保育老师心得体会和感悟(模板14篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保育老师心得体会和感悟篇一

今天，是9月10日，我们迎来了一年一度的教师节。

早晨，学校举行了隆重的升旗仪式，仪式上，同学们纷纷向尊敬的老师致词，表达了自己的感激之情。

上课了，第一节是语文课，郭老师走上讲台时，同学们争先恐后的跑到讲台前，送上自己带的鲜花和祝福。郭老师收到了这么多鲜花，显得非常高兴，抱着这一大堆五颜六色的、很漂亮的花，脸上露出幸福的微笑。

老师，我有很多话要对您说。老师，谢谢您，是您教会了我们学习;谢谢您，是您让我们懂得了很多道理;老师，谢谢您，是您，带着我们，走向知识的海洋!

老师教给我们了这么多，我们应该用什么来回报老师呢?当然是教师节送的一束鲜花，一句祝福，还有平时优秀的表现和考出一个好成绩。

老师，谢谢您教给我们了这么多，我一定要用优秀的成绩来回报您平时的辛苦!

保育老师心得体会和感悟篇二

作为一名教师，多年的工作经验让我深深体会到教育事业的重要性。在这个充满挑战和机遇的职业中，我不仅激发了学生们对知识的热爱，也汲取了很多宝贵的经验和感悟。通过积极的探索和反思，我领悟到了教育的真谛，这些成为了我工作中的指南。以下是我对作为教师的心得体会和感悟的总结。

首先，教师是学生成长的引路人。在这个信息化的时代，学生可以从各种渠道获取到知识，但只有教师才能指引他们正确地利用这些知识。在我的工作中，我始终关注学生的综合素质发展，注重培养学生的思辨、沟通和合作能力。我经常创建各种交流平台，让学生能够主动参与讨论、分享观点和倾听他人声音。通过这样的方式，我鼓励他们学会自主学习和思考，为他们未来的发展打下坚实的基础。

其次，教师要关注每一个学生的个体差异。每位学生都是独一无二的，拥有不同的特点和优势。因此，教师应该以尊重和理解的态度对待每一个学生，并根据他们的特点制定个性化的教学方案。在课堂上，我试图了解每个学生的学习风格和能力水平，为他们提供相应的指导和支持。在评价学生时，我更注重每个学生的进步，而不是单纯追求高分。这不仅可以激发学生的学习动力，还能培养他们的自信心和责任感。

此外，建立良好的师生关系对教育的成功起到至关重要的作用。作为教师，我始终尊重学生，关心他们的成长与困惑。在我心里，学生不仅是知识的接受者，更是我的朋友和伙伴。我会定期与学生进行交流，了解他们的兴趣爱好、家庭状况和学习困难等。通过这种关心和支持，我希望能够在学生心中播下一颗善良和关怀的种子，使他们在面临挑战和压力时能够积极向前。

与此同时，作为一名教师，我也应该不断学习和进步。教育事业是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习新知识和更新教育理念，才能更好地适应时代的需求，为学生提供更高质量的教育。因此，我经常参加职业培训、学术交流和教学反思，不断提高自己的教学水平和教育观念。我还与其他老师保持着良好的合作关系，分享教学经验和资源，相互提供支持和帮助。通过这种方式，我不仅可以提升自己的教学能力，还能够在团队中共同成长。

总结起来，作为一名教师，我深切体会到教育事业中的快乐和挑战。通过积极的探索和反思，我明白了教师的职责是引领学生，培养他们的素质和能力。同时，关注学生的个体差异、建立良好的师生关系和不断学习进步也是提高教育质量的重要途径。我将继续努力，不断完善自己的教育理念和教学方法，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

保育老师心得体会和感悟篇三

本学期我担任__班的班主任工作。我班共有__名学生，其中男生__人，女生__人。我担任数学和语文的工作，严格按照工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。

这学期，我积极的投入到了我的教育教学上来，把班级管理得井井有条，孩子们的养成习惯非常好，他们团结友爱，对人有礼貌，文明出入教室，孩子们学习努力，家长热心配合，我建立起了一个和谐、温馨的班集体。

教学中，我认真钻研教材，阅读了大量书籍，设计出许多适合孩子年龄特点的教学方法，收到很好的效果。我利用我的业余时间，我有意识的给学生读书，引导孩子们写作，并把学生的优秀作品上传在我的教师博客上发表，学生的作品引起了社会关注。我的特色作业，设计巧妙，不仅学生喜欢，还受到领导的好评，也深受我家长的喜爱和关注，鼓励我继续前进。

班级__个学生都建立了他们自己的学习空间，孩子们在空间里，上传照片，发表日记，把他们童年生活的点点滴滴完整地记录下来。我的空间也吸引了不同地方的教育界同仁的关注，他们来自天南海北，有的来自乡村，有的来自城市，有的是年轻教师，有的是老一辈教师，我们一起在空间里探讨教育困惑、交流教育方法、分享教育快乐，可以说信息技术不仅成为了学生学习的绿色助手，也是我和学生、同行朋友进行沟通的重要手段，它实现了我的时尚教学、科技教学，也督促我在教学的路上不断勤思敏学。

我做教育教学工作已经有二十几年的时间了，这些年来自己也是凭着热爱的信念，一直坚守至今的，我会继续努力，做好自己的本职工作。

流年，辗转而过，我在时光的眼眸中，以素心为笔，将爱写满生命的诗行，于尘世的烟火中，守着自己最初的心，轻拥三尺讲台的暖，细细聆听岁月的呢喃。

保育老师心得体会和感悟篇四

第一段：引言（200字）

作为一名老师，我有着多年的教学经验，也积累了一些关于如何当好一名老师的心得体会。在教育事业中，作为老师，我们的使命并不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和未来的发展潜力。在这个过程中，我领悟到了一些重要的价值观和方法，今天我想分享一下我个人的感悟。

第二段：激发学生兴趣的重要性（200字）

教学的过程并不只是单纯地传授知识，激发学生的兴趣和培养他们的学习兴趣同样重要。鼓励学生积极思考、发表观点和参与讨论是一种非常有效的方法。当学生对所学科目产生兴趣时，他们就会更加主动地去学习和探索，有助于提高他们的学习效果。在班级中，我会采用多种教学方法和活动，引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣。

第三段：关注学生个别差异的重要性（200字）

每个学生都有自己的特点和差异，作为老师，我们需要关注并尊重每个学生的个别差异。在教学过程中，我会努力了解每个学生的学习风格、特长和需求，根据不同的个体差异，采取相应的教学策略。例如，对于一些学习困难的学生，我会给予更多的辅导和支持，帮助他们克服困难。而对于一些有天赋的学生，我会提供更多的挑战和机会，激发他们的潜能。关注学生个别差异不仅帮助学生实现个人发展，也有利于班级整体氛围的形成。

第四段：培养学生创新思维的重要性（200字）

现代社会对人才的要求越来越高，培养学生的创新能力和创造力变得尤为重要。作为老师，我们应该给予学生更多的机会和空间去发展创新思维。在教学过程中，我会鼓励学生提出自己的观点和想法，注重培养他们的批判性思维和创造性思维。我会组织一些小组活动和项目实践，让学生在实践中学习，激发他们的创新意识和主动学习的能力。

第五段：与学生和家长建立良好关系的重要性（200字）

和学生及家长建立良好的关系是做好老师的关键因素之一。了解学生的家庭背景和情况，与家长保持密切的沟通和联系，有助于建立起互信和合作的关系。在和学生相处的过程中，我会尊重学生的个人价值观和选择，关心他们的成长和发展。和家长沟通时，我会认真听取他们的需求和意见，并及时回应他们的关切。通过与学生和家长的良好关系，我相信我能更好地推动他们的发展，完成作为一名老师的责任和使命。

结尾（100字）

当老师是一份神圣而充满挑战的工作，我们需要不断学习和成长。通过我的教学实践和体会，我明白了激发学生兴趣、关注学生个别差异、培养学生创新思维以及建立良好关系的重要性。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的发展与成长贡献自己的力量。

保育老师心得体会和感悟篇五

通过学书记的讲话精神，我认识教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。只有认清肩负的使命和责任，才能努力使自己成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师，为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。

第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。

保育老师心得体会和感悟篇六

随着岁月的流逝，每年都会有一批批学生在毕业典礼上离校。在这个特别的日子里，老师们与学生们一起度过，年复一年。在这个日子里，老师们会庆祝他们的学生们的成功，祝福他们的未来。同时，作为老师，我也会从毕业典礼中获得许多感悟和深刻体会。

第一段：小时候的梦想已经成为现实

当我看到我教的学生们从教室中出来，她们兴高采烈的样子，让我想起我自己小时候的梦想。那时候，我也曾经憧憬过成为成功的人。我当时不知道如何实现我的梦想，但是我相信那些不切实际的想法会帮助我成为我现在的自己。当我看到我的学生们已经在成长过程中实现了自己的梦想时，我也感到了成就感。

第二段：教育能够改变人们的生活

作为一名老师，经常能听到学生们说“老师，谢谢你对我的帮助”。当我想到这些话的时候，我觉得一切之苦和辛苦都是值得的。每个学生都有自己的故事，和他们一起学习，我感到非常荣幸。教育不仅仅是为了获得最高的分数，更是关于教育的意义和目的的深刻体现。教育能够改变人们的生活，并且可以帮助学生成为最好的自己。

第三段：珍惜与学生们共度的时光

在我和学生们共同走过的每条路上，我都收获了许多美好怀念。毕业典礼对于我而言，是一段珍贵的记忆。毕业典礼象征着一个阶段的结束和新的开始。当我回想起我当时和学生们一起度过的那些日子时，我感到十分骄傲，同时非常珍惜与他们共度的时光。

第四段：帮助学生们寻找未来的方向

作为一名老师，我深知自己的责任是要扮演和孩子们共同寻找学习方向的角色。我试图帮助学生们寻找自己的未来之路，即使这条路对于他们艰辛，也要一步一步把它走到底。在毕业典礼上，学生们的欢笑背后有他们希望的未来。我希望我的学生们能够努力实现自己的梦想，让他们能够成功的踏入社会大门。

第五段：对未来的展望

毕业典礼象征着学生们的成长，也象征着我的成长。每个学生都有自己的故事，在毕业典礼上，我们一起庆祝他们的成功，并祝愿他们的未来。我希望我的学生们不仅能实现自己的梦想，同时能够在未来的日子里迎接更多的机遇和挑战。我相信未来充满着可能性，我也希望我和我的学生们能够在这个充满希望的未来里迎接更美好的生活。

总之，在毕业典礼的心愿是祝愿我的学生们能够有一个美好的未来。通过我的帮助，他们能够为实现自己的梦想奋斗，成为自己想要成为的人。同时，在庆祝他们的成长的同乐中，我也将沉淀出一些值得永远珍藏的记忆。毕业典礼，是我作为老师对于教育的信仰和对于教育的追求的纪念。

保育老师心得体会和感悟篇七

日语老师是一名需要综合素质与能力的职业，不仅要具备扎实的语言知识，还要有对学生教育与心理的深刻理解。在多年的教学实践中，我深深体会到了作为一名日语老师的幸福与自豪感。在这篇文章中，我想分享一下我的一些心得体会和感悟。

第一段：有教无类，因人施教

作为一名合格的日语老师，不能简单地把所有的学生都归为一类，因为每个学生都有自己的学习习惯和学习能力。有些学生学习速度较慢，需要更多的关注与帮助；有些学生则学习速度较快，需要更加深入的指导与拓展。在面对这些不同类型的学生时，我们需要灵活地调整自己的教学方式，采用因人施教的方法，让每个学生在自己的能力范围内得到最好的成长。

第二段：关注学生动态，激发学习兴趣

学生的学习兴趣和学习动力对于其学习日语的态度和效果至关重要。做为一名日语老师，我们不能仅仅传授日语的语法、词汇和语言技能，还需要从学生的兴趣爱好和日常生活等方面入手，调动学生的积极性与主动性，并帮助学生在轻松愉快的氛围中享受学习日语的乐趣。

第三段：注重语言环境，营造优质教学氛围

日语学习的过程不仅要在学习教材中进行，还需要更多地注重语言环境的营造。因此，作为日语老师，我们需要根据学生的实际情况和需要，营造出一个优质的语言环境，加强学生的听、说、读、写等各方面的语言技能，提高他们在日语交流中的适应能力和表达能力。

第四段：不断学习和自我提升

教师的教育水平和教学能力直接影响着学生的学习成绩和态度。因此，一名优秀的日语老师应该始终保持对自己的学习和进步的追求，不断提升自己的教育背景和教学能力，同时加强对日语教学内容和方法的不断学习和研究，提高自己的教学水平和教学质量。

第五段：耐心与爱心是成功的关键

教育是一份充满爱心和耐心的职业。作为一名日语老师，我们不仅要注重语言技能的传授，还应该注重对学生情感的照顾，帮助学生克服学习日语的困惑和阻力，让学生从心理上更好地适应日语学习的过程。只有这样，我们才能真正起到教育人的作用，不断促进教育事业的进步和发展。

总结：

作为一名日语老师，积累了一定的教学经验和感悟。我一直认为教育是人类最重要的工程，每一个孩子都需要被我们用心和关注去教育。在今后的教育工作中，我会继续保持对自己的要求和期望，尽自己的所能去引导和帮助学生，尽心做好自己作为一名日语老师的教育使命。

保育老师心得体会和感悟篇八

一个时期以来，受应试教育及社会大气侯的影响，中小学教师长期处于身心不佳的状态，教师的职业幸福感在下降，经常有老师抱怨，工作太辛苦，家长不理解，学生很难管，精神很疲惫，报酬有点低，缺少幸福感。尤其我们沙河地区，工业比较发达，企业职工工资较高，相对说来，教师的工资偏低。

那么，新的形式下如何提升教师的职业幸福感呢？我认为从我们学校层面上应从以下几方面着手。

每个人对幸福感的认识有所不同，要通过各种形式在广大教师中宣传正确的幸福感观念，打消那种只计较个人得失，不注重工作成绩的幸福观。教育教师树立正确的幸福感。做到象一位教师在其博客上写的那样：“在我的教学生涯中，深深体验到了作为一名教师的幸福。当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，我对工作的结果愿意有一份承诺，于是我全然忘掉了时间，我感到幸福；当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，我感到了幸福；当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。”为此我们学校经常对广大教师进行奉献精神的教育，一是教育教师要学习魏书生等名教师的先进事迹，守住寂寞，甘愿奉献，为教育事业做出贡献。二是寻找身边的典型人物，每年都进行一次师德演讲，在教师中树立学习的榜样。

学校领导在学校的工作中要充分发挥教师们的主观能动性，有事多和老师们商量，不搞一言堂，让老师们感觉到自己是学校的主人。要经常开展提合理化建议活动，收集教师们对学校工作的意见和建议，倾听他们的心声。多年来，我们每学期都至少组织两次征求合理化建议活动，每年组织一次教工代表提案，合理化建议又分为综合性建议和单项工作建议，对于教工的合理化建议，学校都通过多种途径进行答复，须改正的及时改正，能采用的督促各部门落实，对于落实情况定期检查。对于教工代表的提案，我们都是召开教工代表大会，有校长代表学校给予答复，教工代表反映良好。另外学校领导还经常深入到教师中去，召开座谈会倾听他们的心声，校长经常告戒领导班子成员，要和老师们打成一片，不要高高在上，要求老师做到的领导首先做到，在作息上早到晚走，工作上起好带头作用。

特别是在职称评定、评先选优、绩效工资发放、干部提拔选用方面要公正、公开、透明，不挫伤教师的积极性。让老师们知道只有干好工作才是正道，让干工作的老实人不吃亏。在这一方面我们特别重视学校教代会的作用，学校各项重大开支，各种评先选优、职称评定、绩效工资发放等都要经过教代会的讨论通过，同时，及时公开各种信息，增强透明度。

身体是工作的本钱，身体不好就没有什么幸福感，要关心教师的身心健康，我们每年组织教师查体，学校建立了教师健康档案，做到有病早知道早预防。在讲无私奉献的同时我们不鼓励教师带病坚持工作。同时学校在力所能及的情况下，要适当的发放一定的福利，对老师们的工作给予肯定。福利的发放要有利于调动广大教师工作的积极性，仅几年来，我校三八节为女教师、重阳节为教师家中70岁以上老人等都发放一定的纪念性礼品。为全体教师入了意外伤害保险。

开展文体活动是活跃教师生活的重要途径，如果一个学校老师们只知道埋头工作，不开展活动，就象一潭死水没有生气，也就没有了幸福感，同时，通过开展活动，也可以锻炼教师们的身体。我校每年都组织开展女教工跳棋比赛、男教工象棋比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、教工运动会、新年汇演、课间健身操等活动活跃教工生活。

学校就象老师们的家一样，要体贴老师，要关心他们生活和疾苦，当他们有困难的时候，要伸出温暖之手，他们会感激不尽，会体会到集体的温暖，会以百倍的干劲用到工作中去，会体会到幸福。学校建立了困难职工档案，定期走访慰问，每当职工家中出现困难或重大事情时，学校领导和工会领导都是及时到达，表示慰问，并在经济上给予适当的补助。

正确处理好教师与学生家长之间的关系，对于教育教学工作的顺利开展，学生的健康成长有着重要意义。学校要教育教师要尊重家长，主动与家长保持联系，充分发挥家长对学校工作的多方面作用，并通过家长开发教育资源；要帮助家长提高教育子女的艺术，取长补短。学校还要通过家长会、致家长一封信等方式争取家长要理解、支持、配合学校与教师的工作，经常沟通，及时了解孩子在校的各方面表现，有针对性地教育子女。教师与家长密切配合，那教师在工作中也就会更得心应手，工作的幸福感也自然会加倍提升。

总之，从我们站在学校的角度上看，学校应在力所能及的情况下更加关心教师，尽量为教师营造一个“以人为本”的环境，建立合理的考核和奖惩机制，让老师们感觉辛勤付出是值得的。

保育老师心得体会和感悟篇九

三下乡支教活动已经结束，从大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也更加热爱这个事业。短暂的两周支教生涯给我的大学带来崭新的一面，给我的人生增添不平凡的一页，这段经历很值得我去纪念。

我们支教的地点是电白安乐小学，初来乍到，我们对这里一无所知，电白安乐小学领导给予我们极大的帮助，我们十四名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。按照支教任务的分配，我的教学任务是一二年级的数学教学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不容易。在教室这个舞台上，一节课四十分钟很快过去，而老师课前不能只准备四十分钟的内容，“台上十分钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。

我一直以为，要当一名好教师，关爱每一个学生是必须的。这里的学生很听话，上课相当的积极，让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识，健康成长，我严格要求自己，教孩子数学、唱歌、猜谜语，教孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思考和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的幸福。

七月流火，酷热难耐，支教的生活是艰辛的，农村的教师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们教师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，交流教学心得和体会使我们共同进步，顺利完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意，但安乐小学是自然的，孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简单而快乐地生活着。课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。

支教老师心得体会感悟3

保育老师心得体会和感悟篇十

毕业典礼是每个毕业生们最为期待的时刻，也是最为难以割舍的时刻。而对于在这个过程中那些默默无闻的老师们来说，这是他们最为欣慰的时刻。在毕业典礼上，老师们们目睹着他们的学生们一步步走向成熟和充实的人生，这对于他们来说是一件何等让人欣慰的事情。

第二段：回顾过去

在毕业典礼之前，老师们都会回顾往日里他们与这些学生们在一起的点点滴滴。他们会回忆起学生们一起欢笑、一起哭泣的场面，这让他们瞬间感受到了时间的飞逝。这些回忆也让他们更加珍惜眼前的每位学生，他们会跟着学生们的成长和进步而感到自己也收获了一份自豪和喜悦。

第三段：共同成长

在回顾过去的同时，老师们也会跟学生们一起坐着回忆了一下他们一起度过的艰辛路程。他们回忆了在学业、生活、情感等方面学生们所面临的挑战和难题，也回忆了一起走过来的点点滴滴。毕业典礼的到来让他们相信，这段时间不仅是学生们的成长和进步，也是教师们共同成长和深化的过程。这种成长的经历让他们相信，在这样一个不断快速变化的时代，相互学习和成长是非常重要的。

第四段：期望从未改变

毕业典礼也是标志着学生们开始进入社会，开始面临人生各种挑战的时候。在这样的日子里，老师们也对他们寄语了希望。他们希望学生们不断勇往直前，努力打拼，成为更加优秀、坚强的人。这些期望也是老师们对学生们一份持续不断的关注和爱护，希望他们在今后的人生道路上能够携手共进，不断探索和尝试。这份期望也是对他们的最好支持。

第五段：总结

毕业典礼是一个学生和教师共同成长和回忆的时刻。在这个时候里，学生们承载了教师们对他们的期望，而老师们则见证了学生们的进步和成长。这样一个重要的时刻让人们认识到，教育不止是知识的传授，更是一份相互关爱和成长的过程，希望这份成长之路能够越来越广阔，越来越美好。

保育老师心得体会和感悟篇十一

这次参加的小学音乐老师学习，识谱教学中的各项内容和能力培养，都应该以即兴活动的形式给学生机会，创造性地探索节奏、音响、旋律等音乐基本要素的各种变化和重新组合，在此谈谈

心得体会

暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3.热爱学生， 真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

小学音乐教学应着重考虑到小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中，要努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。这样，既提高学生的学习积极性，又提高了教学效果。

一、学会“听”音乐

音乐学习的各个万面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力(节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感、形象感等等)是审美能力的基础,音乐论坛。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了，就自然会有一些音高的感觉，有了先入为主的音高再唱简谱，学生更容易掌握简谱的概念。

二、利用创编旋律来提高识谱能力

三、表演激发学生学习兴趣

小学生天性好动。利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。在优美的旋律中有滋有味，有声有色地唱跳，既使学生情绪欢欣饱满，又培养了他们即兴创造能力。

四、电教渗透直观表达，引起学生兴趣：

根据小学生好奇性强。对生动、形象的材料感受性强，在感知时无意注意占优势的心理特点，利用电教声、光、图、色俱佳的优点新授，有时可取得意料之外的效果。

音乐新课标改革提出了更好的教学理念，实施新课标，这要求我们更善于总结，经常回顾，以更好地实施教学任务。我们将会在新课标的指引下，结合实际情况去更好地开展我们的音乐教学，为学生德、智、体、美全面发展贡献自己的力量。

音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高综合素质的重要课程。通过对新课标的学习和研究，结合我的教学经验，谈一下我的教学心得。

第一，贯彻因材施教，分类施教。素质教育要求教学以教师为主导，学生为主体，引导学生自主学习，以注重培养学生的发展能力，创造能力。首先要了解学生。各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，同一个年级的班与班之间，同一个班级的各学生之间在学习音乐上存在明显的差异。在教学中既要面向全体学生，又要考滤到各级各类学生的实际水平和接受能力，既要满足艺术基础较好的学生的学习要求，又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上，缩小差距，甚至艺术能力有某些缺陷的学生，更要给予帮助和指导，使全体学生都能积极地、自信地参加各种艺术活动。其次要根据学生的实际情况制定学习策略，分层教学。如可以让音乐素质较强的学生上课的时候给大家为大家做示范，这样既提高了好学生的情趣，对其他的学生也是个触动。对中等的学生，要保证他们踏实准确的完成本课的知识。对音乐感知较差的学生，要帮他们降低难度，有选择的进行学习，能够将课本中最简单的音乐知识学会就可以了，不给他们施加太大的压力，循序渐进，逐步提高，以免他们对老师，对音乐课失去情趣。

情绪变化让其更深刻地体会音乐中所表达的情感与情绪。同时，要加强师生合作，强化体验。学生音乐能力的培养离不开活动，只有学生主动参与学习之中，才能进行情感体验。这个活动是指新授的教学活动，包括教师的主导作用及学生的主体地位。要开放课堂教学，促进空间及时间上的灵活性、学生思维活动的活跃性、组织形式的多样性，为学生创造一个宽松的课堂氛围，使学生在动眼、动耳、动脑、动口、动手、动心中进行体验，学会创新，充分调动好学生的情感，提高学生的学习热情。

第三，要利用学校现有多媒体资源提高音乐教学。多媒体技术作为一种全新的教育手段，正出现在小学音乐教学中。它突破了传统教学在时间、空间上的限制，大大开阔了学生的音乐视野，通过生动形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的音乐，使学习内容变枯燥为形象，图文、视频、动画栩栩如生，犹如身临其境，激发学生对音乐学习的兴趣，引起感情上的共鸣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学生思维。更好的调动了学生的积极性，使学生们保质保量的上好每一堂音乐课。创设音乐教学情境，目的是培养学生良好的审美心境，唤起学生的音乐审美注意。在音乐教学的不同阶段起着不同的作用。例如我在在对学生声音的训练中，我运用多媒体通过现场录音回放方式，提高学生对自己的声音的直观了解，把抽象的现象形成具体的东西，学生也就学的有趣，学的也用心了。

第四，要及时点评，及时总结。每一节音乐课后，教师应采取综合评价方式，关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应、参与态度和程度，促进学生发展。一方面是可以组织学生自己讨论总结，然后推选同学上台读感想、谈收获。另一方面是教师要作好总结，整理本节课学习目标，鼓励学生热爱音乐、热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标，对学生提出建议或希望，使学生记忆在心，并能在今后的学习中得到提高。

总之，我们要善于总结，善于回顾，发扬好的，取长补短，结合实际情况，更好地实施教学任务，更好地开展音乐教学工作。

保育老师心得体会和感悟篇十二

__年度工作在全体员工的忙碌中匆匆而过，甚至来不及等我们回首一眸。__年全年工作是公司寻求发展的重要而关键的一年。年前，公司提出“紧抓目标、紧盯利润、想方设法经营创收，千方百计服务客户，适时参与市场竟争”的经营理念，使管理处认识到了在市场经济体制下竟争的残酷性。是集团公司开发较早的一个楼盘，各类公共设备设施已处于老化阶段，有些老化的设施必须要更换。这样一来就增加了管理难度，同时也增加了各项日常维修费用的支出。

为了使管理处能紧跟公司步伐，并承受市场经济竟争机制的洗礼。__年初，家园管理处制订了“管理有序，服务规范，创建品牌，提高效益”的工作目标，管理处全体员工认真遵循这一原则，同心协力、开拓进取，积极寻找新的利润增长点，全方位展开各种有偿服务，__年工作在全体员工的不懈努力下，诸方面工作均取得了突破性和实质性进展，为管理处__年工作有更大发展奠定了坚实的基础，创造了良好的条件。

为了总结经验，寻找差距，规划前景，促进__年工作再上一个新台阶，现将__年工作总结如下：

一、积极开展各项经营活动，提高经济效益。

管理处在__年工作中，在成本控制上下了很大的功夫，使管理处工作首次突破零的利润，创造出一份来之不易的经济利润。__年工作全面展开之后，管理处为了寻求更大的利润增长点，召集全体员工在公司目标和经营思路的框架下进行分析，集思广义，根据小区实际情况，制订出适合自身发展的经营项目。

管理处全体成员在上半年工作中积极展开了各项有偿经营服务活动。如“家政清洁服务;小孩接送;房屋中介等各项有偿服务。全体员工利用休息时间加班、加点来展开各项有偿服务项目，家园全体员工共9人，在保证小区正常生活秩序的前提下开展各项经营活动，管理处全体员工不计得失，利用休息时间来展开各项有偿服务。

做家政清洁，保洁做不过来，保安人员去协助。甚至上夜班人员也要抽出半天时间主动协助，在__年元月份是家政清洁的高峰期，为了使管理处充分利用这宝贵的时间创造出利润，在保证小区正常工作的前提下，一天接4家家政清洁服务，就这样管理处全体成员在分分秒秒创造着利润。

一份耕耘一份收获，截止10月未，家园管理处就有偿服务这一项已产生10028元的利润，给公司创造出一定的经济价值。

二、以高效、优质的服务赢得新的利润增长点。

是集团公司开展较早的一个项目。小区面积不大，入住率虽高，但住户资源不是很丰富，物业公司通过几年和业主的磨合，已经形成较为成熟的管理运作模式。业主对物业公司也给予了认可，但由于小区面积不大，收费低下，造成物业管理经费不足，无法保证物业管理的正常运作。根据这一状况，管理处在__年度工作中调整工作思路，在保证小区各项工作稳定的状态下，利用现有资源，赢得新的利润增长点，通过新增点来弥补由于管理面积小而产生的亏损;另一方面一直以一种较为平稳的管理方式在运行。在相对的物业管理活动中突出业主至上的服务模式，只要求品牌不看中利润。__年公司整体思路做了调整，作为管理处，即要保持物业管理各项工作平稳，又要创造相应的利润。针对这种情况管理处立足现有的管理服务模式进行创新，以服务带动管理费用的上调，使业主感受到物业提供的超值服务，便于管理处对费用适时进行调整。

管理处在__年上半年工作即将结束时，对物业管理服务费用进行了上调，在原来的`基础上涨浮达到每平方米0。13元。在这种情况下，就要求我们以更加优质的服务来赢得业主对涨费的认可，管理处在进行了艰难解释和沟通工作后，终于在7月份将物业管理服务费涨到国家标准范围内的标准，使管理处产生一项新的经济增长点。

三、开源节流，降低成本，提高效益

1、加强各项费用的收缴工作

鉴于物业管理是一个高投资、高成本、低回报的服务行业。要确保管理处工作持续正常进行，必须做好物业管理各项费用控制，并保证按时足额收缴。截止11月未管理处收费率达到98%以上。

2、厉行节约、降低成本

今年管理处全体员工，继承发扬__年的优良传统，时刻树立成本意识和节约意识。严格控制各项管理费用的支出，使各项费用支出降低到最低限度。截止11月未费用支出比同期支出节约28243元。

通过管理处全体员工的汗水浇灌，上半年的工作扎实而富有成效。截止11月末收入目标完成率达到124%，已产生利润56336元，__年工作怎么来开展，是否能保持这个良好发展势头呢?下面我就管理处下半年工作实施计划及工作目标做以阐述。

一、巩固__年新增的利润增长点

__年，家园管理处对物业管理费和垃圾清运费进行了上调，__年管理处的工作重点将放在物业管理费的收缴和解释工作上。

二、进一步寻求新的经营项目，突破常规，对外发展，辐射周边区域

__年工作的实践证明，展开多种经营思路是行之有效的，__年工作中，将在现有基础上更加放开手脚，对各项经营活动突破常规不只是局限于小区内，将对外横向发展。利用现有资源创造处每一份利润。

三、提升管理、以人为本、稳步发展

人能创造一切，管理处在__年工作中将加强管理，提升员工的综合素质和凝聚力，以人为本来展开各项工作，使管理处全体人员在管理服务工作过程中走向积极主动的方向。

一份汗水一份收获，管理处全体员工在默默无闻奉献的同时也在积累着利润和客户的满意，在__年工作中我们虽然取得了一定的成绩但__年工作还不能松懈。我们相信管理处在公司各级领导的正确带领下，将在__年工作中谱写出新的篇章。

保育老师心得体会和感悟篇十三

毕业典礼是每个学生人生中最为重要的时刻之一，这是一个与过往告别、新生迎接的时刻。在这个隆重的时刻中，作为学生的教师，我们也在场。毕业典礼是一个感人至深的时刻，作为教师，我们对此有着深刻的感悟和体会。

第二段：毕业典礼是对教师的肯定和代表

在毕业典礼上，教师是时刻被肯定的存在。毕业典礼是对我们教育者工作的肯定，是对我们教育的成果的最好代表。在这个时刻，我们会看到很多学生在台上表演，这都是我们作为教师的成果，是我们多年的辛勤工作换来的结果，值得我们庆祝和自豪。

第三段：毕业典礼为学生敲响警钟

毕业典礼也是一个警钟，它提醒我们要意识到现在所做的事情都是为了将来。学生们要在毕业后面临一个人生新阶段，开始迎接挑战。在这个时刻，我们要让学生再次回忆和深刻思考，让他们认识到过去的一切都为未来的到来进行铺垫。这将进一步激发他们的勇气、自信，让他们迎接未来的挑战。

第四段：毕业典礼再次发出承诺

毕业典礼也是一个充满承诺与责任感的时刻。作为一名教师，我们总是在完成工作的过程中，为我们的学生创造更好的学习条件。在毕业典礼上，我们会看到一面承诺之旗，这预示着我们要坚守承诺，把最优质的教育资源投放到我们的学生中去，为学生的未来奠定坚实、稳定的基础。

第五段：毕业典礼启发我们进一步思考

毕业典礼对于教育者的意义不仅在于庆祝和祝贺，更在于进一步提醒我们要对得起作为一名教师的身份。在这个时刻，我们要再次回忆，开放心灵，驱散膝下有责的教育氛围中怀揣的沉重和忧虑。要对得起我们的身份，为教育事业尽我们最大的可能，才不枉我们在毕业典礼上所接受的荣耀。

结论：

毕业典礼是一个多彩多姿、充满希望和梦想的时刻。而作为一名教师，毕业典礼对于我们的意义更是重大，它提醒我们要将教育事业当作人生的圣职来履行。我们应该时刻告诉自己：尽管需要苦心劳作，但我们的工作是有价值的，我们的工作对于每一个孩子都有着无可替代的意义。在这个节奏日益加速的时代，教育的作用是前所未有的重要。我们要为了更好地教育而不断探索创新，为孩子们的未来奋斗。（总字数：1172个字）

保育老师心得体会和感悟篇十四

为了提高农村教师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课教师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动兴趣”这一课,效果非常好,课后，上课教师与听课教师还进行了广泛的交流，通过学习、交流，听课教师普遍感到开课教师在教材处理、课堂驾驭等有很多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。

通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法：

一、送什么的问题。如果仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高教师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动,应该注意以下几个方面：

1、送教育理念。教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，未来社会对人才的要求也不仅是指文化知识，更包括良好健康的心理品质、强烈的创新意识和善于与人共事的合作精神;教育的目标也将不再是为了学生传承知识，而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和能力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培养21世纪有用的人才，我们就必须不断更新教育观念，努力掌握现代信息技术，有效改进教学方法。从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力。

2、送教学经验。教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，它往往需要有较长时间的积淀，是教师的宝贵财富。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校情况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是教师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是教师自身的学历不高和素质不好，而是教学经验的匮乏。他们也在钻研教材，但最后不得要领;他们也在探索教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校教师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学经验，对于提高薄弱学校教师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

3、送教学方法。如果把在送教下乡活动中传递的教育理念和教学经验看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应该是感性和具体的了。课堂教学是学校、教师教学活动的根本，也是教师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课教师展示自己的教学过程，让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。二、怎么送的问题。为了提高信息技术学科送教下乡活动的实效，在这个问题上,可以采用如下的几个方法：

1、观摩课。我们要选择那些思想作风正派、教学经验丰富、教学水平较高的教师承担执教任务。就目前来说，教师在课堂教学中要创造一种民主、和谐的教学氛围，引导学生积极参与到课堂教学中来，要把培养和发展学生的能力作为教学的终极目标，把以传承知识为目的的“接受性学习”变为以培养能力为目的的“研究性学习”，尽量让学生通过主动的探索、发现和体验，学会对大量信息的收集、分析和判断，来增进其思考力和道德判断力。

2、专题讲座或评课。对于农村学校来说,观摩课虽然具有直观性和可摩仿性的特点，但它带给听课者的还只是停留在面上的一些感性认识,如果我们对课堂上的一些新方法,新理念不加以点明或提示，更会显得是云里雾里。所以，观摩课配以专题讲座或评课，将有助于教师对这些观念和方法的内化，帮助他们把认识从感性阶段上升到理性阶段。但是,我们还必须注意具有针对性，即所讲内容要和活动主题相吻合，使听者感到所讲内容是送教下乡活动中的一个部份，是活动主题的提炼和浓缩;只有这样，才能收到好的效果。

3、经验介绍。教学经验的传递对一些薄弱学校的教师来说，可能同目睹一堂优秀的观摩课来得一样重要。因为它能指明教师努力的方向，减少无效劳动，提高教学实效。而且来自第一线教师的经验介绍，是最具说服力的，最易激起听课教师情感上的共鸣。所以，如果我们在送教下乡的活动中安排一定时间的经验介绍，对于提高教师的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

三、送后的延续问题。就送教下乡活动的时间来说，一般是很短暂的，它不可能一下子解决许多的问题。所以，要发挥送教下乡活动的最大效益，还必须做好活动后的延续工作，如学校领导要组织教师对活动进行总结，让大家谈谈参加活动后的体会和收获，促使大家对活动精神的消化吸收，在此基础上，还可组织有关教师上一些尝试、创新课，把学到的、领悟到的东西进行具体实践应用;今后要加强城镇学校与农村薄弱学校的联系，如果做到这样，就能有效地改变薄弱学校的面貌，真正达到了送教下乡“送去一堂课，带动一个面”的目的。

支教老师心得体会感悟2

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