在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书是一种修养篇一
自古以来，读书似乎就是青少年人的必修课，臂如我们。
一个书生的学业是否有成就，亦决定着全家人心情变化，或是劳动的积极性，甚至于命运。
读书是发掘梦想的起点。
儒家的言行是书，这种书影响着几千年来中华民族所有人民的思想方式和语言行为；佛家的思想精粹是书，这些书似乎时刻徘徊在人们的嘴边，如“苦海无崖，回头是岸”“一叶一菩提，一花一世界”“前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过”等；老师们的谆谆教导和生活中每个对我们充满希望，曾对我们施与帮助的人这也是书，这让我们不断的修正人生的道路，或许某件小事就能改变我们的一生。
书，不单单是课本，资料，或是诗集小说，它无形却有声。
我们读书不单单是为了考试，也是为了健身体，培养道德，提高素质。曾经，有多少例为高分而早入天堂或是掩盖在高分后的罪恶躯体？读书是一种责任。
这个责任只有在“非强迫”条件下完成才能达到最好效果。读书的历程撰刻着人生的辛酸劳苦，亦有清甜伦乐。
愿意认真负起读书这个责任的人会说，读书陶冶着人，给人无尽的乐趣。对读书满怀抱怨的人会认为读书是件苦差事。
天下间最美之事莫过于读书。
古人以诗会友，我们以书会友。
肩负着读书的责任，我们就应该坚定不移的走下去。学校就是我们完成这项任务的引路灯。
读书的责任不是一次考试测验就算完成的，它是一个漫长而坎坷多折的历程，影响着人的一生。
读书是一种修养篇二
读书计划
书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。
一、读书目标
（一）让自己成为更富内涵的教师
通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
（二）在读书中提高自己的思想境界。
通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
二、读书时间安排
确保自己每日有一定的读书时间，在时间上给予保证；每天看报，利用每周的集体备课之余开展一次读书会，每月进行一次读书心得交流活动，每学期做一本读书笔记。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
三、阅读安排：
1、《教育新理念》（袁振国著，教育科学出版社）
2、《给教师的一百条新建议》（郑杰著，华东师范大学出版社）
3、李镇西著：《爱心与教育——素质教育探索手记》
4、《新课程中教师行为的变化》（傅道春编著，首都师范大学出版社）
5、《赏识你的孩子——一个父亲对素质教育的感悟》
6、《教师专业化的理论与实践》（教育部师范司编著，人民教育出版社）
四、读书步骤安排：
（一）根据自身的实际制订切实可行的读书计划，结合学校推荐的书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读，并做好学习记录，撰写读书笔记。
（二）充分利用学校及网络资源。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句，营造具有浓郁读书氛围的学习环境。
（三）开展形式多样的读书活动，推进“营造书香校园、培养人文精神”教师读书计划，扩大阅读者的范围及读书的影响，以形成共同读书的良好氛围。
我讲在读书中树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”。把读书看成是一种有益的生活方式，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
读书是一种修养篇三
读书是一种德性
读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候，他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人，如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字，那么，他就是自己的敌人，因为他放弃了对自我心灵的塑造，错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘，错过了，就永远无法弥补。当你回过头来，重新拾起书本的时候，你会发现自己是何等的陌生！古人三日不读书，便觉得面目可憎，更何况是错过了一段读书的岁月呢？
读书作为一种生活习惯，绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发愤读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豕，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家塾亦不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？”这段话可以从更广阔的意义上去理解，说白了，之所以不读书，首先是因为你不想读书，而并非客观条件不具备。
我读故我思。表面上看来，思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默，本身就昭示着一种精神力量，而无知者越是喋喋不休，越发暴露其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人，一个对过去的读书生活心怀依恋的人，即便不能拥有一个书房，一面书橱，一盏书灯，一个畅游书海的安静夜晚，我们依然相信他那份纯洁的读书情感。
读书是一种德性。在理性的引导下，读书人在灿烂星空与神圣道德律之间，获得了灵性和自由，以及诗意的生存。
16、本文是从哪几个方面来阐述“读书是一种德性”的？（用文中的话简要回答）（3分）
答、17、读读第2段中引用的曾国藩的一段话，用一句话概括其内容。（2分）答、18、阅读全文，联系学过的一些课文，说说怎样才能让阅读成为“一种内在的精神仪式”。（2分）
答、19、古今中外，以读书为乐或因读书而成就美德的名人很多，他们的事例广为传颂。你能举出这样的例子吗？（不少于两例，多举加1分）（2分）
答、20、你最喜欢文中哪一句富有哲理的话？请写出并简要说说理由。（2分）答、
读书是一种修养篇四
《成功教师必知的22条“军规”》学习心得体会
——读书是一种快乐
瓦窑镇小麦地小学杨建国
读书是一件让人快乐的事。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。多读书、读好书，你就能从中体悟读书所带来快乐。
继完成“民族地区综合素质培训”的四套教材学习后，2009年五月，根据中心学校校本教研“读一本好书”的活动安排，我开始了《成功教师必知的22条“军规”》的读书学习，与书为伴的日子，时间飞逝，转眼我已经完成了该书的学习，读了这本书，特别是《永远保持求知者的姿态》这一节，更是让我获益良多。
“立身以立学为先,立学以读书为本。” 孔子读书不知老之将至;陶渊明读书欣然忘食;白居易读书口舌成疮„„中华民族是个爱读书、爱学习的民族,曾留下“开卷有益”、“万般皆下品、唯有读书高”、“读书破万卷，下笔如有神”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等的格言和经典名言,曾有悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、负薪挂角的励志故事,曾有许多仁人志士通过读书改变人生乃至改变了国家命运。读书是我们的传统，在新时代,发扬这个传统意义重大。
“读一本好书,像交了一个益友。”读书是一种快乐，读书是一种享受，读书是一种生活的方式，读书是一种风度。读书是 1
一种自我的完善和发展。
在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了这样一番话：“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要‘读万卷书’，又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”这段话从“读万卷书”和“行万里路”的联系结合点和辩证关系上，说明了读书对于人才成长的重要性。据有关研究表明，人们获取知识总量的80%以上是靠阅读来实现的，特别是在知识、经济、科技高度发展，网络技术一日千里的今天，多读书、读好书，对于一个国家、一个民族、一个人的发展都具有十分重要的意义。
苏联作家布罗茨基也曾经说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养来自教育，来自知识的熏陶，也就是说——来自阅读。
阅读能力的高低还直接影响到国民素质的提高。尤其是从思维角度来说，广泛的阅读对知识的积累、良好习惯的养成和科学思维的培养都有着十分重要的意义。
我是个爱读书的人。紧张繁忙的学习和工作之余，我常常读书，哪怕是每天只读三四页，从小学、中学、师范到参加工作，我一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。虽然很多情况下读书是“不求甚解”，但是我一直在读。在我卧室的案头，时常摆放有书，《鲁迅全集》、《诗词鉴赏》、四
大古典名著以及其他一些书籍，有空时读一读，哪怕只是一点点。“可使食无肉，不可使居室无书也。”
现代是一个知识爆炸的时代，飞速发展和更新的知识需要人们不断学习。作为“人类灵魂的工程师”，人类知识的延续者和传承者，教师更需要多读书，读好书，从书中不断的汲取知识和营养，不断的完善和发展提高自己。亦即古人所说的一样：“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”，只有这样，才能做到更好的“传道”、“授业”、“解惑”。
现代社会要求教师应该是终身学习者。“读好书能启迪我们的心智，净化我们的灵魂，能不断增长我们得职业智慧。”“近朱者赤，近墨者黑”，教师良好的读书习惯会影响学生，能把学生都领进书籍世界，培养学生对书的酷爱，使书籍成为其智力生活的指路明灯。教师也可以在与学生的读书学习中传递智慧，传递爱——对书的酷爱、对学生的真爱、对所有人类优秀文化的热爱。从而让学生在老师的引领下，在知识的海洋中遨游，在读书中得到快乐，得到提高和发展。
汉代文学家刘向说:“书犹药也。善读之可以医愚。”一个社会的发展,需要不断创新,但是这种创新不是无源之水。如果丢掉了对前人创造的优秀文化的学习和积累,这种创新会因失去根基而迷失方向。
读书是一种幸福的体验，现代藏书家潘景郑生前在他的床头墙上挂有这样一副对联：“无事此静坐，有福方读书。”这可以
作为我们读书学习的座右铭。
记得今年“两会”召开前夕，温家宝总理在与网民进行在线交流中提到：“我非常希望提倡全民读书，我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”是阿，静心读书是一种境界，是一种学习的习惯，也是日积月累形成的一种读书功法和宁静的胸怀，一种生活休闲的品质。读书可以引导你进入心灵的安定宁静状态，达到心安神泰的境界，在阅读中获得知识的力量，从而理性地面对并克服一切困难。多读书，读好书，在读中“享受阅读的乐趣”。
“读书能让我陶醉，读书能让我思考，读书能改变我的行为，读书能伴我成长，走向更加成熟的自我。”就让我们像挤牛奶一样，挤出一点时间去多读书，读好书，和齐白石老先生一样“不教一日闲过”。
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