总结是在一段时间内对工作表现和业绩进行概括和回顾的一种重要方式。总结要有逻辑性，条理清晰，不要流于表面，要深入到核心问题。以下是一些经典的总结写作范文，希望对大家有所帮助。
妇联家庭教育工作总结篇一
家庭教育工作有着良好传统，早在上世纪八十年代初，全国第一所家长学校在我县xx小学诞生，全国第一所指导家庭教育的专职机构*县家庭教育研究所也应运而生。
至今，*家庭教育事业已经走过了二十几个春秋，在各级领导的重视和指导下，在社会各界的大力关心和支持下，在我县老一辈家教工作者的努力实践下，家庭教育工作取得显著的成效。我县的家庭教育指导、服务体系日趋完善，家庭教育知识民众普及面达到90%以上，家长学校遍布于学校、社区、村，受益于各个群体，创成了全国级优秀家长学校2所、省级示范家长学校1所、市级示范家长学校4所、县级示范家长学校12所。
近几年，作为承担家庭教育职能的县妇联、县教育局科学谋划，引搭平台，创新载体，把家长和儿童的需求作为“第一信号”，充分发挥各类家长学校的优势，整合社会资源，加强管理，深入开展理论研究，不断加大宣传力度，扩大影响，以点带面，辐射全局，在我县精神文明建设中起到积极的作用，使家长和孩子的素质在学习和实践中得到共同提高，推动了我县“双合格”家庭教育实践活动的科学发展。我们的主要做法：
1、加强基层基础工作，完善各项规章制度。
县妇联与教育局制定了家长学校创建统一标准，出台了《*县家长学校管理工作意见》，建立健全了家教例会制、信息反馈制、评比奖惩制等一系列规章制度。设立了“五簿一册”，即家长学校学员登记薄、家长学校活动记录薄、家长学校授课记录簿、学员考勤薄、家长助教志愿者登记薄、家长成绩册，实现规范化办学。
2、加大对基层的投入力度，确保办学质量。
近年来，县教育局、县妇联积极争取支持，充分利用社会资源加强对示范家长学校的硬件投入和软件配套。2006年，投入资金20万元，搭建县级示范网络家长学校展示台，先后在在*外国语学校、石浦新港小学等校尝试建立了网络家长学校，在春晖幼儿园、丹城中学等建立了不同形式的家校联系特色网站，在春晖幼儿园家长学校首创“家长心理工作坊”，在教师与家长开展多元的互动上，起到了明显的实效。
今年10月份，又建立了*县家庭教育培训中心，纳入社会力量办学管理体系，为全县各家长学校提供“五大保障”，即组织保障、师资保障、教材保障、考评保障、经费保障。同时，投入8万元，统一印制了《*县家长学校工作手册》、*县家长学校系列教材(从幼儿组到高中段共12册)，发至各个家长学校，受到热烈的欢迎。
3、加强宏观指导，明确职责任务。
近几年，县妇联、县教育局作为家庭教育工作的牵头部门，共同对家长学校实施指导、管理、评比与表彰，先后两次举办家庭教育工作现场经验交流，创树家庭教育各项典型，扩大影响面。06年，在全县授牌表彰了100名县级优秀家长、10个家庭教育工作先进集体、10所县示范性家长学校、10个家庭教育工作先进个人和100名好儿童，组织演讲动态宣传，先后组织了好家长事迹报告会、县“十佳”学习型家庭事迹报告团、创建学习型家庭知识竞赛等活动，用典型激烈广大家长“为国教子，以德育人”的积极性。
今年我们又进一步明确提出我县家庭教育工作“四大”指导体系，即以县妇联为主抓的社区家庭教育指导体系，以教育局为主抓的校园家长指导体系，以卫生局为主抓的孕妇、婴幼儿母亲育儿指导体系，以县计生局为主抓的优生优育、青春期性教育指导体系。
4、加强理论研究，开展工作研讨。
县妇联、县教育局每年定期召开*县家庭教育兼职研究员会议，吸纳一批新的家庭教育研究员，充实各级家庭教育的人力资源。同时，广泛征集家教论文，通过举办现代家庭教育论坛，表彰优秀家庭论文，2006年，先后征集到既有调查研究，又有理论研究论文50余篇，60余位家庭教育研究员聚集一起，以“现代家庭教育新趋势、新特点”、“建设符合时代发展的家长学校”为主题开展了工作研讨，进行多方位、多触角的探索，取得可喜的成绩。《家长学校办学模式和运行机制研究》的课堂曾获*市市基础教育科研成果一等奖、省二等奖。
*年9月，县妇联与县教育联合启动了“母亲教育行动”，开展母亲课堂进社区(村)活动，建立了24个母亲课堂。公开招募师资队伍，通过开展“母子共同成开——家庭教育新思维母亲课堂”活动月、开设“母亲健康快车大讲堂”、“感恩父母贺岁家书”征文、设立“关爱贫困母亲”爱心资金等系列活动，母亲教育达1万余人;开展学习型家庭创建活动，制定学习型家庭评估标准，开展了县“十佳”学习型家庭和“百户”学习型家庭评选活动。
通过举办家庭文化节、家庭教育报告会，进行了立体化、多样化的宣传，向社会展示成功家庭教育的成效;开展学生成长助教团行动，先试点后推行，统一制定建团章程，明确助教团的作用、权利和义务等。以家委会为基础班底，组建各班助教团和校级助教团，有计划地开展助教活动。助教团内容涉及德育专题、学术讲座、研究性学习、科技导航、综合实践活动等。
三年来，助教团吸引了一大批有特长的热心教育事业、有一定助教能力的家长和社会人士，到目前为止成员已超过了2000人，提供了“让社会了解教育，让教育走向社会，最终促进学生的全面成长和发展”的教育平台;开展关爱弱势儿童行动，*年，在留守儿童、外来儿童聚集地西周、爵溪开展了试点活动，开通了“知心姐姐”信箱，招募巾帼志愿者成立回信团，组建假日活动小组、学习辅导小组，使弱势儿童学有人管、学有人教、学有人纠。并倡议社会各级纷纷牵手我县特殊儿童群体，让他们感受家的温暖和快乐。
至此，全县有320户家庭、80名县机关女干部、巾帼管理者联谊会成员参与了结对活动，架起一座呵护弱势儿童的桥梁。
总结经验，我们深深感到，各级领导的重视和支持是做好家庭教育工作的前提;整合资源、上下一心、齐抓共管是抓好家庭教育的保证;创新思路、优化载体是做好家庭教育工作的有效途径。
面对新形势、新任务，落实好我县家庭教育工作“*”计划，今后我们的工作定位：
1、突出时代性，科学把握家庭教育指导的内涵外延。
家庭历来被看作社会细胞而备受关注，家庭教育的功能随着时代的进步、家庭结构的变化而变化，家庭教育不是学校教育的重复，家庭教育是家庭生活中，有目的、有计划地对子女实施教育和影响，包括家庭环境、心理氛围、长辈的语言和行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的互动的过程。
时代的发展，家庭教育的理念、内容、方法，也在发展。家庭教育指导也必须与其相适应。我们将根据本地的实际，着力推进母亲这一个体的素质，实施母亲素养工程，设置有效课程，使家庭教育指导内容序列化、管理规范化、增强实用性。
2、强调针对性，积极探索家庭教育指导的有效途径。
家庭教育指导要全面贯彻《未成年人思想道德建设若干意见》精神，我们将加强对家庭教育情况的调研，了解和发现家庭教育中普遍存在的难点、热点、盲点问题，变家庭教育指导的事后性为事前性、被动性为主动性。探索流动人口子女家庭教育、单亲子女家庭教育、家庭网络道德教育，对特殊性的家庭教育问题，形成与之相适应的对策和措施，在解决共性问题的同时，加强对个性问题研究，使家庭教育在未成年人思想道德建设中发挥更大的作用。
3、注重示范性，提升家庭教育的指导水平。
家庭教育工作必须注重质的提高，需要有标准，更要有示范。家庭教育指导要采取部门推动、示范带动、家庭互动的方法，加强示范引路和理论研究，全面提升家庭教育指导水平。
4、加强协调性，充分发挥家庭教育指导的辐射效应。
家庭教育指导重点要培育好三支队伍：家长学校的校长、讲师团、班主任队伍，组建功能齐全、业务精良、师德高尚的家庭教育指导专业机构，完善选拔、评价、激励、培训机制。
家庭教育工作是一项功在当代、利在千秋的事业，是一项长期的工作，今后，我们将不断探索、不断创新，使家庭教育工作的领域更宽，触角更远，为构建和谐社会作出应有的贡献。
妇联家庭教育工作总结篇二
立山区在区委、区政府和区妇联的领导带领下，20xx年我区妇女儿童工作取得一定成绩，其中宣传、推广家庭教育工作做为重中之重在我们一年的工作中属首要位置。下面将我区20xx年家庭教育工作的进展总结如下：
一是机制创新。积极争取政府支持，家庭教育指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教育工作，同时，区妇联被赋予社区心理咨询师兼家庭教育指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教育工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教育工作奠定了良好的基础。我们积极制定相关业务培训计划、业务考核计划、业务指导计划等，加快对社区心理咨询师兼家庭教育指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教育工作起到了积极的推动作用。
二是载体创新。启动立山区家庭教育公益讲座，多位立山家庭教育专家开展义务讲座、咨询30场;为全区家长学校义务讲座10期。
三是课题创新。常年坚持指导全区家庭教育科研课题研究工作，从家校联合培养儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。召开立山区课题组成员工作会议，部署“十一五”课题结题相关事宜，并进行结题指导。积极参加全并总课题组征文活动，病组织课题推荐论文参与评审。
通过开展丰富多彩的主题实践活动，为未成年人输送先进文化。举行全区第二批社区儿童之家启动仪式，“儿童之家”全区联动，共同为特困儿童提供道德实践、课外活动、家教指导的基地。举办立山区第二届儿童音乐节启动仪式暨“共享蓝天，共促和谐”关爱流动留守儿童文艺汇演活动、立山区暑期少儿书画大赛，成立了立山区少儿泥塑、书画小艺术家创作基地。
启动特殊儿童关爱行动。开展关爱行动，分别走进春蕾学校、儿童福利院及困境儿童，捐赠钱物。协调社会爱心人士为应届高考贫困女生共捐赠。启动单亲贫困母亲子女高考助学活动。
做好家庭教育工作，是一项长期而艰巨的任务，必须按照构建社会主义和谐家庭的战略部署，切实完成我区创建全国文明城区的落实工作。我区在“关于家庭教育创建活动”中努力形成“人人树立家庭理念，户户争创文明家庭”的浓厚氛围，为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。
妇联家庭教育工作总结篇三
xx区在区委、区政府和区妇联的领导带领下，20xx年我区妇女儿童工作取得一定成绩，其中宣传、推广家庭教育工作做为重中之重在我们一年的工作中属首要位置。下面将我区20xx年家庭教育工作的进展总结如下：
一是机制创新。积极争取政府支持，家庭教育指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教育工作，同时，区妇联被赋予社区心理咨询师兼家庭教育指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教育工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教育工作奠定了良好的基础。
我们积极制定相关业务培训计划、业务考核计划、业务指导计划等，加快对社区心理咨询师兼家庭教育指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教育工作起到了积极的推动作用。
二是载体创新。启动立山区家庭教育公益讲座，多位立山家庭教育专家开展义务讲座、咨询30场;为全区家长学校义务讲座10期。
三是课题创新。常年坚持指导全区家庭教育科研课题研究工作，从家校联合培养儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。召开立山区课题组成员工作会议，部署“xx”课题结题相关事宜，并进行结题指导。积极参加全并总课题组征文活动，病组织课题推荐论文参与评审。
通过开展丰富多彩的主题实践活动，为未成年人输送先进文化。举行全区第二批社区儿童之家启动仪式，“儿童之家”全区联动，共同为特困儿童提供道德实践、课外活动、家教指导的基地。举办立山区第二届儿童音乐节启动仪式暨“共享蓝天共促和谐”关爱流动留守儿童文艺汇演活动、立山区暑期少儿书画大赛，成立了立山区少儿泥塑、书画小艺术家创作基地。
启动特殊儿童关爱行动。开展关爱行动，分别走进春蕾学校、儿童福利院及困境儿童，捐赠钱物。协调社会爱心人士为应届高考贫困女生共捐赠。启动单亲贫困母亲子女高考助学活动。
做好家庭教育工作，是一项长期而艰巨的任务，必须按照构建社会主义和谐家庭的战略部署，切实完成我区创建全国文明城区的落实工作。
我区妇联在“关于家庭教育创建活动”中努力形成“人人树立家庭理念，户户争创文明家庭”的浓厚氛围，为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。
妇联家庭教育工作总结篇四
远亲不如近邻，这是中国最传统的美德。随着生活水平的提高，生活、工作节奏的加快，以及居住环境的不断改善，使邻里之间的沟通越来越少。多年的近邻甚至都不知道彼此的姓名。我州各级妇联立足家庭“第一阵地”，以邻里节为切入点，聚焦和美家庭、和睦邻里、和谐社区建设，开展“聚邻”、“助邻”、“亲邻”等系列活动，为邻里之间搭建加深了解、互助友爱的情感交流平台，丰富了社区居民的精神文化生活，形成了“邻里和睦、居民友爱、安居乐业、和谐发展”的良好社会氛围。例如，珲春市妇联于今年7月开展了以“相识、相知、相助、相敬”为主题历时两个月的睦邻节活动，活动内容包括科普知识宣传、文艺汇演、帮扶结对、厨艺比赛等，已建成各类睦邻点252个，覆盖辖区近万人，打造成为精神慰藉的开心园、邻里和谐的温馨园、体育活动的健身园。敦化市妇联举行“党心连民心，邻里一家亲”为主题的系列活动，为居民搭建相识、相知、相助、相敬的邻里文化平台。敦化市胜利街道民和社区建立“心灵驿站”，由有资质的心理咨询师一对一进行心理辅导，处理邻里纠纷、子女教育等问题，成为居民的良师益友。
各级妇联以家庭为抓手，将低碳环保宣传纳入“邻里节”活动，开展了“共建美丽家园，促进生态文明，妇女家庭先行”活动，增强广大妇女的节约能源意识和低碳生活理念。“共建美丽家园”是一场“美丽的革命”。为推进这项活动深入人心、卓有成效地开展。州妇联制定了一套切实可行的方案，进行了一系列宣传，倡导妇女厉行勤俭节约、反对铺张浪费，引导鼓励妇女从小处着手精打细算，带动影响其他家庭成员养成勤俭节约的良好习惯，共同建设节约型家庭，参与家庭1000余个。各级妇联组织还注重发挥巾帼志愿者作用，组织和发动群众一起动手净化家园，美化环境，千方百计让妇女与传统陋习决裂。以“妇联美化一条街”、“美在农家”等活动为依托，动员组织巾帼志愿者开展周边环境整治和美化活动，对镇区道路沿线的垃圾及白色污染、小广告进行清理，为美化环境卫生发挥了积极的带动作用，还倡导广大市民“文明靠大家”的观念。今年累计开展美化绿化类巾帼志愿服务100场次，参与人数1万人次。小家庭改变促进大家庭变化，各地妇女正以高度的自觉和高涨的热情投入到“共建美丽家园”建设中。这项活动不仅改变了城乡面貌，提升广大妇女的幸福指数，也成为妇联组织密切联系群众的有效举措。
妇联家庭教育工作总结篇五
一是机制创新。积极争取政府支持，家庭教育指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教育工作，同时，区妇联被赋予社区心理咨询师兼家庭教育指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教育工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教育工作奠定了良好的基础。我们积极制定相关业务培训计划、业务考核计划、业务指导计划等，加快对社区心理咨询师兼家庭教育指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教育工作起到了积极的推动作用。
二是载体创新。启动立山区家庭教育公益讲座，多位立山家庭教育专家开展义务讲座、咨询30场;为全区家长学校义务讲座10期。
三是课题创新。常年坚持指导全区家庭教育科研课题研究工作，从家校联合培养儿童良好习惯入手，带动家长形成科学的教子观。召开立山区课题组成员工作会议，部署“十一五”课题结题相关事宜，并进行结题指导。积极参加全并总课题组征文活动，病组织课题推荐论文参与评审。
妇联家庭教育工作总结篇六
好女人是一所学校。素质、修养较高的女性才更有能力成为家庭先进文化的引导者。为提高广大妇女的素质与修养，我们立足家庭、依托村(社区)妇女之家、儿童之家主阵地，带领妇女和家庭踊跃参与“美丽延边、幸福生活”社区(村)文化月活动，积极弘扬家庭美德，引导广大妇女争做贤妻、良母、孝女。举办家庭文化艺术节。通过家庭才艺大赛、家庭文化艺术展等形式，普及现代文明健康的家庭文化理念，展示女性在促进家庭和美、社会和谐中的重要作用。在“建设美丽延边、歌颂幸福生活”社区“文化月”活动的基础上，延伸“文化月”内涵，组织开展“优秀童谣征集”、“留守儿童艺术交流”、“阅读进家庭”等活动，营造延边居民“大文化”生活的良好氛围。在活动安排上突出民族文化特色，在节目的设置和形式上既注重艺术性，又体现群众参与的广泛性，更加注重现实教育性，主要以自编自演的歌舞、器乐、相声、小品、朗诵、戏剧等喜闻乐见的文艺节目形式。通过各种文艺形式，激发延边人民在推动“中国梦”实现的过程中“圆”每一个人各自的梦，形成积极进取、维护边疆团结、健康阳光的良好生活氛围。“文化月”活动期间，全州组织下基层各类文艺汇演共计276场，参与人员达9969人，观看表演妇女群众达到36700人。其中，延吉市妇联开展“巾帼共筑‘中国梦’，携手同心建延吉”主题教育巡讲活动5场，走进进学街道、建工街道、朝阳川镇、小营镇及延吉千盛购物广场妇委会，参与的妇女干部、群众及留守儿童600余名。举办家庭教育报告会。依托家庭教育文化院，举办2场千人大型家庭教育报告会，邀请韩国知名教育心理学学者和笑行研究院院长，传播“微笑创造幸福”等家庭文化和家庭教育理念。
妇联家庭教育工作总结篇七
近年来，枞阳县妇联充分发挥优势，整合社会资源，积极推进家庭教育，认真制定并贯彻实施家庭教育工作“十二五”规划，以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素质为主线，以留守儿童活动室、家长学校为阵地，以特色活动为载体，全面深入地开展家庭教育工作，取得了一定的成效。
（一）加强组织领导，夯实家教基础。家庭教育是学校教育、社会教育的基础，对未成年人健康成长起着不可替代的作用。我县把家庭教育工作纳入妇联工作议事日程。及时制定了枞阳县家庭教育“十二五”规划，充实调整枞阳县家庭教育协调小组和乡镇家庭教育工作指导小组成员；认真履行妇联牵头职责，筹备成立枞阳县家庭教育指导中心，各乡镇分别建立家庭教育工作指导站，负责指导县乡的家庭教育工作，为家长开展家庭教育搭建学习交流平台；同时，坚持把家庭教育工作纳入乡镇妇联年度工作考核；把家庭教育规划的实施情况作为评选示范家长学校、家庭教育工作先进单位等的重要依据，不断推动家庭教育工作制度化、规范化。
为构建家庭，学校，社会三结合的教育模式，针对节假日孩子出现学校管不到，家长管不了，社会无人管的现状，县妇联从抓阵地建设入手，建立健全家庭教育组织网络，不断提高家庭教育知识的普及率。
1、建立妇女儿童活动阵地。
一是加大县妇儿活动中心建设力度。为早日建立妇女儿童培训基地，县妇联连续几年提交了“把县妇女儿童活动中心建设纳入了县政府十件实事”的提案。提案得到了县委县政府高度重视，把县妇女儿童活动中心建设被纳入了枞阳县“十二五”规划，列入20xx年县政府十件实事。县妇女儿童活动中心集幼儿园与培训中心于一体，其中寄宿制幼儿园12个班，培训中心12个班。中心总建筑面积4498平方米，总投资1100多万元，政府投入300万元，缺额资金由妇联自筹解决。目前，中心大楼土建工程已全面完工，将投入使用。二是乡镇建立留守儿童活动室。全县22个乡镇均建立了留守儿童活动室，活动室实行周末开放，每天开放不少于3个小时，节假日延长开放时间。每季度开展一次爱心家长培训，加强与孩子的沟通。三是村级建立“妇女之家”。全县259个村（居）均建立了“妇女之家”，“妇女之家”定期开展家庭教育宣传员培训，全县共培训家庭教育宣传员344名、爱心妈妈1722人。通过专家讲课、经验交流等形式，对祖辈家长进行基本的家庭教育思想、理论知识和教育方法的传授与指导。四是创建示范家长学校。全县共创建示范家长学校100所，其中省级示范家长学校5所，市级示范家长学校15所，示范家长学校的创建使家庭教育知识得到了广泛传播。
2、建立健全关爱儿童网络。
一是成立关爱活动领导小组。为使儿童得到全社会更多的关爱，县妇联成立了关爱工作领导小组，各乡镇也相应成立了以党政主要负责人为组长的领导小组，明确了关爱留守儿童的社会帮扶措施、建立了“留守儿童活动室”和“爱心妈妈”工作职责等制度，为深入开展关爱活动奠定了坚实基础。二是继续开展“千名机关干部结对关爱留守儿童”活动。充分发挥党员示范带动作用，开展党员干部结对关爱留守儿童活动。印发“党员干部结对关爱留守儿童”倡议书和爱心结对卡。全县22个乡镇共征招了“爱心妈妈”近万名。万名爱心妈妈结对关爱留守儿童行动，构建了家庭、学校、社会三位一体的关爱网络。三是成立关爱行动服务队。县妇联还成立了由儿童教育专家、法律工作者和“五老”人员等组成的家教服务队，对留守儿童的学习、生活、心理、安全、健康状况进行了深入调查，全面了解了“留守儿童”的生存状况和成长需求。各乡镇均成立了关爱行动服务队，负责组织儿童关爱活动的开展。全县共建立了“留守儿童”档案2600多份。
（一）家庭教育与家庭文化建设相结合。把家庭教育工作与“五好文明家庭”、“和谐家庭标兵户”、“学习型家庭”创建等活动紧密结合，开展了富有特色的家庭教育活动；开展“小手牵大手”教育活动,通过“教育一个学生,带动一个家庭,拉动一个社区”的方式,开展节能减排活动，向儿童和家长宣传低碳经济和节能减排有关知识，让家长和孩子共同树立科学低碳理念及文明健康生活方式；开展“共沐书香——母子读书”活动，组织开展“同读书、共成长”亲子征文、“我与孩子共成长”亲子读书演讲比赛等系列活动，促进广大家长努力提高自身素质，树立良好家风，科学教育子女；几年来县妇联开展了“人人爱读书、家家飘书香”的读书进家庭活动，在全县评选了100户环保家庭，50户学习型家庭，进一步激发家长和孩子一起读书学习，让父母和孩子在读书中体验亲子共同成长的快乐，营造和谐的家庭氛围。
（二）家庭教育与小公民道德建设相结合。组织留守儿童儿童参加“安徽省留守儿童征文比赛”和安庆市“民生杯”书画、文艺表演赛，荣获省组织工作三等将。与县委宣传部、县教育局、团县委、县环保局等单位联合，通过开展青少年文艺表演、“爱国主义读书教育”、“环保家庭”评比等活动，营造宣传氛围。开展“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动，发动广大家长和未成年人一起参加网络签名寄语活动，发挥家长的示范带动作用，引导未成年人传唱优秀童谣，争做有道德的人；每年母亲节期间，宣传发动子女们“为父母做一件好事、送一份小礼物、说一句暖心话”，让孩子在潜移默化中学会尊重父母、关心父母，从小培养他们关心、尊敬父母的美好品德；自20xx年起持续开展“朝阳映夕阳”、“学雷锋、见行动”等家庭道德教育实践活动活动，引导广大中小学生尊老敬老，参与帮扶社会弱势群体，奉献爱心，促进家庭道德教育建设。
（三）家庭教育与扶贫帮困相结合。务真求实，从妇女儿童需要解决和热切关注的问题入手，为儿童的健康成长办实事、做好事、解难事。一是继续做好春蕾计划实施工作。对每年新出现的贫困儿童进行摸底登记，建立档案，争取社会有识之士的支持，筹集资金，资助贫困儿童。春蕾计划实施以来，全县共筹集资金55.3万元，资助了647名儿童（每人500元）和30名大学生（每人2000元）。二是县妇联坚持“以活动促活力、以活动促关爱”的儿童关爱模式，通过开展丰富多彩、健康向上的关爱活动，来营造全社会共同关注儿童的良好氛围。“六一”节期间，县直8个口妇委会发动500多名机关党员干部以各种方式结对关爱留守儿童，县直各单位领导班子成员50%以上都与留守儿童结成了帮扶对子，他们通过走下去：深入学校和留守儿童家中慰问；请进来：把留守儿童接到自己家里，或请到县城召开茶话会等多种形式，让留守儿童过上了愉快的节日。枞阳镇、公安等单位妇联组织，“六一”节都为留守儿童集体庆祝节日。这些关爱活动的开展，在社会上引起了强烈反响。
我县家庭教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有很大差距。下一步，我们将按照领导的指示精神，在县委县政府的领导下，不断创新工作思路，努力推动枞阳县家庭教育工作再上新台阶。
妇联家庭教育工作总结篇八
为认真贯彻落实习近平总书记关于“以培育社会主义核心价值观为主要内容，继续积极探索，广泛深入地开展家庭文明建设活动，以好的家风支撑起好的社会风气”的重要批示精神，按照全国妇联和专题工作电视电话会议要求以及省市妇联工作部署，自今年三月以来，绥宁县妇联在2014年开展寻找“最美家庭”活动工作基础上，联合相关部门，充分发挥妇联组织优势作用，发动社会力量，在全县继续组织开展了寻找“最美家庭”活动。现将活动开展情况总结如下：
2月6日下午，县妇联组织全县各级妇联收看了全国寻找“最美家庭”活动电视电话会议。全县各乡镇妇联主席、县直机关妇委会主任、家庭代表、新闻媒体以及县委宣传部、县文明办等单位领导共计100余人参加了此次会议。在全国寻找“最美家庭”电视电话会议后，县妇联及时向县委、县政府进行了汇报，并积极与县委宣传部门、县文明办、县网络信息办对接，召开专题会议研究部署，下发了《绥宁县2015年关于开展寻找“最美家庭”活动的通知》。3月17日，我县举办了寻找“最美家庭”活动启动仪式，县妇联主席胡海英就我县的寻找活动进行了具体安排和部署，寻找“最美家庭”活动在我县范围内全面启动。
一是借助新闻媒体造势，充分发挥新闻媒体、网络的作用，大力宣传，营造氛围。在绥宁政府网开辟寻找“最美家庭”公告栏，利用绥宁旅游、文明绿洲、绥宁在线等微信和绥宁新闻网、绥宁文明网、绥宁妇联群等网络平台发出开展寻找“最美家庭”活动的通知，广泛宣传寻找“最美家庭”活动的重要意义及内涵;在县绿洲广场、县农贸市场等人流密集场所播出和张贴统一制作的活动宣传片、宣传画、公益广告等。二是以“三八”节为契机，发放《传承家庭美德寻找“最美家庭”》倡议书3000余份，并发动全县各级妇联组织发放寻找“最美家庭”倡议书50000余份。如寨市乡妇联“三八”节期间，就利用赶集日在乡农贸市场等人流密集场所播出和张贴统一制作的活动宣传片、宣传画、海报等，并发放倡议书2000余份。三是依托全县村、社区“妇女之家”平台，建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏，发动村、社区“妇女之家”张贴“最美家庭”宣传画册200余张，以关峡乡花园阁村杨章利家庭为素材，拍摄最美家庭宣传专题片在县电视台播出，同时通过举办座谈会，组织群众自编自演文艺节目，充分发动妇女和家庭踊跃自荐、相互推荐、互相评议、共同分享，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。通过以村(社区)“妇女之家”为发动阵地，以报纸广播电视网络为展示平台，以群众喜闻乐见的方式为推广载体，全县寻找“最美家庭”活动的社会知晓率得到进一步提高。
为深入发现、深度挖掘、充分展示各种类型的“最美家庭”元素，县妇联改变了以往分配名额、基层单向上报的推荐模式，“最美”没有统一标准，舞台不设门槛，只要群众有意愿、有热情，都可以参加，把谁是“最美家庭”的话语权和决定权交给了广大的群众。各乡镇、县直各单位结合实际，制定了相应活动方案，组织开展了形式多样的体现时代精神、契合家庭需求、群众喜闻乐见的寻找与评选“最美家庭”活动。在大公坪社区，为了让寻找活动接地气、聚人气、有生气，利用社区“妇女之家”这一平台进行基层发动和动员，组织社区巾帼志愿者、楼栋管理员200余名成立了“最美家庭”星探队，寻找推荐社区“最美家庭”，并组织社区通讯采写家庭事迹，深入挖掘百姓身边的“最美家庭”及感人故事，在社区掀起了寻找活动的高潮。县人民医院组织召开了全体干部职工及家属座谈会，通过大家秀、大家晒、大家议、大家评的方式，让参会人员感受到了发生在自己周围的家庭和美、邻里互助、幸福文明的故事，弘扬了文明新风。梅坪乡的寻找活动则通过召开村民大会发放选票公开推选的模式，老百姓用一张张选票选出了自己心中的“最美家庭”。寨市乡充分利用古镇历史悠久、文化底蕴深厚、每年苗族四月八姑娘节的节日契机，把挖掘选树出来的最美家庭的故事编排成群众喜闻乐见的文艺节目，在四八姑娘节期间进行表演。该乡妇联主席李旦今年还代表基层妇联在全省“寻找最美”活动启动仪式上作为寻找“最美家庭”的典型接受了采访……各地具有地方特色、具有群众缘、别开生面的方式，使活动真正深入到基层这片广袤的土地，让群众在活动中唱主角，让每一个参与的家庭充满成就感、幸福感和荣誉感。截止目前，共收到来自全县各乡镇、县直单位及群众推荐的最美家庭候选户46户，经过层层举荐与认真考察，从候选户家庭中推荐了9户市级“最美家庭”，10户县级“最美家庭”提名候选户。一个个生动可亲、真实可信、优秀可学的“最美家庭”从从幕后走向台前：《好家风，成就身边的感动》的关峡乡杨章利家庭;《用真爱守望那片蓝天》的县农行钟杏月家庭;《真情奉献，日久他乡亦故乡》的东山乡刘兰泉家庭;《孝老爱亲，在大爱中绽放美丽》的联民乡韩江莲家庭……每一个家庭都有自己的美丽故事，每一个家庭都是正能量的载体。这些家庭的正能量通过口口相传、媒体宣传等途径释放于社区、楼栋、院落、乡村，使群众身边的“最美家庭”故事家喻户晓，家庭美丽的正能量传遍大街小巷。
家庭和谐促社会和谐。开展“最美家庭”寻找与评选活动，其主旨不仅仅是为了发现、表彰先进家庭典型，更要通过宣传先进家庭事迹，大力传承与弘扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的中华传统家庭美德，促成形成自觉践行社会主义核心价值观的社会共识，因此，我们在下一阶段将继续深入抓好抓实以下工作。一是扎实推进后续宣传。通过活动展板、县电视台专题展播等形式向社会和群众宣传“最美家庭”提名候选户的感人事迹，充分展示苗乡侗寨普通家庭的文明风采，引导广大群众在参与中自觉接受道德教育，提升文明程度，自觉为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。二是把握核心深入推进。要将“最美家庭”评选活动作为深化特色家庭建设的重要工作与“我与中国梦”、社会主义核心价值观宣传教育、讲文明树新风、巾帼志愿服务等主题道德教育实践活动结合起来，抓住有利契机，继续与群众性精神文明创建各项工作相互融合、共同促进。
妇联家庭教育工作总结篇九
为全面贯彻落实中央和省委关于加强和改善党的群团工作会议精神和省、市妇联执委(扩大)会议精神，切实加强和推进社区妇联工作，更好地发挥基层妇联组织作为党和政府联系妇女群众的桥梁纽带作用，现结合社区的实际情景，特拟定社区妇联工作计划。
一、认真学习，不断提高自身素质。
一是加强对妇女干部的教育培训，提高妇女干部的思想政治水平和业务本事，使妇女干部成为“能学、能思、能说、能写、能实践”的五能型干部，提高为广大居民群众服务的意识。二是进取组织社区妇女干部带头学习，深刻领会党的群团会议精神，结合市、区妇联下发的宣讲提纲和学习文件，组织各类学习宣传教育活动，把群团会议精神贯彻到广大妇女群众当中，努力开创妇女工作新局面。三是组织妇女群众学习科学文化知识和法律法规，进取开展法律咨询和法律帮忙，切实提高社区居民和广大妇女群众的法制意识、维权意识。
二、结合实际，进取开展巾帼创业活动。
1.继续深化“巾帼礼貌岗”创立活动。组织号召辖区各行业、企事业单位深入开展巾帼技术比武、岗位练兵、岗位竞赛活动，增强妇女就业创业本事。
2.进取组织辖区妇女开展家政服务、手工编织、电子商务等技能培训，宣传“巾帼创业”典型事迹，激励贫困妇女自主创业。
3.进一步推进妇女小额担保贷款工作，搭建下岗失业妇女实现就业再就业的平台。
4.建立辖区中小企业和非公有制经济台账，挖掘就业岗位，畅通下岗失业人员就业渠道。
5.选出妇女创业明星，充分发挥典型带动作用，推出一批社区妇女创业的典型，引导广大妇女进取投身到干事、创业的热潮中去。
三、强化宣传，切实维护妇女儿童合法权益。
1.充分利用社区宣传橱窗、黑板报、电子滚动屏、微信公众平台等创新媒介，加大对妇女工作的宣传力度，增强社会各界对妇女工作的认知程度，扩大妇联的影响力。
2.以“三八”妇女维权周、“六五”普法日等节点为契机，以开展法律宣传、法律服务等形式，切实维护妇女的合法权益，大力宣传《妇女权益保障法》、《婚姻法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等有关妇女的法律法规，使妇女儿童们的权益受到侵害时，能有力有效地维护自我的合法权益。
3.进取开展关爱妇女儿童工作，高度重视失业妇女、低收入妇女、单亲特困母亲、老龄妇女、留守流动妇女儿童、病残妇女儿童等群体的实际困难，进取争取政策保障和社会援助，努力为弱势妇女儿童排忧解难。
4.加强未成年人思想道德建设。社区妇联经过各种有效的形式和活动载体，在未成年人中开展《未成年人保护法》讲座，来加强做好未成年人的思想教育，为他们供给有益的身心健康服务，开展形式多样的宣传教育活动。
四、创新活动载体，进取开展各类活动。
(一)进取开展寻找“最美家庭”活动。在居民楼栋张贴寻找“最美家庭”的通知，在辖区范围内做好宣传工作，设立“最美家庭”光荣榜，宣传“最美家庭”典型事迹，弘扬家庭美德，引导辖区居民家庭，进取参与推进家庭礼貌建设。
(二)深化巾帼志愿服务活动。强化巾帼志愿者队伍建设，以辖区内特殊群体为重点，开展亲情陪伴、帮扶救助、就业推荐、医疗保健等志愿服务，将巾帼志愿服务活动做优做实。
(三)齐心协力，优化“妇女之家”阵地建设。加强社区“妇女之家”建设工作的制度化、规范化，不断增强“妇女之家”的凝聚力、向心力以及广大妇女群众的信任感和归属感，更好地服务大局、服务妇女，创新管理，使“坚强阵地”和“温暖之家”真正扎根在基层和妇女群众之中。
20，金芝里社区妇联在区妇联的领导下，将继续深入贯彻落实科学发展观和创先争优活动，围绕中心、服务大局，面向基层、服务妇女，办好实事、力求实效，团结带领社区内广大妇女为实现社会和谐目标而努力奋斗，共同推进妇女事业的发展。
妇联家庭教育工作总结篇十
我们深知，妇联作为群团组织，既无职，又无权，但妇联具有做群众工作的天然基础和独特优势。工作中，我们注重“借势”、注重“整合”，便形成了一股巨大力量。做好家庭教育工作，必须首先营造浓厚的家庭教育氛围。我市的家庭教育工作一直受到市委、市政府高度重视，我市已形成妇联牵头、协调，教育、民政、卫生等职能部门职责明确、齐抓共管和关工委等社会各界共同关心、共同促进的良好局面。我们建立了市、镇、村（社区）三级家庭教育领导机构,并制定了家庭教育工作总体目标和实施方案。目前，我市家庭教育工作已形成以妇联干部和教育行政人员为主的家庭教育管理者队伍;以专家学者和专业人员为主的理论研究队伍；以教师、医务人员、优秀家长、老干部等社会热心人士为主的教学队伍；以新闻工作者为主的宣传队伍。我们依靠政府及相关部门的大力支持，举办各种培训班46期，受教育者达20000余人，使这些家庭教育骨干成为“播种机”，将家庭教育知识的火种传遍和龙大地。在此基础上，我们选好角度，明确定位，抓好载体，在加强和改进未成年人思想道德建设的实践中，把指导和推进家庭教育工作作为工作重心，明确工作对象，有针对性地开展了工作。
二、强化建设，充分发挥家长学校阵地作用。
家长学校是家庭教育的重要阵地，多年来，我们一直致力于家长学校主阵地建设，积极创建全市幼儿园、中小学、镇村及社区家长学校。
积极组建家教组织网络。1991年，市妇联组建成立了和龙市家庭教育指导中心，在和龙市五中、六中两个学校开展家庭教育试点工作。2000年，市妇联把城市家庭教育工作的重点放在学校，全面推广家庭教育工作经验，确定以中学家长学校为基地，配合学校文化建设，以爱子工程为切入点，广泛建立了和龙市家长学校，积极组建家庭教育工作组织网络，成立了全市67个家长学校，并下发了家庭教育有关文件，使之明确了各单位的责任分工，规范了学校家庭教育工作。
自2000年开办家长学校以来，和龙市家庭教育工作深受家长的喜爱。2001年我们又和社区联合，成立了旨在为家庭排忧解难、培育健康家庭基地的社区家长学校，并积极引进香港家庭教育的先进理念，在3个社区举办了“温馨家庭乐融融”和“如何启发孩子智能”等讲座，开展了暑期“我爱我家”、智力竞赛等系列活动，努力营造未成年人健康成长的环境。
三、积极探索，不断增强家庭教育工作的影响力。
家庭教育具有明显的时代特征，只有不断适应新形势，与时俱进，充实家庭教育工作的内容，才能提高家庭教育工作的影响力。
为配合中央提出的“以德治国”方略，我们以家庭为阵地，开展了家庭文明建设。光明街妇联以“妇女喜欢不喜欢、家庭需要不需要、群众欢迎不欢迎”为出发点，在全区重点开展了“美德在我家”活动，开展“五方面知识”进家庭活动，即：文明道德、法律法规、优生优育和卫生保健、环保和婚姻家庭知识进家庭等系列活动，使600多人受到教育，在整个社区形成了一种热爱社区、热爱生活、自觉抵制邪教的良好风尚，提高了广大家长的整体素质和文明水准。
我们始终把德育工作作为家长学校的首要任务来抓，走学校、社会和家庭育人一体化之路。我们要求全市学生、家长通过家长学校接受一轮德育教育，把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容纳入家长学校的课程，开展“警校共建文明学校”活动，各中小学与辖区派出所结成一对一的警民共建关系，以达到净化校园治安环境、净化校园周边环境和净化学生心灵的“三净化”目标。
总之，××市妇联以家庭为阵地，农村为重点，找准位置，发挥妇联在家庭教育中的优势，巩固发展家长学校，不断提高家长素质，在“双合格”活动中总结了一些有益的经验。
妇联家庭教育工作总结篇十一
我镇妇联工作的指导思想是：全面贯彻党的十八届四中全会精神高举中国特色社会主义伟大旗帜以科学发展观为统领围绕中心服务大局贴近实际引领妇女突出妇女发展主题大力开展平安和谐创建弘扬文明风尚坚持创业建功促进发展、维权关爱惠及民生、凝聚妇女共建和谐以主动作为、积极作为的精神为实现兴隆镇又好又快发展贡献智慧和力量。
一、以十八届四中全会精神为指针，着力谋求工作全面顺利开展。
我镇妇联深入贯彻十八届四中全会精神，落实科学发展观，深刻认识新时期妇联事业的新机遇。在经济发展中，不断提升妇女创业能力，优化产业结构，做大做强妇女事业。在政治建设中，不断提升妇女参政议政的能力，用好民主选举、民主管理、民主决策、民主监督权力。在文化建设中，不断提升文明素质，加强社会道德、职业道德、家庭美德、个人品味建设，倡扬文明新风尚。在社会管理中，不断提升共享和谐能力，增强依法办事、依法维权、依法信访的意识，发挥家庭在和谐社会中的基础作用，以家庭和谐促进社会和谐。把妇女群众的思想统一到党的十八届四中全会精神上来，进一步理清工作思路，围绕社会主义经济建设，进一步明确妇女儿童事业的发展方向和妇联工作重点。
妇联家庭教育工作总结篇十二
一、制定符合本镇实际及家长需要的家庭教育工作计划，并定期做好总结工作。
二、成立妇联家庭教育工作委员会，建立由各镇办负责、家长参与、讲师指导、村（居）参加的家庭教育工作网络。
三、定期召开家庭教育会议，向有关部门汇报有关工作，并听取意见，以便各部门共同参与管理。
四、有针对性的开展家庭教育指导。
1、根据不同情况，有针对性地举办各种讲座与开展各类活动。帮助家长树立正确的教育观念，创设良好的家教环境，学习科学的教育方法。
2、与教育部门在各学校召开各类家长会，定期向家长介绍工作计划，交流教育经验，探讨教育方法，听取家长意见。有的放矢地进行分类指导。
3、多渠道的开展妇联、教育、家长的联系，通过家长联系册、家长接待日及家访等形式，形成一致的教育目标，力求一致的教育效果。
4、举办各种类型的开放活动，指导家长正确的教育内容、方法，从而提高居民的教育水平。
五、定期向居民进行各类调查，征求居民对家长学校的管理、服务、讲师态度与能力等意见或建议，发挥家长监督、管理作用。
六、密切同家教中心的联系与合作，宣传家庭教育的重要性，争。
取村（居）家长学校有效创建。
七、重视家教工作的资料积累。积极协调教育、文化、宣传、关工委等有关部门，互通有无，资源共享，使全镇家庭教育工作有长足的发展.
妇联家庭教育工作总结篇十三
一年来，在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，x县家庭教育指导中心共开展公益性讲座7场，受益家长达1130人；开展公益性家庭教育沙龙52期，受益家长达800人次；外地拜师学习10次，举办培训2次，对有问题学生和家长进行免费咨询25人次，另外还获得有关证书和许多奖项。
3、11月8日，由县计生委按排在枣村乡政府，主讲人：赵x、苏x，受益300人 ；
4、12月1日，在留固乡白马墙，主讲人： 张xx，受益200名 ；
5、12月7日，产业集聚区新村x村，主讲人：苏x、郑x，受益100人；
一年来，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，无论刮风还是下雨，我们家庭教育指导中心的老师们每逢星期六上午，都到现场为家长开展公益性沙龙，无论人数多少，我们都一期不漏地坚持着；由于我们这种执着的精神，很多领导、老师和家长都伸出友谊的手帮助我们，为我们出谋划策，排忧解难，还有很多家庭教育爱好者纷纷加入我们的公益行动中，我们的队伍不断地扩大，就像王馆长说的那样：“星星之火可以燎原。”
为了使家庭教育更好地发展下去，为了得到社会各界人士的认可，打铁必须本身硬，我们家庭教育指导中心的老师还是一如既往地坚持自费到外地学习；为了少走弯路，我们到处去拜师请教；一年来我们从上海到北京走遍大江南北，一年里我们大部分时间都是在路上，由于本身不挣钱还得花钱我们出差都是买硬座，有的甚至没座，在火车上一站就是十几个甚至二十几个小时，吃饭更加减省都是啃馒头喝凉水，在大城市里办事从来没坐过出租车，不是挤公交、就是步行，有一次在外地半个月，鞋都烂了也不舍得买新的，这样的装饰与身份一点也不般配，做的是高尚的事业，过的是乞丐的生活。一年来去外地的记录如下：
1、3月15日—18日，张xx、赵发现到郑州参加关于如何做一个优秀讲师的培训；
2、4月25日，张xx老师到x拜见x省教育厅家庭教育办公室任法全主任；
3、5月1日———3日，张xx、苏x、吕x、王x到郑州参加了《领导力培训》；
4、6月19—21日，张xx、苏x到北京参加亚州成功学之父陈安之老师的培训；
5、6月25—29日，张xx到上海参加世界催眠大师马休史维老师的培训；
7、9月24—27日，张xx、苏萍到郑州参加著名讲师杨涛鸣老师的培训；
8、10月13日，张xx、赵发现、苏萍到商丘参加教育部基础教育司家庭教育研究会对家庭教育的培训。并拜访教育部基础教育司家庭教育研究所赵刚秘书长，向其请教家庭教育以后发展的方向。
10、12月3日，张xx、郭志勇老师到郑州拜访著名企业发展策化大师闫博士，请教家庭教育以后发展的详细规划。
为了更好地服务于家长和学生，为家长和学生提供更方便、更舒服的环境，在图书馆王馆长的大力支持下，于今年5月9日，x县家庭教育指导中心从七道里搬到了县图书馆东园新盖的办公房里，这里有图书馆提供的桌椅、板凳、电脑网线、空调等各种设施，即舒适又温馨。
今年3月份，张美x老师在关工委的推荐下，光荣地当选为x县政协委员；并在政协会议上进行发言，也向县领导递交了关于家庭教育的提案。
今年7月份，张xx老师在全省学法爱国的征文活动中荣获一等奖；
通过我们对有问题学生的咨询和教育，有两个即将辍学的学生返回学校，有四个孩子学习成绩明显提高，有五个孩子在图书馆《书香家庭》活动中获奖。
总之，一年来在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，在x县家庭教育指导中心全体老师的努力下，做出了一些成绩，但离领导的要求差的很远，为了x县的教育，为了x县的孩子，我们以后还要更加努力地学习和工作，争取把x县家庭教育工作做的更好！
妇联家庭教育工作总结篇十四
指导思想：
以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教育工作规划为指针，全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神。切实提高各级家长学校的办学效果，积极开展家庭教育实践与理论研究，为构建***家庭、***社会作出积极贡献。
基本目标：
1、争创三级家长学校：合格家长学校;示范家长学校;品牌家长学校。
2、拓展两类家长学校：民工家长学校;网络家长学校。
3、抓好三支队伍建设：家庭教育兼职研究员队伍，家庭教育讲师团队伍;家庭教育管理者队伍。
4、做好六项有关研究：城乡家庭教育均衡化研究;母亲素养教育研究;农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究;家庭教育“三级”教材研究;科学教子案例研究;家庭教育重点课题研究。
对应措施：
一、争创“三级”家长学校。
修改原示范家长学校评比条例，拟定“三级”家长学校评审方案。学校可根据各自发展现状申报争创级别，“家教所”组织指导、检查并审定。
(一)合格家长学校争创条件：
1、做到“十个有”的规范办学：有组织、有牌子、有计划、有教材、有场地、有教师、有活动、有考评、有总结、有档案。
2、积极配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培训中心等上级部门布置的各项任务。
(二)示范家长学校争创条件：
在合格家长学校的条件基础上。
1、有结对帮扶行动。
2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教栏目。
4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。
(三)品牌家长学校争创条件：
在合格、示范家长学校的条件基础上。
1、有家长学校专门网站。
3、有校本特色教材。
4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。
二、拓展两类家长学校。
(一)拓展民工家长学校。
1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上，再创2所民工子弟家长学校。
2、对民工子弟家长学校继续实行“二免一补“措施。即免费提供培训，免费提供教材、资料，补助家长学校办学经费。
3、倡导并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助，促进民工家长学校教育质量的提升，促进外来民工家长科学教子水平的提高，促进整体教育***、均衡发展的形成。
(二)拓展网络家长学校。
1、在原有2所网络家长学校网站的基础上，再创2所网络家长学校网站。
2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教育栏目。
3、开展评选优秀家长学校网站、家长学校网页活动，并给予一定的经费奖励。
4、开办象山县家庭教育网站，拓宽家教知识传播渠道，以满足不同素质、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求，从而可以有效弥补现代家长个性化，不定时的大信息家教知识的需求。
三、抓好三支队伍建设。
1、家庭教育兼职研究员队伍(基本上由学校德育副校长、德育主任组成)是一支推动象山家庭教育理论研究不断向前发展的生力军，要定期开展对他们的专题培训，明确任务。每学年开展一次家庭教育交流研讨会，每年参加一次外出学习考察活动以增广见闻，通过多种途径提高他们的理论水平和实践能力。
2、进一步调整、充实并拓展家庭教育讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教育专家讲师团”;以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”;以全县在家庭教育工作上有突出成绩的“教师讲师团”;并对后2支队伍开展相对应的专业培训，提高各自讲课效果，不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围，为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念，以提升广大家长队伍的整体素质，使这支队伍能成为新时代象山家庭教育品牌团队。
3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定计划对他们开展业务培训，因为任何老师他们的另外一份天职就是家长，所以怎样做一名优秀的家长;怎样提高科学育儿水平;怎样捕捉家庭教育规律;了解家庭教育内涵等本身也是每一位教师家长必不可缺的个人素养。
拟定“象山县家长信息了解问卷”，普查家长及监护人本人情况，普查家长育人观点、教育方式情况，普查城乡家长对家长学校功能及家庭教育合力了解等，通过一系列问卷调查来掌握城乡家长及家庭的一些异同，并为进一步搞好城乡家长素质均衡提升、提高全县家庭教育整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。
2、做好母亲素养教育研究。
在目前多数家庭中，由于母亲与孩子的特殊关系，大多数母亲承担着教育子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”，母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和未来，母亲素养工程的普及推广十分必要和重要，如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增强母亲魅力、提高母亲的教育智慧对广大家庭教育工作者来说又是一个时代课题。(详细方案见象山县“母亲素养工程”实施方案)。
3、农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究。
(参照1)在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特别注重农村、海岛、薄弱地区的家庭教育现状：留守家庭、隔代家长、文化素质不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等，家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。
“三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣传、发放等问题要规范并努力，团本专题教材的形成还需要化时间去准备和积累，校本特色教材的挖掘可局部推进。今后要多鼓励其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材，目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推广，但有待完善。召开一个校本特色教材编撰并使用的研讨会，促进家校沟通，形成教育合力。
5、做好科学教子案例研究。
继续开展逢双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”研究工作，发动学校、家长、各管理者队伍、研究者队伍、讲师团成员等的积极参与，鼓励他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结，再用科学的理论指导实践，不断推进我县的家庭教育研究向前迈进。
要有一种“工作课题化”的基本理念，把问题当课题来研究，把事情当课题来做。象山是全国家长学校的发祥地，近30年来，我县的家庭教育理论研究、家长学校办学模式研究、家长学校创新载体研究、家长学校办学实际效果研究、三维联动模式等都取得较大成绩。今年继续做好“家长学校办学保障机制”的课题研究，以求进一步发展、壮大和推广，争取省级获奖并冲刺。
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