每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初三随笔350字 初三随笔作文篇一
我只是刚升入初三，我又有什么懂呢？
我只知道每天10节课，时间就这么流逝；我只知道每天作业，然后看着自己写的工工整整的字，在瞅瞅答案在自己的题目面前画个叉叉。
什么时候我发现自己的时间不够用、什么时候发觉自己的作业怎么做都做不完。——但我依旧不后悔曾经的不努力。
我没有太多朋友，我也珍惜友谊。当作业多的时候，同学们再三抱怨：“老师真是的，唉，怀念小时候啊”我不懂我们现在也是小时候啊，所以总会嘲笑他们。
我以为我不会像他们一样，但是常常一个人在书桌，看着作业就流泪了；只有一个人半夜醒了才知道，时间走了，童年走了，挥之不去的是那些回忆。黎明前，那个比黑夜还黑的时段，当守护大地的天使退去，我也怕，可是我又何尝不知道在那之后是光明，我也向往光明，像向日葵一样。我又何尝不知道初三是黎明前的黑暗，所以我奋斗，所以我努力。
我也怀念-怀念那些记忆中的人、想念那些记忆中的事。
初三的我们-同学们，努力吧！
初三随笔350字 初三随笔作文篇二
我是一堵墙。
一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默……
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，胡写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就会明白是非对错。他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐，一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。
一棵槐树依附着我不断的生长，由我承受他的绝大部分重力，根深深地扎入墙基，侵犯着我的领地，一副根深蒂固、欲横空出世的模样。我没有拒绝他的依赖，更没有为他的侵占而争吵，因为我爱那一片翠绿，那一片鲜亮，那一片枝繁叶茂。
那不论有意还是无意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给他打”的座右铭。我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足，这不是脆弱，也不是胆怯，是忍耐吗?生活依旧如此，不算暗淡，但也并不多彩。
又是一群孩子，他们手拿大刷子和涂料，仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们，并不想发表任何评论，但是看他们那认真严肃地表情，我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去，我才发现自己周身大变模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替……
还是那棵老槐树。在风雨交加之中，我似乎随时都有崩溃的可能，然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击，他用坚固的根系握住我，我可以安静的面对暴风骤雨……日子一天一天过去，人生会有很多的不如意，但也不乏快乐、温馨。渐渐地，我明白，善待他人，就是善待自己。
我的故事里，有对人生的小小感悟。
初三随笔350字 初三随笔作文篇三
初三随笔100字
【一】：幻化成风
在期待么
心中的那一抹希冀的光芒
在犹豫么
掌中的那一片火热的欲望
还在等待么
还在彷徨么
那不可救药的惶恐已经如草遍布心扉
一壶烈酒淌满心扉醉满了半生痴念
在彷徨在犹豫
我畏惧所有的可以伤害我的
但是我不畏惧
那些肆意妄为的。
我会带着我的伤与他斗
【二】：愁，孤，
今朝有酒今朝醉，
一弓弯月望情穿，
人生随便百花蜜，
何人陪君思佳人，
尔等竭力同甘苦，
士别三日情缘浅。
恰似一心出心头，
春心东向即天涯，
不知何时解我情，
情伤俞加不俞解，
悔伤不解伤悲愁，
天下无情，
人恐无心，
何人能伴君？
此何谓，
不到长城非好汉，
惊奇喜异者，
谅，无远大之识，
苦节独行，
有胆久之操，
此乃大智焉，
欲加之罪，
何患无词焉。
【三】：错怀余念
半壶春水染江南
昨夜踏风归他乡
盼过十载与今朝
眉梢轻翘意多情
一路迷雾泪沾裳
十别千里奈何时
偶遇故人微靥笑
白栀淡痕墨竹亭
轻蔑笑，怎料别离后竟支离破碎
是我多心，动了情？还是你我本不该相遇
如今却只是个美丽的错误
任凭如何哭喊着也唤不到姑娘
愿梦中姑娘一切安好，不再怀念，不再相遇
【四】：寻心所向
已经讨论了一个星期
我欺骗了，我撒了谎
我从恩典中坠落
当我把这辆车
把车窗摇下来
我发现我好似灵魂复活
我想那是我的时刻
它让我冰冷的心燃烧
比一圈火还要热
当这个美妙的世界变得沉重
我需要逃脱
我只是保持车轮滚动
直到我的罪恶洗去
我的灵魂复活
【五】：雨的赞歌
深感了黑云翻墨，白雨跳珠的'彷徨
领略了月落乌啼，江枫渔火的忧愁
观遍了海畔冻风，梧桐枝折的苍茫
春来了，春雨的脚步近了
乘着小笩品享着竹江桃红
坐看娇莺戏碟轻盈飞舞
倾听西塞白鹭，桃潭鳜鱼迎春歌唱
春雨，让春笋钻出脑袋伸个懒腰
春雨染绿了大地，泡红了花影
妆扮了杏雨，柔和了柳风
春雨让裹上厚厚棉袄的大地换上姹紫嫣红的春的新装
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