中学少先队工作总结(优质13篇)

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中学少先队工作总结(优质13篇)
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总结是一个动态的过程,我们应该时刻保持总结的习惯,以便不断提高自己。注意总结中的语言表达,要简洁明了,避免过多的修辞和夸张。以下是小编为大家整理的总结范文,供大家参考。

中学少先队工作总结篇一

一年来,我校坚持“德育为首,特色为先,育人为本“的办学理念,把少先队工作作为学校工作的重中之重,积极探索,大胆创新,收到了较好的成效:《垃圾废物再利用,变废为宝好处多》等实践活动先后荣获市、省、全国科技实践活动一等奖,先后荣获“莱州市绿色学校”、“莱州市科技教育先进单位”、“全国德育方法途径体系的深化研究课题实验学校”、“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”等称号,烟台电视台、莱州电视台、《中国科技教育》等媒体分别进行了专题报道。我们的基本做法是:

一、加强养成教育,用良好的行为习惯塑造人。

20xx年9月,我校刚搬迁到新教学楼,本学期又有三个学校的学生合并到我校,针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象,我们少先队大队部制定了《中昌小学一日常规七字歌》,下发到各中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵,并落实到行动中,同时开展了“我做中昌小主人”活动,制定出《中昌小学文明班级评比方案》,大队部设立“红领巾监督岗”进行督查,将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。同时,队员的热情好客、礼貌待人,校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。今年5月份,市委书记杨洪旭陪同烟台市领导来我校参观时赞不绝口的说:“中昌小学的孩子素质高,懂礼貌,有水平!”

二、搭建有效载体,让丰富的内容陶冶人。

一是充分利用重大节日,开展丰富多彩的少先队活动。像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化,祖国发展我成长”、“献上一份爱心,送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”等活动。今年,我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用,变废为宝好处多”实践活动,让队员走进社区进行调查、采访,了解垃圾的危害,提高队员的环保意识。今年8月该活动代表山东省参加了全国青少年科技创新比赛,获山东省唯一的一个全国一等奖。

三是畅享艺术活动,让队员奠基快乐人生。我校努力为队员提供艺术熏陶的空间,做到“以乐促教,以美育人”,促进队员个性自然、健康、生动、和谐发展。学校成立了京剧弹唱队、小记者团、英语情景剧组等8个红领巾艺术兴趣小组,为队员们锻炼技艺、施展才华提供了平台。目前,有百分之八十多的孩子均有一项艺术特长。特别是针对我国的京剧、武术两大国粹,我校特别加大力度培养学生,特意聘请京剧、武术教师,着力打造我们中昌小学的特色。20xx年4月山东电视台记者来我校采访了我校的少先队综合实践活动及我校的特色艺术活动,对我们的活动给予了很高的评价,并在山东电视台教育新闻栏目播出了我们的活动。20xx年5月,莱州电视台又来我校采访京剧、武术特色活动,并在5月28-6月1日的民生视线节目中连续播出了一周。

三、活动过程求实效,让丰硕的成果鼓舞人。

为确保少先队活动扎实有效,我们牢固树立脚印观、成就感,努力做到:在实践的时空上不留空白,在实践的机制上不说空话,在实践的关键处不挂空档,在实践的进程中不行空路,各项工作均收到较好的效果。一年来,在山东少先队信息网、莱州信息网上发表信息和经验论文10多篇,我校的十多篇活动信息分别在《齐鲁少年》、《莱州团讯简讯》、《莱州教育动态》、《山东少先队》《少先队小干部》等刊物上发表。同时,我校还申报并实施了中央教科所十五规划课题实验——《德育方法途径体系的深化研究》。20xx年4月,学生孙菡婧去泰安参加了山东省青少年科技创新大赛,获优秀成果一等奖,实践活动《垃圾废物再利用,变废为宝好处多》分别获得省、全国青少年科技创新大赛一等奖。队员们的器乐合奏《都有一颗红亮的心》也代表街道参加市艺术月演出,获得三等奖。xx年5月30日,队员孙函婧一家还代表街道在市电视台演播大厅参加了“幸福家庭评选”,最终获优秀幸福家庭奖。并代表街道又参加了今年的市“小手拉大手”读书展示活动,最终获镇街第一的好成绩。

我校先后被授予“全国小公民道德建设实验学校”、“全国课题承担点校”、“莱州市科技教育先进单位”、“莱州市教科研工作先进单位”、“莱州市教学工作先进单位”等称号,张校长还作为烟台电视台的“新闻人物”接受了新闻直通车记者的专访。教师们所写10多篇教育教学论文、班主任经验论文在《教育教学理论研究》、《山东教育》、《莱州教育》中发表,两篇少先队论文获山东省团队优秀论文一二等奖。

每当我们看到家长满足的笑容,听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候,当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时,我们深感慰藉。今后,我们将加倍努力,不负众望,争取更加优异的成绩!

中学少先队工作总结篇二

在20xx年上半年中,我校少先队坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,结合基础教育课程发展的实际需要和少年儿童健康成长的迫切需要,以少先队员意识教育为核心,全面加强和改进少年儿童思想道德建设;以体验教育为基本途径,以素质教育为中心,以少先队基础建设为抓手,以社区教育、家庭教育为突破口,大力开展丰富多彩的文体活动,以进一步活跃学校少先队工作,实现少先队工作的新发展。现将本年度以来有关少先队工作总结如下:

一、组织建设。

1、我校有少先队大队一个,下设中队48个,各中队配备中队辅导员、中队干部、小队干部,校大队干部改选制度正常进行,每学年改选一次,为了提高学生自我服务、自我教育和自我管理的积极性,我们通常采取先展示自我,后民主选举的方式,极大促进了学生的主人翁意识,同时提高了干部队伍的素质。

2、为提高学生干部的工作能力,大中小队干部每学期定期培训一次。学校少先队加强少先队员意识教育,坚持在教育活动过程中,渗透辨证唯物主义观点,重视党史、团史、队史的理论学习,让少先队员了解党、团、队组织的关系,增强少先队员自豪感和为少先队组织服务的激情。

3、同时,为做好团队衔接工作,每学期举办“中学生团校”一期,教授团的知识,并编印《二十七中中学生团校教程》,编订了教学方案、教学计划,各年级优秀的学生受到团前教育。

二、队伍建设。

学校配备兼职大队辅导员一名,大队辅导员每周课时不超过10节。大队辅导员积极参加少先队业务培训,并参加学校研究少先队工作的行政会议,阅读少先队工作有关文件,每年大队辅导员参加团市委组织的暑期辅导员培训班以增强业务素质。

每年在学校少先队大队改选时,聘请中队辅导员、校外辅导员,我校校外辅导员坚持每学期都按时给学生做报告、开展活动。

1、学校设有少先队大队部和队室,并设有队报、橱窗、宣传栏等宣传阵地。设有“红领巾花圃”,进行绿地认养活动,将任务分配到初一初二年级各班,学生积极保护认养绿地,在美化校园环境的同时,也养成了热爱集体,热爱劳动的良好习惯,增强了环保意识。

2、学校少先队利用红旗下讲话、每周一次的班会活动、红领巾广播站、宣传栏等阵地进行宣传,宣传少先队的活动和少先队的优良传统,增强少先队组织的吸引力和影响力,卓有成效的开展工作。如学校“校园之声”广播站多年来坚持每天下午第一节课后向学生广播,设有“新闻直通车”、“感动时刻”、“音乐瞬间”“名人天地”等栏目,宣传报道校内外大事,播放一些优秀的散文、诗歌等文学作品以及校小记者团来稿等。同时利用这些阵地加强心理健康教育,让少先队员学会珍爱生命,尊重他人,培养健康向上的人格魅力。

3、为增强大队辅导员业务素质,学校为大队部订阅了一系列专业性强的报刊杂志,以供学习。有《辅导员》、《少年博览》、《少先队活动》、《安徽少先队》。还同时为学生订购了一系列的报刊杂志,因为《中国少年报》对初中生来说内容偏浅,因此学校改订了《中国初中生报》。

1、学校少先队工作有计划、有总结,档案资料齐全,备有工作大事记、队干花名册、少先队光荣册、大队会议记录等。学校每周一举行升旗仪式,学生每天佩戴红领巾或队徽,少先队大队部和校团委重视在少先队员中树立榜样,制定了《二十七中推荐优秀少先队员入团制度》,及时把优秀少先队员推荐到团组织当中去。

2、校大队部健全少先队评比制度,制定了优秀少先中队和优秀少先队员的评比细则,并定期做评比。

3、大队辅导员每月定期向校分管校长汇报本月工作和下月工作安排。大队委员每两周开会一次研究少先队活动安排,并及时作好会议记录。学校把少先队工作列入课表,每周开展两次活动。

4、校少先队与团委以及政教处一同制定了中队辅导员例会学习交流工作制度,中队辅导员每两周进行一次交流学习,校少先队大队部参与学校的环境卫生、文明礼仪等日常管理工作,成立行为规范示范队,在校园内值日检查,并定期对学生行为规范掌握情况做试卷考核,加强学生对行为规范自觉掌握与遵守的能力。

五、深入开展多姿多彩的活动。

1、学校每年制定明确的少先队主题系列活动。

学校每年都有主题鲜明的少先队活动,以此调动少先队员在校园生活中的积极性,20xx年以爱国主义系列教育、感恩系列教育、科技系列教育为主。并认真贯彻《雏鹰争章实施细则》,开展“创五星、学技能、争奖章”活动,在全体学生中掀起争章热潮。在节假日,学校还组织开展“雏鹰假日小队”活动,让少先队活动深入到社区和家庭。这些活动以少先队员意识教育为核心,全面加强和改进少先队员思想道德建设;以体验教育为基本途径,深化少先队品牌活动,提高少先队员的各种能力,并依托社区教育、家庭教育这些少先队员的发展平台,实现少先队事业的新发展,为素质教育的有效开展做坚强后盾。

2、我校少先队特色活动——信息技术特色活动和团队一体化活动。

我校自创办信息技术特色学校以来,就将少先队活动和信息技术活动挂钩,开展了一系列信息技术特色活动。如创办校德育网、创办个中队班级网站、自拍dv节目评比等等。经过了几年来的摸索、实践,取得了预期的成绩和效果,并得到了市、区教育局的充分肯定。

我校团队一体化活动宗旨为:强队建团,以团带队,全程衔接,团队共兴。活动中我校建立了“初一建团,初三离队”的组织机制,将少先队员的离队期从以往的初二下半学期推迟到初三毕业,使我校少先队真正做到面向全体少年,成为初中少年全员性、全程性的组织,消除组织教育在9年义务教育阶段的断裂层(即初二集体离队后,一部分入团,大部分处于无组织的状态),以扩展少先队的组织作用。离队期推迟到初三,是教育整体的融合,整个教育过程的整体融合。主要进程为:预备年级——热爱新学校,创建新集体;初一年级——少年立志,争创自动化;初二年级——珍爱少先队,向往共青团;初三年级——敬好最后一个队礼,争做全面合格的毕业生。在学校充分重视下,我校团队一体化活动真正成为学校德育活动中的一个不可缺少的重要组成部分,从而促进了全校学生热爱自己的组织,促进了全校学生活泼、主动、积极的发展。

中学少先队工作总结篇三

20xx学年已经过去,回顾以往我校的少先队工作,是以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,创新观念,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,全面提高少年儿童的综合素质,近年来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力,现对我校少先队工作总结如下:

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队员受到一次又一次的思想教育。

2、必要的查评激励机制,有利于良好的行为习惯的坚持。为此,我校就组织大队部干部,以文明情况、纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则,督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗,认真值岗,每天一小结,每周一公布,每月一评比,评出各类示范班级,并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。

二、加强指导,完善制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。学校少先队组织始终不渝地抓好中队辅导员的配备、培训工作,努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。每月初大队部结合学校德育工作,结合节日契机,制定少先队工作计划,并利用班主任例会时间,布置少先队工作重点。使中队辅导员工作具有方向感。

2、加强少先队阵地建设。学校大队部立足自身客观实际,积极创造条件,做到有队室、宣传橱窗,班班有黑板报。学校的常规执勤工作,一向由大、中队干部进行,学校大队部定期对这些干部进行培训。

3、注重加强小干部的培养,提高队员工作能力。我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情。大队部为小干部成长搭建舞台。让大队干部深入到团队的管理中去,继续坚持每日的大队长值班制度,中队干部协助班主任工作深入到班级的管理中去,小队长带动队员参与各项活动。从全方位发展学生能力。

4、坚持“中队黑板报评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致,本学期以“新学期新风貌”“学习雷锋好榜样”“建党xx周年”“十四岁生日”分别为主题,各中队制作板报,板报要求内容丰富新颖、突出主题、且形式要多样灵活、版面要美观大方,栏目设计各中队要有自己的风格特点。配合德育进行了检查评比,纳入相关评比中。

5、学校实施“队为主体,团为核心”的组织体制。在初一年级,开展少年团校工作。在初二年级,帮助建立中队团支部、培训团干部、发挥团队员的主体作用,此外,团委还认真做好初三团员关系转接工作,让他们顺利毕业。顺利的开展发展新团员工作,能够做到公平、公开、公正的原则。

三、坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动、文明小队员的评比以及集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做文明的小学生。

2、抓好少先队各项常规评比考核。对队员的行为规范进行的检查,对中队活动的开展情况进行抽查,进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式,提前通知,提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们挑选出值周班的5名优秀的同学担任护旗手任务,大队委员每周一准时训练护旗手,保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

4、做好大号红领巾换戴仪式。11月我校预备年级少先队员聚集在一起,在综合楼大礼堂迎来了象征着成长的特殊仪式——“换戴大号红领巾”。仪式中,所有少先队员摘下了陪伴自己多年的小红领巾,小心翼翼地折叠好,将鲜艳的大红领巾高举过头,再细心地折好戴在胸前,每个人的脸上都洋溢着喜悦的笑容,大家一起在队旗下庄严的宣誓。年级组长严老师对预备年级学生提出了要求和期望。此次领巾换戴仪式,使队员们更加明确了自己肩负的责任,相信队员们会用实际行动勇挑重担,坚定完成属于他们的使命。

5、11月我校隆重召开第十六次少代会。本次少代会的主要任务是:回顾总结过去一年少先队工作,产生新一届彭浦初级中学少先队大队委员会,解答队员们的提案议案。全校22个中队共有23位队员参加了竞选,从班级推荐到个人才艺展示,每位候选人都积极自信地向全校师生展示了他们的风采!通过投票,最终由116名少代会代表选出11名大队委员,组成了新一届大队委员会。校党支部丁先波书记不仅代表学校党、政、工、团向大会致辞,还就少代会的各项提案进行了详细地解答,博得了少代会代表们的阵阵掌声。少代会期间,全体少先队员充分行使了民主权利,进一步营造了民主和谐的校园环境。相信通过少代会,少先队员们将会朝着“勤奋学习、全面发展”的方向不断进步。

四、以实而有效的活动为载体,以节日为契机,不断教育学生,加强少年儿童思想道德教育。

1、为广泛开展全民健身活动,大力提倡科学、文明的健身理念,每年我校同学在老师的带领下来到彭浦新村街道办事处,参加彭浦新村街道举办的“彭浦新村街道迎新健身跑”活动。他们统一着装、挥动着校旗,组成了一只精神抖擞的学生方队,学生们用实际行动圆满完成了迎新健身跑活动,展示了学生风采。同时也得到了市、区领导的一致好评。

2、每年5月初,初二各团支部成立团章学习小组,前往初一各对口中队讲授团的知识,包括团的历史、性质、入团的要求、团员的权利与义务、优秀团员事迹、等等。5月,我们还进行了团章知识考核。通过这些活动,初一队员对共青团有了基本的认识,并对团组织产生了向往,递交了入团申请书。每学期都有优秀的学生加入团组织,学校团总支顺利完成推优入团的工作。

3、我校大队部是区级三星级少先队大队,鼓号队也在原有的基础上,和学校领导的大力支持下,添置了崭新的装备,在各个年级组的支持下,发展到42人的鼓号队,经过学生们艰苦的训练,不仅参加学校的教师节、家长开放日等活动,还参加了区精神文明办工作会议的礼仪接待任务,也得到了区领导的肯定和表扬。

4、每年5月,我校初二年级各中队开展十四岁生日队会。队员们回顾了自己童年的生活、聆听了校领导和家长的谆谆教诲、观看了新团员的入团仪式、表演了节目、开展演讲比赛等。6月1日,我校初二年级各中队又表达了对老师的真诚谢意、阅读了父母给自己的来信、展示了青春的风采,最后她们点燃生日的蜡烛,发出铿锵的誓言。通过活动,队员们懂得要珍惜青春的美好年华,要勤奋学习、努力实践,不辜负老师与父母的期望,力争将自己培养成为一名合格的社会主义接班人。

5、每年5月到6月,为推动学校素质教育的全面实施,进一步提升校园文化建设,促进学校艺术教育的发展,我校开展彭浦初级中学学生艺术节。艺术节以学生为主体,开展了一系列健康、活泼、多彩的艺术活动,并举行年级组汇演。在这一个多月中,全校师生积极参与,不断挖掘自身潜能,培养良好的艺术修养和健康的审美情趣,涌现出一批优秀的个人和作品,展现了丰富多彩的校园生活和奋发进取的精神面貌。六月一日,在全校师生齐心协力下,一台高质量、高品味、精彩纷呈的文艺节目呈现在家长和领导面前,给每年校艺术节划上了圆满的句号。

6、此外,我校队员参与暖心捐款活动,开展学雷锋系列活动;参与香港女童军交流活动;参与街道红歌比赛;参与区六一大型集会活动;参加暑期接待俄罗斯教育访问团活动;参与学生评优,及推荐市级、区级优秀学生;组织帮困学生座谈会等;近期我们组织学生参加了队长夏令营和红理会理事培训活动等等。

以上是我校少先队工作的自评总结,请上级领导审查,还有一些不足之处,相信我们会在以后的工作中不断的加强学习,不断的改进,相信在上级领导的监督和帮助下,我校的少先队工作会更上一个台阶。

中学少先队工作总结篇四

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这篇关于中学少先队工作总结范本,是本站特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

20**年,我校少先队工作在团市委、少工委以及各级教育部门的正确领导下,按照全国少工委五届三次全会的工作部署,认真贯彻、落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》的精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,结合我校实际,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力探索中学少先队工作,促进了我校少先队事业的新发展。

一、基本情况:

2xx年,我校少先队大队部上半年有少先队员1200多名、下半年有1300多名,下设12个中队。队员多,少先队工作繁重、复杂。针对这种情况,大队辅导员、中队辅导员自觉深入队员中接触、交流,努力了解他们的行为习惯,思想动态,采取全面教育与个别教育相结合,使每个队员在原有的基础上都得到了进步。由于我校有这样一支勤奋敬业、事业心和责任感强的辅导员队伍,从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。

二、阵地建设稳步发展

1、健全组织机构。聘任了一批工作能力强、有责任感的中、青年老师为中队辅导员,保证了辅导员队伍的活力和朝气;健全大、中队组织机构,定期召开大、中队干部工作会议,提高了队干部工作能力和水平。

2、落实岗位职责。建立健全“队干值班”、“校园礼仪岗”等工作机制,提高了队员的自治、自理、自律能力。

3、完善评比制度。参与学校制订初一年级的“班级工作量化考评细则”以“大队活动”一项衡量班队工作,促进了良好的校容、校貌、校风的`形成。

4、充分发挥“红领巾广场”的作用,坚持利用每周星期一的旗下讲话,结合学校当前的工作,对少先队员进行针对性教育,取得了良好的效果。

5、“红领巾广播站”做到了制度健全,按时播音,内容丰富,形式活泼。

6、进一步巩固了青桐岭雷达站“英利中学少先队员国防教育阵地”。

7、创建少先队信息平台。建立大队部电子邮箱,开通英利中学少先队工作,保证了少先队信息的畅通,扩大了我校少先队的影响。

三、常规教育行之有效

1、行为规范教育。以日常行为规范为基础,“勤奋学习,快乐生活,全面发展”为目标,大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动,帮助队员提高认识,养成良好文明礼仪习惯,营造良好的育人氛围。

2、加强安全教育。利用旗下讲话,队会、早会课,进行宣传教育;中队辅导员进行安全常识讲座;“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等方面教育,提高队员安全防范意识和能力;引导队员学法、知法、懂法、守法。一年来,没有发生过安全事故。

四、活动活跃,内容丰富,形式多样

xx年年,我校少先队大、中队善于利用节日及平时各种有利契机,结合具体情况,开展丰富多彩的队活动,让队员得以“快乐生活,全面发展”。

三月份:(1)3月5日召开了一次“雷锋精神伴我行”的动员大会,下午,我校“青春暖流——共亨和谐”3·5活动小组的团、队干在学校团委书记和大队辅导员的带领下,深入到农村慰问孤寡老人,与孤寡老人合影,让孤寡老人感受到了社会主义大家庭的温暖,同时增强了团、队员的责任感和使命感.

四、五月份:(1)清明节期间,组织团、队员祭扫烈士墓,对队员进行了一次革命传统教育;(2)配合学校团委、德育部门举行了“五·四”文艺晚会,大队部组织、表演了一个大型节目,获得二等奖,受到好评。

六、七月份:举行了一次庆“六·一”游园活动.

八月\九月份:开学伊始,健全少先队各种机制,加强常规教育,各中队召开新学期主题队会,使工作很快步入正常轨道。教师节期间开展“尊师爱生”活动,营造和谐的育人氛围。

十二月份:(1)、组织队干到“青桐岭雷达站”接受国防教育。(3)大队辅导员订阅《辅导员》杂志上半月刊(综合版)1份;为中队辅导员订阅《辅导员》杂志下半月刊(教学版)12份;组织队员订阅《少先队员》杂志60份。

成绩是肯定的,但我们仍有很多不足,有待于今后在工作中继续探索和解决。

中学少先队工作总结篇五

在县关工委、教育局的指导下,通过西牛中学“中华魂”读书活动领导小组的共同努力,我校“中华魂”读书活动已告一段落,现就有关工作小结如下。

一、为使学生更好地学习“中华魂”读书活动有关精神,学校组织学生自愿购买了近200套活动用书,为开展活动提供了有利条件。

二、广播站开设了“中华魂广播专栏”每周一、三、五定时播出学生读书感想。

三、利用每周一升旗仪式时开展以“中华魂”为主题的演讲活动。到目前为止,共安排了十五名学生参加升旗仪式的演讲。

四、组织了六年级学生完成全国“中华魂”主题教育活动自测试卷,并评出了张静、张朋等十二名学习积极分子。

五、组织了八年级、九年级读《团结互助友爱,共建和谐社会》征文活动,上交了王兴、曾素琴、王金风、王爱秀、张宁六名同学的'文章参加县教育局评比。

六、学校举行了全年级“中华魂”演讲比赛,在各年级预赛的基础上,选出了曾素琴、张宁等九名优秀选手参加决赛,在决赛过程中还得到了县电视台的关心,已在县电视台播出(有相片资料)。

七、评出了八(2)、八(4)、九(1)、九(2)、六(2)、六(3)六个“中华魂”读书活动先进班级。

八、在县教育局组织的全县中小学“中华魂”演讲比赛中,学校选送的曾素琴同学获初中组第八名。

此次“中华魂”读书活动得到了各级部门的关心,做出了一定的成绩,但仍然存在不足,主要是参与此项活动的人员还不够广,对“中华魂”的内含掌握不够紧,有个别班级还忙于形式,认识不够,这些都有待于今后的工作中不断改进。

中学少先队工作总结篇六

认真贯彻、落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》的精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,结合我校实际,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力探索中学少先队工作,促进了我校少先队事业的新发展,中学少先队工作总结。

20xx年,我校少先队大队部上半年有少先队员1200多名、下半年有1300多名,下设12个中队,工作总结《中学少先队工作总结》。

从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。

健全大、中队组织机构,定期召开大、中队干部工作会议,提高了队干部工作能力和水平。

2、落实岗位职责。建立健全“队干值班”、“校园礼仪岗”等工作机制,提高了队员的自治、自理、自律能力。

3、完善评比制度。参与学校制订初一年级的“班级工作量化考评细则”以“大队活动”一项衡量班队工作,促进了良好的校容、校貌、校风的形成。

中学少先队工作总结篇七

20**年,我校少先队工作在团市委、少工委以及各级教育部门的正确领导下,按照全国少工委五届三次全会的工作部署,认真贯彻、落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》的精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,结合我校实际,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,努力探索中学少先队工作,促进了我校少先队事业的新发展。

一、基本情况:

2xx年,我校少先队大队部上半年有少先队员1200多名、下半年有1300多名,下设12个中队。队员多,少先队工作繁重、复杂。针对这种情况,大队辅导员、中队辅导员自觉深入队员中接触、交流,努力了解他们的行为习惯,思想动态,采取全面教育与个别教育相结合,使每个队员在原有的基础上都得到了进步。由于我校有这样一支勤奋敬业、事业心和责任感强的辅导员队伍,从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。

二、阵地建设稳步发展。

1、健全组织机构。聘任了一批工作能力强、有责任感的中、青年老师为中队辅导员,保证了辅导员队伍的活力和朝气;健全大、中队组织机构,定期召开大、中队干部工作会议,提高了队干部工作能力和水平。

2、落实岗位职责。建立健全“队干值班”、“校园礼仪岗”等工作机制,提高了队员的自治、自理、自律能力。

3、完善评比制度。参与学校制订初一年级的“班级工作量化考评细则”以“大队活动”一项衡量班队工作,促进了良好的校容、校貌、校风的形成。

4、充分发挥“红领巾广场”的作用,坚持利用每周星期一的旗下讲话,结合学校当前的工作,对少先队员进行针对性教育,取得了良好的效果。

5、“红领巾广播站”做到了制度健全,按时播音,内容丰富,形式活泼。

6、进一步巩固了青桐岭雷达站“英利中学少先队员国防教育阵地”。

7、创建少先队信息平台。建立大队部电子邮箱,开通英利中学少先队工作网站、网站链接着《广东省少先队》《湛江共青团》网站,保证了少先队信息的畅通,扩大了我校少先队的影响。

常规教育行之有效。

1、行为规范教育。以日常行为规范为基础,“勤奋学习,快乐生活,全面发展”为目标,大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动,帮助队员提高认识,养成良好文明礼仪习惯,营造良好的育人氛围。

2、加强安全教育。利用旗下讲话,队会、早会课,进行宣传教育;中队辅导员进行安全常识讲座;“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等方面教育,提高队员安全防范意识和能力;引导队员学法、知法、懂法、守法。一年来,没有发生过安全事故。

四、活动活跃,内容丰富,形式多样。

xx年年,我校少先队大、中队善于利用节日及平时各种有利契机,结合具体情况,开展丰富多彩的队活动,让队员得以“快乐生活,全面发展”。

三月份:(1)3月5日召开了一次“雷锋精神伴我行”的动员大会,下午,我校“青春暖流——共亨和谐”3·5活动小组的团、队干在学校团委书记和大队辅导员的带领下,深入到农村慰问孤寡老人,与孤寡老人合影,让孤寡老人感受到了社会主义大家庭的温暖,同时增强了团、队员的责任感和使命感.

四、五月份:(1)清明节期间,组织团、队员祭扫烈士墓,对队员进行了一次革命传统教育;(2)配合学校团委、德育部门举行了“五·四”文艺晚会,大队部组织、表演了一个大型节目,获得二等奖,受到好评。

六、七月份:举行了一次庆“六·一”游园活动.

八月九月份:开学伊始,健全少先队各种机制,加强常规教育,各中队召开新学期主题队会,使工作很快步入正常轨道。教师节期间开展“尊师爱生”活动,营造和谐的育人氛围。

十二月份:(1)、组织队干到“青桐岭雷达站”接受国防教育。(3)大队辅导员订阅《辅导员》杂志上半月刊(综合版)1份;为中队辅导员订阅《辅导员》杂志下半月刊(版)12份;组织队员订阅《少先队员》杂志60份。

成绩是肯定的,但我们仍有很多不足,有待于今后在工作中继续探索和解决。

中学少先队工作总结篇八

2010年,xx县少先队工作在县委、政府的正确领导下,在团市委、市少工委指导下,在全体少先队工作者的共同努力下,因地制宜、求真务实,开展了一系列少先队活动,并取得了一定成效。现将我县一年来的少先队工作总结如下。

截止目前,全县有少先队大队15个,少先队中队138个;有少先队总辅导员1人,大队辅导员15人,中队辅导员138人;有少先队员28236人;有少先队鼓号队23个。一年来,xx县的少先队工作在各级领导的关心、支持下,以元旦节、六一国际儿童节、十一国庆节以及10.13少先队建队日等节庆日为契机,围绕党政工作中心,开展了大量的丰富多彩的活动,继承和发扬少先队的优良传统,以实践育人,继续实施中国少年雏鹰行动、深入开展民族团结手拉手活动,尤其是加强未成年人思想道德教育活动和推进社区少先队工作,不断开拓新的工作领域,充分发挥少先队在素质教育中的重要作用,为把少年儿童培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人,做出了积极贡献。

二、主要做法及成效。

(一)强化学习,积极引导少先队员健康成长。

—1—共xx省委高校工委副书记、省少工委主任陶晴在昆明市纪念中国少年先锋队建队61周年暨辅导员技能大赛颁奖典礼上做的重要讲话,贯彻落实党对少年儿童健康成长和共青团、少先队工作的要求,号召全体少先队员争当“四个好少年”,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动,使学生从小养成良好的行为习惯,为学生的终身发展打下坚实的基础。从而开创全县少先队事业新局面。

(二)健全组织,加强少先队基础建设。

我县少先队组织根据上级少工委的要求,结合实际制定了《目标管理责任书》,进一步明确工作规范和目标任务,使基层少先队工作正常有序开展。为进一步提高我县少先队辅导员队伍的整体素质,推进我县基层少先队工作发展,结合全县教育系统岗位培训,以“请进来,送出去”的方式对全县少先队辅导员培训3000余人次。同时,团县委充分发挥全团带队的的作用,积极向上争取爱心鼓号8套,援建希望小学2所,捐赠图书363本,其中《新版中小学生安全教育》161本,《考王榜样》176本,《xx青少年》26本,为我县少先队基础设施建设献力献策。

(四)以活动为载体,不断强化青少年道德实践。

—2—充分利用今年新中国成立61年、党建89年、五四运动91年、少先队建队61年的“五四”、“六一”、“七一”等节庆、纪念日,广泛开展“弘扬五四报国志、志愿服务我先行”、“争当四个好少年”、“向郑垧靖同志学习,忠于职守尽本职、创先争优作表率”、“民族精神代代传”等主题教育实践活动,不断增强青少年对国家、民族、社会和家乡发展的责任感、使命感和紧迫感。清明节,组织动员全县广大青少年到英雄纪念碑前、抗战纪念广场以及我县抗战遗址开展爱国主义教育活动。“五四”期间,积极组织全县各级团组织、少先队组织开展新团员入团仪式和少先队退队仪式,对青少年进行爱国主义及思想道德教育。“六一”期间,5月31日晚在县宣传文化中心联合县妇联、县关工委、县教育局组织开展了“金色童年〃快乐六一”文艺晚会。“六一”当天,各乡镇、学校以游园活动、文艺汇演等方式开展欢庆“六一”活动,积极为孩子们提供展示良好精神风貌和丰厚文化艺术修养的平台,促进了校园文化生活及孩子们的身心健康。激发孩子们在今后的学习生活中争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。“10〃13”少先队建队日期间,团县委做好宣传,大力弘扬共建共享和谐社会的时代主旋律,激励引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,为全面建设富裕文明和谐新xx做好全面准备。

(五)不断整合社会资源,服务青少年成长成才迈出新步伐。

—3—1.以学校为重点,广泛开展青少年法制教育。一是团县委配合司法、公安、教育等部门,联合县委宣传部、县委组织部、县妇联、县防艾办等单位,认真开展好中小学生法制课堂教育和少先队主题活动,提高他们的政治思想素质、道德素质,以未成年人、失足青少年为重点,广泛动员社会各方面力量共同肩负起维护青少年合法权益的职责,努力创造有利于青少年成长的良好社会环境,保障青少年健康成长。今年11月底-12月,团县委以“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全国法制宣传日、“12.5”青年志愿者日以及贫困地区劳动力转移培训为契机,动员组织全县基层团组织以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《义务教育法》以及禁毒防艾等为主要宣传内容,组织青年志愿者深入街头、村、社区和学校开展一系列青少年法制教育宣传活动,并把青少年法制教育宣传活动与禁毒防艾宣传教育、普法工作、贫困地区劳动力转移培训和重点青少年群体摸底排查工作有机结合起来,全县形成了县、乡、村、学校齐抓共管、整体联动的格局,营造了文明和谐的社会氛围。二是以社会主义核心价值体系教育为主线、以体验教育为途径,开展“十八岁成人仪式”、新团员入团宣誓仪式、少先队入队宣誓仪式、志愿者宣誓仪式、“手拉手”、“万名少儿讲孝道”等主题教育实践活动,在全县青少年中营造良好的社会氛围。

—4—系祖国,了解世博、了解世界,进一步增强爱国、爱家的激情和建设祖国、建设家乡的信心及决心。7月中旬组织xx大、民大、xx师大、理工大等高等学院的35名xx籍大学生到我县象达乡开展为期15天的大学生“植根边疆,服务农村”反哺志愿服务活动,活动以禁毒防艾宣传、科技知识讲座、助贫帮困暑期为主要内容,帮助我县山区学生健康、快乐成长。

3.以帮贫助困为抓手,切实维护青少年合法权益。坚持“内外联动,巩固老资源、拓展新资源”的筹资思路,积极拓宽希望工程资金筹措渠道,服务青年成长成才。今年以来,通过中国青基会和省青基会争取筹建希望小学2所,援建资金60万元;援建希望水池2个,援建资金30208.50元。争取贫困学生助学金419750元,帮助559名青少年学生实现就学梦想,其中资助中小学生515人,资助金额295750元。希望工程项目的实施,改变了我县一大批因贫失学的青少年的命运,从一定程度上改善了我县的办学条件,唤起了全社会的重教意识,促进了基础教育的发展;弘扬了扶贫济困、助人为乐的优良传统,推动了社会主义精神文明建设,使共青团成为帮贫助困的先锋。

三、存在问题。

回顾一年来的工作,我们也应清醒地看到,少先队工作仍然面临着一些困难和问题:一是由于部分边远山区学校师资配备不足造成有些辅导员的工作压力大,没有精力专门研究本校少先队工作;二是鼓号器材、鼓号服装等少先队基础设施缺乏,在一定程度上影响了少先队工作的有效开展;三是少先队工作信息上报不及时等现象。

—5—。

四、2011年工作计划。

针对以上不足,团县委、少工委在下一步的工作中将深入贯彻落实科学发展观,深入学习、深刻领会胡锦涛总书记代表党中央致信全国少先队员和广大少先队工作者的贺信精神,结合学习贯彻王兆国同志在纪念中国少年先锋队建队60周年座谈会上的讲话精神,充分发挥少先队的组织优势和动员优势,积极探索、大胆实践,广泛开展一系列丰富多彩、生动活泼、寓教于乐的德育活动,在未成年人思想道德建设过程中发挥重要的作用。

(一)着眼于基层少先队组织能力提升,加强县少工委工作健全的少先队组织是少先队工作的基础。认真贯彻落实全国少工委《关于进一步加强农村少先队工作的意见》的要求,积极争取县委、政府和教育主管部门的重视和支持,配齐配强县级少先队总辅导员,并在有条件的乡镇设立少工委,努力将少工委建设成基层少先队组织的指挥部、动员部、保障部,使少先队组织进一步健全,工作能力得到明显提升。

—6—工作的评价纳入学校德育工作的评价体系,作为学校综合性督导评估的具体内容。

(三)着眼于少先队工作全面活跃,广泛开展富有特色的少先队活动。

根据我县地域特点和实际要求,组织开展一系列切实符合少先队组织现状、适合少年儿童特点的技能培训和活动。活动中立足于建设开放的少先队组织,充分体现城乡统筹和互动,形成以城带乡、以乡促队的少先队活动的良好机制。通过不断深化“手拉手”活动、“雏鹰争章”活动、“万名少儿讲孝道”活动等少先队系列活动,让少先队员从小养成健康良好的生活习惯和科学文明的生活方式。

(四)着眼于少先队工作的均衡发展,推动农村中心学校少先队建设。

按照有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制的基本标准,积极加强乡镇中心校少先队组织建设,健全中心校少先队大队。在此基础上,充分发挥中心校的辐射作用,根据各村小学和。

教学。

点少先队员数量的多少,相应组建少先队大队、中队和小队。在中心校少先队建设中,积极争取教育部门的支持,把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分,保证必要的时间和必要的活动经费,加大对少先队工作的阵地投入,建设好少先队队室、鼓号队等,营造全社会关心、重视少年儿童健康成长的社会氛围,带动少先队工作的均衡发展。

—7—。

(五)着眼于特殊困难少年儿童群体,为少年儿童提供服务和帮助。

要进一步树立竭诚为少年儿童健康成长服务的思想,特别是要关注和关爱留守少年儿童、家庭生活有困难的少年儿童,尽心竭力地为他们提供服务和帮助,让他们感受亲情,感受家庭的温暖。依法维护特殊困难少年儿童的合法权益,为他们营造一个安全的成长环境,教育引导他们加强自护能力,提高他们的自护意识与本领。广泛争取社会力量的支持,通过为生活困难的少年儿童提供学习、生活用品,力争让需要帮助的每一名少年儿童都能充分感受到少先队组织的关怀。

xx县少工委。

2010年12月15日。

—8—。

中学少先队工作总结篇九

1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:20-11:50播出,中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作,申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作。

抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作,共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。

3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识,工作总结《少先队工作总结》。

1、 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动,为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的'远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“绿色小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛,进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动,参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。

。5、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎,严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况,减少对非典型肺炎的恐惧,我大队部按照上级的指示精神,通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ,开展队活动等,来使队员认识病毒,了解此病毒的症状,掌握预防病毒的方法:每天都要测量自己的。

中学少先队工作总结篇十

本学期,根据“雏鹰争章手册”的标准和中队队员们的争章实际情况,通过召开中队委员会议共同讨论决定,统一争定两枚奖章:表达章和安全章。

学章。在学期初,组织全体队员对所争奖章“表达章”和“安全章”进行了解学习。

定章。根据“雏鹰争章手册”里所争奖章的标准和训练方法,组织全体队员根据自己的实际情况,拟定争章计划。

争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展,并结合在日常学习生活中,本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合,除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的争章标准以外,在考章时,一学期所获得的“积分”还应该具备一定的分数。

考章。在学期临近结束的六月份,是中队考章的时间,中队辅导员根据“标准”对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。

颁章。由中队辅导员统一颁发,大队部进行审核。

“安全章”和“表达章”的制定,符合二年级的孩子来征订,通过本学期的争章,队员们在“语言表达的完整性和安全”两方面都有所进步。但是,还是存在个别队员有些方面还需要进一步地培养。

三、争章总结

通过一学期的努力,争得“安全章”的有59人,争得“表达章”的有59人。

中学少先队工作总结篇十一

安全负责人:各班班主任及任课教师

过程:

总辅导员开头语

主持人宣布入队仪式开始

1、出旗

少先队员行队礼,一年级同学行注目礼。

大队旗行进到中队旗前,中队旗应向前倾,少先队员开始行队礼。(每班要求中队长喊敬礼)

2、唱队歌

全体立正

3、辅导员宣读“入队决定”

4、授巾仪式

六年级少先队员为新队员授戴红领巾

5、新队员宣誓

6、辅导员为新中队授予中队旗

7、新队员发言

8、宣布大队委及各中队中队长名单,并授予佩戴标志。

8、呼号:时刻准备着

9、集体舞表演《我爱北京天安门》

9、退旗、敬礼

中学少先队工作总结篇十二

感谢学校领导班子、全体教师一年来对德育及少先队工作的大力支持;感谢各位教师一年来为少年儿童的健康成长付出的努力;感谢各位班主任以及协助班主任工作的所有一线德育工作者。

务实:

教学。

是一样,必须求真务实,不走形式,讲求实效。这学期在学校领导、全体教师的大力支持的帮助下,开展了一系列的德育及少先工作,取得了不错的效果:

贯穿一条主线:

我校德育及少先队工作以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,面向全体学生教书育人。学校领导十分重视学校德育及少先队工作,始终把德育及少先队工作放在学校工作的首位。广大教师以课堂为主阵地,主动地、开创性的开展德育及少先队工作。学校德育及少先队工作开展得有声有色,为学生的健康成长提供了良好的育人环境。

常抓二项工作:

一是:学生的常规教育;二是:班级文化建设。

本学期,在认真贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,进行了“争创常规示范班”的比赛,大队部每周明确一个常规评比重点,班主任根据本班学生特点,创造性开展工作,强化训练要求,蹲点领导每天检查、评比,在检查、评比、颁奖的过程中将学生常规教育进一步落到了实处。

着力打造班级文化建设,每班都设计了特色中队名称和目标。每个班级的教室内都有让教师和学生发挥聪明才智和动手能力的两块展版:学习园地,展示学生作品;雏鹰争章版,按照年级要求设必修章和选修章。扎实开展好定章、争章、考章、颁章等环节的活动,使队员的活动中感悟、在活动中成长。

建设三支队伍:

一是:建设一支与时俱进教师队伍。学校以“做人民满意的教师”为宗旨,组织教师学习有关党的教育方针政策,教师的职业道德规范等,制定并下发了司徒街小学教师职业道德规范细则。每周召开班主任工作例会,布置相关工作,检查督促班级工作开展情况,并通过检查《班主任工作手册》来评估班主任工作。

二是:建设一支充满阳光活力的少先队队伍。学校首先民主产生了司徒街小学大、中、小队干部名单,聘请了各中队辅导员人选,成立了少先队工作组织机构。各中队能在大队部的统一安排下,开创性的开展工作。如:新队员入队工作(20xx年先锋队章程,学习少先队知识,开展少先队知识竞赛(10月份)规范少先队礼仪。

三是:建设一支校外辅导队伍。学校德育及少先队工作,能充分利用校园周边教育资源,积极争取社会的支持,家长的配合。学校聘请了二位法制副校长(朝阳派出所民警周青果、玉山交巡警中队指导员),19位校外辅导员。学校还经常和昆山团委,朝阳街道居委会保持联系,并共同开展教育实践活动。学校成立了家长学校,并民主产生了家长委员会。德育处在学生还没有开学就进行了一年级家长学校的开学典礼。期中考试后组织了全校的家长会。本学期一年级家长学校开展了“与家长共同探讨教育”的互动活动,下发了三期家庭教育函授资料,家长们也纷纷撰写了读后心得。

强化四种训练:

首先是强化学生日常行为训练。通过日查、周评扎实有效地开展常规评比,这学期的“五星评比”的五个内容是:校内纪律、路队纪律、个人卫生、班级卫生、队操情况,大队部根据值日教师和学生的记载每天一评,在学校大黑板上公布每天扣分情况,一周汇总成五星评比情况在升旗仪式上公布。食堂用餐的单项奖这学期依然评比。

其二是强化国旗仪式训练。严格实行升降国旗制度,加强对升旗、护旗等同学的责任心教育,使之明白自己从事工作的职责和神圣性。加强各中队旗手的训练,做到出旗姿势规范、到位,体现一名旗手的精神风貌。加强了鼓号队训练的力度,确保了鼓号队训练的出勤率,在全市鼓号队比赛中获得了二等奖的好成绩,并且加强平时鼓号队训练时的纪律教育,使鼓号队成为少先队活动与学校重大活动中不可缺少的力量。

其三是强化学生的礼仪训练。学校充分利用各种途径对学生进行礼仪教育,并制定了司小学生礼仪规范细则。

其四是强化少先队作风训练。学校利用二操、集会、大型活动反复强化少先队作风训练。如快、静、齐训练、少先队队礼训练、唱队歌训练、呼号训练等。

开展五大主题教育:

首先是开展的是“认真执行规范,养成良好习惯”主题活动。没有规矩,不成方圆,本学期,学校着重结合学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,以文明礼仪教育为抓手,强化日常行为习惯的养成教育,从学生一日行为规范抓起,结合学校9月的“常规管理月”,引导学生遵守行为规范,养成良好习惯。重点要求学生做到“十个好”:走好路、吃好饭、行好礼、写好字、排好队、上好课、扫好地、说好话、做好操、护好墙。要求师生根据要求自己制定细则,并按细则执行,期末每班评出“十好”少年,进行表彰。

其二是开展了“节约能源,从我做起”为主题的科技活动。每班开展以“节约能源,从我做起”为主题的班会课。学生进行了废旧物品小制作、奇思妙想的创作、科技幻想画的创作等,优秀的作品参加了全市的科技作品评比。

其四是开展心理健康教育活动。今年教育局出台《**市中小学心理健康教育实施意见》,并成立**市中小学心理健康教育指导与研究中心。我校认真落实意见精神,做好以下工作:1.广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识,让教师明确多学生进行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。2.加强心理健康教育。结合健康教育,思品等学科的教学活动,结合学生的日常学习、生活、工作,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育,及时帮助学生解决心理障碍。3.利用心语室办好心理咨询。由专任的老师做辅导老师及时疏导学生中存在的心理问题,建立学生心理档案,让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

其五是规范化开展“雏鹰争章”活动。本学期,少先队将以《少先队辅导员工作纲要》的普及和实施为契机,把“雏鹰争章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作,进一步构建少先队服务素质教育的有效机制,努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。用好《雏鹰争章手册》,确保了每位队员每学期至少争一枚雏鹰奖章。

与此同时我校还开展了1.建队节活动。2.“唱响红色歌曲,喜迎20xx年歌咏比赛3.冬季三项跳绳、踢毽比赛等活动。

取得了不错的成绩:

1.学校被评为**市雏鹰争章达标大队、三星级队室。

2.学校评为**市少先队教育现代化示范学校。

3.学校鼓号队在**市鼓号队比赛中获得二等奖的好成绩。

关注:

1.学生行规习惯进一步抓实。

2.主题班队会要上一个新的台阶。

中学少先队工作总结篇十三

光阴似箭,日月如梭,转眼间一年的时间便流逝了。一年来,我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划,开展各项有意义的班队活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面就对本年的工作做出简要的回顾:

二、建立一支高素质的班干部队伍。

1、选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任少先队干部,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。

2、我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让少先队干部去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,少先队干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。班干部的确成为老师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、成一直线,每一天的值日都做得最好。

3、适当放手,在中队活动中培养学生自我管理意识。

我从来不要求学生必须做什么,必须怎样做,而是让他们明白事理,感觉应该怎样去做。我鼓励学生要有自己的思想,灵活变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情。

三、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会。

我没有把自己定位太高,而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以原谅的,因为人无完人,何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法,看他的出发点是好是坏,再进行教导,让他自己说出惩罚的办法,并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩,加入他们的游戏,融入其中,分享彼此的快乐。

四、开展形式多样的班队活动,寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

(一)思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节,开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课,对学生进行尊师重教的教育,开展"自查"活动。"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为,从而进行小组讨论,使学生们认识到尊重老师不单是口头上,更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识,以报答老师的辛勤劳动。还有,10月1日是国庆节,每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文,对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人,要热爱自己的祖国,使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久,是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人,值得自豪,从小要努力学习,学好本领,将来为建设祖国出一份力量。

(二)知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平,我在班上搞一个图书角,图书的来源是每一个学生至少拿一本书来捐献。小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等,共书八十多本,供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理,负责每天的登记、整理工作,经过两个学期以来图书角的开放,学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。

(三)趣味性的活动。如组织学生们开"元旦庆祝会",要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少),有的带苹果,有的带雪梨,有的带汽水、花生和饼干等,非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野,也激发了学生热爱学习的积极性。

(四)协作竞争性的活动。比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,经过上学期的培养,我们班形成了两只板报小队,轮流出黑板报。我相信并且也看到孩子们用他们的智慧,用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。从开始他们给我当帮手,到现在是我给他们当帮手。现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料,设计版面,搭配色彩。然后组长进行分工协调,完成黑板报。并且两小组之间形成竞争,他们都想做的更好。我也鼓励更多的队员都参与出黑板报,我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。培养孩子们的参与意识,提高学生的各方面能力。

一年来,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。辛勤的耕耘结出了硕果,学生们的思想素质得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,但由于自己经验的不足,还没有形成系统科学的工作方法。在今后的工作中,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。

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