心得体会是我们成长的见证,也是我们不断提升的动力。写心得体会时要注重透过现象看本质,深入挖掘问题的根本原因和解决之道。下面是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些思路和参考。
学生会心得体会演讲稿篇一
大家好!
请党放心,强国有我!
少年强则国强。一百年前,一群思想先进、锐意进取的青年人高擎马克思主义思想火炬在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来,在中国共产党的旗帜下,一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
她叫黄。xx大学硕士研究生,生前系xx村第一书记。毕业之后,毅然放弃了大城市的繁华与喧嚣,选择回到家乡,担任驻村第一书记。“总是要有人回来的,我就是那个要回来的人”,她一心为民,倾力扶贫,把群众的家当成自己的家,通过外出考察学习、请技术专家到现场指导、挨家挨户宣传发动、党员带头示范种植等方式,带动了村集体经济快速发展,全村xx户贫困户大部分脱贫。她坚守初心、对党忠诚,心系群众、担当实干,用生命诠释了共产党人应有的样子,是我们青年人学习的榜样。
他叫“白衣战士”。一场突如其来的新冠肺炎疫情,许多“90后”医务工作者冲在前,挺身而出、驰援湖北,在抗疫一线书写青春之歌。据统计,在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,参加抗疫的医务人员,近一半是“90后”。一句“20__年非典的时候你们保护了我们,今天轮到我们来保护你们了”的郑重,感动了中国人民。这些还显稚嫩、略带羞涩的年轻人,穿上医护服、披上执勤衣,变成守护人民生命健康安全的钢铁战士。
未来属于青年,希望寄予青年。“强国有我,请党放心”的表态让我们更加坚信,中国青年一定能,中国一定行!新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望。
谢谢大家!
学生会心得体会演讲稿篇二
反复强调,我们的权力是党和人民赋予的,是为党和人民做事的,只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。这是新时期对严以用权的最好解释和最根本的要求。
在古代汉语中,“权”字具有多种含义。据《广雅·释器》的解释,“锤谓之权”,“权”指一种测定物体重量的器具。它的主要意义都与重量、度量衡相关。由于“权”字与物之重量相关联,因而它被引申,喻指“权势”“权贵”“权柄”等某种政治、经济方面的优势力量,并表明这种力量能够起到制约他人的作用。现代意义上的“权”,就是从衡器引申为动词并获得“在审度之后作出决定”的含义而来的。
事实上,权力自产生之日起,就具有双重本质:一方面权力作为社会活动的管理调节职责,是其职能本质;另一方面,权力作为人们利益谋取和维护手段,是其利益本质。原始社会没有阶级存在,权力的职能本质与利益本质是一致的,权力的职责作用是全社会性的,权力的利益作用也是社会性的。随着生产力的发展和阶级的出现,权力状况发生变化,出现了权力的职能本质与利益本质的分化与对立,这种分立状态使得权力只体现统治阶级的意志,而权力本身也直接变为少数掌权者谋取私利的手段。随着剥削制度被推翻,社会主义社会实现了生产资料公有制,阶级趋于消亡,权力成了全体人民意志的体现,权力属于全体人民所共有,人民成了权力的主体。换句话说,权力失去了它作为少数人谋利手段的性质,成为为全社会人们谋利的手段;虽然掌握和使用权力的依然是处于管理职位上的个别社会成员,但权力不归这些个别成员所独有,而只是他们履行社会义务的职责。于是,权力的职能本质也得到完全恢复,权力的职能本质与利益本质重新得到统一。
正如毛泽东所说:“为什么人的问题,是一个根本的问题,原则的问题。”中国共产党人始终坚持权力是人民的意志,是人民赋予我们的社会管理职责,这样的权力本质观是符合权力历史发展规律的,也符合权力在社会主义社会的客观要求,因而是正确的进步的权力观。
当前,我们正在协调推进“四个全面”,正在开展“三严三实”专题教育,而“严以用权”正是协调推进“四个全面”战略布局的现实要求。具体来说,严以用权,是全面建成小康社会的基本要求。全面建成小康社会的基本目标就是经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得新进展。说,小康不小康,关键看老乡。人民群众是否真正受益和满意是检验标准。领导干部只有真正把权力用在为群众谋利益上,才能激发起广大人民群众干事创业的积极性、主动性和创造性,才能更好更快地全面建成小康社会。严以用权,是全面深化改革的内在要求。全面深化改革,以经济体制改革为重点,以处理好政府和市场的关系为核心,归根到底就是要推进国家治理体系和治理能力现代化。国家治理现代化就要求领导干部必须严格使用权力,把公权力严格限制在法律设定的边界里。同时,还要有效使用权力,尽最大可能发挥公权力的职能作用,在提供公共产品、防止垄断、保护环境、实现公平分配等方面弥补市场的缺位。严以用权,是全面依法治国的必然要求。强调,“各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。”全面推进依法治国,就要求领导干部具备良好的法治素养,严格按照法定职责、法定权限、法定程序,公正公开透明地行使权力。严以用权,是全面从严治党的本质要求。全面从严治党,贵在驰而不息。全面从严治党,要紧紧抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部虽然人数不多,却执掌着党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力,作用非常关键。研究和实践都表明,腐败根源在于权力滥用。因此,严以用权是领导干部守住底线的关键一步。领导干部只有严以用权,谨慎用权,才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
对于手握“权力”的领导干部来说,自觉做到严以用权:一是要依法用权,不能滥用权力。严以用权,本质就是要树立正确的权力观,坚持用权为民,按规定、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私,做廉洁自律的“清白人”。权力法定,权力的边界是法制,法不授权不可为。领导干部要养成按法律与规章说话办事的习惯,恪守权力的界限。要做到“心中有法”,牢固树立法治意识和法治思维,严格按照宪法和党章的规定,带头依法执政、依法行政、依法办事,推进依法治国。要做到“虑必及法”,自觉把权力关进制度的笼子,切实破除“官本位”等特权思想,任何时候都不搞特权、不以权谋私,密切党同人民群众的血肉联系。做到“行必依法”,想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律,不越红线、不逾规矩,让权力造福人民。二是要谨慎用权,不能公权私用。权力意味着责任,有多大权力就要承担多大责任。领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态,对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心,牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予,不是自己可以任意使用的“私器”,各级领导干部是代表党和人民掌管权力、行使权力,任何任性用权、以权谋私都等同于违法犯罪。要存有“权为民用”的敬畏之心,谨记权力是服务人民的工具,不是个人享受的工具,只有把手中的权力用当其时、用得其所,才能为官一任,奋发有为,百姓称颂。要存有“慎权慎行”的敬畏之心,增强党性修养,内省于思,外化于行,始终保持自重、自省、自警、自励,始终对权力怀有平常之心、戒惧之意,始终做到淡泊名利、廉洁自律。三是要阳光用权,不能乱用权力。“绝对的权力导致绝对的腐败”,要始终让权力在阳光下运行。要建立权力清单制度,进一步深化改革,依法界定每个部门、每个岗位的职责与权限,规范权力运行,并发挥市场调节的作用,政府不能越俎代庖,真正让市场在资源配置中起决定性作用。要认真贯彻民主集中制,严格执行重大事项由集体研究决定,自觉按照规则和制度处理事务、行使职权,坚持用制度管权、管钱、管人,防范权力滥用。主动接受群众监督,失去监督的权力最容易产生腐败,有力的监督是对党员干部最好的保护,领导干部要把接受各方面的监督贯穿于自己的日常工作和生活中,做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,真正为人民掌好权、用好权。
学生会心得体会演讲稿篇三
大家好!
党是冉冉升起的旭日,驱散黑暗,带来光明。
党是高高飘扬的旗帜,昭示信念,指明方向。
请党放心,强国有我!
跟随着主持人的娓娓道来,让我们见识到祖国从当年艰难险阻到如今的繁荣昌盛的发展历程,让我们了解到祖国如今的繁荣昌盛是离不开党的伟大正确的指导,离不开先辈们前赴后继、不畏艰险的顽强拼搏。“没有党哪里来的新中国”,只有坚定不移的支持中国共产党的指导,才能要让祖国在繁荣昌盛的大道上高歌猛进。
身为祖国未来的接班人,不应在风华正茂的青春年岁里虚度光阴,应该努力学习知识,循循渐进的发展自身,提高知识储备,结合德智体美劳的全方面发展,展现作为祖国的接班人的青春之风。除了自身能力的提升,更要注重丰富自身的精神世界,传承弘扬先辈们的先进精神,提升民族认同感和归属感。
生为新时代新青年的我们,不仅要发展自身,提升个人学识和素质,还要肩负起历史给予我的使命感和社会责任感。
如今的繁荣和平盛世是无数先辈的前赴后继、慷慨就义换回来的,所以我们更要不忘历史,砥砺前行,跟随党的步伐,听从党的指挥;“少年强则国强”,只要我们不断地强大自身,才给祖国繁荣建设道路上添砖加瓦,为中华民族伟大复兴奉献青春力量。
谢谢大家!
学生会心得体会演讲稿篇四
大家好!
请党放心,强国有我,
青春立志,誓言铿锵。
今年是20__年,也是党成立的一百周年,在这光荣的时刻里,我们心中除了自豪,更多的是为祖国这一路上的成长感到骄傲。我们作为新一代的青少年,是祖国的希望,祖国未来的接班人。
热爱祖国更是我们青少年应有的责任,而爱国的形式有千万种,譬如:岳飞驰骋沙场,精忠报国,是一种爱国;鲁迅在民族遭受苦难之时,高声呐喊,是一种爱国;在灾难面前,国人纷纷伸出援助之手,亦是一种爱国的姿态。
爱国不分尊卑,只要你有一颗赤子之心,到处都是爱国的体现,爱国主义是永恒的话题。通过这次抗击疫情,再次激发了全民爱国热情。国难当头团结一心,齐心合力共度难关,困难面前不屈不挠,这就是中华民族的精神。
我们这些青少年是祖国的未来和希望,将来是要成为祖国未来建设者的接班人的,所以现在正是我们这些青少年去努力读书,去拼搏奋斗的时候,让祖国在未来可以越来越繁荣,越来越昌盛。现在的我们,首先要热爱祖国,要有一颗爱国之心,祖国是每个爱国之人的灵魂,祖国是每一个身为中国人共同的家,祖国是我们中华儿女的母亲,试问如果没有祖国,哪会有现在的我们?所以,我们要热爱祖国,热爱学习,将来为祖国贡献一份自己的力量。
谢谢大家!
学生会心得体会演讲稿篇五
儿子是从20xx年底开始零基础学习钢琴,转眼已经两年半了,前不久刚刚考完七级。虽然他目前还没有机会走上更大的舞台,也尚未获得过什么了不起的奖项,但是我依然认为他在弹钢琴这件事上是非常成功的,因为他始终在进步,在突破自我。半年时一级优秀,一年时四级优秀,一年半五级优秀,并且在今年年初时成功的举办了人生第一场独奏音乐会。
孩子之所以可以有如此成绩,首先得益于碰到了好的老师。他的老师属于那种能够及时发现问题,善于解决问题的老师。而且十分了解孩子尤其是男孩子学琴过程中的心理变化,适时给予积极的引导,让孩子爱上弹琴,坚持学习。
其次,孩子在这两年多的学琴过程中从不随便请假,无论是寒暑假还是小长假都坚持每周一次课,除了过年等特殊情况,一年下来差不多能上到四十七八次课。有规律的上课,才能让孩子有一种认真的态度,才能督促孩子有规律的练琴。
第三条,就是刻苦练习了。从第一次上课到现在,他几乎从未间断过练琴,真的做到了如老师要求的,把弹琴变成和吃饭睡觉一样不可或缺的事情。除去过年回老家和暑假一周左右在外旅游,只要是在家的日子,每天最低练琴时间一小时,周末和假期两小时以上。今年寒假准备独奏音乐会的时候,甚至每天练琴达三小时。音乐会的九首曲目,每一首都经过了几百遍的苦练,才得以在舞台上自如的展现!学习乐器离不开刻苦练习,脱离了自己的努力和汗水,即使有再高的天赋,再好的老师教给你方法和技巧,一切也都是空谈。
下面聊一聊弹琴的收获吧。
弹钢琴让孩子学会了更好的安排时间。因为晚上要练琴,所以他每天放学回家就立刻完成学校作业,晚饭后的时间基本都给了钢琴。五年级之后,除了学校的课程,我们还上了课外的奥数和英语班,也有了更多的作业,但是他已经养成了及时完成作业的好习惯,所以每天仍然可以抽出一个半小时左右的时间弹琴。
弹钢琴让孩子更加的自信。有了一技之长,可以更好的在老师和同学面前表现自我,自信心自然而然的增加了,而这样的自信也会促进他在学校的文化课学习甚至是人际关系。当孩子内心相信自己是优秀的,那么各方面的表现也真的会越来越好,这就是一种良性循环吧。
弹钢琴让孩子学会了战胜挫折。记得最初学琴的时候,他看到很多年龄相仿的孩子弹得都比他好,他难过的掉了眼泪。老师告诉他,只要他比别人练的更多,坚持的更久,就一定可以超越那些比他起步要早的孩子,两年多过去,也的确有不少当时弹得不错的孩子落在了他的后面。平时的练琴过程中,他不止一次的因为弹不好而发脾气,甚至一边发泄似的咣咣的砸着琴键一边默默地哭。但是等冷静下来了,还是继续练习,从来没有想过放弃。而且他逐渐的学会了控制自己的情绪,练琴时越来越平和,也越来越享受音乐。
暑假过完就是六年级了,学习压力越来越大,但我仍然希望孩子把钢琴学习继续坚持下去,让音乐去点亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事,他都可以用学习钢琴的态度去对待~认真,努力,坚韧!
时光,不会辜负每一个平静努力的人~与所有琴童及琴童家长共勉。
学生会心得体会演讲稿篇六
大家好!
我们歌颂人民英雄的荣光,见证如他们所愿的梦想。
走过百年,风华正茂的中国共产党。
同心向党,奔赴远方。
1921年,在那艘小小红船上,一群青年怀揣着“救国”的理想,宣告了中国共产党的成立。20__年,在那庄严的天安门城楼前,一群青年满怀宏愿,向党和人民许下“强国有我”的誓言。百年激荡,见证着青年们的爱国担当;岁月如流,不变的是青年们的报国热情。“请党放心,强国有我!”我们新的一代青年一定会承担起责任。
如果希望有颜色那一定是中国红,中国共产党百年以来为了完成中华民族伟大复兴不懈努力,而这其中的主力就是中国的青少年。
如果生命有颜色那一定是蓝色,20__年汶川地震、20__年新冠肺炎疫情,在危难面前,青年一代没有退缩,他们用自己的辛劳和汗水向长辈们证明了自己。
“强国有我”不仅是我们许下的青春誓言,更是我们的职责使命。就像毛主席的一首诗“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”让我们一起不负青春,不负韶华。
谢谢大家!
学生会心得体会演讲稿篇七
人类所有的力量最终都集中于权力,一切物质的力量都是权力的工具。原子弹非常强大,要看它的按钮在谁的手里。
宪法规定,“一切权力属于人民”。几千年来,人民终于取得了权力,人民终于成为权力的主人,这是从来没有过的事情。但是权力的具体执行掌握在官员手里。人民把权力委托给自己选出的代表,再由多数代表的意志授予各级各部门的国家机关,于是,官员便成了国家权力的具体操作者。官大权大,官小权小。
现实的体制有一个缺陷,上位的权力对下没有边界,相对于上位权力,下位权力基本没有独立性、自主性和自治性,执行权力的时候需要观察上级的脸色,时刻希望得到上级的肯定,努力争得一个赞扬,唯上唯文(件)不唯实,可以不讲真话,可以不讲真理,不可以对抗领导。体制性官僚主义这个话题另当别论,需要通过政治体制改革予以解决。
习关于推进作风建设讲话时,要求各级领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”的要求,其他的可以适用于一般党员、一般干部,甚至一般的人,唯有“严以用权”的要求,是完全针对掌握权力的官员所讲的。
严以用权,在总体上需要制度的配套,然而,从官员的个体上,则无权埋怨,必须自洁自好,对权力有正确的认识。
严以用权至少包含这样三层意思。
慎于用权权力是一把双刃剑,用好了,为民谋利,用错了,损害人民利益,用反了,危害人民利益。
人民利益是一个非常宏大的概念,包括眼前利益和长远利益,全局利益和局部利益,个体利益和集体利益,因此,在权力使用的时候要谨慎,寻求各方面利益的最佳结合点,遵循发展的客观规律,须科学发展,可持续发展。
谨慎用权的前提是把情况搞清楚,把问题想明白。搞清楚情况唯一的办法是调查研究,除此没有别的途径;把问题想明白就是要深思熟虑、集思广益,发扬民主,博采众长。领导干部掌握的情况可能比别人多一点,见识可能比别人广一点,但决不是先知先觉的神仙。
拍脑袋决策,家长制领导,一言堂做主,强烈的表现欲、权威欲、发展欲、政绩欲,都是对权力的滥用。出发点未必不正当,雄心勃勃,急于在短期内获得成功,实现大变样,结果与愿望差之千里,人走政息,折腾到最后,面貌依旧,民生如故。后任要么收拾摊子填平补齐,要么重起炉灶进入新一轮的循环。
任何发展,最终都要落实到改善民生上来。普遍见得到的千城一貌,政府债务,土地财政,资源枯竭,环境恶化,更遑论有的地方强征强拆与民争利的权力霸道。凡是官德未泯的官员,都有必要对用权是否谨慎进行认真的思考。
敢于用权权力不是用来欣赏的,不是用来炫耀的,更不是束之高阁用于收藏的,人民的权力必须为人民谋取利益。
慎于用权和敢于用权是一个事物的两个方面。权力有风险,用权须谨慎,说的是,手握权柄,如履薄冰,要负责任地使用权力。反之,过之,不敢负责不敢用权,不求有功,但求无过,宁可权力放空,以不作为而保证不犯错误的惜权思维,也是违背权力的本意的。
毛公说,“好的领导者不在于不犯错误,而在于认真地对待错误。完全不犯错误的人在世界上是从来没有的”,邓公说,“大胆闯,大胆试”,说的都是敢于用权。
学生会心得体会演讲稿篇八
大家好!
四川自贡一条两岁半的京巴犬“喜喜”因老主人去世,守在灵堂前连续12天不吃不喝,双眼浸满泪水。昨晚11点,为主人守灵苦撑16天的“喜喜”,在老主人床边闭上了眼。今早,王女士兑现承诺,将“喜喜”葬到母亲坟边。伴着老主人,一人一狗在另一个世界重逢。
太让人感动了!此时感觉自己是那么词穷,想了半天,竟然想不出用什么语言来描述喜喜,如此有情有义忠贞不带一丝杂质不附任何条件色彩的依恋,比我们现在很多人都强的多!狗狗对主人的这种感情,虽然原始但是却最真,让人不由自主的就被感动。想想我们虽然身为灵长类高级动物,品性却不如一条低等动物狗,还要让狗教育我们什么叫感恩!
不说别的,就我们日常生活为例,养狗的人家,出门狗定会相送,不管啥时回来,不管多晚,狗都会出来相迎,狗不管自己是在生病还是受委屈生气,只要主人有所需,叫声名字吹个口哨,都会强打精神来陪,除非它病的没有力气爬起来。而我们哪怕亲如夫妻兄弟姐妹,都不可能做到像狗一样这么无私,耍性子闹脾气无可避免。我有个朋友就曾抱怨,他回家晚了,只有他养的狗出来迎接他,而老婆叫他迟回来就睡沙发,别吵她睡觉。
狗虽然不会说话,但是它通人性,它对主人的依恋,超越了人类。就比如这条京巴喜喜,才两岁半,正常情况下,再活个十五年都不会成问题,可是它依恋主人,主人死了,它就绝食,它要去另一个世界还陪着主人,它在为主人守灵的日子里,天天念着的是主人的好,眼里含满眼泪,拒绝饮食,这要放到人身上,有几个人能做到?一生不侍二主,无论主人穷富,认定了是自己主人,就竭力为其尽忠一生,如若主人先死,自己也不独存。
相比之下,我们人类更会耍小聪明,忠义二字成了奇迹!老板无仁员工跳槽、夫妻无义围城飘摇、兄弟算计朋友防范,哪及狗与主人之间的无私,有句话说认识的人越多,经历的事越多,就越喜欢狗。现在人的品性不如狗的不是个例,而是有相当一部分群体。狗不嫌家贫,狗不会背叛主人,狗更懂得体谅主人。
狗这个仆人绝对是尽职的,它对主人的忠诚对主人的感情,没有一丝虚伪。不知道那些把主人视作敌对势力的仆人,看了这则新闻后会有什么感受?那些禁狗令颁发者们有没有一丝愧疚?天天高呼自己是人民的公仆,我们群众是这个国家的主人,可他们做的哪点比狗强?是不是感觉到有些事做的人不如狗或者禽兽不如!
可能我说的有点偏激,可是我还得提醒万物之灵的我们,”人性“是不能染一丝的污垢的。
谢谢大家!
学生会心得体会演讲稿篇九
在20xx年五月13日在肇庆的波海公园举行游美丽绿道树自强不息建幸福广东”——肇庆、珠海、江门三地万名残疾人畅游美丽绿道启动仪式。我参加了这次活动的志愿者工作。那是风和日丽的日子,虽然下了点雨,但也不能阻挡我们服务的热情。
接着我后来主要负责的工作是陪同一位残疾小朋友畅游绿道。我喜爱他们!因为他们身上有着正常小孩子所没有的可爱之处!
他们坐在轮椅上兴奋着,那一张张的笑脸,那样的无邪,没有忧虑,没有烦恼…。开心自在。虽然他们治理不正常人,但又怎样。他们一样活得比我们某些正常人更精彩更快乐更阔达孩子们总是那么的可爱!坐在轮椅上,看的是那样的认真,那样的入神。玩的时候,有时那样的忘乎所有,自由自在……!似乎世界上没有其它,只有我们的存在,我觉得,我好似也变成了小孩子,跪倒地板上,真的和小孩子们玩到了一快,快乐到了一快,心灵沟通到了一块。听到孩子们那动人而天真的笑声,我的内心开心极了!感觉,此时,我就是世界上唯一的,最幸福的人。
面对相机的镜头,他们做出各种各样的pose,灿烂的笑容照亮我们每一个人那枯燥的心灵,我感受着他们喜悦的气氛中,洗礼了我在现实中已丢失童真的心灵。我是幸福的,所以我应该每天都积极面对现实每一件不愉快的事,要淡定冷静地处理。相信明天会更好!
在此,我还有一个心愿,希望以后能够多多的参加这种活动,走向街头,深入社区,用自己微薄的力量,为社会奉献自己的一片爱心,为需要帮助的人们作出自己仅有的贡献!为他们送去爱心,送去温暖,为构建和谐社会做出自己应有的贡献!
只要人人都献出一点爱,世界将变得不再冷淡,人们将会不再“孤独”下去。愿我们的爱,能早日唤醒人们沉睡的心灵。
这仅仅是作为志愿者为人们服务的开始,也是我学习进步的开始。今后会有更多的志愿者活动,当然我也会积极的加入。通过参加的这些活动让我知道只要你付出就有回报,对方的一句“谢谢”,一个笑脸,一个眼神,一个动作,足以体现出我们志愿者的价值所在。当今后人们问起的时候,我会很骄傲的告诉他,我是一名志愿者。我参与、我奉献、我快乐!
学生会心得体会演讲稿篇十
高中的生活刚刚过去,我就开始期盼大学的生活,在头脑中不断幻想,当我步入的学的第一天,面对我的就是军训,在军训中我收获了一段美好的时光,但时光总是短暂的。
几天的军训生活随着时光的流逝慢慢的过去,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,就好象徐志摩说的悄悄地我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩几天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经结束了。很累,而且有酸酸的感觉。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。
"我是一只小小小鸟……"耳边响起任贤齐的《小小鸟》,这是我以前最喜欢的一首歌,因为它说出了我的心声--我是一只小小小鸟,却飞呀飞怎么也飞不高。但进入大学后,这只小小鸟已放下了背上沉重的包袱,可以自由地飞翔了,喜欢飞多高就飞多高,爱到那里就到那里去。小鸟现在已经到了一块自由广阔的天地,不需再受那些无用的折磨,可以自由地发展自己的爱好,可以把自己独特的魅力充分地展示得淋漓尽致。
大一开学也有一个多月了,从开始的新鲜到接触的迷茫再到适应后的稳定,他们的心理经历了一个复杂的变化过程。笔者就大一新生是怎样适应大学生活以及对大学的感悟和他们目前面临的问题进行了访问。以下是几个大一新生的“心声”:
周珲:
当我随流下车,就开始打量着这个我将生活四年的城市。陌生,有些茫然。
报到的流程,终于在一片忙碌中完成,其间学姐们的帮助,使我感受到一种人与人之间的友善。
购物,交流,生存,学习,他们匆匆的脚步声如同海浪在心中涌来。我睁眼、呼吸、呐喊、奔跑,追逐着他们的脚步。
我像一个孩子在每幢建筑物中探头探脑;填写如雪花一样的自荐表,在种种面试中自我介绍;像侦察员一样翻遍花花草草,观赏排排书架。
室友间的嬉笑打闹,夜半挑灯,解除了心中的空白。课后,聚集一处完成作业、探讨问题,心中掠过优美的小夜曲。
当然,在生活中也有磨擦,心绪的曲线时有低谷,每当此时,我总会深深依恋于夜幕下的江水,它使我的心重新找到归宿。
校园中的生活是一碗汤,五味俱全。而在初期,味浓,酸、甜、苦、辣,热情奔放地刺激着味蕾,在脑海中烙下了深深的印记。
杨海清:
熬过了“黑色六月”的炼狱,如意以偿的迈进了大学的校门。大学,在激动之余,无例外会放飞遐想去编织另一个梦——一个多姿多彩的大学梦!然而,当大学生活初步被安顿下来,开始正常的学习生活之余,最初的惊奇和兴奋逐渐消失了,困惑和不安油然而生,各种问题也接踵而至。
大学不是高中的单纯延续。大学学习生活与高中有许多的不同,是我所始料未到的。面临陌生环境的种种压力,面临心理转型与重塑期的茫然。虽然我也是个比较能适应环境的人,但有时真的很迷茫,对自己无法把握好。
一切并不如自己所想,期待中的生活,一个展示自己的机会久久还未到来。
首先是自己的前进目标不明确。在进入大学之前目标很明确:高考。为了这一目标可以说是废寝忘食,挑灯夜读。但进入大学后,没了早自习、晚自习的强制性,也没了十几个小时的课,更没了老师的监督和管理,感觉自己一下子空闲了。从来都是日子不够用,可现在却是不知道日子该怎么花。然而,这种空闲对我而言不是一种解脱,而是一种放纵。有时躺在床上想想一整天的事,感觉自己睡觉也不塌实了,有一种愧疚感,不知道自己在干吗!
大二的学长们笑我穷人乍富,不知道该怎么合理的把自己的“财富”使用出去。也许,我现在已经处于堕落的边缘了吧!我不知道自己在等什么,就像不知道什么在等我。但我肯定会走自己认为是对的路。也许我很幼稚,难免受伤和被骗,但我依然会无怨无悔的走下去。世界很精彩,高中伏案学习,但大学里,我会站起来耳听八方、眼观四面。
曹建挺:
心随梦想而飞,抱着对知识的渴求,对未来的憧憬,我终于迈进了大学之门。
随着车轮的转动,清脆的笛鸣,我离开家乡来到了这里。但当我与大学面对面的时候,我也迷失了自我,失去了方向。曾经在梦里无数次的期盼,可如今却让我胆怯!也许是自己以前的生活太固定了,也许是自己还在寻梦的过程中还未醒来,总之,在大学面前,我对自己把握不了了。或许习惯于以前的优秀,对大学的失败总有些无法释怀,也曾为此伤心过、自责过,但当我认识到大学里面大家都处于同一起跑线上的时候,我也就明白什么是竞争了。特别是一步步的被别人所肯定和接纳,我对自己在大学的生活充满了信心。
大学很自由,大学的自由让有些人开始放纵。网吧有他们的熟悉的身影,迟到旷课有他们的大名,但在自习室里却找不到他们的踪迹。但与此同时,大学的自由给一批有自觉能力的人提供了一个广阔的空间,锻炼了他们的能力,增长了不少知识。
高梓:
自接到录取通知书就在想大学的模样了。
开学来到绍兴,来到文理,来到寝室,总于真正接触到了大学,感受到了大学,生活在了大学。身在异乡,没有家人的照顾,没有熟悉的朋友,一切都感到很陌生,觉得自己很孤独。但渐渐的,环境熟悉了,朋友也认识了,我的生活又重新丰富起来了。“我型我show”是这个时代的主题。所以,我要在大学丰富自己,发展自己,把一个可以推销出去的自己推销出去。在大学这个平台上有很多的展示机会,我会在自己的优势领域内把自己给展现出来。
人,是当今大学的主力军,我们用自己的行动证明了青春这朵奇葩的摇曳多姿,我们证明自己也可以背负爱国热情与厚重的时代责任感!
学生会心得体会演讲稿篇十一
今年暑假,非常有幸参加了xx市教委组织的微视频制作培训。在培训中让我感受到了微课的无穷魅力,下面与大家分享这次培训的几点感想。
首先由市教育局电教馆张xx老师给我们分析了微课的现状、问题与趋势。接着由微视频制作专家张教授向我们介绍了微课的设计制作与发展趋势,我市教师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,最后我们具体学习了如何制作微课。
通过这次培训,让我有很大的收获:
一、我知道了,其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点,即视频长度短,主题小,设计、制作、讲解精良,学习效果震撼令人难忘。
二、微课虽然是一个短小的视频,但它也具有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识,但就这个知识点而言,它也有导入、过程和小结。因此,我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。
三、在学习制作微课时,我也有一些小收获。如:我们不仅可以利用录屏软件来录制微课,也可以使用手机或者摄像机。有的同学理解能力弱,老师就可以采用手机或者摄像机,准备好纸笔,这个时候老师就只需在纸上进行解题,解一道题最多也就用3、4分钟,既简单又清楚,孩子可以一遍一遍去看解题步骤。
在今后的学习过程中,希望我也可以不断学习进步,在微课里伴着孩子们一起进步。
学生会心得体会演讲稿篇十二
在传统观念里,认为老师肩负着培养人才的重任,老师的使命就是“传道”、“授业”、“解惑”。传道,就是教书育人。作为老师首先要教学生“做人”,老师应该成为传授和解惑的人师。如何理解人师?就像习说的那样,要教会学生有理想信念,首先老师要有理想信念,应该成为传道的“人师”。
说老师是“筑梦人”,要帮助学生筑梦、追梦、圆梦。作为老师,我这样理解:我们要打造一支“中国筑梦人”的队伍,使我们的教师队伍有理想信念、高尚品德、业务精湛,才能保证我们的学生受到很好的教育,成为栋梁之材。
“筑梦”就是要培养人,要培养德、智、体、全面发展的接班人,要培养符合国家建设需要的人才,特别是能够敢于冲锋陷阵,敢于创新拼搏的当代青年。“筑梦”同时是要培养、造就能够为国家分忧,忧国忧民的国家栋梁,这就要求我们的老师水平非常高。
以北师大为例,学校希望老师要有“爱心”,一个好老师,没有爱就没有教育;同时我们要求教师要“静心”、“安心”,学校鼓励老师安安静静地从事教育事业,踏踏实实地搞学问,扎扎实实为国家服务,使学生成为国家的栋梁之材。
同时,我认为好老师还应该有“创新精神”。现在社会变化非常快,科技发展日新月异。我们要以“变”应“变”,老师要终身学习,改善自己的教学方法来从事教育。在革新教学方式方法外,老师还要坚持“以不变应万变”,即为教育的理念不变,培养德、智、体全面发展的理念不变,培养社会需要的人才不会变。
打造“中国队筑梦人”的国家队,要使我们的老师更有“责任心”,更有“事业心”,更有使命感,为国家培养一批有社会主义核心价值观的优秀学生。
八个“以”深化教育改革。
大学老师是一支理想信念较高,具有高尚道德情操的队伍。他们的职责就是“教书育人”。在北师大,我们特别注重教师素质的培养,实行“师德一票否决”。我们要求老师心无旁鹜地教学,北师大有一个传统那就是“课比天大”,不允许任何老师上课迟到。
在师德方面,学校有些措施是一直在执行的。例如,“学生评教”这个制度规定,每个学期学生都会对老师进行评教;学校领导和职能部门也几十年如一日坚持查课、巡课。北师大已经进入了深化教育改革的关键阶段,学校在深化改革方面有以下几点考虑:深化改革最重要的目的是调动师生员工的积极性,为建设世界一流大学做贡献。北师大的深化改革主要是明确几个“以”:以培养创新型人才为核心;以学科建设为龙头;以人事制度改革为先导;以奖励贡献为导向;以优化资源配置为保障;以院系改革管理为基础;以依法治校为方略;以调动师生员工的积极性为目的。
全社会都应成为育人课堂。
教育进入了新常态,最重要的一点就是要以培养人才为中心。培养什么样的人才,关系到国家的命运。我认为要把社会主义核心价值观的培养纳入学生培养的全过程,青年是国家和民族的希望,是国家和民族的未来,他们的价值观将引导社会未来的价值观,所以价值观是非常重要的。大学要帮助学生扣好“人生的第一颗钮扣”,培养社会主义核心价值观。
“立德树人”不仅仅是大学的任务——全社会都应成为育人的课堂。大家应该共同努力,为我们的大学生、青年树立正能量。
我作为一名大学教师,面对这场世纪盛会更是热血沸腾,激情四射,也更加明白了:在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实精神,以最饱满的热情投入到工作中去,时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,尽自己最大的力量做好本职工作,以饱满的工作热情对待每一名学生,每一位家长。用自己的言行感染学生,影响学生,做最幸福的教师,做学生成长引路人,培养幸福学生。
学生会心得体会演讲稿篇十三
我儿子5岁了,从4岁开始学琴,也有一年时间了,多少有点小经验,和大家分享一下:
首先说说我的目标,并不打算让儿子在这方面有什么突出的表现,也不打算将来往这个专业发展,也没打算在考学方面算什么特长,所以基本目标是打算让他从4岁开始学会坚持做一件事情,而且要做的完整,有头有尾,抱着这个目标,尤其是男孩子,我们希望从小锻炼他坚持,所以从4岁开始学琴。
其实我和他爸爸双方家里都没有搞这方面专业的人,所以说一点音乐的天分的基因都没有,我也和儿子一起开始学习五线谱,中央c,然后慢慢的一点一点的从一个小节一个小节,慢慢到现在的一首曲子。我很惊讶孩子的学习能力,真的非常快速,虽然刚开始的时候什么都不会,什么都不懂,但是经过几个月以后,在幼儿园经常唱的小曲子,他已经会弹了。刚开始的时候,要求还不多,总想着他还小,比如手型做的不标准,唱得不准,我也没太批评他,但是随着学习的难度一点点加大,对他的要求也一点点地提高了,需要每天都要练琴。在他做不到的,我,首先家长就有点急躁,这个情绪特别不好,非常容易影响孩子的情绪。一连几个星期,只要练琴就发生争执,批评,反抗,甚至哭闹,他总是跟我对这干,甚至儿子后来扔书,用小拳头砸琴。我也曾经质问我自己,才刚刚4岁多的男孩,正是精力超级旺盛,好动,好奇心极强,他的本性就是不能坚持做在那里练习,这是正常的规律,我为什么非要违背他的天性,非要逼着他做不喜欢的事情,而且导致我们母子之间的交流因为弹钢琴,弄得非常紧张。后来我努力调整自己,放慢脚步,他练琴的时候不会的我教他,忘记老师怎么教的,我告诉他,然后我就走开,但是我听着,弹错的地方马上给他指出来,我不是老在旁边盯着他,他反而能努力做的更好,其实我想想,我要求儿子学琴的初衷不是要什么结果,而是要这个过程,只要锻炼他能坚持做好一件事情,就好了。
另外,就是家里人不要随意的夸奖他。小孩子真的是特别容易骄傲,而且不知天高地厚,虽然我们现在的教育讲究多鼓励多夸奖,但是也要适度。在儿子弹完一首曲子之后,会问爷爷,弹得好吗?爷爷说,好,很好。问完爷爷问奶奶,然后问爸爸,他们都说好,就是妈妈说不好,如果老是这样,以后妈妈的话就不管用了,而且认为妈妈最不好。小孩子弹琴,说实话怎么可能好呢,不是这里出错就是那里出错,要不就是断断续续的,节奏不稳。家里所有的人应该实话实说,不好的地方就要说出来,他才能不断的努力学习,提高水平。总是夸他,导致练琴的时候也不踏实,本来老师要求弹6遍,就弹2遍,老师要求大声唱出来,可是他弹琴的时候根本听不到声音,结果就是练琴的结果非常差,然后到了下周上课的时候,挨老师批评,更伤自尊心。还不如在家多下功夫多练习呢。
还有找老师,很重要。首先,他的教课方法和沟通方式孩子能接受,尤其是比较好动的男孩子,一定要找个有经验有耐心的老师,有经验的老师知道如何跟每个性格不同的孩子融洽相处的,家长也要和老师多沟通,一定要和老师建立共识,标准和要求一致,才好对孩子因材施教。我儿子练琴过程中出现的任何问题,我的想法,都和老师说说,虽然时间就半个小时,很紧张,我也尽量和老师多沟通。
以上是我儿子学琴过程中很重要的事情,先想到这么多分享给大家。
学生会心得体会演讲稿篇十四
档案工作者首先要认识到强调的“五个坚持”的重要性。历史证明,无数共产党员正是具有这样的意识才担负起救国救民、建立新中国的重任。
要有对党史、国史、中国特色社会主义理论的正确认识,打牢对党绝对忠诚的思想根基。曾经入党时的誓词不应该成为一些人的空话,党章中的各项规定不应该只浮于纸面。坚持党性,要清楚何为党性,何为一名合格的共产党员应该具备的素质与遵守的准则,应以进取的态度对待党和国家交给自己的任务,特别是要在种种诱惑、阿谀奉承面前依然能够坚持党性。
要有对档案工作的正确理解。作为档案工作人员,最基本的是对档案工作内容、工作方法、工作特点、相关档案法规、档案发展趋势的认识。熟练掌握档案工作理论、业务知识、熟悉馆藏。
要有对国情、国际形势的正确研判。对国内外的社会、政治、军事、经济等环境有大致的了解和未来发展趋势的基本判断,是作为一名档案工作人员增强大局观、把握工作方向、开展好每一项工作的必要条件。有了对国情、国际形势的正确研判,就可以找到档案工作服务国家大局、服务民生的方向和着力点。
遵守规则是底线。党员的宣誓词不是空话,而是要践行到工作生活中去。无规矩不成方圆。社会被血缘、工作单位等共同特质划分为各个群体或组织。个人要切实守住自己在组织中的底线,看清楚、分清楚哪些是重要的、如何取舍。不同的取舍让社会中的每个人有了不同的人生,而不懂得取舍也终将被舍弃。档案工作人员首先要守住档案法规、守住工作准则、守住自己的人生防线。
对工作极端负责是基础。三分能力,七分责任。在工作中要做到勤查、勤勉、勤学。事前要充分调查研究,事中要严把每个关口,事后要总结经验、分享经验、制订并执行改进措施。当今信息技术、交通的发达,使得社会各方面的交流逐渐加深、效率逐渐提高。
作为档案系统的各个部门,在档案业务指导、档案数字化等工作中,也应该有创新的思维、乐于求教、乐于分享的态度。每个人的智慧是有限的,而智慧的提升不仅源于自身经验,还有他人经验的间接知识,创意、工作创新会在思想的碰撞中互相启发而产生,意想不到的人、事物、领域、想法的组合会“化学反应”出不同的结果。
就如乔布斯在大学所修的字体艺术课会成为苹果公司强于对手的强大优势之一。所以,在档案工作中,也要不断充实自己,自己的思想高度是影响自身提高的天花板,只有提升了思想高度,才能够有更高的空间提升工作水平。
谦卑心是人生快乐的前提。满招损,谦受益。唐朝的着名青瓷“戒盈杯”警示世人“知足者酒存,贪心者酒尽”。不论身处档案系统的哪个部门,在工作中、人际交往中要保持谦卑之心。要懂得哪些该争,哪些不该争。
遇到问题和出错时,要敢于承认错误、承担责任;在遇到晋升、奖励、荣誉时,要看到并尊重他人的付出,做到不争荣誉。“嘴巴闭关,舌头收剑”,“不争”的人生是不说坏话、不炫耀功劳、从自身找原因并追求进取的人生。
“不争”也是一种人生态度。在我国经济的迅速发展之下,人与人之间的贫富差距、心理差距也随之增大,作为个人应该在工作生活中正确看待大局变化,处处保持良好的心态和形象。人生寥寥数十载,作为国家机关、事业单位的工作人员,更应该以较高的精神追求和心境看待俗世中的百般寂寥,以更高的要求来工作、处事。
不论外界方圆何如,自身的“知”与“行”是做好工作、做好自己的关键。在工作和学习中不断提高并践行政治意识、大局意识、责任意识、奉献意识、廉洁意识,从认识和行为上实现逐步提升和进步,才是真正的“知行合一”。每个人不论是否为党员、是否为公务员、是否身兼要职,都应该有一种光明的心境、极端负责的态度、强大的自我充实能力去做好每一项工作。
学生会心得体会演讲稿篇十五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书像柔和的春风,书像甘甜的泉水,书像明亮的路灯,书像纯净的白雪。我爱读书,书像太阳般温暖我、感化我,读书的感觉真好!
书像柔和的春风。
习习春风,拂过我的脸庞。啊,读书的感觉真好!宁静的下午,沏上一杯热茶,捧上一本心爱的书,那种感觉多么惬意。仔细品读。发现书里有大量的知识,正如一句话“人是活的,书是死的,活人读死书,能把书读活。”所以,我们一定要读大量的书,并奉行一个原则“读书好,好读书,读好书”。这样做下去,会感觉到读书的感觉真好。
书像甘甜的泉水。
滴滴泉水,滋润我的喉咙。啊,读书的感觉真好!没事的时候,捧上一本情意浓浓的书,那种感觉又是多么甜蜜。仔细品味,发现像泉水一样甘甜,却让人回味无穷!
书像明亮的路灯。
点点星光,照着夜晚的道路。啊,读书的感觉真好!夜深人静的时候,喝着香浓的牛奶,捧上一本思念家乡的书,那种感觉又是多么酸甜。仔细回味,发现月圆的夜晚,更是人们想家的时候。这让我情不自禁地想起了苏轼的《水调歌头·中秋》中的名句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”希望每个人都能团圆!
书像纯净的白雪。
片片雪花,从天而降。啊,读书的感觉真好!小时候的我,怎能比得上高大的山峰?如今,“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”我是多么希望“雪花”能够全都到我的脑海里呀!更希望它们能够越堆越高,超过所有的山峰!
书像我的好朋友。
我的“朋友”,每次当我迷失方向,他都会耐心指引我。啊,读书的感觉真好!遇到难题时,我的“朋友”尽都解开,它可真了不起!遇到困难,我也从不放弃,因为我的“朋友”告诉了我:有志者,事竟成。
学生会心得体会演讲稿篇十六
xx年xx月xx日,我们全体教师赴长子县东方红学校学习,听了三节课,和讲课的老师交流了一节课,感触颇多,思考不断,现简要总结如下:
1、课堂上小组合作分工明确,真实高效。不论是复述回顾、还是设问导读自学后的探讨、还是巩固练习的检查等等,确实达到了合作的目的,确实有实效,绝不是流于形式。这就需要我们研究合作的程序,细化合作的程序,比如复述回顾2人小组怎样活动,是组长检查组员,还是2人一齐说,还是一人说一道。设问导读自学后的探讨怎样交流,是按设问导读的问题的顺序一个问题一个问题交流,还是把自己不懂的问题提出来向大家请教。如果要一个问题一个问题的交流,是各人拿住自己的学案,四人轮流读题目和答案交流,还是把4个学案摆在一起,对答案,答案不一样的交流。巩固练习如何检查是在大组里对判,还是交流以后再对照同学的板演自己检查。大组里交流过程中已经改正的错误要不要再汇报。等等。所有学生合作的程序我们都要研究,研究出最有效的程序,然后在训练学生。
2、学生回答问题积极踊跃,思维碰撞的火花层出不穷。
尤其是听的第一节课,这边说罢,那边补充,这个说完,那个提出不同意见,学生们一直在积极思考,有效交流。这得益于教师让学生想好,站起来就说,不用举手等老师点名,学生们时刻准备着,也时刻在竞争,自然注意力高度集中。但更得益这位老师合理的制度保证和长期的训练,因为我们听的第二节课就出现了三、四个小组同时站起来同时汇报,谁也听不清楚谁的发言,最后还是由教师点名回答的情况。第四节课交流时,当我们问到如果好多同学都站起来回答,怎么办,第一节课讲课的老师说,优秀的学生主动坐下,让不优秀的学生回答。你认为你比他优秀你就坐下,把机会让给别人。如果我们要想达到这样良好的效果我们该怎样办?怎样制定合理的制度?怎样保证交流有序节省时间,而不是抢来枪去,造成短时混乱,最后还得教师点名。
3、设问导读可以分段自学,分段讨论,分段交流,分段展示。第一节讲课的老师在让学生做设问导读时,先让学生做设问导读的前几个题,计算出4幅图中国旗长和宽的比值,组成比例,思考了比例的意义,然后即时讨论了,即时交流了,不明白的明白了,不会的学会了。再做后几道题利用四幅图的信息组成不同的比例,把比例写成分数形式呀,效果很好。如果向我们以往的教学流程设问导读让学生一次做完,一次讨论,一次交流。学生们怎样组成比例,比例的意义都不一定知道,在让他组成不同的比例,把比例写成分数的形式等等,简直等于浪费时间。也就是说我们的五环节教学法设问导读和展示交流,可以分段进行,交叉循环,一步一个脚印,螺旋上升,老师和学生一起去爬坡。而不是一下子做完设问导读,让学生独自上台阶,第一个台阶还有解决不了的问题,再去上第二个台阶,再上第三个、第四个台阶……,有的上到第一个台阶就上不去了,剩下的时间浪费了,有的学生能力强努力上完了所有的台阶,汇报交流时,老师硬要把他拽回原处,重新上一遍。
4、数学课也能有预习课。我们上课,有时总感觉小组交流的时间不好处理,时间短了小组交流不充分,时间长了,又影响后面的教学环节,导致整节课完不成教学任务。听了第二节课,我才发现,数学课也可以上预习课,先让学生利用一节课的时间充分预习、交流、研讨,到第二节课直接展示交流,巩固练习。
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