮用水20元。
现场布置80元。
宣传单x20060元。
其他30元。
合计700元。
1、以累计积分形式进行筛选。
第一环节进行初赛积分前40名宿舍晋级到下一轮。
第二环节由在场评委比评加上第一轮积分综合前20名宿舍进入到下一轮。
第三环节由在场评委比评加上第二轮积分综合前15名宿舍进入到第四轮。
第四环节游戏结束后累计计算以上所有项目的积分前10个晋级的宿舍为集体逐一进行颁奖和合照，所有照片将在男生宿舍楼前的过道处展示一天。
（注：所有积分均由1分到100分为有效成绩）。
2.a.若天气下雨，24日游戏活动地点则改至思恩楼三楼大礼堂。
b.活动中遇到紧急情况发生撤离等现场处理由自律部专员安排。
c.组织各个部门学生会工作人员成立一个应急小组，专门处理突发事件。
3、附表：
（1）“宿舍文化月”活动宣传单。
（2）“宿舍文化月”报名表。
（3）“我的地盘，我做主”评分表。
（4）“游戏人生，欢乐行”评分表。
（5）“游戏人生，欢乐行”参赛表。
（6）“艺术人生，畅天下”评分表。
（7）“艺术人生，畅天下”评委评分表。
（8）“我的世界，我主宰”评分表。
（9）“我的世界，我主宰”评委评分表。
财经系团总支·自律部。
xx年09月20日。
“宿舍文化节”以“弘美·青春·风尚”为主题，丰富校园文化活动，创造美好的生活空间，进一步美化我院学生的生活环境。为充分展现我系大学生风采，特此举办活动。希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点燃生活的激情，诠释青春的梦想。
一．活动介绍：
1、第一环节：“我的地盘，我做主”（美化评比）。
活动时间：10月8日至10月16日装饰宿舍。
10月17日开始审核评分。
2、第二环节：“游戏人生，欢乐行”（游戏活动）。
活动时间：xx年10月24日。
活动地点：思恩楼楼下篮球场上。
3、第三环节：“艺术人生，畅天下”（舍歌+小品、情景剧比赛）。
活动时间：xx年10月31日。
活动地点：思恩楼三楼大礼堂。
4、第四环节：“我的世界，我主宰”（风采展示）。
活动时间：xx年11月7日。
活动地点：思恩楼3a学术报告厅。
二．奖项设置：
一等奖宿舍（一名）：200度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人30分。
二等奖宿舍（一名）：150度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人20分。
三等奖宿舍（二名）：100度电+洗厕用品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“创意之星”（一名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“风采十足”（二名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
“温馨之家”（三名）：精美礼品+荣誉证书+素质拓展分每人10分。
三．报名方式。
b．林雪枚。
报名时间：09月24至09月30日。
财经系自律部。
大学生文明寝室建设方案篇七
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促动网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促动社会主义核心价值体系建设，我校拟在全校发展网络文明志愿者服务活动，在广大学生中传播文明、引领风尚。具体方案如下：
一、指导思想。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实展开“网络文明传播志愿者”教育活动，从提升学生理解着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地理解网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。
二、领导小组。
组长。
副组长：
成员：
三、活动目标。
通过本次活动，使学生真正理解网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观点和自律意识、自控水平，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。
四、主要工作任务。
1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。
2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设相关内容。
五、志愿者基本情况。
1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持准确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。
2、承担义务。
（1）展示创建成果。展开网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常注重本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。
（2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及南安市相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，增强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。
（3）引领舆论导向。展开网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入展开劝阻网络不文明行为活动，以准确的舆论引导人，持续提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明水准。
六、活动要求。
1、精心组织、务求实效。要增强宣传、积极动员，让教职工深刻理解文明志愿服务活动的.重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在展开志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。
2、注意形象、遵守纪律。在展开活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要注意个人言行举止、维护幼儿园文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要即时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。
七、方法步骤。
本次网络文明传播志愿者主题教育共分三个阶段：
第一阶段：宣传发动。
此阶段信息技术教研组组织召开“网络文明传播志愿者”主题教育启动大会，制定“网络文明传播志愿者”主题教育方案。成立主题教育领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案。向全体学生发出《“网络文明传播志愿者”活动倡议书》。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和准确的舆论导向。
第二阶段：调查摸底。
教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。所以，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查问卷》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。
第三阶段：集中教育。
这个阶段要突出做好以下几方面工作：
(一)采取多种形式，增强学生教育学校将把此次主题教育作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育与各项活动之中。团委会集思广益，精心设计教育方案，恰当选择教育载体，展开丰富多彩的教育活动——如：主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生实行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受水平，把网络知识和使用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点实行网络文化和网络文明道德教育。三是全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。四是学校要求各班展开以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提升网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。
（二）构筑家校桥梁，携手教育学生家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，增强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式，即时与学生家长沟通。一要协助家长提升对网吧的理解，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长增强校外时间学生的监控和管理；三要即时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打举报电话。
（三）开放微机室，满足学生需要网络以其快捷、方便、信息量大等优势给人们的学习、工作和生活带来了诸多方便，固然成为人们渴望且必须掌握的一种文化知识。所以，在教学过程中教师要准确处理好疏与堵的关系。信息技术老师要向学生推荐绿色网站，满足学生学习网络文化的需要，培养学生收集信息、处理信息、应用信息的水平。学校的网络要有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。
（四）协调社区教育，营造共管局面。网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，即时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。
大学生文明寝室建设方案篇八
创建安全文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。
二、创建总体目标。
通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。
三、创建活动领导小组。
组长：彭小朋(校长)。
副组长：廖志(副校长)廖波(副校长)。
成员：周跃华贺文华熊猛朱金凤吴红剑何小花。
四、创建具体措施。
(一)建立健全学校综治工作管理制度。
1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。
2.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。
3.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。
(二)加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识。
1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。
2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。
3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次，发现问题，及时纠正。
4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。
(三)加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患。
1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。
2.学校上课时间，严禁学生中途离校(如有家长监护等特殊情况例外。)严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。
3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。
4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。
5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。
(四)继续加强对校园周边环境的整治。
1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。
2.继续加强对校门前道路、街道的管理。
3.继续与社渚派出所建立警校联防制度，加强社区联系，保证综合治理工作顺利开展。
大学生文明寝室建设方案篇九
为了进一步巩固和深化校园基础文明建设成果，强魔术生宿舍管理，优魔术习、生活环境，给同学们创造整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和生活氛围。也为了丰富我们的课余文化生活，增强寝室同学的凝聚力，发扬团结协作精神，我校特举行系列寝室文化建设活动，以展示我们东中人的风采。
美化寝室，优化生活，亮出真我
1、寝室美化评比；
2、寝室名、寝室铭征集；
3、寝室才艺表演大赛；
4、寝室吉尼斯大赛
面向全校学生。
4月12日至4月23日
活动之一：寝室美化评比
1、评比要求：详见《东阳中学寝室美化活动评比细则》（见附录）
本次评比将在全校范围内决出校十佳文明寝室、年级十佳文明寝室及班级组织奖。
3、参评人员构成：学生代表、教师（学生处、团委、实习）
活动结束后，举行一次寝室美化评比回顾展，推广文明寝室的经验。
活动之二：寝室名、寝室铭征集活动
1、征集要求：
（1）每个寝室给自己的寝室分别取一个寝室名和寝室铭。
（2）要求新颖、健康、符合自己寝室的特点，能反映当代中学生的精神风貌。
2、参加方法：以班级为单位将各寝室各自的寝室名及相关说明于10月16日之前上交校学生会生活部。
3、奖项设置：寝室名和寝室铭征集各设置一等奖二名、二等奖六名、三等奖十名，优秀奖十名。
活动之三：寝室才艺表演大赛
为配合校公寓文化节系列活动，活跃公寓文化生活，繁荣寝室文化氛围，提高广大同学的艺术修养，陶冶情操，展示东中学生的审美情趣和艺术才华，培养学生的创新意识与创新能力，特面向高一学生举办寝室才艺表演大赛，具体活动内容如下：
1、参赛对象：高一学生，通过采取自愿报名的方式，以寝室为单位报名参加
2、报名时间：10月11日――10月15日
3、比赛时间及地点：待定
4、参赛要求：以寝室为单位参赛，寝室成员全部参加为佳，允许同班内跨寝室组队，但跨寝室数不得超过三个。
大学生文明寝室建设方案篇十
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学校实现管理育人，环境育人，服务育人，全面推进素质教育的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“平安、健康、文明、和谐”的宿舍环境，特制订“文明宿舍”创建工作方案。
坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过文明宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的全面提高，促进素质教育的全面推进。
(一)学生宿舍通风、安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员敬业负责，无安全事故发生。
(三)建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
(四)弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛围。
(一)加强组织领导
为了使“文明宿舍”建设活动有序进行，决定成立“文明宿舍”创建领导小组：
组长：
成员：
学校要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
(二)全面展开实施
住宿处要围绕主要任务和创建标准，制定出详细的实施规划，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。
总务处要根据我校文明宿舍创建标准抓好基础设施的建设,为宿舍提供必备的'卫生工具。
宿舍管理员要认真落实工作方案,认真抓好基础管理,根据基础管理要求,建立健全管理机构和管理制度,力求验收达标。
(三)检查评估
学校要按照整体规划，对照文明宿舍考核标准，认真做好创建工作，在学校自查的基础上，督促各宿舍对存在的问题进行整改和完善。
管理人员：负责本楼“文明宿舍创建活动”日常考核记录和周、月考核评价汇总上报工作。
日评比结果计入当日班级综合评比中学生综合素质评价中。
周考核评价
1.每周扣分说明：每日扣分记载情况汇总为周扣分情况表。扣分时以每宿舍一周每天个人扣分为主，主要记录严重违纪的学生及根据检查表说明扣分，记载时记清学生姓名、班级、扣分分数，宿舍集体扣分累计为个人扣分总和。
2.周得分汇总说明：宿舍每周累计得分总和中前两名为优秀宿舍，得分最少或严重违纪的宿舍为不文明宿舍。
“创建文明宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。
1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜；公用卫生及时彻底。
2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度，时常保持住宿区无吵闹。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈、游戏，不影响他人正常休息和学习。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍内外无管制刀具、不在宿舍内用火柴打火机蜡烛等火具，无失窃，不在宿舍内吃饭，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管理员做好安全检查。
4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让；同学间使用文明用语。
5、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。
寝室辅导员要根据本方案，制定具有明显校本特色和操作性强的文明宿舍建设实施细则，提出具体要求，特别要把内务卫生和宿舍安全建设，宿舍文化和精神风貌建设作为重点，把解决宿舍“脏乱差”作为突破口，发挥学生团员和学生干部的带头作用，高标准、严要求，确保“文明宿舍”建设圆满完成。
大学生文明寝室建设方案篇十一
为了加强班级管理，培养学生良好的行为习惯，增强集体荣誉感，营造良好的班风、学风、校风，构建和谐校园，依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校有关制度，制定本文明班级考核方案。
以班级为单位，由年级管委会考核班风学情、纪律、卫生常规、文化成绩等；由后勤部考核宿舍管理等；由学生部考核校园文明常规、清洁区卫生、室内卫生、跑操、车辆管理、主题班会与晨会等；各相关职能部门考核重大活动等内容。
由学生部每月汇总各项考核成绩，以总分高低为序，各年级取排名前一半的班级，另对有特殊贡献的班级酌情加分或晋升一档，授予当月“文明班级”称号，颁发流动红旗，学期末汇总每月的文明班级考核成绩，作为先进班集体、优秀班主任、十佳班主任评选的一项重要依据。
1、年级管委会考核（30分）
本项考核由年级管委会负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。每月底将考核结果汇总到学生部。
2、后勤部考核（20分）
本项考核由后勤部负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。每月底将考核结果汇总到学生部。
3、学生部考核
1）校园文明常规（10分）
学生部与年级管委会协同，每月一次，进班级检查学生的仪容仪表。平时由值班干部、学生部、校园文明督导团在校园里巡查各项文明常规等。
评分原则采取扣分制。每项扣分当天通知所涉及班级的班主任。月底汇总。
2）清洁区卫生（5分）
本项考核由学生部与文明督导团共同进行。（只涉及高一、高二年级）
校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行卫生检查。（检查过程中如发现没有打扫卫生的班级或卫生死角没有打扫彻底的班级，及时通知班主任或班级卫生委员整改）检查结果当天公布。月底汇总。
3）室内卫生（5分）
本项考核由学生部与文明督导团共同进行。
校园文明督导团的成员每周抽查2--3次，检查时间为跑操期间。检查结果当天公布。月底汇总。
4）日常跑操（10分）
本项考核由学生部、校园文明督导团共同进行。
校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行检查。检查结果当天公布。月底汇总。
5）跑操比赛（5分）
跑操比赛每月举行一次，由体育组教师评分。考核结果于比赛的次日公布，并汇总到学生部。
6）车辆管理（5分）
本项考核由学生部与文明督导团共同进行。考核分两部分：
（一）校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间进行检查，对不按要求张贴车贴、不按规定位置停放的车辆加锁处理并开具违纪通知单，班主任对车主进行教育整改后，在其违纪通知单上签字确认。此项评分原则采取扣分制，月底汇总，体现在当月文明班级考核结果中。
（二）因车辆管理采取各班级轮流值周制度，校园文明督导团的成员每天上下午跑操期间对轮值班级的车辆管理情况进行检查。检查结果当天公布。因每周的考核数据只涉及到值周班级，故本项考核不体现在月度文明班级考核表里，而纳入学期末的文明班级考核。
7）主题班会（5分）
本项考核由学生部与文明督导团共同进行。检查时间为每月一次学生部或年级规定主题的班会课。检查结果当天公布。月底汇总。班主任必须认真组织、开展好主题班会课。
8）晨会与其他大型集会、疏散演练等（5分）
本项考核由学生部与文明督导团共同进行。检查时间为每周一晨会、其他大型集会及疏散演练等期间。检查结果当天公布,月底汇总。
4、相关职能部门考核
重大活动（10分）
本项考核由各项重大活动的组织部门负责，包括具体考核项目、考核细则的制定与考核结果公示。考核结果当月月底汇总到学生部。如当月无重大活动，则本项考核不体现在文明班级考核表中。
（注：现有的重大活动中，体育节与艺术节由学生部负责考核，科技节由教学部负责考核，读书节由科研部负责考核。如有其他重大活动，相关事宜另行通知。）
1）学生有在教育主管部门组织的各种学科及特长类比赛中获得市一等奖、省二等奖及以上表彰，或在校内外重大活动中表现突出、表现出良好的道德风尚、为学校赢得荣誉的，在当月文明班级考核中可相应提升一个格次。（见义勇为、拾金不昧-----一旦查出弄虚作假立即取消当月文明班级荣誉称号）
2）每月文明班级考核中，艺体班的考核成绩位居年级第10至12名的，可提升一个格次。
3）在学校相关部门组织的活动中，乐于奉献、效果突出的班级，将依据实情酌情加分。如学生部组织的体育节、艺术节活动中被录用的优秀剪影、活动感想，一份加0.1分；借助相关渠道引入社会资源能为活动提供免费场所、活动奖品等，文明班级考核提升一个档次。
4）学期末获得先进班集体表彰的班级，适当增加“优秀学生干部”名额。
5）学生有严重违法违纪行为的，除依据《江苏省州海高级中学违纪学生处理暂行规定》处理外，取消其所在班级当月评选文明班级资格。
6）学生有严重违法违纪行为的，不上报学生部或给学校声誉造成恶劣影响的，在其所在班级当月文明班级考核总分中扣2分，并取消其所在班级当月评选文明班级资格。
大学生文明寝室建设方案篇十二
班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。
（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。
谐，同学之间团结友爱。
（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
（一）明确目标：
1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）
2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。
（二）评比办法：
1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。
2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。
3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。
4、一票否决：在评比学年度及评审期间，所在班级师生出现严重违反校纪校规事件、违法犯罪事件及较大安全责任事故；班级未开展学生日常行为规范学习教育活动；体育达标率在全乡镇（或全校）平均成绩以下者不得评为文明班级。
“做文明学生，创文明班级”活动重在开展，各班要采取具体措施，精心安排，把开展“做文明学生，创文明班级”活动落到实处：
一）统一思想，提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是树立品牌、创建一流学校的重要内容，各班要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。形成人人知晓、人人参与文明班级创建的良好氛围。
（二）精心组织，确保实效。创建活动要按照学校的统一部署，校要切实加强对创建工作组织，根据各班实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。
（三）加强监督，及时整改。各班要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，研究措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。
（四）坚持以人为本，立足于提高人的素质。要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素质和校园文明程度。
大学生文明寝室建设方案篇十三
寝室文化是在一些文化层次相当，但性格各异的大学生之间相互适应和冲突中形成的。一般说来大学生寝室文化的内容包括，寝室精神文化、寝室物质文化和寝室行为文化。
寝室文化具有相融和谐的特点，寝室中的每个成员，他们来自于各个地区。不同的家庭，而每个成员身上所体现的各地方文化背景不同，因而各自流露出来的文化传统就不同。
加上个人的生活习惯、兴趣爱好、性格等方面的不同，但大家都在集体生活中共处，不同的文化背景在这里得到了交融。因此寝室文化在内部成员文化背景上的显著特征便是它的相融协和性。
此外还有以下特点一是校园书卷气较浓，二是呈现出跟时尚赶潮流的倾向，三是反映出浮躁情绪，四是带有强烈的俗文化色彩。
大学生文明寝室建设方案篇十四
校园是学校精神、学术和文化的载体。创建极具品位、环境优美、文化浓郁，并适于学生学习、生活和成长的文明校园是一所学校综合办学水平和管理水平的直接体现，是学校实现基础教育最高目标的重要保证，是精神文明建设和文化建设在学校的具体落实，也是建设一流学校的必要条件。文明校园所积淀的文化内涵既是师生员工精神生活的寄托，也是学校攻克各种难关的力量源泉和不竭动力。一所学校，无论从哪个角度上讲，都应具有文明、幽雅、文化浓郁的环境。为此，我校从建校之初起就狠抓了文明校园工作。为使此项工作长期扎实有效有序地进行，结合我校的实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以党的、xx届三中全会精神为指导，按照县委、县政府的总体教育思路，以创建文明校园为抓手，抓好养成教育，提升育人环境，全面增强全县师生文明意识，为全力推进全国文明校园创建工作打下坚实基础。坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《东安县文明校园评比活动实施方案》的总体要求，以《教师职业道德规范》和《中小学生日常行为规范》为标准，结合我校实际，不断加强校园文明建设，塑造学校良好形象，维护校园稳定，提高管理水平，改善育人环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然的高品位校园。
二、创建目标。
学校师生员工的思想道德和文化素质明显提高;学校的教风、学风、校风建设取得明显成效;教育质量、教研水平、办学效益明显提高;校园环境建设和谐优美，校园文化氛围浓厚;学校的整体凝聚力、创造力和竞争力明显提高。学校涌现出一批精神文明建设先进集体和竽个人，取得精神文明创建优秀成果。
三、领导机构。
为将县委创建全县文明校园的目标落到实处，完成文明校园创建任务，特成立文明校园创建工作领导小组。
组长：唐辉。
副组长：蒋飞锡、滕文政。
组员：蒋艳奎、陈柏忠、朱海峰、李卫民、龙甲林、荣云红、蒋国荣、蒋绍军。
四、工作步骤。
1、制定目标。学校于8月**日前制定好文明校园创建工作实施方案，成立创建工作领导小组。8月30日前召集全体教职员工召开动员会。
2、全面启动。对照《东安县文明校园评比细则》要求和我校制定的实施方案、规划，于9月至**月积极开展创建工作。
3、考核验收。学校要对照标准，按制定的实施方进行创建，并按照创建标准进行自评考核和建档工作，迎接县教育局文明校园评比小组的考核验收。
五、实施措施。
1、宣传发动，营造氛围。
一是召开动员会，进行广泛动员，逐级传达上级部门关于创建文明校园的文件精神;二是强化宣传，大造声势。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等，做好宣传发动，使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象;二是地上无乱扔杂物和吐痰现象;三是课桌无乱刻画现象;四是无常流水常明灯现象;五是校园内无攀爬现象;六是午餐无喧哗拥挤现象;七是校园无追逐打闹、小偷小摸现象;八是集合时无不守秩序现象;九是公共财物无损坏现象;十是无粗话脏话现象。
2、抓好精神文明建设活动的硬件建设，创造良好的育人环境。
一是进一步完善校内绿化工程，达到绿化、美化的要求;二是加强校园文化建设在学校主要部位安装名人、名家标语;三是要开展“学习雷锋”“做美德青少年”“做一个有道德的人”等主题活动，要有方案、有资料、有结果;四是每月要开展道德讲堂活动，有场地、有方案、有活动台账。
3、加强师德建设，培养“文明教师”。
以师德建设为核心，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，加强监督检查，形成竞争机制，采用评选“师德标兵”、“德艺双馨教师”等多种方式树立典型，培养有良好职业道德的“文明教师”队伍。
4、讲究卫生，爱护环境。
厨房管理规范，厨具清洁卫生，地面干净卫生，无油垢;宿舍整洁，室内空气好，无异味等。5、积极维护校园及周边安全稳定。
一是深入开展经常性的法制教育。班主任，值周教师要利用多种形式的宣传教育活动，让学生在防火、防盗、防骗、防抢、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意识上有一个大的提高;二是不断完善学校安全综合治理体系，加强护校队的工作力度;三是进一步加强与周边乡村、乡村治保组织的联系，配合派出所在学校周边地区开展综合治理工作，严厉打击不法份子滋扰校园内外的违法活动，确保学校周边治安秩序良好，杜绝侵害师生员工人身权利的刑事治安案件和各类犯罪活动。
6、科学规划，严格管理，进一步提高教师的教育教学质量，提升学校的知名度，确保生源，拓展学校的生存空间。
川岩学校。
大学生文明寝室建设方案篇十五
一． 活动目的：为了培养有效的团队建设能力，创造一个友爱的集体，促进寝室和谐，故制定以下建设方案。
二． 活动时间与地点：
时间：2012年6月15日
地点：雅戈尔老年乐园
参加人员：xx寝室全体成员（… …）
三． 方案内容：1.团队名称：友爱，有力量。
2.主要职能：根据自身性格特征、所长给予敬老院的老人们帮助，并且加强寝室内部和谐力。
3.团队现状分析：寝室xx与xx同学负责与老人聊天；xx与xx帮助老人打理卫生；xx陪老人打乒乓球。
4．团队建设目标：让老人身心愉快，感受温暖。
5.团队建设的阶段、内容和方法： 阶段：
（一）组建期1、形成团队的的内部结构框架 2、建立团队与外界的初步联系
（二）激荡期 1、成员与成员之间的激荡 2、成员与环境之间的
激荡 3、新旧观念与行为之间的激荡
（三）规范期
（四）执行期
（五）休整期 1、团队解散。 2、团队休整。 3、团队整顿 内容：
（1）明确的目标。团队的每个成员可以有不同的目的、不同的个性，但作为一个整体，必须有共同的奋斗目标。
（2）清晰的角色。有效团队的成员必须在清楚的组织架构中有清晰的角色定位和分工，团队成员应清楚了解自己的定位与责任。
（3）相互的技能。团队成员要具备为实现共同目标的基本技能，并能够有良好的合作。
（4）相互间信任。相互信任是一个成功团队最显著的特征。
（5）良好的沟通。团队成员间拥有畅通的信息交流，才会使成员的情感得到交流，才能协调成员的行为，使团队形成凝聚力和战斗力。
（6）合适的'领导。团队的领导往往起到教练或后盾作用，他们对团队提供指导和支持，而不是企图控制下属。
方法：
(一） 、首先要明确团队目标
(二)、确立团队成员标准，选对人上船。
(三)、建立好团队内部规则。
（四)选择一个好的团队领导
(五)学会宽容。
xx寝室全体成员
2012/5/30
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交往的重要场所，是学校实现管理育人，环境育人，服务育人，全面推进素质教育的重要阵地，是学校精神文明的窗口。为塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围，营造“平安、健康、文明、和谐”的宿舍环境，特制订“文明宿舍”创建工作方案。
一、指导思想
坚持科学发展观为指导，以服务教学、服务学生为宗旨。通过文明宿舍创建活动的开展，逐步实现学生宿舍管理工作的规范化，进一步促进学生良好行为习惯的形成，促进教育、教学质量的全面提高，促进素质教育的全面推进。
二、工作目标
(一)学生宿舍通风、安全，卫生清洁；开展宿舍文化建设取得显著成效。
(二)宿舍管理制度健全，管理规范有序；管理人员敬业负责，无安全事故发生。
(三)建立创建“文明宿舍”的长效机制，学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动开展得富有成效。
(四)弘扬“知荣明耻”的社会主义道德风尚，树立相互帮助、相互共荣的团队意识，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛围。
三、工作措施
(一)加强组织领导
为了使“文明宿舍”建设活动有序进行，决定成立“文明宿舍”创建领导小组：
组 长：吴兴
成 员：王伟 李学龙 詹明学
学校要把创建工作摆上重要议事日程，成立相应机构，按照职责分工，把工作目标和任务以责任书的形式确定下来，落实到每个责任人身上，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
(二)全面展开实施
住宿处要围绕主要任务和创建标准，制定出详细的实施规划，进一步健全完善各项管理制度，加强科学化、规范化和精细化管理，高标准、高质量地推进创建工作。以创建促进学生健康成长，以创建促进学校办学品位的提升，以创建促进教育教学质量提高，以创建促进教育事业发展。
总务处要根据我校文明宿舍创建标准抓好基础设施的建设,为宿舍提供必备的卫生工具。
宿舍管理员要认真落实工作方案,认真抓好基础管理,根据基础管理要求,建立健全管理机构和管理制度,力求验收达标。
(三)检查评估
学校要按照整体规划，对照文明宿舍考核标准，认真做好创建工作，在学校自查的基础上，督促各宿舍对存在的问题进行整改和完善。
管理人员：负责本楼“文明宿舍创建活动”日常考核记录和周、月考核评价汇总上报工作。
日评比结果计入当日班级综合评比中学生综合素质评价中。 周考核评价
1.每周扣分说明：每日扣分记载情况汇总为周扣分情况表。扣分时以每宿舍一周每天个人扣分为主，主要记录严重违纪的学生及根据检查表说明扣分，记载时记清学生姓名、班级、扣分分数，宿舍集体扣分累计为个人扣分总和。
2.周得分汇总说明：宿舍每周累计得分总和中前两名为优秀宿舍，得分最少或严重违纪的宿舍为不文明宿舍。
四、具体内容
“创建文明宿舍”活动，主要围绕以下六个主题具体组织实施。
1、清洁卫生。本宿舍的学生具有良好的卫生习惯，坚持卫生值日制度。平时做到地板、门窗、桌面干净，被子叠方，衣物用品置放整齐，勤洗衣物，不乱丢杂物，不乱倒水和乱倒剩饭菜；公用卫生及时彻底。
2、遵守纪律。宿舍学生遵守校纪校规，维护社会公德，严格遵守作息制度，时常保持住宿区无吵闹。按时就寝，按时起床，熄灯后保持室内安静。爱护公共财物，午睡和晚睡时间不得到其他宿舍闲谈、游戏，不影响他人正常休息和学习。
3、安全防范。不留宿外人，宿舍内外无管制刀具、不在宿
舍内用火柴打火机蜡烛等火具，无失窃，不在宿舍内吃饭，认真执行公物使用管理规定，不私接电源，配合保卫部门和管理员做好安全检查。
4、团结互助。宿舍学生情操高尚，行为规范，礼貌待人，互帮互助，团结友爱，维护集体荣誉，与其他宿舍的同学能礼貌谦让；同学间使用文明用语。
5、文化建设。积极参加宿舍文化建设系列活动，成绩突出。
五、创建要求
寝室辅导员要根据本方案，制定具有明显校本特色和操作性强的文明宿舍建设实施细则，提出具体要求，特别要把内务卫生和宿舍安全建设，宿舍文化和精神风貌建设作为重点，把解决宿舍“脏乱差”作为突破口，发挥学生团员和学生干部的带头作用，高标准、严要求，确保“文明宿舍”建设圆满完成。
甘州区龙渠乡中心学校
2015年3月15日
大学生文明寝室建设方案篇十六
为丰富学生课余文化生活，营造文明温馨的寝室文化氛围，展示大学生积极向上的精神风貌，学生工作部联合校团委举办寝室文化大赛。现将大赛相关安排通知如下：
做新时代的新青年，创新时代的.新寝室
1、遵章守纪。宿舍全体成员自觉遵守学校的各种规章制度。
3、安全状况。宿舍内无私接电源电线，无违规用电行为；不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。
4、道德风尚。宿舍成员尊敬师长，团结同学，互助友爱，关系融洽，有集体荣誉感和良好的学习氛围。
20xx年5月中下旬
1、初赛
初赛由各学院分团委组织，并于5月20日之前向校团委推荐4―6个寝室参加学校复赛（参加复赛寝室需填写申请表（见附件1）、准备相关证明材料复印件。由各学院分团委统一上报校团委。
2、复赛
复赛由学生工作部、校团委组织，于5月22日对学院推荐的寝室进行检查（含宿舍卫生、环境设计、学习氛围等方面），从中选拔12个寝室进入决赛环节（复赛成绩带入决赛环节）。
3、决赛
决赛分为“凝聚力大比拼”户外拓展活动和寝室风采展示两个环节
（1）“凝聚力大比拼”户外拓展活动
以寝室为单位参加5月24日举行的“凝聚力大比拼”户外拓展活动。现场评委将对参赛寝室从团队合作等方面进行评分。
（2）寝室风采展示
时间：5月30日
地点：11栋106
方式：现场评委根据参赛寝室风采展示进行评分。各参赛寝室可借助ppt、视频或才艺表演展示等形式介绍寝室文化，分享寝室的融洽氛围。（注：ppt和视频要体现寝室装饰以及特点，才艺表演要表现出寝室快乐积极、学习向上的氛围，时间控制在6分钟以内）。
本次大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。（总分100分，其中复赛成绩占30%，凝聚力大比拼环节成绩占20%，寝室风采展示环节成绩占50%。）
各学院要广泛宣传、深入动员、精心组织、选树典型，活跃寝室文化，展示寝室风貌，共创良好学风校风，彰显我校特色校园文化。
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