无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
爱的议论文高中篇一
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
--------题记
所吟，并非只有那所谓山盟海誓般的爱情。人生漫漫，何其长远，情义深重，亦不知该如何把控。依稀记得在梦里，总是被一双温暖的大手轻抚着，喃喃细语中充满了温情。
是谁，生我养我，用她那甘甜的乳汁将我哺育长大？是谁，用他那充满了磁性的声音教导我做人的道理？是谁，为了我的健康成长耗尽精力，直到双手布满了老茧，直到眼角的皱纹放肆的攀上了眼角，直到双鬓斑白…..
是父母！所谓“谁言寸草心，报得三春晖”，但这个社会是怎么了，啃老族、月光族如潮水般涌现出来。绞尽脑汁编织出谎言、理由从父母手中捞钱，却在父母年老体弱时撒手不管的。这是一种多么荒谬而愚蠢的闹剧啊！
有许许多多的人，在外面为求别人帮忙而低声下气，却在家对父母理直气壮的要求。为什么会形成如此大的对比呢？大概是心中有种父母为我做事是他们的职责，是天经地义的感觉吧。
人啊，到底是一种怎样的生物？不难在新闻中看到某某地方又有老人摔倒，围观者一大片，而有谁愿意伸出援助之手的呢？大多数人都抱着免费的热闹傻子才不看的心态看着这一切。但是我们并不能对这种行为作出太多批判。纵然他们这种行为是有悖于道德的，但也是无奈啊！记得有一个军人救了一个老人时说了一句让人心酸的话“我只有穿上了这件衣服，才敢毫无顾忌地救人。”是啊，社会上的诬陷、碰瓷现象也不是一天两天了，人心的难测把好人都逼得退却了，滴水之恩当涌泉相报的美德也抛到九霄云外了…..
但是，我永远坚信这个世界上好人还是有的，他们用他们独特的方式，甚至用生命来维护了这个冷漠的社会的`尊严，将光亮照射在这灰暗的人群中。
我看到一名身穿红色上衣的女子)在看到失主不小心掉出许多百元大钞时，毅然将现场“保护”起来，对失主大声喊叫，提醒失主拾回钞票，之后，就一声不响地离开了现场的镜头；我看到省会街头，一位出租车司机连闯两个红灯，心急如焚护送病人的场景；我还看到为帮不认识的工友治病，毅然用光了自己仅有的1000多元，还卖掉了唯一值钱的家当---摩托车，四处求救的画面…..我看到了许多，也明白了许多。
雷锋，是一个家喻户晓的名字，是中华人民的典范，是中华民族的骄傲，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”也正是这样，“活雷锋”诞生了！
人生来没有高低贵贱，我们无法选择自己的出生，但我们有责任去书写我们的未来，将自己的人生价值充分发挥出来。态度决定高度，我们只有用爱将生命的宽度铸成笔直的高度，才可以让自己的人生焕发出不一样的光彩。
子吟所爱，我吟我爱。问世间爱为何物，那就和我一起加入关爱他人的队伍吧！
爱的议论文高中篇二
破茧成蝶，凝练一飞，化一曲灵音，解你心之优，化一缕晨风，吹散你眉间一抹愁云，化一米阳光，透彻你的心灵之窗，清风舞蝶衣，柔情听音醉，花蝶恋，情系天长。
题文记——韩墨染
夏末清幽，日落转凉，只想为你而添衣，遥天碧水，欲眼望穿，只想你早早的归来，日出而作，日落而息，只想你不好家远！人生漫长，道路多歧，只想你沿着这心路一路走来，那是回家的方向；飘过泥泞，趟过泥水，强化了你的双脚，磨练了你的意志，心中期盼，为你�t望，我只为你而守候。这儿有你的期盼，这儿有你的温暖，这儿有你的心醉，这儿才是你的梦。
路虽远，心相近，风吹杨柳依依，月升百花齐宁，于左岸的你，于右岸的我，遥相应，仅是一水之隔，欲荡一叶舟，乘心风，秉月去；于山上的你，于山下的我，高高在上，祈求的，几番凝练，几番心许！我心仰望，爬上这座大山之巅，就是心之所往。许一山盟，守一海誓。歆然同月相携，玉袖翩跹，此生足矣！
夏末芳菲却，妙笔花含玉，初秋枫叶染，鸿雁南归去；凛冬即将近，我愿化身成雪，凝练一空，温暖着你的心，飞扬着你的梦，承载着完美，向你开来；雪洒人间，为你而皎洁，为你朝相伴，与你夜相随，与你长厢守，长相依，不相离。
闲庭看花思难断，清风拂面花吐香，一种来自尘世间的灵动，在这秋季丝丝荡漾，捧一米阳光，品一茗茶香，坐看那清风别苑，落叶纷扬；落叶偏偏还夙愿，纷飞漫天诉情长，如诗美如画，却黯然心头划过一抹感伤。
天地间有种东西，它从天而降，落地而化，洁白如皎月，它就是人们所说的雪，人世间亦有种东西，它在吸引中诞生，在升华中融合，它便是情；相思满纸凭谁寄，一纸何以诉衷肠，相思有多长，共与命长，一生一世，三生三世，生生世世。情犹独钟，为伊颠簸覆命亦无悔，愿你我的心永远捆绑，直到地老天荒。
前生五百次的回眸，才换来今生一次的擦肩而过，于千万人群中遇见了你，于落寞惆怅的时刻里与你在次擦肩，没有早一步，也没有晚一步。相遇，是一种缘分，是上天的恩赐。挥笔墨韵畅许心田，流年似锦几多无言，一抹痴怨，添情笺；往而不念，一翻经年，挑轻帘；似水流年浮华现，柔心冷面，难得展笑颜，不能便却深眠。
爱无悔，情无怨，爱我所爱，无怨无悔，守着她如水的素颜，将她存于心间，免她惊，免她苦，免她四下流离，免她无枝可依；陌上花开谢，因缘果自来，伊人美如玉，素裹银装，妙姿娇俏，这一刻，只想将你一拥入怀，轻抚你的
脸庞，爱你，温馨且幸福，亲吻你的樱唇，咀嚼你唇舌上的余香，感受你热热的唇温，心跳，意乱，情迷，惶恐中，很想凝滞这幸福时刻！
千世姻缘，天道循环，恒古不变。红尘中，独为你锁心同，前生依旧，今生如故，我静静望着的容颜，你明眸似水，俏眉如柳、粉面桃花、素齿朱唇，长发妖娆，托起一缕青丝，任由它在指缝间流淌，嗅着残留的一缕幽香，霎那间，醉了情，忘了意，久久不得苏醒，于心间的灵动，久久不得平息。
彼岸花，花开千年，花落千年，那是花叶不相见的惆怅，你我两心相牵，却是一个住天边，一个寝海角，相见相拥待何日，唯有夜夜侧难眠，夜至深，星辰烁，虫声喧喧，我哄你入睡，守护着你甜甜睡去，你嘴角的一抹微笑，便是我的欣慰，然后熄灯就寝，去梦中与你相会。
山海隔两心，日夜人千里，天地人寰，日月星辰，青山绿水，世代延绵，宁负天下芸芸众生，不负伊人终生相伴，任它沧海换桑田，我终一心不变，也许是前世我负了你，让我今生用所有的爱来偿还。亦或是前世我葬了你，而今生
你将嫁我回报。不论前尘种种，只知今生难忘，你说过不好轻易放下，我便誓死相从，我坚信执着会让我们携手白头、百年相伴，许你今生情，还你前生债，我爱你就给你幸福。
若非黄土埋骨，定守你一世无忧。你若不离，我定不弃，许你终生，爱你百年，天地为鉴。此誓如违枉做人。
墨绘生死情，染尽离别殇！——韩墨染。
精选阅读（二）：
爱的议论文高中篇三
他很普通，无论衣着容貌气质谈吐，乃至走路的步伐。
他不是校长，也不是名人，他是振华校园中引人前行的一盏明灯，振华事业里肝脑涂地的一名干将。他就是振华学校原人事部长兼校长助理、办公室主任、会计、班主任——杨锡华同志。自来到振华学校他一向都是那么默默无闻，无怨无悔，为振华未来的发展无私的奉献着。
重返教坛，宝刀未老，又有新感觉，雄心展宏图。
在计划经济的年代里，一位普通的教书匠带着理想和期望告别大山挤进喧闹的城市中，迫于生活的需要使他改行走上了企业经商的道路，以前“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的豪情职能收藏，重新开拓新的道路。可改革的春风召唤着一群新生力量的崛起。社会力量办学的这种新体制给一度失望的他带来了活力，又一次带着壮志豪情，和长远发展的眼光。于义无反顾的走进了洪江市振华学校（怀化市振华职业学校前身）的大门，在一次站在那块三尺讲台，手执着教鞭，心系着学生，总觉得有一种无比亲切、熟悉的感觉涌上心头，让他一时热泪盈眶，虽然多年从商，但那颗对教育事业、对学生的真心却依然如故。久别多年的这片“土地”啊，你是否还能让我耕耘，他没有感到一丝倦意，任然向从前一样，倾尽所有的传授给学生知识，每当听到学生们轻唤“杨老师”时，心中的激动难以平静，每当看到学生们那一双渴求知识的眼睛时，他找到了生命的好处，全身上下充满活力，仿佛又回到了“立志展宏图”年轻时代。其实这么多年的闯荡，使他始终不能忘怀的便是这让他魂牵梦绕的三尺讲台，应对着这一切，他端正了自己的位置，坚定地投身到教育事业中来。抱着这种大志，凭着这种大志，凭着这颗丹心，怀着一片赤诚，无怨无悔的投入
到振华学校的工作中，发奋的、默默的把完美蓝图描绘。
严格把关，勇战非典，润物细无声，捍卫新绿洲
在振华，他是一位工作上一丝不苟，以身作则，生活上风趣、幽默、笑容可掬的领导，不管是老师还是学生，都十分尊敬和喜爱他。他时刻都把学校的工作放在首位，把家庭、妻儿抛至脑后、无暇顾及。4月底至6月初，中国大地上笼罩着让人“闻风丧胆”的“恶魔”——非典。在我们这样一个环境大、人口多的人口密集的大校园里，也弥漫着非典这沉重的气味。学校知道我们要尽全力捍卫这片绿洲，师生上下一心抗拒非典和非典斗争到底，作为校长助理。他深感职责的重大，他主动的挑起这面战争的大旗吹响号角，带领全校师生一同“斩草除魔”。每一天清晨，早早的起床去认真的检查校园每一处的卫生状况，并亲自蹲点在食堂对蔬菜、食物严格把关，绝不马虎。认真督促学生按时测量体温，按时吃药，一个也不能落下，每一天及时上报主管部门疫情预防状况，最困难的时候是应对这样多素手无措的家长来访，有的家长要求把小孩带回，有的要求学校放假停课，每一天家长们络绎不绝。他坚决的把家长们堵在门外，并且每一天在门口现场办公，负责向所有的家长解释分析，请求家长的谅解和支持，许多家长听了他真切的话语，看到学校如此严格的管理，都放心而高兴的回家去了，到了深夜，他还要去寝室、公寓看望学生从不间断，对生病
学生更是细心照料，关怀备至。有一天深夜，一位48班的女生因感冒而高烧不止，这可吓坏了杨助，他二话没说，立刻组织医务人员进行隔离治疗，一晚上，他在焦急中度过，在等待中度过，在祈祷中度过，一夜未眠，也许是他的真诚感动了上天，那位女生最后降温了，当医生宣布这一结果时，杨助开心的笑了，笑的那样开怀，那样豪朗。
在非典期间，他少了笑容，多了严肃，少了简单，多了职责，少了侥幸，多了坚决。对违纪事件绝不手软，坚定无比。可他却忘了，他20岁的儿子立刻就要进入高考的最后冲刺阶段。他同是教师又体弱的妻子要承担家庭的.一切事物和自己繁重的工作，他们多么期望丈夫和父亲在这危难的时刻能像棵大树一样为他们遮风挡雨啊。可杨助心中只有学生，只有学校。他对妻儿无限的抱歉的说：学校那么多孩子要牵动多少家长的心啊，他们在这个危难关头把孩子交给我们，我们不能愧对他们啊。非典期间，虽然他家距学校不到两公里远，但他没有回过一次家，每一天和师生在一齐。组织大家看报纸，看电视，关心非典疫情。40多个不平凡的日夜，他的双鬓又爬上了好些银丝，原本有神的眼睛布满了血丝，体重减轻20多斤，可他知道只要能捍卫这片美丽的绿洲，只要能看到大家愉快的在那里生活、学习和工作，无论他付出什么都是心甘情愿的。
千头万绪，面面俱到，慧眼识英雄，千里觅英才
“能者多劳”这句古话真的体此刻杨助身上，他身兼数职，除了任人事部长，校长助理外还有财务总监、班主任、干部培训学校校长等职务，每一项职务他都尽心尽力、力求完美。谁都知道这完美的背后，他的付出多少发奋啊，每一天早上6:00准时起床，组织学生早操，风雨无阻。从前他们班是个个人人见到头痛，大家公认的差班，在风雨摇曳之时，他挺身而出，勇挑大梁，担任起导游34班的班主任，这下他更忙了，每一天找学生谈话，做思想工作，安排日常事务，用他博大的胸怀去感化学生，透过他的发奋，班上状况明显好转，班级评比直线上升，这就是回报，这就是收获。
学校各项工作的开展都凝聚着他的心血，为了学校的发展，作为人事部长，广聚人才来振华是他的职责，“古有伯乐寻千里马，今有杨助觅德贤才”，杨助不惜去江西、怀化学院、吉首大学挑选人才，用他锐利挑剔的目光从思想品德、专业水平、外在形象等综合素质高标准选拔，不辞辛劳的召开一次次人才招聘面试，他把振华这一品牌带出了深巷，走向人群让更多的人了解振华，这多奇葩以它迷人的芬芳吸引着一批又一批有志人士从四面八方涌来，他们中间有德高望重的老教授、老教师、有朝气蓬勃才华横溢的高校毕业生，有正直壮年，技能过硬的专业教师，他们汇聚振华共同发展这旭日喷薄的事业，在人事部的发奋下，我们走到一齐，紧密团结的像一家人一样，发扬拼搏精神建设我们美丽幸福的大家园。
良师慈父，播撒爱心，精心育桃李，满园春色艳
每一天精神抖擞，满面笑脸，对待每一位学生都和蔼可亲。他常说这些学生都像他的孩子一样亲切。他喜爱这些灿烂的、年轻的脸庞，学生们都亲昵的称他“弥勒佛”“杨爹爹”，都喜爱和他在一齐，在一齐聊天，向他诉说心事，他是良师，更像慈父，每到之处都会留下一窜窜欢声笑语。他把一腔爱心都播撒在这些学生身上，他顾不得疲倦，顾不上回家，顾不上休息，在上学期学校拆除不规范建筑时全校师生齐动手、搬砖头、撬钢筋忙的不亦乐乎。大家都在劳动中大声欢唱着，当需要一齐抬走重达几百公斤的水泥长墩时，杨助多年的颈椎病又犯了，钻心的疼痛使他大汗直流，全身虚脱，可他知道自己不能倒下，不能停止，咬紧牙，叉起腰，使出浑身的劲儿，用肩膀又顶起来了。当长墩倒下时，他也站不起腰了，可他却只摆摆手，笑笑说：没事，又擦着汗，走进学生中去了。
这种精神是能够鼓舞人心的，这种付出是能够结出硕果的，几年来，他的学生走遍天南海北，有的已经是知名企业领导，有的已经是豪华酒店经理，有的已经是美资企业优秀技术人员，有的已经是一名解放军战士，但他们无论走多远，无论在哪里，都不忘给杨助打电话，寄贺卡，时时传来好消息：
“杨助，我又加薪了。”
“杨老师，我升职了。”
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每当这时，他总是笑的这样满足，这样幸福，一支红艳不是春满园芬芳才叫春，这就是他，一位普通的却不平凡的人民教师的人生好处才叫价值。
是的，他能够把一切奉献给学生，只要他们需要。
精选阅读（三）：
人的相遇，靠就是缘份；人的相处，靠的就是诚心；人的相爱，靠的就是颗真心；别让感情变成是人生的例行公事．好好爱．狠狠爱．爱了就无怨无悔！
感情不是人生的全部．却是人生中最绚丽的．像玫瑰一样的绚丽，像玫瑰一样的娇艳．
人只有一次生命，既然选取了，就就应真诚的投入、真诚的付出，不让有限的一生与感情错身而过，不让青春留空白。那种五色皆空、六根清净、七情寡淡的道行，不是我期望的境界。我甘心有所牵挂、有所羁绊；任是酸甜苦辣，都要亲尝。
感情或许是无奈的，或许就是在心碎中寻找一线期望。好渺茫的，不太容易实现的．但是我心中无悔。真的无悔！爱不是用付出多少来计算的，就算付出的在多，也不必须能得到自己想得到的．
醉过方知酒浓，爱过方知情重。我不想我的生命是一页空白。一个真正爱过的人，即便不能盼到好的结果．生命依然是圆满、无怨无悔的。
我心中有情，我心中有爱，我心中有梦，因此我才思有所系、心有所念．爱我所爱，我无怨无悔！
爱的议论文高中篇四
过日子爱我所爱
夜，总是能让人浮想联翩，尤其是寂静的夜。看着夜空中的月亮，我又开始胡思乱想.......
下午去上课，签到的时候才发现，11月3号，原先已经十一月了.....时光过得如此之快，我却一点感觉都没有。还有整两个月，又要结束了。应对立刻结束的28岁，即将开始的29岁，我慌了......不明白该如何应对即将来临的三十岁。时光匆匆，二十多岁的日子过得真快，回想这八年，酸甜苦辣咸，也算五味俱全了......
以前总觉得二十几岁跟十几岁没什么太大区别，我们依旧是爸爸妈妈爷爷奶奶眼中长不大的孩子，但是此刻，应对三十岁这道坎的我，不得不承认，我在不知不觉中长大了。从不知世事的小丫头转成了一个遇事沉着冷静的“女人”。是阿，这世上哪有长不大的人，看不透的事......
这二十八年，失去了太多，也得到了太多。可能对于我来说，失去的都是不该失去的，得到的或许也都是早该得到的。有时觉得这一切来的太迟了，有时又觉得这一切来的刚刚好。有时也会迷茫，不明白未来的路何去何从，也不明白这颗心将往何处安放......看着周围的人都有了幸福的归属，而我却依旧孑然一人，心底总有种莫名的凄凉与失落。我明白，这种凄凉来源于内心的孤独与寂寞吧！做什么都是一个人的感觉并不好，一个人吃饭，一个人逛街，一个人看电影......有时觉得一个人挺好，无忧无虑，不用思考任何人的感受；但是一个人太久了，难免觉得孤独，也想身边有个人陪，陪你吃饭，陪你逛街，配你聊天，分享你的喜怒哀乐；但是能找到这样一个跟你的精神和灵魂上都能与之契合的人还是很难的。不明白有多少人的想法是和我一样的，在这种尴尬的年纪单身，尤其在习惯了自己一个人的生活之后，会觉得谈恋爱是一件很麻烦的事，不仅仅要顾及对方的想法，还要处处为对方思考；当然，最怕的还是受伤害吧，因为经历过太多的人和事，应对喜欢的人也会变得畏首畏尾了，不想委屈了自己，也不想难为了对方。但是人又是矛盾的，害怕受伤害却又向往感情，也想像别人一样拥有一份纯粹的感情；也向往婚姻，向往婚姻里的甜蜜与温馨。
也许大多数单身者都跟我一样吧，宁愿单着也不愿将就，怕受伤害，却又相信感情。这是一种多么无奈而又多么病态的一种心理；这种心理很复杂，也很让人矛盾。矛盾到让你跟异性接触的时候觉得有那么一点点感觉不对，就不想继续下去，但是殊不知，这世上谁是否有缺点，谁又没有个性.....就这样，我们在父母眼里成了“挑剔”“矫情”“特儿”的代名词；而在最该恋爱的时间里选取单身，又貌似是对二十多岁的青春的一种亵渎。也是无奈了，想着：就这样吧，该来的总会来；也一向在安慰自己，别心急别心急；于是等着等着，就到了这个年纪。
虽然这个年纪充斥着太多无奈与不安，但是又无能为力，只能顺其自然日复一日的过，只期望自己能够不忘初心，爱自己所爱，想自己所想，做自己想做；我想，我会等，等那个能在黑夜里给我一束光的人。
爱的议论文高中篇五
爱我所爱小学生精选作文
“……也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这是爱的代价!”每当听到这首歌时，我的心中总不能平静。我总是被歌曲中那淡淡的忧伤所感染。“爱”是一个亘古不变的话题，古今中外有多少文人墨客歌颂过爱、诠释过爱，但爱依然灿烂!爱的类型很多，伟大的慈母之爱，如山的父爱，山盟海誓的情爱，兄弟般的友爱……这里也绝对少不了那如涓涓细流永不枯竭的教师之爱!伟大的教育家马卡连柯就这样说过：“没有爱就没有教育，爱是教育的基础。”师爱是一种巨大的教育力量，释放者无限的光和热，温暖着学生，抚润着学生。
十来年的教学生涯，我有这样的感触：赠人玫瑰，手留余香!当我们在灯下查资料，挖掘教材、思索寻找适合学生实际的教学设计时，腰酸背痛，觉得备课真是太辛苦了;当我们在逐句阅读、批改学生作文时，心烦意乱，真的不想再改下去了。但是当你对一节课进行了语言、教法、思维训练的再创造时，心中便有说不出的畅快!当你见到学生拿着作文相互传阅你的批语时，你就会心安理得。当我们登上讲台，对着几十个学生，倾吐了你的思想感情时，感到的是庄严和幸福，生命得以极大的发挥。
教师与学生心灵之间有一条通道，教师对学生的爱就是开启这条通道的钥匙。热爱学生是教师应该具备的传统美德。曾经接手过这样的一个班级：学生人数多，纪律较差，学生成绩也不理想。如何尽快改变这个班级的面貌，是我面临的难题。刚开始，我对学生施加了较大压力，逼着学生学习，结果可想而知。这时，我静下心来，反思自己的做法。我意识到只有改变教育方式，才能改变班级现状。于是，我走近学生，经常与学生谈心，了解了他们的家庭状况和真实想法。下课时，与孩子们交流学习体会，寻找好的学习方法。对于学习有困难的学生，给予特别关注。当孩子们高兴时，我与他们共享;当孩子们情绪低落时，我会蹲下来耐心的安慰他，抚平他心灵的伤痕。我尽量多给孩子们一点笑容、关爱、鼓励，我用真诚的爱心打开了孩子们的心灵之门。孩子们的学习积极性提高了，学习风气也纯正起来了。
我也记得有这样一个学生，她叫张燕，是个可怜的孩子。母亲生下她之后就离家出走，一直未归。父亲受到打击，也外出打工，从此杳无音讯。小张燕寄养在邻居家。由于邻居家生活也较困难，不堪重负。小张燕是个懂事的.孩子，她知道是自己让养父母更加辛苦，就不想上学了，养父母当然不同意。张燕对学习渐渐地失去了兴趣。我了解了这些情况后，就主动找学校领导，让学校减免了她的学习费用。课堂上，我表扬她，赞赏她。课下，我热心地帮助她，鼓励她。她渐渐地恢复了自信，学习也有明显地进步。
学生的成长离不开老师的爱，老师的爱是理解，是尊重，是鼓励，是宽容，是微笑，是和学生打成一片，是与学生同欢乐，同忧愁。我至今还记得一个叫程朱宝的学生，他自小父母双亡，随年迈的爷爷生活。因为家庭的原因，他产生了强烈的自卑心理，自我封闭，不愿与人交流。针对这种情况，学习中，我经常提问他，尽量多鼓励他，表扬他，给他掌声。平时，我让班干们多多地和他一起玩。时间一长，他也愿意和同学们交往了，学习成绩也提高了。一位老教育专家说过：“把表扬送给优秀学生，那是‘锦上添花’;把表扬送给后进学生，那是‘雪中送炭’啊!”我愿更多地选择“雪中送炭”!
教师的工作规律性很强，时间久了，会觉得枯燥无味。所以，爱学生要有一颗童心。著名少先队活动家顾岫荫老师说过：“一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠。当他长大后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成为人生珍贵的项链。”我希望我的学生拥有更多这样的“珍珠”，拥有金色、快乐的童年。学习中，我千方百计地激发学生多方面的兴趣，例如下棋、音乐、书法、绘画、打球……我也经常和孩子们一起下棋，一起打球，教孩子们书法、唱歌。我会像孩子一样，去拥抱、去感受、去体验更多美丽的事物!
爱的代价是付出，付出了总期望回报，这是人之常情。但更多的是付出了却没有回报，这时我们就要为自己的心找一个“家”!这个家就是坚持，就是耐得住清贫，就是耐得住寂寞!行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切地体会到职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。在这个物欲横流强调物质多于精神的今天，做教师可能物质上永远贫穷。但实际上，我们又是富有的，我们有桃李满天下的芬芳。也许我们的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我们的工作高尚，充满着希望，关乎着未来。当你看到自己的学生搏击长空时，你快慰地笑了，因为你的爱已经升华了!
山长水阔知何处，但有育人乐悠悠。路漫漫似攀山，爱迢迢如春水。教师的人生在讲台上是闪光的，这块乐土使苦和乐、悲与喜、失落和神圣交织在一起，达到了心灵上的升华。在这条路上走下去，靠的是生命的旋转和燃烧。当教师久了，我们就变成了一首歌，悠扬地唱到生命的尽头;化作一盏灯，久久地燃烧;化为一首诗，写在逝去的年轮中;化作一片爱，洒在学生的心间。
爱的议论文高中篇六
爱我所爱心情日记
走过了人生的四分之一，我不知道自己在这么长的时间里学到了什么？
曾经梦想的一切和现在的的生活格格不入，走进了社会才知道曾经的`自己太过天真，到现在还是学不会该有的事故，学不会圆滑。
自己很笨，没有看人脸色的能力，还是以孩子的心思去分解好人和坏人，忘却了一个人不能以单纯的好与坏去区分。
我不想让自己在短暂的人生中留有悔恨，所以我努力的做着我自己。很多人说我很傻、很笨我承认。
人生短暂，我只是想做自己，不因任何人或事而改变自己。爱我所爱，想我所想！
爱我所爱*想我所想
用好长的时间思索着一个问题：人为什么活着？怎么的人生算是成功？
好长时间找不到答案，人只是单纯的为了活着而活着吗？爬到了金字塔的顶端是不是就算成功了呢？
人是应该有所追求的吧，那用一生去追求一件自己喜欢的事情是不是值得呢？
爱的议论文高中篇七
假如你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定能够把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。可是，你找个辅导生，问他在野外被蛇咬了如何办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不了解”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不了解！”“被子如何叠”“不了解！”“为什么啥都不了解？”“也不了解！”
这便是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，能够独缺“常识”。学生们便所以被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活能够由父母包办，各种各样事宜能够由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都找个电话问父母？而连自身都照料不太好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？
常识也是科技的基础。科学却没有“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中归纳出万有引力定律；鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。
由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但另外，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中归纳出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。
常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧！
爱的议论文高中篇八
一个爱唠叨的理发师给马其顿国王理发，问他喜欢什么发型，马其顿王答道“沉默型。”
周国平先生很喜欢这个故事，于是作《“沉默学”导言》一文，题目挺有意思，而作者也于本文末段给出了解释：“世有声学、语言学、音韵学、广告学、大众传媒学、公共关系学等，唯独没有沉默学。这就对了，沉默怎么能教呢？所以仅存此“导言”一篇“正论”则理所当然地永远诸阙如了。“读罢即笑，再瞥一眼标题，却又冷不丁地打一个寒噤，”周先生所言极是“古希腊最早的哲人泰勒斯就说过“多说话并不表明有才智。”人有两只耳朵，只有一张嘴，一位古罗马哲人从中揣摩出了造物主的意图，让我们多听少说。孔子主张“君子欲讷于言而敏于行，”而明朝的李笠也认为：智者拙于言谈，善谈者罕是智者。可见，沉默自然可论作“学问”，且学问之大、之广，令人深探之。
我承认，世间有太多谎言与废话，而“谎言重复十遍未必成为真理，真理重复十遍就肯定成为废话。”若不准说废话，人世就会沉寂如坟墓。然而，在我们听人神采飞扬地发表老生常谈，激情满怀地叙说妇孺皆知，却又忍不住愿送其一句“沉默是金”。回过头来又不禁悄悄问自己“对否？”世界需要“炫才”况大诗人王维、白居易都为及第而自荐，我们又怎能嗫嚅欲止、埋没才华而恪守“智者寡言”呢？有这样一个故事，某人参加会议，一言不发，事后，一位评论家对他说：“如果你蠢，你做的很聪明；如果你聪明，你做得很蠢。”而这则故事恰恰证明了沉默的两面性。
聪明人必须表现自己的聪明吗？聪明人非说话不可吗？相反，那些大张旗鼓地推销自己，借着媒体与大众起哄的人们真正可以冠以“聪明”吗？于是我们可以看到平庸的诗人自诩泰戈尔，俗不可耐的小说扬言摘冠诺贝尔，尚未开拍的电视机先声夺人闹得天下沸沸扬扬。在这热闹一时的吹嘘和喝彩之下，终只虚声浮名。于是我们呼唤沉默，因为那是面对功利的脚踏实地、面对名声的实事求是。著名学者余秋雨在答学生问时提到，“有时周围杂音太多，批评者怕大家听不见他们的声音，就喊得响些，冲一些，这是可以理解的。我们不能因为别人的声调而拒绝批评，世界对我们的关怀多种多样，烈日当头，朔风扑面、海浪卷身山路磨脚，哪能把它们都调适得温煦柔和？全都调适了，这个世界也就会变得毫无意思。”“我曾一再主张，除了特殊情况，对媒体问的批评不要反击。其理由，不是害怕，不是鄙视，不是谋略，只是因为我们没那么重要。”
沉默正因于此。我们应擅于沉默因为那是盔甲，可以保护遍体鳞伤的我们；因为那是武器，它让一切流言蜚语无处逢生。我们需要在恰当的时候保持沉默、享受沉默，同样也要学会展示，展示原创、展示观点、展示这个世界、这个时代最需要的强音。沉默之人是智者，知道何时沉默、何地沉默；沉默之人是仁者，可吾得千语，宋得下山；沉默之人是得道者，经历奋斗，看穿一切。他们在沉默中永生。无知者的沉默是浅藻，罪恶者的沉默是顽固，小人物的沉默是怯懦……他们在沉默中灭亡！
沉默有道，生习之。
爱的议论文高中篇九
当溪流奔腾而下一往无前之时，是对东汇入海梦想的坚持，让它度过千难万险，成就壮美之姿。坚守，不仅仅能够看到常人看不到的风景，更能够收获别人意想不到的荣光。
坚守到底，气节之系。
在一望无涯的茫茫孤漠上，一位白发老人手持汉节，头戴毡帽，背后跟着他的羊群。他佝偻着身体始终朝着中原的方向遥望，十几年如一日，风雨无阻，他把自己站成一具雕像。那个遥远的地方是大汉朝，他的家园故国所在，他就是苏武，大汉使臣。他被困匈奴十多载，身处苦寒之地，渴饮雪，饥吞毡，匈奴威逼利诱，他不为所动，始终坚守自己的节操。他朝朝暮暮充满的是对大汉朝的思念，就是这份对故国的眷念之情，让他熬过苦难岁月，走过腥风血雨，最终等来了归汉的那一天。
是对气节宁死不屈的坚守，成就了历的这段佳话，也成就了他的万世英名，为我们后来人树立了忠贞爱国的光辉典范。假如没有这份坚守，苏武还会被后世铭记，尊崇吗?不会，历史和人民只会牢记那些坚守气节的高尚之人。
坚守到底，格之所存。
作家朱自清在西南联大教书时，生活清苦，内战加之自然灾害的影响，使他终日食不果腹，饥肠辘辘，在病榻上辗转的他拒绝接受美国的救济粮，他告诫自己的家人，宁可饿死，也不能够领美国的救济粮。后来毛泽东称其：“表现了我们民族的英雄气概”。朱自清坚守的不仅是个人的尊严，更是坚守了华夏民族的骨气和尊严。他用行动充分证实了他人如其名，确实做到了“自清”。
坚守到底，志之所在。
古往今来，多少仁人志士为实现自己的理想而坚守。三闾大夫“忠而见疑惑，信而被谤”，汨罗河畔，他怀石自沉，九死无悔，这是一名士大夫对报国之志的坚守;魏武挥鞭东指，老当益壮，雄心不已，这是一代豪杰对建功立业之志的坚守;鲁迅以如椽大笔，横扫一切反动势力，这是一位文化旗手对救国救民之志的坚守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功业在哪里，坚守下去的信念就会跟随到哪里。
《游褒禅山记》中说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”只有坚守下去，才能够欣赏到那因中途放弃而错过的美景。
有了坚守的信念，种子就能够冲破泥土，开出美丽的花来;有了坚守的信念，航船就能够劈波斩浪，直挂云帆济沧海;有了坚守的信念，人就可以山登绝顶，自成高峰。
爱的议论文高中篇十
蝴蝶，不会因茧的阻挡而放弃新生;腊梅，不会因为寒风的欺凌而不再开花;而当它们成功之时，世人交口称赞。丑陋的茧，刺骨的寒风，终将被世人所遗忘。
而自然界中，具有这种坚强拼搏精神的不仅仅是昆虫和鲜花。
越王勾践，昔日君王一朝沦为阶下囚，受了吴王夫差的多少白眼和羞辱，常人无法想象。但他却并未因此消沉下去，卧薪尝胆，身着粗布，顿顿粗粒，与百姓一起耕作，终于使国家强盛，六年后，击败吴王，一洗前耻。
勾践之所以能摆脱逆境，很大一部分原因是因为他那坚强不屈，百折不挠的精神，才是他能在困难面前重新振作，在逆境中获得成功。而吴王，一味的嘲笑羞辱他，最终被勾践所打败。
一个人在逆境中的毅力，不仅能改变胜负。所获得的成功，甚至能改变世界。
南非总统曼德拉，知识赛身边的人乃至全世界的人都歧视黑人的逆境下，挺身而出，为和平自由平等作斗争，即使被囚禁孤岛也不放弃。终于，他取得了成功。而那些曾经带有种族歧视的人，也一定会被他人所歧视。
试想，若曼德拉因畏惧苦难折磨而停止斗争，他就会像所有黑人一样，生活在水深火热之中，今天的世界都会被改变。他的坚强,改变了整个世界。
一个国家，所要成就的巨大事业，只要在困难面前，不畏缩，坚持那么一下，也会成功。
青藏铁路，被誉为幸福之路，这样美丽的名字背后隐藏着多少困难与坚持。这条世界海拔最高的铁路，建设期间就面临这冻土层，缺氧等一系列问题。期间更是三次停工，但举国上下，却没有一人想放弃。经过六十年的努力，我们成功完成了这条幸福之路的建立。
世界上的事，大多如此，受到挫折和怀疑的人，一旦坚持下来，大多都能成功。而那些对他人不屑一顾的人，大多会被超越。
所以，遇到挫折时，再咬咬牙坚持一下吧!也许，下一秒，就是成功。
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爱的议论文高中篇十一
许多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人得到成功的关键因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，比较可怕的是自身把自身击倒，他也就再也没有期待了。怎样才能避免“自身把自身击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自身比较后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自身所期望达到的境界，才能成为自身所期待成为的人，坚持自身所追求的信仰。无论在什么状况下，自信者的格言都是：“我想我可以的，现在不可以，以后一定会可以的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自身。
例如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个比较愚笨、比较不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大伙都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大伙以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果如何样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她得到了新生。确实，她并没有变成另一个人——然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自身相信自身，周围的全部人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信可以创造奇迹。
可是，自信却没有天生的，也不是任何人都具备的。许多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形*起来。还有的人竟然学会怎么自身贬低自身，以此来预防生活的失败，他们觉得，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，因此比较好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，由于大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他便会这样宽慰自身：“反正我从小便是一个笨蛋和窝囊废，如何能异想天开呢？”
爱的议论文高中篇十二
我们每个人都是需要自信的，拥有了自信，人生成功的可能就会增多。
一个人拥有了自信对他的交际能力的提高是有帮助的。我以前读小学的时候总是非常消极，总是那么不自信，所以那个时候我总是没有朋友，总是觉得很孤单，后来我开始读初中了，在初中的时候我的新班主任发现了我不自信，于是她就开始帮助我寻找自信，后来在她的帮助下我学会了自信，于是我觉得以后好好学习，将来考一个好大学，有了这个理想，我是越来越自信。后来我也开始和同学们说话，渐渐地过了一段时间我发现自己的交际能力开始提高了。这一切都是多亏了我自信。
一个人拥有了自信做事情才会一丝不苟。我们国家有很多的奥运健儿，他们都是中国奥运会里的英雄。他们在奥运会场里比赛，都多亏了他们的自信。因为他们在比赛之前都是天天都要过着艰苦训练的日子，这种日子他们能挺过去，那都是源于他们自信。我们都是知道在训练的时候是非常累的，同样的动作有时候要一天重复做无数次，普通人恐怕还没坚持一天就受不了了，可是奥运健儿却能坚持下去，他们就是英雄啊。这样英雄们做事一丝不苟才会坚持啊。
我们大家都是需要自信的，拥有了自信不仅能提高我们的交际能力，还能让我们每一个人做事情都一丝不苟，除此之外还有非常多的益处，就像大海一样的多。
高中经典议论文：坚持是成功的开始
俗话说：“在哪儿跌倒就从哪儿爬起来。” 人的一生总有许多的坎坷在等着你，坚持既是成功的开始，也是爬起来的重要条件。
越王勾践被吴王所辱，可他一人势单力薄，怎能对抗吴王呢?但勾践每日不忘复国报仇，将灭国之耻深种于心，令它生根发芽，茁壮成长。每日勾践吃饭前都不忘舔一下挂在窗前的苦胆，提醒自己不要忘记大仇，日日循环······经过十多年的坚持与努力，他终于报了国仇。上则故事所说的正是家喻户晓的《卧薪尝胆》。勾践何尝不是坚持呢?十多年，对于他来说，那是多么难熬的岁月呀!可他却是坚持挺过来了，可见坚持是多么重要啊!
相同的事例往往多发生于人们的生活中。残疾人张海迪，她因为一场疾病而高位截瘫，胸部以下都失去知觉，生活不能自理。她没有读过书，却坚持自学完小学与中学的课程，后来获得了硕士学位。她还自学英语、日语、德语和世界语，翻译了大量的小说和资料。她还说过：“向所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身看成真正的幸福。”张海迪的这句话不就告诉了我们她以前对生活的探索是非常艰苦的，可是她如今的幸福生活也是由探知过程所给予的。试想，如果没有她当初的执着与坚持，世间也不过多了一个普通且平凡的残疾人而已，这正所谓“有苦才有甜。”
你们还记得小个子“邓亚萍”吗?她从四五岁时就开始练乒乓球，到八岁时，就技艺超群。后来，河南省集训队招人时，她满心以为自己一定能被选中，可等待邓亚萍的却是：个子太矮，无发展前途。最后，郑州乒乓球队收下了她。她为了实现自己当个优秀乒乓球运动员的梦想，不断给自己加大训练量，虽说她比别人矮一截，可她却总是和别人穿一样重的沙衣，绑一样重的沙袋······虽然邓亚萍个子矮小，可是她却不服从上天对自己命运的安排，将命运牢牢掌握在自己手里，她用自己的坚持锻炼取得了后来的成功与成就。
越王勾践，残疾人张海迪，“小个子”邓亚萍，他们经历了人生的第一次转折，但他们不屈服于现实的人生，而是向人生的高峰坚定地迈近了一步。他们并没有自暴自弃，而是通过了他们的坚持战胜了那块阻碍他们的绊脚石，并踩着他们一步步向上攀登。
记住，坚持是人生的开始，也是为你爬上人生高峰打下了一块坚固的基石。
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