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大一新生调查报告篇一
为了了解大一新生初入大学校园的生活学习状况，了解大一新生遇到的烦恼及迷茫，我小组四人——刘绘如，于佳妮，李卉，惠文——在本校范围内开展了“大一新生你问什么烦恼”调查。我组采取调查问卷普查的方式，共发放350份问卷，回收有效问卷312份，回收率为89.1%，为增强调查可信度，与部分学生又进行了面对面的谈话。调查显示，大一新生中有大部分人不能很快转换角色，不能很快适应大学的生活及学习模式，大一新生的心里普遍存在一些不适应及迷茫的问题。
现状一：生活和学习环境的转换。
新生入学首先面临的就是生活环境的变化。在上大学前，不少学生没有远离过家门，饮食起居多由父母包办，形成了较强的依赖心理。而进入大学后，失去了往日家庭的特殊照顾，有的学生因缺乏独立生活的能力，一时生活上不能自理;有的学生开支无计划，时常出现“经济危机”;有的学生因缺乏集体生活的习惯，总希望组织与他人的照顾和帮助，不知道、也不会关心他人;还有的学生不适应学校水土和饮食方面的差异以及气候、语言环境与作息时间的变化等。大学新生在遇到这些问题时，常常束手无策，郁郁寡欢，致使有的学生出现烦躁、痛苦、紧张不安等焦虑情绪，不能很好地适应大学生活。
图表为新生对自己身独立能力的评价：
从调查中发现，64%的`新生具备基本的自理能力，基本能够处理学习生活中遇到的问题。28%的新生具有较强的独立能力，对于新环境中所遇到的问题能应对自如，能很快地跳出困惑的圈子，适应大学生活，为其人生理想的实现打下坚固的基础。但是，仍有7%的新生自理能力较差，依赖性很强，如果不加以重视很容易影响其以后的学习和生活。
现状二：理想与现实的落差形成的失落心理。
在进入大学前，许多学生想象的大学都是校园风景如画，充满着浓厚的人文氛围，教室宽敞明亮，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意。然而，进入大学，经过短暂的兴奋期之后，这些学生却发现现实中的大学并非自己想象的那么完美。有的学生感到自己所考上的大学与自己梦想的大学相去甚远;有的学生因为自己的高考失利，或是填报志愿时受到老师、家长的左右，所上大学并非自己所愿;有的学生对自己所学的专业不甚了解，或者根本就不是自己选择的，因而没兴趣，也学不进去。这些理想与现实的落差，致使一些学生常常怅然若失，忧心忡忡，情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成失落心理。
图表为新生对现实大学和想象中的差距。
调查数据显示，63%新生认为理想与现实还是有一定差距的。
现状三：人际关系难以适应的抑郁心理。
大学新生在中学阶段一般都有自己稳定的交际圈。到了大学之后，同学们来自五湖四海，初来乍到，彼此陌生，加之大学生青春期“闭锁性”的心理特点，自我保护意识比较强，同学之间交往较谨慎。不少学生涉世不深，社会阅历浅，不是交往范围狭窄，就是不能与人坦诚相待、开诚布公地交流思想。由于不愿意主动接近别人，思想情感得不到及时沟通和表达，很多大学新生出现人际关系不协调，感到“知音难觅”，产生了压抑、孤寂和烦闷的抑郁心理。
图表三就是新生在现阶段的沟通交往情况：
据调查显示，58%的新生表示能主动与他人交往，积极团结同学，建立良好的人际关系。但我们不能忽视还有35%的新生不够主动与他人沟通，4%的新生不能很好地与他人沟通和交往，甚至不懂得与他人相处的方式。对于没接触过的人会产生一种抵触或茫然的心理。
现状四：角色转换难以适应形成的自卑心理。
能考上大学，得到了亲戚朋友一致的赞扬，但到了大学，面对新的环境和新的挑战，很多人原有的优势和平衡被打破，从鹤立鸡群变成了平庸之辈。许多学生在中学时的优势感被削弱甚至丧失，导致自我评价失调，由强烈的自尊心转变为自卑心理。
二、对策及建议。
对学生自身的建议——。
建议一：克服“回归心理”。
“回归心理”的具体表现是迷恋过去，有一种希望回到过去的心态。如果长期处于一种怀旧的留恋过去的心理状态中，会造成学习上的不安心，从而形成阻碍学习的心理压力。
建议二：克服“目标间歇”。
新生入学后丧失了目标和动力，这叫“目标间歇”或“目标暂时性缺失”，是新生普遍存在的一种心理状态。大学起跑的号令已然鸣响，就看谁最先冲破迷惘，找到新的目标和动力，谁就能冲到队伍的最前面，成为大学的胜利者。大学生要有明确的学习目的，掌握科学的学习规律、不断改善学习方法，大学阶段的学习最关键的是自学。
建议三：建立和谐人际关系。
进入大学后，每个大学生都有进一步发展人际关系的需要，每个人也都有这方面的潜能，重要的是必须超越封闭的自我，确立健康的群体意识，把自己真正融于集体之中。人际关系是互动的。当大家还在被动等待的时候，主动伸出你热情的手，拥抱每一位同学的心。
建议四：要学会自我管理，培养独立能力。
需要学会管理的东西挺多。看得见的，如个人生活物品怎样保管、利用，钱怎样花，都需要自己操心;看不见的，如时间怎样利用，情绪怎样调整，这些更是需要独立自主应付。养成良好生活习惯，主动适应新的生活方式。
对校方的建议——。
建议一：开展各类心理辅导教育活动，积极引导他们深入大学生活，把学校良好的风貌展现给新生，让他们以乐观的心态面对现实，展望未来，实现心中的梦想。学校还应该开展网络安全和网络文明教育，党团知识讲座以及其他各类讲座，以便加强他们各方面的素质。
建议二：学校相关部门可以详细了解新生的问题，辅导员、助班等应给予他们更多的关怀，做好后勤工作和新生的基本保障工作，并培养他们自我管理的能力。
建议三：建议加大对学院各职能机构的宣传，加强新生对这些机构的职能和工作程序的了解，同时也提高新生对这些机构的信任，从而使学生能得到及时的帮助。
从问卷完成的质量上看，我们欣喜发现，绝大部分同学都能认真对待，并且许多同学都提出了中肯的意见和建议。这对我们这一次的新生调研是莫大的帮助和鼓励。在此次调研中我们仍然存在许多不完善和不恰当的地方，对此我们用我们的真诚来弥补。希望这一个月的调研总结，报告反映出来的信息能够为学校的相关工作所用，同时也能为同学们带来真正的效用。
大一新生调查报告篇二
当代大学生是未来消费的主体，吃穿住用行永远是人类离不开的话题。据网上查证，全国各地在校大学生已达1700万以上。这是一个不容忽视的群体，“服装”永远大学生茶余饭后永不过时的话题，大学生对服装的追求已超出服装本身是原有的意义了，通过对大学生购买服装的调查也能反映出现代大学生的生活风貌。
一、调查目的。
二、调查方法。
1、口头提问及问卷调查。
2、日常的观察总结。
3、调查完成后，对调查统计数据进行分析。
三、调查数据统计。
1、这次调查的男生占27%，女生占73%。
4、是否有钟情的服装品牌：有33.3%，没有66.6%（品牌有：李宁，真维斯，361，nike等）。
6、服装价格是否会影响你的购买意愿：会63.3%，不会36.6%。
8、是否会选择网上购买服装：会35.7%，不会64.3%。
四、数据统计具体分析。
2、理性消费占主体：价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买服装时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，因此会尽量搜索那些价廉物美加上城市生活氛围，当代大学生更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是非常重要的内容。
4、大学生能正确控制自己消费欲望：物价上涨后，大学生们的消费支出增加，其中餐饮消费支出最多。就普遍产生了一个特别的现象：大学生在服饰方面的支出降低了。调查者分析认为：“物价上涨后，服饰日用品、化妆品及娱乐消费的价格并未下降，而是小幅上涨，大学生们的消费支出却少了，这说明他们是有意地减少了在这些对大学生来说的‘享受型消费’，把钱用在餐饮、学习等必要的地方。
五、问题现象。
1、从购买服装的频率看。
（1）购买服装的消费还是合理的：调查结果显示购买服装的频率都集中在一个月一次和二至三个月一次这个结果表明大学生够买服装的主要原因还是生理需求，但也不排除存在满足虚荣心，但消费分配的主方向还是对的。
（2）还存在服装的的消费还是不合理的现象：调查结果显示还存在小部分人购买服装的频率较高，过分重视名牌的现象仍然存在。通过对服装消费的不合理能从侧面反映出对每月生活费分配的不合理，或者存在每月生活费过多的问题。
2、从那方面吸引购买服装的角度看。
（1）当代大学生能够把握购买服装的主要目的和作用：服装的主要作用是对因季节气候变化而对人体产生一定的保护，其次是为了美观，满足人的生理和心理需求。通过调查反映出学生重视服装的质量，喜欢经济实惠耐穿的衣服，不会盲目因为对一件衣服的喜欢而不考虑价格的购买。
（2）追求时髦是大学生永恒不变的话题：大学生总是名牌的程度的现象十分严重，有时可能为了追求名牌而选择自己不喜欢的服装。却忽视了服装本身原有存在的价值。
六、政策建议。
1、树立一个良好的消费观。消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是消费者对消费内容、消费目标、消费方式和消费模式等涉及整个消费活动诸因素的一种价值判断的态度。高校应加强消费观教育，引导大学生树立自力更生、独立自主的理念，树立节约消费和适度消费的观念，避免和克服虚荣心、攀比心理，自觉抵制享乐主义、拜金主义等消极主义的影响，不奢侈浪费。在日常生活中，大学生应对自己的每项开支做出预算和记录，经常反思自己的开支是否合理。
2、量身定制一个合理的消费计划。绝大部分的大学生已是成年人，具有较高的知识和能力。定制一个合理的消费计划，可以正确规划自己的支出，为以后建立一个良好的理财观打下坚实的基础，培养良好的规划习惯。
3、调整消费结构。在当今信息社会和知识经济时代，消费时尚瞬息万变。而大学生是最容易被卷入时尚潮流的群体，有些消费甚至失去了理性。大学生应克服从众心理，在既定的消费支出约束下，合理调整自己的消费结构，以达到最少的支出带来最大效用的效果。不要盲目购买产品，以免过度浪费。
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大一新生调查报告篇三
本公司害虫防治主要是确保厂区内外无害虫活动痕迹，保证害虫防治和捕获器材放置安全，无污染，保证所使用的药物为允许使用的药物，保证相关的害虫防治记录齐全，定期对害虫防治效果进行验证和监督检查。
20xx年xx月xx日。
公司所有区域的害虫控制（4月xx日—6月xx日）。
1、厂区防鼠灭鼠设施及防治：通过将防鼠灭鼠图与现场设置的防鼠灭鼠点进行核对和审查，现场捕鼠点与防鼠灭鼠图规定的一致，均有正确的编号，捕鼠点使用了鼠笼为捕鼠工具，均处于正常使用状态。使用的饵料均为无毒的食品饵料。查看《防鼠记录表》，专人负责按规定频率检查并记录，记录按时复核，上次害虫防治调查后至今未发现老鼠和捕鼠设施遗失情况，厂区未发现有鼠害活动的痕迹。
2、冷库仓库害虫防治调查：冷库仓库均根据实际情况设置了害虫防治设施，冷库仓库门口均设置了捕鼠笼（可以正常使用）、仓库入库设施了挡鼠板；仓库能够按规定频率完成防鼠灭鼠工作并填写《防鼠灭鼠执行记录》，冷库仓库未发现有鼠害活动的痕迹。
3、厂区防蝇灭蝇调查情况：这个季度温度较低，厂区内没有蚊子苍蝇，按照文件要求，保持环境卫生，定期修剪草坪，厂区生活垃圾每天由专人负责清理，防止蝇虫滋生，。
4、车间害虫防治调查：车间现场未发现害虫及活动痕迹；车间现场害虫控制设施均处于有效状态（包括挡鼠板、防蝇帘、灭蝇灯等）。车间内的灭蝇灯每天下班前都安排专人进行清理并填写《防蝇虫记录》，记录能够按时复核。
5、害虫防治管理。
1）负责害虫防治的人员定期进行适当培训并考核，熟悉相关的害虫防治知识和注意事项，保证能够胜任公司内部的害虫防治工作。
2）公司制定并完善了《害虫控制计划》并有效实施，规定了害虫防治的项目，检查监控的频率，杀虫剂的使用、害虫控制图、监督检查等。
3）用于害虫防治的杀虫剂从评定合格的供方采购，在专用的上锁的柜子存放，专人负责管理。
4）害虫控制设施定期检查，及时纠正不良情况。记录按时进行，定期复核。
5）专人负责定期对工厂害虫控制情况进行监督检查，能够发现问题并及时纠正。
六、总结。
经过本次害虫防治调查，认为公司现行的害虫防治措施基本有效，能够有效控制工厂的害虫危害，以后需继续保持。
大一新生调查报告篇四
抽样调查。
70人。
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更加突出而直接地影响我们世界观的形成和发展，进而对我们一生的品德行为有重要的影响。所以，作为一名大学生，“财商”也是大学生活中一个必不缺少而重要的知识，为了掌握大一新生对“财商”的认识与“理财”的概念，故此在中南民族大学随机的对大一同学进行面对面的问答与大概的统计，并整理和分析了调查结果。
在问答时，主要通过围绕以下三个问题来问的：
1、一个月消费在多少之间?
2、在名牌与非名牌之间更倾向哪一方?
3、有没有储蓄的想法?
在问答中，根据有效数据分析：6%的同学月消费为1000元以上，73%的同学月消费为500-800元，21%的同学月消费为500元以下。在对名牌与非名牌之间的选择调查中，79%的同学倾向与两者之间。再继续调查了上述的第三个问题，90%的同学都回答没有储蓄的想法!
从这个调查中我们可以总结出三大问题：
(1)现在的大学生消费都趋于500元-800元之间，虽然不是很高但也不能说低。
(2)现在的大学生过分追求时尚与名牌，存在攀比心理，所以导致消费支出上涨。
(3)大学生的储蓄观念淡薄，这也影响到他们今后的理财，不小心也会成为所谓的“月光族”。
而且据调查所知，大学生的消费多半的支出在电话费与服装方面。在被调查的大学衙，一半以上的大学生每月用于手机费在50-100元之间，而一半以上的大学生每月用于学习上的花费在20元以下，2%的大学至此项花费不足10元，就业压力的加大，大学生需要学习更多的技能，所以应该课后买辅导书加以充电，此外也要有许多大学生复印与学习有关的资源来充实自己的知识，这是一项积极的消费，我们应该大力提倡这种有意义的消费。
随着生活条件的不断提高，在服装方面的消费也越来越成为大学生不可小看的支出，再加上她们对名牌的倾向，所以一些女生每个月平均下来用于衣服的消费在100-300元之间，也就是一笔不小的数目。
所以从整体调查来看，有些消费是必须的，例如火食费等，但有的可以避免的消费我们应该尽量克制，要知道对于那些贫困山区的孩子来说，我们眼中的一元钱胜似于他们心中的十元钱。如果我们树立一个正确的消费观，价值观，不盲目地与他们攀比，不过分地追求时尚流行，合理的规划自己的支出消费，在消费时谨记要勤俭节约，那样也会对我们的思想道德有很大的提高。如果能做到简单的记财与预算提高消费质量，把再一笔钱花在刀刃上的话，那么对于在大学生活中的“财商”来说，我们可谓是赢家了。
大一新生调查报告篇五
株洲市商品街附近。
调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等。
因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
大一新生调查报告篇六
当代的大学生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，学生参加的社会活动的范围日益扩大，消费自然是其中不可忽视的重要一项。众所周知，大学生年纪比较青，有着不同于社会其他消费群体的特点。首先，他们有着巨大的消费需求，同时他们有为获得经济上的独立，消费观念的超前和消费能力的不足使他们的消费受到了很大的制约。再者他们受社会的影响很大，难免会使他们在消费上存在一些非理性的，不切实际的行为。
中国的大学生其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱的消费，基本可以分为三大部分：
一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品;。
二、休闲消费，如娱乐、购物及其他;三、学习消费，如购买与专业相关的工具或书籍等。在这三个部分中，第一和第三部分的水平都比较平均，比如吃饭，大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的，是第二部分，即休闲消费部分。
调查显示：大学生更侧重时尚性消费学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的.趋附性强，休闲消费占全部消费额的比重很大。大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。“手机、电脑、mp3一样都不能少。”特别是手机的消费，一般上大一那会，大约20%的人拥有手机，暑假回来，班里一半以上的同学买了手机，到了大三全班几乎人手一部。学生手机拥有率不低于40%。此外，电脑及相关消费也是他们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物。再次是发型、服装、饰物等大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。
大一新生调查报告篇七
随着社会经济的发展，人们的消费水平也在不断的提高，大学生的消费结构和消费习惯也发生了巨大的变化。大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注，他们的消费结构和习惯，对未来主要社会消费群体的消费情况有着直接的影响和反射作用，因此关注当前大学生的消费情况是很必要的。为了把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并帮助培养大学生健康的消费意识，引导他们建立合理的消费结构和形成良好的消费习惯，我们小组做了一次有关大学生消费情况的调查。
问卷的设计。
制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点原则：
一、问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;。
二、语言简明准确，以免影响理解和答问;。
三、问卷项目由浅入深，并注意相互间的联系，使被调查者可以连贯作答;。
四、设问切合实际，充分考虑被调查者的差异;。
五、设问事先考虑到能对问题结果做适当分类和解释，使所得资料便于做交叉分析;。
六、调查表的设计充分考虑可接受性。
大一新生调查报告篇八
调查地点：
略
调查对象：
大一学生(不分性别)。
调查方式：
抽样调查。
调查原因：
了解大一学生自主理财的情况。
调查人数：70人。
随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更加突出而直接地影响我们世界观的形成和发展，进而对我们一生的品德行为有重要的影响。所以，作为一名大学生，“财商”也是大学生活中一个必不缺少而重要的知识，为了掌握大一新生对“财商”的认识与“理财”的概念，故此在中南民族大学随机的对大一同学进行面对面的问答与大概的统计，并整理和分析了调查结果。
在问答时，主要通过围绕以下三个问题来问的：
1、一个月消费在多少之间?
2、在名牌与非名牌之间更倾向哪一方?
3、有没有储蓄的想法?
在问答中，根据有效数据分析：6%的同学月消费为1000元以上，73%的同学月消费为500-800元，21%的同学月消费为500元以下。在对名牌与非名牌之间的选择调查中，79%的同学倾向与两者之间。再继续调查了上述的第三个问题，90%的同学都回答没有储蓄的`想法!
从这个调查中我们可以总结出三大问题：
(1)现在的大学生消费都趋于500元-800元之间，虽然不是很高但也不能说低。
(2)现在的大学生过分追求时尚与名牌，存在攀比心理，所以导致消费支出上涨。
(3)大学生的储蓄观念淡薄，这也影响到他们今后的理财，不小心也会成为所谓的“月光族”。
而且据调查所知，大学生的消费多半的支出在电话费与服装方面。在被调查的大学衙，一半以上的大学生每月用于手机费在50-100元之间，而一半以上的大学生每月用于学习上的花费在20元以下，2%的大学至此项花费不足10元，就业压力的加大，大学生需要学习更多的技能，所以应该课后买辅导书加以充电，此外也要有许多大学生复印与学习有关的资源来充实自己的知识，这是一项积极的消费，我们应该大力提倡这种有意义的消费。
随着生活条件的不断提高，在服装方面的消费也越来越成为大学生不可小看的支出，再加上她们对名牌的倾向，所以一些女生每个月平均下来用于衣服的消费在100-300元之间，也就是一笔不小的数目。
所以从整体调查来看，有些消费是必须的，例如火食费等，但有的可以避免的消费我们应该尽量克制，要知道对于那些贫困山区的孩子来说，我们眼中的一元钱胜似于他们心中的十元钱。如果我们树立一个正确的消费观，价值观，不盲目地与他们攀比，不过分地追求时尚流行，合理的规划自己的支出消费，在消费时谨记要勤俭节约，那样也会对我们的思想道德有很大的提高。如果能做到简单的记财与预算提高消费质量，把再一笔钱花在刀刃上的话，那么对于在大学生活中的“财商”来说，我们可谓是赢家了。
大一新生调查报告篇九
为了了解我校大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，请尽量如实填写.
一.客观题。
1.您的月消费额大概为多少()。
a.400以下。
e.1100以上。
2.您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少()。
a.250以下。
e.600以上。
3.您每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、培训班)()。
a.200以下。
e.600以上。
a.50以下。
e.200以上。
5.如果您是女生，您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费()。
a基本不花费。
6.您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少()。
a.我尚单身。
b.100以下。
e.400以上。
7.您拥有手机吗?如果有，每个月话费支出为多少?如果没有，请回答下一题。
a.50以下。
e.300以上。
8.您每月用于通讯方面的支出为多少(仅限于使用电话卡的情况)()。
a.20以下。
e.110以上。
9.您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是()。
a.补贴日用。
b.增长社会经验。
c.赶时髦。
d.渴望独立。
e.闲着没事，干就干了。
10.您花费的资金主要来自()。
a.学子勤工俭学,。
b.用休息日在外作家教。
c.给企业打工。
d.主要从家里拿钱，很少自己挣钱。
e.其他：
11.您的家庭月总收入为()rmb。
a.500(以下)。
b.500―1500。
e.4000以上。
12.您觉得您现在每月消费情况如何()。
a.高得惨不忍睹。
b.偏高。
c.刚刚好。
d.偏低。
e.低得一塌糊涂。
二.问答。
您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验?如果有，您觉得这部分花费是否必要?
如果您认为不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么办法避免这部分花费么?
大一新生调查报告篇十
我于__年__月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法。
(一)具体目标。
1、中学生的学习心理现状。
2、当前中学生的学习心理特点。
3、当前中学生的学习心理成因及对策。
(二)调查方法。
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果。
对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析。
1、教育价值观。
调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度。
调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因：
一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3、学习习需求。
当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
4、学习目的。
调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。
(二)当前中学生的学习心理特点。
调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。
1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化。
他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。
中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实用技术。我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。
其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学.
大一新生调查报告篇十一
时光飞逝，不知不觉的就走完了大一的路程。又是一个长期的暑假，学校安排了暑期的实习作业，我自己的暑假该何去何从呢？我心底有自己的规划，周围不少同学们在茫然苦闷。或许大家计划好了旅行；或者盘算着做暑假工赚些小钱；或找单位实习……但无论怎么安排，我们自己必须要清晰自我未来的努力发展方向。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生没起步就黯然失色了。很高兴这个暑假并没有荒废时间，而是收获许多的感悟。我姐姐听说大一暑假实习的事，就主动问我愿不愿意去她的单位实习打杂。这是一个很好的机会，我怎么能错过呢。于是我果断答应了。十几年来，我们在父母与学校的庇护下成长，就像温室的花草。外面的社会如何复杂与纷扰，我一点都没概念。所以对自己说，好好珍惜这个实习机会吧，收获多少都是一笔财富。姐姐大概向我介绍了他们单位的基本情况，那是钦州市一家海越房地产开发有限公司，她在公司的工程管理部门里工作，职务是资料文员。于是，我坐上快班车，两三个钟头后，便到达了广西内的一座颇具特色的滨海之城——钦州市。这也是我第一次来钦州市。之前听姐姐说他们公司正在投资建设一个大项目——年年丰广场。预计xx年全部完工时，会有国际级的大超市沃尔玛，还有知名品牌的国美，苏宁电器公司等许多商家入住。
这家公司是深圳年年丰集团的一家下属企业。深圳年年丰集团是一家综合性多元化企业，目前有四大产业：
1、房地产及旅游产业开发。
2、金融物业投资。
3、粮油进出口贸易，加工仓储物流。
4、肉类的生产加工。
2010年，集团公司在钦州市投资约30亿元，成立钦州市年年丰投资、海越房地产开发等多家公司，开发建设年年丰广场、林湖公园、三娘湾等城市综合及旅游地产项目。其中在钦州市中心区最核心地段，投资建设首个大型国际级商业项目xx年丰广场，开创钦州商业先河。其中以海越房地产公司为主导，主要运作年年丰广场项目，该项目占据钦州市主城区商业中心地段的绝佳位置，是有着10万平米shopping mall，20万平米住宅的大型城市综合体项目。2009年公司完成资本重组，加大拆迁及工程力度，预计在20xx年10月可以进行销售。
还有与部门的人熟悉了，就帮忙跑腿递送文件。每份文件都需要经过相关部门的人员或领导阅读后，签字盖章；吩咐我将文件及时传送到他人。因为每天工程进度不同，每天文件都有更新。办公室里，进进出出有许多不同单位的工程师或施工员，来领取相关的工作文件和施工图纸。每周一晚上公司都会进行例会讨论，姐就负责写公司的例会纪要……或者有时候帮姐登记往来的各类文件，写清楚文件名称，接收人，发放人，签字，日期。并根据文件类型做好归类，整理收拾在柜子中。从点点滴滴的观察中，自已会逐渐了解一家公司的运作与经营。
大一新生调查报告篇十二
调查人：
调查时间：
20xx年11月20日。
调查地点：
株洲市商品街附近。
调查目的：
调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改进建议。
经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是故意将词语中的'某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“‘咳’不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无‘汗’”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在‘骑’中”等。第二类是为了省事而故意简写的错字，例如把“停车”写成“‘仃’车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类则是不小心写错的字，例如家具店门口的“家‘俱’”；饭店菜单上的“‘抄’饭”与“‘合’饭”；水果店里的“‘波’萝”等。
因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为麻烦，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，如果人人都这样做，世界上就不会有错别字了。
大一新生调查报告篇十三
大学一年级是一个特殊的阶段，大多数新生还是刚离开父母、亲友，走出家门来到大学求学。大学对他们来说一切都是新的，在以上问答中，有一步分学生表现得不能适应生活，大部分还是能够。
不少新生都是班里的突出分子，而在大学校园里，新生的大多数只可能是一个普通学生。其次，大学生的社会角色也不同，中学生的心理和思想尚未发展成熟，职业方向和社会角色不能确定：
而大学生的职业方向相对确定，社会地位也有了较大的提高，而社会多大学生的要求、期望和标准也要比中学高得多。因此新生要实现从中学到大学这种校内角色和社会角色的变化，用大学声的标准严格要求自己，既学做人又学做事。
想成为怎样的人，向什么方向发展，核心价值观是什么，同时要将大目标分解为小目标，建立自己的目标体系。
大学与中学生的来源不同，中学生大多就近就读，而大学生来自各方各地，差异很多，
因此新生必须学会与不同的人交流，主动和人交往，达到互相理解，尊重和接纳。营造一种宽松、和谐愉悦的合作氛围，这对新生保持良好心态和情绪，获取社会支持，顺利度过新生适应期，都是非常必要的。
大一新生调查报告篇十四
九月是大一新生报到的日子，他们怀揣着梦想，来到大学这座象牙塔。作为一个独立，开放，自由的校园，正以一种崭新的姿态欢迎90后新生的到来。而90后作为一个特殊的大学生群体，他们具有更加开放的思想，更加独特的性格，更加个性的见解，然而他们作为新生的一代，有许多是独生子女，他们缺乏面对挫折的能力，缺乏面对生活的压力和挑战，更加缺乏自理和自立的能力。那么如何适应新的生活，“走出第二断奶期”，本文就是我在今年国庆假期中，对我校11级新生进行的调查，调查涉及大一新生的学习，生活和情感上所遇到的问题。
90后作为新生的一代，他们是幸运的，他们活在更加独立，开放，和谐的世界里，具有开放的思想，个性的见解。然而他们作为计划生育的产物，他们又是不幸的，因为他们养尊处优，娇生惯养，就像温室里的花朵经不起风吹雨淋。然而大学注定要远离亲人，没有老师父母的叮嘱和管制。通过派发问卷和与新生交谈（调查人数：男女各50人），着重了解到学习，生活感情等问题。
一、在生活上的问题。
军训是大一新生刚来的第一节课，然而今年则没有往年的残酷难耐，更多的则是秋风瑟瑟，偶尔天气也会突变，乍来的锦锦秋雨也会让他们手足失措，几天下来的军训也让他们留下宝贵深刻的记忆，没有集体自觉性和集体荣誉感是很难满足社会需要的，大多数同学认为军训是必要的，大学生应具备军人优秀的品质。通过军训磨砺了他们的意志和品质。不少人还说军训期间教官很幽默，通过军训也让他们认识了好多新同学，然而部分女生认为军训很累，每天都做一样的动作，不仅无奈，乏味，而且军训穿的迷彩服也很单薄，很容易感冒。平时总是宅在家里，军训几天都晒黑了许多。
寝室是大学生活的极为重要的场所，对于从小就住惯了一人间，在家想怎么样就怎么样的90后来说如何度过寝室生活。对部分同学对话式的采访中了解到。很多大学生习惯了私人间的起居，因为室友来自各个地方，方言不同，交流困难。而且每个人的生活习惯不同，有些人喜欢早睡，而有些人喜欢夜猫子。部分同学不注意个人卫生，对他人的健康也产生了一定的影响。但大部分认为，六个人住在一起是一种缘分，室友情更是一种难得友谊，在一个寝室能更好的了解各地的不同习惯和风俗。
提到食堂，总能听到抱怨的声音，普遍反应食堂伙食差，90%认为食堂的米饭难吃，不卫生，刚来几天难以适应，同学们都表示十分怀念家里的饭菜和口味，10%的同学认为价格适宜，饭菜可口，过段时间就会慢慢适应。
小结：大学是通向社会的康庄大道，大学又是校园与社会接轨的桥梁。90后作为一个特殊的群体，它具有特殊性，而90后作为一种新的大学生又具有普遍性，而新的大学生活作为他们的“第二断奶期”，具有压力和挑战，通过军训磨砺了他们顽强的品格和刚强的意志，军训让他们展现自我，让他们一步步成为我校合格的学生，而寝室多元化化的生活，更让他们获得了宝贵的友谊，更加珍惜来之不易的缘分。最后我想说的是，食堂永远是大锅饭，怎么能和家里比？伙食差是可以理解的，叔叔阿姨拿着微薄的工资，服务态度差也是情有可原的，请记住大学是来向学习的，而不是来享受的。
二、在学习上所遇到的问题。
习惯了灌输式的教育，习惯了黑板上的满满板书，习惯了老师的诲人不倦，而大学则是自主，自觉的学习环境，上的课少了，同学纷纷表示课余时间很多，对大学的追求和目标都很迷茫，开学这几天都不上自习，80%说晚上很无聊。大多时间用在上网，宅在寝室里，而20%的同学会预习，所上的课程，很多同学都跟不上老师上课的节奏，上课的内容很多，不像高中那样板书很多，总是慢慢讲解。
老师也是先顾着教学进度，对重点和难点也是轻描淡写，同学们同时也缺乏了对知识的渴望，而也有不少同学认为老师知识渊博，上课条理清晰，而且图书馆资源丰富。
小结：在大学里，上课的时间少，课余时间充足，同学们应充分利用图书馆的资源，查漏补缺。另外，大学老师知识相对知识渊博，见解也非常深刻，但教学任务重，老师不可能完全顾忌到每个人的情况，因此更加需要同学们去积极虚心的向老师请教。
三、感情上的问题。
读大学就意味去过一个远离父母的生活，对于90后这样一群体，大多数人第一次离开家乡，离开父母。很多人都带有怀旧感，怀念故乡的风土人情，怀念自己的父母。在调查中我们也发现近80%的女生表示很怀念父母，尤其晚上熄灯，夜深人静的时候，而10%的女生认为现在这么方便，打个电话几分种就能解决想家的问题，而在思念家人这一块，绝大多男生表示想家没那么心切，偶尔想家也是打一个电话。
师生的感情。同学们提高到各自与老师的感情情况。他们表示只是在军训和开班会的时候会见上辅导员一面，与老师交流的机会就更少了而一些老师只在上课的时候出现。在提到同学感情的时候，绝大数认为室友情是最宝贵的。当聊到与其他同学的关系时，近六成的人认为通过参加一些活动，如学生会，社团，也认识了不少朋友。
小结：开学这一个月是大学生活的过渡期，想家是人之常情，而大学人数多，老师不可能面面俱到，室友情很珍贵，应该去了解更多朋友，毕竟以后人际关系是事业的基石。为此我们可以通过以下的方法去改善现状。1、多与家人交流；2、与老师沟通；3、多参加课外活动。
四、总结。
大学生作为一个新时代的社会群体，具有独特的社会性和丰富的内涵，而大一新生刚摆脱高考的束缚，刚刚离开家这一避风的港湾，刚刚迈入人生的旅途的第一步，自然充满了迷茫和困惑。肩负这责任感和使命感。带着成功的喜悦或失落感走进淮南师范学院，自然会在学习，生活和感情上产生一系列问题。
因此要解决这些问题，我觉得应靠俩手抓。一靠学校，二靠学生自己。学校应该推进素质教育，开展一些大型的心里健康知识和大学生职业规划的讲座，此外，辅导员及老师应积极的与学生交流沟通。而学生无论带着什么样的心情走进大学的校园都应摆正心态，要知道既来之，则安之的道理，遇到问题，请教学长。虚心地与老师沟通。
结束语。
通过此次国庆周的实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和深刻的教育。了解了大一新生在“走出第二奶期”出现的现状。对新生的生活，学习，感情问题的调查，将永远留在这金秋的十月！而新生对大学的生活早已蓄势待发，我们也拭目以待。希望他们在大学里生活愉快，学有所成！
大一新生调查报告篇十五
偶然的机会在当当网看到了黄传会的这本《中国新生代农民工》，所以没怎么看这本书的内容介绍就买了全是因为这本书的名字跟作者的名字。在大学的时候看了黄传会的`报告文学《我的课桌在哪里――农民工子女教育问题》，很受触动，如今再看这本写新生你农民工的报告文学，震撼仍然。
新生代农民工带来的是一系列的社会问题，不是我能解决的，但是读这本书总是能感受到他们心中的理想与残酷的社会现实发生剧烈冲突时的那种无奈。因为每个人都有梦想，当梦想与现实发生冲突时，我们只能与现实妥协，因为我们太渺小。所以生活，就是梦想与现实一步步妥协的过程。工作后我的梦想也在一步步妥协，妥协的似乎已经忘了自己还是个有梦想之人，自己也开始慢慢淡忘了自己的梦想，现实让我们不得不先解决温饱问题，因为我们要生活。
《中国新生代农民工》是本令人心酸的书，但也是看完这本书，让我更坚定了一点，我一定要让我的文字发生作用。让心中的一些想法要慢慢去实现，内心追寻的一些善的东西一定不能被生活、被现实泯灭。不能仅仅成为思想的巨人。
大一新生调查报告篇十六
20日，中华全国总工会发布的一份新生代农民工调查报告，反映了新生代农民工的特点、面临的困难，提出了助其发展的对策。作为新生代农民工，他们既和传统农民工一样面临共同的问题，同时又具有自身的新特征和新诉求。
67.2%受过高中及以上教育，七成外出前往东部就业。
“新生代农民工”，主要是指出生于20世纪80年代以后的农民工。目前，在外出打工的1.5亿农民工中，新生代农民工占到60%，大约1亿人。
2010年5—6月，全总研究室在全国25个城市（区）1000家已建工会企业中进行问卷调查。在调查获取的4453个有效样本中，新生代农民工为2711人，传统农民工为1742人，新生代农民工占农民工总数的60.9%，这一比例基本接近国家统计局的数字61.6%，说明调查样本的代表性比较高，能基本反映新生代农民工的客观情况。
调查显示，新生代农民工普遍受教育时间较长、专业技能较欠缺，其中有高中及以上受教育经历的比例为67.2%，高出传统农民工相应数字18.2个百分点。尽管受教育年限普遍更长，但从接受教育的内容来看，绝大多数（62.5%）新生代农民工仍停留在义务教育和普通高中教育阶段，而接受过专业技术教育（中专、中技、职高、大专、高职）的比重尚不足四成（37.5%）。
与传统农民工相比，过半新生代农民工未婚，生活经历简单。处于20岁—30岁年龄段的新生代农民工59.9%尚未结婚成家，39.5%的人已婚有配偶，而传统农民工中已婚人数比例为93%，高出新生代53.5个百分点。
调查还显示，新生代农民工多在东部、沿海就业，外出谋求发展动机强烈。七成（70.9%）新生代农民工外出前往东部就业，超过3/4（76.2%）在沿海城市务工，均高于农民工整体水平。
超过八成（81.7%）的新生代农民工就业于第二产业，近两成（18%）在第三产业。从用人单位的所有制注册登记类型来看，新生代农民工在非公有制企业中的集聚度较高，为84.3%，高出传统农民工12.2个百分点。
八大问题待解决。
收入为城镇企业职工的57.4%，加入工会组织比率为44.6%。
调查显示，新生代农民工整体收入偏低，在接受调查的1000家企业中，新生代农民工的平均月收入为1747.87元，仅为城镇企业职工平均月收入（3046.61元）的57.4%，比传统农民工（1915.14元）低167.27元。在与企业发生过劳动争议的新生代农民工中，31.6%的人认为“劳动报酬”是引发争议的最重要因素。
劳动合同执行不规范也是存在的重要问题，新生代农民工劳动合同签订率为84.5%，低于城镇职工（88.5%）4.0个百分点。
与传统农民工相比，新生代农民工加入工会组织的人数比例偏低。在接受本次调查的1000家已建工会企业中，新生代农民工的入会率为44.6%，低于传统农民工11.4个百分点。此外，工作稳定性差、社会保障水平偏低、职业安全隐患较多、职业培训不理想、企业人文关怀不到位等，也是制约新生代农民工发展的不利因素和重要问题。
为解决难题支招。
扩大参保面，实施职业技能培训。
为推动解决新生代农民工权益实现中存在的问题，报告着重在工资分配、社会保障、职业培训、进城落户、发展入会等方面提出对策建议。
针对农民工关注的薪酬问题，报告建议，应当建立健全工资支付、增长、共决机制，加强对工资分配有关问题的劳动监察力度。
另一方面，要推动社会保险法规落实，扩大新生代农民工参保面。加大源头参与和监督力度，推动社会保险法规政策的落实。重点加强私营、个体等非公有制企业职工特别是农民工、劳务派遣工的参保工作，进一步扩大职工社会保险的覆盖面。积极稳妥地提高社会保险统筹层次，实现职工社会保险关系顺利转移和接续。
同时，还要实施职业技能培训，增强新生代农民工就业竞争能力和社会适应能力。对农民工实施有针对性的职业技能培训,帮助他们实现稳定就业和体面劳动。加强对新生代农民工人文关怀和心理疏导,提高他们适应经济结构调整和社会发展的能力。
此外，报告还建议通过鼓励各地探索户籍制度改革的方式，优先考虑新生代农民工落户城镇问题；组织新生代农民工加入工会，畅通农民工利益诉求渠道等措施，解决新生代农民工中存在的问题。
中国工运研究所所长吕国泉表示，新生代农民工对于归属感和认同感的要求特别强烈，企业一方面要通过改善用工环境、提高福利待遇吸引他们，同时，也要营造良好的企业文化，不断增强企业的吸引力和凝聚力。
大一新生调查报告篇十七
2政府需求。
3企业需求。
4调查计划及方法。
二调查结果分析陈妍君殷越聪1问卷调查分析。
2采访汇总（仅农民工的）。
三
总结。
1政府的意见周鑫。
1）目前所出台的相关政策。
2）未来计划与期望。
2企业的意见朱稽涵。
1）企业的培训现状。
2）企业未来的培训方向。
四社会实践心得一起写黄鑫总。
最后整理，宋霜霜。
四社会实践心得请大家把你能协助完成的部分恢复我，晚点根据大家的意见统一安排下~。
陈妍君1/2殷越聪所有朱稽涵3。
同志们，根据大家的意见我们分了下工，为了方便后期统计和制作，请大家在本周日（八点）之前完成自己的part，要求是：小四，1.5倍行距，企业政府的分析各自不少于两页，问卷分析用excel作图然后每个问题分析两三行左右，把所有问题分析完就行了。第一部分概述两页左右。总结黄鑫先写一页。后面是我们各自写的心得，可以加点图片啊什么的。
分工：一调查背景1新生代农民工的定义2政府需求3企业需求4调查计划及方法（范）。
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